第一篇：2017.6大寨子小學工作總結

大寨子小學工作總結

本學年度，在教育局、中心學校正確領導下，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，推進我校的內涵發展,提升辦學品位和水平，穩步推進我校義務教育均衡發展“雙高雙普”創建工作，構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本年度的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、工作與收獲

1、抓常規管理。

教學質量是學校的生命線，本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規管理，促進教育質量提高。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

（1）狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。教師上課按照《大寨子小學高效課堂模式》，以學生為中心，充分調動學生的積極主動性，學生愛學，老師愛教。為了配合我校養成教育的開展，我校在本學期除了定期的作業教案檢查之外，組織了兩次全校性的學生作業檢查，和一次隨機抽查，使學生養成按時完成作業的習慣，促進了學習成績的提高。在學區組織的聯考中，各科考試成績名列前茅。

（2）堅持校本教研，提高課堂效率。為全面提高我校教師的整體素質，不斷促進教師專業化發展，切實體現教師培訓工作的連續性、前瞻性、發展性和創新

性，我校教師校本研修時間確定為，單周星期二語文，雙周星期三數學。全員參與，每位在崗教師必須參加校本研修。從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中困惑出發，由學校教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師具體在教育教學中去實踐，去反思。本學期共組織教師集中研修12次，內容涉及教學反思，班級管理，作業批改，待優生轉換等。

2、重視德育工作

我校始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。結合本校學生實際和德育工作現狀，為了學生的終身發展，經學校研究，決定花大力氣開展養成教育，以學生的行為習慣養成教育為主的“好習慣，益終生”活動。一月一個主題，學校牽頭，少隊部配合，建立長效機制，將學生行為習慣養成教育與班主任工作評估掛鉤，通過班會，主題隊會，手抄報等多種形式進行宣傳。培養學生學會傾聽、學會思考、學會自主學習、學會認真書寫，舉止文明、講究衛生、遵守秩序、懂得感恩的好習慣。經過一個學年的推進，學生的學習習慣和行為習慣比以前有了較大的改觀，見人主動問好，按時完成作業，講究衛生，文明禮貌了。

3、扎實做好安全工作

安全高于一切，一切為了安全。為確保學生在校的一切安全，保證學生身心健康發展和學校工作的有序進行，我們特制定了?門衛安全管理制度?、?課堂教學制度?、?設備設施檢查制度?、?課間管理制度?、?集會活動安全制度?、?用電安全制度?、?節假日值班保衛制度?，并成立了以 校長為組長的安全工作領導小組，通過值周領導、值日領導、教師值日三支日常檢查隊伍，加強常規檢查，并作好記錄。發現問題及時反饋、及時解決。校長于學期初和所有教師簽定了《安全工作目標責

任書》，明確安全時段的責任。根據節令的變化，我們分別為學生家長發放了夏季安全防溺水告家長書，印制橫幅3條進行宣傳，內容包括：行路安全、飲食安全、用電防火安全、防溺水、校園內部安全、社會生活中的安全等。安全值班制度。學校節假日領導值班，平時天天有人值班，做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

本學期我校每月定期對學生進行防震演練，每次防震演練有預案，有總結，全體老師參與，增強了突發事故的應急處理能力。本學期還不定期4次，對學生進行管制刀具檢查，對校舍安全進行排查，保障全體師生的人身安全。

4、課外活動豐富多彩

（1）為貫徹素質教育，豐富學生文化生活，根據本校實際我們設計“文歌操舞”大課間操，我們通過明確責任、督導檢查、措施激勵、鼓勵創新的做法，持之以恒，常抓不懈。大課間活動的開展，在融洽師生關系，促進教育教學方面起到了積極作用，在六一兒童節文藝匯演上收到家長一致好評。

（2）本學期我校舉辦數學競賽，作文競賽，漢字聽寫大賽，校園集體舞比賽，各項活動，發展了學生數學思維，提高了寫作能力，豐富校園文化氣氛,提高學生的語文素養,增進學生學習語文的興趣，鍛煉了身體。

5、“雙創”工作

為推進我校的內涵發展,提升辦學品位和水平，穩步推進我校義務教育均衡發展“雙高雙普”創建工作。貫徹教育局校（園）義務教育均衡發展“雙高雙普”整改提升工作，我校落實責任到人，積極推進，各項工作已經基本符合指標要求。

