第一篇：學校工會先進教工之家申報材料

學校工會先進教工之家申報材料

2010-7-6 6:31:21 文秘網

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我們學校工會在上級教育工會的精心指導下、在學校黨政的領導支持下，很好的發揮工會組織的作用，深得教職工的信賴。學校####年被評為區精神文明單位工會主席####同志評為局優秀黨員、署優秀工會干部。現申報先進教工之家，并將學校工會工作開展情況從四個方面匯報一下：

一、發揮工會作用，提高教職工整體素質

教師隊伍素質提高了，合法權益、民主權利得到了維護和保障，教師受到了尊重，教職工的積極也充分調動起來了，這樣學校就會和諧發展，并在發展中更加和諧。

工會始終把“組織上堅強有力，思想上堅定可靠，作風上踏實可信”作為加強工會自身建設的標準。瞿榮漢同志不僅是工會主席還是支部委員，分管紀檢、宣傳工作，責任心非常強，大膽有序地開展工會工作。在學校全面推行以人事制度、分配制度為主要內容的內部管理體制改革，學校的利益格局發生重大變化的形勢下，切實做好教職工思想政治工作保證了教育改革健康發展和學校大

局穩定。積極配合黨政做好教職工的思想政治工作，加強教職工的師德修養教育，把建立新型師生關系，樹立新型教育價值觀、質量觀和人才觀，特別是育人意識、切實為學生發展服務等作為師德教育的重要內容。從而使廣大教工奠定了教育教學改革和民主管理工作新突破的思想基礎。工會的同志經常深入到教工中去，關心教工福利，了解教工疾苦，反映教工合理化意愿，擴展溝通渠道，真正起到了廣大教工和學校領導之間的“連心橋”作用。

二、發揮民主管理職能，推進學校民主建設

教職工是學校的主人，是學校物質文明和精神文明的創造者和建設者。學校工會一直關心職工生活，堅持教代會制度，充分發揮教代會的橋梁、紐帶作用，增強教師的主人翁精神，參與學校的民主管理。我們做好兩個方面的工作：

第一，做好校務公開工作。實行校務公開是依法治教、加強學校民主政治建設的重要舉措，在工會的積極推動下，校務公開在制度化、規范化軌道上穩步運行。利用輿論陣地向廣大教工進行廣泛宣傳，學校櫥窗設立固定的校務公開欄，及時對全校師生公開校務，如教育收費、招生、教工暑期旅游費用情況、職稱評定、獎勵表彰等重點或熱點問題。校務公開具有公開內容的針對性、公開范圍的涵蓋性、公開程序的規范性和公開監督的文秘雜燴網嚴肅性等特點，有效地保障了教育教學改革及團結穩定大局的發展，推動了依法治教意識、民主政治意識、公仆意識、服務意識和勤政廉政意識的增強。每年學校都向全校教職工全面公示學校黨建、財務、職評、評先、考核、福利、教學、后勤等整個工作情況。設立學校校長意見箱。校務公開使教職工對學校發展前景、改革的目標、管理的方法、工作的程序進行了全面的、深入的了解，全面調動了廣大教職員的積極性，增強了廣大教職工參與管理學校的意識 ,加強了學校的民主建設和廉政建設。

第二，發揮好教代會民主監督職能。每學年學校都召開教職工代表大會。教代會嚴格遵守工作規程，會前商榷教代會討論的會議主題及要點，積極讓教師參與學校管理，向代表匯報學校發展的目標改革、管理體制的改革與設想、招生等情況，讓全體教師參與討論，讓他們以主人翁的精神參與學校全方位的民主管理。幾年來，正是由于群策群力，才使我校有了長足的發展，辦學質量不斷提高。

我校工會始終參與學校的民主管理，參與學校的決策。對學校試行的改革方案和制定的各項規章制度廣泛征求意見，不斷修改完善，做好教職工的思想工作，保證實施效果。教代會發揮監督職能，每年要聽取校長的工作匯報，聽取中層干部的述職，進行民主評議；審議學校財政支出情況匯報，審議結構工資調整方案。

