第一篇：秋季學(xué)校安全形勢(shì)分析匯報(bào)材料

沙井鎮(zhèn)新民小學(xué)

2012年秋季學(xué)校安全形勢(shì)分析匯報(bào)材料

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，提升安全管理水平，保障學(xué)校工作順利進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)區(qū)教發(fā)[2012]398號(hào)文件精神，對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)對(duì)我校安全形勢(shì)分析如下：

一、校內(nèi)安全形勢(shì)分析：

1、師生安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校在開(kāi)學(xué)前召開(kāi)了中層以上干部會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，并根據(jù)學(xué)校的具體情況，重新對(duì)安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了分工，進(jìn)一步明確責(zé)任；學(xué)校在開(kāi)學(xué)前也召開(kāi)了全體教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，全體教師在安全意識(shí)上大大提高；同時(shí)學(xué)校加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育和管理，教育學(xué)生不下水洗澡，不在道路上騎自行車，按照上學(xué)期的做法，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生上、下路監(jiān)管制度，確保學(xué)生生命安全。

2、師生在校內(nèi)活動(dòng)的安全狀況良好：（1）校舍及建筑物無(wú)安全隱患；（2）食堂炊餐用具進(jìn)行了全面消毒，食品無(wú)腐、霉、爛現(xiàn)象，飲用水達(dá)標(biāo)；（3）消防設(shè)施基本完善，消防設(shè)備能正常使用；（4）安保器材基本配置齊全，但還待加強(qiáng)；（5）教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施無(wú)安全隱患，危化物品單柜雙鎖管理嚴(yán)格；（6）用電設(shè)備電路、負(fù)荷均正常，用電無(wú)安全隱患。

二、校外安全形勢(shì)分析：

1、學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行來(lái)訪人員實(shí)行詢問(wèn)和實(shí)名登記制，基本杜絕了校外不法人員來(lái)校滋事。聽(tīng)取來(lái)訪群眾對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議，積

極疏導(dǎo)不同意見(jiàn)，對(duì)國(guó)家政策不理解的加強(qiáng)解釋，同時(shí)加強(qiáng)聘代課教師的思想工作。

2、校園周邊無(wú)游戲廳、網(wǎng)吧及歌舞場(chǎng)所，校園周邊環(huán)境清靜。

3、無(wú)師生在校外租房居住。

4、學(xué)校門前的私人小賣部，衛(wèi)生狀況良好。

5、師生交通安全意識(shí)較強(qiáng)，但道路安全標(biāo)志不全，一定程度上存在安全隱患。

三、學(xué)校安全工作評(píng)估：

1、學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，網(wǎng)絡(luò)清晰、安保設(shè)施較完善，安全工作的實(shí)際效果良好。

2、學(xué)校安全工作制度健全，安全工作部署能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，能夠指導(dǎo)學(xué)校的安全工作，執(zhí)行情況良好。各種安全應(yīng)急預(yù)案完善，具有科學(xué)性、合理性、可操作性，且基本做到了人人知曉。

2012年9月20日

第二篇：秋季學(xué)校安全形勢(shì)分析匯報(bào)材料

店子鎮(zhèn)化村小學(xué)

2016年春季學(xué)校安全形勢(shì)分析匯報(bào)材料

為進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全穩(wěn)定工作，提升安全管理水平，保障學(xué)校工作順利進(jìn)行，現(xiàn)根據(jù)上級(jí)文件精神，對(duì)學(xué)校安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了拉網(wǎng)式排查，現(xiàn)對(duì)我校安全形勢(shì)分析如下：

