第一篇：學校黨支部開展創先爭優活動論文

山黑小學創先爭優活動論文

《學校黨支部開展“創先爭優”活動的幾點做法》

白水鎮山黑小學黨支部

2011年1月

學校黨支部開展“創先爭優”活動的幾點做法

中共中央總書記胡錦濤同志提出，要充分認識加強黨的基層組織建設的重大意義，不斷提高黨的基層組織建設科學化水平。并號召開展“創先爭優”活動。對于我們基層的學校黨支部來說，學習貫徹中央精神，既是一種巨大的鼓舞，同時也是一次思考、改進、洗禮的過程。它也是一個進一步改進基層學校黨組織建設，提高基層黨組織建設科學化水平的重要契機，但如何將創先爭優活動與學校實際工作相結合呢？在這里，我結合我校實際，談談我校黨支部開展“創先爭優”活動的幾點做法。

一、強化師德師風建設，從黨員做起。

學校黨支部以“建師德、強師能”為載體，注重師德師風建設，以黨員的率先垂范來營造良好的育人環境。

加強黨員的理論學習和職業道德教育，提升服務意識。黨支部組織黨員每月4次集體學習，4次自學，以“弘揚敬業精神，發揮黨員先鋒模范作用，塑造師德風范”為宗旨，扎實開展黨員的師德教育活動，讓我們的黨員真正做到率先垂范。在工作中我們的領導、黨員真正為教師樹立了榜樣。優秀的領導才會帶出師德高尚的黨員隊伍，黨員哪里需要哪里就有他們的身影，而且任勞任怨；在每次的環境衛生清掃等各種勞動中黨員干部更是沖在前，勞動中大家不怕臟不怕累。正是黨員干部的先鋒模范作用，帶動了我們學校全體教師，在工作中能認認真真，出色完成工作的教師層出不窮，學校師德師風工作邁上了新臺階。

二、黨支部注重抓好養成教育工作，以培養學生形成良好的行為習慣為目標。

黨支部以培養學生形成良好習慣為“創先爭優”活動的一項重要內容。明確提出要求：領導、黨員、教師人人都是學生良好習慣的培養者。

制定了養成教育實施方案，制定了值周評比細則等制度。學校黨支部成立養成教育活動小組，對全校各班級養成教育活動的開展檢查和考評。開展了“講文明、知榮辱”為主題的文明禮貌月活動、開展寫字比賽、朗讀誦讀活動、演講讀書活動??。在工作中全體黨員、教師按黨支部的要求落實養成教育的各項內容，使全校學生養成教育工作落在實處。

三、學校黨支部積極指導少先隊活動，充分發揮少先隊組織和班隊會活動的作用，開展一系列的主題教育。寓教娛樂的活動貫穿工作的始終。

少先隊堅持每周的升旗儀式和“國旗下講話”制度。選派品學兼優的學生擔任升旗手，由優秀黨員做國旗下講話，講話內容以愛國主義、“感恩”教育、“八榮八恥”教育等為主題，并給合學生身邊的事例，大力宣傳愛國主義教育。堅持每周一的班隊會有實效。每周活動內容具體，針對性強，從品德教育到安全知識，從重大節日宣傳到每天一次家務的檢查??不輕視每一次教育活動。每年以文藝匯演為載體的慶十一活動在黨支部的統一安排下在少先隊的精心組織下是“年年精彩不斷”。這樣大型的活動不僅是對學生的愛國主義教育，鍛煉培養了孩子的文藝能力和興趣，豐富校園文化生活；也不僅是向家長、社會創聲譽，樹形象的展示；更重要的它使我們學校充滿著蓬勃的生機和向上的活力，它能給孩子帶來快樂和幸福的享受，蘊含著教育。

