第一篇：指南培訓小結

2015—2016學年 第一學期指南培訓小結

教 師：李美嬌

班 級：大三班 工作至今已有一年有余，與剛進來時相比自覺多了分沉穩，多了份自信，但同時也發現越來越多的不足。隨著時代的進步，家長們對孩子的要求越來越高，所以作為老師要更加全面的完善自己。不愧于“蠟燭”的光榮稱號，爭取給孩子們帶來更多的光明和溫暖。

作為一名新老師我一直在摸索中前行，而幼兒園指南給我指明了很好的前行方向，通過對指南的解讀、學習，讓我對自己的工作、責任有個更深一層的認識，也讓我深深體會到這份職業的無尚使命感。

人們常說一口水吃不成胖子，對于指南的精神也一樣，所以我在進入幼兒園的第一年我給自己立了個目標，首先從我能做到的開始，并認真將它完成。其中就包括指南第十三條中提到的：教師要熟練掌握和使用各類教具及教輔設備；課前熟悉所教內容，做到兒歌能熟練背誦，故事能脫稿講述，歌曲能熟練彈唱，科學實驗事先做過，避免組織無準備的活動，我覺得這是我能做到的，同時也是十分重要的，特別是像我這樣的新教師，由于經驗不是很豐富，只有自己胸有成竹了，才能有這份自信去教孩子，而且這也是對自我的一種提升。我也積極參加學校給我們組織的新教師培訓活動，在這期間也讓我更深入的接觸到了指南的內涵。收獲非常大。

通過對指南的不斷解讀，也讓我深刻體會到，作為教師我們的責任不僅是傳授孩子知識，更重要的是讓孩子學會做人。其中指南中第六條就這樣指出：要樹立一日生活皆課程的教育理念。我想這也是一名好的幼兒教師必備的一種教育理念。我曾在實習期間就親眼目睹過將這一理念落實的很好的老師，她從幼兒早上來園，到放學回家這段時間了，不時滲透一些為人處事，做人的道理。如：早上來園時積極接應幼兒的問候，主動向內向的小朋友先打招呼，教育孩子要有禮貌，當處理好孩子間搶玩具時，不僅教育孩子同伴間相互謙讓，還教孩子一些解決矛盾的方法等等。好的教師就要從幼兒身邊發生的小事情中

優秀教師，我正在不斷努力，力求做的更好。

在本學期中，我又將通過學習指南，我也有針對性地對自己的一日教學進行了反思，也有了很大的改觀，如在安排幼兒在園時間上，指南中指出：要盡量減少不必要的集體行動和過渡環節，避免消極等待和時間的隱性浪費。以前我忽略了這點，自從學了指南，我就利用起了一些隱形的時間，如在孩子剛上床，還未入睡前，我會給孩子講一個小故事，起床之后，在幫女孩子梳辮子時，和大家一起念一念兒歌等等。發現這樣做后，效果很好，不僅幫助孩子鞏固了知識，同時也沒有了以前的喧嘩聲，真是一舉兩得。

最近幼兒園十分重視教師在課程安排上的領域均衡，動靜相宜，這也是指南中明確指出的，為促進幼兒的全面發展所服務，經過學習，發現自己進步了很多。保教指南中還有很多值得我學習，值得我們探討的，我想這份指南，我不會只在今天看，在今后的日子我仍然會認真閱讀，到時一定還會有新的認識與感想。總之，在以后的工作中，我要把研究學習和提高保教能力相結合，在教育教學實際中去發現和提煉現實問題，針對課程實施過程中遇到的各種真實的具體問題，改進自己的教育教學行為，提高幼兒的發展水平。

做一名教師不難，做一名好的幼兒教師真的不易，指南是我們不斷前進的方向，也是我們成為好老師的評價標準，我想只要我們真真切切地將指南的精神滲透在我們的日常生活、教學中，我們將會離優秀教師越來越近。