二、困難與問題

1.教師年齡偏大，結構不合理，體音美教師缺乏，年輕教師不足，課外活動開展捉襟見肘缺乏專業人才。

2.部分教師對高效課堂認識不夠，思想不夠解放，校本研修不太積極，有職業倦怠感。

3.教師計算機水平普遍較低，教育信息化工作難以開展。

三、下半年思路與措施

1.繼續加強常規教學管理，力爭教學質量再上一個臺階。2.鞏固養成教育成果，以養成教育促進教學質量。

3.進一步加強校本研修，讓教師通過自學，互相學共同進步。

大寨子小學 2017-6-22

大寨子小學工作總結

2017-6-22

第二篇：寨子小學工會工作總結2011

寨子小學工會工作總結（2011—2012學年）

本學期，我校工會在肥城市和安莊鎮教育工會的領導下，結合學校實際，緊緊圍繞學校教育教學的中心和學校各項工作，深入學習實踐科學發展觀，切實加強教師隊伍建設、學校民主建設和工會自身建設，積極維護教職工合法權益，充分發揮教職工的積極性和創造性，充分發揮黨聯系教職工群眾的橋梁紐帶作用，組織全校教職工開展各類活動，勇于創新，銳意進取，積極開創工會工作的新局面，現就本期工作總結如下：

一、加強學習，努力提高教職工的政治和業務水平

我校工會積極配合校行政、黨支部組織教職工學習，將黨的政策、方針與教育教學實踐結合起來，促進全體教工整體素質不斷提高。首先，我們加強了政治理論的學習，組織全校教師認真學習了黨的十七大精神、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記提出的“科學發展觀”、學習《中小學教師職業道德規范》等，加強了法制學習，組織教工學習了《教師法》、《教育法》、《工會法》等法律知識，引導教職工依法執教，增強了教職工的公民意識，法律意識和道德觀念。

二、求真務實，加強學校民主管理

繼續堅持實行校務公開民主管理制度，學校工會全面貫徹、執行上級部門關于“校務公開”的意見精神，積極組織實施校務公開，參與學校的民主管理和決策。學校的各項工作如黨建、師資培訓、評優評先、評聘職稱、考核、后勤、財務等各方面工作情況向全校教工全面公開，在校務公開欄目中公示，同時經常聽取教工對學校工作的意見和建議，一系列工作從計劃安排到落實執行，大家共同參與，共同完成，既提高工作的透明度和效率，又大大增強教職工的工作主動性和積極性。校務公開使教職工對學校發展前途、改革目標、管理方法、工作程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了全體教工的積極性，增強了教職工參與民主管理學校的意識,加強了學校的民主建設。

三、以人為本，積極開展各項活動豐富教職工生活

為了進一步活躍校園的文化氛圍，豐富教職工的課余生活，在學校黨政領導的重視和大力支持下，工會能夠積極主動地開展形式多樣的文娛和體育活動，主要開展了以下活動：

1、繼續開展好陽光體育活動，堅持每天鍛煉，開展小組比賽，進入冬季后，活動除了做操、打乒乓球外，工會還發動教師積極參加踢毽子、羽毛球、呼啦圈等活動，讓教師自主鍛煉身體，投入到大課間全民健身運動中去。

2、學校工會十分關心女職工的工作與生活，“三八”婦女節，學校組織全體職工慶祝“三八”婦女節，使女職工感受到了學校的溫暖，而且還舉行了歡送迎新聯歡會，對新調入學校的老師表示歡迎，同時歡送調出寨子小學的老師們，聯歡會熱鬧歡騰，情深意濃，展現出了我校教師朝氣蓬勃的精神風貌和融洽的教職工關系。

3、通過組織豐富多彩的業余文化生活使我校教職工充分感受到了課余活動的愉悅。既融洽了教職工的關系，增進了同事之間的情感，又增強了學校教職工的凝聚力，為創建和諧校園起到的良好的作用。

四、情暖人心，積極開展好送溫暖活動

為了讓廣大教職工感到學校的溫暖，進一步激發廣大教職工的工作積極性、主動性和創造性，我校工會能夠積極配合學校黨政領導，大力開展送溫暖活動，千方百計地為教職工辦實事、辦好事。主要工作如下：

