第一篇：學校安全形勢分析

安全形勢分析及措施

我校系農村學校，辦學條件較差，設備不全，教師隊伍水平偏低，學生安全知識欠缺，意識淡薄等原因致使存在交通安全、溺水安全、飲食安全、衛生安全、消防安全、設施安全、周邊環境安全、學生之間打架斗毆安全等安全隱患。

1、留守學生多，監護人也是爺爺奶奶外公外婆等，監管不到位，根本就不能像城鎮學校那樣做到家長按時接送，公安部門也不可能像城鎮那樣按時到學校去巡邏、執勤；伴隨新農村建設，許多鄉村道路硬化，又無交通標志，學生乘坐農用車、摩托車、黑車等車輛回家，安全隱患極大。

2、學校周邊河、堰、溝、渠較多，安全隱患大。

3、目前我校東風村小廁所墻有裂縫，無圍墻、校門；三合村小年久失修、無圍墻、校門、廁所破，學校無力維修。

教育事業涉及千家萬戶、關乎百姓福祉，學校安全直接關系到學生健康成長和社會大局穩定。一次次安全事故、一次次血的教訓錘擊著我們的心扉，觸動著我們的良知。維護學校穩定安全是每一個公民義不容辭的責任，站在對廣大師生生命安全負責、對國家和民族未來負責的高度，安全重于泰山，安全工作應該常抓不懈。做好當前安全工作，刻不容緩。及時消除諸多安全隱患，做到防患于未然，杜絕各類安全事故的發生或降低不可避免安全事故的傷害程度，重在管理，重在落實。

首先，狠抓制度建設。學校應成立安全管理領導小組，由校長負責，始終把安全工作放在學校工作的首位，牢固樹立“學校無小事，處處講安全”的責任意識，常抓不懈。校長與管理人員層層簽訂安全管理責任書，做到責任到人，使安全工作有人長期抓，長期管，長期查，確保了安全管理的規范和落實。學校結合具體情況和地域特征建立了相應的安全管理制度。如地處公路沿線，附近水渠較多，學生較多且管理難度大，以此建立一系列的安全管理制度。如：學生交通安全管理制度、防溺水安全管理制度、防火防電安全管理制度、住宿生安全管理制度、冬季安全管理制度、體育設施使用及管理制度、食堂安全管理制度、安全事故報告制度、學校領導值周制度、安全隱患排查和報告制度、學校門衛管理制度、實驗室學生活動室安全管理制度及周邊環境安全管理制度等。旨在以制度規范人行，以制度約束人為，做到安全防患于未然。

其次，做好重點安全防范工作。①交通安全。據統計交通安全事故是中小學生死亡的第一殺手，所以一定要做好交通安全。為避免交通事故的發生，我們教育學生遵守交通規則，在過馬路時一慢、二看、三通過。更不能在公路上騎車、飆車、追逐、戲耍。形成了集合、分路放學及路隊長負責制。嚴禁學生乘坐農用車、摩托車、黑車等車輛回家。②溺水安全。學校要制定并實施巡塘巡河制度，教育學生不到水渠、水溝、河壩等積水較深的地方去游泳和玩耍，嚴禁學生在水窖旁邊滯留，追逐、打鬧，一旦有學生落水，不要急于下水救助，應該大聲呼救或投放木板，樹枝等。遇到有暴雨要到安全地方躲避或先到村民家中等暴雨過后在回家。③住宿學生安全管理。建立住宿生安全管理制度，實行專人負責、專人管理制。對住宿學生實行夜間巡查、值班制度，督促學生遵守住宿紀律，按時作息。對住宿學生實行點名，一旦有學生外出或不歸宿，應立即通知家長及主管人。針對女生宿舍安全工作特點，加強對女生宿舍的安全管理，以防意外事故的發生。教育學生講究個人衛生，引導學生自我教育、自我管理，指導學生整理內務，保持宿舍清潔。建立寄宿生信息檔案，發現異常情況要及時報告。要嚴防學生將火源帶進校園，特別是寢室，避免火災的發生。告誡學生嚴禁搭接電線，以防觸電。④飲食安全。根據學校實際，提高服務質量，降低成本，辦好學生食堂。建立食堂物資采購登記，飯菜留驗和試嘗等制度，嚴禁使用過期糧油和蔬菜。嚴格遵守衛生操作規范，聘任專門炊事員，炊事員必須兩證齊全，每學期體檢一次。⑤門衛管理。建立校外人員入校的登記或者驗證制度。禁止無關人員和校外機動車輛入內；制訂學生出入校門管理制度，學校配備專職門衛，負責管理。如發生學生之間或校外人員與學生打斗事件要及時制止，無法制止或化解的要及時報告學校，情節嚴重的要報警。⑥學校及時化解學生之間的矛盾，多做思想教育工作，把不良勢頭消除于萌芽之中。學校還應不定時開展收繳學生刀具等危險物品活動。⑦應急預案和演練。建立完善應對突發自然災害和公共安全事件的應急預案和演練制度。針對本學校的地質災害隱患、地勢特點和存在的安全隱患，學校制定相應的應急預案，每學期至少組織一次全體師生參加預案演練，寄宿制學校還要安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學生的安全意識和自我保護能力，增強學校應對突發事件的應急能力。

