第一篇：五堡學(xué)區(qū)2010-2011學(xué)年度第二學(xué)期德育工作總結(jié)

五堡學(xué)區(qū)

2010--2011學(xué)年度第二學(xué)期

德育工作總結(jié)

依據(jù)《小學(xué)德育工作綱要》和《加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人道德建設(shè)的若干意見(jiàn)》，按照小學(xué)德育總體目標(biāo)和學(xué)生成長(zhǎng)規(guī)律，實(shí)現(xiàn)學(xué)校德育工作經(jīng)常化、制度化、科學(xué)化，逐步形成實(shí)效性強(qiáng)的運(yùn)行機(jī)制，現(xiàn)總結(jié)工作如下：

一、指導(dǎo)思想

根據(jù)我學(xué)區(qū)的實(shí)際情況，本著“以德育為首，育人為本”的思想，以培養(yǎng)學(xué)生“自強(qiáng)、自律的意識(shí)，團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神，積極向上的取向，熱愛(ài)祖國(guó)的情操。”為目標(biāo)，以“管理和養(yǎng)成”為主線，“德育常規(guī)工作”為著眼點(diǎn)，“德育活動(dòng)”為突破口，實(shí)現(xiàn)教書(shū)育人，管理育人，環(huán)境育人，科學(xué)育人。

二、工作重點(diǎn)

堅(jiān)持“德育立校，以人為本”的思想，本學(xué)期我們以四個(gè)重點(diǎn)和一個(gè)突破口開(kāi)展德育工作。其一是組織全體教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹深入學(xué)習(xí)實(shí)踐科學(xué)發(fā)展觀重要思想和《教師職業(yè)道德規(guī)范》。其二是充分發(fā)揮少先隊(duì)先鋒帶頭作用，廣泛開(kāi)展系列育人活動(dòng)。各校重點(diǎn)是開(kāi)展了《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、“校園文化建設(shè)” 教育，普法與安全教育，并結(jié)合工作實(shí)際開(kāi)展知識(shí)競(jìng)賽、科技制作、藝術(shù)與體育比賽等活動(dòng)。其三是美化、凈化校園。其四是有計(jì)劃地召開(kāi)村領(lǐng)導(dǎo)、家長(zhǎng)代表、學(xué)生代表座談會(huì)，把三結(jié)合教育落實(shí)在實(shí)處。

一個(gè)突破口是開(kāi)展“建黨90周年”紅歌賽為主題，深入開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義、中華傳統(tǒng)美德和革命傳統(tǒng)、創(chuàng)新精神為主題宣傳教育實(shí)踐活動(dòng)，大唱廣唱“四歌”為營(yíng)造良好的社會(huì)環(huán)境、育人環(huán)境、人文環(huán)境做出貢獻(xiàn)。

三、主要工作

1、建立德育工作網(wǎng)絡(luò)

學(xué)區(qū)建立以“橫向聯(lián)合，縱向管理”為體系的德育工作網(wǎng)絡(luò)。

（1）學(xué)區(qū)成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)學(xué)校德育工作。各小區(qū)成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)小組。

（2）各校年級(jí)班主任主抓學(xué)校德育工作，對(duì)學(xué)校德育工作進(jìn)行計(jì)劃、安排、布置、落實(shí)、檢查、考評(píng)。

（3）班主任以少先隊(duì)、班級(jí)、藝術(shù)、體育、衛(wèi)生的管理為主線開(kāi)展德育工作。

（4）以班主任牽頭，使家長(zhǎng)、社會(huì)參與學(xué)校的管理形成齊抓共管的德育工作勢(shì)態(tài)。

2、注重課堂教學(xué)的主渠道作用，發(fā)揮課堂教學(xué)的教育功能。

（一）塑造高尚師德師魂，使之成為啟迪學(xué)生心扉的楷模。一學(xué)年來(lái)，結(jié)合“師德建設(shè)活動(dòng)月”，圍繞“育師德、鑄師魂”這個(gè)主題大張旗鼓的進(jìn)行師德評(píng)比、宣講教育活動(dòng)。通過(guò)學(xué)習(xí)動(dòng)員、活動(dòng)實(shí)施、總結(jié)上報(bào)三個(gè)階段深入細(xì)致的工作，共評(píng)比出優(yōu)秀師德標(biāo)兵五堡學(xué)區(qū)在九年一貫制學(xué)校多媒體教室召開(kāi)了“2010年度師德標(biāo)兵27名。21名。為進(jìn)一步宣傳師德，學(xué)區(qū)辦在一貫制學(xué)校召開(kāi)了“師德先進(jìn)事跡報(bào)告會(huì)”。參加會(huì)議的有各小區(qū)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，九年一貫制學(xué)校教師，學(xué)區(qū)辦等40多人，會(huì)議由主管德育工作教師張立兵主持。總校長(zhǎng)吳圣勇做了重要講話。會(huì)上，9名師德標(biāo)兵候選人通過(guò)先進(jìn)事跡的報(bào)告，使愛(ài)崗敬業(yè)、尊師愛(ài)生、業(yè)績(jī)突出成為全體教師學(xué)習(xí)的典型、宣傳的典型，使弘揚(yáng)高尚師德、趕學(xué)身邊先進(jìn)的熱潮進(jìn)一步提升。徐亞華老師被評(píng)為 縣級(jí)師德標(biāo)兵。

在今后的工作中，我們將更加重視師德骨干教師的培養(yǎng)，著重提高教師隊(duì)伍的整體素質(zhì)，將師德建設(shè)融入到常規(guī)的教育教學(xué)工作之中，融入到教師教書(shū)育人的職業(yè)生涯中，確保師德建設(shè)的常規(guī)化，提高師德建設(shè)的針對(duì)性和實(shí)效性。

（二）抓好班主任隊(duì)伍建設(shè)，樹(shù)立德育為首的意識(shí)。

一是建立學(xué)校德育、安全工作領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，完善各項(xiàng)管理機(jī)制。二是制定班主任工作制度、班級(jí)工作量化考評(píng)細(xì)則，定期召開(kāi)班主任工作例會(huì)，研究新情況、解決新問(wèn)題、采取新措施。

三是加強(qiáng)對(duì)班級(jí)、寄宿學(xué)生管理常規(guī)工作的考核、反饋、通報(bào)和獎(jiǎng)懲。

在嚴(yán)格考核的同時(shí)，落實(shí)班級(jí)各項(xiàng)評(píng)比活動(dòng)。如：學(xué)區(qū)統(tǒng)一下發(fā)了《學(xué)校衛(wèi)生、紀(jì)律工作檢查量化評(píng)比表》，《班級(jí)工作量化考評(píng)細(xì)則》。少先隊(duì)大隊(duì)組織每天對(duì)班級(jí)、宿舍衛(wèi)生、紀(jì)律，寄宿生午休、就寢，早讀、大課間活動(dòng)進(jìn)行檢查通報(bào)；在周一升旗儀式上公布并頒發(fā)衛(wèi)生、紀(jì)律流動(dòng)紅旗，揚(yáng)正氣，促先進(jìn)。

本學(xué)期特別是加大了寄宿學(xué)生管理的力度，建立了領(lǐng)導(dǎo)夜間值班制度，宿舍門(mén)內(nèi)外都安裝了門(mén)扣、插銷(xiāo)及窗簾布。規(guī)范了洗漱用具及物品的擺放。學(xué)生們根據(jù)《文明宿舍評(píng)比實(shí)施細(xì)則》學(xué)會(huì)自主管理，對(duì)文明行為進(jìn)行公開(kāi)監(jiān)督，切實(shí)做好流動(dòng)紅旗的評(píng)比工作。

四是豐富寄宿生的校園文體活動(dòng)，廣泛發(fā)展學(xué)生興趣愛(ài)好。學(xué)校大力實(shí)施素質(zhì)教育，堅(jiān)持管理育人、課堂育人、活動(dòng)育人，逐步探索一條全方位育人之路。根據(jù)學(xué)生自愿和愛(ài)好，開(kāi)展了繪畫(huà)、科技 小制作、演唱、球類(lèi)、講故事、詩(shī)朗誦、閱讀寫(xiě)作等活動(dòng)。讓學(xué)生喜歡校園豐富多彩的生活，使學(xué)生進(jìn)得來(lái)，留得住、學(xué)的好。

（三）拓寬教育渠道，開(kāi)展系列活動(dòng)，增加教育內(nèi)涵（1）規(guī)范升旗儀式，強(qiáng)化自主教育

升旗儀式是對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育很好的一種方式。各校工作上力求讓所有學(xué)生真正從內(nèi)心深處受到教育，而不是走過(guò)場(chǎng)，以班選送少先隊(duì)代表進(jìn)行國(guó)旗下講話制度，并融入校長(zhǎng)、教師、輔導(dǎo)員的講話，這樣大大激發(fā)了隊(duì)員的積極性，既成了他人學(xué)習(xí)的好榜樣，又有了奮斗的目標(biāo)，而且每次升旗儀式都要將上周開(kāi)展活動(dòng)的結(jié)果揭曉，并頒發(fā)獎(jiǎng)狀予以表彰。

寄宿制學(xué)校、果樹(shù)場(chǎng)學(xué)校通過(guò)“少先隊(duì)入隊(duì)儀式”、“文明禮貌月”活動(dòng)促進(jìn)了學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和教育，學(xué)生課下有序的進(jìn)行游戲，見(jiàn)到客人主動(dòng)問(wèn)好，學(xué)校在潛移默化中增強(qiáng)了德育工作的實(shí)效性，培養(yǎng)了學(xué)生集體榮譽(yù)感和自覺(jué)遵紀(jì)守法的良好行為習(xí)慣。

