第一篇：高二美術班班主任工作計劃（寫寫幫推薦）

高二10班班主任工作計劃

高二10班是剛剛組建的藝術班。

一、本學期的工作目標和重點： 目標：在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、自我管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學習上營造你追我趕的學習氛圍，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新型高中生。

重點：在藝術班這個環境和高考目標下，加強班級常規管理,加強學生思想道德建設、組織建設,加強學生學習習慣的養成，加強家校聯系。

二、基本情況：高二藝術班，全班共61人，男生32人，女生29人。音樂生13人，美術生48人。班級有如下特點：

1、學習基礎較為薄弱。

2、兩極分化情況比較明顯。根據美術音樂生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩定階段，在各方面全面發展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：

三、德育工作

1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二文科四個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。

2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接學習。

3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從上學期期末考試看，有些科目，尤其是主科基礎比較差，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發學生的學習興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。

4、加強學習方法指導。接近高三，多數學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法，并進行班內交流，培養良好學習習慣，形成良好的學習風氣。

5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規范。紀律約束是學習的保障，藝術生更應嚴格遵守學校行為規范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。

6、保證提供一個安靜舒適的學習環境。只有在安靜的環境中才能認真學習思考。本班由班長到值周班長到普通學生，及時反饋班級紀律情況，保證日常學習的正常進行。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環境。學習環境不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整齊的環境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由

值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作。

8、繼續推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態。

9、積極與家長聯系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。

10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

11、培養良好的衛生習慣，堅持教室衛生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導，有效制止不規范行為。

四、學風建設:

1、以端正學風、扭轉學習態度為重點，經常與原班主任進行溝通，了解學生情況。

2、.做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的勤奮學習精神，利用班會開展形式多樣的活動。

4、加強學生早讀，晚自習等時段的自主管理。

5、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。

6、創設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會――開展“如何正確專業學習”、“美術音樂學習經驗交流”、“我的大學夢”、“關于藝術生的行為素質”等主題教育，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養“我是藝術生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

五、教學工作：

1、經常與任課教師聯系，交流學生行為規范，學習情況(每周至少一次)。重視每次月考后由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。

2、學習學校高三班級管理的成功經驗，不斷改進工工作，優化教學，提高教學質量。篇二：高一美術班班主任工作計劃

高一美術班班主任工作計劃

新的學期開始了，為了引導初入高中的學生盡快適應高中的生活，盡快培養班級和諧團結嚴謹進取的良好班風學風。現制定本學期班主任工作計劃如下：

一，班級情況分析：美35班是美術特長班，相對于普通學生而言，具有如下特點：一是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500-600分的17人，420分以下的8人。二是專業素質參差不齊，有很多學生并未系統接受過美術專業培訓，有的甚至沒有接觸過畫筆。這些都為教學和專業培訓工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大部分來自于縣內農村，雖然暫時基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業的學習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。

二，本學期目標：1,努力形成良好的班風，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平.2.狠抓學風建設，注重培養學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。3.重點培養學生良好的行為習慣和學習習慣。4.與學生融洽相處，建立新型的理想師生關系。

三。具體措施。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內共需要大約50名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養學生責任意識，培養責任感。

2、實施班級常規： 為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：

黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

4、發揮主題班會的作用：

除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。由各級班委會輪流負責，老師參與指導。

5、多開展一些競賽活動：

其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：

如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面 ：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、班主任利用開學初的時間對學生作系統的高中學習方法的指導3.利用班會課時間學習部專門開展有關學習方法的交流活動主題班會 4.學習部的相關干部及全體任課教師檢查落實全體同學良好學習習慣的養成情況。使學習習慣的養成落到實處。

（三）合作小組制度

開學一個月之后，將依據第一次月考文化專業成績，結合考慮學生的各項綜合素質，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛生座位收發作業等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學習行為的評比，也包括 每月學習成績的評比，制定評比細節，極大地調動去那體學生的積極性。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學生定期寫自省。篇三：美術班班主任工作計劃

班主任工作計劃

高三（8）班

結合高三本學期實際情況，特制定本學期工作計劃：

一、班情分析 ：

本學期我們班共有40人，男生21人，女生19人。本班經過高二的磨合，能夠認真上好每一節課，班級同學團結和睦，師生和諧，但是由于班級整體基礎較差，學習上進的氛圍不足。

