第一篇：項(xiàng)目年度建設(shè)情況報(bào)告書(shū)

項(xiàng)目年度建設(shè)情況報(bào)告書(shū)

（2008-2009年度）

添加時(shí)間：[2009-12-22] 點(diǎn)擊數(shù)：

242

課程名稱(chēng)：烹飪

所屬專(zhuān)業(yè)：商貿(mào)旅游類(lèi)

項(xiàng)目單位：湖南省商業(yè)職業(yè)中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校 報(bào)告時(shí)間：2009年12月16日

烹飪省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目年度建設(shè)情況

報(bào) 告 書(shū)

2008年，我校烹飪專(zhuān)業(yè)經(jīng)學(xué)校申請(qǐng)，省教育廳專(zhuān)家審查評(píng)估，批準(zhǔn)為省級(jí)精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目（湘教通[2008]293號(hào)）。在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校黨委的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全校教職工的共同努力下，烹飪精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)項(xiàng)目取得了階段性的成果。現(xiàn)將一年來(lái)烹飪專(zhuān)業(yè)建設(shè)情況向領(lǐng)導(dǎo)和專(zhuān)家們匯報(bào)如下：

一、項(xiàng)目年度建設(shè)規(guī)劃概述

（一）建設(shè)項(xiàng)目?jī)?nèi)容及建設(shè)目標(biāo)

1、指導(dǎo)思想：

以學(xué)生必需的文化知識(shí)和專(zhuān)業(yè)知識(shí)為基礎(chǔ)，以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，遵循教育規(guī)律，突出職業(yè)教育特色，向餐飲業(yè)輸送能熟練應(yīng)用成熟技術(shù)和傳播、推廣新技術(shù)，并具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的、從事烹調(diào)、面點(diǎn)、食品工作的高素質(zhì)應(yīng)用型人才。

2、專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模：

在現(xiàn)有的本專(zhuān)業(yè)在校生的基礎(chǔ)上，逐步擴(kuò)大專(zhuān)業(yè)在校生規(guī)模，力爭(zhēng)三年時(shí)間內(nèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)規(guī)模突破1000人。

3、人才培養(yǎng)目標(biāo)：

主要為餐飲業(yè)培養(yǎng)能熟練應(yīng)用成熟技術(shù)和傳播、推廣新技術(shù)、具有創(chuàng)新精神和創(chuàng)業(yè)能力的中級(jí)技能人才。

4、建立科學(xué)的課程體系

規(guī)劃烹飪課程體系的實(shí)施步驟和推進(jìn)方略。第一，將課程改革列入本校三年主動(dòng)發(fā)展規(guī)劃的重要內(nèi)容，同時(shí)，制訂“湖南省商業(yè)職業(yè)中專(zhuān)課程改革規(guī)劃”和試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)“課程改革實(shí)驗(yàn)方案”，成立了學(xué)校“課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組”和四個(gè)試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)的課程改革項(xiàng)目組，明確各自工作職責(zé)，在決策和組織層面上保障課改工作的推進(jìn)。同時(shí)確定本校課程改革的推進(jìn)方略為“主動(dòng)參與、注重過(guò)程、穩(wěn)步推進(jìn)、體現(xiàn)個(gè)性”。第二，學(xué)校制訂關(guān)于課程改革的配套政策和規(guī)章制度。從精神和物質(zhì)兩方面激勵(lì)廣大教師實(shí)施課程改革的積極性和主動(dòng)性。一是對(duì)參加課改取得成果的教師在評(píng)職、評(píng)優(yōu)、評(píng)先、績(jī)效考核等方面給予優(yōu)先；二是對(duì)參與課改和取得成果的教師要在工作量計(jì)算、獎(jiǎng)金發(fā)放等方面制訂確定政策。同時(shí)，對(duì)不參與課程改革或?qū)φn改工作持消極懈怠態(tài)度的教師，學(xué)校也將結(jié)合人事制度和分配制度改革，對(duì)之形成相應(yīng)的約束機(jī)制。對(duì)課程改革實(shí)行專(zhuān)門(mén)立項(xiàng)、專(zhuān)項(xiàng)投入。學(xué)校對(duì)先期進(jìn)行課程改革的試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)進(jìn)行專(zhuān)門(mén)立項(xiàng)，并投入一定的專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。專(zhuān)項(xiàng)經(jīng)費(fèi)列入學(xué)校年度財(cái)政預(yù)算，并實(shí)行專(zhuān)款專(zhuān)用。第三，大力加強(qiáng)以“雙師型”教師為重點(diǎn)的師資隊(duì)伍建設(shè)，建立名師工作室，加強(qiáng)與新課程體系相適應(yīng)的校內(nèi)實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)，在師資和物質(zhì)層面上保障課改工作的推進(jìn)。第四，確定課改試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)和試點(diǎn)班級(jí)，取得課改經(jīng)驗(yàn)后實(shí)行面上推進(jìn)。

5、構(gòu)建科學(xué)的教學(xué)模式

（1）教材的選定。教材的選定是教學(xué)改革的重點(diǎn)，也是教學(xué)成果得以實(shí)現(xiàn)的條件，在教材的選定以以下幾點(diǎn)做為原則：第一教材適應(yīng)現(xiàn)代化的教學(xué)水平和市場(chǎng)的變化；第二教材具有實(shí)用性、先進(jìn)性、代表性及前瞻性；第三教材符合學(xué)生知識(shí)體系和模塊式教學(xué)的；第四積極開(kāi)發(fā)校本教材。（2）重點(diǎn)抓理論實(shí)踐一體化教學(xué)模式的推行。促進(jìn)教師教學(xué)方式、學(xué)生學(xué)習(xí)方法的根本改變。所有專(zhuān)業(yè)課教師都必須同時(shí)承擔(dān)理論課教學(xué)和實(shí)訓(xùn)實(shí)習(xí)的教學(xué)，推行理實(shí)一體化教學(xué)、首先必須培養(yǎng)理實(shí)一體化教師。加強(qiáng)對(duì)教學(xué)設(shè)備、教學(xué)手段和方法的開(kāi)發(fā)和研究，強(qiáng)化電化教學(xué)手段和方法的應(yīng)用。

（3）重點(diǎn)抓實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節(jié)、教學(xué)方法的改革。堅(jiān)持“教、學(xué)、做合一”的原則，以調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極、主動(dòng)性及自覺(jué)性為目標(biāo)，充分采用項(xiàng)目教學(xué)法、現(xiàn)場(chǎng)教學(xué)法、模擬教學(xué)法、仿真教學(xué)法等方法，在貫穿學(xué)生基本功訓(xùn)練的教學(xué)過(guò)程中，大膽創(chuàng)新教學(xué)方法與手段，豐富課堂的組織形式，強(qiáng)化學(xué)生的技能特點(diǎn)和動(dòng)手能力，適應(yīng)市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的需求；將現(xiàn)代化教學(xué)段引入到課程教學(xué)中，將VCD、幻燈片、圖片、多媒體等多種教學(xué)設(shè)備運(yùn)用到實(shí)訓(xùn)操作課的教學(xué)中，生動(dòng)的、直觀的將實(shí)際業(yè)務(wù)操作環(huán)節(jié)展現(xiàn)在課堂里；建立校際信息網(wǎng)站，及時(shí)掌握市場(chǎng)信息，調(diào)整教學(xué)品種，豐富教學(xué)內(nèi)容。

（4）教研教改活動(dòng)的開(kāi)展。加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)研究，實(shí)施課題帶動(dòng)，擴(kuò)大研究范圍，加強(qiáng)與社會(huì)行業(yè)的聯(lián)系，提高研究層次。根據(jù)教學(xué)工作中經(jīng)驗(yàn)和存在的問(wèn)題及社會(huì)行業(yè)的發(fā)展、有的放矢的開(kāi)展教研教改活動(dòng)，加強(qiáng)體驗(yàn)教學(xué)教研過(guò)程中的心得與體會(huì)，形成文字性的總結(jié)，有目的、有針對(duì)性提高教學(xué)教研改革的成果。

（5）強(qiáng)化學(xué)生的基本功訓(xùn)練，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新能力。緊扣基本功訓(xùn)練及方法，將基礎(chǔ)能力做為教學(xué)設(shè)計(jì)的核心，同時(shí)，加強(qiáng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)培養(yǎng)，培養(yǎng)他們推陳出新的能力，以此來(lái)適應(yīng)市場(chǎng)發(fā)展的需要。

6、專(zhuān)業(yè)教師隊(duì)伍

（1）建設(shè)目標(biāo)

以全面提高師資隊(duì)伍素質(zhì)為中心，通過(guò)重點(diǎn)專(zhuān)業(yè)建設(shè)，打造一支具有扎實(shí)的理論功底，豐富的實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)，較強(qiáng)的教學(xué)能力，符合中職人才培養(yǎng)目標(biāo)要求的結(jié)構(gòu)合理、專(zhuān)兼結(jié)合的雙師結(jié)構(gòu)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

