第一篇：學校XX年度上學期工作總結

學校XX年度上學期工作總結

本學期，我校在上級主管部門的悉心關懷下，在學校各部門處室和全體教職工的共同努力下，規范辦學行為，切實減負增效，深入推進素質教育，進一步提高執行力，實施強有力的管理措施，促進學校上特色創名牌。一學期來，我們主要做了以下工作。

一、創新工作方法，彰顯德育工作特色

堅持德育為首的工作思路，本著“以人為本，以德為先，和諧發展”的育人理念，以“完善學生人格素質，打造安全和諧校園”為目標，改進學校德育工作的方法，努力提高德育工作的效率。

1．加強師德建設，優化班主任過程管理。搞好學校的德育工作，離不開一支經驗豐富的德育工作隊伍。新學期開始，進一步完善了學校德育工作網絡，進一步明確各部門德育工作職責，要求全體教師杜絕有償家教。認真抓好師德建設，組織全校教師開展政治理論學習，積極開展師德討論，努力提高教師的政治素質和師德修養。

2．優化過程管理。班主任是班級的領導者、組織者和管理者，始終是一支重要的骨干力量，也是學校工作中最辛苦的人。學校自上而下地加強了班主任工作的評價體系建設，加大了班主任工作的考核力度，實行“定量與定性雙重”考核，同時給班主任更大的管理權利和創新空間等，以此激勵班主任爭先創優，促進班主任整體管理水平的提高。制度具體化，管理人性化，以發展為本，特色鮮明。

3．構建教育網絡。德育工作離不社會、家庭的配合，為此積極構建社會、家庭、學校同步德育工作網絡。根據統一安排，集中力量，定期舉行各年級家長會，使學生在校與在家的都能接受健康有益、積極向上的德育教育，并通過“校信通”平臺加強學校與家庭的聯系，增進教師與家長的溝通。

4．重視德育契機。堅持抓好國旗下講話這一重要的環節。結合學校的中心工作和教育重點及國內外重大時事認真組織國旗下講話，既有校領導對各項工作的動員和要求，也有學生中學習標兵、行為標兵的實際經驗介紹；既有對學生獲得榮譽后的肯定與鼓勵，也有對違紀學生行為的教育與引導，進一步增強升旗儀式的教育效果；結合學校創建工作，如：“創建文明校園”、“創建和諧校園”、“創建安全校園”、“感恩父母問卷調查”等契機，有針對性地開展各種主題、專題教育活動，寓德育于活動，使學生在一些有益活動中受到教育，在心靈深處得到體驗。

5．重視生命教育

為切實消除校園安全故事的發生，學校以規范學生日常行為為基礎，積極開展生命教育工作，防止學生發生意外傷害事故，在課間操期間安排專人在樓道值班疏導，上學、放學都有值班人員在校門口疏散學生。并加強交通安全教育，利用國旗下講話、班會課號教育學生遵守交通規則。積極開展法制教育，針對我校中學生所表現出來的地區特點及存在的主要問題，本學期我校進行專題教育講座，在全校師生中組織了安全知識競賽，從而強化學生法制意識。此外組織”觀看消防安全專題片”、“緊急疏散演練”、“地震逃生疏散演練”等活動提高了學生對重大事故和災難發生的應對能力，增強學生珍愛生命的意識。

二、加強課堂研究，亮化教學質量品牌

1.規范課程管理。開學前，由教學處牽頭，各科室協助，請專家對教師進行專業知識培訓，提升教師業務水平；制定學校、科室、教研組、備課組工作計劃，將相關工作計劃和工作安排分發到老師手中，教研組、備課組嚴格按照工作計劃開展相關工作，加大檢查力度，確保課程計劃有效實施。開齊開足課程，開展豐富的綜合實踐活動，本學期，初一年級開展溱潼社會實踐活動，初

二、初三年級進行蘇州社會實踐活動。精心組織期中、期末、高考、中考幾次大型考試。

2.轉變教、學方式。為豐富學校內涵，增強發展動力，形成辦學特色，我校順應教育形勢，在“五嚴”規定下，教學處牽頭，緊跟課改潮流，結合自身特點，博采眾家之長，積極探索適合本校實際的課堂教學新模式，并廣泛召開教學專題研討活動。為推動課堂教學改革，構建具有勵才特色的課堂教學模式，教學處組織全校教師廣泛學習，深入研究，大膽嘗試，不斷完善，形成了以“導、學、議、悟”為基本方法，以“自主學習——才智展示——質疑研討——深層探究——反思總結——達標檢測”為結構的課堂教學模式，該課堂模式得到了很好的推廣。大力倡導學生自主學習、探究學習、合作學習，基礎年級主抓學生自主學習習慣的養成，畢業年級學生注重探究學習，引導學生積極思維，相互合作；老師再因勢利導，引導學生掌握知識，感悟方法，總結規律，真正提高學生的學習能力，豐富學生的人文素養。XX年中考，我校再攀新高，區前十名我校九名；區前200名我校170人。

三、細化課題管理，收獲豐碩科研成果

1.組織培訓學習。本學期，多次組織課題組成員參加省市區的課題研究培訓，為老師們提供課題申報指南、上級教科研文件、優秀課題的開題和結題報告、省教科院楊九俊院長和華東師大劉竑波教授的報告及我校的課題研究成果等學習材料，努力為老師們創設良好的研究氛圍。

2.組織課題申報。本學期，卞中祥老師主持的《初中化學“導學·導悟”教學模式的實踐研究》，鮑瑩老師主持的《初中英語老師校本專業發展策略機制建設實踐研究》、王海芹老師主持的《初中物理教材的“二次開發”策略的實踐研究》三個xx市課題已成功立項。同時，積極謀劃新一輪省市區課題的申報準備。

3.組織開題活動。丁宏兵副校長主持的省教研室重點課題《初中語文讀寫共生教學行動研究》于4月29日在本校高質量開題，受到省教研室專家的好評。卞中祥、鮑瑩、王海芹三位老師主持的上述三個xx市級課題于5月21日在區教育局集中開題。我們把每次開題、中期評估、結題活動都作為學習培訓活動對待，努力使更多的老師面對面接受專家的指導。

4.重視過程推進。教科處定期召開課題組長交流會，積極參加相關課題組的研討會，及時提出參考建議。本學期，組織了仇錦華、周愛軍、楊鳳輝、孫碧玉四位老師主持的四個xx市級課題的中期評估，受到了良好的效果。

5.組織結題活動。本學期，組織了周麗華、于能武、李中華三位老師的三個xx市課題的結題；組織了張夏林、楊鳳輝共同主持的《家園文化促進師生共同發展行動研究》（新教育實驗課題）的結題；組織了朱愛平、申明鳳、張愛鳳、楊建華四位老師主持的四個xx區課題的結題工作。對所有課題的結題材料教科處都驗核把關，提出修改建議，努力將結題過程變為深入的研究提升過程。

6.組織論文評比活動。本學期，發動我校老師積極參加省市區教育主管部門組織的陶研會、行知杯、教海探航、我們的評價、微課競賽、校本教材評比等各類賽事，每項賽事我校都有老師參加，努力不讓一位老師錯過獲獎機會。

7.配合其他科室工作。配合教學處，參加新教師賽課、研討課的聽課、評課工作，參與“導學·導悟”課堂教學模式的構建與完善；配合校長辦公室為老師們申報職評、評優評先材料提供資料查詢服務。我們以學年度集中總結研究成果，具體成果歸類待9月提供。本學期收獲的突出成果有肖維松副校長和楊海明老師分別獲省優秀教學成果二等獎；孔德龍副校長被評為省特級教師。

四、完善后勤服務，強化流程規范管理

1.提高認識，服務學校中心工作。總務處從上到下思想上提高認識，明確總務工作的重要性。同時進行思想教育，提升認識，加強凝聚力，要求每一位人員注意換位思考，緊記職責，一絲不茍，堅持崗位，隨叫隨到，加強部門之間的溝通和理解，積極聽取大家對總務處工作的意見和建議，不斷改進工作方式方法，為學校教育教學這一中心工作提供了可靠的后勤保障。

