第一篇：雙城學(xué)區(qū)召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)年民主生活會(huì)總結(jié)

雙城學(xué)區(qū)召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng) 專題民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)總結(jié)

為深入貫徹2010年度教育局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)精神，切實(shí)加強(qiáng)雙城學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的重要作用，我學(xué)區(qū)特開(kāi)展了以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建和諧班子”為主題的領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)，要求干部同志們結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真查改問(wèn)題，深挖思想根源，充分發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)展批評(píng)自我批評(píng)，同時(shí)針對(duì)查找出的問(wèn)題，明確整改措施努力方向，努力構(gòu)建和諧教育環(huán)境、和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。

各學(xué)校黨支部對(duì)此次專題民主生活會(huì)高度重視，6月10日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),集中研讀文件精神，集中學(xué)習(xí)了涼州區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于認(rèn)真召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)專題民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)的通知》的通知文件精神、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)總要求和八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求。各學(xué)校黨支部認(rèn)真制定工作方案和工作進(jìn)程，力求作到細(xì)致具體的安排部署，保證民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)的質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。

6月18日下午，雙城學(xué)區(qū)在武威十六中五樓會(huì)議室召開(kāi)了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧班子”領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)，全體黨員干部和各校領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，并就理論學(xué)習(xí)、宗旨觀念、工作作風(fēng)、愛(ài)心責(zé)任、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題做了書(shū)面發(fā)言。會(huì)議持續(xù)了3個(gè)多小時(shí)。每位黨員干部先進(jìn)行了個(gè)人小結(jié)，并就今后學(xué)校和個(gè)人的工作提出了整改措施。武威十六中張校長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)班子宣讀了班子的存在的問(wèn)題和整改措施，并對(duì)各部門工作和干部提出了改進(jìn)要求和希望：要尊重群眾意見(jiàn)，正視自己的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真檢討工作中的問(wèn)題，并把問(wèn)題與群眾利益、與構(gòu)建和諧班子問(wèn)題掛鉤，知錯(cuò)就該，分析查找問(wèn)題，有針對(duì)性的改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展。雙城小學(xué)校長(zhǎng)提出從加強(qiáng)民主集中制、求新、求實(shí)的角度密切聯(lián)系群眾，圍繞黨支部的宣傳工作進(jìn)行強(qiáng)化師德建設(shè)，推出師德承諾，優(yōu)化“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”的思考。安全九年制學(xué)校總務(wù)主任就后勤服務(wù)工作做了深入的剖析，強(qiáng)調(diào)后勤工作將本著“少花錢，多辦事”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，切實(shí)控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。接著，與會(huì)黨員分別就個(gè)人工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的自我檢查和熱烈的互評(píng)。

最后學(xué)區(qū)趙站長(zhǎng)做了總結(jié)性講話發(fā)言，發(fā)言指出，從問(wèn)題檢查發(fā)言和討論結(jié)果看，支部要多積極開(kāi)展談心交心，互相促進(jìn)，共同提高。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，更要抓好自身的廉政建設(shè)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、貼近師生。同時(shí)，還需要從加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；堅(jiān)持正確的育人觀；努力在教師之間、師生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間建立民主、平等、和諧的校園；建立教師誠(chéng)信體系，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感、責(zé)任感，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型組織；公開(kāi)校務(wù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等五方面作為努力方向。在硬件建設(shè)、軟件建設(shè)兩個(gè)方面同時(shí)推進(jìn)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以質(zhì)量求生存，全面提高教育質(zhì)量來(lái)贏得社會(huì)的信譽(yù)。激勵(lì)全體干部弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立人民公仆形象，深化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各中小學(xué)工作全面發(fā)展。

雙城學(xué)區(qū) 二○一○年六月二十二日

第二篇：雙城學(xué)區(qū)召開(kāi)作風(fēng)建設(shè)年民主生活會(huì)總結(jié)

雙城學(xué)區(qū)召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)

專題民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)總結(jié) 為深入貫徹2010教育局“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)精神，切實(shí)加強(qiáng)雙城學(xué)區(qū)領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)和領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)，進(jìn)一步發(fā)揮黨員領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)的重要作用，我學(xué)區(qū)特開(kāi)展了以“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)、構(gòu)建和諧班子”為主題的領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)，要求干部同志們結(jié)合各自工作實(shí)際，認(rèn)真查改問(wèn)題，深挖思想根源，充分發(fā)揚(yáng)民主，開(kāi)展批評(píng)自我批評(píng)，同時(shí)針對(duì)查找出的問(wèn)題，明確整改措施努力方向，努力構(gòu)建和諧教育環(huán)境、和諧領(lǐng)導(dǎo)班子。

各學(xué)校黨支部對(duì)此次專題民主生活會(huì)高度重視，6月10日召開(kāi)了領(lǐng)導(dǎo)班子會(huì),集中研讀文件精神，集中學(xué)習(xí)了涼州區(qū)教育局轉(zhuǎn)發(fā)《關(guān)于認(rèn)真召開(kāi)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)專題民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)的通知》的通知文件精神、領(lǐng)導(dǎo)干部作風(fēng)建設(shè)總要求和八個(gè)方面良好風(fēng)氣的要求。各學(xué)校黨支部認(rèn)真制定工作方案和工作進(jìn)程，力求作到細(xì)致具體的安排部署，保證民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)的質(zhì)量奠定了良好的基礎(chǔ)。6月18日下午，雙城學(xué)區(qū)在武威十六中五樓會(huì)議室召開(kāi)了“加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)，構(gòu)建和諧班子”領(lǐng)導(dǎo)干部專題民主生活會(huì)和黨員干部組織生活會(huì)，全體黨員干部和各校領(lǐng)導(dǎo)參加了會(huì)議，并就理論學(xué)習(xí)、宗旨觀念、工作作

風(fēng)、愛(ài)心責(zé)任、廉潔自律等方面存在的問(wèn)題做了書(shū)面發(fā)言。會(huì)議持續(xù)了3個(gè)多小時(shí)。每位黨員干部先進(jìn)行了個(gè)人小結(jié)，并就今后學(xué)校和個(gè)人的工作提出了整改措施。武威十六中張校長(zhǎng)代表領(lǐng)導(dǎo)班子宣讀了班子的存在的問(wèn)題和整改措施，并對(duì)各部門工作和干部提出了改進(jìn)要求和希望：要尊重群眾意見(jiàn)，正視自己的缺點(diǎn)和不足，認(rèn)真檢討工作中的問(wèn)題，并把問(wèn)題與群眾利益、與構(gòu)建和諧班子問(wèn)題掛鉤，知錯(cuò)就該，分析查找問(wèn)題，有針對(duì)性的改進(jìn)，促進(jìn)學(xué)校工作向前發(fā)展。雙城小學(xué)校長(zhǎng)提出從加強(qiáng)民主集中制、求新、求實(shí)的角度密切聯(lián)系群眾，圍繞黨支部的宣傳工作進(jìn)行強(qiáng)化師德建設(shè)，推出師德承諾，優(yōu)化“學(xué)風(fēng)、教風(fēng)、校風(fēng)”的思考。安全九年制學(xué)校總務(wù)主任就后勤服務(wù)工作做了深入的剖析，強(qiáng)調(diào)后勤工作將本著“少花錢，多辦事”的工作態(tài)度，牢固樹(shù)立厲行節(jié)約、勤儉辦學(xué)的思想，科學(xué)規(guī)劃學(xué)校建設(shè)，切實(shí)控制投資規(guī)模和建設(shè)成本。接著，與會(huì)黨員分別就個(gè)人工作作風(fēng)、思想作風(fēng)等方面存在的問(wèn)題進(jìn)行了深刻的自我檢查和熱烈的互評(píng)。

