第一篇：花甲鄉中心小學2013年度教育教學工作總結

花甲鄉中心小學2013年度教育教學

工作總結

在富寧縣委、縣政府的正確領導下，在富寧縣教育局等行政主管部門的大力關心和支持下，花甲鄉教育教學在鞏固上學年優秀成果的基礎上，教育硬、軟件各項工作得到了全面發展。我們始終堅持“以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創新,改革中發展的理念;堅持按照“常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進”的工作思路；堅持教學為中心，穩步推進高效課堂；堅持構建和諧學校、創建平安校園為目標;以強化“三個常規”和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證等方面狠下功夫。一年來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本年度教育教學的各項目標任務,現總結如下：

一、基本情況

花甲鄉中心小學位于富寧縣西北部，距富寧縣城42公里，學校轄10所完小，1個教學點，共有74個教學班，2524名在校學生，其中，寄宿制學生人數1855人。全鄉教職工122人。

二、本年度工作措施及成效

（一）抓基礎，切實抓好項目建設，改善辦學條件。積極做好項目謀劃、儲備和申報工作。繼續做好學校布局調整工作，加強對在建工程項目的管理，確保工程進度和質量，積極完成校舍建設任務，確保上年項目竣工率達100%。完成炮火完小、龍桑完小、謂賴小學、龍三盤完小的食堂建設及渭倮完小的教學樓、食堂等建設，著力改善學校辦學條件，確保營養改善計劃順利實施。同時，抓好教育教學設備設施項目的申報，逐步配足配齊多媒體和音、體、美器材等設備，不斷滿足教育教學發展需要。今年，花甲鄉共完成“農薄”器材配備學校6所，分別是中心小學、炮火完小、那耶完小、木垢完小、那力完小和龍三盤完小。完成中心小學多媒體教學設備電子白板5套，那耶完小7套，木垢完小1套。下一步將逐校配足配齊現代化教學設備。

（二）加強學校規范化管理，全面提升學校辦學水平。

1、加強制度建設，規范學校管理。學校制定了《小學教師管理制度》、《獎懲制度》、《師生大會制度》、《寄宿制學生管理制度》等制度，通過制度規范化學校管理。

2、加強教師隊伍建設,規范學校教育教學行為。一是狠抓教師隊伍建設，以良好的師德師風促進學校德育工作的健康發展。我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。每學期開學初都組織全鄉教師集中到鄉中心學校進行一次師德教育會議，會上各級領導針對我鄉教師存在的一些師德問題進行教育。我們還要求全體黨 2

員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位臵上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。二是加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們繼續堅持例會前的集中學習制度,并結合兩項活動,集中學習了“科學發展觀”的有關文獻、《教師職業道德規范》、《寶雞市中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。三是嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。四是學校加大對教師的培訓力度，使教師的知識水平和學歷層次得到了進一步提高。教師們對自己的教學行為和學校的辦學行為都做了深入的反思,發現了優點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

3、加強學生管理，全方位促成鑄就學生全面發展。一是抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級。二是抓好班級工作。各班

主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。三是抓好學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。四是抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養成教育,培養學生良好行為習慣。使愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過“三熱愛”教育、學校紅領巾廣播室、國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養激發了學生的愛國熱情。

4、積極開展少先隊活動，寓德育教育于活動之中。本學期我們繼續抓好學生的愛國主義教育，充分利用班會、隊會和國旗下的講話等形式開展國防意識，法律意識、環保意識等教育。

5、抓好學生養成教育，培養學生全面發展。花甲鄉著力加強了學生常規養成教育，特別是文明禮貌教育，以新的《中小學生守則》、《小學生日常行為規范》為內容，開展“爭當文明班級”活動，以班級教育、自我教育為主，紅領巾文明監督崗為陣地，幫助學生養成良好的行為習慣，收到了良 4

好的教育效果。學校繼續強化了“文明班集體”的創建評比活動，通過衛生、守紀、三操、禮貌、好人好事及愛護公物等內容，每周一、三、五公布各班得分情況，增強了學生的競爭意識，同時也規范了學生的行為，為創建平安校園打下了堅實的基礎。

（三）切實加強安全衛生工作，積極創建平安校園。

1、加強安全隱患排查。根據上級文件要求，花甲鄉每學期開學前開展了安全隱患大檢查，著力排除安全隱患，確保師生安全。

2、加強班會、校會常規工作管理。要求各班主任、各值周教師做好學生安全教育、文明禮貌教育等。班會列入常規課程，每周一節班會課，要求各班主任要時常關注學生思想動態，文明禮貌、班風班紀、衛生等，時常做好學生思想教育。值周組教師每周開展一次校會，值周教師針對學生存在的問題進行強調和教育，形成班校聯動教育模式。

3、切實加強學校安全管理，積極創建平安校園。根據省、州、縣關于創建平安校園的相關文件精神，花甲鄉根據實際認真開展安全教育，在全鄉開展創建平安校園活動，設立中心小學和那耶完小為平安校園示范點。以創建平安校園為契機，著力加強各學校安全教育意識、憂患意識，努力改善以安全為首的學校辦學條件。一要加強安全教育與防范。按照“一崗雙責”要求，建立健全行之有效的安全管理責任制度，切實采取有效措施，加強安全防范與管理，抓好校舍安全、交通安全、食品安全、消防安全、防溺水安全、活動

安全、學生心理健康安全等方面的管理，確保平安。二要形成安全檢查制度，每學期開學前要進行一次拉網式的全面排查，要檢查到每個校點，同時每月要進行一次安全大檢查，堅持“一日三查”制度，檢查出來的安全隱患要及時整改，比較大、比較復雜的安全隱患要及時上報。三要做好學生保險服務工作，有效防范和妥善化解安全事故風險，減少學校安全壓力，確保正常的教育教學秩序。

4、從點滴入手,抓好衛生工作。衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛生的食物,學校將衛生區劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發現明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛生督查小組,負責檢查各班衛生,引導學生自己管理自己。