第二篇：兒童生活技能指南培訓小結

兒童生活技能指南培訓小結

這段時間，我有幸參加了兒童生活技能指南培訓，由衷感謝領導為我們搭建了一個很好的學習提高的平臺。每位教育專家都以鮮活的實例、豐富的知識內涵及精湛的理論闡述打動了我的心，使我的思想重新煥發了激情，燃起了斗志，確實感到受益匪淺。通過這段時間的培訓，我進一步了解到校園安全的重要性，同時也感到身上責任的重大。下面，就本次培訓談一談自己的心得與體會。國之古語：人命大于天！雖簡單幾個字，卻道出了各行各業不可忽視的安全問題。閱古覽今：從大的方面來說，國之盛狀是“國泰民安”，人民是“安居樂業”；從小的方面來說，家人外出，也是“馬上相逢無紙筆,憑君傳語報平安”。作為教師，只有抓好安全教育工作，才能讓學生安心學習，茁壯成長。“安全”這個詞對大家來說最熟悉不過了，天天也被我們當口頭禪，掛在嘴邊：“小心，安全第一”！但是，真正有幾個人把“安全”當做第一了？其實我們都應該深刻的反省，思考“安全”。在你們玩耍、追逐打鬧、搶一秒綠燈時，真正想過安全的存在嗎？加強交通安全教育已到了刻不容緩的地步。從學生一日作息時間看，除去睡眠時間以外，學生一天在課堂消耗的時間(包括作業)，約占他們生活時間的二分之一。在這個長長的時間里，他們的認知、情感、性格、意志時時都在發展和變化著，學生的交通安全教育知識一般都在學校里獲得，因此，學校必須重視交通安全教育，發揮學校內在的教育因素，滲透交通安全教育。安全教育的最終目標是促使學生形成安全行為，從而在學習生活中遠離安全事故。學校是公共場所，學習是集體性生活，學生是未成年、缺乏責任感的人群，安全隱患不可避免，我們要做好的就是防范于未然。防范于未然，重中之重是規范學生的不良行為習慣，引導學生以安全的行為在安全的環境中學習、生活、成長。導之以行，注重引導與規范，引導學生積極開展豐富多彩有益身心健康的課外活動；規范學生不參與不科學的活動，不到有安全隱患的地方。校園的安全教育與教師、學生、家長、校園、家庭、社會都息息相關。不可忽視安全教育，更應該從各個方面加強安全教育，才能真正建立“平安、和諧”的校園。

新的起點需要新的奮斗，新的奮斗需要旗幟作為引導，組織這次培訓就是一面很好的旗幟，在思想、行動和實踐工作上給了我切實的指導和鼓勵。一切工作都需要實踐來證明，成功＝艱苦的勞動＋正確的方法＋少談空話。在今后的工作中，我將以本次培訓精神作為指導，以自己的實際行動來為教育教學做貢獻，實現自身價值，確保每個學生都高高興興上學來，平平安安回家去。我們要把平安的種子撒播進青少年的心田。當它發芽開花、長成參天大樹，我們必將收獲更多的祥和、幸福和安寧。

第三篇：培訓指南

阿聯酋迪拜機場免稅店項目培訓方案

一、1、2、阿聯酋國別介紹及項目介紹 待遇 1994迪拉姆基本工資+1994迪拉姆補貼，補貼每月均發放，試用期內工資不變，享受節假日和加班補貼，工資每年遞增 住宿 在公司公寓居住需扣除1000迪拉姆，但水電費用全免，廚房設施齊全（冰箱、洗衣機），有班車接送。住宿條件優越，小

區環境優越，健身房、游泳池俱全，旁邊有輕軌交通方便快捷。

3、發展 期滿6個月后可申請和面試專柜銷售或職位（如主管）晉升，錄取后在基本工資的基礎上，享受更豐厚的提成和補貼。

4、安全 如對阿聯酋的國家安全有顧慮，那么a,阿聯酋是中立國家，從無戰爭或恐怕活動;b,遠離不安定國家，其他國家戰亂糾紛，不會波及阿聯酋；c,中國與阿聯酋國家領導人時常互訪，兩國關系一直有友好穩定；d阿聯酋社會治安狀況良好，犯罪率極低，偷盜都很少發生；e,大學生應有理智的分析能力。