少先大隊(duì)負(fù)責(zé)學(xué)生的日常督查管理，組織成員管理人人有崗位，個(gè)個(gè)有舞臺(tái)。以生管生，既促進(jìn)養(yǎng)成教育，又體現(xiàn)民主管理，有效培養(yǎng)了學(xué)生的管理能力。

（2）抓住校園文化活動(dòng)這個(gè)重點(diǎn)，各校每學(xué)期舉辦一至兩次大型德育主題活動(dòng)，以理想教育和集體主義教育為重點(diǎn)，培養(yǎng)學(xué)生自尊、自立、自強(qiáng)、自律的精神，增強(qiáng)了學(xué)生的競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)與競(jìng)爭(zhēng)能力。

本年度，學(xué)區(qū)以“創(chuàng)辦人民群眾滿意的教育”為主題，認(rèn)真貫徹黨的教育方針，按照“以人為本，夯實(shí)基礎(chǔ)，著眼發(fā)展”的德育工作思路，以提高師生思想道德素質(zhì)為重點(diǎn)，以教育教學(xué)為中心，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標(biāo)，努 力構(gòu)建“讓每一個(gè)學(xué)生都得到充分發(fā)展的平等教育”，進(jìn)一步完善常規(guī)管理，不斷拓寬工作新領(lǐng)域，在全體教職員工的共同努力下，卓有成效地完成了本年度的教育教學(xué)任務(wù)。現(xiàn)將教育教學(xué)工作具體匯報(bào)如下：

四、德育工作：

一年來(lái)，我學(xué)區(qū)認(rèn)真貫徹落實(shí)教育教學(xué)方針政策，健全德育工作規(guī)章制度，以塑造高尚師德師魂為抓手，以“一切為了學(xué)生的發(fā)展”為指導(dǎo)思想，以培養(yǎng)學(xué)生的“科學(xué)精神和創(chuàng)新思維習(xí)慣，提高學(xué)生的學(xué)習(xí)能力”為目標(biāo)，以主題活動(dòng)為載體，以過(guò)程性督導(dǎo)檢查、評(píng)比為手段，進(jìn)一步加強(qiáng)師德建設(shè)，增強(qiáng)德育工作的針對(duì)性、實(shí)效性、主動(dòng)性和創(chuàng)新性，不斷推進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

（一）成立德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組

組 長(zhǎng)：吳圣勇 副組長(zhǎng)：閆成玉 張立兵

各校結(jié)合自身特點(diǎn)，成立相應(yīng)的工作小組，并制定具體、詳盡的校園文化建設(shè)活動(dòng)方案，落實(shí)活動(dòng)經(jīng)費(fèi)，廣泛宣傳發(fā)動(dòng)，層層落實(shí)，并認(rèn)真做好組織和實(shí)施、總結(jié)工作。

（二）開(kāi)展活動(dòng)

1、以學(xué)校為單位，組織開(kāi)展內(nèi)容豐富、形式多樣的學(xué)校德育活動(dòng)，廣泛發(fā)動(dòng)全體師生參與，做到讓每一位師生都知曉，每一位師生都參與，每一位師生都動(dòng)手。

2、各校開(kāi)展活動(dòng)與校園文化建設(shè)和學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)緊密結(jié)合，根據(jù)校情確定主題和內(nèi)容。各校園以“書(shū)香閱讀”為主題，廣泛開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。康莊、廣恩屯幼兒園、果樹(shù)場(chǎng)以感恩勵(lì)志，文明禮儀，舞蹈教育開(kāi)展活動(dòng)；高堡、三堡以大課間（踢毽子、乒乓球運(yùn)動(dòng)）、紅歌傳唱、繪畫(huà)、慶“六一”開(kāi)展活 動(dòng)；小堡以紅歌傳唱，書(shū)法、繪畫(huà)開(kāi)展主題活動(dòng)；二堡以紅歌傳唱，書(shū)法、繪畫(huà)、拉丁舞開(kāi)展活動(dòng)；七堡、百姓營(yíng)以紅歌傳唱，書(shū)法、繪畫(huà)、器樂(lè)、曲藝開(kāi)展活動(dòng)；五堡寄宿制以紅歌傳唱，書(shū)法、繪畫(huà)、剪紙、攝影、器樂(lè)、校園舞，經(jīng)典詩(shī)朗誦開(kāi)展活動(dòng)，充分挖掘和利用學(xué)校現(xiàn)有資源，把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一到教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中，以學(xué)生的發(fā)展為本，為學(xué)生的全面發(fā)展創(chuàng)造條件，讓學(xué)生積極、主動(dòng)地發(fā)展，健康、快樂(lè)地成才。

（三）、活動(dòng)安排

1、國(guó)旗下的講話，莊嚴(yán)的正面教育。

各校堅(jiān)持每周一的升旗制度，充分利用國(guó)旗下的講話對(duì)學(xué)生進(jìn)行正面教育，如愛(ài)國(guó)主義教育、前途理想教育、集體主義教育、文明禮貌教育、誠(chéng)實(shí)守信教育等等。話語(yǔ)雖不多，但注重實(shí)效，在莊嚴(yán)的國(guó)旗下，嚴(yán)肅的氛圍中，收到了很好的教育效果，國(guó)旗下的講話已成為德育教育的一個(gè)重要的、高效的渠道。每次國(guó)旗下的講話都有精彩記錄，都附有校長(zhǎng)、大隊(duì)輔導(dǎo)員的殷切希望。

2、發(fā)揮媒體的作用，營(yíng)造良好的文化氛圍。

各校充分利用好廣播、櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地、墻報(bào)等設(shè)施，定期更換，使其充分發(fā)揮宣傳作用，努力營(yíng)造正確的輿論氛圍，以科學(xué)的理論武裝人，以正確的輿論引導(dǎo)人，以高尚的情操塑造人，以優(yōu)秀的作品鼓舞人。櫥窗、黑板報(bào)、學(xué)習(xí)園地成為學(xué)校專(zhuān)題教育的最重要的宣傳窗口，學(xué)校和社會(huì)的重大事件、評(píng)論及學(xué)生對(duì)專(zhuān)題教育的體會(huì)都能夠在校內(nèi)櫥窗和黑板報(bào)中得到直接的體現(xiàn)，有力地配合了學(xué)校工作，提高了教育效果。

3、開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，搭建個(gè)性發(fā)展平臺(tái)。

各校廣泛地開(kāi)展各種課內(nèi)外活動(dòng)，為全面培養(yǎng)學(xué)生個(gè)性特長(zhǎng)搭建起一個(gè) 又一個(gè)發(fā)展平臺(tái)。如“創(chuàng)建安全文明校園”、“拒絕管制刀具進(jìn)校園”、“做一個(gè)文明的小學(xué)生”等專(zhuān)題活動(dòng)，既進(jìn)行了思想品德教育，又豐富了校園文化生活，開(kāi)拓了同學(xué)們的視野；各校組織“經(jīng)典詩(shī)朗誦，紅歌傳唱”貫穿整個(gè)學(xué)期；從五月份到六月份，進(jìn)行師生書(shū)畫(huà)賽，共收集書(shū)法作品80多份，繪畫(huà)作品400多件。結(jié)合“課前課后一支歌”精唱，各校開(kāi)展學(xué)唱“四歌”活動(dòng)；開(kāi)展“歷史的選擇讀書(shū)活動(dòng)”----歷史的選擇征文比賽----共收集“歷史的選擇手抄報(bào)”100多份-----上報(bào)國(guó)家語(yǔ)用司作文一、二、三等作品21篇；這些活動(dòng)，為學(xué)生提供表現(xiàn)舞臺(tái)，展現(xiàn)了學(xué)生的個(gè)性特長(zhǎng)； “消防應(yīng)急演練”、“地震應(yīng)急演練”等實(shí)踐活動(dòng)，讓師生學(xué)會(huì)面對(duì)突發(fā)事件緊急自救的知識(shí)，增強(qiáng)了師生的安全意識(shí)。

（四）、具體活動(dòng)

1、為使校園綠化美化更上一層樓，充分發(fā)揮環(huán)境育人功能，切實(shí)加強(qiáng)我區(qū)校園環(huán)境整治工作，凈化育人環(huán)境，學(xué)區(qū)從2011年3月至2011年5月，以構(gòu)建和諧學(xué)區(qū)為指針，創(chuàng)建優(yōu)美環(huán)境為目的，創(chuàng)設(shè)整體靚麗、秩序井然、環(huán)境優(yōu)美的校園為目標(biāo)，使校園環(huán)境綠化、凈化、整潔、優(yōu)美化。今年，各校園在原有的綠化面積的基礎(chǔ)上，補(bǔ)種花期長(zhǎng)的月季30棵；植垂柳100顆、側(cè)柏3000顆；購(gòu)置花盆200多個(gè)；購(gòu)置花卉種子品種20多種，共計(jì)300多袋；油漆10桶。及時(shí)更換名人警句、標(biāo)志牌若干。綠化美化了校園環(huán)境，讓大家在校園的各個(gè)角落都能接受潛移默化的作用。

投入巨資，修繕和接瓦重掛、墻體加高高堡、小堡、三堡廁所6間，修建頭堡幼兒園校園文化墻50多米，為寄宿制、七堡校做防水1200多平米，投資近5萬(wàn)元。為使果樹(shù)場(chǎng)幼兒園實(shí)現(xiàn)辦園實(shí)現(xiàn)“五獨(dú)立”，修繕校舍18間，投資上萬(wàn)元。通過(guò)校園綠化美化學(xué)生懂事了：可以毫不夸張地說(shuō)：沒(méi)有一棵樹(shù)枝被折斷；沒(méi)有一株花遭到破壞，園里沒(méi)有一片廢紙??我們體會(huì)到了環(huán)境育人這一真諦，更加認(rèn)識(shí)到校園文化建設(shè)的重要性。