二、指導思想：

本學期將堅定不移地貫徹執行學校的辦學方針和教育理念，在學校各部門有力領導下，在全體科任教師的配合下，努力打造有特色、有生機、和諧而競爭的高三七班，為實現2016年高考目標，為實現全班同學們的大學夢想而奮斗。工作目標： 努力培養學生良好的學習和生活習慣，糾正學生心理上的不良心態，加強同學們德育自主體驗，著重落實“抓實基礎，指導方法，培養能力，提高質量”的教育目標，努力提升學生綜合素質，提高未來高考的應變能力，通過班主任、科任教師、班干部“三位一體”的管理模式，力爭實現全天候、無縫隙、安全高效的管理目標。

三．工作思路

1.確立兩種意識：以學生為主體，服務教學 2.抓住兩條主線：思想道德教育和加強常規管理。

四、具體措施：

1、及時調整學生心理狀態，營造備考氛圍。

高考是人生的重大轉折之一，學生心態復雜，思想負擔重，作為班主任，自然有學生的共同體驗。通過班會時間宣傳我班在本學期備考中的優勢，讓學生感覺前途充滿希望。讓全體學生對自己充滿信心地投入到高考復習中，提升高考復習氣氛。

2、及時同任科老師交流，發揚我班科任老師的優良備考資源，對學生進行學法指導，培養學科興趣。

本學期初發動各文科科代表的表率作用，讓學生充分利用早讀時間大聲朗讀，提高學生的語言表達能力。針對藝術學生數學較差的問題，在復習過程中提醒學生要善于總結，自我歸納，及時反饋及時糾錯。指導學生各科建立錯題檔案，讓學生將習題中的錯題重做一遍，并匯集成本，分析做錯的原因，提高復習效率。經過學法指導，讓更多同學掌握學習方法，提高學習效率，讓更多同學懂得怎樣備考，變學會為會學。

3、關注心身健康，培養沖刺精神。

五、周具體工作安排

第一周：主抓學生日常行為規范，重點發型儀表。

第二周：學習常規要求；紀念教師節。

第三周: 明德知恥，尊師愛教。

第四周：月考動員；常規管理精細化。第五周：國慶放假；安全教育。

第六周：月考分析總結；任課教師會。第七周：班會“誠信教育”。第八周：班會“珍惜擁有”。

第九周：文明習慣養成展示月。

第十周：班會“勵志教育”。

第十一周：期中考試動員，答題規范性教育。第十二周：分析總結，召開任課教師會。第十三周：班會“培養責任心”。

第十四周：日常行為規范主題班會。

第十五周：學習階段總結。

第十六周：準備第二次月考。

第十七周：月考分析總結，召開任課教師會。第十八周：生命教育。

第二十周：期末復習考試；安全教育。篇四：高二第一學期班主任工作計劃(藝術班)2014—2015學年第一學期班主任工作計劃

李淑莊

提起藝術班的學生，往往給人“特殊”、“散漫”的印象。他們大多強調個性與自我，一方面思想活躍、接受新事物快、一方面情緒易波動、是非觀念不強，易沾染上不良習氣。在工作中以疏導和激勵為主，高中藝術生大多男生瀟灑帥氣、女生青春靚麗，著裝奇特，這時就要用一顆包容的心去接納、感化、引導他們認識什么是美、如何追求美。如何將外在美與內在美統一，人漂亮，學習與專業上是不是也要漂亮呢？在大家統一了認識后當然在是非問題上還是要堅持原則，批評從嚴，嚴格管理。讓學生樹立在絕望中尋找希望、在奮斗中尋找輝煌。做到寬有限、嚴有度，成為學生的良師益友。本學期針對高二藝術班的實際，結合學校的教育方案，在班級工作中，重點進行團結合作精神的培養，并且體現“寬容和責任”的價值的實現。

根據以上的總體目標，希望班級在新的學期中，改變以往散漫的學風，學習成績在上學期的基礎上，繼續得以提高。

一、基本情況

高二（5）班，全班共47人，男生19人，女生28人。本學期一位音樂生轉學離開班級，還有一位美術生轉入我班?？傮w保持穩定。班級有如下特點：

1、總體而言學習基礎較為薄弱。

2、兩極分化情況比較明顯。根據藝術生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩定階段，在各方面全面發展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：