一、校內(nèi)安全形勢(shì)分析：

1、師生安全意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng)。學(xué)校召開(kāi)了中層干部會(huì)議，提高認(rèn)識(shí)，統(tǒng)一思想，并根據(jù)學(xué)校的具體情況，重新對(duì)安全穩(wěn)定工作進(jìn)行了分工，進(jìn)一步明確責(zé)任；也召開(kāi)了全體教師會(huì)議，強(qiáng)調(diào)安全，簽訂安全目標(biāo)責(zé)任書，全體教師在安全意識(shí)上大大提高；同時(shí)學(xué)校召開(kāi)對(duì)學(xué)生的安全教育會(huì)，繼續(xù)強(qiáng)化學(xué)生上、下路監(jiān)管制度，確保學(xué)生生命安全。

2、師生在校內(nèi)活動(dòng)的安全狀況良好：（1）校舍及建筑物無(wú)安全隱患；（2）消防設(shè)施基本完善，消防設(shè)備能正常使用；（3）安保器材基本配置齊全，但還待加強(qiáng)；（4）教育教學(xué)設(shè)備設(shè)施無(wú)安全隱患，危化物品單柜雙鎖管理嚴(yán)格；（5）用電設(shè)備電路、負(fù)荷均正常，用電無(wú)安全隱患。

二、校外安全形勢(shì)分析：

1、學(xué)校門衛(wèi)實(shí)行來(lái)訪人員實(shí)行詢問(wèn)和實(shí)名登記制，杜絕了校外不法人員來(lái)校滋事。

2、校園周邊無(wú)游戲廳、網(wǎng)吧及歌舞場(chǎng)所，校園周邊環(huán)境清靜。

3、開(kāi)學(xué)初對(duì)學(xué)生進(jìn)行了交通安全、日常安全教育，最大定程度上杜絕安全隱患。

三、學(xué)校安全工作評(píng)估：

1、學(xué)校安全工作機(jī)構(gòu)健全，網(wǎng)絡(luò)清晰、安保設(shè)施較完善，安全工作的實(shí)際效果良好。

2、學(xué)校安全工作制度健全，安全工作部署能結(jié)合學(xué)校實(shí)際，指導(dǎo)學(xué)校的安全工作，執(zhí)行情況良好。各種安全應(yīng)急預(yù)案完善，具有科學(xué)性、合理性、可操作性，且基本做到了人人知曉。

化村小學(xué)

2016年2月25日

第三篇：安全形勢(shì)分析匯報(bào)

安全工作檢查、形勢(shì)分析匯報(bào)

根據(jù)團(tuán)通知要求，我連本著強(qiáng)化安全意識(shí)、消除不安全隱患、確保“兩防”目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的，進(jìn)行了全面的安全檢查和形勢(shì)分析，現(xiàn)將有關(guān)情況做以匯報(bào)：

一、安全工作形勢(shì)及做法 總體看

一是連隊(duì)能始終把安全工作當(dāng)成一項(xiàng)政治任務(wù)去抓，支部牢固樹立安全防事故意識(shí)，克服盲目樂(lè)觀心理。

二是能夠堅(jiān)持制度，認(rèn)真分析連隊(duì)在安全工作中存在的薄弱環(huán)節(jié)。

三是落實(shí)速度快、措施到位。存在的不足和原因

一是制度堅(jiān)持不好，分析不透徹，預(yù)見(jiàn)性不強(qiáng)； 對(duì)于安全工作來(lái)說(shuō)，主要是“雙五”活動(dòng)，每周五的安全檢查不細(xì)，甚至對(duì)查出的隱患不能及時(shí)解決，缺乏敏感意識(shí)和警覺(jué)意識(shí)；安全形勢(shì)分析有重表面輕實(shí)質(zhì)現(xiàn)象，不能通過(guò)現(xiàn)象看本質(zhì)，上個(gè)月分析的問(wèn)題，下個(gè)月依然存在，說(shuō)明分析的還不透徹，制定的措施不得當(dāng)，沒(méi)有從根本上解決問(wèn)題，缺少對(duì)事故的預(yù)見(jiàn)性。二是教育學(xué)習(xí)質(zhì)量不高，官兵應(yīng)知應(yīng)會(huì)內(nèi)容掌握的不好；法規(guī)知識(shí)學(xué)習(xí)了不少，教育也經(jīng)常搞，但是官兵掌握的不扎實(shí)，不知道不了解就不會(huì)在工作中去遵守去執(zhí)行去自我約束，制約了官兵遵規(guī)守紀(jì)和自我防范意識(shí)的提高。原因就是連隊(duì)只注重了過(guò)程，記記筆記走了過(guò)場(chǎng)，教育學(xué)習(xí)沒(méi)有深入人心，方法也不靈活，沒(méi)有達(dá)到提高每名官兵安全防事故的意識(shí)，也就不能形成人人講安全、人人抓安全的良好局面。

