第一篇：學校黨支部創先爭優活動總結匯報材料

學校黨支部創先爭優活動總結匯報材料

自創先爭優活動開展以來，機電工程學校黨支部在市教育局黨委的領導下，認真學xxx省、市和教育局黨委有關開展創先爭優活動的指導精神，扎實地開展了創先爭優活動，做到了“規定動作”按質完成，“自選動作”特色鮮明。通過創先爭優活動進一步提高了黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，為認真執行黨的路線方針政策，全面落實全市教育工作會議精神，完成上級下達的各項目標和任務，穩定提高學校教育教學質量和促進學校加發展提供了精神動力和組織保障。現將我校黨支部開展創先爭優活動的情況匯報如下：

一、創先爭優活動開展情況

（一）、規定動作有板有眼，不走樣

二○一○五月份開始，根據局黨委的部署，學校黨支部組織制定了創先爭優總體方案，召開了全體黨員大會，宣傳創先爭優活動的意義和安排，明確了活動的內容和形式，提出了明確目標和具體要求，要求黨員和黨員干部在創先爭優活動中以“五好”、“五帶頭”的標準嚴格要求自己。各黨小組組織廣大黨員認真學習相關文件，提升了參加創先爭優活動的積極性。召開了黨員民主生活會，進行了黨性分析和評議，每位黨員反思自己的思想和工作，認真開展了批評和自我批評，黨員的思想覺悟和工作標準有新的提高。學校黨支部按照“兩諾三評”制度的要求部署了黨支部和黨員公開承諾事宜，黨支部和62位黨員的承諾書按時上交局黨委和學校黨支部，并在學校公開。在學校設立了20個黨員先鋒示范崗，并把示范崗黨員的承諾書通過公示欄進行公示，接受廣大師生的監督。制定了“共產黨員示范崗”標準和“共產黨員先鋒崗”標準和動力機制、評價機制、幫帶機制、激勵機制，建立了創先爭優活動臺賬以及創先爭優活動制度匯編和5個長效機制，成立了工作指導檢查組、評議監督組，學校開展了黨員佩戴黨徽、亮牌上崗活動，開展了崗位奉獻活動和服務師生活動，建立了學校領導干部創先爭優聯系點7個。進行了創先爭優活動的領導點評、黨員互評、群眾幫評的活動，取得了實效，贏得了師生的稱贊。創先爭優活動以來，共完成學習實踐科學發展觀活動期間尚未完成的整改任務5個，共解決影響和制約和制約科學發展突出問題5個。收集整理群眾反映強烈的突出問題26個，已解決20個。學校黨支部在創先爭優活動中形成的“聯系和服務群眾制度”作為優秀工作制度送到省廳工委參評。XX年和XX年“七.一”召開了“創先爭優”階段性總結大會，評選出了二十多名優秀共產黨員和優秀黨務工作者，對他們的先進事跡進行了表彰和宣傳并組織他們出外考察。

（二）、自選動作有聲有色，呈亮點、圍繞學校中心工作開展創先爭優活動，我們要求全體黨員特別是黨員干部一定要在做好學校中心工作上下功夫，在實際工作中“兩手抓兩手硬”，既：與質量提升工作相結合，與服務創業工作相結合，與破解影響學校事業發展的突出問題和難題相結合，與改進工作作風，增強責任意識，提高效率相結合。圍繞“四個結合”，學校在創先爭優活動中形成了主要特色：一是黨員重在覺悟提高，人人爭做“閃光點”，許多黨員結合自身崗位開展崗位奉獻，服務師生活動，現已有42位黨員與師生結對服務，為群眾辦實事好事60件，共落實幫扶資金18.5萬元，共有31位黨員參加志愿服務活動，組織黨員開展志愿服務45人次。共產黨員劉文革幾年如一日，愛崗敬業，埋頭苦干，開拓進取，樂于奉獻，在本職崗位上扎扎實實做好了職教處工作，成為本職工作的行家里手；二是支部重在促建設，事事找準“結合點”，黨支部結合工作重點抓好公開承諾，組織黨員培訓班、中層干部培訓班、召開班子民主生活會，深入基層進行調研，宣講十七屆五中、六中全會和全國教育工作會議精神以及教育改革和發展的規劃綱要和十二五規劃等進一步推動了創先爭優活動的深入開展；三是學校重在抓發展，時時搶抓“切入點”，職教處開展“聽課評課月”活動，組織學生參加技能大賽和全國導游證考試又喜獲佳績，導游證考試合格率超過全國平均水平，幼師專業參與師資考試全部合格過關；政教處抓育人陣地建設，豐富多彩開展文體活動，狠抓學生養成、感恩教育，使德育常規工作落到實處；實訓處增強服務工作的主動性，保證了實訓設備服務學生的有效性，禮儀服務又獲得了好評；保衛科群策群力抓安全，確保了節假日瓷博會和學校日常安全ww工作；教導處恢復初中招生有實效，圓滿地完成了局下達的招生任務；招就處積極對接工業園區，服務企業，順利輸送了近三百名畢業生到校企合作單位就業。辦公室、工會、團委積極做好師生的服務工作，廣泛開展教職工的各項文體活動，贏得了師生的稱贊。創先爭優活動以來，學校共化解矛盾糾紛4件，調處信訪積案1起。學校參加省第二屆教育博覽會獲得了好評，學校還被評為景德鎮市服務創業先進示范單位。

2、為豐富創先爭優活動內容，在黨員中開展了慶祝中國共產黨成立九十周年活動。暨“八個一”活動：在黨員中上好了一堂黨課、開展了一次集中看望慰問老黨員、老干部、困難和優秀黨員的活動，召開了一次老黨員、新黨員和預備黨員座談會，評選和表彰了一批創先爭優活動的先進，安排了一次為學校招學生、為師生做好事、為發展獻計獻策的有意義的實際活動，在學生中開展了一次“憶黨史、感黨恩、跟黨走”的主題班會，組織了一次優秀黨員和黨務工作者開展紅色之旅活動，對黨員和干部進行了一次全面的培訓。通過開展系列活動，進一步培養了黨員的理想信念，激勵了奮發向上、開拓進取的精神，提高了黨員干部業務能力和服務水平。參加教育系統的大合唱比賽，榮獲二等獎。

二、主要特色及體會

（一）創先爭優活動有實效、以“五好”為標準，加強了班子建設。黨支部要求黨員干部在創先爭優活動中以“五好”“五帶頭”嚴格要求自己，學校領導班子分工明確、工作協調，廉潔正派、密切聯系群眾。每月召開支部委員會議1次，認真研究支部工作，分析黨員隊伍狀況。通過開展黨員創先爭優主題教育和班子民主生活會，堅持了民主集中制，重大問題班子經過調查研究開會決定，支部班子已初步形成政治強、能力強、活力強、合力強的領導班子。安排了多人參加了市委黨校學習、市委宣傳部和市教育局組織的業務培訓。暑期舉辦了中層干部培訓班和黨員培訓班，聘請市教育局黨委書記局長張學鋒、市教育局黨委副書記胥慧強等領導、專家為黨員干部講課，提高了干部依法執教、規范辦學的自覺性和工作能力。

