第一篇：2008年實驗裝備工作總結

2008年實驗裝備工作總結

1.1.全縣小學學具的征訂發行。為了更好地開發和挖掘孩子們的聰明才智及學習潛力，幫他（她）們實現更高的學習目標,我們將經教育部、省教育廳批準研發和發行的學具，它在教學中的利用，有利于教師把知識直觀明了的傳授給學生，也有利于學生對所學知識的理解和掌握，更有助于培養學生思維能力、想象能力和動手實踐能力。我們本著學生自愿報訂，家長同意購買的原則，組織征訂工作。在2008年上學期為小學1------6年級配備數學學具，3——6年級配備了科學、勞技學具。

2.完成了2008年初中畢業生理化生、信息技術考試的巡視工作，完成了實驗操作平時成績審核工作以及實驗操作考核成績的上報、總結工作。

3.做好2008年《中小學實驗與裝備》雜志的的征訂和收款工作 4.參與了縣級遠程教育應用評估驗收工作。

5.完成了遠程教育檔案建設所需檔案盒、封面、封底、目錄的采購分發工作。

2.6.完成了全縣體育器材招標配置計劃制訂工作。為全縣中小學采購體育器材50萬元。7.為湖北省“空中英語課堂現場會”下鄉做了技術支持、現場會主會場的準備、以及檔案的整理等工作。8.積極配合完成全省在我縣召開的基礎教育及小學空中英語現場會的籌備工作中承擔的工作。9.做好2008年實驗論文征集、收交工作。收交實驗論文124篇。其中獲市級獎89篇。省級獎35篇。

3.10.組織學校參加全市實驗教學優質課評選活動。參加全市實驗教學優質課評選4節課獲市級獎勵。11.對照最新的中小學理科儀器配備標準，安排布置了全縣 中小學理科實驗儀器摸底的統計工作。并完成了全縣理科儀器核查統計工作。12.完成2008年度全縣教育技術裝備統計工作。

13.初步完成了制定全縣中小學實驗室、圖書室科學、規范管理的各項規章制度，以及實驗室、圖書室建設方案。14.組織人員對裝備站視頻采編系統的進行驗收。15.完成了全縣7個鄉鎮2007年課桌椅廠家售后服務、維修的監督工作。

16.完成了到學校進行實驗教學聽課和評課研究活動及2008年實驗室、圖書室的年度考核工作。檢查督導危險藥品的管理、使用。

17.完成了2008年我站職工工資正常晉級和離退休職工工資晉升。18.完成了2008年本站職工中級職稱評審和上報工作。

19.完成了2009年工人崗貼晉級和遺屬補上報工作，助協財務完成了單位2009年工資預算工作。

20.完成2008年裝備站人事、工會年報。

21.組織單位職工參加鄖縣首屆教職工兵乓球比賽。22.組織了慶“三八”大眾廣播體操比賽。

第二篇：2016.2017實驗裝備教學工作總結

環城小學2016--2017學年實驗裝備工作總結

一、指導思想

堅持科學發展觀，深化教育改革，深入推進素質教育，適應新課程改革中實施的新課程標準。在科學教學中貫徹素質教育，貫徹學校新學期工作計劃與教學計劃，提高科學任課老師的師德水平和業務能力，創造適合學生發展的空間，張揚學生個性，全面提升學生的科學素養。進一步讓科學教學成為實施素質教育的重要陣地。重點培養學生創新精神、自主探究、實踐等能力，切實使學生充分重視、學好科學這門基礎學科，引起學生對學科學、用科學的興趣。

二、主要任務、目標

按國家教育部頒布的新課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率盡量達到100%，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養科學的實踐，實驗，觀察能力和提高學生的科學素養。

三、工作措施：

1、加強組織領導，規范管理機制

（1）學校成立教育裝備工作領導小組，周文相校長任組長，分管教學工作的副校長、教導主任、教科室主任副組長，各管室負責人任組員。把教育裝備工作作為我校科教興校的一項重要工作來抓。