5、切實加強學校傳染病防控工作，有效控制學校傳染病事態。在吸取上年“水痘”事件經驗的基礎上，花甲鄉全力加強學校傳染病防控工作。一是堅持一日三檢制度。要求各學校各班認真做好一日三檢，即晨檢、午檢和晚檢。二是繼續加大宣傳，積極做好傳染性疾病疫苗接種工作。全鄉共完成“水痘”疫苗接種3082劑，接種率100％。三是加強傳染病預防報告制度，要求各學校、各班主任、科任教師時刻觀察學生情況，發現異常及時向中心小學報告。

6、認真做好留守兒童的管理、教育工作。在打工浪潮 6 的推動下，農村留守兒童數量劇增，留守兒童的管理和教育問題非常嚴峻，“5＋2＝0”的現象較為突出（即學生在學校5天的習慣，回家兩天后由于無人看管又回到原點），為此，學校特別重視農村留守兒童的管理工作。一是專門成立了學校農村留守兒童工作領導小組，由校長擔任組長，各班子成員、完小校長擔任組員，建立留守兒童信息檔案，建立教師掛鉤工作制。二是認真做好家校聯系工作。堅持以學校教育為主體，以社會教育為依據，以家庭教育為基礎，積極開展“三合一”教育活動。班主任通過家訪和電訪的方式與家庭經常聯系，互相反映學生表現情況和提出教育建議，充分發揮家校通、親情電話的作用，幫助老師及時與家庭進行聯系。我們對家長發放有關家教資料，進行科學家教方面的指導，幫助家長掌握與子女溝通的有效方法，提高家教水平。從每月的查閱的情況看，班主任和任課老師都能通過各種渠道，及時地與家長取得聯系，互相了解孩子們在學校、家庭中的表現，互相送上有針對性的建議或意見。為了更多的孩子們在雙休日、長假期間的學習、生活情況，還要求班主任進行頻繁的家訪工作，做到時刻關注每一個孩子。

7、以預防為主,加強安全管理。

近期,社會發生了一些校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查小組。并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛

常識,培養一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

（四）加強學校政務建設力度，維護學校穩定和諧發展。本年度，在上級主管部門的正確領導下，我鄉認真加強學校政務建設，完善領導班子建設，加強責任落實，認真履行職責，按照“一崗雙責”和“一崗多責”的要求，認真抓好業務學習，履行好業務職責。（???#^_^#(☆_☆)此文檔版權所有，下載請保留此標記）學校政務上傳下達，政令通暢，各項工作有條不紊開展。學校辦公室及時傳達上級各部門的安全監管、綜治維穩等文件和會議精神，下發和轉發學校安全文件（方案、預案、通知等）61個。學校主要領導召開行政班子工作會議32次，召開全體教師會議37次。同時認真做好信訪工作，辦理來信來訪事件2件。信訪案件辦結100%，杜絕了群體上訪和惡性事件的發生，有效維護了全鄉教育穩定。

（五）黨組工作得到加強，黨風廉政建設不斷推進。花甲鄉中心小學黨總支委在2013年7月1日正式成立，確立了以熊開仁校長為黨總支委書記、龍慶鋒副校長為黨總支委副書記的學校黨總支委委員。黨組織建設得到加強，學校黨風廉政建設不斷推進。今年以來，學校緊緊圍繞中央“八項規定”和富寧縣委《關于富寧縣領導干部改進作風密切聯系群眾六項規定》要求，認真開展黨風廉政建設工作。堅持黨務公開原則和民主集中制。凡涉及人員調動、職務任免、重大資金開支、重大項目建設等事項均進行了民主討論。認真 8

實施關鍵崗位和重點環節監督管理，以人、財、物管理使用為關鍵崗位，以行政審批權利運用為重點環節加強監督管理。同時，認真開展廉政辦公、勤儉節約的辦公原則，嚴格會議接待標準，嚴格各種接待紀律，做到對口接待，節約學校經費開支，有效控（???#^_^#(☆_☆)此文檔版權所有，下載請保留此標記）制學校公費使用。學校黨總支委將繼續深入開展創先爭優活動和“轉變作風抓落實，改善環境促發展”主題教育，進一步加強黨員與干部的思想與作風建設，鼓勵全校黨員干部繼續發揚艱苦奮斗和不比得失比奉獻的精神，以改革和創新為先導，不斷地把先進的教育理念、科學的方法和有效措施融入到各項管理工作之中。讓黨員干部在學習和實踐中進一步增強素質，增長才干。

（六）狠抓教學常規管理,積極探索實施高效課堂。

1、教導處以“貼近實際，專業引領，精細管理，實效評價”的管理思路，注重強化督查、科學評價、人文管理、抓好細節，進一步提升教育教學管理水平。堅持“推門聽課”和“青藍結對”工程，校考勤辦認真檢查，統計和反饋，及時發現問題，解決問題。定期召開學生和教師座談會，征求師生對教育、教學和管理工作的意見和建議。按照“檢查及時，反饋全面，督促有力，整改有效”的要求，切實抓好“月檢查”工作，堅持每月全面考核，全校大會反饋，促進了教風與學風的進一步好轉，讓骨干教師進行師徒結對，開展“傳、幫、帶、教”活動，共同營造教學專長的良好氛圍。

采取的具體措施：一是通過教導處組織各級推門聽課、教研教改展示課的聽、評課，對教師的常規課進行指導評價。利用“推門聽課”活動，促進教師之間相互學習、相互督促、相互提高的教學氛圍，提高教師的綜合素質和課堂效率。二是通過教科室組織撰寫各種教學反思、論文提升、總結經驗，逐步提高教師的理論水平，（???#^_^#(☆_☆)此文檔版權所有，下載請保留此標記）定期圍繞教材、學生、課堂開展教學研究活動，樹立教師的課改意識，促進教育教學質量的全面提高。三是組織教師進行基本功大賽，選拔年輕教師執教研討課，提高教學研究的實效性，加強教學常規管理，規范教師教學行為，提高教師的教學基本功。四是成立評議小組，由學科骨干評議組圍繞“和諧、高效”進行評議課，對課堂教學中各教學環節的自主、有效進行逐一研討，積極探索“和諧、高效課堂”的教學策略，提高教師駕馭課堂和駕馭教材的能力。五是狠抓集體備課活動的落實，組織教師開展業務學習、鉆研教材、研究教法、有計劃地聽評課、作業布臵與批改、學科競賽、課題研究等，提高教師集體備課的效率，進一步提高教學質量。

