第一篇：回龍鄉教育工會2012上半年總結(精)

雁江區回龍鄉教育工會 2012年上半年工作總結

2012年上半年, 我鄉教育工會在區教育工會和教育局的領導下, 以十 七大精神為指導,以推進構建和諧教育、和諧校園為主線,堅持科學發展 觀,全面履行工會工作各項職能,團結動員廣大教職工,積極完成區教育 工會安排的各項目標任務,切實做到了上情下達 , 下情上報 , 使工會發揮了 聯系學校和教職工的橋梁和紐帶的作用,為我鄉教育事業的改革發展作出 了努力。現將我鄉教育工會 2012年上半年工作總結如下。

一、學習宣傳實踐中國特色社會主義工會發展道路,努力構建和諧教 育。

1、2012年 1月 7日,中華全國總工會主席王兆國同志在全總十五屆 六次執委會議上發表了重要講話,明確要求各級工會組織和廣大工會干部 務必按照中央的要求,深入學習、廣泛宣傳、自覺遵循中國特色社會主義 工會發展道路,并在推進中國特色社會主義偉大事業的實踐中不斷豐富和 發展這條道路。

在建設中國特色社會主義事業的進程中,全面認識社會主義初級階段 的基本國情,準確把握中國工人階級和工會的地位作用,深入研究社會主 義市場經濟條件下工會工作的特點和規律、堅定不移地走適應時代要求、符合中國國情、體現工會性質的中國特色社會主義工會發展道路,事關黨 的事業發展全局,事關工人階級根本利益,事關中國工會前途命運。在新 的歷史條件下,堅持走中國特色社會主義工會發展道路,就是要堅持中國 工會的發展方向,從根本上解決“走什么樣的工會發展道路、建設什么樣 的工會、工會發揮什么樣的作用”等重大問題(重大課題。

2、為此, 我鄉教育工會及時召開了相關會議, 下發了相關文件和通知, 傳達了區教育工會的相關精神。全鄉各校工會共舉辦了專題培訓班 16期, 培訓范圍覆蓋了全鄉所有教職員工,取得了較好的效果。

3、我鄉教育工會切實把學習宣傳實踐活動與加強工會干部隊伍建設有 機結合起來,進一步增強了政治意識、大局意識、責任意識、服務意識和 “即創新、創造、創先、創優意識,不斷提高能力素質,切實轉變工作作 風,始終保持腳踏實地、埋頭苦干、求真務實、與時俱進的思想品質,始 終保持敢闖敢干、開拓進取、改革創新的精神狀態,加強黨性鍛煉,加強 自身修養, 做中國特色社會主義工會發展道路的堅定信仰者、忠實執行者、自覺實踐者。在學習宣傳實踐活動中,全鄉各校工會全體教職工與自身的 工作結合起來,更新教育理念,改革教學方法,有效的促進了學校和學校 工會的發展。

二、切實開展“面對面,心貼心,實打實服務職工在基層”活動。

1、根據區教育工會的相關精神,年初我鄉教育工會就積極籌備開展 以“面對面、心貼心、實打實助推教職工幸福安康”為主題的活動。根據 區教育工會的活動方案,結合我鄉實際制定了切實可行活動方案,用以指 導全鄉學校工會開展本次活動,并上報了區教育工會。全鄉各校工會也根 據學校實際制定了翔實的活動方案。

2、按照“ 234”(開展兩個走進、抓實三大活動、解決四件難事的 工作思路,以“沉到底、摸到邊,服務職工實為先”為工作方法,深入開 展了調查研究、宣傳政策法規、促進學校發展、推動解決困難、推進重點 工作,努力實現融入教職工在一線、服務教職工在一線、凝聚教職工在一 線,重點開展了學校工會干部面對面走訪困難教職工和與職工結對幫扶活

動。在活動開展過程中,全鄉共走訪慰問了困難教職工 15名,真正走進 了職工家中,走進了職工心中,切實為困難教職工排憂解難,深受廣大教 職工好評。全鄉各學校基層工會所有專兼職工會干部和學校行政領導與教 職工結對幫扶,深入結對戶開展慰問,為結對戶提供政策、信息等服務, 幫助解決實際困難。

3、做好送溫暖工作 , 只要有教職工或退休教師 , 遇有生老病死 , 家庭特 殊困難等情況 , 各校工會都能做到及時慰問。并與相關人員協助這些教職 工進行醫療保險的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關愛及時送到教職工心 里。半年來 , 全鄉各校工會慰問因傷病住院的教職工 28人次。鄉教育工會 還積極倡議全鄉教職工參加了向“光明工程”、“慈善一日捐”等捐款活 動 , 共籌得善款 12807.91元,獻出了全鄉教職工的愛心。

4、魯家小學教育工會在學校行政的支持下組織全體教職工(含退休 進行了一次健康體檢;回龍中心小學工會在“ 3.8”節組織女教工走出校 園 , 親近大自然、體味生活的美,由工會協調、老師自發組織春到黃龍溪 和回龍鄉巍峰山踏青;回龍初中和魯家初中工會利用“ 5.1”節和“端午 節”召開教職工茶話會、聚餐等活動,充分了解教職工心聲。