豐富的校園文化生活，陶冶了學生的藝術情操，提高了師生的審美能力和藝術修養。也讓黨支部的工作真真正正落在實處。

四、提高教育、教學質量，是學校黨支部“創先爭優”工作的最重要內容。

學校要贏得社會的認可，讓人民群眾滿意，就必須千方百計提高教育教學質量。黨支部把抓好教學工作作為創先爭優的重要內容，一刻也不曾放松過。

本著“以人為本”的原則，以提升學校教學質量為目的，努力提高教師的教育教學水平，加強常規教學管理，精心組織教研活動。

抓好常規管理，全面提高教學質量。

常規教學是教師開展日常教學工作的根本，良好的管理體制是我們順利實施課改，提高教學質量的重要保證。我們學校始終堅持“注重實效，抓好常規，摒棄花哨。”嚴格執行課改計劃，做到“開齊、上足，教好各學科。要求教師要認真備好每節課，除了書寫教案外還要寫好書頭案，做好課前準備，加大檢查力度，檢查中我們看到了很多班主任不是專業的美術教師，可是為了提高學習興趣，她們開動腦筋，動手制作小動物，畫板畫，每天班級的黑板上都會呈現出一幅幅生動的畫面。真正落實有效課堂教學，上課是教學工作的中心環節，上好一節課是提高教學質量的關鍵。教師能夠轉變觀念，立足課堂，要向四十分鐘要效益。更重要的是為了全面提升學校的教育教學水平，讓教師們互相學習教學方法和技能。每學期都要組織有效教學教研活動。在教研活動中黨員教師充分發揮先鋒作用，一線黨員班主任成為教研活動的骨干，為全校教師展示出一節節精彩的示范課。這種黨員骨干帶動，全員參與的教研，有效地推動了學校教研活動的深入開展。

以上我談了我校黨支部在“創先爭優活動中的一些做法。我想作為一所農村小學黨支部，只要堅持辦人民滿意的高質量教育，創建平安和諧校園為目標，充分發揮“小班額、高效率”的優勢。從細節入手，扎實做好每件小事，就是“創先爭優”。

白水鎮山黑小學黨支部

2011年1月

第二篇：學校黨支部開展創先爭優活動實施方案

學校黨支部開展創先爭優活動實施方案

2021年是中國共產黨建黨100周年，為了紀念這個值得紀念的日了，充分發揮黨員和先鋒模范作用，調動廣大黨員的積極性，增強各級黨組織的凝聚力和戰斗力，進一步激發廣大黨員的光榮感和使命感。全面加強黨組織建設，切實提高基層黨組織在推進教育科學發展中的執行力，努力把基層黨組織建設成為貫徹落實科學發展觀的堅強堡壘，把廣大黨員隊伍建設成為貫徹落實科學發展觀的骨干力量，按照上級關于開展創先爭優活動的統一部署，特制定本實施方案。

一、總體要求

深入開展創先爭優活動，以辦人民滿意的教育為宗旨，以實現“教育強校”為目標，統籌推進黨的建設及其他經常性工作，充分發揮基層黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，在推動科學發展、促進校園和諧、服務人民群眾、加強基層組織實踐中建功立業。推動科學發展。鞏固和擴大深入學習實踐科學發展觀活動成果，緊緊圍繞教育教學中心工作，精心謀劃，扎實開展各項活動，真正在促進工作落實、推進科學發展上當先鋒、作表率。促進校園和諧。發揮學校基層黨組織維護安全穩定第一道防線作用，主動排查矛盾糾紛，做好化解工作。突出黨員在維護學校安全穩定中的作用，及時了解群眾思想動態，調節情緒，凝聚人心。服務人民群眾。認真貫徹黨的群眾路線，大力弘揚服務群眾的宗旨，創新黨員聯系、服務群眾的工作機制，讓黨員服務和帶動群眾，群眾信服和支持黨員，進一步密切黨群干群關系。堅持以滿足人民群眾的需要為本，全面提高辦學質量和水平，努力辦好人民滿意的學校，讓教育發展成果惠及人民群眾。加強基層組織。優化組織設置，擴大組織覆蓋，選優配強基層黨組織負責人。加強黨員發展、教育、管理、服務工作，創新活動載體，完善工作機制，激發黨員隊伍活力。