2、加強教學研究，積極推進高效課堂進程。本年度學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理,配備了必要的教研設施,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行 10

了研討,做到了每組有1至2個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。學校每個領導分管一個教研組,確保了教研活動落到實處,提高了教師的理論水平。教學研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果。本年度共開展教研活動10次。向上級有關部門選送了數篇優秀教研論文。

3、強化聽評課制度。本學期規定每位教師每個學期都要上一節研究課，作一次專題講座，一次主評課，說課。一學期聽課不得少于8節，校長、教研組長聽課不得少于15節。各教研組有計劃地安排教師上研究課，公開課，進行專題講座，有效促進教師的業務能力。經檢查，教師都達到了聽課節數，有的教師遠遠超過聽課節數。

4、以活動為依托，開展各種教學活動。

以研促教，走內涵發展之路是提高教學質量的關鍵之路，我校重視抓好教師的培訓提高工作，開展了各種培訓活動。

（1）組織全鄉骨干教師培訓活動。今年3月份至11月份，花甲鄉完成教師培訓8批次。

（2）開展課堂教學競賽活動。2013年10月21日至22日組織了語文、數學兩個科目的青年教師課堂教學綜合技能競賽活動。通過課堂教學、教案、課件等綜合評分，中心小學盤珍、陳蓮分別獲語文組和數學組一等獎。通過課賽這個平臺，青年教師展示了自己的教學風采，為花甲鄉教育教學工作墊定了基礎。

5、認真做好教師教學常規考核工作。對教師的考核我

校做到了一個“細“字。有教學常規工作的考核，教師課堂教學的考核，教師五個一的考核，新教師的考核，畢業班教師的考核，教學成績的考核等，每一項考核做到以事實為依據，公平公正。

6、做好學籍管理工作，規范教學檔案。

（1）做好新生入學的工作，做好學生的轉入、轉出、休學等工作，嚴控學生輟學，這一年來，沒有學生輟學現象。

（2）按縣教育局的要求，做好幼兒信息錄入和學籍管理工作。

（3）繼續抓好控輟保學，鞏固提高“兩基”成果。一是進一步調查摸清學生流失情況，為流失生登記造冊，力求做到底子清、方向明。二是動員流失生返校，將每一位流失生動員工作具體落實到每一名教師，建立一對一的流失生動員機制，確保把入學率和輟學率控制在指標之內。三是進一步完善“兩基”檔案資料，更新“兩基”數據，做到檔案資料齊全完整、規范。

（七）切實加強學校后勤管理，提高管理水平。一是規范學校后勤財務管理。按照“教育經費管理年”的工作要求，建立健全學校財務規章制度，加強財務管理，搞好學校經費內審工作，確保資金使用規范合法。定期對完小學校各種經費使用進行審計檢查、核對賬目。同時，加強食堂后勤管理，嚴格做好食品采購、儲存、加工等環節的監管，及時排除安全隱患。二是規范學校項目實施及采購。規定各學校要在每學期開學前上報請示及本學期經費使用計劃表，經領導班子 12

會議一次性審批，嚴禁先斬后奏行為。重大項目建設和大宗采購必須先由班子擴大會議討論后交教代會通過，方能實施。

駐足回首,全鄉教育工作取得的成就，是縣教育局、鄉黨委政府高度重視和正確領導的結果，是社會各界和人民充分理解和全力支持的結果，更是廣大教師辛勤工作和團結奮斗的結果。但是，我們也清醒地看到，我鄉教育改革和發展中面臨著不少的困難和挑戰主要表現在以下幾方面：

一是校舍擁擠，學生安全存在許多隱患。達木完小、龍桑完小、木垢完小、花甲完小、龍三盤完小等宿舍不夠，學生住宿擁擠，學生安全得不到保障。

二是教師沒有專門的住宿房，教師安全問題也同樣十分嚴峻。

三是教師專業配臵不齊全，學校教育教學活動難于開展。

三、下步工作打算。

1、認真做好德育工作，繼續探索德育工作實效性的新途徑，認真開展德育教育科研工作。

2、認真開展新教育實驗，引領各完小進行嘗試性的探索，積極開展有效教學研究。

3、繼續做好“控流保學”和“留守學生”工作，加強“留守兒童活動之家”的建設和管理，積極探索學生心理健康教育的路子。

4、繼續開展校園文化建設，積極開展文明校園創建評

比活動，開展特色學校和品牌學校創建工作，提升校園文化建設內涵。

5、認真做好教師崗位管理工作，做好教師各種業務培訓工作。

6、繼續做好教學質量檢測工作，完善教學質量檢測結果運用實施方案。

7、認真按教育局項目辦的要求做好各小學的項目建設工作，不斷改善辦學條件。

8、認真貫徹落實縣教育局的文件精神，完成縣教育局部署的各項工作。

第二篇：花甲鄉團委2010年年終工作總結

花甲鄉團委2010年年終工作總結

今年以來，我鄉團委在鄉黨委、政府和上級團組織的正確領導和關心下，堅持以科學發展觀和團的十六大精神為指導，緊密圍繞鄉黨委的中心工作，遵循“服從大局，服務社會、教育青年”的原則，大力加強團的思想建設和組織建設，注重外來青年的教育管理，全面拓展團的各項工作，開創了共青團各項事業的新局面。緊密結合我鄉“全面推進和諧輯慶建設”的實際，針對青少年身心成長特點，積極探索新階段青少年思想道德建設的規律，堅持以人為本，教育和引導青少年樹立中國特色社會主義的理想信念和正確的世界觀、人生觀、價值觀，養成高尚的思想品質和良好的道德情操，努力培養有理想、有道德、有文化、有紀律的德、智、體、美、勞全面發展的中國特色社會主義建設者和接班人，開展了各種活動，做了大量工作，取得了一定的成績。

