第一篇：2013-2014學年度上學期陽光鎮鎮圩小學教科研工作計劃

2013－2014學年度上學期陽光鎮鎮圩小學教科研工作計劃

一、指導思想：

以貫徹落實科學發展觀和《國家關于教育發展的中長期發展規劃》為中心，以實施武民縣“126”教育強縣戰略為己任，以深化課程改革、提高教育教學質量為目標，以提高教師專業發展水平、規范教學行為、打造高效課堂為重點，充分發揮教研工作的“研究、視導、服務、管理”職能，切實做好各項教育教學與科研工作，全面提升我校教育教學質量。

二、工作目標

1、抓細抓實學校教學常規管理工作，積極提高學校的教學管理水平。

2、加大校本研修力度，組織教師參加各級各類培訓，提高教師綜合素質與教學水平，努力創建校本研訓示范學校。

3、加大教育科研工作力度，組織開展各種研討活動，有效提高教師教育科研能力，促進教師專業化成長。

4、組織師生參加各級各類競賽和評優活動。

5、加強班級班風、學風建設，爭創先進班級。

6、加強培優補差工作，全面提高教學質量。

三、主要工作及措施。

（一）加強學習型教師隊伍建設，提高教師自身的綜合素質與師資隊伍的整體水平。

1、加強教師隊伍思想建設。

要求每位教師始終樹立“為人民服務”和“讓群眾滿意”的意識，堅持每月進行兩次以上的政治理論學習，并做好筆記。做到言行規范、愛崗敬業、為人師表、遵紀守法，樹立教書育人的師德形象。努力促使全體教師形成共識，把學生的發展當作第一目標，把學生的安全當作第一考慮，把學生的需要當作第一選擇，把學生及家長的呼聲當作第一信號，把社會的滿意當作第一標準。

2、抓好校本培訓工作。學習采用集中與自學相結合，學校及各教研組結合本組實際定時間、定內容、定地點、定中心發言人，組織教師學習有關的教育教學理論知識，充分利用學校現代遠程教育資源組織觀看教學光盤，每次培訓要有記錄。要求每一位教師都要訂有一份以上的教學刊物，每學期要讀一本以上的教學理論書籍，并在專設的業務筆記 中，做好摘錄并注意運用，做到勤讀書、勤學習、勤動筆，努力鉆研專業知識，不斷豐富專業知識，提高自身綜合素質。

3、采取“走出去”的方式，組織教師外出學習。參加各級各類培訓會、觀摩課。外出學習的教師回來后要根據學校需要做好本校教師的培訓或上移植課，讓未外出學習的教師也能學習新的教育教學理念，了解課改新信息。

4、充分發揮我校市、縣級骨干教師的作用，讓他們作為校本培訓的師資力量，發揮其輻射和引領示范作用，承擔校本培訓任務，通過開展講座或上示范課展示教學技能，傳授課堂教學經驗，推動教師隊伍整體水平不斷提高。

5、學校要重視特崗教師的教學業務的指導工作，盡快提高特崗教師的業務水平。

（二）狠抓教學常規管理，積極提高教學質量。嚴格執行《廣西壯族自治區義務教育學校常規管理規定》，切實抓好教學各個環節的管理，提高教學質量。

1、按照國家《課程標準》和上級教育行政部門要求，開齊開全課程、開足課時，各教師要認真按照課程總表上課，按時完成各學科教學任務。

2、各教師要立“教”服務于“學”的觀點。探索以學生為本，主動參與探究學習的新型課堂教學模式，重在對學生學習的指導，改變學習方式，培養自學習慣和自學能力，體現學生的主體作用，培養學生創新的能力和創新精神。

3、加強學校常規教學的指導和檢查力度，使老師的備課、上課、作業的布置、批改、講評、輔導等日常教學行為有章可循，規范操作，杜絕教學行為的隨意性，確保課堂教學質量的提高。

（1）備課。做到先備課，再上課，課課有教案，提前備好一周以上的備課。備課以個人鉆研為主，以同年級同科目集體備課為輔，發揮備課組作用。提倡電子備課、電子教案，教案項目要齊全，還要在課本上做好二次備課，為上課做好充分準備。

（2）上課。教師在上課要有強烈的目標意識和質量意識，做到：①教學目標明確；②知識傳授正確；③方法科學有效；④教學行為規范；⑤課后反思及時。多充分利用遠程教育資源上課，優化課堂教學，提高教學效率。

