第一篇：兩個帶頭人示范項目總結(jié)

原農(nóng)培發(fā)?2017?xx號

原州區(qū)農(nóng)村實(shí)用人才（兩個帶頭人）示范培

訓(xùn)項目工作總結(jié)

根據(jù)《原州區(qū)2018年農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)實(shí)施方案》文件要求，為了提升農(nóng)民綜合素質(zhì)，聚焦脫貧攻堅，加強(qiáng)新形勢下農(nóng)民培訓(xùn)教育，進(jìn)一步提升脫貧銷號村農(nóng)民的法律意識、脫貧技能和發(fā)展水平，培養(yǎng)一支愛農(nóng)業(yè)、懂技術(shù)、善經(jīng)營的農(nóng)村實(shí)用人才隊伍，我中心結(jié)合“農(nóng)民培訓(xùn)教育年”活動，通過調(diào)查摸底，嚴(yán)格篩選并認(rèn)真組織實(shí)施，于x月27日完場了了農(nóng)村實(shí)用人才（兩個帶頭人）培訓(xùn)工作，現(xiàn)總結(jié)如下。

一、培訓(xùn)任務(wù)及完成情況

我中心重點(diǎn)從原州區(qū)內(nèi)各鄉(xiāng)鎮(zhèn)的脫貧銷號村遴選了150名“兩個帶頭人”學(xué)員進(jìn)行培訓(xùn)。學(xué)員主要以脫貧銷號村黨組織帶頭人、產(chǎn)業(yè)致富帶頭人、建檔立卡貧困戶為培養(yǎng)重點(diǎn)。

根據(jù)原州區(qū)的農(nóng)牧業(yè)特色優(yōu)勢產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀對為期3天的培訓(xùn)課程和日程做了精心安排，即一天的理論培訓(xùn)，兩天的觀摩學(xué)習(xí)，其中觀摩學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)中，第一天在原州區(qū)境內(nèi)，對寧夏薈峰農(nóng)副產(chǎn)品有限公司、姚磨瑞豐蔬菜產(chǎn)銷合作社、閆堡露地蔬菜基地進(jìn)行觀摩交流學(xué)習(xí)，第二天在西吉龍王壩觀摩學(xué)習(xí)。通過精心部署，認(rèn)真組織實(shí)施，圓滿完成了培訓(xùn)工作。

二、工作措施

一是加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)，健全工作體系。為確保本項目順利實(shí)施，成立了中心主任為組長，業(yè)務(wù)主管領(lǐng)導(dǎo)和人員為成員的培訓(xùn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在培訓(xùn)部，主要負(fù)責(zé)培訓(xùn)方案與教學(xué)計劃制定、與觀摩點(diǎn)進(jìn)行業(yè)務(wù)對接、培訓(xùn)宣傳稿件及信息簡報等材料的上報及培訓(xùn)工作組織實(shí)施，確保了培訓(xùn)工作圓滿完成。

二是規(guī)范培訓(xùn)管理，提高項目實(shí)施效果。我中心嚴(yán)格按照《原州區(qū)2018年農(nóng)村實(shí)用人才培訓(xùn)實(shí)施方案》有關(guān)要求，認(rèn)真組織實(shí)施，加強(qiáng)項目管理，建立培訓(xùn)項目檔案，對參訓(xùn)人員、培訓(xùn)情況進(jìn)行存檔管理。同時，嚴(yán)格按照固原市原州區(qū)人民政府辦公室印發(fā)的《固原市原州區(qū)行政事業(yè)單位培訓(xùn)費(fèi)管理辦法（暫行）》（原政辦發(fā)?2014?79號）文件規(guī)定使用培訓(xùn)資金，確保了資金專款專用，無挪用、擠占、截留、違規(guī)使用及擅自改變資金用途的情況發(fā)生。

三是加強(qiáng)培訓(xùn)宣傳，提高學(xué)員參加培訓(xùn)的積極性和社會影響。通過讓學(xué)員關(guān)注“原州農(nóng)民科技教育”公眾號及下載“手機(jī)應(yīng)用”app等方式，廣泛宣傳農(nóng)村“兩個帶頭人”培育工程的意義、內(nèi)容、國家強(qiáng)農(nóng)惠農(nóng)政策等。并建立微信群，隨時解 —２—