三是安全工作不能抓經(jīng)常、抓反復(fù)，時(shí)緊時(shí)松； 到事故多發(fā)期了，上級(jí)下通知了抓的就多，沒(méi)有做到常抓不懈，上面有了要求，就開(kāi)始全面細(xì)致的檢查，心也比較細(xì)，解決問(wèn)題的速度快，力度也大。檢查完了或要求松了，自身也就放松了；原因是沒(méi)有認(rèn)識(shí)到安全工作靠的是講在平時(shí)、抓在平時(shí)，忘記了“千里之堤潰于蟻穴”的教訓(xùn)。

四是在管理上，不能堅(jiān)持經(jīng)常抓住常態(tài)。對(duì)一些小事有不聞不問(wèn)不管的現(xiàn)象，缺乏敢于較真、敢于同自己過(guò)不去的勁頭，漏洞多、死角多。

下步打算和措施 一是繼續(xù)加強(qiáng)安全教育，增強(qiáng)安全意識(shí)。下步訓(xùn)練任務(wù)重、兩業(yè)生產(chǎn)忙、工作多，容易對(duì)安全工作放松，對(duì)此要對(duì)可能出現(xiàn)的各種問(wèn)題，及早進(jìn)行分析預(yù)測(cè)，有針對(duì)性地搞好遵章守紀(jì)教育和安全常識(shí)教育，掌握應(yīng)知應(yīng)會(huì)的知識(shí)，組織官兵學(xué)習(xí)預(yù)防事故的基本常識(shí)，使全體官兵牢記上級(jí)的指示、規(guī)定，認(rèn)清發(fā)生事故的危害、教訓(xùn)，不斷強(qiáng)化遵章守紀(jì)意識(shí)。

二是抓好槍彈的管理；老兵面臨退伍，思想容易發(fā)生不穩(wěn)定，要加強(qiáng)安全教育，防止武器裝備丟失、損壞和其它事故的發(fā)生，并認(rèn)真落實(shí)裝備管理的有關(guān)規(guī)定。

三是強(qiáng)化各級(jí)人員的責(zé)任意識(shí)，狠抓制度落實(shí)。安全制度落實(shí)不好，四個(gè)秩序堅(jiān)持不好，主要是干部和管理者的問(wèn)題，連隊(duì)在查找自身不足的同時(shí)，重點(diǎn)抓干部骨干不盡心、不細(xì)心問(wèn)題，特別是在安全工作上，不能有私毫的麻痹和放松。

四是從一日生活制度做起，抓好四個(gè)秩序的落實(shí)。重點(diǎn)是盯住“八小時(shí)”以外人員的管理不放松。一是落實(shí)好請(qǐng)銷假制度。發(fā)揮連值班員作用，檢查人員午休、外出情況，并進(jìn)行登記，進(jìn)而控制人員流動(dòng)頻繁的不足，特別是老兵復(fù)退期間要搞好老兵的管理，指定負(fù)責(zé)人，搞好娛樂(lè)活動(dòng)，避免聚眾酗酒、打架斗毆等違紀(jì)現(xiàn)象的發(fā)生；二是雙休日、節(jié)假日由團(tuán)支部、軍人委員會(huì)兩大組織把人員集中起來(lái)搞活動(dòng)，利用一些相對(duì)質(zhì)量較高的軍事、體育、娛樂(lè)活動(dòng)，來(lái)吸引戰(zhàn)士參與的積極性和主動(dòng)性，堅(jiān)持無(wú)論什么活動(dòng)都必須有人強(qiáng)調(diào)，有人組織，盡可能地把官兵集中統(tǒng)一起來(lái)管理，便于連隊(duì)掌握官兵的動(dòng)向，同時(shí)成立糾察組到鎮(zhèn)內(nèi)進(jìn)行糾察。