1、探望病患：凡是知道教職工（含離退休教師）本人，患病住院的，工會領導都能陪同學校領導或受學校領導委托，前往醫院或家里看望和安撫，幫助病人消除思想顧慮，盡早恢復身體的康復。本期工會就組織教師們探望生病住院的劉洪山老師。

2、慰問喪事：遇到教職工本人或直系家屬作古，工會領導都能前往吊唁與慰問，并發動所在工會小組主動給予關心，幫助解決善后事宜。

3、慶賀婚嫁：學校領導十分重視這項工作，能夠在婚慶前夕及時到教職工家里道喜，遇到女教工分娩，工會女工委員也能夠及時代表工會前往慰問。

4、關心生活困難的教師：教職工中凡有生活困難的教師，工會都會積極向上級工會反映，為其申報困難職工補助，爭取上級組織的幫助。

5、關心離退休教師：學校行政、黨支部、工會在教師節、春節都要拜訪、慰問離退休教師，并送去慰問品。此外，工會對患病、生活困難的退休教師也及時伸出了援助之手。

總之，我校工會在學校黨支部和上級工會的領導下，經過一年的努力，取得了一定的成績，但與上級工會的要求還有一定的差距，我們有決心，在今后的工作中，發揚成績，克服不足，以開拓創新精神，不斷提高工會工作水平，更好地發揮工會的積極職能作用，為創建優質和諧的寨子小學做出更大的貢獻。

寨子小學工會

2012.09

第三篇：2016.12大寨子小學工作總結

本學，在教育局、中心學校正確領導下，我校堅持以“德育為首，以人為本，質量強校”的辦學思想，以教學常規管理為切入點，堅持科學發展觀，依法治校，認真抓好學校各項管理工作，努力構建和諧校園、平安校園，較好地完成了本的工作任務。現將一年來的工作總結如下：

一、工作與收獲(1)抓常規管理。

教學質量是學校的生命線，本學期，在中心學校的統一布置下，我們繼續一絲不茍抓常規管理，促進教育質量提高。為了更好地提高教育教學質量，我們主要采取了以下措施。

1、狠抓教學常規，強化過程管理。教學常規的落實是提高教學質量的保證。因此，我們在教學管理中，要求教師嚴格按照教學常規的要求，備課、講課、布置與批改作業。教師上課按照《大寨子小學高效課堂模式》，以學生為中心，充分調動學生的積極主動性，學生愛學，老師愛教。為了配合我校養成教育的開展，我校在本學期除了定期的作業教案檢查之外，組織了兩次全校性的學生作業檢查，和一次隨機抽查，使學生養成按時完成作業的習慣，促進了學習成績的提高。在教育局組織的考試中，各科考試成績名列全鎮前茅。

2、堅持校本教研，提高課堂效率。為全面提高我校教師的整體素質，不斷促進教師專業化發展，切實體現教師培訓工作的連續性、前瞻性、發展性和創新性，我校教師校本研修時間確定為，單周星期二語文，雙周星期三數學。全員參與，每位在崗教師必須參加校本研修。從當前學校教育教學中的熱點、難點問題及個人在教育教學中困惑出發，由學校教研組集體研討解決途徑和方式方法，再由教師具體在教育教學中去實踐，去反思。本學期共組織教師集中研修12次，內容涉及教學反思，班級管理，作業批改，待優生轉換等。實行教師專業成長檔案記錄，不斷促進教師專業成長。

（2）重視德育工作

我校始終堅持把德育工作擺在一切工作的首位。結合本校學生實際和德育工作現狀，為了學生的終身發展，經學校研究，決定花大力氣開展養成教育，以學生的行為習慣養成教育為主的“好習慣，益終生”活動。一月一個主題，學校牽頭，少隊部配合，建立長效機制，將學生行為習慣養成教育與班主任工作評估掛鉤，通過班會，主題隊會，手抄報等多種形式進行宣傳。培養學生學會傾聽、學會思考、學會自主學習、學會認真書寫，舉止文明、講究衛生、遵守秩序、懂得感恩的好習慣。經過一個學年的推進，學生的學習習慣和行為習慣比以前有了較大的改觀，見人主動問好，按時完成作業，講究衛生，文明禮貌了。（3）扎實做好安全工作