（2）學校對各功能室管理做到定人、定崗、定責，實行崗位責任制。項目領導小組及各室負責人名單、管理制度、開課情況上墻，做到事事有人抓、有人管、有人負責，確保教育技術裝備管理科學、規范、有序。

（3）各室均有完善的管理規章制度，建立了實驗教學及教學儀器管理的有關帳冊，還建立了《學生實驗規則》、《實驗室內部管理制度》、《實驗教師 職責》和《儀器室管理規則》等規范管理。

（4）儀器室做到科學管理。學校有總帳，各室有儀器明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修。

（5）安全防范、衛生措施落實，各室器材保管專人負責。

（6）各功能管室根據各學科特點布置醒目的管室文化，進一步增強了室內文化氛圍。

2、充分發揮實驗裝備應用效率

（1）為提高實驗室的使用率，期初訂好科學教學實驗計劃，凡教學大綱與教材規定做的演示與分組實驗，我們都想辦法給學生開出。分組實驗的材料有四個來源：①儀器室內分組實驗盒。②學生下發的實驗耗材。③自制自購分組實驗材料。④發動學生平時注意收集各種廢舊物品。積極安排好實驗所需用品、藥品，提前根據教學進度準備好，演示和分組實驗努力開足開全。本學期實驗開出率達100%。實驗教學做到規范化，每次演示與分組實驗都預先寫好實驗通知單，課堂上的演示、分組實驗有儀器配備、使用情況、過程等整體效果記錄。實驗完畢后的儀器進行全面的檢查后整理收放原處，以便下次使用。

（2）實驗教師精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。不斷學習新課程標準和一些有關業務方面的雜志等，拓寬專業口徑，不斷提高業務素養。加強素質教育，提高教育質量。培養具有創新精神、實踐能力的學生。

（3）實驗教學按國家課程標準開齊、開足、開好各類實驗課程。演示實驗開出率和分組實驗開出率都達到了100％。每學期每位科學教師上研究課1—2節，領導深入課堂定期開展實驗教學研究，指導教師不斷提高實驗教學質 量。

3、以學習促發展，以交流促提高。

（1）“理論是行動的準則”，科學課標就是每位科學教師的教學指南，為加強對新課標精神的領會貫通，實驗教學活動納入學校教研活動中，經常組織科學教師外出聽課，學習好經驗，不斷使我校的實驗教學綜合水平得到提高和完善。每雙周科學組集體備課活動還進行教學研究。并把學習后的記錄整理成“教學研究活動日志”，作為日后進行教學設計時的重要的參考資料使用。在活動中真切的體會到了實踐活動的趣味性和挑戰性，同時增強了教師對培養學生動手能力的重視程度。

（2為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將實驗教學培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，學校選擇責任心強、業務能力強的教師為兼職教師，提供盡可能的機會讓他們外出培訓學習，提升管理與業務素質。（3）現有州級科學名師工作室一個。為科學實驗教學奠定了堅實基礎。在每年的科技創新大賽項目中，科技實踐活動、小調查、科幻繪畫分別榮獲省、州級獎勵。個人項目中指導教師的科技論文也分別榮獲省、州級獎勵。

4、強化安全意識，確保實驗室安全。

確保實驗室安全，明確實驗室職責，定期檢查滅火器材及其他設備，建立管理責任人自查，實驗室組織抽查的安全檢查制度。強化安全意識。以實驗室安全責任人為主，在學校領導關心支持、學生配合下，確保實驗室全年不出現各種安全事故。

5、積極做好實驗室日志、計劃等的填寫和管理。

加強對儀器設備的管理、維護，做好對低值易耗品的管理。作好平時實驗日志的填寫。做好實驗室的教學計劃、日常管理、安全工作、工作日志等 各種工作文件的歸類、整理工作。

6、加強自制教具在教學中的重要作用

本學期我們倡導師生共同開辟科學教學園地，科學角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與科學科學探究的全過程，培養學生的動手操作能力、創新能力。