再次，加強安全教育，提高防范意識和能力。學校應根據實際將安全教育納入教育教學內容，對學生開展安全教育，培養學生的安全意識，提高學生的自我防護能力。安全教育可以通過課堂、黑板報、宣傳專欄、實際演練等多種方式滲入。在開學初、放假前，有針對性地對學生集中開展安全教育。

雖然我校安全工作難度大，但是只要我們常抓不懈，常管不怠，常查不漏，做到防患于未然，學校就一定會是平安的！

二〇一五年二月

第二篇：學校安全形勢分析報告

四川省武勝職業中專學校

安全形勢分析報告

為進一步加強學校安全工作，提升安全管理水平。根據武勝縣教育局2013年安全交換檢查標準，對照我校的安全管理工作，具體工作的匯報如下。

一、我校安全工作評估

由于我校安全管理工作常抓不懈，各項制度規范有序，宣傳到位，管理落實，職責明確，全校師生的安全意識得到了有效的提高。近期我校的教育教學和各項工作扎實有序的進行，沒有發生一起安全責任事故和越級上訪事件。安全形勢總體良好。學校一直處于安全穩定運行狀態。

平常加強了門衛的值班和管理力度，上課期間，嚴禁學生無假外出，杜絕社會閑散人員在校門口滯留，教育師生不說不該說的話，弘揚正氣。認真執行進出學校的登記制度，來人來客的登記管理，加大校園課間真空時間的安全巡查力度，重點加強住校學生的日常管理，學校制定了《學生重大違紀舉報制度》，切實消除學生管理中重大安全隱患，從源頭上遏止攜帶管制刀具傷人、打架斗毆等校園暴力事故發生。

二、我校安全形勢分析：

1、師生安全意識還有待進一步加強。

教師方面安全意識還沒能提升到抓安全必須步步為營、萬無一失的高度上來，惰性、馬虎在極個別教師身上偶有發生；我校學生大部 分是通過春季分流來學習習慣差和行為習慣差的潛能生，來自不同學校的各種各樣的不良習慣在這里匯合，我校的學生較普通高中學生的行為習慣要復雜得多，他們也在學習、事業、以及社交等問題上產生挫折和消極行為。正是因為學生群體素質，增加了住校學生安全管理難度，學校加強對班主任的管理，要求班主任每天早操、早預備、課間操、午睡、集合集會、掃除、晚讀報、就寢“八到場”，對學生悉心教育管理，加強對每個班“刺頭”的學生關心幫助和教育，使他們重塑學習信心和勇氣；值周領導和老師加強課余真空時間的巡查，及時處理學生管理中偶發事件。