三、廣泛深入開展了創先爭優建功立業競賽活動。

按照上級工會關于“當好主力軍,建功‘十二五’ ,和諧奔小康”建 功立業競賽活動的要求和工作部署,圍繞教育改革和發展的目標,結合我 鄉的實際,廣泛深入地開展了多種形式的創先爭優建功立業活動,團結動 員廣大教職工發揮工人階級主力軍作用,為實現“十二五”規劃確定的教 育改革發展目標做出了應有貢獻。活動中,全鄉各校共舉行了教師課堂教 學競賽 18人次,教師備課競賽 23人次,教師教具制作競賽 10人次,有

力的推動了我鄉教職工教育教學水平的提高,促進了學校的發展。

四、積極推進“兩個普遍”工作,構建和諧勞動關系。

2012年 5月,我鄉成立了由回龍鄉中心幼兒園、回龍鄉寶寶幼兒園、回龍鄉愛心幼兒園等 7所民辦教育學校(幼兒園 組建的聯合工會委員會。吸收工會會員 17人,其中男職工 1 人,女職工 16人,入會率 100%。

五、切實解決職工實際困難,維護職工合法權益。

1、在區教育工會的統籌安排下,我鄉教育工會為鄉內 32名困難教職 工建立了“幫扶困難職工檔案”。上半年中,我鄉教育工會充分利用元旦 節、春節、“ 3.8”節、“ 5.1”節等重大節日對在檔困難職工進行了走訪慰 問和切實幫扶,幫助他們解決生活中的實際困難,從精神和物質上幫助他 們早日脫貧脫困。

2、6月份切實搞好了《女職工勞動保護特別規定》宣傳月活動。通過 知識講座、宣傳咨詢、張貼標語、辦板墻報、散發傳單、開通校園廣播等 形式,對全鄉 52名女教職工進行了宣傳,很好的營造了宣傳月的氛圍。宣傳月活動中,全鄉共發放了

52份宣傳單,設立了專題展板 5塊,開展 培訓講座 10次。有效的維護了我鄉女教職工的合法權益。

六、充分發揮教代會作用,加強學校民主管理。

1、全鄉各校建立健全了教代會組織, 充實了人員, 加強了工作,充分 起到了聯系學校行政和教職工的紐帶作用。

2、各校積極搞好了黨務、校務、政務、財務等的公開工作,很好地接 受了教職工的監督,切實達到了“給教職工一個明白”的目的。

3、全鄉學校工會會員切實貫徹落實了“四條禁令”、遏止了“三亂” 現象的發生,受到社會家長的一致好評。

4、在全鄉教職工中貫徹實施了《學校教職工代表大會規定》。

七、充分發揮工會組織的紐帶作用, 適時向學校行政反映教職工訴求, 切實維護了學校穩定。

1、各校工會切實關心學校職工的精神文化生活 , 注重民主意識。在期 初各校分別召開了“全校職工代表大會” ,每個季度各校教代會主席團成 員會同學校行政對學校賬務進行審核 , 并就“如何提升學校競爭實力”提 出自己的合理化建議,提高了老師們參政議政的民主意識。

2、在學校重大改革措施出臺前,學校工會都能做到充分征求教職工 意見和建議,力求改革措施符合 95%以上教職工的意愿,切實做到了改革 措施的順利實施。

3、在教職工獎勵性績效工資分配方案的完善等涉及教職工利益的問 題上,學校工會組織做了大量耐心細致的工作,三番五次的向教職工解釋 政策和當前的形勢以及實施績效工資的目的意義,引導全鄉教職工樹立正 確的價值觀,正確對待個人利益,理性表達利益訴求。

4、積極開展了向陳超英同志學習的活動。各校工會制定了學習方案, 有組織有計劃的開展了學習活動,在學習活動中,全體教職工深受感染, 并聯系自身實際寫出了 500字以上的心得體會 200余篇。通過勞模的先進 事跡,幫助全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、積極向區教育工會報送我鄉教育工會的信息。半年來,以簡報的 形式向區教育工會報送了信息 28篇,全面的反映了我鄉教育工會所做的 各項工作,受到了上級領導好評。

八、其他工作。

1、積極開展各項有益身心的健康活動。從元月份開始至今 , 我鄉各基 層工會一直組織全體老師每月按時進行各類文體活動,各類愛好者積極參 與自己有興趣的活動。有的教師打羽毛球，有的教師打乒乓球，有的教師 參加釣魚活動，有的教師參加打籃球，有的老師堅持跳繩，有的教師堅持 結伴散步一走就是七八里。各校工會購買的各類體育器材都派上了用場。

2、在工會組織下，積極開展了第五屆教師讀書活動，全體在職教師 采取集體學習和自學討論等方式，人人做好讀書筆記，寫好了心得體會，并及時參加學校組織的讀書效果測試。每個教師都圓滿完成學習任務，達 到了工作目標。

3、積極參加區教育工會組織的第六屆師德演講比賽活動。3 月 14 日 在鄉教育工會的組織下，我鄉開展了“為了孩子的夢想”第六屆師德演講 賽的初賽。魯家小學楊娟老師的《為了農村的孩子》在演講比賽中勝出，代表我鄉參加了在保和舉行的片區復賽，獲得二等獎。

