第一篇：09-10上保太完小學校工作總結

保太完小2009-2010學年度 上學期學校工作總結

一學期來，我校在鎮中心校的正確領導下，在上級教育部門指導下，在全體師生的不懈努力下，嚴格按照學期初制定的學校工作計劃開展各項工作，以“內強質量，外樹形象”，“從嚴治校，創建特色”為奮斗目標。努力在管理質量，服務質量，教學質量上下功夫。本學期我們密切了與學生家長的聯系，進一步加強了教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的養成教育。始終堅持以教學為中心，圍繞課程改革，扎實開展教育科研，深入推進素質教育，強化了各項管理制度，確保了學校各項工作再上一個臺階。一學期來，我們主要做了以下工作：

一、加強師資隊伍建設工作。

建設一支高素質的教師隊伍，是學校發展的根本。本學期，我們注重了教師隊伍的建設和培養。

1、加強班子建設。學期初我們就召開班子會，進一步明確各自職責，要求班子成員不斷加強自我學習提高工作效率和質量，致使一學期來每位教干都能積極工作，認真完成分內的任務，同時使自己也得到了鍛煉。、加強青年教師培養。本學期我們繼續實行“幫、扶、帶”制度，學期初讓骨干教師和年輕教師結成對子，簽訂責任書，通過上觀摩課、聽匯報課、指導備課、共同學習、一起交流等多種形式來實現傳幫帶的作用，致使一批青年教師得到快速成長，如王昌鳳老師、趙靜老師等。

3、加強職業道德教育，建設一支師德高尚、敬業愛崗的教師隊伍。本學期我們組織全體教師共同學習《中小學教師職業道德規范》，并進行交流、反思，提高了教師職業道德修養。

二、強化學生管理，實現學生全面發展。

學生是學校的主體，學生管理工作是學校工作的重心，本學期我們加大了對學生的管理力度，學生的綜合素質得到全面提高。

1．強化了小學生一日常規檢查力度，促使學生良好的行為習慣養成。我們建立小學生一日常規檢查領導小組，有趙靜老師任組長，教師、學生共同參與的管理模式，采取定時和抽查相結合的方式對學生一日常規進行量化評比，并一天一公布，一周一總結、一月一匯總，很好地促進了學生良好行為習慣的養成。致使學生行為更加規范化，語言更加優美化，違規違紀的學生逐漸減少。

2．努力做好學困生轉化工作，本學期我們分學科建立了完善的學困生檔案，由任課教師進行輔導，有計劃、有備課、有輔導記錄，并充分發揮學習互助組的作用，實行優生幫學困生的模式，很好地促進了學困生的成長。

3．開展了豐富多彩的藝體文化活動。本學期我們結合建國六十周年大慶，開展了以“唱革命歌曲，揚優良傳統”為主題的“十一”文藝匯演；以建隊六十周年之機，我們進行了少先隊員展風采的慶祝活動；結合教師節、國慶節、元旦、收看《沂蒙》電視連續劇之際，開展了多次小學生優秀征文活動；還開展了小學生跳繩比賽、廣播操比賽、以“養成教育”為主題的演講比賽等活動，通過這些活動的開展很好地鍛煉了學生，同時也教育了學生。

三、恨抓教學管理，教師教學行為再上新臺階。

1．狠抓教學常規落實，本學期我們繼續本著“督查重在指導”的原則，并且讓督查員進行專項督查，以加強教學過程各環節的對比，實現以優帶劣的目的，致使每位教師都能保質保量地完成教學過程的各環節內容，在鎮教研室檢查評比中我校各項成績均處在第一的位置。同時我們細抓了考查科的管理工作，學期中對考查科進行了抽測考試，以督促教師更好地上好考查學科。

2．開展了豐富多彩的教研活動，解決教師亟待解決的教學問題。本學期我們開展了數學練習課教學研討、語數講評課教學研討、語文園地教學研討、實驗教學研討、地方課程教學研討、精品教案使用經驗交流等活動，很好地解決了教師教學中的困惑，幫助教師及時地總結了教學經驗，促進了教師個人的成長。

3．在課題研究方面，本學期我們也有了新的突破，有四個市級課題立項，老師們確實形成了一種“研究教學中的問題，教學問題共同研究”的意識。

4．認真落實了國家課程方案，開齊開足了各門課程。

四、加強了安全管理，基本實現了不出安全問題的既定目標。

1、加強制度建設。

本學期我們繼續實行安全責任制度，學校與班主任、教師簽訂責任書，班主任與學生家長簽訂各種安全責任書，責任制度的落實很好地加強了安全管理工作。同時建立了樓道安全管理制度、路隊放學管理制度等新制度，并簽訂了教師樓道安全管理、路隊安全管理責任書，采取誰管理誰負責的原則，加強了學生安全管理力度。

