第一篇：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校總結(jié)

劉灣中心小學(xué)

創(chuàng)建商洛市衛(wèi)生先進(jìn)單位工作總結(jié)

開展創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位是進(jìn)一步鞏固我區(qū)省級(jí)衛(wèi)生鎮(zhèn)創(chuàng)建成果，切實(shí)改善育人環(huán)境，提高師生生活質(zhì)量的一項(xiàng)重要舉，我校對(duì)此十分重視，把它列入2013年學(xué)校自主發(fā)展、內(nèi)涵發(fā)展、特色發(fā)展提升學(xué)校品位的事實(shí)來抓。多次召開衛(wèi)生專題會(huì)議，及時(shí)傳達(dá)上級(jí)指示精神，以“創(chuàng)衛(wèi)”為目標(biāo)，不斷完善衛(wèi)生基礎(chǔ)設(shè)施，建立健全長(zhǎng)效管理機(jī)制，并從校園文化建設(shè)的角度提升學(xué)校衛(wèi)生理念，師生員工良好的衛(wèi)生習(xí)慣、健康的生活理念和防控傳染病的能力得到增強(qiáng)，校園環(huán)境更加整潔、優(yōu)美。現(xiàn)將本年度我校創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位工作總結(jié)如下：

一、健全組織制度，營(yíng)造創(chuàng)衛(wèi)氛圍

1．健全組織 加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)校先后成立了劉灣中心小學(xué)學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組；劉灣中心小學(xué)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)及預(yù)防疾病工作領(lǐng)導(dǎo)小組；劉灣中心小學(xué)公共衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組；劉灣中心小學(xué)突發(fā)公共安全衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組等，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，分管副校長(zhǎng)為副組長(zhǎng)，各處室教研組負(fù)責(zé)人和相關(guān)員工為成員，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，形成了組織嚴(yán)密、齊抓共管的宣傳教育與防控管理領(lǐng)導(dǎo)體系。同時(shí)還確定胡建良老師為我校傳染病疫情報(bào)告人，做到信息暢通，上報(bào)及時(shí)。2．衛(wèi)生制度健全。學(xué)校制定學(xué)校衛(wèi)生工作年度計(jì)劃，把衛(wèi)生工作列入學(xué)校的議事日程。并先后建立了《劉灣中心小學(xué)衛(wèi)生工作制度》《劉灣中心小學(xué)愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)工作實(shí)施方案》《劉灣中心小學(xué)傳染病防控制度》《劉灣中心小學(xué)甲流防控責(zé)任人職責(zé)及考核評(píng)比制度》《劉灣中心小學(xué)除“四害“工作制度》《劉灣中心小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度》、《劉灣中心小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《劉灣中心小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》等，同時(shí)，有少先隊(duì)“衛(wèi)生、紀(jì)律、禮儀、文明”四項(xiàng)競(jìng)賽制度，由校領(lǐng)導(dǎo)、值周教師、中隊(duì)值周值勤，并將班級(jí)的清潔衛(wèi)生檢查情況納入班主任量化考核的重要內(nèi)容之一。使師生在參與學(xué)校管理的過程中，強(qiáng)化了主人翁意識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，自律意識(shí)增強(qiáng)，參與意識(shí)倍增。平時(shí)積極組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)國(guó)家、省、市各級(jí)部門下發(fā)的衛(wèi)生文件通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的問題、值周師生提出的建議，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議進(jìn)行專題研討，按照“定策、定人、限時(shí)”的原則及時(shí)解決衛(wèi)生安全工作中的問題，并及時(shí)做好衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作自查與總結(jié)，確保了校園衛(wèi)生安全。

3．加大宣傳力度，營(yíng)造創(chuàng)建氛圍。創(chuàng)衛(wèi)工作是項(xiàng)群眾性的工作，僅靠領(lǐng)導(dǎo)重視和一些制度是不夠的，只有把全校師生員工發(fā)動(dòng)起來形成態(tài)勢(shì)，營(yíng)造起良好的氛圍，才能從根本上保證創(chuàng)衛(wèi)的落實(shí)，并持續(xù)發(fā)展。為此，我們召開了幾次創(chuàng)衛(wèi)工作會(huì)議，舒校長(zhǎng)在國(guó)旗下作了“積極行動(dòng)起來，從我做起，為創(chuàng)衛(wèi)作貢獻(xiàn)”的動(dòng)員講話，并向全校師生發(fā)出了“愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)倡議書”，還充分利用學(xué)校廣播、黑板報(bào)、班隊(duì)活動(dòng)等宣傳“創(chuàng)衛(wèi)常識(shí)”，使師生員工了解創(chuàng)衛(wèi)工作的重要性，必要性，積極參與到創(chuàng)衛(wèi)活動(dòng)中來。

二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美

1．經(jīng)費(fèi)保障到位。做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳防疫工作，學(xué)校每年均要花費(fèi)一定的經(jīng)費(fèi)制作衛(wèi)生宣傳材料、健康知識(shí)專欄、請(qǐng)專家作講座、購(gòu)買足夠的鼠藥與“84”消毒液等。

2． 搞好校園環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標(biāo)。學(xué)校投入了大量的資金，對(duì)校園進(jìn)行美化，校園花開四季，精致典雅，空氣清新，環(huán)境優(yōu)美。

3．抓創(chuàng)衛(wèi)各項(xiàng)制度落實(shí)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制,少先隊(duì)把校園所有保管區(qū)都細(xì)化、量化、責(zé)任化，分配到每個(gè)師生員工，做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強(qiáng)。學(xué)校制定了嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評(píng)比制度，如四項(xiàng)競(jìng)賽亮分制度、文明辦公室評(píng)比細(xì)則、功能教室專人負(fù)責(zé)制、校園垃圾、廁所專人清，做到無臭、無淤、無穢、無蠅。校園衛(wèi)生堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。大隊(duì)部和值周老師堅(jiān)持每周一檢查，當(dāng)日一公布，使各班知道檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校還將班級(jí)衛(wèi)生工作和健康教育成效納入了班主任工作考評(píng)內(nèi)容之一，真正做到了有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲。

4．抓文化校園建設(shè)，提高師生衛(wèi)生理念。學(xué)校全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作納入校園文化建設(shè)體系。我校倡導(dǎo)“人過地靜”的衛(wèi)生習(xí)慣，全體師生員工校內(nèi)不吸煙、不吃瓜子、不吃口香糖，見到垃圾主動(dòng)撿起，放入垃圾箱。另外，學(xué)校通過開展師德演講比賽、教室文化、辦公室文化評(píng)比等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)了師生們的責(zé)任意識(shí)，提高了師生們的綜合素質(zhì)。如上學(xué)期教學(xué)樓的走廊懸掛古詩詞、班級(jí)名片，樓道口張貼安全警示語、溫馨提示語，做到了人文與環(huán)境和諧，優(yōu)化了育人環(huán)境。健康專欄、普通話、文明語、安全警示、禁煙標(biāo)志等齊全，辦公室、會(huì)議室、走廊、樓道、教室等干凈整齊，蕪雜物、無積塵、無蛛網(wǎng)、無痰跡、無亂涂亂畫，室內(nèi)物品擺放整齊，合理養(yǎng)殖花卉，墻壁潔凈、窗明幾凈。

