第一篇：穗豐小學辦學績效考核自評報告

虹山中心小學2011年春季學校工作總結

本學期，我校工作始終以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，認真貫徹黨的十七大和十七屆五中全會精神，落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》的有關要求，不斷實踐科學發展觀，堅持依法治教，進一步深化課程改革，以規范教育教學常規管理為重點，以創建義務教育標準化學校為契機，有效地促進我校教育教學工作健康協調發展。

一、主要措施與成效

（一）、加大創建力度，推進均衡發展。

1.大力爭取財政投入。本學期爭取十余萬元資金用于學校基礎設施建設、教學設施、設備添置，不斷凈化、綠化、美化校園環境。如：教學樓墻裙重新油漆、鐵門全面更換、添置檔案柜、校園文化與班級文化的布置等。并從鄉政府爭取3萬多元資金，專門解決了蘇山小學學生午餐、低年級學生交通接送和中心幼兒園午餐等問題。

2.加強了“義務教育標準化學校”的建設。按照義務教育標準化評估細則，采取有效措施，積極創造條件，加大經費投入，全力完成各項指標。2011年5月蘇山小學通過泉州市義務標準化學校的驗收。同時加強蘇山小學學前班建設，順利通過洛江區教育主管部門的注冊驗收。

2.完善幫扶機制，促進學校均衡發展。加強對基層薄弱學校的幫扶指導工作，通過教學、教研、管理等方面的幫扶，幫助薄弱學校盡快提高管理水平和工作能力。做好幫扶學校之間的交流，及時推廣好的經驗和方法，科學、合理地利用教師資源，安排英語、音樂等專職教師進行跨校任教，實現優質資源共享。

（二）以人為本，狠抓德育工作。

1、加強少先隊活動。加強對輔導員隊伍及少先隊小干部的培訓，加大學生日常規范教育。開展豐富多彩活動，充分發揮“雛鷹獎章”的作用，繼續深化手拉手活動，引導隊員全面發展。努力構建少先隊文化，增強少先隊組織的影響力，通過樹立和宣傳少先隊的先進典型促進少先隊文化的形成。借助“六.一”國際兒童節，舉行“領巾飄山鄉，童心任翱翔”大型文藝匯演活動，讓學生充分展示自己的才藝。

2.加強愛國主義教育。

（1）結合中國共產黨成立90周年，舉行慶祝建黨九十周年系列傳唱紅歌活動，開展“學黨史、頌黨恩、跟黨走”讓廣大青少年了解中國共產黨成立90年來的光輝歷史，繼承和發揚黨的光榮傳統與優良作風，（2）開展“我們的節日〃清明節”組織學生祭奠先賢先烈、掃墓踏青活動，引導學生繼承先烈遺志，珍惜幸福生活，保護傳統、傳承文明。開展“我們的節日〃端午”主題活動利用標語、墻報、宣傳欄、討論互動等多種形式，大力宣傳普及節日知識。組織小學生手抄報活動，引導人們在活動中接受愛國主義教育，增進愛國情感、樹立報國之志。

3.抓好常規教育。要加大貫徹《守則》和《規范》的力度，采取多種形式予以強化，要求學生從小事做起，一點一滴做起，逐步內化為自覺行為。特別要加強對一年級學生的養成教育。同時，充分發揮少先隊和值日干部的監督作用，規范檢查行為，加強檢查力度，從而達到學生自我管理，自我督促的目的。

4．開展感恩教育。學校應結合德育工作實際，開展并實施“知恥、感恩、責任”教育，作為對未成年人進行思想道德教育的一個切入口和著力點，努力引導學生明榮辱、辨是非、知善惡、識美丑。讓學生懂得應該從現在做起、從身邊的小事做起，用自己的行動來回報父母、回報老師、回報社會！

5、是積極開展學生心理健康教育。加強學生心理健康的調查與分析，開設心理健康課程，開展心理健康咨詢，指導學生正確處理學習、成長、交友、生活等方面的困惑，提高抗挫折能力，引導學生形成健全的人格和良好的心理品質。

6.要充分認識做好留守兒童教育管理工作的重要性和特殊性，加強留守兒童的監管力度，建立留守兒童檔案卡和聯系卡，實行“一對一“的結對幫扶，隨時掌握其思想道德、學習生活情況，及時為其疏導教育。通過建立“留守兒童之家”、開通“親情熱線”等途徑，扎實推進留守兒童的教育管理工作。為留守兒童提供更多的學習與展示的機會，使學生體會到學校大家庭的溫暖，切實做到讓學生安心，讓家長放心。

