第一篇：雙龍中學2011—2012學年第一學期思政處工作計劃

雙龍中學2011—2012學年第一學期思

政處工作計劃

一、指導思想

本學期政教處將結合當前的學校實際，堅持“齊頭并進，共同管理，提高教育教學質量”的辦學目標和理念，在學校領導的統一部署下，以《關于加強和改進中小學德育工作的意見》為指導，以現代教育學、心理學理論和《中小學德育大綱》為依據，以學校工作計劃為指針，進一步加強和完善我校規章制度，全面加強班主任工作，完成并搞好我校的學生和班級《操行評比實施方案》，落實常規管理，以務實、創新的精神，提高思政工作的實效，鞏固德育工作的成果，為我校教育教學水平的穩步提高保駕護航，同時也將我校的思政工作推向一個新的臺階。

二、工作目標。

1、以“五心教育”作為本學期我校的工作目標，扎實細致開展德育工作，實現德育工作的民主化、科學化、自治化、有效化、特色化。

2、學習落實和內化《中小學生日常行為規范》和《雙龍中學學生操行評比實施方案》，促進學生文明素養的形成和提高。

3、努力加強德育工作隊伍建設，整合學校、社會和家庭的德育力量，形成德育合力，確保管理效果。

4、拓寬德育渠道，充實德育內容，增強德育工作的針對性、實效性。

5、加強自身建設，務實、有效地完成各項德育工作。

6、以《五心教育》為德育教育的教材，進行學生的規范行為的教學。

三、主要工作措施。

（一）、強化德育隊伍建設。以各類德育活動為載體，全面、全程、全員、全方位展開德育工作。

①、班主任隊伍，首先培養一支能力強、講奉獻、有愛心、師德好的班主任隊伍，其次培養一批有上進心的班主任后備隊伍。為新老教師提供培訓的機會、學習的機會、鍛煉的機會、提高的機會；改革班主任考核辦法，班主任的考核力求做到公開、公平、公正；各類政策、評優、先進、晉級等對班主任做盡可能的優惠和傾斜。最大限度調動班主任和后備班主任的學習工作的積極性、主動性。引導教職工特別是班主任學習教育學、心理學的理論，熟悉學生的心理特點及其發展變化規律，認真總結他人教育的方法措施、程序，并善于創造靈活多變的工作方法，強化一崗雙責意識，全體科任教師參與到德育工作中來。

②、學生干部。努力培養學生干部，多渠道開展德育工作。創設各類崗位，開展各類活動，在活動中培養學生干部，在活動中開展德育工作。班干部、團干部、學生會干部、室長、自愿者，通過推薦、競選、自薦等多渠道安排到各類崗位，加大培訓力度，提供鍛煉機會，提高他們的自我約束能力和管理能力。

③、門崗保衛。堅守崗位，盡職盡責，嚴格管理，耐心解釋，熱情服務，定時不定時對校園進行巡邏，細致認真做好出入校門人員的登記工作，使門崗成為學校對外宣傳的窗口，使學校成為社會治安的一片凈土，保證教師安心教書育人，學生放心讀書學習。

④、寢室管理員、值班教師。要增強責任意識，提高管理水平，兢兢業業、恪盡職守，嚴格檢查，周到服務，牢固樹立安全第一的思想。確保寢室文明、清潔、安全、溫馨。

⑤、衛生管理員嚴格認真執行學校的衛生管理辦法，創造干凈舒適的校園環境；食堂工作員，嚴格認真執行學校的食堂管理辦法，按有關規程做好工作，確保學生吃得放心、舒心。食堂工作員也應當加強培訓，以理待人

(二)、實施法紀、安全、心理健康教育。

充分利用學校德育網絡和德育隊伍全面實施法紀、安全、心理健康教育。學習貫徹《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》、《學生傷害事故處理辦法》和學校的有關管理制度。教師學習提高依法治教的自覺性；學生學習增強抗干擾能力。

班主任、教師要教育學生自覺遵守有關法規，不進營業性網吧、電子游戲室等不適合青少年學生進入的場所；加強對學生進行“珍愛生命、遠離毒品”為主題的禁毒教育；提高學生的自防、自護、自救能力，確保未成年人在校內外健康成長，用好班主任工作手冊，加強學校防火、防盜、防意外事故的安全工作，禁止下河塘洗澡，注意交通、樓道、運動、女生等安全知識培訓，每周一個主題常抓不懈；加強對學生進行食品衛生安全教育，加強晚自習后學生的管理工作；加強住校生的教育管理，嚴禁翻越圍墻，嚴肅紀律，發揮值周老師、保衛的職能，保障學校的教育教學秩序正常穩定，把一切不安全、不穩定因素消滅在萌芽狀態，加強校園巡邏，認真做好半封閉管理，嚴格執行校門出入管理制度，保證校園安全，做到警鐘長鳴，堵疏結合，排除一切不安全的隱患。

