第一篇：寶林小學(xué)警校共育工作總結(jié)

寶林小學(xué)警校共育工作總結(jié)

近年來(lái)，我校在縣公安局、教育局的支持指導(dǎo)下，與派出所一道緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公安部為維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序提出的“八條措施”和教育部“六條措施”，根據(jù)我校工作實(shí)際，不斷實(shí)踐探索，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、遵紀(jì)守法、安全等教育，治理學(xué)校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護(hù)了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可，現(xiàn)將近年來(lái)警校共育工作介紹如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立警校共育班子

學(xué)校組成了警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組，由校長(zhǎng)任組長(zhǎng)，派出所所長(zhǎng)、副校長(zhǎng)、德育主任任副組長(zhǎng)，派出所其他干警、少先隊(duì)大隊(duì)輔導(dǎo)員、工會(huì)主席、體育組長(zhǎng)、年級(jí)、年段組長(zhǎng)為組員。在學(xué)校設(shè)立警校共育辦公室，德育主任負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)工作。校長(zhǎng)每期召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期研究工作，加強(qiáng)警校共育工作的安排布置、督導(dǎo)檢查等。

二、警校攜手，推進(jìn)警校共育工作。

改革開(kāi)放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)帶來(lái)了巨大生機(jī)，同時(shí)西方腐朽、沒(méi)落的文化和思想的侵入也給青少年帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀(jì)觀念淡薄，這是當(dāng)

前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學(xué)校這塊凈土不受污染，派出所與學(xué)校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作。

（一）加強(qiáng)宣傳教育

派出所所長(zhǎng)作為我校警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，同時(shí)也被學(xué)校聘任為法制副校長(zhǎng)，每期堅(jiān)持至少兩次到學(xué)校作法制專題講座，用以案說(shuō)法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護(hù)法》、《交管法》等法規(guī)。學(xué)校德育處收集了大量的在學(xué)生中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會(huì)上向?qū)W生宣講，提高了學(xué)生自我防范意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，使青少年學(xué)生從小意識(shí)到要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品；從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。學(xué)校還通過(guò)板報(bào)、廣播、學(xué)生自己制作《 法制小報(bào)》、表演節(jié)目等方式，大力進(jìn)行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長(zhǎng)鳴。

（二）調(diào)處矛盾糾紛

派出所對(duì)涉及學(xué)校和學(xué)生中的矛盾糾紛從來(lái)都是義不容辭，及時(shí)出警，積極調(diào)查處理，及時(shí)化解矛盾，有力地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益。如五

（一）班學(xué)生鄧x x放學(xué)路上騎自行車(chē)被摩托車(chē)撞傷，派出所幾分鐘內(nèi)趕到現(xiàn)場(chǎng)，并處

理了此事；學(xué)校凡是遇見(jiàn)社會(huì)青年滋事，只要一報(bào)警，5分鐘內(nèi)派出所的同志就能及時(shí)趕到，并妥善處理，從不例外。

（三）注重自身教育管理，扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

德育工作是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵，思想教育光靠空口說(shuō)教取效甚微，必須靠具體的活動(dòng)不斷的強(qiáng)化，將行為教育和思想教育有機(jī)結(jié)合，同時(shí)要持之以恒才能起到潛移默化的作用。我校德育工作結(jié)合警校共育，提出“德育工作要具體化、序列化和個(gè)性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。

1、系統(tǒng)規(guī)劃，精心安排

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確立了學(xué)校德育目標(biāo)體系，制定了落實(shí)方案。小學(xué)德育主要對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義道德教育、社會(huì)常識(shí)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育。分年段、分年級(jí)各有側(cè)重，使每一個(gè)學(xué)生在學(xué)校都接受全面的教育、系統(tǒng)的訓(xùn)練。每學(xué)期有計(jì)劃、有方案、每月有訓(xùn)練重點(diǎn)。

2、寓德育于各科教學(xué)之中

思想品德教育主要進(jìn)行以“五愛(ài)”為中心的社會(huì)公德教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。小學(xué)語(yǔ)文、數(shù)學(xué)、思品、音樂(lè)、美術(shù)、計(jì)算機(jī)、自然、社會(huì)、安全、法制等學(xué)科根據(jù)各自的特點(diǎn)，結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義、社會(huì)主義、中國(guó)近代史、基本國(guó)情、民族團(tuán)結(jié)和辨證唯物主義世界觀教

育，以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。教學(xué)中，我們充分利用這些課文挖掘人物和作品的思想內(nèi)涵，分析其社會(huì)根源和背景，使學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和社會(huì)道德觀，促進(jìn)良好思想道德品質(zhì)的形成。

3、豐富多彩的德育教育活動(dòng)