五是繼續(xù)深入落實(shí)“五項(xiàng)治理”，學(xué)習(xí)有關(guān)的法規(guī)知識(shí)和常識(shí)，特別是一些應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容，堅(jiān)持經(jīng)常講，經(jīng)常問(wèn)，經(jīng)常檢查，確定提高官兵的自我防范意識(shí)，重點(diǎn)在制止“喝酒酗酒、打罵體罰”兩個(gè)不正之風(fēng)上下功夫，避免出現(xiàn)任何問(wèn)題，為新兵下連做好充分的準(zhǔn)備。

第四篇：學(xué)校安全形勢(shì)分析

安全形勢(shì)分析及措施

我校系農(nóng)村學(xué)校，辦學(xué)條件較差，設(shè)備不全，教師隊(duì)伍水平偏低，學(xué)生安全知識(shí)欠缺，意識(shí)淡薄等原因致使存在交通安全、溺水安全、飲食安全、衛(wèi)生安全、消防安全、設(shè)施安全、周邊環(huán)境安全、學(xué)生之間打架斗毆安全等安全隱患。

1、留守學(xué)生多，監(jiān)護(hù)人也是爺爺奶奶外公外婆等，監(jiān)管不到位，根本就不能像城鎮(zhèn)學(xué)校那樣做到家長(zhǎng)按時(shí)接送，公安部門也不可能像城鎮(zhèn)那樣按時(shí)到學(xué)校去巡邏、執(zhí)勤；伴隨新農(nóng)村建設(shè)，許多鄉(xiāng)村道路硬化，又無(wú)交通標(biāo)志，學(xué)生乘坐農(nóng)用車、摩托車、黑車等車輛回家，安全隱患極大。

2、學(xué)校周邊河、堰、溝、渠較多，安全隱患大。

3、目前我校東風(fēng)村小廁所墻有裂縫，無(wú)圍墻、校門；三合村小年久失修、無(wú)圍墻、校門、廁所破，學(xué)校無(wú)力維修。

教育事業(yè)涉及千家萬(wàn)戶、關(guān)乎百姓福祉，學(xué)校安全直接關(guān)系到學(xué)生健康成長(zhǎng)和社會(huì)大局穩(wěn)定。一次次安全事故、一次次血的教訓(xùn)錘擊著我們的心扉，觸動(dòng)著我們的良知。維護(hù)學(xué)校穩(wěn)定安全是每一個(gè)公民義不容辭的責(zé)任，站在對(duì)廣大師生生命安全負(fù)責(zé)、對(duì)國(guó)家和民族未來(lái)負(fù)責(zé)的高度，安全重于泰山，安全工作應(yīng)該常抓不懈。做好當(dāng)前安全工作，刻不容緩。及時(shí)消除諸多安全隱患，做到防患于未然，杜絕各類安全事故的發(fā)生或降低不可避免安全事故的傷害程度，重在管理，重在落實(shí)。