7、重視發揮電教手段，優化組合。

科學教學中要優化組合教學手段，努力提高投影、計算機多媒體等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養和提高學生的思維能力的過程中發揮積極輔助的作用。

五、存在問題及改進措施

1、科研水平和教學能力還有待于進一步提高，在平時的教育教學中要注重抓住各種機會提高自身的能力和素養。

2、在實驗教學中，對學生科學素養的進一步培養還沒有抓到實處，要加強對新課程標準的學習，開放思想。

總之，我將繼續轉變觀念，重視學生學法的培養、指導，充分發揮師生的創造性和積極性，積極開展實驗教學的改革和探索，努力培養學生愛科學、學科學、用科學的積極性。

楚雄市環城小學

2017年12月

第三篇：大冶市第二實驗小學教育裝備工作總結

大冶市第二實驗小學教育裝備工作總結

我校原名為大冶市羅家橋街道辦事處中心小學，2012年8月正式更名為大冶市第二實驗小學，位于城西北工業園。校園占地面積26000㎡，建筑面積15430㎡，綠化面積8340㎡。學校教學設施齊全，配有多功能報告廳、多媒體教室、微機室、電子備課室、語音室、音樂室、美術室、實驗室、圖書室、塑膠運動場、學生公寓等；校園網絡系統、程控電話系統、有線電視系統、智能廣播系統、教學視頻觀摩系統及校園安防監控系統覆蓋校園。

全校現有在校學生1265人，專任教師63人，其中湖北省骨干教師1人，黃石市優秀教師4人，大冶市骨干教師及學科帶頭人10余人，專任教師平均年齡37歲，99%具備大學專科以上學歷，教學經驗豐富，師德高尚，業績突出。學校先后榮獲“黃石市示范家長學校”、“大冶市平安和諧校園”、“大冶市現代教育技術實驗學校”、“ 大冶市構建高效課堂教學改革試點學校”、“大冶市綠色學校”“湖北省課外訪萬家先進單位”等十余項榮譽稱號。

在各項工作取得較好成績的同時，我校非常重視教育技術裝備的運用。下面，我就我校教育技術裝備管理方面的一些做法和體會，謹向在座的各位領導與同仁匯報如下，不當之處，敬請批評指正。

一、學校現有教育技術裝備的建設與配備情況

我校現有科學儀器室1間，標本室1間，科學實驗室2間，科學專職教師2人；音樂室2個，舞蹈室2個（學校在2012年投資2萬多元在兩個舞蹈室安裝了地板、扶手、墻面鏡），專職音樂教師1人；學校擁有250米環形塑膠跑道，塑膠籃球場3片，體育器材室1個，塑膠羽毛球室1個，塑膠乒乓球室1個，專職體育教師2人；美術室2個，專職美術教師2人；學校現有計算機室3個，電子備課室1個，語音室1個，全校擁有電腦200多臺，信息技術專職教師1人；多功能教室2個，學校共有電子白板9塊；我校圖書室、閱覽室齊備，共有新舊圖書一萬余冊，根據生均30冊的規定，圖書遠遠不夠，學校計劃每年從公用經費拿出一部分來添置圖書，2012至2013 年，已拿出5萬多元購置了幾千冊圖書。我校還建設了校園網絡，安裝了校園安全監控設備和紅外報警系統，可以做到校園無縫覆蓋。技術裝備達到湖北省Ⅱ類標準，有的已達到Ⅰ類標準。

二、規范制度 強化管理

1、組織領導。學校成立了以校長鐘冬青為組長，德育處、教導處、總務處協同配合，各專用室負責人為組員的學校教育技術裝備管理和應用工作領導小組。教務處分管教師教育技術的培訓、分管圖書室、實驗室、信息技術和其它專用教室的使用管理，德育處分管班級教室教育技術裝備管理和維護，總務處分管圖書館、實驗室、信息技術和其它專用教室的技術裝備及常規管理，全力做好后勤保障工作。學校每年多次召開裝備領導小組會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，確保教育技術裝備工作有序、有效開展。

