第一篇：現場管理系統學習與應用輪崗實踐問題

現場管理系統學習與應用

一、各業務板塊每天都有哪些錄入內容？

答：

1、cse板塊：服務區公共場所日常巡查（隊長、3次）；服務區交通協管員日常巡查（8次）；服務區交通協管員（保潔員）交接班會記錄（3次）。

1、便利店：便利店每日檢查及交接班/班組會議記錄（3）

2、水電工：服務區公共場所日常巡查（2次）；服務區機電污水處理設施設備每日巡查表（1次）；服務區低壓配電運行記錄表（2次）

3、行政人員：服務區行政值班。

4、服務區經理：服務區公共場所日常巡查；服務區行政值班檢查。

周檢表：

1、服務區加油站綜合檢查表（2次）；

2、服務區綜合周檢表（1次）；

3、安全生產檢查記錄表（檢查組）

月檢表：

1、汽修廠專項；

2、加水專項；

3、加油站專項安全檢查表；

4、停車場專項安全檢查；

5、營業場所專項安全檢查；

6、配電房專項；7；發電房專項檢查；

8、服務區（停車區）綜合檢查表；

9、服務區低壓配電柜及電房附屬設施；

10、員工食堂檢查表；

11、職工小家考核表；

12、會議記錄表；

13、室外綠化表；

14、自營服務區日常檢查表執行情況； 季度：升降燈保養季度記錄表。

二、各項錄入內容都有什么具體要求？

答：有檢查記錄、拍照、簽名、按時間段檢查。

第二篇：管理系統計算機應用實踐練習題

45．使用Visual FoxPro軟件，按如下要求創建項目和數據庫。

（1）建立一個項目，項目名稱為“飲食中心管理系統”，保存到文件夾中；

（2）在該項目中建立名稱為“飲食中心管理數據”的數據庫，保存到文件夾中。

46．使用Visual FoxPro 軟件，按如下要求創建自由表。

（1）建立一個自由表：文件名為“餐廳能源消費表”，自由表結構和內容如下表所示；第一行為字段名，第二行為字段類型和寬度。將表保存在文件夾下；

餐廳編號 餐廳名稱 能源類型單價單位用量月份

字符型4

A001

A002

A003

字符型 20 操作員字符型 6數值型5.2字符型4整型整型字符型10學苑府水1.23噸2001張三芳香食苑電0.55度30002李四學友之家 天然氣2.30升2003王立

(2)將上表中所示的3條記錄輸入到“餐廳能源消費表”中；

（3）在“餐廳編號”字段上建立升序索引。

47使用Visual FoxPro 軟件，按如下要求建立數據表的一對多永久關系。

（1）將“餐廳信息表”、“物料信息表”和“物料需求數據表”添加到“飲食中心管理”

數據庫；

（2）以餐廳編號為公共索引，在“餐廳信息表”和“物料需求數據表”之間建立表間建

永久關系；以物料編號為公共索引，在“物料信息表”和“物料需求數據表”之間建立永久關系。

（3）對“飲食中心管理”數據庫中的“餐廳信息表”、“物料信息表”和“物料需求數據

表”建立“物料需求查詢”，字段為：餐廳名稱，物料名稱，規格，數量，報送時間，報送人，按物料名稱升序排序；

（4）保存查詢文到文件夾中，查詢文件名稱為“物料需求查詢”

48使用Visual FoxPro 軟件，按如下要求連編項目，形成可執行文件。

（1）向 “餐廳查詢”項目添加“飲食中心管理.dbc”和“查詢.scx”;

