第一篇：和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)維穩(wěn)安保排查工作報(bào)告

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

維穩(wěn)安保排查

工 作 報(bào) 告

二〇一七年三月二十三日 和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 維穩(wěn)安保排查工作報(bào)告

社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安是以習(xí)近平同志為核心的黨中央確定的新疆工作總目標(biāo)，是全疆各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)干部肩負(fù)的重大政治責(zé)任和歷史使命。能否實(shí)現(xiàn)社會(huì)穩(wěn)定和長(zhǎng)治久安總目標(biāo)，關(guān)鍵在于抓好落實(shí)。我校深深感受到了“學(xué)校安全穩(wěn)定重于泰山”。為了增強(qiáng)學(xué)校師生員工的問(wèn)題意識(shí)、隱患意識(shí)、風(fēng)險(xiǎn)意識(shí)，切實(shí)提高我校維穩(wěn)安保、風(fēng)險(xiǎn)防控、安全辦校的能力，根據(jù)喀什地區(qū)教育衛(wèi)計(jì)系統(tǒng)工作委員會(huì)下發(fā)的喀教衛(wèi)工委發(fā)〔2017〕14號(hào)和16號(hào)文件，通過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)，我校緊密結(jié)合自身實(shí)際情況，特制定如下分析： 我校對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作的認(rèn)識(shí)：

學(xué)校安全穩(wěn)定工作關(guān)系著師生生命安全和身體健康，對(duì)教育教學(xué)和社會(huì)穩(wěn)定影響重大。學(xué)生聯(lián)系著千家萬(wàn)戶，換個(gè)角度說(shuō)學(xué)校的安全也關(guān)系著社會(huì)的穩(wěn)定與和諧。而小學(xué)生正處在身心成長(zhǎng)與發(fā)育的重要階段，個(gè)體認(rèn)知水平較低，自我防范能力差，安全意識(shí)薄弱，容易受到傷害和發(fā)生意外安全事故。校園安全事件的發(fā)生，不僅影響學(xué)校形象，而且危害社會(huì)的穩(wěn)定和公共安全。

本校在穩(wěn)定工作中存在的問(wèn)題和隱患：

文件下發(fā)后，我校高度當(dāng)前穩(wěn)定工作，并立即成立專人小組研究分析本校穩(wěn)定工作中存在的問(wèn)題和隱患。通過(guò)逐條對(duì)照上述的48條維穩(wěn)風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)和薄弱環(huán)節(jié)。發(fā)現(xiàn)我校存在以下問(wèn)題和隱患：

一、學(xué)校在制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題和隱患：

1、學(xué)校的學(xué)習(xí)制度不完善，有待加強(qiáng)。

2、部分值班人員反應(yīng)不迅速。護(hù)校隊(duì)巡查頻次不科學(xué)，發(fā)現(xiàn)異常情況能力、自我防范意識(shí)不強(qiáng)。

3、雖然學(xué)校制定了應(yīng)急預(yù)案，但是存在不是太實(shí)用，演練不到位的情況。

5、教師教案審查不夠嚴(yán)格。

二、學(xué)校在教育教學(xué)工作方面存在的安全和隱患：

1、個(gè)別教師有沒(méi)有按要求使用教學(xué)設(shè)備。并且沒(méi)有做好班班通記錄。

2、少數(shù)教師作業(yè)沒(méi)能夠及時(shí)批改、有沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行課后反思。

3、學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作開(kāi)展不夠扎實(shí)，部分教師“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”沒(méi)有認(rèn)真走訪和填寫完善。

三、學(xué)校在重點(diǎn)部位、通道防范方面存在的問(wèn)題和隱患：

1、學(xué)校沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行非教職工人員不得無(wú)故進(jìn)入校園和進(jìn)入校園的沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格檢查，登記信息不認(rèn)真，合適不仔細(xì)。

2、學(xué)校圍墻等硬質(zhì)隔離防護(hù)設(shè)施低矮，存在從校外向校內(nèi)投擲爆炸裝置、燃燒物品和通過(guò)柵欄、圍墻內(nèi)外傳達(dá)危險(xiǎn)物品、違禁物品的隱患。

四、學(xué)校在人員管理方面存在的安全和隱患：

1、教職員工、學(xué)生、聘用人員使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備管理檢查不到位。

2、教職工教育管理不到位，存在教職工暗里信教。“兩面人”等現(xiàn)象，容易被“三股勢(shì)力”蠱惑參與作案、幕后唆使支持的隱患和風(fēng)險(xiǎn)。

3、個(gè)別學(xué)生沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，容易引發(fā)流行病、傳染病、群體性疾病擴(kuò)散的隱患。

五、學(xué)校在重點(diǎn)要素監(jiān)管方面存在的問(wèn)題和隱患：

1、學(xué)校的個(gè)別視頻監(jiān)控有盲點(diǎn)。沒(méi)有全覆蓋。24小時(shí)盯控、分析不到位。

2、學(xué)校存在值班人員和教師對(duì)監(jiān)控的設(shè)備使用不熟練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力不足，不報(bào)告或報(bào)告不清楚、不準(zhǔn)確。

3、學(xué)校存在值班人員在值班期間是否存在看電視、玩手機(jī)等現(xiàn)象。

六、學(xué)校在其他方面存在的問(wèn)題和隱患：

1、應(yīng)急疏散示意圖沒(méi)有張貼在較為明顯的地方。

2、學(xué)校食堂的食品留樣不夠規(guī)范。

學(xué)校針對(duì)問(wèn)題和隱患的整改措施：

一、學(xué)校針對(duì)在制度建設(shè)方面存在的問(wèn)題和隱患的整改措施：

1、學(xué)校在學(xué)習(xí)制度不完善這一方面：學(xué)校專門從新制定了符合我校教師實(shí)際情況、切實(shí)可行的學(xué)習(xí)制度。進(jìn)而加強(qiáng)教師的政治思想覺(jué)悟和業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)能力。

2、學(xué)校在部分值班人員反應(yīng)不迅速。護(hù)校隊(duì)巡查頻次不科學(xué)這一方面：學(xué)校專門從派出所請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)所有值班老師進(jìn)行指導(dǎo)培訓(xùn)，并且結(jié)合我校時(shí)間情況制定了合理、科學(xué)的巡邏時(shí)間段。

3、學(xué)校在雖然學(xué)校制定了應(yīng)急預(yù)案，但是存在不是太實(shí)用，演練不到位的情況這一方面：學(xué)校也專門從派出所請(qǐng)專業(yè)人員對(duì)我校的應(yīng)急處突預(yù)案進(jìn)行了指導(dǎo)、改正。并從新制定了符合我校實(shí)際情況的應(yīng)急處突預(yù)案。

二、學(xué)校針對(duì)在教育教學(xué)工作方面存在的安全和隱患的整改措施：

1、學(xué)校在個(gè)別教師有沒(méi)有按要求使用教學(xué)設(shè)備。并且沒(méi)有做好班班通記錄這一方面：請(qǐng)計(jì)算機(jī)專業(yè)的老師對(duì)教師進(jìn)行了一些使用培訓(xùn)和技巧掌握。

2、學(xué)校在少數(shù)教師作業(yè)沒(méi)能夠及時(shí)批改、有沒(méi)有及時(shí)進(jìn)行課后反思這一方面：對(duì)一些認(rèn)識(shí)較好的老師進(jìn)行了嚴(yán)厲批評(píng)和思想教育，扣除當(dāng)月績(jī)效，并限期整改的舉措。對(duì)一些依然我行我素、不知悔改的教師，學(xué)校我在向相關(guān)教育部門申請(qǐng)對(duì)其進(jìn)行辭退處理。

3、學(xué)校在學(xué)校民族團(tuán)結(jié)工作開(kāi)展不夠扎實(shí)，部分教師“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”沒(méi)有認(rèn)真走訪和填寫完善這一方面：對(duì)這些老師進(jìn)行了思想政治教育和嚴(yán)厲批評(píng)，且扣除當(dāng)月績(jī)效，限期改正的舉措。

三、學(xué)校針對(duì)在重點(diǎn)部位、通道防范方面存在的問(wèn)題和隱患的整改措施：

1、學(xué)校在沒(méi)有嚴(yán)格執(zhí)行非教職工人員不得無(wú)故進(jìn)入校園和進(jìn)入校園的沒(méi)有進(jìn)行嚴(yán)格檢查，登記信息不認(rèn)真，合適不仔細(xì)這一方面：對(duì)所有值班保安和值班教師進(jìn)行了嚴(yán)格規(guī)范的培訓(xùn)。切實(shí)保障學(xué)校教師和學(xué)生的安全。

2、校圍墻等硬質(zhì)隔離防護(hù)設(shè)施低矮，存在從校外向校內(nèi)投擲爆炸裝置、燃燒物品和通過(guò)柵欄、圍墻內(nèi)外傳達(dá)危險(xiǎn)物品、違禁物品的隱患這一方面：學(xué)校一方面加強(qiáng)對(duì)該地段的巡邏，另一方面讓教師對(duì)學(xué)生進(jìn)行思想政治教育，平時(shí)禁止在這一地段活動(dòng)。學(xué)校也在積極向縣里面反映情況，請(qǐng)求撥款對(duì)這一地段進(jìn)行重修。

四、學(xué)校針對(duì)在人員管理方面存在的安全和隱患的整改措施：

1、學(xué)校員工、學(xué)生、聘用人員使用手機(jī)、電腦等電子設(shè)備管理檢查不到位這一方面：學(xué)校定期、不定期對(duì)所有教師的手機(jī)、電腦等通訊設(shè)備進(jìn)行管理檢查，并明令禁止學(xué)生上學(xué)期間帶手機(jī)等設(shè)備進(jìn)入學(xué)校。

2、學(xué)校在教職工教育管理不到位，存在教職工暗里信教。“兩面人”等現(xiàn)象，容易被“三股勢(shì)力”蠱惑參與作案、幕后唆使支持的隱患和風(fēng)險(xiǎn)這一方面：學(xué)校的原則是發(fā)現(xiàn)一批處理一批。絕不姑息。另外加強(qiáng)對(duì)退休教師、在職教師的思想工作教育活動(dòng)。有問(wèn)題請(qǐng)主動(dòng)自首，并鼓勵(lì)積極檢具揭發(fā)。