二、指導思想：

本學期藝術班加入了很多新血液，也正好借此機會來調整班風學風。高二是關鍵，藝術班的文化課時間更為緊張，要努力沖刺專業課。在保證專業課之余，幫助學生打好文化課基礎。因此，我準備本著以下五個方面來執行我的班主任計劃和任務：

（一）、繼續加深與學生的溝通，培養學生良好心態。記得蘇聯的著名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是“尊重和信任”。要盡可能多的尊重每一學生，相信他們的力量，善于發揮他們的優點和長處，并以深厚的感情來對待和教育他們，要相信學生都有積極的一面。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任，才能最大限度的發揮學生的潛能。所謂“共情”是指要和學生的感覺保持相通，即樣經常換位思考，著名的教育家朱永新就講過教育要成功重要的有兩條：一尊重二換位。只有我們經常的換位思考，我們才能明白學生在想什么，他想的對不對，他的做法是否符合他們這個年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學生的行為，來判斷是對還是錯，其實這樣的出發點一開始就是不公平的，這樣違背了人類發展的正常順序。所謂“關注”，就是關注學生的成長的每一個細節，我們都知道細節決定成功，同時一個好的班級或一個好的班主任一定要對學生的成長記錄負責，經常與學生溝通談心、鼓勵他們努力勤奮學習。

（二）、嚴抓規范不松懈，爭創“優秀班集體”。作為省示范性高中學校，建設“規范+特色”、“和諧+綠色”的共同愿景，指導學生刻苦學習、踏實做人。從思想認識上，從計劃行動上，要求學生努力做一名規范守紀、活潑開朗、具有集體主義觀念的人。加強“五有文化”的管理，努力創建“溫馨教室”，給學生一個良好的學習家園，為爭創“優秀班集體”打下堅實的基礎。

（三）、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。

對于班級的奮斗目標，就是要達到一個標準的中學生的形象，教育學生學會做人，教給他們如何學習。教育他們有“人格”，這是做人的最起碼的標準；“有胸懷”會使我們的班級

集體變得融洽，同學們之間會親如一家，為學習創造好的氛圍；“有教養”，為人處事，踏實、真誠，講文明禮儀；有“感恩之心”，學會感恩是成熟的一種標志。在學習方面，指導學生對待學習應該“有計劃”，比如長期目標我要考什么樣的大學，短期目標期中考試達到什么樣的層次等等。學習過程中“有效率”，經常看到有的學生整天忙碌，埋頭苦讀，就是不出成績，原因就在于沒有提高“效率”。

（四）、加強家校互動。

與家長多聯系有利于更多方面了解孩子，更清楚了解孩子的內心世界，以便更好采取有針對性的教育方法。比如，上學期我班兩名學生所犯的錯誤，使得我更加意識到家訪、開家長會、與家長多聯系的重要性。

（五）做好任課教師的后勤工作

對于班主任來說與學生工作同等重要的就是做好任課教師與學生間的深入交流和協調，在上學期的工作中我主要引導學生做了如下幾項工作：

1、充分尊重教師。保證良好的課堂紀律和秩序是對老師勞動最基本的尊重，通過一個學期的努力，六班同學已經形成了良好的課堂學習氣氛，為教師工作任務的順利完成提供了最基本的保障。

2、踏實、積極地配合任課教師做好組織教學工作。不論老師在與不在，不論是任課教師還是代課教師亦或是實習教師都一律認真對待，上好每一節課，準備好每一個活動。

3、重點培養學習委員和課代表從各個方面做好協調工作，如早讀的安排、課前的準備、課時的協調、作業的督促和檢查等。

4、為任課教師與學生和家長間的交流創造機會與空間。鑒于我在整個學期當中多次與學生和家長進行了多角度、多渠道的交流，因此在與任課教師交換了意見之后，在學生的期末學期鑒定上學生欣喜地、意外地獲得了任課教師的贊揚和期待。在此我非常地感謝我班的各位任課教師對六班學生的悉心關愛與呵護。

三、具體措施：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制?！耙蝗艘粛彙敝疲ò喔刹吭趦裙残枰蠹s25名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人。為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

2、發揮展示欄的作用：

展示欄是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

3、發揮班干部的作用：

班干部是班級的帶頭兵，是學生學習的榜樣，同樣也是老師教學和管理的的助手。因此，培養一批優秀的班干部是班主任一項重要職責，充分調動班干部的積極性，有利于班集體積極向上穩定發展。