（3）反思。重視教學反思。每課時完成后，要針對教學、個人體會以及存在問題，進行簡要的總結，并形成教學后記。

（4）作業。加強學生作業書寫、作業格式的指導工作，嚴格按照鎮中心校下發的作業規范要求執行。教師還要認真批改學生作業，批改要及時規范，講評要及時，做好作業批改記錄。

（5）輔導。加強對學生的輔導工作，輔導要找準原因、因人而異，對癥下藥，做好輔導記錄。（6）測試。堅持“考”服務于“教”，加強日常的隨堂測試及單元測試，及時做好單元測試質量分析，注重學生平時學習情況的考核。每學期期中、期末考試要認真做好質量分析，不斷改進方法，提高教學水平。

4、嚴格執行常規檢查制度，學校教學常規檢查每兩周檢查一次，教導處把檢查結果及時向教師反饋并對存在問題提出整改意見，每月底匯報鎮中心學校。

5、抓好學籍管理工作，學生學籍檔案設有專人管理，學籍管理工作要規范化、制度化，做好本學期學生轉出、轉入工作，做好控輟保學工作。

6、組織教師參加各級各類教學競賽或評優活動，參加各級各類論文評比，提高教師的專業素質和教學水平。

7、抓好薄弱科目的管理力度，學校領導要深入課堂聽課，找教師座談了解情況，幫助教師查找原因，努力提高教學成績。

8、抓好培養優等生，輔導后進生工作，在教學中要因材施教，各教師要有培優計劃，并落實到教學工作中為學校培養更多優秀人才。

（三）以校為本，細抓教科研工作，不斷提高教科研質量。

教科研工作重在針對性和實效性，強化過程管理，不斷提升教科研質量，使教學科研真正成為教師專業發展的動力，成為學校提高教學質量的法寶。

1、學校每月召開不少于1次的教研組長會議，部署學校教學工作，分析教學質量狀況，指導教研組開展工作。

2、學校設有語文、數學、綜合三個教研組，各教研組組長要寫好本組教研計劃，組織好本組教研活動各項工作，并把每次活動做好記錄。

3、堅持語文、數學教研組“周三聽課日”制度，綜合組“周四聽課日”制度，學校教研活動重點放在：如何解決工作中的問題？怎樣上好課？活動的基本流程，即確立主題（發現問題）——課堂實施（研究課例）——問題研討（研討交流）——總結反思。提高教研活動的針對性和實效性。

4、堅持執行聽課制度，校級領導要深入課堂聽課，每學期聽課不少于25節，教導主任、教研組長不少于20節，教師每學期聽課不少于15節。

5、堅持執行評課制度。每次教研活動后，教研組長要及時組織本組成員進行評課，評課要講究方法，為了避免隨意性，要求評課時，每位教師講兩個優點，兩個不足，兩條建議，以達到互相促進、共同提高，實現雙贏。

6、加強學校學科教研組自身建設，充分發揮教研組、骨干教師的作用，推進我校教育教學水平的提高。要求教研組成員做到如下幾點：

（1）切實加強學習與研究，改進教研方式和工作作風，努力提高自身的綜合素養，共創教學科研新業績。

(2)帶頭上好學校教研課，工作要有創新，使學校課堂教學面貌整體有所提高。附：(1)語文組： 組 長：蘇民 組 員：全體語文教師(2)數學組： 組 長：鄧平組 員：全體數學教師(3)綜合組

組 長：潘一水 組 員：全體綜合組教師

（四）抓好畢業班教學工作，為畢業考工作做準備。

1、加強畢業班學生的思想道德教育，抓好班級管理，樹立良好的班風、學風、營造良好的學習氛圍。

2、畢業班教師要及早做好畢業班工作計劃，認真總結和分析學生在思想、學習、紀律等方面的情況，有針對性地開展學生思想教育，探討提高教學質量的途徑與方法，抓好畢業班教育教學工作。

3、畢業班老師要樹立責任意識，質量意識，深入研究教學，抓好教學進度，加強學法、考法的指導，積極探索高效的復習模式，幫助學生構建知識網絡，提高知識遷移能力和運用知識解決實際問題的能力，努力提高教學質量。

4、組織畢業班教師走出去，擴大視野，提高教師專業水平。

（五）加大學生特長的培養，促進學生個性發展。

1、根據體衛條例要求，為了增強學生體質，促進學生健康成長，培養體育特長生，組建校田徑隊、籃球隊、乒乓球隊，體育老師要充分利用課外活動時間繼續組織各隊堅持訓練，訓練要講究方法，突出實效，力爭訓練出成績，開創學校體育工作新局面。