2、制度管理。我們認識到：只有認真執行、規范管理才能真正提高設備設施的使用效率，才能為教育教學服務。學校制定了一系列的制度。如《微機室管理制度》《科學儀器室管理制度》《實驗室使用制度》《圖書室閱覽室借閱制度》等一系列規章制度。各專用教室規章制度和崗位職責均張貼上墻，以便隨時對照執行，學校每學期組織實驗室、圖書館、信息技術、音樂、美術、體育等專兼職管理員學習相關管理制度，明確崗位職責。保證了現代教育技術工作有序、高效、安全地在我校進行。

3、裝備管理。學校實驗室建有紙質和電子總帳和明細帳，做到柜有柜簽，物有標簽，儀器分類存放，整齊規范，做到定期保養，損壞及時維修，主要儀器完好率達到98﹪以上。學校訂有《科學課》《中小學實驗與裝備》等雜志供實驗員學習研究。

學校圖書室有專職管理人員，管理工作規范有序，書架架標齊全，圖書排列整齊；實行師生全天候借閱，借閱登記詳實。

學校指派專人管理計算機、網絡設備等信息化設備和各類電教設備，及時修理與維護信息化設備，重視網絡的安全工作，定期進行常規的網絡防毒殺毒等工作，確保學校網絡正常運行，能保存與積累有關軟件資料和紙質資料。隨著班班通電教設備的增多，我們加強了班級班班通管理，落實了以班主任為主要負責人的工作職責，由計算機教師負責培訓和設備監測維護，通過教室班班通設備使用記錄和定期檢查、不定期抽查等方式，掌握班級班班通設備的運行狀態，確保正常教育教學秩序。體育、衛生等專室配有充足的的櫥柜，各類儀器、藥品、器材、設備做到學科分類、按特性分室，入櫥定位存放，櫥內儀器擺放有序，統一印制了櫥卡，做到櫥上設卡，帳、物、卡相符。

4、教師培訓。為切實提高教師的理論水平和實際操作能力，我校將教育技術培訓作為教師繼續教育的一項重要內容，納入學校培訓的統一規劃。利用假期先后舉辦了多功能室設施使用培訓、計算機操作培訓、多媒體交互白板的使用培訓等。根據學校實際，選擇責任心強、業務能力強的教師外出培訓學習，提升管理與業務素質。2013年10月，我校微機室管理員石添錦老師參加了湖北緊缺學科骨干教師小學信息技術班集中培訓，并在培訓班說課比賽中榮獲二等獎。

三、充分利用現有資源 推動學校發展

長期以來，學校重視學生素質教育的學習與環境建設，充分發揮教育技術裝備的功能作用，堅持實驗室、圖書館、專用教室及信息技術等裝備服務教學的宗旨。

學校嚴格按科學教材的要求開全、開足演示試驗和分組實驗，根據每期開學初制訂的“學期實驗教學計劃”，結合學校實際情況，每學期規定一個月（上半年的5月、下半年的11月）為實驗月，所有班級的分組實驗都利用科學課在規定月完成，這樣一來，不但減輕了實驗室管理員的工作強度，還大大提高了實驗的開出率，促進了科學實驗課的教學，很全面地反映了各班實驗操作的開展情況。每位老師實驗結束后，必須整理好各類管理資料，如學生分組實驗記錄，實驗通知單，維修和報損記錄等，學校將教師的實驗開設情況列入工作量化考核。

在工作日期間，學校圖書室、閱覽室全天候正常向學生開放。學生借書主要以班級為單位，由班主任或語文老師組織學生到圖書室統一借閱，統一登記，統一歸還。圖書的破損、流失得到了很好的控制，保證了學校藏書的質量和數量。學校電子閱覽室只對教師開放，根據需要教師隨時都可以到電子閱覽室備課、查閱資料等。學校規定每年的4月為“讀書月”，在學生中開展“書香校園”讀書活動，舉行優秀讀書筆記、優秀作文評選等一系列活動，把好的作品收集起來進行展覽評比，引導廣大學生多讀書，讀好書，形成讀書熱潮；在老師中開展優秀論文、優秀教學案例、優秀教學反思評比活動，將優秀作品向上一級單位推薦。