（2）向“飲食中心管理”數據庫添加“餐廳信息表.dbf”；

（3）連編項目，在考生文件夾中形成可執行文件“查詢餐廳.exe”。

第三篇：6S管理在生產現場中的應用與實踐

6S管理在生產現場中的應用與實踐

所謂6S管理，是指對生產現場各生產要素所處的狀態不斷進行整理(Seiri)、整頓(Seiton)、清掃(Seiso)、安全(Safety)、清潔(Seiketsu)及提升人的素養(Shitsuke)的活動。6S管理是企業現場各項管理的基礎活動，它有助于消除企業在生產過程中可能面臨的各類不良現象。6S管理在推行過程中，通過開展整理、整頓、清掃、安全等基本活動，使之成為制度性的清潔，最終提高員工的職業素養。因此，6S管理對企業的作用是基礎性的，也是不可估量的。6S管理是環境與行為建設的國際性管理文化，它能有效解決工作場所凌亂、無序的狀況，有效提升個人行動能力與素質，有效改善文件、資料、檔案的管理，有效處理工具、物品、器械的管理，使工序簡潔化、人性化、標準化，從而提升工作效率，達到有效提升團隊業績的目的。

一、6S管理在生產現場中的應用1．整理：是指區分哪些是有用的、哪些是無用的東西，然后將無用的東西清除出現場，只留下有用的東西。它是開始改善生產現場的第一步。其要點是對生產現場的現實擺放和停滯的各種物品進行分類，區分什么是現場需要的，什么是現場不需要的。對現場不需要的物品，諸如用剩的材料、多余的設備、員工的個人用品等，要堅決清理出生產現場，這項工作的重點在于堅決把現場不需要的東西清理掉。整理的推進步驟是：(1)對自己的工作場所進行全面細致的檢查；(2)對生產現場擺放的各種物品進行分類；(3)將分好類的物品進行歸類，同一種類型的物品放在一個地方，有使用期限的物品各個期限應分開放置；(4)制定“要”與“不要”的判斷基準；(5)判斷“要”與“不要”；(6)區分“要”與“不要”物之后，我們便要對其進行處理。2．整頓：是把需要的事、物加以定量和定位。通過上一步整理后，對生產現場需要留下的物品進行科學合理的布置和擺放，將工具、器材、物料、文件等的位置固定下來，并明確數量并進行標識，以便能夠最快速地取得所要之物，在最簡捷、有效的規章、制度、流程下完成工作。整頓的過程是：(1)分析情況。在進行現場整頓之前，應該對現場的實際情況進行診斷，并對現場情況進行分析，徹底落實整理工作；(2)明確場所，什么物品應放在哪個區域都要明確，且一目了然；(3)明確方法，所有物品原則上都有明確其放置方法：豎放、橫放、斜放、吊放、鉤放等；(4)明確標識，標識是使現場一目了然的前提，好的標識是指：任何人都能十分清楚任何一堆物品的名稱、規格等參數。3．清掃：是指將工作場所內看得見和看不見的地方打掃干凈，徹底地清掃，很大程度上可以保持設備在正常狀態下運轉，因此我們常說清掃就是點檢。清掃過程是清除工作場所內的臟污，防止臟污的發生，保持工作場所干凈明亮。清掃的推進步驟：(1)員工教育。培養員工安全意識、設備保養、技術準備等方面的知識，讓員工明白清掃的目的及注意事項，員工才會自覺地完成清掃工作；(2)實施區域責任制。對于清掃應進行區域劃分，實行區域責任制，責任到人，不能存在無人負責的死角；(3)徹底的清掃。從工作場所掃除一切垃圾灰塵，作業人員要自己動手清掃而非讓清潔工來代替；(4)清掃點檢機器設備。設備應是一塵不染、干干凈凈的，并且要時刻保持設備的最佳工作狀態，只有這樣才能使產品質量有所保證，另外設備本身及其所附屬的輔助設備也要清掃；(5)整修。對清掃中發現的問題，要及時進行整修；(6)制定相關的清掃標準。具體內容包括：明確清掃的對象、方法、重點、周期、使用的工具、責任人等各種項目。4．安全：就是通過制度和具體措施來提升安全管理水平，清除事故隱患，排除險情，防止災害的發生，保障員工的人身安全和生產正常進行。安全管理的實施要點：(1)建立系統的安全管理體制。安全管理的實施不能流于形式、應付了事。首先要擺正安全管理與其他工作的關系，不要等事故發生了，才想到挽回。其次要明確每一個管理者在安全管理中應負的責任；(2)重視員工的教育培訓。在工作中要經常強調安全第一的重要性，要讓員工充分認識到安全的重要性在于遵照標準進行作業；(3)實行現場巡視，排除隱患。要對現場環境使用的設備裝置、工具、物品等做到定期檢查，從而發現問題、改進不足；(4)創造明快、有序、安全的作業環境。5．清潔：是在整理、整頓、清掃、安全等管理工作之后，認真維護已取得的成果，使其保持完美和最佳狀態，并將整理、整頓、清掃、安全進行到底，使之制度化、標準化。清潔的目的是為了堅持前幾個管理環節的成果。實施清潔活動的要點：(1)職責明確。公司里所有的區域或設備都應有明確的整理、整頓、清掃、安全的責任者，沒有無責任者的區域或設備；(2)重視標準化工作，以維持整理、整頓、清掃、安全工作必要的實施水準，避免由于作業方法不正確導致實施水準不高、工作效率過低和可能引起的對設備和人身造成的安全事故；(3)要開展形式多樣的考核檢查，如紅牌作戰、目視管理以及檢查表等；(4)新人教育。新員工上班前三天都應進行6S管理工作教育，要非常有效地傳遞本企業重視6S管理的理念，以及必須接受的心理準備。6．素養：是指通過開會等手段，提升全員文明禮貌水準，促使每位成員養成良好遵守規章制度、積極向上的工作習慣，養成良好的文明習慣及團隊精神。素養的推行方法：(1)各部門利用班前班后會等方式向全體員工宣傳解說，并要求員工身體力行；(2)印發“員工素養活動推行”標志、卡片或標語，發給員工閱讀和保存；(3)通過各部門宣傳機構加以宣傳；(4)在活動推行月舉辦板報、漫畫、知識測驗及評選活動等。

