第一篇：翠綠小學建市級先進“教工之家” 工作總結(jié)

以人為本 齊心協(xié)力 共建教工之家

——沙縣翠綠小學第二屆教代會學校黨政工共建教工之家工作報告

各位代表，同志們：

我受大會委托作學校黨政工共建教工之家工作報告，請予以審議。

在上級黨委和教育工會領導下，我校黨政工以鄧小平理論和科學發(fā)展觀為指導，樹立社會主義榮辱觀，堅持全心全意依靠教職工辦學的指導思想，嚴格貫徹實施《工會法》、《教師法》、《教育法》等法律法規(guī)，努力創(chuàng)辦讓社會滿意的一流教育，不斷增強工會活力，著力推進學校民主建設和工會自身建設，激發(fā)廣大教職工的主人翁精神，嚴格按照福建省教育系統(tǒng)黨政工共建“教工之家”標準，繼續(xù)建好我校的“教工之家”。現(xiàn)將我校開展黨政工共建“教工之家”活動情況簡要匯報如下：

一、黨政工形成合力，增強共建意識

堅持黨政工共建的原則，形成建家合力，是建好“教工之家”的保證，學校黨政工在上級黨委和教育主管部門的關心支持下，高舉鄧小平理論的偉大旗幟，以科學的發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局。認真貫徹落實、全心全意依靠工人階級的根本指導方針，全面貫徹實施《教育法》、《教師法》、《工會法》，根據(jù)上級關于黨政工共建“教工之家”活動的有關通知精神，加強黨對工會的領導，把工會工作擺上黨政議事日程。黨政工明確各自職責，同心同德，群策群力，緊密配合，使共建“教工之家”的工作能夠分階段扎實地進行。為創(chuàng)建市級先進“教工之家”，學校成立了以謝淑鎧校長任組長，張仁亮書記、沈芳勝副校長、洪榮珠主席任副組長，學校各處室主任、學校支部委員和工會委員為成員的黨政工共建先進“教工之家”領導小組，同時組建創(chuàng)建職能機構(gòu)。學年初召開黨政工聯(lián)席會，專門討論部署年度工會和創(chuàng)建工作，年終有專題總結(jié)。每逢工會委員會議、活動，黨政領導均出席參加。工會能主動定期或不定期向黨組織匯報工作，反映教職工呼聲以及教職工普遍關心的熱點問題，以爭取黨政支持指導，因此，工會與校黨政領導，黨政領導與教工關系融洽，增強了學校的凝聚和戰(zhàn)斗力。同時，黨政工共建領導小組還經(jīng)常組織教工學習法律法規(guī)，教師職業(yè)道德規(guī)范，組織開展“忠誠履職、愛生樂教”、“我為翠綠添光彩”等師德教育實踐活動，取得良好效果，涌現(xiàn)出不少好人好事。正因為黨政工共唱一臺戲，共建一個家，從而促進了學校教育教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高，教育教學工作取得顯著成績，短短三年時間，我校已經(jīng)從一所700多名學生的學校，發(fā)展到現(xiàn)有1730多名學生較大規(guī)模并頗具辦學特色的學校。三年來，學校先后被縣委縣政府評為 “素質(zhì)教育先進單位”，“創(chuàng)建平安校園活動先進單位”，“關心下一代先進集體”，被省陶行知研究會評為“先進集體”被福建省小學數(shù)學研究會確定為課題實驗基地校，被福建教育科學規(guī)劃課題小組確定為小學生語文能力培養(yǎng)探究實驗學校。