2.組織學習，規范食堂管理工作。根據食藥局辦理餐飲服務許可證要求，學校加大資金投入，對食堂進行了治理，按照許可標準規范管理，取得了餐飲衛生許可證，并獲得餐飲服務動態管理評級的“A”等級，平時，認真組織食堂從業人員學習與食品安全相關的法律法規，做好食品衛生知識的培訓，堅持執證上崗，督促證件有效期到期的員工及時換證。

3.完善制度，強化流程規范管理

為了讓管理制度化，我們進一步完善了總務處例會制度、后勤人員的病事假制度、修定了物資采購及維修制度、伙管會的招投標制度和食堂的食品進貨驗收制度。在制度的框架內，嚴格招標程序、嚴格把好質量驗收關、安排好食譜，抓廚師的烹調技控制開飯時間，抓好食堂環境衛生，確保干凈、整潔的就餐環境，經常督促檢查食堂所有設備的安全性及時維修更換。暑假，我校安裝教育局和董事會的安排，緊密配合校安工程加固，做好項目的報建和相關審批手續，訂立北食堂、北教學樓內的設備拆卸、維護、重新安裝合同書，嚴格控制好校舍加固的資金專款專用。

4.落實措施，提升安全工作實效。本學期一開學,學校就強化門前車輛管理秩序,進一步鞏固“門前道路交通擁堵”整治成果,確保了車輛停放有序,道路暢通。本學期對監控系統維修做了大量的工作并對今后維修要求與對方達成了有關協議。組織人員參加了區消防“戶籍化”管理培訓工作，我校安裝了“戶籍化”管理辦公平臺。迎接了區消防大隊三次檢查，好整改的已及時落實到位，未能及時整改的已向檢查組匯報了情況，同意在校安工程加固時改建。為校內教師安裝“車衛士”。整理xx區民防知識教育示范學校創建資料，已通過并發了獎狀，組織開展了民防知識教育公開課評比活動，我校楊建華，周萍兩位老師均獲一等獎，并聘請他們為xx區民防知識教育推廣員。整理xx市平安校園示范學校創建資料，已通過并頒發獎牌。

過去的這學期，我校在各方面作出了努力和探索，取得了令人振奮的成績，這些成績離不開全體教職員工團結一致、同心同德的奮斗，希望我們全體勵才人繼續發揚勵志求精，合作共贏的勵才精神，為我校取得更加輝煌的成績而努力奮斗！

第二篇：2011學年學校上學期工作總結

學校工作總結

富強中心校 二〇一一年十二月

學校工作總結

2011年，我校以第十一屆人大四次會議精神為指針，堅持科學發展觀，深入貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，認真落實縣教育體育局工作會議精神和部署，在上級教育部門的正確領導下，在鄉黨委政府的大力支持下，經過全體教職工努力工作下，圓滿地完成了教育教學工作的各項任務。在全面推進學校素質教育，積極實施課程改革，努力構筑和諧校園發展平臺，不斷提升學校辦學層次。一年來，在全體師生的共同努力下，充分發揚勇于實踐，勇于創新的精神，各項工作得以順利開展，并取得了點滴成績，現將我校一年來的工作情況總結如下：

一、加強制度管理，切實規范辦學行為

為使學校管理走向制度化、規范化、科學化，一年來，學校根據新形勢的需要，不斷完善各項規章制度，本學期我校各科室規范了各項規章制度，統一樣式，并將各種制度裝訂成學校的制度匯編。使各項制度更趨科學化和人性化，全面營造“校以育人為本，師以敬業為樂，生以成長為志”的辦學氛圍。

1.抓好班子建設，增強依法治校意識

我校領導班子帶頭學理論、學管理、學經驗。黨政一班人率先垂范，事事走在先，努力鉆研教育教學業務，以師為本，以生為本，在干好本職工作的同時，不斷充實自己的業務素質。為了更好地完成學校的各項工作，領導認真學習自己的工作職責，明確責任，實行責任落實到人，使學校的各項工作事事有人管、件件有人抓。

2.組織全體教師認真學習新頒布的《中小學教師職業道德規范》，深入領會內容，用道德規范指導自己的行為。在全體教職工中開展“學先進、找差距、搞對標、促發展”活動。學習身邊“愛崗敬業，默默無聞”的班主任邢文霞老師，學習身邊“愛校如家，甘于奉獻”的總務主任高昀平老師。通過此次活動，全校教師的工作熱情有了很大程度的提高。在開展“問責庸懶散軟”活動中，我校根據本校的實際情況開展了“內比樹新風、外學添本領”的“五學、五比”活動。（學理念，比思想解放程度；學先進，比落實程度；學精神，比進取意識和精神狀態；學奉獻，比宗旨意識和服務水平；學作風，比在人民群眾中的形象和地位）統一思想，達成共識。嚴格按規定開齊上足課程，有序安排教育教學工作，實行帶班領導制度、查課制度，使全體教師以新的面貌投入到自己的工作中。

3.改善辦學條件，共建和諧校園

我校在資金非常緊張的條件下，多方籌措資金，努力改善辦學條件。一年來，我校在該節儉的節儉，多辦事的原則下，對學校的宿舍床單統一更換，并且自己噴號印字，不向學生收取任何費用。學校又多處化緣，更換了學校的投影儀，滿足了教師教學的需要。重新粉刷了九塊校園宣傳板的宣傳內容，維修了學校冬季取暖設備，并且都是我校教師自行完成。為學校節約了大筆資金。學校與鄉黨委政府協商，鄉黨委政府拿出4000元參加縣級運動會，讓學生過一個愉悅的六一兒童節。我校師生不負重望，運動會取得了第五名的好成績，展示了我校體育教育的風采。在第二十七個教師節之際，鄉黨委政府拿出4500元，表彰了9名優秀教師，給每一位教師送上了一份節日的厚禮。極大地鼓舞了教師們甘當人梯的奉獻精神。

二、狠抓教學常規，有效提高教學質量 教學質量是學校的生命線，教學常規的規范化是教學質量得以提升的重要保證。一年來，學校對常規工作常抓不懈，做到了高標準，嚴要求，建立了良好的教學秩序。

1.加強教學常規精細化管理，明確各項工作細則要求。細節決定成敗，我校堅持各項教學常規力求細節中求實效、創特色。課堂教學實施“七不”教學要求。（1.學生看懂的教師不講。2.學生能做的教師不做。3.學生能說的教師不說。4.學生能探索的教師不提示。5.學生能會的教師不教。6.學生在討論中說錯的教師不批評。7.學生爭論的問題教師不急于下結論。）嚴格執行教育局“八不準”的要求。（1.不準無教案無準備上課；2.不準課堂上接打手機；3.不準課堂吸煙；4.不準酒后進入課堂；5.不準隨意離開課堂；6.不準做與教學無關的事；7.不準用過激語言挖苦刺激學生；8.不準坐著講課。）切實做好“三抓”工作——抓基礎、抓常規、抓起始。要求每位教師在上課前做好充分的教學準備，上課不遲到，下課不拖堂，切實提高課堂效益的有效性。

2.加大教學常規的檢查、監督和管理力度。教導處定期或不定期地查閱教師的備課、聽課和作業批改，班級表冊的填寫等教學情況，并對檢查結果進行通報，充分肯定成績，適時指出問題，督促每一位教師切實做好本職工作，達到了規范教學各環節的目的。

3.加大校本教研力度。我校實施“先做好，再提高”的校本教研活動，上學期我校實施全校教師賽課的方式，抓好抓實校本教研活動，每人精心準備一節課，兩周后全校舉行教師賽課，賽課領導小組給每一位授課教師進行“教師課堂教學評價”打分。最后評選出本次賽課的優勝教師，承擔學校教學研討課，教師們當堂評課，總結課型的優點和需改進的措施和方法，使授課教師和聽課者共同提高，學校對獲獎教師頒發物資獎勵和證書。極大的推進了校本教研的實效性。本學期我校利用遠程教育資源，組織全體教師觀看外地的名師、特級教師的課堂記實，學習先進的教學方法和教學理念，以此來提高我校教師的課堂教學質量。

