第一篇：07年教務(wù)處工作小結(jié)

鹽城市鞍湖實驗學校（初中部）

教務(wù)處工作總結(jié)

（2007/2008學年第一學期）

過去的一學期，教務(wù)處在區(qū)局、校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全校師生的共同努力下，以“三個代表”和全區(qū)初中工作會議精神為指針，以落實科學發(fā)展觀為動力，以構(gòu)建和諧校園為契機，以優(yōu)化使用省優(yōu)質(zhì)教育資源為平臺，以繼續(xù)深入推進新課程改革為突破口，以深化課堂改革為抓手，全面貫徹黨的教育方針，全面推行素質(zhì)教育，不斷加大教學常規(guī)管理督導(dǎo)力度，強化教師隊伍建設(shè)，堅持走“示素質(zhì)教育之范，探科研興教之路，育全面發(fā)展人才”的新路子，學校教學秩序井然，學生的學習興趣日漸濃厚，教師的敬業(yè)精神得到了進一步體現(xiàn)，圓滿地完成了學校布置的各項工作任務(wù)，回顧過去，我們主要做了以下幾方面工作：

一、以均衡分班為契機，引入科學合理的競爭機制。

新學年，我們不斷強化政治理論學習，認真研讀新《義務(wù)教育法》等法律法規(guī)，不斷加大依法治教的力度，努力實現(xiàn)義務(wù)教育均衡發(fā)展。七八九年級全部實行均衡分班，讓師生真正做到在同一起跑線上公平、公正競爭。

教師隊伍實行全員聘任，競爭上崗。我校部分學科師資一直短缺，一線的骨干教師也不足。我們在穩(wěn)定原有教師隊伍的同時，積極培養(yǎng)部分年輕教師。通過自薦和推選，經(jīng)學校會辦研究首先聘任了18個班主任，再由班主任來聘任本班級各科任教師，最后經(jīng)教務(wù)處協(xié)調(diào)落聘人員，并且層層簽定聘任狀，這樣使得人人有危機感，從而加強了教師的工作責任心。

二、以教學目標為根本，制定切合實際的目標責任書。

開學初，各年級結(jié)合自身實際，都制訂各年級組計劃，將工作任務(wù)細化，工作目標量化，同時一個校長結(jié)合一個年級組，一個中層干部結(jié)合一個學科，鹽城市鞍湖實驗學校07年秋學期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)

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共5頁 年級組又與各班班主任，各任課老師層層簽訂目標責任書，進一步將目標任務(wù)分解，具體到各學科，具體到人，使得人人工作有方向，有壓力，減少了盲目性。通過獎優(yōu)罰懶的措施，大大地調(diào)動了教師工作的積極性。本學期中，七、八年級進行了一次抽考，三次聯(lián)考，九年級進行三次聯(lián)考，我們及時地了解到各位老師目標的完成情況，以便更好地指導(dǎo)下一階段的教學。根據(jù)07年中考的經(jīng)驗教訓(xùn)，針對新九年級學生的特點，還采用“四方位結(jié)合”的模式，即：學校領(lǐng)導(dǎo)與班級結(jié)合、班主任與老師結(jié)合、老師與學生結(jié)合、教師與家長結(jié)合，從而形成立體式、全方位管理的新格局。九年級月考結(jié)束后先后召開了前100名和前60名學生會議，分析形勢，了解不足，明確目標，強化措施，取得了較好的效果，一股你追我趕的學習氛圍正逐步形成。