三、強(qiáng)化食堂衛(wèi)生管理，確保師生飲食安全

學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視食堂衛(wèi)生管理工作。每學(xué)期開學(xué)前，校長(zhǎng)組織食堂管理和工作人員開會(huì)培訓(xùn)，根據(jù)《學(xué)校食堂與學(xué)生集體用餐衛(wèi)生管理規(guī)定》進(jìn)行工作布置。首先加強(qiáng)對(duì)從業(yè)人員的衛(wèi)生健康教育，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》，重溫制定的《食堂衛(wèi)生管理制度》、《食品從業(yè)人員衛(wèi)生要求制度》，組織他們學(xué)習(xí)食品衛(wèi)生法，食品衛(wèi)生管理、營(yíng)養(yǎng)與食品衛(wèi)生，飲食行業(yè)衛(wèi)生要求及個(gè)人衛(wèi)生要求，從而增強(qiáng)從業(yè)人員的衛(wèi)生意識(shí)，進(jìn)一步提高了他們的業(yè)務(wù)水平。我校食堂人員共3人，全部持證上崗，持證率100％，從著裝、個(gè)人衛(wèi)生等方面對(duì)他們嚴(yán)格要求，利用各類激勵(lì)機(jī)制調(diào)動(dòng)他們的工作積極性，根據(jù)時(shí)間段，定人、定位、定責(zé)的管理落實(shí)，食堂每天一小掃，每周一次大掃除，通過明確的責(zé)任有力的措施，充分發(fā)揮了每個(gè)員工的主動(dòng)性，使衛(wèi)生安全工作落到實(shí)處。

學(xué)校建立食品衛(wèi)生分管領(lǐng)導(dǎo)負(fù)責(zé)制，由羅繼紅主任負(fù)責(zé)食堂管理，每月召開一次會(huì)議。食堂布局完全按照區(qū)衛(wèi)生監(jiān)督所要求布局合理，設(shè)施齊全，工藝流程合理，嚴(yán)格按照《食品衛(wèi)生法》，實(shí)行五常規(guī)管理法，食品來源渠道正規(guī)，有嚴(yán)格的驗(yàn)收制度和索證制度，每日登記在冊(cè)，食品生熟分開，食品保鮮率達(dá)98％以上，用具容器消毒，每日對(duì)師生供應(yīng)的飯菜進(jìn)行24小時(shí)留樣，對(duì)熟食間進(jìn)行消毒，嚴(yán)把好“入口關(guān)”和“出口關(guān)”，為師生在校飲食衛(wèi)生創(chuàng)造了很高的安全系數(shù)。食堂有衛(wèi)生許可證，師生從未因飲食問題出現(xiàn)疾病或食物中毒事件。在 縣、鎮(zhèn)組織的食品衛(wèi)生檢查中多次受到表揚(yáng)。

四、落實(shí)“四防”措施，清除“四害”孽地

為徹底清除校內(nèi)“四害”孽生地，確保重點(diǎn)部位落實(shí)“四防”措施，學(xué)校成立了除四害工作領(lǐng)導(dǎo)小組，先后制訂了《劉灣中心小學(xué)除“四害”工作措施》、《劉灣中心小學(xué)除“四害”工作檢查監(jiān)督規(guī)定》、《劉灣中心小學(xué)除“四害”工作計(jì)劃》。定期進(jìn)行工作調(diào)度和集中治理。今年4月我校先后兩次開展除四害活動(dòng)，對(duì)重點(diǎn)部位食堂、餐廳、公廁、倉(cāng)庫(kù)、垃圾箱等進(jìn)行專項(xiàng)治理，落實(shí)滅蟑、滅鼠、防蠅、防蚊措施，做好“堵三孔”、“封六縫”工作，對(duì)食堂垃圾泔水桶、地溝、食品倉(cāng)庫(kù)徹底清理，校園相關(guān)角落施行藥物噴灑，定期保潔，堅(jiān)持做好每年春秋兩季滅鼠工作。

五、強(qiáng)化健康教育，樹立防控意識(shí)

為了使學(xué)生樹立傳染病防控意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校重視健康教育課的開設(shè)和健康教育活動(dòng)的開展。

1．以課堂教學(xué)為主渠道，利用學(xué)科滲透開展健康教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各年級(jí)的健康教育課程，把健康教育管理納入到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理之中。利用學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行有效整合，認(rèn)真開展各種日常健康教育工作，做到有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有測(cè)試。輔之一定的專題知識(shí)測(cè)試。如，劉灣中心小學(xué)教師健康教育考試，學(xué)生愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽、高年級(jí)心理健康教育期末測(cè)試、低年級(jí)健康知識(shí)和行為測(cè)驗(yàn)等。

2．結(jié)合各種健康衛(wèi)生活動(dòng)日開展健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。如結(jié)合我辦創(chuàng)省衛(wèi)生城鎮(zhèn)活動(dòng)開展“愛國(guó)衛(wèi)生月”、“全國(guó)愛牙日”、“世界無煙日”、“禁毒日”、“愛滋病防治”等重大衛(wèi)生工作日，利用國(guó)旗下講話、校園廣播、班、隊(duì)會(huì)、宣傳欄、視頻宣傳片、黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行健康衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，每學(xué)期組織健康衛(wèi)生保健知識(shí)講座,突發(fā)事件應(yīng)急處理講座, 使大家充分認(rèn)識(shí)到健康衛(wèi)生工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立強(qiáng)烈的防病意識(shí)，做到知病防病，增強(qiáng)抗病能力。

3．根據(jù)學(xué)生年齡和季節(jié)特點(diǎn)，大力開展防控傳染病宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極與疾控中心衛(wèi)生防疫站聯(lián)系，獲取第一手宣傳資料，及時(shí)在學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防病知識(shí)宣傳。重點(diǎn)開展“H1N9流感”、“手足口病”、“流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常見傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳和預(yù)防技能培訓(xùn)。通過各種宣傳、教育、培訓(xùn)，使全體師生知道各種傳染性疾病的發(fā)病癥狀、危害、預(yù)防措施等，大大提高了廣大師生防范此類疾病的能力。4．積極組織師生參與本地各項(xiàng)愛國(guó)衛(wèi)生活動(dòng)。學(xué)校少先隊(duì)每學(xué)期組織中隊(duì)到敬老院為孤寡老人搞衛(wèi)生，送節(jié)日禮物，文藝表演等，每年均布置暑假德育實(shí)踐作業(yè)、印發(fā)〈〈致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信〉〉，開展暑假德育實(shí)踐作業(yè)評(píng)比、優(yōu)秀家長(zhǎng)評(píng)比活動(dòng)。

5．強(qiáng)化培訓(xùn)，提升師生健康生活理念。我們不斷豐富健康教育課的內(nèi)涵，拓展健康教育的深度和廣度。加強(qiáng)了心理健康教育，設(shè)立了心理輔導(dǎo)室，開展心理咨詢活動(dòng)，加大了配套設(shè)施和人員培訓(xùn)力度。學(xué)校定期邀請(qǐng)醫(yī)學(xué)專家給廣大師生作專題講座，不斷豐富師生的防控知識(shí)，不斷強(qiáng)化師生的防控意識(shí)，不斷增強(qiáng)師生的防控能力。通過宣傳教育，使廣大師生懂得把講究衛(wèi)生和行為習(xí)慣有機(jī)結(jié)合起來，將健康飲食與體育鍛煉結(jié)合起來，提高了個(gè)人自我保健意識(shí)和能力，廣大師生懂衛(wèi)生、講衛(wèi)生、愛衛(wèi)生，從中逐步樹立了健康生活理念。