把德育活動(dòng)放到學(xué)生的具體實(shí)踐中去，我校有計(jì)劃的開(kāi)展了一些活動(dòng)，如：組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，對(duì)學(xué)生進(jìn)行校情、校史教育，參觀車(chē)間，生態(tài)園，讓學(xué)生了解現(xiàn)代企業(yè)的改革管理和發(fā)展情況，學(xué)習(xí)企業(yè)職工吃苦耐勞，愛(ài)廠如家的敬業(yè)精神；對(duì)六年級(jí)學(xué)生進(jìn)行軍訓(xùn)，磨練學(xué)生的意志。少先隊(duì)堅(jiān)持開(kāi)展了愛(ài)心長(zhǎng)存幸福院活動(dòng)，幫助孤寡老人打掃清潔、讀報(bào)、表演節(jié)目。每周堅(jiān)持升降旗儀式，國(guó)旗下講話，唱國(guó)歌等活動(dòng)，學(xué)生參與面廣，形式多樣，通過(guò)讀書(shū)、訪問(wèn)、講故事、朗誦、社區(qū)宣傳、板報(bào)、書(shū)刊、廣播宣傳、演講、舞蹈等讓學(xué)生在活動(dòng)中動(dòng)真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。

4、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

一是教師以身作則，率先垂范。我校制定了嚴(yán)格的教師考核制度，編制了《教師一日常規(guī)》、《教師忌語(yǔ)20條》、《教師十不準(zhǔn) 》張貼在每一個(gè)辦公室，并結(jié)合《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)、貫徹，要求全體教職工以此為準(zhǔn)繩，時(shí)刻注重自身修養(yǎng)，用自己的文明言行，潛移默

化的影響學(xué)生。

二是嚴(yán)格要求。每期開(kāi)校初，我們將組織學(xué)生學(xué)習(xí)《中小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》和學(xué)校制定的《學(xué)生一日常規(guī)》對(duì)學(xué)生的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴(yán)格的要求，使學(xué)生明確“有所為，有所不為”要求學(xué)生從小處著手，向他們講清楚該怎樣做，提倡什么和反對(duì)什么，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

三是樹(shù)立榜樣。每期開(kāi)校，學(xué)校都要表彰一批“三好學(xué)生”、“優(yōu)秀學(xué)生干部”等，每年還要隆重表彰一批“十佳特長(zhǎng)學(xué)生”、“十佳文明學(xué)生”、“十佳學(xué)習(xí)標(biāo)兵”，采取層層推薦，學(xué)?？己说男问?，做到公平、公開(kāi)、公正讓學(xué)生們有了學(xué)習(xí)和奮斗的目標(biāo).四是常抓不懈，習(xí)以成性。學(xué)校不但有健全、規(guī)范、嚴(yán)格的制度，還形成了由行政值周、分管德育領(lǐng)導(dǎo)、大隊(duì)輔導(dǎo)員、年級(jí)組長(zhǎng)、班主任、學(xué)生會(huì)、衛(wèi)生監(jiān)督崗參與的立體檢查網(wǎng)，每周落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)，強(qiáng)化某方面的訓(xùn)練，值周教師在檢查，督導(dǎo)上下工夫，針對(duì)階段性問(wèn)題，每周進(jìn)行一次研究、分析。對(duì)典型的人和事學(xué)生會(huì)宣教部將通過(guò)小星星廣播站及時(shí)進(jìn)行報(bào)道，時(shí)時(shí)刻刻提醒學(xué)生該做什么，不該做什么，使學(xué)生逐步養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。

五是在普遍教育的基礎(chǔ)上，加強(qiáng)重點(diǎn)教育。

(1)為了不讓一個(gè)學(xué)生掉隊(duì)，學(xué)校開(kāi)展了教職工結(jié)隊(duì)

關(guān)心“問(wèn)題學(xué)生”的愛(ài)生活動(dòng)，鼓勵(lì)這類學(xué)生只要通過(guò)努力，改掉不良習(xí)氣，就能成為優(yōu)生，這極大地保護(hù)了學(xué)生的自尊心，消除了逆反心理，使他們看到光明的前景。

(2)加強(qiáng)違紀(jì)學(xué)生的跟蹤教育。對(duì)違紀(jì)受過(guò)處分的學(xué)生，學(xué)校并不是處分了事，而是堅(jiān)持跟蹤教育，使其改過(guò)自新，盡早撤消處分。為了把跟蹤教育落到實(shí)處，學(xué)校德育處在各班物色表現(xiàn)好且有正義感的學(xué)生作為“觀察員”,要求觀察員對(duì)這些受過(guò)處分的學(xué)生在校內(nèi)外的表現(xiàn)隨時(shí)提供情況，如果表現(xiàn)差，通知班主任一道及時(shí)教育，指出改正的方向。若改正得好，及時(shí)給予表?yè)P(yáng)，同時(shí)班主任要及時(shí)發(fā)現(xiàn)這類學(xué)生的閃光點(diǎn)，要在班上為他們改過(guò)自新?tīng)I(yíng)造寬松的氛圍。

