第一篇：幼兒園班主任工作記錄

幼兒園班主任工作記錄

幼兒園班主任工作記錄

各位博友，我大學畢業之后，一直在教育一線工作，還當過學校國際班的班主任。前幾天和聯老師搞交接的時候，有一分材料我留了下來，它就是我的班主任工作記錄。沒事的時候，我總喜歡拿出這份記錄來看看，每次我都感慨萬千。學生們一張張鮮活的面孔不斷浮現在我的眼前，這些個性迥異的學生在我的腦海里烙下了深深的印記。我覺得將這些材料輯錄出來，對現任班主任聯合國老師研究學生心理及提高全班學習成績應該有一定的參考價值。下面是該班學生情況記錄：

美國——職務：班長。我最喜歡的學生。家境富裕，身體強壯，學習成績全班第一，正義感很強，處事大都公道，上學期班上打了兩次群架，都是由他擺平的。缺點是有時仗勢欺人，好管閑事，喜歡動手打人，班里同學敢怒不敢言，一般都不輕易頂撞他。

俄羅斯——職務：副班長。該生家里在亞洲和歐洲有多處地產，上學期花光了家里的零花錢和班長玩爆竹，由于爆竹比班長多，經常頂撞班長。學期末家里出事后，成績落后了，做事也有些消沉，不過由于本學期學習很努力，在班里還有一定影響力。

作為班主任，我一直不喜歡他，因為該生以前多次偷盜團支書家的東西又拒不歸還。

英國——職務：學習委員。學習成績一直很好，班長的跟班，班長和人打架通常他都會自告奮勇去幫忙。

法國——職務：文藝委員。學習委員同桌，學習也很不錯，性格比較浪漫，做事有主見，經?？床粦T學習委員的所作所為。

德國——職務：勞動委員(尚未通

過班委會通過，代任中)。學習勤奮又比較吃苦耐勞，成績也很好。上學期雖然帶頭打了兩次架，鬧得班上雞飛狗跳，但認錯態度好，還承擔了被打同學的全部醫藥費。我很喜歡這樣知錯就改的孩子。

奧地利——職務：音樂科代表。因為有音樂天賦，所以當音樂課代表。

西班牙——職務：地理科代表。成績中上，因為家里資助過哥倫布發現新大陸，所以當地理課代表。

瑞士——職務無。班花，學習成績也不錯，從不跟別人勾三搭四，文靜內向。如果都像這樣的學生就好了，我當班主任也省心。

阿根廷——職務無。體育科代表鄰座，上學期臨期末的時候，和學習委員爭馬騎打架打輸了，現在每次體育課就抱著學習委員毛整。

澳大利亞——職務無。學習中等偏上，管學習委員叫老大，做事沒主見，學習委員說一他不敢說二。

朝鮮——職務無。團支書(中國)同桌，“雙差”生，嘴卻很硬，經常得罪班長，班長幾次揚言要揍他，礙于同桌團支書才沒動手。為了恐嚇別人經常上課磨刀，還揚言要玩爆竹，耽誤了學習，至今沒有絲毫轉變。

我對這個學生十分討厭。

印度——職務：計算機課代表?？此贫貙崊s不厚道，經常和同桌巴基斯坦吵架，還想偷團支書家的東西，又怕團支書踢他。上學期末買了四個玩具在家門口顯擺。

轉載自工作總結

第二篇：班主任工作記錄

班主任工作記錄

2014年9月4日晚上到新生宿舍，查看新生宿舍安排情況，詢問新生宿舍內有無損壞的床板、桌椅等生活用品，515宿舍下鋪床板損壞一個，已及時報修宿管科。巡查宿舍過程中，對每個宿舍強調衛生要求和安全問題注意事項，督促學生勤開窗通風，勤打掃，勤洗澡，并著重強調不允許私拉電線、不允許使用大功率用電器如電熱棒電吹風等注意事項。