二、不斷完善制度，推進民主建設

建立各項規(guī)范的民主制度和完善教職工代表大會制度是全心全意依靠教職工辦學和保證教工當家作主的具體體現(xiàn)。學校教代會制度不斷健全，日臻完善，工作更具規(guī)范化、制度化。學校每年至少召開一次教代會，代表們充分發(fā)揮主人翁精神，本著實事求是的態(tài)度，審議學校工作報告、工會工作報告以及各種實施方案和學校的規(guī)章制度，形成教代會的若干決議，代表們以學校大局為重，積極進言獻策，暢所欲言，認真履行代表的職責。教代會的成功召開，提高廣大教職工參政議政的能力，激勵著他們?yōu)閷W校的工作而不懈努力。同時，教代會的審議建議、審議通過、審議決定、評議監(jiān)督四項職權(quán)得到落實。在平時工作中，工會還注意與黨政部門聯(lián)系的多渠道溝通，及時反饋教職工的呼聲，履行工會作為聯(lián)系黨群關系的紐帶作用。工會主席參加校務會，支委會，及時開展合理化建議活動，及時參政議政。三年來，工會對學校的校園建設、教工的福利、評優(yōu)、評先、職稱評定、“扶貧助學”、“民主評議干部”、“送溫暖”系列活動、骨干教師培訓與繼續(xù)教育等方面工作提出合理化建議并被黨政采納，受到了上級主管部門的肯定。同時，根據(jù)自身特點，結(jié)合節(jié)假日開展一些生動活潑的活動，教代會代表敢于參與學校的民主管理和監(jiān)督，“教工之家”的凝聚力增強了，學校工會能依靠全體教職員工，在最需要工會發(fā)揮積極作用又能體現(xiàn)工會組織特點的領域大顯身手，成績比較突出。2010年1月被縣教育局、縣教育工會評為“工會工作先進單位”。

三、加強師德建設，鑄造崇高師魂

教職員工是學校的主人，教師隊伍是教育教學工作的主力軍，建設一支師德高、業(yè)務強的師資隊伍是工會組織有著得天獨厚的優(yōu)勢。在學校黨政的領導下，工會組織積極動員廣大教職員工加強理論學習，以“學高為師，身正為范”為指導思想，鑄造崇高師魂。培養(yǎng)教師良好的向?qū)W心態(tài)和人文精神，一直是我校創(chuàng)建先進”教工之家”隊伍建設的核心和動力，通過經(jīng)常化、制度化地組織教職工學習《工會法》、《教育法》、《教師法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》，不斷提高廣大教職工的思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德素質(zhì)。學校為了加快教育改革和整體發(fā)展的步伐，十分重視更新教育觀念，加大科研興校力度，主要內(nèi)容包括新課程標準學習、心理健康教育講座、校本教研培訓以及新修訂的《義務教育法》的學習。充分利用自身的現(xiàn)代化條件，搶占現(xiàn)代教育的制高點，強化師資隊伍建設，充分利用三明市教科所與我校結(jié)對的優(yōu)勢，經(jīng)常邀請教科所專家到我校做專題講座，讓教師接受先進教育理念的熏陶，率先走到了新課程改革的前沿。同時，學校還經(jīng)常舉行教師報告會，積極而廣泛地開展“忠誠履職，愛生樂教”、“我為翠綠添光彩”師德實踐活動，全體教師以德修身，按照公民道德基本規(guī)范嚴格要求自己，弘揚愛崗敬業(yè)、無私奉獻的精神，塑造健全人格，從而加強了教師的思想道德建設。近三年來，有20多位教師受到縣級以上的表彰。

三年來，我校把德育工作放在學校教育工作的首位。以創(chuàng)建市級文明學校為契機，以德為首，以人為本，開拓精神文明新局面，形成以爭創(chuàng)市級文明學校為平臺，以愛國主義、集體主義教育為主線，以豐富多彩的文體活動為載體的德育工作新局面，大力弘揚“以人為本，以誠為先，尊重個性，健全人格”的教育理念。工會組織注意理順教育改革中教工的思想情緒，化解教工的矛盾問題，保護和調(diào)動教工投身教育事業(yè)的積極性。結(jié)合重大節(jié)日開展具有校園特色、豐富多彩的德育活動，開展傳統(tǒng)文化教育活動，開展學陶師陶活動，在學雷鋒活動中開展奉獻愛心活動，舉行青年教師創(chuàng)“五好”活動，同時引導教師潛心教學研究，轉(zhuǎn)變教學觀念，提高教學質(zhì)量。通過這些活動，教工的素質(zhì)普遍提高，適應課改新形式的要求。學校先后兩年被評為縣“素質(zhì)教育先進單位”和“課改先進單位”。三年來，我校老師在各級刊物上發(fā)表的論文達50多篇，獲各級各類表彰有55人次，指導學生參加學科競賽獲獎194人次，教師隊伍建設初見成效，學[生也等到全面發(fā)展。

