第一篇：培智學(xué)校家長會發(fā)言稿

各位家長：

大家好！

首先，感謝各位家長抽時間來參加家長會！時間過得真快，一學(xué)期就要結(jié)束了，這一學(xué)期，各位家長都很配合學(xué)校的工作，可以說家長和老師都在為學(xué)生的成長和進步做著共同的努力。

一、通知放假時間

下面我說一下今年寒假假的放假時間，請各位家長記一下。從2015年1月2日開始正式放假，2月2號周一上午8:15 學(xué)生到校，我們正式開學(xué)。

二、關(guān)于安全教育

寒假即將來到，為使咱們的孩子渡過一個平安、快樂的寒假，學(xué)校假前對學(xué)生進行了安全教育和遵紀守法教育，同時我們也誠摯地希望您切實擔(dān)負起孩子監(jiān)護人的責(zé)任，保證孩子寒假期間的安全，為此，我們提出幾點要求，請家長務(wù)必配合：

1、防溺水，嚴禁孩子到冰面玩耍，一句話——遠離水源，防止溺水。

2、注意交通安全。教育孩子遵守交通規(guī)則，紅燈停，綠燈行，這是最基本的，不要獨自騎自行車上路，不要乘坐無牌照的車輛，不坐農(nóng)用車，超載車輛和違規(guī)車。

3、家庭安全。最好不要讓孩子單獨到家，火電安全，一定不要讓孩子觸碰到煤氣，打火機，有關(guān)火源之類的東西(比如,讓孩子單獨在家做飯)以免孩子因為好奇導(dǎo)致火災(zāi)的發(fā)生。單獨在家不要為陌生們開門，學(xué)會自救，能撥打自救電話和急救電話，（119、110120）防食物中毒，不隨便吃腐爛、變質(zhì)的飯菜、瓜果。不亂吃零食，不買不衛(wèi)生的食品，不要到密集場所活動，防止踩踏事故的發(fā)生。

孩子的安全勝過一切，希望每個孩子都過一個安全的假期。

三、關(guān)于班級學(xué)生情況

這一學(xué)期以來，學(xué)校專門開展了專項主題教育，四個一四個不，和社會主義核心價值觀的教育，我們開展了各種主題班會課，比如；團結(jié)友愛、交通安全的、互幫互助的、勤儉節(jié)約的，四個一四個不、遠離毒品珍愛生命的 還有感恩父母、老師的。

咱們班是六年級學(xué)生了，轉(zhuǎn)眼就四年了，明年就是職業(yè)班了，職業(yè)班在上三年就畢業(yè)了，這幾年來，學(xué)生們在學(xué)校學(xué)習(xí)知識，學(xué)習(xí)做人，都有很大進步。優(yōu)點比如說（匡天利愛寫字。。。

郝佳鵬愛。）

也有一些問題存在：

1、咱們班級本學(xué)期學(xué)了30個生字，除了2名語言有障礙的，其他9名同學(xué)，5名同學(xué)會認，會讀，2、青春期問題，本學(xué)期青春期問題，整體情況有所改善，個別孩子情緒上波動，大部分孩子有進步，我們采取措施。。。思想溝通，在家的時候，少看成人的電視劇，小人書之類的，多做一些有意義的事。

3、咱們班的幾個學(xué)生就是嘴不閑著，有的孩子愛犟嘴，老師說完不服氣，老得對么，（。。。。。。。。。）

4、自理能力稍差的孩子，自己的事情至少要自己做，每天收拾自己的書包，洗自己穿的校服開始，咱們班16歲的孩子多，甚至更大的，洗衣服的有多少會的，四、家長配合學(xué)校對孩子進行教育

教育的延續(xù)性。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對孩子的特點展開教育。這點是最重要的！（有的孩子是姥爺接送，長輩接送。。。。。。。。）特別是青春期的孩子，情緒波動大、變化快，我們應(yīng)隨時與老師取得聯(lián)系，知道孩子的學(xué)習(xí)、行為習(xí)慣情況。