2014年9月5日下午兩點半，到博學樓109與大一新生一起上好第一節軍事理論課，并嚴肅課堂紀律，杜絕遲到早退。

2014年9月7日下午，同王建軍老師及兩名新生（安立、于春輝）一起到水果批發市場采購中秋節所需水果：葡萄、梨、蘋果，后又購買瓜子和團圓餅。

2014年9月8日晚上，陪同學們一起過中秋節，為同學們邀請到學院老師演唱歌曲，9點40活動結束。

2014年9月9日，張鑫母親來電，為其請軍訓假，剛做完手術，不宜軍訓。

2014年9月15日上午，張鑫母親來電，簡單敘述了一下張鑫情況，咨詢轉專業事宜，表示學生對先學專業不感興趣，內向不敢直接與班主任溝通。

2014年9月10日上午，張鑫未在操場見習，讓他同學給他打電話不接，我給他大電弧也不接。給他發短信問他是否回家，他回：出來轉轉。我讓他給我回電話，不理。

2014年9月11日，查看見習同學出勤情況，第一次見到張鑫，靦腆，不愛說話。

2014年9月13日~15日期間，據同學反應，張鑫夜不歸宿，體檢未參加，均未請假。給張鑫打電話，不接。

2014年9月17日下午4點~5點半，將張鑫叫到辦公室談心。最終確定不換專業，并表示以后好好表現。

2014年9月9日至18日，堅持每天到操場查看學生軍訓情況，安排見習學生每天上午10點、下午4點為軍訓同學搬水，保障同學們身體健康。

2014年9月12日晚8點，到學生宿舍查看寢室情況，440查到電熱棒一個，督促各宿舍注意安全，不允許使用大功率電器，并強調宿舍衛生。

2014年9月16日下午5點至6點半，與耿云龍、王博等幾位外地同學談心，了解外地同學在張家口上學對飲食、氣候等是否習慣，提供一些意見和建議。期中耿云龍同學轉變巨大，由最初報到時各種鬧情緒到現在每天樂觀開朗的融入大學生活。由于兩名同學來自吉林長白山地區，距離很遠，火車票不好購買，并且他們宿舍沒有電腦，不會使用網上購票系統，我在辦公室幫他們在12306網站注冊賬號，并及時搶到了回家的火車票，這兩名同學都是東北農村的普通同學，對于我幫他們購買火車票表示感謝，說請我去東北吃他媽媽包的大餡餃子，我聽了心里暖暖的，很感動。2014年9月19日，上午到操場觀看學生軍訓匯報演出；下午帶領4個班級到圖書館領取新書。

2014年9月22—26日期間，分別給汽檢1、2；汽車1、2班召開班會，主要內容是帶領學生正確填寫學生登記卡，強調上課期間的要求，并再一次提出宿舍衛生和安全的重要性，通知國慶放假時間

2014年9月24日晚上9點，到宿舍查看宿舍情況，給別學生因國慶假期買不到火車票需提前走，親自到宿舍查看車票確認真實后予以批假。并再次強調10月5日晚上必須返校，6號正式上課。

2014年十一期間，汽車1班張和平在家期間出車禍，5號不能按時回校。

2014年10月6日，張鑫未返校上課，未請假。打電話不接。后給其母親打電話學問學生是否返校，其母親說6日早上應該到張家口，并不知其去哪。之后其母親跟其通話，后張鑫打來電話，說一下火車就去了張家口學院（他女朋友在該校上學），說自己發燒要整理行李等諸多理由，我對其進行批評教育，下午張鑫返校上課。

2014年10月6日晚（發燒），召開班會，首先強調行為規范，重申請假流程。第二，宣布國家助學金評選細則，并讓學生自愿上臺爭取助學金演講，讓不愿意上臺同學回去寫申請，7日交給班主任，并征求全體學生意見，初步確定兩個助學金名額：汽檢1班劉久良；汽檢1班張亞亞。

2014年10月7日~10日，確定班級助學金人選，整理班級助學金材料。

2014年10月10日，將全系材料上報學工處。

2014年10月14日，到學工處查看班里班里助學貸款同學學費到位情況，后又到財務處查看其余同學學費繳納情況。查到學費未交齊同學，問明原因，有錯誤情況的及時與財務處溝通解決。

2014年10月16日，同學生會到宿舍查看。查出519宿舍兩個電熱棒，440一個電熱棒。及時批評教育，并要求相關學生寫檢查。

2014年10月17日上午，528宿舍反應宿舍太冷，想搬到4樓，經宿管同意后搬至四樓；526宿舍陰面且沒有陽臺，晾衣服不方便還要到別的宿舍，申請搬到四樓，經宿管同意后搬宿舍；440宿舍未經宿管及班主任同意私自換宿舍，已進行批評教育。