二、成立領導機構

組

長：XXX

副組長：XXX

XXX

成員：XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

XXX

三、先進基層黨組織、優秀共產黨員的基本要求：

先進基層黨組織的基本要求是：學習型黨組織建設成效明顯，出色完成黨章規定的基本任務，努力在推動工作和自身建設上做到“五個好”。一是領導班子好。按照“四化”要求，建設一支政治堅定、業務精湛、遵循教育規律辦學、教職工擁護的領導干部隊伍。二是黨員隊伍好。培養一支理想信仰堅定、熱愛教育事業、立足本職崗位發揮先鋒模范作用的黨員隊伍。三是工作機制好。形成一系列與建設“教育強市”相適應的有特色的基層黨建工作新機制、新方法。四是工作業績好。緊緊圍繞學校改革與發展大局，建設社會主義和諧校園，促進全市教育科學發展。五是群眾反映好。建設能夠“推動發展、服務群眾、凝聚人心、促進和諧”的基層黨組織，努力辦人民滿意教育。

優秀共產黨員的基本要求是：模范履行黨章規定的義務，努力做到“五帶頭”（帶頭學習提高、帶頭爭創佳績、帶頭服務師生、帶頭遵紀守法、帶頭弘揚正氣），爭當“五好黨員”。一是政治思想好。具有堅定的共產主義理想信念和高尚的師德風范，將個人的人生價值與黨的教育事業緊緊聯系在一起，始終與上級黨組織保持高度一致。二是業務本領好。具有淵博的知識和較高的教育教學水平，掌握一定的教育教學技能，成為教職員工的榜樣。三是崗位業績好。認真掌握先進的教育教學理論并指導教學實踐，努力站在學科發展的前沿，創造性地開展工作，在教育教學或教輔崗位上發揮骨干作用，作出優異成績。四是履行義務好。奉獻意識強，模范地履行黨章規定的各項義務，完成好黨組織分配的工作任務。五是師生評價好。工作作風扎實，嚴于律已，形象良好，在教師和學生中有較高的威信，成為師生的表率。

四、活動主要內容

1、結合學校“家長最滿意的教師，學生最喜歡的教師”評選，實施教師培養工程，在隊伍建設中開展創先爭優活動；

2、實施談心工程，為教職工辦實事，有效化解矛盾，融洽干群關系，在思想政治工作中開展創先爭優活動；

3、建立黨員、教師博客群，開展“書記講黨課、校長作講座、黨員示范課”活動，在構建學習型黨組織中開展創先爭優活動；

4、開展“三聯系、三示范”活動，在體現黨員先進性上開展創先爭優活動；

5、培養師德標兵，在師德師風建設中開展創先爭優活動；

6、培養教學教研能手，在教育教學和教育科研中開展創先爭優活動；

7、培養育人模范，在學校德育工作中開展創先爭優活動；

8、培養崗位奉獻的模范，在立足崗位創業績上開展創先爭優活動。

五、活動的時間要求：

創先爭優活動要圍繞迎接建黨100周年重大節點展開。從2021年5月到6月具體分三個階段進行。

（一）動員部署階段（2021年5月下旬—6月）。

一是動員部署。在7月1日前召開動員大會，進行安排部署，搞好宣傳發動，充分調動廣大黨員的積極性、主動性和創造性，為開展好創先爭優活動奠定良好的思想基礎。二是制定活動方案。結合實際制定創先爭優活動實施方案，對黨員參加活動提出明確目標和具體要求。三是組織學習。組織廣大黨員認真學習相關文件，深化認識，積極投入到創先爭優活動中來。

（二）全面爭創階段（2021年6月—2021年6月底）。

1、公開承諾。黨員根據崗位特點和本人實際，自愿提出承諾事項。結合黨務公開、“三會一課”、黨員設崗定責等形式，通過多種方式向群眾公開承諾，主動接受群眾監督。

2、組織實施。結合本單位的中心工作和重點項目的開展，創新方式方法，將創先爭優活動貫徹到工作實踐中，在工作中培育、挖掘先進典型，總結推廣經驗做法，推動活動順利開展。

第三篇：學校開展創先爭優活動情況

內部資料 注意保存

深入開展創先爭優活動

簡 報

第二十八期

中共xxx區委創先爭優活動領導小組辦公室

xxxxx年xx月xx日

建省級標準化學校 促創先爭優深入開展

第xx小學黨支部在開展創先爭優活動中，以“立師德、重示范、強師能、提質量”為載體，以“全面推進素質教育，全面提高教育質量，創建省級標準化學校”為目標，立足崗位、注重實效，扎實促創先爭優活動深入開展。