決學(xué)員遇到的問題，贏得學(xué)員的充分了解，提高了參與培訓(xùn)的積極性，有效推進(jìn)了培訓(xùn)工作順利開展。

三、培訓(xùn)成效

1.在農(nóng)村實(shí)用人才（兩個帶頭人）示范培訓(xùn)項目實(shí)施中，授課教師從農(nóng)村電子商務(wù)平臺的搭建和利用、家庭農(nóng)場的打造以及農(nóng)家樂生態(tài)旅游資源的開發(fā)以及農(nóng)作物的種養(yǎng)方式等方面向?qū)W員進(jìn)行了認(rèn)真的講解，使學(xué)員學(xué)習(xí)到了現(xiàn)代化的經(jīng)營理念。

2.組織學(xué)員到農(nóng)民示范合作社、現(xiàn)代化大型種苗育苗場、現(xiàn)代立體農(nóng)業(yè)蔬菜種植基地觀摩學(xué)習(xí)，既學(xué)習(xí)到了先進(jìn)的技術(shù)，又開拓了視野，通過比較、分析，找出了存在的差距和短板。

通過培訓(xùn)，學(xué)員們紛紛表示，這樣的培訓(xùn)機(jī)會難得，讓他們大開眼界，拓寬了思維，收獲頗豐。回去之后，將所學(xué)知識與自己從事的產(chǎn)業(yè)緊密結(jié)合并不斷發(fā)展壯大，并帶動周邊群眾共同致富，為堅決打贏扶貧攻堅戰(zhàn)、全面建成小康社會作出貢獻(xiàn)。

Xxxxx

2017年10月20日

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抄送：固原市農(nóng)牧局，原州區(qū)委組織部、農(nóng)牧局。

原州區(qū)農(nóng)村實(shí)用技術(shù)培訓(xùn)中心辦公室

2017年10月20日印發(fā)

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第二篇：關(guān)于青島兩個示范工程的觀摩總結(jié)

關(guān)于青島兩個示范工程的觀摩總結(jié)

2011年4月1日集團(tuán)公司組織我們趕赴青島對臨沂天元集團(tuán)承建的高層建筑工程現(xiàn)場及萊西建筑總公司正在為萬科承建的高層住宅工程現(xiàn)場進(jìn)行觀摩學(xué)習(xí)。此次參觀學(xué)習(xí)感受很深，收獲非淺，心得體會如下：

一、工程施工前對該工程進(jìn)行預(yù)案分析提出規(guī)劃，并以此為前提制定各道工序的質(zhì)量目標(biāo)，對每道工序進(jìn)行圖文并貌的技術(shù)交底，且制作標(biāo)準(zhǔn)化樣板，所有操作均參照確定的標(biāo)準(zhǔn)樣板進(jìn)行操作，做到了有標(biāo)準(zhǔn)可依。所有的建筑做法標(biāo)準(zhǔn)均有詳細(xì)的文字說明和圖片或形象效果展示，這樣一來操作者的文化水平高底就不再是障礙，便于對操作指令的執(zhí)行。如現(xiàn)場制作的樣板墻實(shí)體標(biāo)示及建筑做法現(xiàn)場標(biāo)示。

二、工地現(xiàn)場布置新穎且不失美觀。很多施工工藝及現(xiàn)場布置方案值得我們學(xué)習(xí)。施工現(xiàn)場的管理都是有序進(jìn)行，絕不是雜亂無章的堆放，有序代替了無序，如鋼筋采用槽鋼分區(qū)下側(cè)采用枕木作為支撐，三、成品保護(hù)無處不在，特別是砼陽角防護(hù)和成品、半成品材料安裝后的防護(hù)非常到位。特別是臨沂天元采用廢舊多層板進(jìn)行樓梯踏步及陽角防護(hù)，不但廢品得到了利用，而且美觀。還有線盒及預(yù)留管線的成品保護(hù)也很新穎。細(xì)節(jié)處理很到位。

四、電梯口防護(hù)、樓梯防護(hù)采用成品防護(hù)欄桿采用組合式防護(hù)欄桿，這樣可以多次周轉(zhuǎn)，節(jié)約成本。鋼筋區(qū)采用槽鋼進(jìn)行分類下部采用枕木進(jìn)行支撐，這樣可以多次周轉(zhuǎn)使用，杜絕浪費(fèi)，而且現(xiàn)場井然有序。

五、現(xiàn)場觀摩中也學(xué)到很多施工工藝。水暖預(yù)留管道止水環(huán)有效防止

三小間漏水滲水問題；帶有固定槽的線盒及電箱有效的防治了混凝土澆筑完畢后線盒及電箱出現(xiàn)大面積位移，造成二次維修，費(fèi)工費(fèi)料。外墻對拉螺栓孔采用聚氨酯三層做法及外墻窗淋水試驗(yàn)，有效的防治了后期外墻及窗邊滲水問題。新型模板支撐減少木材消耗，節(jié)約成本。