2、以提升理論水平為目的，開展創建“學習型黨組織”活動。黨支部堅持用鄧小平理論、“三個代表”重要思想、十七大和十七屆四中、五中、六中全會精神和科學發展發展觀武裝黨員和黨員干部，組織全體黨員積極學習、貫徹新黨章，學習胡錦濤總書記在慶祝建黨九十周年大會上的“七.一”講話，學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，學習省、市黨代會精神和教育工作會議精神，向全體黨員和教師進行了形勢和任務教育，中心組學習和黨員學習做到了制度化、經常化、規范化，班子成員下到黨小組進行理論學習輔導舉行專題黨課，還從黨報黨刊上尋找相關的學習內容組織干部和黨員學習。通過學習，進一步統一了思想、提高了認識、明確了“面向市場辦學、育人為本”的辦學理念。近兩年學校中心組學習共26次，發送信息宣傳報道共22篇，XX年，學校黨支部被評為局級先進基層黨組織。

3、以履行廉政責任為己任，認真開展黨風廉政建設教育。我們組織學習了中紀委《關于實行黨風廉政建設責任制的決定》和局紀檢監察工作會議精神，制定了領導干部廉潔自律和落實黨風廉政建設責任制的方案，下發了黨風廉政建設和反腐敗工作責任分工的通知，進行責任考核，要求黨員干部自覺接受黨組織、黨員和群眾的監督，學校成立了黨風廉政建設領導小組，主動向局紀委匯報工作，在全體黨員中開展了《關于開展慶祝中國共產黨成立九十周年反腐倡廉建設理論征文》活動，組織學習了中紀委下發的《關于嚴格禁止利用職務上的便利謀取不正當利益的若干規定》和《領導干部廉潔從政若干準則》，開展了向楊善洲同志和張麗莉老師學習活動，觀看了《蛻變與悔悟》錄像。黨員領導干部能自覺遵守廉潔自律各項規定，落實“一崗雙責”并做好了廉政述職，帶頭執行“五個不準”，開展“三亂”專項整治的活動，認真做好了群眾來電來信來訪工作。通過經常性、多種形式的黨性、黨風、黨紀和廉政教育，使廣大黨員干部和教師樹立了正確的世界觀、人生觀和價值觀。

4、以落實黨建責任制為準則，加強黨建工作。我們認真執行“三會一課”制度和黨員黨課學習計劃（領導干部帶頭上黨課），開好每年度的黨員大會，我們在全體黨員中開展了學習十七大會議精神和十七屆六中全會精神，學習科學發展觀理論和新黨章，學習楊善洲同志和張麗莉老師的先進事跡，組織全體黨員參加重大活動如“創先爭優”、“質量提升年”、“轉作風、提效能、促發展”、“整治干部作風”、“弘師德、正師風、鑄師魂”、“文明禮儀伴我行”等活動，增強了黨性，堅定了信念，使全體黨員在實際工作中始終展現時代性、先進性、純潔性，也使黨支部在學校各項工作中煥發出生機和活力。支部創新黨建工作形式和內容，在全體黨員、發展對象、入黨積極分子中開展了崗位奉獻、服務師生、亮牌示范活動，進行了黨務公開、校務公開，重大決策、熱點問題及時征集群眾意見，主動接受民主監督。學校班子成員經常深入群眾，利用座談、個別交流談心等形式，引導廣大師生創事業、當先鋒，做先進時期的“靈魂工程師”。認真做好了黨員發展工作，嚴格了入黨程序和手續，加強了入黨積極分子、預備黨員的培養和考察。通過這些活動，進一步密切了黨群、干部關系，并以此影響和帶動全體教工愛崗敬業，推動職業教育事業的全面發展。

5、以主題活動為抓手，進一步提升教育教學工作效能。按照市委和局黨委的統一部署結合創先爭優活動，從XX年10月底開始，在全校干部和教師中開展了為期三個月的“轉作風、提效能、促發展”主題教育和整治干部作風活動，通過實施十二大舉措，既“加強作風建設”系列宣傳活動，建言獻策活動，崗位職責承諾活動，“三走進”、“三請進”活動、“四查四看”明察暗訪活動，對重要工作督促檢查活動，班子專題民主生活會，治理教育“三亂”、整頓行政部門考勤、專項工作的督查、師德師風建設、表彰先進等，并通過中心組學習、黨小組活動、教研組活動、班主任會、懸掛橫幅、張貼活動方案、發放致全體師生公開信、座談會、基層調研、網上征求意見、部門例會和主題班會征求意見，張貼承諾內容、公布舉報電話、撰寫師德師風自查小結等形式，行管人員和全校教師簽訂了“承諾書”，著力解決了干部和教師在作風等方面存在的“庸懶散虛”的突出問題，使作風建設有了很大的好轉。按照局黨委的部署，從XX年11月下旬開始，我們在全校開展了“文明禮儀伴我行，建設和諧美麗瓷都”的主題教育，下發了一百多份師德學習材料。在教師中組織學習并張貼了《中小學教師職業道德規范》、《xx省中小學教師職業道德八不準》增強了教師文明禮儀行為，認真治理了“三亂”。在學生中舉辦了班干部學習班和團員團課、開展了“文明禮儀伴我行”主題班會競賽、黑板報評比、各班組織學習和張貼了《中小學日常行為規范》、《常用文明禮貌用語》，制作了文明禮儀用語大型宣傳板塊和三期宣傳簡報，在全校開展了“轉作風”和“文明禮儀伴我行”大檢查活動，并及時通報了檢查結果和提出了整改的要求，系列活動提升了學校文明禮儀指數。

6、以科學發展觀為指導，寓創先爭優活動于學校日常工作中，學校的日常管理工作上了新臺階。通過創新爭優活動地開展，全校上下統一思想，提高了認識，全校教職工積極投入到活動中，推動了全校各項工作的全面開展。一是在認真抓好常規辦學的基礎上，打破傳統教學方法，利用現代化教學手段，因材施教，努力提高學生的學習興趣。通過開展技能比賽，培養了學生動手能力，XX年全省中等職業學校技能競賽中，黨員教師余玲君、余建、鄒晨光等同志克服了可選選手面窄、人員匱乏等不利因素，創新訓練方法，取得了較好的成績。分別指導學生獲得了二、三等獎；在XX年xx省導游人員資格考試中，黨員教師柳蕓英、余添霞、程景懷、宋厄等同志認真負責，團結協作，開展復習考試方法改革，今年有七名學生獲得了導游員資格，通過率超過全省平均水平。二是加強德育工作的針對性，實效性，通過舉辦班主任培訓班，提高班主任工作素質，通過聘請法制副校長和開展各種文體活動和文明班級評比活動，如：“文明禮儀伴我行”活動、廣播體操比賽活動、“珍惜生命、遠離毒品”、感恩教育主題班會以及開辦心里講座活動等，加強了愛國主義、集體主義教育，培育了健康向上的校園文化，文體項目參加市級比賽都獲得了令人可喜的成績。三是加大了師資培訓力度，積極派員參加了全國、全省專業師資培訓，培養了一批核心課程教師和專業學科帶頭人，造就了一支經驗豐富、能力全面的高水平的“雙師型”教師隊伍。XX年選派10名教師參加“雙師型”教師的培訓，使我校專業教師“雙師型”比率有一定的提高。四是強化了實訓基地建設，在申報省、國家級旅游、機械實訓基地的基礎上，在教育局的大力支持下，數控基地、旅游基地已得到了批準立項，正在逐步完善機械、旅游實訓基地的設備，并已申報數控專業為省級精品專業。五是、加強了就業指導工作，指導學生樹立了“先就業、再擇業、后創業”的就業觀，先后組織四批工作人員考察學生就業實訓基地，分別安排了200多學生實習。開展軍民共建，為部隊培訓“兩用”人才30余名，開展了退伍軍人培訓工作，50名退伍軍人在培訓中受益。開展職業教育對接工業園區的活動，與華意、佳森、伊龍、天天樂等企業建立了校外合作基地，為中、小型陶瓷企業培訓技術工人400余名，學校招生就業工作上了一個新臺階，省政府“職業教育”考察團專程到學校“華意壓縮”實習基地考察，得到了省政府領導和企業老總的高度評價。六是加強了校園文化建設，努力創造優美的育人環境，經常利用宣傳欄、黑板報等宣傳健康教育知識，結合創文明城市建設在校內加快了“綠化、美化、凈化”步伐。七是通過開展“黨員聯系和服務群眾”的活動、“做人民滿意教師的師德主題教育、開展青少年學生“慶祝建黨九十周年”讀書教育活動，舉辦青年教師“五項全能”競賽活動、“聽課、評課”活動、舉辦中層干部、團干培訓班，組織學生參加全省技能競賽等活動，在全校營造了科學發展求實效，抓效能活動求質量，創新發展上水平的濃厚氛圍，為學校的發展起到了促進作用。在以上學校工作中，有許多共產黨員和中層干部發揮了模范帶頭作用，涌現了一批先進人物，楊捷同志服務工業園區的事跡送教育廳作為“創先爭優”優秀案例參選，向莉、劉小林老師分別被評為省、市級優秀班主任，張雷健老師所帶的班級被評為市級先進班集體榮譽稱號。在XX年中黨員有5人獲局級以上論文獎，有7人獲局級以上競賽獎，有16人獲局級以上先進獎。