一、立師德，加強教師道德修養

學校黨支部注重教師職業道德建設，在日常教學中經常采取以會代訓、以考代培等方式加強教師職業道德教育，全面提高教師素質，幫其樹立正確的職業道德觀念。注重發揮老教師的典范作用，不斷鞭策年輕教師加強學習，激發愛崗敬業、無私奉獻熱情，形成比、學、趕、超濃厚氛 圍，穩步促進教師職業道德建設有序發展。于x月x日、x日舉辦了“我的教育理想”主題演講會。演講會上，黨員教師率先垂范、以身作則，充分發揮黨員引領示范作用，為普通黨員做出榜樣。通過演講比賽，教師們都較好的展現出了個人風采，充分反映了黨員教師良好的精神風貌，同時也體現了全體教師對教育事業的無限熱愛。

二、重示范，發揮黨員模范作用

1、黨員承諾，注重實效。隨著創先爭優活動的深入開展，全校每名黨員都根據自己的崗位特點，在工作、學習、思想、作風等方面做出承諾。學校黨支部對每名黨員提出的承諾嚴格把關，并對承諾內容及時進行公示，真正把活動落到實處，有效避免了走過場現象發生。

2、佩戴黨徽，亮明身份。在學校黨支部的倡議下，全校xx名黨員教師在日常工作中自覺佩戴黨徽，把黨員身份亮出來，把黨員口號喊出來，把黨員職責擔起來，把黨員形象豎起來，自覺接受群眾監督，用實際行動踐行新時期黨員教師的先進性。

3、結對幫扶，溫暖心田。學校黨支部為體現人文關懷，積極開展結對幫扶活動。班子成員和全體黨員與貧困生結 成幫扶對子，經常與幫扶對子談心，了解學習生活情況，在節日期間為學生送上衣物及學習用品，給學生送去關懷，使這些學生感受到集體的溫暖，從而健康快樂地成長，截止本月共結對xx個，幫扶困難學生xx余人。

4、無私奉獻，共促發展。為了實現創建省級標準化學校這一目標，第xx學大規模改善校園環境，暑假期間，從領導到黨員教師，放棄了休息時間，積極參與到學校的建設中來。開學以來，從班子成員到教師，都加班加點，全身心投入到學校的發展建設中，為學校的發展盡職盡責、盡心盡力，累計獻工xxx余人次。

三、強師能，提高教師教學水平

第xx學以提升教師素質，提高教學質量為目標，采取多種有效形式，力爭在教學成績提高上取得新突破。

1、學科帶頭人示范課。學科帶頭人每學期一節示范課，黨員教師積極參與，在聽、評的過程中不斷提高，不斷進步，充分發揮學科帶頭人的示范、引領作用。

2、五種課型、七種案例研討活動。在活動中，教師探索了五種課型的模式并對七種教學案例進行研討，極大的促進了新形勢下教育教學發展進程。

3、隨機掛牌課。每天堅持掛牌課，由學年組長抽簽決定授課人員，使每位教師都能繃緊上好每一節課，循序漸進提高教學質量，時刻嚴格要求自己，集中精力備課，使課堂教學效率得到顯著提高。

四、提質量，促進學生全面發展

xx小學黨支部為了給學生搭建展示自我、促進學習的平臺。在國慶節前夕，舉辦了第xx學第七屆藝術節——“我愛我的祖國”。開展了豐富多彩的第二課堂活動。使學生德、智、體、美得到全面發展。黨員教師積極主動參與并親自授課。

搶前抓早重落實 緊扣教學促爭優

區xx小學黨支部為扎實推進創先爭優活動開展，充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用和共產黨員的先鋒模范作用，緊緊抓住全市教學質量分析會有利時機，組織黨員教師進行自我剖析，查找差距，明確努力方向，激發黨員教師以實際行動創先進崗位、爭當優秀黨員，不斷促進創先爭優深入開展。

xx月xx日，該校校長、副校長與教研組長參加了全市 質量分析會。為使市質量分析會議精神得到有效落實，會后，該校立足學校實際，搶前抓早，及時采取措施，對數學、語文、英語學科進行了全面分析。要求四年級教師針對試題和成績進行分析總結，立足課堂教學提出整改措施，改進教學實踐，反思自己的教學行為，調整和改善教學過程。全校教師大會上，支部帶領大家學習了教師進修學院的質量分析報告，針對專家提出存在的問題并就本校如何提高教育質量進行深入的分析指導，用日常實際行動，從點滴抓起，促創先爭優取得實效。