六是加強(qiáng)班主任培訓(xùn)，建設(shè)一支高素質(zhì)的班主任隊(duì)伍。班主任隊(duì)伍的好壞是德育工作成敗的關(guān)鍵。學(xué)校近些年來(lái)十分重視對(duì)班主任的選拔、培訓(xùn)和提高。每期新生進(jìn)校前，學(xué)校都要反復(fù)篩選班主任，要讓思想素質(zhì)好、組織能力、教學(xué)能力強(qiáng)的教師擔(dān)任班主任。每期都要定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)與交流，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)政策法規(guī)及班主任工作經(jīng)驗(yàn)文章，學(xué)習(xí)對(duì)偶發(fā)事件的處理方法及問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗(yàn)，每次培訓(xùn)學(xué)習(xí)，都在不同程度上提高了班主任的管理水平和工作能力。

學(xué)校加強(qiáng)了班主任工作管理，完善了一系列班級(jí)工作考核方案，根據(jù)考核結(jié)果確定獎(jiǎng)金并作為每期末評(píng)選先進(jìn)班和

文明班的依據(jù)之一。對(duì)班上管理不到位，班主任工作嚴(yán)重不負(fù)責(zé)任而又不能限期改正的班主任，學(xué)校將無(wú)情面地予以撤換。

七是學(xué)校要求全校師生要有憂患意識(shí)，要樹(shù)立防微杜漸思想，在平時(shí)的學(xué)習(xí)和生活中建立預(yù)警機(jī)制，并隨時(shí)加強(qiáng)對(duì)師生的培訓(xùn)與教育。學(xué)校要求學(xué)生各種活動(dòng)都必須要有序，無(wú)論是做操還是集會(huì)，均要有序地進(jìn)行分班解散，聽(tīng)從指揮，服從調(diào)度；特別是在學(xué)生集體活動(dòng)、放學(xué)、課間操上下樓梯道高峰的時(shí)候，每個(gè)樓道口設(shè)立了安全責(zé)任教師，同時(shí)要求就近上課的教師按時(shí)下課，并經(jīng)常性地自覺(jué)地站在樓口值勤，及時(shí)處理各種偶發(fā)事件。加強(qiáng)預(yù)警危機(jī)疏散的訓(xùn)練和教育，使學(xué)生養(yǎng)成在停電、停水、火災(zāi)或其它突發(fā)事件面前保護(hù)沉著、冷靜，不高聲喧嘩，有序地按要求疏散的習(xí)慣；學(xué)校還通過(guò)有關(guān)電視短片的宣傳，讓學(xué)生了解在危機(jī)面前：臨危不懼，加強(qiáng)自我保護(hù)的方法，如有危機(jī)發(fā)生，可盡量減少人員的傷亡和財(cái)產(chǎn)的損失。

（四）加強(qiáng)常規(guī)管理，促使學(xué)校長(zhǎng)治久安

小學(xué)生的思想和行為處在形成期，處于不成熟和易反復(fù)階段，除了加強(qiáng)教育外，更重要的是還要對(duì)其行為加強(qiáng)必要的的監(jiān)督。近些年來(lái)，寶林派出所和學(xué)校一道，對(duì)學(xué)生出校加強(qiáng)巡查、監(jiān)控、杜絕了重大惡性事件的發(fā)生。

1、派出所每期派專人與學(xué)校共育辦和德育處一道，定

期或不定期對(duì)學(xué)生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進(jìn)行清查，以確保學(xué)校安全。

2、每周派專人來(lái)校檢查有無(wú)不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排查、解決。

3、每天學(xué)生放學(xué)特別是每周末學(xué)生放假回家，派出所派出巡邏車(chē)與學(xué)校值周教師和德育處人員一道巡查路隊(duì)，確保學(xué)生交通安全和人身安全，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或?qū)W生與社會(huì)閑雜人員有滋事行為，及時(shí)處理，使學(xué)生在校外的行為得到有效的監(jiān)督，及時(shí)化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。派出所隨時(shí)派出警力，對(duì)學(xué)校周邊影響學(xué)生交通的現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)治理，對(duì)離學(xué)校較近的營(yíng)業(yè)性網(wǎng)吧進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)有向?qū)W生開(kāi)放的，及時(shí)予以整頓。

5、學(xué)校加強(qiáng)自身管理，長(zhǎng)期嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制、值周護(hù)送制，風(fēng)雨無(wú)阻，按學(xué)校規(guī)定，學(xué)校每周確定值周7人（其中一名行政領(lǐng)導(dǎo)），值周教師在學(xué)校實(shí)行全天候執(zhí)勤。每天兩次放學(xué)時(shí)，值周教師必須將學(xué)生送出校園500米以外，并在分支路口設(shè)立執(zhí)勤崗哨，監(jiān)督學(xué)生遵守交通規(guī)則，確保人身安全。學(xué)校要求班主任要做到“五到場(chǎng)”，即“課間操、午睡、周會(huì)、課外活動(dòng)、放學(xué)到場(chǎng)”，并由值周教師和蹲點(diǎn)領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)考核，實(shí)行簽到制?？己说慕Y(jié)果作為評(píng)選先進(jìn)班級(jí) 的依據(jù)。