2、加強了疫病防控工作，特別甲流的防控工作。學校專門成立了疫病防控領導小組，強化了各種防范措施，制訂了各種規章制度，通過嚴格落實晨檢、午檢、定時消毒、通風、流水洗手等，致使我校甲流防控工作取得了較好成效。

3、加強了學生安全教育，除開好安全教育課外，學校還通過國旗下講話、紅紅領巾廣播站、主題講座、安全演練等形式對學生進行安全教育，增強了學生安全防范意識，提高了學生安全防范能力。

五、取得的成績。

1、學校建設方面。教師辦公室連上了寬帶網，校園園地進行了綠化，教師車棚立項已批復。

2、迎查準備工作。本學期我校承擔各種大小檢查十余次，每次上級領導都給與較高的評價，特別代表中心校參加縣教研室抽調材料的檢查中，取得了讓人滿意的成績。

3、少先隊工作也取得了較好的成績，我校被評為 有14為學生參加了第四屆少代會，有兩位學生被評為縣級優秀三好學生，兩位學生被評為縣級優秀班干部。

4、我校代表中心校參加大課間評比活動，榮獲縣級一等獎；

六、存在的問題

1、安全保衛工作有待加強，保衛科人員思想墮化，管理難度較大。

2、學校建設力度不夠，車棚、師生伙房、運動場地仍無著落；

3、有些工作應付成分較大，比如集體備課、學生輔導、學生評價、家長會等，成效不夠明顯。

4、個別教師思想意識淡薄，集體觀念較差，教師職業道德教育仍然不足。

總之，2009-2010學年度上學期，我們各項工作都取得了一定的成績，這些成績的取得歸功于中心校領導的關心和支持，歸功于全體教職工的共同努力。當然，學校工作還有很多不盡人意的地方，但我們相信，在各級領導的正確領導下，我們會排出各種困難，爭取在不久的將來讓我們的學校再上新臺階。

第二篇：保太完小2012學小學畢業典禮活動方案

保太完小2012學小學畢業典禮活動方案

一、主題：感恩教育（感謝學校、感謝老師）

二、時間：6月25日

三、地點：六年級二班教室

四、邀請嘉賓：各位校長政教處、教務處主任

五、參加人員：六年級任課教師、六年級2班學生。

六、活動準備：

（1）主持人：六（2）班兩學生

（2）布置會場：背景音樂

七、活動的目的：

1、六年的小學生活對每個人來說都是非常難忘的，在小學里學生開始學會做人、學會學習、學會交往、學會實踐。在畢業前夕，通過隆重而有意義的畢業典禮來展示六年來的教育成果，也表達了畢業生對母校和對老師的感謝之情。

2、通過畢業典禮的形式，對學生進行一次“感恩的教育”，感恩是一種文明，感恩是一種品德，更是一種責任。人有了感恩之心，人與人、人與自然、人與社會也會變得更加和諧，更加親切。懂得感恩，才會懂得付出，才會懂得回報。有人說善良的本質就是有一顆感恩的心，有人說一個人如果有了一顆感恩的心，他就是一個幸福的人，對別人的幫助，哪怕是一點、一滴，我們都應當懷感恩之心。學會感恩，懂得感恩應當成為每個人的美德。

3、通過畢業典禮讓學生知道老師的辛苦，感謝老師的教導之恩。

沒有辛勤澆灌，哪來桃李芬芳？沒有筆耕墨耘，哪來祖國昌盛，千萬棟梁。他日良材承大廈，賴今朝血汗番番滴，學生的成長，羽翼的豐滿浸透了老師多少汗水，多少心血。正是老師，用青春和熱情詮釋了最崇高的師魂，譜寫了一曲曲雄壯的師者之歌。就讓學生用自己的虔 誠的心，說聲“老師你辛苦了！”

八、活動過程：

（一）音樂響起（《畢業歌》）主持人走上臺。

（二）合（甲、乙）“放飛理想 告別母校師恩難忘”保太完小2012年小學畢業生畢業典禮現在開始。介紹嘉賓。（保太完小楊明啟校長，孫儀征校長，政教處喬永主任，還有我們親愛的各位代課老師，歡迎你們的到來。）

（三）領導代表講話

今天是我們人生中一個重要的日子,今天的我們迎來了保太完小2012的畢業典禮。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。學校領導時時刻刻都在關注著我們健康快樂地成長．下面有請我們敬愛的楊校長為畢業典禮致辭，大家掌聲歡迎！（楊校長講話）