一、以賽促爭優

xx月xx日學校舉辦了說課和評課大賽，重點檢測了教師引導學生自主探索，培養發現新知、發現規律的能力，進而推動課堂教學能力的提高。這次全校教師大賽是兩校合并以來的第一次大賽，黨員教師在比賽中的課件制作、情境創設、六步教學法的各個方面積極發揮模范帶頭作用，以樸實的教風帶頭爭創佳績，為全校教育教學質量再邁上一個新的臺階作出重要貢獻。

二、以學促爭優

黨支部立足發展實際，一方面組織廣大黨員教師學習教育教學、師德師風的先進經驗，以全市教師過關工程為 突破口，把教師過關作為優秀黨員的硬標準，促進教師自身素質的學習提高。另一方面組織廣大黨員教師認真學習胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上的重要講話和中央、省、市、區委有關創先爭優活動文件精神，進一步統一思想，形成共識，讓廣大黨員教師積極投身到創先爭優活動中來。

三、以崗促爭優

以開展創先爭優黨員承諾活動為契機，充分發揮黨組織和黨員作用，有效帶動黨員教師“鑄師魂、樹師德、正師風、強師能”活動，黨支部按照設崗定標要求，設置了“黨員先鋒崗”、“三八紅旗手黨員示范班”、“道德模范示范班”、“優秀班主任黨員示范班”、“黨員教學示范崗”、“黨員科研示范崗”等崗位及評比條件，讓黨員教師結合自身工作認領崗位，自加壓力，攀高比先，使黨員的先進性在教育教學中顯現出來，實現黨員爭優秀、學生得實惠、崗位顯作為，不斷促進教育教學健康發展。

報：市委創先爭優活動領導小組辦公室、區委創先爭優活動領導小組成員

發：各黨組、黨工委，各總支、支部，機關各部門

第四篇：學校黨支部創先爭優活動總結報告

學校黨支部創先爭優活動總結報告

這篇關于《學校黨支部創先爭優活動總結報告》的文章，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！

我校黨支部以局黨工委和中心校黨總支“創先爭優”方案為依據，嚴格執行學校黨支部黨建工作計劃，深入貫徹落實“三個代表”的重要思想，切實增強黨組織的凝聚力、吸引力和戰斗力，進一步提高了我校黨支部組織建設的整體水平，牢固樹立了全心全意為人民服務的思想，帶領全體教師積極創先爭優，按上級要求，我校“創先爭優”活動第一階段工作已經結束，為了把此項工作做得深入細致，取得實績成果，特將我校本階段工作總結如下：

一、領導高度重視

為貫徹上級有關創先爭優工作精神，我校給予這項工作高度重視。在接到上級文件指示精神以后，我校領導班子，及時召開班子成員會議，就我校開展此項工作進行了深入細致的研究、部署。經研究，我校成立了工作領導小組，專門負責此項工作。在此基礎上，我校創先爭優工作領導小組，決定在全體黨員中，開展創先爭優活動，一是要把好學習關，通過組織黨員干部學習上級有關文件精神，達到領會精神、抓住實質、全面籌劃的目的;二是把好方案關，在學習上級文件要求下，我校組織有全體黨員、普通教師參加的座談會，深入分析影響我校創先爭優的不利因

素，為制定實施方案打下堅實基礎。三是把好活動關。創建先進黨支部、爭做優秀共產黨員，關鍵在于扎實開展各項工作，在活動中提高黨員干部的素質，發揮黨員干部的先鋒作用，做出讓學校全體老師摸得著、看得見、學得會的實際行動，為再創中心小學輝煌業績做出黨員干部應有的貢獻。四是把好借鑒關。在活動開展過程中，我校創先爭優工作，還要積極向友好單位學習，學習他們好的做法，體現出“它山之石，可以攻玉”的真正意義。