三、重視隊伍建設，提高教師綜合素質 有一支師德高尚，業務精良的教師隊伍是學校持續發展的根本保障，我校始終把加強教師隊伍建設，提高教師教育教學能力為工作的重點之一。

1.開展師德培訓，組織教師學習《師德規范》，倡導全體教師樹立正確的教育觀、價值觀，將遵守職業道德，規范教師行為化作自身的自覺行動，我校積極鼓勵教師參與縣級以上的培訓和外出學習的機會，學校本學期外出學習人數達7人次，費用近萬元，給教師自身素質的提高搭建了學習的平臺。

2.重視教師的繼續教育，鼓勵全體教師積極參與校內外各級各類業務培訓和進修，不斷提升自己的業務水平和能力修養。一方面我們積極組織開展校本培訓，教師們通過全校性集中培訓，個人自學等多種形式在校內營造了濃厚的學習氛圍。另一方面，我們把握機會，組織教師參加縣教師進修學校舉辦的“教育系統專業技術人員培訓工作”，并獲得了先進集體的光榮稱號。在今年暑期，我校組織一線教師參加了黑龍江省“送教師培訓下鄉”活動，教師非常珍惜本次的培訓，學習態度認真，我校邢文霞等5名教師被評為“優秀學員”。

四、拓寬德育途徑，深化學生養成教育 我校繼續把德育工作放在各項工作的首位，以理想信念教育為核心，愛國主義教育為重點，基本道德規范為基礎，實現德育工作生活化、系列化、特色化。強化學生的思想道德教育，積極開展“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范教育，我校在德育工作方面實行“六結合”“三條線”“一主題”的做法。真正使學校成為育人的搖籃。六結合是：

（一）德育和學校管理相結合。

（二）德育與學校各項活動相結合。

（三）德育和各科教學相結合。

（四）德育與家庭教育相結合。

（五）德育與各科室相結合。

（六）德育和校園文化建設相結合。“三條線”即行政線：學校——班主任——科任；黨群線：黨支部——工會——少先隊；服務線：后勤——食堂——宿舍。“一主題”是每月突出一個德育主題，將培養良好的行為習慣為德育教育的主要抓手。通過德育工作的強化，學校校風好、班風正、學風濃，學生的思想素質和道德素質得到了提高，養成了良好的習慣。

1.打造一支強有力的班主任隊伍。

加強以班主任為主體的學校德育管理網絡建設。我校八名班主任，思想素質好，業務水平高，責任心強，有奉獻精神。班級形成了家校教育網絡，建立了家校聯系卡，形成家校聯系制度，及時和家長溝通，形成了家校共建的德育工作的長效機制。班主任工作的精細，凝聚了班主任的心血，在關愛留守兒童方面，四年級的邢文霞老師付出了她的全部愛心。她班級張天嬌是一名留守兒童。父母不在身邊，常年和爺爺奶奶生活在一起。孩子缺少了父母關愛，體弱多病。邢文霞老師經常和她談心，幫助她洗衣服，梳頭。有病了，邢老師主動把她送到醫院打針，并且為其墊付醫療費。有時為了不耽誤上課，邢老師就陪她中午在醫院打吊瓶，并且買來面包、礦泉水和小洋人一起和孩子吃，并且把小洋人給孩子喝，自己喝礦泉水，這就是她們的一頓午餐。她還把自己兒子穿小的衣服拿來給貧困學生崔志國穿。春雨綿綿，每次都能看到她給全班學生穿雨衣的身影，護送學生過馬路。那慈母般愛，她都給了她班二十九名學生。把事業放在首位，六年級呂艷霞老師可謂楷模，她身體不算太好，時常吃藥打針。由于鼻炎手術，呂老師開學初要堅持上班，她的丈夫怕病情嚴重，強烈要求她在家休養，她只休息了一個月。為了班級十多名求知的學生，她堅持上班，堅持在教學的第一線。在班級的管理上，二年級李巖老師傾注了她全部的心血。班級管理井然有序。在對學生思想教育方面，五年級于彥峰老師，付出了一名男老師的細膩與威嚴。他班級的盧貴濱和李喜軍兩名男學生，是學校出了名的搗蛋鬼，兩個孩子好動，軟硬不吃，學習成績差，于老師就利用課余時間，找他們談心，給他們安排班級管理的職務，發現他們的閃光點就及時給予表揚和鼓勵。這學期，于老師早來晚走，午間看守。他們有了很大的變化，班級的紀律有了長足的進步。于艷波、陳麗娟、邱麗、李永華四名班主任，也都在各自的班級管理上付出著自己的心血。班主任的工作非常的瑣碎，除了正常的教育教學工作外，還要制訂計劃，開展活動，進行家訪，填寫各種表冊，進行校務勞動，組織學生完成校方交辦的各項任務。我校有這樣一支素質過硬、無私奉獻的班主任隊伍，我校的教育事業何愁不發展壯大。

2.努力建設一支團結、協作、務實的科任教師的團隊。科任工作是班級工作的重要組成部分，只有各科教師齊心協力、互相配合，才能把班級的各項工作做好。我們學校的科任教師除了能完成自己的本職工作外，一、能協助好班主任做好學生的思想工作，二、能協助學校做好校方交辦的各項工作，三、能完成各自的校務分管工作。在督導室對全縣各校技術裝備的檢查工作中，對我校各功能室的管理和使用情況給予了高度的評價，并獲得了“先進集體”的光榮稱號。如：圖書室管理：王影麗老師定期開放，擴大學生的課外閱讀量，學生借閱手續齊全，并定期裝訂讀書心得，借閱率達95.4%。衛生室管理：龐志榮老師傾注了她的一腔熱血，各項制度建全，衛生知識講座有教案和材料，有學生的體檢登記卡，有新生和幼兒的免疫接種登記表，并裝訂成冊，而且還及時參加縣疾控中心的培訓，會議、報表等工作。她體弱多病，多次想請假到外地治療，但話到嘴邊又止，她想到的是學校的工作，惦記著她所任教的學科。實驗室李振波老師管理的井然有序，制定實驗計劃，實驗記錄，實驗報告單的填寫和批閱工作，任務量之大，但李老師沒有一句怨言，總是虛心地請教，受到了教學儀器站領導的多次好評。徐福穎老師管理計算機室和遠程接收室，在上級主管部門的多次檢查中，給予了充分的評價。他還負責學校材料的打印，板報宣傳，教師寫字等工作，工作任務之重，學校的各項勞動都參加，隨叫隨到，他總是默默無聞地工作著，用一種教師特有的工作職責，捍衛著人民教師的光榮稱號。陳巍山老師的體育工作抓的實，在五月份全縣舉行的中小學田徑運動會上，我校取得了第五名的好成績。我校有這樣一支敬業的科任教師隊伍，我校各項工作都能取得更大的成績。

3.常抓規范，以活動促養成教育。我校在認真貫徹落實《小學生守則》、《小學生日常行為規范》，對學生進行基本道德觀念，道德知識教育，培養良好的道德修養和行為習慣，并結合重大節慶日組織開展內容豐富、形式多樣、貼近學生的主題教育，通過活動來加強對學生的思想品德教育，強化行為習慣的養成。我校在縣舉行的慶七

一、頌國慶書畫比賽中，徐靖婷教師獲得優秀教師指導獎，曲愛冬同學獲得優秀繪畫獎。

4.利用校內外資源，加強德育教育。

我校在加強德育基地和社會實踐基地的建設，充分利用校內外德育資源，拓寬德育渠道。充分利用黑板報，升旗儀式，班隊會，少先隊活動，思想品德課等教育陣地，對學生進行思想教育，通過家長學校開展講座等活動，幫助和引導家長樹立正確的家庭教育觀念，掌握科學的家庭教育方法，努力營造了學校、家庭共同育人的良好氛圍。