為了提高微機室的使用率，學校安排三至六年級的學生每周上一節微機課，并根據他們的年齡特征，確定不同的學習內容，讓學生了解最基礎的計算機操作技術，培養他們動手操作的能力。除此之外，學校規定每年的10月為“計算機操作月”。每班根據學校安排，由班主任老師組織帶領學生上機操作培訓，然后選派學生參加校級上機操作比賽，最后由學校組織老師考核，評選出同年級的優勝班級。

總之，先進的設備，完備的設施，必須要有科學、規范的管理才能發揮最大的作用，我們將通過創建教育裝備管理先進單位，對照標準，尋找差距，尋求上級的幫助和支持，爭取在建設、管理、應用工作中取得更大的成績。

第四篇：裝備工作總結2012

泰州市胡莊中心小學

2012教育裝備工作總結

這一，我校認真落實《中小學教育裝備管理規定》與區局有關文件精神，切實加強學校教育裝備管理工作，提高使用效率，有效地為教育教學工作提供有力保障。進一步明確了相關的管理職能與要求，各項工作順利進行。現就本的工作匯報如下：

一、配置設備，服務教學

本，我校領導十分重視現代教育技術工作，專門成立教育技術裝備工作領導小組，以校長為總負責，副校長電教主任負責具體操作的工作網絡。從教育教學實際出發，本著“急用先辦，合理投入”的原則，排查現有電教設備需求情況，我校現有學生專用電腦臺，教師辦公室專用電腦臺，照相機、刻錄機、電子白板、多媒體推車9套，圖書2.1萬冊，科學、勞技、體藝教學器材基本完備，建成了各種現代化教學所需的功能室，操場。并購買了若干電教教材，及時添置教學所需的相關設備，及時維護電教器材，使硬件設施保持良好運行狀態，為教育教學提供有力保障。

二、維護使用，提高效率

1．對專用教室的使用制定課表，明確使用要求，提高各專用教室的利用率。使實驗室、電腦室、音樂室、美術室、圖書室等成為教師、學生學習活動的理想場所。對照省Ⅱ類實驗室的要求，實驗開設率相應的要求，增加了學生動手機會，提高了學生的實踐操作能力。

2．加強教育教學研究，促進信息技術與課程整合，開展信息技術與學科課程整合研究，我們要求所有的教學人員都能夠應用多媒體進行教學活動，本學期三月份我們進行了全校教學人員的媒體教學展示活動，收效良好。統一進行電子集體備課，研究信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力；平時增加電腦室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

3．加大圖書館的開放程度。本，對圖書館工作進行了規劃，圖書館工作人

員積極參與市區局進行的培訓活動，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱，使生均借閱數基本達到省標要求，發揮了圖書室應用的功能。

4．努力提高現代化教學設施的應用水平。學校對電教設備的使用頻數作出硬性規定，并記載使用情況作為考核依據，本，信息技術組加強了對教師多媒體設備使用、有關數字校園平臺及有關軟件的使用培訓，全校舉行了四十歲以下教師電子白板、課件制作過關考查與競賽，提高了教師對現代化教學設施的應用能力，改進了教學手段和方法，以此激發學生興趣，提高課堂教學效率，真正發揮了現代化設備的作用。現在我校老師善用，樂用各種教學設備，特別年輕老師幾乎堂堂使用，提高了教育教學效益。

三、制度保證，措施到位

建立健全學校各種教育裝備管理制度，確保有章可循、有據可依。我校以《中小學教育裝備管理規定》為依據，專用教室內制度上墻，主要規定有：

1．管理責任制度：學校所有的儀器、裝備均有人管理，詳細在案，職責分明，真正做到室室有人管，層層有人抓。

2．財產管理制度：只要是新購進或上級劃撥的教學裝備，嚴格按照驗收、登記、入冊、上柜的程序，做到各類設備全部入柜入架，分科分類，科學存放。

3．借還制度：教師要使用設備、器材，找其責任人，填寫登記單，做好記載，定期歸還。

4．獎勵與賠償制度：學校對各專用教室定期不定期檢查登記，獎勵先進，而對管理不力而造成損失的要加以賠償。學校對教師教育裝備工作列入專項考核，期末核算，擬定占績效15%。