當(dāng)然這些都是顯性的，更重要的是各校制定了校旗、校徽、校歌；確定校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。對(duì)校園文化建設(shè)起到了積極的推動(dòng)作用。正如這句話所說(shuō)：“花香時(shí)時(shí)修人性，綠籬道道筑愛(ài)心”，所以說(shuō)校園文化建設(shè)最終目的是通過(guò)潤(rùn)物細(xì)無(wú)聲的教育，建設(shè)和諧校園，讓每個(gè)學(xué)生成人、成才。

2、為切實(shí)加強(qiáng)和推動(dòng)教師職業(yè)道德建設(shè)，充分發(fā)揮榜樣示范作用和典型引領(lǐng)作用。2011 年4月8日配合“師德建設(shè)月”活動(dòng)，五堡學(xué)區(qū)在寄宿制學(xué)校多媒體教室召開(kāi)了“2010年度師德標(biāo)兵事跡報(bào)告會(huì)”。參加會(huì)議的有各小區(qū)校長(zhǎng)、幼兒園園長(zhǎng)，寄宿制學(xué)校教師，學(xué)區(qū)辦等40多人，會(huì)議由主管德育工作教師張立兵主持。總校長(zhǎng)吳圣勇做了重要講話。會(huì)上，9名師德標(biāo)兵候選人通過(guò)先進(jìn)事跡的報(bào)告，使愛(ài)崗敬業(yè)、尊師愛(ài)生、業(yè)績(jī)突出成為全體教師學(xué)習(xí)的典型、宣傳的典型，使弘揚(yáng)高尚師德、趕學(xué)身邊先進(jìn)的熱潮進(jìn)一步提升。

3、果樹(shù)場(chǎng)學(xué)校、七堡學(xué)校、五堡寄宿制開(kāi)展感恩父母主題隊(duì)會(huì)，為學(xué)生營(yíng)造文明禮貌、尊老愛(ài)幼、孝敬父母、尊師重教的良好氛圍；高堡、二堡、三堡、七堡、百姓營(yíng)、果樹(shù)場(chǎng)學(xué)校開(kāi)辟班級(jí)圖書(shū)角，發(fā)放科普、歷史、工具書(shū)，廣泛的培養(yǎng)了學(xué)生閱讀的興趣，營(yíng)造書(shū)香校園；康莊、廣恩屯幼兒園、二堡、五堡寄宿制、果樹(shù)場(chǎng)以舞蹈為主題開(kāi)展大型文藝匯演，拓展學(xué)生視野，增長(zhǎng)知識(shí)，發(fā)展智力，陶冶情操，充實(shí)學(xué)生文化底蘊(yùn)，提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

4、學(xué)區(qū)倡議學(xué)生多讀書(shū)，讀好書(shū)，博采眾長(zhǎng)，吸取精華，有組織的開(kāi)展 “歷史的選擇”征文比賽，將優(yōu)秀作文上報(bào)國(guó)家語(yǔ)用司的同時(shí)，為提高學(xué)生的寫(xiě)作能力，學(xué)區(qū)通過(guò)《揚(yáng)帆》月報(bào)逐期登載，以達(dá)到鼓勵(lì)寫(xiě)作，反復(fù)修 改，最后定稿的好習(xí)慣。使讀書(shū)養(yǎng)性，讀書(shū)增知，讀書(shū)明理，自成習(xí)慣；通過(guò)中外經(jīng)典詩(shī)文朗誦會(huì)，演講比賽，激發(fā)學(xué)生的愛(ài)國(guó)情操，熱愛(ài)社會(huì)主義中國(guó)的熱情。4月26日、6月1日，６月１７日，果樹(shù)場(chǎng)、二堡、七堡、百姓營(yíng)小學(xué)根據(jù)特色體育方案，舉行了一次題為“團(tuán)結(jié)就是力量”的拔河、踢毽子比賽活動(dòng)。比賽采取以班級(jí)為單位，總體年組取第一名，個(gè)人男、女成績(jī)各取前3名發(fā)獎(jiǎng)品的辦法。通過(guò)比賽，增強(qiáng)了學(xué)生的團(tuán)體意識(shí)，凝聚了班集體的向心力，同時(shí)給班級(jí)管理帶來(lái)了積極的促進(jìn)作用。

5、為了檢驗(yàn)各校德育工作和校園文化建設(shè)的開(kāi)展情況，使校園文化建設(shè)貫穿于學(xué)校工作的始終，5月10日學(xué)區(qū)在寄宿制學(xué)校召開(kāi)了“五堡學(xué)區(qū)首屆校園文化節(jié)”啟動(dòng)儀式，教育股高術(shù)東股長(zhǎng)與會(huì)發(fā)言，會(huì)議通過(guò)升旗儀式、大課間活動(dòng)、紅歌傳唱、校園集體舞、經(jīng)典詩(shī)朗誦謳歌了中國(guó)共產(chǎn)黨好，社會(huì)主義好的文化主題；之后寄宿制學(xué)校第二屆校運(yùn)會(huì)將啟動(dòng)儀式推向高潮。

6、為進(jìn)一步推進(jìn)德育工作和校園文化建設(shè)，豐富校園文化生活，提升學(xué)校辦學(xué)水平，打造五堡學(xué)區(qū)教育品牌，激發(fā)學(xué)生熱愛(ài)生活、熱愛(ài)校園、關(guān)愛(ài)小伙伴的豐富情感，充分展示學(xué)生的才華，繼首屆校園文化節(jié)后，于2011年6月10日在寄宿制學(xué)校隆重舉行了以“弘揚(yáng)愛(ài)國(guó)精神，為中國(guó)喝彩”為主題的校園文化節(jié)節(jié)目展演活動(dòng)。教育股張錦琳、王曉慧參加了活動(dòng)，張錦琳股長(zhǎng)在這次活動(dòng)上做重要講話，五堡學(xué)區(qū)總校長(zhǎng)吳圣勇，一貫制校長(zhǎng)分別致辭。之后全鎮(zhèn)進(jìn)行了內(nèi)容豐富的文藝展演。本次展演共有20個(gè)精心編排的節(jié)目。“四歌”傳唱---《國(guó)歌》《少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》《讓我們蕩起雙槳》等激發(fā)了小學(xué)生對(duì)祖國(guó)的熱愛(ài)之情；舞蹈《健美操》、《熱情拉丁》充滿了快樂(lè)、激情的動(dòng)感節(jié)奏，展示了學(xué)生的精神與活力；課本劇《西門(mén)豹治鄴》，舞蹈《荷塘月色》，電子琴獨(dú)奏《步步高》、《金蛇狂舞》、合奏《小奏鳴曲》展示等突出表 現(xiàn)了今日五堡學(xué)區(qū)千名學(xué)生在校的學(xué)習(xí)內(nèi)容豐富多彩，在書(shū)香的學(xué)習(xí)氛圍中快樂(lè)地學(xué)習(xí)；經(jīng)典詩(shī)朗誦《滿江紅》、《雪》氣勢(shì)磅薄，再現(xiàn)中華民族不屈不撓的精神。

通過(guò)節(jié)目展演，開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè)見(jiàn)的文藝活動(dòng)，營(yíng)造嚴(yán)肅活潑、積極向上的校園氛圍，達(dá)到提高整個(gè)學(xué)區(qū)精神文明建設(shè)水平，提升學(xué)校人文環(huán)境的目的。

7、康莊、廣恩屯幼兒園于4月6日、６月１日開(kāi)展幼兒自由體操比賽；說(shuō)兒歌比賽，推輪胎，幼兒舞蹈展示活動(dòng)。在孩子的幼小心靈接受德育教育，校園文化的熏陶。

8、各校認(rèn)真抓好學(xué)校的校園自然環(huán)境、人文環(huán)境建設(shè)。果樹(shù)場(chǎng)利用廢舊炮彈箱做花盆種花，東墻根栽植爬山虎，綠化校園。各校定期更換校園板報(bào)，做好安全、文明禮儀、衛(wèi)生常識(shí)的宣傳工作。各校不同程度開(kāi)展了優(yōu)秀作業(yè)展覽活動(dòng)。紅歌傳唱、經(jīng)典古詩(shī)文誦讀活動(dòng)如火如荼，經(jīng)久不衰。

9、開(kāi)展“課前課后一支歌”精唱與“歷史的選擇” 征文比賽、手抄報(bào)設(shè)計(jì)活動(dòng)，增進(jìn)廣大學(xué)生愛(ài)黨、愛(ài)國(guó)、愛(ài)社會(huì)主義的真摯感情，幫助他們了解中國(guó)共產(chǎn)黨的光榮歷史，了解中國(guó)共產(chǎn)黨領(lǐng)導(dǎo)全國(guó)人民進(jìn)行新民主主義革命、社會(huì)主義建設(shè)和改革開(kāi)放的偉大歷程，懂得中國(guó)共產(chǎn)黨的成立、發(fā)展、壯大是“歷史的選擇”，堅(jiān)定沒(méi)有共產(chǎn)黨就沒(méi)有新中國(guó)的信念。同時(shí)，促進(jìn)學(xué)生團(tuán)結(jié)友愛(ài)、相互協(xié)助，提高溝通能力，培養(yǎng)集體主義精神，增強(qiáng)藝術(shù)素養(yǎng)，實(shí)現(xiàn)學(xué)校藝術(shù)教育和德育教育相互促進(jìn)、共同發(fā)展。

