第一篇：查擺紀律作風突出問題的工作總結

查擺紀律作風突出問題的工作總結

按照上級的文件精神要求，我對查擺紀律作風方面突出問題的工作認真進行了全面的自我批評與總結，積極參加單位組織學習和討論，并于空閑時間進行了自學。

一、學習情況及體會

按照上級的安排和要求，我積極參加了這次活動并認真的學習了《堅持以人為本，全面協調可持續的發展觀》等文件，并利用業務工作的空閑時間和晚上自學了《文明規范服務》的培訓手冊，通過學習和討論，對照本次活動費的要求，對自己有了進一步的認識，找到了差距，增強了學習的緊迫感和自覺性，要從思想上、業務知識、工作態度等各個方面提高自己，是自己確實真正做到勝任自己的本職工作。

二、個人存在的問題和不足

對照目前的工作情況和活動要求，我認為主要存在以下六個方面的問題：

第一、政治理論基礎知識薄弱，思想解放的力度好不夠大，用馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論武裝頭腦，指導思想做的還不過好，平時認為只要在政治上、行動上與黨中央保持一致，積極干好本職工作就可以了，沒有用正確的理論徹底改造主觀世界和分析解決工作中碰到的新問題、新情況，僅憑自身了解應付工作，主要表現在政治思想上學習不

夠，對黨和國家的一些重要精神和政策不夠關心和重視，也沒有認真的學習和領會，缺乏政治敏銳性，特別是在日常工作中，認為自己只是一般同志，循規蹈矩，按部就班，缺乏主動性和創造性，還不能用全新的思想和方式去做開創性的工作，所以看問題和做事情比較片面，也沒有站在全局的角度思考問題、解決問題，不利于自身工作的提高。

第二、學習的自覺性不高。雖然平時比較注重學習，集體組織的各項活動和學習都能積極參加，平時學習的自覺、主動性不強，護士了只是能力的培養再造，忙于日常事務，不愿擠出時間學，及時有了時間也做不下來、深不進去。學習的內容不夠系統、‘不全面，對很多新事物、新知識學習的不透，掌握的不夠好，不是力求全面發展，有時只注重當時用著的與本職工作有關的內容。

第三、在工作中自我要求不夠嚴格，有時愛崗敬業和全心全意為人民服務的還做得不夠，工作中進取心不夠強，治安與做好領導交代的任務和自己分內的工作，工作不夠積極主動，沒做到從更高、更深的層析思考問題。

第四、白癡和發揮黨員的模范作用不夠，精神狀態還不能很好的適應工作要求，在日常工作和生活中有時把自己混同于一般群眾，降低了對自己的要求和標準。滿足于過去、差不多，有時有點不求有功，但求吳國的思想，對時時處處保持共產黨員先進性、發揮共產黨員的先鋒模范作用做的不

夠好，這是我下一步工作中應注意的重點。

第五、業務能力還不夠過硬，在工作中經常感覺到自己所掌握的業務知識的深度和廣度不夠，在信息爆炸、科技高速發展的新形勢下，作為一名業務監督人員，業務能力的提高是至關重要的。

針對本人自身和工作中存在的各種問題，在本次活動開展過程中，本人積極分析總結，針對問題逐項提出整改要求及計劃，并將在以后的工作中嚴格要求自己，加強紀律作風工作。

陳 妍 2012年4月9日

第二篇：查擺紀律作風方面突出問題的工作總結

查擺紀律作風方面突出問題的工作總結

在加強紀律作風建設活動第一階段學習過程中，我認真學習了胡錦濤同志在十七屆中央紀委三次全會上發表重要講話，學習了《教師法》、《中小學教師職業道德規范》、學習了毛澤東的《反對自由主義》，在學習中一邊做筆記，一邊接受領導和同事們的教育，并為此做了詳細的學習筆記，在學習活動中，通過深刻反思和認真聽取別人意見，認識到自己在思想、工作、作風建設等方面存在的嚴重不足，現就這些問題進行查擺：