2、師生在校內活動的安全狀況（1）校舍及構筑物無安全隱患；

（2）食堂食品無腐、霉、爛現象，三餐留樣；食堂功能分區布局不合理，搞食堂清潔衛生存在一定困難，存在衛生死角；飲用水為學校的自備井水，微生物和鐵錳超標。

（3）消防設施基本完善，消防設備能正常使用；（4）安保器材基本配置齊全，校園已經實現全方位監控；（5）教育教學實訓設備設施無安全隱患。

（6）電路更換一新，用電設備電路、負荷均正常，用電無安全隱患；

（7）課間操、集會學生進出有序，樓道專人值班；

（8）學生課間及自由活動時間有學生會干部巡查，還安排領導教師進行安全值周，對學生的活動進行安全管理。

3、學校門衛實行24小時值班，來訪人員實行詢問和實名登記制，基本杜絕了校外不法人員來校滋事。

4、學校領導班子定期對全校的教室、食堂、廁所、圍墻、籃板、實訓設備、消防等設施，電線線路進行了安全檢查，排出了一些小隱患并及時進行了整改

5、加強學生的防溺水教育，教會學生自救知識，教育學生不要私自到江河塘堰洗澡，同時學校要求值周組加大對學校周邊江河塘堰的巡查力度，堅決杜絕學生到江河塘堰洗澡。

6、做好假期安全教育，每逢假期，有針對性發放《致家長的一封信》，取得學生家長或監護人的積極配合。

7、周末放假，安排教師分區域護送學生到2路公交車站乘車。

三、我校安全工作措施

結合我校現狀，我校應做好下幾方面工作：

1、強化安全教育，樹立安全意識（1）加大安全教育的宣傳力度

全面提高教師與每位家長的安全責任意識，積極主動的向社會宣傳學校所潛在的諸多安全隱患以及各類重特大安全事故教訓。在校園醒目的地方張貼懸掛安全教育圖片、標語，在樓梯、校門、操場、實訓室、廁所、等容易發生安全問題的地方設置警示標志或標語。要利用校園板報、壁報、專欄、主題班會、征文、演講等活動宣傳安全知識，在校園形成事事想安全，處處有警示、人人抓安全的濃厚的安全育人氛圍。（2）加強安全教育，預防和減少事故的發生

進一步落實安全教育課的課時、師資、教材，加強安全教育課檢查力度，通過給學生每周上安全教育課，讓學生自己懂得安全知識，增強安全意識，掌握防范技能，從根本上預防和減少安全事故的發生。利用每學期的開學后、放假前的一周時間對學生進行安全知識教育，要積極利用晨會、班會課開展安全知識講座、演講、討論等多種形式的安全教育活動，同時要與家庭、社會密切配合，形成學校、家庭、社會三位一體的安全教育網絡，堅持不懈地把各項安全教育開展下去，有效預防各類安全事故的發生。

（3）進一步加強學生逃生自救應急演練。

2、突出學生安全重點，抓好學生安全管理（1）嚴格門衛制度,加強值勤值班,嚴格校規校紀。

（2）加強課間管理，課間、中午每個時間段都安排值周教師到各班巡視，杜絕學生在課余時間滋生事端。

（3）進一步發揮校外輔導員的作用，邀請校外輔導員經常性的到校對學生進行法制及安全知識的教育。

（4）加強交通安全法規教育，經常性的進行交通安全常識講座，教育全體師生注意交通安全。

（5）定期聯系家長，齊抓共管，不斷提高家長對安全工作的認識。寒暑假、五一和國慶長假，學校都致家長一封信，信中的一個重要內容是提醒家長注意對子女的安全教育，以保證子女假期中的安全，嚴防事故的發生。（6）加強食品衛生管理，經常進行檢查，杜絕食物中毒的事故發生。

3、將進一步加大安全隱患的排查，不留死角，及時發現學校安全工作的薄弱環節和消除各種事故隱患，嚴防各類事故的發生。

（1）繼續抓好期初、期中、期末的三次橫向到邊、縱向到底的大檢查。

（2）組織人員每月檢查以樓梯安全、消防安全、構（建）筑物、實訓設備、食品衛生及防疫為重點的學校安全大檢查。認真細致地排查構（建）筑物、實訓設施設備、消防設施及緊急疏散通道、食堂小賣部等是否符合安全規定和要求。