四、實施溫暖工程，創(chuàng)建溫馨“之家”

學校工會努力完善參政議政的外部條件，主動與行政領導互相溝通，增進合作，及時把教職工的心事傳遞給學校黨政領導，爭取領導支持，黨政工積極主動地為教師做實事，辦好事，關心教職工的生活。黨政工領導切實地把維護教職工的利益放在重要位置，維護教職工的合法權(quán)益，積極開展為在職病困教職工、離退休教師“送溫暖”活動。工會與黨政領導能及時為生病住院、親屬亡故、辦婚喜事的教職工進行慰問。每年在節(jié)假日，如“三八”婦女節(jié)、“五一”勞動節(jié)、教師節(jié)、國慶節(jié)組織座談會或舉行活動，我們還經(jīng)常組織師生參加縣的各種演出，如教師節(jié)的文藝演出、“忠誠履職、愛生樂教”演講比賽等，通過這些教職工喜聞樂見、生動活潑的文娛活動，豐富了校園文化生活，增強了工會在教職員工中的凝聚力。

在豐富教工文化生活的同時，黨政工互相配合，為了辦好“教工之家”，學校從有限的經(jīng)費中撥土款建成教工活動室，讓教職工有個舒適優(yōu)雅的活動環(huán)境。同時，學校工會組織堅持“五必訪”制度，努力維護廣大教職工的合法權(quán)益，重視教工的信訪、來訪工作，對教工反映的問題做到件件有答復。黨政工領導經(jīng)常深入基層，與教職工足膝談心，解決其實際困難，對教職工提出的正確意見，敦促各職能部門予以解決。從而調(diào)動了廣大教職工的工作熱情，取得了一定成績。

回首三年的工作歷程，我們深刻地體會到學校日新月異的發(fā)展離不開黨政工緊密配合，互相支持，全體教職工齊心協(xié)力所形成的同心同德干事業(yè)求發(fā)展的氛圍。展望未來，歷史賦予我們更為光榮而艱巨的任務，我們使命在肩，義不容辭，要以創(chuàng)建市先進“教工之家”為契機，以更加高昂的姿態(tài)，堅忍不拔的意志，求真務實的作風，奮力拼搏，為我校教育事業(yè)的蓬勃發(fā)展，為創(chuàng)建團結(jié)、民主、文明、溫馨的“教工之家”而奮斗。

2010年10月29日

第二篇：先進教工之家事跡材料

先進教工之家事跡材料

近年來，我校工會在縣教育工會及學校黨委的領導下，在毛澤東思想、鄧小平理論和三個代表重要思想指導下，認真貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持貫徹全國總工會工作總目標和全心全意依靠廣大教職工辦學的方針，緊緊圍繞學校教育教學中心工作，始終堅持服務大局，突出維護職能，堅持以法治會，加強自身管理體系的建設，全面提高教代會質(zhì)量，配合學校深化教育教學改革，組織全校教職工團結(jié)進取、奮力開拓，加強學校的物質(zhì)文明建設和精神文明建設，積極開展工會工作。在落實工會組織的四項職能、參與學校的改革、建設以及教學科研和教師隊伍建設等工作、加強精神文明建設、開展豐富多彩的文娛體育活動、為教職工辦實事等方面，都做了大量工作。

一、努力提高教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)，建設一支優(yōu)秀的教師隊伍。

學校的首要工作是教育教學，培養(yǎng)跨世紀的人才是學校教育的主要職責。要提高學校教育教學水平就必須有一支思想素質(zhì)好，業(yè)務素質(zhì)強的教師隊伍，我校工會配合學校教學處、教育處開展了一系列活動，切實提高了教師的思想素質(zhì)和業(yè)務素質(zhì)。

（1）不斷加強理論學習，提高教工師德水平。

不斷學習是提高教師師德水平，促進教師整體素質(zhì)不斷提高的保證。學校黨委一直注重教職工的理論學習，不定期地組織教職工或黨員干部進行學習。通過學習，不斷提高教師的政治理論水平和道德修養(yǎng)。