（二）、群眾滿意度提升、把改進工作作風作為創先爭優活動重要內容。在深入開展創先爭優活動的基礎上，我們在全體黨員中開展了黨員聯系和服務群眾的活動，要求每一名黨員要密切聯系群眾，扎實改進工作作風，在學習、管理、安全工作、招生就業等方面做表率，我們制定了黨支部聯系和服務群眾（民情家訪）制度、黨小組聯系和服務群眾制度、黨群聯系制度，要求黨員干部深入聯系點和教學一線調研，定期接待群眾，認真聽取意見和建議。建立健全安全負責制，學校多次召開安全穩定專題工作會議，深入學習了市教育局關于轉發省教育廳《關于切實做好當前中小學（幼兒園）安全工作的通知》等文件精神，召開各種會議布置抓安全，開展自查自糾工作，安全管理措施布置到位，ww工作落實到人，做到了早預案、早布置、早落實，并在校內層層簽訂各種安全責任狀，學校實行封閉管理，完善治安保衛制度。加強創建安全文明校區工作，經常開展環境整治工作，使學校自然環境達到綠化、凈化、美化的標準。工作中，黨支部充分發動廣大黨員為學校的發展多做貢獻，鼓勵黨員在暑假期間深入農村各地進行招生宣傳，并制定了相應的工作任務，要求黨員同志認真完成。同時還要求在辦學思想上堅持面向市場，多形式辦學，遵循市場規律辦事，探索校校聯合、校企聯合、產教結合的方式，積極引進外資，大力發展訂單式人才培養模式，不斷拓展辦學渠道，實現辦學形式的多樣化。

2、創先爭優活動有機地與加強師德師風建設相結合，扎實開展了“弘師德、正師風、鑄師魂”主題教育，切實加強了師德師風建設。師德師風建設與整治亂收費活動、“轉作風、提效能、促發展”活動和“整治干部作風”活動相結合，增強了師德師風教育的針對性。我們以《中小學教師職業道德規范》、《職業道德八不準》為依據，下發一百多本學習材料，組織教師學習《景德鎮市教師職業道德考核方法》，把“師德師風”教育活動同當前“創先爭優”、“轉作風、提效能、促發展”、“文明禮儀伴我行”活動結合在一起，在全校布置開展了“爭做文明教師”等師德師風宣傳和教育活動，使學校師德師風建設取得明顯成效。同時我們嚴格進行整治“三亂”和按要求發放學生支助款，積極開展創建教育收費示范學校，XX年學校被省教育廳評為“學生資助”先進單位。

3、在創先爭優活動中多渠道找抓手促黨建工作全方位開展。學校多次會議專題研究工會、團委、關工委和民主黨派工作。一是加強對工會工作的指導，黨支部積極支持工會按照新《工會法》的規定履行工會職責，積極開展建設“教工之家”活動。認真召開了教代會，在教代會上、代表們認真審議了學校工作報告，修訂了多個管理條例。調整了關工委機構，通過組織教工合唱團、“五?四”青年節活動、舉辦“五?一”座談會、“教師節”座談會、迎新春座談會、老教師“重陽節”活動、為全體教師辦理了補充醫療保險，解決了教師的后顧之憂，走訪慰問離退休老教師和開展教工各種文體活動，投入八萬多元，使工會真正成為黨聯系群眾的橋梁和紐帶。二是加強對團委工作的指導。切實指導團委加強思想和組織建設，開展對班團干部的培訓，五月份舉辦了青年團員黨課知識培訓班，創新班級主題團活動，加強對學生工作的指導，積極組織學生參加社會實踐活動，XX—XX年我校禮儀隊以出色的工作參與了全市各項禮儀活動，展示了學校風貌。三是關心支持民主黨派的工作。積極發揮民主黨派協商、監督和參政議政的職能。多次召開了統戰工作座談會，堅持重大決策向民主黨派負責人通報制度，征求他們對學校工作的意見和建議，調動各方面力量，同心同德加快學校發展。

三、下一步工作思路

我校創先爭優工作取得了一定成績，但是，通過自查和總結，我們也看到了工作中還有許多不足之處，一是在部分黨員、干部中主動學習的氛圍還不夠濃厚；二是在工作上有的黨員教師積極性不高，有的干部作風還未徹底轉變，出工不出力的現象還時有存在；三是有的制度不夠完善，制度管人還有漏洞；四是黨員的先進性還未充分發揮，干部工作能力還有待加強。以上這些問題我們將在基層組織建設年活動中加以整改。

今后，學校黨支部將以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，按照局黨委的部署，帶領全體黨員和全體教師繼續深入學習和落實科學發展觀，堅定不移地以提高“五率”為目標，以大力發展職業教育為主題，以提高教育質量為中心，以推動改革創新為動力，以加強隊伍建設為關健，科學謀劃、突出重點、統籌兼顧、狠抓落實，不斷加強黨組織建設并探索保持黨員及黨組織先進性的長效機制，永葆黨員的先進性，提高黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力，用優異的成績迎接黨的十八大勝利召開。

第二篇：黨支部創先爭優活動匯報材料

黨支部創先爭優活動匯報材料

一是緊緊圍繞中心工作，服務科學發展大局。圍繞中心、服務大局是黨內活動必須堅持的重要原則。實踐證明，就黨建抓黨建，就活動搞活動，黨建工作只在“體內循環”，其價值和作用是要大打折扣的。創先爭優活動是學習實踐科學發展觀活動的延伸和拓展，這要求我們一要認清發展局勢，要充分認清當前國內國際經濟社會發展局勢，科學制訂符合國家發展要求高等教育政策;二要充分認識學校發展實際，認清學校科學發展所面臨的任務和困難，找準工作的切入點和著力點，不斷挖潛，提升質量;三要緊密結合中心工作謀劃和推動創先爭優活動，努力把黨的政治優勢轉化為科學發展優勢，把黨的組織資源轉化為科學發展資源，把黨的建設成果轉化為科學發展成果。當前，就是要緊緊圍繞學校第三次黨代會確定的目標任務，團結帶動廣大黨員干部以活動為載體，積極推動學校各項事業又好又快發展。