（3）充分利用班級安全日志和學校安全管理日志抓好每天的安全日常檢查。

（4）將進一步加大學生重大矛盾糾紛排查力度，進一步抓好學生重大違紀舉報的受理工作，爭取把學生中的不穩定因素消滅在萌芽狀態。

（5）認真實行隱患分級管理，努力做到隱患治理的計劃、任務、人員、資金、期限五落實。

4、進一步做好學校安全管理資料收集和檔案工作，進一步提升學校安全管理工作的水平。

2013年5月30日

第三篇：安全形勢分析（模版）

第三季度安全形式分析報告

保管二隊

政治處: 根據倉庫有關通知精神，現將保管二隊當前官兵思想調查分析情況報告如下：

一、當前部隊安全形勢分析

（一）兵員構成的復雜化

首先，我們從兵員的構成上進行分析。主要體現在兩個方面：一是兵員構成的多樣化。隨著我國經濟的持續發展和政策的不斷調整部隊兵員結構發生了很大的變化。這種變化表現在很多方面，如獨生子女兵明顯增多，具有較高學歷、學有一技之長以及已經有過就業經歷的情況也與年遞增。這種情況的出現，一方面使部隊的整體素質得到提高，文化品味也更加多元化，同時也在部隊的安全管理方面增添了新的內容。如他們的文化品味、物質追求、以及需求層次都較高,他們有著自我展示、超前消費等思維理念，并且很多是家庭的寵兒，有的也“闖蕩”了社會。在這種情況下，當他們進入部隊后，由于部隊環境和管理要求與他們的需求與習慣差異較大，造成他們心理承受能力差，思想波動大，容易造成一

些偏激行為的出現。二是城、鄉兵之別。城、鄉兵由于他們所處環境與客觀要求的不同，他們在部隊的表現與要求也不相同。城市兵考慮較多的一般是入黨、立功以及退役后的工作、婚姻等現實問題；同時，加上年齡、個人的發展等因素，他們一般不要求轉士官。農村兵則情況不同，一般情況是回鄉后的發展空間不是很大，家庭和本人的意愿都是希望在部隊能有所發展。所以他們在考學、轉士官、學技術等問題上愿望較強烈。由于這種追求上的差別，導致他們對部隊日常事務的心態和不同方面所表現出的熱情上有所不同。這些在部隊的日常管理中都有所表現，所以在日常的部隊管理上應考慮到這些因素，即在他們所關心的方面要投入更大的熱心，來理解、引導、幫助他們，而不能以生硬的態度來曲解、壓制他們，導致在安全管理上留下隱患。其次，從兵員所面臨的問題看。大致可歸結為三類問題，這就是：個人家庭問題、成長進步問題和人際關系問題。只要從這三方面來切入我們的工作，就能把握住基層官兵的思想脈絡，進而采取有針對性的措施，因勢利導，防患于未然。一是個人家庭問題。包括家庭矛盾，鄰里糾紛，經濟官司，家庭困難，戀愛挫折等等。這些問題和

社會的大環境緊密相聯，而且呈上升態勢。在這些問題里面，情感和經濟方面的問題，對我們官兵的影響沖擊是最大的，家庭不和，父母關系緊張，或父母已經離異的單親背景家庭，以及其它如經濟糾紛，工資拖欠，家庭困難等，這些都會直接影響到我們官兵的思想、情緒以及日常的表現，都會引發為日常安全管理工作中的苗頭問題。二是成長進步問題。考學、入黨、學技術、立功受獎未成；受到處分、處罰想不通；受到歧視、侮辱甚至打罵等嚴重影響自尊的情況等等。所有這些都和戰士的成長進步，個人價值的體現有關。當今社會，經濟發展，社會進步，對走向社會的所有人員都要求更高，選擇更嚴。戰士們對自我進步，政治成長則尤為關注。戰士有追求，求上進，這是一種積極的因素，我們引導恰當，就會成為我們工作的推動力量；反之，如果引導不力，就會成為安全管理工作中的問題因素。三是人際關系問題。官兵之間、兵兵之間的關系問題。在目前階段，這些問題，可以說已經上升為一個重點問題，尤以官兵關系突出。有些問題，追究原因，也源頭于此。我們的戰士有些素質很高，但干部的能力卻沒有相應跟上去，方法簡單粗暴，思想上、感情上又缺乏溝通，造成心理上 的隔閡。當這些關系處于一種正常狀態時，官兵之間能坦露心跡，戰友之間可情同手足，這時，它就是一種溶和劑、發酵劑，就是工作的一種推動力；而當它處于一種不正常的情況下時，官兵之間沒有信任，戰友之間缺乏友情，互生戒心，互出難題，這種情況下，它就是一種工作中的阻礙力，滯后力。這些情況平時看似無關緊要，但有時卻左右著我們安全管理工作的大局，是需要引起足夠重視的。