三、以課程改革為動力，轉(zhuǎn)變課堂教學的理念。

組織教師竭盡所有的智慧實踐新課程。本學期是全面實施新課程的第二年，面對課程改革，全體教師，都能以飽滿的熱情積極地投入。思想支配行為，有什么樣的教育觀念，就會有什么樣的教學行為，要實施新課程必須用先進的教育理論武裝教師的頭腦。為了促使教師更新觀念，學校特別重視對教師的培訓(xùn)。組織教師積極參加上級部門組織的各種課改培訓(xùn)，采取“走出去”的方法，凡是市、區(qū)組織的新課改教研活動、公開課活動我們都積極參加。我們還組織了多位教師到鹽城中學、第一初中去學習，派出了劉鳳祥同志參加省青年教師優(yōu)質(zhì)課評選和觀摩活動。積極做好西片教研網(wǎng)絡(luò)活動，認真做好在我校進行的數(shù)學、歷史學科研討活動。通過多種形式的學習，我校老師漸漸樹立了正確的教育觀、學生觀、質(zhì)量觀，能堅持以學生為本的教學觀念，把自主、合作、探究落到課堂教學實處。

課堂是學校進行教育活動的重要場所，學生在課堂里的生活是他們在學校中的主要生活，其質(zhì)量關(guān)系著學生生活的質(zhì)量和學校教育的成效。新課程的實施，關(guān)鍵在課堂教學方式的真正改變。理想的課堂應(yīng)該是師生共同創(chuàng)造 鹽城市鞍湖實驗學校07年秋學期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)

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共5頁 奇跡、喚醒各自沉睡潛能的時空，是向未知方向挺進的旅程，是向在場的每一顆心靈都敞開溫情雙手的懷抱，是點燃學生智慧的火把。用一句話來概括就是：煥發(fā)生命活力的課堂才是理想的課堂。在新課程實施的過程中，為了構(gòu)建這個充滿生命活力的課堂，我們進行了不懈的努力：（1）拓寬課程資源。（2）改變教學行為。教師的角色由傳授者轉(zhuǎn)化為促進者，由管理者轉(zhuǎn)化為參與者，師生互教互學，教學相長。（3）改變學習方式。讓學生的主體地位得到充分體現(xiàn)，開展自主、合作、探究學習，讓他們感到學習的快樂。（4）進一步加強“同心教育”的實施，構(gòu)建了“寬容、合作、討論、探究”的課堂教學模式。

實施新課程以來，隨著教學行為和學習方式的改變，教研活動的方式也發(fā)生了變化。學生是學習的主體，教師就是教研的主體。教師在教學實踐中進行研究，注重解決實際問題以及經(jīng)驗的總結(jié)、理論的提升和老師的專業(yè)發(fā)展。

四、以教師管理為重點，著眼課堂教學效率的提高。

（1）抓課程。本學期加大對教師課程管理力度，根據(jù)要求開足開齊開好各門課程，嚴禁基礎(chǔ)科老師占用常技科。通過期末檢測及學生問卷調(diào)查,發(fā)現(xiàn)問題及時整改。

（2）狠抓集體備課，因為認真?zhèn)湔n是上好課的基礎(chǔ)和關(guān)鍵。開學初，召開各年級備課組會議，明確集體備課的目的，統(tǒng)一集體備課的要求，全面啟動電子備課，深入進行二次備課，進一步提高集體備課的質(zhì)量。

（3）抓“五冊”，本學期教務(wù)處先后進行三次“五冊”檢查，并中途進行了一次抽查，對檢查情況及時通報，并記錄備案。對“五冊”檢查中出現(xiàn)問題較多的，給予口頭警告，跟蹤聽課，責令限期改正。通過檢查，杜絕了以前“不備課上課”、課前遲幾分鐘課后拖幾分鐘的現(xiàn)象，同時規(guī)定每位教師一學期聽課的節(jié)數(shù)，不間斷地進行抽查，并及時公布，這使得抄別人聽課筆記 鹽城市鞍湖實驗學校07年秋學期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)

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共5頁 的現(xiàn)象大大減少了。

（4）抓出勤。本學期嚴抓教師的出勤，出臺了《鹽城市鞍湖實驗學校教師考勤獎懲條例》，加大對教師到校情況巡查力度，認真記載，及時公布教師出勤，大大規(guī)范教師行為，從而使教師能靜下心來，花時間去鉆研教材，輔導(dǎo)學生。