三、警校共育成績(jī)喜人

通過(guò)幾年來(lái)警校共育的進(jìn)一步深入和完善，學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、公安派出所的大力關(guān)心支持下，取得了顯著成績(jī)，學(xué)校未發(fā)生一例因?qū)W生違法犯罪的死亡現(xiàn)象或?qū)W生自殺行為，學(xué)校曾先后獲縣依法治校示范校、綜合治理先進(jìn)集體、安全工作先進(jìn)集體、安全文明校園、素質(zhì)教育示范學(xué)校等獎(jiǎng)勵(lì)。

四、警校共育的幾點(diǎn)啟示

回顧我校幾年來(lái)的警校共育工作，我們有以下幾點(diǎn)感受：

l、警校共育有效地貫徹落實(shí)了《 未成年人保護(hù)法》 和《 預(yù)防未成年人犯罪法》，有效地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪，使學(xué)生的普法教育，安全教育進(jìn)一步落到了實(shí)處，特別是在法制教育方面比學(xué)校單獨(dú)教育更有成效。

2、警校共育模式解決了學(xué)校無(wú)法解決的問(wèn)題。特別是學(xué)生與社會(huì)參與的矛盾糾紛和違法行為，學(xué)校與周邊環(huán)境的矛盾問(wèn)題，學(xué)校都只'能求助于公安協(xié)助解決。

3、警校共建是實(shí)施“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育的有效途徑，在學(xué)生接受社會(huì)教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，任務(wù)還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共育工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻(xiàn)！

樂(lè)至縣寶林鎮(zhèn)中心小學(xué)

2013年12月30日

第二篇：學(xué)校“警校共育”工作總結(jié)

文 章來(lái)源w.5 Y k J.COm學(xué)校“警校共育”工作總結(jié)為了有效治理學(xué)校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，積極構(gòu)建和諧校園，以及進(jìn)一步對(duì)師生進(jìn)行思想道德、遵紀(jì)守法、安全穩(wěn)定等教育，學(xué)?！熬９灿鞭k公室根據(jù)學(xué)校實(shí)際情況，做了大量工作，并收到了良好效果，學(xué)?！熬９灿惫ぷ骺偨Y(jié)?，F(xiàn)總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立警校共育機(jī)構(gòu)學(xué)校組建“警校共育”領(lǐng)導(dǎo)小組。組長(zhǎng)：……；副組長(zhǎng)：……、……、……；成員：……、……、……、……及各班班主任?！熬９灿鞭k公室由其主任……負(fù)責(zé)日常事務(wù)，組織召開(kāi)會(huì)議研究工作，加強(qiáng)“警校共育”工作的安排布置及督導(dǎo)檢查等。

二、加強(qiáng)宣傳，推進(jìn)警校共育工作。……派出所民警……同志作為學(xué)?！熬９灿鳖I(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，同時(shí)也被學(xué)校聘任為法制副校長(zhǎng)，每期堅(jiān)持至少兩次到學(xué)校作法制專題講座，用以案說(shuō)法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護(hù)法》、《交管法》等法規(guī)。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)在每周一的集會(huì)上向?qū)W生宣講安全知識(shí)，提高學(xué)生自我防范能力和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。學(xué)校利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，使青少年學(xué)生從小意識(shí)到要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品，從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。學(xué)校還通過(guò)板報(bào)、廣播、表演節(jié)目等方式，大力進(jìn)行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長(zhǎng)鳴。

三、加強(qiáng)溝通，共建警校共育網(wǎng)絡(luò)……派出所和學(xué)校相互溝通，緊密聯(lián)系，積極搭建“警校共育”網(wǎng)絡(luò)。派出所民警對(duì)涉及學(xué)校和學(xué)生中的矛盾糾紛從來(lái)都是義不容辭，及時(shí)出警，及時(shí)化解矛盾，有力地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益，并積極協(xié)助學(xué)校加強(qiáng)治安防范工作，對(duì)校園周邊環(huán)境和治安秩序進(jìn)行巡查，及時(shí)消除治安隱患，依法管理和整治校園周邊網(wǎng)吧、游戲機(jī)室等，為學(xué)校提供良好的教育環(huán)境，學(xué)校工作計(jì)劃《學(xué)?！熬９灿惫ぷ骺偨Y(jié)》。

四、加強(qiáng)教育，開(kāi)展警校共育活動(dòng)“警校共育”工作是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂不可缺少的一部分。學(xué)校根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，將“警校共育”工作內(nèi)容具體化，確立目標(biāo)體系，制定落實(shí)方案。既對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義”為基本內(nèi)容的社會(huì)主義道德教育、社會(huì)常識(shí)和文明習(xí)慣的養(yǎng)成教育，培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的法律意識(shí)，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，也對(duì)學(xué)生開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，組織學(xué)生觀看愛(ài)國(guó)主義和革命傳統(tǒng)教育影視作品，并對(duì)學(xué)生進(jìn)行校情、校史教育。每周堅(jiān)持升降旗儀式，國(guó)旗下講話，唱國(guó)歌等活動(dòng)，讓學(xué)生在體驗(yàn)中動(dòng)真情，真正使其在心靈的震撼中受到教育。