（三）加強安全工作，實現“安全教育”育人

1.建立完善安全綜治工作機制。根據《關于印發洛江區教育系統企事業單位安全生產主體責任三年行動工作方案的通知》要求，繼續把學校安全工作列為學

校首要工作來抓，一是全面落實安全穩定工作責任制；二是廣泛開展安全法制教育和安全演練；三是定期開展安全隱患大排查；四是完善制度，建立長效機制；五是做好學校保衛工作，確保師生財產的安全。

2.抓好學生法制教育，各校聘請一名法制副校長，確實做好學校的法制教育工作，區委政法委陳翔雁、黃永星同志分別到中心小學、蘇山小學為全體師生開展有關《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》的法律知識講座，使學生進一步明確自己的權利與義務，明白學法、懂法、守法的意義。

3.全力做好甲型H1N1流感、手足口病等傳染病防控工作。各小學從以人為本、關愛生命的高度，廣泛開展健康教育，嚴格執行出入登記、消毒、晨檢、午檢、隨訪和零報告制度。在教育局專項督查組組織的不間斷檢查中，圓滿完成防控任務。

（四）規范學校管理，促進管理日常化。

1.進一步強化依法治教、依法治校意識，認真貫徹《小學管理規程》，嚴格執行《福建省義務教育課程實施計劃》，開全課程，開足課時。結合學校實際，根據具體的班級、師資、教學資源等情況，科學合理編制《學校總課程表》、《班級課程表》和《教師任課表》，以此指導學校教學工作，穩定教學秩序，保證完成教學任務。建立巡課、查課、代課管理制度，督促教師按課程表上足、上好每一節課，實施有效教學，規范教師從教行為。充分挖掘學校各種資源，開展豐富多彩的課外興趣小組活動，普及課外活動參與面，提高興趣小組參與率。按照“減負”的有關規定，嚴格控制學生在校學習時間、課外書面作業總量和考試次數難度，保證學生充足的睡眠時間以及參加體育鍛煉和社區活動的時間，加強對學生教輔資料的規范管理，切實減輕學生過重的課業負擔。

2.加強教學常規管理，深入貫徹《福建省小學教學常規管理的若干意見（試行）》，著力推進管理的科學化、精細化和效益化。我們的主要措施是：一是校長、教研人員深入第一線教學、聽課，主持參與教研活動，深入師生中調研并獲得第一手資料；二是以教研組為“抓手”，完善教學教研過程管理，強化教學要素和教學流程的監控，建立有效的教學工作運行機制，嚴把備課、上課、聽課、評課、輔導和作業批改等關鍵環節；三是進一步規范教師的教學行為，為教學工作規范、有序、科學運行提供了有力保證。

3.加強教學設施設備的管理和使用。認真抓好學校圖書、科學儀器、體音美勞器材、學科教學用具、現代信息技術教育設備等教育資源的管理和使用，采取有效措施，完善管理機制，切實管好用好教學設施設備，發揮設施設備服務教學工作的最大效益。

4.加強教師業績考核。根椐洛江區教職工業績考核意見和《虹山中心小學教師獎勵性績效工資分配方案》，客觀、公正對學校、校長、班主任進行量化考評，依據考評等級發放績效工資，并將考評結果作為教師評優評先的主要依據，不斷提高教師的積極性。落實《虹山中心小學教師高級聘任實施辦法》，對教師進行量化聘任2011年小學高級教師。對本學年31位參聘教師進行公平、公開量化考評，結果彭艮珠等１４位教師被聘為小學高級教師。

（五）加強隊伍建設，促進專業發展

1.進一步加強教師職業道德教育。“學高為師，身正為范”，教師作為學生增長知識和思想進步的指導者和引路人，不僅要有淵博的學識和精湛的教育教學技術,更要有高尚的師德修養。學校不斷開展形式多樣的以“愛心、責任心”為主題的師德教育活動。增進師德交流，塑造師德典型，樹立師德標兵。

2.進一步優化學校領導隊伍。堅信“一個好校長能帶出一所好學校”，積極推薦全體校長參加各類進修與培訓，如彭端明等五位校長和教導主任參加洛江區小學校長提高班的培訓。在培訓學習與實踐活動中不斷開闊了眼界，提高了管理能力，提升了學校辦學品味，在實際工作中，取得了良好效果。