3、學(xué)校在個(gè)別學(xué)生沒(méi)有良好的衛(wèi)生習(xí)慣，容易引發(fā)流行病、傳染病、群體性疾病擴(kuò)散的隱患這一方面：每天固定派教師進(jìn)教室、進(jìn)宿舍對(duì)學(xué)生的衛(wèi)生進(jìn)行檢查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題的，及時(shí)督促、幫助學(xué)生改正。

五、學(xué)校針對(duì)在重點(diǎn)要素監(jiān)管方面存在的問(wèn)題和隱患的整改措施：

1、學(xué)校在個(gè)別視頻監(jiān)控有盲點(diǎn)。沒(méi)有全覆蓋。24小時(shí)盯控、分析不到位。存在值班人員和教師對(duì)監(jiān)控的設(shè)備使用不熟練，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題能力不足，不報(bào)告或報(bào)告不清楚、不準(zhǔn)確。這二個(gè)方面：請(qǐng)專門工作人員來(lái)校進(jìn)行指導(dǎo)，并及時(shí)調(diào)整、增加監(jiān)控頻頭，保證學(xué)校無(wú)死角。并對(duì)負(fù)責(zé)盯控監(jiān)控的人員進(jìn)行了專業(yè)培訓(xùn)。

2、學(xué)校在存在值班人員在值班期間是否存在看電視、玩手機(jī)等現(xiàn)象這一方面：對(duì)當(dāng)天的進(jìn)行批評(píng)教育，并進(jìn)行記過(guò)處分和全鄉(xiāng)教育系通報(bào)處理。責(zé)令其限期改正。

六、學(xué)校針對(duì)在其他方面存在的問(wèn)題和隱患的改正措施：

1、學(xué)校在應(yīng)急疏散示意圖沒(méi)有張貼在較為明顯的地方這一方面：已經(jīng)及時(shí)調(diào)整了原來(lái)所放的位置，并對(duì)全校所有教職工和學(xué)生進(jìn)行了具體詳細(xì)的說(shuō)明。

2、學(xué)校在食堂的食品留樣不夠規(guī)范這一方面：學(xué)校對(duì)所有廚師依據(jù)《食品安全法》有關(guān)規(guī)定進(jìn)行相關(guān)制度的學(xué)習(xí)。讓廚師們把食品留樣管理納入學(xué)校食品安全管理重要內(nèi)容，采取有效措施，把食品留樣各項(xiàng)要求落到實(shí)處。

學(xué)校的安全穩(wěn)定工作是一項(xiàng)社會(huì)性的系統(tǒng)工程。需要社會(huì)、學(xué)校、家庭的密切配合。本學(xué)期我校將定期召開(kāi)家長(zhǎng)座談會(huì)，向家長(zhǎng)宣傳相關(guān)教育常識(shí)，并簽訂責(zé)任書。發(fā)揮家庭在安全穩(wěn)定工作中的重要作用。今后我校將進(jìn)一步加大穩(wěn)定安全工作力度，將動(dòng)員社會(huì)力量，強(qiáng)化內(nèi)部穩(wěn)定管理。搞好學(xué)校周邊治安秩序，建立切實(shí)可行的安全防范體系。以開(kāi)創(chuàng)我校和諧平安校園，安全發(fā)展工作的新局面，使學(xué)校的工作邁上一個(gè)新的臺(tái)階。

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué) 二〇一七年三月二十三日

第二篇：和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)維穩(wěn)工作措施

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)維穩(wěn)工作措施

為全面貫徹落實(shí)自治區(qū)黨委、地委，縣委，縣教育局，鎮(zhèn)黨委政府穩(wěn)定工作系列會(huì)議、地委，縣委擴(kuò)大會(huì)議精神和陳全國(guó)書記系列講話精神，確保我校大事不出、中事不出、小事也不出。結(jié)合學(xué)校實(shí)際情況，制定如下工作措施：

一、抓好學(xué)校內(nèi)外，周邊綜合治理。

1、開(kāi)展凈化校園專項(xiàng)行動(dòng)。開(kāi)展“學(xué)講話、轉(zhuǎn)作風(fēng)、促落實(shí)”專項(xiàng)活動(dòng)，在教職工隊(duì)伍中深入開(kāi)展思想政治專題教育：一查思想政治教育不扎實(shí)，教師理想信念不堅(jiān)定，中國(guó)特色社會(huì)主義道路信念不堅(jiān)定的；二查政治立場(chǎng)搖擺，違反政治紀(jì)律和政治規(guī)矩的；三查學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、各位教師不聚焦總目標(biāo)、不落實(shí)責(zé)任、不重視抓穩(wěn)定工作、不會(huì)講、不會(huì)干的；四查不落實(shí)抵制“三非”“四不承諾”的；五查違反地委關(guān)于改進(jìn)工作作風(fēng)，密切聯(lián)系群眾十項(xiàng)規(guī)定的，“縣委的要求就是我們的任務(wù)”意識(shí)樹立不牢的；六查工作作風(fēng)、教風(fēng)學(xué)風(fēng)不實(shí)，“四有”教師意識(shí)不強(qiáng)，缺乏任勞任怨、情系教育精神狀態(tài)的；七查民族團(tuán)結(jié)宣傳不到位、教育不到位、活動(dòng)不到位，開(kāi)展“組合式幫扶結(jié)親”“民族團(tuán)結(jié)一家親”“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”乏力、不積極、不主動(dòng)、不作為、沒(méi)成效的；八查落實(shí)自治區(qū)黨委、地委、縣委決定、部署、決策不堅(jiān)決、消極應(yīng)對(duì)，發(fā)表反動(dòng)言論、言行不

一、講臺(tái)上不作為的；九查教師未按標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)格要求自己，未發(fā)揮示范帶頭作用的；十查退休教師在政策宣傳、維穩(wěn)工作、社會(huì)教育活動(dòng)中不發(fā)揮余熱，有的暗地里信教、言行不一，存在“兩面人”行為的，黨員教師不服從原單位管理，不參加黨員活動(dòng)的。

2、建立信息收集網(wǎng)絡(luò)。要熟練掌握本學(xué)校教職工、全體學(xué)生思想動(dòng)態(tài)、行為表現(xiàn)等情況，要通過(guò)思想教育、家訪、“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)等方式，加強(qiáng)群眾工作，注重教師、學(xué)生及學(xué)生家庭社情民意的收集。

3、加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)建設(shè)。要根據(jù)學(xué)校教師隊(duì)伍數(shù)量和學(xué)生規(guī)模，所處地域的實(shí)際，按照維穩(wěn)常態(tài)要求，配強(qiáng)保衛(wèi)科（室）、護(hù)校隊(duì)力量，配齊設(shè)施設(shè)備。

4、深揭細(xì)挖“兩面人”。對(duì)照“四有”教師標(biāo)準(zhǔn)，對(duì)照政治紀(jì)律政治規(guī)矩，對(duì)照“四風(fēng)”“四氣”現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)，在全體教師中深挖細(xì)查“兩面人”。

二、抓好民族團(tuán)結(jié)

5、開(kāi)展“三進(jìn)兩聯(lián)一交友”活動(dòng)。鞏固成果，完善措施，抓實(shí)抓好抓出成效。對(duì)成效不明顯，流于形式的，要徹底整改，倒查問(wèn)責(zé)。

6、開(kāi)展融情結(jié)對(duì)活動(dòng)。開(kāi)展好“民族團(tuán)結(jié)一家親”活動(dòng)。組織開(kāi)展民漢教師、各民族教師之間結(jié)對(duì)互助活動(dòng)，工作、生活中交流交往交融，學(xué)習(xí)上傳幫帶。

7、開(kāi)展聯(lián)誼活動(dòng)。每月開(kāi)展一次民漢學(xué)校之間、各學(xué)校之間、校與校之間、班與班之間民族團(tuán)結(jié)聯(lián)誼活動(dòng)，交流思想、交流感情、交流經(jīng)驗(yàn)。

8、推進(jìn)嵌入式發(fā)展。加快推進(jìn)民漢合校，嵌入式配備領(lǐng)導(dǎo)班子和教師隊(duì)伍。

三、抓好意識(shí)形態(tài)

9、加強(qiáng)社會(huì)主義核心價(jià)值觀教育。加強(qiáng)馬克思主義“五觀”“五個(gè)認(rèn)同”“三個(gè)離不開(kāi)”“去極端化”教育，堅(jiān)決禁止教育系統(tǒng)存在的封齋、吉里巴甫服飾、做禮拜現(xiàn)象。

10、加強(qiáng)教材、教輔、網(wǎng)絡(luò)管理。加強(qiáng)師生手機(jī)、電腦網(wǎng)絡(luò)（QQ、短信、微信）的監(jiān)督管理，注重存儲(chǔ)卡、手機(jī)、網(wǎng)絡(luò)信息的搜集研判。開(kāi)展非法音像制品、光碟、書籍等清查，建立教材、教輔、教案審查準(zhǔn)入制度，嚴(yán)格審查地方教材、校本教材編印內(nèi)容、編印程序，把牢入口。

11、堅(jiān)持周天升國(guó)旗。規(guī)范升國(guó)旗儀式，堅(jiān)持書記、校長(zhǎng)帶頭，積極開(kāi)

展國(guó)旗下以“五觀、五個(gè)認(rèn)同、三熱愛(ài)、三個(gè)離不開(kāi)、去極端化、民族團(tuán)結(jié)、法制教育”等為主的主題宣講。

12、加強(qiáng)紅色教育。在各級(jí)各類學(xué)校（幼兒園）積極組織開(kāi)展“唱紅歌、感黨恩”愛(ài)國(guó)主義教育和現(xiàn)代文化引領(lǐng)校園文化活動(dòng)。