安全高于一切，一切為了安全。為確保學生在校的一切安全，保證學生身心健康發展和學校工作的有序進行，我們特制定了?門衛安全管理制度?、?課堂教學制度?、?設備設施檢查制度?、?課間管理制度?、?集會活動安全制度?、?用電安全制度?、?節假日值班保衛制度?，并成立了以 校長為組長的安全工作領導小組，通過值周領導、值日領導、教師值日三支日常檢查隊伍，加強常規檢查，并作好記錄。大寨子小學目標任務完成情況匯報材料

發現問題及時反饋、及時解決。校長于學期初和所有教師簽定了《安全工作目標責任書》，明確安全時段的責任。根據節令的變化，我們分別為學生家長發放了夏季安全防溺水告家長書，印制橫幅3條進行宣傳，內容包括：行路安全、飲食安全、用電防火安全、防溺水、校園內部安全、社會生活中的安全等。安全值班制度。學校節假日領導值班，平時天天有人值班，做到了24小時通信暢通和檢查記錄清楚詳實。每學期放假前，學校都要進行安全大排查，并對學校假期值班進行詳細安排。

本學期我校每月定期對學生進行防震演練，每次防震演練有預案，有總結，全體老師參與，增強了突發事故的應急處理能力。本學期還不定期4次，對學生進行管制刀具檢查，對校舍安全進行排查，保障全體師生的人身安全。（4）課外活動豐富多彩

1.為貫徹素質教育，豐富學生文化生活，根據本校實際我們設計“文歌操舞”大課間操，我們通過明確責任、督導檢查、措施激勵、鼓勵創新的做法，持之以恒，常抓不懈。大課間活動的開展，在融洽師生關系，促進教育教學方面起到了積極作用，在六一兒童節文藝匯演上收到家長一致好評。

2.本學期我校舉辦數學競賽，作文競賽，漢字聽寫大賽，校園集體舞比賽，各項活動，發展了學生數學思維，提高了寫作能力，豐富校園文化氣氛,提高學生的語文素養,增進學生學習語文的興趣，鍛煉了身體。（5）辦學條件根本改變。

隨著改善薄弱學校項目的實施，學校的辦學條件得到了進一步的改善，960平方米的教學樓竣工投入使用。操場硬化、圍墻翻建均已完成。3016年10月份，經多方努力，陜西恒瑞城電子科技有限公司捐贈我校辦公設備價值5萬元。從根本上改變了我校的辦公條件。此舉在我鎮歷史上都屬首例。捐贈圖書室有關事宜正在商談之中。有望2017年初完成。

二、困難與問題

1.學校辦學條件有待進一步改善，教學，文體設施設備有待充實，校園綠化校舍面貌需要改善，為教學提供有力的保障。

2.教師年齡偏大，結構不合理，體音美教師缺乏，年輕教師不足，課外活動開展捉襟見肘缺乏專業人才。

3.部分教師對高效課堂認識不夠，思想不夠解放，校本研修不太積極，有職業倦怠感。

三、下半年思路與措施

1.繼續加強常規教學管理，力爭教學質量再上一個臺階。2.鞏固養成教育成果，以養成教育促進教學質量。

3.進一步加強校本研修，讓教師通過自學，互相學共同進步。

大寨子小學 2016-12-29

大寨子小學目標任務完成情況匯報材料

2016-12—29

第四篇：黃寨子小學德育工作總結

2017年秋季學期德育工作計劃

黃寨子小學

一、指導思想

以我校工作計劃為指導，針對我校實際情況，創新性地開展德育工作，使我校德育工作與學生實際情況相結合，探索更適合學生年齡與身心特點、更適合社會發展規律的新舉措，使德育工作真正落實到學生的學習生活中。堅持以愛國主義教育為主線，以強化行為規范養成教育為重點，不斷增強德育工作的主動性、實效性，形成全員、全方位、全過程參與的德育模式，力爭使德育工作形成我校特色。