首先，我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業(yè)觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。我們工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識、胡錦濤同志重要講話，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結(jié)合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育，營造教書育人、服務育人、環(huán)境育人的整體育人氛圍。

其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。今年工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《職業(yè)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識競賽、考試等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。并對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

同時，工會將“愛生敬業(yè)”活動與學陶活動結(jié)合起來，學習全國著名的教育專家任小艾同志的的“奉獻”、“求真”、“創(chuàng)造”、“創(chuàng)新”等教育思想，以任小艾同志為榜樣，塑造和完善教師自身的人格，取得了良好效果。一大批優(yōu)秀的新老班主任脫穎而出，使教師的整體素質(zhì)有了很大的提高。

（2）大力宣傳身邊的先進人物，弘揚主人翁意識。配合學校評選和表彰先進，大力宣傳教職工身邊的先進人物的事跡，樹立學習榜樣，加強師德教育，提高了教職工思想道德素質(zhì)，促進了良好教風和校風的形成。今年學校全面實施了教職工的量化考核工作，工會配合學校搞好優(yōu)秀及先進教師的推薦和評選活動。如學科帶頭人的評選，高級、中級教師的推薦，工會都積極參與，組織民意投票，力求公正，以調(diào)動教職工積極向上的工作熱情。工會還積極參與校先進集體和先進個人的評選和表彰工作，大張旗鼓地宣傳他們的先進事跡，在教職工中大力弘揚“忠于職守，樂于奉獻”的工作精神，樹立主人翁意識，做好各自的本職工作。

二、堅持校務公開，加強行風建設，發(fā)揮工會的監(jiān)督功能。教職工是學校的主人，是學校物質(zhì)文明和精神文明的創(chuàng)造者和建設者。學校工會長期以來，一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發(fā)揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。教代會制度不斷得到發(fā)展和完善，教代會的四項職權(quán)得到了落實，民主管理與民主監(jiān)督在學校的工作中，發(fā)揮著越來越大的作用。調(diào)動和激發(fā)了廣大教職工投身學校建設和發(fā)展的熱情。有力地促進了學校的民主政治建設。

我們始終將校務公開當做是推進民主管理的重要途徑，當做是提高辦學質(zhì)量與效益和促進廉潔治校、依法治校的重要手段。在推行校務公開的具體過程中，一是保證公開內(nèi)容全面、詳實和敏感性；二是全力做好公開后的監(jiān)督、征求意見、收集建議等項工作，為科學決策、改進工作、提高質(zhì)量提供依據(jù)；三是廣大教職工參與管理的過程中實現(xiàn)了自我，真正體會到了主人翁的光榮感、責任感和使命感。

一年來，我們先后就學校的重大決策、重大事項、重大的改革措施、評職晉級評優(yōu)考核、設計教職工切身利益的事項、重要的經(jīng)濟活動和選拔任用干部等事項進行了公開。實踐證明：注重實際內(nèi)容，有助于增強校務公開的實效性，有利于學校管理的民主化、科學化、規(guī)范化，從而為學校的健康發(fā)展注入活力與動力。

三、急教工所急，想教工所想，把工會建成溫暖的職工之家。要發(fā)揮教師的主觀能動性，不僅要在工作上壓擔子，更要在生活上關心教師，切實幫助教師解決實際困難，把工會辦成真正的教職工之家。

首先，關注青年教師的成長。我校每年都要招進一批年輕的教師，這些教師活動能力強，知識結(jié)構(gòu)先進，為學校增添了新的活力。為了幫助青年教師迅速成長起來，工會每學期開一次“新教師座談會”，認真了解新教師的思想狀況和生活困難，給他們以溫暖的關懷。工會委員會的委員還與新教師結(jié)成隊子，時常找他們談話，關心他們的每一步成長，使新教師克服了剛進校好高鶩遠、燥動不安、耐挫能力差等不良情緒，逐步成長為合格的教師。