13、加強(qiáng)學(xué)生紀(jì)律養(yǎng)成教育。加強(qiáng)軍訓(xùn)，寄宿制學(xué)校必須堅(jiān)持開(kāi)展每日早操活動(dòng)，守時(shí)間、練隊(duì)列、強(qiáng)紀(jì)律，培養(yǎng)學(xué)生的時(shí)間觀念、集體主義意識(shí)、團(tuán)隊(duì)意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)意識(shí)。

14、加強(qiáng)書信交往交流。北疆對(duì)口幫扶學(xué)校、援疆結(jié)對(duì)學(xué)校和縣市學(xué)校間、學(xué)生間、師生間、教師間、學(xué)生家庭間通過(guò)“寫書信”“夏令營(yíng)”、互相邀請(qǐng)、來(lái)往、做客等形式開(kāi)展 “手拉手”聯(lián)誼活動(dòng)。

四、抓好重點(diǎn)人員子女的包聯(lián)和教育培養(yǎng)

15、抓好包聯(lián)教育培養(yǎng)。要把重點(diǎn)人員、被打擊對(duì)象在校、在園子女作為學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員包聯(lián)重點(diǎn)，不歧視、不搞區(qū)別對(duì)待，開(kāi)展幫教和心理疏導(dǎo)，落實(shí)好各項(xiàng)教育政策，加強(qiáng)培養(yǎng)。

五、抓好基層基礎(chǔ).16、建立維穩(wěn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)。建立學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)班子成員、班主任、教師維穩(wěn)工作責(zé)任體系，簽訂責(zé)任書，做到“六個(gè)熟知”：書記、校長(zhǎng)對(duì)全校情況要熟知；學(xué)校副職對(duì)年級(jí)情況熟知；班主任對(duì)全班熟知；教師對(duì)包聯(lián)學(xué)生熟知。

17、加強(qiáng)協(xié)作聯(lián)動(dòng)。校領(lǐng)導(dǎo)要主動(dòng)加強(qiáng)與政法、公安部門的聯(lián)系，重大信息及時(shí)報(bào)告、重大隱患及時(shí)清除、重大問(wèn)題及時(shí)解決，確保影響穩(wěn)定的不利因素和苗頭消除在萌芽狀態(tài)。

六、管住校園.18、加強(qiáng)通道管理。按照維穩(wěn)要求，配齊配強(qiáng)各通道尤其是校門區(qū)域工作力量、設(shè)施設(shè)備、值班值守帶班人員，配全配好防沖撞硬隔離設(shè)施、設(shè)備

升級(jí)改造，做到無(wú)縫隙。

19、加強(qiáng)出入管理。嚴(yán)禁車輛和社會(huì)人員隨意出入校園。公職人員、學(xué)生家長(zhǎng)因事出入，需嚴(yán)格門禁檢查、登記，實(shí)行離開(kāi)銷號(hào)制度。

20、加強(qiáng)重點(diǎn)部位管控。要充分運(yùn)用人防、物防、技防，加強(qiáng)對(duì)宿舍、食堂、教室、活動(dòng)場(chǎng)所、圖書閱覽室、用電、用煤、燃?xì)狻⒑⒆雍蚪訁^(qū)、校園周邊環(huán)境等重點(diǎn)部位的管控。

21、加強(qiáng)校園視頻監(jiān)控建設(shè)。學(xué)校對(duì)每個(gè)監(jiān)控設(shè)施設(shè)備進(jìn)行全面檢查，及時(shí)更新改造升級(jí)，配備科技含量高、清晰度高、與指揮平臺(tái)技術(shù)指標(biāo)相符的監(jiān)控設(shè)施設(shè)備，做到無(wú)盲區(qū)、全覆蓋。

22、加強(qiáng)信訪工作。要高度重視師生關(guān)心的熱點(diǎn)、難點(diǎn)問(wèn)題，高度重視學(xué)校歷史債務(wù)、國(guó)資糾紛等。做好信訪源的調(diào)處、化解工作，特別關(guān)注纏訪、無(wú)理上訪，加強(qiáng)管控，杜絕越級(jí)上訪、赴烏、赴京上訪發(fā)生。

23、加強(qiáng)支教教師服務(wù)管理。建立規(guī)范有序的服務(wù)管理制度，做好支教教師安全、工作、生活、住宿、取暖、假期等保障工作。

24、加強(qiáng)外派人員管理指導(dǎo)。加強(qiáng)對(duì)本單位培訓(xùn)人員的管理指導(dǎo)。

25、加強(qiáng)聘用人員管理。嚴(yán)把各類聘用人員入口關(guān)，加強(qiáng)對(duì)編外人員的日常教育管理，確保遵紀(jì)守法、政治上合格、工作上盡責(zé)、落實(shí)上嚴(yán)格。

26、加強(qiáng)食品衛(wèi)生、疾病預(yù)防。出臺(tái)《學(xué)校食品衛(wèi)生安全管理辦法》，嚴(yán)格落實(shí)食品安全各項(xiàng)措施，嚴(yán)把食材采購(gòu)關(guān)、準(zhǔn)入關(guān)、質(zhì)量關(guān)，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生管理和從業(yè)人員健康準(zhǔn)入，確保師生飲食安全。抓好季節(jié)性流行病的預(yù)防，開(kāi)展疾病預(yù)防知識(shí)宣傳教育，注重環(huán)境衛(wèi)生，規(guī)避每間宿舍人員過(guò)多現(xiàn)象，培養(yǎng)學(xué)生良好衛(wèi)生習(xí)慣，教育學(xué)生勤洗手、勤洗澡、勤換衣，宿舍、教室常通風(fēng)，加強(qiáng)早操、課間操體育鍛煉，提高免疫力和抵抗力。

27、加強(qiáng)消防安全。加強(qiáng)消防安全知識(shí)教育，開(kāi)展消防知識(shí)專題講座，4 經(jīng)常開(kāi)展火災(zāi)隱患排查和應(yīng)急演練，重點(diǎn)加強(qiáng)宿舍、實(shí)驗(yàn)室、圖書室、新建建筑物、庫(kù)房的檢查，確保用電、用氣、供暖安全。

28、加強(qiáng)活動(dòng)安保。校外大型活動(dòng)實(shí)行逐級(jí)報(bào)批制度，確需開(kāi)展的，要及時(shí)向政法、公安部門報(bào)批（備），把安保工作放到第一位。在校內(nèi)舉行大型活動(dòng)，需報(bào)教育行政部門審批，確保安全情況下開(kāi)展。一般群體性活動(dòng)由班主任負(fù)責(zé)做好，確保安全。校外、校內(nèi)大型活動(dòng)，必須制定安保工作應(yīng)急預(yù)案，由書記、校長(zhǎng)負(fù)總責(zé)，親自抓，確保不出任何問(wèn)題。

29、加強(qiáng)法制教育。落實(shí)好《“強(qiáng)化公民意識(shí) 增進(jìn)民族團(tuán)結(jié) 維護(hù)法律尊嚴(yán) 反對(duì)民族分裂”常識(shí)問(wèn)答簡(jiǎn)明讀本》教學(xué)計(jì)劃和任務(wù)，完善兼職法制副校長(zhǎng)（輔導(dǎo)員）制度，聘請(qǐng)法律專家、司法人員開(kāi)展專題輔導(dǎo)，落實(shí)每周一節(jié)法制課或一節(jié)法制專題教育，開(kāi)展“法制講堂”“青少年模擬法庭”等活動(dòng)，開(kāi)展“七五”普法工作，推進(jìn)法治進(jìn)校園。加強(qiáng)自治區(qū)黨委關(guān)于解決當(dāng)前作風(fēng)突出問(wèn)題的意見(jiàn)等三個(gè)文件的學(xué)習(xí)，人人對(duì)照、人人自我警示。

30、加強(qiáng)護(hù)校隊(duì)建設(shè)。嚴(yán)格落實(shí)一級(jí)常態(tài)維穩(wěn)制度，按要求配齊選強(qiáng)護(hù)校隊(duì)人員，履行護(hù)校巡查責(zé)任。

31、加強(qiáng)制度建設(shè)。進(jìn)一步完善《應(yīng)急處突總預(yù)案》《領(lǐng)導(dǎo)帶班制度》《干部值班制度》《來(lái)訪來(lái)客登記制度》《護(hù)校隊(duì)巡查制度》《加強(qiáng)干部作風(fēng)建設(shè)、嚴(yán)肅工作紀(jì)律的規(guī)定》《督查問(wèn)責(zé)制度》等。

32、加強(qiáng)計(jì)劃生育管理。教育系統(tǒng)全體工作者要認(rèn)真遵守、嚴(yán)格執(zhí)行計(jì)劃生育政策，在群眾中廣泛宣傳優(yōu)生優(yōu)育、計(jì)劃生育家庭獎(jiǎng)勵(lì)等政策。

七、落實(shí)維穩(wěn)機(jī)制

33、健全領(lǐng)導(dǎo)機(jī)制。學(xué)校要組建兩套班子，一套班子抓穩(wěn)定和思想政治教育，一套班子抓常規(guī)管理、教學(xué)質(zhì)量提升和雙語(yǔ)教學(xué)。書記抓好抓穩(wěn)定、思政和作風(fēng)建設(shè)；校長(zhǎng)在全面工作的同時(shí)，抓好教育教學(xué)，黨政同責(zé)，安全

生產(chǎn)，各有側(cè)重。強(qiáng)化對(duì)書記、校長(zhǎng)隊(duì)伍的培訓(xùn)，解決本領(lǐng)恐慌、會(huì)干、能力提升的問(wèn)題。

34、健全指揮機(jī)制。書記，校長(zhǎng)是抓穩(wěn)定的總指揮，班子成員具體抓，健全維穩(wěn)責(zé)任網(wǎng)絡(luò)體系，形成學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)總體抓、班子成員具體抓、中層干部、教師共同抓、各負(fù)其責(zé)的協(xié)作機(jī)制。

35、健全研判機(jī)制。學(xué)校要建立健全研判機(jī)制，成立5人的研判小組，每日分析研判本校存在的問(wèn)題、隱患、風(fēng)險(xiǎn)點(diǎn)，做好研判記錄，形成紀(jì)要，建立檔案，研判情況報(bào)縣教育局。