五、寫字長城工程，常抓不懈。我校把“端端正正寫字，堂堂正正做人”作為對學生進行寫字教育的切入點，加強學生素質教育，實施寫字育人功能。學校安排專人負責寫字工作。每班配備寫字教師，要求寫字教師每周上好兩節寫字課之外，還要每天拿出40分鐘的練筆時間，周一、三、五練硬筆，周二、四練軟筆，要求學生逢寫必規范。我校規定寫字指導教師帶領教師練字，每天4個粉筆字、10個鋼筆字、6個毛筆字，由于長期堅持，教師的書寫水平有較大幅度的提高。在縣基教股的年終檢查，對我校寫字工作，給予了充分的肯定。

六、堅持經典誦讀，突出辦學特色

中華民族歷史悠久，文化經典更是燦若星河。這些優秀的文化經典，凝聚了前賢的聰明才智，睿語哲思，濃縮了華夏五千年的思想精粹，感染熏陶了一代又一代龍的傳人。可以說是一份寶貴的精神財富。利用這份寶貴的精神財富，讓孩子們在讀經典中養德行，學做人是我校開展“中華古詩文經典誦讀活動”的初衷。在全校范圍內啟動“讀千古經典，強文化素質”的誦讀工程。我校誦讀內容有《弟子規》、《小學生必背古詩80首》、《唐詩三百首》。根據學校的實際情況，制定了經典誦讀計劃，規定每個年級誦讀的內容和數量，對誦讀的時間，誦讀的方法，誦讀的要求有明確規定。我校定期檢查驗收經典誦讀的進度和誦讀的質量，對發現的問題及時改正。要求學生不但會背，而且知其意。在全體教師中開展《弟子規》的誦讀活動，并且對誦讀內容進行了測試。

七、發揮先鋒模范，處處彰顯表率

少先隊是學校的先進組織，又是學生德育教育的另一塊沃土。一年來，我校在繼續抓好少先隊的組織建設和活動開展的同時，在全體隊員中廣泛開展講“雷鋒叔叔”的故事，唱“雷鋒叔叔”的歌曲，并號召隊員們說文明話，辦文明事，做文明人，用自己的良好行為去感染人、教育人。繼續做好“雛鷹板報”的宣傳工作。我校少先大隊還積極參加縣團委舉辦的各項活動。少先隊組織開展了紀念辛亥革命100周年，共產黨成立90周年手抄報競賽活動，我校在縣里取得了第三名的成績。在十月份，我校開展了“慶祝建國六十二周年小雪花杯”朗讀比賽。徐熙驊等六名同學獲獎。在十二月份，我校開展了“紀念一二九學生運動，緬懷革命英烈精神”影片展播活動。兩部影片從不同的角度展現了抗戰時期的風貌，同學們都受到了很大的教育。

八、重視幼教工作，確保長足發展

我校十分重視幼兒教育工作，并指派專人負責此項工作，對幼兒教師提出了較高的要求，并且為幼兒訂購了省統一的幼兒教材，注重了兒童的智力開發和養成教育，培養學生的多種能力。學校又投入大量的資金，布置繪畫幼兒班的墻壁，為幼兒創設了一個適應幼兒的生活空間。在全縣幼兒體操表演評比中獲得二等獎。學校又為幼兒購置了大量的玩具，使幼兒的校園生活更加豐富多彩。由于兩名幼兒教師的辛勤工作，幼兒數量在不斷增加。

九、后勤管理做保障，學校事事都順暢 后勤工作是前勤工作的有利保障。后勤主任高昀平老師能做到主動服務、效率高、質量好、創造性強。他集多工種于一身，他工作的信念就是讓領導放心，同行滿意。只要他能做到的事情，有求必應，從不計較。也很少看到他坐在辦公桌前，學校的每一角落，總閃動著他的身影。他總為集體想的多，為自己的病情想的少。他的一雙手，每年為學校節省雇工費近千元。他總是默默無聞的工作著，奉獻著。他的工作的踏實、細心，給全體教師樹立了榜樣。

1.舍務工作。幾位舍務教師盡職盡責，指導學生整理內務，打掃寢室衛生，水房衛生，作業室衛生，使學生養成良好的生活習慣和衛生習慣，按時就寢，查寢，認真評比，使宿舍區的秩序井然有序。他們就像慈母嚴父，關心愛護著學生們。舍務教師的工作讓家長放心，學生安心。他們練就了腿勤、嘴勤、多想、多做的好習慣。正所謂舍務工作無小事，處處留意不出事。

2.食堂工作。人是鐵，飯是鋼。飲食是人們生活的重要環節。本學期為了讓師生吃上可口的飯菜，食堂工作人員保證飯菜新鮮，無變質發霉的現象，做到飲食科學營養。曲磊負責買菜，能做到一年四季不間斷。無論刮風下雨，還是大雪紛飛，在別人還在香甜的睡夢中時，他已在和賣菜的師傅侃價。中午就餐時還清點學生數，他和杜靜老師天天維持學生就餐秩序。邢文霞、于艷波、李永華等教師每天幫師傅打掃衛生、洗刷碗筷。兩位師傅非常任勞任怨、嚴把質量關，從不讓發霉變質的飯菜上桌。科學用料、從不浪費，做到了節約。

十、防患于未然，安全是關鍵

“安全重于泰山”我校始終把學生的安全放在首要位置。學期初，我校層層簽定了安全工作責任狀。把安全工作落到實處。學校把不安全的隱患及時排除。學校防火用具齊全。成立了應急小分隊，制定了應急預案。我校積極配合交警部門，對每周放假接送學生的車輛管理。嚴格控制手續不齊全的車輛接送學生。控制超載和超速。正是由于我校的目標明確，責任落實到位，措施得當，一年來學校無一例安全事故發生。

十一、存在的不足

1.思想方面，有個別教師思想素質不高，心胸狹隘，私心重，沒有集體主義觀念，紀律性和組織性不強，心理嚴重失衡。

2.行為方面，有個別老師工作有敷衍塞責現象，進取心不強，惰性太大，只說不做，做了也是應付了事。

十二、學校下學期工作思路

1.充實校園文化建設。我校將在教學區內的走廊上懸掛《弟子規》經典誦讀的全部內容。在每個教室的走廊外側安裝“班級文化之窗”宣傳板，在宿舍區的外面將懸掛古詩詞，使其成為中華文化古詩長廊。

2.加強校本教研。我校將在下學期成立學科教研小組，確立每個教研組的教研課題，使每個教研組能教研課題深入研究，并運用到本組的實際教學中去。我校將聚精會神的抓好校本教研，使校本教研成為我校的教改亮點。

3.標準化學校建設。結合標準化學校建設標準和指標，力爭在2012年學校完成標準化建設任務，完善辦學條件，改善辦學環境，查漏補缺，進一步做好各種檔案的歸檔建設。

4.教師工作考核。為了規范教師行為，加強教師教學常規管理，改進和加強對教師工作的考核，充分調動教師工作的積極性、主動性和創造性，促進教育教學質量的進一步提高，將教師工作考核細則重新修定。以上是富強中心校一年來所做的工作，取得的點滴成績。這些成績的取得歸功于上級教育體育局和鄉黨委、政府的正確領導和大力支持和幫助，歸功于全體教師的齊心協力、忘我工作。金無足赤，人無完人，盡管我們做到了最大努力，但工作中還存在著不足。隨著經濟體制改革和教育體制改革的不斷深入。我深信，機遇與挑戰并存，成功與艱辛相伴，在今后的歲月里，我們將以海納百川的胸懷，鷹擊長空的氣勢，迎接新的挑戰。

富強中心校

2011.12.14

第三篇：學校XX-XX學年上學期工作總結

學校XX-XX學年上學期工作總結

一學期以來，在區教育局的領導下，我校堅持科學發展觀，貫徹“十八大”的重要精神，努力踐行社會主義核心價值觀，秉承“以師生發展為本，辦人民滿意教育”的辦學理念，圍繞“大年段小學校”的發展規劃，以教學為中心，以德育為先導，以培育師生道德素養為主線，以校園文化建設為載體，立足學子夢，引領師生勇于追夢敢于圓夢，開展工作，推進學校持續、跨越發展。