最后學(xué)區(qū)趙站長(zhǎng)做了總結(jié)性講話發(fā)言，發(fā)言指出，從問(wèn)題檢查發(fā)言和討論結(jié)果看，支部要多積極開(kāi)展談心交心，互相促進(jìn)，共同提高。對(duì)于領(lǐng)導(dǎo)干部，更要抓好自身的廉政建設(shè)，必須團(tuán)結(jié)協(xié)作、貼近師生。同時(shí)，還需要從加強(qiáng)政治理論學(xué)習(xí)；堅(jiān)持正確的育人觀；努力在教師之間、師生之間、領(lǐng)導(dǎo)與教師之間建立民主、平等、和諧的校園；建立教師誠(chéng)信體系，增強(qiáng)教書(shū)育人的使命感、責(zé)任感，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型、研究型組織；公開(kāi)校務(wù)、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)等五方面作為努力方向。在硬件建設(shè)、軟件建設(shè)兩個(gè)方面同時(shí)推進(jìn)，堅(jiān)持正確的辦學(xué)方向，以質(zhì)量求生存，全面提高教育質(zhì)量來(lái)贏得社會(huì)的信譽(yù)。激勵(lì)全體干部弘揚(yáng)正氣，樹(shù)立人民公仆形象，深化領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)建設(shè)，推進(jìn)各中小學(xué)工作全面發(fā)展。

雙城學(xué)區(qū) 二○一○年六月二十二日

第三篇：作風(fēng)建設(shè)年民主生活會(huì)報(bào)告（模版）

關(guān)于干部作風(fēng)建設(shè)年民主生活會(huì)情況的報(bào)告

根據(jù)縣委關(guān)于“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的部署要求，廣電總支于11月24日召開(kāi)了干部作風(fēng)建設(shè)年民主生活會(huì)。局紀(jì)檢組長(zhǎng)主持會(huì)議，局主要領(lǐng)導(dǎo)代表局班子和個(gè)人進(jìn)行了對(duì)照檢查，其余班子成員、各股部室負(fù)責(zé)人及部分職工代表，分別作了對(duì)照檢查和相互評(píng)議。全體干部職工參加會(huì)議，同時(shí)邀請(qǐng)部分鄉(xiāng)鎮(zhèn)站負(fù)責(zé)人列席會(huì)議。

現(xiàn)將民主生活會(huì)具體情況報(bào)告如下：

一、精心組織，扎實(shí)安排，充分做好會(huì)前準(zhǔn)備工作

在全縣上下認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹十七大、十七屆三中全會(huì)精神，努力實(shí)現(xiàn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)突破發(fā)展之際，局新班子對(duì)開(kāi)好這次民主生活會(huì)高度重視，分別于11月20日、23日召開(kāi)局長(zhǎng)辦公會(huì)和總支會(huì)議，進(jìn)行專題研究部署，制定民主生活會(huì)安排意見(jiàn)，確定會(huì)議主題，對(duì)會(huì)議的開(kāi)法、準(zhǔn)備工作提出了具體要求。為了確保民主生活會(huì)高質(zhì)量、高標(biāo)準(zhǔn)召開(kāi)，有針對(duì)地解決一些突出問(wèn)題，確定了專人在全體黨員和職工，以及退休老職工、鄉(xiāng)鎮(zhèn)站職工中，廣泛征求意見(jiàn)；新一屆局領(lǐng)導(dǎo)班子成員針對(duì)梳理匯總的意見(jiàn)，精心準(zhǔn)備對(duì)照檢查材料，要求各相關(guān)人員結(jié)合自己工作實(shí)際，在認(rèn)真開(kāi)展民主評(píng)議的同時(shí)，回顧總結(jié)2008年工作，制定明年工作規(guī)劃，以評(píng)議促工作，以活動(dòng)促發(fā)展，為開(kāi)好民主生活會(huì)奠定了堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。

二、認(rèn)真學(xué)習(xí)，客觀檢查，在分析評(píng)議的基礎(chǔ)上統(tǒng)一思想，堅(jiān)定信心

會(huì)議組織學(xué)習(xí)了黨的十七大、十七屆三中全會(huì)、《黨章》、《中國(guó)共產(chǎn)黨紀(jì)律處分條例》、《中國(guó)共產(chǎn)黨黨內(nèi)監(jiān)督條例》的部分章節(jié)，通過(guò)學(xué)習(xí)，進(jìn)一步統(tǒng)一了思想，提高了認(rèn)識(shí)。

會(huì)議對(duì)2008廣播電視工作做了回顧總結(jié)，認(rèn)為在即將過(guò)去的一年里，全體廣播電視工作者在縣委、縣政府的正確領(lǐng)導(dǎo)下，始終堅(jiān)持以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，牢牢把握服務(wù)全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展大局，始終圍繞實(shí)現(xiàn)突破發(fā)展和構(gòu)建和諧洛南這兩大主題，堅(jiān)持團(tuán)結(jié)穩(wěn)定鼓勁、正面宣傳為主的工作方針，牢牢把握正確輿論導(dǎo)向，堅(jiān)守宣傳陣地，不斷改進(jìn)宣傳手段，提高宣傳水平，充分發(fā)揮了旗手和鼓手的作用，廣播電視事業(yè)和基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)持續(xù)發(fā)展，為全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展?fàn)I造了良好的輿論氛圍。

局主要領(lǐng)導(dǎo)代表局班子和個(gè)人，按照干部作風(fēng)建設(shè)年實(shí)施方案的要求，對(duì)班子及自己的思想、學(xué)習(xí)、工作、生活作風(fēng)等方面情況進(jìn)行了全面檢查，其他與會(huì)干部職工也先后進(jìn)行了對(duì)照檢查，并開(kāi)展了批評(píng)和自我批評(píng)，針對(duì)機(jī)關(guān)和鄉(xiāng)鎮(zhèn)站干部隊(duì)伍作風(fēng)建設(shè)、內(nèi)部管理等方面存在的問(wèn)題，提出了一些建設(shè)性的整改措施，圍繞服務(wù)中心，進(jìn)一步明確了我縣廣播電視發(fā)展的方向和工作重點(diǎn)，將思想和認(rèn)識(shí)統(tǒng)一到十七大和十七屆三中全會(huì)精神上，創(chuàng)新發(fā)展理念、轉(zhuǎn)變發(fā)展方式、破解發(fā)展難題，形成構(gòu)和諧、抓落實(shí)、促發(fā)展的工作合力，堅(jiān)定了班子及干部職工強(qiáng)化作風(fēng)建設(shè)、提高宣傳質(zhì)量、加快事業(yè)發(fā)展的信心和決心。