二、關于工作環境

幾乎為零壓力，零競爭的工作環境, 即工作性質簡單,只管做好自己份內工作,沒有復雜工作程序或人際關系。這是與國內的工作環境最大的不同：

1、工作地點位于世界最好的免稅店--迪拜國際機場免稅店，環境奢華，設備先進，工作環境舒心暢快。

2、工作管理專業成熟的國際化管理系統，管理方式和管理程序細致、嚴格，但簡單直接，非常人性化。

3、工作氛圍多國員工共事，并需與各國客戶交涉，因此在簡易的工作性質基礎上，工作更有趣、融洽，并可體會積累各國風土人情和文化傳統，即使與上級接觸也友好平等。

4、工作培訓有不斷的各種免費的國際化培訓機會，例如“world class”customer service（“世界頭等”客戶服務）培訓，各種奢侈品牌知識培訓、管理操作培訓和各種專業產品培訓，人際關系培訓等等。培訓涉及到各個領域，各種產品和各種項目，不僅開闊眼界，豐富知識,并且增添素質內涵，鍛煉專業英語能力，還能收到各種相關培訓的獎品（根據培訓的品牌，如MP3，IPOD，名筆，電器，首飾等）。對將來的自身發展是與國內不可比擬的。

5、工作福利每年底免稅店會給每位員工發送由奢侈品牌香水、化妝品、護膚品和公司銷售的各種產品填充的大包禮物和驚喜。

6、工作晉升如被錄取為專柜銷售，⑴除了得到在基本工資外更豐厚的每月提成獎金（有的品牌公司每月發的獎金比免稅店的基本工資還高）之外，⑵還有由本品牌公司發送的一年數次的數件免費產品（如香奈兒公司，每年4次，每次會發送香奈兒香水、化妝品、護膚品數件產品）。每逢重要節假日都會得到本品牌公司的各種禮物；⑶還有至少一年一次的國際旅游會議或培訓（有的品牌一年2次或數次），并且每逢重要節假日會有高級聚會或餐會和禮物驚喜;

如晉升為主管，會接受更專業的管理、營銷培訓和人際關系培訓，是更進一層的自我提高;另外,由于中國人在迪拜的購買力最大,是迪拜的主流客源，因此免稅店對中國銷售員有一定的重視程度,這對工作晉升和面試專柜銷售都有利.7、工作活動內部和對外的籃球、保齡球比賽；隆重的員工聚餐PARTY，并有抽獎活動（有贏取名車和現金500到1萬迪拉姆的機會）；每年迪拜世界網球比賽球員接待球員和各項服務；唱歌 舞蹈 選美比賽，或室內設計、機智問答比賽，并會有各種媒體參

與報道，是展示并提升、充實自己好機會。

三、關于生活環境

1、業余生活業余生活豐富有趣，有在迪拜游轉各種世界之最的機會（附圖，沖沙，棕櫚島，七星酒店，法拉利公園，IFLY，室內滑雪場，世界最高塔，世界最大商場，最大水上樂園、各種各國風味餐廳）；與多國同事有各類豐富有趣的聚會娛樂活動（附圖）。，2、住宿環境高級公寓式住宅，有游泳池，健身房，羽毛球、網球、籃球場地。條件優越；統一化管理，安全方便。

3、交通環境輕軌，出租車，公交車俱全，離住處近，方便快捷，四、關于職業發展

1、銷售行業帶給我們的不僅是銷售知識和銷售技巧，更重要的是客戶服務及市場營銷的知識的經驗積累。這段工作經驗可以說是為年青人搭建了國際化的人脈網絡和交際平臺，對于今后的職業發展大有益處。

2、英語的鍛煉，海外工作經驗，多國文化背景共處的生活經驗。

3、開眼界，長見識，可以有更多世界旅游的機會。

4、到其他國家移民留學、進入跨國公司、國際航空公司的機會比在中國要多，手續要簡單。回國后也可以加入外資企業或國際連鎖

集團從事貿易、銷售、翻譯、旅游等行業。

五、面試問題

--了解國家、城市及應聘公司

1、Why do you want to come to UAE? / Dubai? / Why do you want to work abroad?

2、Why do you want to join DDF?

3、What do you know about UAE/Dubai/Dubai airport/Dubai Duty Free?--關于個人情況及職業發展

4、Can you say something about yourself? Can you introduce yourself?

5、Why do you think we should hire you?

6、What’s your plan in the next five years?

7、What is your major?