一、政治思想意識不夠強。

對黨的思想路線、方針政策的貫徹和執行，缺乏應有的政治敏銳性和洞察力，不具有一種時不我待的使命感和危機感。不善于運用馬列主義、毛澤東思想和鄧小平理論來武裝自己的頭腦，沒有培養自己從政治的角度來觀察、分析問題，認識事物只停留在表面，未看本質，對事物的理解不深刻、不全面。對政治學習“走過場”,停于形式，敷衍了事，平時雖然經常學習馬列主義、毛 澤 東思想及鄧小平理論，但思想上未引起高度的重視，學習目的不夠明確，學習時缺乏思考，只從字面上理解毛澤東思想，沒有意識其思想的精髓，更沒有掌握鄧小平同志強有力的理論武器，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化。

二、為人民服務的宗旨觀念不夠牢固。

我有時對待學生和自己的同事不能始終保持熱情的態度，尤其當手頭工作稍多,稍忙時，存有“事不關己，高高掛起”的思想，以至自己為學生服務、為同事服務的公仆意識淡化，沒切實做到為群眾所想，為群眾所急。總覺得自己是一個普通教師也干不了什么大事,沒有深刻理解"全心全意為人民服務”的宗旨.以至于為群眾服務意識的淡薄.“一切為了群眾，一切依靠群眾，從群眾中來到群眾中去”的實質表明堅持任何時候都要以群眾滿意不滿意作為自己得失的衡量標準，而我卻忽略了群眾的想法，這是工作中缺乏耐心的根本原因。“一切為了群眾”是要求我們真正做到全心全意為人民服務，拿出百分之百的熱情對待每一個學生，每一位同事。

三、業務知識不夠鉆研。

對待工作不夠主動、積極，只滿足于完成領導交給的任務，在工作中遇到難題，不善于思考，動腦筋，常常等待領導的指示，說一步走一步。對業務知識的掌握不夠重視，缺乏一種敬業精神，認為自己已有的一些業務知識可以適應目前的工作了，在工作中遇到繁瑣、復雜的事情，會抱有可拖就拖的心態，今天不行，就等明天再說，對問題采取逃避的方法，認為“船到橋頭自然直”，不是自己力求尋找對策，而是等待辦法自己出現，雖然感到有潛在的壓力和緊迫感，但缺乏自信心，缺乏向上攀登的勇氣和刻苦鉆研、鍥而不舍、持之以恒的學習精神和態度。沒有深刻意識到業務水平的高低對工作效率和質量起決定性作用：一方面，自認為是專業院校畢業，又念了本科，用起專業知識來會綽綽有余，一種自傲的情緒，不愿更深入地去鉆研；另一方面,缺乏敬業精神，在實際工作中常常得過且過,在業務方面存有依賴性，認為領導會有具體指示，我不用先急著干，害怕自己先做做不好，反而招來非議。自己沒有一整套學習業務知識的計劃，所以在工作、學習中比較盲目。還有一方面，缺乏創新精神。對已經成為一種傳統的教學模式很依順，不太動腦筋去創新嘗試，不夠大膽，害怕失敗。

四、工作作風不夠扎實。

工作時間久了，沒有新鮮事物出現，會有一種厭倦的情緒產生，對待工作有時抱有應付了事的態度，沒有做到腳踏實地，總想在工作中找到捷徑，最好不要花費太多的精力可以把事情做好。有時除了自己必需完成的以外，可以不做的就不做，省得惹禍上身。做事情只安于表面處理方法比較簡單，有沒有創新精神，工作作風還不夠扎實，對問題不作深層次的分析，思考不深刻，有時還會把工作作為負擔，卻沒有注意到工作方法的完善會給自己的工作帶來動力。

海拉爾第九中學

李春霞

2012年4月19日

第三篇：查擺紀律作風方面突出問題的工作總結1

關于查擺紀律作風方面突出問題的總結

按照市＊＊局黨委關于《深入開展加強機關紀律作風建設活動的相關內容》的通知文件通知，以及我站對深入開展加強機關紀律作風建設活動的總體安排部署，并結合本人具體分管的工作，在3月份認真開展了活動和學習，并認真對實際工作中紀律作風方面的突出問題進行了剖析查擺，具體總結如下。

一、認真開展查擺

為確保剖析查擺階段工作健康有序開展，就如何開展剖析查擺階段工作進行了認真研究。根據上級要求，結合本職工作的實際情況，制定了帶領分管同志推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案和日程安排，并明確了工作目標、具體步驟和要求。