（二）部隊條件的完善化

目前，基層部隊基的礎設施有待于進一步完善，保管隊庫房、辦公室的辦公條件簡陋，座椅，取暖，等最基本的設施設備還不能給予滿足和解決，這種條件對官兵的工作干勁有一定程度的削弱，有事還會產生牢騷情緒。

二、存在的幾種錯誤的觀念和方法

（一）安全觀念錯位問題

這是一個對待安全問題的基本觀念的問題。我們目前所面臨的情況，其實很多已不是重不重視的問題（這常常是我們最反復強調的），而是我們的觀念措施對不對路的問題，即我們對現實工作中出現的新情況、新問題有沒有及時跟上步伐，把住脈搏，以至更新我們的觀念，調整我們 的措施，以達到對癥下藥目的的問題。

（二）唯職能部門思想

部隊安全管理是一個綜合性很強的工作，在宏觀上需要各個部門之間相互協調，相互支持，不是單靠哪一個部門單打獨斗能解決的。當問題出現以后，總是有人抱這樣一種心態，即：“那是哪哪部門的事，與我們無關”。事實上事故案件的發生不是獨立的、單方面的原因，往往是各種因素綜合作用的結果。

（三）重標輕本問題

只是就事論事，頭疼醫頭，腳疼醫腳，不是徹底停止做某事，就是禁止或取消某個做法，簡單處臵了事。這在我們基層的日常安全工作處理中，是很普遍的一個現象，認為這樣措施便捷，效果明顯，用力不大，成效突出。這種不對發生的事情做深入細致的分析，查找反思管理和思想上的根源的做法，最終不但不能從根本上解決問題，反而容易造成惡性循環，欲堵彌彰。

（四）抓大略小問題

在安全防事故的工作實踐中，看得見或已經出現的問題往往容易抓，而且也好采取對策進行防范和消除，而對一些細小的、苗頭的東西卻不予以重視。有些苗頭問題，傾向性問題，它在現

實中往往表現的似是而非，飄忽不定，久而久之，則習以為常，見怪不怪了。實際上這些苗頭里往往暗藏了“殺機”，不可等閑視之，等出了問題，只能落一句“沒想到”、“怎么會這樣”的驚嘆。

三、做好部隊安全防事故工作的基本對策

（一）突出“重點”，重點問題事關全局

一要注重以人為本，切實把人管好。進一步加大管理力度，對各級各類人員，針對不同情況，采取不同措施，分清類屬，區別對待，措施跟緊，不留死角。同時加強對官兵節假日和八小時之外的管理，對外出人員進行安全教育的同時。二要突出車輛安全，切實把車管好。

（二）重視教育，認識問題是行動先導

一是領導要高度重視。單位領導要定期認真分析部隊安全防事故工作面臨的形勢及存在的問題，針對不同階段，突出教育重點，研究制定切實可行的安防教育計劃，找準、找全、找實部隊在安防工作上存在的薄弱環節，對癥下藥，確定安全防事故工作的重點。二是教育要及時到位。通過召開會議，集中時間、人員開展安全防事故教育。一方面要運用正反典型案例，開展專項教育整頓活動。另一方面要抓好安全常識教

育。針對干部戰士的思想反映，主動安排安全防事故教育，增強大家的警惕性和自我約束能力。三是安全教育要增強互動性。對上級刊載的安全教育資料，應及時下載轉發基層單位，組織官兵認真學習，適時開展隨機的安全教育，提高安全教育質量。同時，也要鼓勵官兵相互交流做好防事故工作的心得體會，提高他們的政治覺悟和安全意識，引導他們自覺用條令條例和規章制度規范自我言行。

（三）狠抓經常，經常重點在于“防范”