8、What is your religion?(Buddhism)

9、Can you sell alcohol?(Yes I can)

10、Where did you graduate from?

11、Why do you choose to work in sales/Retail industry?

12、Do you have any friends/relatives work in Dubai/DDF?

13、Tell me something more about yourself?

14、What do you often do on your day offs?

15、What’s your hobby?

16、Do you have any brothers or sisters? Do you have any cusine?

17、Why do you think we should hire you?

18、What are your strong points? / What is your weakness?

19、How long would you plan to work for DDF? 20、How do you adapt with other nationalities?

21、What do you think will be the biggest adjustment when you go to a new place/country?

22、Tell me a time when you felt unhappy.What was the cause? What did you do?

23、What would make you so unhappy in a job that will make you resign from the company?--工作經驗

24、What is your working experience? Have you worked as a sales person before?

25、What is your responsibility/job duty as a …? What’s do you do as a …..?

26、How do you sell product to customers? Make an example.27、If there are no customers in the airport, what will you do?

28、Which part do you like in your job and which part you don’t like?

29、Which jobs do you like the most?

30、Why did you quit your last job?

31、What do you sell in your shop?

32、How to be a good sales person? What do you think is a good sales person?

(Understand the customer’s needs – know the products well – promotion – good manner)

33、What would you do when the customers come into your shop?

34、What did you learn from your work?

35、What do you know about sales assistant or duty free?

36、Can you do shift duty? / Can you work on night shift?

37、Do you handle cash?

38、What is customer service?

39、What is teamwork? 40、As a waiter, do you take orders? / What is the specialty in your restaurant?

41、What’s your daily work?

42、How do you handle complains?(Listen—apologize—solution-thanks)

六、回答問題及填寫表格的幾個原則

1、態度誠懇：回答問題時要突出自己對迪拜的積極向往和對工作的誠懇熱情。關于對迪拜和工作的了解，都可以再結合自身，作為面試的優勢。（例如，自己適合DDF的工作環境，自己喜歡DDF的工作氛圍等等）大膽說話，但要清晰，語速不要太快，要溫和，親切。隨時要說thank you 或 sorry.2、有利原則：對自己不利的論點或論據，不用提及。

3、模糊原則：無關緊要的問題，回答時大致差不多就好，不用做到完全正確。比如：自己的體重、每天或每月的營業額等（business turnover/business volume）