校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵著我們走向更好更高的目標，我相信，不久的將來，我們保太完小會因為擁有我們而驕傲。

（四）畢業生代表講話

六年的校園生活，留下我們銀鈴般的歡笑，那笑聲仿佛還在校園的四周回蕩。六年的校園生活，留下我們磨練翅膀的背影，那背影是

如此深刻的印記在我們的腦海里。雖然，我們就要分離。可是，母校呀，此時此刻，我們是多么的戀戀不舍，因為這里有太多太多美好的記憶，還沒來得及向你一一傾訴。有請優秀畢業生代表發言。（李海洋同學講話）

（五）教師代表講話

六年的小學生活,沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路；沒有同學之間的朝夕相處，互思互學，我們的成長就會少了一些樂趣，少了一份鼓勵。正因為我們的相聚，我們的努力，童年才會變得如此五彩繽紛，爛漫愉快！下面有請我們親愛的班主任趙靜老師講話。大家掌聲歡迎！

短短的話語，濃濃的情意，蘊含著老師對我們多深的愛呀。六年呀，彼此結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠溫暖著我們彼此的心窩。同學們，當我們考上理想的大學時，別忘了向我們的老師打個電話，報個喜，一起分享我們的愉悅！

（六）宣布畢業生名單

六年的小學生活今天就結束了。這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。我們會以此為起點，走向更高、更遠的地方。有請孫校長宣讀畢業生名單。

(在宣讀名單時用大屏幕打出班級的合影照，并配以背景音樂。)

（七）頒發畢業證書

有請學校領導為各班代表頒發畢業證書。（播放背景音樂）

（八）向老師獻花合影

老師，今天我們畢業了。可我們忘不了三尺講臺，揮灑了您多少汗水，悠悠歲月消磨了您寶貴的青春，您無怨無悔。幾度風雨，幾度春秋，一切都將遠去，只有您無言的屹立著，撐起一片清淡高遠的天空。讓我們獻上一束鮮花，表達我們真誠的敬意和祝福吧！請老師上 臺，同學代表獻花。（每一位老師說一兩句祝福的話．）

（九）合唱《感恩的心》：

親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。我們就要走了，滿載多年采擷的累累碩果。我們就要走了，滿載著母校師生的切切深情。讓我們用感恩的心去耕耘，讓我們用勤勞的手去編織。相知相愛的學友，讓我們共同唱響“感恩的心”。

（十）宣布活動結

男；小學生活已成過去，我們心中留戀不已。

女：光明前程呈現眼前，美好記憶銘刻心里。

男：明天，我們將揚起風帆，駛向未來生活的彼岸。

女：今天我們是莘莘學子。

男：明天是社會的棟梁，女：今天我們歡歌在一堂。

男：明天我們便是國家的主人。

第三篇：上學期完小學校工作總結

2012年上學期，我校在瀏陽市教育局和坪頭山中學的正確領導下，積極開展各項教育教學工作，取得了一系列成績。現就本學期所開展的工作總結如下：

一、取得的主要成績

1.學校把師生安全作為學校的第一辦學質量。

學校利用廣播、宣傳單、班隊活動等渠道，對學生進行安全教育，保證每月一次的安全工作會議和安全形勢分析。今年上學期雨水特別多，有幾次教師放學時下暴雨，學校出動全體教師守在各教室和校門口，嚴禁學生冒雨回家。學校堅持每天校園一消毒，堅持每天進行晨午檢，特別是今年手足口病流行季節，學校更是加強防控，確保不出群體性疾病。6月9日湖南、山東、黑龍江出現16名學生溺亡事件后，學校又及時向每位學生發放了《致家長的公開信》，要求家長配合學校一起抓好安全工作，不出現溺水事件。學校加強對校車的管理，校長每天堅持過問校車司機，確保不超載，不違規，由于各種安全措施到位，2012年上學期，學校（含幼兒園）沒有出現一例重大安全事故，這是學校取得的最優的教學質量。

2.學校一直重視教學質量，把教學質量作為學校的生命線。

去年下學期期末考試學校以微弱優勢失利后，學校在今年期初就召開了教學質量提升動員會，確立質量強校意識。全體教師你追我趕，向課堂要質量。教師自覺為學困生進行輔導，及時解決學生學習中的困難。在今年期末考試中，學校教學質量終于大幅提升，雖然位居轄區小學中第二，但距第一的坪頭小學只有很小的距離，這是全體師生共同努力的結果。