二、6S管理在企業中的具體實施步驟1．首先是成立推行組織，建立推行委員會。2．擬訂推行6S管理的方針及目標。對于推行目標，我們應該設定期望之目標，作為活動努力的方向及便于活動過程中的成果檢討，每個推行部門可以考慮為自身設置一些階段性的目標，腳踏實地地實現這些目標，從而達到企業的整體目標。3．擬訂實施計劃與相應的日程，并確定實施方法。4．說明及教育。企業應該通過各種有效途徑向全體人員解釋說明實施6S管理的必要性以及相應的內容。5．進行前期的宣傳造勢。采用宣傳攻略，進行大規模的宣傳造勢，創造良好的活動氣氛。6．對6S管理的導人實施。7．考評方法確定。在確定評估考核方法的過程需要注意的是，必須要有一套合適的考評標準，并在不同的系統內因地制宜地使用合適的標準：對企業內所有生產現場的6S管理考評都依照同一種現場標準進行打分，對辦公區域則應該按照另一套標準打分。8．評比審核。為評價6S管理和有關結果是否符合公司的期望和要求而進行的內部自我檢查即為公司的評比考核。要想使評比考核具有可行性與可靠性，就要制定科學的考核與評分標準。9．公布評分結果，通過推行結果的公布對員工采取相應的獎勵和懲罰措施，達到調動員工積極性的目的。激勵通常有精神激勵和物質激勵兩種?？己思案傎惖姆椒ㄒ彩浅浞旨ぐl員工積極性的有效途徑，通過評分考核及競賽結果的公布來增強員工的集體榮譽感，以激勵員工更努力地工作。10．檢討修正進而總結提高。問題是永遠存在的，每次考核都會遇到問題，因此，6S管理是一個永無休止、不斷提高的過程。11．全面推進6S管理。當6S管理樣板區域推行成功后，就應該依照以前的工作標準、工作經驗等體系在公司各個部門大面積的展開。12．納入定期管理活動中。在促使6S管理逐漸走向正軌之后，就要考慮將6S管理納入定期管理活動之中，使6S管理效果得以維持，同時將日常維護納入公司的人事考核中。13．挑戰新目標。社會每天都在發展進步，6S管理的目標也應隨著公司整體水平的提高而逐步提高。公司在取得階段性的成果后，應向新的、更高的目標發起挑戰，在公司形成新的關注焦點，保證公司積極向上的工作氛圍。