五、加強(qiáng)培訓(xùn)，深化警校共育工作為深化“警校共育”工作，學(xué)校定期進(jìn)行班主任培訓(xùn)與交流，組織班主任學(xué)習(xí)有關(guān)政策及法規(guī)，學(xué)習(xí)對(duì)偶發(fā)事件的處理方法及問(wèn)題學(xué)生的轉(zhuǎn)化方法，交流近期班主任工作經(jīng)驗(yàn)等，并規(guī)定各班長(zhǎng)期堅(jiān)持路隊(duì)制、護(hù)送制。學(xué)校每周確定值周教師7人（其中包括1名行政領(lǐng)導(dǎo)），與班主任一起在學(xué)校實(shí)行全天候執(zhí)勤，確保學(xué)生人身安全。學(xué)校還要求班主任做到“六到場(chǎng)”，即“早操、課間操、午休、周會(huì)、課外活動(dòng)、放學(xué)”到場(chǎng)，并由值周領(lǐng)導(dǎo)加強(qiáng)考核，努力提高班主任的管理水平和工作能力。總之，學(xué)校“警校共育”工作雖取得了一定績(jī)效，但任務(wù)還很艱巨。學(xué)校將一如既往地與……派出所通力合作，不斷完善，把“警校共育”工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻(xiàn)！………………學(xué)校文 章來(lái)源w.5 Y k J.COm

第三篇：警校共育工作總結(jié)07-08

2012年長(zhǎng)柏鄉(xiāng)小學(xué)警校共育

工作總結(jié)

今年以來(lái)我校在教育局的支持指導(dǎo)下，與長(zhǎng)柏鄉(xiāng)派出所一道緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公安部為維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序提出的“八條措施”和教育部“六條措施”，根據(jù)我校工作實(shí)際，不斷實(shí)踐探索，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、遵紀(jì)守法、安全等教育，治理學(xué)校周邊環(huán)境，調(diào)解校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護(hù)了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可，現(xiàn)將近年來(lái)警校共育工作總結(jié)如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組

學(xué)校組建了警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組，派出所所長(zhǎng)任組長(zhǎng)；學(xué)校校長(zhǎng)，副校長(zhǎng)，派出所副所長(zhǎng)任副組長(zhǎng)；德育主任為主任；法制輔導(dǎo)員為副主任；、門(mén)衛(wèi)及各班班主任等為成員的“警校共育”平安和諧校園工作領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校設(shè)立警校共育辦公室，德育主任負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)工作，加強(qiáng)警校共育工作的安排布置、督導(dǎo)檢查等。

二、警校攜手，推進(jìn)警校共育工作。

改革開(kāi)放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)帶來(lái)了巨大生機(jī)，同時(shí)西方腐朽、沒(méi)落的文化和思想的侵入也給青少年帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀(jì)觀念淡薄，這是當(dāng)前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學(xué)校這塊凈土不受污染，派出所與學(xué)校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作。

（一）加強(qiáng)宣傳教育

派出所所長(zhǎng)作為我校警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)，同時(shí)也被學(xué)校聘任為法制副校長(zhǎng)，每學(xué)期堅(jiān)持到學(xué)校作法制專題講座，用以案說(shuō)法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護(hù)法》、《交管法》等法規(guī)。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，使青少年學(xué)生從小意識(shí)到要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品；從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。學(xué)校還通過(guò)板報(bào)、廣播、學(xué)生自己制作《 法制小報(bào)》、表演節(jié)目等方式，大力進(jìn)行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長(zhǎng)鳴。

（二）調(diào)處矛盾糾紛

派出所對(duì)涉及學(xué)校和學(xué)生中的矛盾糾紛從來(lái)都是義不容辭，及時(shí)出警，積極調(diào)查處理，及時(shí)化解矛盾，有力地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益。

（三）注重自身教育管理，扎實(shí)開(kāi)展德育教育活動(dòng)。

德育工作是教育學(xué)生、塑造學(xué)生靈魂的關(guān)鍵，思想教育光靠空口說(shuō)教取效甚微，必須靠具體的活動(dòng)不斷的強(qiáng)化，將行為教育和思想教育有機(jī)結(jié)合，同時(shí)要持之以恒才能起到潛移默化的作用。我校德育工作結(jié)合警校共育，提出“德育工作要具體化、序列化和個(gè)性化”，制定了德育工作序列，圍繞序列做了大量工作。

1、系統(tǒng)規(guī)劃，精心安排

根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)，確立了學(xué)校德育目標(biāo)體系，制定了落實(shí)方案。小學(xué)德育工作主要是培養(yǎng)學(xué)生樹(shù)立良好的法律意識(shí)，好的文明習(xí)

慣，樹(shù)立正確的世界觀、人生觀、價(jià)值觀，做愛(ài)祖國(guó)、愛(ài)集體，有覺(jué)悟的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人。