3.進一步加強班主任隊伍建設。組織班主任認真學習《小學班主任工作管理條例》，同時派出彭世擇老師參加市級班主任培訓，有效地促進班主任工作的實效。同時，開展了大規模、多側面的班主任民主評議活動，通過學生評議、家長評議和領導班子評議，強化班主任的師德修養，促進了班主任隊伍整體工作水平的提高。

4.進一步提高教師業務能力。組織全體教師學習《國家中長期教育改革和發展規劃綱要(2010-2020年)》和《科學發展觀與海峽西岸經濟區建設》，全面提高教師的思想認識。根據區教育局安排,積極要求有關教師參加各級培訓與學習活動，如彭艮珠老師參加聚集名師的教學觀摩研討活動等。

（六）以質量為本，努力促進教學質量的穩步提升

1.深化課程改革，提升教育教學質量。

（1）.深入開展課程改革實驗工作。組織開展新課程師資研訓活動，廣泛開展校本教研，支持鼓勵學校間的合作研討，繼續開展“同課異構”教學研討活動。加強對薄弱課程實施的管理和督查，努力促進學科的均衡發展。

（2）.以優秀教研組、教研組長評選的良好契機，發揮優秀教研組的示范作用，促進學校教研的規范化、日常化。推薦中心校語文教研組、蘇山小學語文教組參評洛江區小學優秀教研組；推薦彭艮珠、彭建足參評洛江區小學優秀教研組長。

（3）.重視校本課程開發，強化學生的第二課堂活動。①重視校本課程的編寫和綜合實踐活動課程的開設。學校根據實際情況編寫了《家鄉的語言---泉州話》，并付諸課堂實施。②校本課程，以第二課堂和興趣小組為重要陣地，開展 “繪畫”、“書法”、“鼓號隊”、“腰鼓隊”等興趣小組活動，致力發展學生潛能，培養學生個性特長，形成獨特的校園文化底蘊，對教師的發展、學生的進步、學校的特色建設起到實實在在的推動作用。

2.豐富活動載體，實施素質教育。

（1）.扎實開展教育質量管理活動，加強教學質量監控。反復學習了《教育質量年的實施方案》和《教學質量監控實施辦法》，進一步明確了指導思想及監控目標,正確的質量觀，增強了質量意識。強化教學質量監控，進行定期和不定期測評制度有機結合在一起，努力致力于監控目標的實現，單科及格率，全科及格率均有明顯的提高。

（2）.開展形式多樣的師生競賽活動，為師生提供各種交流展示的平臺，為教師創造展示才華和相互學習切磋的機會，以此激發他們內在的積極向上的動機，形成良性的競爭機制，進一步深化素質教育。吳斯婷老師參加洛江區校際教研活動；杜安成老師獲得洛江區說課比賽三等獎。學生累計獲得區級一等獎5人次，二等獎3人次，三等獎5人次。

（七）開展創優爭先活動，增添新的活力

1.開展創優爭先活動。借鑒深入學習科學發展觀活動的成功經驗，精心設計載體，富活動內容采取有力的措施，在全體黨員中開展創先爭交流活動。

2.加強行風、黨風建設，確保學校清廉。進一步深入開展校園廉政文化建設活動和崗位賄賂犯罪警示教育活動，建立黨風廉政建設責任制，促進責任制落實。切實做好預防職務犯罪工作，把預防措施融于教育教學工作之中。充分發揮督導

作用，強化財務管理，嚴格財經制度，增加財務工作的透明度。

3.吸收優秀團員加入中國共產黨，為虹山中心小學黨支部增添了新的活力，推薦優秀教師參加入黨積極分子培訓，加強對彭乃聰、黃平欽兩位預備黨員的考察。

（八）嚴格執行收費規定，增加財務透明度 抓好校務公開，提高學校透明度。堅持杜絕學校亂收費，規范財務管理制度，嚴格執行收費的各項規定，杜絕一切亂收費，本學期只收8元的薄籍費。本著“精打細算、厲行節約”的原則，把好經費開支關，嚴格采購、審批、驗收、入庫、報銷制度。建立校務公正、公開、公平的管理機制，開設中心小學網頁校務公開專欄，增強民主管理意識，調動廣大教師參與民主管理和民主決策的積極性，創設團結和諧、奮發向上的良好氛圍。