二是貼近工作實際，確定爭創主題。創先爭優活動在基層開展，要有鮮明、具體、實在的爭創主題。就目前我校而言，大力推動特色鮮明的教學研究型大學建設，加快發展方式轉變是我校最大的實際，我們要立足這一實際，確定學校整體創先爭優活動主題，科學布設全校活動方向，著力引導基層黨組織履職盡責創先進。各單位也應立足自身發展實際，厘清發展目標，確定符合本單位實際、突出本單位特色的活動主題，著力引導廣大黨員干部立足崗位爭優秀。通過上下聯動、上下一體，努力形成科學發展主題突出、整個活動百花齊放、每個單位都見實效的生動局面。

三是廣泛吸引群眾參與，在全校形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。胡錦濤總書記在全黨深入學習實踐科學發展觀活動總結大會上指出，深入貫徹落實科學發展觀，根本在于發揮人民主體作用。我們黨是執政黨，黨內活動要影響和帶動群眾，成為推動經濟社會發展進步的強大引擎。基層黨組織和黨員處在群眾之中，直接面對群眾、直接服務群眾，開展創先爭優活動要讓群眾廣泛參與。活動方案要聽取群眾意見，接受群眾評議;活動情況要向群眾通報，接受群眾監督;評選先進要讓群眾參與，接受群眾建議。要讓群眾認識到深入開展創先爭優活動自已既是參與者又是受益者。同時，要堅持“黨建帶團建”、“黨建帶工建”以基層黨組織和黨員的創先爭優活動，帶動工會、共青團等群團組織廣泛開展創建先進集體、爭當先進個人活動，在全校形成創先爭優的濃厚氛圍和良好環境。公務員之家:http://www.tmdps.cn

四是加強輿論宣傳，充分發揮先進典型的示范引領作用。創先爭優活動是立足本職開展的經常性活動，要重視輿論引導、典型帶動。要充分發揮校報、校園廣播、校園網絡等平臺作用，采取基層黨員群眾喜聞樂見的方式，大力宣傳先進基層黨組織和優秀共產黨員的先進事跡，宣傳開展創先爭優活動的好做法、好經驗，引導廣大黨員以全國優秀共產黨員中的先進典型為榜樣，爭做優秀共產黨員，努力形成學習先進、崇尚先進、爭當先進的良好風氣。

全面推開發區創先爭優活動深入開展 開發區黨委創先爭優活動階段總結

5月份以來，開發區黨委根據中央和省、市委總體安排部署，緊緊圍繞市委、市政府以“打造堅強堡壘、樹立先鋒形象、促進科學發展、躋身全國百強”為主題，以實現市委確定的“強市富民、提速升位”為目標，在開發區廣大黨員干部中深入開展創先爭優活動，即“創建先進基層黨組織，爭當優秀共產黨員”。開發區黨委周密部署，精心組織，采取有力措施，進行廣泛動員，號召全體黨員干部職工積極投入創先爭優活動。通過宣傳發動，開發區廣大黨員干部職工充分認識到開展創先爭優活動的責任感和緊迫感，也意識到實施創先爭優是提升開發區形象、推進經濟發展躍進的有力保障。現將創先爭優活動宣傳發動階段總結如下：

一、精心組織，工作措施力求“四個到位”

1、組織領導到位，確保活動開展順利實施。

開發區黨委認真把握中央、省和市有關創先爭優活動精神，把創先爭優列為近期重點工作來抓緊抓實。根據今年創先爭優活動的形勢、特點、任務等要求，專門成立“開發區黨委創先爭優活動領導小組”，開發區黨委書記、管委會主任姜永濤任組長，開發區黨委副書記、副主任于鎮東和開發區黨委副書記于宇任副組長，其他班子成員以及各支部書記任成員。在活動領導小組下設辦公室，抽調精干人員專職從事材料收集、活動開展以及臺賬登記等具體工作，以強有力的組織保障推動開發區黨員干部創先爭優活動的順利開展。

2、方案制定到位，確保精神實質落到實處。

6月3日，開發區黨委召開創先爭優活動專題部署會，認真貫徹傳達上級精神。緊緊圍繞“如何創建先進基層黨組織”和“如何爭當優秀共產黨員”，針對開發區工作實際，及時研究制定了《關于在東港經濟開發區的黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》，進一步明確了創先爭優活動指導思想、工作重點、方法措施、時間步驟和責任要求，為創先爭優活動的順利開展奠定了良好的基礎。活動按照學習動員、公開承諾、集中評議、整改提高和評比表彰五個步驟持續推進，并對每個階段重點工作的落實作了具體的部署。

3、思想動員到位，確保黨員干部職工全員參與。

6月7日上午，開發區黨委組織基層黨支部書記和部分黨員職工代表，召開了開發區黨員干部職工創先爭優活動動員大會，及時傳達上級活動精神，廣泛宣傳創先爭優活動在深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中、四中全會精神、鞏固和拓展學習實踐活動成果過程中的實際意義。在開發區黨委副書記于宇宣讀了《關于在東港經濟開發區的黨組織和黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》之后，開發區黨委書記、管委會主任姜永濤對全體黨員作了動員講話。大會后，各支部及時傳達、認真貫徹動員大會精神，并結合本單位特點，制定了切合實際的創先爭優工作方案和具體工作目標。通過宣傳動員，全體黨員統一思想認識，明確工作任務，以創建先進基層黨組織、爭做優秀共產黨員為共同目標，深入到創先爭優活動中去。

4、信息宣傳到位，確保活動開展有聲有色。

為進一步搞好宣傳發動，形成濃厚的爭創氛圍，開發區黨委充分利用報社、電視臺和開發區工作簡報大力宣傳開發區廣大黨員創先爭優活動工作動態。同時，在開發區網站開辟創先爭優專欄，開設活動專題，及時向社會宣傳開發區創先爭優活動推進情況。通過加強信息宣傳，保證了活動宣傳不留死角，進一步提高了全體黨員干部職工對活動重要性的認識。

二、深入開展，活動成效實現“二個提升”

1、黨員干部職工服務意識明顯提升 開發區創先爭優活動動員大會召開后，各支部嚴格落實開發區黨委的統一部署和要求，層層組織動員實施，集中學習各級相關會議和文件精神，將廣大黨員干部職工思想認識高度統一，通過對創先爭優活動“深入”、“細致”和“廣泛”的宣傳動員，大家服務意識明顯得到提升。每一位黨員都帶著“如何創先進基層黨組織”和“如何爭當優秀黨員”兩個問題，把創先爭優活動與深入推進工作作風建設和講黨性、重品行、作表率活動有機結合起來，加強自身學習，使黨員帶頭奉獻精神和為民服務意識得到有效增強。

2、黨員作風面貌建設明顯提升

通過實施開發區基層黨組織和黨員公開承諾活動，充分發揮黨員干部先鋒模范作用，進一步增強開發區黨組織的凝聚力和號召力，激發和調動了廣大黨員的主動性、積極性和創造性，增強黨性觀念和宗旨意識，為推進開發區科學發展和創建佳居開發區提供了堅強的組織保證。