一、思想教育富有成效

2010年團委的思想教育主要做了以下七個方面的工作，并取得了顯著的效果。一是有計劃、分層次地組織青年團員深入學習科學發展觀，并結合學習貫徹黨的十七大精神、團十六大會議精神，做到“團干帶頭學、團組織幫助學”。二是聯合宣傳、文化、婦聯等部門，發揚艱苦奮斗的優良傳統，保持開拓進取的精神狀態。三是召開團干部會議，集中學習團的十六大會議精神，為廣大青年團員做好表率作用。四是順利協助縣殘聯對我鄉3名“先天性心臟病”兒童的免費治療工程。五是聯合司法部門在學校開展法制講座，通過教育，減少青少年違法犯罪現象的發生。六是結合“青年文明號”和“青年崗位能手”活動，開展職業道德和崗位責任教育。

二、團的組織建設得到進一步加強

一是按計劃召開團委委員會議和團支部書記會議，總結交流工作經驗，研究部署具體工作。二是組織各團組織負責人參加團縣委舉辦的基層團干培訓班，不斷提高團干的整體素質。三是積極探索團后備干部的培養，加大非公企業團建，尤其是注重整頓比較松散的農村團組織。四是在鞏固企業團組織的基礎上，通過調查研究，不斷加大非公企業團建力度，擴大團組織在非公企業中的影響力。同時，我鄉今年新發展了20多名團員，并在積極發展新團員的基礎上，做好推薦優秀團員入黨工作，今年全鎮“推優入黨”人數8人。五是抓好團籍轉接工作，特別是注意協助學校團委與農村團組織、企事業部門團組織建立密切的工作聯系，由學校組織將每年畢業離校的團員學生的團籍及時轉入該生所在村團組織或轉入其就業單位的團組織（就業單位未建團的，則轉入所在村團組織），盡量減少團員流失，保證團員的持續管理。

三、抓好各項主題活動，增強團組織的凝聚力

1、積極開展“幫貧助學獻愛心”活動，救助貧困學生。輯慶鎮始終將幫貧助學工作作為一項長期重點工作來抓，在政府財政緊張的情況下仍然大力支持，多方籌集資金，救助貧困學生。今年1月，江蘇省團委組織的“一對一”幫扶項目，在我鄉共幫扶“孤兒”2名，每人每月100元的幫扶，確實解決他們的現實困難，幫助他們順利繼續自己的學業。

2、加大娛樂場所整治工作力度。會同公安、工商、文化等相關部門集中對全鎮網吧、電子游戲廳等娛樂場所進行了整治、規范。對距離學校太近，影響學生正常學習生活的娛樂場所進行強制搬遷，加重對違規經營者的處罰力度，通過清查、治理，有效抵制了不良社會風氣對青少年的影響，在全鎮形成了良好的社會反響。

3、關愛“留守學生”。“留守學生”由于缺少父母的關愛和教育，面臨著生活、學習、安全方面的諸多困難和問題。我鄉把關注“留守學生”工作作為工作重點，在輯慶中心校成立了“留守學生之家”，多方爭取資金，接。通過各方面力量，努力確保留守學生的正常學習生活。通過積極開展留守學生關愛活動，發放宣傳資料600余份，形成社會效應，使更多的社會人事來關注關愛留守學生的健康成長。

4、我們立足當前形勢，開展返鄉青年農民工和大學生的就業與創業指導活動。根據農村青年渴望創業致富而又缺乏經驗、技術、資金的具體困難，輯慶關工委根據全鎮實際，依托鎮老年協會，充分發揮“五老”作用，在精神上給予鼓 勵、在技術上給予指導、在資金上給予扶持，積極幫助鎮青年農民創業致富。

5、扎實做好“警校共育”工作。輯慶關工委與教育、公安、共青團密切配合大力開展法規宣傳教育，有效防止了未成年人犯罪。通過積極開展“道路交通安全學校”創建活動，不斷增強學生的道路安全意識。消防宣傳進學校活動的順利推進，極大地提高了師生的消防安全知識和技能。今年4月鎮開展了“珍愛生命、遠離毒品”的宣傳活動，通過圖片展示、文字說明、書寫標語等多種形式對廣大青年學生進行禁毒教育。以老年協會為依托，組織成立問題少年幫教小組，對在學校經常違紀違規的青少年進行耐心幫助教育，動之以情，曉之以理。

四、發揮團委帶隊帶頭作用，大力開展少先隊工作

今年來，鎮團委支持少先隊開展了多項活動，達到了“寓教育于活動”的目的。如少先隊總部組織少先隊員在今年的3月學雷鋒日參加社會義務活動；舉行慶“六一”系列活動；進一步深化少先隊“雛鷹行動”，與鎮文教部門一齊組織全鎮輔導員老師和學生代表開展少先隊“手拉手”互助活動。

回顧2010年的工作，取得的成績固然可喜，但在成績的背后亦存在著一些問題，主要表現在：一是青少年的思想教育比較薄弱，未能適應新形勢的發展；二是部分基層團組織活力不夠，尤其是部分村團組織比較松散；三是個別團干 部素質不高，工作缺乏積極性；四是新經濟組織、社區團建工作進展不大，效果不明顯等等。這些問題，有待我們在今后正確對待，認真解決。