4、積極參加了無毒家庭的創建活動。深入貫徹落實了《中華人民共 和國禁毒法》，積極參與推進禁毒宣傳戰役，深入開展了禁毒教育，廣泛 開展了面向家庭的禁毒教育，使毒品預防知識家喻戶曉、深入人心，進一 步提高廣大婦女的禁毒意識和抵制毒品的能力。總之，我鄉教育工會在區教育工會的領導下，圓滿的完成了各項目標 任務，讓學校工會在學校工作中發揮了自身應有的作用，有效的推動了全 鄉教育事業健康、有序的向前發展。雁江區回龍鄉教育工會 2012 年 9 月 5 日 6 7

第二篇：回龍鄉教育工會2012上半年總結

雁江區回龍鄉教育工會

2012年上半年工作總結

2012年上半年，我鄉教育工會在區教育工會和教育局的領導下，以十七大精神為指導，以推進構建和諧教育、和諧校園為主線，堅持科學發展觀，全面履行工會工作各項職能，團結動員廣大教職工，積極完成區教育工會安排的各項目標任務，切實做到了上情下達,下情上報,使工會發揮了聯系學校和教職工的橋梁和紐帶的作用，為我鄉教育事業的改革發展作出了努力。現將我鄉教育工會2012年上半年工作總結如下。

一、學習宣傳實踐中國特色社會主義工會發展道路，努力構建和諧教育。

1、2012年1月7日，中華全國總工會主席王兆國同志在全總十五屆六次執委會議上發表了重要講話，明確要求各級工會組織和廣大工會干部務必按照中央的要求，深入學習、廣泛宣傳、自覺遵循中國特色社會主義工會發展道路，并在推進中國特色社會主義偉大事業的實踐中不斷豐富和發展這條道路。

在建設中國特色社會主義事業的進程中，全面認識社會主義初級階段的基本國情，準確把握中國工人階級和工會的地位作用，深入研究社會主義市場經濟條件下工會工作的特點和規律、堅定不移地走適應時代要求、符合中國國情、體現工會性質的中國特色社會主義工會發展道路，事關黨的事業發展全局，事關工人階級根本利益，事關中國工會前途命運。在新的歷史條件下，堅持走中國特色社會主義工會發展道路，就是要堅持中國工會的發展方向，從根本上解決“走什么樣的工會發展道路、建設什么樣的工會、工會發揮什么樣的作用”等重大問題（重大課題）。

2、為此，我鄉教育工會及時召開了相關會議，下發了相關文件和通知，傳達了區教育工會的相關精神。全鄉各校工會共舉辦了專題培訓班16期，培訓范圍覆蓋了全鄉所有教職員工，取得了較好的效果。

3、我鄉教育工會切實把學習宣傳實踐活動與加強工會干部隊伍建設有機結合起來，進一步增強了政治意識、大局意識、責任意識、服務意識和“即創新、創造、創先、創優意識，不斷提高能力素質，切實轉變工作作風，始終保持腳踏實地、埋頭苦干、求真務實、與時俱進的思想品質，始終保持敢闖敢干、開拓進取、改革創新的精神狀態，加強黨性鍛煉，加強自身修養，做中國特色社會主義工會發展道路的堅定信仰者、忠實執行者、自覺實踐者。在學習宣傳實踐活動中，全鄉各校工會全體教職工與自身的工作結合起來，更新教育理念，改革教學方法，有效的促進了學校和學校工會的發展。

二、切實開展“面對面，心貼心，實打實服務職工在基層”活動。

1、根據區教育工會的相關精神，年初我鄉教育工會就積極籌備開展以“面對面、心貼心、實打實助推教職工幸福安康”為主題的活動。根據區教育工會的活動方案，結合我鄉實際制定了切實可行活動方案，用以指導全鄉學校工會開展本次活動，并上報了區教育工會。全鄉各校工會也根據學校實際制定了翔實的活動方案。

2、按照“234”（開展兩個走進、抓實三大活動、解決四件難事）的工作思路，以“沉到底、摸到邊，服務職工實為先”為工作方法，深入開展了調查研究、宣傳政策法規、促進學校發展、推動解決困難、推進重點工作，努力實現融入教職工在一線、服務教職工在一線、凝聚教職工在一線，重點開展了學校工會干部面對面走訪困難教職工和與職工結對幫扶活

動。在活動開展過程中，全鄉共走訪慰問了困難教職工15名，真正走進了職工家中，走進了職工心中，切實為困難教職工排憂解難，深受廣大教職工好評。全鄉各學校基層工會所有專兼職工會干部和學校行政領導與教職工結對幫扶，深入結對戶開展慰問，為結對戶提供政策、信息等服務，幫助解決實際困難。

3、做好送溫暖工作,只要有教職工或退休教師,遇有生老病死,家庭特殊困難等情況,各校工會都能做到及時慰問。并與相關人員協助這些教職工進行醫療保險的理賠工作。把黨的溫暖和組織的關愛及時送到教職工心里。半年來,全鄉各校工會慰問因傷病住院的教職工28人次。鄉教育工會還積極倡議全鄉教職工參加了向“光明工程”、“慈善一日捐”等捐款活動,共籌得善款12807.91元，獻出了全鄉教職工的愛心。