三、存在問題及部署下階段工作任務

在第一階段中，開發區黨委創先爭優活動雖然取得了一定的成績，但也存在一些問題，主要表現在：一是極個別同志對學習抓得還不夠，創先爭優意識還不夠強；二是對內宣傳搞得好，對外宣傳還不夠；三是基層調研力度還不夠，這些問題將在下一階段中努力整改。爭先創業活動計劃長遠，歷時三年，組織實施是整個活動的主體所在。下一步工作，開發區黨委將進一步加大對創先爭優工作的落實力度，嚴格按照市委、市政府的統一部署，在鞏固前一階段學習成果的基礎上，完善各項制度，積極做好創先爭優活動的配套工作，根據《市委組織部、市委宣傳部關于在全市深入開展創先爭優活動的實施意見》，重點要圍繞一個主題：即“創先爭優”活動主題；深化兩項承諾：即基層黨組織和黨員公開承諾；實現三個推進：推進重大項目，推進招商創業，推進經濟發展躍進；找準創先爭優活動和招商引資工作的著力點，不斷創新活動載體，做好統籌兼顧工作，確保開發區黨委創先爭優活動真正取得實效。

第三篇：創先爭優黨支部匯報

創先爭優黨支部匯報

—09、10黨支部

尊敬的黨總支：

按照黨總支的統一部署，我支部于去年6月份開始在支部黨員中開展了創先爭優活動。作為09、10級的黨支部書記，我認真履行職責，嚴格部署要求，積極參與活動，確保了活動的開展落到實處，取得實效，具體情況匯報如下：

一、去年6月份，組織支部全體黨員及預備黨員召開大會，會中傳達了《材料學院在學生黨員中深入開展創先爭優活動的實施方案》，做好動員宣傳工作。并在支部大會中作出公開承諾，一定要本著高度負責，認真務實的態度完成黨總支交給的任務。

二、適時召開組織生活會。在去年11月份、今年的1月份和3月份共召開了三次全體黨員會議，由支部書記將活動的進展情況及時通報給支部黨員，并安排下一步的工作計劃。在會議中，黨員們踴躍參與討論，積極發言，為活動出謀劃策，保證活動能夠有條不紊地進行。

三、黨支部積極參與校園文化活動。在2010年暑假，支部部分優秀黨員帶領積極分子，組成“科技興農”社會調研隊和“關愛農民工”愛心支教團。兩個團隊在7月14-7月23日間，入駐陜西省安康市白河縣冷水鎮川河村，進行了走訪調研、舉辦了科技興農咨詢服務，對小學生們開設了音樂、簡筆畫、思想品德教育等課程。磨練了意志、增長了才干，收到當地政府的肯定。9月，支部黨員干部積極參與到迎新和新生入學教育工作中，為2010級新生做了“暑期社會實踐介紹會”和“如何過好大學生活——優秀學生報告會”，使新生受益匪淺。

在2010年10月到到11月的校園文化藝術節中，我支部積極配合學院團委舉辦了“材料學院第一屆紅歌大賽”、英語口語大賽和廣播操比賽。在這些活動的前前后后，都能看到支部成員辛勤工作，甘于奉獻的身影。

四、聽黨的號召，時刻與黨保持一致。在2010年10月底的西安抗日游行事件以及今年3月突尼斯**形勢下，黨支部及時召開黨員大會，分析國內外形勢，防治學生被不法分子所利用，要求黨員時刻保持清醒頭腦，與黨保持一致。同時，在09、10級迅速組成黨員“一幫一”結對，做好每個班的管理工作，密切關注學生們的思想動態，及時發現及時勸導，協助學院黨總支做好安全穩定工作。

五、黨支部成員帶頭垂范，推動學風建設。2010年10月，支部黨員積極協助學生會相關部門做好學院品牌活動—“教授接待日”活動。在2010年12月份的四級考試以及今年1月份的期末考試帶頭誠信考試。在去年的四級考試中，黨員蔡小正所在宿舍四級全部通過，黨員秦嬉嬉、周詩麗所在宿舍在學期末四人中三人獲獎學金，用實際行動踐行榜樣作用。09、10黨支部 2011年4月6日

第四篇：黨支部創先爭優匯報材料

中共巴州特教學校黨支部 2010年黨建工作經驗交流材料

一年來，學校黨支部在州教育工委的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹落實十七大及十七大五中全會精神，緊緊圍繞學校工作大局，結合特殊教育學校教育特色，以加強組織建設創“五好”、健全規章制度抓內涵、建立長效機制求突破、抓好主題活動出成效為主線，把握機遇，開拓進取，堅持解放思想，認真開展各項活動，著力在探索完善機制，推動工作發展上狠下功夫，學校教育教學各項工作不斷取得新突破，辦學規模不斷上新的臺階，進一步加強和改進黨員隊伍建設，不斷激發廣大黨員干部創業的熱情，有力地推進我校各項工作又好又快發展。現將一年來的工作情況匯報如下：

一、支部基本情況：

在黨和政府的關心重視下，學校于1996年開始籌建，1999年在孔雀河畔落成，總投資600多萬元，占地面積15.5畝，建筑面積7996平方米。我校是巴州唯一一所對聽力、視力和智力殘障兒童實施義務教育的全日制寄宿學校。學校現有教職工43人，黨支部現有黨員11人，其中在職黨員10人，退休黨員1人；正式黨員9人，預備黨員2人,入黨積極分子2人。學校環境幽雅、設施齊全，是殘障少年學習基礎文化、補償身心缺陷、培養勞動技能的樂園。這里灑滿黨的雨露，充滿人間真情，溢滿愛的瓊漿。學校領導和教師把黨和政府對殘障人的關懷“潤物細無聲”地送進每一個殘障兒童的心坎里，譜寫了一曲愛獻殘童、情灑弱苗的贊歌。勤奮、務實、富有創新精神的帶頭人，以睿智的目光，超前的理念，創新的思想，卓越的才干和過人的膽識，營造了一個團結實干、富有開拓精神的好班子，培養了一支愛心永存、富有奉獻精神的教師隊伍，使巴州特教學校以前所未有的速度，實現了跨越式的發展。在辦學條件、職業技能教育、信息化建設等方面均躋身自治區先進特教學校行列,為廣大殘障少年提供了優質的教育服務。

二、工作回顧及成效：

（一）以創“五好”支部為目標，圍繞加強基層組織建設年活動，切實加強和改進基層黨的組織建設

支部工作的中心任務之一，就是以創“五好”支部為目標，結合加強基層組織建設年活動，認認真真、扎扎實實地抓好支部各項內涵建設，進一步增強支部的凝聚力和戰斗力，推進學校各項工作不斷上新的臺階。

1、領導高度重視，工作做到早計劃早安排，認真落實黨建工作責任制。支部十分重視黨建工作，努力在校內建設“四位一體”的黨建工作網絡，著力形成支部書記親自抓，支委成員配合抓，處室負責人落實抓的黨建工作長效機制，各項工作做到年初早計劃早安排，年終及時總結和反饋。出臺支部黨風廉政建設方案、校務公開、商業賄賂防治工作、師德師風建設、“廉政文化進校園”、貫徹自治州教師職業道德規范十條、行風評議、“七〃一”主題黨建系列活動等實施方案，在3月份及時傳達學習上級黨委黨建工作會議精神，同時根據上級黨建會議提出的要求，修正各項計劃。12月，完成上黨建工作、黨風廉政建設工作及校務公開、行風評議等總結，同時布臵本度黨員目標考評和民主評議黨員各項工作，并制定相應的次年各項工作計劃。09年9月，根據中央、自治區、自治州的工作部署，支部參加了第二批學習實踐科學發展觀活動。支部能根據不同階段的要求和安排，成立學習實踐活動領導小組和學習活動辦公室，并在上級學習辦的指導下，召開各個階段動員大會，制定相應的工作計劃、實施方案，按時上交調研報告、分析檢查報告，黨員學習心得體會，努力在校內營造良好的學習氛圍，推進學習實踐活動不斷向縱深發展。多年來，支部始終堅持以鄧小平理論和黨的“三個代表”重要思想為指導，以爭創先進“五好”支部為目標，以圍繞學校工作任務抓黨建，抓好黨建促進學校事業的發展為中心，充分發揮黨員先鋒作用和支部戰斗堡壘作用，促進學校教育、教學的進一步發展。