會(huì)議清醒地認(rèn)識(shí)到目前我縣廣播電視工作中存在的問(wèn)題和

不足，主要表現(xiàn)在：一是職工綜合素質(zhì)和紀(jì)律作風(fēng)亟待提高，還存在有的人缺乏敬業(yè)的作風(fēng)，整日無(wú)所事事，心猿意馬；有的人缺乏實(shí)事求是的作風(fēng)，遇事不認(rèn)真調(diào)查研究，滿足于一知半解；有的人缺乏艱苦奮斗的作風(fēng)，追求安逸，貪圖享受；有的人缺乏嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)致的作風(fēng)，干工作粗心大意、馬馬虎虎；有的人缺乏創(chuàng)新的作風(fēng)，墨守成規(guī)，不思進(jìn)取的現(xiàn)象。二是廣播電視節(jié)目質(zhì)量還沒(méi)有達(dá)到觀眾完全滿意，媒體競(jìng)爭(zhēng)優(yōu)勢(shì)還不是很強(qiáng)；全縣尤其是鄉(xiāng)鎮(zhèn)廣播電視事業(yè)發(fā)展后勁不足，與全縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)快速和諧發(fā)展的極不適應(yīng)。三是還沒(méi)有真正建立起一整套比較完善的內(nèi)部管理和考核激勵(lì)機(jī)制。

存在這些問(wèn)題的主要根源在于：一是部分職工工作作風(fēng)不實(shí)，學(xué)習(xí)意識(shí)不強(qiáng)，思想觀念不新，業(yè)務(wù)水平不高，只求完成任務(wù)，不敢爭(zhēng)創(chuàng)佳績(jī)，導(dǎo)致本臺(tái)自辦節(jié)目創(chuàng)新不夠，宣傳影響力不強(qiáng)。二是人員結(jié)構(gòu)和配置不合理，后備人員尤其是專業(yè)技術(shù)人員匱乏，事業(yè)發(fā)展活力動(dòng)力不足。

評(píng)議中，與會(huì)人員一致認(rèn)為，新的廣電局領(lǐng)導(dǎo)班子是一個(gè)團(tuán)結(jié)務(wù)實(shí)的好班子，有好的思路，好的作風(fēng)，有突出的工作成效，對(duì)照檢查分析客觀公正，態(tài)度求真務(wù)實(shí)，整改措施切實(shí)可

行，對(duì)全縣當(dāng)前和今后一段時(shí)期的廣播電視工作必將起到積極的促進(jìn)作用。

三、明確方向，突出重點(diǎn)，確保整改措施全面落實(shí)

會(huì)議指出，2009年，我縣廣播電視工作的指導(dǎo)思想是：以黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神為指導(dǎo)，以“推進(jìn)社會(huì)主義文化大發(fā)展大繁榮”為宗旨，圍繞縣委、縣政府中心工作，落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，進(jìn)一步解放思想，堅(jiān)持正確輿論導(dǎo)向，打造專業(yè)化、個(gè)性化、精品化廣播電視節(jié)目，提升新聞宣傳質(zhì)量和輿論引領(lǐng)水平，以廣播電視村村通建設(shè)為重點(diǎn)，強(qiáng)化載體建設(shè)，擴(kuò)大有效覆蓋；深化機(jī)制改革，堅(jiān)持實(shí)踐創(chuàng)新，加強(qiáng)教育管理，發(fā)揮人才資源優(yōu)勢(shì)，新聞宣傳再上新臺(tái)階，事業(yè)發(fā)展再謀新突破。

會(huì)議要求，局領(lǐng)導(dǎo)班子和全體黨員干部，要努力從四方面做起：一是要進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷增強(qiáng)學(xué)習(xí)的自覺(jué)性和實(shí)效性，繼續(xù)把學(xué)習(xí)宣傳、貫徹落實(shí)黨的十七大、十七屆三中全會(huì)精神作為當(dāng)前和今后一段時(shí)期首要的政治任務(wù)，統(tǒng)一思想，提高認(rèn)識(shí)。二是要扎實(shí)抓好整改，結(jié)合思想工作實(shí)際，將存在的問(wèn)題認(rèn)真梳理，逐條制定措施，確保活動(dòng)取得成效。三是要切實(shí)加強(qiáng)制度建設(shè)和機(jī)關(guān)規(guī)范化管理。四是要以民主生活會(huì)為契機(jī)，各負(fù)其責(zé)，扎實(shí)工作，努力營(yíng)造“班子凝心聚力謀發(fā)展，職工開(kāi)拓創(chuàng)新求突破，事業(yè)穩(wěn)步推進(jìn)構(gòu)和諧”的良好工作氛圍，為我縣廣播電視事業(yè)突破發(fā)展作出新貢獻(xiàn)。

會(huì)議認(rèn)為，這次民主生活會(huì)主題突出，對(duì)照檢查深刻坦率，相互評(píng)議開(kāi)誠(chéng)布公，增進(jìn)了班子團(tuán)結(jié)，加強(qiáng)了相互了解，明確了今后的努力方向和工作重點(diǎn)，達(dá)到了預(yù)期目的，受到了良好效果。

特此報(bào)告

OO八年十二月五日二

第四篇：符川學(xué)區(qū)作風(fēng)建設(shè)年

安定區(qū)符川學(xué)區(qū)

開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施方案

為了全面貫徹落實(shí)區(qū)委十三屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神及區(qū)委關(guān)于作風(fēng)建設(shè)的要求，進(jìn)一步加強(qiáng)教育系統(tǒng)作風(fēng)建設(shè)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境，實(shí)施追趕戰(zhàn)略，打造教育名鎮(zhèn)，根據(jù)《安定區(qū)教育系統(tǒng)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)實(shí)施意見(jiàn)》（安教發(fā)[2010]457號(hào)），結(jié)合我學(xué)區(qū)實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

一、指導(dǎo)思想

以黨的十七屆四中全會(huì)精神為指導(dǎo)，全面落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀，認(rèn)真貫徹落實(shí)區(qū)委關(guān)于加強(qiáng)作風(fēng)建設(shè)的有關(guān)要求，在教育系統(tǒng)開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，集中開(kāi)展治懶、治庸、治散、治浮、治腐“五治”行動(dòng)，大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)、求真務(wù)實(shí)之風(fēng)、艱苦奮斗之風(fēng)，以更加飽滿的工作熱情、良好的精神狀態(tài)、有力的工作舉措，開(kāi)創(chuàng)全鎮(zhèn)教育工作又好又快發(fā)展的新局面。