認(rèn)真開(kāi)展詩(shī)朗誦、童謠、三句半、歌舞等“文明禮儀伴我行”手拉手活動(dòng)，使隊(duì)員們對(duì)中國(guó)古代傳統(tǒng)美德有所認(rèn)識(shí)，了解日常禮儀常識(shí)，并能夠發(fā)揚(yáng)優(yōu)良傳統(tǒng)，在具體行動(dòng)中做到講文明、懂禮儀，努力提高自己的文明修養(yǎng)。認(rèn)真開(kāi)展硬筆字競(jìng)賽，共收集作品200多份。通過(guò)大賽慶祝建黨90周年，培養(yǎng)學(xué)生的愛(ài)黨情感和弘揚(yáng)革命精神，使人文素養(yǎng)教育和校園文化建設(shè)達(dá)到升華。

各校利用課余時(shí)間，學(xué)區(qū)利用過(guò)程性檢查對(duì)學(xué)生進(jìn)行全區(qū)優(yōu)秀作業(yè)流動(dòng)展，收到拋磚引玉的效果，起到了榜樣示范的作用。

（五）加強(qiáng)基礎(chǔ)教育，培養(yǎng)文明學(xué)生。

1、深化愛(ài)國(guó)主義教育、培育民族精神。通過(guò)每周一的升旗儀式，國(guó)旗下講話內(nèi)容，充分發(fā)揮班級(jí)黑板報(bào)、宣傳櫥窗等陣地的作用，引導(dǎo)學(xué)生樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，增強(qiáng)他們的愛(ài)國(guó)主義情感。

2、狠抓養(yǎng)成教育。

深入落實(shí)好《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的基本要求，強(qiáng)化學(xué)生各個(gè)時(shí)間段的管理，引導(dǎo)學(xué)生在熟知、熟記的基礎(chǔ)上，從小事做起，從我做起，培養(yǎng)優(yōu)良的道德品質(zhì)，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活、衛(wèi)生、勞動(dòng)習(xí)慣。

3、加強(qiáng)安全、法制、紀(jì)律教育。

我學(xué)區(qū)扎實(shí)落實(shí)《學(xué)校安全教育宣傳月》精神，設(shè)置了安全教育展示櫥窗，簽發(fā)了《安全第一致家長(zhǎng)的一封信》，并于3月、7月份分別在寄宿制召開(kāi)了安全教育大會(huì)，并簽定了學(xué)生安全責(zé)任書(shū)。會(huì)后各校結(jié)合自身實(shí)際進(jìn)行了防地震、防溺水、防火災(zāi)的應(yīng)急演練，于暑假、寒假開(kāi)展《假期安全、學(xué)習(xí)師生大檢查簽名活動(dòng)》，切實(shí)增強(qiáng)了師生避險(xiǎn)自救的能力。

4、開(kāi)展心理健康教育，培養(yǎng)學(xué)生頑強(qiáng)拼搏的意志。

寄宿制學(xué)校認(rèn)真抓好學(xué)生的心理健康教育，促進(jìn)學(xué)生的身心健康。根據(jù)不同學(xué)生的年齡特點(diǎn)及心理特征，及時(shí)交流溝通疏導(dǎo)，重視非智力因素在學(xué)生成長(zhǎng)中所起的作用。并積極開(kāi)展課題研究，五堡寄宿學(xué)校申報(bào)的國(guó)家級(jí)課題《當(dāng)前中小學(xué)學(xué)生主要心理問(wèn)題的調(diào)查研究》即將結(jié)題。

（六）加強(qiáng)陣地建設(shè)，優(yōu)化育人環(huán)境。

班級(jí)環(huán)境美化。按照學(xué)區(qū)要求，各校加強(qiáng)黑板報(bào)、墻報(bào)、學(xué)習(xí)園地，標(biāo)語(yǔ)牌的宣傳，充分發(fā)揮學(xué)生的集體主義精神和動(dòng)手能力，使班級(jí)環(huán)境美化、凈化、教育化。

班會(huì)工作規(guī)范化。通過(guò)形式多樣的主題班隊(duì)會(huì)，三月份以“精唱兩首紅歌，經(jīng)典詩(shī)文朗誦”；四月份以“歷史的選擇”征文、手抄報(bào)設(shè)計(jì)；五月份以“做五好小公民”；六月份以“復(fù)習(xí)妙招比比看、1-2年級(jí)跑算，3-6年級(jí)速算”； “我有復(fù)習(xí)妙招”為主題。充分給學(xué)生創(chuàng)造自我設(shè)計(jì)、自我教育、展示自我、發(fā)展自我的平臺(tái)，真正實(shí)現(xiàn)班會(huì)的實(shí)效性。

宿舍管理制度化。嚴(yán)格落實(shí)宿舍管理制度，切實(shí)做好流動(dòng)紅旗的評(píng)比工作，給學(xué)生創(chuàng)設(shè)一個(gè)干凈、整潔、舒適、文明的生活環(huán)境。

嚴(yán)格要求各校上好課間操和眼保健操，結(jié)合“陽(yáng)光體育冬季長(zhǎng)跑活動(dòng)”，學(xué)生在每天兩操之后堅(jiān)持慢跑15分鐘，切實(shí)增強(qiáng)學(xué)生的體質(zhì)。

嚴(yán)格執(zhí)行《五堡學(xué)區(qū)學(xué)生在校、園期間安全區(qū)域責(zé)任分工制度》，認(rèn)真落實(shí)寄宿學(xué)生接送卡制度。加強(qiáng)各校小黃帽路隊(duì)管理督察制度，為學(xué)生安全健康成長(zhǎng)提供了有力的保障。縣公安、司法、教育等部門(mén)對(duì)此項(xiàng)工作進(jìn)行了多次檢查，均給予肯定。

各校按要求成立了家長(zhǎng)學(xué)校，形成學(xué)校教育、家庭教育和社會(huì)教育相互溝通與合作的三位一體的教育網(wǎng)絡(luò)。

3、實(shí)施校園文化建設(shè)，強(qiáng)化環(huán)境功能。校園文化建設(shè)主要做好五方面工作：

（1）校園綠化、美化、凈化。定期開(kāi)展掃除、校園裝飾等活動(dòng)。（2）九年一貫制學(xué)校開(kāi)展示教性強(qiáng)的校園愛(ài)國(guó)主義宣傳活動(dòng)。教學(xué)區(qū)、生活區(qū)室內(nèi)、室外開(kāi)辟宣傳教育園地，每周換寫(xiě)版報(bào)一次。其他學(xué)校充分利用“少先隊(duì)室”“圖書(shū)室”等陣地作用，組織開(kāi)展教育活動(dòng)，以中隊(duì)為單位，以“感恩勵(lì)志，創(chuàng)建書(shū)香校園”、結(jié)合“課前（課間）一支歌活動(dòng)”“開(kāi)展紅歌傳唱比賽”“開(kāi)展特色體育，我為少先隊(duì)添光彩”為主要內(nèi)容、廣泛開(kāi)展少先隊(duì)員光榮感教育，幫助少先隊(duì)員了解并不斷加深對(duì)少先隊(duì)隊(duì)章的理解，明確自己的權(quán)利和義務(wù)，了解少先隊(duì)組織的基本性質(zhì)和使命，明確少先隊(duì)員在組織中的地位和作用，熟悉少先隊(duì)的組織生活，引導(dǎo)少先隊(duì)員以是少先隊(duì)員為自豪，愿意為少先隊(duì)添光彩。

（3）規(guī)范學(xué)生校園行為，大力倡導(dǎo)學(xué)生語(yǔ)言文明禮貌、行為規(guī)范。（4）強(qiáng)化教室、宿舍的管理，做到被褥、窗鋪、地面、墻壁、洗刷用具、炊事用具的整潔衛(wèi)生，由一般管理轉(zhuǎn)向軍事化管理。

（5）積極進(jìn)行衛(wèi)生紀(jì)律的檢查評(píng)比、文明宿舍、文明班級(jí)、文明少年的評(píng)比等活動(dòng)。

（6）通訊報(bào)道小組，定期向教育平臺(tái)報(bào)道本校重大新聞及媒體亮點(diǎn)30多次。

4、積極開(kāi)展文、體活動(dòng)，陶冶學(xué)生情操。（1）各校校長(zhǎng)、教務(wù)主任領(lǐng)導(dǎo)各校藝、體工作。

（2）在上好體育、美術(shù)、音樂(lè)課的基礎(chǔ)上，各校積極組建自己的藝體隊(duì)，有目的地而且嚴(yán)格有序開(kāi)展訓(xùn)練活動(dòng)。

（3）認(rèn)真實(shí)施“兩課”“兩操”、“兩活動(dòng)”。并且要把大課間活動(dòng)開(kāi)展的 豐富多彩，有聲有色。

（4）成立學(xué)校藝術(shù)隊(duì)、（書(shū)法繪畫(huà)隊(duì)、鼓樂(lè)隊(duì)）體育隊(duì)、充分利用課外活動(dòng)及業(yè)余時(shí)間組織師生排練形式多樣、豐富多彩的文藝節(jié)目和繪畫(huà)活動(dòng)，體育隊(duì)堅(jiān)持長(zhǎng)期訓(xùn)練形成學(xué)校的特長(zhǎng)項(xiàng)目。各校組織開(kāi)展了古詩(shī)、作品、朗讀比賽，演講比賽等有意的課外文化活動(dòng)，豐富了學(xué)生的課余生活。組織了 “六一”以及各種重大節(jié)日的慶祝表彰活動(dòng)。全校學(xué)生自主參與，豐富了第二課堂內(nèi)容。

5、衛(wèi)生工作

進(jìn)一步落實(shí)局相關(guān)文件，認(rèn)真落實(shí)晨午檢制度，做到早發(fā)現(xiàn)、早診斷、早治療；普及防病知識(shí)，通過(guò)多種宣傳方式，加強(qiáng)學(xué)校衛(wèi)生工作，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣；加強(qiáng)管理，改善環(huán)境衛(wèi)生，加強(qiáng)校、舍防病措施，矯治學(xué)生常見(jiàn)病，使學(xué)生的身體達(dá)到正常的發(fā)育成長(zhǎng)。