36、健全應(yīng)急處突機(jī)制。學(xué)校要建立應(yīng)急處突小組，根據(jù)學(xué)校人員和規(guī)模。

37、健全督查機(jī)制。學(xué)校成立巡查組。校領(lǐng)導(dǎo)常態(tài)督查，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，現(xiàn)場(chǎng)處理。不留空白，發(fā)現(xiàn)異常、隱患，立即整改。

38、抓好思想政治教育和德育工作。學(xué)校要抓好思想政治教育、師德師風(fēng)建設(shè)和德育工作，鞏固意識(shí)形態(tài)思想文化陣地，推動(dòng)中國(guó)特色社會(huì)主義理論體系進(jìn)課堂、進(jìn)頭腦，加強(qiáng)馬克思主義國(guó)家觀、民族觀、宗教觀、民族團(tuán)結(jié)進(jìn)步教育，抓好學(xué)校教師教育管理，增強(qiáng)抵御網(wǎng)絡(luò)侵蝕思想文化的能力。

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

維

穩(wěn)

措

施

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

2017年2月

第三篇：中心小學(xué)安保維穩(wěn)方案

董官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)安保維穩(wěn)工作方案

為了切實(shí)做好安保維穩(wěn)工作，我校根據(jù)上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的有關(guān)要求，結(jié)合學(xué)校實(shí)際特制訂本方案。

一、工作目標(biāo)

牢固樹立政治意識(shí)，大局意識(shí)，責(zé)任意識(shí)。全面貫徹落實(shí)上級(jí)關(guān)于安保維穩(wěn)工作的各項(xiàng)安排部署，切實(shí)做到黨的十九大期間我校安保工作，堅(jiān)決防止發(fā)生危害社會(huì)穩(wěn)定的重大安全事故，堅(jiān)決防止發(fā)生群體性事件，堅(jiān)決防止發(fā)生大規(guī)模上訪活動(dòng)和重大個(gè)人極端事件，確保安全穩(wěn)定，為黨的十九大順利召開(kāi)營(yíng)造和諧穩(wěn)定的教育環(huán)境。

二、組織領(lǐng)導(dǎo)

成立安保維穩(wěn)工作領(lǐng)導(dǎo)小組，全面負(fù)責(zé)我校維穩(wěn)工作的統(tǒng)一部署，指揮和協(xié)調(diào)工作。組長(zhǎng)： 徐玉省

副組長(zhǎng)： 徐會(huì)麗

組員：

張之昂

徐蕓

郭洪飛

李桂林

王淑婭

三、主要工作任務(wù)

（一）認(rèn)識(shí)到位

各責(zé)任人要清醒認(rèn)識(shí)到教育系統(tǒng)當(dāng)前安保維穩(wěn)工作形式的極端重要性、復(fù)雜性、敏感性，堅(jiān)決克服麻痹思想，站在講政治，講大局的高度，切實(shí)增強(qiáng)政治意識(shí)，大局意識(shí)，隱患意識(shí)和責(zé)任意識(shí)，把安保維穩(wěn)工作作為當(dāng)前壓倒一切的政治任務(wù)，加強(qiáng)源頭預(yù)防，強(qiáng)化監(jiān)督管理，確保教育系統(tǒng)的穩(wěn)定安全。

（二）責(zé)任要明確

校長(zhǎng)是安保維穩(wěn)的“第一責(zé)任人”，要認(rèn)真落實(shí)穩(wěn)定安保工作制度，逐人落實(shí)工作責(zé)任，班主任要加強(qiáng)對(duì)每個(gè)環(huán)節(jié)的監(jiān)督檢查，確保工作任務(wù)落實(shí)到實(shí)處。

（三）方案要細(xì)致

對(duì)本校的安保維穩(wěn)形勢(shì)進(jìn)行綜合分析研判，按照縣教育局總體方案和任務(wù)要求，立即制定具體實(shí)施方案和操作性強(qiáng)的工作預(yù)案，按照誰(shuí)主管，誰(shuí)負(fù)責(zé)的原則，實(shí)名制定責(zé)任，把任務(wù)和要求分解細(xì)化到每一個(gè)人。

（四）值班要嚴(yán)格

學(xué)校嚴(yán)格實(shí)施專人值班制度，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)十九大期間不準(zhǔn)外出，24小時(shí)手機(jī)開(kāi)機(jī)，確保聯(lián)絡(luò)暢通。

巨野縣董官屯鎮(zhèn)中心小學(xué)

2017年9月25日

十九大期間安保維穩(wěn)

工作方案

董 官 屯 鎮(zhèn) 中 心 小 學(xué)

2017-9-25

第四篇：和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建文明單位長(zhǎng)期規(guī)劃

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建

文明單位長(zhǎng)期規(guī)劃

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年2月25日

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)創(chuàng)建

文明單位長(zhǎng)期規(guī)劃

為了鞏固全縣文明學(xué)校、縣級(jí)文明單位、縣級(jí)現(xiàn)代化學(xué)校和縣級(jí)規(guī)范化管理工作先進(jìn)單位創(chuàng)建成果，認(rèn)真總結(jié)推廣特色品牌學(xué)校創(chuàng)建、文明單位建設(shè)、現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)和規(guī)范化管理工作經(jīng)驗(yàn)，及時(shí)糾正特色品牌創(chuàng)建、文明單位創(chuàng)建、現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)和規(guī)范化管理工作過(guò)程中存在的問(wèn)題和不足，精心打造省級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位，特制訂本文明單位創(chuàng)建工作計(jì)劃。

一、指導(dǎo)思想：

1．以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，以深入開(kāi)展“創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”活動(dòng)和深化創(chuàng)建“一校一品牌，一校多特色”活動(dòng)為載體，深刻領(lǐng)會(huì)黨的十八大及十八屆一中、二中，三中全會(huì)對(duì)精神文明建設(shè)作出的新部署，深刻認(rèn)識(shí)加強(qiáng)社會(huì)主義精神文明建設(shè)的緊迫性和重要性，增強(qiáng)師生的使命感和責(zé)任感，高舉旗幟，圍繞中心，深化課改，服務(wù)大局，爭(zhēng)創(chuàng)一流，繼續(xù)深入開(kāi)展“雙百結(jié)對(duì)，共建文明”、“擁軍愛(ài)民，共建文明”以及各種聯(lián)建共建、創(chuàng)強(qiáng)創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)活動(dòng)，在縣級(jí)文明單位這一新的歷史起點(diǎn)上開(kāi)創(chuàng)精神文明建設(shè)工作的新局面，努力把學(xué)校建設(shè)成為“設(shè)施高標(biāo)準(zhǔn)，管理高水平，教育高質(zhì)量，校園高品位，辦學(xué)有特色”的現(xiàn)代化的地區(qū)文明學(xué)校。

二、主要工作：

2．認(rèn)真落實(shí)新一輪創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)三年規(guī)劃。年初，學(xué)校在總結(jié)2013創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)工作的基礎(chǔ)上，根據(jù)新一輪創(chuàng)強(qiáng)爭(zhēng)優(yōu)五年規(guī)劃（2013－2016年）中關(guān)于2013的優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建目標(biāo)，認(rèn)真制定2014工作思路，并結(jié)合當(dāng)前實(shí)際做好微調(diào)工作，努力使各種優(yōu)質(zhì)教育創(chuàng)建工作圍繞學(xué)校的教學(xué)中心工作，服務(wù)于教育教學(xué)質(zhì)量的提升和教師專業(yè)發(fā)展的需求，引領(lǐng)全校師生員工參與創(chuàng)建地區(qū)級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位并朝著既定的目標(biāo)前進(jìn)。

3．進(jìn)一步鞏固文明創(chuàng)建和文明共建成果。繼續(xù)開(kāi)展“學(xué)、樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”（即“學(xué)習(xí)黨的十八大、十八屆一中，二中全會(huì)、十八大報(bào)告精神和新師德規(guī)范，樹師表形象，創(chuàng)文明校風(fēng)，為實(shí)現(xiàn)新世紀(jì)宏偉目標(biāo)做貢獻(xiàn)”）活動(dòng)，認(rèn)真做好先進(jìn)基層黨組織、學(xué)習(xí)型黨組織、縣級(jí)安全生產(chǎn)示范單位、縣級(jí)學(xué)習(xí)型學(xué)校、縣級(jí)安全生產(chǎn)規(guī)范化單位、縣級(jí)心理健康特色校、縣級(jí)特色品牌學(xué)校、縣級(jí)示范數(shù)字化校園，縣級(jí)特色示范中學(xué)、縣級(jí)健康促進(jìn)示范校、縣級(jí)依法治校示范校、縣級(jí)綜合檔案室、縣群眾體育先進(jìn)單位和地區(qū)文明學(xué)校等創(chuàng)建工作，不斷提升學(xué)校物質(zhì)文明、精神文明、政治文明、生態(tài)文明建設(shè)水平，努力創(chuàng)人民滿意學(xué)校。

4．以“學(xué)生為本，師德為先，能力為重，終身學(xué)習(xí)”為教師培養(yǎng)培訓(xùn)理念，以“校本研訓(xùn)”為重要載體，全面開(kāi)展教師專業(yè)發(fā)展輪訓(xùn)工作，努力提高全體教師的專業(yè)水準(zhǔn)。認(rèn)真落實(shí)伽師縣中小學(xué)教師學(xué)科素養(yǎng)提升行動(dòng)計(jì)劃，積極打造伽師縣教師專業(yè)培訓(xùn)優(yōu)秀基地學(xué)校，努力提升廣大教師業(yè)務(wù)能力、專業(yè)素養(yǎng)和幸福指數(shù)；繼續(xù)落實(shí)名師培養(yǎng)工程，制定《和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)學(xué)教師培養(yǎng)培訓(xùn)管理辦法（試行）》，幫助并引領(lǐng)教師制定個(gè)人專業(yè)成長(zhǎng)規(guī)劃，落實(shí)師徒結(jié)對(duì)和名師導(dǎo)教制度，培養(yǎng)和造就一批學(xué)科帶頭人和骨干教師；鼓勵(lì)、支持教師采取多種形式提高學(xué)歷層次，有計(jì)劃地選派教師外出學(xué)習(xí)、進(jìn)修，借梯登高、借力發(fā)展，為培養(yǎng)名優(yōu)特教師和培育校本研訓(xùn)特色校打下良好基礎(chǔ)。