二、2011年工作思路

共青團花甲鄉委員會 二○一○年十二月二十日

第三篇：上杭鄉中心小學教育教學管理制度

上杭鄉中心小學教育教學管理制度

2018-2019學上學期

為了全面貫徹教育方針，提高教學質量，加大教學管理力度，使教學常規工作更加規范化、制度化，特制訂以下教育教學管理制度。

一、加強學校工作管理，建立監督機制

1、學校建立教學工作領導機構，實行教學管理分工負責制和目標責任制，細化校長、分管教學的副校長、教導主任和教研組長、教師的具體責任。建立議教評教機制，每月至少召開一次學校教學工作會議，總結階段工作，部署后段工作。

2、領導高度重視學校教研工作，開展校本教研，經常深入課堂，深入教研組，深入年級組參與各學科組織的備課、聽課、評課、議課活動。

3、建立完善的教學工作計劃和制度。每學期必須組織教師在學習新課標、新教材的基礎上，結合學校實際，制訂出《教學工作計劃》、《教研工作計劃》、《教學管理制度》。計劃和制度要體現時代性，具有可操作性，提高實效性。

4、建立完整的教師業務檔案，分學期記載教師工作及教學業績。

5、堅持每月對教師的備、教、批、輔工作情況進行一次檢查。負責組織檢查的領導要對檢查情況進行認真總結，并按教師工作優劣進行公示，納入獎懲。每學期對全體教師進行每月一次的教育教學工作檢查和每周一次課堂教學巡查與不定期的巡查，并將檢查結果進行通報。

6、學校積極鼓勵教師參加各級開展的教研活動，按照規定時間和要求參加優質課，送交優秀論文和教案、課件，并有具體的獎懲措施。

二、規范辦學行為，穩步推進素質教育

1、學校嚴格按照課程計劃開課，保證每周課時總量。

2、全面貫徹教育方針，嚴格按照課表上課，學校加大上課監督力度，嚴禁教師私自調動課程，同時，實行《總課程表》、《班級課程表》、《教師任課表》、《作息時間表》四表送審制度。大力推廣薄弱學科交叉任課，跨年級任課，在條件許可的情況下，提倡教師專任。

3、成立興趣小組，制訂課外活動計劃，切實開展好活動課教學，培養學生個性，發揮學生特長。

4、開設特色課程陽光體育，關注學生的身體健康，讓學生全面發展。

5、將學校所有科目分為語文、數學、英語、音體美、綜合五個教研組，并選派一名學科優秀教師擔任教研組長，每周開展一次教研活動，充分帶動教師發展，提高教師的教學能力。

三、加強常規教學管理，夯實教學環節

（一）備課

課前準備：教師必須認真學習課程標準，了解課程理念，明確課標要求，本教材三維目標的基本要求，各單元知識聯系與銜接，學科教學目標，學科結構，學科特點，重、難點都要清楚，學生能力發展

目標要求清楚。

1、組織教師制訂出切實可行的學科教學計劃，教研組制訂教研計劃并按計劃實施。

2、認真備課，深鉆大綱，吃透教材，要求做到深淺適度，備課程標準、備教材抓重難點，備學生有的放矢；備教法，備學法，備能力培訓措施，備德育美育熏陶。掌握授課技巧，堅持集體備課。

3、認真寫好教案，按照先寫教案后上課原則，按教學進度分課時寫教案，不備連堂課。不臨教臨備，超前備課不少于周課時量。教案中要八有：一有課題，二有教學目標，三有重點難點，四有教具準備，五有教學過程，六有作業布置，七有板書設計，八有課后小結。嚴禁抄襲出版物上的現存的教案和沿用過去使用的舊教案。

（二）上課

1、按時上、下課，上課第一次鈴教師必須到位，做到不遲到，不早退，不拖堂，不會客，不吸煙，不看書報，不坐著上課，不接打手機，不帶小孩進教室，不做與教學無關的事情。儀表端正，不穿拖鞋、背心、短褲上課。精神飽滿，態度和藹，平易近人。

2、教學人員必須按教學計劃完成課堂教學任務，堅持以人為本，面向全體學生，尊重學生個性發展，努力提高課堂教學質量，注重教學方法的改革與研究。

3、正確貫徹教學原則，力爭做到掌握知識與能力相結合，智力因素與非智力因素相結合，知識技能與思想教育相結合，統一要求與因材施教相結合。

4、教學過程要組織嚴密，安排緊湊，結構合理，重難點突出，無知識性錯誤，做到精講精練，運用各種方式和方法，讓學生動手、動口、動腦，引導學生積極參與，大膽質疑，調動學生的積極性、主動性，啟發學生獨立思維，引導學生自主、合作、探究學習，激發學生創造精神，培養學生創新能力。

5、發揮課堂評價激勵功能，適時適度，形式多樣地激勵評價學生，特別是“學困生”，最大限度調動學生積極性。

6、教師講課提倡普通話。內容正確，語言生動，板書規范，寫規范字。

7、體育課戶外活動時間不得少于30分鐘，教師自始至終與學生在一起。妥善處理突發事故，保證學生安全。

8、學校對無故曠課、上課遲到、早遲、自行換課、體育課不臨場指導等不良現象，有相應的處罰措施和每次處罰記載。

（三）批改作業

1、學校所有文字學科都要按照教研室規定的要求安排學生作業。

一、二年級不留書面家庭作業，其它年級不得超過1小時家庭作業。

2、教師布置學生作業時必須適量適度，各科作業不得出現題量過少應付次數的現象。

3、教師對學生作業必須全批全改，認真批改。作文中評語要中肯，不得出現批改錯誤，簡明易懂，少指責，多鼓勵，嚴禁讓學生批改課堂作業，并每次批改注上日期。

4、批改作業要及時，錯誤要記錄，原因要分析。作業要達到規

定次數。

四、加強教學工作研究，提高教學效益

1、成立語文、數學、英語、音體美、綜合五個教研組，選派具有一定教研能力的教師擔任教研組長。

2、在開展教研活動中，教研組長要做好考勤記載，教研過程記載，接受教務處檢查及抽查。堅持“集體備課”，集體備課不少于四次。

3、教研組要根據學校教學中存在的突出問題，確立教研專題和教研方案。特別是要突出現代遠程教育服務農村中小學教學的研究工作，力求取得實效。

4、堅持領導隨堂聽課制度，教管人員，教師之間相互聽課。每位教師全期聽課不少于15節。每次聽課結束，應認真按照課堂教學質量評價標準組織評課，與授課教師進行當面交流。