4、緊扣主題：回答問題需要緊扣主題，先清晰給出答案，在適當的擴展、分析或說明。

七、練習英語口語，迎接面試

1、與同伴互相提問和回答

2、自言自語-自己提問，自己大聲回答

3、聽英文原版電影，模仿發音，鍛煉聽力

八、面試官從哪些方面考察我們：

? Grooming

干凈利索，自然清新

? Bearing

充滿自信，具有豐富的肢體語言并且能夠感染周圍的人

? Expression

具有豐富的詞匯量，能夠避免口音并且充分地表達自己的想法

? Job knowledge

了解自己的公司以及自己的工作，有一定的銷售或客服、團隊合作的工作經驗。

? Motivation

對此這份工作感興趣，富有激情并且希望將這份工作當作一生的職業

? Personality

外向、靈活、忠誠

九、面試著裝及禮儀

--面試著裝

1、面試時需穿著正裝，不能穿T恤衫，牛仔褲，運動鞋。衣服要干凈整潔，熨燙平整，不能卷在一起皺皺巴巴。

2、女生需請將頭發盤起，化淡妝。最好穿襯衣，及膝短裙，肉色絲襪及中高跟皮鞋。男性請剃須，穿著西裝，配帶領帶，配深色皮鞋。

3、請注意頭發和指甲的清潔。男女生都請不要留長指甲，指甲不能有污物。面試過程中要保持手部的干凈和滋潤，外方會特別留意。

不要涂顏色鮮艷的指甲油。

--面試禮儀

1、前一名人員面試結束后，請等候三十秒再敲門，得到允許后進入考場。

2、進入考場后主動問候“Good morning/afternoon/evening”，入座前雙手將自己的簡歷材料等遞交考官。

3、面試過程中需注意坐姿，坐直，身體不要搖晃，不要緊靠在椅背上。雙手交疊輕放在腿上，不要交叉在胸前。腿腳不要抖動。

4、注意眼神交流，眼睛要注視考官，不要低頭或目光四處游離。不要緊盯著考官做的記錄，并與考官保持一定距離。

5、回答問題時聲音要清晰響亮，可以搭配手勢，但不要夸張或過度。

6、請始終保持微笑！

重要提示：外方宣講時，請注意現場互動及提問的技巧

1）考官做宣講時，要認真仔細聽，關掉手機，不要三心二意，不能竊竊私語，不要對著考官打哈欠。對于考官在講解過程中提出的問題，可以回答的要積極主動，回答時要面帶微笑，聲音洪亮。在宣講過程中，可以做簡單的記錄。有可能單獨面試時，考官會根據講解的內容提問。

2）考官允許人員提問時，要提前組織好語言，表達清晰。如果沒記住考官的姓名，就直接稱呼Sir或Madam，不要憑借模糊的印象，隨意稱呼對方。

3）可以問一些關于自己職業生涯的問題。基本工資、待遇等都在項目簡章里，不需要在考場直接向考官提問。不要問考官的私人問題。4）別人在提問時要認真聽。不要重復別人的問題，不要就一個問題反復提問。5）面試結束時，考官處于禮貌，會問到有沒有什么問題要提問。如果沒有問題，可以不用提問，不要故意找問題，以免節外生枝，反而影響了考官之前面試的判斷。

十、簽約

1）DDF面試結束后，當天即會通知面試結果。錄取人員需回到面試現場與雇主簽約。請面試人員合理安排時間。2）簽約過程中，如果對合同條款本身有疑問，可以向考官提出；如無問題，只需要聽外方介紹即可，切勿東問西問，延長簽約時間，反而會導致考官的反感。與合同無關的問題及錄取后手續方面的問題，均可以咨詢帶隊老師。

第四篇：中藥注射劑臨床應用指南培訓小結

中藥注射劑臨床應用培訓總結

我院十分重視這次中醫藥知識培訓工作，為了能在較短時間內完成培訓任務，組成由院長帶頭，院委辦工作人員負責，衛生院中醫醫師××醫師培訓，按照《中藥注射劑臨床應用》培訓教材及中醫相關內容培訓，這次共 35人參加了這次知識培訓，現將培訓情況小結如下：

一、培訓目的

為了提高基層醫務人員業務素質，充分發揮中藥注射劑在基層防治常見病多發病中的優勢和作用，確保醫務人員準確、規范應用中藥注射劑，發揮中醫藥預防保健在公共衛生服務中的獨特作用，使廣大基層人民群眾得到實惠。

二、培訓內容

中藥注射劑臨床應用指南。

三、培訓對象

全鎮35個村醫生。

四、培訓教材

《中藥注射劑臨床應用指南》。

五、培訓結果

通過我院這次組織對全鎮村級醫務人員的中醫藥知識培訓后，使鄉

村醫生掌握了中成藥的概述，包括中成藥的常用劑型、分類以及其安全性，保證培訓效果，為中藥注射劑在基層臨床應用中打下堅實基礎，通過培訓后，又進行了考試，基本達到了培訓要求，為以后鄉村醫生合理、規范使用中藥注射劑打下了基礎。

鎮衛生院

0一二年八月十二日2

二

第五篇：《指南》培訓心得體會

《指南》培訓心得體會

2013年10月17日，我有幸和來自各個幼兒園的老師一起參加了第一批《3-6歲兒童學習與發展指南》的要點解讀培訓。

這個的主辦教研隊老師們也從外縣調過來好多知名的，學識淵博、通讀過《指南》的學者們來講座，其中就有我們本園幼兒園的園長丁老師。專家團隊們就《指南》的制定的背景、作用和意義、結構和內容、與《綱要》的關系及實施所注意的問題進行了詳細的介紹，并與在座的老師分享了美國的教育標準和日本的教育模式。給我感受最深的有以下幾點：

首先，我們要轉變教育觀念。身為幼兒教師和家長的我們，在幼兒園安全重于一切的壓力下，一定程度上對孩子的限制和包辦過多。專家們有幾句話值得我們好好地反思自己，那就是“過高的期望帶來孩子的無望，過度的保護帶來孩子的無能，過度的溺愛帶來孩子的無情，過多的干涉帶來孩子的無奈，過多的職責帶來孩子的無措”，我們在教育孩子的時候，處處都是一個“過”，我們的孩子如何才能獨立，如何才能長大？