五、以活動開展為基礎(chǔ)，提高素質(zhì)教育的整體水平。

（1）開展國慶和元旦征文活動，通過學生征文來談學校、家鄉(xiāng)、祖國的變化，從內(nèi)心激發(fā)學生愛國、愛家鄉(xiāng)的熱情，調(diào)動了學生學習的積極性，立志努力學習報效祖國、報效家長。

（2）舉行紀念“一二·九”歌詠比賽。通過比賽，全面體現(xiàn)學生的綜合素質(zhì)，同時也檢驗了常技科教學的情況，為學生提供了一個充分展示自我的舞臺，陶冶了情操，豐富了業(yè)余生活。

（3）開展校園集體舞培訓(xùn)工作，激發(fā)了學生參加體育活動的積極性。

六、以教科研為突破口，建立一支高素質(zhì)的教師隊伍。

（1）要求每位教師在本學期認真學習“素質(zhì)教育”、“終生教育”、“賞識教育”等理論。規(guī)定每個學期每教師至少寫一篇教育教學論文，并納入到年度目標管理評價中。

（2）繼續(xù)實施青藍工程。新老結(jié)對，使年輕教師少走彎路，盡快的成長起來，真正達到“一年適應(yīng)，三年合格，五年成為骨干”的總體目標，為學校培養(yǎng)一支年富力強的教師生力軍，使教師隊伍和我校的發(fā)展同步前進。（3）每周都安排示范課或觀摩課或?qū)嶒炚n等，每位青年教師在本學期都上一堂實驗課，而且都能用多媒體輔助教學。

七、以對外交流為依托，構(gòu)建多渠道的信息交流平臺。

（1）加強橫向聯(lián)考。本學期組織了各年級與大岡、龍岡、新區(qū)、北蔣、義豐等初中聯(lián)考，通過聯(lián)考，加強了校與校之間的信息交流，發(fā)現(xiàn)問題及時 鹽城市鞍湖實驗學校07年秋學期教務(wù)處（初中部）工作總結(jié)

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共5頁 整改，有力地促進了教育教學工作的長足發(fā)展。

（2）本學期我們還與鹽城市初級中學聯(lián)系，鼓勵學生參加由鹽城市初級中學牽頭的“鹽中網(wǎng)校”，上網(wǎng)下載他們的教學資料，對尖子生的培優(yōu)有很大幫助。

八、以電子學籍為龍頭，全面提升學校學籍管理水平。

（1）加強控輟力度。學期初，對未到校學生逐一排查，開會分析研究輟學原因，制定控輟目標責任，分解到班，分解到人，落實專人負責，通過家訪、減免特困生學雜費等方式，學生已全部動員返校，重新回到課堂。（2）高度重視電子學籍檔案建設(shè)。根據(jù)省市區(qū)教育主管部門的要求，及時召開電子學籍建設(shè)專項會議，落實專職人員管理，發(fā)動學生收集有關(guān)資料，為電子學籍檔案建設(shè)作必要的準備，然后要求各班班主任按要求逐步完善其他各項工作，順利的完成了電子學籍檔案建設(shè)。

成績已屬過去，存在的問題不容忽視，比如教務(wù)處的服務(wù)職能還不夠明顯，部分備課組集體備課仍流于形式，教務(wù)處督查力度還不夠大，教學管理還不夠嚴格，教師中曠課、曠職現(xiàn)象還時有發(fā)生等等，這還有待于我們來年新學期中進一步解放思想，加強管理，改進工作方法，充分挖掘潛力，克服困難，使得教育教學工作再上一個新臺階。

教

務(wù)

處 二○○八年元月二日

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第二篇：2008教務(wù)處工作小結(jié)

年終小結(jié)

