第一篇：新疆維吾爾自治區中小學德育評估指標體系

新疆維吾爾自治區中小學德育評估指標體系（2014年修訂）

（1）學校成立德育工作領導小組，職責分工明確。10分（2）德育專門機構管理人員配備到位，崗位職責明確。15分 【檢查方式】實地查看，查閱檔案資料，訪談。

3、共青團、少先隊組織健全，人員配備到位。（20分）【賦分要點】

（1）共青團、少先隊組織機構健全，人員配備到位，職責分工明確。5分（2）共青團、少先隊活動開展規范、有創新。15分 【檢查方式】實地查看，查閱檔案資料，訪談。A2:條件保障（100分）B3:制度保障(30分)

1、德育工作管理制度完善。（5分）

2、德育工作考核、評價制度健全。（10分）

3、德育工作表彰獎勵制度落實到位。（15分）【賦分要點】

（1）德育管理制度規范，符合素質教育要求和學校實際。5分（2）把師德作為教師考核評價的重要指標。10分

（3）學生綜合素質有評價制度，德育工作表彰獎勵制度得到全面落實。15分

【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。B4:隊伍保障(40分)

1、樹立全員育人意識，強化教師思想政治教育和師德師風建設。（5分）【賦分要點】

（1）學校全員育人的制度健全，落實到位。1分（2）學校師德師風建設有制度、有措施。1分

（3）開展內容豐富，形式多樣的教師思想政治教育和師德師風建設活動，成效顯著。3分

【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。

2、管理隊伍育人意識強，職責明確。（10分）【賦分要點】

（1）學校各級管理人員牢固樹立教書育人，育人為本的工作意識。1分（2）學校管理部門育人責任明確，工作措施有力。1分（3）思品課、政治課按課程配置專職教師。2分（4）思品課、政治課保證教學時數。2分

（5）鼓勵支持思品課、政治課教師的學習培訓提高。4分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

3、重視大力加強班主任隊伍建設。（15分）【賦分要點】

（1）班主任培訓落實有效。3分

（2）每年開展班主任表彰獎勵活動。4分

（3）把班主任工作經歷和業績作為評先評優和干部選拔的基本條件。4分（4）把班主任工作計入工作量，津貼發放到位。4分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

4、各門課程教學實施過程中全面貫徹新課程改革 “三維目標”要求。（10分）

【賦分要點】

（1）各學段學科教案中落實了“三維目標”。5分（2）教學反思中充分體現“三維目標”。5分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B5:經費保障(30分)

1、德育專項經費比例占學校事業費總額不低于5%。（5分）

2、保障德育常規活動開展所需經費。（5分）

3、保障德育隊伍培訓、考查、交流、科研所需經費。（10分）

4、保障德育工作表彰、獎勵所需經費。（10分）【賦分要點】

（1）德育專項經費按比例列入年度經費預算，落實到位。（德育經費不包括學校的基本建設、設備投入、勞務費支出和班主任津貼等項目支出）。5分（2）德育常規活動、培訓、科研、宣傳、表彰獎勵等經費投入結構合理。（3分）

（3）定期開展德育隊伍培訓。（2分）

（4）德育管理干部、班主任、思品課、政治課教師的相關培訓考查、交流經費落實。（10分）

（5）德育表彰獎勵經費納入學校整體經費預算。（10分）【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。A3:德育實施（650分）B6:理想信念價值觀教育(80分)

1、廣泛深入開展愛國主義教育。（25分）【賦分要點】

（1）每天開展升（降）國旗活動，升國旗儀式規范。5分（2）堅持每天唱紅歌、每月看一次紅色電影。5分

（3）全面落實“十個一”愛國主義教育主題活動（按要求完成“十個一”中的八項以上不扣分，否則每少一項活動扣3分）；各項活動保證全體學生參與。15分

【檢查方式】查閱檔案資料，訪談，實地查看。

2、加強社會主義核心價值觀教育。（25分）【賦分要點】

（1）社會主義核心價值觀融入教育教學全過程。5分

（2）社會主義核心價值觀教育活動內容豐富、成效明顯。15分（3）師生對社會主義核心價值觀知曉率高。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

3、重視理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育。（30分）【賦分要點】

（1）學校對理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育的重要性認識到位。5分

（2）理想信念和世界觀、人生觀、價值觀教育滲透到學科教學和日常活動中。10分（3）教育活動開展有載體，有成效。15分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B7:民族團結(50分)

1、高度重視民族團結教育工作。(5分)【賦分要點】

（1）民族團結教育納入學校全局工作，有計劃、有部署、有總結。2分（2）民族團結教育內容滲透到各學科中。3分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談，問卷。

2、廣泛深入開展民族團結教育實踐活動。(15分)【賦分要點】

（1）學校利用多種形式開展“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”主題教育。5分

（2）民族團結教育實踐活動豐富有效。5分

（3）師生對“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”內容知曉度高。5分

【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。

3、切實抓好學校反分裂反滲透工作。（30分）【賦分要點】

（1）加強師生反分裂反滲透意識教育，提高反分裂反滲透能力。5分（2）認真貫徹落實自治區關于抵御和防范宗教向校園滲透的有關文件精神和要求。5分

（3）因地制宜開展抵御和防范宗教向校園滲透工作。5分（4）學校師生中無參與宗教活動、穿戴宗教服飾的現象。5分

（5）學校認真執行自治區關于師生統一著裝和儀容儀表規范要求。10分 【檢查方式】查閱檔案資料，實地查看，訪談。B8:心理健康(50分)

1、學校重視心理健康教育工作，積極普及心理健康知識。（10分）【賦分要點】

（1）學校心理健康教育工作有計劃、有落實、有總結。4分（2）按規定開設心理健康教育課，有教案。（高中每周一節，初中每兩周一節，小學酌情）6分

【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

2、配備專職心理健康教育人員，加強專業人員培訓。（20分）【賦分要點】

（1）學校至少有一人獲得國家三級以上（含三級）心理咨詢師資格證（或心理教育專業本科生）且專職從事學校心理健康教育工作。10分

（2）學校支持心理健康教育人員參加各級培訓。10分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

3、建立規范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動并建立咨詢檔案。（15分）【賦分要點】

（1）設立心理咨詢室，有必要的設備。4分（2）心理咨詢活動有計劃、有落實。7分

（3）心理咨詢活動的記錄、檔案等材料完備，使用規范。4分 【檢查方式】 實地查看，查閱檔案資料，訪談。

4、心理健康教育教師待遇得到保障。（5分）【賦分要點】

學校從事心理健康課并承擔心理咨詢工作教師（專職或兼職）的待遇原則上等同班主任，享受班主任津貼。5分

【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。B9:時事教育（40分）

1、學校對時事教育重要性認識到位。（10分）【賦分要點】

（1）將時事教育納入學校整體工作計劃。5分（2）時事教育有安排，有落實，有檢查。5分 【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。

2、落實時事教育有教材。（20分）

【賦分要點】統一使用中宣部《時事報告·新疆版》，小學三年級以上班級每班不少于3冊，中學每班不少于10冊。20分 【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。

3、落實時事教育形式多樣，效果好。（10分）

【賦分要點】采用觀看、實地考察、專題報告、音響制品等形式增強教育效果。10分

【檢查方式】查閱資料，實地查看，訪談。B10:校園文化建設（80分）

1、堅持以現代文化為引領。（10分）

【賦分要點】校園文化能體現現代文明和現代生活方式。10分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

2、校訓、校歌、校旗、校徽體現學校文化精神，建有校史館（室）。（25分）

【賦分要點】

（1）學校有校風、教風、學風、校訓、校旗、校歌，內容規范，內涵豐富。10分

（2）學校建有校史館（室）。15分 【檢查方式】實地查看，訪談。

3、校園凈化美化綠化好。（10分）

【賦分要點】校園環境整潔、優美、高雅。10分 【檢查方式】實地查看。

4、培養中華民族美德，培育中華民族精神主題教育成效顯著。（15分）【賦分要點】

（1）有計劃、有安排。5分（2）有載體、有措施。5分（3）有創新、有突破。5分

【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

5、校園文化活動豐富，育人效果顯著。（20分）【賦分要點】

（1）充分利用廣播、電視、板報、文化長廊、班級文化園地等營造健康向上、生動活潑的校園文化氛圍。10分（2）校園文化活動參與率高，師生評價好。10分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。B11: 家庭教育(50分)

1、家庭教育機構健全。（10分）

【賦分要點】建立家長委員會，職責分工明確并發揮積極作用。10分 【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、家庭教育活動開展有保障。（25分）【賦分要點】

（1）家庭教育有固定場所，每學期召開家長會不少于2次。8分（2）定期開展家庭教育活動，有計劃，有教材，有教案。15分（3）有一支專兼職家庭教育教師隊伍，有經費保障。2分 【檢查方式】實地查看，查閱資料，訪談。

3、家庭教育工作效果好。（15分）【賦分要點】家長認可度高，社會評價好。【檢查方式】查閱資料，訪談，問卷。B12:自我教育（40分）

1、學校對自我教育的地位、作用認識到位。（10分）

【賦分要點】學校把自我教育作為德育工作的重要組成部分，教育引導學生自尊自愛、自信自強。10分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展自我教育活動。（30分）【賦分要點】

（1）學生會、班委會自律組織機構健全完善。5分

（2）圍繞培養學生自我教育、自我管理、自我服務、自我發展的意識和能力，開展豐富多彩的實踐活動 10分

（3）建立有利于學生健康成長、全面發展的各類社團組織，并開展活動。10分

（4）充分利用社會資源為學校自我教育活動開展服務。5分 【檢查方式】查閱資料，訪談。B13:社會實踐(50分)