二、帶頭查擺，確保活動引向深入

一是帶頭學習。搞好理論基礎，是開展好專項活動的首要任務，我在學習活動期間帶頭學習，不斷豐富學習內容，拓展學習的平臺，為全站干部職工做好學習表率。

二是帶頭寫心得。把自己科學的學習計劃、合理的學習內容、端正的學習態度與同志們分享，充分發揮帶頭作用。

三是帶頭查擺。通過自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風等方面，以“三個代表”重要思想為鏡子，對照廉潔自律和轉變工作作風進行帶頭查擺。

三、查擺中存在的問題。

對自身在工作作風、紀律、能力等方面存在的問題和不足，進行了深刻剖析，主要表現在三方面。

一是自我批評求真求實不夠。在自我批評時，都能結合自身實際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，但對認真分析產生問題的主、客觀原因還不夠深入和具體。

二是互相批評坦誠互助不夠。在互相批評中，大家本著開誠布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評對象對問題進行分析理解，但一些分管同志對相互的批評還不足，沒有更加全面和深刻的認識。

三是虛心接受端正態度不夠。對每位領導干部的批評和建議沒有全部進行虛心接受，自認為別人還不如自己，不承認自身存在的工作還有不斷提高，作風還有待轉變，服務有待提升的空間。

四、下一步工作計劃

一是進一步加大學習力度。剖析查擺階段的工作涉及到的突出問題，要將下一階段內容開展好、組織好。加大學習力度，制定好切實可行的學習計劃，進一步增強廣學習、活動的主動性，通過有效的學習來促進各項工作的全面開展。

二是進一步制定整改方案。要把剖析查擺出現的問題具體化，認真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標，又要有中長期安排，逐項分析研究需要整改落實的問題。要建立健全的整改落實責任制，將任務分解細化，把責任落實到人。對重要事項作出公開承諾，及時通報情況，接受監督。

三是與自身工作緊密結合。開展活動要與當前工作緊密結合起來，與推動各項分管道路客運建設有機結合起來，做到一手抓學習，一手抓具體工作，用工作的實效來衡量和檢驗開展機關紀律作風活動的成果。要對活動進行一次“回頭看”，認真檢查各階段各環節工作，對學習不夠扎實、活動開展不夠深入、參與不夠廣泛的方面要及時進行“補課”，確保整改提高階段的各項工作與業務工作實現雙促進和雙豐收。

第四篇：領導班子在紀律作風方面存在突出問題的查擺材料

XXX領導班子

在紀律作風方面存在突出問題的查擺材料

按照全市加強機關紀律作風建設活動的統一安排部署，XXX充分認識“查擺問題、開展批評”階段工作的重要性，結合部門工作實際，經過學習討論、交流心得、談心、征求意見、自查剖析等活動，查擺出了領導班子存在的突出問題及產生的根源，并研究制定出整改措施，現將XXX領導班子在紀律作風方面存在突出問題查擺如下：

一、存在問題

（一）思想不夠解放。觀念比較陳舊，老框框、老思路、老經驗還在影響著發展思路的制定、影響著班子的決策、影響著班子思想的統一。開展理論學習和創新實踐還不夠深入，開拓創新意識還需進一步加強，在聯系實際求實效上也有待進一步提高。

（二）深入基層調查研究不夠。與基層單位及干部群眾的溝通聯系較少，對目前全市XXX干部隊伍整體情況缺乏深入細致的調查研究，對基層工作狀況缺乏全面系統的了解，督促指導XXX系統工作力度不夠，專門下基層專題調研少。

（三）管理水平不夠高。管理上出現松散，干部隊伍中存在責任感和緊迫感意識不強、執行力不夠強、執行制度不夠嚴的現象，少數干部職工對工作熱情不夠高，奉獻精神較差，從而影響著工作效率、工作效果和公眾形象。在政務信息公開、工作程序公開等方面還存在不足之處。

二、產生以上問題的主要根源

以上問題存在的根源，雖然有一定的客觀原因，但也有主觀原因,主要以下幾個方面：

（一）科學發展理論知識學習不系統、不深入。盡管近年來我們堅持自覺用科學發展觀武裝頭腦，樹立務實創新的發展觀念，抓差、促優、帶全面的整體觀念，工作經得起群眾和時間檢驗的政績觀念等一系列符合科學發展的理念，指導實踐推進了工作，但由于應對當前具體工作，事務性工作牽涉精力過多，領導班子靜下心來鉆研理論少，使得學習不夠系統深入，科學發展的理論功底不夠深厚，運用黨的理論和政策解決工作中具體問題的水平還不夠高，團結和帶領廣大干部群眾推動科學發展、促進社會和諧的能力還不夠強。