光陰荏苒，歲月更替。在這辭舊迎新之際，靜下心來回顧2008年9月至今，我從一名應(yīng)屆師范畢業(yè)生成長為一名青年教師，在這里最想和大家說得一句話是：謝謝！我要衷心感謝部門領(lǐng)導(dǎo)與同事，這個學期以來對于我的幫助與支持。

中職教務(wù)處作為本校的一個職能部門，主要負責學校的教學管理常規(guī)工作，在保障學校教學工作正常運行的同時，又要組織協(xié)調(diào)實施教學改革、教學建設(shè)和教學管理等層面的重要事項，因而，教務(wù)處的工作是一個相當復(fù)雜的系統(tǒng)工程。現(xiàn)將本學期工作進行總結(jié)：

一、本學期工作進展

1.參加新進教師培訓(xùn)，初步了解工作環(huán)境，學校機構(gòu)，部門職能。2.完成每周的學生考勤、教室日志、教學巡視記錄表的匯總工作。3.積極參加學校硬筆書法，與無紙化辦公比賽。

4.在期中期末考試期間，做好命題說明，樣卷，試卷，答案的打印分發(fā)與整理工作。

5.參加知識產(chǎn)權(quán)培訓(xùn)，了解知識產(chǎn)權(quán)的特質(zhì)與重要性。6.制作完成本學期理論實踐一體化課程表。

7.前去天馬、西南分校進行教學檢查工作，彼此交流工作經(jīng)驗，取長補短。

8.旁聽某某，某某某等優(yōu)秀教師的公開展示課，學習他們先進課堂教學方法，有助于自我的提升。9.參加校企合作相關(guān)培訓(xùn)，認識了企業(yè)與學校合作中的要點與難點，有助于學生管理工作的有效展開。

10.參與08-09學年優(yōu)秀教案的匯編、及出版工作。

二、本學期工作中存在的問題 1.工作須更細、更精

教務(wù)處作為一個職能部門其本身所具有的嚴謹性，決定了教務(wù)處的工作應(yīng)該力求做到?jīng)]有一絲紕漏。在這個學期的日常工作中，我覺得有些方面自己做的不夠到位、不夠仔細，或多或少的犯下了一些錯誤，偶爾照成不必要的重復(fù)勞動。究其原因，一方面可能是由于經(jīng)驗上的缺乏，另一方面則是自身的不夠細心。這一點在今后的工作中需要糾正，力求做到更細、更精。

2.工作效率有待提高

教務(wù)這份工作對于我來說還是比較新鮮的，所以在很多方面，都 是邊學邊做，因此在有些問題的處理上還不夠熟練，在工作的效率上還有待提高。通過這一學期的磨練，感覺自己已漸漸步入正軌，相信在今后的工作中可以做的更快更好。其次在工作中的一些習慣還須改進，比如資料的分類與整理上應(yīng)該更具條理性，這樣將會很大程度上方便了今后資料的查找。

3.專業(yè)性知識還需補充

對于教學管理方面相關(guān)規(guī)程的學習還不夠熟悉，還無法很有效的 把這些規(guī)章制度有效地結(jié)合到實際工作之中。同時，在辦公軟件的運 用能力上，還須進一步增強。

三、下學期工作展望 1.ISO教學質(zhì)量檢查

明年4月份部門將要迎接09年ISO教學質(zhì)量檢查外審工作，我應(yīng)該根據(jù)考核指標提前做好資料的整理與校對工作。ISO教學檢查對于資料的完整性與嚴密性的要求比較高，因此在整理工作中應(yīng)該更加的仔細，力求做到?jīng)]有一絲紕漏。

2.加入黨組織

利用寒假時間，完成入黨申請書，積極向黨組織靠攏，提高自身 思想覺悟，以實際行動爭取早日加入中國共產(chǎn)黨。

3.專業(yè)知識

為以后入班教學做好準備，要求自己有針對性的參加一些課程的 培訓(xùn)或?qū)W習，補充專業(yè)知識、提高專業(yè)素養(yǎng)，為走上講臺打下基礎(chǔ)。