其次，堅持實施“暖人心工程”。逢節(jié)假日開展送溫暖活動，以茶話會、聚餐、座談、上門慰問等形式將工會組織的關懷、愛護送到廣大教職工的心坎上，是大家在繁忙緊張的工作之余得以放松，在深切體會工會組織關懷的同時，更加關注、關心學校的發(fā)展與改革。在組織開展教師節(jié)全體教職工座談會時，大家心情愉悅、暢所欲言，為學校的發(fā)展建設提出了20條合理化建議，并逐步被學校采納，同時對大家提出的疑問給予了合情合理的解答回復。當教職工遇有困難、生病或遇有婚喪嫁娶時，及時組織有關人員探望、慰問，如我校的張秀娟老師得了乳腺癌，經(jīng)過學校工會的積極爭取，縣總工會和教育局工會的領導親自去她家探望并帶去了慰問品，把學校的關心關懷送到每個教職工的心坎上，進而激發(fā)大家以飽滿的熱情投身到教育教學工作中來。

真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發(fā)展作貢獻。

四、開展各種文體活動，豐富教職工的業(yè)余生活，加強學校精神文明建設。

（1）開展各種藝術活動。

工會組織了豐富多彩的文娛活動，活躍教職工的業(yè)余文化生活。工會每年春秋兩季還組織教工趣味運動會、教工籃球運動會，參加校藝術節(jié)演出，活躍了教師生活，增添了校園文化氛圍。既能陶冶情操，豐富教職工的文化生活，又推動了學校的物質(zhì)文明和精神文明建設。

（2）開展各類體育活動。積極組織教職工參加體育健身活動。工會非常關心教職工的身體健康，定期組織全體教職工進行身體檢查。還積極組織教職工開展各項健身活動。在校領導的關心下，工會準備了教工活動室，使教職工有了固定的活動場所，我們還購置了一部分器材，為老師們提供了工作之余健身娛樂的環(huán)境。工會還動員和鼓勵教職工做廣播體操，組織教職工參加校秋季運動會。我們還組織各項健身競賽活動，為教職工的體鍛和健身，創(chuàng)造良好條件。讓教師既煅煉了身體，又培養(yǎng)了頑強拼搏的精神，還增強了主人翁意識，培養(yǎng)了愛校精神。

總之，近年來我校工會在上級教育工會的領導下，發(fā)揚優(yōu)良傳統(tǒng)，為教工服務，為學校發(fā)展服務，很好地發(fā)揮了橋梁作用。今后，我們將再接再厲，把工會辦成教職工最溫馨的家。

第三篇：教工之家年終工作總結(jié)

本學期我校工會教工之家配合學校主要開展了以下工作，一是進一步開展了教職工職業(yè)道德教育活動。組織教職工認真學習《教職工職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)深入開展了“以師德教育為核心，以青年教師為重點”的“三育人”和職業(yè)道德教育活動，評選表彰涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，弘揚“博大、厚重、睿智”的大學精神，營造了教書育人，管理育人，服務育人，為人師表的良好氛圍。

二是繼續(xù)深入開展了以教學技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進一步提升了全校教職工的教學技能、服務水平和整體素質(zhì)。校工會會同教導處組織開展了全校教學技能大賽活動，培養(yǎng)選拔一批教學新秀，樹立了一批教學標兵。對在競賽活動中涌現(xiàn)出來的教學標兵和競賽能手，給予表彰和獎勵，鼓勵教職工在自己本職崗位上鉆研業(yè)務，創(chuàng)出佳績。通過教學技能競賽和崗位技能競賽活動，營造了爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，團結(jié)凝聚教職工人心，調(diào)動他們投身學校改革和建設的積極性、主動性和創(chuàng)造精神，增強各級工會的凝聚力和向心力。

三是繼續(xù)深入了開展形式多樣、豐富多彩的教職工文體活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設和諧校園的實踐者和主力軍。

第四篇：最新教工之家工作總結(jié)

最新教工之家工作總結(jié)范文

工作總結(jié)就是把一個時間段的工作進行一次全面系統(tǒng)的總檢查、總評價、總分析、總研究，并分析成績的不足，從而得出引以為戒的經(jīng)驗。總結(jié)是應用寫作的一種，是對已經(jīng)做過的工作進行理性的思考。總結(jié)與計劃是相輔相成的，要以工作計劃為依據(jù)，訂計劃總是在總結(jié)經(jīng)驗的基礎上進行的。其間有一條規(guī)律：計劃——實踐——總結(jié)——再計劃——再實踐——再總結(jié)。以下是由