2、寓德育于各科教學(xué)之中

思想品德教育主要進(jìn)行以“五愛(ài)”為中心的社會(huì)公德教育和小學(xué)生日常行為規(guī)范教育。結(jié)合教學(xué)內(nèi)容對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國(guó)、愛(ài)人民、愛(ài)科學(xué)、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)社會(huì)主義、以及科學(xué)精神、科學(xué)方法、科學(xué)態(tài)度的教育。教學(xué)中，使學(xué)樹(shù)立正確的人生觀和社會(huì)道德觀，促進(jìn)良好思想道德品質(zhì)的形成。

3、養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣

要求全體教職工以此為準(zhǔn)繩，時(shí)刻注重自身修養(yǎng)，用自己的文明言行，潛移默化的影響學(xué)生。對(duì)學(xué)生的言行、舉止、著裝等各方面提出了嚴(yán)格的要求，使學(xué)生明確“有所為，有所不為”要求學(xué)生從小處著手，向他們講清楚該怎樣做，提倡什么和反對(duì)什么，讓學(xué)生養(yǎng)成良好的生活學(xué)習(xí)習(xí)慣。

（四）加強(qiáng)常規(guī)管理，促使學(xué)校長(zhǎng)治久安

小學(xué)生的思想和行為處在萌芽期，除了加強(qiáng)教育外，更重要的是還要對(duì)其行為加強(qiáng)必要的的監(jiān)督。近些年來(lái)，瀘沽湖派出所和學(xué)校一道，對(duì)學(xué)生出校加強(qiáng)巡查、監(jiān)控、杜絕了重大惡性事件的發(fā)生。

1、派出所每期派專人與學(xué)校一道，定期或不定期對(duì)學(xué)生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進(jìn)行清查，以確保學(xué)校安全。

2、每期派專人來(lái)校檢查有無(wú)不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排查、解決。

2、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。派出所隨時(shí)派出警力，對(duì)學(xué)校周邊影響學(xué)生交通的現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)治理，對(duì)離學(xué)校較近的營(yíng)業(yè)性游戲廳進(jìn)行巡查，發(fā)現(xiàn)有向?qū)W生開(kāi)放的，及時(shí)予以整頓。

三、警校共育成績(jī)喜人

通過(guò)一年來(lái)警校共育的進(jìn)一步深入和完善，學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、公安派出所的大力關(guān)心支持下，取得了顯著成績(jī)，學(xué)校未發(fā)生一例因?qū)W生違法犯罪的死亡現(xiàn)象或?qū)W生自殺行為，學(xué)校治安較好、秩序井然、師生正熱情飽滿的投入工作學(xué)習(xí)中。

總之警校共育有效地貫徹落實(shí)了《 未成年人保護(hù)法》 和《 預(yù)防未成年人犯罪法》，有效地保護(hù)了未成年人的正當(dāng)權(quán)益，有效地預(yù)防了未成年人的違法犯罪，使學(xué)生的普法教育，安全教育進(jìn)一步落到了實(shí)處，特別是在法制教育方面比學(xué)校單獨(dú)教育更有成效。警校共建是實(shí)施“學(xué)校、家庭、社會(huì)”三結(jié)合教育的有效途徑，在學(xué)生接受社會(huì)教育中起到了不可替代的作用。

目前，我校警校共育工作，雖然取得了一些成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，任務(wù)還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共育工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻(xiàn)！

長(zhǎng)柏鄉(xiāng)小學(xué)

2012年12月

第四篇：2012警校共育工作總結(jié)

武勝縣賽馬鎮(zhèn)茶盤(pán)小學(xué) 警校共育工作小結(jié)

近年來(lái)在縣公安局、教育局的支持指導(dǎo)下，與派出所一道緊密配合，認(rèn)真貫徹執(zhí)行公安部為維護(hù)學(xué)校周邊環(huán)境治安秩序提出的“八條措施”和教育部“六條措施”，根據(jù)我校工作實(shí)際，不斷實(shí)踐探索，進(jìn)一步對(duì)學(xué)生進(jìn)行道德、遵紀(jì)守法、安全等教育，治理學(xué)校周邊環(huán)境，調(diào)處校內(nèi)外矛盾糾紛，打擊違法犯罪，有效地維護(hù)了我校的安全、穩(wěn)定，逐步完善了警校共育管理，收到了良好的效果，得到了各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)生家長(zhǎng)和社會(huì)各界的認(rèn)可，現(xiàn)將近年來(lái)警校共育工作介紹如下：

一、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，成立警校共育班子

學(xué)校組成了警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組。在學(xué)校設(shè)立警校共育辦公室，教導(dǎo)主任負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)工作。校長(zhǎng)每期召集領(lǐng)導(dǎo)小組成員定期研究工作，加強(qiáng)警校共育工作的安排布置、督導(dǎo)檢查等。