1、把學生社會實踐活動作為必修內容，并予以時間保障，制定具體的社會實踐活動方案。（25分）

【賦分要點】

（1）學生社會實踐活動列入學校教學計劃。5分（2）社會實踐活動有安排、總結和活動記錄。10分

（3）在正常教學時間內安排的實踐活動（軍政訓練、參觀考察、志愿服務、科技文化活動、農村社會實踐等），每學年小學生不少于10天、初中生不少于20天、高中生不少于30天。每少一天扣2分。10分

【檢查方式】查閱資料，訪談。

2、積極開展社區服務、社會調查、公益勞動、志愿者活動、勤工儉學等活動，落實人員，保障經費。(15分)【賦分要點】

（1）建立“志愿者”服務組織，鼓勵支持學生廣泛參與志愿者活動，增強學生社會責任感。5分

第二篇：新疆維吾爾自治區幼兒園督導評估指標體系

新疆維吾爾自治區幼兒園督導評估指標體系（試行）一級 指標

A1 發展 規劃（40 分）

二級 指標

B1 規劃與 計劃(40分)B2 設施設 備（60 分）

三級指 標 C1 C2 評

估

要

素

r />規劃 依據有關教育法律、法規和行政要求，結合本園實際，按照民主程序，制定發展規劃，辦園 制定 目標明確，思路清晰，體現體、智、德、美身心和諧全面發展的教育要求。落實 規劃 計劃與規劃銜接，階段性目標清楚，工作重點突出，措施具體可行，操作性、可檢性 強；教職工知曉率高。

1、幼兒園選址在地址條件較好、環境適宜、日照充足、空氣流通、遠離各種污染源；

2、園舍建設安全、適用、無危房，各類用房通風、明亮；

3、幼兒園規模及班級規模符合國家和自治區現行幼兒園建設要求。

設置 C3 與規 模 C4

A2 B3 辦園 人員配 條件 備（140（40 分）分）B4 經費保 障（40 分）

幼兒活動室、寢室滿足需求，設施設備齊全；配有幼兒使用的桌椅、床、玩具、圖書、教具 設施 等，衛生用具符合標準，廚房有消毒、防蟲、防塵設備，按要求配有消防、安保設施；配有 設備 大型戶外體育器械，有常用的電教設施。配備 按照編制人員配備到位，配有園長、教師、保育、醫務、炊事和保安等人員，并能認真履行 達標 其職責。經費 經費籌措、教職工工資待遇、社會保障政策、膳食費收取符合有關要求；幼兒園收費嚴格執 籌措 行教育、物價、財政等部門制定標準和要求，并實行收費公示制度；無亂收費問題。編制經費預、決算和財務報表，接受相關部門的監督和檢查；幼兒膳食費應建立專帳，獨立 經費 核算，按成本收取，無克扣行為；食譜公開，并定期向家長公布帳目；教職工伙食與幼兒伙 管理 食分開。幼兒園實行收費公示制度，接受社會監督。加強收費監管，堅決查處亂收費問題。根據編制要求和本園實際配備領導班子，領導班子成員符合任職條件，以身作則，廉潔勤 班子 政，自身業務素質和管理水平高，關心教職工生活和心理健康，作風民主，有指導幼兒園保 配備 育、教育實踐的研究和指導能力，教職工滿意度高。領導 領導班子團結協作，職責明確，干部管理制度健全，實行民主管理和民主監督，做到園務公 作風 開，各項要求落實到位；教職工對幼兒園的滿意率高。

C5 C6 C7

A3 隊伍 建設（190 分）

B5 干部隊 伍（40 分）

C8 C9

B6 保教隊 資質 各崗位人員具有規定學歷、資格證書、崗位培訓證書和健康合格證等；取得幼兒教育資格證 C10 伍 合格 的教師數占幼兒教師總數的比例高。（150 分）

1、教職工有良好的職業道德，服務意識強，能為家長提供合理有效的服務；教師具備良好的 專業素養，認真履行崗位職責，尊重、關心、熱愛幼兒，善于與孩子互動交流，無歧視、體 專業 罰、變相體罰和侮辱幼兒人格等現象，無品行不良和違法違紀問題。C11 素質

2、了解《幼兒園教師專業標準》的內容，了解3-6歲幼兒學習與發展的基本規律和特點，掌 握幼兒園各領域教育的學科特點與基本知識；掌握系統的專業知識和專業技能。制訂貫徹落實《幼兒園教師專業標準》的具體措施，認真組織專題學習活動；注重教師職業 續A3 續B6 C12 園本 理想與職業道德教育；制定幼兒園教師專業發展規劃，開展園本研修，促進教師專業發展； 培訓 隊伍 保教隊 開展多種形式的園本培訓，培訓的針對性強；積極為教師學習培訓提供條件，完成繼續教育 建設 伍 任務。（190（150 教學 教研、科研組織機構、制度健全、活動落實；有本園教研、科研成果，能提升保教工作專業 分）分）C13 研究 化水平，能促進保教人員整體素質的提高。C14 教師 注重青年教師和骨干教師的培養，有培養計劃和措施，實效性強；骨干教師人數不斷增加，培養 水平有所提高；制定教師個人專業發展規劃，積極參加專業培訓，不斷提高自身專業素質。業務 每學年對教職工進行教育活動質量評價和業務考核，建立教職工業務考核檔案，檔案管理規 考核 范。

C15

建立符合上級要求、體現本園特點的保教制度，保教制度健全，管理規范；堅持保教并重、制度 保教結合原則；結合本園實際，根據幼兒成長發育的特點和規律，制定保教工作計劃；完善 建設 教師崗位職責和考核評價制度，健全幼兒園教師績效管理機制。

1、認真執行《幼兒園工作規程》《幼兒園教育指導綱要》等教育規章，遵循教育規律辦園，A4 B7 幼兒園管理規范； 園務 保育和 C17 依法 辦園 管理 教育

2、依法落實幼兒教師地位和待遇，維護幼兒教師合法權益，確保教職工隊伍穩定。（500（180 分）分）C18 保教 堅持保教合一，能以游戲為基本活動，幼兒一日生活的各項活動安排設計科學、合理、有 合一 序，符合幼兒年齡特點和身心發展需要，并能堅持一貫性、一致性和靈活性原則。C16 C19 C20 活動 在保證安全的前提下，因地制宜，充分利用場地、玩具、圖書、電教設備等，創設適合幼兒 環境 積極參與、溝通交流的活動環境，使幼兒成為活動的主人。了解幼兒的發展現狀，保教活動尊重幼兒特點和興趣愛好，面向全體，關注個性，因人施 教；教育方法和手段多樣，保教質量明顯提高。

堅持安排幼兒每日2小時以上戶外活動，活動安排科學、合理、適量，幼兒情緒飽滿。續B7 保育和

1、建立家長委員會，聽取家長的合理建議，積極改進工作；及時與家長溝通，相互配合，做 教育 好家園共育工作；向家長宣傳科學育兒的常識，為家長提供服務，家長滿意率高。家園（180 C22 聯系

2、重視幼兒園、家庭和社區的合作，發揮幼兒園教育資源優勢，配合社區幼兒教育工作的需 分）要，為社區幼兒早期教育提供服務。C23 續A4 園務 管理 C24 發展 對幼兒在健康、語言、社會、科學、藝術等領域發展水平開展評價工作，評價指標明確，觀 水平察檢測認真，原始記錄真實，統計數據準確，方法妥當，資料完整。安全 重視幼兒園衛生安全保健和幼兒健康工作，健全各項衛生安全管理、衛生保健、飲食與健康 保健 工作制度和安全責任制。

保教 質量 戶外 C21 活動

1、建立由園長領導的機構，全面負責衛生保健工作，崗位職責明確，衛生保健管理制度健 全，保障措施具體，落實到位。B8

2、專（兼）職保健人員，熟知衛生保健管理要求，認真履行崗位職責，對于配備的衛生保健 衛生保 設備器材能妥善管理和正確使用。健工作

3、制定衛生保健工作計劃，檢查落實到位；有針對性地開展健康教育，培養幼兒良好生活衛（200 C25 衛生 生習慣。保健

4、幼兒入園全部持有合法有效的體檢表；按要求定期安排幼兒體檢，體檢率達到98%以上； 分）衛生保健資料保存完整，記錄內容真實可信，分析統計方法正確，數字準確。

5、根據季節變化和預防疫情要求，與衛生保健機構配合，做好計劃免疫和疾病防治工作。

6、落實“常規”要求，開展幼兒五官保健工作，齲齒矯治率、不良視力矯治率達到規定要求。

1、幼兒用品擺放符合衛生要求，整齊有序；消毒工作規范認真；對幼兒生活各環節的護理符 合要求，對體質特殊幼兒加強管理；幼兒患病率低。續B8 C26 衛生 防御

2、食品進貨渠道正規，衛生質量符合要求；食堂衛生許可證合格有效；食堂環境整潔，設施 衛生保 完善，餐具消毒符合要求，使用前無污染。健工作 C27 幼兒 幼兒伙食實行計劃膳食，營養均衡合理，管理規范。膳食 C28 后勤 后勤管理制度健全，落實到位；人員服務意識強。續A4 B9 管理 園務 后勤工 C29 財務 財務管理制度健全；各項經費使用合理，賬目清楚，賬物相符。管理 管理 作（80 C30 收費 收費規范，使用合理，無亂收費現象；加強對幼兒園玩教具、幼兒圖書的配備，能拿出年經 使用 費總支出的5%--10%用于購置教具、圖書等。分）設備 C31 努力改善辦園條件；園舍、設備管理規范，利用率高。管理 B10 C32 安全 執行有關幼兒園安全工作規定，建立健全幼兒園安全管理制度并認真落實到位；建立應急機 安全工 管理 制，執行有序有效。C33 安全 加強安全教育，督促檢查到位；園內無安全隱患，無責任事故發生。作 教育 B11 幼兒身心和諧發展，體格發育增長率和增長合格率達規定標準，家長滿意度高。體質 發展水 C34 健康 無傳染病爆發，無消化道傳染病發生；傳染病發生率、營養不良患病率、新齲齒率、視力不 A5平良率等都低于控制指標。發展（60 目標 園（所）規劃確定的發展目標逐步實現，計劃階段性發展目標基本實現；教職工滿意度 績效 分）C35 落實 高。（130 B12 考核 在教育行政部門托、幼園所分級、分類驗收工作中取得進展，考核達標。分）辦園特 C36 達標 辦園 立足實際，挖掘潛力，發揮優勢，努力創建辦園特色，取得一定成效，得到家長、社會及有 色 C37 特色 關部門認可。（70