（二）新形勢下XXX工作力量仍需加強。近年來，我們在提出工作目標、推進工作中，注重考慮了上級的要求和群眾的期盼，而對我市基層XXX干部隊伍力量薄弱、資金投入不足等制約因素認識不足，使工作落實起來顧此失彼；在工作手段上，專業化、信息化程度較低，導致工作可持續發展的動力不足，履行職責的保障力度不夠。

（三）沒有形成有效調動干部職工積極性的考核激勵機制。由于XXX工作頭緒多、任務重，工作精力較多放在了業務工作的決策和實施中，抓檢查督促、硬化考評的力度不夠，導致干部職工的積極性、創造性沒能有效調動，工作質量和效率有待進一步提高。

三、整改措施及今后努力的方向

加強領導班子建設是貫徹落實科學發展觀，充分發揮職能作用，促進XXX事業又好又快發展的重要保證。針對存在的問題，我們將以科學發展觀為指導，以“兩項活動”為契機，下大氣力，從以下幾方面進行整改：

（一）加強政治理論學習，提高領導科學發展的能力。進一步加強班子政治理論學習，用科學的理論武裝頭腦、指導實踐、推動工作。堅持黨支部學習制度，通過認真讀、系統學、仔細研究，把推進發展融入各項實際工作中。通過組織開展學習教育、集中培訓、參觀學習、體會交流、社會實踐等活動，努力使黨員干部在對科學發展觀理解、把握的全面性和系統性上有新的提高。進一步加強班子能力建設，不斷提高科學判斷形勢的能力、破解難題的能力、應對復雜局面的能力、應對突發事件的能力、依法行政的能力、總攬全局的能力、抓大事議

大事的能力和識人用人的能力。進一步完善班子決策機制。堅持集體領導，重大事項集體研究決定，科學決策、民主決策。

（二）加強調查研究，為推進發展提供決策依據。進一步轉變領導班子作風，大興調查研究之風，圍繞服務市委、政府工作大局，圍繞解決領導關心、群眾關注的熱點問題，深入基層、深入群眾廣泛調研，提出有根有據、切實可行的對策與建議，全力服務經濟社會科學發展。加強對宣傳思想工作工作規律的研究，力求在實踐層面的機制推動和政策設計上有所突破。領導班子成員要帶頭深入基層、深入一線，搞好調查研究、指導工作開展、解決實際問題；要善于集中各方面的智慧提出新思路、采取新舉措，開創新局面，為促進全市經濟發展作出新貢獻。

（三）加強黨風廉政建設，促進XXX事業健康發展有序推進。積極開展反腐倡廉宣傳教育，進一步加強黨員干部理想信念、宗旨意識的教育，建立和完善各項規章制度，提高全體黨員、干部廉潔自律的自覺性，加大從源頭上預防、治理腐敗的力度。領導班子成員要帶頭嚴格要求自己，要求別人做到的，自己必須首先做到；要求下級做到的，上級領導必須首先做到，做廉潔奉公的模范，做遵紀守法的模范，廉潔自律，勤政為民。具體地講，在思想建設上，要始終保持思想上的先進性和政治上的堅定性，強化責任意識、服務意識、公仆意識和依法行政意識；作風建設上，要發揚求真務實的作風，深入基層、深入

實際、深入群眾，成為人民群眾感情上的貼心人、呼聲上的代言人、權益上的維護人；廉政建設上，要模范遵守黨風廉政建設各項規定，真正做到紀律嚴明，依法辦事，廉潔高效。

（四）加強干部隊伍建設，夯實XXX事業發展的人才保障。要進一步加強思想建設，引導全體干部職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀，為全面推進XXX工作奠定堅實的思想政治基礎；要著力加強業務建設，有計劃、有步驟、有重點地進行業務培訓，不斷提高全體干部群眾的綜合素質；要進一步強化重實績、重實干的用人導向，讓想干事的人有平臺、會干事的人有舞臺、干成事的人有地位；要進一步健全完善各項管理制度、考核制度、監督制度，強化督促檢查，嚴格考核獎懲，促進干部綜合素質的進一步提高、全局觀念的進一步增強、整體工作合力的進一步發揮。