6．重視“手足口病”等流行性疾病的防疫工作。以今年的“手足口病”防疫為例：為了科學(xué)有序地做好預(yù)防手足口病為重點(diǎn)的夏季腸道傳染病預(yù)防控制工作，保障學(xué)生生命安全。我校成立了手足口病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，分管副校長(zhǎng)親自抓，建立疫情報(bào)告制度，確定胡老師為疫情報(bào)告人，發(fā)放疑似病人病因?qū)げ榈怯洷恚坏┌l(fā)現(xiàn)傳染病疫情，立即進(jìn)行病因登記匯總，并及時(shí)逐級(jí)上報(bào)衛(wèi)生主管部門。建立晨檢制度，每天進(jìn)行兩級(jí)檢查：入校和入班檢查（每天在校門口目測(cè)和班主任進(jìn)教室逐一檢查），設(shè)立班級(jí)疫情報(bào)告員，每天兩次匯報(bào)。另外，安排專人每天用“八四”消毒液對(duì)校內(nèi)廁所、垃圾堆放地等地進(jìn)行噴灑，消滅蚊蠅和病毒。定時(shí)打開門窗，保持教室室內(nèi)通風(fēng)。教育和組織學(xué)生參加課外活動(dòng)，密切監(jiān)控學(xué)生身體情況，利用國(guó)旗下講話、宣傳欄對(duì)全體師生進(jìn)行宣傳教育，及時(shí)向全體師生通報(bào)外地疫情；利用假前專題安全教育班隊(duì)會(huì)，告誡學(xué)生假期不到人口密集的地方去，不到疫情流行的地方去。通過這一系列的安防保障措施，有效地預(yù)防了我校學(xué)生“手足口病”的發(fā)生。

7．加強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)檢測(cè)，健全學(xué)生健康檔案。

加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)體質(zhì)監(jiān)測(cè)。在上級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)活動(dòng)，并在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行分析評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊病例，學(xué)校立即建立相應(yīng)的健康檔案，通過班主任告知家長(zhǎng)、體育教師、活動(dòng)課教師，以便在活動(dòng)期間采取有效的預(yù)防措施，確保學(xué)生的生命安全。同時(shí)學(xué)校還把《國(guó)家健康體質(zhì)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與體育藝術(shù)2+1教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)體質(zhì)，注重效果，取得了良好的效果。

8．加強(qiáng)教師文體活動(dòng)和健康體檢。我校十分重視教師日常文體活動(dòng)的開展，每學(xué)期組織兩次以上教師集體娛樂活動(dòng)，愉悅身心，增強(qiáng)體質(zhì)。學(xué)校每年組織教師體檢一次，使教師及時(shí)了解自已的健康狀態(tài)，有病就醫(yī)，無病預(yù)防，為教師的身心健康做好后勤保障。

9．開展文明辦公室和無煙辦公室評(píng)比活動(dòng)。隨著人們對(duì)煙草危害認(rèn)識(shí)的不斷提高，我校緊密圍繞“綠色校園、和諧校園、人文校園”三大理念，開展創(chuàng)建無煙學(xué)校活動(dòng)，推動(dòng)《煙草控制框架公約》的實(shí)施。本學(xué)期，開展教師文明辦公室評(píng)比，制訂了實(shí)施方案和評(píng)比細(xì)則，其中有禁止在各類教室、圖書室、實(shí)驗(yàn)室、教職工辦公室等室內(nèi)場(chǎng)所吸煙條款，并與獎(jiǎng)罰直接掛勾。張貼禁煙標(biāo)識(shí)和相關(guān)文件資料。為次，我校王云華校長(zhǎng)帶頭開始戒煙，努力營(yíng)造學(xué)校無煙環(huán)境，以學(xué)校為中心，向家庭和社會(huì)輻射，帶動(dòng)社會(huì)、家庭建立無煙環(huán)境。

回眸過去，我們深感學(xué)校的衛(wèi)生工作取得了顯著成果，但還存在一定的差距與不足；展望未來，我們相信，在上級(jí)主管部門的正確領(lǐng)導(dǎo)和大力支持下，我校的衛(wèi)生工作會(huì)再上一個(gè)新臺(tái)階。

第二篇：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校計(jì)劃

劉灣辦事處中心小學(xué) 創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位工作計(jì)劃

以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

一、組織制度健全，經(jīng)費(fèi)保障到位

1、領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校要十分重視創(chuàng)建衛(wèi)生單位工作。按照各級(jí)部門的創(chuàng)建要求，利用多種形式，加強(qiáng)宣傳和教育，提高全體師生員工對(duì)創(chuàng)建先進(jìn)單位的目的意義，使全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝心聚力，人人參與創(chuàng)建，形成濃烈的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。校長(zhǎng)要把衛(wèi)生創(chuàng)建工作作為兩個(gè)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程，做到工作有計(jì)劃，有部署、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組、傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任和相關(guān)責(zé)任人為成員，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，形成了組織嚴(yán)密、齊抓共管的防控領(lǐng)導(dǎo)體系。同時(shí)還確定胡建良為我校傳染病疫情報(bào)告人，做到信息暢通，上報(bào)及時(shí)。

2、健全衛(wèi)生制度。學(xué)校年初制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，把衛(wèi)生工作列入學(xué)校的議事日程。使師生在參與學(xué)校管理的過程中，強(qiáng)化了主人翁意識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，自律意識(shí)增強(qiáng)，參與意識(shí)倍增。制定了教職工定期學(xué)習(xí)制度，積極組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)商州區(qū)、教育局及各部門下發(fā)的衛(wèi)生文件通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的問題，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議進(jìn)行專題研討，按照“定策、定人、限時(shí)”的原則及時(shí)解決衛(wèi)生工作中的問題，并及時(shí)做好衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作自查與總結(jié)，確保校園衛(wèi)生安全。為了保障衛(wèi)生工作落實(shí)到位，學(xué)校要制定一系列的學(xué)校衛(wèi)生管理制度。如《劉灣中心小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度》、《劉灣中心小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《劉灣中心小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》、《劉灣中心小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《劉灣中心小學(xué)新生入學(xué)接種證查驗(yàn)制度》、《劉灣中心小學(xué)師生體檢制度》等。

3、經(jīng)費(fèi)保障到位。為了加大宣衛(wèi)生宣傳力度，做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳防疫工作，學(xué)校每年都要花費(fèi)一定的經(jīng)費(fèi)制作衛(wèi)生宣傳材料、健康知識(shí)專欄、請(qǐng)專家作講座、購(gòu)買足夠的消毒液等。做到衛(wèi)生知識(shí)、防止傳染病知識(shí)知曉率達(dá)到100%。

二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美

1、加大投入，搞好校園環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標(biāo)。學(xué)校將投入了大量的資金，用于校園的綠化、美化、凈化工作，做到環(huán)境育人。通過努力，將使學(xué)校的衛(wèi)生設(shè)施得到了有效的改善，校園面貌發(fā)生可喜的變化，校園三季有花、四季有綠。

2、建章立制，抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制,所有區(qū)域都細(xì)化、量化、責(zé)任化，分配到每個(gè)師生員工，做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強(qiáng)。學(xué)校制定嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評(píng)比制度，校園衛(wèi)生堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。分管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周二檢查評(píng)比，公布結(jié)果，使各班知道檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校將班級(jí)衛(wèi)生工作成效納入了班主任工作考評(píng)內(nèi)容之一，真正做到了有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲。學(xué)校每年開展一次愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