一、加大管理力度，細化管理制度

、加強班子建設

學校把“勤政廉政、依法行政、提高效率、促進發展”作為每一個班子成員追求的目標。班子成員帶頭深入教學一線，承擔學科教學任務，帶頭遵守學校規章制度，帶頭履行職責，工作中既主動思考、獨當一面，又立足當局，團結協作；既繼承發揚、開拓創新，又聯系實際，實事求是，真正做到工作有分工，思想不分家，一心一意抓教育，凝心聚力謀發展。

2、細化民主管理

按照公開文件精神，高標準、嚴要求持續開展校務公開工作。凡涉及教職工晉升職務、職稱評定、考核評獎等均予以校務公示。本學期績效工資、文明校獎金等內容的公示，從方案、量化和扣款依據等進行全面的公示，并及時解答大家的疑問，實現真正的公平、公正、公開，實現的民主管理的細化有效。

二、構建教育特色，提升教學質量

、加強查課力度

嚴格執行課程計劃，加強查課力度，突出四個方面：一是抓備課。各備課組以減負高效為目標，實行按單元或章節提前一周備課制，嚴格落實主備教師出思路、集體研討通思路、主講教師出預案、任課教師復備后再上課的集體備課步驟。二是抓上課。推行曬課制度，每位教師每學期至少進行一次校級曬課，同學科教師參與聽課評課。同時繼續執行校長點課及推門聽課制度，組織今年新分配的陳雪等新教師開展觀摩匯報課。學校領導、相關學科負責人員和備課組長，深入班級聽課，并做好分析、反饋、跟蹤工作。三是抓作業批改。教師布置作業適當，做到全批全改，有評價或激勵語言，并加大檢查力度，杜絕批改作業不認真現象發生。四是抓教后反思。大力推行反思教學的模式。老師堅持每節課后反思，包含作業錯誤歸類匯總，積極探索與解決實踐中的問題，努力提升教育實踐的合理性。

2、深入開展課題研究

以課題研究帶動教研工作，在教研中探索、總結教學特色，促進教學成效達標。圍繞省級課題語文組的“中小學語文閱讀教學銜接對策研究”和數學組的“科學解讀文本，優化教學內容的研究”、區級課題“優化小學數學作業設計與應用的研究”等課題開展研究活動。備課組每周都有教研活動安排，一學期至少開展了4次與課題研究相關的活動，如相關理論學習、課例研討、教材分析解讀、單元命題析題等等，做好高效集體備課模式示范與展示。

3、強化常規月查制度

每月對教師的教案編寫、教學反思、作業批改、教師專業成長導師制、單元練習與思考、單元試卷命題等開展全面細致的檢查工作。本學期共開展了4次教學常規檢查活動，并評出教學常規優秀教師參加集團教學常規展評活動，我校多人次獲獎；每次檢查情況均能及時反饋，通報年段整改，檢查結果納入教師個人期末量化，以此鼓勵先進，鞭策后進，提高教學管理的有效性。11月24日，城廂區教育教學工作會議在我校舉行，我校的優秀教學常規展示迎來了來自全區各兄弟學校的領導的指導學習，廣獲好評。

4、培養學生綜合素養

以培養學生“五種素養”為目標，開展形式多樣的活動。開展經常性的推普活動，如手抄報比賽等，提高了學生的普通話水平。開設寫字課、英語口語課、信息技術課，安排課時，把學生的素養養成貫穿于日常教學中。以英語組為單位，七年級開設英語角，舉行英語課本劇表演賽，八、九年級開展英語廣場活動；以語文組為單位，舉行國學經典詩文誦讀比賽、普通話演講比賽；以美術組為單位，舉行硬筆書法優秀作品評選展示活動；以信息技術組為單位，開通綠色網吧，開設科普興趣小組，舉行學生電腦作品評選展示活動。制定中長期目標，真正使學生受益終生，真正形成學校的教育特色和傳統。設立考核機構，組建學生基本技能考核組，在規定時間分別對學生進行普通話測試、英語口語測試、寫字、計算機操作等級考核，并分發等級證書。

舉辦校園文化藝術節。舉辦第十二屆校園文化藝術節，以“踐行核心價值觀，暢想少年中國夢”為主題，以“立德樹人，心懷感恩”為活動宗旨，以學校、年段、部門、教研組、班級為單位，結合時代精神和學校各階段工作安排以及年段實際、學生年齡特點展開，活動內容豐富，包括才藝表演、手抄報比賽、攝影大賽、道德講堂、歌詠比賽等。同學們積極熱情地展示了自己在唱歌、繪畫、寫作、舞蹈、演講、攝影、書法等藝術方面的興趣與特長，提升了欣賞和表現美的能力。活動還結合了“紀念紅軍長征勝利80年”的契機，激勵了廣大學生接過先輩的旗幟，繼承偉大長征精神，培育和踐行社會主義核心價值觀，全面提高學生素養。體現了我校教育特色。

開展形式多樣的學科競賽活動。每技能類學科開展豐富多彩第二課堂活動，周利用兩個下午的第四節課，開展積極健康向上的學生第二課堂活動、社團活動，發揮學生的自主性、能動性。開展小記者站活動、趣味學科活動、數理化奧賽輔導、舞蹈、歌詠、書法、畫畫、體育競賽、團隊活動。在莆田市少年兒童田徑錦標賽中，林燕紅同學獲得1500米比賽第二名，鄭麗偉同學獲得200米自由泳第二名；在莆田市少年兒童排球錦標賽中，林璘、吳雨婷兩位同學分別獲得女子組第二名；在莆田市中小學乒乓球聯賽暨莆田市第二十九屆學校運動會乒乓球比賽中，張蘇晶同學獲得女子單打第二名，卓義才和張蘇晶同學獲得混合雙打第二名；在莆田市第十二屆中小學藝術比賽中,我校代表隊榮獲聲樂項目初中組一等獎;在莆田市首屆初中現場征文比賽中,陳麗麗等四位位同學榮獲一等獎,林夕等八位同學榮獲二等獎,在城廂區“慶國慶”現場征文比賽中,程煜欣等十二位同學榮獲一等獎,許林馨等十七位同學榮獲二等獎；在莆田市第八屆中小學生漢字規范化比賽中，謝銘靖同學獲得一等獎；在莆田市第一屆“漢和”杯書法比賽中，蔡梓怡等兩位同學獲得二等獎等。

三、狠抓師德建設，打造優質隊伍

、提高理論素養

以“兩學一做”為契機，不斷改革和變通學習方式，采取網絡學習，集中學習、分散自學等多種形式組織教師學習。認真開展“三會一課”，重點學習有關加強師德建設的文件精神及優秀教師的感人事跡等，做好會議記錄，期初召開師德教育動員大會，以年段為單位組織教師學習師德師風相關法律法規，并撰寫心得體會；同時，在教師節之際，與教師簽訂師德師風建設責任書和違規補課、違規征訂使用教輔材料專項整治承諾書，三令五申嚴禁教師違規收受禮品禮金、嚴禁教師違規征訂教輔、嚴禁教師有償補課等行為，做到師德建設常抓不懈、警鐘長鳴。

2、優化“全員互助導師制”

根據《xx學校教師“全員互助導師制”工作方案》，本學期進一步推進“全員互助導師制”。結對教師發揮主觀能動性，虛心求教，掌握學習方法，善于學習，多聽多做，多看多問，骨干教師勇于承擔培養青年教師及校本培訓等任務，在工作中發揮引領和輻射作用。本學期共有5位骨干教師成為第三批“教師專業成長”導師。