5．以“德育為先，能力為重，全面發(fā)展”為原則，以“發(fā)展特色項(xiàng)目，培養(yǎng)特長(zhǎng)學(xué)生，創(chuàng)建特色學(xué)校”為主題，深化實(shí)施素質(zhì)教育，為學(xué)生的幸福人生奠基。認(rèn)真實(shí)施《和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)校園文化建設(shè)綱要》精神，積極營(yíng)造多元、高雅、健康、向上的校園文化氛圍。以創(chuàng)建伽師縣特色品牌學(xué)校為抓手，有序、高效地開(kāi)展讀書節(jié)、藝術(shù)節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)等“五節(jié)”活動(dòng)，努力把始終貫穿“以人為本”思想和“自強(qiáng)不息”精神的“生命、生存、生活”、“自信、自強(qiáng)、自立”和“成人、成才、成功”的“三生、三自、三成”教育融入各項(xiàng)教育教學(xué)活動(dòng)中，使之逐步建設(shè)并有效提升為校園特色品牌和文化。

6．以創(chuàng)建縣級(jí)心理健康特色學(xué)校為契機(jī)，扎實(shí)推進(jìn)主題教育，重點(diǎn)做好“心育”五結(jié)合工作。以加強(qiáng)心理輔導(dǎo)中心建設(shè)、心理健康教育課堂建設(shè)以及心理健康教育宣傳等“三大”陣地建設(shè)為抓手，繼續(xù)堅(jiān)持心理健康教育要堅(jiān)持與創(chuàng)建健康促進(jìn)學(xué)校有機(jī)結(jié)合，與創(chuàng)建平安和諧校園有機(jī)結(jié)合，與青春期健康教育有機(jī)結(jié)合，與研究性學(xué)習(xí)活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，與家庭教育有機(jī)結(jié)合，積極開(kāi)展各種心育系列評(píng)選活動(dòng)，充分調(diào)動(dòng)全體班主任、教職工和家長(zhǎng)參與“大心育”工作的積極性和主動(dòng)性，努力提高心理健康教育水平。

7．全面執(zhí)行國(guó)家課程計(jì)劃，開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)，并推進(jìn)國(guó)家課程校本化實(shí)施。繼續(xù)實(shí)施“美麗人生”工程課程化建設(shè)方案，為下半年深化小學(xué)課程改革，進(jìn)一步擴(kuò)大學(xué)校課程自主權(quán)，全面實(shí)施選課制、學(xué)分制和彈性學(xué)制打下良好的基礎(chǔ)。今年暑期，要緊緊圍繞“課程建設(shè)目標(biāo)，課程建設(shè)體系，課程資源開(kāi)發(fā)，課程建設(shè)保障”四個(gè)維度深化課程建設(shè)，努力體現(xiàn)現(xiàn)階段課程設(shè)置的規(guī)范性、差異性、合作性、主動(dòng)性和實(shí)踐性。組織部分骨干教師學(xué)習(xí)校本課程的開(kāi)發(fā)理論與策略，運(yùn)用需求主導(dǎo)、條件主導(dǎo)和目標(biāo)主導(dǎo)三種模式開(kāi)發(fā)校本課程（涵蓋知識(shí)拓展類、職業(yè)技能類、興趣特長(zhǎng)類和社會(huì)實(shí)踐類選修課程），努力提高教師課程開(kāi)發(fā)的本土化、鄉(xiāng)土化和校本化的能力。

8．進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革。以開(kāi)展推門聽(tīng)課和難學(xué)難教教材研討活動(dòng)為抓手，認(rèn)真做好學(xué)生課業(yè)負(fù)擔(dān)的調(diào)查工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性，努力為“減負(fù)提質(zhì)增效”積累經(jīng)驗(yàn)。以《新疆維吾爾自治區(qū)深化中小學(xué)課程改革方案（試行）》精神為指導(dǎo)，繼續(xù)深化課堂教學(xué)改革，堅(jiān)持“以生為本，為學(xué)而教；以學(xué)定教，先學(xué)后教；少講多練、精講精練；因材施教，循循善誘”的原則，在全員賽課活動(dòng)的基礎(chǔ)上，以“有序設(shè)計(jì)，高效課堂”為主題，搭建星光大舞臺(tái)，積極引領(lǐng)年輕教師上微型課、接受專家提問(wèn)、參與學(xué)科素養(yǎng)測(cè)試和教學(xué)技能大賽，努力提高年輕教師處理教材、研究教材和用教材教的能力，進(jìn)而增強(qiáng)中老年教師專業(yè)發(fā)展的緊迫性。9．努力培育地區(qū)級(jí)特色品牌學(xué)校。以“美麗人生”德育工程的“主題教育”為品牌，以主題教育月活動(dòng)為載體，創(chuàng)新校園傳統(tǒng)文化活動(dòng)，精心謀劃“讀書節(jié)、科技節(jié)、體育節(jié)、藝術(shù)節(jié)、社團(tuán)文化節(jié)”等校園五大節(jié)活動(dòng)，全力打造書香校園和文化蒼中，努力使“美麗人生”德育工程課程化，切實(shí)把“主題教育月”活動(dòng)與文明建校活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把文化育人與感恩孝德教育活動(dòng)有機(jī)結(jié)合，把“美麗人生”工程建設(shè)與培育特色品牌學(xué)校有機(jī)結(jié)合，不斷提升學(xué)校文化品位，精心打造精品校本課程，努力提升學(xué)校的核心競(jìng)爭(zhēng)力。10．繼續(xù)推進(jìn)校園全民健身運(yùn)動(dòng)，積極打造自治區(qū)級(jí)健康促進(jìn)示范校。工會(huì)聯(lián)合婦委會(huì)繼續(xù)帶領(lǐng)教職員工積極參加全民健身運(yùn)動(dòng)，努力踐行“每天鍛煉一小時(shí)，健康工作五十年，幸福生活一輩子”的健康文明生活理念，認(rèn)真落實(shí)健康促進(jìn)學(xué)校的理念與行動(dòng)，繼續(xù)營(yíng)造“團(tuán)結(jié)協(xié)作，頑強(qiáng)拼搏”的濃郁氛圍。工會(huì)、婦委會(huì)及各教工體育俱樂(lè)部等聯(lián)合組織有益于教職員工身心健康、師德修養(yǎng)、技能修煉和專業(yè)成長(zhǎng)的各項(xiàng)群體創(chuàng)優(yōu)活動(dòng)，學(xué)男子教職工籃球聯(lián)賽、女教職工排球聯(lián)賽，進(jìn)一步打造好健康和諧活力校園。

11．建立現(xiàn)代學(xué)校制度，營(yíng)造民主管理和對(duì)外開(kāi)放的文化氛圍。上半年要認(rèn)真修訂并完善學(xué)校管理制度，不斷推進(jìn)民主化管理和依法治校進(jìn)程。學(xué)校認(rèn)真組織教職工學(xué)習(xí)《學(xué)校教職工代表大會(huì)規(guī)定》（教育部令第32號(hào)），聽(tīng)取教代會(huì)代表意見(jiàn)和建議，繼續(xù)開(kāi)展“轉(zhuǎn)作風(fēng)，優(yōu)環(huán)境”專項(xiàng)行動(dòng)和黨員公開(kāi)承諾活動(dòng)，把民主化建設(shè)與依法治校相結(jié)合，把服務(wù)中心與建設(shè)隊(duì)伍相結(jié)合，把提高質(zhì)量與科研強(qiáng)校相結(jié)合，努力做到“講奉獻(xiàn)，強(qiáng)素質(zhì)；轉(zhuǎn)作風(fēng)，提效益；優(yōu)環(huán)境，育新人；求特色，鑄品牌”，切實(shí)把學(xué)校民主化管理和人文化建設(shè)的氛圍營(yíng)造好。下半年要啟動(dòng)國(guó)際國(guó)內(nèi)教育交流方案，建立國(guó)際國(guó)內(nèi)友好學(xué)校，加強(qiáng)國(guó)際國(guó)內(nèi)交流與合作，努力提高教育對(duì)外開(kāi)放水平。

12．重視校園廉政文化和誠(chéng)信制度建設(shè)。認(rèn)真制定《2014年伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作組織領(lǐng)導(dǎo)和責(zé)任分工》，繼續(xù)實(shí)施《和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)廉政風(fēng)險(xiǎn)防控機(jī)制建設(shè)實(shí)施方案》和和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)權(quán)力運(yùn)行流程圖，加強(qiáng)對(duì)學(xué)校廉政風(fēng)險(xiǎn)排查防控管理工作的領(lǐng)導(dǎo)，明確校領(lǐng)導(dǎo)班子成員對(duì)黨風(fēng)廉政建設(shè)和反腐敗工作應(yīng)盡的職責(zé)和光榮的使命，開(kāi)展誠(chéng)信教育活動(dòng)和廉政文化進(jìn)校園活動(dòng)，切實(shí)把教育誠(chéng)信機(jī)制、黨風(fēng)廉政建設(shè)和行政效能建設(shè)等融入到學(xué)校的各項(xiàng)教育教學(xué)管理及活動(dòng)中，為打造廉潔校園和誠(chéng)信校園奠定基礎(chǔ)。