3.學校注重師生的課余生活質量。

只要天不下雨，學校的大課間活動就鐵定舉行。在大課間活動中，師生一起互動，并以呼拉圈作為學校大課間的特色活動。在6月14日的轄區大課間比賽中，我們以絕對優勢獲得第一名的好成績。另外，學校在辦公室放了一張乒乓球臺，課余時間，教師們就你來我往，廝殺一場，不但鍛煉了身體，還使球技都得以提高。

4.學校注重引進資金，改善學校的辦學條件。

今年，學校爭取本地企業家蔣劍鋒先生支持，為學校搭建了一座風雨棚，解決了幼兒下雨天不能戶外活動的困難。學校爭取水山村的支持，從瀏陽市文體局弄到了一副籃球架和一副乒乓球臺，都已安裝好。學校投入資金五千元，為每個教室安裝了小廣播，保證學校能通過廣播將各種信息傳遞到師生那里。學校還新建了浴室一個，保證教職工能在校安心住宿和生活。

5.學校工會開展有聲有色，教師認同感高。

今年，學校在“三?八”當天組織教職工到工業園康城唱歌跳舞。6月14日，又組織全體教職工大圍山觀光漂流。平時，學校對全體教職工問寒問暖，關心他們的工作和生活，學校整體保持和諧氛圍，凝聚力高。

6.積極響應瀏陽市教育局的“談心工程”精神

全體教師積極走訪學生家庭，與家長一道共商孩子成長大計。學校從開學開始就積極走訪學生家庭，為家庭困難的學生發放伙食補助2100元。學校家庭率達100%，這一舉措得到家長的認同。家長對學校的支持滿意度高。

7.認真完成上級下達的各項任務，工作效率高。

今年瀏陽市教育局和坪頭山中學下達的各項任務特別多：如幼兒信息采集、校園環境整治、學分管理、圖書儀器征訂、每月安全臺帳上報。學校對每件事情都十分重視，總能在規定時間內完成各項任務，不出差錯。任務完成達成度高。

8.認真做好教育教學常規工作，保證教育教學任務的完成。

像升旗、少先隊活動、批改記錄、培優輔困記錄，許多教師都多有抱怨，但學校堅持把這一事情堅持了下去，雖然質量不高，但基本保證學校各項教育教學任務能順利完成。

二、存在的不足

1.教師年齡結構偏大，對現代教育技術掌握不熟練，教育思想比較陳舊落后，不能適應當前教育教學的需要。

2.教學常規工作還有待加強，像評課、培優輔困工作等有些教師沒有真正落實好，打造高效課堂還是學校應該主攻的方向，學校的教育教學質量還有提升的空間。

3.教師們眼光還有待開拓，不能一門心思想著賺錢，把學校變成一個盈利場所。改變教師們的觀念任重道遠。

4.要打造一支充滿活力的教師隊伍，讓學校的事情大家齊抓共管，事事有人做，安排得下，做得好。

在下一學年的工作中，我們一定對照改進自己的不足，爭取在本學年的基礎上爭取更大的成功。

第四篇：太平鄉完小教代會工作總結

太平鄉完小教代會工作總結

（2009—2010）第二學期

教代會在學校黨支部的領導下，與工會一道，團結全體教職工，促進了學校管理的民主化、制度化，決策科學化、透明化，促進了民主與師德建設，切實維護了教職工的合法權益，認真貫徹執行了民主集中制原則。下面我就代表教代會的主要工作和不足進行簡要的總結。

一、主要工作

1、積極參政議政，提高民主決策，民主管理的水平。

2、配合學校有關部門，扎扎實實推進學校工作。

3、配合學校行政和工會，推進送溫暖工程。

我們配合學校行政和工會對我校退休教職工進行慰問，溝通退休教職工的感情，讓退休教職工感受到學校的關懷，同時，我們也配合學校行政和工會做好了對農村貧困戶，在校貧困學生的幫扶工作，讓他們充分感受到了社會主義的優越性，為他們的生活和發展提供了有力的幫助。

4、教代會的模范帶頭作用得到充分的體現。

我們教代會成員在當好助手，起好橋梁的紐帶作用上表現得尤為突出，工作中我們自強爭先，同時引導教職工認清自己肩負的責任，發揚敬業精神、奉獻精神，正確處理國家、集體和個人的利益，以自身的行為帶動了一大批教職工，為全面提升我校的聲譽作出了很大的貢獻。

二、存在的不足和改進措施

總的說來，是教代會的職能作用還未充分體現，具體表現在：

1、在學校參政議政上的主動性和積極性不夠強。

部分教代會成員在對學校管理上不夠關心，征求意見時不能積極主動地建議，把學校管理工作認為只是學校行政的事，與自己的關系不大，所以我認為以后每期定期召開教代會，聽取校長工作報告，討論學校年段工作計劃，發展規劃，財務預決算，對教職工隊伍建設和其他教育教學和管理工作的重大問題，提出合理的意見和建議。