3、文化校園，提高師生衛(wèi)生理念。學(xué)校全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作納入校園文化建設(shè)體系。我校倡導(dǎo)“人過地靜”的衛(wèi)生習(xí)慣，全體師生員工校內(nèi)不吃瓜子、不吃口香糖，見到垃圾主動(dòng)撿起，放入垃圾箱。另外，學(xué)校通過開展演講師德演講比賽、教室文化、小紅花評(píng)比臺(tái)等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生們的責(zé)任意識(shí)，提高師生們的綜合素質(zhì)。

三、強(qiáng)化健康教育，樹立防控意識(shí)

為了使學(xué)生樹立傳染病防控意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校要重視健康教育課的開設(shè)和健康教育活動(dòng)的開展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，利用學(xué)科滲透開展健康教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各年級(jí)的健康教育課程，把健康教育管理納入到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理之中。利用學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行有效整合，認(rèn)真開展各種日常健康教育工作，做到有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有測(cè)試。輔之一定的專題知識(shí)測(cè)試。如愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽等。

2、結(jié)合各種衛(wèi)生活動(dòng)日開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。如結(jié)合我區(qū)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)、“愛國(guó)衛(wèi)生月”、“全國(guó)愛牙日”、“世界無煙日”、“禁毒日”、“愛滋病防治”等重大衛(wèi)生工作日，利用國(guó)旗下講話、校園廣播站、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄、視頻宣傳片、黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，每學(xué)期組織兩次衛(wèi)生保健知識(shí)講座,一次突發(fā)事件應(yīng)急處理講座, 使大家充分認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立強(qiáng)烈的防病意識(shí)，做到知病防病，增強(qiáng)抗病能力。

3、根據(jù)學(xué)生年齡和季節(jié)特點(diǎn)，大力開展防控傳染病宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極搜集宣傳資料，及時(shí)在學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防病知識(shí)宣傳。重點(diǎn)開展 “流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常見腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳和預(yù)防技能培訓(xùn)。通過各種宣傳、教育、培訓(xùn)，提高全體師生知道各種傳染性疾病的發(fā)病癥狀、危害、預(yù)防措施等的知曉率。

四、健全健康檔案，加強(qiáng)疾病防控

1、傳染病防控工作深入扎實(shí)。

（1）做好預(yù)防接種工作，加強(qiáng)傳染源的管理。嚴(yán)格執(zhí)行商州區(qū)新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)的規(guī)定，認(rèn)真對(duì)新生和轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行查驗(yàn)，填寫《入學(xué)預(yù)防接種證》查驗(yàn)登記表。發(fā)現(xiàn)漏種的現(xiàn)象，立即開具補(bǔ)種三聯(lián)單，要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子及時(shí)去衛(wèi)生防疫部門補(bǔ)種。（2）重視“水痘、腮腺炎、手足口病”等流行性疾病的防疫工作。嚴(yán)格晨檢制度，做到定期消毒，杜絕各種傳染病在我校發(fā)生。

3、加強(qiáng)師生體質(zhì)檢測(cè)，健全師生健康檔案。

（1）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)體質(zhì)監(jiān)測(cè)。在上級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)活動(dòng)，并在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行分析評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊病例，學(xué)校立即建立相應(yīng)的健康檔案，通過班主任告知家長(zhǎng)、體育教師、活動(dòng)課教師，以便在活動(dòng)期間采取有效的預(yù)防措施，確保學(xué)生的生命安全。同時(shí)學(xué)校要把《國(guó)家健康體質(zhì)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)體質(zhì)，注重效果。

（2）加強(qiáng)教師健康體檢。在教育局的統(tǒng)一布暑下，學(xué)校每年組織教師體檢一次，使教師及時(shí)了解自已的健康狀態(tài)，有病就醫(yī)，無病預(yù)防，為教師的身心健康做好后勤保障。

第三篇：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校計(jì)劃

劉灣辦事處中心小學(xué)

創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位工作計(jì)劃

以“三個(gè)代表”的重要思想和黨的十八大精神為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，加強(qiáng)學(xué)校的兩個(gè)文明建設(shè)和學(xué)校校園環(huán)境的美化以及衛(wèi)生工作，切實(shí)抓好健康教育，搞好學(xué)校環(huán)境衛(wèi)生和學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生，創(chuàng)設(shè)良好的育人環(huán)境，提高學(xué)生的健康水平，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

一、組織制度健全，經(jīng)費(fèi)保障到位

1、領(lǐng)導(dǎo)要高度重視。衛(wèi)生工作是學(xué)校工作的重要組成部分，學(xué)校要十分重視創(chuàng)建衛(wèi)生單位工作。按照各級(jí)部門的創(chuàng)建要求，利用多種形式，加強(qiáng)宣傳和教育，提高全體師生員工對(duì)創(chuàng)建先進(jìn)單位的目的意義，使全校上下統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，凝心聚力，人人參與創(chuàng)建，形成濃烈的爭(zhēng)創(chuàng)氛圍。校長(zhǎng)要把衛(wèi)生創(chuàng)建工作作為兩個(gè)文明建設(shè)的重要內(nèi)容，學(xué)校一把手負(fù)總責(zé)，親自抓，分管領(lǐng)導(dǎo)具體抓，把創(chuàng)建工作列入重要議事日程，做到工作有計(jì)劃，有部署、有檢查、有總結(jié)。學(xué)校要成立安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組、衛(wèi)生工作領(lǐng)導(dǎo)小組、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急處理領(lǐng)導(dǎo)小組、傳染病防治工作領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)擔(dān)任組長(zhǎng)，教導(dǎo)主任為副組長(zhǎng)，各班班主任和相關(guān)責(zé)任人為成員，實(shí)行分工負(fù)責(zé)制，明確職責(zé)，責(zé)任到人，形成了組織嚴(yán)密、齊抓共管的防控領(lǐng)導(dǎo)體系。同時(shí)還確定胡建良為我校傳染病疫情報(bào)告人，做到信息暢通，上報(bào)及時(shí)。

2、健全衛(wèi)生制度。學(xué)校年初制定學(xué)校衛(wèi)生工作計(jì)劃，把衛(wèi)生工作列入學(xué)校的議事日程。使師生在參與學(xué)校管理的過程中，強(qiáng)化了主人翁意識(shí)，變被動(dòng)為主動(dòng)，自律意識(shí)增強(qiáng)，參與意識(shí)倍增。制定了教職工定期學(xué)習(xí)制度，積極組織廣大教職工認(rèn)真學(xué)習(xí)商州區(qū)、教育局及各部門下發(fā)的衛(wèi)生文件通知，結(jié)合學(xué)校實(shí)際，針對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作中存在的問題，定期召開領(lǐng)導(dǎo)小組成員會(huì)議進(jìn)行專題研討，按照“定策、定人、限時(shí)”的原則及時(shí)解決衛(wèi)生工作中的問題，并及時(shí)做好衛(wèi)生防疫與食品衛(wèi)生安全工作自查與總結(jié)，確保校園衛(wèi)生安全。為了保障衛(wèi)生工作落實(shí)到位，學(xué)校要制定一系列的學(xué)校衛(wèi)生管理制度。如《劉灣中心小學(xué)傳染病疫情報(bào)告制度》、《劉灣中心小學(xué)學(xué)生晨檢制度》、《劉灣中心小學(xué)預(yù)防與控制傳染病緊急預(yù)案》、《劉灣中心小學(xué)突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急預(yù)案》、《劉灣中心小學(xué)新生入學(xué)接種證查驗(yàn)制度》、《劉灣中心小學(xué)師生體檢制度》等。