2、學校組建文藝隊。由覃濤老師負責，要利用課余時間組織文藝隊排練，力爭在各級文藝匯演中賽出好成績。

3、組織開展課外興趣小組活動。各興趣小組指導老師要有計劃有組織地活動，并做好記錄，真正讓學生在活動中發展個性。

附：各興趣小組指導老師：

美術興趣小組——潘一鳴 科學興趣小組——梁乃欣 體育興趣小組——張家海

音樂興趣小組——覃柏濤 英語興趣小組——潘祥月、鄧漢先、潘虹

（六）加強學校各功能室的管理，為教學服務。

1、各功能室的管理人員要按照“兩基”的要求進行規范管理、使用，定期打掃好衛生，保持室內干凈、整齊。

2、管理人員按要求做好各種登記、造冊工作。期末要做好各室器材的清點工作。

3、圖書室、閱覽室要按時（周一、二、四課外活動時間）向學生開放，多向學生推薦好書，鼓勵學生多讀書、讀好書，創設良好的讀書氛圍，構建書香校園。

4、遠程電教室管理員要做好電視節目資源的接收工作，并能把各學科教學資源打印好目錄分發到教師手中，以便教師能及時了解教學信息，鼓勵教師利用遠教資源來上課。

（七）幼教工作

1、進一步規范幼兒園管理，抓好學前教育工作，使幼兒園更加科學、有序的發展。

2、加強幼兒教學的研究，抓好幼兒的養成教育工作，培養幼兒養成良好的生活、學習習慣。

3、積極主動配合鎮、縣教育局有關部門做好相關工作。

四、其他工作

1、加強校園文化建設力度。學校要通過宣傳板報、墻報等宣傳各種教學成果、教改信息，各班要通過教室的學習園地、展示臺的布置，創設良好的學習環境，定期更換內容，促進學校校園文化建設的發展。

2、學校有計劃的為學生、教師征訂好報刊、雜志，購買書籍，充實學校閱覽室、圖書室。

3、配合中心校做好鎮教研工作。

五、具體工作大致安排：

9月份

1、做好開學有關準備工作(提前備好一周的課、做好班級展示臺及學習園地的布置)。

2、制定工作計劃；制定相關的教學管理要求。10月份

1、召開教師會議，學習鎮、校的教科研工作計劃；召開教師會議，學習鎮、校的教科研工作計劃。

2、各年級組、教研組、科任教師、班主任、功能室管理人員上交工作計劃。

3、召開教研組長會議，布置新學期的教科研工作。

4、開展校級教研活動。

5、組織教師參加全縣小學語、數、英教師素養大賽。

6、開展送教下鄉及片區教研活動。

7、組織申報縣級“十二五“規劃滾動課題。

8、教學常規月檢月匯報。11月份

1、開展校級教研活動。

2、組織期中檢測，進行質量分析。

3、開展送教下鄉及片區教研活動。

4、教學常規月檢月匯報。

5、舉行學生乒乓球、籃球比賽。12月份

1、開展校級教研活動。

2、對教學常規工作進行抽檢。

3、舉行語、數、英六年級總復習研討會。

4、對研究到期的縣級“十一五”、“十二五”規劃課題進行結題。

5、教學常規月檢月匯報。2014年1月份

1、開展校級教研活動。

2、組織期考備考工作。

3、組織教師參加區、市級教育教學論文評比活動。

5、繼續對教學常規工作進行抽檢。

6、教學常規月檢月匯報。

7、組織期考工作，評優、總結工作。

陽光鎮鑼圩小學教導處

2013年9月2日

第二篇：2013-2014學上學期陽光鎮鎮興小學教科研工作計劃

2013-2014學上學期陽光鎮鎮興小學教科研工作計劃

新年伊始，在新的學期中，我校以校本教研為中心，以深化課程改革和課堂教學改革為重點，強化閱讀教學、電化教學，充分利用遠程教育、網絡資源等現代教育技術，以教研組、備課組為載體，深入發動全體教師的廣泛參與,不斷創新形式，開辟渠道，增強實效，堅持以提高全體教師的專業素養為重點，廣泛開展普聽課評課活動，結合鑼縣工作意見，從狠抓教師基本功入手，堅持教育教學與教學研究的有機結合，教學研究與教師進步、學校發展相結合，扎扎實實開展校本教研工作。力求以創新教研求發展，用特色內涵鑄輝煌，努力使我校教育教學質量再上新臺階。