第三篇：班主任工作記錄

1． 工作計劃

【1】 深入開展素質教育和創新教育，指導思想以學?？傮w工作計劃為指導。

【2】 提高學生的思想素質和科學文化素質，注意培養和提高學生的基本道德。

【3】 上好每一堂課，規范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。

【4】 努力探索班級工作的新特色。2． 主要任務

（1）鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優異成績，鍛煉能力，培養其集體榮譽感。

（2）

注意育人環境的美化，充分發揮其育人功能。使學生在潛移默化中受到教育，（3）開展主題班會，在集體活動中增強班級的凝聚力，形成良好的班風。3． 具體安排

（1）建立健全評比制度，班里建立全方位量化評比欄，取名叫“最棒最強”。學生在某一方面表現好就可以隨時加分，這樣，學生一學期的整體表現情況可一目了然。另外，班里還將定期評選“優秀小組”，對每個小組的學習、紀律、衛生情況進行評比，鼓勵學生團結合作，培養集體榮譽感。

（2）建立本班的“學習小組”，前后位六個同學為一組，選出小組的組長?！皩W習小組”中的六位同學要互相幫助，團結協作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養了同學們的團結協作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。組長不是終身制，而是競爭上崗，誰的獎章多誰就擔任，如果下一次評比你超過了組長，那就可以取而代之，這也培養了學生的競爭意識。

4． 工作績效和體會

剛開始幾天，學生都不怎么和我說話，都非常被動。我發現自己好象很難融入這個班級，原因是彼此還不了解，這時我應該采取主動，通過關心他們的學習、生活情況，慢慢的和他們交流。通過自己的主動以及對他們的關心，學生也逐漸放開來了，都愿意主動找我交流了。師生之間就應該多交流，只有這樣，你才能了解學生。

我們應該用自己的眼睛用心去觀察了解這個班級，了解學生，畢竟我們面對的還是學生，這也是對我們工作的一個考驗。

班主任工作記錄2 1． 工作計劃

【1】 具體情況分析品德方面本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。

【2】 堅持德育科研，以心理健康教育為重點，深入研究班級中的典型案例，撰寫出有價值的德育論文，提高德育的實效型?！?】 堅持認真學習、貫徹“全教會精神”，全面推進素質教育。2． 主要任務

【1】 積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。

【2】 對少數有心理問題的學生，要及時地與家長取得聯系，實施有計劃的教育。

【3】 德育工作措施在德育方面的工作，要處處與學校教育處保持一致。

3． 具體安排

【1】 搞好班級的育人環境，在班內張貼“團結、勤奮、求實、創新”的校風標語。讓課程表、學生座次表、環境小衛士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環境，利用評比欄鼓勵學生進步。

【2】 培養班干部同學的責任心，號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著“抓兩頭，帶中間”的原則，不忽視中間學生，讓他們同樣受到老師的關心，有積極上進的動力，從而也成為優秀的學生。

【3】 班主任要“學高為師，身正是范”，時刻做學生的表率，身教重于言教。

4． 工作績效和體會

充分體會到“愛心”在師生中的關鍵作用，只有你對學生付出真愛，你才能取得學生對你的尊重和信任。但在實習中，我不能很好的做到“愛”跟“嚴”結合，可能我的他們的愛有點過度，以致于有時有點遷就他們。我想對學生的愛一定要有一個度，而且必須跟嚴結合。該嚴的時候就嚴，只有這樣學生才能理解你的愛。記錄3 1． 工作計劃

【1】 學生心理健康教育作為班主任，對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

【2】 要學習好，就要有良好的學習環境，加強學生衛生方面的教育。【3】 加強個別學生的教育，不能放棄每一個學生。2． 主要內容

【1】 學生安全教育，安全第一，學生的安全問題要加強。

【2】 學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現各種心理問題。

【3】 對于“個別學生”在行為上的不良之處，慢慢糾正，有進步時及時表揚。多給他們在同學面前展示自己的機會，以促進他們積極嚴格地要求自己

3． 具體安排

【1】 班集體內形成“比、學、趕、幫、超”的良好氛圍，用大多數學生良好行為來教育

【2】 學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現好的發獎卡，不好的適當減獎卡，由每組的組長記錄?！?】 加強家庭與學校的聯系，家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現，給孩子一個寬松的心理空間。

【4】 經常教育學生要輕聲慢步，不可以在走廊里追逐打鬧。告訴學生上下樓梯的正確位置，不要擁擠。

4． 績效體會

我知道要成為一名優秀的班主任老師不斷提高自身素質才是關鍵。我將不斷虛心向老班主任學習；同時注意給自己充電，利用課余時間學習先進管理模式和教學理念，開闊視野，更新觀念；因為只有不斷學習，才能跟上新時代教育的要求，才能做一名與時俱進的教師