3、經(jīng)費(fèi)保障到位。為了加大宣衛(wèi)生宣傳力度，做好學(xué)校衛(wèi)生宣傳防疫工作，學(xué)校每年都要花費(fèi)一定的經(jīng)費(fèi)制作衛(wèi)生宣傳材料、健康知識(shí)專欄、請(qǐng)專家作講座、購(gòu)買足夠的消毒液等。做到衛(wèi)生知識(shí)、防止傳染病知識(shí)知曉率達(dá)到100%。

二、加強(qiáng)環(huán)境建設(shè)，校園整潔優(yōu)美

1、加大投入，搞好校園環(huán)境建設(shè)。創(chuàng)造優(yōu)美、潔凈、清新的校園環(huán)境，是全校師生共同奮斗的目標(biāo)。學(xué)校將投入了大量的資金，用于校園的綠化、美化、凈化工作，做到環(huán)境育人。通過努力，將使學(xué)

校的衛(wèi)生設(shè)施得到了有效的改善，校園面貌發(fā)生可喜的變化，校園三季有花、四季有綠。

2、建章立制，抓好環(huán)境衛(wèi)生工作。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行衛(wèi)生管理目標(biāo)責(zé)任制,所有區(qū)域都細(xì)化、量化、責(zé)任化，分配到每個(gè)師生員工，做到了任務(wù)明、范圍清、標(biāo)準(zhǔn)高、責(zé)任強(qiáng)。學(xué)校制定嚴(yán)格、細(xì)致的檢查評(píng)比制度，校園衛(wèi)生堅(jiān)持每天一小掃，每周一大掃。分管衛(wèi)生的領(lǐng)導(dǎo)堅(jiān)持每周二檢查評(píng)比，公布結(jié)果，使各班知道檢查結(jié)果，發(fā)現(xiàn)存在問題，及時(shí)進(jìn)行整改。學(xué)校將班級(jí)衛(wèi)生工作成效納入了班主任工作考評(píng)內(nèi)容之一，真正做到了有紀(jì)錄、有評(píng)比、有反饋、有獎(jiǎng)懲。學(xué)校每年開展一次愛國(guó)衛(wèi)生月活動(dòng)。

3、文化校園，提高師生衛(wèi)生理念。學(xué)校全面落實(shí)《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》，把衛(wèi)生工作納入校園文化建設(shè)體系。我校倡導(dǎo)“人過地靜”的衛(wèi)生習(xí)慣，全體師生員工校內(nèi)不吃瓜子、不吃口香糖，見到垃圾主動(dòng)撿起，放入垃圾箱。另外，學(xué)校通過開展演講師德演講比賽、教室文化、小紅花評(píng)比臺(tái)等一系列活動(dòng)，增強(qiáng)師生們的責(zé)任意識(shí)，提高師生們的綜合素質(zhì)。

三、強(qiáng)化健康教育，樹立防控意識(shí)

為了使學(xué)生樹立傳染病防控意識(shí)，促進(jìn)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成，學(xué)校要重視健康教育課的開設(shè)和健康教育活動(dòng)的開展。

1、以課堂教學(xué)為主渠道，利用學(xué)科滲透開展健康教育活動(dòng)。學(xué)校嚴(yán)格執(zhí)行課程計(jì)劃，開足開齊各年級(jí)的健康教育課程，把健康教育管理納入到學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理之中。利用學(xué)科教學(xué)資源進(jìn)行有效整

合，認(rèn)真開展各種日常健康教育工作，做到有計(jì)劃、有教案、有作業(yè)、有測(cè)試。輔之一定的專題知識(shí)測(cè)試。如愛國(guó)衛(wèi)生運(yùn)動(dòng)知識(shí)競(jìng)賽等。

2、結(jié)合各種衛(wèi)生活動(dòng)日開展衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育。如結(jié)合我區(qū)創(chuàng)省級(jí)衛(wèi)生城市活動(dòng)、“愛國(guó)衛(wèi)生月”、“全國(guó)愛牙日”、“世界無煙日”、“禁毒日”、“愛滋病防治”等重大衛(wèi)生工作日，利用國(guó)旗下講話、校園廣播站、班會(huì)、主題隊(duì)會(huì)、宣傳欄、視頻宣傳片、黑板報(bào)、櫥窗進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)宣傳教育，每學(xué)期組織兩次衛(wèi)生保健知識(shí)講座,一次突發(fā)事件應(yīng)急處理講座, 使大家充分認(rèn)識(shí)到衛(wèi)生工作的重要性，培養(yǎng)學(xué)生良好的衛(wèi)生習(xí)慣,樹立強(qiáng)烈的防病意識(shí)，做到知病防病，增強(qiáng)抗病能力。

3、根據(jù)學(xué)生年齡和季節(jié)特點(diǎn)，大力開展防控傳染病宣傳教育活動(dòng)。學(xué)校積極搜集宣傳資料，及時(shí)在學(xué)校宣傳櫥窗、黑板報(bào)等宣傳陣地，對(duì)師生進(jìn)行各種常見病、多發(fā)病、傳染病的防病知識(shí)宣傳。重點(diǎn)開展 “流感”、“腮腺炎”、“水痘”等常見腸道傳染病的預(yù)防知識(shí)宣傳和預(yù)防技能培訓(xùn)。通過各種宣傳、教育、培訓(xùn)，提高全體師生知道各種傳染性疾病的發(fā)病癥狀、危害、預(yù)防措施等的知曉率。

四、健全健康檔案，加強(qiáng)疾病防控

1、傳染病防控工作深入扎實(shí)。

（1）做好預(yù)防接種工作，加強(qiáng)傳染源的管理。嚴(yán)格執(zhí)行商州區(qū)新生入學(xué)預(yù)防接種證查驗(yàn)的規(guī)定，認(rèn)真對(duì)新生和轉(zhuǎn)入學(xué)生進(jìn)行查驗(yàn)，填寫《入學(xué)預(yù)防接種證》查驗(yàn)登記表。發(fā)現(xiàn)漏種的現(xiàn)象，立即開具補(bǔ)種三聯(lián)單，要求家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子及時(shí)去衛(wèi)生防疫部門補(bǔ)種。

（2）重視“水痘、腮腺炎、手足口病”等流行性疾病的防疫工作。嚴(yán)格晨檢制度，做到定期消毒，杜絕各種傳染病在我校發(fā)生。

3、加強(qiáng)師生體質(zhì)檢測(cè)，健全師生健康檔案。

（1）加強(qiáng)學(xué)生常規(guī)體質(zhì)監(jiān)測(cè)。在上級(jí)相關(guān)部門的指導(dǎo)下，學(xué)校每年組織一次學(xué)生體質(zhì)健康檢測(cè)活動(dòng)，并在專家的指導(dǎo)下進(jìn)行分析評(píng)估，發(fā)現(xiàn)學(xué)生有特殊病例，學(xué)校立即建立相應(yīng)的健康檔案，通過班主任告知家長(zhǎng)、體育教師、活動(dòng)課教師，以便在活動(dòng)期間采取有效的預(yù)防措施，確保學(xué)生的生命安全。同時(shí)學(xué)校要把《國(guó)家健康體質(zhì)監(jiān)測(cè)標(biāo)準(zhǔn)》的實(shí)施與體育教學(xué)結(jié)合、與課外體育活動(dòng)結(jié)合、與運(yùn)動(dòng)競(jìng)賽等項(xiàng)目相結(jié)合，調(diào)動(dòng)學(xué)生參加體育活動(dòng)的積極性，增強(qiáng)體質(zhì)，注重效果。