本學期我校工會教工之家配合學校主要開展了以下工作，一是進一步開展了教職工職業(yè)道德教育活動。組織教職工認真學習《教職工職業(yè)道德規(guī)范》，繼續(xù)深入開展了“以師德教育為核心，以青年教師為重點”的“三育人”和職業(yè)道德教育活動，評選表彰涌現(xiàn)出來的先進集體和先進個人，弘揚“博大、厚重、睿智”的大學精神，營造了教書育人，管理育人，服務育人，為人師表的良好氛圍。

二是繼續(xù)深入開展了以教學技能競賽為重點的社會主義勞動競賽活動，進一步提升了全校教職工的教學技能、服務水平和整體素質(zhì)。校工會會同教導處組織開展了全校教學技能大賽活動，培養(yǎng)選拔一批教學新秀，樹立了一批教學標兵。對在競賽活動中涌現(xiàn)出來的教學標兵和競賽能手，給予表彰和獎勵，鼓勵教職工在自己本職崗位上鉆研業(yè)務，創(chuàng)出佳績。通過教學技能競賽和崗位技能競賽活動，營造了爭先創(chuàng)優(yōu)氛圍，團結(jié)凝聚教職工人心，調(diào)動他們投身學校改革和建設的積極性、主動性和創(chuàng)造精神，增強各級工會的凝聚力和向心力。

三是繼續(xù)深入了開展形式多樣、豐富多彩的教職工文體活動，并寓思想教育于各項活動之中，使教職工得到教育，受到熏陶，增強學校的吸引力和凝聚力，讓教職工成為建設和諧校園的實踐者和主力軍。

第五篇：小學退休教工之家建家工作總結(jié)(精)

小學退休教工之家建家工作總結(jié)

我校退管會在教育局退管會的領導下，在學校黨政工大力支持下，圍繞中心，全心全意服務退休教職工，堅持把“建家”工作作為落實“三個代表思想”的重要舉措，以科學發(fā)展觀為指導，依靠廣大退休教師，充分發(fā)揮了退管會的橋梁紐帶作用，現(xiàn)將學校退管會創(chuàng)建“退休教工之家”工作作如下總結(jié)：

一、領導重視，組織機構(gòu)健全

領導重視是關鍵，沒有學校黨政領導的正確決策、重視、關心，學校退管會就會成為無本之木，無源之水。我校退管工作由校長掛帥，親自擔任退管會主任，重大事情親自過問和參與，另外專門由副書記兼工會主席抓具體工作，工會委員、德育主任、總務主任配合協(xié)調(diào)。我校現(xiàn)有退休教師65人，11位退協(xié)會員，按照區(qū)域分成五個片組，每組配備2名責任心強、樂于為大家服務的退休教師為片組長，負責日常聯(lián)系、組織、探望等工作。學校形成了至上而下健全的退管工作網(wǎng)絡管理組織。

每年，學校都制定退管工作計劃，年終有總結(jié)，并在退休教師會議上宣講計劃和總結(jié)，落實計劃措施到位，努力把校退管會建成退休教職工溫馨的家。

二、深入為老服務，做好事辦實事

1、堅持走訪慰問制度，做好“冬送溫暖、夏送清涼”和“扶貧幫困”工作 學校黨政領導每年元旦、春節(jié)都會親自上門慰問老教師，送上慰問金、慰問禮品，噓寒問暖。在今年建國60周年之際，校領導在暑期冒著酷熱又慰問了5位解放前就參加學校工作的老師，了解他們的生活境況，并為他們拍了許多照片留念，感謝他們曾經(jīng)為學校發(fā)展所付出的心血。

對退休教師張志衡，學校傾注了特別的關愛。他是烈士家屬，老伴又去得早，現(xiàn)在是重組家庭，家里人員增多了，但經(jīng)濟較困難。學校黨政就與他結(jié)對，每年給予補助，另外免除了其兩個孫子在校讀書的有關費用。他和家人對學校一再地表示由衷的感謝！