總之通過這次觀摩學(xué)習(xí)這次參觀學(xué)習(xí)，時間雖然短，但收獲不少。參觀中，也看到了我公司的差距之大。但我相信，通過我們的共同努力，一定會有趕超望職的一天！

濰坊昌大九分公司

金都項目部

第三篇：專業(yè)帶頭人總結(jié)

畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人總結(jié)報告

一、專業(yè)建設(shè)規(guī)劃

1、.負(fù)責(zé)制定了本專業(yè)整體規(guī)劃與建設(shè)。根據(jù)專業(yè)建設(shè)任務(wù)指導(dǎo)和審核本專業(yè)骨干教師及其他教師的目標(biāo)任務(wù)；并積極組織參加本專業(yè)人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系建設(shè)。

2、根據(jù)實(shí)際情況負(fù)責(zé)制定了建設(shè)規(guī)劃。

二、專業(yè)人才培養(yǎng)方案

1、積極開展了專業(yè)市場調(diào)查，組織畢業(yè)生召開專業(yè)座談會，對畢業(yè)生頂崗實(shí)習(xí)的單位及工作崗位進(jìn)行了跟蹤調(diào)查，編寫了專業(yè)市場調(diào)查報告。

2、根據(jù)市場需求及崗位工作需要，組織畜牧獸醫(yī)教研室老師連同行業(yè)專家共同修訂2013、2014級畜牧獸醫(yī)專業(yè)人才培養(yǎng)方案。參加了人才培養(yǎng)方案論證會，并根據(jù)會議意見進(jìn)行了人才培養(yǎng)方案的修訂。

三、專業(yè)建設(shè)與課程建設(shè)

1、根據(jù)確定畜牧獸醫(yī)專業(yè)的能力、素質(zhì)、知識結(jié)構(gòu)，以工作過程系統(tǒng)性為導(dǎo)向，對傳統(tǒng)的課程體系進(jìn)行解構(gòu)、重構(gòu)，負(fù)責(zé)構(gòu)建以能力培養(yǎng)為主導(dǎo)的課程體系。

2、對核心課程進(jìn)行準(zhǔn)確定位，明確課程培養(yǎng)學(xué)生的知識目標(biāo)、能力目標(biāo)和素質(zhì)目標(biāo)，進(jìn)行“教學(xué)做一體化”的課程教學(xué)設(shè)計，組織畜牧獸醫(yī)教研室教師完成技能過關(guān)測試。

3、本畜牧獸醫(yī)教研室進(jìn)行了4門核心課程的教學(xué)做一體化教學(xué)改革的課程設(shè)計，《動物營養(yǎng)與飼料》、《動物解剖》、《小動物診療技術(shù)》和《牧草生產(chǎn)》。從教學(xué)過程和結(jié)果來看，學(xué)生對這四門課程要求的技能都能基本掌握，不過改革的方式和過程還有待進(jìn)一步的摸索和完善。

4、積極參加學(xué)校組織的專業(yè)負(fù)責(zé)人說專業(yè)比賽，并獲得較好成績。

四、教學(xué)任務(wù)

兩個學(xué)承擔(dān)并熟練講授3門專業(yè)主干課程《動物營養(yǎng)與飼料》、《動遺傳育種》、《動物繁殖》和一門專業(yè)選修課程《寵物美容》；

五、教學(xué)研究和科學(xué)研究

1、積極參加課題申報，申報院級以上課題一項。佐證材料附件5-課題征集表；申請立項山東省青少年教育科學(xué)規(guī)劃研究項目《性格色彩在食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)人才培養(yǎng)方面的應(yīng)用研究》。

2、積極參與社會實(shí)踐生產(chǎn)項目服務(wù)工作，努力提高自身專業(yè)水平與實(shí)踐工作能力，本在佳城動物藥業(yè)有限公司頂崗鍛煉半年，利用暑假在天農(nóng)牧業(yè)有限公司頂崗半個月，通過頂崗鍛煉，既增強(qiáng)了自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)，也為企業(yè)進(jìn)行技術(shù)服務(wù)。

3、主編校本教材一部《新型家庭養(yǎng)雞技術(shù)》；

4、參與完成一項院級課題結(jié)題

六、參與央財支持重點(diǎn)建設(shè)專業(yè)食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)的專業(yè)群建設(shè)工作