二、警校攜手，推進(jìn)警校共育工作。

改革開(kāi)放給我國(guó)經(jīng)濟(jì)、社會(huì)帶來(lái)了巨大生機(jī)，同時(shí)西方腐朽、沒(méi)落的文化和思想的侵入也給青少年帶來(lái)了一定的負(fù)面影響，使得一些青少年道德淪喪，法紀(jì)觀念淡薄，這是當(dāng)前教育工作者所面臨的重大課題。為了確保學(xué)校這塊凈土不受污染，派出所與學(xué)校一道，做了大量的宣傳、教育、轉(zhuǎn)化工作。

加強(qiáng)宣傳教育。派出所所長(zhǎng)作為我校警校共育領(lǐng)導(dǎo)小組副組長(zhǎng)，同時(shí)也被學(xué)校聘任為法制副校長(zhǎng)，每期堅(jiān)持至少兩次到學(xué)校作法制專題講座，用以案說(shuō)法的形式，深入淺出地宣講《治安管理處罰法》、《未成年保護(hù)法》、《交管法》等法規(guī)。學(xué)校德育處收集了大量的在學(xué)生中發(fā)生的交通事故以及打架斗毆所造成的人身傷害的案例，在每周一的周會(huì)上向?qū)W生宣講，提高了學(xué)生自我防范意識(shí)和遵規(guī)守紀(jì)的自覺(jué)性。利用“禁毒宣傳日”和“安全教育日”，將禁毒和交通安全事故圖片向?qū)W生展出，使學(xué)生深刻認(rèn)識(shí)到毒品的危害，使青少年學(xué)生從小意識(shí)到要珍愛(ài)生命，遠(yuǎn)離毒品；從小樹(shù)立交通安全意識(shí)，從而自覺(jué)遵守交通規(guī)則。學(xué)校還通過(guò)板報(bào)、廣播等方式，大力進(jìn)行普法宣傳教育，使之深入人心，警鐘長(zhǎng)鳴。

（四）加強(qiáng)常規(guī)管理，促使學(xué)校長(zhǎng)治久安

中小學(xué)生的思想和行為處在形成和完善期，處于不成熟和易反復(fù)階段，除了加強(qiáng)教育外，更重要的是還要對(duì)其行為加強(qiáng)必要的的監(jiān)督。近些年來(lái)，柳樹(shù)派出所和學(xué)校一道，對(duì)學(xué)生出校加強(qiáng)巡查、監(jiān)控、杜絕了重大惡性事件的發(fā)生。

1、派出所每期派專人與學(xué)校共育辦和德育處一道，定期或不定期對(duì)學(xué)生中是否攜帶管制刀具或易燃、易爆物品進(jìn)行清查，以確保學(xué)校安全。

2、每周派專人來(lái)校檢查有無(wú)不安全隱患，特別是用電、用氣、防火等方面的安全，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題及時(shí)排查、解決。

3、每天學(xué)生放學(xué)特別是每周末學(xué)生放假回家，派出所派出巡邏車(chē)與學(xué)校值周教師和德育處人員一道巡查路隊(duì)，確保學(xué)生交通安全和人身安全，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)學(xué)生或?qū)W生與社會(huì)閑雜人員有滋事行為，及時(shí)處理，2 使學(xué)生在校外的行為得到有效的監(jiān)督，及時(shí)化解矛盾，避免了矛盾的激化和惡性事件的發(fā)生。

4、加強(qiáng)學(xué)校周邊環(huán)境的治理。派出所隨時(shí)派出警力，對(duì)學(xué)校周邊影響學(xué)生交通的現(xiàn)象進(jìn)行及時(shí)治理。

5、學(xué)校加強(qiáng)自身管理，長(zhǎng)期嚴(yán)格堅(jiān)持學(xué)生放學(xué)路隊(duì)制、值周護(hù)送制，風(fēng)雨無(wú)阻。

通過(guò)幾年來(lái)警校共育的進(jìn)一步深入和完善，學(xué)校在上級(jí)主管部門(mén)、公安派出所的大力關(guān)心支持下，取得了顯著成績(jī)，但離上級(jí)的要求還很遠(yuǎn)，任務(wù)還很艱巨。我們還將一如既往地與派出所通力合作，不斷完善，把警校共育工作搞得更出色，為構(gòu)建平安和諧校園作出更大貢獻(xiàn)！

武勝縣賽馬鎮(zhèn)茶盤(pán)小學(xué)

2012年12月

第五篇：警校共育實(shí)施方案

2007 48

大寅鎮(zhèn)人民政府 警 校 共 育 實(shí) 施 方 案

預(yù)防和減少青少年違法犯罪，是當(dāng)前和今后一個(gè)時(shí)期全社會(huì)共同肩負(fù)的責(zé)任，也是增強(qiáng)青少年法制意識(shí)的基礎(chǔ)性工程，根據(jù)上級(jí)有關(guān)文件的精神，為具體落實(shí)公安部“八條措施”、教育部“六條措施”，確保我鎮(zhèn)師生安全，共同維護(hù)校園及周邊環(huán)境的良好秩序，大寅中小學(xué)校與大寅派出所共同制定警校共育實(shí)施方案如下：

一、組織機(jī)構(gòu)