總結(jié)：08年對于我來說，應(yīng)該算是一個適應(yīng)期，這個學期中我更多的是適應(yīng)與嘗試，學習與反思。展望2009年，經(jīng)過適應(yīng)期的磨練，尚顯稚嫩的我多了一份老練，多了一份成熟。在工作之中我將一如既往地學習與努力，新的一年意味著新的起點新的機遇新的挑戰(zhàn)，我已經(jīng)做好了充分的準備，迎接人生嶄新的一章。

第三篇：教務(wù)處工作小結(jié)

規(guī)范管理 穩(wěn)步推進

----教務(wù)處月工作小結(jié)

一、嚴格執(zhí)行教學常規(guī)，向管理要效益

1、認真貫徹落實《義務(wù)教育法》和《未成年人保護法》，遵循教育教學規(guī)律，期初組織編班、分班工作；

2、按省頒課程設(shè)置，科學安排各科任課教師，開齊開足課程，制定課程表和作息時間表；

3、組織教師分發(fā)2008年秋課本、簿籍、教輔資料、教學用書，預(yù)定2009年春課本和其他教輔用書；

4、根據(jù)上級文件精神，結(jié)合我校實際，制定了2008年春教務(wù)工作計劃和教研工作計劃；

5、按教學常規(guī)管理意見的要求，在10月7日組織七年級進行第一次質(zhì)量監(jiān)控，做好命題、打印、監(jiān)考、評卷、質(zhì)量分析等各個環(huán)節(jié)的工作；

6、深入課堂了解教育教學動態(tài)，掌握第一手資料，利用課間時間對學生加強教育，逐步規(guī)范學生的學習行為習慣；

7、召開七年級學生代表座談會；

8、組織學校處室負責人檢查教師期初學科工作計劃、教學進度表并形成反饋意見；

9、組織各班主任編寫了各班學生花名冊，組織教務(wù)處工作人員做好學籍建檔的基礎(chǔ)工作；

10、按上級要求，在規(guī)定時間內(nèi)上報中、小學基礎(chǔ)數(shù)據(jù)報表和一年級快速報表。

11、穩(wěn)步推進研討活動,到本周為止,舉行了七年級語文、數(shù)學、英語、政治和一年級語文校級研討觀摩課；目前正在籌備我校舉行的市歷史學科教研觀摩活動。

二、建立制度，走向規(guī)范管理

1、著手制定教學常規(guī)管理意見（試行稿），已經(jīng)制定《質(zhì)量監(jiān)控管理辦法》，制定教務(wù)處、文印室、網(wǎng)管中心工作人員的職責，明確職責，合理分工，努力營造一個高效的辦事環(huán)境。

2、制定《學生請假管理制度》，周鞏生報告、遲到學生登記等，嚴肅考勤紀律。

三、加強師資隊伍建設(shè)，提高師資水平

1、制定了實驗學校師徒結(jié)對方案，組織16位新老教師簽定協(xié)議，開展師徒結(jié)對活動；

2、選派語文、體育、音樂三個學科的教師參加市課改培訓(xùn)；

3、兩次組織全體教師在本校舉行現(xiàn)代教育技術(shù)使用技能培訓(xùn)。

四、開展第二課堂，豐富學生業(yè)余生活

9月25日，組織七年級全體學生參加英語硬筆書寫比賽并舉辦了獲獎作品展覽；10月8日，七年級全體學生參加“頌改革、迎農(nóng)運、愛名城、講文明”為主題的演講活動，9名選手參加角逐，其中七年（1）班傅紅月同學以優(yōu)異成績摘得桂冠，贏取參加市“頌改革、迎農(nóng)運、愛名城、講文明”為主題的演講比賽決賽資格；選派七年（1）班傅紅月、七年（3）劉倩同學參加市“抗震救災(zāi)小英雄”講故事比賽；10月8日組織一年級40位小朋友參加以“美麗校園”為主題的繪畫比賽并舉辦了獲獎作品展覽；本周正在緊張籌備一年級兒歌獨唱比賽；配合有關(guān)部門成功召開了教師節(jié)慶祝活動和首屆家長委員會成立大會。下階段急待解決的問題：