（九）加強工會工作，促進單位和諧

豐富工會活動、關愛職工健康。進一步健全和完善工會工作和管理制度，把工會規范建設和黨政工共建“教工之家”活動有機結合起來，積極開展“教工之家”活動。利用五一國際按勞動節等重大節日開展教職工活動，豐富教職工生活，增強教師活力，推動學校教育教學發展。

（十）落實人口與計生政策，提高人口素質 落實計生政策，加強計劃生育管理。把計劃生育工作列入學校工作責任目標，堅持主要領導親自抓，督促基層學校落實計劃生育工作齊抓共管職責。認真組織學習人口與計劃生育法律法規，大力宣傳《人口與計劃生育法》嚴格執行計生有關制度，依法落實兌現各項優先優惠政策，認真做好教職工結婚、生育等登記工作。

二、不足與思考

回顧過去，展望未來，在取得點滴成績的同時，我也清醒地看到自身存在的問題和不足。如：學校管理還不夠細化；部分教師的積極性不高，個別班級的教學質量還不夠理想；教學研究抓得還不夠緊；部分教學設備與設施還相對落后，還須努力籌措資金改善辦學條件。在新學年里我們將在上級領導的親切關懷和指導下，齊心協力，以提高教育教學質量為中心，以加強教師隊伍建設為重點，細化學校管理方法。以求真務實、開拓創新的精神，為進一步提高學校的教育教學質量而努力奮斗！

虹山中心小學2011年春季

2011年7月

第二篇：績效考核自評報告

績效考核自評報告

為達到績效考核目的，進一步強化自我目標責任意識，明確自己的工作職責和任務，提高自己的工作能力和水平，保質保量完成日常工作及各級領導臨時交付的各項任務，我們應嚴格按照績效考核工作相關要求，做到精細化管理。匯報如下，敬請審查。

一、人文素質方面

有待改善，如在5s方面沒有做到盡善盡美。忙碌工作的同時沒有做到讓工作環境也變得整潔。態度方面也要改進。

二、工作業績方面

臨時性上市任務多么繁重都很好的完成，但是沒有兼顧到日常工作。首先財務經理就松懈審核下屬工作，員工也松懈對日常的積極性。以后應該對工作有條理有計劃的完成，提高自己的工作能力。

三、自我考評初步結論

我覺得績效考核這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監控等功能，能夠極大地激發每一位員工的工作潛力和才能。我們部門2月份工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前期有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃及各級領導交給的其他工作任務。

綜上，績效考核我們部門平均分為81.9分，敬請考核組領導批評指正。

第三篇：績效考核自評報告

2012年第三季度績效考核自評報告

尊敬的績效考核考評小組：

為達到績效考核目的，進一步強化自我目標責任意識，明確自己的工作職責和任務，提高自己的工作能力和水平，保質保量完成中心、科室安排的日常工作及各級領導臨時交付的各項任務，我嚴格按照績效考核工作相關要求，在德、勤、績、能等方面努力提高，現將2012年第三季度德、勤、績、能等各方面情況匯報如下，敬請審查。

一、德、勤、能方面

努力提高政治覺悟，嚴格遵守中心內各項規章制度，無違法違紀行為；按照《天津市衛生行業工作人員醫德醫風獎懲辦法（試行）》嚴格遵守職業道德；能夠很好與各部門溝通協作；始終加強精神文明建設，積極參加政治學習、討論和各項活動；能夠按照科室內階段性工作方向開展工作，能協助科長制定各項工作階段工作計劃或提出建議和方案；沒有發生刑事案件、治安案件及責任事故；無違紀現象，不參與法輪功等非法團體；沒有和群眾及同事之間發生矛盾糾紛；自己負責的區域內環境干凈整潔，沒有安全隱患和出現安全事故；能夠積極參加中心內部、上級培訓機構組織的業務學習、學術交流，并取得了繼續教育學分；嚴格遵守考勤制度，無遲到早退，每次因公外出均能及時返回單位；嚴格執行值班制度和突發事件處理制度，無任何不良記錄。