成立警校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組: 組 長(zhǎng)：宋元義（大寅鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(zhǎng)）副組長(zhǎng)：余 軍（大寅派出所所長(zhǎng)）

孫洪發(fā)（大寅中學(xué)校長(zhǎng)）

劉健康（大寅小學(xué)校長(zhǎng)）

成 員：何平（大寅中學(xué)安綜辦主任）楊 誠(chéng)（大寅小學(xué)安綜辦主任）代宗先（大寅派出所協(xié)警員）

謝代松（大寅派出所協(xié)警員）張 誠(chéng)（大寅派出所干警）

警校共育工作領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在大寅中小學(xué)，何平、楊 誠(chéng)任主任，負(fù)責(zé)日常工作。

二、具體工作及措施

1、建章立制達(dá)規(guī)范。

根據(jù)公安部的“八條措施”和教育部的“六條措施”，結(jié)合我鎮(zhèn)實(shí)際，分別制定了《大寅鎮(zhèn)警校共育工作制度》、《大寅鎮(zhèn)消防制度》、《大寅鎮(zhèn)安全工作制度》、《大寅鎮(zhèn)門(mén)衛(wèi)工作制度》等規(guī)章制度。嚴(yán)格實(shí)行了制度化管理，建立了長(zhǎng)效管理機(jī)制，確保警校共育工作的順利開(kāi)展并取得成效。

2、警校合作抓宣教。

通過(guò)警校合作，定期與不定期地采用集體教育與個(gè)別教育相結(jié)合的方式，共同加強(qiáng)了對(duì)學(xué)生的安全意識(shí)教育，落實(shí)了“預(yù)防為主”的方針，增強(qiáng)了安全工作的自覺(jué)性。一方面，學(xué)校保證《品德與社會(huì)》《思想政治》課的教學(xué)質(zhì)量，充分發(fā)揮課堂主陣地的作用，有效地對(duì)學(xué)生實(shí)施教育。另一方面，學(xué)校將長(zhǎng)期堅(jiān)持與法制副校長(zhǎng)、法制輔導(dǎo)員、派出所干警積極配合，開(kāi)展以《未成年人保護(hù)法》和《預(yù)防未成年人犯罪法》為主要內(nèi)容的法制講座或教育活動(dòng)，搞好案例分析，共同組織好法律知識(shí)競(jìng)賽、模擬法庭、法制教育圖片展和“珍惜生命、遠(yuǎn)離毒品”、“爭(zhēng)當(dāng)遵紀(jì)守法小公民” 等主題教育，并張貼公安部“八條措施”和教育部“六條措施”的法制宣傳內(nèi)容，以一些典型事例來(lái)教育廣大青少年學(xué)生。對(duì)有“問(wèn)題”的學(xué)生由德育處、班主任分別做耐心細(xì)致的思想工作，每位班主任做到盡可能了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，多關(guān)心、多溝通，早發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)解決；校內(nèi)還將設(shè)置“學(xué)生意見(jiàn)箱”、“大寅鎮(zhèn)派出所報(bào)警點(diǎn)警示牌”，實(shí)行“封閉式”管理。上課期間，禁止學(xué)生隨意出校。

3、“六進(jìn)三見(jiàn)”促平安。

縣公安局大寅鎮(zhèn)派出所、大寅工商所、城管、衛(wèi)生、消防、交警應(yīng)參與警校共育工作。要真正做到了“六進(jìn)校”和“三常見(jiàn)”工作。即“派出所、消防、交警、城管、工商、衛(wèi)生”六個(gè)方面的警務(wù)人員進(jìn)校共同開(kāi)展工作，在學(xué)生放學(xué)的高峰時(shí)段，要“見(jiàn)警車(chē)、見(jiàn)警燈、見(jiàn)警察”，這樣能改善了我校周邊的治安環(huán)境，維護(hù)了學(xué)校周?chē)闹刃?，給師生營(yíng)造了良好的學(xué)習(xí)、生活、工作環(huán)境。干警與學(xué)校安全工作排查小組，要堅(jiān)持對(duì)學(xué)校所有的安全設(shè)施和消防工作進(jìn)行檢查，并及時(shí)落實(shí)整改方案，確保了校園平安.4、健全檔案促落實(shí)。

我們還將切實(shí)做好“兩手抓”的工作，即一手抓日常工作的開(kāi)展，一手抓檔案資料管理。學(xué)校將安排專人就警校共育工作資料予以及時(shí)的記錄、收集和整理，規(guī)范、詳實(shí)、有序的檔案資料。

總之，通過(guò)警校雙方持之以恒、扎實(shí)有效的工作，我鎮(zhèn)警校共育工作將會(huì)成效明顯。我們深知警校共育工作是一項(xiàng)經(jīng)常性的工作，我們將通 3 過(guò)更加扎實(shí)有效的工作，把這項(xiàng)工作做得更好，為學(xué)校綜合治理，構(gòu)建和諧校、平安社會(huì)做出新的貢獻(xiàn)。

大寅鎮(zhèn)人民政府 2007年7月8日