三、維護教職工權益，促進干群、黨群和諧

切實關心教職工生活。工會關心教職工生活，始終做好“第一知情人”，通過各種形式傾聽教工的意愿，了解教職工的疾苦，并把帶有普遍性和代表性的問題及時向學校黨政反映，提出自己的意見和建議。工會代表教職工廣泛參與學校有關教工利益的決策，把教工的正當意愿和要求體現到有關決定中去，認真履行維護和參與職責。工會做到對困難教工的困難原因、家庭狀況等心中有數。

工會熱情關心離退休教職工的生活，保障他們的合法權益。工會組織離退休教工參觀、旅游。工會還主動配合行政，認真落實好離退休教工的福利待遇和政治待遇。在春節、教師節等節日，給他們發送慰問物資或慰問金。工會關心女教工的生活，積極傾聽和向行政反映女教工的正當意愿，并切實保障女教工合法權益。請人做健身理療。

同時配合行政努力搞好教工福利。每年在元旦、春節、“五一”節、教師節、中秋節、國慶節根據實際情況為教工發放福利慰問品或款項等，在工會組織的每次文體活動、比賽后均給參加者發放相應的獎品。

工會努力實施“送溫暖、獻愛心”工程，維護好教職工的合法權益，為教職工辦實事、辦好事，從而保證了我校教育教學改革的順利進行，推動了學校和社會的政治穩定。

學校教職工遇有婚喪產假，學校工會都組織人員前去慰問，把學校的關心送到每個教職工的心坎上。真摯的關懷為廣大教職工解除了后顧之憂，使他們得以全身心地投入到教育教學活動中，把學校事當作自己事，積極地以主人翁的精神投入到學校管理和建設中，為學校發展作貢獻。

學校工會從維護教職工根本利益出發，從解決教職工實際困難入手，得到了廣大教師和學校黨政領導的肯定，為維護學校的安定團結，促進黨群和諧、干群和諧起到了積極作用。

四、組織競賽活動，促進教師發展

工會為讓教職工的業余生活既豐富多彩，開展了各種文體活動，豐富教工業余生活，提高教師的綜合素質。

開展各種文藝、體育活動，如運動會、音樂會、年輕同志唱歌比賽、乒乓賽、羽毛球賽、拔河賽、排球賽等，通過組織開展豐富有益的文藝體育活動，對廣大教工不僅陶冶了情操，調節了身心，而且有助于高素質教師隊伍的建設，有利于活躍的校園文化氛圍的營造，對保障我校團結穩定的局面和良好教育教學秩序的發展有著重要現實意義。還培養了頑強拼搏的精神，增強了主人翁意識，培養了愛校精神。不僅使教職工身心得到鍛煉，而且增強了責任感，事業心，增強了學校的凝聚力。同時工會堅持每周開放“教工之家”，訂購健身器材、各種保健刊物，供教師課余時間放松休息，給教職工提供了舒適的活動空間。

學校黨政一直注重教職工的理論學習。我們加強了政治理論的學習，讓教師樹立正確的人生觀、職業觀。良好的品德、正確的價值觀不是靠空泛的說教形成的，它緣于人對人生、對理想、對社會的正確認識，只有在提高教師政治理論水平的基礎上，才能將師德工作落在實處。學校工會積極配合黨支部堅持組織教工學習黨的基礎知識，學習馬克思的辯證唯物論，將黨的政策、路線教育與教育教學實踐結合起來，在提高教師政治覺悟的基礎上，開展行之有效的師德教育。2006年我們開展了“知榮辱做可愛歷城人”的系列教育活動，知榮辱從干部做起、從黨員做起從教師做起，從點點滴滴小事做起，教育和規范師德行為。其次，加強了法制學習。在師德教育中，我們堅持以法治教，以法治校。工會組織教師學習了《教師法》、《教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》等與教育教學相關的法律知識，通過知識問答等各種形式檢測、鞏固這些知識，提醒教師時刻記住要遵紀守法。學校對師德提出了明確的要求，成為教師約束自己行為，提高師德水平的保障。

在實踐工作中我們體會到，和諧學校是一種以和衷共濟，內和外順，協調發展為核心的素質教育模式，是以校園為紐帶的各種教育要素的全面自由、協調、整體優化的育人氛圍。在工作中我們真正體味到了它的真諦。今后，我們還繼續努力，團結全體教職工，為創建和諧文明校園，把學校的各項工作做得更好。