二、目標(biāo)要求

通過(guò)集中開(kāi)展“五治”行動(dòng)，大力整治突出問(wèn)題，使學(xué)區(qū)和各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、師德師風(fēng)得到徹底改變，“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)取得明顯成效。一是精神狀態(tài)明顯改變。使廣大教師始終保持蓬勃向上的朝氣、昂揚(yáng)奮發(fā)的銳氣和與時(shí)俱進(jìn)的勇氣，充滿創(chuàng)新激情和工作熱情。二是作風(fēng)明顯改進(jìn)。形成勤政為民的工作作風(fēng)、實(shí)事求是的思想作風(fēng)、積極向上的學(xué)風(fēng)和良好的師德師風(fēng)。三是服務(wù)質(zhì)量明顯提高。牢固樹(shù)立服務(wù)發(fā)展、服務(wù)基層、服務(wù)學(xué)生的思想觀念，進(jìn)一步增強(qiáng)服務(wù)意識(shí)，改善服務(wù)態(tài)度，提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。四是管理制度明顯完善。建立健全集中學(xué)習(xí)、學(xué)校管理、責(zé)任追究、服務(wù)承諾、等各類管理制度；進(jìn)一步完善以強(qiáng)化“三項(xiàng)教育”（經(jīng)常教育、集中教育、重點(diǎn)教育）、落實(shí)“六項(xiàng)制度”（學(xué)習(xí)、例會(huì)、考勤、結(jié)對(duì)幫扶、教學(xué)常規(guī)管理、監(jiān)督檢查）、實(shí)行“五項(xiàng)舉措”（舉報(bào)、評(píng)議、問(wèn)卷、重點(diǎn)教師管理和監(jiān)督檢查）為重點(diǎn)的師德教育、管理、監(jiān)督制度，建立完善的師德建設(shè)管理機(jī)制，形成用制度管人的機(jī)制，確保按規(guī)定、按程序辦事。五是發(fā)展環(huán)境明顯優(yōu)化。充分發(fā)揮學(xué)區(qū)職能，服務(wù)群眾、服務(wù)基層，提高辦事效率，優(yōu)質(zhì)服務(wù)，營(yíng)造優(yōu)良的發(fā)展環(huán)境。

三、活動(dòng)內(nèi)容

開(kāi)展“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)，主要是圍繞當(dāng)前教師隊(duì)伍中存在的學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、思想觀念不新、遵守紀(jì)律不嚴(yán)、服務(wù)熱情不足、工作作風(fēng)不實(shí)等方面的突出問(wèn)題，集中開(kāi)展“五治”行動(dòng)，重點(diǎn)整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、師德師風(fēng)。

1、集中開(kāi)展“五治”行動(dòng)，優(yōu)化教育發(fā)展環(huán)境

一要集中開(kāi)展“治懶”行動(dòng)，重點(diǎn)整治不作為、慢作為的懶惰作風(fēng)。當(dāng)前，在部分教師中存在精神狀態(tài)不佳，缺乏工作熱情，不求上進(jìn)、不思進(jìn)取，消極無(wú)為、得過(guò)且過(guò)的問(wèn)題，部分教師對(duì)本職工作缺少研究，對(duì)各項(xiàng)任務(wù)支差應(yīng)付。因此，學(xué)區(qū)、學(xué)校要以制度建設(shè)為抓手，從設(shè)崗定責(zé)入手，將每個(gè)崗位、每項(xiàng)職責(zé)具體到人，充分調(diào)動(dòng)廣大教師的主動(dòng)性和積極性，做到個(gè)個(gè)肩上有擔(dān)子、人人身上有責(zé)任。要從教師的責(zé)任性抓起，牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的責(zé)任意識(shí)，大力整治不想事、不干事，守?cái)傋印⒒烊兆樱煌撇粍?dòng)、一推一動(dòng)，工作不負(fù)責(zé)、任務(wù)不落實(shí)等方面的問(wèn)題。

二要集中開(kāi)展“治庸”行動(dòng)，重點(diǎn)整治不學(xué)習(xí)、不思考的庸碌作風(fēng)。時(shí)下，在廣大教師中不同程度地存在學(xué)習(xí)風(fēng)氣不濃、缺乏學(xué)習(xí)興趣的問(wèn)題。部分學(xué)校集體學(xué)習(xí)圖形式、走過(guò)場(chǎng)，方式老套；部分教師坐不下來(lái)、靜不下心，不讀報(bào)刊、不閱文件、不看新聞，學(xué)習(xí)不刻苦、不鉆研、思想觀念不新，學(xué)而不用、學(xué)用脫節(jié)、自身業(yè)務(wù)不精；部分領(lǐng)導(dǎo)在其位不謀其事，工作一般化、缺乏創(chuàng)新精神，抱殘守缺、碌碌無(wú)為、業(yè)績(jī)平平，不作為、不會(huì)作為的問(wèn)題突出。因此，學(xué)區(qū)、學(xué)校要從改進(jìn)學(xué)風(fēng)入手，以創(chuàng)建學(xué)習(xí)型學(xué)校為抓手，堅(jiān)持多讀書(shū)、讀好書(shū)、好讀書(shū)，組織廣大教師開(kāi)展各種學(xué)習(xí)活動(dòng)。要積極創(chuàng)新學(xué)習(xí)教育方式，開(kāi)展多形式、多層次、多渠道的培訓(xùn)活動(dòng)。要大興理論聯(lián)系實(shí)際之風(fēng)，努力把學(xué)習(xí)成果轉(zhuǎn)化為促進(jìn)工作的措施和推動(dòng)工作落實(shí)的本領(lǐng)。

三要集中開(kāi)展“治散”行動(dòng)，重點(diǎn)整治紀(jì)律不嚴(yán)、協(xié)作不力的散漫作風(fēng)。部分紀(jì)律松弛，隨便遲到早退、隨意串崗溜崗、隨心曠工怠工，開(kāi)會(huì)期間精力不投入，對(duì)會(huì)議精神不記錄，會(huì)議時(shí)間打電話、發(fā)短信，上班時(shí)間織毛衣、干私活，工作當(dāng)中玩電腦、打游戲。部分學(xué)校管理混亂，辦公場(chǎng)所亂堆亂放、文件材料亂扔亂擺，公共衛(wèi)生不及時(shí)清掃、不注意保潔。個(gè)別學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)工作不主動(dòng)、不積極，不團(tuán)結(jié)共事、不協(xié)作干事，推諉扯皮、敷衍塞責(zé)。因此，要堅(jiān)持從小處著眼、從細(xì)節(jié)入手，通過(guò)集中整治，進(jìn)一步嚴(yán)肅工作紀(jì)律，完善管理制度，切實(shí)解決紀(jì)律渙散的問(wèn)題。