第三篇：2013年新疆維吾爾自治區中小學德育評估盒內封皮

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A1

組織領導

材料名稱：A1-B1

辦學思想

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A1

組織領導

材料名稱：A1-B2

組織機構

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A2

條件保障

材料名稱：A2-B3

制度保障

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A2

條件保障

材料名稱：A2-B4

隊伍保障

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A2

條件保障

材料名稱：A2-B5

經費保障

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B6 理想信念價值觀教育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B7

民族團結教育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B8

心理健康

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B9

形勢與政策教育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B10

校園文化建設

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B11

家庭教育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B12

自我教育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B13

社會實踐

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B14

美育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B15

德育科研

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B16

專項教育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B17

班級德育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A3

德育實施

材料名稱：A3-B18

網絡育人

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A4

依法治校

材料名稱：A4-B19

組織領導

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A4

依法治校

材料名稱：A4-B20

決策機制

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A4

依法治校

材料名稱：A4-B21

制度建設

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A4

依法治校

材料名稱：A4-B22

辦學規范

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A4

依法治校

材料名稱：A4-B23

民主管理

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A4

依法治校

材料名稱：A4-B24

法制教育

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A4

依法治校

材料名稱：A4-B25

權益維護

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

特克斯縣

中小學德育示范校 依法治校示范校評估

資料冊

指標名稱：A5

育人效果

材料名稱：A5-B26

校貌及評價

：2012-2013 學年

編制單位：闊克鐵熱克鄉寄宿制中心小學

第四篇：新疆維吾爾自治區中小學德育示范校評估賦分要點

新疆維吾爾自治區中小學德育示范校評估

賦分要點

（2010年10月19日）

Al:組織領導(100分)Bl:辦學思想(40分)Cl：（25分）全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持育人為本德育為先的辦學思想，認真貫徹中央8號文件，把德育工作擺在素質教育首位。

【評估要點】①有學校貫徹中央8號文件的實施方案及配套的措施和意見。（主題教育、心理健康教育等）(10分)②查看德育工作整體規劃，要突出德育工作的首位意識。（8分）③工作計劃中有德育工作的具體要求。（7分）

【檢查方式】沒有方案扣5分；查閱檔案資料；座談、走訪。C2：（15分）堅持政治家辦教育、鞏固社會主義辦學陣地，時刻牢記穩定是第一責任。

【評估要點】查看反分裂反滲透工作、無神論教育、黨的民族宗教理論、民族團結教育開展情況是否列入學校的總體規劃，并作為學校的重要工作。（15分）

【檢查方式】查閱檔案資料；座談、走訪、問卷。B2：組織機構(60分)C3：（20分）實行黨組織領導下的校長負責制，領導機構健全，基層組織健全。

【評估要點】①學校機構設臵、黨組織的人員配臵，班子配備、崗位職責、活動開展情況等。（黨組織領導下的校長負責制存在一肩挑的不扣分，沒有書記扣5分、查看黨支部內部是否配齊了基層黨小組，黨小組黨員人數、負責人及開展活動和活動記錄）（10分）②基層組織的機構設臵、人員配臵、職責分工，工作和學習制度。（10分）【檢查方式】查閱檔案資料；座談、走訪。

C4：(25分)設立專門德育機構，人員落實，職責明確。【評估要點】①學校有德育辦公室設臵、崗位職責。(10分)②有德育專兼職人員。(10分)③學校有德育工作領導小組，分工及職責。（5分）

【檢查方式】實地查看；查閱檔案資料；座談、走訪。C5：（15分）共青團和少先隊組織健全，人員配備到位。

【評估要點】①學校有團隊室，有專職人員配備及職責。（有團組織書記、大隊輔導員）(10分)②團、隊花名冊，工作計劃、總結、活動記錄。小學要查教工團組織、團課開展情況。（5分）【檢查方式】實地查看；查閱檔案資料；座談、走訪。A2:條件保障(100分)B3:制度保障(30分)C6：（10分）建立了完善的德育管理制度。

C7：（13分）建立了符合素質教育目標的教師、學生考核評價制度。C8：（7分）建立了德育工作表彰獎勵制度。

【評估要點】①建立了德育工作管理制度。（從機構設臵、教書育人等方面體現制度的建立）(10分)②把師德作為年終考核的重要內容（查年終考核制度和績效工資發放辦法）。（7分）③有學生綜合素質評價制度（查綜合素質評價報告冊或期末學生評價單）。（6分）④建立對教師的表彰制度，重點要體現德育工作相關內容（查優秀班主任評選、優秀德育工作者、優秀團干部、優秀教育工作者等）。（7分）【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。

B4:隊伍保障(30分)C9：(10分)樹立全員育人意識，強化教師思想政治教育和師德師風建設。

【評估要點】①落實教師職業道德規范(2008年新頒的教師職業道德規范)的具體措施。(有相關實施方案、措施、制度或整改措施)(5分)②查看教師政治學習筆記、心得體會。（5分）

【檢查方式】查閱檔案資料、實地查看、走訪學生、問卷。ClO：（8分）學校管理隊伍政治素質高、結構合理、分工明確。【評估要點】以了解為主，原則上不扣分，可以提合理化建議。（中層 以崗位職責）。（8分）

【檢查方式】訪談、問卷、座談、走訪。

Cll：（12分）重視班主任隊伍建設，充分發揮班主任在德育工作中的主導作用，認真貫徹落實教育部頒布的《中小學班主任工作規定》。【評估要點】①查看班主任校本培訓工作相關資料。（新班主任的崗前培訓、提高培訓以及對外交流的開展情況）（6分）②班主任管理的具體落實情況、在各類評先評優和績效工資、職稱晉升等方面是否向班主任傾斜。(6分)【檢查方式】查閱檔案資料、訪談。B5：經費保障(40分)C12：（10分）德育經費專項比例占學校事業費總額的2%以上。C13：（9分）滿足開展德育常規活動所需費用。

C14：(15分)保障德育骨干提高培訓和考察交流所必需經費，德育課題研究所需經費。T t C15：（6分）保障德育工作表彰獎勵活動所需經費。

【評估要點】活動、培訓、設備投入、科研、德育宣傳：表彰獎勵都算德育經費投入（滿足開展德育常規活動所需費用；保障德育骨干培訓提高和考察交流所需經費，德育課題研究所需經費；保障德育工作表彰獎勵活動所需經費合起來就是德育經費）。注：學校的基本建設、勞務費支出投入不納入德育經費標準。（6分）

【檢查方式】查閱相關原始財務票據；實地查看，訪談。A3：德育實施(600分)B6民族團結(60分)C16：(20分)保證國家民族團結教育課程進課堂，各學段每周課時不少于1學時。

【評估要點】進班調查，民族團結教育課程的落實情況，各學段必須每周一課時，且進課堂，否則不得分。（2009年9月開始的課程為：小學3、4年級是《中華大家庭>，5、6年級《民族常識》，中學7、8年級《民族政策常識》，高

一、高二年級《民族理論常識》）（20分）【檢查方式】訪談師生、進班調查、查（教務、教室）課表、查教案、查學生聽課筆記或作業、問卷。（抽樣學生不得少于50人、就2010年3月學期起開始查、開了地方教材也算數）。

C17：（15分）建立政治素養強，業務能力強地國家民族團結教育課程專兼職教師隊伍。

【評估要點】無專、兼職教師，不得分（參加過教育廳組織的民族團結教育遠程教育培訓就認可）。（15分）

【檢查方式】訪談師生；查任課教師課表及教案。

Cl8：(25分)積極開展內容豐富，形式多樣的民族團結教育實踐體驗活動。

【評估要點】民族團結教育實踐體驗活動每學年開展2次及以上的，不扣分；開展一次的，扣12分；沒有開展的，不得分（“一家人”活動、“手拉手”、“互訪”、“一幫一”活動等）【檢查方式】訪談師生；查檔案資料。B7愛國主義教育(60分)C19：（15分）認真開展每天升（降）國旗活動。

【評估方法】沒有每天開展升（降）旗活動的，不得分；升旗程序不符合《國家教委關于施行<中華人民共和國國旗法>嚴格中小學升降國旗制度的通知》（教基[1990] 019號）中“升旗儀式程序”要求的，不規范的一項扣2分。（查國旗下講話和國旗獻詞）

【檢查方式】訪談師生；結合升旗檔案資料訪談升旗手、護旗手。C20：（15分）堅持每天唱紅歌、每月看兩次紅色電影活動。【評估方法】；①每天升旗唱國歌（4分）②每天除升旗唱國歌外，堅持唱紅歌，要求學生會唱2-3首紅歌（4分）；③每月看一場或一場以上紅色電影（各種視頻途徑均可）（7分）

【檢查方式】抽查學生、查資料（觀后感等）、問卷。C21：（30分）全面落實“十個一”愛國主義教育主題活動。【評估辦法】按要求完成“八個一”及以上的，不扣分；不足“八個一”的，每開展一項，得3分。（不具備條件項目的不扣分，實踐活動沒有要扣分，少一次扣5分，要進行全校性的活動）【檢查方式】訪談師生、查佐證的檔案資料、問卷。B8品德教育（60分）