各學(xué)校成立相應(yīng)的衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組，加強(qiáng)生活區(qū)、教學(xué)區(qū)、個(gè)人衛(wèi)生、室內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生的管理力度，制定工作計(jì)劃，定期進(jìn)行研究、部署、檢查和總結(jié)工作。做到“一日兩清掃兩整理”活動(dòng)，日日有督查，周周有評(píng)比、月月一大查的管理體制。

五、安全無(wú)小事，責(zé)任大如天

安全工作是學(xué)校工作中的一件大事,是學(xué)校工作的重中之重,各校十分重視安全教育,對(duì)安全教育常抓不懈,根據(jù)學(xué)區(qū)安全工作會(huì)議精神和責(zé)任分工,落實(shí)安全工作責(zé)任制,在全體師生之間樹(shù)立安全意識(shí)，確保了師生及財(cái)產(chǎn)的安全,做到工作中有安排,有監(jiān)督,有檢查,在人員少,工作量大的情況下,協(xié)調(diào)調(diào)度,團(tuán)結(jié)協(xié)作,圓滿完成各項(xiàng)工作任務(wù)。

五堡學(xué)區(qū) 2010—2011學(xué)年度 德育工作總結(jié)

2011-07-15 15

第二篇：五堡學(xué)區(qū)跨越式教學(xué)調(diào)度會(huì)材料

走進(jìn)新學(xué)期 開(kāi)啟新跨越

——涿鹿縣跨越式教學(xué)試驗(yàn)校調(diào)度會(huì)材料

五堡學(xué)區(qū)

各位領(lǐng)導(dǎo)：

新學(xué)期開(kāi)學(xué)以來(lái)，我學(xué)區(qū)及實(shí)驗(yàn)教師能夠積極主動(dòng)地在專(zhuān)家的引領(lǐng)下實(shí)施試驗(yàn)教學(xué)，從目前實(shí)施的情況來(lái)看，教師和學(xué)生都從跨越式教學(xué)中體會(huì)到了全新的感覺(jué)。下面我把我學(xué)區(qū)的情況做簡(jiǎn)要匯報(bào)，不妥之處，敬請(qǐng)批評(píng)指正。

一、試驗(yàn)班級(jí)的具體情況：

我校的實(shí)驗(yàn)?zāi)昙?jí)、班級(jí)、各班人數(shù)和實(shí)驗(yàn)教師情況是： 一年級(jí)：實(shí)驗(yàn)科目語(yǔ)文。兩個(gè)教學(xué)班，學(xué)生共54人，（一個(gè)班30人，另一班24人）。一位實(shí)驗(yàn)教師梁琦茹，女，28歲，專(zhuān)科學(xué)歷，教齡4.5年；另一位實(shí)驗(yàn)教師謝迎軍，女，大專(zhuān)，教齡15年。

三年級(jí)：實(shí)驗(yàn)科目英語(yǔ)，兩個(gè)班教學(xué)班，共有學(xué)生50人，實(shí)驗(yàn)教師任曉玲，女，38歲，專(zhuān)科學(xué)歷，縣級(jí)優(yōu)秀班主任，教齡18年；另一位實(shí)驗(yàn)教師為王麗君，女，29歲，大專(zhuān)，教齡10年。

本課題實(shí)驗(yàn)教師隊(duì)伍年輕化，青年教師熱愛(ài)教育事業(yè)，工作熱情高漲，責(zé)任心強(qiáng)，肯學(xué)習(xí)。在進(jìn)行課題研究前我們已經(jīng)著手進(jìn)行教師參與的課題研究培訓(xùn)，提高對(duì)“跨越式教學(xué)”課題理論認(rèn)識(shí)。

試驗(yàn)班級(jí)學(xué)生拓展聽(tīng)讀材料達(dá)到人手一冊(cè)。學(xué)校每個(gè)教室都有多媒體設(shè)備，教師人手一本宏碁筆記本電腦，4g優(yōu)盤(pán)一個(gè)，能保證用于跨越式試驗(yàn)教學(xué)使用。學(xué)校現(xiàn)代技術(shù)教育管理由學(xué)區(qū)信息處王曉輝主任負(fù)責(zé)提供技術(shù)保障。

二、學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的實(shí)驗(yàn)領(lǐng)導(dǎo)及研究小組：

本學(xué)期我學(xué)區(qū)一年級(jí)語(yǔ)文學(xué)科及三年級(jí)英語(yǔ)學(xué)科的班級(jí)定為跨越式課題實(shí)施的實(shí)驗(yàn)班，學(xué)校分管領(lǐng)導(dǎo)與教研組長(zhǎng)參與課題的研究，因此設(shè)立了如下領(lǐng)導(dǎo)小組及課題研究小組。課題總負(fù)責(zé)人：吳圣勇

課題研究小組總負(fù)責(zé)人：李占軍 下設(shè)：組長(zhǎng)：楊曉軍 副組長(zhǎng)：王兆龍 劉永江

成員：語(yǔ)文組：梁琦茹 謝迎軍 李建春 任新梅 英語(yǔ)組：任曉玲 王麗君 楊秀燕

三、學(xué)校對(duì)試驗(yàn)的具體管理要求：

（一）、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要領(lǐng)導(dǎo)有力： 學(xué)區(qū)課題組領(lǐng)導(dǎo)要按照課題專(zhuān)家組的要求負(fù)責(zé)對(duì)課題活動(dòng)有力執(zhí)行，推進(jìn)課題活動(dòng)的正常、有效、持續(xù)開(kāi)展。在試驗(yàn)過(guò)程中，課題組直接指導(dǎo)學(xué)校開(kāi)展科研活動(dòng)、教學(xué)活動(dòng)，學(xué)校課題組組長(zhǎng)每周至少1次深入試驗(yàn)教師課堂聽(tīng)課和評(píng)課，每月組織一次全體試驗(yàn)教師參加的展示活動(dòng)，及時(shí)總結(jié)試驗(yàn)成果。

（二）、與校本研修緊密結(jié)合

我學(xué)區(qū)多年來(lái)很重視教研活動(dòng)的開(kāi)展，在本學(xué)期的教研周工作計(jì)劃中把“跨越式教學(xué)課題研究”作為重點(diǎn)。這樣通過(guò)交流，促進(jìn)實(shí)驗(yàn)教師對(duì)課題的理解，還能發(fā)現(xiàn)目前從在的問(wèn)題，有針對(duì)性的提出解決方案。

學(xué)區(qū)課題組需要通過(guò)集體教研完成校科研課題任務(wù)。隨著試驗(yàn)的滾動(dòng)發(fā)展，校課題組成員不斷擴(kuò)充，形成以老帶新的科研團(tuán)隊(duì)，把課題試驗(yàn)與常規(guī)教研活動(dòng)相結(jié)合，逐步實(shí)現(xiàn)學(xué)區(qū)教師整體的專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

教研組每周開(kāi)展一次教研活動(dòng)。通過(guò)與非實(shí)驗(yàn)班級(jí)開(kāi)展聽(tīng)評(píng)課交流、專(zhuān)業(yè)理論培訓(xùn)學(xué)習(xí)等方式的教研活動(dòng)，使實(shí)驗(yàn)教師對(duì)專(zhuān)業(yè)知識(shí)理解更全面、更到位。同時(shí)使非實(shí)驗(yàn)教師也能從跨越式教學(xué)中受到啟發(fā)，以利于教學(xué)研究的進(jìn)一步深化。

語(yǔ)文、英語(yǔ)教研組長(zhǎng)本學(xué)期至少給實(shí)驗(yàn)班做兩節(jié)跨越式理念的課，與實(shí)驗(yàn)教師進(jìn)行交流研討。鼓勵(lì)教研組其他成員積極參與，早學(xué)習(xí)，早受益。

（三）、對(duì)實(shí)驗(yàn)教師、學(xué)生的相關(guān)要求

1、及時(shí)檢查和交流教學(xué)設(shè)計(jì)與反思： 由于我學(xué)區(qū)實(shí)驗(yàn)教師少，組織實(shí)驗(yàn)教師在一起面對(duì)面交流的形式集體備課有難度，我校鼓勵(lì)教師認(rèn)真研究和使用學(xué)習(xí)元平臺(tái)上的和跨越式課題網(wǎng)站上的教案，督促實(shí)驗(yàn)教師盡快熟悉跨越式課題的理念與模式。讓他們互相借鑒，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷完善自己的教學(xué)設(shè)計(jì)方案，允許教案有個(gè)性設(shè)計(jì)。實(shí)驗(yàn)教師做到節(jié)節(jié)課有反思，通過(guò)反思自己的教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習(xí)情況，促課題研究的深入開(kāi)展。

2、聽(tīng)評(píng)課教學(xué)研究： 學(xué)區(qū)校長(zhǎng)、主任、所有實(shí)驗(yàn)教師及非實(shí)驗(yàn)教師都要夠積極參加聽(tīng)課評(píng)課活動(dòng)，目的是就課堂教學(xué)中出現(xiàn)的問(wèn)題、一絲疑惑和不明白的地方可以大家面對(duì)面的交流，凝聚大家的經(jīng)驗(yàn)與智慧盡快掌握教學(xué)模式并有所靈活的運(yùn)用。

3、學(xué)區(qū)在職稱評(píng)定，績(jī)效工資、評(píng)先選優(yōu)、骨干教師推薦過(guò)程中優(yōu)先考慮參與試驗(yàn)的相關(guān)教師。