（2）經(jīng)費(fèi)預(yù)算：15萬(wàn)元

（3）專(zhuān)業(yè)帶頭人和骨干教師培養(yǎng)方案

2008年，引進(jìn)“雙師”素質(zhì)技術(shù)人才2名。安排4名教師外出研修或到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。選拔2名專(zhuān)業(yè)帶頭人培養(yǎng)對(duì)象進(jìn)行重點(diǎn)培養(yǎng)。聘請(qǐng)企業(yè)行業(yè)技術(shù)專(zhuān)家6名，其中高級(jí)技師或業(yè)務(wù)專(zhuān)家3名。

2009年，引進(jìn)副高以上職稱(chēng)“雙師”素質(zhì)教師1名，招考“雙師”素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1名。安排4名教師外出研修或到企業(yè)實(shí)踐鍛煉。2010年，引進(jìn)副高以上職稱(chēng)“雙師”素質(zhì)教師1名，招考“雙師”素質(zhì)專(zhuān)業(yè)技術(shù)人才1名。安排4名教師外出研修或到企業(yè)實(shí)踐。擁有專(zhuān)業(yè)帶頭人2名，骨干教師2名以上。

2011年，專(zhuān)業(yè)課和專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課教師中“雙師”比例達(dá)到70%以上，國(guó)家職業(yè)技能鑒定考評(píng)員比例達(dá)到80%，高級(jí)職稱(chēng)比例達(dá)到30%，青年教師中本科學(xué)歷比例達(dá)到100%。擁有省級(jí)專(zhuān)業(yè)帶頭人一名以上，骨干教師2名以上。教師全部獲得湖南省職業(yè)院校“專(zhuān)業(yè)技能教學(xué)水平合格證書(shū)”。

（4）客座教授

根據(jù)專(zhuān)業(yè)建設(shè)和發(fā)展的需要，為優(yōu)化教師隊(duì)伍，繼續(xù)聘請(qǐng)十位在社會(huì)上影響力大、在烹飪行業(yè)成就大的大師擔(dān)任烹飪專(zhuān)業(yè)的客座教授。加強(qiáng)我院與行業(yè)之間的聯(lián)系，提高師生水平。

（5）建立師資共享機(jī)制

建立校校、校企師資共建機(jī)制，通過(guò)聘請(qǐng)一批理論素養(yǎng)高、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)豐富、技能水平高的兼職教師，充實(shí)專(zhuān)業(yè)教學(xué)團(tuán)隊(duì)。

7、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源

（1）教學(xué)實(shí)訓(xùn)條件建設(shè)

建設(shè)目標(biāo)：完善實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)條件

增加數(shù)量；8000平方米，對(duì)現(xiàn)有實(shí)訓(xùn)設(shè)施設(shè)備升級(jí)，新增食品營(yíng)養(yǎng)陳列室、西餐廳、酒吧、菜肴研發(fā)工作室等，同時(shí)把單個(gè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)向綜合性、創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)室發(fā)展，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：720萬(wàn)元

（2）建設(shè)立體化教學(xué)資源庫(kù)

根據(jù)我校的課程建設(shè)規(guī)劃，建設(shè)《烹調(diào)工藝》、《面點(diǎn)工藝》2門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程。至少建立2門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程，全部專(zhuān)業(yè)必修課均有電子教材和網(wǎng)絡(luò)版的教學(xué)大綱、教學(xué)計(jì)劃等教學(xué)文件，每門(mén)課程均有與課程相配套的教學(xué)錄像、圖文并茂的多媒體課件和與課程相關(guān)的素材庫(kù)，滿足學(xué)生自主學(xué)習(xí)的需要，同時(shí)匯集所有核心課程內(nèi)容，建立教學(xué)資源庫(kù)，為技能型人才的培養(yǎng)和構(gòu)建終身學(xué)習(xí)體系搭建公共平臺(tái)。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：2萬(wàn)元

（3）2009年度內(nèi)完成紅白案實(shí)習(xí)校本教材審核。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：1萬(wàn)元（4）在課程建設(shè)方面，三年內(nèi)建設(shè)2門(mén)網(wǎng)絡(luò)課程，建成2門(mén)優(yōu)質(zhì)核心課程，爭(zhēng)創(chuàng)3門(mén)校級(jí)精品課程，培植2門(mén)省級(jí)精品課程。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：10萬(wàn)元

（5）大力開(kāi)展教育教學(xué)規(guī)律研討，對(duì)課程體系、教學(xué)內(nèi)容、教學(xué)方法和手段改革進(jìn)行充分的調(diào)研及認(rèn)證，2008年完成一項(xiàng)省級(jí)教育教學(xué)改革研究課題，爭(zhēng)取在2010年完成課題研究。完成教育教學(xué)研究論文2篇以上，專(zhuān)業(yè)學(xué)術(shù)論文3篇以上。經(jīng)費(fèi)預(yù)算：5萬(wàn)元

（二）保障措施

1、組織領(lǐng)導(dǎo)保證

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視烹飪精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)，專(zhuān)門(mén)成立了以院長(zhǎng)掛帥、以黨委書(shū)記、主管教學(xué)的副院長(zhǎng)為副組長(zhǎng)的烹飪精品專(zhuān)業(yè)建設(shè)小組。

2、制度保證

制訂《關(guān)于加強(qiáng)專(zhuān)業(yè)建設(shè)的決定》和《關(guān)于加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)的決定》，加大烹飪專(zhuān)業(yè)建設(shè)力度。完善教學(xué)管理體系，貫徹從上到下的管理體系和從下到上的負(fù)責(zé)體系，以及相互的督促體系，一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，落實(shí)專(zhuān)業(yè)建設(shè)、教學(xué)、教研改革與實(shí)踐、專(zhuān)業(yè)教學(xué)內(nèi)容與課程體系建設(shè)等各項(xiàng)目標(biāo)。

3、加大宣傳力度，形成品牌效應(yīng)。加大報(bào)紙、電視媒體宣傳力度，加強(qiáng)實(shí)訓(xùn)室專(zhuān)業(yè)文化氛圍的布置，突出實(shí)訓(xùn)基地建設(shè)和優(yōu)秀畢業(yè)生事跡報(bào)道，精心組織，以點(diǎn)帶面，提升學(xué)校的辦學(xué)效果。

4、建設(shè)經(jīng)費(fèi)

建設(shè)經(jīng)費(fèi)以申請(qǐng)財(cái)政撥款和自籌為主，根據(jù)年度專(zhuān)業(yè)建設(shè)規(guī)劃，在年初預(yù)算中撥出專(zhuān)款，保證專(zhuān)業(yè)建設(shè)資金落實(shí)到位。

二、年度建設(shè)項(xiàng)目落實(shí)情況及所取得的效果：

（一）課程前期建設(shè)落實(shí)情況如下：

1、辦學(xué)規(guī)模建設(shè)：本年度本專(zhuān)業(yè)學(xué)生數(shù) 841人，招生數(shù) 439人，還有15.9%完成建設(shè)目標(biāo)。

2、人才培養(yǎng)建設(shè)：

（1）職業(yè)能力：從學(xué)生入校到畢業(yè)，始終貫穿職業(yè)精神教育，提出實(shí)施“職業(yè)生涯教育”，在不同時(shí)段開(kāi)展“擇業(yè)指導(dǎo)”、“創(chuàng)業(yè)指導(dǎo)”和“就業(yè)指導(dǎo)”。學(xué)生初步形成了符合烹飪專(zhuān)業(yè)特點(diǎn)的職業(yè)道德意識(shí)和行為習(xí)慣，對(duì)烹飪專(zhuān)業(yè)的就業(yè)市場(chǎng)、前景有了初步了解，有正確的就業(yè)定位和一定的創(chuàng)業(yè)意識(shí)。中專(zhuān)班學(xué)生100%獲得中級(jí)職業(yè)資格證書(shū)，并有70%學(xué)生獲得中式烹調(diào)師、中式面點(diǎn)師雙職業(yè)資格證書(shū)。

（2）培養(yǎng)模式：我校一直與溫州華僑飯店、北京湘鄂情餐飲集團(tuán)、上海望湘園餐飲集團(tuán)等星級(jí)酒店或大型餐飲公司聯(lián)合辦學(xué)。學(xué)校和企業(yè)互派老師、技術(shù)人員進(jìn)行交流，為他們“定單”培養(yǎng)學(xué)生。學(xué)生就業(yè)率為100%，專(zhuān)業(yè)對(duì)口率為100%，每個(gè)學(xué)生可選擇的用人單位達(dá)4—5家，畢業(yè)生供不應(yīng)求，崗位優(yōu)勢(shì)明顯。校外實(shí)習(xí)基地遍布北京、上海等城市，數(shù)量已達(dá)15家。學(xué)生在企業(yè)就業(yè)穩(wěn)定率達(dá)到90%，對(duì)待遇及工作環(huán)境很滿意。建立校企合一的辦學(xué)實(shí)體，形成專(zhuān)業(yè)+公司+師生員工的人才培養(yǎng)模式，真正實(shí)現(xiàn)“零距離”就業(yè)，更好地指導(dǎo)教學(xué)工作。