一、指導思想

以科學發展觀為指導，貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃剛要》精神，圍繞“推進素質教育、全面提升教育教學質量”中心工作，切實履行 “研究、指導、管理、服務” 教研工作職能，深化基礎教育課程改革，探討研究教學與評價改革，加強教研隊伍建設，提高教科研的水平和質量，促進我校教學工作再上新臺階。

二、目標和任務

圍繞：“一個中心，兩項研究，三項常規”。

“一個中心”：即以提高教育教學質量為中心，積極探索課程改革新思路，全面提升教育教學質量。

“兩項研究”：一是加強教學管理制度建設的研究；二是加強教學管理、推進課堂教學改革、提升教科研質量的研究。

“三項常規”：一是深入課堂開展教學調研和指導工作；二是狠抓教學質量監控，促進均衡發展；三是抓好教學科研，開展校本教研、片區教研。

三、主要工作及措施

（一）、以教研組、備課組為中心，開展教研活動

1、加強理論學習，進一步提高認識，轉變觀念。要繼續高度重視教師的業務學習和理論學習工作，進一步完善學習制度，使我校教師養成讀書、學習的良好習慣。除學習上級推薦、印發的資料外，還要主動擴展學習內容，創新學習方式，將讀書筆記、教學反思、教學日記有機結合，在學習中融入自己的教 1

學實踐、反思與體會，扎實的、積極的、創新性的打造“書香校園”，創造性地開展靈活多樣的學習研討活動。

2、創設、抓好交流平臺，促進個人業務提高和課堂教學改革。同時要加強對骨干教師的管理，增加他們做公開課、示范課的次數，充分發揮他們的帶動輻射作用，引領全體教師投入到打造我校的激情課堂、高效課堂、快樂課堂。

3、要繼續扎實有效的開展集體備課和教學反思活動。要進一步改進和完善集體備課的內容和方法，尤其是要探討對作業設計教案設計，充分發揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合。要繼續開展教學反思活動，要把教師在進行教學反思之后，如何改進自己的教學行為、提高自己的教學能力作為教學反思工作的重點。做到課后有反思，階段有反思，全期有反思。

6、為促使教師認真進行作業設計，并且做到認真批改作業，使作業真正既起到鞏固所學知識，又不加重學生的學習負擔。將繼續利用集體備課時間，充分發揮集體智慧，把教師的獨立思考與合作交流進行有機的結合，強化作業設計教案的研討之外，定期或不定期的進行作業互評，來促使作業的規范性、務實性、針對性、實用性。

（二）、狠抓教材教法的學習研討和課堂教學改革，促教師基本功和課堂教學質量提高

1、狠抓教材教法的學習研討工作，促教師基本功提高。

2、狠抓課堂教學改革，提高課堂教學質量。

（2）繼續以課堂教學達標晉級、達標評優活動為載體，深化課堂教學改革。

（三）、推進課堂教學改革，提高課堂教學實效

1、扎實的開展閱讀教學、電化教學本學期要繼續加強現代教育技術設備的管理和應用，提高現代化教學手段的使用率，強化現代教育技術與各學科教學的整合。為使各種現代教育技術設備真正走進課堂，提高課堂教學效率，學校將采取切實有效的措施，選擇適當時間對教師進行專業培訓，提高教師的應用水平。提高遠程教育資源的使用效率，形成資源與信息共享。

2.教學常規檢查常態化。

重視教學過程的監控，特別是教學質量的過程性監控更要加強，以保證教學質量的穩步提高。定期或不定期地對教師的集體備課和教師個人的二次備課、課堂教學（強化以學生為主體的自主、合作、探究的學習方式，堅持面向全體）、2作業布置與批改、課后輔導、檢測等教學常規工作的跟蹤督查，嚴格把好這五個環節。

3.強化畢業班工作管理。

四、主要工作安排

9月份

1.做好開學有關準備工作

2.制定工作計劃；制定相關的教學管理要求。

10月份

1.組織學科教師參加市、縣培訓；

2.檢查教學管理工作；

3.組織教師參加全縣小學語、數、英教師素養大賽；

4.片區教研活動；

5.教學常規月檢月匯報。

11月份

1、期中檢測，進行質量分析；

2、片區教研活動；

3、教學常規月檢月匯報；

4、組織參加中小學生乒乓球、籃球比賽。

12月份

1、舉行小學語、數、英六年級總復習研討會；

2、教學常規月檢月匯報。

2014年1月份

1、中小學期考、中考等考試工作；

2、組織教師參加區、市級教育教學論文評比活動；

3、教學常規月檢月匯報。

4、學段總結。

陽光鎮鎮興小學

2013年9月6日

第三篇：2013年春季學期陽光鎮清陽小學教科研工作計劃

2013年春季學期陽光鎮清陽小學教科研工作計劃

堅持貫徹黨的教育方針，積極踐行科學發展觀，努力推行素質教育。結合鎮中心校工作計劃，根據我校實際情況，實干興校、興教，抓好教學研導、視導、服務工作，努力實現我校教育教學夢，特制定2013年春季學期教學科研計劃，具體如下：