二、工作目標

1.加強我校師資隊伍建設。

2、強化學生行為習慣養成教育，提高學生自我管理能力。

3、通過各種教育活動，使學生學做真人。

三、工作措施

(一)教師方面：加大力度，堅持不懈，著力抓好師德師風建設。抓好師德師風教育活動，以良好的師德師風促進學校“三風”的良好轉變。繼續開展“三學一做”活動，即學《中小學教師職業道德規范》，學《教師必知的法律知識》，學“優秀教師的先進事跡”，做合格的人民教師。每周按排一定的時間組織教師進行學習，要有學習活動影像資料，要記寫學習筆記和心得體會，定期對學習情況進行檢查。具體做法為：

1、繼續開展政治學習。組織教師學習黨和國家的政策法規，特別要深入學習《中小學教師職業道德規范》，緊跟時代步伐，依法執教，使廣大教師“講大局、講團結、講穩定”。

2、繼續加強師德師風建設。倡導教師甘清貧、講奉獻，提高教師的精神境界。強化師德建設，通過持之以恒的師德教育，提醒教師不斷增強“為人師表、教書育人”的自覺性，禁止體罰或者變相體罰學生。

3.所有教師簽訂師德師風承諾書，保持較高的思想覺悟，保持良好的教育心態，讓愛心、耐心、細心共存于教育的全過程中。

4、嚴格考核方案，設定“高壓線”，增大師德考核在年終考核中占的比例，強化師德師風建設。

5、班主任隊伍建設常抓不懈。

(1)加強班主任工作研討。針對思想工作和班級管理方面的先進典型，適時召開班主任工作研討會。

(2)努力提升班會課質量。結合教導處安排，將班會課時間統一，制定統一內容，同時結合各班實際，充分調動全班學生，特別是班委會成員的積極性，要讓主題班會活動繼續成為學生思想教育重要陣地。

(3)加強對班主任的培訓工作。通過對班主任的培訓，統一認識，不斷提高班主任工作水平。

(4)完善《班主任工作量化考核》，做到過程管理和業績考核相結合，公平、公正、公開對班主任工作和班級工作進行陽光評估，充分調動班主任的工作積極性和主動性。

(二)學生方面：多措并舉，注重習慣養成教育，廣泛開展德育實踐活動。

一是上好品德課，發揚德育的主渠道作用，同時，各科要挖掘德育因素，滲透德育教育，使學生形成良好的思想品德。

二是抓好行為習慣養成教育。要以《中小學生守則》、《中小學生行為規范》《校紀校規》為準繩，狠抓學生習慣養成。

三是利用各種紀念性節日，多搞豐富多彩的活動，培養學生積極樂觀的生活態度和高雅的精神情操，幫助學生樹立正確的人生觀，教育學生熱愛祖國，熱愛人民，熱愛生活，珍惜時間，積極進取。

四是要把品德教育與校園欺凌結合起來，使學生互愛，互幫，互學。

五是在德育教育活動中，每班每周都要篩選幾名行為習慣差的學生，記錄在案，學校要利用早操集合時間，對他們集中進行強化教育，直至改正。同時要樹立先進典型，發揮榜樣引領作用。努力使德育教育收到實實在在的效果。

(三)嚴格常規，狠抓落實，創新德育工作的管理制度

1、進一步加強德育課程建設。按照新課程改革的要求，切實加強思品課的教改力度，繼續抓好學科滲透德育的研究，組織開展思想

品德課和主題班會課的觀摩評比活動，充分發揮課堂主陣地的育人功能。

2、立足于抓好學生的學習常規、活動常規。切實落實《小學生日常行為規范》、《小學生守則》，開展知禮儀、講誠信、多寬容、合作、敢創新為主題等活動。提高學生自我管理、自我教育的能力，要重視學校公物的愛護和維護。

3、檢查到位，反饋及時。各項活動力爭有安排、有規則、有督導、有檢查、有反饋。

(四)突出重點，把握難點，深入開展德育教研工作

1、進一步加強校園文化建設，全力為學生的健康成長營造良好的物質、精神、制度環境。

2、著力探索小學開展心理健康教育的新思路，加強培訓，落實內容。注意典型案例剖析和創設情境教育，注重個別心理輔導和團體心理輔導相結合，努力消除學生在學習、交往等方面的心理障礙。心理健康教育的課題要逐步深入，取得實效。