3、以賽促成長

在各教研組的努力下，在課堂教學中身體力行的實踐和探索中，各項競賽活動結出了累累碩果。黃乙雪老師在福建省省英語優質課評選總榮獲第一名；鄭美妹、翁燦琳、鄭慶添老師獲得省“一師一優課”優秀獎；陳志霞老師在福建省中考命題征集評選活動中取得三等獎；鄭慶添獲得莆田市思想品德課教學設計市一等獎；陳萍老師在莆田市綜合實踐活動優質課評選中獲得一等獎；姚劍洪老師獲得市先進教師稱號；葉劍凡老師在XX年莆田市中小學乒乓球聯賽暨莆田市第二十九屆學校運動會乒乓球比賽中榮獲優秀裁判員；林荔閩老師在XX年莆田市中小學乒乓球聯賽暨莆田市第二十九屆學校運動會乒乓球比賽中榮獲優秀指導獎；葉劍凡老師的公開課《趣味足球》獲得市初中組一等獎；鄭建軍老師在莆田市教育系統美術類作品比賽中獲一等獎等。

四、拓寬德育陣地，形成特色品牌

、不斷夯實檢評督查

成立學生文明督導隊，在團委的青年志愿者協作下，定期或不定期的在部門領導的帶領下利用早讀、課間、放學時間巡查校園環境衛生，指導校園衛生值周工作，發現問題，及時與責任班級交流，督促整改；放學到底層操場引導學生發揚彎腰意識，撿拾地面紙屑雜物，并登記表揚；課間時間到場指導督員勸導禁帶零食進教學區的工作；每周末匯總衛生評比成績，結合日常巡查情況，評選公示當周衛生紅綠旗班級。

2、積極參與文明創建工作

以“爭當美德少年”為平臺，推薦評選身邊好人，發揮了示范作用。本學期啟動了學校第六屆“美德少年”的評選活動，活動以社會主義核心價值觀為核心，以養成良好行為習慣為重點，設計了“爭當美德少年活動卡”，引導全校學生選擇一個美德目標，分解成為若干個可實現的行動準則，并用持續的努力來完成預定目標，用評選活動來激發學生結合生活實際，努力提升自己的美德修養。

組織開展“弘揚中華美德傳承良好家風”、“學長征精神做紅色傳人”、“我的中國夢”及“推行‘八不’行為規范爭做媽祖故鄉文明人”等主題教育實踐活動等，通過各項主題教育，引導未成年人從自己做起、從身邊做起、從現在做起，堅定理想信念，繼承優良傳統，樹立遠大志向，培育美好心靈，不斷增強愛黨愛國愛社會主義的情感，自覺弘揚和踐行社會主義核心價值觀，為莆田市創建全國文明城市貢獻自己的力量。

3、舉行形式多樣的德育活動

法制教育潤物有聲。邀請法制副校長——鳳凰山街道派出所副所長陳立煒同志來校為師生舉行了一場以“法律知識進校園，遵紀守法記心中”為主題的法制教育報告會，不僅提高了師生的法制觀念，而且增強了學生辨別是非和自我保護的能力；舉行了“學憲法講憲法”主題演講比賽；邀請了莆田市法院刑二庭副庭長舉行預防校園欺凌，共建平安校園法制教育講座，開展了校園反欺凌的專項整治工作。通過這一系列的法制宣傳和教育活動，讓廣大青少年受益匪淺，不僅學習了法律知識，同時也學會了如何自我保護及預防、抵制犯罪。

心理教育喜獲佳績。認真對照中小學心理健康教育特色學校的評估標準，我校心理健康教師積極開展各項心理健康教育教學活動，并取得了一定的成效，總結出了一套心理健康教育的典型做法和經驗，并在全省推廣，XX年10月被福建省教育廳評為福建省中小學心理健康教育特色學校。

歌詠比賽聲聲入耳。以舉辦第十二屆校園文化藝術節為契機，開展傳唱歌頌黨、歌頌祖國、歌頌中國夢的“班班有歌聲”歌詠比賽活動，二三七年段通過預賽最后選出10支優勝代表隊參加了第十二屆校園文化藝術節閉幕式上進行的總決賽，同學們唱出了心中的熱情和激動，唱出了心底的豪邁和驕傲，整個校園蕩漾著優美的旋律，彰顯了南校學子朝氣蓬勃的青春風采和昂揚向上的精神風貌。

防艾教育深入人心。根據區教育局轉發的國務院防治艾滋病工作委員會辦公室的文件精神，積極開展預防艾滋病宣傳教育周的系列活動，通過國旗下講話、制作宣傳展板、舉行預防艾滋病專題教育講座和簽名活動、分發預防艾滋病等活動，讓學生明白艾滋病對社會和家庭的嚴重危害，增強了師生自我保護意識和抵御艾滋病侵襲的能力，增強了學生對自己、他人及社會的責任感。

開展感恩文化教育。各年段根據學校德育工作意向擬定好本年段的“心懷感恩，成就人生”主題教育的方案，設計好各年段富有特色的感恩墻，完善各班已收集的家長生日登記冊。各年段根據年段的實際情況圍繞“心懷感恩，成就人生”德育校本教材安排好課程，同時對教材中不切合實際的情況進行增刪修補。

五、完善后勤管理，提高服務質量

、豐富教職工的課余生活

0月19日-21日工會借學校第35屆運動會之際舉行教職工體育競技比賽。此次比賽按照工會小組進行，分團體賽和個人賽，全體教職員工盡情地投入到各項比賽中，從中得到了運動的快樂，又提升了各組的團隊意識。

工會克服本身會員人數眾多活動難搞的劣勢，把主動權下放，充分發揮各小組的力量，召開豐富多彩的活動，如一年級工會小組、二幼工會小組的登山活動，三年級工會小組的棋牌活動，五年級工會小組的廚藝大賽，七、八、九年級工會小組的野炊活動，都取得了很好的效果。工會小組活動如火如荼的開展，有效增進了老師們的友誼，增強了工會組織的凝聚力和向心力，同時為大家留下了一份美好而愉快的回憶。

2、開展送溫暖活動

為了方便二胎媽媽的工作與生活，工會參與積極籌建母嬰室，本學期學校母嬰室已經開始裝修，爭取下學期投入使用，為廣大女教職工帶來福利。針對今年學校大量新老師加入的情況，工會積極謀劃，及時調整，在學校住宿緊張的情況下合理安排教職工住宿，解決他們的后顧之憂。

大力弘揚中華民族尊老敬老的傳統美德，重陽節來臨之際，工會協同xx學校退離休協會xx學校退離休協會召開歡送退休老教師座談會，歡送陳荔紅等4位退休老教師。

對有特殊困難的教師主動慰問，倡議師生們為吳喜文罹患再障性貧血的孩子獻愛心，遇有重大節日的進行重點慰問。本學期至今工會組織教職工生病慰問10人次，喪事慰問1次，讓工會成為教職工最溫馨的家。并適時做好困難職工的登記，了解教職工的家庭、生活情況，做到有難必幫，當教職工的貼心人。

七、強化安全工作，確保校園平安

、嚴格落實責任制度

逐層簽定《安全目標管理責任書》，明確分工，落實到人，并和各部門負責人、導護師簽訂各類安全管理責任書，確保了各項工作安全有序的開展。

2、深入開展檢查督促

不定期排查學校安全隱患，本學期共組織5次校園安全隱患排查和5次校園消防設施排查，注重細節，落實整改措施，建立安全臺賬和重大隱患上報制度，及時地、力所能及地整改、消除校園安全隱患，保證了師生校園安全。

3、提高安全教育實效

組織召開7次安全主題班會，分發3封《致家長一封信》和承諾書，各班級充分利用莆田市安全教育平臺上好安全主題班會課，加強對學生防交通事故、防火、防盜、防騙、防侵害、防校園欺凌、防食物中毒以及珍愛生命、預防溺水、不乘坐超員、超速車輛和非法營運車船等安全知識教育，確保宣傳到位、教育到位。舉行消防緊急疏散演練，學生在老師的指揮下緊張有序地疏散出教室，按照指定路線迅速地離開教學樓，在既定時間內全部到達操場集合，達到了預期的目的。

4、開展周邊整治工作

積極配合鳳辦派出所、區交警等有關部門，調查了3次學生上下學乘坐交通工具情況，尚未發現有學生乘坐“三無”車輛上下學的現象。同時接待3次綜治檢查，分別是9月1日，鳳辦派出所副所長陳立煒、民警楊忠武到校檢查學校期初安保工作；10月9日鳳辦民警楊忠武到校檢查學校危化品管理；11月8日黃美光副區長到校檢查學校綜合整治工作。