2、做好退休教工住院補充醫(yī)療保險和教育局大病醫(yī)療保障工作

每年3月和6月學校都會定期為每一位退休教工投保。一份是住院補充醫(yī)療保險，學校負擔60%；另一份是局大病醫(yī)療保險，學校100%負擔，總投保率為100%。幾年來3名退休教師獲大病人均1萬元保障，使他們在人生最關鍵的時刻，感受到人間的溫情，體會到組織的溫暖。

3、關心退休教工的身體健康

組織安排好一年一次的退休教師體檢活動，委派專人負責。這是學校領導為老教師身體健康做的一件大實事，也正是貫徹“以人為本”科學發(fā)展觀的充分體現(xiàn)。

4、放松心情，陶冶情操

為了愉悅老教師們的身心，讓他們有更多的機會看看祖國大好河山，學校近幾年來每年一次組織退休教師外出參觀游覽活動。先后去了蘇州木櫝、上海浦江、七寶老街、杭州、常熟。

從今年起學校工會開始實行退休教師每5年可享受一次700元的旅游經(jīng)費報銷的待遇，到今年11月30日止，共有14位退休教師來校報銷了旅游經(jīng)費。

三、豐富退休教職工的精神文化生活 2005年學校投資10萬元裝修了“退休教工之家”，老教師隨時都可以來坐坐，喝茶、健身、聊家常，為老教師活動提供了良好的環(huán)境。

校圖書室、閱覽室都向退休教職工開放，和在職教師一樣可以借閱圖書、閱覽報刊雜志。今年為每位退協(xié)小組的老師辦理了一張公益卡，便于他們?nèi)ド鐓^(qū)東方信息苑上網(wǎng)查閱資料、閱讀更多的書籍。陳慶福老師多次向區(qū)退管協(xié)會和鎮(zhèn)關工委的報刊投稿，和大家一起分享他的讀書心得。郁松楨和龔仁麟兩位老師經(jīng)常來校輔導學生寫作，并參加區(qū)里有關的征文比賽。

學校積極配合鎮(zhèn)老年學校開辦工作，鼓勵退休老師踴躍報名學習。老師們興趣濃厚，紛紛參與，有的一人兼報了幾門課程，如老年風箏班、老年騎游班、老年跳踢班等。我校退休老師秦守良、郁啟良、郁松楨都是體育愛好者。在今年的徐行鎮(zhèn)第二屆運動會上他們又有機會大展身手。秦老師的乒乓、兩位郁老師的跳踢都獲得了不錯的成績。

組織退休教師聽取心理健康講座，觀看滬劇、高雅藝術等。在豐富的活動中，讓退休教師過上一個愉快的晚年。

四、開展尊老敬老活動，支持退休教工老有所為、老有所樂

每年的教師節(jié)、重陽節(jié)期間，學校邀請全體退休教師回娘家參加活動，由校長向大家匯報學校發(fā)展情況，并聽取老同志對學校工作的意見和建議。教師節(jié)、重陽節(jié)活動已經(jīng)成為學校傳統(tǒng)的敬老活動，它為退休教職工提供了了解和關心學校的平臺，同時也成為學校黨政工關心退休教職工的重要渠道。對身體欠佳未能來校的老師，在學校領導的帶領下，團員青年教師與學生代表帶著水果與祝福一一進行了慰問。

學校有一個“紅蜻蜓風箏社“。學校返聘了多名退休教師指導學生制作、放飛風箏，并為學校的教師作培訓。多次參加區(qū)、鎮(zhèn)舉辦的風箏展示和放飛活動，并先后榮獲風箏蓓蕾獎、教育系統(tǒng)青年理論學習先進活動項目。退休教師秦守良，幾年來，輔導學生乒乓、書法、絲竹，取得了較好的成績。我們還聘請了部分退休教師幫帶青年教師，組織退協(xié)教師參加學校教學一日活動，進行聽課評課，并對青年教師進行了傳幫帶活動。另外有多名退休教師幫助村里積極開展老年活動和其他工作，有10多位退休教師參加暑期“假日小隊”的輔導工作。

關心、愛護退休教職工生活是我們的職責所在。今后我們將在區(qū)教育系統(tǒng)退管會和學校領導的關懷下，增強服務意識，多辦實事，多開展活動，進一步提高退休教職工生活質(zhì)量，使我校退管工作更上一個臺階。嘉定區(qū)曹王小學退管會 二0一0年一月