4、魯家小學教育工會在學校行政的支持下組織全體教職工（含退休）進行了一次健康體檢；回龍中心小學工會在“3.8”節組織女教工走出校園,親近大自然、體味生活的美，由工會協調、老師自發組織春到黃龍溪和回龍鄉巍峰山踏青；回龍初中和魯家初中工會利用“5.1”節和“端午節”召開教職工茶話會、聚餐等活動，充分了解教職工心聲。

三、廣泛深入開展了創先爭優建功立業競賽活動。

按照上級工會關于“當好主力軍，建功‘十二五’，和諧奔小康”建功立業競賽活動的要求和工作部署，圍繞教育改革和發展的目標，結合我鄉的實際，廣泛深入地開展了多種形式的創先爭優建功立業活動，團結動員廣大教職工發揮工人階級主力軍作用，為實現“十二五”規劃確定的教育改革發展目標做出了應有貢獻。活動中，全鄉各校共舉行了教師課堂教學競賽18人次，教師備課競賽23人次，教師教具制作競賽10人次，有

力的推動了我鄉教職工教育教學水平的提高，促進了學校的發展。

四、積極推進“兩個普遍”工作，構建和諧勞動關系。

2012年5月，我鄉成立了由回龍鄉中心幼兒園、回龍鄉寶寶幼兒園、回龍鄉愛心幼兒園等7所民辦教育學校（幼兒園）組建的聯合工會委員會。吸收工會會員17人，其中男職工 1 人，女職工 16人，入會率100%。

五、切實解決職工實際困難，維護職工合法權益。

1、在區教育工會的統籌安排下，我鄉教育工會為鄉內32名困難教職工建立了“幫扶困難職工檔案”。上半年中，我鄉教育工會充分利用元旦節、春節、“3.8”節、“5.1”節等重大節日對在檔困難職工進行了走訪慰問和切實幫扶，幫助他們解決生活中的實際困難，從精神和物質上幫助他們早日脫貧脫困。

2、6月份切實搞好了《女職工勞動保護特別規定》宣傳月活動。通過知識講座、宣傳咨詢、張貼標語、辦板墻報、散發傳單、開通校園廣播等形式，對全鄉52名女教職工進行了宣傳，很好的營造了宣傳月的氛圍。宣傳月活動中，全鄉共發放了52份宣傳單，設立了專題展板5塊，開展培訓講座10次。有效的維護了我鄉女教職工的合法權益。

六、充分發揮教代會作用，加強學校民主管理。

1、全鄉各校建立健全了教代會組織，充實了人員，加強了工作，充分起到了聯系學校行政和教職工的紐帶作用。

2、各校積極搞好了黨務、校務、政務、財務等的公開工作，很好地接受了教職工的監督，切實達到了“給教職工一個明白”的目的。

3、全鄉學校工會會員切實貫徹落實了“四條禁令”、遏止了“三亂”現象的發生，受到社會家長的一致好評。

4、在全鄉教職工中貫徹實施了《學校教職工代表大會規定》。

七、充分發揮工會組織的紐帶作用，適時向學校行政反映教職工訴求，切實維護了學校穩定。

1、各校工會切實關心學校職工的精神文化生活,注重民主意識。在期初各校分別召開了“全校職工代表大會”，每個季度各校教代會主席團成員會同學校行政對學校賬務進行審核,并就“如何提升學校競爭實力”提出自己的合理化建議，提高了老師們參政議政的民主意識。

2、在學校重大改革措施出臺前，學校工會都能做到充分征求教職工意見和建議，力求改革措施符合95%以上教職工的意愿，切實做到了改革措施的順利實施。

3、在教職工獎勵性績效工資分配方案的完善等涉及教職工利益的問題上，學校工會組織做了大量耐心細致的工作，三番五次的向教職工解釋政策和當前的形勢以及實施績效工資的目的意義，引導全鄉教職工樹立正確的價值觀，正確對待個人利益，理性表達利益訴求。

4、積極開展了向陳超英同志學習的活動。各校工會制定了學習方案，有組織有計劃的開展了學習活動，在學習活動中，全體教職工深受感染，并聯系自身實際寫出了500字以上的心得體會200余篇。通過勞模的先進事跡，幫助全體教職工樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀。

5、積極向區教育工會報送我鄉教育工會的信息。半年來，以簡報的形式向區教育工會報送了信息28篇，全面的反映了我鄉教育工會所做的各項工作，受到了上級領導好評。

八、其他工作。

1、積極開展各項有益身心的健康活動。從元月份開始至今,我鄉各基

層工會一直組織全體老師每月按時進行各類文體活動,各類愛好者積極參與自己有興趣的活動。有的教師打羽毛球，有的教師打乒乓球，有的教師參加釣魚活動，有的教師參加打籃球，有的老師堅持跳繩，有的教師堅持結伴散步一走就是七八里。各校工會購買的各類體育器材都派上了用場。