畜牧獸醫(yī)專業(yè)作為食品營養(yǎng)與檢測專業(yè)的專業(yè)群，積極配合專業(yè)負(fù)責(zé)人，加班加點(diǎn)完成專業(yè)群的建設(shè)任務(wù)

在擔(dān)任畜牧獸醫(yī)專業(yè)帶頭人期間努力做好一個專業(yè)帶頭人需要完成的每一項任務(wù)，也努力做好一名專職教師。由于畜牧獸醫(yī)專業(yè)一直是一個小專業(yè)，招生數(shù)量少，因此，在很多方面的建設(shè)還有待進(jìn)一步加強(qiáng)和完善，人才培養(yǎng)模式的探索與創(chuàng)新，專業(yè)課程體系的構(gòu)建與完善，特別是校內(nèi)實(shí)訓(xùn)場地的建設(shè)和校外實(shí)訓(xùn)基地的建立更有待我們的努力。

七、積極參與完成迎評工作

為迎接省人才培養(yǎng)水平評估工作，積極組織本專業(yè)教師，加班加點(diǎn)認(rèn)真準(zhǔn)備迎評材料，本專業(yè)順利通過省人才培養(yǎng)水平的評估。

第四篇：創(chuàng)業(yè)致富帶頭人總結(jié)

xx市xx職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校

2016年扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作總結(jié)

為認(rèn)真貫徹落實(shí)國務(wù)院扶貧辦《關(guān)于組織實(shí)施扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程的通知》（國開辦司發(fā)[2015]98號）精神，深入推進(jìn)精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略，進(jìn)一步激發(fā)貧困村創(chuàng)新活力，不斷加快扶貧對象增收脫貧步伐，根據(jù)我校的中標(biāo)任務(wù)，通過認(rèn)真細(xì)致的了解和走訪調(diào)查，我校在中衛(wèi)市沙坡頭區(qū)興仁鎮(zhèn)舉辦了為期10天40人的創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作。為了總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，查找不足，培訓(xùn)工作總結(jié)如下：

一、領(lǐng)導(dǎo)高度重視，認(rèn)真做好培訓(xùn)前的準(zhǔn)備工作

扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工程，是對在貧困村從事創(chuàng)業(yè)活動和有創(chuàng)業(yè)意向的人員進(jìn)行創(chuàng)業(yè)意識、創(chuàng)業(yè)能力、扶貧帶動能力等方面的培訓(xùn)，有他們吸納和帶動建檔立卡貧困戶增收脫貧的專項扶貧工作，是貫徹精準(zhǔn)扶貧、精準(zhǔn)脫貧基本方略的重要舉措。我校各級領(lǐng)導(dǎo)高度重視，成立了培訓(xùn)工作專項負(fù)責(zé)領(lǐng)導(dǎo)小組，由學(xué)校社會項目部統(tǒng)一計劃、布署。認(rèn)真做好培訓(xùn)前的各項準(zhǔn)備工作，確保培訓(xùn)工作順利開展，并積極的協(xié)調(diào)和處理了培訓(xùn)過程中的各項工作。

二、主動銜接，與各級主管領(lǐng)導(dǎo)做好協(xié)調(diào)配合工作，確定培訓(xùn)對象

我校在培訓(xùn)前做了認(rèn)真的調(diào)查、摸底工作，主動與區(qū)扶貧辦、中衛(wèi)市扶貧辦銜接，了解到培訓(xùn)對象條件是思想素質(zhì)好，有帶動貧困戶增收脫貧的責(zé)任心，有一定的創(chuàng)業(yè)能力和創(chuàng)業(yè)基礎(chǔ)，帶動能力較強(qiáng)的優(yōu)先。并進(jìn)一步與鄉(xiāng)鎮(zhèn)、村委會聯(lián)系，確定了培訓(xùn)的鄉(xiāng)鎮(zhèn)及學(xué)員基本信息。經(jīng)過我校工作人員的辛苦勞動和努力宣傳，結(jié)合政策要求，我們最終確認(rèn)可參加培訓(xùn)人員40人，且組織大家填寫了學(xué)員登記表、參訓(xùn)后保證帶動3戶以上建檔立卡貧困戶的承諾書，并上報了各級管理部門。