2、加強組織建設，增強支部的凝聚力和戰斗力。一是加強班子建設，協調黨政關系。支部注重班子建設，制定支委學習例會，把支委談心活動學習活動制度化、規范化。能認真落實班子民主集中制，正確處理黨政關系，凡研究學校重大事項，均做到會前校長、書記及時溝通，取得一致認識，并采用支委會和校務會聯席會議來共同決定，如學校評優評先、職稱評聘、校園擴征、新教學樓興建、大宗物品采購等，做到既保證校長依法辦學權利，又使支部能真正履行監督職責，黨政協調形成合力。二是加強黨員隊伍建設，發揮先鋒模范作用。支部從特教學校實際出發，針對學校學生特點，采取黨員跟班聯系制度及結對子活動，每班都有一名黨員聯系掛鉤，與該班級中的后進生結對子，進行一幫一教育。支部制定《學習實踐科學發展觀活動黨員領導干部談心活動記錄手冊》，開展支部主要領導與班子成員、支委會成員與黨員、黨員與教師談心活動。通過談心活動，進一步幫助和提高黨員對黨章的認識和黨性修養。支部還在全體黨員提出建立“學習型”支部的要求，堅持用黨的十七大、十七屆三中、四中全會、五中全會精神及科學發展觀武裝全體黨員思想，在全體黨員中大力倡導創業精神，充分發揮他們在學校各項教育教學工作中的骨干先鋒作用。10名黨員大多是學校各科室的主要骨干和各學科骨干教師。在學校最艱苦、最勞累的工作崗位中，到處可以看到黨員默默在奉獻的身影。在救災扶貧活動中，黨員同志總是以身作則，模范帶頭，帶領全校教職員工慷慨解囊。三是嚴格黨員發展程序，不斷狀大黨員隊伍。在發展黨員方面，支部能按照發展黨員“十六”字方針，嚴格程序，保證質量，成熟一個，發展一個。支部加強預備黨員的考察培養，督促聯系人全程跟蹤，做好黨員預備期間的教育提高工作。2010年7月份，支部發展轉正2名預備黨（趙懷、李戰順），進一步從而壯大了黨員隊伍。

3、健全支部各項學習制度，創建“學習型”支部，加強黨員教師政治和業務學習，不斷提升黨員黨性修養和理論水平。為構建學習型支部，支部從建立健全各項學習制度入手，堅持用黨的理論武裝全體黨員，不斷提升他們的的黨性修養和理論水平。一是進一步完善學校學習制度。每周三下午第七節為教職工學習時間，內容為政治學習和業務學習，師德師風建設等；每周一第七節課為“黨的理論進課堂”學生學習時間，內容為理想道德教育、紀律教育、愛國教育、主題班團隊活動等；每周一第六節為黨員、行政學習時間，主要學習內容有：黨章、胡總書記提出的“八榮八恥”，科學發展觀、十七大、十七屆三中、四中、五中全會精神、教育系統《十條禁令》、國務院《意見》、支部要求每位支委每年至少上一節關于黨課，科學發展觀的學習每周不少于6個小時，學習筆記不少于5000字，從而使學校的各項活動得到進一步的深入。二是堅持黨內“三會一課”制度、常態化。三是完善黨員目標管理考評和民主評議黨員制度。支部堅持從完善黨員目標管理考評和民主評議黨員制度入手，并把這項制度作為黨員教育管理的主要形式，從半年初評到年終總評均上墻公開，對先進黨員進行表彰（黨員目標管理考評和民主評議黨員活動）。四是堅持創“五好”支部制度化。支部十分重視開展創 “五好”黨支部活動，由書記親自抓，并把它列入支部工作重點內容(支部計劃中專門篇目體現)，同時專門召開支委會，認真制定創“五好”黨支部活動計劃，根據不同階段特點制定相應的方案，并切實采取有力措施加以實施，促使整個創建活動呈制度化和常規化，各種黨內工作機制日益完善。五是加大學習型黨組織建設力度。在創建設學習型黨組織活動中，支部運用各種形式宣傳學習，扎實推進學習活動的深入開展，涌現出一批學習積極分子。六是其它制度日臻完善。如黨費收繳制度、德育管理制度、黨員輪訓學習制度、組織發展團員推優工作等。這些制度的繼續完善和規范化，進一步提高了黨員的黨性修養和理論水平，促使他們在教育教學第一線更好地發揮作用。

4、以主題活動為載體，理論聯系實踐，凝心聚力，促進學校各項工作穩定有序地開展。一是重視工團活動，豐富校園文化生活。支部注重學校工團建設，支部書記直接抓工團工作，支持工會行使權利，成功指導學校教職工大會換屆選舉，發揮教職工主人翁精神，確保學校向依法辦學、依法治校方向發展，調動廣大教職工辦學積極性，促進學校工作順利開展。為加強對團的管理，支部指導團支部根據需要舉行換屆選舉，成功選舉出校團支部新一屆領導班子。換屆選舉后的團支部積極開展工作，如經常組織師生志愿者服務隊及助殘服務隊，利用周六、日等休息時間，為需要服務的人服務。12月份舉辦一二〃九演講比賽及紀念一二〃九歌詠比賽，豐富了校園生活，寓政治教育于文體活動中，取得良好效果。二是開展主題活動，以主題活動為載體，切實提高黨建工作實效性。為改變以往重理論輕活動的狀況，支部在開展學習年活動的基礎上，開展一系列主題活動，做到月份有重點、階段抓落實：1-2月份進行黨風廉政建設教育；3月份發展“學雷鋒獻愛心活動”及慶“三八”活動；4-5月份結合“清明”、“五〃一”、“五〃四”三節，對全體黨團員進行發揚艱苦奮斗作風和革命傳統教育；6-7月份開展“七〃一”系列活動，表彰優秀黨員及黨務工作者，組織黨員學習、考察，開拓全體黨員干部的視野；8-9月份對教職工進行愛生、重教教育，使全體黨員干部做到愛崗敬業、無私奉獻，促進學校事業的更大發展；10-12月份進行愛國主義教育及貫徹落實科學發展觀的學習活動。這些活動的開展，極大地激發全體黨團員的愛國熱情及工作積極性，確保學校各項順利開展。

5、健全各項監督制度，抓好效能建設。一是結合節日、重大活動開展黨員教育，完善黨內監督制度。支部認真落實黨風廉政建設，經常組織黨員學習貫徹有關《條例》、《準則》的規定，開展警示教育。七〃一期間，支部組織全體黨員參觀紀委舉辦的反腐倡廉書畫展。支部建立重大事項報告制度、禮品登記制度和收入申報制度，在校內開展商業賄賂防治專項教育活動，嚴格學校財經紀律。支部還根據教育工委關于兩節厲行節約的規定，在全體黨員中開展拒收拒送“紅包”專題黨風廉政建設教育活動。認真執行校務公開，學校重大事項，特別是教職工關心的財務、評優、評先、職改等熱點問題，均做到及時公布，上墻公示，由全體教職工共同監督。多年來，經自查，支部沒以發現黨員有財務及其他違紀現象。二是落實效能建設、建設督查制度。支部注重抓好學校處室效能建設，積極開展創先爭優活動，建立黨員示范崗，在校內外起著很好的影響，促進教職工進一步樹立為學生服務的意識，推進良好師風、校風的形成。同時抓緊建設支部效能督查工作，支部成立效能督查小組，由三位校級領導任組長，每周帶值周教師進行不定期督查，并形成通報制度，將督查情況在教職工大會上或公開欄上進通報，促進師德師風建設。