4、幫學生制定出自己學習的計劃，并作好監督。采取學生互幫互學的方法，結對子搞好文化沖刺學習。

5、班級建立值日制度，充分發揮《班級日志》的作用，值日班長每天認真、詳細記錄當天學生的活動情況，班主任從中可以了解班級的一些細節問題。篇五：高二理科班班主任工作計劃

高二理科班班主任工作計劃

楊芳 2012.9 本期我擔任高二理科班的班主任，這個班是高一四個班理科生組成的一個特殊班級。為了讓本班學生在養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺打下良好的基礎，擬訂班主任工作計劃如下：

一、加強班風建設 認真貫徹落實《中學生日常行為規范》和《中學生守則》，從學生的行為舉止抓起，從言行抓起，嚴格要求，規范學生的行為，使學生不斷完善自我，養成文明習慣。針對本班的薄弱環節，制訂可行的班級管理細則，健全班干隊伍，進一步培養班干的獨立工作能力，實行班長輪值制度，以形成一股正確的輿論導向，加強學生的自我管理能力，強化學生的集體責任感和集體榮譽感，使學生學有目標，行動有準則。以促進我為人人，人人為我的良好局面形成。

二、培養良好的學習習慣和學習方法

引導同學尋找自己的精神支柱，所謂精神支柱，也就是學習的動力的來源，學習的方向盤。學習要有遠大的目標，這樣，才能做到“我要學”，根除“要我學”的不良心理，要經常關注學生心理，多找學生談心，樹立學生的自信心，對未來充滿希望，力求進取。

開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的學生。培養學生良好的行為規范，弘揚正氣。加強對學生的心理輔導，把一些有可能影響學生學習的因素減少到最少，由于我們本身的經驗并不豐富，同時我們班的學生跟同年級的同學相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，及時找學生談心，了解他們的思想學習情況。

加強學生自我管理，建立互助學習小組，由學習委員帶頭，課代表、組長為骨干，全面負責班級學習工作；開展學習競賽活動；開展“學習結對，共同提高”的互幫互助學習活動。

在重視尖子生培養的同時，重點關注中等生和后進生。因為中等生和后進生是本班的主要群體，從他們的學習興趣、學習計劃、學習方法等方面加以輔導，進而培養他們良好的學習習慣，及時發現他們身上的閃光點，及時表揚，及時鼓勵，使樹立他們的自信心。深入學生實際，加強與后進生的聯系，多找他們談心，尋找影響他們學習的主要障礙，及時的幫助他們排除這些因素。在班內開展學法交流，增強競爭意識和憂患意識，運用鼓勵和期待，督促學生人人思進，個個向上，以形成不甘落后，你追我趕的學習局面。

三、加強班干部隊伍建設 組建班委會，團支部，發揮班級骨干在班級管理及學習方面的帶頭作用。構建學生自我教育和發展的平臺。班委會實行班長負責制，負責班級及宿舍的日常管理，力求在紀律、衛生、學習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手。團支部主要負責落實校團委的工作安排，并在班級的團組織建設，組織學校不同階段活動及學生思想動向等方面展開活動。豐富同學們的課余生活，宣傳班級的好人好事，提升學生的素養，提高他們的思想認識。建立一支工作能力強、實踐經驗足的常務班級干部隊伍，為了讓更多的同學得到鍛煉，實行值日班干部負責制加強班級管理崗位責任制。把班級工作分成若干小組，每個小組專人負責，使學生的實踐能力、社會責任感得到提高。

四、組織有益的活動，豐富學生的生活 班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學生們在課余時間進行準備，這個準備過程本身就已經是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發揮集體教育的功能，讓學生們自我教育，互相教育。班風的形成必然要經歷“導向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內容要多樣化，經?；?。力求使班級在最短的時間內形成“團結向上，心理健康，學習勤奮，全面發展”的班集體。

第二篇：高二美術班班主任工作計劃

導語：高二美術班的班主任要努力提升學生綜合素質，提高未來高考的應變能力，下面是小編整理的高二美術班班主任工作計劃，希望對大家有所幫助！高二美術班班主任工作計劃1

高二10班是剛剛組建的美術班。

一、本學期的工作目標和重點：

1、目標：在學校領導下，以突出體現學生主體為中心，加強學生干部隊伍建設，加強學生的自我教育、自我管理能力，開展好學生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，在學習上營造你追我趕的學習氛圍，把學生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創新精神和實踐能力的新型高中生。