三、認(rèn)真完成了學(xué)員培訓(xùn)工作

參加本次培訓(xùn)的學(xué)員大部分都是小微企業(yè)老板或種植、養(yǎng)殖大戶，學(xué)員整體素質(zhì)較高，有良好的企業(yè)經(jīng)營理念和企業(yè)管理經(jīng)驗(yàn)，還有一部分是正在打算創(chuàng)業(yè)的，通過培訓(xùn)他們普遍認(rèn)為創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)模塊對他們所經(jīng)營的企業(yè)有明顯的實(shí)踐指導(dǎo)作用，在以后的經(jīng)營過程中運(yùn)用所學(xué)知識在經(jīng)營上拓展思路，利用所學(xué)的SWOT分析法去分析自己的企業(yè)，使得企業(yè)能更好的發(fā)展、此次培訓(xùn)在教學(xué)上嚴(yán)格實(shí)施“SIYB”教學(xué)模式，形成良好的參與性互動，使學(xué)員之間能夠相互交流經(jīng)驗(yàn)，為學(xué)員搭建長期發(fā)展的交流平臺，本期培訓(xùn)講些怎樣創(chuàng)辦你的企業(yè)、SWOT分析法、制定銷售計劃、制定利潤計劃、預(yù)測銷售收入及各類社會保險等參與性培訓(xùn)方法，并組織培訓(xùn)學(xué)員進(jìn)行實(shí)地參觀考察，然后學(xué)員親臨實(shí)地感受優(yōu)質(zhì)創(chuàng)業(yè)者的成功創(chuàng)業(yè)，教與學(xué)互動比較明顯，深受學(xué)員好評。培訓(xùn)結(jié)束后，組織了學(xué)員實(shí)地觀摩，增加了學(xué)員之間相互交流以及企業(yè)發(fā)展經(jīng)驗(yàn)，為企業(yè)更好的發(fā)展提供了幫助，也為即將打算創(chuàng)業(yè)的學(xué)員奠定了堅實(shí)的基礎(chǔ)。

四、明確培訓(xùn)目標(biāo)，多方式開展致富帶頭人培訓(xùn)工作

培訓(xùn)工作雖然條件艱苦，但能為當(dāng)?shù)厝罕娊淌谝患贾L，我們心里很是溫暖，整個培訓(xùn)過程中，得到了政府部門的大力支持，培訓(xùn)工作順利進(jìn)展，經(jīng)過10天的專業(yè)學(xué)習(xí)，學(xué)員理論知識水平和實(shí)操能力大步提升。

五、主要成效

1.通過這次培訓(xùn)，培養(yǎng)了一批創(chuàng)業(yè)能成功、帶動有成效的貧困村創(chuàng)業(yè)致富帶頭人，最終幫助扶貧對象增收脫貧。

2.提高了農(nóng)民學(xué)科技、用科技的積極性。農(nóng)民在培訓(xùn)中得到實(shí)惠，主動求教、主動咨詢?nèi)舜卧絹碓蕉啵髤⒓优嘤?xùn)的人數(shù)越來越多，學(xué)習(xí)熱情高漲。培養(yǎng)了農(nóng)民的創(chuàng)業(yè)精神和創(chuàng)新意識，營造了學(xué)科學(xué)、用科學(xué)，依靠科技發(fā)展生產(chǎn)、依靠政策致富奔小康的氛圍。

3.培養(yǎng)了一批農(nóng)村致富帶頭人。促進(jìn)了農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)結(jié)構(gòu)調(diào)整和農(nóng)村經(jīng)濟(jì)的發(fā)展。

八、存在問題

2016年扶貧創(chuàng)業(yè)致富帶頭人培訓(xùn)工作進(jìn)展順利，取得了初步成效，但也存在一些問題和不足如：對培訓(xùn)對象要求較高、培訓(xùn)學(xué)員文化程度層次相差較大，培訓(xùn)名額教少等，我校將總結(jié)培訓(xùn)中的優(yōu)點(diǎn)和經(jīng)驗(yàn)，在來年的培訓(xùn)工作中改正不足，切實(shí)做好每次培訓(xùn)任務(wù)。

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XX市XX職業(yè)技能培訓(xùn)學(xué)校 二○一六年五月十三日

第五篇：專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)

天津市公用技師學(xué)院

天津市公用高級技工學(xué)校

國家中等職業(yè)教育改革發(fā)展示范學(xué)校項目建設(shè)

汽車維修專業(yè)

專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)

目錄

一、所做工作..........................................................................................................................2

重德 重教 學(xué)粹 篤實(shí)

二、取得的成績......................................................................................................................2

三、存在不足..........................................................................................................................3

四、努力的方向......................................................................................................................3

天津市公用技師學(xué)院汽車維修專業(yè)