我隊擔負這通信防化物資收、管、發的重要任務，決定了部隊安全防事故工作的極端重要性。要始終把安全防事故工作放在首位，做到逢會必講、逢事必抓、逢檢必查，著重在“防”字上下深功夫、細功夫、苦功夫，保持“嚴防”、“細防”態勢，把沒事當作有事抓，切實把安全防事故工作落到實處。

（四）嚴抓落實，工作細致是落實關鍵

“禍患常積于忽微”。一些事故隱患往往只是蛛絲馬跡，如不細心觀察，很難發現。把關鍵的“細節”把握好，安全工作就有了可靠的保證。

第四篇：安全形勢分析

72010年，我部隊認真貫徹執行中央、省市關于安全管理責任制的要求，結合部隊系統實際，努力抓好安全管理工作。一年來，根據2009工作安排，我部隊安全系統開展了創建安全文明武警部隊活動，并力求做到“三個結合”：一是把創建武警部隊安全文明與抓好社會治安綜合治理結合；二是把創建武警部隊安全文明與抓好安全管理結合；三是把創建武警部隊安全文明與抓好教育系統精神文明建設結合，武警部隊安全管理工作取得了一定的成績。現將主要工作總結如下：

一、高度重視，把安全管理作為部隊工作的一項重要內容來抓。

領導重視是正常開展安全管理工作的前提。安全管理工作中任何疏忽而導致的問題，都可能給社會、部隊和家庭帶來不可挽回的損失，可以說安全管理工作是關系到武警部隊萬名武警戰士生命財產安全，關系到社會穩定、家庭幸福的大事。

我部隊著重從以下幾個方面加強對安全管理工作的領導。一是安全管理工作列入工作計劃，并作為首要工作抓緊抓好。強調樹立安全管理意識，深入貫徹國家和省市安全管理的有關精神，消除各部隊（單位）安全隱患，加強武警安全教育和管理，以及依法治教。二是充分發揮安全管理責任人對安全管理工作的領導、組織、協調和監督作用。一年來，我部隊部署安全工作，要求各武警把安全管理工作放在重要工作議程，結合隊各個不同時期的特點和情況，把安全管理工作抓緊抓好。在各單位開展自查自糾活動的基礎上，針對存在的問題，我我部隊有關負責同志每季度均到各隊開展安全工作檢查，指導各隊進一步加強安全管理工作。三是部隊里還撥出專項經費，加強和改善各部隊消防方面設施建設，對于領導提出的安全管理工作方面用款，我不部隊在有限的經費內予以優先安排。

二、確立“大安全”觀念，層層落實安全文明目標責任制。

按照中央、省、市、市關于安全生產的要求，我部隊教育系統結合各隊教育教學的實際，確立了“大安全”的觀念。明確部隊在學法、守法、防火、防盜、防毒、防破壞、防自然災害、禁毒、打黑、保密安全、交通安全、設施設備安全、治安安全等方面的重要職責。安全管理責任和精神文明建設目標責任的要點，我部隊成立了社會治安綜合治理領導小組，設立了綜治工作辦公室。層層實行責任制，層層簽訂了責任書，一級抓一級，層層抓落實。

三、開展安全管理法規的學習宣傳，健全規章制度。

為使各級有關安全管理條例和法規在部隊得到廣泛的貫徹和落實，我部隊專門組織會議組織學習宣傳安全管理有關法規。通過學習，提高連長、營長以及各班長的政治敏銳性和鑒別力；強化廣大武警的安全防范意識，提高他們消防、衛生、勞動、交通、治安、外出活動安全等方面的自我保護能力。

在增強廣大干部和武警安全管理意識的同時，我部隊及屬下各單位制訂的安全管理制度比較健全。如《意外事故應急預案》、《消防安全工作制度》、《保安值班制度》等。各校均有保衛、總務后勤、財物、食堂等工作制度，圖書館和各類實驗室制度、以及防黃、防毒、防賭等制度，對組織武警外出活動均有嚴格的審批、組織程序和規定。