五、評估交流

。。。。。。。。。。。。。

六、成長手冊簽字

再次感謝你們對學(xué)校、對班主任工作的支持，讓我們相互理解、相互配合，攜起手來，為了孩子美好的明天，我們一起努力吧！

第二篇：培智學(xué)校七年級家長會發(fā)言稿

牌樓培智學(xué)校七年級家長會講稿

首先，感謝各位家長冒著酷暑準時參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的支持和幫助。這次家長會的主要內(nèi)容是：向家長匯報一下孩子本學(xué)期在校表現(xiàn)，強調(diào)暑假注意事項，同時希望家長也能夠提出建設(shè)性的意見或建議，積極有效地參與到學(xué)生的教育管理中來。

我先對班級情況做一下簡單的匯報：我們的班級是一個團結(jié)向上、溫馨和睦的集體，這學(xué)期我班大部分孩子能遵守紀律，按時到校學(xué)習(xí)。尤其是在生活能力方面，每個孩子都有了很大的進步：陳鵬舉每天早到校開教室門，打開飲水機，全班師生到校就有水喝；董壯壯和章暢是住校生，經(jīng)常打掃食堂衛(wèi)生，早晨打掃操場；高子源每天放學(xué)能按時回家了，自家種的枇杷成熟了，還想著帶到學(xué)校來給老師和同學(xué)們品嘗；沈瑞金、劉彤每次大掃除都把花壇擦得干干凈凈；王麗儼經(jīng)常為班級提水；王冬常撿拾操場上的落葉；婁寧改掉了跟老師犟嘴的毛病；汪雨晴在6月15日主動給我打電話，并且說了爸爸媽媽不在家，正在聽音樂等好多話??

向大家報告一個喜訊，我校開設(shè)的職業(yè)勞動技能培訓(xùn)班初見成效，侯金生同學(xué)已經(jīng)被一個洗車場錄用。希望我班同學(xué)將來也能夠?qū)W好技能，成功就業(yè)。

暑假從明天正式開始，希望家長按《致家長的一封信》中的要求做到以下幾點：

1、督促孩子按時按量完成假期作業(yè)；

2、多給孩子創(chuàng)造、提供體育鍛煉和家務(wù)勞動的機會，鞏固提高其勞動技能，為將來自立打好基礎(chǔ)；

3、注意各項安全，做好防火、防騙、防觸電等安全教育和監(jiān)督。

最后，希望各位家長朋友一如既往地支持學(xué)校工作，孩子要健康成長，只靠學(xué)校教育是遠遠不夠的，家、校之間要加強聯(lián)系，及時交流孩子在家、在校情況，以便我們及時針對孩子的特點展開教育。我們要相信孩子的潛力，永遠不要對孩子失望，教給孩子一生有用的東西。當然，“人非圣賢，孰能無過。”我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們能坦誠與我們交流。我們一定虛心聽取，迅速改進。讓我們聯(lián)起手來，盡全力為孩子撐起一片藍天。

第三篇：培智部家長會發(fā)言稿

培智部家長會發(fā)言稿

尊敬的各位家長：

感謝您們從百忙之中抽出時間來參加今天的學(xué)生家長會，下面，請允許我代表我們培智部的全體教師對大家的到來表示衷心的感謝。這既是對孩子的關(guān)心，也是對我們學(xué)校工作的支持。

今天的會議有四項內(nèi)容，一是對我校培智生概況做大體了解。二是認識智力落后兒童的特點和幾種簡單的教育方法；三是對家長的幾點建議；四是家長發(fā)言交流。

一、我校培智班的概況

我校一共有51名培智生，男生23人，女生28人，最大的學(xué)生有18歲，最小的才八歲，他們殘疾類別各不相同，有的屬于腦癱、有的屬于多動、有的屬于唐氏綜合癥，有的屬于自閉癥；還有的屬于重度智力殘疾，學(xué)校根據(jù)學(xué)生智力層次把學(xué)生分為了三個班，在這三個班中，學(xué)生都有一個共性，就是記憶力差、生活能力差、就比如培