重德 重教 學(xué)粹 篤實(shí)

專業(yè)帶頭人培養(yǎng)總結(jié)

培養(yǎng)專業(yè)帶頭人是專業(yè)建設(shè)的必要和重要舉措。一支德才兼?zhèn)涞膶I(yè)帶頭人隊伍不僅能充分發(fā)揮對專業(yè)建設(shè)的引領(lǐng)作用，還能帶動師資隊伍整體素質(zhì)的提升和教育教學(xué)水平的提高。

一、所做工作

1、領(lǐng)導(dǎo)重視，科學(xué)規(guī)劃，確定了專業(yè)帶頭人建設(shè)的目標(biāo)，并且制定了《專業(yè)帶頭人遴選條件》。

我校把專業(yè)帶頭人建設(shè)作為加快專業(yè)發(fā)展和提高師資隊伍整體水平的關(guān)鍵，制定了《專業(yè)帶頭人遴選條件》，明確了專業(yè)帶頭人的標(biāo)準(zhǔn)和培養(yǎng)目標(biāo)，并在各專業(yè)內(nèi)部進(jìn)行專業(yè)帶頭人培養(yǎng)對象的遴選。按照我校制定的具體遴選條件，遵循公開推薦，公平競爭，公正選拔的原則，汽車維修專業(yè)確定了王斌老師和徐彪老師為專業(yè)帶頭人。

2、制定《專業(yè)帶頭人培訓(xùn)標(biāo)準(zhǔn)與程序》并且結(jié)合專業(yè)帶頭人培養(yǎng)計劃，分階段組織并實(shí)施，提高骨專業(yè)帶頭人素質(zhì)。

我校通過各種方式，為專業(yè)帶頭人提供了大量的學(xué)習(xí)機(jī)會和提升條件。比如，邀請行業(yè)、企業(yè)和同類院校的專家來校做專題講座和集中培訓(xùn)；組織專業(yè)帶頭人到行業(yè)、企業(yè)、同類院校參觀考察；組織專業(yè)帶頭人到國內(nèi)外其它優(yōu)秀院校進(jìn)修學(xué)習(xí)等形式對專業(yè)帶頭人及培養(yǎng)對象進(jìn)行了職業(yè)教育觀念、專業(yè)理論水平、課程建設(shè)、教學(xué)實(shí)施和管理能力等各個方面的提升，促進(jìn)了我專業(yè)的專業(yè)帶頭人綜合素質(zhì)的提高。

二、取得的成績

一年來，通過對專業(yè)帶頭人有針對性的培養(yǎng)，王斌和徐彪兩位老師的專業(yè)能力和綜合素質(zhì)有了顯著的提高。王斌老師制定出了科學(xué)合理的汽制專業(yè)的人才培養(yǎng)方案和課程體系框架。徐彪老師在新的課程體系構(gòu)建和模塊式教學(xué)方案的教學(xué)探索實(shí)踐中，勇當(dāng)重任，承擔(dān)了多門專業(yè)課程的教學(xué)任務(wù)。

通過對專業(yè)帶頭人的培養(yǎng)，提高了專業(yè)帶頭人的專業(yè)建設(shè)水平、專業(yè)研究能力、專業(yè)技能、指導(dǎo)能力，增強(qiáng)了專業(yè)帶頭人把握專業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢能力，在人才培養(yǎng)模式改革及課程體系建設(shè)中起到了重要作用，能夠帶領(lǐng)專業(yè)教師開展專業(yè)建設(shè)與專業(yè)研

重德 重教 學(xué)粹 篤實(shí)

究，課程改革與標(biāo)準(zhǔn)制定、教材編寫、開展學(xué)術(shù)研究等，帶動了專業(yè)的發(fā)展、教師整體水平的提升。

三、存在不足

日常行政工作和教學(xué)工作與培訓(xùn)機(jī)會沖突較多，導(dǎo)致錯失很多學(xué)習(xí)和提升的機(jī)會。專業(yè)帶頭人多是一線的專業(yè)教師，由于教學(xué)任務(wù)繁重，很多培訓(xùn)沒能及時參加，所以個人綜合能力提升較慢。

四、努力的方向

1、建立相應(yīng)機(jī)制，為師資培訓(xùn)提供物質(zhì)保障。

2、加強(qiáng)培訓(xùn)過程管理。

3、建立培訓(xùn)評價體系，做好培訓(xùn)的后續(xù)跟蹤工作，切實(shí)提高培訓(xùn)實(shí)效性。