第四篇：班主任工作記錄

班主任工作記錄 第一周

1、早晨舉行本學期第一次升旗儀式，召開開學典禮。聆聽校長和主任的講話。

2、進行點名，全體學生到齊。

3、進行各項常規教育。

4、進行隊列訓練和眼保健操學習。

5、告知學生作息時間。提醒學生不要遲到、早退。

6、對學生進行各項安全教育，提醒學生上下學注意車輛，中午好好休息，兩點再到校，不準早出家門在路上溜達。尤其要注意防火。

7、提醒上下樓梯靠右行，不得在教室或走廊沖跑。

8、檢查個人衛生，督促個別學生要剪指甲。

9、教育學生要愛護書本，包上書皮。

10、早上進行點名，無人遲到。

11、進行隊列訓練。教育學生要做到快靜齊。

12、反饋指甲修剪情況，提醒還沒有修剪的盡快修剪好。

13、提醒學生要愛護公物，保持班級整潔。

14、繼續進行各項常規訓練。

15、提醒還沒有包好書皮的學生盡快包好，以保護好課本。

16、張貼課程表。

17、提醒學生學校作息時間，不要過早出家門在路上溜達。

18、教育學生上學要注意交通安全。注意防火。

19、利用班會課對學生進行各項安全教育。尤其是防火安全和交通安全教育。提醒學生不可玩火，路上行走注意安全，不去危險的地方玩耍。

第二周

1、對早到教室卻在走廊玩鬧的同學進行批評教育，教育學生到校要在教室自習。

2、參加升旗儀式。聽老師做關于防火安全教育的講話。

3、教育學生中午不要太早出門在校門口徘徊，4、提醒值日生，放學前要關好燈再走。

5、監督值日生打掃衛生。

6、教學生如何擺放清掃用具。

7、提醒學生以后垃圾不可扔在撮箕里，須扔進垃圾桶里。

8、教育值日生合理分工，工具不夠要自帶。地板掃干凈后再拖。拖把事前要擰干。關窗關門關風扇再離校。

9、檢查昨天作業的完成情況，對學生做出相應批評或表揚。

10、提醒學生天氣多變，要注意保暖。

11、提醒全班同學課間玩耍注意安全，最好不要再去幼兒園玩，以免撞傷小朋友。

12、提醒值日生做好衛生。

13、提醒學生列隊下樓時不可推擠、打鬧。

14、提醒學生最好不要打赤腳在教室或走廊到處跑，以免滑倒。

15、對作業完成不及時或有錯誤的同學進行個別輔導。

16、教育學生進行大掃除時要注意安全，不要和高年級的大同學推擠。

17、提醒學生放學及早回家，不再學校逗留。

18、利用班會課進行周末的各項安全教育。尤其是防火安全和交通安全。第三周

1、參加升旗儀式。聽老師做關于習慣養成的國旗下講話。

2、提醒學生明天將有領導、老師來我校檢查，希望大家能整理好自己的儀容、不可遲到、佩戴好紅領巾、遇到客人要敬禮問好。

3、提醒學生放學要早點回家，不要在校內或路上玩耍，注意交通安全。

4、早上集隊時，講話的人不少，對大家作出提醒。

5、下午指導值日生拖地。

6、提醒下去活動的同學要注意安全。

7、個別同學沒有佩戴紅領巾，提醒他們下午一定要記得戴。

8、批評個別上課時小聲講話同學。

9、表揚周勇等同學本學期寫字工整多了，希望其他同學多多向他們學習。

10、個別同學指甲又長又臟，提醒他們要趕緊修剪，注意衛生。

11、利用班隊課進行主題為“交通安全”的安全教育。也提醒大家在學校要注意防滑，放假期間不去危險的地方玩耍，三無產品不購買、不食用。

12、與個別家長電話交流，希望他們督促好孩子的學習，完成作業。第四周

1、早上參加升旗儀式。

2、提醒大家放學及時回家，不要在學校逗留玩耍。

3、教育學生課間活動注意安全，不要推擠沖跑。