6S管理已經在國內推行了相當長一段時間，但是，真正能夠體驗到6S管理益處的企業卻不是很多。有些企業的管理人員、員工在本企業推行6S管理幾年以后，甚至還認為6S管理就是全面的、徹底的大掃除。這種觀念顯然是不正確的。

6S管理是現場管理的基礎，現場不推行6S管理，其他的基礎管理就是空中樓閣。6S管理對于改善現場環境、秩序等具有十分重要的作用，評價6S管理是否成功的一個重要標準就是企業是否創造了一種追求卓越、追求細節的文化，是否提升了員工的素質。實施6S管理的關鍵是掌握其推行步驟，全方位、有計劃地對管理過程實施控制，穩步推進，少走彎路，增強員工對6S管理的信心，激發員工參與6S管理的熱情。

第四篇：管理系統中計算機應用實踐方案

`管理系統中計算機應用實踐方案

一、教材《管理系統中計算機應用》，江呈明，周山蕪主編，04年版。

二、考核時間：50分鐘。

三、考核內容及分數分布：

1、windows資源管理器的綜合應用（10分）

（1）啟動資源管理器；

（2）熟練掌握文件（夾）的建立、查找、復制、轉移、改名、刪除。

2、自由表的創建與操作（30分）

（1）visual Foxpro的啟動；

（2）自由表的創建、表結構的修改；

（3）表數據的輸入、新記錄的追加；

（4）表數據的修改及替換；

（5）邏輯刪除和物理刪除記錄；

（6）記錄的排序和索引；

3、數據庫的創建與操作（30分）

（1）掌握數據庫的創建、數據表的添加方法；

（2）掌握數據表屬性設置；

（3）掌握創建數據庫表的索引與關聯的方法。

4、視圖的創建（15分）

（1）掌握創建單表視圖的方法；

（2）掌握創建多表視圖的方法。

5、單表的創建和操作（15分）

（1）掌握創建簡單表單的方法；

（2）熟悉表單基本控件的使用。

2011-10-4來自軟件

本課程是一門實踐性很強的課程，要求學生具有獨立的操作能力、分析問題和解決問題的能力。通過實踐考核，掌握利用Visual FoxPro 6.0對管理信息存儲、處理和使用的實際應用能力；熟悉面向對象程序設計的基本方法；具有使用Visual FoxPro 6.0編寫應用程序的初步能力。具體要求如下：