第二篇：教育工會申報先進教工之家材料

工會在上級工會及學校黨支部的領導下，在行政的大力支持下，在廣大會員的積極參與下，緊緊圍繞教育質量上臺階這一中心，以堅持和深化建設教職工之家為基礎，認真貫徹上級工會工作的總體思路，促進學校教育改革和發展。

建好教工之家工作是我校工會常抓不懈的一項基礎工作。在開展建家活動中，學校工會堅持建教工之家就是辦學校的指導思

想，搞好“四個結合”，即把建教工之家活動與促進學校辦學目標相結合、與堅持學校加強民主管理相結合、與教育教職工、提高教職工素質相結合，與突出維護職能為教職工辦實事相結合，使教工之家為教工真正落到實處。在開展建教工之家活動中，學校工會重點抓了以下幾方面的工作：

一、加強組織領導，建教工“思想之家”

工會教工之家的首要工作是解決教職工的思想問題，也就是要建教工思想之家。工會建教工之家工作要堅持和扎實開展下去，學校黨支部的領導、行政的支持是關鍵。為此，學校明確了建教工之家活動要形成黨組織統一領導、行政積極支持、工會具體實施、職工熱情參與的工作格局。本重點是大力弘揚“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的道德風范，不斷創新以師德建設為載體，豐富師德建設內容，把開展師德建設教育不斷引向深入。具體工作有：組織教工認真學習胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話、學習十七大精神；組織觀看“2007教育感動海門”優秀教師錄象并寫觀后感；組織開展學習全國及本地的道德模范如姚止平事跡；繼續開展“168愛生工程”，把“愛生行動”與“回報社會”相結合，不斷取得實效。

二、維護職工權益，建教工“民主之家”

在建設“和諧社會”、“和諧校園”的背景下，學校切實維護教職工的權益，教育、組織和帶領廣大教職工推動和促進我校教育改革的進程。充分發揮教職工參政議政、當家作主的水平和積極性，營造“民主之家”的氛圍。推進學校的教育改革。為此學校工會開展了以下工作：

1、開展《工會法》、《義務教育法》、《婦女權益保障法》等法律、法規學習，增強領導依法行政意識和提高教職工自我保護意識。學校每年都要組織一至兩次相關法律、法規的集中學習，將相關書籍發給每位教職工學習。每次學校有新的制度出臺，都要組織教職工認真學習，對照制度進行認真斟酌、提出修改建議，使最廣大的教職工利益得到保證。經過反復討論、修改，最后提交教代會通過實施。

2、積極推行校務公開月報制度。學校非常重視推行校務公開，在學校工會的監督下建立健全校務公開制度，嚴格按照規定程序公開學校工作制度公開內容，充分保證了教職工的知情權、參與權和監督權。學校通過校務公開欄定期實行校務公開，讓教職工對各項工作一目了然。通過校務公開，教職工參與學校民主管理意識增強了。

3、建立工會會員代表聯系會制度，多方位保證教職工參政、議政。學校工會委員、工會小組組長是聯系會成員，每年堅持定期、不定期聯系會、碰頭會、每年召開會員代表大會，主要對學校行政工作安排、總結、評比、新制度的實施等進行討論、提建議，也對工會建教工之家工作進行考核、總結，帶動全體教職工熱情。

三、關心職工疾苦，建教工“溫暖之家”

堅持為工會服務的維權宗旨；堅持“兩個維護”相統一的維權原則；堅持和諧發展、互利共贏的維護理念；堅持統籌兼顧、重點突出的維權方法，切實發揮工會在勞動關系領域中的調節作用，本以“五必訪”為抓手，及時開展溫暖工作。通過努力和創造性的工作，為本單位辦實事、辦好事、解難事。具體工作如下：

1、工會高度關注困難職工、農村教師的實際困難。做好在每年春節、教師節等重大節日中的慰問工作，解除職工實際困難，聽取他們對學校辦學的合理化建議。對生病住院教職工，工會派人關心慰問，對重點病人學校領導親自看望。對教職工父母逝世，學校派人送去悼念品和補助金表示組織的關懷，使教職工增強了愛學校、愛集體的信念，同時也發揮了工會的作用、體現了組織的關懷。