4、提醒學生，同學之間應該和睦相處。

5、教育學生要好好學習，不要吧玩具帶來學校。

6、提醒學生要做文明的小學生，講衛生，懂禮貌。

7、早上檢查學生的個人衛生，提醒學生指甲太長的要剪掉，臉要洗干凈。

8、表揚個別同學做操認真。

9、批評個別做作業拖拖拉拉同學。

10、提醒大家玩耍要注意安全。

11、教育學生集隊時不能推擠，保持距離。

12、提醒學生天氣變冷，要注意保暖。

13、發現個別學生上學路上因為寒冷不注意前方車輛。提醒他們安全時時都要注意。

14、雨天路滑，提醒學生要注意交通安全。在學校更要注意防滑。

15、提醒學生雨天要注意安全。

16、對學生進行周末安全教育提醒學生注意防范秋季常見疾病。第五周

1、早上參加升旗儀式。聽老師做關于“自信”的國旗下講話。

2、對學生上周的表現進行批評教育。

3、早上發現學生早到教室卻在講話。教育大家，早晨的時間是很寶貴的，千萬不要隨便浪費。

4、早操時提醒大家動作要做到位。

5、提醒值日生拖地面要注意把拖把擰干，以免其他同學在潮濕的地面上滑倒。同時提醒大家，窗戶、走道欄桿千萬不可攀爬。

6、教育學生應該節約資源，放學最后離開教室要記得關燈。

7、提醒學生，同學之間應該和睦相處，不要因為一點小事就爭吵不休甚至打架。

8、教育學生要好好學習，不要帶玩具來學校。

9、早讀期間發現學生挺早就來到教室但在講話。教育大家，早晨的時間是很寶貴的，也是記憶的最佳時間，千萬不要浪費。

10、對學生進行周末安全教育，教育學生要注意交通安全，預防食物中毒，防滑；這周的安全教育主題是法制安全，教育學生要一名知法、守法的好學生

第六周

1、早上參加升旗儀式；

2、提醒學生天氣已經開始慢慢變涼了，要多多關注天；

3、教育學生要切實做好值日衛生；

4、教育學生要認真做好眼保健操；

5、教育學生不能攜帶刀具，一經學校發現將沒收并進；

6、教育學生要團結友愛，班級是我們共同的家；

7、教育學生在大課間活動不應玩得太過火，以免影響；

8、時值秋季，氣候轉涼，教育學生要注意預防秋季傳；

第七周

1、早上參加升旗儀式。聽老師做關于“知榮明恥，講文明”的國旗下講話。

2、提醒學生天氣已經開始慢慢變涼了，要多多關注天氣變化。

3、教育學生要切實做好值日衛生。

4、教育學生要認真做好眼保健操。

5、教育學生不能攜帶刀具，一經學校發現將沒收并進行嚴肅處理。

6、教育學生要團結友愛，班級是我們共同的家。

7、教育學生在大課間活動不應玩得太過火，以免影響接下來上的課。

8、時值秋季，氣候轉涼，教育學生要注意預防秋季傳染病，注意食品衛生、個人衛生，合理時間，增強體質鍛煉。

第八周

1、早上參加升旗儀式。聽老師做關于“在競爭中成長”的國旗下講話。

2、教育學生要努力學習，在班級里面形成競爭氛圍，提高班級的整體成績。

3、教育學生要努力學習，牢記毛主席的那句話“好好學習，天天向上?！?/p>

4、教育學生放學后應立即回家，不可在校外逗留。

5、教育學生要切實做好值日衛生。

6、教育學生要認真做好眼保健操。

7、教育學生在大課間活動不應玩得太過火，以免影響接下來上的課，發現有部分學生打赤腳，教育學生要穿鞋子保護腳。

8、對學生進行法制教育，提醒學生要知法、守法、用法。第九周

1、聆聽老師國旗下講話

2、表揚班級在上周的評比中表現優異，教育學生要再接再厲。

3、教育學生午休期間要遵守紀律，不大聲喧嘩、隨意走動等等

4、集隊時要做到“序、靜、齊”。