加強學生各種安全防范意識，加強法紀教育，提高自我防范能力，努力做到學生在違法犯罪為零，學校無重大安全事故發生。貫徹執行有關文件，寫好法制、安全、心理健康教育課教案并做好上課記錄。

(三)、加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育。促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

1、各年級要進一步學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》和學校一切規章制度，加強行為習慣的養成教育。

七、八年級要繼續重點抓好班集體建設，使全班形成一種積極向上的班級風貌，結合八年級是初中階段的轉折點，班主任應真心關懷每一位學生的成長，及時發現問題，及時處理，切實做好防差轉差工作，以防兩極分化。九年級要重視“三觀、四有”教育，要適時地對學生進行時事、國情教育和心理健康教育。對學生的要求必須因人而異，要有正確的人才觀。

2、各教師在學科教學中充分挖掘教材，把《五心教育》走入課堂，在上課中滲透愛國主義、集體主義、社會主義和國防教育，特別是政治、歷史教師要針對學生實際，加強學生思想品德教育，提高學生思想道德素質。明理踐行，逐步規范學生生活、學習、衛生、與人交往、遵紀守法、愛心永遠、承擔社會責任、遠離違法犯罪等行為。

3、堅持升降國旗制度，及時宣傳介紹校園先進事跡，組織師生參加每周一的升旗儀式和重大節日的升旗儀式，有計劃、有主題地安排好國旗下的講話，強化學生愛國主義情感。

4、組織學生寫觀看愛教片讀后感，開展班會、演講會、讀書活動、知識競賽等，激發學生愛國之情，報國之志，對學生進行熱愛勞動，保護生態環境的教育，讓學生增強環保意識，養成良好習慣。

5、利用3月文明禮儀月、“5.4”等重要節日開展各種豐富多彩的活動，實施各類教育。

通過課內外、多渠道加強對學生的愛國主義、集體主義、社會主義教育和國防教育，促進學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，提高學生的思想、政治、道德素質和心理品質。

(四)、加強思想教育和文明行為的養成教育。

1、注重學習宣傳，用正確的輿論引導人。組織學生認真學習《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《公民道德建設綱要》、“八榮八恥”等，擴大宣傳力度，加強常規管理，落實各項管理制度，表彰好人好事，繁榮校園文化，每學月評選出“學習之星、文明直星、環保之星、紀律之星、優秀室長”，每周評選“優秀寢室”，做到先進及時表揚，后進及時曝光，用評選促進成長，推動學生良好品質和行為習慣的形成。

2、嚴格執行衛生管理和寢室管理辦法抓正反典型，努力凈化、美化校園環境，用優美的環境陶冶人。推動學校的環境衛生、寢室管理工作上水平、上層次，為爭創市級校風示范校和市義務教育示范校打下基礎。

3、建設豐富多彩的校園文化氛圍，以健康活躍的氣氛感染人。辦好黑板報、宣傳欄、校園之聲廣播，利用好食堂里的閉路電視播放愛國主義電教片。

雙龍中學思政處

2012年3月1日

第二篇：雙龍中學2018年春季學期思政處工作計劃

雙龍中學2018年春季學期思政處工作計劃

為了更好加強學生思想教育，服務于學生，服務于學校教育教學工作，根據學校的工作部署，以學校2018年工作要點為指導，以創建和諧校園、平安校園為目標，特制訂本計劃。

一、指導思想

全面貫徹黨的十九大精神，以習近平新時代中國特色社會主義思想為指導，加速建設“七個習水”，助力脫貧摘帽、率先全面小康、率先撤縣設市“三大攻堅任務”，落實立德樹人根本任務，努力培養德智體美全面發展的社會主義建設者和接班人。

二、工作目標

1、助力脫貧攻堅順利通過評估驗收，小康達標認定和撤縣設市。

2、是把學生培養成為熱愛社會主義，具有社會公德、法制意識、文明行為習慣的遵紀守法公民，引導學生逐步樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀，不斷提高愛國主義、社會主義、集體主義思想覺悟。