二、扎扎實實開展好第一階段的各項工作

**月1**日，我校按中心校黨總支要求，組織學校領導班子全體成員學習教體局黨委的相關文件，確定我校工作思路，謀劃我校工作方案。

**月17日，我校召開全體黨員會議，傳達上級有關文件精神。布置我校召開黨員座談會、普通教師座談會的相關事宜，為剖析我校存在的影響創先爭優的不利因素，為制定方案打下基礎。

**月20日，我校將征集上來的影響創先爭優的不利因素進行匯總，再次召開領導班子會議，醞釀我校工作方案。

**月26日至**月30日，我校組織全體黨員干部，深入學習胡錦濤總書記講話，學習黨的有關理論和相關知識。大會討論通過了我校的工作方案。學校黨支部和全體黨員簽訂爭創目標承諾書，全面調動起全體領導干部、全體黨員教師創先爭優的積極性、主動性。

三、制定了相關的制度

為保證創先爭優工作有效推進，我校制定了相關的制度。包括《黨員干部學習制度》、《黨員參加創先爭優活動制度》、《黨員參加學校優質課活動制度》、《黨員幫扶活動制度》、《黨員爭做優秀班主任活動制度》、《黨員參加百千萬工程活動制度》。通過這些制度的制定，使我校創先爭優活動更加規范、更加健全。

四、以扎實開展各項活動為載體全面創先爭優

為把創先爭優工作扎實推進，我校將圍繞“五個好”、“五個模范”的要求，具體開展以下幾項活動：

(一)在全體黨員中開展優質課評比評比活動。活動時間擬定為新學年第一學期期中考試前期。具體要求全體黨員干部都要參加，參加確定課題、參加課堂教育設計、參加聽課評課、參加教學練兵。在開展此項活動中，我校將對積極參加活動的黨員、干部予以必要的精神獎勵。

(二)在全體黨員教師中開展爭做優秀“三八紅旗手”活動。

此項活動，將在全體女黨員中開展，活動目的在于樹立女黨員的威信，實現一點帶一面、一面帶一片的目的，促成全體女教師愛七溝中心小學、奉獻七溝中心小學的工作積極性，充分發揮女教師“半邊天”作用。

(三)在全體黨員中開展“黨員幫扶活動”

黨員幫扶活動，主要圍繞兩個大方面開展。一是按上級要

求，開展黨員對經濟困難戶的幫扶活動，給他們以經濟上、知識上、情感上的幫扶;二是在全體教師中開展對“后進生”的幫扶活動。開展這項活動，班主任老師責無旁貸，其他黨員教師包括任課教師、非任課教師都要積極參與，從而促成我校“人人幫后進、后進有所進”的良好局面。

(四)在全體黨員中開展爭做優秀班主任活動。

班主任是學校最基層的管理者，是學校各項活動的直接組織者、實施者，打造一支強有力的班主任隊伍，對學校各項工作起著積極的促進作用。為此，我校決定在全體黨員中開展爭做秀班主任活動。活動內容包括班級管理、成績效果、班風建設、理文發表、經驗交流等。

(五)在全體黨員干部中開展“百千萬”工程。此項活動將與我校組織開展的“教師訪萬家工程”相結合，步調一致，共創實效。

(六)在全體黨員中開展志愿者

第五篇：學校黨支部創先爭優活動工作總結

學校黨支部創先爭優活動工作總結范文

這篇關于學校黨支部創先爭優活動工作總結范文，是特地為大家整理的，希望對大家有所幫助！學校黨支部創先爭優活動工作總結范文

我校在局黨委的組織安排下，認真學習中央有關開展“創先爭優”活動的精神，扎實地開展工作，現將我校黨支部創先爭優工作總結

一、所做的工作

（一）、建立健全各種工作機制。

1、始終把加強支部組織建設擺上重要的議事日程，牢固地樹立常抓不懈的思想，結合本校實際精心制定實施黨建規劃和組織建設規劃，認真制定黨建工作計劃并認真貫徹落實。

2、完善支部組織建設工作制度。支部每季度召開一次專門研究黨建工作的支委會研究落實學校黨支部組織建設工作。

（二）、認真做好發展黨員工作。

1、認真制定發展黨員工作計劃，建立入黨積極分子名冊，健全“推優”制度，強化入黨積極分子的培養教育與跟蹤管理，確保新黨員質量，本我校支部新發展黨員龍明坤、黃湘云同志2名。