首先，狠抓制度建設(shè)。學(xué)校應(yīng)成立安全管理領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)負(fù)責(zé)，始終把安全工作放在學(xué)校工作的首位，牢固樹立“學(xué)校無(wú)小事，處處講安全”的責(zé)任意識(shí)，常抓不懈。校長(zhǎng)與管理人員層層簽訂安全管理責(zé)任書，做到責(zé)任到人，使安全工作有人長(zhǎng)期抓，長(zhǎng)期管，長(zhǎng)期查，確保了安全管理的規(guī)范和落實(shí)。學(xué)校結(jié)合具體情況和地域特征建立了相應(yīng)的安全管理制度。如地處公路沿線，附近水渠較多，學(xué)生較多且管理難度大，以此建立一系列的安全管理制度。如：學(xué)生交通安全管理制度、防溺水安全管理制度、防火防電安全管理制度、住宿生安全管理制度、冬季安全管理制度、體育設(shè)施使用及管理制度、食堂安全管理制度、安全事故報(bào)告制度、學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)值周制度、安全隱患排查和報(bào)告制度、學(xué)校門衛(wèi)管理制度、實(shí)驗(yàn)室學(xué)生活動(dòng)室安全管理制度及周邊環(huán)境安全管理制度等。旨在以制度規(guī)范人行，以制度約束人為，做到安全防患于未然。

其次，做好重點(diǎn)安全防范工作。①交通安全。據(jù)統(tǒng)計(jì)交通安全事故是中小學(xué)生死亡的第一殺手，所以一定要做好交通安全。為避免交通事故的發(fā)生，我們教育學(xué)生遵守交通規(guī)則，在過(guò)馬路時(shí)一慢、二看、三通過(guò)。更不能在公路上騎車、飆車、追逐、戲耍。形成了集合、分路放學(xué)及路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)制。嚴(yán)禁學(xué)生乘坐農(nóng)用車、摩托車、黑車等車輛回家。②溺水安全。學(xué)校要制定并實(shí)施巡塘巡河制度，教育學(xué)生不到水渠、水溝、河壩等積水較深的地方去游泳和玩耍，嚴(yán)禁學(xué)生在水窖旁邊滯留，追逐、打鬧，一旦有學(xué)生落水，不要急于下水救助，應(yīng)該大聲呼救或投放木板，樹枝等。遇到有暴雨要到安全地方躲避或先到村民家中等暴雨過(guò)后在回家。③住宿學(xué)生安全管理。建立住宿生安全管理制度，實(shí)行專人負(fù)責(zé)、專人管理制。對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行夜間巡查、值班制度，督促學(xué)生遵守住宿紀(jì)律，按時(shí)作息。對(duì)住宿學(xué)生實(shí)行點(diǎn)名，一旦有學(xué)生外出或不歸宿，應(yīng)立即通知家長(zhǎng)及主管人。針對(duì)女生宿舍安全工作特點(diǎn)，加強(qiáng)對(duì)女生宿舍的安全管理，以防意外事故的發(fā)生。教育學(xué)生講究個(gè)人衛(wèi)生，引導(dǎo)學(xué)生自我教育、自我管理，指導(dǎo)學(xué)生整理內(nèi)務(wù)，保持宿舍清潔。建立寄宿生信息檔案，發(fā)現(xiàn)異常情況要及時(shí)報(bào)告。要嚴(yán)防學(xué)生將火源帶進(jìn)校園，特別是寢室，避免火災(zāi)的發(fā)生。告誡學(xué)生嚴(yán)禁搭接電線，以防觸電。④飲食安全。根據(jù)學(xué)校實(shí)際，提高服務(wù)質(zhì)量，降低成本，辦好學(xué)生食堂。建立食堂物資采購(gòu)登記，飯菜留驗(yàn)和試嘗等制度，嚴(yán)禁使用過(guò)期糧油和蔬菜。嚴(yán)格遵守衛(wèi)生操作規(guī)范，聘任專門炊事員，炊事員必須兩證齊全，每學(xué)期體檢一次。⑤門衛(wèi)管理。建立校外人員入校的登記或者驗(yàn)證制度。禁止無(wú)關(guān)人員和校外機(jī)動(dòng)車輛入內(nèi)；制訂學(xué)生出入校門管理制度，學(xué)校配備專職門衛(wèi)，負(fù)責(zé)管理。如發(fā)生學(xué)生之間或校外人員與學(xué)生打斗事件要及時(shí)制止，無(wú)法制止或化解的要及時(shí)報(bào)告學(xué)校，情節(jié)嚴(yán)重的要報(bào)警。⑥學(xué)校及時(shí)化解學(xué)生之間的矛盾，多做思想教育工作，把不良勢(shì)頭消除于萌芽之中。學(xué)校還應(yīng)不定時(shí)開(kāi)展收繳學(xué)生刀具等危險(xiǎn)物品活動(dòng)。⑦應(yīng)急預(yù)案和演練。建立完善應(yīng)對(duì)突發(fā)自然災(zāi)害和公共安全事件的應(yīng)急預(yù)案和演練制度。針對(duì)本學(xué)校的地質(zhì)災(zāi)害隱患、地勢(shì)特點(diǎn)和存在的安全隱患，學(xué)校制定相應(yīng)的應(yīng)急預(yù)案，每學(xué)期至少組織一次全體師生參加預(yù)案演練，寄宿制學(xué)校還要安排一次全體住校生參加的夜間逃生疏散演練，努力提高學(xué)生的安全意識(shí)和自我保護(hù)能力，增強(qiáng)學(xué)校應(yīng)對(duì)突發(fā)事件的應(yīng)急能力。