四、按照部署，認真開展安全管理工作。

對安委辦部署的各項工作，我部隊能結合教育系統的實際及時轉發并提出相應具體措施，要求各單位認真貫徹落實。

各武警認真組織開展了以加強部隊安全管理、強化武警安全意識為主題的安全教學活動，以各種形式開展安全知識宣傳教育，并加強安全教學監督檢查。利用國旗下的講話、周會、班會時間進行以防溺水、防盜、防搶、防勒索、交通安全為主題的安全教育，并懸掛、張貼安全標語、宣傳畫、掛圖，在各班、各連和部隊內制作有針對性的安全教育黑版報、墻報，強化了各武警的安全意識和法律法規知識。促進我部隊個武警安全教學工作的長期深入開展，確保各武警人身安全和部隊財產安全。

加強安全部隊監督檢查。由各領導組織檢查組，每季度組織安全工作檢查，并深入到部

隊開展以部隊內部安全及部隊周邊道路交通安全情況為主要內容的大檢查。通過檢查，在落實各項安全責任制和安全工作規章制度，完善各項安全設施、設備、消防器材和飲食衛生安全工作等方面，開展了對安全隱患的整改，健全和鞏固了安全措施，確保武警戰士的安全。主要認真抓好以下幾個方面的工作：

一是開展安全管理和宣傳，增強廣大武警戰士安全防護意識。教育武警戰士熱愛生活、熱愛和珍惜生命、學會生存、關心集體、愛護公物等，將安全管理作為部隊教育工作的重要組成部分。我部隊要求利用國旗下的講話、周會、黑板報、放錄相等方式對武警戰士進行安全管理教育，使廣大武警戰士牢牢樹立人身安全、交通安全、飲食衛生、“三防”安全等大安全觀念，提高自我保護能力。

二是主動取得各有關方面的大力支持。部隊的治安治理是一項系統工程，需要教育、公安、城管、環保、衛生、三防辦、工商、居委會等有關方面協同作戰，密切配合。每班都競選了了法制副班長，把加強社會主義精神文明建設與發揮部隊機關職能作用有機結合起來，推動部隊育人環境進一步優化。

三是徹底整治部隊周邊環境。按照市的要求，我部隊聯合公安局召開各連、各營負責人會議布置整治部隊周邊環境工作會議。對部隊周邊安全隱患情況進行了核實，摸底排查，列入整治方案之中。在會上，明確了分工，落實了責任，對近期能解決的問題，立即予以解決；一時解決不了的，提出方案，分階段解決；確實解決不了的問題，作出說明。集中整治部隊及周邊地市治安環境活動初步解決了影響部隊及周邊地市治安隱患和突出的治安問題，進一步優化了部隊的育人環境，取得了較好的效果。

一年來，我部隊在做好安全管理工作方面做到常抓不懈，警鐘長鳴，杜絕了群體傷亡事故，廣大武警戰士的安全防患意識普遍加強，全市武警犯罪率為0，沒有發生涉毒現象，收到了較好的社會效益。盡管我們在安全防患方面做了大量工作，但一些安全隱患受客觀因素的影響未能徹底消除，我們也意識到安全管理工作任務仍然相當艱巨。今后，我部隊將一如既往的按照上級及市安委的部署，結合本系統的實際，加強領導，總結經驗，精心組織，全員動員，采取有力措施，努力把我部隊安全管理工作做得更好。

第五篇：安全形勢分析

20144月學校安全工作形勢分析報告

安全工作作為我校的頭等大事，我校一如既往地認真抓好，圍繞創建“安全文明校園”的目標，4月開展了一系列活動，取得了較大的成績，我校及周邊環境安全。

一、加強領導，落實職責

4月，安全領導小組成員召開了專題會議，明確4月安全工作地任務和重點，要求全體組成人員認真落實，高度重視學校安全工作，逢會必講安全工作地重要性，使全體教職工從思想上高度重視安全工作，形成人人參與安全教育，安全管理的良好氛圍；與全校教職工層層簽訂的安全工作責任書的內容，認真落實責任，加強監控力度，保障師生生命安全和學校財產安全。

二、營造氛圍，創建“安全文明校園”