3、引導學生養成良好的文明行為習慣，樹立正確的是非觀念，形成健康向上的個性心理。培養活潑、健康、自信、大方的學生。

三、具體措施：

（一）抓好安全教育，打造平安校園。

1、充分利用國旗下講話、學生集會、班團活動時間進行安全教育。

2、交通、消防、用電、課間活動等安全教育常抓不懈。每月定期或不定期進行學生安全疏散演練。

3、根據季節特點，分別對學生進行春季防流感、夏季防溺水、秋季防食物中毒的安全教育。

4、圍繞3月24日結核病日、3月31日中小學安全教育日、6月26日國際禁毒日、12月1日艾滋病日開展多種形式的宣傳教育。

5、加強校園安全排查，發現安全隱患，及時加以解決。

6、堅持對學生的正面教育，保護學生自尊心，做好對學生的心理輔導。上好每學期一次的青春期教育課。

（二）加強法制教育，培養守法公民。

1、發揮課堂教育在法制教育中的主渠道作用。

2、利用廣播、黑板報、宣傳窗進行專題性法制教育。每學期法制專題教育不少于一次。

3、邀請學校綜治副校長進行法制講座。

4、開展法制禁毒講座、禁毒知識競賽、禁毒征文等多種形式的法制實踐活動。

（三）拓展德育陣地，營造校園文化。

1、充分利用班級黑板報、校園宣傳櫥窗、“校園之聲”校園廣播站，通過這些平臺發揮德育宣傳功能。

2、關注節日教育。3月12日植樹節環保護綠教育，清明節、5月1日向勞動節，5月母親節、6月父親節等全方位開展德育教育活動。

3、強化“陽光體育”、大課間和課外鍛煉，保證學生每天1小時校園體育活動時間，認真實施學生體質健康標準監測，增強學生體質。如開展少春杯籃球運動會、田徑運動會、4、開展豐富多彩的德育實踐活動，征文活動、主題班會等。

5、規范管理學生行為習慣，牢記立德樹人宗旨

七年級以行為習慣為主題、八年級以禮儀教育為主題、九年級以理想信念和迎考為主題，分學月、分步驟實施，并在實施過程中取長補短，總結反思，確保取得良好成效。

（四）加強住校生管理，培養學習模范。

1、利用寄宿生集會、晚自習管理、班主任談話等形式，經常性加以教育，寄宿生集會每月至少于一次。

2、對寄宿生遵守紀律、愛護公物、講究衛生、文明安全等情況勤以檢查，及時反饋教育。

3、進行宿舍文化建設，協助團委進行“文明寢室”評比。

2018年2月28日

第三篇：大方縣安樂中學思政處工作計劃

大方縣安樂中學思政處工作計劃

一、指導思想

以黨的十八大精神和科學發展觀為指導，堅持“發展就是硬道理，質量就是硬道理，領先就是硬道理”的辦學思路。嚴格貫徹落實全省、市、縣關于做好學生思政及教師師德師風的各項規定，以人為本，全面全面推進素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，培養有道德、有理想、有文化、有紀律的德智體美勞等全面發展的社會主義建設者和接班人，力爭使我校德育教育工作再上一個新的臺階。

二、工作目標

1、把學生培養成熱愛社會主義、熱愛祖國的具有社會公德、法制意識，行為習慣文明的遵紀守法的公民。正確引導學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，不斷提高集體主義、社會主義和愛國主義，為學生成長為合格的公民及社會棟梁奠定堅實的基礎。

2、把思想品德教育、愛國主義教育、紀律教育、安全教育、法制教育作為學校德育工作長期堅持的重點，遵循由淺入深、循序漸進的原則，確定不同教育階段的內容和要求。加強學生的心理健康教育，培養良好的心理品質。通過加強法制教育，不斷增強學生的法律意識和法制觀念，使他們養成遵紀守法的好習慣。

3、積極開展新形勢下學校德育工作的途徑和方法，加強對班主任工作的指導及班級工作的管理。堅持對學生進行《中學生守則》、《中學生日常行為規范》的教育，加強一日規范的教育，樹立學校良好的形象。

4、構建社會、家庭、學校教育網絡，形成社會、家庭、學校“三結合”的教育模式。

5、把師德師風建設當作另一個工作重點來抓，大力提高學校教師的師德師風，讓每一位老師都能真正成為學生的良師益友。

三、具體工作任務：

1、切實加強師德師風建設，嚴格執行師德建設“八不準”按照畢節地區中小學教師“十個不”的承諾，省委省政府辦公廳提出的“四要十不準”以及“大方縣公職人員行為規范十不準”等文件的要求。加強教職工工作作風整頓，加大教育實踐活動培訓力度，加強考核，嚴格兌現獎懲，大力提高師德教育水平和實效。

2、學校德育工作實行“一崗雙責”。成立以校長為組長，思政主任為副組長，其他中層領導，教研組長，班主任為成員的學校德育工作領導小組，制定和簽訂德育工作目標責任書，加強對學校德育工作的監督和指導。

3、要充分發揮班主任的德育功能和核心作用，要認真貫徹落實教育部新頒《中小學班主任工作規定》，要求班主任把班級管理工作作為重點抓落實，認真審核班主任的工作計劃，加強班主任工作的過程管理，培訓與考核。