5．定期會議和檢查制度：發現問題及時糾正、改進和完善，力爭為學校的正常教育教學提供強有力的保障。

這樣全校形成管理網絡，明確工作責任，使我校的教育部裝備工作有序健康發展。

四、本主要成績

1．積極參與區局組織的各種電教教研與培訓活動，其中，田真老師獲區信息教師技能大賽二等獎，孔維富老師獲科學優質課一等獎，智桂蘭老師獲信息與學科

整合二等獎，實驗操作二等獎，4名學生獲網絡征文獎，學校多次獲相關活動組織獎。

2．能正常使用各種各種網絡平臺教學教育教學管理；儀器、圖書管理電子化；學校網站運轉維護正常獲區局獎；各功能教室使用正常。

五、存在問題

1．專業課師資缺乏，急需充實電教、體藝、科學等師資，教學水平急需提升。

2．教師老年化，我校40歲以下教師不足1/3，嚴重影響制約教育裝備應用水平的提升發展。

3．硬件基礎比較薄弱，多功能室等還缺桌凳，學生實驗器材有些套數偏少。

4．各功能室的使用效能有待提高。

第五篇：裝備工作總結

龍固鎮中心小學2012-2013學 第一學期教育技術裝備工作總結

本學期，我校緊緊圍繞教育局的工作部署，在市縣教育裝備管理中心的指導下，結合我校的實際情況，扎實有效地開展了教育技術裝備的各項工作，充分發揮了我校現代化設施應用的效能，豐富了教師的教學手段，增加了學生的興趣，擴大了學生的視野，提高了教學效果。

一、加強了組織領導，規范教育技術裝備管理機制

學校建立了以校長為領導的校教育技術裝備工作領導小組，學校教導處分管教育技術裝備工作，總務主任做好后勤保障工作。建立健全各項規章制度，落實各個崗位的責任分工，使教育裝備管理更趨規范化、科學化、合理化、人性化。

學校借助省教育現代化縣驗收契機，多次召開領導小組會議和擴大會議，研究和部署我校的教育技術裝備工作規劃，交流匯總在平時檢查中發現的不足和存在的問題，及時督促相關人員改進和糾正，確保了我校教育技術裝備工作有序、有效開展。

二、加大投入，進一步提升我校的教育技術裝備水平

本，我校進行了網絡線路改造和調試，使這些先進的教學儀器能及時為教學所用，受到了廣大師生的好評。目前，學校現有科學實驗室2個，勞技室2只，電腦網絡教室2只，全校共有電腦 180 臺，生機比為9：1，學校裝備報告廳1只，多媒體大教室2只，所有教教室均裝備了多媒體投影儀，多媒體會議室2只，圖書18343冊，生均41冊，各專用教室配置齊全，校園網絡系統、校園閉路電視系統、自動廣播音響系統、校內通信系統經常隨著形勢的需要而升級換代，圖書電腦管理系統、DVD刻錄系統、音像視頻編輯系統，消防、防盜等安全設施齊全，這些設備為廣大師生教育教學活動，實施新課程改革提供了有力的支撐。

三、改進工作方法，推進我校教育技術裝備的使用效能

1、改革實驗類型，進一步提高各專用教室的利用率。學校有專門老師負責實驗操作，開學初，對各類實驗器材進行查驗、對一些短缺的器材和藥品進行及時的補充。對照省Ⅰ類實驗室的要求，我校實驗教師都能按教學大綱、教材內容及實驗要求和演示要求上好每節實驗課。我們鼓勵教師盡可能把一些演示實驗改為學生實驗，增加了學生動手機會，提高了實驗能力。要求實驗室工作人員在課余時間向學生開放實驗室，讓一些學有余力的學生能得到進一步鉆研。實驗課開出率與分組實驗開出率均達到100％。各種演示實驗、學生實驗報告、儀器使用等記錄齊備。