5、各教師應積極參加校本教研活動，優質課競賽活動，勤寫教研教改論文、教學反思、案例分析，每人每期完成四個一（論文、反思、案例分析、優質課）。

上杭鄉中心小學

2018-08-30

第四篇：中心小學教育教學工作總結

和夏阿瓦提鄉中心小學2012—2013學教育教學工作總結

和夏阿瓦提鄉中心小學 2013年1月18日

和夏阿瓦提鄉中心小學2012—2013學

教育教學工作總結

本學期，我校教育教學工作在中心學校的直接領導下，在全體教職員工的共同努力下，圍繞全面提升教育教學質量，切實改善學校辦學條件，不斷優化師資隊伍建設，上下一心，群策群力，全面完成了各項工作任務，取得了可喜的成績，現將本學期我校的教育教學工作情況總結如下：

（一）不斷加強師德建設。

1、加強領導隊伍建設，充分發揮領導帶頭作用。我校堅持骨干領導培訓和目標考核。學校利用校委會時間，加強對領導班子成員思想、作風教育。在平時的工作中，總是領導干部率先垂范，深受教職工稱贊。

2、狠抓師德、師風建設，規范了教師的職業行為。學校堅持對老師的師德、師風考核制度，堅持政治學習制度，本學期我校認真組織了老師對十八大精神的學習，教師都有學習筆記，有學習反思。我校還嚴格執行了師德師風“一票否決”制度，大力弘揚教師愛崗敬業的奉獻精神：大多數班主任，熱愛學生，把精力投入到班級管理

和教育教學之中，在工作方面服從安排，不講價錢，班級管理有特色。

3、加強學校德育工作，培養學生良好道德行為習慣。本學期我校組織學生開展了以學習實踐《弟子規》為主題的德育培訓活動。每天早上早讀組織全體學生誦讀《弟子規》，在誦讀的基礎上，我們通過學習習慣、生活習慣、禮貌習慣的養成教育，指導學生感悟經典內容，規范自己行為。我們以“勤奮星”、“自強星”、“文明星”、“孝順星”、“謙讓星”評比為載體，讓《弟子規》深入學生心中，最后轉化為自覺行動，從而達到了學習的目的。

（二）教育教學質量穩步提高。

我們始終堅持以教學質量為中心，把教育教學質量作為學校的生命線。一是規范辦學行為，努力培養學生全面發展。二是狠抓了教學常規的管理，保證了教育教學質量。學校對備課、作業批改等常規作出了具體的要求，讓教師有章可循。堅持了月查月報制度，促進了教學常規的落實。重視課堂教學評價，“以學定教，以評促教”，是課堂教學評價的基本指導思想。我們提出并完善了“聽、測、檢、評、說”五步教學評價模式。從“備課、上課、說課、學生測試”四個方面對教師的課堂教學進行隨機抽查。從學生的學習效果和學習效率兩個角度評價教師的課堂教學。

學校堅持定期進行常規檢查，大部分教師教案設計科學、環節齊全、書寫態度認真。老師批改的學生作業不僅詳細認真，而且還附有對學生鼓勵性的話語，足以顯示出對教育的熱愛，對學生的關心。

（三）教學研究活動進一步落實。

本學期，在校長的主抓下，我校的教研活動進行得扎實有序，以語數外三大教研組為代表，組織教師認真觀看教學視頻，學習先進教學模式。同時，我校還積極組織參與了長安區第一大學區的教學研討活動，學習高效課堂經驗，先后派出學習的老師有30多人次。我校還聘請了區教研室老師來我校進行教學指導，大家受益匪淺。

（四）體衛藝工作得到發展。

我們歷來堅持學生全面發展，踐行素質教育。本學期，我校積極響應上級要求，認真落實了大課間活動，做到了有組織，有紀律，有保障。在大課間活動中，學生的天性得到了更好的發展，師生的關系得到了融洽。11月中旬，我校組織了別開生面的師生趣味運動會，放松了教職工的身心，也使每個班級的學生更加團結，更加上進。12月底舉辦的“迎元旦紅歌演唱會”，在領導的大力支持，輔導老師的精心排練，全體學生的積極參與下，也取得了圓滿成功。

（五）辦學條件進一步改善。

本學期，我校新建教學樓竣工并已投入使用，教室里安裝上了窗簾，添置了圖書架、飲水機，這些從根本上改善我校的辦學條件。

（六）安全衛生工作落到了實處。

我們一貫堅持把學校的安全工作放在重中之重，堅持校長責任制，層層落實，所有教師到班到人，嚴格實行責任追究。狠抓了道路交通安全、設施設備安全、飲食衛生安全。采取了教師上路巡查、一月一次的安全排查等一系列行之有效的措施。安全工作有計劃、有班子、有專人抓，安全教育實行常規化，切實把安全教育工作落到了實處。安裝電子監控設備。一學期無重大安全事故發生。

（七）今后要重點抓好的幾項工作：

1、著力抓好德育工作。一要繼續抓好師德師風建設。二要加強學生德育教育。加強學校、家庭、社會的聯系，定期召開家長會，聽取家長對學校工作的意見和建議。

2、突出教學中心地位。學校把主要精力集中到教育教學工作上來，做到圍繞教學抓管理，圍繞質量抓發展。

3、完善教學激勵機制。落實好教師績效考核工作。既要達到獎優懲劣的目的，又要確保平安穩定。

4、加強管理，改善辦學條件。進一步落實好教學設施設備添制等工作。努力打造有文化特色的校園環境。

5、落實安全衛生工作事；確保故發生率為零的目標。總之，我校教育工作取得一定的成績。今后我們將繼續努力，用科學發展觀統領全局，創先爭優，努力開拓我校教育工作又好又快的新局面。