4、要抓好學校“控輟保學”工作。

（1）要嚴格控制學生輟學率、鞏固率在規定的范圍內，思政處要制定切實可行的“控輟保學”實施方案，實行領導、教職工包保制度，層層簽訂“控輟保學”目標責任書；

（2）要加大“控輟保學”考核力度，以班級為單位進行考核，并實行“一票否決”。

（3）要認真做好制度管理控輟，要有效利用關工委工作在“控輟保學”中的重要作用，結合關工委工作做好“關愛幫扶”控輟，加強對“留守兒童”、“學困生”、“后進生”、“弱勢群體學生”的幫扶和管理，關心他們的學習生活，保障他們安心學習，健康成長，順利完成學業。結合團支部工作做好“才藝展示”控輟和“校園文化”控輟，配合教務處做好“教學質量”控輟等工作，嚴格控制學生輟學。

（4）要定期組織學校教師大家訪活動，充分了解學生思想動態和學習情況，與家長一起研究教育學生的方案。建立家長學校，逐步提高家長的教育思想和教育能力，充分發揮家庭教育的重要作用，保證學生“進得來、留得住、過得樂、學得好”。每學期班主任家訪不少于10次，各科任教師家訪不得少于8次，并且有詳實的家訪記錄，由學生及家長簽字核實。

5、要加強學生養成教育。

（1）要加強學生出勤管理，規范使用“班務日志”實行每節課考勤制度，掌握學生出勤情況，實行學生出勤情況“零報告”制度。各科任教師在自己的課堂上發現有缺曠的學生，及時向班主任報告。各班主任及時查清學生去向。

（2）要加強學生日常行為、生活習慣等方面的教育和管理，全面提高學生的品德素養、改善學生的精神面貌。

（3）要做好每周一的升旗儀式、國旗下的講話、每周五召開主題校會、每周二召開主題班會等常規管理工作，積極開展服針對性、實效性的德育活動，（升旗時，除主持教師外，其余人員全部站入學生隊列，不得在臺上、室內滯留，在校教師，特別是班主任及學校領導必須參加升旗儀式）。

6、要積極開展文體活動，豐富師生課余生活，配合安管辦、行政辦公室、總務處、教務處組織好以下活動：?每學期舉辦一次大型文體活動，春季學期定于五月下旬完成、秋季學期定于十月下旬完成；?做好師生每天一小時陽光體育運動，每天上午6：30準時集中住宿學生跑步半小時；?每天下午17：30準時集中住宿學生跳1小時的“烏蒙歡歌”。

7、要加大團員培訓力度。配合安管辦、行政辦公室每周召集團員開展1次培訓，培訓以“三生”、“四愛”、“五好”為主題，要求有講稿、有主講人。

8、加大“整臟治亂”力度。責任落實到人，各處室、食堂、宿舍列入考評范圍，制定考評方案。每周按時考評、按時通報，考評結果與年終考核掛鉤；每周組織1次學生義務勞動，勞動要有負責人、有任務，分工明確，同時做好圖片留存，簡報報送工作。