（2）加強(qiáng)教師健康體檢。在教育局的統(tǒng)一布暑下，學(xué)校每年組織教師體檢一次，使教師及時(shí)了解自已的健康狀態(tài)，有病就醫(yī)，無病預(yù)防，為教師的身心健康做好后勤保障。

第四篇：創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校實(shí)施方案

劉灣辦事處中心小學(xué)

創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位實(shí)施方案

為創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位，創(chuàng)造潔凈優(yōu)美的衛(wèi)生環(huán)境，樹立我校

形象，積極推動(dòng)全市創(chuàng)建省級(jí)衛(wèi)生城市工作的開展，特制定我校創(chuàng)建

市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位工作規(guī)劃。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹落實(shí)國(guó)

家教委頒布的《學(xué)校衛(wèi)生工作條例》和《中華人民共和國(guó)傳染病防治

法》，全面改善校園的環(huán)境衛(wèi)生面貌，不斷提高全體教職工的衛(wèi)生意

識(shí)和文明程度，爭(zhēng)創(chuàng)市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位。

二、創(chuàng)建內(nèi)容

（一）提高創(chuàng)建意識(shí)，落實(shí)工作責(zé)任制

1、對(duì)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位工作高度重視，確立“加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)、提高認(rèn)識(shí)、分區(qū)包干、層層負(fù)責(zé)、人人動(dòng)手、消滅死角、總體推進(jìn)、重點(diǎn)突破”的指導(dǎo)思想，把創(chuàng)建工作納入學(xué)校的工作計(jì)劃，并認(rèn)真組

織實(shí)施。

2、將衛(wèi)生工作納入工作目標(biāo)，成立劉灣中心小學(xué)創(chuàng)建市級(jí)

衛(wèi)生先進(jìn)單位工作領(lǐng)導(dǎo)小組并設(shè)立專門辦公室，落實(shí)專人負(fù)責(zé)。

3、制定和完善愛國(guó)衛(wèi)生各項(xiàng)工作規(guī)章制度，和責(zé)任到人、責(zé)任

人簽訂工作任務(wù)責(zé)任書，制定獎(jiǎng)懲措施。實(shí)行“統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)、部門實(shí)施、層層負(fù)責(zé)”的創(chuàng)建目標(biāo)管理責(zé)任制。繼續(xù)實(shí)施“一把手工程”，學(xué)校

主要領(lǐng)導(dǎo)和分管領(lǐng)導(dǎo)分別為“創(chuàng)衛(wèi)”工作的第一責(zé)任人、具體責(zé)任人，一級(jí)抓一級(jí)，層層抓落實(shí)，保證高標(biāo)準(zhǔn)、高質(zhì)量地完成創(chuàng)建工作任務(wù)。

（二）加強(qiáng)愛國(guó)衛(wèi)生宣傳教育工作

1、搞好健康知識(shí)宣傳教育工作，利用多種形式的文化活動(dòng)全方

位宣傳健康衛(wèi)生知識(shí)。

2、大張旗鼓地宣傳創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位對(duì)推進(jìn)精神文明建設(shè)的作用和意義，動(dòng)員教職工、學(xué)生積極參與。切實(shí)辦好健康教育宣傳

欄，對(duì)創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位活動(dòng)進(jìn)行輿論引導(dǎo)。

（三）加大基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入

加大對(duì)文化基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的投入，把創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位工作

納入預(yù)算計(jì)劃，增加投入，使活動(dòng)經(jīng)費(fèi)和專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)能滿足工作需

要，保證創(chuàng)建工作順利開展。要著眼于實(shí)處，著手于實(shí)事，著力于實(shí)

效，在硬件建設(shè)方面狠下功夫。多方籌措資金，搞好綠化，美化環(huán)境，完善環(huán)衛(wèi)設(shè)備配套。積極搞好內(nèi)外環(huán)境衛(wèi)生設(shè)施，使凈化、綠化、美

化再上一個(gè)新高度。

三、創(chuàng)建措施

（一）切實(shí)加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。把創(chuàng)建市級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位工作作為一項(xiàng)關(guān)

系全校的重要任務(wù)，擺上重要議事日程。要在全校形成領(lǐng)導(dǎo)重視，副

校長(zhǎng)帶頭，人人參與創(chuàng)建的良好局面。實(shí)行校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)制度，對(duì)照創(chuàng)

建內(nèi)容和標(biāo)準(zhǔn)，制定具體方案，精心組織，周密部署，確保創(chuàng)建工作

任務(wù)的全面完成。

（二）實(shí)行目標(biāo)管理責(zé)任制。創(chuàng)建任務(wù)要分解到各教研組，實(shí)行

目標(biāo)管理責(zé)任制，做到組長(zhǎng)負(fù)總責(zé)、定任務(wù)、定進(jìn)度、定獎(jiǎng)懲。教研

組創(chuàng)建目標(biāo)層層分解任務(wù)，學(xué)校與教師簽訂責(zé)任書并按要求進(jìn)行落

實(shí)，在全校上下形成層層有責(zé)任，層層有任務(wù)的工作局面。

（三）建立獎(jiǎng)罰制度。對(duì)照創(chuàng)建標(biāo)準(zhǔn)，定期組織創(chuàng)建目標(biāo)完成情

況檢查評(píng)比活動(dòng)，并將創(chuàng)建活動(dòng)納入各單位考核內(nèi)容。在評(píng)比活

動(dòng)中要嚴(yán)格打分，嚴(yán)明獎(jiǎng)懲。對(duì)完成創(chuàng)建目標(biāo)任務(wù)好的教研組及教師

進(jìn)行通報(bào)表彰，四、實(shí)施步驟

為了使創(chuàng)建工作有計(jì)劃、有步驟、有重點(diǎn)的開展，對(duì)創(chuàng)建工作分

三個(gè)階段進(jìn)行。

第一階段：宣傳動(dòng)員提高認(rèn)識(shí)

1、學(xué)校將及時(shí)召開不同形式會(huì)議，如：學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì)、部門

例會(huì)、班會(huì)等，層層發(fā)動(dòng)，提高認(rèn)識(shí)，高度重視，增強(qiáng)廣大師生對(duì)創(chuàng)

建衛(wèi)生先進(jìn)單位的意識(shí)，提高師生衛(wèi)生文明素質(zhì)。

2、開展多種形式創(chuàng)建宣傳活動(dòng)，利用校園網(wǎng)絡(luò)、宣傳欄、廣播、黑板報(bào)，印發(fā)衛(wèi)生知識(shí)小冊(cè)子等形式，動(dòng)員師生積極行動(dòng)起來，投入

到創(chuàng)建活動(dòng)中去。

第二階段：自查整改抓好落實(shí)

1、學(xué)校將把創(chuàng)建工作納入學(xué)校工作重點(diǎn)來抓，分工負(fù)責(zé)、責(zé)任

到部門、責(zé)任到人，對(duì)與下達(dá)的目標(biāo)任務(wù)狠抓落實(shí)。

2、認(rèn)真查找工作薄弱環(huán)節(jié)和存在問題，及時(shí)采取措施，加大對(duì)