總之，一學期來，在上級領導的大力支持和關心下，通過全體師生的共同努力，我校各方面工作取得了一定成績，但我們也清醒地看到，今后我們的工作也面臨著巨大挑戰。因此在今后的工作中，我們將以人為本、實事求實、克服困難、勵精圖治，不斷提升我校的教育教學工作。新的形勢鼓舞人心，新的目標促人奮進，學校的各項工作一定會登上新的層次、新的高度。

第四篇：學校六年級上學期工作總結

學校六年級上學期工作總結

一轉身，一學期又從我們指縫間溜走了，我的支教生涯也結束了一半。我的56個孩子也已長大，漸漸地我也成長了不少。

我一直在思考：“教育”不應該單單是教師對學生，其實也包括學生對教師。在我的孩子身上，我學會了很多，或者說正是因為這群孩子才慢慢塑造了現在的我。

我，踏足語文學科領域6年，對“語文”學科，說實話底氣不足，但我熱愛寫作，疼愛孩子，所以總是用“笨鳥先飛”激勵自己。我知道，作為一名小學教師，特別是小學語文教師，任重而道遠，因為我們不能只滿足于把教案寫得詳細周全、滿足于上完一天的幾節課、滿足于給學生批完作業、滿足于完成一天的任務，那樣我們只會停滯不前，只會被先進的教學理念而淘汰，只會讓自己的學生對我們越來越反感。我們應該常常反思自己的教育教學行為，記錄教育教學過程中的所得、所失、所感。只有時時反思自己，才能為不斷創新，不斷地完善自己，不斷提高教育教學水平，漸漸成長起來。那我應該反思什么呢？

每位教師都有自己獨特的教學特色，尤其是那些長輩們。他們在教材把握、教學方法、學法指導等諸方面都有自己的獨特設計，因此在教學過程中會出現或多或少的閃光點，如：能激發學生學習興趣、把學生引進課堂的精彩導語；在教學過程中運用學生感興趣的方式解決知識的重難點，讓學生在快樂中學到新知識；激勵性的評價語等都可以及時地記錄下來，細細品味，時間久了，這可是一筆不小的“財富”。每一次的聽課，我都當成一次學習，學習前輩們如何評價，如何過渡，如何引導，然后回來后運用到自己的教學中，一次次學習，讓我跌倒過，但更多的是進步的喜悅，我要感激那些前輩們潛移默化的影響，還有我的孩子們。

在平時教學當中，我大部分是給孩子多一點自我感覺，我總是告訴孩子們我們一起學習、一起奔跑，所以很多優秀學生自覺組成小助手隊在早讀時領讀，午讀是帶領大家看書，漸漸習慣養成，自覺性慢慢提高，這樣我的教學就更加輕松、得心應手，所以我認為教學中的教育者應該相信孩子們，有時他們的回答會讓我們的教學別出心裁、引人入勝。

“教學不僅僅是一種告訴，更多的是學生的一種體驗、探究和感悟”。給學生多大的舞臺，他就能跳出多美的舞蹈。課堂是什么？課堂是激情燃燒的動感地帶，是他們求知、創造、展示自我、體驗成功的平臺，是學生健康成長的地方。學生的潛力是無限的，關鍵在于教師是否給了學生足夠大的平臺。

或許有時一堂課上不好，不是你的教案不新穎、不精彩，而是你忽略了這些課堂精靈嗎？很多前輩曾經告訴我，備課要去預設學生的答案。但我覺得僅僅預設孩子答案是不夠的，還有孩子的心思，不要要求他跟著你走，有時我們跟著他走收獲更多，當然不能被這些“鬼孩子”們帶到森林里了，這樣我們會迷路的。

我愛教育，愛教學，更愛我的孩子們。我的成長最大功臣應該是56個孩子，他們讓我看到了“愛”的真正意義。雖然，愛的路上，代價確實有點多，但它給予的回報讓我忘記了曾經的種種付出，而是陣陣感動與感激。在孩子畢業剎那，我們彼此留下不舍的淚水，我覺得這淚水這是教育所要教會我和孩子們的，里面有責任、擔當、成長、感恩，這不就是教育的靈魂嗎？

教學的道路一定是曲折的，但我堅信只要擁有“愛”，前面等待我的終究會是陽光道，我一定會堅持我的夢想——成為一名平凡而又幸福的好老師！

第五篇：學校2011年上學期工作總結

*****學校2011年上學期工作總結

（2011年7月8日）

2011年上學期，在市委、市政府和市教育局的關心支持和正確領導下，在學校領導班子的帶領下，全體教職工和衷共濟，開拓創新，銳意進取，以《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省、市教育工作會議精神為指導，堅持科學發展觀，圍繞創建國家中職改革發展示范校的中心，積極推進學校的改革與發展，圓滿完成各項工作任務。現將一學期來的工作情況總結如下。

一、主要工作和成績

（一）學校發展實現新突破

1、不斷改善硬件條件。本學期建好了汽車維修車間，添置安裝了相關設備，大大改善了汽修專業實習試訓條件。完成琴房改造工程，并對所有鋼琴進行了維修和調音，保證了幼師專業學生日常訓練需求。教學樓和小會議室安裝了電子顯示屏，會議室和有關辦公室張掛了書畫作品，學校文化品位得到進一步提升。教學樓南樓所有辦公室的空調及實訓樓計算機房的窗簾安裝調試位，教職工辦公環境和學生學習環境得到進一步改善。運動場平整開始施工，預計9月份能建成毛胚，為創建國家級示范校創造了有利條件。

2、努力爭取資金項目。今年起，我校公積金財政已納入年初預算工資總額的12%，上半年的款項已爭取到位。通過努力，我校債務成功納入政府負有償還責任范疇。日前，爭取到市政府撥付運動場工地古墓群挖掘資金20萬元，保證了運動場平整的 1 順利施工。我校與恒信金融租賃有限公司的融資方案資料交付已基本完成，7月中旬恒信公司將對學校進行實地考察。如能順利融資，將有效緩解我校資金困難。今年上半年向市勞動局申請了200人的農村勞動力轉移培訓指標，并申請陽光工程扶貧資金20萬元，下半年可到位。通過與市殘聯和雨湖區殘聯的多次聯系，爭取到120人的殘疾人實用技術培訓任務。完成融城大酒店30人的員工培訓項目。通過市勞動局，爭取到湘鋼正式合同工指標30個，并已安排30名學生在湘鋼就業。建立和完善湘潭縣、湘鄉市的本地出國勞務招聘點4個，建立安仁縣、邵陽市、浙江省、云南省的外地出國勞務招聘點6個；招聘赴沙特工作勞務人員60人，已辦理相關出國手續。

3、不斷深化校企合作。本學期，我校與湘鋼洪盛物流有限公司成功舉行聯合辦學簽字儀式，合作關系進一步深化。長沙遠大集團、長沙金鷹集團、三一重工、云南華僑城等多家省內外知名企業領導來校洽談合作事宜。目前我校主體專業都實現了與相應企業的對接。旅游服務與管理專業與湘潭沃德旅行社、湘潭紅太陽旅行社、湘潭華鑫大酒店、北京太和順餐飲有限公司、北京湘鄂情大酒店等企業，幼師專業與湘潭市一幼、二幼等幼兒園，汽修專業與湘潭三馬汽車服務公司、湘鋼宏盛物流等企業，數控專業與江麓機械廠、深圳秩夫設備有限公司、南通雄邦壓鑄設備有限公司等企業建立了廣泛深入的合作關系。

4、努力完成招生任務。今年秋季招生我校克服生源繼續減少、同類學校競爭日趨激烈、地方保護主義嚴重干預等困難，及時研究對策，積極應對，根據外部情況的變化及時修訂完善招生 2 政策。絕大多數教職工充分發揚學校的?招生精神?，頑強拼搏，吃苦耐勞，深入農村、學校、家庭，開展招生宣傳，組織生源，全力以赴完成招生任務。涌現了曾希璐、劉志奇、黃卉等招生骨干。在全校教職工的共同努力下，今年秋季招生已到位1200多人，連續第五年居于全市同類學校第一。