3、注重宣傳，每次搞的活動都要有影像資料，并在校園的宣傳欄張貼。極時表揚先進，鼓勵后進，營造良好的德育氛圍，為校園不斷注入正能量。

4、革除陋習，重樹形象。從細節抓起，從學生的言行舉止抓起，從一點一滴抓起，人人監督，人人自覺遵守規章制度，示范引領和督促整改相結合。、思想動員和制度要求相結合。既要從思想上讓全體師生自尊自強，做優秀的人民教師，做合格的新時代小學生，也要從制度上嚴格要求，對于長期存在的頑疾，要依照制度，強行整改。要獎罰分明，長期堅持，增強學生的道德規范意識。

6.適時開展德育研討活動，研究解德育工作存在的問題，提出改進措施。

三、主要做法及活動安排 八月末至九月份：

1、開學教育。

2、制訂好德育工作計劃。

3、召開好開學典禮大會。

4、重視教師節的教育意義。十月份：

1、德育工作開展情況檢查（班級班規的制定、學生一日常規的制定、品德積分表、查看了解學生的習慣表現）。

2、各校召開德育工作研討會。

3、開展好國慶節慶祝活動。十一月份：

1、在中考總結大會上對，德育工作先進班級和先進個人進行獎勵，樹立德育標兵，同時對學校的德育工作進行新的要求。

2、師德師風建設專項檢查，檢查德育工作開展情況，檢查是否有體罰或變相體罰學生情況。

1、開展冬季送溫暖活動，督促班主任了解本班學生情況，對有困難的學生伸出援助之手，在校內開展互幫互助活動。

2、開展優秀個人先進事跡收集。一月份：

1、本學期德育工作總結。

第五篇：寨子學校工作總結2011

寨子小學2013---2014學年第二學期

學校工作總結

本學期，我校緊緊圍繞教育組工作目標，致力深化素質教育，推進教育發展，以校本培訓為抓手，強化師資隊伍建設，引領教師積極探索教學規律，同步推進教師的專業發展與學生的全面發展，辦出村民滿意的教育，圓滿完成了學期初制定的工作計劃。現總結如下：

一、以德育為首，狠抓德育工作。

1、學校在教育組的統一安排下，認真開展“學規范、鑄師魂”師德專題教育活動，加強師德師風建設，努力提高教師職業道德規范力度，從而樹立教育良好形象，形成了尊師重教的氛圍。每個教師都有政治學習筆記和業務學習筆記，學校每月檢查一次，計入教師年終考核，辦學習專欄三期。為了加強師德教育，學校制訂了學習計劃，用制度做保證，形成師德教育的長效機制，有效地杜絕了“體罰”和“變相體罰”學生的事情發生。

2、豐富德育活動促進養成教育。認真學習貫徹《小學生守則》、《小學生日常行為規范》同時深入開展了文明禮儀教育、法制教育、安全教育、感恩教育等等。

充分利用 “思品課程”、“少先隊”、“校園廣播”、“黑板報”等多種教育資源，對學生進行潛移默化式的教育，有工作計劃，有領導組織，有活動內容，有活動記錄。

3、抓好校風的養成。以開展文明班級、衛生清潔標兵評比等一系列活動，扎實地推動師生各方面規范化的養成，使學校基本上形成了一個誠信、文明和諧、安全的校園。全體老師工作做得細致、卓有成效。

4加強班級文化建設。我校要求班主任積極思考，加強班級制度建設、班風和學風建設，營造良好的班級氛圍，樹立班級形象，爭創班級特色。各班的學習園地布置精美，富有教育性，各班的中隊活動、好人好事都有記錄。

5、積極開展相關的教育活動。本學期我們開展活動有：（1）“創文明城市”專欄評比（2）“我們的節日.春節”兒童繪畫展覽；（3）孝老敬親征文比賽；（4）行動立德志愿服務活動；（5）清明節主題班會、詩文朗誦活動；（6）端午節主題教育；（7）喜慶“六一”節目展演；（8）道德講堂進校園活動；（9）規范漢字書寫教育活動等。