四要集中開(kāi)展“治浮”行動(dòng)，重點(diǎn)整治工作作風(fēng)不實(shí)、服務(wù)熱情不足的漂浮作風(fēng)。個(gè)別學(xué)校和部分教師不講實(shí)話、不報(bào)實(shí)情，不匯報(bào)溝通，欺上瞞下、弄虛作假，好大喜功、華而不實(shí)；部分教師接待家長(zhǎng)或接聽(tīng)電話時(shí)態(tài)度傲慢、語(yǔ)氣生硬，不禮貌、不和氣、不耐心。因此，各學(xué)校要大興求真務(wù)實(shí)之風(fēng)，堅(jiān)持講實(shí)話、辦實(shí)事、求實(shí)效，切實(shí)解決部分投機(jī)取巧、心浮氣躁的問(wèn)題。要大興密切聯(lián)系群眾之風(fēng)，牢固樹(shù)立群眾利益無(wú)小事的觀念，切實(shí)改變“門難進(jìn)、臉難看、話難聽(tīng)、事難辦”的不良現(xiàn)象。

五要集中開(kāi)展“治腐”行動(dòng)，重點(diǎn)整治鋪張浪費(fèi)、生活庸俗的不良作風(fēng)。針對(duì)個(gè)別學(xué)校和個(gè)人不節(jié)約水電、辦公用品浪費(fèi)嚴(yán)重，甚至個(gè)人利益在先，生活庸俗、情趣低下，不注重形象、不顧及影響的問(wèn)題。要大興艱苦奮斗之風(fēng)，教育引導(dǎo)廣大教師樹(shù)立“把緊日子當(dāng)窮日子過(guò)”的意識(shí)，養(yǎng)成厲行節(jié)儉的生活作風(fēng)和健康向上的生活情趣，把勤儉節(jié)約落實(shí)到節(jié)約一滴水一度電一張紙上。

2、重點(diǎn)開(kāi)展“三個(gè)”整頓，著力提升隊(duì)伍素質(zhì)。

全面推進(jìn)各學(xué)校黨員教師隊(duì)伍思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)和生活作風(fēng)建設(shè)，努力建設(shè)善于領(lǐng)導(dǎo)科學(xué)發(fā)展、奮發(fā)有為、堪當(dāng)重任的領(lǐng)導(dǎo)班子，建設(shè)政治堅(jiān)定、作風(fēng)優(yōu)良、紀(jì)律嚴(yán)明、勤政為民、恪盡職守、清正廉潔的黨員教師隊(duì)伍。一是整頓領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)。要重點(diǎn)解決不會(huì)管、不敢管、不愿管的問(wèn)題。要把建設(shè)堅(jiān)強(qiáng)有力的領(lǐng)導(dǎo)班子，作為作風(fēng)建設(shè)的關(guān)鍵抓緊抓好，不斷改善學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子的素質(zhì)結(jié)構(gòu)，著力打造一支思想過(guò)硬、作風(fēng)扎實(shí)、吃苦累勞領(lǐng)導(dǎo)隊(duì)伍。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要做工作的表率、管理的能手。特別是校長(zhǎng)要牢固樹(shù)立“三種意識(shí)”（即角色意識(shí)、責(zé)任意識(shí)、環(huán)境意識(shí)），強(qiáng)化“三個(gè)責(zé)任”（即政治責(zé)任、工作責(zé)任、安全責(zé)任），履行好“三項(xiàng)職責(zé)”（即管人的職責(zé)、管事的職責(zé)、對(duì)上負(fù)責(zé)的職責(zé)），對(duì)領(lǐng)導(dǎo)工作要有緊迫感，認(rèn)真履行管人、管事和對(duì)上負(fù)責(zé)的領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)；對(duì)教育質(zhì)量要有責(zé)任感，認(rèn)真貫徹教育方針，辦人民滿意的教育。領(lǐng)導(dǎo)班子及教師要深入班級(jí)和學(xué)生當(dāng)中去，及時(shí)地為學(xué)生排憂解難，努力辦好學(xué)校及班級(jí)中的每一件事。

二是整頓師德師風(fēng)。要著力解決師德師風(fēng)建設(shè)方面存在的有償補(bǔ)課、違規(guī)征訂使用教輔資料、體罰和變相體罰學(xué)生等問(wèn)題，全力打造一支品德高尚、作風(fēng)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍。要認(rèn)真貫徹落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》和省教育廳《關(guān)于加強(qiáng)中小學(xué)教師隊(duì)伍管理和職業(yè)道德教育的通知》，嚴(yán)格執(zhí)行教師管理規(guī)定和“八個(gè)嚴(yán)禁”，切實(shí)加強(qiáng)教育、管理和監(jiān)督，著力構(gòu)建師德建設(shè)長(zhǎng)效機(jī)制，圍繞教師的政治思想、道德意識(shí)、敬業(yè)精神、法制觀念、行為規(guī)范等方面，扎實(shí)開(kāi)展師德教育主題實(shí)踐和大討論活動(dòng)，在全體教師中大力提倡愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研、務(wù)實(shí)求新、甘于奉獻(xiàn)、為人師表、遵紀(jì)守法等職業(yè)精神，努力營(yíng)造尊重先進(jìn)、學(xué)習(xí)先進(jìn)、追趕先進(jìn)、爭(zhēng)當(dāng)先進(jìn)的校園氛圍，進(jìn)而帶動(dòng)校風(fēng)學(xué)風(fēng)的全面建設(shè)，增強(qiáng)教書(shū)育人、以身立教的使命感和責(zé)任感。

三是整頓學(xué)區(qū)作風(fēng)。學(xué)區(qū)要以創(chuàng)建“學(xué)習(xí)型、服務(wù)型、效能型、節(jié)約型、創(chuàng)新型”學(xué)區(qū)為要求，進(jìn)一步大興學(xué)習(xí)之風(fēng)，堅(jiān)持理論聯(lián)系實(shí)際的學(xué)風(fēng)，牢固樹(shù)立終生學(xué)習(xí)的理念，提高理論素養(yǎng)，完善知識(shí)結(jié)構(gòu)，創(chuàng)建學(xué)習(xí)型隊(duì)伍；要進(jìn)一步形成求真務(wù)實(shí)、勤政高效、甘于奉獻(xiàn)的工作作風(fēng)，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)、大局意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，堅(jiān)決做到有令必行，有禁必止,創(chuàng)建服務(wù)型學(xué)區(qū)；要進(jìn)一步倡導(dǎo)調(diào)查研究之風(fēng)，深入實(shí)際、深入基層、深入群眾，虛心聽(tīng)取基層群眾反映的意見(jiàn)、建議和要求，堅(jiān)持以解決事關(guān)群眾切身利益、群眾關(guān)心的熱點(diǎn)難點(diǎn)問(wèn)題為工作著眼點(diǎn)，為基層服務(wù)，為群眾服務(wù)，切實(shí)履行好學(xué)區(qū)的服務(wù)職能和管理職能；要認(rèn)真梳理各項(xiàng)規(guī)章制度，建立和完善各項(xiàng)規(guī)章制度，進(jìn)一步改進(jìn)文風(fēng)和會(huì)風(fēng)，嚴(yán)肅工作紀(jì)律，克服各種懶、庸、散、浮、腐的不良風(fēng)氣，轉(zhuǎn)變工作作風(fēng)，提高工作效率；要進(jìn)一步增強(qiáng)依法行政、依法治教能力，推進(jìn)依法行政，深化政務(wù)公開(kāi)，自覺(jué)接受群眾監(jiān)督，加強(qiáng)行風(fēng)建設(shè)，努力推進(jìn)學(xué)區(qū)工作再上新臺(tái)階；要進(jìn)一步樹(shù)立勤儉節(jié)約、廉潔自律的良好機(jī)關(guān)形象，大力弘揚(yáng)艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，堅(jiān)決反對(duì)鋪張浪費(fèi)等消極腐敗現(xiàn)象，加強(qiáng)理想信念教育、黨的宗旨教育，嚴(yán)格執(zhí)行廉潔自律的各項(xiàng)規(guī)定，切實(shí)壓縮行政費(fèi)用開(kāi)支。