13．繼續(xù)重視學(xué)校計(jì)生和安全工作，嚴(yán)格落實(shí)“一票否決制”。認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)人口與計(jì)劃生育工作穩(wěn)定低生育水平的決定》、《安全生產(chǎn)法》、《學(xué)校消防安全“四個(gè)能力”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)深化“平安校園”建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)（試行）》、《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》和《新疆維吾爾自治區(qū)中小學(xué)幼兒園校園安全管理辦法》等法律法規(guī)精神，繼續(xù)做好縣級(jí)計(jì)生工作先進(jìn)集體、安全生產(chǎn)規(guī)范化單位、平安校園和校園治安綜合治理先進(jìn)集體的創(chuàng)建工作，并把計(jì)生工作、安全工作的“一票否決制”全面落實(shí)到各項(xiàng)評(píng)比中。

14．開(kāi)展文明創(chuàng)建活動(dòng)，推進(jìn)群體創(chuàng)優(yōu)工作再上新臺(tái)階。以“群體創(chuàng)優(yōu)，共建和諧”為主題，繼續(xù)開(kāi)展文明辦公室、文明班級(jí)、文明寢室、優(yōu)秀團(tuán)支部、優(yōu)秀心育班級(jí)、班級(jí)命名、十佳學(xué)生、優(yōu)秀學(xué)生干部、優(yōu)秀團(tuán)員、陽(yáng)光心靈好青年及文明辦公室、和諧家庭、“大心育”明星家庭、文明教工、心育明星教師、學(xué)習(xí)型教師、優(yōu)秀共產(chǎn)黨員、“學(xué)、樹、創(chuàng)、獻(xiàn)”活動(dòng)積極分子等評(píng)選活動(dòng)，進(jìn)一步鞏固文明創(chuàng)建成果，提升文明共建質(zhì)量。

15．繼續(xù)做好縣級(jí)文明單位建設(shè)和精神文明建設(shè)總結(jié)工作。及時(shí)將地區(qū)級(jí)文明創(chuàng)建過(guò)程所積累的經(jīng)驗(yàn)和取得的成果與兄弟學(xué)校和單位共享，擴(kuò)大與他們的研討與交流；定期舉辦文明創(chuàng)建成果展覽，繼續(xù)做好文明單位臺(tái)賬建設(shè)工作，努力創(chuàng)造條件積極承辦縣級(jí)精神文明建設(shè)現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，充分發(fā)揮縣級(jí)文明單位的示范和輻射作用，并帶動(dòng)精神文明建設(shè)活動(dòng)的深入、持久、有效開(kāi)展，為創(chuàng)建地區(qū)級(jí)，自治區(qū)級(jí)精神文明建設(shè)先進(jìn)單位奠定堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。

三、主要措施：

16．統(tǒng)一認(rèn)識(shí)，加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)。“文明單位創(chuàng)建活動(dòng)只有逗號(hào)，沒(méi)有句號(hào)；創(chuàng)建工作只有起點(diǎn)，沒(méi)有終點(diǎn)”，這已成為全體蒼中人的共識(shí)。開(kāi)展“創(chuàng)優(yōu)爭(zhēng)先樹典型，一名黨員一面旗”活動(dòng)，發(fā)揮共產(chǎn)黨員的先進(jìn)性作用，形成堅(jiān)強(qiáng)有力的創(chuàng)建工作指揮體系，學(xué)校文明單位創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組始終把創(chuàng)建工作擺在學(xué)校重要的議事日程，切實(shí)抓緊、抓細(xì)、抓實(shí)、抓好。17．精心組織，全員創(chuàng)建。創(chuàng)建自治區(qū)級(jí)文明單位是一項(xiàng)綜合性的工作，它涉及的內(nèi)容很廣，包括領(lǐng)導(dǎo)班子建設(shè)、教育教學(xué)工作實(shí)績(jī)、師生員工素質(zhì)、環(huán)境優(yōu)美達(dá)標(biāo)、校園平安和諧、創(chuàng)建工作扎實(shí)有效等六個(gè)方面，標(biāo)準(zhǔn)很高，工作量很大。創(chuàng)建工作領(lǐng)導(dǎo)小組要認(rèn)真策劃，精心組織開(kāi)展文明創(chuàng)建和文明共建活動(dòng)。全體師生員工要把創(chuàng)建工作與本部門工作、本班級(jí)工作，與平安和諧校園建設(shè)工作，與依法治校示范校建設(shè)工作，與節(jié)約型學(xué)校、學(xué)習(xí)型學(xué)校、綠色學(xué)校建設(shè)工作，與文明創(chuàng)建階段性整改工作等緊密聯(lián)系起來(lái)，在校園內(nèi)形成全面發(fā)動(dòng)、全程參與、全員創(chuàng)建的濃厚氛圍和“全校上下齊努力，眾志成城搞創(chuàng)建”的良好局面。

18．明確責(zé)任，認(rèn)真整改。要根據(jù)創(chuàng)建工作要求，制定目標(biāo)責(zé)任制，將所有創(chuàng)建指標(biāo)逐項(xiàng)細(xì)化，明確責(zé)任主體，做到處室有責(zé)任，事事有人管。各有關(guān)科室要根據(jù)創(chuàng)建辦分解的工作任務(wù)，落實(shí)到人，確保各項(xiàng)目標(biāo)按創(chuàng)建工作計(jì)劃完成。要加強(qiáng)與上級(jí)文明辦和縣教育局有關(guān)科室的溝通聯(lián)系，不斷增強(qiáng)創(chuàng)建工作的針對(duì)性和有效性。要切實(shí)抓好有關(guān)資料的收集整理，建立健全創(chuàng)建工作檔案，及時(shí)整理文明創(chuàng)建工作臺(tái)帳，使創(chuàng)建工作規(guī)范化、制度化、標(biāo)準(zhǔn)化，以達(dá)到自治區(qū)級(jí)文明單位的規(guī)范要求。

19．總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，擴(kuò)大成果。各科室等要緊緊圍繞建設(shè)好自治區(qū)級(jí)文明單位的中心工作，及時(shí)總結(jié)文明創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。第二學(xué)期開(kāi)學(xué)初，舉行開(kāi)學(xué)典禮暨文明創(chuàng)建總結(jié)表彰大會(huì)，號(hào)召?gòu)V大師生積極開(kāi)展各項(xiàng)創(chuàng)建活動(dòng)，不斷鞏固并形成富有伽師縣特色的創(chuàng)建工作經(jīng)驗(yàn)。作為縣級(jí)文明單位，要加大宣傳力度，并全方位展示我校規(guī)范化管理和現(xiàn)代化學(xué)校建設(shè)的成果、文明單位創(chuàng)建活動(dòng)中所取得的突出成績(jī)及所積累的成功經(jīng)驗(yàn)，努力發(fā)揮帶示范和輻射作用。

和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)

2014年2月25日

第五篇：伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)近三年德育工作總結(jié)

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)近三年德

育工作總結(jié)

和夏阿瓦提鄉(xiāng)小學(xué)

2017年3月

伽師縣和夏阿瓦提鄉(xiāng)中心小學(xué)德育工作總結(jié)

一、學(xué)校基本情況

我鄉(xiāng)小學(xué)教育系統(tǒng)共有13所小學(xué)其中一所中心小學(xué)12所村級(jí)小學(xué)，我鄉(xiāng)小學(xué)教育系統(tǒng)目前有170個(gè)班級(jí)，5662名學(xué)生，320名教職工。其中縣級(jí)德育示范小學(xué)有11所，地區(qū)級(jí)德育示范學(xué)校2所。

近三年來(lái),在伽師縣委、縣人民政府和有關(guān)部門的高度關(guān)懷和大力支持下，在教育工委和教育局的正確指導(dǎo)下，學(xué)校以整體改革為動(dòng)力，以改進(jìn)學(xué)校管理為突破口，以提高教育教學(xué)質(zhì)量為中心，以改善辦學(xué)條件為基礎(chǔ)，堅(jiān)持“三主教育原則”（學(xué)生是學(xué)校的主人，學(xué)生是學(xué)習(xí)的主題、學(xué)生是管理的主力），推行“三個(gè)自我”（自我教育，自我管理，自我評(píng)價(jià)）為學(xué)生創(chuàng)造主動(dòng)發(fā)展的空間，形成了“團(tuán)結(jié)求實(shí)，勤奮進(jìn)取”的校風(fēng)，養(yǎng)成了“嚴(yán)謹(jǐn)博學(xué)、育人創(chuàng)新”的教風(fēng)，培養(yǎng)了“立志好學(xué)、互助上進(jìn)”的學(xué)風(fēng)。學(xué)校制定了今后五年發(fā)展的總體目標(biāo)，決心把依然小學(xué)辦成全縣一流的名校，地區(qū)的窗口示范學(xué)校。

學(xué)校制定出了《教學(xué)管理制度》，《素質(zhì)教育目標(biāo)測(cè)評(píng)方案》，《《課堂常規(guī)》等一系列的規(guī)章制度，融系列化目標(biāo)管理，量化管理于一體，建立起科學(xué)的管理體系，實(shí)行制度化，民主化的課堂教學(xué)管理，逐步形成了“科學(xué)，民主，嚴(yán)謹(jǐn)，扎實(shí)”的課堂教學(xué)管理

特色。在班級(jí)管理工作中，改進(jìn)班主任模式，探索教師只做班級(jí)工作顧問(wèn)的管理體制，以發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性。充分開(kāi)發(fā)教育資源，主動(dòng)接受社會(huì)監(jiān)督。在教學(xué)工作中，學(xué)校積極推進(jìn)“因材施教，分類推進(jìn)，多維評(píng)價(jià)”及“分項(xiàng)考核，等級(jí)評(píng)分”等項(xiàng)改革。

通過(guò)近幾年的改革，學(xué)生們?cè)谧晕医逃晕夜芾淼膶?shí)踐中，主動(dòng)活潑的發(fā)展，自主意識(shí)不斷增強(qiáng)，自主能力得到鍛煉和提高。同時(shí)學(xué)校“抓校風(fēng)，抓教風(fēng)，抓學(xué)風(fēng)，風(fēng)風(fēng)優(yōu)良；賽德育，賽智育，賽體育，育育發(fā)展”的治校方針得以全面落實(shí)。