各年級大力宣傳安全工作的重要性，開辟安全知識專欄，各班黑板報每期都有安全知識專欄，學校利用國旗下講話、全校教職工大會、校務公開欄等多種形式，對全校師生提出安全教育的具體要求，要求全校教師對安全工作必須天天講，時時講，處處講，做到警鐘長鳴。認真在安全教育備好課上好課，利用班會課和放學前時間每天對學生進行教育，針對學校出現的安全隱患，要求學生按學校關于安全工作的有關規定認真執行。召開了多次安全工作專題會議：

1、預防食品中毒專題會議。

2、加強管制刀具專題會議。

3、預防暑期溺水、交通安全專題會議。通過一系列活動在我校營造創建“安全文明校園”的良好氛圍。

三、針對情況，認真組織校園安全大檢查

我校進行了安全大檢查，通過檢查，杜絕安全隱患，確保廣大師生的人身安全和校園財產安全，構建和諧校園。

1、我校成立了安全大檢查領導組織，重點檢查消防設施，通道、門衛、教學樓道、樓梯扶手等安全。

2、組織自查組全體成員召開了專題會議，明確自查要求，做到職責分明，分工合作，發現隱患及時整改。

3、各自查小組根據各自分工，對各處室逐項檢查，確保每個地方都查到，不出現任何死角，不留任何安全隱患，使安全自查不流于形式，真正做到嚴、實、細。

4、落實安全工作責任制，對存在的隱患沒有自查出來，將追究自查者的責任。

5、對自查出來的隱患及時匯總，迅速整改，限期完成整改工作。

四、堅持不懈，消除安全隱患

安全領導小組進行安全檢查，值班教師每天巡視校園內各項安全設施和消防設施，他們做到查遍學校的每一個角落，不放過任何一個環節，不留任何死角，每天督促全校各年級準時放學，對出現的隱患立即整改，及時上報，堵塞漏洞，做到防患于未然。

六、高度重視學生安全工作

為預防溺水、交通等事故的發生，我校專門進行了下列活動：

1、召開學生家長會。

2、發告家長書。

3、深入、廣泛、認真、細致地做好安全家訪活動。

4、召開學生大會，對學生進行安全教育，特別強調預防溺水、交通事故的發生。

清華資產希望小學

2014年4月2日

清華資產希望小學安全工作形勢

分析報告

校園安全直接影響著師生的安全，影響著正常的教學秩序，為此，我校把校園安全管理放在了學校工作的重要地位，現匯報如下。

一、強化宣傳，提高認識。

為提高全體師生的安全意識，我們組織召開召開了全體教師會，會上認真學習了《冠縣教育局關于組織春季學期初學校安全大檢查的通知》。要求各班級每周召開安全班會，向學生講解交通、防火等安全知識，提高學生安全意識，利用

宣傳欄

升國旗和陽光大課間，向學生宣傳安全防范的有關常識。

二、加強領導，齊抓共管。

為確保學校安全穩定管理，學校成立了安全領導小組。重點檢查消防設施、安全通道、樓道、樓梯扶手、校舍院墻等，排除安全隱患，做到防患于未然。

三、明確責任，層層把關。

為了明確責任，學校與班主任、任課教師、保安人員等簽訂了安全責任書，認真落實責任，班主任與學生及家長簽訂了目標責任書。

四、嚴加防范，防患未然

為加強防范，對全校教師進行了明確的分工，上學、放學校門口教師值班，雙休日、節假日教師值班，做到時時事事有教師負責安全。

1、全體學生由本班教師負責下學時組織站隊出校門，由家長接送完畢后方可離校。

2、制定了了防踩踏演練預案和疏散演練，有效提高全體師生的防范意識和防范能力。

3、安保措施：安裝了監控設備一套，為保衛科配備了警服，配備了警棍(膠質警棍2條)、木棍2個、鋼叉2個、防割手套、電棒等警械。

4、召開全體學生大會對學生進行安全教育。五．周邊環境分析。

學校門前的馬路路況差，車流量較大。學校要求學生到校離校盡量不走馬路，而是從路兩側土地面上行走。

學校內以無攤點，門口有一超市，學校周邊無 “網吧”，學校嚴把大門關，控制學生外出；經常對學生進行防食物中毒教育。

學校無校車。

學校周邊村莊無精神病人。

2014.3.13