5、教育學生要團結友愛，班級是我們共同的家。

6、教育學生要努力做好衛生打掃工作，特別是室外的衛生。

7、教育學生要互相幫助，不要因為一點小事就傷了和氣。

8、宣傳教育森林防火基本方法及防火安全常識。第十周

1、聆聽老師關于“我是文明小天使”的國旗下講話

2、教育學生身為一名少先隊員更要愛文明、講文明。

3、早上過來看到有些學生在講話，教育學生要珍惜早讀時間，好好加以利用。

4、教育學生要努力學習，在班級里面形成競爭氛圍，提高班級的整體成績。

5、教育學生要注意天氣變化，適時增減衣物。

6、教育學生要珍惜生命，不可私自下河溝、池塘等存在安全隱患的地方嬉戲玩耍。

7、教育學生不要在教室和走廊上追逐打鬧，以免碰傷同學；不可以在黑板、白板上亂涂亂畫，要珍惜學校的教育教學資源，不浪費粉筆。

8、對學生進行周末安全教育，教育學生注意交通安全，預防食物中毒；要珍惜生命。第十一周

1、聆聽老師關于“珍愛生命，安全第一”的國旗下講話，2、教育學生在雨天時更要注意交通安全

3、教育學生要多多關注天氣預報，帶好雨具。

4、教育學生要注意天氣變化，適時增減衣物，避免感冒；大課間活動期間要注意多補充水份，不能玩得太過火，以免影響第三節課的學習。

5、對學生鐵路安全知識教育。

6、針對上周五的衛生值日情況，對第三組學生進行批評教育；對星期一早讀進行領讀的學生沒有進行領讀進行批評教育，教育該學生要切實做好相關職務，把我們的早讀質量提高上去。

7、教育學生在排隊集合時要做到“序、靜、齊”，做操時候盡量把每個動作做標準了。

8、教育學生要好好學習、天天向上，以此來回報父母親對我們的愛。第十二周

1、教育學生要勤剪指甲、勤洗澡、勤洗頭。

2、大課間活動不要玩得太過火了以免影響接下來上課的狀態。

3、進行“小學生戶外安全知識”教育，特別提醒學生出門一定要注意交通安全，千萬不可松懈下來。

4、教育學生要尊敬師長，孝敬父母，做個懂事的孩子。

5、教育學生要打掃好室內外衛生，不留衛生死角

6、教育學生不要在下課期間在走廊或者教室內追逐打鬧。

7、早晨過來，發現有學生沒有好好利用早讀時間，即刻進行批評教育

8、告訴不是當天值日生學生下午放學后要早點回家，不要在路上或者學校逗留。十三周

1、教育學生要做到不遲到、不早退

2、上課應認真聽講，不可精神分散

3、告誡學生要出去游玩注意交通安全、食品衛生安全。

4、聆聽老師關于“積極的心態，成功的保證”主題的國旗下講話

5、對班級個別學生不認真聽國旗下講話提出批評教育

6、對學生在集隊做操的時候出現擁擠、吵鬧的現象提出批評教育

7、教育學生要愛惜自己的學習用品。

8、注意食品衛生安全，不要吃隔夜剩下的飯菜

9、時刻關注天氣變化，多喝水，適時增減衣物，謹防感冒發燒。

10、天氣逐漸變涼了，課件活動不要太劇烈

11、要養成早睡早起的好習慣，晚上更要早點休息。十四周

1、對學生進行交通安全的教育，生命對每個人只有一次，時刻注意交通安全，容不得半點馬虎。

2、聆聽老師關于“遠離毒品，健康成長”主題的國旗下講話；

3、教育學生要珍愛生命，遠離毒品。

4、教育學生上學、放學做到不遲到、不早退，不無故曠課

5、教育學生要養成良好的個人衛生習慣

6、教育學生要注意食品衛生安全，不吃隔夜的飯菜，注意個人衛生

7、下午放學后，要盡早回家，不可在路上或者學校里面逗留玩耍。

8、天氣越來越涼，教育學生大課間活動不要玩得太劇烈。

9、做操集隊的時候，要做到“序，靜，齊”