1、熟悉Visual FoxPro 6.0的基本操作。

2、掌握數據庫、數據表和視圖的創建。

3、能對數據進行各種編輯、整理、篩選和統計操作。

4、掌握索引、關聯及數據字典的創建和使用。

5、掌握類、表單等對象的設計方法。

6、掌握輸入、輸出窗口及對話框窗口的設計。

7、掌握報表、菜單和查詢的設計。

8、掌握過程程序的設計和調用。

9、掌握簡單應用程序系統的設計。

第五篇：嵌入式系統應用與學習心得體會

μC/OS嵌入式實時操作系統的應用和學習心得

μC/OS-II 是一種基于優先級的搶占式多任務實時操作系統，包含了實時內核、任務管理、時間管理、任務間通信同步(信號量，郵箱，消息 隊列)和內存管理等功能。它可以使各個任務獨立工作，互不干涉，很容易實現準時而且無誤執行，使實時應用程序的設計和擴展變得容易，使應用程序的設計過程大為減化。它是一個完整的、可移植、可固化、可裁剪的搶占式實時多任務內核。μC/OS-II絕大部分的代碼是用ANSII的C語言編寫的，包含一小部分匯編代碼，使之可供不同架構的微處理器使用。至今，從8位到64位，μC/OS-II已在超過40種不同架構上的微處理器上運行。μC/OS-II已經在世界范圍內得到廣泛應用，包括很多領域，如手機、路由器、集線器、不間斷電源、飛行器、醫療設備及工業控制上。實際上，μC/OS-II已經通過了非常嚴格的測試，并且得到了美國航空管 理局的認證，可以用在飛行器上。這說明μC/OS-II是穩定可靠的，可用于與人性命攸關的安全緊要系統。除此以外，μC/OS-II 的鮮明特點就是源碼公開，便于移植和維護。

我們在學習μC/OS嵌入式實時操作系統時用的教科書是任哲編著的 《嵌入式實時操作系統μC/OS-Ⅱ原理及應用》，這本書介紹了嵌入式實時操作系統μC/OS-Ⅱ內核的任務管理和調度、系統時鐘和節拍服務、時間管理、中斷、任務的通信和同步、內存的簡單管理原理，同時給出了實例。最后，還介紹了μC/OS-Ⅱ的移植方法。

在多任務系統中，內核負責管理各個任務，或者說為每個任務分配CPU時間，并且負責任務之間的通訊。內核提供的基本服務是任務切換。之所以使用實時內核可以大大簡化應用系統的設計，是因為實時內核允許將應用分成若干個任務，由實時內核來管理它們。內核本身也增加了應用程序的額外負荷，代碼空間增加ROM的用量，內核本身的數據結構增加了RAM的用量。但更主要的是，每個任務要有自己的棧空間，這一塊吃起內存來是相當厲害的。內核本身對CPU的占用時間一般在2到5個百分點之間。μC/OS-Ⅱ有一個精巧的內核調度算法,實時內核精小，執行效率高，算法巧妙,代碼空間很少，具有如下特點：只支持基于優先級的搶占式調度算法，不支持時間片輪循；64個優先級,只能創建64個任務,用戶只能創建56個任務；每個任務優先級都不相同；不支持優先級逆轉；READY隊列通過內存映射表實現快速查詢；效率非常高；支持時鐘節拍；支持信號量，消息隊列，事件控制塊，事件標志組，消息郵箱任務通訊機制；支持中斷嵌套，中斷嵌套層數可達255層，中斷使用當前任務的堆棧保存上下文；每個任務有自己的堆棧，堆棧大小用戶自己設定；支持動態修改任務優先級；任務TCB為靜態數組，建立任務只是從中獲得一個TCB，不用動態分配，釋放內存；任務堆棧為用戶靜態或者動態創建，在任務創建外完成，任務創建本身不進行動態內存分配；任務的總個數（OS_MAX_TASKS）由用戶決定；0優先級最高，63優先級最低；有一個優先級最低的空閑任務,在沒有用戶任務運行的時候運行。

任務的調度核心主要是在任務就緒表中查找具有最高優先級別的就緒任務及實現任務切換，即將找到的的最高優先級別的任務的“任務號”---> “當前任務的任務號OSPrioCur”；從OSTCBPrioTbl［］取出最高優先級別任務的任務控制塊首地址---> “當前任務的任務控制塊指針OSTCBCur”，最后調用OS_TASK_SW（）完成現場切換（即將CPU的寄存器信息保存到當前正運行任務的私棧中，然后從待運行的高優先級別的任務私棧中彈出原先保存寄存器信息到CPU）。

時鐘節拍服務放到一個時鐘節拍任務中完成，通過采用啥希散列表機制來管理延時任務，每次時鐘節拍服務只需要處理極少數的延時任務，從而大大減少了時鐘節拍服務花費的時間，提高了系統的實時性。