2、在工會組織下，積極開展了第五屆教師讀書活動，全體在職教師采取集體學習和自學討論等方式，人人做好讀書筆記，寫好了心得體會，并及時參加學校組織的讀書效果測試。每個教師都圓滿完成學習任務，達到了工作目標。

3、積極參加區教育工會組織的第六屆師德演講比賽活動。3月14日在鄉教育工會的組織下，我鄉開展了“為了孩子的夢想”第六屆師德演講賽的初賽。魯家小學楊娟老師的《為了農村的孩子》在演講比賽中勝出，代表我鄉參加了在保和舉行的片區復賽，獲得二等獎。

4、積極參加了無毒家庭的創建活動。深入貫徹落實了《中華人民共和國禁毒法》，積極參與推進禁毒宣傳戰役，深入開展了禁毒教育，廣泛開展了面向家庭的禁毒教育，使毒品預防知識家喻戶曉、深入人心，進一步提高廣大婦女的禁毒意識和抵制毒品的能力。

總之，我鄉教育工會在區教育工會的領導下，圓滿的完成了各項目標任務，讓學校工會在學校工作中發揮了自身應有的作用，有效的推動了全鄉教育事業健康、有序的向前發展。

雁江區回龍鄉教育工會

2012年9月5日

第三篇：回龍鄉運動隊解說詞

回龍鄉初級中學——解說詞

下面向我們走來的是回龍鄉初級中學代表隊。看！他們邁著整齊的步伐，精神飽滿，氣宇軒昂，到處可見的是他們的朝氣和必勝的信念。運動會上他們本著“友誼第一，比賽第二”的宗旨，發揚回龍初中“嚴謹 勤奮 求實 創新”的精神。讓我們留一份期待，存一份期盼，共同祝愿他們在運動會中取得優異的成績！

第四篇：回龍鄉工作部小結

回綜治[2008]13號

回龍鄉2008年綜治和平安創建工作總結

2008年,回龍鄉綜治和平安創建工作在市政法委的精心指導和鄉黨委政府的正確領導下，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，以科學發展觀為統領，認真貫徹落實黨的十七大精神，通過開展綜治基層基礎規范化建設提升年活動，加強社會主義新農村建設，進一步提高基層化解矛盾糾紛和治安防控的整體能力，鞏固和提升平安建設所到得的成果，堅持“打防結合、預防為主、專群結合、依靠群眾”的方針，從提高黨的執政能力、鞏固黨的執政地位和構建社會主義和諧社會的高度，以維護治安為中心，以創建平安回龍為載體，以安全防范為重點，認真落實省、地、市各級的部署和要求，從源頭治理、社會管理、基層創建、機制建設等方面全面加強建設工作，取得了明顯的成效，確保了我鄉社會治安秩序的持續穩定。

一、高度重視，強化領導，切實抓好綜治和平安建設工作。鄉黨委、政府牢固樹立“經濟要發展，平安要先行”的意識，高度重視綜治和平安建設工作，始終堅持把綜治工作列入經濟和 社會發展總體規劃，擺上重要議事日程。

（一）積極落實“誰主管誰負責”的原則。

08年在綜治工作和建設“平安回龍”活動中，我鄉堅持“誰主管，誰負責”的原則，將責任分解到每個單位，落實到具體責任人。建立健全黨委、政府統一領導，綜治服務中心牽頭協調，各部門齊抓共管，全社會共同參與的工作機制。鄉黨委政府為確保“平安回龍”建設落到實處，實行層層簽訂責任狀，2008年2月18日我鄉召開了三套班子、鄉綜治委成員、鄉直各單位負責人、各村主干、各村綜治協管員參加的綜治工作會議，安排部署今年全鄉的綜治工作。會上，書記、鄉長與各村支部書記、村委主任、各有關負責人簽訂綜治責任書。同時村里與小組、學校與班級、企業與班組層層簽訂責任狀。黨政主要領導作為綜治第一責任人，綜治責任落實情況列為干部考核重要內容，與晉職晉級，評先評優，年終獎金掛鉤。促進我鄉平安建設活動扎實有效開展。

（二）黨政領導親自部署綜治工作

黨政班子召開了2次綜治工作專題會議,由黨政一把手親自布署綜治工作,同時在每月召開的綜治協管員例會中,黨政負責人常常親臨指導.2月18日，鄉長全祖梁對全鄉社會穩定工作做了五點強調：一是對社會穩定工作思想不能放松。二是平安建設力度一絲不能減少。三是各有關領導對綜治工作要親自過問。四是矛盾調處不能留有“尾巴”。五是對歷史遺留問題，新官也要理“舊賬”。3月6日，鄉黨委書記鄭立新對穩定工作提出三點意見：

1、堅持一把手負責制。

2、各部門齊抓共管。

3、村級組織要切實發揮作用。并對村級平安協會的考評管理提出了具體要求。主要領導的高度重視為綜治工作的開展奠定了良好的基礎。

二、落實機制，推出舉措，加強村級平安創建

為進一步加強村級維護社會穩定力量，促進各村“平安創建”深入開展，拓寬信息渠道，及時發現矛盾隱患，把矛盾隱患化解在基層、在萌芽狀態中，我鄉今年重點加強機制落實工作。