2、重點：在美術班這個環境和高考目標下，加強班級常規管理，加強學生思想道德建設、組織建設，加強學生學習習慣的養成，加強家校聯系。

二、基本情況：

高二美術班，美術生48人。班級有如下特點：

1、學習基礎較為薄弱。

2、兩極分化情況比較明顯。根據美術生的實際特點和我們學校的實際情況以及自身的條件，為使同學們盡快進入穩定階段，在各方面全面發展，充分展示自己的才能，特制定本學期計劃如下：

三、德育工作

1、盡快熟悉學生，做學生的知音。本班學生來自高二文科四個班級，我對他們也不熟悉，因此雙方加強溝通，加強情感交流尤其重要，學生只有親其師，才能信其道。

2、做好學生思想教育工作。指導學生從思想、知識、心理、身體、考技等方面做好準備，穩定情緒，以良好的精神狀態去迎接學習。

3、不斷鼓勵，樹立學習信心。我班是文科班，從上學期期末考試看，有些科目，尤其是主科基礎比較差，因此必須以鼓勵和激勵不斷激發學生的學習興趣，樹立信心，調動學生主動學習的積極性。

4、加強學習方法指導。接近高三，多數學生有較強的學習動機，但是想要提高成績，方法很重要。本學期，請學習優秀的學生總結經驗，談談自己的學習方法，并進行班內交流，培養良好學習習慣，形成良好的學習風氣。

5、加強紀律約束，嚴格遵守行為規范。紀律約束是學習的保障，美術生更應嚴格遵守校行為規范。對遲到、曠課的學生，因其不能保證正常的上課秩序，予以嚴肅批評。

7、保證提供一個清潔整齊的生活環境。學習環境不應該在灰蒙蒙的教室中進行，清潔整的環境能讓每一人神清氣爽，身心愉快。由值周班長，帶領本組值日生，責任到人進行一周值日工作。

8、繼續推行“朋友式”談話。建立新型的師生關系，及時把握學生思想動態。

9、積極與家長聯系，了解學生校外學習、生活的情況。深入挖掘、調動學生的非智力因素，積極投入到學習中。

10、完成學校和年級布置的相關工作和活動。

11、培養良好的衛生習慣，堅持教室衛生整潔。對個人穿著打扮進行教育引導，有效制止不規范行為。

四、學風建設：

1、以端正學風、扭轉學習態度為重點，經常與原班主任進行溝通，了解學生情況。

2、做好后進生轉化工作。

3、加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的勤奮學習精神，利用班會開展形式多樣的活動。

4、加強學生早讀，晚自習等時段的自主管理。

5、鼓舞學生斗志，努力拼搏、考起理想大學。

6、創設良好的班級文化氛圍：充分利用主題班會開展“如何正確專業學習”、“美術學習經驗交流”、“我的大學夢”、“關于美術生的行為素質”等主題教育，讓學生樹立階段目標和遠大理想，培養“我是美術生我能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

五、教學工作：

1、經常與任課教師聯系，交流學生行為規范，學習情況（每周至少一次）。重視每次月考后由年級召集召開的教學質量分析、研究會，并積極與任課老師研究商討，提出提高教學質量的具體措施。

2、學習學校高三班級管理的成功經驗，不斷改進工工作，優化教學，提高教學質量。

一、班級情況分析：

美35班是美術特長班，相對于普通學生而言，具有如下特點：

一是文化基礎普遍薄弱，中考文化成績班級最高分645分，53人中600分以上的三人，500—600分的17人，420分以下的8人。

二是專業素質參差不齊，有很多學生并未系統接受過美術專業培訓，有的甚至沒有接觸過畫筆。

這些都為教學和專業培訓工作的開展帶來了很多不利之處。但是非常有利的條件是這些學生絕大部分來自于縣內農村，雖然暫時基礎差，但是思想淳樸，相當一部分有吃苦耐勞的精神，在文化和專業的學習上只要老師善于引導都大有潛力可挖。