2、教代會的監督作用未能充分體現。教代會在對學校領導和監督作用上還未充分體現，所以，教代會應建立定期評議干部制度，根據其工作期間的業績進行表揚或批評。

3、教代會成員自身的政治素養還有待提高。

這也體現在我們對學校管理工作的積極性和主動性上，所以教代會應定期組織成員搞好理論學習，提高自身的政治素養和業務水平，積極配合學校行動，盡到：“當家作主，知無不言；分析利弊，積極建議；維護紀律，認真監督；一分為二，公正評價；下情上達，疏通渠道；協調關系，增強團結”的作用。

總之，教代會是在學校行政的領導下完成各項工作，要支持和尊重校長及行政行使決策權和指揮權，要教育和引導教職工嚴格遵守學校各項規章制度，以主人翁態度努力完成各項工作任務，我相信，教代會肯定會在今后的各項工作中完成得更加出色。

太平鄉完小教代會 二0一0年六月二十八日

第五篇：完小學校工作總結

完小學校工作總結

篇一：中心完小學校工作總結

中心完小學校工作總結

（2007—2008學第二學期）

一學期來，我校的工作在進一步貫徹落實“三個代表”重要思想指引下，在全體老師的共同努力下，學校教學工作始終以全面推進素質教育和打造特色教育的精品為目標，以實施課程改革和提升教育質量為中心，深化教育科研，加強隊伍建設，狠抓教育管理，開展了一系列教育教學活動，全面推進素質教育，與時俱進，努力把學生培養成為具有創新能力、在德、智、體、美、勞等方面全面發展的合格小學生。現將一學期的工作回顧如下：

一、堅持政治、業務學習制度，努力打造學習型組織，進一步加強我校教師隊伍建設

1、政治、業務學習制度是我校多年來形成的一項重要的常規學習制度，也是我校進行教育教學過程管理的一個重要機制，逐漸成為我校進行教育教學管理和構建學習型組織的一個不可缺少的平臺，本學期，學校繼續堅持抓好政治學習的組織安排。學校認真組織安排業務學習內容，圍繞工作中心和教育新形勢，把教育上的政策要求和學校的管理思想等，及時宣傳到每一位教師的心中。

2、繼續加強教師的職業道德教育，努力塑造我校教師新形象。本學期，以安全教育為中心，全面落實好上級各項安全教育要求和措施。在工作中，明確要求教師要樹立學生安全第一，教學質量至上的思想，依法治教，從嚴治教。教師的思想政治水平和文明從教意識有所提高。

3、學校堅持開展了“文明班級”評比活動，由學校少先隊工作的落實，定期評選出文明班級。

二、加強教學管理和教學研究，進一步深化課堂教學改革教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為本學期的中心工作來抓。做了以下工作：

1、通過期初摸底，深入分析各班現狀，根據各班教學質量的實際情況，找出存在的問題，分析問題的根源，增強教師的質量意識，尋求科學合理、切實有效的提高教學質量的對策。

2、夯實課改，積極推進新課標實施進程。積極認真組織全體教師深入學習新課標理念，體會新課標精神，明確新課標要求；面向全體學生，改變學習方式，建立并積極完善以校為本的教研機制，以教導處為中心，輻射語、數教研組，營造良好教研氛圍；以課題研究為突破，結合質量監控找差距求進步，全面提高教育教學質量。

3、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。本學期，我校加強了教學工作抽查的力度，采取一學期隨機抽查與定期檢查相結合，定期檢查教師備課和學生作業情況，了解教育教學中突出的問題，檢查的結果與學期考核掛鉤。同時做好服務與指導工作。

4、建立規范的教育秩序，本學期我校嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量，有序有效地組織起各類活動課。

5、抓好教研組建設，分語、數教研組，各教研組長能認真組織教研活動，做到時間、地點、人員、內容、主持人“五落實”。本學期，學校加強教師之間互相聽課，形成了良好的研究氛圍，促進了教研活動質量的提高。

6、強化教研、考研，堅持效率第一。各班認真組織了單元測驗、期中和期末檢測。一學期來，全體老師以“高目標、高定位、高質量、高效率”做為教育教學的指導思想，在課堂教學中，充分發揮老師的組織、引導和參與作用，創設了民主和諧的師生關系，實行啟發式、討論式、探究式等教學方法，激發引導學生獨立思考、合作學習、感悟、體驗知識產生的過程，培養學生的創新能力和實踐能力。在重視能力培養的同時，狠抓基礎知識教學，穩扎穩打，學生的素質得到不同程度的提高。