（一）平安協會

為加強我鄉維護穩定力量，進一步提高村民自治水平，促進“平安回龍”活動深入開展，去年，各村成立平安協會，為充分發揮其作用，鄉綜治辦在年初制定了平安協會會長考評辦法及實施細則，建立平安協會會長考評機制，提高了會長工作積極性，努力把平安協會建設成一支維護我鄉穩定的重要隊伍。

（二）駐村下訪工作隊

為進一步增強工作的主動性和前瞻性，今年，鄉黨委政府對駐村下訪工作隊具體任務進行明確，要求鄉綜治服務中心人員作 為駐村下訪工作隊員，聯系掛村強化村級信訪工作，協助村級組織充分發揮好村級信訪接待室，完善各項規章制度。駐村下訪工作隊下聯群眾，中聯村級組織，上聯黨委政府，每周至少駐村下訪一次，同掛村領導、村主干、綜治協管員、平安協會成員一道開展工作，將矛盾和不穩定的因素化解在萌芽狀態，化解在基層村組。

（三）村級信訪接待室

加強村級信訪接待室的建設，建立健全各項規章制度，充分發揮其功能與作用，利用好信訪接待室這個平臺，認真傾聽群眾的呼聲，積極幫助群眾解決問題，實實在在做好群眾來信來訪工作，將矛盾糾紛化解在村一級。

三、強化措施，務求實效，全面推進平安建設工作(一)切實加大“平安創建”宣傳力度。緊緊圍繞提高人民群眾對平安建設知曉率、參與率和滿意率的目標，堅持從提高人的法律素質著眼，充分運用多種宣傳形式，加大宣傳工作力度，廣泛動員人民群眾積極參與平安建設，努力營造濃厚的平安建設氛圍。

1、深入開展“綜治宣傳月”活動。進一步加大政法綜治和平安建設宣傳力度，以深化“平安回龍”、“平安家庭”建設為主線，以進一步提高群眾知曉率、滿意率為著力點，在今年三月深入開展綜治宣傳月活動，組織綜治協管員進家入戶宣傳平安創建知識并發放信訪條例、婦女權益保障法宣傳單。六月份，綜治服務中心又組織各村綜治協管員、平安協會會長到每家每戶宣傳平安建設四率知識，提高了廣大群眾參與平安創建的積極性。

2、鄉綜治服務中心堅持每月出一期簡報、黑板報，對公開欄內容及時更新。使大家能及時了解我鄉的平安創建內容。

3、通過舉辦講座的形式進行平安建設宣傳。3月份，鄉綜治辦與司法所共同組織了一場林業法規培訓會，邀請鄉林業站余建友站長為全鄉干部、各村主干、綜治協管員、平安協會會長講授林業法規，豐富了大家的法律知識，對今后工作起了促進作用。

（二）深入開展“平安企業”創建活動。按照市政法委部署今年我鄉加強了平安企業創建活動，確立回龍水輪泵站為平安企業重點創建單位，年初，鄉綜治辦就對回龍水輪泵站平安企業建設工作進行現場指導，對“平安企業”創建所需的軟硬件進行安排，對所需上墻的內容進行了逐一布置。企業領導十分重視“平安企業”創建工作，騰出一間辦公室作為平安創建辦，設立了平安宣傳欄，請專人將平安創建有關內容制作成牌匾上墻，使企業面目煥然一新，營造了濃厚的平安氣氛。通過這次活動，進一步提高了各企業干部職工對創建“平安企業”重要性的認識，促進“平安回龍”建設上新的水平。

四、注重經常，狠抓防范，切實維護社會安定穩定大局 “社會要發展，穩定是關鍵，防范是重點”，鄉黨委、政府切實抓好社會安全防范作為一項重要工作，立足鄉情實際，狠抓綜治和平安建設經常性工作的開展和落實，確保社會安定穩定大局。

（一）注重源頭治理，減少矛盾發生

1、以人為本，關注民生。鄉黨委、政府把科學發展觀和正確的政績觀落實到決策部署實際工作中，千方百計解決關系到民生民計和群眾切身利益問題，想群眾所想，辦群眾所盼之事，把化解矛盾和服務群眾有機結合起來，努力從源頭上減少和避免矛盾問題的發生。鄉黨委政府主動解決影響群眾生產生活的重大困難，從源頭上減少矛盾糾紛發生，消除矛盾糾紛的隱患。

2、加強幫教組織建設，開展幫教安置工作。我鄉以構建和諧社會的高度積極開展刑釋解教人員安置幫教工作，為了他們能重新做人，不再重新犯罪，以關愛、諒解的心態來幫助他們走上正道，由司法所、派出所牽頭，采取“二幫一”方式（各村書記、綜治協管員為主的村干部共同幫教）建立了31個幫教小組，計 62名幫教人員。跟蹤觀察他們的思想動態，并為他們出謀劃策，尋找生活出路。目前，他們中有的做了生意，有的在個私企業上班，都有較穩定的收入。通過我們細心教育，耐心引導，他們找回了自己生活的信心，也有力地保障了社會的安定穩定。一是建立刑釋解教人員檔案和登記制度，做到歸正人員底數清、情況明；二是實行每年一次的考察制度，對刑釋解教人員中有重新犯罪傾向 的情況做到心中有數，并積極做好疏導和幫教工作；三是制訂幫教措施，落實幫教責任人；四是幫助落實戶口、山田政策；五是根據其本身特長，協調各方關系，幫助解決其實際生活問題。