4、試驗(yàn)班級(jí)學(xué)生素質(zhì)的追蹤方面：試驗(yàn)教師必須按照課題理念和操作模式授課，使課題試驗(yàn)常規(guī)化，平時(shí)注意收集學(xué)生過(guò)程性學(xué)習(xí)發(fā)展資料。通過(guò)該課題，使農(nóng)村孩子也能接受類(lèi)似于城市孩子的優(yōu)秀教育，建立學(xué)生成長(zhǎng)檔案，將他們的成長(zhǎng)進(jìn)步記錄下來(lái)，成為全面發(fā)展的合格人才，也能使孩子們快樂(lè)地成長(zhǎng)、實(shí)現(xiàn)夢(mèng)想。

5、跨越式課題試驗(yàn)氛圍的營(yíng)造方面：每周一學(xué)區(qū)召集中層領(lǐng)導(dǎo)開(kāi)會(huì)，讓各部門(mén)領(lǐng)導(dǎo)都了解本周跨越式課題的工作內(nèi)容，為研究工作順利開(kāi)展提供方便。周五下午的全體教師例會(huì)學(xué)習(xí)跨越式課題的相關(guān)內(nèi)容。讓跨越式的聲音在每次例會(huì)中響起，雷打不動(dòng)。

我們有信心，在專(zhuān)家的引領(lǐng)下，在教育局正確的領(lǐng)導(dǎo)下，在各實(shí)驗(yàn)教師一起努力下，跨越式教學(xué)一定會(huì)腳踏實(shí)地，一步一個(gè)腳印朝前走，而且一定會(huì)取得豐碩的成果。

謝謝大家！

五堡學(xué)區(qū) 2012-9-12

第三篇：學(xué)區(qū)安全工作總結(jié)第二學(xué)期

隆化學(xué)區(qū)中心校安全工作總結(jié)

（2012----2013學(xué)年第二學(xué)期）

學(xué)校安全工作事關(guān)千家萬(wàn)戶的幸福，是維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，推進(jìn)學(xué)校素質(zhì)教育順利實(shí)施的重要因素。2012---2013學(xué)年第二學(xué)期，隆化學(xué)區(qū)中心校認(rèn)真貫徹教體局要求落實(shí)的各項(xiàng)安全工作要求，將創(chuàng)建平安校園工作列為學(xué)區(qū)的頭等大事，堅(jiān)持以防為主，積極開(kāi)展各類(lèi)安全知識(shí)培訓(xùn)、教育活動(dòng)，落實(shí)各項(xiàng)防衛(wèi)措施，使創(chuàng)安工作得到全面、深入、有效地開(kāi)展。全學(xué)區(qū)師生的法制觀念、道路交通安全意識(shí)、消防意識(shí)等其它安全意識(shí)顯著增強(qiáng)。現(xiàn)將一學(xué)期來(lái)的工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，制定有力措施。

為進(jìn)一步做好安全教育工作，切實(shí)加強(qiáng)對(duì)安全教育工作的領(lǐng)導(dǎo)，隆化學(xué)區(qū)中心校把安全工作列入重要議事日程，成立了以高校長(zhǎng)為組長(zhǎng)；王校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組，學(xué)區(qū)所轄各校領(lǐng)導(dǎo)、班主任、教師都具有很強(qiáng)的安全意識(shí)。從而形成了學(xué)校校長(zhǎng)直接抓，分管負(fù)責(zé)人具體抓，各班主任具體分工負(fù)責(zé)組織實(shí)施的良好局面。

二、安全制度保證，實(shí)施扎實(shí)到位。

1、簽訂責(zé)任書(shū)。學(xué)區(qū)和所轄各校簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書(shū)，學(xué)校對(duì)班主任及任課教師明確各自的崗位職責(zé)。學(xué)校在學(xué)期初與學(xué)生家長(zhǎng)明確學(xué)生安全責(zé)任意識(shí)，明確了家長(zhǎng)應(yīng)做的工作和應(yīng)負(fù)的責(zé)任。將安全教育工作作為對(duì)教職員工考核的重要內(nèi)容，實(shí)行一票否決制度。貫徹“誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)”的原則，做到職責(zé)明確，責(zé)任到人。

2、不斷完善學(xué)校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。建立學(xué)校安全保衛(wèi)工作的各項(xiàng)規(guī)章制度，并根據(jù)安全保衛(wèi)工作形勢(shì)的發(fā)展，不斷完善充實(shí)。建立健全定期檢查和日常防范相結(jié)合的安全管理制度，以及學(xué)生管理、門(mén)衛(wèi)值班、防火防災(zāi)、食品衛(wèi)生管理、防火安全管理、體育器材檢查、健康體檢等規(guī)章制度。嚴(yán)禁教師個(gè)人利用假期(日)私自帶學(xué)生外出，在校外開(kāi)展的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)要堅(jiān)持就近、徒步原則。對(duì)涉及學(xué)校安全保衛(wèi)的各項(xiàng)工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點(diǎn)，不出漏洞。

3、建立學(xué)校安全意外事故處置預(yù)案制度。學(xué)區(qū)建立以高校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的重特大安全事故應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組，要求各校制定了重特大安全事故應(yīng)急處理預(yù)案。本學(xué)期各校都進(jìn)行緊急疏散的預(yù)演，收到良好的效果，為預(yù)防突發(fā)事件緊急疏散奠定基礎(chǔ)。

三、全社會(huì)總動(dòng)員，群防群治群利。

學(xué)校安全教育工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程，需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。我學(xué)區(qū)各校積極與派出所等部門(mén)通力合作，做好學(xué)校安全保衛(wèi)工作。各校組織開(kāi)展一系列道德、法制教育活動(dòng)，每學(xué)期初和學(xué)期結(jié)束，學(xué)區(qū)所轄各校都邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)到學(xué)校上專(zhuān)題法紀(jì)、安全知識(shí)教育課，取得了良好的教育效果。

四、加強(qiáng)思想教育，提高自護(hù)能力。

要確保安全，根本在于提高安全意識(shí)、自我防范和自護(hù)自救能力，抓好安全教育，是學(xué)校安全工作的基礎(chǔ)。我學(xué)區(qū)各校上好安全教育課，做到有教師上課，上安全課有教案，經(jīng)常性地對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，特別是抓好交通、大型活動(dòng)等的安全教育。

1、開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)。利用班會(huì)、團(tuán)隊(duì)活動(dòng)、活動(dòng)課、學(xué)科滲透等途徑，通過(guò)講解、演示和訓(xùn)練，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全預(yù)防教育，使學(xué)生接受比較系統(tǒng)的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識(shí)和技能教育。還利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、懸掛橫幅、張貼標(biāo)語(yǔ)等宣傳工具及舉行主題班會(huì)、講座、安全征文與知識(shí)競(jìng)賽等形式開(kāi)展豐富多彩的安全教育。各校利用周一升旗活動(dòng)時(shí)間強(qiáng)調(diào)安全事項(xiàng)。通過(guò)公開(kāi)信，增強(qiáng)家長(zhǎng)的安全意識(shí)。通過(guò)教育提高廣大學(xué)生的安全意識(shí)、安全防范能力和自我保護(hù)能力。

2、對(duì)于坐校車(chē)的學(xué)生進(jìn)行安全教育，和家長(zhǎng)聯(lián)系，要求學(xué)生乘坐有證、手續(xù)齊全的車(chē)，嚴(yán)禁超員。

五、加強(qiáng)安全檢查，及時(shí)整治整改。

1、開(kāi)展常規(guī)檢查。每學(xué)期開(kāi)學(xué)以后，學(xué)校把安全教育工作作為重點(diǎn)檢查內(nèi)容之一，積極配合衛(wèi)生部門(mén)對(duì)學(xué)校食堂、飲水衛(wèi)生進(jìn)行檢查。配合交警大隊(duì)對(duì)“非校車(chē)”進(jìn)行監(jiān)督、檢查。同時(shí)，加強(qiáng)對(duì)校園周邊的綜合整治。對(duì)存在的隱患及時(shí)整改。我學(xué)區(qū)按照教體局要求實(shí)行月報(bào)制度，各校將月報(bào)表報(bào)中心校，學(xué)區(qū)中心校匯總后上報(bào)教體局。

2、在防治流行性疾病方面，我學(xué)區(qū)嚴(yán)格按照衛(wèi)生部門(mén)和教體局的要求做到嚴(yán)防嚴(yán)控，制定預(yù)案，及時(shí)上報(bào)有關(guān)情況。

今后，我們將進(jìn)一步重視安全保衛(wèi)工作，及時(shí)解決安全保衛(wèi)工作中發(fā)現(xiàn)的新問(wèn)題，不斷提高我學(xué)區(qū)中心校安全保衛(wèi)工作水平。

第四篇：2009學(xué)年第二學(xué)期德育工作總結(jié)

2009--2010學(xué)年大崗中學(xué) 第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期我校德育工作，在校長(zhǎng)室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師，特別是級(jí)長(zhǎng)、班主任的大力支持下，繼續(xù)強(qiáng)化“低起點(diǎn)切入，分層次育人”的德育工作思路，繼續(xù)優(yōu)化班主任隊(duì)伍建設(shè)這項(xiàng)中心工作，繼續(xù)深化學(xué)生日常行為規(guī)范的養(yǎng)成和道德覺(jué)悟的提高這項(xiàng)核心工作，積極探索德育新方法、新途徑，取得了明顯成效。現(xiàn)總結(jié)如下：

一、努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊(duì)伍

班主任是學(xué)校的關(guān)鍵崗位，班主任影響一個(gè)班的穩(wěn)定和發(fā)展。班主任隊(duì)伍水平高，學(xué)校就穩(wěn)定，教育質(zhì)量就有保證。本學(xué)期我們多途徑、多形式努力建設(shè)以中青年為骨干的班主任隊(duì)伍。