校園環(huán)境衛(wèi)生整治的力度，清除衛(wèi)生死角。

3、各責(zé)任部門要按照創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)單位標(biāo)準(zhǔn)和分解的責(zé)任目標(biāo)，嚴(yán)格要求。

4、各責(zé)任部門做好各類資料的整理歸檔工作。

第三階段：做好準(zhǔn)備迎接檢查

1、加強(qiáng)管理措施，學(xué)校創(chuàng)建領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真了解和檢查創(chuàng)建工作進(jìn)展情況，發(fā)現(xiàn)問題要求負(fù)責(zé)部門及時(shí)整改，抓好落實(shí)。

2、采取獎(jiǎng)懲辦法，實(shí)行責(zé)任追究制度，及時(shí)對(duì)部門工作完成情況進(jìn)行通報(bào)，如在上級(jí)檢查中影響學(xué)校創(chuàng)建工作的成績(jī)，學(xué)校將進(jìn)行批評(píng)，視情況取消年終評(píng)先資格。

第五篇：衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校材料

衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料

魯 山 八 中

2012年7月

衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校匯報(bào)材料

學(xué)校衛(wèi)生工作是關(guān)系到孩子們能不能健康生活、學(xué)習(xí)和成長(zhǎng)的一項(xiàng)重要工作。對(duì)學(xué)校而言，培養(yǎng)學(xué)生健康的體魄、健全的人格，遠(yuǎn)比傳授知識(shí)更重要。因?yàn)槿绻麤]有健康的身體，學(xué)習(xí)知識(shí)將是非常困難的事；如果沒有健全的人格，就不能很好利用所學(xué)知識(shí)貢獻(xiàn)社會(huì)。因此身體和心理的健康，是學(xué)生成長(zhǎng)的兩根支柱，它關(guān)系到學(xué)生生存、做人、求知和發(fā)展。所以學(xué)校教育中衛(wèi)生健康教育尤為重要，它是其他教育工作的基礎(chǔ)。近年我校圍繞魯山縣“三創(chuàng)工作”這一主題開展一系列活動(dòng)，廣泛對(duì)全體師生進(jìn)行衛(wèi)生知識(shí)、衛(wèi)生習(xí)慣的規(guī)范教育，對(duì)學(xué)校衛(wèi)生工作進(jìn)行規(guī)范管理，以全面提高學(xué)校衛(wèi)生工作的整體水平。現(xiàn)將我校衛(wèi)生工作匯報(bào)如下。

一、提高認(rèn)識(shí)，健全組織

幾年來，我校始終以省級(jí)衛(wèi)生先進(jìn)單位標(biāo)準(zhǔn)做好衛(wèi)生工作，牢固樹立“安全衛(wèi)生第一，責(zé)任重于泰山”的指導(dǎo)思想，建立健全學(xué)校衛(wèi)生安全校長(zhǎng)負(fù)責(zé)制，切實(shí)承擔(dān)起教育、管理和保護(hù)學(xué)生的職責(zé)。建立了學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)小組及“創(chuàng)建衛(wèi)生先進(jìn)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)小組”，健全管理網(wǎng)絡(luò)和管理機(jī)構(gòu)，制定領(lǐng)導(dǎo)小組的工作職責(zé)，明確分工與要求，健全各項(xiàng)制度，制定愛國(guó)衛(wèi)生工作計(jì)劃、措施，由教導(dǎo)處、總務(wù)處、團(tuán)總支負(fù)責(zé)組織實(shí)施；定期組織愛國(guó)衛(wèi)生月等專項(xiàng)衛(wèi)生整治活動(dòng)，做到有計(jì)劃、有措施、有活動(dòng)記錄、有總結(jié)。

二、加大投入，改善條件

幾年來，我校發(fā)生巨大變化，硬化全部校園，教學(xué)樓和宿舍樓之間

植樹，在資金十分緊張的條件下，仍把衛(wèi)生工作列入重點(diǎn)考慮因素，并逐步加大投入，學(xué)校將衛(wèi)生經(jīng)費(fèi)納入學(xué)校開支預(yù)算計(jì)劃，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生條件，投資綠化，進(jìn)一步改善學(xué)校環(huán)境，添置衛(wèi)生設(shè)備，教室窗明幾凈，寬敞明亮，安裝綠色弧形黑板，無反光，無眩光，課桌椅符合衛(wèi)生標(biāo)準(zhǔn)。

新建或改善飲水設(shè)施多處，師生太陽能浴池一座，保證全校師生的飲水衛(wèi)生安全和自身衛(wèi)生;設(shè)立衛(wèi)生室及心理咨詢室，進(jìn)行疾病防治、健康查體及健康教育，建立健全了衛(wèi)生檔案。按《課程標(biāo)準(zhǔn)》六至九級(jí)全部開設(shè)了健康教育課，每周兩節(jié)，按年級(jí)制定詳實(shí)的計(jì)劃、備課，學(xué)生有作業(yè)、檢測(cè)；學(xué)校積極爭(zhēng)取投資，鋪設(shè)了高標(biāo)準(zhǔn)水泥地籃球場(chǎng);重建圍墻，實(shí)施拆墻透綠；對(duì)活動(dòng)區(qū)進(jìn)行硬化，高標(biāo)準(zhǔn)設(shè)計(jì)綠化美化工程，建設(shè)水沖式廁所。使整個(gè)校園達(dá)到潔、齊、凈、美的良好效果。

三、組織活動(dòng)，預(yù)防疾病

1、始終堅(jiān)持“三操一課”（早操、課間操、眼保健操，課外活動(dòng)）制度，積極貫徹省教育廳提出的“陽光體育”工程，每天運(yùn)動(dòng)一小時(shí);每學(xué)期對(duì)學(xué)生進(jìn)行一次體檢，并對(duì)體檢結(jié)果進(jìn)行分析，建立學(xué)生健康檔案，針對(duì)存在問題及時(shí)采取措施。

2、開學(xué)初做好了學(xué)校秋季傳染病、流行病的預(yù)防、接種工作，及季節(jié)性多發(fā)病預(yù)防。我校為了更好的預(yù)防手足口病、流行性H1N1病毒的傳播特添置了：紫外線消毒燈、高壓鍋、蛇形燈、診療床，學(xué)校有專人為學(xué)校各個(gè)角落消毒、各班配備了消殺工具定時(shí)消毒、還為每個(gè)班級(jí)配備了“一杯一巾”學(xué)校為每個(gè)班級(jí)裝置了水管保證了學(xué)生每時(shí)每刻都

可以用流動(dòng)水洗手。學(xué)校定期為每個(gè)學(xué)生查體，做到了預(yù)防為主。做好防傳染病、流行病預(yù)案，制定行之有效的疫情控制措施。做到學(xué)校、班級(jí)兩級(jí)重點(diǎn)監(jiān)控。定期開展“除四害”工作，每進(jìn)行一次“滅鼠”、五至十月每周一次滅蚊蠅工作。學(xué)校無傳染病流行、重大意外傷害、突發(fā)公共衛(wèi)生事件發(fā)生。