3、課程體系建設(shè)：

（1）年初，我校制訂“湖南省商業(yè)職業(yè)中專(zhuān)課程改革規(guī)劃”和試點(diǎn)專(zhuān)業(yè)“課程改革實(shí)驗(yàn)方案”，成立學(xué)校課程改革領(lǐng)導(dǎo)小組和《烹調(diào)工藝》、《面點(diǎn)工藝》兩個(gè)課程改革項(xiàng)目組，明確各自工作職責(zé)，在組織層面上保障課改工作的推進(jìn)。

（2）今年三月份，我校成立了“小武食尚工作室”，進(jìn)一步推進(jìn)了“雙師型”教師隊(duì)伍建設(shè)，為課改順利進(jìn)行奠定了基礎(chǔ)。

（3）《面點(diǎn)工藝》已于2007年被省教育廳列為省級(jí)精品課程建設(shè)項(xiàng)目。

（4）積極開(kāi)發(fā)校本教材。已經(jīng)完成并投入使用面點(diǎn)工藝實(shí)訓(xùn)教材，在編烹調(diào)工藝實(shí)訓(xùn)校本教材，并初步制訂烹飪營(yíng)養(yǎng)學(xué)、烹飪化學(xué)、烹飪英語(yǔ)等校本教材的綱要。

4、教學(xué)教研建設(shè)：

（1）監(jiān)督日常教學(xué)行為，嚴(yán)格教學(xué)管理制度。我校堅(jiān)持以教學(xué)為中心，重視教學(xué)運(yùn)行，成立教學(xué)質(zhì)量督導(dǎo)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，從教務(wù)副院長(zhǎng)到教務(wù)科長(zhǎng)、教研室主任、教師，從上到下一級(jí)對(duì)一級(jí)進(jìn)行管理，從下到上一級(jí)對(duì)一級(jí)負(fù)責(zé)，相互督促。建立一套完整的教學(xué)過(guò)程控制和教學(xué)質(zhì)量評(píng)估體系，有專(zhuān)人負(fù)責(zé)，堅(jiān)持每天進(jìn)行教學(xué)巡查，狠抓教學(xué)質(zhì)量，對(duì)教學(xué)準(zhǔn)備、課堂教學(xué)、教學(xué)結(jié)束后的三個(gè)環(huán)節(jié)加大了監(jiān)控的力度。認(rèn)真開(kāi)展”三精心、六個(gè)一”活動(dòng)，堅(jiān)持常規(guī)檢查，狠抓教學(xué)質(zhì)量。（2）深化教學(xué)改革，嚴(yán)抓教學(xué)質(zhì)量

今年是我校的“教學(xué)質(zhì)量年”。以此為契機(jī)，我們將現(xiàn)代職教理念應(yīng)用于教學(xué)中，按照課程的建設(shè)方案和規(guī)劃進(jìn)行一系列的課程教學(xué)模式和方法的改革和實(shí)踐。我們?cè)诮虒W(xué)形式上打破傳統(tǒng)的教學(xué)方法，廣泛采用 “在教中學(xué)，在學(xué)中做”的仿真式教學(xué)方法，改變老師的課堂主導(dǎo)地位，充分突出學(xué)生的主觀能動(dòng)性，打造有效快樂(lè)的課堂，從而培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力、自學(xué)能力、協(xié)作能力、溝通能力和知識(shí)遷移能力。

A將“企業(yè)管理”理念融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)中

針對(duì)職校學(xué)生應(yīng)以培養(yǎng)技能為首要教學(xué)任務(wù)這一特點(diǎn)，我院領(lǐng)導(dǎo)提出“理論課為技能課服務(wù)，專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課為技能課服務(wù)”的觀點(diǎn)，尤其注重培養(yǎng)學(xué)生的動(dòng)手能力。一直以來(lái)，我們引入企業(yè)管理理念融入實(shí)訓(xùn)教學(xué)中，按企業(yè)制度來(lái)按理實(shí)訓(xùn)學(xué)生。例如我們的烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生，根據(jù)酒店的建制及企業(yè)的“雙向選擇”用人方式，采用了“行政總廚負(fù)責(zé)制，廚師長(zhǎng)競(jìng)聘上崗，廚師長(zhǎng)自由組合”的方式進(jìn)行分組，由“行政總廚”組織教學(xué)（老師充當(dāng)顧問(wèn)和協(xié)助者）。在教學(xué)中讓學(xué)生帶著問(wèn)題學(xué)習(xí)，不拒絕一個(gè)問(wèn)題的多種解法，不拒絕超乎常規(guī)的奇思妙想，也不拒絕學(xué)生的“失敗”，多樣的教學(xué)方式使學(xué)生對(duì)學(xué)習(xí)產(chǎn)生了濃厚的興趣與期待。

B模塊化教學(xué)

我們對(duì)于部分專(zhuān)業(yè)采用模塊化教學(xué)，打亂教材內(nèi)容，按照技能要求制訂教學(xué)計(jì)劃。例如烹飪專(zhuān)業(yè)的熱菜實(shí)習(xí)，就是按照不同的烹飪方法來(lái)組織實(shí)習(xí)菜肴，讓學(xué)生系統(tǒng)地掌握烹飪方法。烹飪專(zhuān)業(yè)的面點(diǎn)工藝課，以工作任務(wù)分析為基礎(chǔ), 提取項(xiàng)目, 再根據(jù)每個(gè)工作項(xiàng)目的具體內(nèi)容、工作任務(wù)的相關(guān)性以及課時(shí)分配等對(duì)工作項(xiàng)目進(jìn)行合并, 形成項(xiàng)目課程，即“模塊化——項(xiàng)目式——任務(wù)式——子任務(wù)”的課程結(jié)構(gòu)。項(xiàng)目課程與模塊化方式有機(jī)結(jié)合組織施教,有利于調(diào)動(dòng)學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，有利于培養(yǎng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神，有利于教師與學(xué)生雙向互動(dòng),活躍教學(xué)氣氛,使學(xué)生在輕松的教學(xué)情景中愉快地接受教育。

C項(xiàng)目式教學(xué)

根據(jù)課程需要，教師先布置任務(wù)，由學(xué)生分組完成，再展示作業(yè)，反思。例如烹飪專(zhuān)業(yè)的宴席知識(shí)，就是由老師布置任務(wù)，學(xué)生自行采購(gòu)原料，自行制作，自行推銷(xiāo)。學(xué)生積極性很大，學(xué)習(xí)熱情很高，還寫(xiě)出海報(bào)宣傳推廣自己的宴席。

（3）以各種技能比賽為依托，提高師生技能水平。每月技能比賽活動(dòng)，開(kāi)展得有聲有色，如翻鍋比賽、面點(diǎn)成形比賽、刀工比賽、食品雕刻比賽。學(xué)校已開(kāi)展了十二屆技能節(jié)，學(xué)生參與率100%，以賽促學(xué)，通過(guò)比賽帶動(dòng)了學(xué)生學(xué)習(xí)技能的積極性，充分加強(qiáng)了學(xué)生基本功訓(xùn)練。

（4）開(kāi)通網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，實(shí)現(xiàn)烹飪教學(xué)資源共享。目前，面點(diǎn)工藝課程的教學(xué)資源已經(jīng)基本實(shí)現(xiàn)網(wǎng)絡(luò)共享，烹飪課件在網(wǎng)內(nèi)得以交流互用。

（5）教研成果喜人

盛金鵬老師申報(bào)并通過(guò)了湖南省職業(yè)院校教育教學(xué)改革研究的課題項(xiàng)目，題為《烹飪專(zhuān)業(yè)實(shí)踐教學(xué)改革與創(chuàng)新研究》。周天順老師于09年8月在《科學(xué)促進(jìn)發(fā)展》上發(fā)表了“餐飲業(yè)在市場(chǎng)中發(fā)展的對(duì)策”的文章。周軍亮老師主編21世紀(jì)中等職業(yè)教育系列教材《烹調(diào)技術(shù)與實(shí)例》，東北師范大學(xué)出版社2009年1月出版發(fā)行。株洲市社會(huì)科學(xué)界聯(lián)合會(huì)專(zhuān)業(yè)課題《株洲餐飲產(chǎn)業(yè)發(fā)展的思考》于2009年3月順利結(jié)題并編入2008年株洲市社科課題成果集內(nèi)。吳平老師于09年6月在《教育教學(xué)研究》雜志發(fā)表題為“論烹飪職業(yè)教育改革”的論文，09年7月在全國(guó)商貿(mào)“教學(xué)示范課比賽”，獲得一等獎(jiǎng)。吳平老師在近三年在湖南省中等職業(yè)學(xué)校烹飪技能選拔賽均取得了優(yōu)異成績(jī)，并代表湖南省參加全國(guó)中等職業(yè)學(xué)校烹飪技能大賽中，在全國(guó)比賽中均有不俗表現(xiàn)，成績(jī)顯著，為湖南省烹飪技能教育爭(zhēng)得了榮譽(yù)。在今年的全國(guó)烹飪大賽中，指導(dǎo)學(xué)生榮獲一等獎(jiǎng)，并有兩名學(xué)生被評(píng)為“全國(guó)十佳廚師”稱(chēng)號(hào)。在全國(guó)“高教社杯”課后說(shuō)課比賽中，石自彬老師獲得二等獎(jiǎng)、周?chē)?guó)銀老師獲得二等獎(jiǎng)、王飛老師獲得三等獎(jiǎng)的好成績(jī)。