1、加強過程性管理

2、提高專業(yè)處室的工作效率，更好地服務(wù)教學

3、工作要早計劃、早布置

4、落實學號的編排

第四篇：教務(wù)處工作小結(jié)

2011——2012學下新市中心學校梅山小學教務(wù)處工作總結(jié)

本，學校本著“以人為本”的教育思想，扎實開展教育教學工作。教務(wù)處努力貫徹《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》，繼續(xù)深化課堂教育改革，加強校本培訓(xùn)力度，加強教研組建設(shè)和教學常規(guī)管理，促進了教師隊伍建設(shè)。

教務(wù)處組織教師積極學習先進的教育思想和新課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務(wù)，以務(wù)實的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，全面提高了教學質(zhì)量。

教務(wù)處努力落實上級領(lǐng)導(dǎo)精神，在校長的正確領(lǐng)導(dǎo)下，結(jié)合本校實際，挖掘潛力，創(chuàng)設(shè)環(huán)境，科學合理地安排課外活動，豐富學生的校園生活，促進了學生生動、活潑、健康發(fā)展。現(xiàn)就以下幾方面加以總結(jié)。

一、加強師資隊伍建設(shè)

為提高教師業(yè)務(wù)素質(zhì)，我們從加強教師理論學習和個人基本功訓(xùn)練等多方面入手。

1、積極組織教師以校本培訓(xùn)為主要方式，深入學習各科新課程理念。開學初，組織全校語文老師進行新課程培訓(xùn)，并參加大課堂視頻學習。

2、組織教師讀相關(guān)專業(yè)理論書籍，學校還為教師訂閱教育雜志，讓教師能不斷地去汲取教育名家的教育思想，作好筆記，并撰寫1-2篇心得體會，讓自己的思想與名家碰撞，增強作為一名教育者的思想底蘊和文化底蘊。

3、走出去。本學年共組織聽課 70余人次，基本上做到人人都有機會，深入課堂實踐，使年輕教師快速成長起來。

4、學校對教研組的教學研究活動、備課、教師的聽課節(jié)數(shù)作了具體規(guī)定。實行聽隨堂課制度。校長親自帶隊對青年教師給予課堂教學指導(dǎo)，積極提升青年教師的課堂教學能力；定期開展一次教研活動，數(shù)學、語文分別上兩節(jié)課，既檢驗教師新課程理念的領(lǐng)悟程度，又能摸清我校的課堂教學的現(xiàn)狀，并推動了同伴互助互學。

5、本學期開展了許多教學教研活動：教師的校級公開課；組內(nèi)教師的研討課；涌現(xiàn)了較多的好課。每次活動都有討論，有記載，有評價，有總結(jié)。徐修富、李金萍兩位老師分別開出了優(yōu)秀公開課，展現(xiàn)教學個性，詮釋全新的課題理念，受到了老師的好評。這些教學教研活動，為教師的專業(yè)成長搭建了舞臺。教師們學有所得，研有所樂。