一、培二班的絕大多數(shù)孩子生活都無法自理，每天早上都需要我們的教師幫他們折疊被子，打掃衛(wèi)生，老師更多程度上成了孩子的保姆，特別困難的是幾個尿床的孩子（李凡杰、王志文、郭兆清、李開辭、邵鴻鑫、邵成章），這些孩子讓老師都有些束手無策了。你看，老師們不僅要照顧他們的起居，還得幫他們洗被褥甚至衣服鞋襪等。學(xué)校決定在明年招收新生時，家長必須陪讀兩個星期，直到學(xué)生完全能自

理，家長才能離開學(xué)校。因此今天在座的家長們必須利用假期，幫助孩子們提高一定的生活自理能力。新學(xué)期開學(xué)時教師將會對各位學(xué)生進行考核過關(guān)。對于生活上無法自理的孩子，學(xué)校將不予接受，直到學(xué)生完全能自理才能返校。

各位家長都知道，每次月假，家長比孩子還盼望快點開學(xué)，總是“早送晚接”，想早點使自己獲得“解放”。可是各位家長朋友們，我們既然讓孩子來到這個世界，就有義務(wù)和責(zé)任呵護和關(guān)愛他們，我們應(yīng)該給他們更多的愛，讓他們感受到自己雖然有殘疾但是父母一樣愛著他們，從而樹立孩子對生活的信心。

另外，6月28日人民醫(yī)院獻愛心，給我們學(xué)校的所有孩子免費做了一些常規(guī)體檢，我們培智生在身體上存在的問題很多，特別是心臟不好的學(xué)生就有七、八個，有些孩子還可能有很多疾病，醫(yī)生建議各位家長一定要帶自己的孩子去做一個全面體檢，這是對孩子負責(zé)，也是對老師和家長我們自己負責(zé)，體檢后的具體情況下午各班家長會上，班主任會跟各位家長單獨交談。

二、對智力落后兒童的特點和教育方法

家庭、學(xué)校是孩子生活與學(xué)習(xí)的搖籃，要讓特殊的孩子們成長得更好，需要家庭與學(xué)校密切配合。智障兒童首先是兒童，有著和普通兒童一樣的發(fā)展規(guī)律和發(fā)展需要，兒童能力的發(fā)展與獲得，關(guān)鍵在學(xué)齡前這一階段的培養(yǎng)。放棄對智障兒童在學(xué)齡期進行教育的機會，即使后期付出再大的努力，也將是事倍功半，甚至造成無法彌補的損失。所以為了更好地開展特殊教育工作，我們家長也應(yīng)該掌握一些智障孩

子的特點，并學(xué)會一定的教育方法。

（一）文明的日常生活習(xí)慣

智障孩子通常智能低下，對學(xué)習(xí)的接受能力比正常的孩子差，在家庭教育過程中，作為家長，要求孩子做到的事，家長自己首先要做到。家長與孩子朝夕相處，接觸的時間最長，因此孩子良好行為品德的形成，受家庭教育的影響很大。我們家長在家里應(yīng)該教會孩子使用“請、謝謝、對不起、再見”等禮貌用語。還要教會他們?nèi)粘６Y儀，如問候親朋、孝敬長輩、懂得感恩。常言道：言教不如身教，智能不足的兒童對空洞的說明不易了解，具體的示范才是最好的教導(dǎo)方式。

在學(xué)校里，老師總是給學(xué)生樹立榜樣，如彎腰撿起地上的垃圾；見到學(xué)生主動先跟他們問好，打招呼….如今現(xiàn)在的孩子已經(jīng)學(xué)會了主動跟老師打招呼甚至主動提供幫助。所以我們智障孩子，一樣是可以教育的。希望家長們在家里真正做到以身作則，用自己合乎規(guī)范的言行去教育他們，為他們樹立榜樣，起到有益、無形的示范作用，試想一個天天吵架的家庭，怎么可能培養(yǎng)出健康快樂的孩子呢？

（二）規(guī)范的自理習(xí)慣

生活自理的訓(xùn)練是孩子立足社會的關(guān)鍵。提高孩子的生活自理能力是孩子立足生活，立足社會的基礎(chǔ)，如果不能給孩子放手鍛煉和發(fā)展的機會，最終只會養(yǎng)成孩子衣來伸手，飯來張口的惰性，這樣只會害了孩子的一生。