C22：（15分）加強學生行為習慣養成教育，注重學生誠信品德培養。【評估辦法】①有具體加強養成教育、誠信教育舉措。（7分）②查看學生的言行、教師、宿舍、公務管理。（8分）【檢查方式】觀察學生行為、訪談師生、查資料。

C23：（25分）通過培育感謝父母、感謝老師之情，引導培育學生對偉大祖國、社會主義制度、黨的正確領導的感恩之心。

【評估辦法】每學期定期開展相關的感恩教育，并查看活動成效。（如教師節、“三八”婦女節、“十一”國慶節、“七一”建黨日等開展的活動）（25分）

【檢查方式】觀察學生行為；訪談師生；查班會記錄。

C24：（20分）創新教育載體，強化培養學生的公民意識、法制意識。【評估辦法】開展相關專題教育活動（三月公民道德建設教育月、四月憲法法律宣傳月、五月民族團結教育活動月、九月弘揚和培育民族精神月等重大活動的開展，要有方案、實施、效果三方面等相關內容）（20分）

【檢查方式】訪談師生、查檔案資料、問卷。B9專題教育(60分)C25：（20分）廣泛開展馬克思主義“五觀”、“四個高度認同”、“三個離不開”教育，強化師生反分裂、反滲透意識、能力。

【評估辦法】有具體教育措施的（20分），（對師生馬克思主義“五觀”、“四個高度認同”、“三個離不開” 知曉程度酌情給分，查一下專題讀本、編的教案、教育材料）

【檢查方式】實地查看、訪談師生、查資料、問卷。

C26：（lO分）通過重要節日、紀念日開展相關主題教育。【評估辦法】每學期在重要節日、紀念日開展一次相關主題教育，得分；兩次及以上，得10分。（根據前面檢查進行給分）【檢查方式】訪談師生、查佐證資料。

C27:（10分）重視學生體育鍛煉，保證每天不少于一小時的體育活動。【評估辦法】保證每天不少于一小時的體育活動，且將活動排進課表 的，得10分；少于一小時，不得分。（沒有體育課的當天，課間操、大課間活動、眼保健操、課外活動加起來不少于一小時）

【檢查方式】訪談師生不少于10人，覆蓋所有年級、查資料（課表等）。C28：（2O分）每學年開展不少于一次的“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環保教育”、“防艾教育”和“鐵路護路教育”等主題教育。

【評估辦法】按要求完成八項活動中六項及以上的，不扣分；不足六項的，每少一項，扣2分。（掃黃打非活動不做硬性要求、鐵路護路教育根據學校的位臵，可以看圖片資料）（國防、廉潔、環保、反邪教教育必須要看）

【檢查方式】訪談師生、查佐證資料。Bl0班級德育(70分)C29:（15分）建立了完善的班委會、團（隊）委會，班團（隊）干部作用得到充分發揮。

【評估辦法】①建立了班委會、團（隊）委會（10分）；②有專職人員班團（隊）干部威信高、表率引領作用明顯（原則不扣分）。(5分)【檢查方式】查班主任工作手冊、查相關資料、訪談師生、問卷。C30：（15分）班級活動有方案、有過程記錄、有實效。

【評估辦法】①班級活動有方案、有過程記錄，班主任手冊記錄（10分）；②活動貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，有實效(5分)。【檢查方式】查資料、訪談學生。

C31：（20分）各門課程教學實施過程中能較好地貫徹新課程改革要求的“三維目標”。

【評估辦法】根據不同學段，進班隨機抽查班級教案。根據“三維目標”的落實情況，按比例賦分。【檢查方式】進班隨機抽查教案。

C32：（20分）注重班級特色文化建設，營造健康向上的班風班貌。【評估辦法】①教室環境、班級活動，注重班級特色文化建設（15分）；（物質環境、文化氛圍，包括黑板報、“三表”、學生花名冊、雛鷹爭章臺、中小學名人名言警句等）②教室內有國旗、中國及世界地圖、《中小學學生守則》（治區版）、《中學生日常行為規范》或《小學生日常行為規范》（治區版）（5分）【檢查方式】查看班級及教室布臵。Bl1：實踐育人(60分)C33:把學生社會實踐活動作為必修內容，并予以時間保障，制定具體的社會實踐活動方案。

【評估辦法】①學生社會實踐活動是否作為必修內容列入學校計劃（5分）在正常教學時間內安排的實踐活動，按國家規定每學年小學不少于10天、初中不少于20天、高中不少于30天（根據活動時間5—10分），是否有社會實踐活動的安排計劃方案（5分），包括開展社區服務、社會調查、軍訓公益勞動、志愿者活動、勤工儉學等活動。②開展教學時間段少于3天扣分、5天以內扣5分、5天以上不扣分。（5分）；開展社會實踐活動時間段少于3天扣5分、5天以上不扣分。（5分）

【檢查方式】查閱（教學計劃、活動記錄、總結等）相關資料、訪談 C34：(20分)積極開展社區服務、社會調查、公益勞動、志愿者活動、勤工儉學等活動，落實人員、經費保障。

【評估辦法】查閱開展各項社會實踐活動的原始材料（計劃安排、落實人員、活動記錄、經費保障、圖片資料等），根據社會實踐活動和校園文化活動，學生參與活動積極性及實效性情況酌情賦分。（20分）【檢查方式】查閱相關活動資料、圖片影像資料、訪談。C35：(20分)將學生社會實踐活動情況納入學生綜合素質評價。【評估辦法】①查閱學生綜合素質報告冊，有社會實踐活動情況的記錄。(10分)②記錄是否詳實、規范（10分，分為5、8、10三個等級）。抽查學生中有半數以上沒有實踐活動記錄的扣5分。（查三年內。）【檢查方式】抽查綜合素質報告冊 B12：心理健康(60分)C36：（15分）普及心理健康知識，每兩周開展1次心理健康教育教學活動。

【評估辦法】①沒有達到每兩周1次心理健康教育活動的不得分。（小 學除外）（7分）②需要有相關的心理健康教育記錄及教案、講義等材料，包括講座、視頻資料等。（8分）

【檢查方式】抽樣調查、問卷、查閱記錄，教案等資料。

C37：（20分）配備專職心理健康教育人員，加強專業人員培訓培養工作，持證上崗。

【評估辦法】是否配備專職的心理教育人員（參加心理健康教育培訓或心理輔導員的培訓獲得相關證書得15分，大學畢業學心理學的專業20分，有心理咨詢等級證書20分），沒有任何持證上崗人員不得分（心理健康輔導員）。

【檢查方式】查閱心理健康人員的資質、培訓證件。

C38：（15分）建立規范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動并建立完善咨詢檔案。

【評估辦法】①是否有心理咨詢室，有必要的設備，有必要的操作程序10分；②查閱開展活動的記錄和檔案材料。5分。

【檢查方式】實地察看心理咨詢室，查閱開展心理咨詢活動記錄等。C39：（10分）心理健康教育所需經費得到保障。

【評估辦法】在人員培訓、設施配備、開展活動方面經費是否得到保障(IO分）。

【檢查方式】查閱資料、實地察看、訪談。B13：網絡育人（40分）

C40：（10分）發揮網絡育人作用，積極開展網絡育人活動。【評估辦法】①是否建設校園網站或校園局域網，（沒有建立局域網的不扣分、學校網絡沒有開通、有網但沒有開展相應的活動。）。（5分酌情考慮）②校園網站內有必要的德育資源，對學生進行思想道德教育（5分）。

【檢查方式】實地察看學校網絡建設（網站、德育資源庫等）C41：（10分）加強綠色上網教育，強化學生網絡安全意識。【評估辦法】學校每年是否進行了網絡育人的活動；引導學生正確使用網絡資源，對網絡安全有正確認識（10分）。【檢查方式】查閱有相關的資料記錄、訪談、問卷。C42:(20分)保證學校網絡在非教學時段和節假日向學生免費開放。【評估辦法】校園網絡在非教學時段向學生的開放程度，（中午、課間或放學后），原則上不扣分。

【檢查方式】此項操作難度犬，不做扣分，如有執行予以鼓勵。B14：環境育人（40分）

C43：（15分）凈化、綠化、美化校園，重視德育設施設備和活動場所的建設和更新。

【評估辦法】①德育設施、設備齊全完善，活動場所建設有明顯成效，德育設施、設備損壞能及時維修、更新。（5分）②校園做到了綠化、美化、凈化（10分）。（整體進行評價、重點看凈化）。【檢查方式】實地查看宣傳設施及利用情況

C44：（15分）充分利用廣播、電視、板報等渠道營造健康向上、活躍有序的校園文化氛圍；

【評估辦法】學校宣傳設施得到充分利用，愛國主義、民族團結教育形成良好輿論氛圍，校園文化生活健康向上，豐富多彩（15分）。（廣播、電視不是重點，看整體宣傳氛圍的營造。）【檢查方式】實地察看、查閱資料，觀察、走訪學生。C45：（10分）發揮文化長廊、特色展覽等的育人作用。

【評估辦法】①根據學校建設布局創造積極向上的校園文化氛圍，做到“一墻一板說話、一草一木育人”。（5分）②利用文化設施組織開展特色教育展覽活動（5分）。

【檢查方式】實地查看，走訪，了解師生對校園文化生活的評價。B15:家長學校(60分)C46:(30分)選用正式出版并經教育廳審定的教材。

【評估辦法】有相關的教材，至少滿足教師用書。（按教育廳2010年2號文件《關于家長學校建設工作的意見》的要求）（30分）【檢查方式】查閱教材，電話詢問家長，走訪學生。C47:（20分）保證家長學校教學時數每學期不少于5學時。【評估辦法】每學期不少于兩次（縣以下學校、寄宿制學校酌情考慮）。（一定要開展定期家長教育活動，查專門場所及相關措施。）【檢查方式】查閱家長培訓相關資料