二、本學期目標：

1、努力形成良好的班風，建立完善班級管理制度，凝聚班級各方面力量，提高班級整體水平。

2、狠抓學風建設，注重培養學生學習興趣，明確學習重要性，注重學法指導，提高學習效率。

3、重點培養學生良好的行為習慣和學習習慣。

4、與學生融洽相處，建立新型的理想師生關系。

三、具體措施。

（一）思想行為教育方面：

1、制定班規，班訓以及班級制度，建立崗位責任制：全班設置大約30個崗位，包括班干部在內共需要大約50名學生的參與，這樣就作到了人人有事做，真正把班級當成了自己的家庭一樣來看待，讓有些調皮的學生有事可做，也可以分散他們的一些其他方面的注意力，同時又可以使學生逐步走向自主管理，真正成為自己的主人?？芍^“一箭三雕”。重要的是借次培養學生責任意識，培養責任感。

2、實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我特意制定了非常詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

3、發揮黑板報的作用：黑板報是班級的一塊主要的陣地，要充分利用這一現成的武器！所以我打算每隔一周就出一期黑板報，內容密切聯系班級現狀以及學校的安排，讓學生無時無刻不在思想上，視覺上受到沖擊，受到教育！

4、發揮主題班會的作用：除了黑板報之外，主題班會更始一座大熔爐，它能集中全班同學們的精華思想，進而感染每一個同學，起到催化劑的作用。鑒于此，我打算每周舉行一次主題班會，內容也是密切聯系本班實際情況以及學校的動態。由各級班委會輪流負責，老師參與指導。

5、多開展一些競賽活動：其目的一是為了鍛煉學生的能力，另一方面也增強了學生的集體主義感。增強學生間的凝聚力。

6、確定每周的主題，提高能力：如“高效學習周”，“治病救人周”，“開拓胸懷周”等等，借以來增強學生各方面的能力。

（二）學習方面：

在學習方面，我同樣也制定出了“四有”班訓：有計劃，有規律，有效率，有成績！具體做法如：

1、每月每周每天都要制定出自己學習的計劃。

2、班主任利用開學初的時間對學生作系統的高中學習方法的指導

3、利用班會課時間學習部專門開展有關學習方法的交流活動主題班會

4、學習部的相關干部及全體任課教師檢查落實全體同學良好學習習慣的養成情況。使學習習慣的養成落到實處。

（三）合作小組制度：

開學一個月之后，將依據第一次月考文化專業成績，結合考慮學生的各項綜合素質，行為習慣等，建立班級合作小組，小組以四到五人為一組。建成之后將以組為單位安排衛生座位收發作業等各項日常工作。并且還將定期對小組進行評比。評比既包括每周日常學習行為的評比，也包括每月學習成績的評比，制定評比細節，極大地調動去那體學生的積極性。

（四）每天自?。?/p>

班委建立值日制度，每天記錄值日記錄，并且嘗試啟動寫班級日記，每個學生定期寫自省。

第三篇：高二班班主任工作計劃 [模版]

高二(1)班班主任工作計劃（xiexiebang.com www.tmdps.cn）高二(1)班班主任工作計劃2009年02月20日星期五16：15高二(1)班班主任工作計劃上學期，高二(1)班基本實現了本班制定的“公平、和諧、安靜、干凈”的班級工作目標，高二(1)班班主任工作計劃。進入新學期，根據學校本學期工作計劃安排表、學校政教工作大致安排，結合高二年級學生的年齡特點以及本班的具體實際，本學期高二(1)班班主任工作計劃如下：

一、基本要點涉及十個方面，分別是：養成教育；行規管理；日常管理；內務管理；隊伍建設；關系協調；活動開展；目標管理；會考達標；家校聯系。

二、常規工作

1、每天早上6時喊同學們起床，安排內務并檢查(負責人：生活委員、寢室長)

2、早操、課間操組織指揮，參加各項活動的集合整隊(負責人：體育委員)

3、每周日晚領取高二(1)班《班級工作日記》5份，并安排班干部第二天值日(負責人：班長、值日干部)

4、每天早上書寫課程表、衛生值日生名單及一條名言警句或自己的話；分別在7時10分、12時20分、下午6時20分、晚自習后提醒衛生值日生打掃教室，和勞動委員一起檢查；在規定時間按要求打好考勤；記好《班級工作日記》(負責人：值日干部)

5、每天晚自習走道答疑(負責人：科代表、學習小組長、學科能人)

6、每周四12時以前收齊《班級工作日記》，進行一次統計，統計結果交班主任，作為《家校聯系冊》必填內容；學期結束進行一次總評，總評結果交班主任，作為檔案材料必填內容(負責人：副班長、各值日干部)