確實，培智孩子們最終都要走入社會，希望家長在家里既不要過分溺愛也不要置之不理或者體罰教育，這些簡單粗暴的教育手段都

不可能讓你的孩子很好的適應(yīng)社會，在家里，家長們應(yīng)該耐心教會孩子養(yǎng)成良好的穿衣、洗漱、衛(wèi)生、勞動等習(xí)慣，教育他們自己的事情自己做，少吃零食，不偏食、有良好的作息規(guī)律，而且日常生活中還應(yīng)教會他們注意安全（水、電、火、交通、食物中毒）、養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。這些都需要家長們長期的堅持和付出才能培養(yǎng)學(xué)生的養(yǎng)成教育。

（三）良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

智障孩子要想學(xué)會一點知識，掌握一定技巧，比正常人要付出更多的努力，因為他們在記憶力方面，識記速度緩慢，保持不牢固，再現(xiàn)也不準確，遺忘快；而且智障孩子通常伴隨言語障礙，他們詞語貧乏，理解能力差，語言發(fā)展緩慢，注意力還容易分散，注意范圍狹窄，當然，他們也不是一無是處，比如他們的無意注意很好，而且對色澤鮮艷的事物、兒歌、游戲非常感興趣；所以家長對弱智孩子給予指導(dǎo)時務(wù)必要做到耐心和細心。利用孩子喜歡的兒歌、游戲，把要教授的知識貫穿其中，并用心把知識融入孩子的無意注意之間，相信家長們只要有耐心，利用小步子、多循環(huán)的教育方法。同時善于表揚，并給孩子制定一定的學(xué)習(xí)目標，然而在這期間，家長切勿中途放棄，當他忘記時不要責(zé)罵，要耐心地反復(fù)地給予教導(dǎo)。象在學(xué)校里，為了教會個別自閉癥孩子跟同學(xué)交流，教師第一步就是讓他知道自己的名字，反復(fù)喊他的名字，第一次不回答，再喊，慢慢的你喊他的名字，他已經(jīng)開始回答老師了。現(xiàn)在已經(jīng)開始跟老師問“好”說“再見’’了。所以我們的孩子也是有可塑性的。

三、給家長的幾點建議

1、接受孩子，不要老是抱怨，記住孩子都是有可塑性的，不要對孩子失去信心；

2、訓(xùn)練時不要把目標定得太高，定高了，孩子達不到，常常會影響學(xué)習(xí)情緒；

3、可以結(jié)合日常生活進行，尤其是社會行為和生活自理能力；

4、多與專家、老師以及別的家長進行相互交流，總結(jié)經(jīng)驗。

5、一定要教會學(xué)生做力所能及的事，不要做“保姆式”父母，現(xiàn)在我們每人手上都拿了一份開學(xué)家長須知表，希望大家假期之間認真訓(xùn)練自己的孩子，以便新學(xué)期開學(xué)時孩子都能達標。

六、各位家長交流一下教育中還存在的問題和對學(xué)校的建議

今天說了這么多，有講得不對的地方歡迎大家批評指正，今后我們會繼續(xù)我們的教學(xué)宗旨，那就是一切為了孩子，為了孩子的一切，為了一切孩子。

第四篇：培智學(xué)校家長會教師發(fā)言稿Microsoft Word 文檔

敬的各位家長：

你們好！

今天，我們能聚在一起，實在是機會難得。首先，感謝各位家長能抽出寶貴的時間來參加這次家長會，感謝大家對我們班級工作的的支持和幫助。召開這次家長會的目的是為了加強老師與家長之間的聯(lián)系，相互交流一下學(xué)生在校及在家的情況，以便我們能夠及時調(diào)整工作，提高教育教學(xué)質(zhì)量，同時家長也能夠積極有效的參與到學(xué)生的教育管理中來。