3、加強安全監管，構建平安社會。平安是福，安全責任重如泰山。我鄉認真貫徹落實“安全第一，預防為主”的防災工作方針。年初我鄉就全面安排部署安全生產工作，及時調整充實安全領導小組成員，層層簽訂責任狀，建立安全生產各項工作制度，制定各種應急預案，堅持每季度召開一次以上安全生產工作會議，并形成會議紀要。每季度對全鄉企業、重點行業、重點場所、重點單位進行全面安全檢查，對存在安全隱患單位發出整改通知書，限期整改，并對其進行監督落實，及時消除事故隱患

4、關注熱點問題，加強村財監管。村務村財歷來是群眾關心的熱點問題，由村務村財引發的穩定事件屢見不鮮。為此，鄉黨委政府十分重視：（1）在村務監督領導小組的基礎上，進行調整充實，改建為村務監督委員會，由5—7人組成，每月由監委員主任主持召開一次民主理財會，及時向村黨支部、鄉紀委反映情況及時提出建議。（2）建立村級民主管理特約督查員制度，由鄉財經監管中心成員擔任督查員，每人掛一至二個村，每月對所掛村督查一次村務公開工作。及時反饋所掛村民主管理情況、存在問題。經過兩項措施的落實，及時糾正了部分村違反財經制度行為，督促各村按時公布村財村務，自覺接受群眾監督。給群眾一個清楚明白，消除群眾疑慮。

（二）加強矛盾排查，有效預防和化解矛盾

1、今年是貫徹落實黨的十七大戰略部署的開局之年，也是全面推進海峽經濟區建設的關鍵一年，我國舉辦第29屆奧運會，舉行改革開放30周年紀念活動，做好維護社會穩定工作，事關全局，責任重大，按照上級安排部署，結合我鄉實際，制定出“兩個排查”活動工作方案。通過開展“兩個排查”活動，做到對各種影響社會和諧穩定的社會矛盾、民間糾紛、信訪問題和突出治安問題早發現、早控制、早解決，進一步夯實各項基礎工作，進一步完善長效工作機制，努力實現信訪總量及群體性事件下降、“民轉刑”案件下降、刑事和治安案件得到有效控制的目標，確保我鄉和諧穩定。

2、建立“大調解”機制，切實維護社會穩定。我鄉積極探索建立黨委政府統一領導，綜治委牽頭協調，職能部門共同參與，社會各方整體聯動的大調解工作格局。著眼于從苗頭上發現問題，從源頭上解決問題，進一步整合基層維護社會穩定的力量，著力構建以人民調解為基礎，充分發揮行政調解和司法調解作用，三種調解手段相互銜接配合的大調解工作體系。綜合運用法律、政策、經濟、行政等手段和教育、協商、疏導等到辦法化解社會矛盾。對矛盾糾紛做到統一受理、集中梳理、限時辦理，確保有案必受，有受必處，有處必果，有果必公，努力實現矛盾糾紛調解在本鄉范圍內。

3、廣開信息渠道，掌握穩定動態。充分發揮平安中心戶、綜治協管員、平安協會、村“兩會”主任作用，及時向他們了解社會穩定、矛盾糾紛情況信息。同時我鄉采取駐村下訪工作隊、中心周例會、矛盾糾紛月排查分析等機制，全方位，多渠道收集穩定信息，切實掌握全鄉矛盾糾紛及苗頭隱患等社情動態，在社會穩定上切實做到耳聰目明，防患于未然。

4、落實排查責任，確保問題解決。根據群眾來信來訪反映 和分析會排查出矛盾糾紛問題，按照“屬地管理、分級負責”，用鄉綜治委文件形式，明確每件矛盾糾紛排查責任人。同時對矛盾排查調處進展情況進行督促，努力做到“三不放過“即責任不落實不放過，工作不到位不放過，隱患不排除不放過。有效地促進我鄉矛盾糾紛調處工作。

(三)做好信訪工作，維護社會穩定

回龍鄉黨委、政府深刻認識到信訪工作是黨和政府的一項重要工作，是密切聯系群眾的重要渠道，也是化解社會矛盾，維護社會穩定，促進改革發展的重要保障和新農村建設的重要舉措，年初始，把信訪工作擺上重要議事日程，作為一項重要職責放在全局工作中去思考、去謀劃、去推進，采取積極有效措施做好全鄉信訪工作。

今年，中央、省里召開兩會，兩會期間，為防止少數上訪人員借機違反《信訪條例》規定，采取過激形式到黨政機關門口或者重要、敏感地區聚集、上訪，影響兩會的正常有序召開，鄉綜治服務中心按照上級要求，對原社教人員多次組織召開座談會，經過努力，社教人員都表示會依有關法律規定反映問題，不會借機上訪，影響兩會順利召開。同時，對于多次越級上訪的無理上訪戶魏木旺，則采取了人盯人戰術，由鄉綜治服務中心人員輪流值班盯守。通過努力，兩會期間，我鄉無一例越級上訪事件的發生。