學(xué)校始終堅(jiān)持兩個(gè)文明一起抓,一起要的方針，以創(chuàng)建文明單位為載體，以職業(yè)道德教育為主線，積極開(kāi)展?fàn)幭葎?chuàng)優(yōu)活動(dòng)。學(xué)校被縣委，縣人民政府評(píng)為“縣級(jí)精神文明單位”，被評(píng)為“平安校園”，被喀什地區(qū)教育局評(píng)為“花園式學(xué)校”。

二、學(xué)校德育工作中的主要做法及成效

（一）、加強(qiáng)認(rèn)識(shí)，理清思路

德育是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育的重要組成部分。它貫穿于學(xué)校教育教學(xué)的全過(guò)程和學(xué)生日常生活的各個(gè)方面，滲透在智育、體育、美育和勞動(dòng)教育中。通過(guò)德育宣傳、學(xué)習(xí)文件精神，教職工更加深入認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性：德育教育對(duì)青少年學(xué)生健康成長(zhǎng)和學(xué)校工作起著導(dǎo)向、動(dòng)力和保證的作用。小學(xué)德育是社會(huì)主義精神文明建設(shè)的奠基工程，是提高全民族思想道德素質(zhì)的奠基性教育，是培養(yǎng)造就中華人民共和國(guó)合格公民的起點(diǎn)。小學(xué)德育是基礎(chǔ)教育，它要在德智體諸方面為學(xué)生的成長(zhǎng)與發(fā)展打好基礎(chǔ)，要為學(xué)生步入社會(huì)打好做人的基礎(chǔ)。

同時(shí)《中共中央、國(guó)務(wù)院關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》指出：實(shí)施素質(zhì)教育，必須把德育、智育、體育、美育等有機(jī)地統(tǒng)一在教育活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節(jié)中。學(xué)校教育不僅抓好智育，更要重視德育，還要加強(qiáng)體育、美育、勞動(dòng)技術(shù)教育和社會(huì)實(shí)踐，使諸方面教育相互滲透、協(xié)調(diào)發(fā)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展和健康成長(zhǎng)。為此，我校把德育工作擺上了重要議事日程，認(rèn)真學(xué)習(xí)德育工作政策文件，提高認(rèn)識(shí)，樹立教書育人，管理育人，服務(wù)育人的思想，為了確保學(xué)校德育工作的順利實(shí)施，今年來(lái)，我們加強(qiáng)了學(xué)校德育管理工作的研究，將德育工作列入日常事宜，融入到教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節(jié)，與每一個(gè)學(xué)科相結(jié)合

（二）、健全組織領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，加強(qiáng)德育工作力度

1、成立德育領(lǐng)導(dǎo)小組。我校高度重視德育教育管理工作，成立由學(xué)校主要領(lǐng)導(dǎo)同志組成的德育工作領(lǐng)導(dǎo)小組，以黨支部書記為組長(zhǎng)，由校長(zhǎng)，支部書記主抓，具體負(fù)責(zé)落實(shí)，形成了領(lǐng)導(dǎo)齊抓共管，教師積極參與的工作格局。在每學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí)安排德育教育工作，每月一小結(jié)每學(xué)期一總結(jié)，使師生認(rèn)識(shí)到德育工作的重要性，加強(qiáng)對(duì)全校師生的愛(ài)祖國(guó)，愛(ài)人民，愛(ài)科學(xué)，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)社會(huì)主義教育，樹立良好的思想品德，自覺(jué)遵守社會(huì)公德的意識(shí)和文明行為；養(yǎng)成了學(xué)生堅(jiān)定的意志，開(kāi)郎的性格，助人為樂(lè)的思想，2、健全德育制度。我校堅(jiān)持教育要發(fā)展，德育必先行的教育理念，確保學(xué)校德育工作順利實(shí)施，不斷探索和創(chuàng)新德育工作新思路、新辦法，完善了我校各項(xiàng)德育工作制度，先后制定出《德育工作制度》、《德育能力考核制度》、《兩審一聽(tīng)兩考核制度》。班級(jí)是學(xué)校德育工作 的基本單位，班主任是班級(jí)德育工作的第一責(zé)任人。為此，學(xué)校建立了班級(jí)、學(xué)生及班主任考核制度，不斷完善了我校德育工作機(jī)制，為我校順利開(kāi)展德育工作提供了政治保障。

3、加強(qiáng)隊(duì)伍建設(shè)。落實(shí)學(xué)校德育工作，隊(duì)伍建設(shè)是重點(diǎn)，德育工作具體是由全體師生共同完成的，首先我們抓自身建設(shè)，學(xué)校認(rèn)真做好每周二和周四教職工四個(gè)小時(shí)政治理論學(xué)習(xí)，深入學(xué)習(xí)教育法律法規(guī)知識(shí)，引導(dǎo)全體教職工樹立良好的職業(yè)道德觀念，增強(qiáng)依法執(zhí)教意識(shí)。為了進(jìn)一步做好學(xué)校的德育工作。

4、我校明確各級(jí)人員德育工作職責(zé)。選出政治性強(qiáng)、業(yè)務(wù)水平高、組織能力強(qiáng)、在師生中能起模范作用的教師任各班的班主任，積極調(diào)動(dòng)德育工作者的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng)造性，使德育工作落到實(shí)處。一是調(diào)動(dòng)班主任教師加強(qiáng)班級(jí)管理的積極性，班級(jí)是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位，班主任是班級(jí)工作的組織者和指導(dǎo)者，所以德育我校十分重視加強(qiáng)班主任教育工作，經(jīng)常對(duì)班主任進(jìn)行培訓(xùn)，通過(guò)開(kāi)展主題班會(huì)觀摩活動(dòng)，班主任例會(huì)、班主任管理交流會(huì)等形式讓班主任相互學(xué)習(xí)相互交流，取長(zhǎng)補(bǔ)短，不斷提高班主任的領(lǐng)導(dǎo)和管理水平，在學(xué)校中形成“比學(xué)、敢?guī)统钡臐夂穹諊谝恍┬氯伟嘀魅萎?dāng)中，采取幫扶帶的方式，不斷強(qiáng)化和提高辦主任的工作能力，大大提高了在德育工作中的效率

5、努力培養(yǎng)優(yōu)秀班干部。把思想端正、學(xué)習(xí)好、能力強(qiáng)的學(xué)生選拔到班干部崗位上，引導(dǎo)學(xué)生做好班級(jí)工作，對(duì)學(xué)生辦干部思想進(jìn)行教育，及時(shí)指導(dǎo)工作方法，讓學(xué)生參與學(xué)校自主管理，充分發(fā)揮學(xué)校

辦干部的作用。

（三）、“三維兩反”，民族團(tuán)結(jié)，教育課堂化，德育工作經(jīng)常化 我校多年來(lái)一貫重視德育和政治思想教育工作。為進(jìn)一步加強(qiáng)青少年思想政治教育，按照自治區(qū)黨委“鞏固陣地、抵御滲透、教書育人、為人師表”的總體要求和縣教育工委關(guān)于落實(shí)“三維兩反”教育課堂化的實(shí)施方案，為切實(shí)使我校“三維兩反”教育課堂化的要求落到實(shí)處，強(qiáng)化我校教職工在“三維兩反”教育工作中,敢講、會(huì)講、講深、講透的政治能力和要求，我校制定了專門的“三維兩反”教育課程表，要求每一位教師輪流為各班級(jí)上“三維兩反” 教育課，學(xué)校印制了“三維兩反”教育課備課本和聽(tīng)課本，并制定了備課制度、上課制度、聽(tīng)課制度，使“三維兩反”教育課堂化切實(shí)落到實(shí)處。在開(kāi)展德育工作經(jīng)常化中，全面推進(jìn)課程改革，抓好師德教育，加強(qiáng)師德建設(shè)，號(hào)召全體教師“講師德、講奉獻(xiàn)、育新人”從而提高教師德修養(yǎng)，使教師做到為人師表。為了進(jìn)一步提高教師職業(yè)道德水平，學(xué)校在每學(xué)期開(kāi)學(xué)前進(jìn)行職業(yè)道德培訓(xùn)，大大提高了教師的師德修養(yǎng)，杜絕了違法違紀(jì)、體罰或變相體罰學(xué)生現(xiàn)象。幾年來(lái)，我校無(wú)一例違反師德的現(xiàn)象，家校關(guān)系和諧。

(四）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，加強(qiáng)師生的德育教育

1、抓好德育工作常規(guī)管理，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展德育工作。一是學(xué)校狠抓學(xué)校的常規(guī)教育，做好每周一的升國(guó)旗儀式，做到國(guó)旗下的講話時(shí)間、人員、內(nèi)容三到位，二是進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育。三是做好每天的兩

操、班級(jí)衛(wèi)生校園衛(wèi)生的檢查評(píng)比工作。充分利用班會(huì)課和“三維兩反”有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生進(jìn)行德育教育，深入到學(xué)生當(dāng)中，做好了集體主義教育。比如：時(shí)常強(qiáng)調(diào)學(xué)生自己是班集體的一分子，要時(shí)刻關(guān)心集體、熱愛(ài)集體、為集體服務(wù)、服從集體的決策、遵守集體規(guī)章制度，努力完成集體交辦的任務(wù)，維護(hù)班集體的榮譽(yù)，互愛(ài)、互敬、互幫、互助、團(tuán)結(jié)協(xié)作、積極參加班集體的活動(dòng)。學(xué)校每周一的第七節(jié)課定為“三維兩反”教育課，充分利用上課的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行政治思想教育和德育教育，達(dá)到政治思想教育課堂化、德育工作經(jīng)常化。