二、工作業績方面

嚴格按照有關文件中的相關要求，按時保質完成了2012年第三季度自己負責的各項階段性工作及任務。協助科長順利完成2012年各項工作。

除此之外，我還很好的完成了中心下達的指令、科室安排的各項任務及其他諸如科室借調等臨時性工作。平時能夠做到嚴格遵守崗位職責；按時參加科務會及職工大會；遇到各種問題能夠做到與科長及時匯報、溝通，并能夠很好的協助科長制定培訓制度、培訓計劃并組織實施。至今，在我的職責范圍內沒有出現工作失誤、差錯、違章或違紀情況。

三、自我考評初步結論

我覺得績效考核這一科學的考評方式，具有管理、激勵、學習、導向、監控等功能，能夠極大地激發中心每一位員工的工作潛力和才能。第三季度工作難免存在這樣或那樣一些問題，但總的來看，較前

兩個季度有了不少提高，自己還是較好地完成了績效考核工作的目標計劃，不僅較好地完成了本職工作計劃，也較好地完成了中心、科室及各級領導交給的其他工作任務。這既得益于中心的正確領導和同事們的大力支持，也得益于績效考核這種科學有效的方式。

綜上，第三季度績效考核本人自評100分，敬請考核組領導批評指正。

第四篇：2013績效考核自評報告

洪江區安監局2013績效工作

自評報告

區績效辦：

我局在區工委、區管委的正確領導下，認真貫徹落實中央、省、市、縣關于加強安全生產工作的一系列重大決策部署和指示精神，深入貫徹落實科學發展觀，始終堅持以人為本、安全發展理念，堅持“安全第一、預防為主、綜合治理”方針，切實加強安全生產監管，努力按期完成各項績效考評指標，認真完成上級和區工委、區管委所確定的安全生產工作目標任務和其它中心工作任務，促進了全區安全生產形勢的持續穩定好轉，為我區經濟社會的科學發展、安全發展提供了保障。

按照《關于做好2013洪江區區管正科級行政事業單位綜合績效考核工作的通知》（洪區考辦[2013]2號）要求，對照《2013綜合績效考核指標》和《共性指標》的內容，組織全局干部職工認真做好目標考核任務相關資料的收集和查缺補漏工作，最后進行分類整理，按照考評標準自評打分，現將自評情況報告如下：

一、嚴格控制事故，維護社會安全（標準分30分，自評分30分）

懷化市下達給我區事故死亡指標為1人，截止目前，我區安全生產責任事故死亡人數為0，安全形勢平穩。

二、加強監管執法，強化監管責任（標準分20分，自評分20分）

1、認真開展大檢查工作，積極排查整改隱患。我區從6月開始，在全區范圍內開展安全生產大檢查活動，根據我區實際，及時制訂《洪江區集中開展安全生產大檢查行動實施方案》（洪管辦函[2013]61號，并于6月27日，召開全區大會安排部署，全體在家區級領導、各單位主要負責人和重點企業負責人參加會議。大檢查活動期間，省、市先后派出5個暗查暗訪組對我區進行檢查，區安委也組織多個督查組對各鄉街、各重點部門進行督查。6--9月，全區共組織檢查組218個次，派出檢查人員1289人次，檢查生產經營建設單位617個次，排查發現各類隱患333處，投入隱患整改資金150余萬元，已經治理隱患285處，其余隱患已制定整改方案正在積極整改中，目前已采取監控措施。10月16日，市安委對我區大檢查工作進行驗收，給予充分肯定。

2、深入推進“打非治違”行動。制訂了《洪江區2013“打非治違”集中行動實施方案的通知》（洪區安辦

[2013]2號），明確工作目標，各級各部門按照統一部署積極開展安全生產“打非治違”行動。我們充分利用省、市安監局駐點指導我區危化行業打非治違的契機，進一步規范了我區危化行業安全管理工作。同時對違法違規違章生產經營行

為，下達限期整改指令書，并嚴格進行復查督查。

3、危險化學品安全方面。開展了“有計劃、全覆蓋、規范化”計劃執法檢查，對全區危險化學品生產、運輸、經營、儲存及使用企業進行了專項安全檢查，要求各生產經營單位強化源頭管理，消除安全隱患。公安部門牽頭對危爆物品、煙花爆竹開展專項檢查。各鄉、街道對轄區、教育局對