在校的每一個孩子可能都是家里的寶貝，在家里只要他們有什么要求家長都會盡量的滿足，無論他們對還是錯我們都依著孩子，因為我們覺得孩子很可憐，我們心疼孩子，但是孩子最重要離開父母走向社會，你們有沒有想過當孩子離開我們的時候他們怎樣生活。當今社會競爭相當?shù)募ち遥覀兊暮⒆右湍切┢胀ㄈ烁偁帲覀兊暮⒆記]有一點優(yōu)勢。現(xiàn)在普通孩子個個都在拼命的努力學(xué)習(xí)，學(xué)習(xí)知識、學(xué)習(xí)技能，而我們還在處處保護著我們的孩子，怕他們受到一點點委屈，怕他們吃苦，怕他們累著。今天我在這里就要和各位家長們討論一下這些特殊孩子的家庭教育方式，以及他們將來的就業(yè)安置問題。

首先，我要向各位家長對學(xué)校的情況做一下介紹，學(xué)校給孩子創(chuàng)造了一個良好的環(huán)境，學(xué)校內(nèi)的各種康復(fù)訓(xùn)練器材、體育器材、學(xué)習(xí)教具等都比較完備，并且爭取各種機會學(xué)生們爭取補貼和補助金，只要是對學(xué)生有利的學(xué)校一定盡全力爭取。

其次，我要對班級情況做一下簡單的分析，本班有10名學(xué)生，男生7人，女生3人,也是學(xué)校人數(shù)最多的班級，本班的孩子在性格，學(xué)習(xí)程度，社會適應(yīng)方面也是不錯的。尤其是和上一學(xué)期相比，每個孩子都有了很大的進步，這些進步都是大家能夠看的到的。因為本班孩子的年齡偏大，所以他們在體重上有點超高，本班除了楊佳寧和鮑星宇外，其余的孩子的體重都超過了140，這樣的體重嚴重影響了他們的健康，在這段時間我在有意識地控制他們的飲食。所以各位家長，孩子在家休息的時間也要對他們的飲食作出嚴格的要求。

最后，我要想各位家長們匯報一下我的工作，我是本班的班主任，擔(dān)任本班的語文數(shù)學(xué)課，同時還是擔(dān)任學(xué)校特色課程（絲網(wǎng)花）課，可以說一天中有一半以上的時間和孩子們在一起，所以對每一個孩子的各個方面都有了比較深刻的了解。以為我喜歡孩子，喜歡和孩子們在一起玩，所以我既是每一個孩子的老師又是他們的朋友，每次陽光活動我都會和他們一起跑步，打籃球。同時我也有我的嚴厲的一面，在我心里 我覺得他們和普通的孩子沒有兩樣，所以無論在課堂上還是在活動課上只要要求的事情，我都會讓他們保質(zhì)保量的去完成，我絕不會放過一個偷懶的學(xué)生。無論是課上還是課下，只要我答應(yīng)孩子的事情我一定會做到，現(xiàn)在孩子們及愛我又怕我。本班年齡大一點的學(xué)生都已經(jīng)進入青春期，我在生活中有意識地對他們進行青春期的心理健康教育。

另外，我要就本班孩子以后的工作安置問題發(fā)表一下我個人的看法，按照國家規(guī)定的年齡標準來看，本班已經(jīng)有好幾個孩子已經(jīng)成年，其余的都已經(jīng)接近成年人的邊緣，所以孩子以后的就業(yè)安置問題是目前擺在我們的頭等大事。所以我們有充分調(diào)動起各種有利的條件為孩子的將來打算，我已經(jīng)就臨河區(qū)智障孩子的就業(yè)安置問題，做了一份調(diào)查問卷，準備撰寫一份調(diào)查報告，然后直接和殘聯(lián)聯(lián)系，希望能夠得到他們的幫助，另一方面，我還在為孩子找實習(xí)單位，但是都不是那么順利。但是你們放心，我不會就這么放棄的，只要能有機會我就會為孩子們爭取的。最后，我希望家長、學(xué)校之間加強聯(lián)系。孩子要健康成長，光靠學(xué)校教育肯定是不夠的，家長、學(xué)校結(jié)合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學(xué)校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家里的情況，以便我們及時針對孩子的特點展開教育。我們要做到：無限相信孩子的潛力；永遠不要對孩子失望；教給孩子一生有用的東西。同時，我們在工作中，難免也會出現(xiàn)疏忽或不足之處，懇請家長們批評指出，如果我們在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我們交流。說的不妥之處，懇請家長們批評指出。如果我在教學(xué)中有什么不合理之處，也歡迎家長們能坦誠與我交流。我一定虛心接受，迅速改進。但請大家相信，我會盡全力對每一位孩子負責(zé)。