2、學(xué)校積極組織開(kāi)展意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反分裂大揭批、大討論活動(dòng)。認(rèn)真撰寫心得體會(huì)，認(rèn)真討論我校德育工作的薄弱環(huán)節(jié)和“雙語(yǔ)”教學(xué)發(fā)展思路及怎樣抵制宗教對(duì)學(xué)校的滲透等內(nèi)容，教師能在大是大非問(wèn)題上保持清醒的政治頭腦和堅(jiān)定的政治立場(chǎng)，在大討論過(guò)程中老師敢講、愿講、會(huì)講、能講、講深、講透。同時(shí)，學(xué)校定期不定期的對(duì)學(xué)生進(jìn)行摸底調(diào)查，及時(shí)掌握了解學(xué)生的思想狀況，讓學(xué)生牢固樹立維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一、維護(hù)民族團(tuán)結(jié)、維護(hù)社會(huì)穩(wěn)定，反對(duì)民族分裂和非法宗教活動(dòng)的思想。通過(guò)大揭批、大討論活動(dòng)，進(jìn)一步提高了師生的政治敏銳性和鑒別力，鑄牢了教師在意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域工作中的思想防線。

3、充分利用少先隊(duì)組織的作用。對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)教育，堅(jiān)持每年三月份舉辦“學(xué)雷鋒，樹新風(fēng)”活動(dòng)，學(xué)習(xí)雷鋒為主題的活動(dòng)，做好人好事蔚然成風(fēng)，對(duì)表現(xiàn)突出的學(xué)生給予及時(shí)表彰鼓勵(lì)，每年3月12日是國(guó)家植樹節(jié)，我們學(xué)校利用這個(gè)節(jié)日，組織開(kāi)展學(xué)生勞動(dòng)實(shí)踐活動(dòng)，達(dá)到熱愛(ài)勞動(dòng)，保護(hù)環(huán)境的教育目的，每年5月份開(kāi)展“民族

團(tuán)結(jié)教育活動(dòng)”，6月份開(kāi)展“六.一”活動(dòng)，9月份上旬開(kāi)展尊師重教活動(dòng)，10月份開(kāi)展“慶國(guó)慶”愛(ài)國(guó)主義活動(dòng)方式，組織學(xué)生開(kāi)展“熱愛(ài)祖國(guó)”，“崇尚科學(xué)”，“反對(duì)封建”，“保護(hù)環(huán)境”，“牢固樹立和落實(shí)社會(huì)主義榮辱觀”等為主題的愛(ài)國(guó)主義，民族團(tuán)結(jié)教育，提高他們對(duì)祖國(guó)，對(duì)中華文化，對(duì)中華民族，對(duì)中國(guó)特色社會(huì)主義道路的高度認(rèn)同，為將來(lái)成為一個(gè)政治思想合格，反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一，用戶中國(guó)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會(huì)主義制度的接班人，打下了扎實(shí)的基礎(chǔ)。

4、加強(qiáng)宣傳。學(xué)校要求各班級(jí)充分利用黑板報(bào)、板報(bào)、宣傳欄大力宣傳德育工作，積極營(yíng)造良好的校園文化氛圍。每學(xué)期對(duì)各班級(jí)刊辦的黑板報(bào)、板報(bào)工作進(jìn)行評(píng)比，評(píng)出各種等次進(jìn)行表彰。

5、大力開(kāi)展民族團(tuán)結(jié)教育。在民族團(tuán)結(jié)教育月期間，我校組織學(xué)生反對(duì)民族分裂，維護(hù)祖國(guó)統(tǒng)一為主題的做板報(bào)比賽。

（五）、深化學(xué)校法制教育 提高師生法律素質(zhì)

1、加強(qiáng)法制教育，有效預(yù)防未成年人犯罪。學(xué)校黨支部加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的法制教育。定期邀請(qǐng)法制副校長(zhǎng)加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行的法制教育。每學(xué)期至少組織開(kāi)展一次法制教育講座。結(jié)合各教育月，全方位的開(kāi)展德育教育活動(dòng)，積極開(kāi)展法制教育活動(dòng)。學(xué)習(xí)“五五”普法所規(guī)定的法律、法規(guī)以及地方性法規(guī)，認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校和教育部門制定的各種規(guī)章制度和規(guī)范。法制副校長(zhǎng)等為師生進(jìn)行“預(yù)防未成年人犯罪”，“未成年人保護(hù)法”、“教師職業(yè)道德”的知識(shí)講座。

2、加強(qiáng)法制教育，保障師生權(quán)益。多年來(lái)我校對(duì)貧困家庭的學(xué)生在經(jīng)濟(jì)上給予了照顧幫助，使他們同樣能得到良好的教育。同時(shí)，證教職工相應(yīng)的工資及福利待遇，從不拖欠、克扣教師工資。對(duì)教職工

聘任、獎(jiǎng)懲、集體福利事項(xiàng)和醫(yī)療補(bǔ)充保險(xiǎn)等方案及其他規(guī)章制度進(jìn)行討論表決，并對(duì)學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)干部進(jìn)行民主評(píng)議、民主監(jiān)督，保證教職工對(duì)學(xué)校重大事項(xiàng)決策的知情權(quán)和民主管理、民主監(jiān)督權(quán)。

3、嚴(yán)格校務(wù)、財(cái)務(wù)公開(kāi)制度學(xué)校嚴(yán)格落實(shí)“兩免一補(bǔ)”政策，實(shí)施以來(lái)沒(méi)有向?qū)W生亂征訂教輔用書和向?qū)W生收取任何費(fèi)用的現(xiàn)象發(fā)生。

（六）、強(qiáng)化禮儀教育，養(yǎng)成良好習(xí)慣

我校非常重視禮儀教育的強(qiáng)化，目的是使文明禮儀成為每個(gè)師生自覺(jué)的行為習(xí)慣，我們堅(jiān)持抓《小學(xué)生日常行為規(guī)范》、《小學(xué)生守則》、《學(xué)生言行規(guī)范七不準(zhǔn)》并做到會(huì)背、會(huì)理解、會(huì)運(yùn)用。在師生中開(kāi)展“禮貌用語(yǔ)”活動(dòng)組織文明禮貌和行為規(guī)范的知識(shí)競(jìng)賽，使文明禮貌落到實(shí)際行動(dòng)中去。經(jīng)常開(kāi)展“講文明，講道德”，“誰(shuí)最禮貌”，“熱愛(ài)祖國(guó)”等題目的演講比賽，提高了學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力，進(jìn)一步加強(qiáng)了學(xué)生的愛(ài)家鄉(xiāng)，愛(ài)祖國(guó)，講文明，講禮貌的思想，學(xué)生的文明禮貌得到了有效的改善。

（七、加大校園文化建設(shè)力度，創(chuàng)設(shè)優(yōu)美的育人環(huán)境

為了創(chuàng)建一個(gè)優(yōu)美的育人環(huán)境，近幾年來(lái)，學(xué)校投入了大量的工作，學(xué)校的面貌得到很大改變，現(xiàn)在校內(nèi)綠樹成蔭，花草更是引人注目。在綠化環(huán)境建設(shè)工作中，學(xué)校為進(jìn)一步擴(kuò)大綠化面積，使教學(xué)樓前的花，樹苗的成活率達(dá)到了100%；目前教學(xué)樓前的花已成為學(xué)校一道美麗的風(fēng)景線。為改善校設(shè)校貌，創(chuàng)建良好的校園文化氛圍，學(xué)校及時(shí)粉刷門窗，換門牌，制作宣傳板，購(gòu)買音響設(shè)備，還以標(biāo)語(yǔ)、警

示牌、圖片、偉人像、至理名言、制度等規(guī)范布置教室內(nèi)外，營(yíng)造一種積極健康的校園文化氛圍，不斷陶冶學(xué)生的情操。

三、德育工作存在的薄弱環(huán)節(jié)

1、班主任的德育工作培訓(xùn)不夠深入。在德育工作中，還缺乏創(chuàng)新意識(shí)，個(gè)別教職工的育人思想認(rèn)識(shí)不到位。德育干部還沒(méi)有完全適應(yīng)新時(shí)期新形勢(shì)下對(duì)德育工作的新要求，自身綜合素質(zhì)還有待于進(jìn)一步提高。

2、學(xué)生養(yǎng)成教育欠佳，個(gè)別學(xué)生還有說(shuō)臟話的不文明行為。

3、學(xué)校德育與家庭，社會(huì)溝通不夠，家長(zhǎng)學(xué)校的職責(zé)，作用沒(méi)有很好發(fā)揮。

4、心理健康教育缺乏專業(yè)的師資力量，現(xiàn)有的心理健康教育僅憑教師經(jīng)驗(yàn)進(jìn)行，難以滿足新時(shí)期學(xué)生心理健康成長(zhǎng)的需要。

5、少數(shù)學(xué)生有上課遲到的現(xiàn)象，極少數(shù)學(xué)生中出現(xiàn)互相吵架，不團(tuán)結(jié)情況。

四、今后的打算、思路

1、進(jìn)一步加強(qiáng)師德教育，努力造就一支政治過(guò)硬，品德高尚，知識(shí)淵博，業(yè)務(wù)精湛的教師隊(duì)伍，讓熱愛(ài)教育事業(yè)，教書育人，為人師表、無(wú)私奉獻(xiàn)成為我校教師的職業(yè)風(fēng)尚。

2、堅(jiān)持很抓意識(shí)形態(tài)領(lǐng)域反對(duì)民族分裂主義，反對(duì)滲透斗爭(zhēng)教育不放松。把營(yíng)造良好的民族團(tuán)結(jié)氣氛作為學(xué)校德育工作的重要內(nèi)容。廣泛深入地開(kāi)展愛(ài)國(guó)主義，“三維兩反”和“四個(gè)認(rèn)同”教育，使師生牢固樹立“三個(gè)離不開(kāi)”的思想。

3、加強(qiáng)德育科研工作，開(kāi)展德育課題的研究，及時(shí)總結(jié)、交流、推廣成功經(jīng)驗(yàn)；開(kāi)展好德育校本培訓(xùn)和班主任例會(huì)，學(xué)習(xí)德育工作先進(jìn)經(jīng)驗(yàn)，共同探討班級(jí)管理中的成功經(jīng)驗(yàn)和存在問(wèn)題。

4、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校與家庭，社會(huì)的溝通，辦好家長(zhǎng)學(xué)校，切實(shí)發(fā)揮家長(zhǎng)委員會(huì)職能，構(gòu)建全社會(huì)育人的格局。

和夏阿瓦提鄉(xiāng)小學(xué)

2017年3月