6、在第九屆全國少兒書信大賽中有2名教師獲優秀輔導員獎；13名學生分別獲一二三等獎，充分展現了我校少年兒童的良好精神風貌。

7、加強后進生的教育與轉化。教導處要求各班對后進生轉化工作做到了有計劃，有措施，并比較及時地了解掌握有關情況，協助班主任做好個別學生的幫教工作。

二、安全工作常抓不懈。

一學期來，我校形成了人人懂安全，事事重安全的好風氣，沒有發生一起安全事故，做到了無事故安全學校，深受家長的好評。

（一）、領導重視，組織機構健全，保障有力。

加強組織領導、強化安全責任意識。我校在領導和教師中重新明確了責任分工，使工作有主管，問題有落實。責任細化增強領導班子內部團結和凝聚力。成立由校長任組長，教導主任任副組長，各班主任為成員的安全工作小組及護校隊，具體安排和協調安全工作，把教育安全工作列入日常工作范疇之中。落實安全責任追究制。把安全責任及安全教育一起抓，貫穿于各項工作的始終，努力創建“平安校園”。

建立了一系列工作制度和突發事件應急管理機制，制定了處置突發事件預案，逐級簽訂責任書，明確責任。堅持在季節變化時間之前，對學生和家長進行安全項目的溫馨提醒，如：夏季的防溺水常識教育和以書面形式的對家長溫馨提醒，冬季的防煤氣中毒常識和每周升旗儀式上的重點提示，對家長同樣進行書面提醒。

（二）、制度保證 措施到位

1、建立安全保衛工作領導責任制和責任追究制。由校長負責，將安全保衛工作做為相關責任人目標考核的重要內容，并進行嚴格考核，嚴格執行責任追究制度，對造成重大安全事故的，要嚴肅追究有關責任人的責任。

2、簽訂責任書。學校與班主任簽訂責任書，明確各自的職責。學校還與學生家長簽訂了安全責任書，明確了家長應做的工作和應負的責任。將安全教育工作作為對教師考核的重要內容，實行一票否決制度。貫徹“誰主管，誰負責”的原則，做到職責明確，責任到人。

3、不斷完善學校安全保衛工作規章制度。建立學校安全保衛工作的各項規章制度，并根據安全保衛工作形勢的發展，不斷完善充實。建立健全定期檢查和日常防范相結合的安全管理制度，以及學生管理、領導值周、值日值班、食品衛生管理、防火安全管理、體育器材檢查等規章制度。嚴禁私自組織學生集體服用藥品和保健品，嚴禁組織學生從事不符合安全工作有關規定的危險性活動，嚴禁教師個人利用假期(日)私自帶學生外出，在校外開展的社會實踐活動要堅持就近、徒步原則。對涉及學校安全保衛的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。

4、建立學校安全意外事故處置預案制度。學校建立事故處置領導小組，制定了意外事故處置預案制度。

(三)、認真貫徹落實“安全第一、預防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動。

以“告家長書”、“一封信”、“家長會”等形式，加強家校聯合，共同做好安全教育工作；多次開展防震避險疏散演練，其中有方案、記錄、總結等詳細資料的有4次；消防演練一次；“珍愛生命 安全出行”征文活動收到征文20余篇。

（四）、認真落實物防與技防措施，制定門衛值班安排表，切實做到門衛無空崗，使我校的安全措施有

了質的飛躍。

（五）、以活動為載體，形式多樣地開展“安全教育周” 活動

1、重新學習各項安全工作制度，使責任明確到心。

2、加強學生上學、放學期間校門口的巡查，為學生營造一個安全、舒心的學習環境。

3、加強學校門禁制度，對進入學校的人員進行登記，嚴防閑雜人員進入校園。

4、開展豐富多彩的教育活動。利用班會、少先隊活動、活動課、學科滲透等途徑，通過講解、演示和訓練，對學生開展安全預防教育，使學生接受比較系統的防溺水、防交通事故、防觸電、防食物中毒、防病、防體育運動傷害、防火、防盜、防震、防騙、防煤氣中毒等安全知識和技能教育。還利用學校廣播、黑板報、文化櫥窗等宣傳工具及舉行主題班會、講座等形式開展豐富多彩的安全教育。學校積極推行一周安全提醒，學校利用周例會和周一升旗活動時間，小結上周安全工作，強調安全事項。通過致家長的一封信，增強家長的安全意識。通過教育提高廣大學生的安全意識、安全防范能力和自我保護能力。

5、充分發揮我校的升旗儀式、主題班會等陣地的作用，以學校《小學生守則》和《小學生日常行為規范》為素材，大力加強學生良好行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學生牢固樹立“時時講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