C48：（10分）認真做好家長學校授課教師選聘工作，保證經費落實到位，強化管理。

【評估辦法】有專兼職，的家長學校授課教師，經費有落實（10分）。【檢查方式】查資料、教案、講義。B16：德育科研（30分）

C49：（7分）重視德育科研工作，將德育科研納入學校整體規劃。【評估辦法】根據學校的類別有相應的課題；學校領導德育教科研意識強，在學校規劃工作計劃中有體現德育科研工作實施目標（7分）【檢查方式】查閱資料、交流了解。

C50：（8分）制訂符合德育科研工作的制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作。

【評估辦法】學校有德育科研制度，有經費保障，有德育科研獎勵制度，積極鼓勵支持教師開展德育科研工作（8分）。（學校對教師公開發表文章、科研成果是否對教師給予了相應的獎勵、補償。）【檢查方式】查閱資料、訪談教師。

C51：（10分）設立專項德育研究經費，保障科研工作順利實施。【評估辦法】有德育科研專項經費、保障人員培訓、科研教材、項目開展經費落實到位(10分)。（教育廳立項的114項課題經費到位情況5000元）

【檢查方式】查閱資料

C52:（5分）積極開展德育科研成果的實驗和推廣。

【評估辦法】①在本校實驗的課題。3分；②校與校之間推廣的。2分（好的做法在學校內部推廣）

【檢查方式】查閱學校德育科研資料、訪談。A4：依法治校（共100分）B17組織領導（共8分）

C53：（4分）學校成立了依法治校領導小組，將依法治校工作納入重要議事日程，制定了計劃。

【評估辦法】①有學校依法治校領導小組文件。2分；②有依法治校 計劃和總結及會議記錄。2分

【檢查方式】查閱學校相關資料、訪談。

C54：(4分)建立領導集體議事制度、重大決策制度，議事、決策規則完善。

【評估辦法】①學校建立健全相關制度。（2分）②有相關議事、決策的會議紀要和過程性資料。（2分）

【檢查方式】查閱學校相關資料、訪談、問卷。B18制度建設（共10分）

C55：（6分）嚴格遵守有關程序制定、修改、審批學校章程，章程的內容完備、合法。

【評估辦法】①學校章程經過法律顧問或專業人員依法審查，有審查記錄和審查人簽字。(2分)②有教職工代表大會討論章程的記錄，有教育行政部門的審批文件。（2分）③學校章程符合法定程序，內容符合學校管理實際，且與國家法律法規及規范性文件無抵觸。（2分）【檢查方式】查閱學校相關文件資料。

C56：（4分）學校管理制度完備、合法，并能貫徹執行。

【評估辦法】①學校各項管理制度健全，內容與學校章程及國家法律法規及規范性文件不抵觸。(2分)②教職工對規章制度內容熟悉，能夠落實到教育教學和管理工作中。（2分）【檢查方式】查閱文檔資料、召開教職工座談會。B19辦學規范（共20分）

C57:（5分）學校教職工持證上崗。

【評估辦法】①學校教師要有教師資格證書。(3分)②心理學教師除要有教師資格證以外還要有心理咨詢等級證或心理輔導員證書。（2分）

【檢查方式】查閱教師各種資格證明材料、訪談。

C58：（5分）無強迫學生退學、停課、亂收費和拒收義務教育階段學生現象。

【評估辦法】①學校有沒有強迫或變相強迫學生退學現象，義務教育階段學校在本學區內是否有拒收學生的現象，并進行選拔性招生考試。(2分)②學校在嚴格按照教育行政部門的有關規定制定作息時間和校歷，并嚴格執行，不得擅自停課。（1分）③學校收費按有關規定進行，無亂收費情況（其中包括向學生或家長推銷商品和服務）。（2分）【檢查方式】問卷、座談、訪談。

C59：（10分）學校不分快慢班，不按成績排名次，不在節假日組織學生集體補課。

【評估辦法】①學校不得按學生成績設立重點班、尖子班。②學校不得考試排名次、公布名次，安排學生座位不得帶有歧視性。③學校不得在節假日組織學生集體補課。

（以上三項評估要點如有一項不合格，整個指標不得分）【檢查方式】問卷、座談、訪談。B20民主管理（共10分）

C60：（6分）學校黨組織、行政、工會三者職責明確。

【評估辦法】學校有黨組織、行政、工會職責，相互之間能夠協調配合。(6分)【檢查方式】查閱學校相關資料、會議記錄、問卷、訪談。C61：（4分）教代會制度、校務公開制度落實到位。

【評估辦法】①教職工代表大會工作制度健全、運行規范，教職工能夠充分行使民主決策、管理和監督的權利。（2分）②有校務公開工作制度，設臵了校務公開公示欄，及時公示有關內容。（2分）【檢查方式】查閱學校檔案資料、座談、訪談。B21安全管理（共12分）

C62：（5分）學校安全管理機構、制度健全，人員和責任落實到位。【評估辦法】①學校建立了指標要求的領導小組和規章制度。（3分）②安全管理責任明確，落實到人。（2分）。【檢查方式】查閱學校檔案資料、座談、訪談。

C63：（3分）學校食堂、校醫務室、校車證照齊全，制度落實。【評估辦法】查看學校相關制度。（學校后勤人員崗位職責，證件齊全，學校內部有沒有設立商業小賣部，是否按規定設立醫務室等。）（3分）【檢查方式】實地查看。C64：(4分)學生傷害事故報告制度落實，最近3年學校未發生屬于學校責任的重大安全事故。

【評估辦法】學校建立了相關制度。（4分）（近3年學校發生重大安全事故，此項指標不得分）

【檢查方式】查閱學校檔案資料、問卷、訪談。B22法制教育（共12分）

C65:（3分）法制副校長（輔導員）認真履行職責。

【評估辦法】有法制副校長（輔導員）聘書，并有相關工作記錄。（3分）

【檢查方式】查閱學校檔案資料、問卷、訪談。

C66：（5分）學校建立了法律學習制度，學生法制課做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。

【評估辦法】①學校有法律學習制度，有學法記錄。（3分）②學校“四落實”情況。（2分）

【檢查方式】查閱學校檔案資料、問卷、訪談。

C67:（4分）學校認真落實普法規劃和普法計劃，普法教育形式多樣，效果顯著。

【評估辦法】①學校有普法規劃和普法計劃。（2分）②有各項活動的記載和工作總結。（2分）

【檢查方式】查閱學校德育科研資料、問卷、訪談。B23權益維護（共28分）

C68：(10分)依法聘用教師，保障教師參加培訓等項權利，無侵犯教師權益現象。

【評估辦法】①有教職工聘用合同，合同內容與法律法規和政策協調一致。（4分）②支持教師的教學研究、繼續教育、進修學習，為他們提供時間和經費保證。(3分)③無侵犯教師權益現象。（3分）【檢查方式】查閱學校檔案資料、教師問卷、座談、訪談。C69:（5分）建立并落實了校內教師申訴制度，機構完善。【評估辦法】①有校內教師申訴制定，教職工知曉。（2分）②有申訴機構，能按規定的程序及時處理糾紛。（3分）【檢查方式】查閱學校檔案資料、問卷、訪談。

C70:（8分）建立并落實了學生校內申訴制度。無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現象。

【評估辦法】①有學生違紀處理事先告知與申辯制度和校內學生申訴制度，并按制度規定處理違紀學生。(4分)②無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現象。（4分）

【檢查方式】查閱學校檔案資料、問卷、訪談。C71:（5分）學校建立并落實了重大事項法律審查制度。

【評估辦法】①學校建立了重大事項法律審查制度。（2分）學校的章程、規章制度、教師聘用合同及其他合同協議等要經過法律顧問或專業人員依法審查。有審查記錄和審查人簽字。（3分）【檢查方式】查閱學校檔案資料、訪談。A5:育人效果（共100分）B24校風校貌（共40分）

C72:（15分）學校形成正確輿論，對重大時事有正確的態度。【評估要點】不做專項調查，專家組成員集體賦分。

C73:(25分)學生養成了良好文明行為習慣，學校一訓三風、校歌、校旗、校徽貼近本校實際。

【評估要點】①查看學校一訓三風、校歌、校旗、校徽。②師生能自覺按校紀規定約束行為，舉止文明，有禮貌。做到誠實守信，遵守承諾，無不良現象，有良好的校風。（發現不文明行為要記錄）25分（專家組整體賦分）。

【檢查方法】通過實地查看、問卷、學生座談、聽課、個別訪談進行了解。查看公共設施、公物管理情況。要對不文明現象進行認真記錄。（宿舍環境、衛生間環境等）B25師生品德（共30分）

C74：（15分）教師職業道德好，違法率為零。

【評估要點】查看教師的精神面貌，專家的整體印象，抽查家長。【檢查方法】查看相關資料、問卷、進行訪談、座談、抽查家長、實地查看。（做好記錄、寫明年級、班級、數量）（與第2項15分一起進 行賦分。）

C75：（15分）學生品德測評合格率在95%以上，犯罪率為零。【評估要點】：①專家整體打分，整體印象。②學生行為習慣好，無犯罪行為。

【檢查方法】：查資料，看綜合素質評價情況、個別訪談、座談了解。B26社會評價（共30分）

C76：（10分）教職工社會形象好，學生受社會好評，典型經驗推廣取得較好效益。

【評估要點】：①學校有評教、議教制度。經常性的開展評教議教活動；(4分)②學生儀容儀表、著裝符合要求，舉止文明有禮貌、精神面貌。（精神狀態不太好、衣著不整要注意）；（3分）③能定期開展德育工作成功經驗交流活動，并能及時總結和推廣。（3分）