第五篇：培智學(xué)校計劃書[推薦]

青年志愿者活動策劃書

一 活動目的1、皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系青年志愿者在院團委、團總支等各領(lǐng)導(dǎo)的正確領(lǐng)導(dǎo)下，堅定不移地貫徹科學(xué)發(fā)展觀，始終本著以“奉獻、友愛、互助、進步”為口號，積極在校內(nèi)外開展社會公益活動，推動志愿者事業(yè)的發(fā)展，為社會主義建設(shè)及和諧校園精神文明建設(shè)盡一份綿薄之力。

2、給蕪湖市培智學(xué)校的同學(xué)們送去關(guān)懷和溫暖，讓他們感受到人間溫情。

3、讓本小組的青年志愿者們感受到為人民服務(wù)的快樂和滿足，學(xué)會關(guān)心弱勢群體，培養(yǎng)堅強的心靈、頑強的意志、承擔(dān)社會責(zé)任的信念。

4、鍛煉本小組青年志愿者的各項義務(wù)勞動技能，增長服務(wù)經(jīng)驗。

5、為社會各界樹立關(guān)懷弱勢兒童的榜樣，弘揚尊幼愛幼的傳統(tǒng)，讓世界充滿無限的愛，為創(chuàng)建和諧社會貢獻綿薄之力。

二活動宗旨

本次活動以“團旗飄揚，關(guān)愛智障兒童”為主題，以志愿者團結(jié)、友愛為主線，以十一屆二中全會的精神為支柱，旨在豐富皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系青年志愿者精神文化生活，提高志愿者自身素質(zhì)，增強志愿者愛國情操。

三活動主題：“團旗飄揚，關(guān)愛智障兒童”

四活動地點：蕪湖市培智學(xué)校

五活動時間：2009年3月至2009年6月

六主辦單位：皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系青年志愿者

七活動總負責(zé)人：夏秦仲

八活動負責(zé)人：左志祥 王云龍 李姍姍 江連祥

九活動要求

1、各小組負責(zé)人親自帶隊，注意往返路途安全。

2、各小組要按時到達指定的地點與聯(lián)系人取得聯(lián)系進行分工。

3、參與活動人員聽從指揮、服從安排，維護我校良好形象。

十活動背景：

愛幼尊老一直以來都是我們中華民族的優(yōu)良傳統(tǒng)。在今天這個經(jīng)濟繁榮的時代里，中年一代的人們工作日益繁忙，無暇顧及身邊的孩子。尤其是一些存在智力低下的低能兒。我們作為新時代的大學(xué)生和青年志愿者就非常有義務(wù)來擔(dān)起這個社會責(zé)任，繼續(xù)發(fā)揚這個延續(xù)不滅的傳統(tǒng)美德。同時，為了培養(yǎng)我們青年志愿者的服務(wù)技能和積極貫徹黨中央關(guān)于構(gòu)建社會主義和諧社會的要求，我們開展了這個主題為“團旗飄揚，關(guān)愛智障兒童”的活動。作為大學(xué)生和青年志愿者，我們身上蕩漾著青春的氣息，是感染社會的最強力量之一。我們需要通過自己的一份努力，給弱勢兒童帶去關(guān)愛、快樂和溫暖，樹立榜樣，營造全社會愛護弱勢群體的良好風(fēng)尚，培養(yǎng)和提升公民的社會公德意識。我們希望能夠通過我們的綿薄之力，傳遞愛的接力棒，給智障兒童帶去物質(zhì)支持和精神關(guān)懷，引起社會各界對弱勢群體更多的關(guān)注。