7、每周五第四節課開班會，小結一周工作，布置下周任務(負責人：班長、團支書、班團干部)

8、逢單周二，進行教室內衛生大掃除(負責人：團支書、勞動委員)

9、考前目標的確定、考后的經驗交流及表彰(負責人：學習委員、班長、團支書)

10、大考后“光榮榜”的設計制作(負責人：宣傳委員、特長同學)

11、飲料瓶的出售、班費的管理(負責人：財經委員、生活委員)

三、活動計劃

1、開學第一天，每位同學制定出新學期學習計劃；班長召開班、團干部會議，商討本班班級工作計劃，班長執筆、匯總意見，于第二周打印上墻(負責人：班長、全班同學)

2、第4、8、12、16、18周各進行一次室外衛生包干區義務勞動(負責人：勞動委員、班長、團支書)

3、第2、8、12、17周各辦一次黑板報(負責人：宣傳委員、特長同學)附：第2周主題：講文明、除陋習、迎世博--新學期計劃；發揚雷鋒精神第8周主題：慶“五一”、紀念“五四”；期中復習迎考第12周主題：期中考試總結表彰；我為陋習來會診第17周主題：愛拚才會贏(此時不搏更待何時)；期終復習迎考

4、第3、7、14周各舉行一次主題班會(負責人：班長、團支書)附：第3周主題：“陋習--阻礙我成長的攔路虎”第7周主題：“學雷鋒、除陋習、樹新風”第14周主題：“我為陋習來會診”

5、參加學校紅五月詩歌會；迎世博除陋習“金點子”征集活動(負責人：文娛委員、班長)

6、誠信參加月考、期中考、期終考、會考(負責人：學習委員、班長、團支書)

7、參加學校組織的春游活動(時間：聽通知)(負責人：班長、團支書、副班長、學習委員)

8、第5、16周各開展一次學生思想品德自評互評活動(負責人：班長、團支書、副班長、組織委員)

9、作好團員發展計劃(負責人：組織委員、團支書)

10、根據班級發展狀況，進一步調整、完善班級工作計劃(負責人：班長、團支書、副班長)2009-2-14

第四篇：高二班班主任工作計劃

2011~2012學下學期班主任工作計劃

高二（2）班張德富

一、指導思想

深刻領會教育方針和《中學生德育大綱》的方向，結合江夏一中“讓我們在發展的空間自主飛翔”的理念和德育工作的要求，抓好班級教育工作。

二、班級基本情況

本班是高二年級三個理科實驗班之一，共有學生53人，其中男生43人，女生10人；住校11人，走讀42人。

三、本學期基本工作要點：

1、班級實行制度化管理

（1）進一步完善班規、班級口號以及班級制度。

（2）實施班級常規：

為了對一些學生起到約束作用，也為了給自主管理設置一個良好的后盾，我將制定詳細的班級一日、一周及一月常規，使事情具體化、詳細化，操作起來更加容易，班干部容易管理，學生的情況容易量化，為今后的工作開展打下基礎。

（3）每月根據班級量化管理評出“班級之星”。

（4）增強集體凝聚力

增強集體的凝聚力，首先要建立文明向上的班風。文明向上的班風是良好習慣養成的基礎，樹立學生以高尚的品德、超人的才情、深厚的學養為目標的人生追求，逐漸形成文明儒雅，奮發向上班級風尚。在良好的班風里，學生可以更加自由地發展自己的個性，把班級當作自己的家，主動地愛護、建設班級。

2、加強思想道德教育

（1）規范升旗儀式，發揮學生的自主管理，增強學生的愛國主義責任感，熟悉“五旗知識的教育內容，加強歌頌中國共產黨領導的教育。

（2）開展以“自主與責任”教育，以學生發展為本，培養學生認真負責的態度和情感以及把事情做好的行為和能力，并努力依據校計劃，從五個途徑（認識自我，對自己負責、對小事負責、自我評價、自我教育）加強“自主與責任”教育.（3）創設良好的文化氛圍：充分利用板報、宣傳欄、主題班會――本學期依據目標開展“如何正確對待男女生交往”、“誠實守信”、“學習經驗交流”、“我的大學夢”、“給父母一份滿意的答卷”、“考場上的我”等主題教育，讓學生樹立遠大理想，培養“我能行，我一定能行”的自信精神，做到班級無空地，班級無空時，處處時時教育人。