【檢查方法】：查閱相關資料、問卷、實地查看、訪談、座談了解學校領導的重視程度及工作開展情況、查閱開展德育工作經驗交流活動形成的文字資料。

C77：（1O分）上級及有關部門對學校德育工作評價高，家長及社會對學校德育工作反映好。

【評估要點】：①學校上級部門對學校德育工作的評價高。（5分）②家長、社會對學校德育工作評價高，反映好。（5分）

【檢查方法】：查看學校相關資料、問卷、訪談、座談了解學校開展德育工作的情況。

C78：（10分）獲得各級各類表彰獎勵。

【評估要點】：：①有表彰記錄；②單項或綜合的獎勵獲自治區級以上得10分（如沒有扣5分）

【檢查方法】：查相關資料，實地查看。注：滿分10分，不另加分）

2010年10月19日

第五篇：新疆維吾爾自治區中小學德育示范校依法治校示范校評估賦分要點

新疆維吾爾自治區中小學德育示范校

依法治校示范校評估賦分要點

一級指標（5項）

A1:組織領導（100分），A2:條件保障（100分），A3:德育實施（600分）A4依法治校（100分）A5：育人效果（共100分）二級指標（26項）

B1: 辦學思想(40分)B2: 組織機構(60分)B3: 制度保障(30分)B4: 隊伍保障(30分)B5: 經費保障(40分)B6： 民族團結(60分)B7 愛國主義教育(60分)B8：品德教育(60分)B9：專題教育(60分)B10：班級德育(70分)B11:實踐育人(60分)B12:心理健康(60分)B13:網絡育人(40分)B14:環境育人（40分）B15:家長學校（40分）B16:德育科研(30分)B24校風校貌（共40分）B25師生品德（共30分）B26（共30分）三級指標（59項）： A1:組織領導（100分）B1: 辦學思想(40分)

1、全面貫徹黨的教育方針，堅持社會主義辦學方向，堅持育人為本德育為先的辦學思想，認真貫徹中央8號文件，把德育工作擺在素質教育教育首位。（25分）

【評估要點】

①學校整體發展規劃中突出德育工作內容。5分

②學校貫徹中央8號文件的實施方案及配套的措施和意見。5分 ③學校德育工作整體規劃。8分

④學校工作計劃總結中德育工作的具體內容。7分 【檢查方式】查閱檔案資料、座談、走訪。

2、（15分）堅持政治家辦教育、鞏固社會主義辦學陣地，時刻牢記第一責任。

【評估要點】 ① 意識形態領域反分裂反滲透工作 ② 安全穩定工作。（學校人防、物防、技防措施落實情況，安全穩定責任制明確）。

【檢查方式】查閱檔案資料；座談、走訪。B2: 組織機構(60分)

1、（20分）實行黨組織領導下的校長負責制，領導機構健全，基層組織健全。【評估要點】 ① 落實黨組織領導下的校長負責制，黨組織書記配備到位，不配書記的扣6分，一肩挑的扣3分。10分 ② 黨政領導分工明確，民主集中制執行好。5分 ③ 學校基層黨小組健全，黨小組活動開展到位。5分 【檢查方式】查閱檔案資料；座談、走訪。

2、設立專門德育機構，人員落實，職責明確；（25分）【評估要點】 ① 學校設立德育專門機構。10分 ② 德育專門機構管理人員配備到位，崗位職責明確。10分 ③ 學校成立德育工作領導小組，分工及職責明確。5分 【檢查方式】實地查看；查閱檔案資料；座談、走訪。

3、共青團和少先隊組織健全，人員配備到位。（15分）【評估要點】

① 學校共青團和少先隊組織機構健全。5分 ②共青團和少先隊組織機構人員配備到位，分工職責明確。5分 ③共青團和少先隊組織建設工作規范、活動開展到位。5分

【檢查方式】實地查看；查閱檔案資料；座談、走訪。A2:條件保障（100分）B3: 制度保障(30分)

1、德育管理制度健全；（10分）

2、符合素質教育目標的教師、學生考核評價制度健全；（13分）

3、德育工作表彰獎勵制度健全。（7分）【評估要點】 ① 德育工作管理制度健全。10分 ② 把師德作為年終考核的重要內容。7分 ③ 學生綜合素質評價制度健全。6分 ④ 教師的德育表彰制度落實到位。7分 【檢查方式】查閱檔案資料，訪談。B4: 隊伍保障(30分)

1、樹立全員育人意識，強化教師思想政治教育和師德師風建設；（10分）

【評估要點】

① 學校“教書育人、管理育人、服務育人”制度健全，落實到位。3分 ① 教師職業道德建設措施明確。3分 ② 把教師師德師風作為教師評價的重要內容。4分 【檢查方式】查閱檔案資料；實地查看；走訪學生

2、（8分）管理隊伍政治素質高、結構合理、分工明確； 【評估要點】 ① 中層管理干部黨員比例不低于60%。4分 ② 年齡、職稱機構合理。4分 【檢查方式】訪談。

3、（12分）重視班主任隊伍建設，充分發揮班主任在德育工作中在作用，認真貫徹落實教育部頒布的《中小學班主任工作規定》； 【評估要點】 ① 每班一名班主任配備到位。3分 ② 班主任培訓制度健全，落實崗位培訓制度。4分 ③ 班主任考核評價制度健全，極力機制健全。2分 ④ 班主任工作計入工作量，緊貼到位。3分 【檢查方式】查閱檔案資料；訪談； B5: 經費保障(40分)

1、德育經費專項比例占學校事業費總額不低于2%；（10分）

2、滿足開展德育常規活動所需費用；（9分）

3、保障德育骨干培訓提高和考察交流所必需經費保障，德育課題研究所需經費；（15分）

4、保障德育工作表彰獎勵活動所需經費；（6分）【評估要點】

② 常規活動、培訓、科研、德育宣傳、表彰獎勵都算德育經費投入。③ 學校的基本建設、設備投入、勞務費支出投入不算 【檢查方式】查閱相關原始財務票據；實地查看，訪談； A3:德育實施（600分）B6 民族團結(60分)

1、(20分)保證國家民族團結教育課程進課堂，各學段每周課時不少于1學時。

【評估要點】 ① 民族團結教育課程開設情況落實到位。② 各學段每周一課時開設到位。

【檢查方式】訪談師生；進班調查；查(教務、教室)課表；查教案；查學生聽課筆記或作業。

2、(15分)建立政治素質強，業務素質高的專兼職教師隊伍。【評估要點】

① 民族團結課必須配備專職教師。10分

② 兼職教師必須參加崗前培訓，具有相關專業知識。5分 【檢查方式】訪談師生；查任課教師課表及教案。

3、（25分）積極開展內容豐富，形式多樣的民族團結教育實踐體驗活動。【評估要點】 ① 民族團結教育實踐體驗活動納入學校工作計劃。10分 ② 民族團結教育實踐體驗活動滲透貫穿學校各項活動之中，民族團結教育活動效果好。15分

【檢查方式】訪談師生；查檔案資料。B7 愛國主義教育(60分)

1、（15分）認真開展每天升（降）國旗活動。【評估辦法】

① 堅持每天升（降）國旗制度。10分 ② 升級儀式程序規范。5分

【檢查方式】訪談師生；結合升旗檔案資料訪談升旗手、護旗手。（周一看一下升旗）

2、（15分）堅持每天唱紅歌、每月看兩次紅色電影活動。【評估辦法】

① 每天升旗唱國歌。4分 ② 每天除升旗唱國歌外，堅持唱其它紅歌，要求學生會唱2-3首紅歌。4分

③ 每月看一場或一場以上紅色電影（各種視頻途徑均可）。7分 【檢查方式】抽查學生，查資料（觀后感等）。

3、（30分）全面落實“十個一”愛國主義教育主題活動。【評估辦法】

① 按要求完成“十個一”中的八項以上不扣分。② 不足八項的，每開展少開展一項扣5分。【檢查方式】訪談師生；查佐證的檔案資料。B8 品德教育(60分)

1、（15分）加強學生行為習慣養成教育，注重學生誠信品德培養。【評估辦法】

①制訂了有具體加強養成教育、誠信教育的措施和舉措。5分 ②查看學生的言行、教室、宿舍、公物管理等。10分 【檢查方式】觀察學生行為；訪談師生；查資料。

2、（25分）通過培育感謝父母、感謝老師之情，引導培育學生對偉大祖國、社會主義制度、黨的正確領導的感恩之心。

【評估辦法】

① 定期開展感恩教育活動。10分

② 師生對國家惠民政策了解程度。5分 ③ 感恩教育的實際效果。10分

【檢查方式】觀察學生行為；訪談師生；查班會記錄。

3、（20分）創新教育載體，強化培養學生的公民意識、法制意識。【評估辦法】 ① 創新教育活動有計劃、有落實。5分

② 定期公民意識教育、法制教育活動。10分

③ 公民意識教育、法制教育活動實際效果好。5分 【檢查方式】訪談師生；查檔案資料。B9專題教育(60分)

1、（20分）廣泛深入開展“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育，提高師生反分裂反滲透意識、能力。

【評估辦法】 ① “五觀”、“四個認同”、“三個離不開”教育有計劃、有措施、有落實。15分 ② 師生對“五觀”、“四個認同”、“三個離不開”知曉程度。5分 【檢查方式】實地察看；訪談師生；查資料。

2、（10 分）通過重要節日、紀念日開展相關主題教育。【評估辦法】

① 重要節日、紀念日開展相關主題教育。5分 ② 主題教育覆蓋面廣、教育效果好。5分 【檢查方式】訪談師生；查佐證資料。

3、（10分）重視學生體育鍛煉，保證每天不少于一小時的體育活動。【評估辦法】

① 將每天不少于一小時的體育活動納入學校教學計劃，列入課表，沒有實行一票否決。5分

② 每天上午必須統一安排25-30分鐘的體育大課間活動。3分 ③ 落實陽光體育活動的有關要求。2分

【檢查方式】訪談師生最不少于10人，覆蓋所有年級；查資料（課表等）。

4、（20分）每學年開展不少于一次的“廉潔教育”、“掃黃打非”、“反邪教警示教育”、“國防教育”、“禁毒教育”、“環保教育”、“防艾教育”和“鐵路護路教育”等主題教育。