9、召開好每學期的“開學典禮”和“散學典禮”,組織好畢業班畢業座談會，配合各處室做好畢業班的善后工作。

10、堅持思想品德評定制度。學校每學年評選一次“優秀學生、優秀共青團員、優秀學生干部”、“十佳”學生輯優秀班集體等，形成良好的激勵機制，定期評定學生的品德操行。

11、要做好學校考核工作，政工工作和計生工作。

四、工作安排

為了讓學生在各方面的得到發展，現把本學期學生思政工作安排如下：

三月，文明教育月。文明教育包括學生的穿著打扮、文明用語、尊師重教、相互之間友好的人際交往等。各班級及思政工作圍繞“文明禮貌”這一主題展開。具體工作安排如下：

1、召開班主任工作會議，對班級管理工作作相關安排。

2、檢查各班主任班級德育工作計劃完成情況。

3、各班級統計各班學生返校情況，對于沒有及時返校的學生，班主任及時通知要求其及時返校讀書。做好開學初的“控輟保學”工作。

4、劃分各班清潔區，抽簽，各班級對各班的教室及清潔區負責，要求各班必須一天三掃，保持教室及清潔區的整潔衛生。

5、召開學期初七八年級學生家長會。

6、搞一次文明禮貌教育活動，各班級在思政處的領導下，以班會和校會的形式對學生的學習習慣、生活習慣等做相關教育。

7、進行一次全校性的文明禮貌大檢查，規范學生的穿著打扮及文明禮貌等。

8、學習雷鋒精神活動。

9、各班召開一次以“文明禮貌”為主題的主題班會，要求有教案，有記錄，全班學生參與，不能流于形式。教案和記錄必須及時上交。

10、對本月的班級量化考核統計，在校會上公布，得出第一二三名，分別給予100、80、50元的獎勵。設置“優秀班集體”的牌子，由學校領導發給獲第一名的班級。

11、“師德師風”學習活動，經驗交流，并上交心得體會。

12、召開班主任工作會議，對本月的班級工作作總結。

四月，安全教育月。安全教育包括道路交通、防火防電、防煤氣、防溺水、校園安全、食品衛生安全等內容。各班主任圍繞學生的安全開展相關工作。具體工作安排如下：

1、召開班主任工作會議，對本月的班級工作作安排。

2、各班召開一次以“安全”為主題的主題班會。召開一次主題校會。

3、配合“安管辦”做好全校性的安全衛生檢查。

4、指導團支部做好新團員入團工作。

5、校學生會干部及班級學生干部培訓。

6、組織指導全校的“五月藝術節”活動。

7、“三生”（生命、生存、生活）主題教育。

8、對本月的班級量化考核統計，在校會上公布，移交“優秀班集體”牌子。

9、召開班主任工作會議，對本月的班級工作作總結。五月，感恩教育月。感恩教育包括“五心教育”，即：忠心獻給祖國、愛心獻給社會、關心獻給他人、孝心獻給父母、信心留給自己”的教育系列活動。教會學生學會感恩，懂得感恩。具體工作安排如下：

1、召開班主任工作會議，對班級管理作相關安排。

2、組織辦好全校的“五月藝術節”活動。

3、組織新團員入團。

4、組織開展一次團員義務勞動。

5、各班開展一次以“感恩”為主題的主題班會，召開一次校會。

6、“四愛”主題教育。

7、“五心”教育活動。

8、配合教務處搞好半期考試工作。

9、召開一次全校性的學生家長會。選出家長代表成立家長學校。

10、對本月的班級量化考核統計，在校會上公布，移交“優秀班集體”牌子。

11、召開班主任工作會議，對本月的班級工作作總結。

六月，勵志教育月。學生的勵志教育包括情感勵志、理想勵志、學習勵志、生活勵志等相關內容，努力培養思想健康、積極向上、有理想、有抱負的學生。具體工作如下：

1、召開班主任工作會議，對班級管理作相關安排。

2、各班開展一次以“勵志”為主題的主題班會，思政處開展一次以“勵志”為主題的主題校會。

3、“五好”主題教育。

4、聯合教務處召開一次畢業班學生會議，對學生進行一次考前思想指導工作。

5、組織好畢業班的“畢業典禮”。

6、對本月的班級量化考核統計，在校會上公布，移交“優秀班集體”牌子。

7、召開班主任工作會議，對本月的班級工作作總結。七月，本學期學期結束。具體工作安排如下：

1、召開班主任工作會議，對班級管理工作 作相關安排。

2、組織各班級做好學生綜合品德評定，評出全校“三好學生”、“優秀學生干部”、“優秀學生會干部”、“優秀團員”。以及學期“優秀班集體”、“優秀班主任”等。并頒發獎狀和相應的獎勵。

3、配合教務處搞好期末考試工作。

4、在全體教師會議上學習學校“控輟保學”實施方案。分解相關任務。

5、安排暑期大家訪活動。

6、組織好本學期期末學生家長會。

7、撰寫思政處工作總結，整理資料歸檔。

大方縣安樂中學思政處

2014年3月

第四篇：10-11第一學期思教處工作計劃

烏當二中2011——2012第一學期

思教處工作計劃

一、指導思想

依照《中學德育大綱》，《公民道德建設實施綱要》和《中小學生日常行為規范》，切實加強和改進我校德育工作，不斷提高德育工作的科學性、針對性和實效性。切實面向全體學生，全面提高學生的道德素養，認真貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，認真貫徹落實學校工作要點，遵循教育規律，貼近學生實際，做到德育工作科學化、制度化、規范化。為把我校的德育工作推上新的臺階，具體工作計劃如下：

二.工作目標

1、做好新生學前教育。七年級新生入學報名注冊近700人，共12個班。

剛踏入初中校園的新生對所有的事物都充滿好奇和興趣，這是適應初中學習環境的良好基礎。初中是人生的關鍵時期，對他們進行適當的引導和教育，其中班級的學風建設尤為重要。包括：學校情況簡介、參觀、熟悉校園環境、愛國主義教育、校史教育、法制教育、心理教育、青春期教育、中學生行為規范教育、班干部培訓、中小學生銜接指導等。開學初就讓學生進一步明確《中小學生守則》、《中小學生日常行為規范》、《違紀學生處分條例》等校規，使每位學生明確什么事情可以做、什么事情不可以做，以達到約束行為的作用。