四、實(shí)施步驟

“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)要堅(jiān)持分步推進(jìn)的原則，認(rèn)真抓好學(xué)習(xí)動(dòng)員、自查自糾、集中整改和總結(jié)評(píng)議四個(gè)環(huán)節(jié)的各項(xiàng)工作。

第一階段：學(xué)習(xí)動(dòng)員階段（12月21日—31日）。學(xué)區(qū)所屬各中小學(xué)校要制定實(shí)施方案，精心安排部署，開(kāi)好動(dòng)員會(huì)議，傳達(dá)貫徹全區(qū)動(dòng)員會(huì)議精神，反復(fù)學(xué)習(xí)和深入領(lǐng)會(huì)實(shí)施方案。并要結(jié)合各自實(shí)際，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨的十七屆四中全會(huì)、十七屆中紀(jì)委和十一屆省紀(jì)委四次全會(huì)以及二屆市紀(jì)委五次全會(huì)精神，重點(diǎn)學(xué)習(xí)區(qū)委十三屆七次全委（擴(kuò)大）會(huì)議精神，進(jìn)一步提高教師的思想認(rèn)識(shí)，積極投身“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

第二階段：自查自糾階段（1月初—3月底）。各學(xué)校要針對(duì)作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行認(rèn)真地查找和整改。采取發(fā)放作風(fēng)建設(shè)征求意見(jiàn)表，問(wèn)卷調(diào)查、召開(kāi)座談會(huì)等形式，面向全體教師、家長(zhǎng)和學(xué)生，廣泛征求對(duì)作風(fēng)建設(shè)的意見(jiàn)和建議。召開(kāi)專題會(huì)議，從思想作風(fēng)、學(xué)風(fēng)、工作作風(fēng)、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)、生活作風(fēng)等各個(gè)方面查找問(wèn)題。一是查思想根源，看有無(wú)陽(yáng)奉陰違、有令不行、有禁不止等問(wèn)題；二是查精神狀態(tài)，看有無(wú)不思進(jìn)取、萎靡不振、消極懈怠等問(wèn)題；三是查工作紀(jì)律，看有無(wú)遲到早退、游戲聊天、工作漂浮等問(wèn)題；四是查服務(wù)態(tài)度，看有無(wú)態(tài)度蠻橫、推諉扯皮、敷衍塞責(zé)等問(wèn)題；五是查生活作風(fēng)，看有無(wú)鋪張浪費(fèi)、吃拿卡要、不顧形象等問(wèn)題；六是查崗位職責(zé)，看有無(wú)不干事不學(xué)習(xí)、不學(xué)習(xí)無(wú)事干等問(wèn)題。認(rèn)真梳理作風(fēng)方面存在的突出問(wèn)題，進(jìn)行深入剖析，研究提出整改措施。并要堅(jiān)持把整改貫穿活動(dòng)的始終，進(jìn)行邊查邊改。3月底，向?qū)W區(qū)作風(fēng)建設(shè)年活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組報(bào)告自查自糾情況和需要集中整改的重點(diǎn)問(wèn)題。

第三階段：集中整治階段（4月初—10月底）。要堅(jiān)持有則改之、無(wú)則加勉的原則，動(dòng)真碰硬，針對(duì)查出的問(wèn)題，進(jìn)行全面整治。要以正面教育為主，集中時(shí)間，強(qiáng)化措施，高標(biāo)準(zhǔn)、嚴(yán)要求，按照和集中開(kāi)展“五治”行動(dòng)和重點(diǎn)整頓“三風(fēng)”的內(nèi)容，圍繞全鎮(zhèn)教育發(fā)展大局，把集中整治與推進(jìn)教育教學(xué)工作相結(jié)合，著力建設(shè)一支政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、作風(fēng)正、效率高、紀(jì)律好的教職工隊(duì)伍，切實(shí)解決廣大教師工作作風(fēng)中存在的突出問(wèn)題。

第四階段：總結(jié)評(píng)議階段（11月初—12月底）。要對(duì)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的成功經(jīng)驗(yàn)、典型做法進(jìn)行全面總結(jié)，建立長(zhǎng)效工作機(jī)制。同時(shí)，要開(kāi)展群眾評(píng)議活動(dòng)，在一定范圍公開(kāi)評(píng)議結(jié)果，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。

五、工作措施

一要加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)。學(xué)區(qū)成立由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)、學(xué)區(qū)教研員、會(huì)計(jì)任副組長(zhǎng)、各學(xué)校校長(zhǎng)為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組，專門負(fù)責(zé)對(duì) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的組織領(lǐng)導(dǎo)工作。領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，由學(xué)區(qū)教研員任辦公室主任。各學(xué)校都要相應(yīng)成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，主要領(lǐng)導(dǎo)要發(fā)揮帶頭作用，為教師樹(shù)立榜樣，要全面履行抓班子帶隊(duì)伍的工作職責(zé)，切實(shí)抓好本學(xué)校的“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)。

二要開(kāi)展督促檢查。學(xué)區(qū)將成立督查小組，定期或不定期地進(jìn)行抽查，開(kāi)展現(xiàn)場(chǎng)辦公，明察暗訪，督促檢查，對(duì)發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題嚴(yán)肅處理。三要開(kāi)展群眾舉報(bào)。要充分發(fā)揮廣大群眾的監(jiān)督作用，通過(guò)設(shè)立舉報(bào)電話和舉報(bào)箱、開(kāi)展問(wèn)卷調(diào)查等形式，進(jìn)一步暢通舉報(bào)渠道，加大監(jiān)督力度，增強(qiáng)監(jiān)督實(shí)效。