6、圍繞學校抓黨建，抓好黨建促發展。一是黨建為學校工作保駕護航。支部開展各種主題實踐活動。我們針對特教學校特點，結合關于減輕農民負擔、努力為本地經濟培養勞動力人才的任務，學校對來自農村的學生，特別是貧困學生，在學費收繳上采取減免措施。我們還針對學校工作重點和難點，調動廣大黨員參與學校中心工作的積極性，同時也推動學校各項工作的發展。二是在學校日常工作中充分發揮支部監督作用。我校支部在學校管理中,始終堅持”以人為本,和諧發展,追求卓越”的辦學理念,積極營造寬松、和諧、平等、向上的人際環境，把學校工作和人的幸福、尊嚴、個性發展結合起來，追求和體現人的終級價值，讓廣大師生切實體驗到勞動的價值、成功的喜悅和人性的尊嚴，調動了師生勤教勤學的積極性，強化教職工共同當家作主意識，積營造民主和諧的工作氛圍。

（二）以學習實踐科學發展觀活動為契機，進一步提高學校黨建工作的實效性，確保學校協調可持續發展

支部工作的另一項中心任務，就是作為第二批參學單位，深入開展學習實踐科學發展觀活動。按照州教育黨工關于深入學習實踐科學發展觀活動實施方案的要求，緊密結合特殊教育學校特色，廣泛動員、精心組織、周密部署，切實采取多種有效形式，做到“全員參與、全程參加、全面學習”，確保學習與工作兩不誤，確保活動取得成效。

從10月9日開始，支部堅持每周不少于二次、每次不少于2個小時的集中學習時間，組織全體黨員系統學習了《科學發展觀重要論述摘編》、《鄧小平、江澤民、胡錦濤論科學發展》及十七屆四中全會《決定》、國務院《意見》、中央領導同志的重要講話和各級領導的講話精神。支部還拓寬學習形式，堅持多種學習形式結合。除統一學習外，還通過網上學習、個人自主學習、遠程學習與專家講座、觀看錄像相結合等形式，進一步豐富黨員同志的學習內容，全方位、多渠道地用科學發展觀武裝全體黨員的思想，取得較好的學習效果。支部非常注重理論聯系實踐。把全體教職工的思想統一到學校的教育教學各項改革中來。通過科學發展觀的學習，使支部全體黨員達到了統一思想、提高認識的目的。同時，支部還組織全體黨員干部參加深入學習實踐科學發展觀知識考試。結合黨員的考試成績和平時學習表現，支部評選出一批學習活動標兵并給予表彰，進一步提高了全體黨員干部掌握科學發展觀理論知識的水平和能力，也使全體人員學習貫徹科學發展觀的自覺性和主動性得到了增強。拓寬了學校發展思路，提升了學校教育教學質量。為了進一步深化對科學發展觀的認識，支部通過專題學習和討論會等形式，深入開展了“加強學校內涵建設，提升服務經濟建設能力”及“愛崗敬業”等大討論，逐步地消除和克服圍繞科學發展對照學校目前發展中存在的不適應體制、管理制度，切實解決好“為誰發展，怎樣發展，實現什么樣發展”等問題。

（三）學校黨建工作注重實效

多年來，支部在抓黨建工作促學校事業發展過程中，取得實實在在的成效。學校先后被評為平安校園、自治區依法治校示范校、自治區德育達標校（示范校）、自治區特殊教育先進集體、自治州教育先進集體、自治州精神文明單位、自治州未成年人思想道德建設先進集體等榮譽。校園擴征工作正在逐步推進，巴州特教學校發展步伐不斷加快，學校內涵建設得到進一步加強，教育教學質量得到不斷提升，培養的畢業生出去或愛到上一級學校好評，或得到就業受到用人單位的普遍歡迎，社會影響力正在不斷擴大。

三、存在的不足及今后努力的方向

支部黨建工作在全體黨員的共同努力下，成效顯著，成績來之不易。我們清醒地認識到，支部所做的工作，與州教育工委的要求，仍有一定的不足和差距，主要表現在以下方面：

1、支部組織生活形式較為單

一、理論學習深度不夠。盡管學校在豐富支部生活的形式和內容方面做了許多探索和嘗試，也取得了比較好的效果，但總體來講支部組織生活形式還較為單一，主要局限在傳達上級的文件和精神、發展黨員、探討學科專業的發展等。存在著理論學習深度不夠的問題。學校黨支部能利用支部生活的時間堅持理論學習，但個別黨員對理論學習的重要性認識不足、有些黨員理論學習的自覺性不夠，加之理論學習的形式還較為單一等原因，使得理論學習的深度不夠，理論學習的成效不甚顯著。黨員的政治理論水平和政治素質有待于進一步提高。

2、對預備黨員的教育和管理不夠系統。支部在培養入黨積極分子的過程中，采取了不少有針對性的措施，努力做到嚴格把關。但對預備黨員的教育和管理工作中有所欠缺，忽略了對預備黨員的進一步教育、培養和監督，存在著“重使用、輕管理”的傾向，使預備黨員在預備期內對自身缺點和不足的改正不甚明顯。

3、耐心細致的思想政治工作有待深入。

思想政治工作是做人的工作，需要耐心和細致，也需要有一定的理論水平和工作藝術，由于支部委員均為兼職的黨務干部，大都是業務教師，教學、科研任務特別繁重，加之自己從事黨務工作的時間不長，經驗還需要進一步積累，所以做好思想政治工作還需進一步努力。

4、教學、科研工作與黨務工作協調不夠

學校基層黨支部的第一項職責就是宣傳、執行黨的方針政策和上級黨組織的決議，團結師生員工，保證教學、科研等項工作的完成。支部工作圍繞中心工作來開展是非常重要的，也是必須的。但作耐心細致的思想政治工作，培養教育入黨積極分子、做好發展工作，對黨員進行教育、管理和監督，開展黨內的批評與自我批評，也是支部委員會的主要職責，也必須投入大量的精力和時間。在處理好兩者關系上、在如何使他們相輔相成、互相促進上，許多支部還需要進一步探索。四、一步加強學校基層黨建工作的對策

1、充分認識支部工作的重要性

基層黨支部工作做得如何，關系到黨的方針政策能否在學校得到很好的貫徹、執行，關系到我們黨能否密切聯系群眾、能否為黨組織源源不斷地輸送新鮮血液，能否使廣大群眾與黨中央保持一致，保證學校的中心工作順利完成等。因此，充分認識支部工作的重要性，是做好支部工作的前提。認真抓好支部的班子建設，作為支部書記一定要充分認識到自己肩負的歷史責任，做好群眾的思想政治工作、抓好理論學習、開好支部生活會、在確保質量的基礎上大力發展新黨員、加強黨員教育和管理、保證本單位中心工作的順利完成。