5、強化學生就業安置工作。通過深化校企合作，加強服務等措施，我校畢業生就業率和就業質量得到進一步提升，2011屆畢業生就業率達97%，其中旅游、幼師、數控、模具專業對口就業率達94%。80%以上的學生被推薦到優質企事業單位從事技術工作，收入在1500元以上，學生、家長都很滿意。

6、成功舉辦全市英語骨干教師培訓班和承辦各類高規格考試。本學期我校迎接了來自湘潭市、長沙市、株洲市、醴陵縣的多個地區的職業學校英語教師來我校進行英語專業教學探討和交流。我校陳彥村老師為來自省內各地職校的英語教師上了一堂示范課，獲得良好的反響。我校還成功組織了高考、自學考試及人事局、財政局、九華示范區等部門的多次高規格考試，每次組考都受到上級部門和有關單位的好評。

7、學校發展得到各級領導高度重視。本學期，史耀斌市長親臨我校調研，對我校的辦學給予了充分肯定。省教育廳督查組領導和省教科院領導先后來我校視察指導工作，均對我校的各項工作都給予了很高評價。市教育局更是給予了我校重點的支持和極大的幫助。市教育局黨政聯席會議在我校召開，專題研究支持我校創建國家中等職業教育改革發展示范校事宜。廖貽仲局長表示要舉全局之力支持工貿學校創示范校工作。日前，蔡建和常務 3 副市長來我校視察，為我們解決了一些實際困難。

8、學校美譽日益提升。5月27日，我校成功舉辦優秀畢業生回校交流會，省市近20家媒體予以專題報道。本學期國家、省、市新聞媒體登載、播報有關我校的新聞報道近30篇（條），其中國家最權威的新聞網站人民網登載《湘潭市工貿中專學校切實履諾務求實效》一文，報道我校創先爭優活動中黨組織和黨員認真履諾的先進事跡。學校的知名度在省內外進一步提高。

（二）校風學風呈現新面貌

本學期以來我校繼續深化行政干部住校值班、干部任課教師擔任副班主任、黨員下寢室制度，開展?學雷鋒、樹新風?、?校園之星?評選、日常行為規范評比、法制安全月教育等主題活動，學生管理日趨科學化、精細化，形成了教師愛崗敬業、樂于奉獻，學生文明守紀、勤學向上的良好風尚。

一期來，我校師生在各級德育評比和文體活動中取得佳績： 我校師生組隊代表市教育局參加市?百萬婦女唱紅歌?比賽獲一等獎。我校30名教師參加市教育局 ?慶祝建黨90周年‘心中有話對黨說’?詩歌朗誦比賽比賽，集體項目獲二等獎第一名；周娟老師獲個人一等獎第一名。我校學生參加市教育局?黨在我心中?集體誦讀比賽獲一等獎第一名。我校學生參加市教育局和市詩詞協會組織的詩歌創作比賽中我校獲得3個一等獎，5個二等獎；我校團委獲優秀組織獎。我校教職工參加全市教育系統慶祝建黨90周年紅歌比賽獲二等獎。我校試驗部特別團總支被團中央評為?全國五四紅旗團總支?。

何暢老師獲評 ?市級優秀德育工作者?，馬劍英老師榮評?市 4 級優秀班主任?。幼師34班獲評?市優秀班集體?。劉思、李洋、楊慧芳、謝飄、趙和花5名同學獲評?省級學生?；羅文婷、李庭望2名同學獲評?省級優秀學生干部?； 25名同學獲評?市級三好學生?； 12名同學獲評?市級優秀學生干部?。12名同學獲評?市級優秀畢業生?。

我校實驗部參與湘潭市劇院節目《芙蓉國里盡朝暉》在長沙的演出及大型戲劇《特別支部》在湘大的演出。還代表湘潭市教育局參加全市慶祝建黨90周年文藝匯演。

（三）教學質量得到新提高

本學期，我校積極推進教學改革和技能訓練。教務部門制定并實施了教師常規月考核制度，每月對任課教師的基本教學情況檢查一次，定期通報教學常規檢查情況，并組織開展教改課競賽組織了學校實踐操作課程大賽。以上舉措使我校教學教改再獲豐收。

在全省職業院校技能競賽中，我校獲得2個一等獎，2個二等獎，3個三等獎。在全國職業院校技能競賽中，劉立軍、湯宇亮兩名同學分別獲裝配鉗工三等獎和數控銑工三等獎。

雷郡、謝軍林、王曠三名老師參加市專業課說課比賽，分獲一等獎一名；二等獎一名；三等獎一名。

本學期我校成功申報國家級課題兩項。教師撰寫的論文獲國家級獎項4篇，省級獎項20篇，市級獎項60余篇。

二、問題和不足

過去的一學期我校各項工作取得顯著的成績，這是全校師生齊心協力、拼搏奮斗、開拓創新的結果。但是我們在看到成績 5 的同時也清醒地認識到工作中存在的一些問題和不足，要及時予以改進，力爭今年申報國家級示范校成功。當前，我校主要問題和不足表現如下：

1、辦學基礎依然比較薄弱，辦學條件還有待進一步改善，資金緊張成為學校制約建設發展的瓶頸。運動場、圖書館等基礎設施是創建國家改革示范校的硬指標，我們要積極拓展渠道，解決資金問題，建好必要的基礎設施。

2、專業特色還不明顯，專業建設仍滯后，我們要在制定專業技能考核標準、課程改革、教學模式改革等方面邁出實質性步伐。

3、我校有一批像周娟、付曉輝這樣師德高尚、勇于擔當的優秀教師，但有些教師的綜合素質尤其是責任意識、師德師風仍有待加強。少數教師學習不夠，業務不精，教育教學水平有待提高；個別教師對學生缺少愛心，對教學缺少熱情。師資結構與學校發展不相適應，文化課教師偏多，專業課與文化課教師比例有待進一步優化調整。

4、學校德育工作已進行一定創新，取得明顯實效，但工作的針對性、有效性還需進一步提高。學生的評價機制、考核機制、管理機制要進一步完善和健全。

5、招生、就業工作任重道遠，仍需下大力氣。進一步拓展生源、加強控流保學和提高學生就業穩定性還要有更多新舉措。

三、2011年下學期工作思路

創建國家中等職業教育改革發展示范學校在即，我們要努力改善辦學條件，不斷推進課程改革，管理機制改革，創新教學模式，確保創示范校成功。重點抓好以下工作：

1、進一步改善辦學條件。今年一定要建好田徑場并把大型會議室裝修好。

2、進一步加強德育工作。要把學生養成教育落到實處，讓學生知道哪些可為，哪些不可為，培養學生良好品質和高尚情操。

3、進一步加強教師隊伍建設。有選擇分批選送一批教師到高校和企業進修實習。同時，廣泛組織教職工進行政治和業務學習，有條件可邀請高校教授專家和企業家來校為教師和學生講座。

4、進一步抓好教學管理。根據市場需求重點打造一批精品專業、精品課程，使教師樂教，學生樂學。

5、進一步完善管理體制。不斷加強制度建設，強化內部管理。要讓領導力和執行力有新的變化。

6、進一步拓寬招生就業渠道。招生面在鞏固本地生源的前提下積極拓展外地生源。不斷提高就業質量，要把學生送到學生和家長都滿意的企業。

7、進一步推進校企合作。辦一個專業就有一個專業的實習基地。

回顧過去的一學期，我校抓機遇，謀發展，克服了不少困難，各項工作取得了長足進步，成績來之不易。展望未來，我們要充滿信心。當前我校已成為省內具有明顯競爭優勢和一定影響力的中職學校。我們相信，有上級部門的鼎力支持，有全校教職工的同心同德，勵精圖治，我們一定能成功創建國家中職改革發展示范校，實現學校新的跨越發展，為湘潭經濟社會發展作出新的貢獻。