㈠本學(xué)期，我們加大對(duì)班主任工作的考核力度，提高班主任的責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、法規(guī)意識(shí)和道德意識(shí)。我們開(kāi)好班主任例會(huì)，會(huì)前認(rèn)真準(zhǔn)備學(xué)習(xí)材料，采用學(xué)習(xí)、匯報(bào)、交流、研討等多種方法進(jìn)行德育研究和交流，提高班主任的業(yè)務(wù)水平。我們繼續(xù)開(kāi)展“十佳班主任”和優(yōu)秀班主任師徒評(píng)選活動(dòng)，并以此為切入點(diǎn)，促進(jìn)班主任隊(duì)伍建設(shè)，提高班主任的教育水平和管理水平，促進(jìn)班主任自我發(fā)展。

1、本學(xué)期評(píng)為“十佳班主任”的是：顏蘭珠等10位老師

2、本學(xué)期評(píng)為優(yōu)秀班主任師徒的是：

梁細(xì)珍和吳穗君等6對(duì)班主任師徒獲評(píng)為“優(yōu)秀班主任師徒”

㈡落實(shí)班任常規(guī)工作，如班會(huì)課、“班級(jí)十項(xiàng)評(píng)比”、“學(xué)生百分考核”、“問(wèn)題學(xué)生”轉(zhuǎn)化等。

㈢班主任工作延伸到宿舍區(qū)，了解關(guān)心學(xué)生在宿舍區(qū)的表現(xiàn)，繼續(xù)將宿舍管理工作納入班級(jí)常規(guī)管理。

㈣繼續(xù)加強(qiáng)了年級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，充分發(fā)揮年級(jí)組的教育功能，定期召開(kāi)年級(jí)工作會(huì)議，針對(duì)各年級(jí)的具體情況，集思廣益，加強(qiáng)學(xué)生德育工作。

二、繼續(xù)狠抓十項(xiàng)評(píng)比，加強(qiáng)班級(jí)常規(guī)管理

常規(guī)教育和管理是德育的基礎(chǔ)性工作，本學(xué)期政教處進(jìn)一步加強(qiáng)了制度建設(shè)，完善、細(xì)化了各項(xiàng)常規(guī)管理制度。例如完善和落實(shí)了班級(jí)工作十項(xiàng)評(píng)比、學(xué)生思想行為百分考核、學(xué)生成長(zhǎng)記錄冊(cè)、學(xué)生綜合素質(zhì)發(fā)展報(bào)告手冊(cè)等管理制度。總體上說(shuō)，在常規(guī)的各個(gè)方面政教處都提出了更明確、更嚴(yán)格的要求，使得班主任在管理時(shí)有章可循，學(xué)生在行為上有規(guī)可依。本學(xué)期，我們每周的工作重點(diǎn)，都落實(shí)在學(xué)生良好行為的養(yǎng)成培養(yǎng)上，形成了“抓反復(fù)，反復(fù)抓”的周常規(guī)教育工作制度。

1、充分利用好每一次的國(guó)旗下講話，做到精心準(zhǔn)備，形式靈活多變，將效果達(dá)到最大化。常規(guī)教育還借助電子屏幕進(jìn)行布置和宣傳。

2、每周至少一次的學(xué)生儀容儀表檢查，特別是對(duì)學(xué)生的扎褲腳現(xiàn)象既強(qiáng)化教育引導(dǎo)，又加大了檢查力度，教育和處罰雙管齊下。

3、重視培優(yōu)扶差。本學(xué)期我們召開(kāi)各類(lèi)學(xué)生會(huì)議達(dá)28次以上。六個(gè)年級(jí)組共召開(kāi)了20多次培優(yōu)會(huì)議，高中年級(jí)的培優(yōu)力度最大。

后進(jìn)生的幫扶實(shí)行“一幫一”結(jié)對(duì)（即一位老師幫扶一位困難生），特別是初三，幫扶力度最大。后進(jìn)生轉(zhuǎn)化效率繼續(xù)提高，本學(xué)期被學(xué)校處分的學(xué)生有10位（其中4人申請(qǐng)并撤銷(xiāo)處分），對(duì)比上學(xué)期的24人次大幅較少。

4、初中教學(xué)樓加大衛(wèi)生檢查力度。通過(guò)不斷的宣傳和巡查，在級(jí)長(zhǎng)和班主任的大力配合下，此衛(wèi)生黑點(diǎn)有很大程度的改善。

本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的級(jí)是：初二級(jí)

本學(xué)期常規(guī)表現(xiàn)突出的班是：初二（5）、初二（6）、初一（2）、初三（1）、初三（8）、高一（7）、高二（3）（以上兩項(xiàng)依據(jù)十項(xiàng)評(píng)比3至5月份數(shù)據(jù)）

本學(xué)期獲區(qū)、鎮(zhèn)獎(jiǎng)勵(lì)的班級(jí)和個(gè)人有：（1）番禺區(qū)先進(jìn)班集體：

初二（1）何海華、高二（3）顏蘭珠、高三（4）鄭培安；（2）學(xué)校先進(jìn)班集體：

初一（2）何欣茵、初三（2）吳楚洪、高一（7）張惠珍

（3）優(yōu)秀學(xué)生個(gè)體：

梁萃芬等4位同學(xué)獲評(píng)2010“廣州市優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；米靜文等14位同學(xué)獲評(píng)2010“番禺區(qū)優(yōu)秀學(xué)生（干部）”；張冬玲等36位同學(xué)獲評(píng)2010大崗鎮(zhèn)“品學(xué)兼優(yōu)好學(xué)生”

三、繼續(xù)深化月教育主題活動(dòng)

本學(xué)期繼續(xù)深化學(xué)年德育工作計(jì)劃中提出的主題序列教育活動(dòng)：

三月份：配合學(xué)校高中教學(xué)水平評(píng)估，開(kāi)展了“文明課室評(píng)比活動(dòng)”，高一（7）等10個(gè)課室獲評(píng)為“文明課室”。

四月份：組織初一級(jí)學(xué)生到欖核鎮(zhèn)順河村進(jìn)行“十二屆毅行者”活動(dòng)，活動(dòng)安全、順利完成。并對(duì)此次活動(dòng)中優(yōu)秀的學(xué)生作品進(jìn)行了隆重的頒獎(jiǎng)。

五月份：

1、結(jié)合上級(jí)要求開(kāi)展了反邪教活動(dòng)。

2、初一3班（班主任：何彩玲）代表我校參加鎮(zhèn)主題班會(huì)課評(píng)比，獲得二等獎(jiǎng)。

六月份：初一級(jí)舉行了隆重的慶“六一”活動(dòng)。初一、二和高一開(kāi)展了嶺南文化進(jìn)校園的活動(dòng)。一大批學(xué)生積極參與活動(dòng)并獲獎(jiǎng)，上交了很多的優(yōu)秀作品。其中梁秀芳老師積極配合政教處到大崗周邊挖掘第一手資料，出色地完成了嶺南文化進(jìn)校園的宣傳工作。

四、緊抓活動(dòng)育人，豐富活動(dòng)內(nèi)容，拓展德育活動(dòng)空間 活動(dòng)育人作為德育工作的重要內(nèi)容，本學(xué)期繼續(xù)受到重視。㈠繼續(xù)做好創(chuàng)文宣傳工作。

1、利用班會(huì)課、學(xué)校網(wǎng)站、廣播、電子屏幕、宣傳欄、板報(bào)等，全方位大力宣傳，營(yíng)造濃郁的創(chuàng)文氛圍。

2、強(qiáng)化文明禮儀教育，要求師生著裝得體，言行舉止得當(dāng)，以良好的精神狀態(tài)迎接高中教學(xué)水平評(píng)估檢查。

3、重點(diǎn)開(kāi)展文明行為的公民道德教育，如禁止亂扔垃圾、亂穿馬路、進(jìn)網(wǎng)吧，要友愛(ài)互助，文明用語(yǔ)，做文明市民。

㈡成功舉辦了“爭(zhēng)做好市民，當(dāng)好東道主”----“亞運(yùn)廣州行”微笑日暨第十二屆家長(zhǎng)日活動(dòng)。共邀請(qǐng)了一百多位家長(zhǎng)理事和優(yōu)秀家長(zhǎng)到場(chǎng)，進(jìn)行家教心得交流。高一的插花比賽、初二的烹飪比賽、初

一的環(huán)保制作都給到場(chǎng)家長(zhǎng)、嘉賓留下了深刻的印象。

㈢積極進(jìn)行垃圾回收活動(dòng)。政教處按照鎮(zhèn)指示，制定了詳細(xì)的實(shí)施方案。每周二的第八、九節(jié)，是我校固定的垃圾回收的日期。通過(guò)垃圾回收活動(dòng)，同學(xué)們的環(huán)保意識(shí)和節(jié)約意識(shí)得到很大程度的提高。

㈣高一全級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)操練。為提高我校高一級(jí)學(xué)生的身體素質(zhì)，增強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)及生活上的紀(jì)律意識(shí)，肅清懶散之風(fēng)，培養(yǎng)學(xué)生具有良好的集體主義及責(zé)任感，我校高一級(jí)八個(gè)班全體學(xué)生，在學(xué)校足球場(chǎng)進(jìn)行軍訓(xùn)操練。操練中同學(xué)們?nèi)橥度耄慌驴嗖慌吕郏?tīng)從教官指揮，精神抖擻，努力完成軍訓(xùn)任務(wù)，使本次活動(dòng)取得良好的效果。