2、切實提高支部生活的質量

要提高支部生活的質量，豐富支部生活的形式，必須在支部生活的廣度和深度上下功夫。提高支部生活質量的關鍵是創新，轉變支部生活就是政治學習、傳達文件，發展黨員的片面看法，支部生活的內容是非常豐富的，提高黨員同志的業務水平和綜合素質、加強黨員教育、管理與監督、開展批評與自我批評、經常研究和解決黨員和群眾共同關心的問題等。同時要豐富支部生活的形式，如參觀有意義的展覽、到革命老區等地方接受傳統教育，與其他支部聯誼等，以提高支部生活的生機和活力。理論學習可采取會下自學、會上分專題發言、請高水平的同志作輔導報告、辦學習專欄、通過e-mail交流學習心得體會、觀看有教育意義的電視、電影、錄像等，提高理論學習的質量和效果。通過形式多樣、豐富多彩的組織生活，不斷增強黨組織的創造力、凝聚力和戰斗力。

3、進一步加強黨員的教育和管理

加強黨員教育和管理的根本目的是增強黨員意識，發揮黨員作用。對于黨員教育，包括預備黨員的教育等，除日常的教育外，有計劃、有目標，采取相應的教育措施，開展與黨員教育相關的支部生活。對于黨員的管理，支部將結合本單位實際，有針對性地建立和健全行之有效的規章制度，使黨員教育和管理在制度化、規范化上有新的突破。根據有關規定，進一步加強對預備黨員的教育和考察。

4、進一步發揮學校骨干教師的作用

骨干教師是本單位的業務核心，骨干教師的作用發揮的好壞，直接影響到本單位教學、科研等中心工作是否能順利完成。對于學校骨干教師中的非黨員同志，支部要主動在思想、生活、工作等各方面關心他們，尊重他們，遇事多與他們溝通交流，獲得他們的支持和理解,盡可能給他們創造良好的工作環境，使他們感受到黨組織的溫暖，團結其他同事一起作出更多貢獻。對于學校骨干教師中的黨員同志，支部除關心他們外，要充分發揮他們業務上的核心作用，帶領其他同事共同為學校的建設作出更大貢獻。并分配給他們適量的黨內工作，如做入黨積極分子的培養聯系人，擔任行政或黨內職務等，以充分發揮他們的作用。

5、堅持開展批評與自我批評

堅持開展批評與自我批評，切實增強解決黨內自身矛盾和問題的能力。黨支部必須經常研究黨員的思想和工作情況，發現問題及時開展批評與自我批評，同時要堅持開好每年一次的民主生活會，針對支部及黨員中存在的主要問題開展批評與自我批評，絕不能讓民主生活會流于形式。要做到會前認真準備、會上深刻剖析，以期達到增進了解，互相幫助，化解矛盾，統一思想，加強團結，改進缺點，促進工作之目的。要增強黨性，強化黨員意識，敢于堅持原則，敢于講真話，善于開展同志式的幫助和批評。在新的形勢下，黨支部要充分認識到開展批評與自我批評的重要性和必要性，認識到開展積極的思想斗爭是聯系群眾，增強團結，防微杜漸，反腐防變的重要思想武器。

2010年11月15日

第五篇：黨支部創先爭優活動總結

黨支部創先爭優活動總結

黨支部創先爭優活動總結 黨支部創先爭優活動總結

文章導讀：今年以來，這隊黨支部緊緊抓住安全生產這一核心工作，從制定各工種、崗位規范操作標準和管技人員規范管理標準入手，本著全員、全過程的原則，對全隊所有的管理崗、操作崗進行了全面梳理。每個操作環節都按照操作規程、安全規程和文明生產的要求進行了具體分析……

一、扎實開展培訓工作，培養高素質的員工隊伍。

黨支部以創先爭優活動為載體，把提升員工隊伍素質和增強隊伍凝聚力作為

提高隊伍戰斗力的有效手段，扎實開展技術培訓工作。他們以新裝備的投入為切入點，緊密圍繞操作員工的技術素質開展了系統培訓，制定了完善的員工培訓計劃，建立了員工培訓管理考核機制，出臺了員工參培和考試成績考核機制。在培訓方法上，他們采取 “走出去，請進來”，“自我培訓，自我學習”，“技術練兵，領導在先”等培訓措施。每當引進新設備，這隊黨支部都積極選派技術骨干、技校生、生產骨干等參加廠家組織的培訓，在第一時間掌握新設備的操作方法。同時，這隊黨支部定期選派員工去機采科、設備科等單位交流學習，有針對性地了解和掌握設備的維修技能。在此基礎上，這隊黨支部從專業技術人員、技術骨干中聘任兼職教師，由兼職教師每月組織開展一次理論培訓。為鼓勵員工學技術，這隊黨支部對員工的‘一招鮮’ 技術進行表彰和獎勵，并把這些技術推廣到全隊的相關操作人員。此外，這隊黨支部還采取管理人員、技術尖子與操

作員工“結對子”等幫教互助方式，來鞏固、擴大技術員工的層面。為深入挖掘農民工隊伍的潛力，這隊黨支部鼓勵農民工報考技校，選拔7名優秀農民工走上了管理崗位，為農民工施展才華搭建了平臺，增強了隊伍的凝聚力。

二、強化現場管理工作，確保原煤生產任務的順利完成。

圍繞安全高效隊建設，這隊黨支部從機制建設入手，制定了《值班人員信息反饋制度》、《班組長班末匯報制度》、《保正規循環“三規定”制度》、《影響時間預控制度》、《生產準備管理制度》和《機電檢修管理制度》等二十多項崗位責任制，實現了全員覆蓋，考核落實到人頭。按照走動式管理要求，這隊黨支部把工作重心放到工作現場，在管技人員中實行全過程巡查、安全確認和日清日結，突出強調責任鏈管理，實現了工作無死角、管理全覆蓋。在生產過程中，這隊黨支部從提高現場管理人員的管理水平入手，要求專職管技人員認真參加新裝

備的培訓工作，超前掌握設備運行狀況，保證設備的順利運行。在此基礎上，這隊黨支部大膽創新工作方式，打破過去兩班生產、一班準備的傳統生產方式，改為三班生產、一班準備的“四六制”工作法，既降低了工人勞動強度，又增加了有效生產時間，實現每天最高可多出兩千多噸煤。

三、細化安全管理標準，實現安全生產無事故。

今年以來，這隊黨支部緊緊抓住安全生產這一核心工作，從制定各工種、崗位規范操作標準和管技人員規范管理標準入手，本著全員、全過程的原則，對全隊所有的管理崗、操作崗進行了全面梳理。每個操作環節都按照操作規程、安全規程和文明生產的要求進行了具體分析，并確定出崗位流程中的安全操作關鍵點。對員工在每個工序中應該做什么，怎么做，做到什么程度，進行哪些安全確認都進行了重點提示，并逐一制成流程圖。經過幾次修改完善，這黨支

部整理了14個工種崗位、168個操作環節的工作標準和工作流程，15個管技人員現場規范管理標準，形成了一整套崗位過程現場管理和操作標準流程體系。同時，這隊黨支部還結合老工人、技術人員和現場管理人員的實踐經驗，針對重點工種、常見事故編成易記可操作的安全提示警句，結合編制的工序流程輯印成冊，下發到全隊員工手中，為員工規范操作提供了依據。通過細化安全管理標準，這隊實現了安全生產。

通過開展創先爭優活動，截至目前依然保持了年產煤200萬噸水平，杜絕了重傷及以上事故，質量標準化達標率達到了100%。