再次，加強(qiáng)安全教育，提高防范意識(shí)和能力。學(xué)校應(yīng)根據(jù)實(shí)際將安全教育納入教育教學(xué)內(nèi)容，對(duì)學(xué)生開(kāi)展安全教育，培養(yǎng)學(xué)生的安全意識(shí)，提高學(xué)生的自我防護(hù)能力。安全教育可以通過(guò)課堂、黑板報(bào)、宣傳專欄、實(shí)際演練等多種方式滲入。在開(kāi)學(xué)初、放假前，有針對(duì)性地對(duì)學(xué)生集中開(kāi)展安全教育。

雖然我校安全工作難度大，但是只要我們常抓不懈，常管不怠，常查不漏，做到防患于未然，學(xué)校就一定會(huì)是平安的！

二〇一五年二月

第五篇：連隊(duì)安全形勢(shì)分析匯報(bào)

xx連安全形勢(shì)分析匯報(bào)

進(jìn)入第二季度以來(lái)，連隊(duì)任務(wù)有所增加，主要以專業(yè)訓(xùn)練為主，結(jié)合目前連隊(duì)任務(wù)實(shí)際和工作特點(diǎn)，通過(guò)平時(shí)工作檢查、談心交流、思想情況摸底、觀察官兵的現(xiàn)實(shí)表現(xiàn)、查找連隊(duì)隱患等措施，認(rèn)真分析了本單位的安全形勢(shì)，現(xiàn)將有關(guān)情況匯報(bào)如下：

一、個(gè)別干部工作作風(fēng)漂浮，精力外移嚴(yán)重

個(gè)別干部平時(shí)考慮自身問(wèn)題較多，認(rèn)為在部隊(duì)發(fā)展沒(méi)有出路，成長(zhǎng)進(jìn)步得不到的滿足，個(gè)人愿望與現(xiàn)實(shí)存在差距平時(shí)思想比較消極，對(duì)待工作不能撲下身子，真抓實(shí)干，往往做表面工作較多。這部分同志平時(shí)不愿思考問(wèn)題，工作能力不強(qiáng)，對(duì)待上級(jí)指示命令不能正確看待，不能準(zhǔn)確把握連隊(duì)發(fā)展方向，工作作風(fēng)漂浮，給連隊(duì)安全工作帶來(lái)諸多隱患。少部分干部精力存在外移，這部分同志往往是受婚姻家庭的影響，對(duì)婚姻的迫切追求、家庭的壓力、對(duì)象的糾纏缺乏解決的良策，這樣勢(shì)必造成工作與生活的雙重壓力，個(gè)人精力難以集中，容易發(fā)生一些問(wèn)題。