學校內的重大危險源進行了調查摸底，強化管理，嚴加防范。

4、交通安全方面。通過增設交通安全警示標志及安全防護設施等措施和手段進行整治，對暫時不具備整治條件的路段，設置警示標志，以扎實行動全方位地確保道路交通安全。

5、消防安全方面。開展針對性火災隱患排查整治。繼續深化消防安全大排查大整治活動，召開區管委主任辦公會議研究部署古商城消防安全問題，完善了古建筑群消防器材配備及應急隊伍建設，啟動了文物安全員機制，制定了《關于進一步加強消防安全管理的通告》，確保了古商城消防安全。

6、建筑安全方面。全年對區內在建工程項目進行專項安全檢查，對檢查中發現的問題，及時落實整改責任人，確保了在建工地的安全生產。

三、深化隱患排查，積極治理隱患（標準分15分，自評分15分）

今年以來，我局將大檢查行動與安全生產“打非治違”和高危行業領域專項整治結合起來，堵塞漏洞、排查隱患。形成了全區“強化安全責任、落實安全措施”的濃厚氛圍。截止12月，全區共組織各類督促、檢查組218個，參加檢查人員1289人次，檢查企事業單位和生產經營場所617家次，共排查出各類安全隱患333處（其中：生產經營單位自查自糾隱患209處）。其中：重大安全隱患5處，已經治理4處，因包茂連接線洪黔路段尚未交付地方使用，安全設施不齊全，存在重大安全隱患，我們采取增設警示標語、交通運管不定期巡查、交警全路段限速等措施，以確保行車安全；安全隱患333處，已經治理隱患285處，其余隱患按時間要求正在整改中。共責令4家經營企業停業整頓，總計投入隱患整改資金152.2萬元。市督查交辦的4項安全生產問題和隱患已全面整改落實到位，省督查交辦的恒光科技、雙陽林化共計79項安全生產問題和隱患已治理71項，其余問題和隱患按省要求的時間正在整改中。

四、提升宣教品質，廣泛宣傳動員（標準分5分，自評分5分）

（一）扎實開展安全培訓教育工作。一是在全區學校范圍開展了“安全教育六個一”活動，通過開展新學期入學第一課系列活動，提高了廣大師生安全意識和應急避險能力。二是對特種作業人員進行安全操作技能培訓，提高廣大特種

作業操作人員安全技能，有效防范了因操作不當，所引發的事故。三是舉辦了鄉街行政執法業務培訓，授課專家就編制計劃、執法檢查、處罰程序和執法文書四大專題進行了綜合講解，通過培訓學習全面提高了我區安全生產執法監管隊伍的整體素質和行政執法能力。四是邀請省安監局副局長李大劍對我區干部職工進行安全生產專題知識講座，豐富了安全知識，提高了安全意識。

（二）深入開展安全生產月活動，積極推進安全文化建設。一是以“安全生產月”活動為載體，通過大張旗鼓的媒體集中宣傳、安全生產咨詢、應急救援演練等活動的開展，營造了關愛生命、關注安全的濃厚安全文化氛圍。特別是6月25日，由市人民政府主辦，市安監局、洪江區管委承辦的“懷化市危險化學品應急救援演練”活動在我區恒光科技公司成功舉行。省安監局楊國慶副局長、市政府李自成副市長及各縣市區領導和相關企業300多人參加演練活動，檢驗了我區危險化學品應急救援能力，提高了企業安全意識。二是在我區三個入城口、主次干道、主要街道醒目位置設立大型安全生產及示范創建的固定宣傳標語300余幅；在廠礦、學校、人員密集場所等設立安全警示標志700余塊。三是通過短信平臺發送宣傳安全法律法規，傳播安全文化，普及安全知識。截止10月累計發送13000余條次，受教育人次達7000余人次，有效的提高了全民的安全防護意識。

五、加分項

懷化市委、市政府2013年授牌《安全生產示范區》+3

分；示范創建經驗在在全市安全生產工作會議上作典型發言+2分；6月成功舉辦懷化市危險化學品應急救援演練+2分；《中國安全生產報》上稿1篇+0.5分；《湖南安全與防災》雜志上稿4篇+0.8分；《湖南安全生產信息網》上稿3篇+0.6分；湖南紅網上稿6篇+1.2分，截止目前，事故死亡總人數較上下降100%，加3分，合計加分13.1分