3、加強班風學風建設，爭取學習成績等各方面的全面進步

（1）經常與各門學科的任課教師進行溝通，了解學生情況，做好協調工作。

（2）做好培尖補弱工作。

（3）加強對學生綜合能力的培養，積極培養學生的創造精神，利用班會開展形式多樣的活動，如知識競賽，讀書交流會，辯論會等。

（4）加強學生自習、午休晚讀報前等時段的自主管理。

（5）開展“每天鍛煉20分鐘”活動

（6）加強學法指導，2月份邀請往屆考入名校的校友回校介紹學習經驗，期中期末考

試后召開班內學習經驗交流會。

4、加強家校聯系，同心協力培育學生成才

學生的教育不僅僅是學校的責任，學校與家長必須架起溝通的橋梁，及時、切實和高效地解決每一位學生面臨的問題。本學期將通過家訪、電話、邀請家長到校等方式，加強與家長間的溝通，及時了解學生的各方面動態，有效地做好學生的思想工作。

第五篇：高二118班班主任工作計劃

高二118班班主任工作計劃

李 鑫

本學期我接手新編高二118班的班級管理工作。該班是新組成的文科普通班，共有學生63名學生，女生26人，男生37人。從入學的表現和開學初的學情觀察來看，絕大部分同學紀律觀念不是很強，學習習慣較差，沒有目標，生活中壞習慣很多，是一個基礎很差的集體。同時，重組新班的入班成績首尾差別很大；對學生情況了解不夠，急需班團干部。

為了讓本班學生在高二階段養成良好學習習慣和思想行為習慣，學會自我管理，樹立明確的人生目標，力爭更高更快地發展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班級德育工作計劃如下：

一．指導思想：

以學校2010年德育工作計劃和教學工作計劃為依據，認真學習貫徹教務精神,從學校工作和學生思想實際出發,抓好班級管理工作,提高學生道德素質,努力將學生培養成具有社會責任感的現代公民，提高他們的學習成績和道德水平及管理能力。

二、工作目標：

1、營造積極上進的班級氛圍，讓想發展的學生能得到發展，暫時后進的學生不能作亂

2、加強隊伍建設，打造一批以身作則、以威服人的班干部隊伍

3、爭取為班級的每一位同學量身定做一套符合他（她）自身發展的計劃

4、爭取在每周的“一日生活有秩序”的評比中獲得好名次

5、確保學期無重大安全事故，無重大惡性事件，構建和諧班級

三、具體設想如下：

第一、思想行為規范管理方面：

1、組織好強有力的班委會，授權班委會召集學生代表共同商議制定出本班文明公約及有關班規，實行操行分制。

2、要求學生牢記是常行為規范：穿戴校服要整齊，準時到校不早退，病假事假及時請，升旗做操站好隊，閉口不談閑言語。公區值日不遲到，課桌周圍保潔好。頭發長短正合適，首飾手機留家里。課堂聽講要專心，作業準時不扣分。

3、利用學期初的班會課特別強調要樹立“集體意識”、“服務意識”、“進取意識”。

4、嚴格執行值周班干制度。定期培訓主要班干，教給工作方法。第二、樹立良好班風方面。

1、利用班會課開展榜樣教育。

2、建立班級書架（因為無班費，準備發動學生自愿捐書，安排專人管理。）

3、樹立三個思想健康、成績優秀的學生為班級楷模。

第三、配合學校年級德育工作方面。

1、帶領學生認真學習我校各項規章制度，加強對學生的養成教育。

2、指導學生按學校要求開展主題班會。

3、黑板報出刊。

4、配合學校元旦節的大合唱。

5、本班儀容、儀表大檢查。

6、兩次大考（期中、期末）和月考動員，為高二下期的學業水平測試做好準備。

第四、本班特長生培養工作方面。

1、發現培養個類別的優秀學生，幫助他們確立較高目標，使之堅定信心，力爭出類拔萃。

2、發現藝術類、計算機類、寫作類、體育類、表演類、科研類特長生，鼓勵其保持興趣愛好，專向發展，力爭有所作為。第五、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級

教學管理工作，集中主要力量抓好學生的學習成績。

1、堅持做好“談心”工作，及時鼓勵表揚學生。

2、建立學習優秀和學習進步獎勵制度。

3、定期做好學習階段性效果分析。

2010-09-01