2、抓好學生“兩良”行為習慣養成教育，各班開展子課題研究，德育口擬定實施總方案，各班擬定實施方案。

學生德育工作重點是抓好行為習慣得養成教育，進行行為習慣、學生習慣和生活習慣的教育。學校已養成教育為突破口，以安全教育為關鍵，加大學生文明和道德教育的力度，全面推進德育工作。同時加強后進生的轉化工作。開展教師與學生、學生與學生的結對子教育活動，調整全體教師參與德育工作的積極性，促使后進生的轉化。

全體教師要適應時代和社會的需要，不斷探索，深入開展德育課題研究，集思廣益，使德育水平得到切實提高。各班通過開展此課題研究，培養科研意識，構建優秀團隊，真正做到知行合一。

3、加強班級常規管理。思教處按照學校的要求切實抓好班級管理工作，班主任要充分意識到加強班級管理的重要性，認真履行職責，切實抓好本班的管理工作，班級管理的重點在于落實好班級常規，狠抓細節，狠抓班風，學風建設，使班級管理工作的水平不斷躍上新臺階，思教處做好班級量化考評工作，提高班主任工作積極性，使班級管理更加科學化、民主化、促進學校德育工作的法制。

4、加大班主任培訓力度。進一步強化班主任工作，充分發揮班主任在學校德育工作中的主導作用。定期召開班主任工作會議，總結班主任工作得經驗和教訓，交流班主任工作的經驗，堅持班級工作量化管理，定期考核，并將考核結果與班主任津貼得發放掛鉤；每學期開展一次優秀班主任評選活動，對于優秀班主任給予表彰和獎勵。

5、加大紅十字會工作。

根據《中華人民共和國紅十字會法》、《中共中央國務院關于深化教育改革全面推進素質教育得決定》何《中國紅十字會章程》，抓好學校紅十字會工作。在學校領導何教育行政部門、上級紅十字會指導下，在學生何全體教職員工得共同努力下，開展符合紅十字會宗旨的活動。組織師生學習、宣傳《中華人民共和國紅十字會法》、《中華人民共和國紅十字標

志使用辦法》和紅十字運動基礎知識；在校內外大型集會、運動會等活動中，廣泛開展體現人道精神得救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、尊師愛幼等助人為樂得活動。

6、“三創一辦”工作

（1）加大“三創一辦”工作推行力度，做好各項資料收集何簡報發送。

（2）加強學生知曉率何形成率得提高。

（3）以“三創一辦”工作為載體，全面推進學校各項工作得開展。

“三創一辦”工作世學校除教學、德育之外的又一中心工作。按照上級文件精神，認真履行好工作職責，充分發揮學校世教育朱陣地、發揚大手牽小手、以小帶大、以點代面，使“三創一辦”工作深入人心。真正達到人人參與，人人受益，人人有責的境地。各口認真收集資料，卻表各項迎檢順利通過。

三．工作要點

1、抓好隊伍建設，強化德育意識。適應新形式，加強和改進學校德育工作，真正做到全員育人。實行思教處例會制度,每月第一周星期五下午第一節課下課準時在思教處召開例會,通報本處室工作情況,分析問題提出解決問題的方法。

2、充分利用團支部和學生會,發揮校園廣播站的作用。以國旗下講話和課間操等工作為切入點，抓好養成教育和美德教育。

3、強化安全工作。以創建平安文明校園為載體，以抓好食品衛生安全、道路交通安全和防火消防教育、學生宿舍用火用電等為切入點，定期開展自查、整改活動，做到防范于未然。加強校園生活區管理，努力抓好學校衛生安全教育工作。

4、做好年輕班主任的培訓工作，發揮老班主任的功能，通過交流、班主任例會、學習，不斷提高班主任的工作水平和能力，采用多種形式為班主任間交流搭建平臺，及時交流、總結，提高班主任的業務水平。

5、本著制度育人的思路。不斷完善《班級量化考核實施細則》及優秀班主任評比措施，逐步提高班主任待遇。

6、加強跟蹤指導。繼續抓好抓實“行政干部聯系班級制度”。繼續開展主題班會活動。本學期，各行政干部將深入各班級聽取班主任的主題班會課，開展班會公開課活動。

7、繼續開展好“國旗下講話”活動。規范學校升旗儀式和廣播操。安排學校領導、優秀班主任、優秀教師、優秀學生代表開展國旗下講話活動。做到學期有計劃，周周有主題。

8、深化愛國主義、愛校教育。要充分發揮校園廣播站、黑板報、宣傳櫥窗等陣地的宣傳作用，對學生進行愛國主義、集體主義等教育。以重大節日、重要人物和重要紀念日為契機，開展形式多樣、生動活潑，學生喜聞樂見的體育、文化和科普活動，培養學生的個性特長，進一步推進校園文化建設。