（6）課改效果：通過(guò)課改，學(xué)生的學(xué)習(xí)行為開(kāi)始由“被動(dòng)”轉(zhuǎn)向“主動(dòng)”，接受式學(xué)習(xí)不再獨(dú)唱主旋律，多種教學(xué)方法的介入，課堂上不再是只有老師提問(wèn)學(xué)生，學(xué)生也向老師提問(wèn)了，在這種民主、平等、合作的基礎(chǔ)上，師生之間的距離拉近了，老師成了學(xué)生共同學(xué)習(xí)、共同提高的伙伴，學(xué)生的學(xué)習(xí)積極性也提高了。我們學(xué)院烹飪專(zhuān)業(yè)學(xué)生自發(fā)地成立“御膳房”社團(tuán)；晚自習(xí)主動(dòng)要求進(jìn)實(shí)驗(yàn)室的學(xué)生越來(lái)越多了；校園內(nèi)技能活動(dòng)，挑戰(zhàn)賽此起彼伏。這些都證明課改給我院學(xué)生帶來(lái)的可喜變化，帶來(lái)了教學(xué)工作的生機(jī)。學(xué)生在各類(lèi)大賽中頻傳佳音，為學(xué)校贏得了榮譽(yù)。2009年陳賜冰同學(xué)參加全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獲得面點(diǎn)組一等獎(jiǎng)；2009年陳賜冰同學(xué)參加全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獲得面點(diǎn)組二等獎(jiǎng)；2009年張音華同學(xué)參加全國(guó)職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獲得果蔬雕組二等獎(jiǎng)；2009年陳賜冰同學(xué)被評(píng)為“全國(guó)十佳面點(diǎn)師”；2009年李彭同學(xué)被評(píng)為“全國(guó)十佳面點(diǎn)師”。2009年鄧智同學(xué)、毛輝同學(xué)、楊彬敏同學(xué)參加全省職業(yè)院校學(xué)生技能大賽獲得熱菜組三等獎(jiǎng)。

5、師資隊(duì)伍建設(shè)方面：

（1）2009年，羅人桓、吳平老師被評(píng)為全國(guó)“烹飪大師”，周軍亮、周天順、武亞斌老師被評(píng)為全省“湘菜大師”。吳平老師還被評(píng)為全國(guó)技工院校優(yōu)秀教師、株洲市“技術(shù)能手”等稱(chēng)號(hào)。武亞斌老師被評(píng)為全國(guó)“十佳廚師”稱(chēng)號(hào)。

（2）吳平老師、周天順老師今年晉升高級(jí)講師職稱(chēng)，引進(jìn)了揚(yáng)州大學(xué)烹飪專(zhuān)業(yè)本科生三名，由此從職稱(chēng)和學(xué)歷上提升了本專(zhuān)業(yè)的層次。聘請(qǐng)了企業(yè)專(zhuān)家5 人。專(zhuān)家參與對(duì)課程、教學(xué)大綱的制訂，校本教材的編寫(xiě)及實(shí)踐教學(xué)。

（3）今年選派了專(zhuān)業(yè)教師武亞斌參加了中等職業(yè)學(xué)校專(zhuān)業(yè)骨干教師國(guó)家級(jí)培訓(xùn)，大大增強(qiáng)了教師的實(shí)踐能力。

（4）積極組織專(zhuān)業(yè)教師開(kāi)展教研活動(dòng)，樹(shù)立“向教研問(wèn)教學(xué)質(zhì)量”的觀念，在日常教學(xué)工作中開(kāi)展教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)真正為教學(xué)工作服務(wù)。開(kāi)展個(gè)人主備，集體研討的方式進(jìn)行集體備課，從板書(shū)、教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)方法、教態(tài)、教學(xué)反思等各方面進(jìn)行全方位的研討，提高教師的綜合授課能力，促進(jìn)課改的深入開(kāi)展。今年教研成績(jī)斐然，真正實(shí)現(xiàn)教研為教學(xué)服務(wù)。

6、專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源建設(shè)： 新增了食品營(yíng)養(yǎng)陳列室、西餐廳、研發(fā)工作室等，同時(shí)把單個(gè)實(shí)訓(xùn)室建設(shè)向綜合性、創(chuàng)新型實(shí)訓(xùn)室發(fā)展，形成真實(shí)或仿真的職業(yè)環(huán)境。根據(jù)我校的課程建設(shè)規(guī)劃，《面點(diǎn)工藝》已申請(qǐng)為省級(jí)精品課程并全部上網(wǎng)，建立了網(wǎng)上教學(xué)資源庫(kù)，教師共享。

三、項(xiàng)目建設(shè)存在的主要問(wèn)題和擬采取的解決辦法

（一）項(xiàng)目建設(shè)存在的主要問(wèn)題

1、師資隊(duì)伍建設(shè)：①年齡結(jié)構(gòu)有待改善，培養(yǎng)提高年青教師動(dòng)手能力。②學(xué)校教學(xué)任務(wù)繁重，骨干教師學(xué)習(xí)、進(jìn)修的時(shí)間和條件有限，也在一定程度上限制了教師自身發(fā)展的空間。

2、教學(xué)方法建設(shè)：①還有些教師的教學(xué)理念停留于傳統(tǒng)教學(xué)方法上，不能靈活地、因才施才教地運(yùn)用新教法上課。②理實(shí)一體化教學(xué)不夠深入。

3、人才培養(yǎng)目標(biāo)建設(shè)：①校企合作的力度和深度不夠，要加強(qiáng)與企業(yè)的烹飪文化交流，提升專(zhuān)業(yè)內(nèi)涵。②職業(yè)素養(yǎng)的培養(yǎng)方法有待深入研究。

（二）主要解決的方法

1、不斷加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，要求教師要多讀書(shū)，尤其是教育理論學(xué)習(xí)。讀書(shū)做到涉獵廣，幅度寬，拓展知識(shí)面，增強(qiáng)自信，為教學(xué)工作提供幫助。不斷加強(qiáng)教師開(kāi)展教育教學(xué)探討，加強(qiáng)教學(xué)研究，鼓勵(lì)教學(xué)改革。選送教師參加相關(guān)的學(xué)習(xí)和培訓(xùn)，掌握行業(yè)技術(shù)發(fā)展方向。

2、加強(qiáng)與其他兄弟學(xué)校、企業(yè)的經(jīng)驗(yàn)交流，聘請(qǐng)專(zhuān)家來(lái)校指導(dǎo)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)建設(shè)。參與企業(yè)的技術(shù)研發(fā)，提升教師的業(yè)務(wù)能力水平。

3、加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)，從真正意義上實(shí)現(xiàn)理實(shí)一體化。

四、下一步加強(qiáng)建設(shè)的措施

1、加強(qiáng)課程改革。課程改革的關(guān)鍵是教材建設(shè)，繼續(xù)修訂校本教材和實(shí)訓(xùn)指導(dǎo)書(shū)，根據(jù)企業(yè)的要求來(lái)增減內(nèi)容，為課程改革服務(wù)；

2、加強(qiáng)師資隊(duì)伍建設(shè)。一是加強(qiáng)自身學(xué)習(xí)，二是送培老師，三是聘用企業(yè)專(zhuān)家進(jìn)學(xué)校參與教學(xué)，四是引進(jìn)企業(yè)優(yōu)秀人才；

3．加強(qiáng)人才目標(biāo)培養(yǎng)建設(shè)。一是加強(qiáng)校企合作，二是著力培養(yǎng)學(xué)生的職業(yè)素養(yǎng)；

4．加強(qiáng)實(shí)習(xí)基地建設(shè)。一是強(qiáng)化校內(nèi)仿真實(shí)習(xí)，二是深化校外實(shí)習(xí)內(nèi)容；

第二篇：項(xiàng)目報(bào)告書(shū)

項(xiàng)目報(bào)告書(shū)模板（項(xiàng)目調(diào)研類(lèi)型）：

主 標(biāo) 題

——副標(biāo)題（可無(wú)）

（項(xiàng)目組成員所在班級(jí)，項(xiàng)目小組成員，項(xiàng)目指導(dǎo)老師）摘要（100—200字）

關(guān)鍵詞（不可超過(guò)5個(gè)詞語(yǔ)）

一、引言

二、現(xiàn)狀分析（分多方面闡述）

三、立項(xiàng)的目的（分多方面闡述）

四、可行性分析（分多方面闡述）

五、問(wèn)卷調(diào)查基本數(shù)據(jù)（統(tǒng)計(jì)得出問(wèn)卷中各題各選項(xiàng)的數(shù)據(jù)比例）

六、問(wèn)卷調(diào)查情況分析（由各題各數(shù)據(jù)比例展開(kāi)分析）

七、項(xiàng)目成果（分多方面闡述）

八、由該項(xiàng)目所得的：經(jīng)驗(yàn)和啟示、建議和希望、規(guī)劃和展望（此部分視具體項(xiàng)目而定，可不寫(xiě)）

九、經(jīng)費(fèi)支出情況

附錄一：項(xiàng)目組成員心得（不得少于3篇，每篇不得少于800字）（若項(xiàng)目組成員少于3人，心得篇數(shù)按項(xiàng)目組成員人數(shù)計(jì)）附錄二：活動(dòng)照片（不得少于20張）