7、抓好特色教育，發展學生的興趣愛好，個性特長。本學期各班舉辦了豐富多彩的競賽活動。

8、經常召開部分學生、學生班干部、學習優等生會，全面了解教學情況，并及時組織分析，尋找教學的薄弱環節及學生知識的盲點，及時調整教學的進度和深度。

9、加強師資隊伍建設，努力建立一支科研型的教師隊伍。教導處特別注意加快以新教師和年青教師的培養為主導的教師業務素質提高進程，提高教學質量的關鍵是提高教師的素質，而提高青年教師的素質則是關鍵的關鍵，為了盡快讓青年教師適應教學工作崗位，并逐步走向規范，讓他們脫穎而出，對教師進行課堂的聽課、指導，學期初教導處為他們精心安排形成學習對子。

10、積極組織教師參加各級各類競賽，通過一系列活動，開拓了教師的視野，提高了教師的綜合素質。有多位教師在區級競賽中獲獎。

三、關愛“留守孩”，進一步開展“愛灑留守孩”等系列活動

1、學校成立了“留守學生”的研究小組，實行目標管理，層層管理。

2、在開學初，學校如實地建立了留守孩花名冊等表冊。

3、各班主任都能經常與相關的留守孩談心，并填寫好談心記錄卡。

4、在節日里開展了關愛留守孩的活動。

5、加強與留守孩的父母及其監護人的聯系。

四、加強安全、衛生、后勤等工作的管理，努力促使學生全面發展、健康成長

1、學校成立了安全領導小組，安全事故責任到人。學校領導每周進行了安全工作檢查，教師充分利用班會、集會、站路隊時對學生加強安全教育。

2、積極開展藝體、科技活動，組織開展參與校內外各類競賽活動。通過學校各節日的宣傳、各類文藝活動、表演、黑板報評比等活躍了師生的校園生活，增強了師生的感情，陶冶了師生的情操。

3、進一步加強對學校衛生工作的指導。利用黑板報進行健康知識的宣傳，配合 創建工作加強了對學生行為習慣和健康知識的檢查。加強了學校常規工作的檢查和監督，使學校的環境衛生經常保持在一個美化、綠化、凈化的水平，為師生提供了良好的教學環境。

4、學校加強了對后勤工作的管理。學期初先作好了經費預算，嚴肅了財經紀律，合理使用學校每一分錢，堅決抵制不合理的開支，一學期來未向學生亂收一分錢，學校賬目做到了年清月結，手續齊全。

五、加強學校校園建設，建立書香校園

1、在上學期讀書節的基礎之上，本學期繼續開展學校讀書活動和學生的書法、鋼筆字等活動。

2、學校成立了“小氣象”站，以豐富學生的課余文化生活的寫作能力。

六、今后工作中需要注意和加強的幾個問題

在肯定工作的同時也要清醒地看到我校目前面臨的實際情況及存在的問題：

1、學校教師過于年輕化，有些教師教學經驗不足及工作態度較差等各種情況，已經嚴重的制約了我校的教學質量，在下學期要積極采取措施為我校的教育教學成績邁上新臺階。

而努力。

2、學校師資嚴重缺乏，影響學校的正常教育教學。

3、努力抓好畢業班的教學質量，確保教學時間，提高認識，加強競爭意識，對畢業班教師給予傾斜度，力爭初考成績列全鄉前茅。

2008年7月 篇二：2014年農村小學學校工作總結

冕寧縣巴姑小學2013-2014學下期

學校工作總結

巴姑小學

2014年7月16日

冕寧縣巴姑小學2013-2014學下期

學校工作總結

在即將過去的一學期里，巴姑小學在先鋒鄉中心校的領導下，沿著期初制訂的目標，全體教師團結奮進，務實進取。這學期學校繼續遵循“以學生為根本，以質量為中心”的原則，在學校教學質量、教師管理、常規管理、班級管理上狠下功夫。一學期來，我們踏踏實實上好每一天班，勤勤懇懇做好每一件事，各項工作扎扎實實、順順利利、平平安安。現在就從以下幾個方面予以小結。

一、抓師德工作，建和諧團隊

提高教學質量，關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展，歸根到底決定于教師隊伍的素質。我們學校要求每一位教師在平凡的工作崗位上，都要努力做到八個字：敬業、好學、愛生、愛校。