9、加強對學生進行審美教育。教育學生分清真、善、美與假、惡、丑，明辨是非。努力營造“刻苦攻讀，立志成才”的良好校園氛圍，提高學生的思想道德素質。加強校門檢查，對學生的行為進行規范，塑造學生的形象美；抨擊學生講粗話，塑造學生的語言美；定期統計學生的好人好事，塑造學生的心靈美。繼續 “校園之星”的評比活動。加強宣傳，樹立典型，以榜樣引路。

10、針對違紀學生，狠抓養成教育。從《中學生守則》、《中學生日常行為規范》入手，把基礎文明行為養成教育抓實、抓細、抓持久。繼續開展學生日常行為規范評比工作，做到日查、周比、月評，學生會紀檢部，不定期下班檢查，并督促整改。改變和規范部分學生的不良行為，培養學生講文明，守紀律的良好習慣。

11、開展心理健康教育。進一步加強心理健康教育。開辦心理健康咨詢室，多渠道地了解和掌握學生的心理問題信息，及時幫助學生解決心理障礙。經常性通過板報、咨詢、等形式進行心理健康教育。結合“后進生”的幫教轉化工作，把心理健康與“后進生”轉化工作有機結合，提高轉化率，做好控輟工作。

13.加強法制教育。采取走出去，請進來等形式，通過法制專題講座，對學生進行《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》為重點的法制教育系列活動，增強學生遵紀守法的自覺性和自我保護意識。

14、調動各界參與，發揮整合優勢，學校、社會、家庭多方參與，確實做好未成年人的思想教育工作。

(1)、繼續按規范化開好家長會，做到目標明確、計劃落實，內容針對性，并且認真做好資料搜集，積累工作，加強家校聯系。班主任老師要保質保量，做好家訪工作，做到同每位學生家長均有一定程度的聯系，特別重視做好與后進生家長的經常性聯系。

(2)營造良好育人環境。加強對周邊環境的綜合治理，努力營造良好的育人環境。結合新課改，開展綜合實踐活動。思教處成員要針對新形勢下的學生特點，進行分析研究，積極參與學校教科研活動，撰寫有一定質量的教育論文，積極向上級教育部門和報刊雜志投稿。

15、開展符合紅十字會宗旨的活動。體現人道主義精神的救死扶傷、扶危濟困、敬老助殘、尊師愛幼等助人為樂得活動。

16、以“三創一辦”工作為載體，加強學生知曉率何形成率得提高，全面推進學校各項工作得開展。

四、工作安排：

九月份

1、搞好七年級新生學前教育。

2、開學典禮，表彰先進，對全體學生進行常規教育。

3、召開班主任會議，布置新學期工作，提出要求。

4、制定計劃，各班級、學生宿舍、醫務室寫好學期工作計劃。

5、各班級利用黑板報出好一期以“三創一辦”和慶祝教師節為主要內容的板報。

6、各班配備或改選班干部和團干部，思教處負責登記造冊，并做好培訓工作。

7、搞好新學期學生會改選及學生會干部的培訓工作。

8、召開以中學生日常行為規范為主題得主題班會。

[十月份]

1、以“迎國慶”為主題，各班出好一期黑板報。

2、邀請司法部門同志到校給全體學生作法制講座。

3、召開一次班主任經驗交流會。

4、對初三年級學生進行一次心理健康教育專題講座，使他們能盡快適應畢業班生活。

5、召開各班學生代表及部分班主任座談會，了解各班班級管理情況，并以此制定班級管理的整改措施。

6、召開部分“后進生”會議，幫助他們端正態度，改變認識，共同進步。

7、召開以勤奮學習為主題的主題班會。

[十一月份]

1、結合期中考試情況，召開班主任會議，總結班級管理工作的經驗、教訓，表揚先進，激勵后進，并對下半學期班級管理工作提出新要求。

2、結合期中考試情況，召開全校學生家長會，爭取家長對學校工作的支持。

3、結合校運會出一期以體育與健康為主題的黑板報。

4、學生干部會議，培訓學生干部的管理能力。

5、結合期中考試情況，對全體學生進行一次心理健康教育的專題講座，并認真做好部分學生的心理咨詢和疏導工作。

5、召開一次家長委員會會議。

6、出一期黑板報，以心理健康為主題。

7、搞好校運動會的各項工作。

8、召開一健康為主題的主題班會。

[十二月份]

1、認真檢查各德育部門常規管理工作中各項制度、措施的落實情況。

2、結合“十二·九”，對全校學生進行一次愛國主義革命傳統教育活動。

3、組織各班學生進行一次“班級小報”評比活動，并在學校宣傳欄展示，以豐富學生校園文化生活。

4、認真組織好“慶元旦”工作，展示師生才藝，豐富學生文化生活。

5、結合紀念“十二·九”運動出一期愛國主義為主題得黑板報

6、召開以愛國主義為主題的主題班會。

[11年一月份]