十一 前期準備：

1、召開本小組青年志愿者全體會議，討論并擬定活動計劃，明確項目內(nèi)容和項目分工。

2、組織相關(guān)人員到蕪湖市培智學(xué)校熟悉路線、地形和環(huán)境。

3、聯(lián)系蕪湖市培智學(xué)校主要負責(zé)人，待其許可，協(xié)商本次活動的各項具體安排及相關(guān)細節(jié)。

4、取得二系團總支的批準，并開出本次活動的許可證明。

5、確定參加活動的志愿者人數(shù)，向其再次補充介紹情況，積極動員他們到時候通力協(xié)作，圓滿完成既定服務(wù)項目。

6、活動宣傳（海報、橫幅等），由宣傳部具體策劃。

7、準備活動設(shè)備（相機、旗幟、橫幅、帽子、等）

十二 活動方案：

1、出發(fā)前集中志愿者，清點人數(shù)，交代細節(jié)。

2、依據(jù)自愿原則，志愿者可以自己帶上禮物送給蕪湖市培智學(xué)校的學(xué)生。

3、到蕪湖市培智學(xué)校后，所有志愿者與學(xué)校主要負責(zé)人進行一次會面，組織人員介紹本次活動的來意，進行一段短小精悍的開場白。

4、各位志愿者按照既定安排展開服務(wù)工作，主要負責(zé)幫助智障兒童打掃衛(wèi)生、整理床鋪、陪智障兒童做游戲、聊天等，全面融入到學(xué)生的生活和活動中去。

5、相關(guān)工作人員負責(zé)全程跟蹤拍攝，記錄下大家與孩子們度過的每一分每一秒。

6、相關(guān)活動完成之后，由文藝負責(zé)人組織志愿者給孩子們表演一兩個娛樂節(jié)目。

7、活動結(jié)束后，召集志愿者并清點人數(shù)。

8、組織志愿者與孩子們及學(xué)校方的工作人員合影留念。

9、爭取學(xué)校方的負責(zé)人對活動的不當之處提出建議，以備今后的工作開展。

10、活動后，各位志愿者要及時完成文學(xué)稿，及時上交。

11、本小組負責(zé)人負責(zé)及時完成并上交活動總結(jié)報告。佩戴皖南醫(yī)學(xué)院校徽和皖南醫(yī)學(xué)院標志帽

十三 活動內(nèi)容

一 日常生活起床：教會他們起床后正確穿好衣服，分清楚左右腳穿相應(yīng)的鞋子并能正確穿好系好鞋帶

2梳妝：教他們?nèi)绾嗡⒀老茨樝词忠３智鍧崳W(xué)會扎辮子掌握一些簡單的技能以便今后自理。清潔：教育他們要在飯前飯后洗手漱口保持手部和口腔的清潔，維持一個健康而簡單的生活習(xí)慣。做家務(wù)： 教他們做一些簡單的家務(wù)活。例如：掃地 拖地 擦玻璃 擦桌子等等 讓他們感覺自己被重視和有價值感。

二 課堂內(nèi)容

1課堂上希望班主任老師能帶教15分鐘，讓志愿者與孩子們相互熟悉并接受，再由志愿者講解或者課堂互動。跟孩子們一起討論動畫片如喜洋洋與大灰狼 海綿寶寶 大耳朵涂涂 孫悟空等中的人物形象問他們認不認識 喜不喜歡 為什么喜歡 他們具有哪些特征。

2利用已有的教師資源教孩子熟讀卡片給他們以直觀的認識并加以強化知識。

3講解一些簡單的科學(xué)知識如用羽毛和石頭做自由落體運動實驗，直觀易懂有趣形成互動空間。

4介紹生活中一些常見的情景對話。如見到老師同學(xué)要問好看到丟棄的垃圾能主動拾起來放到垃圾桶里，培養(yǎng)他們的基本禮貌和環(huán)保意識。5講解海洋生物的相關(guān)知識，如各種各樣的 魚蝦珊瑚。還有我們平時吃的一些海帶紫菜魚蝦等等，拓展他們的視野豐富他們的生活。

6給孩子們介紹他們的居住環(huán)境及蕪湖的地域特征。如長江 長江大橋 中山橋 濱江花園 赭山公園神山 鷲慈廣場 鏡湖等等。詢問他們是否去過有哪些了解，如果不了解的我們就給予講解，使他們對自己的生活環(huán)境和地理有一些認識。介紹蕪湖的相關(guān)的風(fēng)土人情 如傻子瓜子 天主教堂等等。