3、學(xué)校和班主任進(jìn)一步加強(qiáng)了“六病”防治工作。預(yù)防近視眼、沙眼、齲齒、蛔蟲、營(yíng)養(yǎng)不良、貧血等，特別加強(qiáng)了近視的預(yù)防，重點(diǎn)監(jiān)控學(xué)生視力，近視率穩(wěn)中有降，切實(shí)保證眼保健操時(shí)間、帶操、檢查、監(jiān)督四落實(shí)，做到穴位準(zhǔn)確手法正確。我們密切配合學(xué)校“寫字工程”，嚴(yán)格落實(shí)“三個(gè)一”（一尺一拳一寸），規(guī)范用眼衛(wèi)生，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的用眼衛(wèi)生習(xí)慣。協(xié)同家長(zhǎng)對(duì)學(xué)生預(yù)防近視、保護(hù)視力的宣傳教育，做到預(yù)防為主保護(hù)為主，及早發(fā)現(xiàn)、及早糾正、及早治療，共同保護(hù)學(xué)生視力，嚴(yán)格控制和實(shí)現(xiàn)近視率在15％以內(nèi)，新發(fā)近視率在5％以下。

4、重視學(xué)生良好心理素質(zhì)的培養(yǎng)，開發(fā)情感智慧，已成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要內(nèi)容。學(xué)校心理健康教育從2000年步入正軌，成立了心理咨詢辦公室，建立了學(xué)生心理健康檔案。開辟了 “心理咨詢臺(tái)”專欄、學(xué)校櫥窗“心理熱線”專欄、板報(bào)“心理健康專欄”、校園之聲“心理疏導(dǎo)”專欄，為心理咨詢工作創(chuàng)造了良好的氛圍。努力創(chuàng)造了人人懂得心理健康教育，人人參與心理健康教育，同學(xué)們踴躍參加心理健康教育的局面。心理健康教育的開展，收到了良好效果。幾年來，咨詢辦公室接待學(xué)生已達(dá)100多人，收到咨詢信件37封；跟蹤調(diào)查表明，受咨詢的學(xué)生已情緒穩(wěn)定，學(xué)習(xí)用功，同學(xué)關(guān)系和諧，健康向上，學(xué)習(xí)成績(jī)穩(wěn)

中有升。

5、學(xué)校不斷強(qiáng)化輿論宣傳，利用學(xué)校集會(huì)、班會(huì)、“國(guó)旗下講話”等形式，利用校園廣播、手抄報(bào)、櫥窗、班級(jí)宣傳欄等陣地，宣傳衛(wèi)生小常識(shí)幫助廣大師生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；定期開展“預(yù)防近視知識(shí)講座”、“青春期衛(wèi)生知識(shí)講座”、“防控傳染病知識(shí)講座”、“手足口病預(yù)防知識(shí)講座”等活動(dòng)，有效深入的進(jìn)行創(chuàng)衛(wèi)宣傳工作。

四、整潔校園，美化環(huán)境

1、抓輿論宣傳。

學(xué)期初，由教導(dǎo)處負(fù)責(zé)，利用集體晨會(huì)及班級(jí)晨周會(huì)的時(shí)間再次重溫班級(jí)衛(wèi)生工作基本要求及學(xué)生個(gè)人衛(wèi)生要求，結(jié)合期初的衛(wèi)生評(píng)比及個(gè)人衛(wèi)生檢查情況大力宣傳，使廣大師生認(rèn)識(shí)了人人講衛(wèi)生光榮，不講衛(wèi)生可恥。

2、抓班級(jí)、學(xué)校衛(wèi)生網(wǎng)絡(luò)建設(shè)。

在原有學(xué)校衛(wèi)生領(lǐng)導(dǎo)班子的基礎(chǔ)上，要求各班組建班級(jí)衛(wèi)生監(jiān)督崗，選拔個(gè)人衛(wèi)生好、衛(wèi)生習(xí)慣優(yōu)秀的隊(duì)員擔(dān)任學(xué)校衛(wèi)生監(jiān)督員，分區(qū)包干督促全體隊(duì)員的衛(wèi)生執(zhí)行情況，配合學(xué)校開展衛(wèi)生檢查評(píng)比，愛護(hù)綠化，愛護(hù)校園整潔，以及校外學(xué)生衛(wèi)生習(xí)慣的養(yǎng)成。

3、抓檢查評(píng)比。

學(xué)校建立了《健康衛(wèi)生檢查辦法》、《校園衛(wèi)生評(píng)比標(biāo)準(zhǔn)》等一系列衛(wèi)生評(píng)比的標(biāo)準(zhǔn)與檢查措施。學(xué)校定期對(duì)教室衛(wèi)生進(jìn)行全面清掃，噴灑消毒液；建立健全晨檢制度，及時(shí)發(fā)現(xiàn)，及時(shí)預(yù)防，并加強(qiáng)指導(dǎo)，增強(qiáng)師生防病意識(shí)，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣；健康衛(wèi)生由學(xué)校教導(dǎo)處每周檢查

一次，評(píng)比結(jié)果與學(xué)期末的評(píng)先掛鉤，教室和清潔區(qū)衛(wèi)生由少先隊(duì)專人負(fù)責(zé)檢查，與學(xué)校開展的《文明班級(jí)量化評(píng)比》相聯(lián)系，并占相當(dāng)?shù)谋戎亍Ｍ瑫r(shí)，學(xué)校衛(wèi)生工作與加強(qiáng)學(xué)生自主教育相結(jié)合，如衛(wèi)生檢查、晨檢、通報(bào)等均由值周班的同學(xué)來承擔(dān)，這樣既起到監(jiān)督檢查的作用，又達(dá)到了自我教育的目的，學(xué)生的衛(wèi)生意識(shí)得到加強(qiáng)。

4、抓校園美化建設(shè)

學(xué)校十分注重校園文化建設(shè)，力求全面體現(xiàn)校園文化的真善美，并以此促進(jìn)學(xué)生全面素質(zhì)的提高，學(xué)校逐步形成了體現(xiàn)啟智、育德、審美功效的人文景觀，樓梯、樓道及教室的名人肖像及名言哲語、風(fēng)景圖畫、啟迪學(xué)生的智慧，陶冶學(xué)生的情操，各種校牌、標(biāo)語時(shí)刻警示和約束著師生的言行，與此同時(shí)，學(xué)校教導(dǎo)處、團(tuán)總支每學(xué)期要組織一次班級(jí)文化評(píng)比活動(dòng)，形成了亮麗的多彩的校園文化景觀。各班將物品擺放井然有序，打出警策人心的班訓(xùn)，講臺(tái)上淡雅的鮮花讓老師感到欣慰，教室里和諧的氛圍令同學(xué)們感到溫馨。班級(jí)文化設(shè)計(jì)也體現(xiàn)出主題鮮明、形式新穎、布局勻稱、色調(diào)和諧、整體美觀的特點(diǎn)。

五、克服不足，再上臺(tái)階

我們?cè)谧圆橹邪l(fā)現(xiàn)，盡管我們付出了相當(dāng)?shù)呐ΓK因各種條件所限，在衛(wèi)生工作還存在硬件設(shè)施方面的一些不足，比如，校園水龍頭尚達(dá)不到每班一個(gè)，校園文化建設(shè)需進(jìn)一步加強(qiáng)等。今后，學(xué)校將以這次評(píng)估為契機(jī)，進(jìn)一步加大對(duì)衛(wèi)生工作的投入，不斷改善學(xué)校衛(wèi)生環(huán)境和條件，使學(xué)校衛(wèi)生工作乃至整體工作再上新的臺(tái)階。