五、存在問(wèn)題

1、全員育人方面，教師重視程度有待提高。

2、學(xué)生常規(guī)教育方面仍需加強(qiáng)，管理要更細(xì)致。

3、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任的常規(guī)管理仍有不足，少數(shù)班主任在履職盡責(zé)方面做得不夠。

4、班主任的理論學(xué)習(xí)工作仍需進(jìn)一步加強(qiáng)。

第五篇：2010第二學(xué)期德育工作總結(jié)

西安同仁中學(xué)

2009——2010學(xué)第二學(xué)期德育工作總結(jié)

本學(xué)期德育工作認(rèn)真落實(shí)科學(xué)斷提高師德水平和專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，樹(shù)立全員育人的思想，積極淺行“童心慈母，一生一策”的治學(xué)方略，以德治校，注重養(yǎng)成教育。進(jìn)一步完善我校德育工作特色，即以豐富多彩的校園文化熏陶育人。以生動(dòng)活潑的群體活動(dòng)教育人，以切實(shí)可行的行為規(guī)范引導(dǎo)人。營(yíng)造同仁中學(xué)“和諧、文明、勤奮、守紀(jì)”的文明校園。本學(xué)期我們主要做以下幾點(diǎn)工作：

一、常規(guī)教育

1、新學(xué)期進(jìn)行常規(guī)系列教育。各班主任組織學(xué)習(xí)、貫徹《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規(guī)范》、《同仁中學(xué)生一日常規(guī)》等，并做到及時(shí)檢查學(xué)生的行為習(xí)慣，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理。

2、本學(xué)期工作重點(diǎn)之一為安全教育和安全防范。根據(jù)市、區(qū)教育的要求和安排，仁育處制定相應(yīng)的措施和《同仁中學(xué)安全十八條》，與家長(zhǎng)、學(xué)生簽定《安全責(zé)任書(shū)》等相關(guān)制度。對(duì)全校校舍進(jìn)行安全大排查，清除隱患。加強(qiáng)學(xué)生自身防范意識(shí)和保護(hù)意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)生出入校門(mén)管理和住校生生活、學(xué)習(xí)的管理。每天做好學(xué)生缺員信息的統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作。發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)處理、保證了學(xué)生正常出勤率。

3、狠抓學(xué)生的行為習(xí)慣和修養(yǎng)，提高學(xué)生做人的素質(zhì)。堅(jiān)持每周進(jìn)行儀容儀表、衛(wèi)生、紀(jì)律，遲到、早退等檢查制度，及時(shí) 糾正不良行為。通過(guò)檢查評(píng)比，使學(xué)生的儀容儀表更加規(guī)范，行為舉指更加文明禮貌。

4、堅(jiān)持周一升旗、班會(huì)制度，開(kāi)展形式多樣內(nèi)容豐富，在各班班主任的精心策劃下，通過(guò)愛(ài)國(guó)、愛(ài)校演講形式。通過(guò)朗誦，主題發(fā)言，辯論會(huì)等形式、展現(xiàn)同學(xué)的理想和對(duì)未來(lái)堅(jiān)定不移 的追求精神。使同學(xué)們懂得了如何做人，做事。

5、定期組織培訓(xùn)學(xué)生干部會(huì)，培養(yǎng)學(xué)生的自我管理能力，充分發(fā)揮學(xué)生會(huì)、共青團(tuán)、學(xué)生自律委員會(huì)的學(xué)生自我管理能力。

6、面對(duì)全體學(xué)生繼續(xù)深入開(kāi)展轉(zhuǎn)化學(xué)困生為重點(diǎn)的系列活動(dòng)，經(jīng)常的、耐心的、細(xì)致的做好學(xué)生的思想工作。堅(jiān)決杜絕違反教育原則行為，對(duì)學(xué)生也要做到忌事忌語(yǔ)“不講過(guò)頭語(yǔ)、不扣大帽子、不體罰學(xué)生、少批評(píng)、多鼓勵(lì)”采取多種方式嚴(yán)格控制個(gè)別學(xué)生嚴(yán)重違紀(jì)現(xiàn)象、曠課、上網(wǎng)、夜不歸宿等。仁育處建立典型學(xué)生跟蹤擋案。配合班主任常抓常管。把不良行為消滅在萌芽之中。

7、建立健全家校聯(lián)系機(jī)制。凝聚合力培養(yǎng)學(xué)生，在日常工作中，班主任都通過(guò)家訪、電話咨詢。《家校聯(lián)系卡》形式及時(shí)與家長(zhǎng)溝通。本學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)采取了分層分批以座談形式召開(kāi)。即有針對(duì)性、談的細(xì)，教育效果好，受到了家長(zhǎng)和老師的一致好評(píng)。

二、充分發(fā)揮班主任在德育工作中的骨干作用。

1、構(gòu)建一支政治素質(zhì)高、能力修養(yǎng)強(qiáng)、作風(fēng)樸實(shí)、道德高尚的，穩(wěn)定的班主任隊(duì)伍。定期召開(kāi)班主任工作會(huì)，針對(duì)學(xué)生實(shí)際情況，有效的開(kāi)展班主任培訓(xùn)。通過(guò)理論學(xué)習(xí)、教育案例分析，提高班主任的工作能力和藝術(shù)性。謝曉燕老師、吳林老師，親和力強(qiáng)、工作兢兢業(yè)業(yè)、思路廣、辦法多，特別是在學(xué)生干部培養(yǎng)上卓有成效。所帶班級(jí)分別被評(píng)為2010市、區(qū)級(jí)先進(jìn)班級(jí)集體。胡德朝、李朝東老師做學(xué)生思想工作耐心仔細(xì)，還經(jīng)常利用節(jié)假日時(shí)對(duì)學(xué)生進(jìn)行家訪，受到學(xué)生和家長(zhǎng)的好評(píng)。趙春艷老師工作態(tài)度認(rèn)真，每次活動(dòng)都能經(jīng)心策劃，次次創(chuàng)新。蔣衛(wèi)林、劉斌、吳婷、梁慧幾位老師管理跟的緊、查的勤，及時(shí)做學(xué)生的思想工作。所帶班級(jí)師生關(guān)系融洽，學(xué)生思想穩(wěn)定。陳艷萍老師忍耐性大，耐心足，工作負(fù)責(zé)。姚妃、徐棼芳老師雖是新來(lái)，工作努力、勤奮，付出了 艱辛的勞動(dòng)。高增鵬、姜昆老師在高三兩位班主任請(qǐng)假的情況下，毫無(wú)怨言的接管班級(jí)工作。順利完成畢業(yè)班工作任務(wù)。這些班主任用他們的辛勞換取了學(xué)生的進(jìn)步和健康成長(zhǎng)。

2、用愛(ài)心教育學(xué)生。開(kāi)展豐富多彩的校園文藝化生活。以共青團(tuán)、學(xué)生會(huì)發(fā)出的為西南抗旱和為玉樹(shù)災(zāi)區(qū)捐款倡議。全體同仁師生為災(zāi)區(qū)人奉獻(xiàn)一片愛(ài)。分別捐款：2514元 1630元。八一、八二，在趙春燕和吳林老師的帶領(lǐng)向西南災(zāi)區(qū)捐獻(xiàn)2000瓶礦泉水。受到了社會(huì)和家長(zhǎng)的好評(píng)。3、4月底召開(kāi)了我校第7屆體育節(jié)活動(dòng)，體現(xiàn)同學(xué)們?yōu)榘嗉?jí)爭(zhēng)光、爭(zhēng)榮、集體主義精神和強(qiáng)大的班級(jí)凝聚力，增強(qiáng)了學(xué)生體質(zhì)。展現(xiàn)同仁學(xué)生的青春活力。

4、抓好團(tuán)的組建工作，加強(qiáng)團(tuán)員的思想教育，培養(yǎng)先進(jìn)青年的思想品德教育。本學(xué)期團(tuán)課75名學(xué)生參加，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)共授課8節(jié)，在“

五、四”青年節(jié)之際接收了34位新團(tuán)員，使我校團(tuán)組織更加強(qiáng)大。

5、在紅五月詩(shī)歌朗誦比賽中，評(píng)出一等獎(jiǎng)2名，二等獎(jiǎng)2名三等獎(jiǎng)3名，優(yōu)秀獎(jiǎng)5人，展示語(yǔ)文教研組老師的教學(xué)水平。提高和帶動(dòng)了學(xué)生的朗誦水平和學(xué)生審美感。

6、高二學(xué)生莊嚴(yán)誓言，宣告了我們成人禮贊，從此我們肩負(fù)著中華公民應(yīng)有的義務(wù)和責(zé)任。

三、存在問(wèn)題與努力方向

盡管本學(xué)期師生都付出了很大的努力，依然存在以下問(wèn)題。

1、部分學(xué)生的不文明現(xiàn)象時(shí)有發(fā)生，頂撞老師、說(shuō)臟話、亂扔雜物、抽煙、出門(mén)不示證件硬闖、破壞公物等不良行為的根治任重道遠(yuǎn)。

2、學(xué)生迷戀網(wǎng)絡(luò)，私自離校，仁育處經(jīng)常處于“救火”的狀態(tài)。

3、打架沒(méi)有得到有效控制，盡管是個(gè)別現(xiàn)象，但后果卻難以預(yù)料。

4、班檢查，仁育處督查仍需加強(qiáng)。

5、別教師的課堂管理水平尚需提高。

今后我們將下大力氣解決存在的問(wèn)題，不斷提高工作人員的素質(zhì)和責(zé)任意識(shí)。加強(qiáng)學(xué)習(xí)，開(kāi)拓思路，探索更科學(xué)，更有效的方法作好德育工作。促進(jìn)師生共同成長(zhǎng)。

仁育處 2010年7月1日

2009年——2010年學(xué)第二學(xué)期

工

作

總

結(jié)

陳新增

2010年7月