二、狠抓常規(guī)管理力度，使教學管理有序化

本學期在教學常規(guī)方面，教務(wù)處加大了檢查管理力度。

1、本學期四次對教師的備課、聽課記錄、業(yè)務(wù)筆記、教學隨筆、教研組活動記錄等進行認真檢查，及時公示記錄并反饋本人，每次檢查結(jié)果作為考核的依據(jù)。從抽查效果看，許多教師能根據(jù)實際情況進行備課，內(nèi)容詳實，并每課做到有教學后記，達到規(guī)定課時數(shù)。在檢查過程中，我們欣喜的發(fā)現(xiàn)很多教師的備課質(zhì)量有了較大的提高。陶家呈等教師備課課時量充足，夏大春等教師的備課都能自覺貫徹新課程的課堂教學理念，重視了學生的思維過程，關(guān)注了學生的學習過程。同時，通過檢查也暴露出了一些問題：部分備課教學過程較簡單尤其對于學生活動預(yù)設(shè)不夠全面。期中考試后；教務(wù)處組織教師對各科試卷進行認真的分析，要求教師針對試卷中暴露出的問題提出改進措施，調(diào)整教學計劃。總的來說本學期教學“四認真”檢查情況較理想。

2、加強早自習、中午教師入班輔導(dǎo)的管理。大多數(shù)班級都能利用早自習時間進行古詩詞背誦、口語交際、語言積累等，中午也有值班教師進行值班和輔導(dǎo)學困生。

3、加強巡課，每天都有專人負責巡課登記，加大了對課堂教學的監(jiān)控力度，發(fā)現(xiàn)問題及時反饋，特別是綜合課的課堂，在學期結(jié)束期間特別關(guān)注。

4、加強聽隨堂課制度。要求校領(lǐng)導(dǎo)班子人員每學期至少聽10節(jié)隨堂課，了解各位教師最常態(tài)的最真實的課堂，根據(jù)新課程標準的要求對照課堂，以學生的能力、素質(zhì)發(fā)展為主，提出反饋意見，探討如何構(gòu)建有效課堂。一定要讓教師把四十分鐘抓實了，抓到位了，提倡精講精練，高質(zhì)輕負。在聽課，要及時檢查該教師的四認真情況，有問題當場指出，以時刻提醒教師認真對待各項工作，不要有拖拉的現(xiàn)象，反饋情況挺好。

5、教務(wù)處做了大量的工作，如聽課、課務(wù)安排、測試訓(xùn)練等，教師在創(chuàng)建工作中，各方面的素質(zhì)也得到了提高。大家能圍繞如何走進新課程進行實踐研究，他們在研究中有方案、有過程、有總結(jié)，研究過程踏實、穩(wěn)進。教師們能深入鉆研教材，研討問題，精心設(shè)計教案，上課認真扎實，課后能較好地研討反思。

6、組織開展校級的興趣小組活動，充分發(fā)揮教師的特長優(yōu)勢，豐富學生的課余生活，發(fā)展學生的興趣特長，做好培優(yōu)工作。對一批學習上有困難的學生，學校也組織教師安排一定的時間做好學困生工作，以縮短學習上的差距，增強學困生對學習的信心。活動過程都有計劃，有記錄，有成果展示和匯報。

三、教科研引領(lǐng)，提升學校品位

1、在教科研成績方面：本學期認真組織教師參加各項評比活動，通過各位教師的努力工作，取得了很好的成績：

（1）在市、縣論文、案例評比中我校的李克虎、張素芬等10多位老師分別獲市、縣獎；高燦榮獲縣“教學能手”稱號，總的來說成績喜人。

（2）加強教師的培訓(xùn)和繼續(xù)教育工作。本學期教導(dǎo)處鼓勵、支持青年教師參加高一層次學歷進修，不斷提升我校教師學歷和知識結(jié)構(gòu)的層次。

2、組織、開展各項競賽活動，張揚學生個性，促進學生全面發(fā)展

（1）組織學生參加藝術(shù)節(jié)比賽，大合唱獲縣二等獎。

（2）組織全校師生參加學縣廣播操比賽榮獲二等獎。

四、今后工作的設(shè)想與反思

教學工作艱巨而龐雜，教學改革任重而道遠。新的學期，教學質(zhì)量要上新臺階，必須要有新突破。在此就下學期的教學工作擬定如下改進意見。

1、要抓實、抓深教研活動。教研活動常態(tài)化的基礎(chǔ)上，要勇于創(chuàng)新，力求使教研活動向課題化、精品化方向發(fā)展。進一步合理配置現(xiàn)有資源，促進薄弱學科的開展。繼續(xù)構(gòu)建教師發(fā)展平臺，加強校際的交流和合作，促進青年教師的快速成長。