【評估辦法】

① 按要求完成八項活動中六項及以上的，不扣分。② 不足六項的，每少一項，扣2分。【檢查方式】訪談師生；查佐證資料。B10 班級德育(70分)

1、（15分）建立了完善的班委會、團（隊）委會，班團（隊）干部作用得到充分發揮。

【評估辦法】

① 班委會、團（隊）委會組織機構健全。5分

② 班團（隊）干部配備合理，威信高、表率、引領作用明顯。10分 【檢查方式】 查班主任工作手冊，查相關資料；訪談師生。

2、（15分）班級活動有方案、有過程記錄、有實效。【評估辦法】

① 班級活動有方案、有過程記錄。10分

② 活動貼近實際、貼近生活、貼近未成年人，有實效。5分 【檢查方式】 查資料；訪談學生。

3、各門課程教學實施過程中能較好地貫徹新課程改革要求的“三維目標”。（20分）

【評估辦法】

① 教案中各學段學科必須落實“三維目標”。12分 ② 課堂小結教學反思中充分體現“三維目標”。8分 【檢查方式】進班隨機抽查教案。

4、（20分）注重班級特色文化建設，營造健康向上的班風班貌。【評估辦法】

① 積極營造班級教室人文環境。5分

② 注重班級特色文化建設，班級文化活動豐富。10分 ③ 教室內國旗、地圖、《中小學學生守則》（自治區版）、《中學生日常行為規范》或《小學生日常行為規范》（自治區版）上墻。5分 【檢查方式】查看班級及教室布置。B11:實踐育人(60分)

1、（20分）把學生社會實踐活動作為必修內容，并予以時間保障，制定具體的社會實踐活動方案；

【評估辦法】

① 學生社會實踐活動列入學校教學計劃。5分 ② 有社會實踐活動計劃方案。5分 ③ 在正常教學時間內安排的實踐活動，按國家規定每學年不少于小學10天、初高中20、30天。開展了教學時間段少于3天扣8分、5天以內扣5分、5天以上不扣分。10分

【檢查方式】查閱（教學計劃、活動記錄、總結等）相關資料、訪談

2、(20分)積極開展社區服務、社會調查、公益勞動、志愿者活動、勤工儉學等活動，落實人員、經費保障

【評估辦法】

① 社會實踐活動學生參與面覆蓋80%以上。10分

② 學生參與社會實踐活動積極性高，活動效果好。5分 ③ 學校社會實踐活動經費得到保障。5分

【檢查方式】查閱相關活動資料、圖片影像資料、訪談。

3、（20分）將學生社會實踐活動情況納入學生綜合素質評價。【評估辦法】 ① 學生綜合素質報告冊有社會實踐活動情況記錄。10分 ② 記錄詳實、規范。10分 【檢查方式】抽查綜合素質報告冊 B12:心理健康(60分)

1、（15分）普及心理健康知識，每兩周開展1次心理健康教育教學活動；

【評估辦法】 ① 心理健康教育活動（初中每兩周一次，高中每周一次，小學酌情）納入教學計劃，列入課表。10分 ② 心理健康教育教案、講議規范。5分

【檢查方式】抽樣調查、查閱記錄、教案等資料

2、（20分）配備專職心理健康教育人員，加強專業人員培訓培養工作，持證上崗；

【評估辦法】

① 配備專職的心理教育人員。

② 積極組織心理健康教育人員參加各級培訓。

③ 心理健康教育人員獲得三級以上心理咨詢師人數達到2人以上。【檢查方式】查閱心理健康人員的資質、培訓證件。

3、（15分）建立規范的心理咨詢室，開展心理咨詢活動并建立完善咨詢檔案；

【評估辦法】

① 設立心理咨詢室，有必要的設備。5分 ② 心里咨詢室操作程序規范。5分

③ 開展心理咨詢活動的記錄和檔案規范、健全。5分

【檢查方式】 實地察看心理咨詢室，查閱開展心理咨詢活動記錄等。

4、（10分）所需經費得到保障。

【評估辦法】

①在人員培訓、設施配備、開展活動方面經費得到保障。10分 【檢查方式】查閱資料，實地察看，訪談。B13:網絡育人(40分)

1、（10分）發揮網絡育人作用，積極開展網絡育人活動； 【評估辦法】

①是否建設校園網站或校園局域網5分，（沒有建立局域網的不扣分、學校網絡沒有開通、有網但沒有開展相應的活動）。酌情考慮

②校園網站內有必要的德育教育資源，對學生進行德育教育（5分）。【檢查方式】實地察看學校網絡建設（網站、德育資源庫等）

2、（10分）加強綠色上網教育，強化學生網絡安全意識； 【評估辦法】 ① 學校定期開展網絡育人的活動，引導學生正確使用網絡資源。5分 ② 學生對網絡安全有正確認識。5分

【檢查方式】查閱有相關的資料記錄，訪談

3、（20分）保證學校網絡在非教學時段和節假日向學生免費開放。【評估辦法】

①校園網絡在非教學時段向學生的開放程度(中午、課間或放學后)。20分

【檢查方式】此項操作難度大，不做扣分，如有執行予以鼓勵。B14:環境育人（40分）

1、（15分）凈化、綠化、美化校園，重視德育設施設備和活動場所的建設和更新；

【評估辦法】

① 德育設施、設備齊全完善,活動場所建設有明顯成效。5分 ② 德育設施、設備損壞能及時維修、更新。5分 ③ 校園做到了綠化、美化、凈化。5分 【檢查方式】實地查看宣傳設施及利用情況

2、（15分）充分利用廣播、電視、板報等渠道營造健康向上、活躍有序的校園文化氛圍；

【評估辦法】

① 學校宣傳設施得到充分利用。5分

② 校園文化生活健康向上,豐富多彩。10分

【檢查方式】實地察看、查閱資料，觀察、走訪學生。

3、（10分）發揮文化長廊、特色展覽等的育人作用。【評估辦法】

①根據學校建設布局創造積極向上的校園文化氛圍，做到“一墻一板說話、一草一木育人”。5分

②利用文化設施組織開展特色教育展覽活動。5分

【檢查方式】實地查看，走訪，了解師生對校園文化生活的評價。B15:家長學校(60分)

1、（30分）選用正式出版的教材； 【評估辦法】

①有相關的教材，至少滿足教師用書。30分

【檢查方式】查閱教材，電話詢問詢問家長，走訪學生。

2、（20分）保證家長學校教學時數每學期不少于5學時； 【評估辦法】 ① 每學期召開家長會不少于兩次。10分 ② 定期開展家長教育活動，有固定場所。10分 【檢查方式】查閱家長培訓相關資料

3、（10分）認真做好家長學校授課教師選聘工作，保證經費落實到位，強化管理。【評估辦法】 ① 有專兼職的家長學校授課教師。5分 ② 家長學校經費落實。5分

【檢查方式】查資料、教案、講義。B16:德育科研(30分)

1、（7分）重視德育科研工作，將德育科研納入學校整體規劃； 【評估辦法】

①學校領導德育科研意識強,在學校規劃工作計劃中有體現德育科研工作實施目標（7分）

【檢查方式】查閱資料，交流了解

2、（8分）制定符合德育科研工作的制度，鼓勵支持教師開展德育科研工作；

【評估辦法】

① 學校有德育科研制度，有德育科研獎勵制度，積極鼓勵支持教師開展德育科研工作。5分

② 教師在國內外學術期刊公開發表文章，科研成果豐碩。3分 【檢查方式】查閱資料，訪談教師

3、（10分）設立專項德育研究經費，保障科研工作順利實施； 【評估辦法】

① 有德育科研專項經費。10分 【檢查方式】查閱資料

4、（5分）積極開展德育科研成果的實驗和推廣。【評估辦法】

①有本校實驗的課題。3分

② 有校與校之間推廣的課題。2分

【檢查方式】查閱學校德育科研資料，訪談。A4依法治校 100分 B17 組織領導（15分）

1.學校重視依法治校工作，制定依法治校實施方案和工作計劃，定期研究依法治校工作。（6分）評估要點：

（1）學校成立依法治校領導小組，法人擔任領導小組組長。（1分）（2）有專門機構和人員負責依法治校工作。（1分）

（3）制定依法治校實施方案，學校工作計劃、總結中有“依法治校”內容，有依法治校計劃、總結。（1分）（4）每學期不少于1次專題研究依法治校工作。（1分）（5）依法治校工作計劃和任務落實。（1分）（6）依法治校納入考核內容。（1分）

【檢查方式】查閱有關文件、檔案資料、會議記錄。

2.建立領導集體議事制度、重大決策制度，議事、決策規則完善。（4分）評估要點：

（1）建立領導集體議事制度。（1分）（2）建立重大決策制度。（1分）（3）議事、決策規則完善。（2分）

【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄，師生座談。3.建立并落實重大決策和事項法律審查制度。（5分）評估要點：

（1）已制定重大決策和事項法律審查制度。（2分）（2）學校或教育系統已聘請法律顧問。（1分）

（3）重大決策和事項按相關規定經過法律審查，有審查記錄和審查人簽字。（2分）

【檢查方式】查閱檔案資料、會議記錄。B18 制度建設（10分）

1.依法制定、修改學校章程，章程內容完備、合法，具有學校特色。（6分）評估要點：

（1）已制定學校章程。（1分）

（2）章程內容完備、合法，沒有與法律法規相抵觸的內容。（1分）（3）《章程》經學校教職工代表大會討論通過。（1分）

（4）章程按規范程序報教育行政部門審核或備案，以正式文件為準。（1分）（5）章程體現學校辦學特色和發展目標。（1分）（6）學校章程向師生公布，并成為學校各項工作的指導性文件。（1分）【檢查方式】查閱學校章程、相關文件、檔案資料。2.學校管理制度完備、合法，并能貫徹執行。（4分）評估要點：