二、部分官兵情緒浮躁，厭訓(xùn)思想嚴(yán)重

進(jìn)入夏季以來(lái)，氣溫逐步上升，個(gè)別戰(zhàn)士情緒波動(dòng)較大，人與人之間容易出現(xiàn)摩擦。部分戰(zhàn)士思想較為活躍，容易誘發(fā)激情犯罪。當(dāng)前連隊(duì)工作主要以專業(yè)訓(xùn)練為主，訓(xùn)練強(qiáng)度較以往有所增加，部分戰(zhàn)士出現(xiàn)怕苦、厭訓(xùn)的情況。

1、個(gè)別訓(xùn)練科目難度較大，素質(zhì)稍差的同志往往有打退堂鼓的思想，訓(xùn)練態(tài)度不夠積極，怕苦怕累思想嚴(yán)重；

2、天氣炎熱，部分同志在訓(xùn)練中不

夠賣力，活動(dòng)身體不認(rèn)真，造成了不必要的訓(xùn)練傷；

3、“五小”練兵堅(jiān)持不夠好，部分戰(zhàn)士訓(xùn)練成績(jī)滯后，往往急于求成，動(dòng)作要領(lǐng)掌握不夠準(zhǔn)確，在訓(xùn)練中自身安全得不到保證。

三、部隊(duì)長(zhǎng)期相安無(wú)事存在麻痹思想

部隊(duì)長(zhǎng)期沒(méi)有執(zhí)行過(guò)任務(wù)，官兵的戰(zhàn)備觀念下降比較嚴(yán)重，對(duì)于一些重大節(jié)日的戰(zhàn)備工作缺乏正確認(rèn)識(shí)，在思想上防松了對(duì)自己的要求，警惕性不夠高，麻痹思想嚴(yán)重，認(rèn)為戰(zhàn)備只是走形式做樣子，同時(shí)個(gè)別干部骨干身上也存在盲目樂(lè)觀的認(rèn)識(shí)，這樣容易縱容官兵的一些不良的行為和思想。部分戰(zhàn)士保密意識(shí)比較差，私自使用手機(jī)上互聯(lián)網(wǎng)，給連隊(duì)信息安全帶來(lái)諸多風(fēng)險(xiǎn)。

四、管理工作存在漏洞

進(jìn)入專業(yè)訓(xùn)練以來(lái)，受任務(wù)限制，連隊(duì)有一部分官兵在561團(tuán)擔(dān)任偵察兵集訓(xùn)任務(wù)，造成連隊(duì)骨干力量薄弱，義務(wù)兵占人數(shù)比例較大。在日常管理工作中，個(gè)別骨干管理方法較為單一，理解上級(jí)意圖不夠準(zhǔn)確，執(zhí)行力不夠堅(jiān)決，對(duì)于班內(nèi)存在的安全隱患不能做到及時(shí)發(fā)現(xiàn)，缺乏主動(dòng)解決問(wèn)題的能力，造成管理工作出現(xiàn)漏洞。

針對(duì)以上具體的情況，結(jié)合連隊(duì)的實(shí)際問(wèn)題，制定措施如下：

一、正規(guī)秩序，堅(jiān)持制度。

一是堅(jiān)持一日生活制度，正規(guī)訓(xùn)練、工作、戰(zhàn)備、生活四個(gè)秩序，讓官兵切實(shí)掌握在制度的有效管控之內(nèi)，在程序上保證不出現(xiàn)安全問(wèn)題；二是堅(jiān)持好觀察、疏導(dǎo)、教育制度，以班長(zhǎng)和思