另外，在μC／OS系列RTOS中，時鐘節拍服務除了會跟蹤延時的任務，還會跟蹤那些指定了超時時限的等待任務。也就是說，當指定的超時時限結束時，即使任務等待的事件沒有發生，時鐘節拍服務也會使該任務恢復運行。

uC/OS-II的時間管理是通過定時中斷來實現的，該定時中斷一般為10毫秒或100毫秒發生一次，時間頻率取決于用戶對硬件系統的定時器編程來實現。中斷發生的時間間隔是固定不變的，該中斷也成為一個時鐘節拍。

uC/OS-II要求用戶在定時中斷的服務程序中，調用系統提供的與時鐘節拍相關的系統函數，例如中斷級的任務切換函數，系統時間函數。

uC/OS-II 中最多可以支持64 個任務，分別對應優先級0～63，其中0 為最高優先級。63為最低級，系統保留了4個最高優先級的任務和4個最低優先級的任務，所有用戶可以使用的任務數有56個。還提供了任務管理的各種函數調用，包括創建任務，刪除任務，改變任務的優先級，任務掛起和恢復等。

系統初始化時會自動產生兩個任務：一個是空閑任務，它的優先級最低，該任務僅給一個整形變量做累加運算；另一個是系統任務，它的優先級為次低，該任務負責統計當前cpu的利用率。

想使用在MCU上使用μC/OS-II則必須滿足以下幾個條件：①處理器C 編譯器支持可重入代碼的生成；②用C 語言可以打開和關閉中斷；③ 處理器支持中斷，并能產生定時中斷(中斷頻率通常設置在10～100 Hz 之間)；④ 處理器支持足夠的RAM 空間，以滿足多任務環境下設置任務堆棧的要求；⑤處理器有相應的指令,能將堆棧指針和其它CPU 寄存器讀出和存儲到堆?；騼却嬷?。μC/OS-II代碼中大部分是用C語言寫的，但涉及到數據類型的重定義、堆棧結構的設計、任務切換時狀態的保存和恢復等問題的大部分代碼由于與處理器有關，是用匯編語言實現的。移植所要做的工作，就是在不同的處理器上用匯編語言來改寫與處理器有關的代碼及其他與處理器特性相關的部分。

在μC/OS-II移植過程中涉及以上問題的代碼都包含在文件OS_CPU.H、OS_CPU_C.C、OS_CPU_A.ASM中。因此移植的主要工作也在源代碼的基礎上圍繞著這三個文件的改寫展開。

總之，學習μC/OS嵌入式實時操作系統首先得先了解整個系統的結構,工作時的流程,比如任務1運行時如果有外部中斷會發生什么(調用中斷服務程序,把相應的任務加如就緒列,內核進行調度,就緒隊列中的最高優先級的任務...)等，再對代碼進行具體的研究會比較容易。

我們需熟知μC/OS嵌入式實時操作系統中的函數及其應用，例如引起任務調度的系統函數有OSStart（）uCOS/II啟動 ；OSTaskSuspend（）掛起任務 ；OSTaskResume（）恢復任務 ；OSTimeDly()/OSTimeDlyHMSM()等待一個事件的發生等。只有在熟識系統運行的方式及可以引發其運行的函數的情況下我們才能較好的去運用它，用它來實現移植，從而達到我們的目的。

學習實時操作系統，任哲編著的 《嵌入式實時操作系統μC/OS-Ⅱ原理及應用》這本書相對來說比較適合初學者，它篇幅適中，通俗易懂，若能結合北京航空航天大學《ucosii操作系統講義》就更加好了。

正所謂讀書百遍，其義自現，通過對《北航》和《任哲》的資料不斷反復地學習和閱讀，我心中總算有些眉目了，我是先用別人的程序進行移植調試后才加入自己的代碼，雖然開始都是實驗---下載--失敗，但隨著我的不斷努力，最終也是能夠成功的，所以說學習這種技術，需要的是耐心，因為它需要我們一步一步慢慢加深理解，調試程序，有時一個符號打錯了都會造成實驗的失敗，我們就要耐心仔細的在代碼的海洋里尋找著這一根小針并把它去除改正。