通過各項維穩措施的施行，取得了較好成效，1—12月，我鄉共接待來訪群眾39批次137人次。已辦結28起，群眾息訴息訪，其余11起正在辦理中，群眾反映的問題基本得到解決，確保我鄉平安穩定。

五、堅持嚴打，重拳出擊，切實保持社會持續安定穩定。從健全完善經常性嚴打工作機制，提高打擊違法犯罪行為的能力入手、堅持“穩、準、狠”的原則，認真實施“面上打擊、點上整治、點面結合、互相促進”的戰略，采取有力措施，開展重點整治和專項治理活動，解決轄區社會治安突出的問題。今年來，全鄉刑事案件立17起，破11起。立治安案件38起查處37起。林業公安立行政案件16起，查處16起。基本實現無重大性事件，無政治案件，無群體性案件，無涉槍案件，保持全鄉社會穩定。

一年來,我鄉積極探索適應新形勢下社會治安綜合治理新路子,建立健全鄉、村、組三級綜治網絡，認真落實綜治領導責任制，全面夯實綜治基層基礎，“平安回龍”創建工作取得了成效，社會平安穩定。但是，我們也清醒地看到，我鄉平安建設工作仍存在薄弱環節和不足之處，與上級的要求還存在著很大的差距，今后，我們將繼續深化認識，強化領導，尋找差距，落實措施，以建設“平安回龍”為動力，以建設和諧社會為目的，在鞏固成果的同時狠抓長效機制建設，全面扎實地完成各項工作，確保我鄉平安穩定。

回龍鄉綜治服務中心 2008年12月15日

主題詞：綜治

平安建設

總結

抄

送：市政法委

（共印45份）

第五篇：回龍鄉中學讀書活動總結

雁江區回龍鄉初級中學《為什么做教師》

讀書活動總結

我校為貫徹落實上級文件精神，提高我校廣大教師的整體素質，加強教師隊伍建設，更好地適應新課程改革，針對教師的教學和教育工作的需要，有效地完成教師閱讀書目，根據上級統一安排，我校精心挑選了《為什么做教師》作為必讀書目，同時還配備了一些教育專著、專業知識方面的書籍，使教師能夠從中不斷提高自身的理論功底、了解教改動態，學習新的教育方法、增強教學的本領。在讀書的基礎上，學校定期組織的讀書心得交流和研討活動，使教師們能夠在短時間內學習、解惑。

一、積極組織發動，宣傳“讀書活動”的精神實質，使每一位教師都切實領會活動的目的、要求及要達到的具體目標。

學校召開全體教師會議，首先制定了教師讀書活動計劃和具體實施步驟，為教師配備了《為什么做教師》和筆記本。

二、領導重視、率先垂范。

首先建立教師讀書活動領導小組，由校長任組長，領導班子成員任組員。確定具體負責的領導。成立有領導牽頭的學習小組，每小組在組長的帶領下，認真學習、討論、交流，并寫出5000字的讀書筆記。

三、建立健全制度、措施到位。

學校讀書活動，建立了教師活動學習制度、考勤制度，提出了讀書宣傳口號，每個環節都有相應的制度和獎罰細則，確保活動持續有效的開展，防止“一陣風”刮過的不良傾向。有活動制度的約束和指導，使教師普遍感到目標明確、任務具體、做起來易行。在讀書活動中，把表現突出的教師進行獎勵，號召大家向他們學習，為了更好的督促教師完成讀書任務。

四、讀書活動與校本培訓有機結合。

主管校本培訓的領導定期與不定期抽查教師的讀書自學筆記，檢查結果與集中學習記錄填入校本培訓記錄中，考勤制度與校本培訓制度一致。集中學習輔導及學習交流活動與校本培訓時間科學地協調。一學期集中培訓了三次，學習交流了兩次。負責學習的領導根據教師的授課時間情況科學地擠時間組織學習了四次。

五、作好教師讀書活動總結。

學習小組進行了學習交流，領導做好帶動頭，教師和學習小組的領導寫出階段性總結，并結合教育教學實際進行反思、寫出讀書心得體會，并裝入教師個人成長記錄袋中。每位教師都能按計劃進行讀書，寫出5000字的讀書筆記、讀書心得以及讀書活動總結。

總之，通過讀書，教師們在知識的海洋中遨游，感受教育大師的風范，領悟素質教育的真諦，提高了文化知識素養，增強教育管理的水平，對科學研究的認識越來越深入，課題研究的水平逐步提高。教師無論是在理論上還是在實踐中都受益非淺，廣大教師把學到的新理念運用到教學實踐中，使我校的教育教學質量得到提高，促進了學校教育教學改革的不斷深入。我們堅信，在讀書活動中，我校的教師隊伍整體素質會趕上或超過先進單位，會使我校的教育教學質量提高到一個新的臺階。

雁江區回龍鄉初級中學

2010年11月19日