項(xiàng)目報(bào)告書(shū)模板（宣講會(huì)活動(dòng)等類(lèi)型）：

主 標(biāo) 題

——副標(biāo)題（可無(wú)）

（項(xiàng)目組成員所在班級(jí)，項(xiàng)目小組成員，項(xiàng)目指導(dǎo)老師）摘要（100—200字）

關(guān)鍵詞（不可超過(guò)5個(gè)詞語(yǔ)）

一、引言

二、現(xiàn)狀分析（分多方面闡述）

三、立項(xiàng)的目的（（分多方面闡述）

四、可行性分析（分多方面闡述）

五、活動(dòng)的具體開(kāi)展情況：

1）活動(dòng)開(kāi)展的具體街道、單位等

2）選擇該街道、單位等開(kāi)展此次活動(dòng)的理由

3）活動(dòng)流程

4）活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)效果與反饋

六、問(wèn)卷調(diào)查基本數(shù)據(jù)（統(tǒng)計(jì)得出問(wèn)卷中各題各選項(xiàng)的數(shù)據(jù)比例）

七、問(wèn)卷調(diào)查情況分析（由各題的各數(shù)據(jù)比例展開(kāi)分析）

八、項(xiàng)目成果

九、由該項(xiàng)目所得的：經(jīng)驗(yàn)和啟示、建議和希望、規(guī)劃和展望（此部分視具體項(xiàng)目而定，可不寫(xiě)）

十、經(jīng)費(fèi)支出情況

附錄一：項(xiàng)目組成員心得（不得少于3篇，每篇不得少于800字）（若項(xiàng)目組成員少于3人，心得篇數(shù)按項(xiàng)目組成員人數(shù)計(jì)）附錄二：活動(dòng)照片（不得少于20張）

項(xiàng)目報(bào)告書(shū)各文字字體：

1）主標(biāo)題：華文新魏，二號(hào)，加粗，居中

2）副標(biāo)題：華文新魏，小二，加粗，位于主標(biāo)題右下方

3）班級(jí)，小組成員，指導(dǎo)老師：宋體，小四，右對(duì)齊

4）余下內(nèi)容：

一級(jí)標(biāo)題：黑體，三號(hào)，加粗

二級(jí)標(biāo)題：黑體，小三，加粗

正文：宋體，四號(hào)

第三篇：項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告書(shū)

項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告是企業(yè)投資建設(shè)應(yīng)報(bào)政府核準(zhǔn)的項(xiàng)目時(shí)，為獲得項(xiàng)目核準(zhǔn)機(jī)關(guān)對(duì)擬建項(xiàng)目的行政許可，按核準(zhǔn)要求報(bào)送的項(xiàng)目論證報(bào)告。項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告應(yīng)重點(diǎn)闡述項(xiàng)目的外部性、公共性等事項(xiàng)，包括維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全、合理開(kāi)發(fā)利用資源。

通俗的說(shuō)，項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告主要用于如下用途：

(1)民營(yíng)企業(yè)投資項(xiàng)目，屬于重大項(xiàng)目和限制類(lèi)項(xiàng)目需要編寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告，重大項(xiàng)目和限制類(lèi)項(xiàng)目由各省市政府在《政府核準(zhǔn)的投資項(xiàng)目目錄》中列出范圍;

(2)外商投資企業(yè)項(xiàng)目需要編寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告;

(3)境外投資項(xiàng)目需要編寫(xiě)項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告。

幼兒園項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告書(shū)范文

第一章 申報(bào)單位及項(xiàng)目概括

一、項(xiàng)目申報(bào)單位概括

包括姓名申報(bào)單位的主營(yíng)業(yè)務(wù)、經(jīng)營(yíng)年限、資產(chǎn)負(fù)債、股東構(gòu)成、主要投資項(xiàng)目、現(xiàn)有生產(chǎn)能力等內(nèi)容。

二、項(xiàng)目概括

包括擬建項(xiàng)目的建設(shè)背景、建設(shè)地點(diǎn)、主要建設(shè)內(nèi)容和規(guī)模、產(chǎn)品和工程技術(shù)方案、主要設(shè)備選型和配套工程、投資規(guī)模和資金籌措方案等內(nèi)容。

第二章 發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析

一、發(fā)展規(guī)劃分析

擬建項(xiàng)目是否符合有關(guān)的國(guó)民經(jīng)濟(jì)和社會(huì)發(fā)展總體規(guī)劃、專(zhuān)項(xiàng)規(guī)劃、區(qū)域規(guī)劃等要求，項(xiàng)目目標(biāo)與規(guī)劃內(nèi)容是否銜接和協(xié)調(diào)。

二、產(chǎn)業(yè)政策分析

擬建項(xiàng)目是否符合有關(guān)產(chǎn)業(yè)政策的要求。

三、行業(yè)準(zhǔn)入分析

項(xiàng)目建設(shè)單位和擬建項(xiàng)目是否符合相關(guān)行業(yè)準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的規(guī)定。

第三章 資源開(kāi)發(fā)及綜合利用分析

一、資源開(kāi)發(fā)方案

資源開(kāi)發(fā)類(lèi)項(xiàng)目，包括對(duì)金屬礦、煤礦、石油天然氣礦、建材礦以及水(力)、森林等資源的開(kāi)發(fā)，應(yīng)分析擬開(kāi)發(fā)資源的開(kāi)發(fā)量、自然品質(zhì)、賦存條件、開(kāi)發(fā)價(jià)值等，評(píng)價(jià)是否符合資源綜合利用的要求。

二、資源利用方案

包括項(xiàng)目需要占用的重要資源品種、數(shù)量及來(lái)源情況;多金屬、多用途化學(xué)元素共生壙、伴生礦以及油氣混合礦等的資源綜合利用方案;通過(guò)對(duì)單位生產(chǎn)能力主要資源消耗量指標(biāo)的對(duì)比分析，評(píng)價(jià)資源利用效率的先進(jìn)程度;分析評(píng)價(jià)項(xiàng)目建設(shè)是否會(huì)對(duì)地表(下)水等其它資源造成不利影響。

三、資源節(jié)約措施

闡述項(xiàng)目方案中作為原材料的各類(lèi)金屬礦、非金屬礦及水資源節(jié)約的主要措施方案。對(duì)擬建項(xiàng)目的資源消耗指標(biāo)進(jìn)行分析，闡述在提高資源利用效率、降低資源消耗等方面的主要措施，論證是否符合資源節(jié)約和有效利用的相關(guān)要求。

第四章 節(jié)能方案分析

一、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范

闡述擬建項(xiàng)目所遵循的國(guó)家和地方的合理用能標(biāo)準(zhǔn)及節(jié)能設(shè)計(jì)規(guī)范。

二、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析

闡述項(xiàng)目所在地的能源供應(yīng)狀況，分析擬建項(xiàng)目的能源消耗種類(lèi)和數(shù)量。根據(jù)項(xiàng)目特點(diǎn)選擇計(jì)算各類(lèi)能耗指標(biāo)，與國(guó)際國(guó)內(nèi)先進(jìn)水平進(jìn)行對(duì)比分析，闡述是否符合能源準(zhǔn)入標(biāo)準(zhǔn)的要求。

三、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析

闡述擬建項(xiàng)目為了優(yōu)化用能結(jié)構(gòu)、滿足相關(guān)技術(shù)政策和設(shè)計(jì)標(biāo)準(zhǔn)而采用的主要節(jié)能降耗措施，對(duì)節(jié)能效果進(jìn)行分析論證。

第五章 建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析

一、項(xiàng)目選址及用地方案

包括項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、占地面積、土地利用狀況、占用耕地情況等內(nèi)容。分析項(xiàng)目選址是否會(huì)造成相關(guān)不利影響，如是否壓覆礦床和文物，是否有利于防洪和防澇，是否影響通航及軍事設(shè)施等。

二、土地利用合理性分析

分析擬建項(xiàng)目是否符合土地利用規(guī)劃要求，占地規(guī)模是否合理，是否符合集約和有效使用土地的要求，耕地占用補(bǔ)充方案是否可行等。

三、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案

對(duì)擬建項(xiàng)目的征地拆遷影響進(jìn)行調(diào)查分析，依法提出拆遷補(bǔ)償?shù)脑瓌t、范圍和方式，制定移民安置規(guī)劃方案，并對(duì)是否符合保障移民合法權(quán)益、滿足移民生存及發(fā)展需要等要求進(jìn)行分析論證。