2013年1月18日 和夏阿瓦提鄉中心小學

第五篇：中心小學教育教學工作總結

***中心小學教育教學工作總結

(2013-2014學第一學期)2013-2014學第一學期的教育教學工作即將結束,本學期,我校在上級的領導、關心和支持下,在縣教委等各級教育行政部門的正確領導下, “以人為本,以育人為目標,有追求但不脫離實際,力求實效,堅持繼承中創新,改革中發展”的理念;堅持按照“常規工作有創新,重點工作有保證,難點工作有突破,問題工作有改進,全面落實素質教育”有序的工作思路,穩步推進“新課程、新理念、新思路、新策略”的校本教研,以構建和諧學校為目標;以強化'三個常規'和目標管理為手段,以教育改革為動力,以加強領導班子建設和教師隊伍建設為保證“等方面狠下功夫。一學期來,我們踏踏實實抓好每一個細節,勤勤懇懇做實每一件事情。總體上看,通過全體教師的共同努力,通過扎實細致的工作,順利完成了本學期教育教學的各項目標任務。回顧過去的一學期,現總結如下:

一、以德育為先導,推動規范化建設。

1、學校作為培養人才的基地,培養出什么樣的人,這與開展德育教育是十分重要。因此,學校把德育工作放在學校工作的重要位臵上。在開展工作的過程中,我們不斷進行自我完善,自我提高,我們結合自身的實際,制訂了相關的規章制度和工作措施,進一步規范要求。加強師德師風的建設。學校組織黨員開展以先進性教育為動力,加強黨的凝聚力。我們還要求全體黨員、教師要嚴于律紀,敬崗愛業。把握時代的脈搏,樹立良好的競爭意識、服務意識。強調師愛的深層次是理解、尊重、信任和包容學生。在以人為本,以愛育人的教育思想指導下,我們全體的老師們都能把育人放在工作的首要位臵上。對學生尊重、平等、民主、關心。各班主任及科任教師能以身作則,做好學生的表率。

2、開展”三風整頓“是我校一貫堅持的教育模式。開學初學校對”三風整頓“工作提出了具體要求,各班能結合實際扎實開展工作。全體教師嚴謹的教風,帶動了學生學風,學校校風的根本好轉,為學校各項教育教學工作的開展奠定了良好的基礎。

3、學校經常利用晨會、國旗下的講話和班隊會課加強學生的個人修養、前途理想、人生價值觀、心理健康等教育。同時,結合當前時事形勢的發展和新人新事的典型事例讓師生與時俱進,為適應社會發展的需要。使學生認識學習的重要性和必要性。為培養學生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的社會主義接班人奠定良好的基礎。

4、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動,扎實地推動師生各方面規范化的養成,使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。在這方面做得比較好的有四、五、六年級。全體老師工作做得細致、卓有成效。

5、抓好班級工作。各班主任和科任基本上形成自主管理、協調發展、誠信互助、親力親為的局面。在本學期老師們都能本著對學生負責、對家長負責、對學校負責,對社會負責的工作責任感和事業心開展工作的。能密切注意抓好學生的思想教育。做好后進生的轉化輔導工作。

6、強化了德育網絡,建立家校聯系卡,召開家長會兩次,溝通了學校、家庭、社會的聯系。為學生的全面發展創造出一個健康、文明、舒適的學習生活環境。通過家長座談會、家訪等多種形式,加強了學生的校外管理。

7、繼續抓好愛國主義教育這個主旋律,切實抓好學生的行為養成教育,培養學生良好行為習慣。使愛國主義、養成教育均結碩果、贊英雄,愛英雄,良好的行為習慣深入人心。具體來說,通過”三熱愛“教育、學校紅領巾廣播室、國旗下演講、法紀教育、安全教育和國防知識教育,并開展了朗誦會、演講會等活動,培養激發了學生的愛國熱情。

8、從日常小事做起,培養學生良好習慣。本期,學校開展了”講文明,講禮貌,爭做環保小衛士“活動,各班利用班會、晨會等形式,引導學生遵守《小學生日常行為規范》,從日常小事做起,從今天做起,文明守紀、積極進取,爭做一個合格的小學生。一學期來,語言文明、禮貌待人的多了,罵人、搗亂的少了,保持環境衛生的多了,破壞環境衛生的少了,認真學習的多了,貪玩胡鬧的少了。

二、以建設教師隊伍為目標,扎實開展學習實踐科學發展觀活動暨師德師風建設。

提高教學質量,關鍵是師資隊伍的建設。學校的發展,歸根到底決定于教師隊伍的素質。這學期,我們以”學習實踐科學發展觀活動“和”師德師風建設活動“為契機,狠抓教師隊伍建設,努力打造一支甘于奉獻、團結和諧的教師隊伍。

1、加強學習,努力創建教師終身學習機制。我們繼續堅持例會前的集中學習制度,并結合兩項活動,集中學習了”科學發展觀“的有關文獻、《教師職業道德規范》、《阜陽市中小學教師行為十不準》、《教育法》等法律法規,提高教師依法執教的能力。

2、嚴于律己,引導教師用自己端正的品行教育影響學生。要求全體教師要樹立服務意識;責任、形象、能力、為人師表意識;廉潔從教意識;教學質量意識;團結、協調、凝聚的意識。形成健康的工作心態,用自己端正的品行教育影響學生。

3、開展教科研提高教師駕馭教學、駕馭學生的能力。四月份學校開展了素質教育公開課活動,青年教師能積極主動承擔學校素質教育公開課活動。我校教師趙瓊芳、辛紅軍、趙卓利、張紅娟分別準備了一節賽教課。通過全體老師的相互交流,極大的促進了我校教師的教學水平。