綜上所述，標準分70分,自評得分70分；累計自評得分83.1分。

二O一三年十二月二十五日

第五篇：小學辦學水平自評報告

封丘縣前荊鄉小學辦學水平自評報告

為了鞏固“普九”成果，落實“兩會”方針，全面推進素質教育，我校認真踏實地開展各項工作，并以《新鄉市小學督導評估報告書》為依據，按照小學督導評估標準，進行了認真細致的自查自評。現將我校自查自評的情況具體報告如下：

一、學校基本情況

前荊鄉回民小學位于前荊鄉村，學校占地面積3885平方米，建筑面積1321平方米。現有教職工15人，專任教師15人，其中小學高級教師12人，一級教師3人，中共黨員5人，學校領導班子4人組成。現設語文、數學、綜合三個教研組。學校6個教學班，在校學生316人，其中回族學生占85%，外來就讀生來自回族鄉周邊四、五個鄉鎮的漢族村莊。

二、學校自評情況

學校按照《新鄉市小學督導報告書》，對評估項目和評估標準進行了學習，成立了自查自評領導小組，由校長李志毅任組長，根據評估項目，吸收了有關人員參加成立三個自評小組，由副校長王國奇為組長負責辦學方向、組織領導、行政管理自評工作，由教導主任沙乃芬為組長負責教育教學、教育質量自評工作，由總務主任趙煥亭為組長負責辦學條件的自評工作。各自評小組進行了明確分工，把工作指標落實到人，收集材料，查閱檔案，實事求是地進行了逐項的自評工作，整理好有關材料，詳細填寫了《新鄉市小學督導報告書》，我校的自評結果為889分。

三、學校工作的具體做法，取得的成績和經驗

按照評估一級指標從以下六個方面進行闡述：

1、辦學方向

我校堅持定期組織全體教職工認真學習馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”的論述，時事政治以及上級的有關文件精神，并認真記好學習筆記，寫出學習心得。認清形勢，明確教育方向。我校認真貫徹黨的教育方針，全面推進素質教育，落實小學生培養目標，堅持德、智、體、美、勞五育并舉，統籌安排，使學生全面發展。課程按教育部規定，開設齊全。不以單純的考試和考核成績評價教師，對班級、學生、班主任、任課教師都采取有力的措施，促使其轉化，努力趕上隊伍。我校多年來形成了文明、團結、求實、創新良好的校風和學風。

我校堅持依法執教，認真貫徹義務教育法、教師法，小學入學率100%，在校生的鞏固率96%以上，畢業率100%。

2、組織領導

我校實行校長負責制，校長負責全面工作，全方位實行崗位責任制。學校領導班子吃苦在前、不計名利、任勞任怨，充分發揮了黨員的先鋒模范帶頭作用。班子成員都具成合格學歷，都取得了相應的證書。校長經過培訓，具有一定的的管理能力和理論素養，班子內部團結協作、作風民主、同心同德，學校領導班子經常召開教師座談會、學生座談會，征求師生意見，加強民主監督。

3、行政管理

學校按規定設置了學校行政管理機構，教導處，少先隊，教研組等機構。機構的健全保障了學校工作的正常開展與運行。各部門團結協作，職責分明，實行目標管理，學校制定有長遠發展規劃。學上、下學期有工作計劃、實施方案，并及時作出工作總結，學校還制定出各項規章制度，如領導班子的議事制度，學習制度，工作制度，崗位責任制度，教學常規制度，考勤制度，財務制度，校舍管理與檢查評比制度，安全管理工作制度，體育衛生制度等等，使學校工作有章可循，有據可依。

各種檔案齊全，做到分類管理，各種手續齊全。加強學籍管理和學生流動管理。

安全教育是學校的一項重要工作，常抓不懈，每年至少召開兩次大型的安全教育活動或會議。學校還與各班班主任簽訂了“學校安全保衛工作責任書”，使任務明確、責任到人，工作落實到實處，確保了學生的人身安全。學校每學期不定期的對校內房舍，教學設備，電線線路進行排查，及時處理可能發生事故的隱患，使安全工作做到了細致、周到、全面、踏實，防患于未然。學校還設立了門衛，建立了門衛制度，確保學校財產平時和節假日安全萬無一失。

我校的財務管理嚴格遵守財務制度，民主理財加強監督，財務開支實行校長一支筆的審批制度。賬目做到日清月強，定期公布，年底審計檢查，做到透明公開，保證教學的正常需要。

教職工與學生比例合理，合格學歷達到100%。制定了科學全面的考核辦法，進行量化考核。教學儀器、電教器材、圖書室、閱覽室嚴格執行管理制度，認真填寫使用、借閱記錄，確保教學器材和圖書資料的完好。同時，學校還不斷補充、添置新的儀器和圖書。