四要加大責(zé)任追究。堅(jiān)持抓領(lǐng)導(dǎo)，學(xué)區(qū) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將加大對(duì)各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任追究。堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)抓，各學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)要切實(shí)履行領(lǐng)導(dǎo)職責(zé)，抓好本學(xué)校的作風(fēng)建設(shè)。堅(jiān)持抓具體查責(zé)任，學(xué)區(qū) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組將結(jié)合暗察暗訪和群眾舉報(bào)情況，對(duì)存在的問(wèn)題進(jìn)行通報(bào)批評(píng)。如果個(gè)人被通報(bào)1次，則由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)談話戒勉；被通報(bào)2次或2次以上，要根據(jù)有關(guān)規(guī)定給予處分處理，并追究學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)的相關(guān)責(zé)任。如果同一學(xué)校有2人或2人以上被通報(bào)1次，在對(duì)該學(xué)校和主要領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行通報(bào)批評(píng)；學(xué)校被通報(bào)2次，取消該學(xué)校和主要領(lǐng)導(dǎo)的評(píng)優(yōu)資格。

學(xué)區(qū) “作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要堅(jiān)持動(dòng)真碰硬的原則，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題不護(hù)短，解決問(wèn)題不手軟，做到有什么問(wèn)題就解決什么問(wèn)題、什么問(wèn)題突出首先解決什么問(wèn)題。對(duì)發(fā)現(xiàn)的帶有普遍性的問(wèn)題，要責(zé)成學(xué)校進(jìn)行集中整治；特別是要加大查辦力度，該批評(píng)教育的批評(píng)教育，該嚴(yán)肅處理的嚴(yán)肅處理。要加強(qiáng)對(duì)各學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的動(dòng)態(tài)管理，對(duì)工作不負(fù)責(zé)、任務(wù)不落實(shí)的學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)要及時(shí)提出調(diào)整意見(jiàn)；對(duì)各學(xué)校教師要進(jìn)行集中培訓(xùn)、定向鍛煉和考試考評(píng)，增強(qiáng)廣大教師的憂患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，推動(dòng)廣大教師作風(fēng)的進(jìn)一步轉(zhuǎn)變。

安定區(qū)符川學(xué)區(qū)

“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

組

長(zhǎng)：牛發(fā)明（學(xué)區(qū)校長(zhǎng)）

副組長(zhǎng)：溫

忠（學(xué)區(qū)會(huì)計(jì)）

陳吉芳（學(xué)區(qū)教研員）組

員：王

旭（符川初中校長(zhǎng)）

陳

宗（東古學(xué)校校長(zhǎng)）

包永強(qiáng)（中心小學(xué)校長(zhǎng)）

楊

成（高陽(yáng)小學(xué)校長(zhǎng)）

李世福（秦岔小學(xué)校長(zhǎng)）

劉萬(wàn)明（紅莊小學(xué)校長(zhǎng)）

何亞軍（金星小學(xué)校長(zhǎng)）

汪建偉（蘭星小學(xué)校長(zhǎng)）

王小華（羅岔小學(xué)校長(zhǎng)）

趙世平（大岔小學(xué)校長(zhǎng)）

趙占錄（黃坪小學(xué)校長(zhǎng)）

師

福（滿溝小學(xué)校長(zhǎng)）

牛耀海（張灣小學(xué)校長(zhǎng)）

田小衛(wèi)（學(xué)區(qū)檔案員）

陳

濤（學(xué)區(qū)電教員）

領(lǐng)導(dǎo)小組下設(shè)辦公室，學(xué)區(qū)教研員陳吉芳兼任辦公室主任，具體負(fù)責(zé)“作風(fēng)建設(shè)年”活動(dòng)的日常性工作。

二〇一〇年一月

第五篇：民主生活會(huì)作風(fēng)建設(shè)年個(gè)人黨性剖析材料

按照這次××生活會(huì)的要求，我認(rèn)真學(xué)習(xí)了胡總書(shū)記在中央紀(jì)委第七次全會(huì)上的重要講話和作風(fēng)建設(shè)等有關(guān)文件，按照hjt總書(shū)記提出的八個(gè)方面良好風(fēng)氣的標(biāo)準(zhǔn)，深入查找了自身存在的問(wèn)題和不足，現(xiàn)將我本人查擺出的問(wèn)題和今后努力的方向作如下匯報(bào)：

一、存在的不足：

1、思想作風(fēng)方面存在思想觀念轉(zhuǎn)變不到位的不足。

主要表現(xiàn)在思想上跟不上部、集團(tuán)、公司領(lǐng)導(dǎo)的步調(diào)，思想觀念上沒(méi)有與時(shí)俱進(jìn)，與鐵路發(fā)展的客觀要求，與提速攻堅(jiān)的要求還存在著差距，沒(méi)有達(dá)到應(yīng)有的高度。為推進(jìn)鐵路跨越式發(fā)展，從xx部到集團(tuán)、到公司各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)對(duì)廣大干部尤其是各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部的思想觀念的轉(zhuǎn)變提出了更高的要求，提出了一些新思路和新方法、新標(biāo)準(zhǔn)。在工作中，我還存在自覺(jué)不自覺(jué)地承襲老的工作思路去思考問(wèn)題，用老的工作方法去解決問(wèn)題，用舊的標(biāo)準(zhǔn)去要求工作的現(xiàn)象。由于思想觀念轉(zhuǎn)變不到位，盡管自己很敬業(yè)，也取得了一定的成效，但總體來(lái)說(shuō)效果并不明顯，與預(yù)期的目標(biāo)還有不少差距。

2、工作作風(fēng)方面，存在著兩個(gè)方面的不足。一是緊迫感不強(qiáng)。主要表現(xiàn)在對(duì)提速攻堅(jiān)的重大政治意義和其艱巨性、復(fù)雜性、緊迫性認(rèn)識(shí)以及我段面臨的困難估計(jì)不足。沒(méi)有進(jìn)入象面臨提速攻堅(jiān)這樣非同一般的重大戰(zhàn)役前的思想準(zhǔn)備，思想上沒(méi)有一種需要迎頭趕上的緊迫感。依然用常規(guī)思考問(wèn)題，工作安排還是按部就班，沒(méi)有采取超常規(guī)的措施和對(duì)策，安排工作太重視循序漸進(jìn)，工作節(jié)奏慢，總是走完第一步、第二步后，再跨走第三步，沒(méi)有采取一、二、三跑步走的跨越式工作辦法。二是存在畏難情緒。xxx成立的兩年是在困難中前進(jìn)的兩年，我們解決了一些問(wèn)題，克服了一些困難，從整章建制，狠抓人員素質(zhì)入手，總體來(lái)說(shuō)安全基本穩(wěn)定，發(fā)展趨勢(shì)良好，但這些解決困難中被動(dòng)解決的多，迎難而上，主動(dòng)出擊的少，存在面對(duì)困難缺乏披荊斬棘、勇往直前的無(wú)產(chǎn)階級(jí)大無(wú)謂革命精神。尤其是xxx工作從一個(gè)最原始、最古老線路一下發(fā)展到國(guó)內(nèi)乃至世界比較先進(jìn)的鐵路線路過(guò)程面臨的人員素質(zhì)、作業(yè)方式、組織模式的轉(zhuǎn)變，在現(xiàn)有人員、設(shè)備狀況要面對(duì)第六次大提速的挑戰(zhàn)所產(chǎn)生的諸多困難時(shí)，有被困難嚇倒的現(xiàn)象，存在知難而退的念頭。