2、加強信息技術與其他課程的整合，努力提高微機網絡教室的使用率。學校有專門的行政負責管理信息技術組，專業老師多次參加了市級以上的業務培訓，信息技術組老師專業水平較高。除信息技術課外，我們鼓勵其他學科的教師使用，研究在網絡環境下信息技術與課程的整合，提高了教師信息技術的應用能力，學科組建立信息平臺，達到學科資源共享，大力推行備課組建設，倡導教師推行講學稿的教學模式，利用現代化教育技術來精講多練，實現教學主體回到學生身上，為輕負高校的設想提高了現實的保障；平時增加微機室的開放時間，讓學生有更多的操作機會，提高我校學生信息技術的能力。

3、教育現代化技術的應用和推廣為學校師生提供了一種全新的教育模式，讓當前教育的改革發展提供了根本保證。

學校教學處多次開展了青年教師信息技術基本功操作競賽，學校教務處把教學課件制作作為教師的基本技能考核，開展相應的比賽，學期結束要求每位老師把本學期自己設計的最好的教學課件上交學校。青年教師由于對現代教育技術掌握的能力提高了，外出教學比武的信心增加了，在本，我校有十多位老師參加國家級的網絡教研團隊教學比武，語文組和數學組獲得了教學比武一等獎，大大地推進了我校師資隊伍的建設，整體的教學充滿朝氣和活力。

重視對學生信息技術的靈活運用能力和創新能力的培養，發展學生的信息素養。積極開展豐富多彩的課外活動，使課堂學習得到延伸。主要是以學校信息興趣小組形式，以點促面，梯隊培養，讓學生在活動中體驗，在活動中得到素養的提高。在學校舉行的信息技術應用競賽中，我校學生在打字、繪畫、幻燈片的制作方面等方面均體現出了很高的信息技術素養。有很多學生的創作水平較好，作品有一定的創新性。

目前，學校整體上，教師教的輕松，學生學的輕松，學校的教學資源得到合理的利用，辦學面貌煥然一新。

4、圖書室積極配合教育教學工作，每項工作都做到“嚴、細、實”，管理有章有序。按期購買新書，供全校師生隨時查看。本，我們專門召開了圖書館工作人員會議，對圖書館工作進行了新的規劃和布局，對圖書館工作人員進行了培訓，要求增強服務意識，特別是對學生的服務意識，加大對學生的宣傳力度，做好各種新書、好書的推薦，采用一些靈活有效的手段，適當延長借書的時間，增加借閱的時段，吸引更多的學生前來借閱。同時，提高了學校圖書的使用頻率，也發揮了學校圖書館的應用功能。舉辦形式多樣的讀書征文活動，讓全校學生全面參于進來，提高其閱讀興趣，讓圖書室真正成為廣大師生最愿意來的地方。

四、加大檢查力度，做好資料積累

本，學校領導小組對各種裝備使用情況記錄、各種帳冊的記錄等進行了多次檢查。在檢查中發現的問題及時進行了整改，發現的不足及時得到了完善。要求做到能隨時查看出各專用教室的使用情況，隨時了解各種裝備的使用、運行、維修保養、報損等情況。做到有帳可查，有據可依，做好資料的積累。

回顧過去的一年里，在全校教職工和全體學生的共同努力下，學校的現代化教育裝備得到了較好的使用，教育技術裝備工作得到了有效地開展，學校上下充分認識到擁有現代教育裝備的重要性，意識到教師課堂掌握教育現代技術的必須性，為學校發展的全面提升提供了動力。在總結收獲的同時，我們還看到存在不少需要改進的地方。在今后的工作，我校將在“規范、高效、創新、提升”八個字上多作努力，使來年的工作取得更大的成績，再上一個新的臺階。