10、教育學生要注意食品衛生安全，不購買“三無”產品，不吃隔夜的飯菜，做好個人衛生。

11、聆聽老師關于“增強自我保護意識”主題的國旗下講話。

12、教育學生要做好自我保護，不與陌生人講話，防范壞人。十五周

1、教育學生要利用好早讀時間，多背背書，讀讀書。

2、值日生要提前到校，做好早上的值日衛生工作。

3、對兩位同學上課不認真提出批評，教育他們上課應認真聽講。

4、教育學生應該佩戴好紅領巾。

5、教育學生從進入校門的那一刻起就要佩戴起紅領巾，這是作為一名少先隊員最起碼要做到的。

6、進行《防溺水安全知識專題學習》周末安全教育，教育學生不可私自去水池等水域玩水，以免發生意外。

7、表揚班級學生衛生情況做得很好。

8、對學生進行安全教育，教育學生要“四防”，即防交通事故，防溺水，防食物中毒，防火。

9、教育學生要勞逸結合，不可太過貪玩而忘記學習。十六周

1、表揚班級學生衛生情況做得很好。

2、對學生進行安全教育，教育學生要“四防”，即防交通事故，防溺水，防食物中毒，防火。

3、教育學生要勞逸結合，不可太過貪玩而忘記學習。

4、嚴肅批評不完成作業以及不認真完成的學生，告誡他們要認真對待每次作業；

5、教育學生注意保持我們學校的衛生的整潔；

6、雖然是期末復習階段了，但是不能因為復習繁忙而把衛生落下了 十七周

1、教育學生要有期末復習的緊迫感，不可渾渾噩噩地度過。

2、教育學生期末復習階段不能因為貪玩而把復習疏忽了。

3、冬季寒冷，教育學生要多多關注天氣預報，注意保暖。

4、對學生進行交通安全教育，教育學生要懂得交通基本通行原則，認識交通安全設施，安全走路等方面。

5、聆聽老師關于《節能減排——我們共同的責任》的國旗下講話。

6、教育學生要懂得節約用電用水。

7、教育學生盛水時不能盛得太滿，也不要邊走邊喝。

8、教育學生要和睦相處，不可因為小事就大動干戈。

9、教育學生要認真做好每天的復習任務。

10、值日生須做好每天的衛生打掃工作，營造良好的讀書環境。

11、放學后，立即回家，不可在路上逗留玩耍和走親訪友。十八周

1、冬季寒冷，教育學生要注意保暖。

2、教育學生不可在走廊上追逐打鬧，以免發生意外事故。

3、冬季寒冷，教育學生要勤洗澡、勤換衣服，做好個人衛生。

4、對學生進行防火安全教育，教育學生不得玩火。

5、對學生進行考前心理輔導，教育學生答題時要沉著冷靜，認真作答、先易后難；

6、教育學生要預防感冒，一旦發現自己有出現頭暈、頭痛、發熱等癥狀要及時通知家長和老師。

7、教育學生要注意飲食衛生，預防食物中毒；

8、教育學生在裝水的過程中不應盛得過滿，否則溢在走廊上，學生容易摔倒；

9、教育學生要利用好晨讀時間來背誦和記憶；

10、教育學生期末復習就是在進行查缺補漏，對于自己不懂的問題一定要尋求同學或者老師的幫助，當天的問題當天解決，從而獲取成就感

十九周

1、教育學生抓緊每一天時間認真復習。

2、教育學生答題時要沉著冷靜，認真審題。

3、教育學生要注意四項內容：防交通事故，防食物中毒，防火，防溺水。

4、教育學生抓緊這一天時間認真復習。

5、教育學生要利用好晨讀時間來背誦和記憶。

6、教育學生期末復習就是在進行查缺補漏，對于自己不懂的問題一定要尋求同學或者老師的幫助，當天的問題當天解決，從而獲取成就感。

7、教育學生要注意飲食衛生，預防食物中毒。

8、教育學生在裝水的過程中不應盛得過滿，否則溢在走廊上，學生容易摔倒。二十周

1、對學生進行考前心理輔導，教育學生答題時要沉著冷靜，認真作答、先易后難；

2、教育學生要預防感冒，一旦發現自己有出現頭暈、頭痛、發熱等癥狀要及時通知家長和老師；

3、教育學生要勤洗澡、勤換衣服，做好個人衛生。

4、教育學生不可在走廊上追逐打鬧，以免發生意外事故。

5、教育學生要認真做好每天的復習工作。

6、值日生須做好每天的衛生打掃工作，營造良好的讀書環境。

7、放學后，立即回家，不可在路上逗留玩耍。

8、教育學生盛水時不能盛得太滿，也不要邊走邊喝。

9、教育學生要和睦相處，不可因為小事就大動干戈.二十一周

1、聆聽老師的國旗下講話；

2、教育學生要懂得節約用電用水。

3、對學生進行交通安全教育，教育學生要懂得交通基本通行原則，認識交通安全設施，安全走路等方面。

4、教育學生要有期末復習的緊迫感，不可渾渾噩噩地度過。

5、教育學生期末復習階段不能因為貪玩而把復習疏忽了。

6、雖然是期末復習階段了，但是不能因為復習繁忙而把衛生落下了。

7、注意保持我們學校衛生的整潔。

第五篇：班主任工作記錄[推薦]