（五）擴大整改成果，著力解決制約XXX事業科學發展的突出問題。對照整改方案，進行一次“回頭看”，分清輕重緩急，一件一件抓落實。一是對近期整改任務落實不到位，群眾不滿意的要進行“回爐”。二是對關系群眾切身利益，通過努力近期可以整改落實的事項，盡快整改到位。三是對中長期的整改事項，特別是重點難點問題，圍繞整改目標，列出時間表，強化責任，有力有序地抓好落實。

第五篇：紀律作風問題查擺剖析總結材料

按照市＊＊局黨委關于《深入開展加強機關紀律作風建設活動的相關內容》的通知文件通知，以及我站對深入開展加強機關紀律作風建設活動的總體安排部署，并結合本人具體分管的工作，在3月份認真開展了活動和學習，并認真對實際工作中紀律作風方面的突出問題進行了剖析查擺，具體總結如下。

一、認真開展查擺

為確保剖析

查擺階段工作健康有序開展，就如何開展剖析查擺階段工作進行了認真研究。根據上級要求，結合本職工作的實際情況，制定了帶領分管同志推進作風建設專項活動剖析查擺階段實施方案和日程安排，并明確了工作目標、具體步驟和要求。

二、帶頭查擺，確保活動引向深入

一是帶頭學習。搞好理論基礎，是開展好專項活動的首要任務，我在學習活動期間帶頭學習，不斷豐富學習內容，拓展學習的平臺，為全站干部職工做好學習表率。

二是帶頭寫心得。把自己科學的學習計劃、合理的學習內容、端正的學習態度與同志們分享，充分發揮帶頭作用。

三是帶頭查擺。通過自我剖析、同志查找的形式，從思想觀念、從政行為、工作作風等方面，以“三個代表”重要思想為鏡子，對照廉潔自律和轉變工作作風進行帶頭查擺。

三、查擺中存在的問題。

對自身在工作作風、紀律、能力等方面存在的問題和不足，進行了深刻剖析，主要表現在三方面。

一是自我批評求真求實不夠。在自我批評時，都能結合自身實際情況，把自身存在的問題全盤托出，不回避問題，不掩飾矛盾，但對認真分析產生問題的主、客觀原因還不夠深入和具體。

二是互相批評坦誠互助不夠。在互相批評中，大家本著開誠布公、互相幫助的原則，既提不足和問題，又幫助批評對象對問題進行分析理解，但一些分管同志對相互的批評還不足，沒有更加全面和深刻的認識。

三是虛心接受端正態度不夠。對每位領導干部的批評和建議沒有全部進行虛心接受，自認為別人還不如自己，不承認自身存在的工作還有不斷提高，作風還有待轉變，服務有待提升的空間。

四、下一步工作計劃

一是進一步加大學習力度。剖析查擺階段的工作涉及到的突出問題，要將下一階段內容開展好、組織好。加大學習力度，制定好切實可行的學習計劃，進一步增強廣學習、活動的主動性，通過有效的學習來促進各項工作的全面開展。

二是進一步制定整改方案。要把剖析查擺出現的問題具體化，認真制定好整改方案，使整改工作有章可循。整改方案要突出重點，求真務實，便于操作。要明確整改落實項目，按照問題的輕重緩急和解決問題的難易程度，既要有近期目標，又要有中長期安排，逐項分析研究需要整改落實的問題。要建立健全的整改落實責任制，將任務分解細化，把責任落實到人。對重要事項作出公開承諾，及時通報情況，接受監督。

三是與自身工作緊密結合。開展活動要與當前工作緊密結合起來，與推動各項分管道路客運建設有機結合起來，做到一手抓學習，一手抓具體工作，用工作的實效來衡量和檢驗開展機關紀律作風活動的成果。要對活動進行一次“回頭看”，認真檢查各階段各環節工作，對學習不夠扎實、活動開展不夠深入、參與不夠廣泛的方面要及時進行“補課”，確保整改提高階段的各項工作與業務工作實現雙促進和雙豐收。