想素質(zhì)較好的士官擔(dān)任思想骨干，及時(shí)觀察了解戰(zhàn)士的思想情況，通過(guò)看訓(xùn)練的熱情和積極性，看飯量的大小、看行為舉動(dòng)，通過(guò)這些極時(shí)解決潛在的思想隱患；三是嚴(yán)格條令條例制度，認(rèn)真對(duì)照條令條例規(guī)定的抓落實(shí)，條令不充許做的堅(jiān)決不做，針對(duì)這一情況，支部一班人對(duì)連隊(duì)?wèi)?zhàn)士私用手機(jī)的情況進(jìn)行了清查，逐一收繳并登記造冊(cè)，切實(shí)有效的杜絕了官兵亂交往、失泄密現(xiàn)象的發(fā)生。

二、嚴(yán)格紀(jì)律，狠抓落實(shí)

加強(qiáng)官兵紀(jì)律觀念的培養(yǎng)，通過(guò)紀(jì)律來(lái)約束和規(guī)范官兵的言行舉止，對(duì)違反紀(jì)律的同志，依據(jù)情況進(jìn)行懲罰，對(duì)表現(xiàn)好的同志要給予獎(jiǎng)勵(lì)和表?yè)P(yáng)，做到賞罰分明，從而激勵(lì)大家干好本職工作，維護(hù)紀(jì)律。特別對(duì)用電安全、伙房安全、哨兵攜帶武器彈藥安全紀(jì)律進(jìn)行了強(qiáng)調(diào)，誰(shuí)違反了這幾條紀(jì)律，連隊(duì)將從重從嚴(yán)處理。對(duì)待上級(jí)安排的各項(xiàng)任務(wù)，在末端落實(shí)上下功夫，確保上級(jí)指令暢通，完場(chǎng)任務(wù)圓滿。

三、區(qū)分任務(wù)，各負(fù)其責(zé)

為了確保連隊(duì)各項(xiàng)工作正規(guī)有序，連隊(duì)根據(jù)實(shí)際情況將各項(xiàng)工作落實(shí)到人，從連首長(zhǎng)至班排長(zhǎng)，從班排長(zhǎng)到每一名戰(zhàn)士，層層負(fù)責(zé)，相互監(jiān)督。一是每名戰(zhàn)士嚴(yán)格按照士兵職責(zé)嚴(yán)格要求自己，確保時(shí)刻保持警惕和旺盛的戰(zhàn)斗力；二是班排長(zhǎng)按照自己相應(yīng)的職責(zé)抓好自身的學(xué)習(xí)和所屬部隊(duì)的訓(xùn)練管理教育，通過(guò)考核評(píng)比，看那個(gè)排長(zhǎng)、那個(gè)班長(zhǎng)素質(zhì)過(guò)硬，帶兵方法科學(xué)，完成任

務(wù)圓滿，以此為半年和年終的獎(jiǎng)勵(lì)條件。三是連首長(zhǎng)要科學(xué)帶兵，合理規(guī)劃連隊(duì)的目標(biāo)，在教育管理過(guò)程中，是否以情帶兵，以理服人，是否公正、公開(kāi)、公平，在連隊(duì)的全面建設(shè)中是否扮演領(lǐng)路人的角色，在日常生活中是否扮演父母兄長(zhǎng)的角色。通過(guò)明確責(zé)任，互相監(jiān)督，使連隊(duì)的全面建設(shè)在一個(gè)科學(xué)、合理、和諧的環(huán)境下運(yùn)行。

安全工作要扎實(shí)，關(guān)鍵在于防，只有每個(gè)人都恪盡職守，在訓(xùn)練、工作、生活中扮演好自己的角色，認(rèn)清形勢(shì)，大事講原則，小事講風(fēng)格，認(rèn)真遵守各項(xiàng)制度，端正訓(xùn)練態(tài)度，嚴(yán)格作風(fēng)養(yǎng)成，才能確保連隊(duì)各項(xiàng)工作正規(guī)有序，凝聚力、戰(zhàn)斗力得到保證。