第六章 環(huán)境和生態(tài)影響分析

一、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀

包括項(xiàng)目場(chǎng)址的自然環(huán)境條件、現(xiàn)有污染物情況、生態(tài)環(huán)境條件和環(huán)境容量狀況等。

二、生態(tài)環(huán)境影響分析

包括排放污染物類(lèi)型、排放量情況分析，水土流失預(yù)測(cè)，對(duì)生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對(duì)流域和區(qū)域環(huán)境及生態(tài)系統(tǒng)的綜合影響。

三、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施

按照有關(guān)環(huán)境保護(hù)、水土保持的政策法規(guī)要求，對(duì)可能造成的生態(tài)環(huán)境的影響因素和影響程度，對(duì)治理方案的可行性、治理效果進(jìn)行分析論證。

四、地址災(zāi)害影響分析

在地質(zhì)災(zāi)害易發(fā)區(qū)建設(shè)的項(xiàng)目和易誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的項(xiàng)目，要闡述項(xiàng)目建設(shè)所在地的地質(zhì)災(zāi)害情況，分析擬建項(xiàng)目誘發(fā)地質(zhì)災(zāi)害的風(fēng)險(xiǎn)，提出防御的對(duì)策和措施。

五、特殊環(huán)境影響

分析擬建項(xiàng)目對(duì)歷史文化遺產(chǎn)、自然遺產(chǎn)、風(fēng)景名勝和自然景觀等可能造成的不利影響，并提出保護(hù)措施。

第七章 經(jīng)濟(jì)影響分析

一、經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析

從社會(huì)資源優(yōu)化配置的角度，通過(guò)經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析，評(píng)價(jià)擬建項(xiàng)目的經(jīng)濟(jì)合理性。

二、行業(yè)影響分析

闡述行業(yè)現(xiàn)狀的基本情況以及企業(yè)在行業(yè)中所處地位，分析擬建項(xiàng)目對(duì)所在行業(yè)及關(guān)聯(lián)產(chǎn)業(yè)發(fā)展的影響，并對(duì)是否可能導(dǎo)致壟斷等進(jìn)行論證。

三、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析

對(duì)于區(qū)域經(jīng)濟(jì)可能產(chǎn)生重大影響的項(xiàng)目，應(yīng)從區(qū)域經(jīng)濟(jì)發(fā)展、產(chǎn)業(yè)空間布局、當(dāng)?shù)刎?cái)政收入、社會(huì)收入分配、市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)結(jié)構(gòu)等角度進(jìn)行分析論證。

四、宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析

投資規(guī)模巨大、對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)有重大影響的項(xiàng)目，應(yīng)進(jìn)行宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析。涉及國(guó)家經(jīng)濟(jì)安全的項(xiàng)目，應(yīng)分析擬建項(xiàng)目對(duì)經(jīng)濟(jì)安全的影響，提出維護(hù)經(jīng)濟(jì)安全的措施。

第八章 社會(huì)影響分析

一、社會(huì)影響效果分析

闡述擬建項(xiàng)目的建設(shè)及運(yùn)營(yíng)活動(dòng)對(duì)項(xiàng)目所在地可能產(chǎn)生的社會(huì)影響和社會(huì)效益。

二、社會(huì)適應(yīng)性分析

項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告書(shū)分析擬建項(xiàng)目能否為當(dāng)?shù)氐纳鐣?huì)環(huán)境、人文條件所接納，評(píng)價(jià)該項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)環(huán)境的相互適應(yīng)性。

三、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析

針對(duì)項(xiàng)目建設(shè)所涉及的各種社會(huì)因素進(jìn)行社會(huì)分析，提出協(xié)調(diào)項(xiàng)目與當(dāng)?shù)厣鐣?huì)關(guān)系、規(guī)避社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)、促進(jìn)項(xiàng)目順利實(shí)施的措施方案。

第四篇：項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告書(shū))

篇一：項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)范文 甘肅省全球基金艾滋病項(xiàng)目

社會(huì)組織項(xiàng)目申請(qǐng)書(shū)

項(xiàng)目名稱(chēng)： “艾的路上、你我同行”主題反歧視活動(dòng) 申請(qǐng)經(jīng)費(fèi)：（元）申請(qǐng)單位： 項(xiàng)目負(fù)責(zé)人：（簽字）

聯(lián)系地址：

郵政編碼： 聯(lián)系電話：

電子郵件： 聯(lián)系地址：甘肅省蘭州市安寧區(qū)營(yíng)門(mén)村一號(hào)郵編：730070 填報(bào)日期： 2010 年 10 月 13 日 填表說(shuō)明：

1.凡是申請(qǐng)作為中國(guó)全球基金艾滋病項(xiàng)目實(shí)施單位，均需要填寫(xiě)此表。2.填表前請(qǐng)仔細(xì)閱讀本次招標(biāo)指南中提到的相關(guān)條款。

3.申請(qǐng)活動(dòng)內(nèi)容必須與艾滋病防治工作密切相關(guān)，要有明確的目標(biāo)人群和受益人群的相關(guān)信息。

4.邏輯思路清晰，預(yù)期目標(biāo)明確量化，活動(dòng)方式明確、內(nèi)容詳細(xì)，要有明確的實(shí)施

步驟和時(shí)間表。

5.經(jīng)費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)不得超過(guò)項(xiàng)目規(guī)定的范圍，本次招標(biāo)不支持硬件設(shè)施和安全套等供應(yīng)品

（項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)將根據(jù)活動(dòng)內(nèi)容配備一定數(shù)量的安全套等供應(yīng)品）。6.預(yù)算真實(shí)合理、依據(jù)清楚。

一、投標(biāo)機(jī)構(gòu)和項(xiàng)目的一般情況

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四、項(xiàng)目的進(jìn)度安排、活動(dòng)、產(chǎn)出和預(yù)算

（預(yù)算總額應(yīng)與此項(xiàng)目書(shū)中的申請(qǐng)金額相一致）

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注：本表格可根據(jù)需要增減行及頁(yè)碼。

五、投標(biāo)機(jī)構(gòu)賬戶信息

帳戶信息（托管機(jī)構(gòu)賬戶信息）

篇二：企業(yè)技改項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告范文 企業(yè)技改項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告范文

由于技術(shù)改造可以充分地利用原有的技術(shù)基礎(chǔ)和社會(huì)經(jīng)濟(jì)條件，一般都具有投資少、見(jiàn)效快、經(jīng)濟(jì)效益好的特點(diǎn)。技改的內(nèi)容主要包括五方面：

1、產(chǎn)品改造。改進(jìn)產(chǎn)品設(shè)計(jì)，促進(jìn)產(chǎn)品更新?lián)Q代，不斷開(kāi)發(fā)新產(chǎn)品和改進(jìn)老產(chǎn)品，以適應(yīng)市場(chǎng)的需要。

2、生產(chǎn)設(shè)備、生產(chǎn)工具的更新改造。對(duì)那些性能和精度已不能滿足工藝要求、質(zhì)量差、能源消耗高的設(shè)備，應(yīng)優(yōu)先予以更新改造。

3、生產(chǎn)工藝和操作方法的改造。對(duì)污染嚴(yán)重、經(jīng)濟(jì)效益差的生產(chǎn)工藝和操作方法進(jìn)行改造。工藝是否先進(jìn)，往往是影響產(chǎn)品質(zhì)量、生產(chǎn)效率、能源和原材料消耗、成本高低的重要原因，因此應(yīng)成為技術(shù)改造的重要內(nèi)容。

4、節(jié)約和綜合利用原材料、能源，采用新型材料和代用品。主要包括改造高能耗的落后設(shè)備，采用綜合利用原材料和能源的新技術(shù)，采用新材料、新能源和代用品等。

5、勞動(dòng)條件和生產(chǎn)環(huán)境的改造。主要包括廠房、公用設(shè)施的翻新改造，三廢治理，改善勞動(dòng)條件，減輕勞動(dòng)強(qiáng)度，安全生產(chǎn)、三廢達(dá)標(biāo)排放等。

為了更好的推進(jìn)企事業(yè)單位技改項(xiàng)目申報(bào)管理工作,指導(dǎo)工業(yè)商業(yè)系統(tǒng)企業(yè)申報(bào)節(jié)能技改項(xiàng)目，現(xiàn)根據(jù)一般工作流程對(duì)技改項(xiàng)目申請(qǐng)流程表進(jìn)行簡(jiǎn)要介紹: 區(qū)縣(市)企業(yè)按以下流程辦理：

案(核準(zhǔn))申請(qǐng)報(bào)告、可行性研究報(bào)告、備案(核準(zhǔn))申請(qǐng)表 報(bào)區(qū)、縣(市)工業(yè)局備案(核準(zhǔn))引進(jìn)設(shè)備國(guó)內(nèi)設(shè)備：

填寫(xiě)項(xiàng)目確認(rèn)申請(qǐng)報(bào)告、進(jìn)口設(shè)備清單、招標(biāo)委托書(shū)及中標(biāo)通知書(shū)