2、進一步深化新課程研討，加強以聽課、評課為主的教研活動，開展創(chuàng)新評優(yōu)課活動，加強青年教師培養(yǎng)工程。

3、依據(jù)課程標準，根據(jù)學生的實際，盡快建立學生學習評價細則，對學生有一個公平、公正、公開的評價，以評價促進學生發(fā)展，促使學校教學質(zhì)量的提升。

回首過去，成績可喜，面對未來，壓力巨大。我們想信，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，在全體教師的大力支持下，面對新形勢、新機遇、新挑戰(zhàn)，我們以積極昂揚的姿態(tài)，展望和規(guī)劃2012——2013的梅山小學教育，力圖變革，創(chuàng)造新的輝煌！

第五篇：教務(wù)處九月份工作小結(jié)

詩鄉(xiāng)中學初中教務(wù)處九月份工作總結(jié)

一、開學準備工作

1、組織好了七年級的入學考試，做好了新生分班和插班工作，組織了八、九年級的摸底考試。安排課本的發(fā)放，保證了開學有序正常的進行，很快的就步入了正軌。

2、制定了教務(wù)處教學工作計劃。

3、擬定了詩鄉(xiāng)中學教務(wù)處工作人員職責，教研組組長工作職責。

4、做好了教師安排，制定好本期課表。

二、教學常規(guī)工作

1、督查教師跟班情況及開學第一課的備課、上課情況，上繳并查看各教研組教師的本學期教學進度計劃和教學工作計劃。

2、與各教研組長一起查備課情況，作業(yè)批改情況以及聽課記錄兩次。

3、督促九年級班主任早晨6：50--7:30早讀和上課出勤情況，堅持每天的査堂工作。

4、基本完成了七年級新生的學籍問題。

5、有效地組織了第一次月考，并做好了質(zhì)量分析，找出并指出了部分老師存在的問題。

6、完成了對老師能和績的考評工作。

7、堅持每天下午6:30--7:00輔導(dǎo)情況的査堂登記。

三、教研工作的開展

1、各教研組每周開展一次教研活動，教師研討一年級新生課堂學習習慣的培養(yǎng)。

2、組織召開了4次教研組長會議、3次教務(wù)處工作人員會；協(xié)調(diào)開展各科教改教研活動。討論制定了各科的教學進度計劃，教學常規(guī)工作的檢查內(nèi)容。

3、各教研組擬定了本期教研工作的具體時間及內(nèi)容，并按照計劃進行了實施。

4、組織各教研組組長加強對新老師的培訓(xùn)工作，并且收到了很好的效果。

5、語文教研組舒順維、羅鑫鑫二位老師積極參加了綏陽縣組織的語文優(yōu)質(zhì)課的賽課和評課活動，羅鑫鑫老師在此次活動中獲得了三等獎。

6、組織教研組長和教務(wù)處工作人員學習了各自的各自職責，并按要求去執(zhí)行。

7、各教研組多次派人到遵義去參加匯川區(qū)組織的教研活動。

8、加大和抓實教師的備課，切實解決教學中的一些實際問題。

四、下階段工作打算:

1、常規(guī)教研方面，安排有針對性的校本教研。

2、繼續(xù)加強對教師備課的督促。

3、完善教師自己的作業(yè)批改、聽課記錄、各種筆記等。

4、帶領(lǐng)年輕教師多聽課。

5、開展聽評課活動，促進教學。

6、加大查課力度。

7、組織好第二次月考，做好質(zhì)量分析工作，開好質(zhì)量分析會。

8、做好十月份教師的考評工作

9、召開好畢業(yè)班工作會。

李立華 2017年10月7日