一、奮斗目標

創建良好和諧的師生關系，營造積極向上的教學氛圍，努力鞏固上學期期末考試與縣平均比的M值為1及以上的學科，爭取提高M值未到1的學科，力爭M值總計達到15.5以上，學校整體綜合實力有所提高。

二、工作思路：

新學期，教導處根據中心校工作安排，重在圍繞一個中心，強化二項工作，全面開創教育教學新局面。

圍繞一個中心：即以提高教育教學質量為中心，積極探索課程改革新思路，全面提升教育教學質量。

強化二項工作：

一加強教導處日常管理工作，努力做好備課、上課、月檢等常規工作，使管理走向規范化、科學化，努力提高學校的教學管理水平，進一步提高課堂效率。二加強教研組建設，使各科教研活動開展豐富有效。

三、主要工作措施：

（一）、實干興校，一絲不茍落實常規管理。

1、嚴格執行課程計劃，堅持按課程表上課，保質保量上好每節課，杜絕私自調課、曠課、遲到、早退、中途離堂、上課接打手機、體罰學生等現象。

2、加強教學常規檢查工作，加強對教學全過程的監控，做到教學各環節步步扎實。加強教師的業務學習、同科目交流研討，解決教學難題，切實提高課堂教學質量。做到個性化備課、藝術化教學、多元化作業、規范化測試、公開化評價。

（1）督促教師嚴格執行課程計劃，切實上好每一節課，發現問題，及時指出。

（2）引導教師備好導學案和教學案，杜絕無備課就上課現象。教導處認真做好每月教學常規檢查及反饋工作，并做好記錄與績效掛鉤。

（3）嚴格上課管理，積極探索合作課堂教學模式，努力踐行“以學生為主體，以老師為主導，以問題為主軸，以導學為主線，以合作為主攻”的課堂教學理念。

（4）嚴格作業管理。對于作業設計、批改，每位教師要認真對待，力求科學、客觀、有效，嚴禁以罰做作業來變相體罰學生，作業批改要嚴格執行的有關規定，要做到“有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。（要做到精選、先做、批改、反饋）

3、加強學科教學管理，優化課堂教學。在加強語數英學科教學的同時，關注一些薄弱年級科目及學科的教學管理。針對部分學科在教學中存在的問題，要提出有效措施，解決實際問題。

4、鼓勵教師在教學中制作和使用現代化教學手段，積極推動多媒體信息技術在課堂教學中的應用并在效果上加以提高。

5、繼續落實聽課制度（教師每學期聽課不得少于15節，學校領導不低于20節。），加強隨堂聽課力度，領導要深入課堂；教導處也將從第三周開始進行隨堂課活動，了解掌握教師教學動態、學生的學習常態,進行有效的指導,提高教師課堂教學效率和學生學習效果。

（二）、立足本校搞好教研活動，促進教學質量的提高。

1、繼續開展校本教研活動，以校為單位，認真制訂教研活動計劃，確保每兩周開展一次教科研活動，盡量做到每人一學期至少開一節公開課，研究解決教學和科研工作中的實際問題，作好評課記錄。認真開展好課堂教學觀摩活動，每次的公開教學活動要結合學校教學實際，確定研究主題和研究重點，做好活動的總結以及資料的整理工作。

2、積極組織教師參加各級各類論文評比活動，促進教師的專業成長。

（三）、探索模式，追求實效，提高質量。

教育教學質量是一個學校的生命線，是學校的生存之本，任何時候對教學質量的管理都必須放在第一位。本學期教導處將重點做好以下幾項工作：

1、貫徹新課程標準，規范課程管理，開足開齊課程，抓實各科的課堂教學工作，采取推門聽課制與抽查相結合方式，檢查教師常規工作，并將檢查結果納入學期末量化成績。

2、繼續抓好質量管理工作，探索轉差保優的有效方法和途徑。各班要針對本學期出現的學困生，建立檔案，制定轉化方案并認真執行；著重抓六年級的教學管理，力爭在畢業檢測中取得好成績。