3、學(xué)習(xí)方面，存在著學(xué)習(xí)刻苦，但深度不夠不足的問(wèn)題。我在內(nèi)地干過(guò)扳道員、調(diào)車員、調(diào)車長(zhǎng)、中間站站長(zhǎng)，當(dāng)過(guò)客運(yùn)科長(zhǎng)，熟悉車務(wù)和客運(yùn)系統(tǒng)各個(gè)部門的分工、工作重點(diǎn)和管理關(guān)鍵，算是x務(wù)出身，x務(wù)系統(tǒng)、x務(wù)系統(tǒng)對(duì)于我來(lái)說(shuō)完全是一個(gè)陌生的領(lǐng)域。從來(lái)到xxx的第一天開(kāi)始，我就下決心不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和同志們的信任，所以我始終保持著刻苦學(xué)習(xí)的習(xí)慣，堅(jiān)持在工作中學(xué)習(xí)，不斷摸索，不斷充實(shí)、不段完善，從一些基本的東西學(xué)起，逐步深入，循序漸進(jìn)。遇到技術(shù)難題，就請(qǐng)教專家，做到了不恥下問(wèn)，多方求教。到目前，我只敢說(shuō)我基本熟悉了工、電務(wù)兩個(gè)專業(yè)的工作特點(diǎn)、人員情況以及設(shè)備狀況，摸索出了其中的一些規(guī)律，積累了不少成功和失敗的經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)，但具體對(duì)x、x務(wù)兩個(gè)專業(yè)的技術(shù)來(lái)說(shuō)，我懂的不多，懂的不深。

4、領(lǐng)導(dǎo)作風(fēng)方面。能堅(jiān)持××集中制原則，正確處理個(gè)人同組織的關(guān)系、全局與局部的關(guān)系，注意維護(hù)班子團(tuán)結(jié)，團(tuán)結(jié)同志，顧全大局；在主持黨政聯(lián)席會(huì)議、辦公會(huì)議時(shí)，能夠認(rèn)真聽(tīng)取其他領(lǐng)導(dǎo)同志和部門的意見(jiàn)建議，集思廣益，以利于科學(xué)決策；與其他領(lǐng)導(dǎo)成員之間，注意相互尊重、相互配合，不搞自由主義，不搞一言堂；堅(jiān)決執(zhí)行上級(jí)黨委的決定，顧全大局，令行禁止。(來(lái)源：好范文 http://www.tmdps.cn/）注重解放思想、更新觀念，堅(jiān)持走群眾路線，深入基層、深入群眾開(kāi)展調(diào)查研究，傾聽(tīng)群眾呼聲，為群眾排憂解難。但有時(shí)對(duì)干部、職工批評(píng)過(guò)于嚴(yán)厲，盡管對(duì)事不對(duì)人，也注重了與被批評(píng)干部職工的交流與溝通，但可能給個(gè)別干部、職工留下了“過(guò)于嚴(yán)厲”的印象。

5、生活作風(fēng)方面。始終牢記“兩個(gè)務(wù)必”，時(shí)刻提醒自己，不論是在做任何事情、在任何情況下，都做到了謙虛謹(jǐn)慎，戒驕戒躁，勤儉節(jié)約，艱苦奮斗。在生活中，注重提高自身修養(yǎng)，努力做到生活正派、情趣健康。時(shí)刻牢記“不矜細(xì)行，必累大德”的古訓(xùn)，嚴(yán)格遵守中央、部黨委、集團(tuán)、公司關(guān)于廉潔建設(shè)的各項(xiàng)規(guī)定，強(qiáng)化自律意識(shí)，做到自重、自省、自警、自勵(lì)。認(rèn)真履行黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制，秉公用權(quán)、廉潔從政，在管好自己的同時(shí)，注意管好親屬和身邊工作人員，努力做到清清白白做人，公公正正做事，樹(shù)立了良好形象。

二、今后努力的方向

在今后的工作中，我決心從以下幾方面加以改進(jìn)：

一是加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷提高自身素質(zhì)。我要在積極參加中心組學(xué)習(xí)的同時(shí)，搞好自學(xué)，定出規(guī)劃，認(rèn)真學(xué)習(xí)黨章，學(xué)習(xí)黨的路線、方針、政策和法律法規(guī)，學(xué)習(xí)××××市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)理論和鐵路管理相關(guān)知識(shí)，尤其是要注重理論聯(lián)系實(shí)際，改造自己的主觀世界，加強(qiáng)黨性鍛煉，以進(jìn)一步提高自身的理論素養(yǎng)、政策業(yè)務(wù)水平和與時(shí)俱進(jìn)、開(kāi)拓創(chuàng)新的能力。要強(qiáng)化自己對(duì)x、x兩個(gè)專業(yè)技術(shù)的學(xué)習(xí)，更加準(zhǔn)確的把握好x、x務(wù)兩個(gè)專業(yè)管理特點(diǎn)，將x、x兩個(gè)專業(yè)的行業(yè)特點(diǎn)與管理有機(jī)結(jié)合在一

起，溶為一體，不斷提高自己的管理水平，為工電段的進(jìn)一步發(fā)展做出貢獻(xiàn)。

二是解放思想，切實(shí)轉(zhuǎn)變觀念，全面提升工作水平。要按照解放思想，實(shí)事求是、與時(shí)俱進(jìn)的要求不斷解放思想，使自己的觀念始終與黨，與各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)高度保持一致，走在時(shí)代的前列，并將新的觀念、方法與我段各項(xiàng)工作的實(shí)際有機(jī)地結(jié)合起來(lái)，看準(zhǔn)了就大膽干，為xx的發(fā)展而不懈努力。

三是摒棄為難情緒，盡心竭力搞好安全生產(chǎn)。要摒棄為難情緒，放棄一切私心雜念，以一個(gè)共產(chǎn)黨人大無(wú)畏的革命精神，永往直前，不找任何借口，進(jìn)一步整章建制，抓好落實(shí)，用最大的努力抓好安全生產(chǎn)。要把抓好安全生產(chǎn)做為為基層服務(wù)，把維護(hù)職工利益，為職工辦好事、辦實(shí)事的支撐點(diǎn)。進(jìn)一步增強(qiáng)勤政意識(shí)，轉(zhuǎn)變作風(fēng)，多深入基層、深入實(shí)際、深入職工之中，去發(fā)現(xiàn)問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題，更好地踐行為人民服務(wù)的宗旨。

四是注重工作方法，發(fā)揚(yáng)黨思想政治工作的優(yōu)良傳統(tǒng)，加強(qiáng)說(shuō)服教育，注重職工心理疙瘩的疏導(dǎo)，解決思想教育工作作用不平衡的問(wèn)題。

民主生活會(huì)作風(fēng)建設(shè)年個(gè)人黨性剖析材料