4、加強教學研究。教研工作是決定學校教學質量的一個重要方面。本期學校教導處加強了教研組建設和教研活動的管理,配備了必要的教研設施,使每次活動有目的、有計劃、有記錄、有實效,真正發揮其應有的作用。各教研組對開學初確定的專題進行了研討,做到了每組有1至2個專題。每個專題有專人負責,不斷研究總結。每個教研組至少有4次專題研討,且每次有專人發言。學校每個領導分管一個教研組,確保了教研活動落到實處,提高了教師的理論水平。教學研討活動扎實開展,取得了一定的教研成果。并向上級有關部門選送了數篇優秀教研論文。

5、學校繼續大力支持和引導教師參加培訓、在崗進修等活動。使教師的知識水平和學歷層次得到了進一步提高。教師們對自己的教學行為和學校的辦學行為都做了深入的反思,發現了優點,也找出了不足,制訂了整改措施,并按計劃扎實整改。

三、以提高教學質量為目標,狠抓教學常規管理,走教研興校之路。

教學質量是學校的生命線,我們老師一絲不茍抓教學,千方百計提成績。本學期,為了更好地提高教育教學質量,我們主要采取了以下措施。

1、努力提高教學質量。

我校教師充分認識到了教學質量的重要性,深知教學質量是學校發展的內因。

2、合理分配課程,力求人人發揮最大能量。

我校選擇業務能力強的年輕老師擔任畢業班的教學工作,對綜合科(品社和科學)和英語課程進行合理分配,從教學工作和上學期期末考試來看,這種做法是對的。

3、狠抓教學常規,強化過程管理。

教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此,我們在教學管理中,要求教師嚴格按照《阜南縣中小學教學常規基本要求》中的規定,認真備課、講課、布臵批改作業、單元測試等各個環節。學校對任課教師從這幾方面進行必要的引導和嚴格的檢查。

4、堅持校本教研,提高課堂效率。

課堂教學的優劣是反映教學質量高低的主要因素,而提高課堂教學效率關鍵是依靠教師的業務素質。這學期我們繼續要求每個教師認真做好”教研三個一“--上一節公開課,投一篇教研論文、寫一份教學總結。教師在公開課過程中,講課老師認真備課,聽課老師開誠布公,研討氣氛熱烈和諧。我們這樣做的目的,就是要使全體教師遵循教育規律,鉆研業務,提高業務能力。

5、扎實抓好”培優轉差“工作。

由于種種原因,我校各個班級都不同程度地存在”差生較多、優生群體小“的現象,這對期末考試的影響很大。但是,我們教師堅持”只講主觀,不談客觀“的原則,樹立”沒有教不好的學生,只有教不好的老師“的觀念,努力做好作業設計和批改,做好單元測試工作,一手抓差生轉化,一手抓優生培養,最大限度地提高學生的學科成績。我校老師為了輔導學困生,經常利用放學后的課余時間,對學生進行輔導。

四、以培養良好習慣為目標,狠抓班級管理,強化安全衛生工作。

班級是學校工作的最小的一級管理單位,也是最重要的管理單位。我們以”紀律、安全、衛生教育“為抓手,強化班級管理。我校要求教師,尤其是班主任教師在工作中要把握”教學、安全、衛生“這三個方面,每個班都制定《安全衛生公約》,著力培養學生的良好的行為習慣。

1、加強學生常規管理,進行良好的行為習慣教育。

班主任從進校、課間、離校、紀律、衛生等學校生活的各個層面對學生、班級檢查、記錄,使學校呈現出了團結緊張、嚴肅活潑、舉止言行規范文明的大好局面。

以貫徹實施新《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為準則,對學生進行文明禮儀教育。由于德育工作抓得扎實有力,學風、班風、校風明顯好轉,絕大部分學生養成了愛學習、守紀律、講文明、有禮貌的良好行為習慣,真真正正成為班級小主人,學校的小主人。

2.從點滴入手,抓好衛生工作。

衛生教育包括環境衛生、飲食衛生、生理和心理衛生。我們教育學生愛校如家,管好自己的手,管好自己的嘴,不亂丟一片紙屑,不隨地吐痰,不吃來歷不明或不衛生的食物,學校將衛生區劃分到各個班級,各班在早上上課前和下午放學前分別打掃一次,中午集中撿一次垃圾,若發現明顯的不干凈要及時處理,努力做到在校園里看不到白色垃圾。此外,學校建議少先隊成立紅領巾衛生督查小組,負責檢查各班衛生,引導學生自己管理自己。3.踏實開展傳染病防控工作。學校制定實施方案和工作細則,與老師簽訂責任書,明確職責。具體操作主要做了三點--健康知識宣傳教育、晨檢午檢、環境衛生和消毒。4.以預防為主,加強安全管理。

近期,社會發生了一些校園傷害事件,我校及時成立了以校長為組長,各班主任為成員的安全工作領導小組,以及安全巡查小組。并組織教師學習有關的法律法規和學校安全制度,進一步提高安全意識。其次,利用晨會、班會等時間,向學生強調安全的重要性,向學生講解一些必要的安全自衛常識,培養一定的自護能力。另外,堅持安全周檢和月報制度,確保各個方面的安全。

五、以豐富校園文化為目標,狠抓課外活動開展,培養學生綜合實踐能力。

這學期我們根據實際開展了以下活動:

1、結合節慶和其他重要時日,因地制宜地開展慶祝或教育活動。

2、寫規范字比賽。

為了”發揚傳統文化,培養學生的良好書寫習慣“,我校嚴格要求,精心指導,使學生初步形成了良好的書寫習慣。

六、努力改善辦學條件的步伐。

改善辦學條件一直是我校工作中的重中之重,本學期我校對校園的所有版面進行了更換了,在上級部門的幫助下,和資金的資助下,我校新建了一座教學樓，并新建了廁所,使學校面貌煥然一新。

一學期已經過去,駐足回首,我們”倡師德,重常規,齊心協力抓質量“;展望明天,定會”沐春風,求發展,與時俱進譜新篇"。我們堅信:有各級領導的正確引領和親切關懷,有全體教師的團結奮進和勤懇踏實,明天一定會更好!

***中心小學 2014年元月