填寫(xiě)項(xiàng)目確認(rèn)申請(qǐng)報(bào)告、國(guó)產(chǎn)設(shè)備清單

經(jīng)市委產(chǎn)業(yè)指導(dǎo)與投資處簽字蓋章

報(bào)省經(jīng)委投資規(guī)劃處辦理確認(rèn)書(shū)

項(xiàng)目備案(核準(zhǔn))申請(qǐng)報(bào)告內(nèi)容、要求：

一、格式

標(biāo)準(zhǔn)的紅頭文件(有正式文號(hào))

二、題頭：

關(guān)于×××項(xiàng)目的備案(核準(zhǔn))申請(qǐng)報(bào)告

三、企業(yè)簡(jiǎn)介：

企業(yè)基本情況、主要產(chǎn)品、產(chǎn)量、技術(shù)水平和能力

四、主要原因：

擴(kuò)大生產(chǎn)規(guī)模、提高產(chǎn)品質(zhì)量、技術(shù)水平

五、項(xiàng)目?jī)?nèi)容：

引進(jìn)(國(guó)產(chǎn))主要設(shè)備名稱(chēng)及數(shù)量(臺(tái)/套)。

六、投資額度：

總投資×××萬(wàn)元，其中：國(guó)產(chǎn)設(shè)備投資×××萬(wàn)元，引進(jìn)設(shè)備投資×××萬(wàn)元(折合外匯×××美元)，土建投資×××萬(wàn)元。

七、資金來(lái)源：

企業(yè)自籌×××萬(wàn)元，銀行貸款×××萬(wàn)元，其它×××萬(wàn)元。

八、如引進(jìn)設(shè)備，則須注明“符合《產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整指導(dǎo)目錄<2005年本>》中第幾條第幾款”。

篇三：項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告范文 項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告

報(bào)告提綱說(shuō)明：

一

第一章申報(bào)單位及項(xiàng)目概況

1、項(xiàng)目申報(bào)單位概況

2、項(xiàng)目概況

第二章發(fā)展規(guī)劃、產(chǎn)業(yè)政策和行業(yè)準(zhǔn)入分析

1、發(fā)展規(guī)劃分析

2、產(chǎn)業(yè)政策分析

3、行業(yè)準(zhǔn)入分析 第三章資源開(kāi)發(fā)及綜合利用分析

1、資源開(kāi)發(fā)方案

2、資源利用方案

3、資源節(jié)約措施

第四章節(jié)能方案分析

1、用能標(biāo)準(zhǔn)和節(jié)能規(guī)范

2、能耗狀況和能耗指標(biāo)分析

3、節(jié)能措施和節(jié)能效果分析

第五章建設(shè)用地、征地拆遷及移民安置分析

1、項(xiàng)目選址及用地方案

2、土地利用合理性分析

3、征地拆遷和移民安置規(guī)劃方案

第六章環(huán)境和生態(tài)影響分析

1、環(huán)境和生態(tài)現(xiàn)狀

2、生態(tài)環(huán)境影響分析

3、生態(tài)環(huán)境保護(hù)措施

4、地質(zhì)災(zāi)害影響分析

5、特殊環(huán)境影響

第七章經(jīng)濟(jì)影響分析

1、經(jīng)濟(jì)費(fèi)用效益或費(fèi)用效果分析

2、行業(yè)影響分析

3、區(qū)域經(jīng)濟(jì)影響分析

4、宏觀經(jīng)濟(jì)影響分析

第八章社會(huì)影響分析

1、社會(huì)影響效果分析

2、社會(huì)適應(yīng)性分析

3、社會(huì)風(fēng)險(xiǎn)及對(duì)策分析

二

應(yīng)主要包括以下內(nèi)容：

（一）項(xiàng)目申報(bào)單位情況。

（二）擬建項(xiàng)目情況。

（三）建設(shè)用地與相關(guān)規(guī)劃。

（四）資源利用和能源耗用分析。

（五）生態(tài)環(huán)境影響分析。

（六）經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效果分析。項(xiàng)目申請(qǐng)報(bào)告范本

第一章 項(xiàng)目總論

一、項(xiàng)目背景

項(xiàng)目名稱(chēng)、項(xiàng)目承辦單位、承擔(dān)編制申請(qǐng)報(bào)告的咨詢意念及其資質(zhì)、申請(qǐng)報(bào)告工作依據(jù)及其工作概括。

二、項(xiàng)目單位申請(qǐng)情況

項(xiàng)目申請(qǐng)單位現(xiàn)有主要產(chǎn)品、生產(chǎn)規(guī)模、資產(chǎn)負(fù)債和股東構(gòu)成情況。

三、項(xiàng)目研究結(jié)論

項(xiàng)目規(guī)模、原材料、燃料和動(dòng)力供應(yīng)、項(xiàng)目工程技術(shù)方案、環(huán)境保護(hù)、投資估算和資金籌措、項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)等綜合評(píng)價(jià)結(jié)論。

第二章 項(xiàng)目建設(shè)基本情況

一、項(xiàng)目建設(shè)基本情況

國(guó)家或行業(yè)發(fā)展規(guī)劃、行業(yè)發(fā)展概括、項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、占地面積、投資規(guī)模]出資方式及融資方式、主要投資方、似進(jìn)口設(shè)備及用匯額等。

二、項(xiàng)目產(chǎn)品技術(shù)方案

主要產(chǎn)品產(chǎn)量，主要設(shè)備 裝置。主要生產(chǎn)車(chē)間的生產(chǎn)能力，生產(chǎn)線數(shù)量，生產(chǎn)技術(shù)方案，技術(shù)參數(shù)和工藝流程、主要工藝設(shè)備選擇。技術(shù)含量及知識(shí)產(chǎn)權(quán)情況和技術(shù)水平發(fā)展階段評(píng)價(jià)。

三、項(xiàng)目建、構(gòu)筑物方案

總平面布置和運(yùn)輸、土建工程主要建、構(gòu)筑物和建筑物的建筑特征與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)、其他工程等。

第三章 建設(shè)用地與相關(guān)規(guī)劃

一、項(xiàng)目建設(shè)用地區(qū)域情況

建設(shè)地區(qū)的資源、區(qū)域地質(zhì)、交通運(yùn)輸情況，自然重要任條件與項(xiàng)目的特定生產(chǎn)需要的關(guān)系。

二、項(xiàng)目用地情況

項(xiàng)目用地占用土地?cái)?shù)量、占用農(nóng)用地、建設(shè)項(xiàng)目用地等數(shù)量，生產(chǎn)區(qū)、生活區(qū)、原料基地占地面積，需要拆遷及可利用的原有建筑物、構(gòu)筑物情況，項(xiàng)目需要支付的補(bǔ)償或出讓費(fèi)用，項(xiàng)目用地預(yù)審情況。

三、項(xiàng)目布局規(guī)劃情況

合理布局的論證分析。在城市規(guī)劃區(qū)內(nèi)的項(xiàng)目選址和布局與所在地城市規(guī)劃銜接情況。

第四章 資源利用和能源耗用分析

一、資源和原材料

項(xiàng)目需要利用的自然資源及其來(lái)源、數(shù)量、運(yùn)輸方式、供應(yīng)條件以及今后發(fā)展和開(kāi)發(fā)趨勢(shì)，項(xiàng)目所資源利用與相關(guān)開(kāi)發(fā)資源利用總體規(guī)劃的銜接。

二、能源耗用和公共設(shè)備的占用

項(xiàng)目所需煤、電、氣、汽、油、路（運(yùn)輸）等燃料、有動(dòng)力及公用設(shè)施的數(shù)量和能力，需由項(xiàng)目自建的規(guī)模和種類(lèi)以及可利用的現(xiàn)有的設(shè)施能力。

三、節(jié)能和節(jié)水措施

能源和水資源消耗大的項(xiàng)目，應(yīng)符合綜合利用、節(jié)約資源和可持續(xù)發(fā)展等方面的要求，并提出節(jié)能的節(jié)水措施，對(duì)能耗、水耗指標(biāo)進(jìn)行分析。

第五章 環(huán)境影響分析

一、建設(shè)項(xiàng)目周?chē)h(huán)境現(xiàn)狀

項(xiàng)目所在地的自然及經(jīng)濟(jì)社會(huì)情況。包括地理、水文、氣候、氣象等情況，自然保護(hù)區(qū)、風(fēng)景瀏覽區(qū)、名勝古跡以及重要政治文化設(shè)施情況，生活居住區(qū)分布情況和人口密度等社會(huì)經(jīng)濟(jì)情況、人群健康狀況和地區(qū)病等情況，環(huán)境質(zhì)量現(xiàn)狀。

二、項(xiàng)目主要污染和污染物分析

項(xiàng)目主要污染源，主要污染物的種類(lèi)、排放濃度、排放量和排放方式等，廢棄物的回收利用和處理、處置方案。采用的污染物排放標(biāo)準(zhǔn)。