其次，我們要認真學習《幼兒園教育指導綱要》和《3-6歲兒童學習與發展指南》。特別是《指南》，對我們幼教工作有著重要的指引和導向作用。我們要充分認識到學習和實施《指南》的重要意義，正確解讀理解《指南》的性質，關注幼兒學習和發展的整體性，注重各個領域的相互滲透和整合；理解幼兒的學習方式，以游戲的形式讓孩子在做中學、玩中學、生活中學習。同時，尊重幼兒的個體差異，在活動和游戲中，多提供一些不同層次的游戲材料和方式，促進幼兒在原有基礎上獲得提高和發展。

最后，作為幼兒教師，一定要加強自身專業素質的提高。包括相關文件、專業理論的學習，觀察、分析、反思能力的提高，教學研究能力的提升等等。在實際工作中多與同事交流、研討，促進自己保教能力的提升。

專家團隊們從五大領域逐一的深入介紹，讓我對《指南》淺顯的解讀有了更深層次的了解，從剛入手《指南》時的那種糊里糊涂、沒頭沒腦的盲目看書到如今的深刻體會，都是培訓帶給我的，感謝教研組這次能給我這樣的機會，讓我能夠與新老教師們一起學習解讀《指南》。

下面就以下幾點說說我培訓中所學所得：

一、更加關注幼兒學習與發展的整體性。

《指南》培訓活動中，專家老師把健康、社會、科學、語言、藝術五大領域各目標做了詳細的解讀，并結合案例，圖文并茂的對各領域的子目標展開分析，特別是每個領域子目標后的教育建議，給我們今后在具體的工作生活中指明了教育方向。《指南》指出：兒童的發展方向是一個整體，不可分割，應注重領域之間、目標之間的相互滲透和整合，不應片面追求某一方面或幾方面的發展。

二、越發尊重幼兒發展的個體差異。

我們都知道，世界上沒有兩片相同的葉子，對于幼兒來說，個性特點、生活習慣都

是不一樣的，而且就算是同一年齡階段的幼兒各自發展的速度和到達某一水平的時間也不完全相同，通過專家對《指南》的引領解讀，讓我們意識到：《指南》不是一把衡量幼兒的尺子，而是為我們指明了每個年齡段幼兒學習與發展的具體方向。因此，我們在工作中，應調整工作思路，轉變錯誤的教育模式，支持和引導幼兒從原有水平向更高水平發展。

三、重新審視幼兒特有的學習方式和特點。

許多教師都明白“幼兒一日生活皆游戲”的道理，但真正實施起來，卻是大相徑庭。幼兒學習不是“教課”，不是機械地“灌輸”知識，而作為教師的我們，應創設豐富的教育環境，讓幼兒在學中玩，玩中學，促進各方面的發展。

四、更加重視幼兒的學習品質。

《指南》指出：幼兒在活動過程中表現出的積極態度和良好行為是幼兒終身學習與發展所必需的寶貴品質，而在以前的教學工作中，我們往往只關注幼兒學習結果的好壞，而忽視幼兒學習的過程，對于幼兒在學習過程中表現出來的認真專注、不怕困難的品質視而不見，而僅僅去用學習結果的優差去評價幼兒。這次培訓，專家也采用了類似具體的案例，比如，我們園的丁老師在講座中就以我們本園晨間戶外活動的一些典型例子與教師上課時幼兒的一些反應來做案例跟培訓的所有老師分享。

這次《指南》的培訓，既有理論的學習，又有案例的分析，既有教育理念的引領，又有教師與專家智慧的碰撞。我也深深地感到，對于《指南》的學習和消化不是一朝一夕，而是一個實踐與理論、探究與反思相結合的過程，在今后的工作中，它是引路石，又是指明燈，為我們今后的工作開辟了思路，明確了發展方向。進過了這連續四天的培訓，相信跟我一樣會有很多教師都有不同層次的體會，我們會更明確《指南》的真正制定方向，用心做好一名更加優異的幼兒教師！