三、加強教學管理，切實提高教學質量。

教學質量是學校的生命線，教育質量的優劣直接影響到學校與教師在社會上的聲譽和形象。我們把提高教育質量作為學校的中心工作來抓。做了以下工作：

我們制訂并完善了學校《常規教學工作量化管理條例》、《教研工作量化管理條例》、《考核制度》、《備課要求》、《教師上課規定》、《校本培訓方案》等多種管理制度，對教師的工作計劃、工作總結、備課、授課、作業批改、輔導、考核、聽課、學習、研究等方面做出具體規定，每學期由教導處組織進行教學檢查二到三次，并認真做好記錄，及時表揚批評糾正，期中和期終總結獎勵。學校領導成員不定時地進行抽查。經檢查，絕大多數老師都能按學校的規定和要求，積極完成教學工作任務，積極參加學習與研究，學習與工作的效率十分顯著。

1、抓好常規教學環節管理。

①抓好備課。我們要求教師備課時要吃透教材，做到八備：備教學目標；備教材重點；備教材難點；備教學方法；備教學過程；備板書設計；備教具利用；備作業設計。要求每授一節課都要寫出符合教學要求、切合學生實際的教案。

②抓好上課。我們要求教師上的課，要體現新課程的教學理念，要體現新課程要求教師要有的教師角色，要體現新課程的學習方式，要體現新課程教學過程中合理的評價。要求教師抓住重點，突破難點，抓好雙基，培養能力，發展智力，處理好主導與主體的關系，培養學生自主、合作、探究的學習能力，培養

學生的創新精神。同時，要求教師上課盡量使用教具、掛圖和電教儀器，擴大學生視野，培養學生動手動腦的能力。

③抓好作業布置和批改。我們要求教師要精心設計作業，深淺適度，份量恰當。教師要按照學校《常規教學量化管理條例》中規定的作業布置和批改的種類、數量完成工作任務。一年來，每次檢查，各科任老師的作業批改量都符合學校的規定。

④抓好輔導。我們學校規定早讀、自修時間做為集中輔導時間，各科任老師要按教導處的安排輪流下班輔導。除此以外，各科任老師都能根據學生的實際，利用課余時間做好培優輔差工作。

⑤抓好考核工作。學校要求各科任老師要按學校《考核制度》的規定要求做好每一項考核工作。要求老師在每次考核工作中，從組織、安排座位、監考、評卷、核卷、統計等方面都要認真負責。單元測試，由科任老師自己考核。期中和期終測試，由教導處組織安排測試。對老師的教學成績進行公平合理的評價，對獲獎的學生和科任老師給予獎勵，激勵學生學習的積極性和老師工作的積極性。本學期，王君課、張偉華等老師的5篇論文在各級論文大賽中獲獎。

2、進一步完善教學常規管理的制度，進一步抓實教學流程管理，加強對教育教學工作的督查指導。一學期來每位教師聽課不少于10節，每位領導的聽課不少于15節。

3、建立規范的教育秩序，本學期我處嚴格按照課程標準來開設課程，安排課時，制訂教學進度，控制學生在校活動總量。

4、突出畢業班工作。在總結歷屆畢業班工作所取得的成績基礎上，繼續加大對畢業班指導和監督力度，為上級學校輸送合格的畢業生。①加強對畢業生的思想教育，幫助學生樹立遠大的理想和正確的人生觀，端正學習態度，明確學習目的。②加強對畢業班教師的政治思想工作。嚴格教育過程管理，認真檢查和督促畢業教師上好每一節課。③關注每一位畢業班學生的心理發展，耐心做好學困生的轉化工作，對留守兒童和單親家庭的學生傾注更多的關愛。④本學期對畢業班進行了三次檢測，對檢測中出現的問題，召開了分析會，共同探討解決，促進了畢業班整體水平的提高。

四、注重全校師生群體體育活動的開展，規范體育課、兩操，積極開展“陽光體育一小時”活動。爭創農村小學體育衛生工作的一流水平。

本學期已經結束，雖然取得了一定的成績，但還存在不少差距，我們將繼續努力工作，不斷總結經驗，積極進取，共創我校教育教學工作的新局面。

寨子小學

二〇一四年六月二十七日