三、建設(shè)項(xiàng)目的環(huán)境影響

建設(shè)項(xiàng)目對(duì)環(huán)境的可能造成的影響的分析、預(yù)測(cè)和評(píng)估項(xiàng)目影響的特征，環(huán)境影響的范圍、程度和性質(zhì)。

四、環(huán)保措施的評(píng)述及其技術(shù)經(jīng)濟(jì)論證。提出各項(xiàng)措施的投資估算，建設(shè)項(xiàng)目環(huán)境影響的經(jīng)濟(jì)損益分析。

五、環(huán)境監(jiān)測(cè)制度及環(huán)境管理的建議。

六、環(huán)境評(píng)價(jià)結(jié)論和建議。

第六章 經(jīng)濟(jì)和社會(huì)效益分析

一、投資估算和資金籌措

分析項(xiàng)目建設(shè)和運(yùn)營(yíng)所需投資，估算工程總投資，并對(duì)資金籌措作出分析。

二、國(guó)民經(jīng)濟(jì)評(píng)價(jià)

從國(guó)家整體的角度考察項(xiàng)目對(duì)國(guó)民經(jīng)濟(jì)的貢獻(xiàn)和需要國(guó)民經(jīng)濟(jì)付出的代價(jià)。

三、社會(huì)效果分析

分析項(xiàng)目對(duì)國(guó)家政治和社會(huì)穩(wěn)定的影響，包括分析項(xiàng)目建設(shè)的解決和促進(jìn)就業(yè)的作用，項(xiàng)目與當(dāng)?shù)乜箍萍肌⑽幕l(fā)展水平的相互適應(yīng)性、項(xiàng)目與當(dāng)?shù)鼗A(chǔ)設(shè)施發(fā)展水平的相互適應(yīng)性、項(xiàng)目與當(dāng)?shù)鼐用竦淖诮獭⒚褡辶?xí)慣的相互適應(yīng)性、項(xiàng)目對(duì)合理利用自然資源的影響等。

第七章 建設(shè)與實(shí)施

一、項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施的安全、消防、衛(wèi)生等措施。

二、工程質(zhì)量要求。

三、項(xiàng)目的招標(biāo)方式和招標(biāo)組織形式。

第八章 結(jié)論與附件

一、結(jié)論及有關(guān)說(shuō)明。

二、需要政府解決的問(wèn)題和建議。

三、有關(guān)附件。

第五篇：項(xiàng)目后評(píng)價(jià)報(bào)告書(shū)格式

××××××××××項(xiàng)目后評(píng)價(jià)報(bào)告

××××××（編制單位）

××××年××月

目錄

編制單位資質(zhì)證書(shū)

項(xiàng)目后評(píng)價(jià)實(shí)施單位

參加項(xiàng)目后評(píng)價(jià)人員名單和專(zhuān)家組人員名單

附圖：項(xiàng)目地理位置示意圖

報(bào)告摘要

一、項(xiàng)目概況

（一）項(xiàng)目情況簡(jiǎn)述

概述項(xiàng)目建設(shè)地點(diǎn)、項(xiàng)目業(yè)主、項(xiàng)目性質(zhì)、特點(diǎn)，以及項(xiàng)目開(kāi)工和竣工時(shí)間。

（二）項(xiàng)目決策要點(diǎn)

項(xiàng)目建設(shè)的理由，決策目標(biāo)和目的。

（三）項(xiàng)目主要建設(shè)內(nèi)容

項(xiàng)目建設(shè)的主要內(nèi)容決策批準(zhǔn)生產(chǎn)能力，實(shí)際建成生產(chǎn)能力。

（四）項(xiàng)目實(shí)施進(jìn)度

項(xiàng)目周期各個(gè)階段的起止時(shí)間，時(shí)間進(jìn)度表，建設(shè)工期。

（五）項(xiàng)目總投資

項(xiàng)目立項(xiàng)決策批復(fù)投資、初步設(shè)計(jì)批復(fù)概算及調(diào)整概算、竣工決算投資和實(shí)際完成投資情況。

（六）項(xiàng)目資金來(lái)源及到位情況

資金來(lái)源計(jì)劃和實(shí)際情況。

（七）項(xiàng)目運(yùn)行及效益現(xiàn)狀

項(xiàng)目運(yùn)行現(xiàn)狀，生產(chǎn)能力實(shí)現(xiàn)狀況，項(xiàng)目財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)效益情況等。

二、項(xiàng)目實(shí)施過(guò)程的總結(jié)與評(píng)價(jià)

（一）項(xiàng)目前期決策總結(jié)與評(píng)價(jià)

項(xiàng)目立項(xiàng)的依據(jù)，項(xiàng)目決策過(guò)程和程序。項(xiàng)目評(píng)估和可研報(bào)告批復(fù)的主要意見(jiàn)。

（二）項(xiàng)目實(shí)施準(zhǔn)備工作與評(píng)價(jià)

項(xiàng)目勘察、設(shè)計(jì)、開(kāi)工準(zhǔn)備、采購(gòu)招標(biāo)、征地拆遷和資金籌措等情況和程序。

（三）項(xiàng)目建設(shè)實(shí)施總結(jié)與評(píng)價(jià)

項(xiàng)目合同執(zhí)行與管理情況，工程建設(shè)與進(jìn)度情況，項(xiàng)目設(shè)計(jì)變更情況，項(xiàng)目投資控制情況，工程質(zhì)量控制情況，工程監(jiān)理和竣工驗(yàn)收情況。

（四）項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)情況與評(píng)價(jià)

項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)情況，項(xiàng)目設(shè)計(jì)能力實(shí)現(xiàn)情況，項(xiàng)目運(yùn)營(yíng)成本和財(cái)務(wù)狀況，以及產(chǎn)品結(jié)構(gòu)與市場(chǎng)情況。

三、項(xiàng)目效果和效益評(píng)價(jià)

（一）項(xiàng)目技術(shù)水平評(píng)價(jià)

項(xiàng)目技術(shù)水平（設(shè)備、工藝及輔助配套水平，國(guó)產(chǎn)化水平，技術(shù)經(jīng)濟(jì)性）。

（二）項(xiàng)目財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)效益評(píng)價(jià)

項(xiàng)目資產(chǎn)及債務(wù)狀況，項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益情況，項(xiàng)目財(cái)務(wù)效益指標(biāo)分析和項(xiàng)目經(jīng)濟(jì)效益變化的主要原因。

（三）項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理評(píng)價(jià)

項(xiàng)目管理機(jī)構(gòu)設(shè)置情況，項(xiàng)目領(lǐng)導(dǎo)班子情況，項(xiàng)目管理體制及規(guī)章制度情況，項(xiàng)目經(jīng)營(yíng)管理策略情況，項(xiàng)目技術(shù)人員培訓(xùn)情況。

四、項(xiàng)目環(huán)境和社會(huì)效益評(píng)價(jià)

（一）項(xiàng)目環(huán)境效益評(píng)價(jià)

項(xiàng)目環(huán)保達(dá)標(biāo)情況，項(xiàng)目環(huán)保設(shè)施及制度的建設(shè)和執(zhí)行情況，環(huán)境影響和生態(tài)保護(hù)。

（二）項(xiàng)目的社會(huì)效益評(píng)價(jià)

項(xiàng)目主要利益群體，項(xiàng)目的建設(shè)實(shí)施對(duì)當(dāng)?shù)兀ê暧^經(jīng)濟(jì)、區(qū)域經(jīng)濟(jì)、行業(yè)經(jīng)濟(jì)）發(fā)展的影響，對(duì)當(dāng)?shù)鼐蜆I(yè)和人民生活水平提高的影響，對(duì)當(dāng)?shù)卣呢?cái)政收入和稅收的影響。

五、項(xiàng)目目標(biāo)和可持續(xù)性評(píng)價(jià)

（一）項(xiàng)目目標(biāo)評(píng)價(jià)

項(xiàng)目的工程目標(biāo)；技術(shù)目標(biāo)；效益目標(biāo)（財(cái)務(wù)經(jīng)濟(jì)）；影響目標(biāo)（社會(huì)環(huán)境和宏觀目標(biāo)）。

（二）項(xiàng)目持續(xù)性評(píng)價(jià)

根據(jù)項(xiàng)目現(xiàn)狀，結(jié)合國(guó)家的政策、資源條件和市場(chǎng)環(huán)境對(duì)項(xiàng)目的可持續(xù)性進(jìn)行分析，預(yù)測(cè)產(chǎn)品的市場(chǎng)競(jìng)爭(zhēng)力，從項(xiàng)目?jī)?nèi)部因素和外部條件等方面評(píng)價(jià)整個(gè)項(xiàng)目的持續(xù)發(fā)展能力。

六、項(xiàng)目后評(píng)價(jià)結(jié)論和主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

（一）項(xiàng)目成功度評(píng)價(jià)

（二）評(píng)價(jià)結(jié)論和存在的問(wèn)題

（三）主要經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)

七、對(duì)策建議

（一）對(duì)項(xiàng)目和項(xiàng)目執(zhí)行機(jī)構(gòu)的建議

（二）對(duì)中央企業(yè)的對(duì)策建議

（三）宏觀對(duì)策建議