3、培養學生良好的學習習慣，教育學生樹立“最是讀書能至遠”的思想，使學生學而不厭。

4、組織教師參加各種業務培訓和學習，促進教師自身教育教學水平的不斷提高，從而不斷的提高教學質量。創造一切條件，采用“走出去，請進來”的方式，組織教師外出參加各類培訓和各種觀摩活動，博采眾長，拓寬教學思路。

總之，本校的教學工作以“一切從實際出發，一切為了學生的發展”為辦學理念，積極進取，努力提高教學質量。

四、主要工作安排

2月份

1.做好開學有關準備工作。

2.制定工作計劃；制定相關的教學管理要求。

3月份

1.組織學科教師參加縣相關的教學培訓；

2.教學常規管理制度的學習培訓；

3.組織教師參加全縣小學語、數、英教師素養大賽；

4.教學常規月檢月匯報。

4月份

1.組織學科教師參加教學研討活動；

2.組織期中檢測，進行質量分析；

3、參加片區教研活動；

4.教學常規月檢月匯報；

5.參加小學生乒乓球、籃球比賽。

5月份

1.參加小學語、數、英六年級總復習研討會；

2.參加各學科復習研討活動；

3.教學常規月檢月匯報。

6-7月份

1.小學期考考試工作；

2.組織教師參加區、市級教育教學論文評比活動；

3.教學常規月檢月匯報。

4.學段總結。

2013.3

第四篇：陽光鎮新圩小學2012～2013年學下學期

陽光鎮新圩小學2012～2013年學下學期

9月份教學教研工作匯報

1、組織教師參加各級的學習培訓。9月15日派潘建輝老師到南寧三中參加“名師八桂行”教學研討活動，9月20日派龐燕榮和羅華清兩位老師到玉泉小學、鑼圩小學參加聽課。

2、組織全體教師召開教學工作會議，總結上個學期的教學工作，分析期考的成績，肯定成績，指出不足，提出本學期的教學工作目標和工作任務。

3、加強學生良好學習習慣的培養。

4、繼續執行中心校提出的“124”延長辦公時間制度，教導處做好督查。

5、做好一年級新生的輸入和變動生的轉學工作。

6、繼續以班級為單位組織開展中華經典朗誦活動。

7、加強大課間和課外活動的指導，班主任帶領學生在大課間和課外活動進行有組織的活動。主要以游戲大賽項目為重點訓練。

8、按計劃開展校本教研活動，9月26日由潘建輝和方勇明分別上了一節教研課，課后組織教師進行評課反饋。

9、要求班主任填寫好每一天的班級安全日志。

10、堅持早讀課教師坐班制度。

11、堅持上早讀前利用10到20分鐘的時間進行英語或語文聽寫的習慣。

12、堅持半月一檢的教學常規檢查制度。

陽光鎮新圩小學2012年9月28日

第五篇：陽光鎮新圩小學2013～2014年學下學期

陽光鎮新圩小學2013～2014年學下學期

10月份教學教研工作匯報

1、繼續抓好教學常規工作, 月底教導處組織檢查各個科任教師的備課情況、作業布置批改以及課后輔導，及時做好檢查的反饋，并做好記錄。

2、各班班主任狠抓學生的學風，要求學生每天早上和中午回校要自覺進教室學習。

3、督促參加國培的老師做好“國培計劃”的注冊、學習。

4、組織教師集中學習“語文教學之動感課堂”和相關教學經驗介紹資料。

5、校教研課正常進行，聽課的老師都能認真評課。

6、抓好復習工作迎接段考。

7、注重對學生良好學習習慣的培養。全體教師必須重視此項工作，學校領導堅持每天每節課跟班督查，發現問題要當面提出，馬上整改。

8、督促各語文教師要加強學生語文朗讀、背誦的檢查。

9、值周領導、值日教師利用每天集隊集會對學生進行感恩教育、安全教育、學習習慣養成教育等。

10、做好均衡發展等各種表格并上傳。

11、組織相關教師做好“體衛藝”、“兩基”材料的收集和各表填寫。

12、繼續實行每天上午第一節下課后的大課間活動，各班主任必須跟班指導，并組織學生參加鎮游戲大賽。

13、嚴格執行中心?！?24”集體備課辦公制度。

陽光鎮新圩小學2012年10月30日