我們利用每周例會的機會，組織教師政治、業務學習。本學期，我們以學習新修訂的《中小學教師職業道德規范》為契機，開展了一次師德教育。學校要求，每一位教師都要樹立作為一名人民教師的光榮感，安心本職工作、要為人師表，以自己的良好行為和形象為學生樹立榜樣，要有埋頭苦干的精神，將奉獻教育當做樂趣。

這學期，我校教師在繁重的工作任務面前，任勞任怨。我們學校大部分是年紀大、快要退休的老年教師，甚至個別帶病也在工作。如我校的謝云富老師，患有嚴重的高血壓；張道坤老師患有嚴重的骨質增生；謝成生老師在上班路上摔了一跤、被狗咬傷都堅持上課…但是他們都能夠勤勤懇懇地做好本職工作。

正因為如此，教師們都把學校的事情當作自家的事情：垃圾池里的廢紙有教師主動去燒，操場有白色垃圾有教師主動帶領學生去撿，有學生追逐打鬧只要教師看見了會主動上去制止教育，發現某些不良現象會主動到辦公室和教師們商量辦法……可以說，我們學校的全體教師“心往一處想，勁往一塊使”，各項工作能得到大家的響應，開展起來也就順利得多了。

二、抓常規管理，提高教學質量

教學質量是學校的生命線，我們的老師理直氣壯抓教學。本學期，在中心校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規，千方百計提質量。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施：

1．狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。

2．抓好單元測驗和課外輔導，重視培優和轉差工作。由于種種原因，每個班級都不同程度地存在“差生較多、優生群體小”的現象，這對期末考試的影響很大。但是，我們教師堅持“只講主觀，不談客觀”的原則，樹立“沒有教不好的學生，只有教不好的老師”的觀念，努力做好作業設計和批改，做好單元測試工 作，一手抓差生轉化，一手抓優生培養，最大限度地提高學生的學科成績。

由于措施得力，我校在這次全縣統考中總體成績穩中有升。

三、抓班級管理，強化安全衛生

班級是學校工作的前沿陣地。按照中心校的要求，我們從這

學期開始，以“紀律、安全、衛生教育”為抓手，強化班級管理。

1．加強學生常規管理，進行良好的行為習慣教育。班主任從進校、出操、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄，使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則，對學生進行愛國主義教育和良好的行為習慣教育。由于德育工作抓得扎實有力，學風、班風、校風明顯好轉，絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣，真真正正成為班級小主人，學校的小主人。

2.利用班會，強化安全衛生教育和管理。

本學期在班主任的配合下，做了許多工作，特別是治理校園環境衛生效果比較顯著，校容校貌有了明顯的改觀。為師生創造了一個干凈優美的工作和學習環境。本學期沒有發生安全事件。

四、抓活動開展，豐富校園文化

這學期我們根據實際開展了以下活動：

1.愛國主義讀書教育活動。根據學校制訂的教育方案，并踏實做好讀書的指導工作，為下學期的讀書競賽打下良好的基礎。

2.結合節慶和其他重要時日，因地制宜地開展慶祝或教育活動。

五、存在的主要問題

我們學校還存在不少問題，最突出的表現在以下兩方面：

從學生數來看，我們學校是腰陂鎮中小規模村校，辦學條件十分落后，是不折不扣的弱勢群體，與兄弟學校相比差距非常大，體現出明顯的發展不均衡。突出表現在：網絡教學沒有設備、運動場地不足、營養餐沒有加工房……硬件方面的這些問題仍需中心校領導下大力氣解決。

2.教師年齡結構老化，教師數量不足。教師個體的專業素質、身體素質發展不是很平衡。這些也一定程度影響教學質量的提高。

一學期已經過去，駐足回首之間，有喜也有憂。展望明天，道路漫漫且修遠，困難重重亦艱險。但我們堅信，有中心校的正確領導和親切關懷，有全體教師的團結奮進和勤懇踏實，明天一定會更好!篇三：xx完小2014學校工作總結

XX完小2014學校工作總結

本我校教師22人，全校學生503人，開設十二個教學班。一年來，在上級教育部門的正確領導下，全面貫徹執行黨的教育方針，堅持以教育教學質量為中心，強化教育教學研究和常規管理，加強教師隊伍建設，調動全體教師、學生的積極性和高度熱情，上下一致，團結協作，以認真務實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高教學質量，結合本校實際，現就以開展情況總結如下：