1、結合期末考試，加強對學生進行考風、考紀教育。

2、做好各班一學期來的班級量化考核匯總工作，為各班評先、評優提供素材。

3、做好各班學生評先、評優工作。

4、召開班主任座談會，認真總結一學期來在班級和德育管理方面的經驗和不足，及時制定整改措施，完善各種制度，更好地指導新學期工作。

5、做好學生評語的審查工作。

6、思教處工作總結，各班級、心理咨詢室、醫務室及生活老師寫好學期總結。

7、發放寒假通知書，對學生在寒假中的生活和學習作好相關要求，確保學生們能度過一個平安而有意義的假期。

烏當區烏當二中思教處

2010.9.2

第五篇：2014-2015學年第一學期思政處工作總結

威寧九中2014—2015學第一學期思政處工作總結

一學期來，在校領導的正確領導下，思政處全面貫徹落實黨的教育方針，全面推行素質教育，并結合我校實際，積極探索適應時代發展與學生個性的充滿生機與活力的德育工作新模式，經過全體師生密切配合，思政處各項工作都取得顯著成績，促進了學校整體工作的平穩和諧發展。

一、拓寬德育思路，創新德育工作。

1、繼續認真組織全校學生學習《中學生守則》和《中學生日常行為規范》，在日常生活學習中從點滴入手，培養學生良好的行為習慣和品格，營造濃厚的校園氛圍,有效地促進學生世界觀、人生觀、價值觀的形成。

2、開展形式多樣的德育活動，拓寬教育的主渠道，進一步增強德育工作的針對性和實效性。一是加強全體教師的師德修養，做到以身作則，為人師表；二是在全校教職工中提倡“愛心與責任”并重的思想，關愛每一個學生，不歧視、挖苦、體罰和變相體罰學生，讓每位學生閃光，使每個同學健康成長；三是堅持開展“師德師風”教育活動，促使教師轉變觀念，建立民主、和諧、平等的師生關系；四是抓好主題班會，如 “珍愛生命，遠離毒品”、“樹立安全意識、增強法制觀念”、“安全在我心中”、“雷鋒精神伴我行”等，升華了學校人文教育文化氛圍。五是深入德育課題研究及教育學生的方法探索，并在實踐中運用，使全體教職工轉變教育理念、增強服務意識、改進教育方法、形成科學規范有效的教育方法，使“問題學生”轉化工作有了一個大的轉變；六是加強家校聯系。全體班主任高度重視同學生家長的聯系，采用多種方式進行家訪，增強了班務工作的針對性和實效性，減少了教育“問題學生”的盲目性。七是加強學生安全教育，以安全為保障，建立良好的教育教學秩序，層層抓落實，人人負責任。八是充分發揮學生自治、自我管理能力，調整充實學生會組織。在工作中，充分發揮學生會與團員、各班班干部的主體作用，讓學生在各班出勤、升旗儀式、環境衛生、課間操、舉辦各種活動等方面，參與組織管理，使學生在管理過程中增加自我教育、自我管理的能力；九是堅持“以學生發展為本”的辦學理念，為學生搭建平臺，組織學生參加文體競賽活動。

3、結合學生實際，利用國旗下的講話、法制教育講座等形式對學生進行法制教育、各班利用班會課組織學生學習相關的法律法規，如《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等，提高學生守法的自覺性，利用黑板報宣傳交通、飲食安全、環保知識，抓反復教育，提高和加強學生的法制、安全意識，使學生學法、知法、懂法、守法，積極營造學生健康成長的良好氛圍，努力打造“平安校園”、“和諧校園”。

二、加強班主任管理，發揮班主任的引領作用。

班主任處在德育教育工作的第一線，是德育工作隊伍的基本力量，他們教育管理水平的高低關乎學校教育教學工作的成敗。

1、要求各班主任學期初制定班主任工作計劃，在學期中，管理好各自的班級，學期末撰寫班主任工作總結，寫好學生評語。

2、新班主任的上崗培訓

學年初對班主任進行班主任培訓，使各班主任能更好的進行班級管理，除此之外，讓新班主任和往屆優秀班主任交流，學習優秀班主任的管理經驗。

3、定期開展班主任工作會議

4、制定班主任考核細則

在管理過程中認真安排班主任的各項工作，在班主任的工作過程中認真記錄班主任的工作情況，在期末時，嚴格按照考核細則對班主任進行考核。

三、加強家長學校建設。

提升家庭教育觀念和教育水平，努力發揮學校、家長、社會三位一體的聯合教育功能。根據學生的年齡特點和心理發展要求，對不同年級學生家長開展家庭教育講座，向家長宣傳家庭教育的重要意義，引導家長樹立正確的人才觀、價值觀，掌握科學教育子女的方法。通過家長會幫助家長完善家庭教育。這樣可以為學校教育打下堅實的基礎。

威寧縣第九中學思政處