班主任工作記錄

1、學生信息：沉默寡語，有時還忘掉當天的作業。數學成績較好，對英語一點興趣也沒有。

2、家訪目的：了解父母對他的教育方法，改進學習習慣，增強學習興趣和信心。讓學生盡快的融入初一學習生活，發揮自己的潛力，取得好的成績。

家訪時間：2013年11月10日

家訪情況：這個學生，家訪之前我已經有過一次面對面的交流。三年級剛開學時，因為孩子上課總坐不住，也坐不正。我每次上課幾乎都要提醒好幾次，而且每次都是慢慢走到他身邊，或敲一敲他的背，或敲一敲他的桌子。這樣做效果還不錯，可是沒過幾天，這著居然不頂用了。我知道如果孩子不意識到坐不住的危害的話，光有老師的督促是遠遠不夠的，于是我選擇了一個合適的機會找到他，與他談了關于坐姿的問題以及他需要改正的一些缺點，談話時間不長，但他當時的態度卻出乎我的意料：他認真聽了我的談話后，他說老師我會改的，請您相信我。說完將頭深深的埋下了，當時的我幾乎是呆住了。幾秒鐘后，我說：我相信你，我一直都相信你。我們的談話在一分鐘的沉默后結束了。他回了教室。

之后的幾天里，我上課幾乎再沒有提醒過他，我就在心里琢磨了，這孩子難道真的改過了?能不能就著這個機會鼓勵鼓勵他，調動一下他的學習積極性呢?帶著期待我走進了他的家門。那天是周日，我去的有些早，他媽媽正在做早飯。一聽說我的來意，立刻將我拉進屋，讓我坐下，然后有連忙叫起還在睡覺的孩子。孩子見了我，又是驚喜又是緊張。我一見這情形，我說：“延全，你放心，老師不是來告狀的。”這時的他，臉上露出了一絲微笑。他媽媽聽我這么一說，她倒有些急了說：“老師，這么早不知您有什么重要的事情沒有?該不是他犯錯了吧?”我讓他們都坐下。我說：“孩子這段時間進步可大了?！苯又乙晃逡皇貙⒑⒆釉谛５暮帽憩F說了一遍?？梢韵胂笏麐寢屝睦镆欢雷套蹋驗檎麄€談話過程她就給我斟了五杯茶。談話終于告一段落，問了問孩子的想法和感受，孩子說，這段時間他挺高興的，因為他真的感受到了進步的滋味。看著孩子快樂的笑容，媽媽說：“老師，今天孩子能說出這番話，還真要感謝您了?！蔽艺f：“怎么就感謝我了?！彼麐寢屨f：“不知您還記不記得開學那會在班上說的那番話?！蔽蚁肓讼霙]有做聲。他媽媽接著說：“這孩子，開學第一個星期回來就有變化，我沒敢問，可是到了晚上，他倒耐不住了，主動找我說，媽媽，我們這個班主任可好了：他不像從前的老師那樣，一進班就給我們定規則，提要求，講道理，而是給我們講了很多生動的故事，有的是真實的，有的是傳說，有的是他的親身經歷，那節課雖然講的都是故事，可是我們卻比平常的收獲都要大，因為每一個故事我們都聽的特別認真。還說您相信您的學生都是聽話懂事的，不管成績好的還是成績差的都會心疼自己的老師，這讓那些平常不太尊敬老師的學生一下子都緊張起來了，明白了，做學生就是應該尊敬老師，尊敬父母。她常常還會不動聲色地提醒我，讓我坐端正了聽課?！薄蟮恼勗?，大都是對我的感激了。其實我這次去家訪的目的主要是想通過匯報孩子近期的進步來激勵他一下，就在媽媽高興的時候，我想開口給孩子提提要求，可還沒有等我開口，孩子倒先說了，他說：“老師，我知道您今天來了目的，您是想讓我加強英語科的學習，爭取讓成績有較大進步?！蔽乙宦?，就問他：“你怎么知道的呀?”他說：“在班上您不常常鼓勵我們要有信心將薄弱科目趕上來嗎?”聽孩子這么一說，我還說什么呢，什么也不必說了。只有不住的點頭了……當天，他和家長硬是留我吃飯，不過我沒有，登上自行車回了學校。孩子后來的學習狀態可想而知，更可貴的是他學會了學習，學會了自信。通過一段時間的走訪，我收效很大，至少孩子們知道了，老師和家長對他們都是有期望的，都會給他們機會，讓他們去努力，去發揮。