（1）建立教學、人事、財務、學生、后勤、安全等各項管理制度。（1分）缺2項（含2項）以下，扣0.5分；缺3項及以上扣1分。

（2）制度沒有與法律、法規、規章和上級規范性文件規定相抵觸的內容。（1分）

（3）管理制度落實，有檢查、落實制度的文字記錄。（1分）（4）管理制度公開，師生知曉并熟悉有關管理制定規定。（1分）【檢查方式】查閱學校章程（正式文件）、制度匯編、檔案資料、會議記錄等，師生座談。B19 辦學規范（20分）

1.自覺遵守法律法規和政策，依法實施辦學活動。（6分）評估要點：

（1）學校領導、管理干部和教師熟悉教育基本規律和相關法律法規，具有較強的依法治校、依法執教意識和能力。（2分）（2）遵照《章程》依法實施辦學活動。（2分）（3）形成學法、用法、依法辦事的良好風氣，依法管理水平逐年提高。（2分）【檢查方式】檔案資料，師生座談，問卷調查，總結交流材料。2.遵守國家和自治區規范中小學辦學行為的各項規定，無違規辦學行為。（14分）評估要點：

（1）嚴格執行國家課程標準，開齊開足全部課程。（2分）（2）無強迫學生退學和拒收義務教育階段學生的現象。（2分）（3）按收費許可收費，無亂收費現象。（2分）

（4）學校不分快慢班或重點班，不按成績排名次、排座位。（2分）（5）有效控制課業負擔，有減輕學生過重課業負擔的具體措施，不在節假日、寒暑期組織學生集體補課。（2分）

（6）無違規招生行為；普通高中嚴格執行“三限政策”。（2分）（7）無強制或變相強制學生購買教輔材料的行為。（2分）

【檢查方式】查閱資料，學生座談，問卷調查，走訪學生、家長，查看賬務賬目和票據，與相關部門了解核實。B20 民主管理（10分）

1.校內監督機制健全，依法建立教職工代表大會和教職工工會。（3分）評估要點：

（1）依法建立教職工代表大會和教職工工會。（1分）

（2）教職工代表大會和教職工工會能夠有效行使民主管理、民主監督權利。（1分）

（3）學校重大決策經教職工代表大會審議。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，會議記錄，教師座談、問卷等。2.學校黨組織、行政、工會三者職責明確。（3分）評估要點：

（1）有黨組織職責。（1分）（2）有行政職責。（1分）（3）有工會職責。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料。

3.教代會制度、校務公開制度健全并落實到位。（4分）評估要點：

（1）每學年召開1次教代會。（1分）

（2）教代會提案規范，提案做到部門、人員、經費、時限四落實。（1分）（3）學校改革與發展的重大決策、財務收支情況、福利待遇及涉及教職工權益的其他事項及時向教職工公布，做到內容公開、程序合法。（1分）（4）學校招生規定、收費項目與標準等事項及時向學生、家長和社會公開。（1分）

【檢查方式】查看教代會相關材料（申請、批復、提案及其解答、是否經法人簽字、公會財務報告、工會經費結余情況），校務公開原始材料。B21 安全管理（10分）

1.學校安全管理機構、制度健全，人員和責任落實到位，及時排除安全隱患。（4分）評估要點：（1）學校安全管理機構健全，成立校長為組長的安全工作領導小組（以學校正式文件為依據）。（1分）

（2）安全管理各項制度健全，有可操作性應急預案。（1分）

（3）人員和責任落實到位，有落實檢查記錄，每學期安全檢查不少于3次。（2分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，走訪相關部門了解情況。2.學校食堂、校醫務室、校車證照齊全，制度落實。（2分）評分標準：

（1）學校食堂、校醫務室、校車證照齊全。（1分）（2）相關制度落實，有文字材料記錄。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料。3.學生傷害事故報告制度落實。（4分）評估要點：

（1）建立健全學生傷害事故報告制度。（1分）（2）發生學生傷害事故及時報告。（1分）（3）按規定、程序處理安全事故。（2分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，走訪相關部門了解情況。B22 法制教育（20分）

1.認真貫徹國家和自治區法制宣傳教育規劃，工作機制完善。（10分）評估要點：

（1）重視法制教育，學校法制教育工作領導小組機構健全。（2分）（2）制定法制教育規劃和法制教育計劃，做到有計劃、有落實、有總結。（2分）

（3）建立并落實學校領教導和教職工法律學習、培訓和考核制度。（2分）（4）學校領導帶頭學法、用法、守法。（2分）

（5）教育法律知識納入教師崗位培訓和繼續教育內容，并予以落實。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料，會議記錄，師生座談。

2.學生法制教育目標、內容和要求明確，做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（4分）評估要點：

（1）學生法制教育目標、內容和要求明確。（2分）

（2）學生法制教育做到計劃、課時、教材、師資“四落實”。（2分）【檢查方式】查閱檔案資料、教學計劃、教案等，與師生座談。3.法制教育內容豐富，形式多樣，效果明顯。（4分）評估要點：（1）法制教育內容豐富、形式多樣，每學期法制教育活動不少于2次。（1分）（2）校園法治文化氛圍濃厚。（1分）

（3）學校、家庭、社會三位一體法制教育網絡健全。（1分）（4）教職工、學生法律意識明顯提高。（1分）【檢查方式】查看檔案資料，師生座談。4.按要求聘請法制副校長（輔導員），法制副校長（輔導員）認真履行職責。（2分）評估要點：

（1）按要求聘請法制副校長（輔導員）。（1分）

（2）法制副校長（輔導員）認真履行職責，每學期到校輔導不少于2次。（1分）【檢查方式】查看檔案資料。B23 權益維護（15分）

1.教師管理工作嚴格規范。（3分）評估要點：

（1）建立完善的教師聘任制度，做到依法聘任。（1分）

（2）建立完善的教師職務評聘、繼續教育、獎懲考核、師德建設等方面的制度規范，并得到落實。（2分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。2.師生合法權益得到有效保障。（4分）（1）依法保障教師合法權益和待遇。（1分）

（2）學生管理制度以學生為中心，體現公平公正和育人為本的理念。（1分）（3）對學生進行處分，做到事實清楚、定性準確、依據充分、程序正當、公平公正。（1分）

（4）尊重和保護學生權利，無體罰或變相體罰、侮辱、歧視、罰款現象等侵權行為。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。3.教師和學生申訴處理及時、規范。（5分）（1）建立教師申訴制度。（1分）（2）教師申訴機構具有廣泛代表性，主要成員經教職工代表大會認可。（1分）（3）教師申訴受理及時，申訴處理決定依據合法、程序規范、公平公正。（1分）（4）建立學生申訴制度。（1分）

（5）成立學生申訴機構，申訴機構的組成、申訴申請的受理及處理規則體現公開、公正的原則。（1分）

【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。4.健全校內矛盾糾紛調解機制。（3分）（1）校內矛盾糾紛協調解決機制完善。（1分）

（2）能夠依法妥善、便捷有效地處理校內各種矛盾糾紛。（1分）（3）對師生和學校發生的法律爭議，積極應訴，無應訴敗訴現象。（1分）【檢查方式】查閱檔案資料，師生座談，問卷調查。A5：育人效果（共100分）B24校風校貌（共40分）

1、學校形成正確輿論，師生對重大時事有正確的態度；（共15分）【評估要點】

①師生對重大時事有正確的態度。15分

2、學生養成了良好文明行為習慣，校訓、校歌、校旗、校徽貼近本校實際。（共25分）

【評估要點】：

①有校風、教風、學風、校訓，無校旗、校歌不扣分。10分

②師生能自覺按校紀規定約束行為，舉止文明，有禮貌。做到誠實守信，遵守承諾，無不良現象，有良好的校風。15分

【檢查方法】通過實地查看、學生座談、聽課、個別訪談進行了解。查看公共設施、公物管理情況。要對不文明現象進行認真記錄。（宿舍環境、衛生間環境）

B25師生品德（共30分）

1、教師職業道德好，違法率為零；（15分）【評估要點】

①教師整體精神風貌積極健康向上。15分

【檢查方法】查看相關資料，進行訪談、座談，抽查家長，實地查看。（做好記錄、寫明年級、班級、數量）（第2項15分一起進行賦分。）

2、學生品德測評合格率在95%以上，犯罪率為零。（共15分）【評估要點】： ① 學生行為習慣好，違紀率低。5分 ② 學生無犯罪行為。10分 【檢查方法】：

查資料，看綜合在素質評價情況；個別訪談、座談進行了解。

B26（共30分）教職工社會形象好，學生受社會好評，典型經驗推廣取得較好效益（共10分）【評估要點】： ①學校有評教、議教制度，經常性的開展評教議教活動。3分

②學生儀容儀表、著裝符合要求，學生舉止文明有禮貌、精神面貌。4分 ③能定期開展德育工作成功經驗交流活動，并能及時總結和推廣。3分 【檢查方法】：

查閱相關資料；實地查看、訪談、座談了解學校領導的重視程度及工作開展情況；查閱開展德育工作經驗交流活動形成的文字資料。

2、上級及有關部門對學校德育工作評價高，家長及社會對學校德育工作反映好；（共10分）

【評估要點】：

①學校上級部門對學校德育工作的評價高。5分

②家長、社會對學校德育工作評價高，反映好。5分 【檢查方法】：

查看學校相關資料；訪談、座談了解學校開展德育工作的情況。

3、獲得各級各類表彰獎勵。（共10分）【評估要點】：

①獲得精神文明獎、綜合治理獎、民族團結獎一項以上。10分 【檢查方法】查相關資料，實地查看。

2011年9月30日修訂

示范校標準分：940分 依法治校標準分：90分