2、堅持嚴格按照《黨章》、《發展黨員工作細則（試行）》和組織部門印發的發展黨員工作流程圖等有關要求做好發展黨

員工作，切實把好“入口關”，做到程序規范、手續完備、記錄詳細、建檔完整。

（三）、大力加強組織建設。

1、完善學校班子各項工作制度，切實加強學校民主管理，以抓好學校校務公開民主管理為關鍵，建立健全學校組織各項會議規章制度，推進各項工作走上制度化、規范化軌道。認真制定學校中層干部工作目標，堅持實行學校中層干部目標考核制度，做到責任、考評、獎懲三落實，切實加強了學校教師的管理，充分調動了廣大教師的工作積極性。確保我支部黨員黨風廉政建設責任制落到實處，更好地發揮支部戰斗保壘和黨員的模范先鋒作用。

2、深入開展了“三個代表”學習教育活動和保持共產黨員先進性教育活動，組織全體教師學習了有關的法律法規，并以開展師德承諾活動為載體強化了師德教育，切實提高班子成員的整體素質和管理水平，做到了務實、高效、奉獻的工作作風。

3、切實加強學校精神文明建設，努力提高學生的思想道德和科學文明水平，努力營造了一個文明、優美的校園環境。

（四）、扎實發揮黨員的先鋒模范作用。

1、建立健全黨員的管理制度。堅持黨員目標管理，民主評議黨員制度，切實用黨章規范黨員行為，強化黨內監督。

2、規范黨員活動建設，豐富黨員活動內容，每位黨員填寫黨員公開承諾書并值于教師的監督之下，每月至少召開一次黨員

會議學習中央文件精神并開展批評與自多批評，加強對黨員的思想政治教育；每期召開一次民主生活會，傾聽在職黨員工情況及思想情況的匯報，聽取黨員的合理化建議。

3、認真做好黨刊黨報的征訂，黨費收繳及黨建信息的采寫、上報工作。本期圓滿完成了上級下達的報刊征訂及黨費收繳等各項任務。

二、取得的實效

（一）、黨員掀起創先爭優熱潮

我校全體黨員干部積極奮戰在教育教學的第一線，劉紅春書記、莫生琴副校長勇挑重擔，分別擔任了初三畢業班的語文教學重任，在他們的帶動理，涌現了出石莉蘋、楊文通、石淑珍等優秀班主任、優秀教師，我校已形在“爭創先進支部、爭做優秀共產黨員”的熱潮，在各自崗位上發揮著貢獻。

（二）教師形成比學趕幫氛圍

在優秀黨員的帶動下，教師們也積極要求進步，愛崗敬業，在上學期在湘西網絡說課比賽中，有四個說課課題榮獲獎勵，其中《說給祖國媽媽的悄悄話》獲一等獎。今年省級論文比賽就有16篇文章獲獎，論文有4篇。在教育教學中，也爭著上教學示范課、教學研討課，教育教學中已形成了比、學、趕、幫的氛圍。

（三）學生養成勤學善思習慣

在教師們的引導下，學生也形成了良好的學習習慣，教學質量也隨之有了飛躍：在2019年初三畢業會考中語文、政治、化學排名全州同類學校前五名！政治合格率達，化學操作考試學生動作之規范令監考老師稱嘆不已！而小六的畢業成績亦令全縣師生刮目相看：語文單科僅次于花小，數學單科排名第三，綜合排名全縣第三！

三、存在的問題

（一）是創先爭優方式方法不夠，只滿足于對照完成規定動作，自選創爭方法不多。

（二）是黨小組活動有時流于形式，缺乏創新性，不能充分發揮黨員的積極主動性。

（三）是終身學習意識不夠，不少黨員與教師安于“吃老本”，思想與教學方法及教學技能不能與時俱進。

（四）是不少教師職業自豪感與榮耀感不強，這在一定程度上影響了教學質量的提升與學校工作的開展。

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