8講解一些人的生理知識以及成長和發(fā)育用ppt的形式展示給他們看，目的就是讓他們對自己的誕生和成長有一定的了解

9適當做一些體育活動，教他們知道籃球是什么形狀的，有什么作用，教他們?nèi)绾闻拇蜻\球傳球等等。還有跳繩教孩子們拿起繩子如何用兩只腳跳起來，帶著他們跳繩，讓志愿者和他們互動。給孩子們講解一些童話故事，如狼來了的故事寓意要做人誠實不能撒謊，白雪公主和七個小矮人格林童話安徒生童話等等 從旁引導(dǎo)他們主動將一些故事或者親身經(jīng)歷的一些事情。這樣做既能獲得樂趣又能豐富視野還能開啟他們的心智。

12教育孩子培養(yǎng)興趣愛好

1）繪畫，主要關(guān)注他們能接觸的熟悉的東西，如花花草草，太陽啊，房子啊，動物啊，等等，提高動手能力和生活樂趣

2）唱歌，給喜歡唱歌的孩子展示自己的舞臺，并教育他們一些簡單的兒歌，國歌，或根據(jù)特長可教授一些簡單的戲曲。

3）舞蹈，教一些簡單的或自編的舞蹈動作

13了解家庭基本成員，家庭住址以及家庭成員的詢問方式，聯(lián)系方式，并讓他們熟記，是他們能獲得最基本的生存方式，三課間活動

1益智類游戲

1）象棋：教會他們認識象棋上的字，并教會如何將象棋擺在棋紙上，甚至一些簡單的行走規(guī)則

2）五子棋：讓他們認識五子棋的基本玩法，如五個同樣的棋成一條直

線，并帶孩子們一起玩

3）放飛希望：在氣球里裝著自己的希望紙條，飛翔天空。

2：簡單的實踐性游戲

1）丟手絹：孩子們與志愿者圍坐在一起，一起玩丟手絹。

2）老鷹捉小雞：大家排成一個長隊，先有志愿者扮演老鷹然后由孩子

們扮演。

3）丟沙包：孩子們與志愿者同在一起，帶領(lǐng)他們攜手教他們直到會玩。

四．心理指導(dǎo)

1讓已經(jīng)具備專業(yè)素養(yǎng)的和孩子們在一起講授一些簡單的心理知識，傾聽孩子的心聲，為孩子解釋疑惑，這樣能在一定程度上釋放孩子的內(nèi)心的壓力，讓他們的心靈獲得更多的快樂。適當?shù)臅r間讓學(xué)生和家長共聚一堂，讓我們的志愿者對家長和孩子的關(guān)系有一個更全面的認識，為以后的家庭服務(wù)提供性息。在上述的情況之下，我們希望在你們的支持能到一兩個家庭進行走訪，了解孩子們的具體情況，并在無監(jiān)護人照看的情況下，志愿者能給與孩子照顧和陪伴或者帶領(lǐng)他們出去認識世界，對我們生活的世界有所感知，從而更好的適應(yīng)社會。學(xué)校根據(jù)志愿者在家庭走訪的具體情況再安排今后的工作方案。

十三 活動備注：

1、志愿者要秉持“文明禮貌，優(yōu)質(zhì)服務(wù)”的原則，以平等親善的態(tài)度對待每位弱勢兒童，不得與任何孩子們發(fā)生爭執(zhí)。且與這些孩子們說話時要有愛心、信心和耐心。

2、所帶禮物必須要在安全范圍之內(nèi)，不可以是易燃易爆，具有腐蝕性、放射性的危險物品。

3、進行活動時，所有志愿者必須認真負責(zé)，不可自行到處閑逛，開小差。全體參與者必須遵守學(xué)院的工作紀律和規(guī)章制度。

4、志愿者要自覺遵照蕪湖市培智學(xué)校工作人員的指導(dǎo)和幫助完成工作，切不可不聽指揮，蠻干亂干，擾亂工作計劃，一切均需按照既定計劃嚴格執(zhí)行。

5、參加活動的所有志愿者都必須按規(guī)定佩戴學(xué)校徽章。

皖南醫(yī)學(xué)院醫(yī)學(xué)二系組織部2009年3月21日