4、教育教學

學校教育工作制度健全，成立了德育工作小組，由校長李志毅任組長，副校長王國奇任副組長，其他成員由品德老師、班主任、少先大隊輔導員擔任。學校德育工作有整體計劃，隊、各年級有專項計劃。不僅通過品德課的教育，召開主題班會，看好書，升國旗儀式等活動對學生進行思想道德品質教育，面且還組織學生走出校園，慰問軍烈屬，參加一些力所能及的義務勞動和社會公益活動，對學生進行全方位、多層面、有深度的思想品德教育，堅持開展讀好書活動，讓學生寫讀書心得和影評文章，培養學生正確的人生觀、道德觀，學生的精神面貌煥然一新。

我校建立了教學常規管理制度，對教師的備課、上課、作業批改、課外輔導、考試考查等教學環節都有明確要求。有檢查有落實，并做到有詳細記錄，全校共設三個教研組，定期開展教改教研活動。充分運用遠程教育條件和各種教學條件，全面提高教學質量。本學年我校教師王瑩獲省優質課獎，郭媛媛、王靜真、趙培芳等獲縣優質課獎。學校堅持面向全體，大面積提高教育質量，對品行有缺陷的，學習有困難的學生在教育教學中一視同仁，熱情幫助，不歧視，不驅趕后進生，要求班主任、任課教師都制定后進生轉化措施、辦法，并定期上交有關材料。

學校嚴格按照規定，使用教材資料，注重減輕學生負擔，嚴格控制作業量及在校學習時間總量，不利用節假日為學生補課，認真執行課程計劃，按教育部的要求開設課程，微機、體育、音樂、美術、勞技不隨意增減。

學校重視體育衛生工作。認真貫徹執行有關條例，認真開展體育達標活動和體育標準評估工作。

學校定期組織文藝活動。元旦、國慶節、教師節都開展大型的聯歡活動，為學生提供了廣闊的自由發展天地，使學生們個性特長、聰明才智都得到了發展。

重視教師教學經驗的總結。近一年來，全校教師共撰寫教育教學論文25篇，其中郭媛媛獲得省級二等獎，王靜真、馬會會、趙培芳、王瑩等，10多篇論文分別獲得縣級一、二等獎。

5、辦學條件

我校生均建筑面種4.2平方米，生均占地面積12平方米，數學、自然教學儀器達到省定二級標準，圖書室藏書5817冊，人均18冊，閱覽室外訂有報刊雜志11種，體育器材達到省定三類標準，音樂、美術達到省定三類標準，電教器材完備，還建有衛星地面接收室、光盤播放室。學校還購置了小學各年級VCD教學光碟，大大滿足了電化教學的需要。

6、教學質量

我校學生思想品德課程基礎知識達到大綱要求，具有愛祖國、愛人民、愛社會主義，擁護中國共產黨和為振興中華而勤奮學習的思想，掌握并自覺遵守《小學生守則》和《小學生日常行為規范》，由良好的文明行為習慣，個性心理健康，積極參加公益活動，助人為樂，好人好事蔚然成風。愛護校園環境及公共設施，有較強的法制觀念，無嚴重違紀現象，各科教學成績優秀率15%以上，及格率80%以上，體、音、美、勞合格率在95%以上。多數學生能掌握科學的學習方法，養成良好的學習習慣，并能積極思維，獨立分析和解決問題，有一定的創新能力。

學生體育達標率、健康及常見病、傳染病、近視眼發病率符合國家教育部頒發的有關條例要求。學生具有良好的個人衛生習慣。本校95%以上的學生能掌握所學的知識和技能，具有較高的藝術鑒賞水平，絕大多數學生具有欣賞美的初步能力，并能夠做到行為美、語言美、儀表美和心靈美。

7、辦學特色

我校歷來重視體、美、音教學，開展好體、美、音教學和課外活動。為高一級學校輸送了大批合格加特長的人才。

由于教育教學成績顯著，周邊鄉鎮6個村的學生到我校就讀，外鄉鎮來學生占學生總數的15%，學校所在的干部、群眾和教育主管部門對我校的評價較高。

封丘縣前荊鄉回民小學

2010年4月