一、加強安全工作管理，保障學校一切工作正常運轉

學校成立以德育主任為首，十二個班主任極力配合，全體教師共同參與的安全管理體系。每天實行晨午檢登記制度，及時掌握學生到校情況，未到校學生主動與家長聯系落實原因。實行行政值日、教師值周制，每天上午7:10—8:00、下午3:30—4:10時段兩位教師在校門口值班站崗，有效維護學生上、下學秩序。一年來未發生一起因上、下學學生擁擠、交通混亂、堵塞事件，保障了學生上、下學交通暢通、安全有序；制定了大課間、就餐秩序制度，全體教師參與，保證了活動正常開展，安全有效；制定了一系列校園突發事件應急預案，進行了防火災、防踩踏事件的演練，充分讓學生掌握突發事件應急自救方法。并利用黑板報報刊、升旗儀式、大型集合、校園廣播站、班會等形式加強安全方面知識宣傳。一年來，學校無一安全事故事件發生，保障了學校

其他工作正常開展，有條不紊地進行。

二、加強領導班子建設、師資隊伍建設，充分發揮班子主導作用 學校設副校長一名，主管學校建設、后勤及校車管理；教導主任一名，主抓學校教學質量；黨務主任一名，主管學校后勤管理。德育主任一名，負責學生德育教育、行為習慣、安全工作。一年來，班子成員團結一致，既分工又合作，在學校各項工作中真正體現了模范帶頭作用。實行每月至少一次行政會議，總結工作，彌補不足，規劃后期工作，并制定了一系列切實可行、科學合理、激勵熱情的管理方案。各線工作期初均有計劃，并按時間安排各自開展了一系列的活動。例如：教學處每月至少一次常規檢查，每月一次校內公開課評比、各類競賽等；德育處每周升旗儀式、每天大課間活動、黑板報刊、每日班級評比、各類安全知識講座、疏散演練等；總務處教學每月輪值開餐、評比，事務輪值監督，進貨關、消毒關、衛生關等，并每期至少一次家長開放日，讓家長一起陪同孩子就餐，共同參與學校食堂管理。

師資力量的雄厚與薄弱，直接影響學校的教學工作。一年來，學校重視對教師隊伍的建設，首先加強職業道德修養，開展教師政治業務學習，行政人員分任務，針對性找個別教師談心，從而使全體教師樹立正確人生觀、價值觀，明確肩負重任，真正做到為人師表、教書育人。在教師管理上，學校把教師的管理制度落到實處，堅持坐班制、考勤制、出勤與績效工資掛鉤，實行工作量化、多勞多得，并將教學質量設為單項獎勵。同時將教學質量

與學校評優優先、目標管理方案掛鉤，并拉大比值，鼓勵教師以教學質量為中心，想方設法抓質量、提質量，開展了有益身心健康、團結和諧的校外活動。工會組織教師戶外摘柑桔、象形山一日游、教師節篝火、燒烤晚會，不定時不拘形式地組織教師聚會、座談，有效地加強了教師之間團結、友誼，凝聚力氛圍更濃。

三、以活動為契機，加強對學生德育教育及行為習慣培養

1、每周一堅持升旗儀式，利用國旗下講話內容加強對學生思想道德教育；

2、充分利用紀念日及各類節日為主題，對學生進行思想熏陶；

3、學校組織校內經典誦讀比賽、體操比賽、感恩活動講堂等活動；

4、積極參與高坪鎮組織的科技比賽、體育節、大課間活動比賽；

5、2014年下期學校成功舉行了首屆校園運動會；

6、大課間活動自編手語操《感恩的心》；

7、各班以班為單位積極開展了主題鮮明的主題班會活動；

8、聘請高坪鎮派出所領導到校開展了安全方面知識講座。各類教學、德育方面的活動形式多樣，主題突出，意義深遠，效果明顯。

四、加大投入，改善學校辦學條件

爭取上級領導重視，不斷改善學校條件。2014年上期將校門口路面硬化、加寬、綠化等項目，2014年下期兩副籃球架安

裝，教學樓到食堂、宿舍間的風雨走廊建設，十二個教室的班班通設備安裝，學校食堂消毒柜、學生統一餐具配備等。

五、存在不足及努力方向

回顧即將過去的一年工作，雖然整體有所進步、突破，也取得了一些可喜的成績，但還存在一些不可忽視的問題，主要體現在：

1、少數教師的工作熱情不高，懶惰現象依然存在，在分配工作任務上有阻力，拈輕怕重；

2、學生學習風氣不夠濃厚，部分學生學習、行為習慣有待改進；

3、學校部分管理方案不夠齊全、完善，本期有待作進一步修改。

回首過去，成績有所提高；面對未來，倍感壓力很大。我們相信，在中學正確領導下，在XX完小全體教師大力支持配合下，面對新形勢、新機遇、新挑戰，我們將進一步樹立信心，理清思路，突出重點，勤奮工作，講究實效，為XX完小努力譜寫教育新篇！

2015年元月