2、積極參與扶貧助困活動。在上級組織開展的扶貧助困活動中，學校工會組織全體教職工踴躍捐款、捐物。在一年中積極組織好“一日捐”、“姐妹情、獻愛生”等活動。

四、以“達標創模”為契機，建教工“學習之家”

根據教育工會2 年內完成“達標創模”的要求，工會根據實際，加強教工隊伍建設、提高教職工隊伍的整體素質。創造一切條件，逐步形成教職工自覺更新和鉆研科學知識、業務知識的良好氛圍，確立和形成終身學習的思想和習慣。具體工作如下：

1、明確目標和要求，力爭通過創建活動。使學校各班組成為“有濃厚學習氛圍、有創新工作舉措”的學習型班組的目標。借鑒其他單位針對如何增強凝聚力和調動教職工積極性，開展學習型班組創建活動的做法，對在創建活動中涌現的先進個人和班組進行表揚。并通過參加“弘騫杯”教學技能大賽、華東七省市課題評估、優秀教師上觀摩課、示范課、回報課等各種活動來提高教職工業務水平。

2、堅持實施“青藍工程”，促進青年教師迅速成長。

繼續實施“青藍工程”。推行“捆綁式師徒結對”制度，指導師以扎實精湛的教學功底，主動耐心做好示范，促使年輕教師在較

短時間內把握教學規律，掌握教學技能，增加教學底蘊。每學期都要同時參加教研活動，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。使學校青年教師能迅速成長，并在教育教學崗位上永挑重擔。本學年兩位青年教師代表海門市參加南通市優課評比；在市“弘騫杯”教學競賽中三人獲二等獎、基本功比賽一人獲二等獎、教學論文評比五人二等獎、案例評比三人二等獎。并有文章在省級期刊、報紙中發表。

五、開展“園丁健身工程”，建教工“娛樂、健康之家”。

根據教育工會年初“園丁健身工程”活動工作布置，科學組織以健康的文體活動引導教工的業余生活。不斷增強教職工的健康，既豐富了教工的業余文化生活，更增進教工之間的了解和友誼。具體工作如下：

1、積極組織、發動教工參加市教育工會于9月舉辦的“教工羽毛球賽”和“校長”杯乒乓球賽。

2、組織第二屆“校園系列賽”如教工“籃球賽”、慢車比賽、乒乓球賽。

3、學校重視教工身心健康，定期組織進行體檢。今年3月全校教師進行了一次體檢，總體情況看教職工身體健康狀況良好。對查出的帶病教職工及時安排了復查、治療，確保教職工身體健康。

4、組織優秀教工外出休養、旅游。學校工會合理安排資金，每年組織一部分教職工外出休養、旅游，緩解教師們的壓力，使廣大教師以充沛的精力投身到學校的教育教學工作中去。

在上級工會和學校黨支部的領導下，我校工會深入開展創建教工之家活動，取得了較好成績，工會自身素質得到提高，作用得到充分發揮，地位得到了鞏固。我們將在今后的工作中繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，解放思想，實事求是，開拓創新，與時俱進，深入貫徹落實《工會法》，建家興校，建家育人，建家強會，團結和帶領廣大教職工為學校的發展、建設學校“教工溫馨之家”做出新貢獻。

二零零八年一月

第三篇：第三小學教育工會申報先進教工之家材料

務川自治縣第三小學先進職工之家申報材料

職工之家

溫馨的家

務川自治縣第三小學位于務川仡佬族苗族自治縣新城區，坐落于城北山腰，校園綠樹成蔭，環境幽靜，干凈整潔，空氣清新，是孩子們學習、成長的搖籃。是老師們理想工作的地方。第三小學職工之家在這座優美的校園中應運而生，它在上級工會及學校黨支部的領導下，在廣大會員的積極參與下，緊緊圍繞教育質量上臺階這一中心，以堅持和深化建設教職工之家為基礎，為促進學校教育改革和發展做出了應有的貢獻。

建好教職工之家工作是我校工會常抓不懈的一項基礎工作。在開展建家活動中，學校工會堅持建教工之家就是辦學的思想，搞好“四個結合”，即把建教工之家活動與促進學校辦學目標相結合、與堅持學校加強民主管理相結合、與教育教職工、提高教職工素質相結合，與突出維護職能為教職工辦實事相結合，使教工之家為教工真正落到實處。在開展建教工之家活動中，學校工會重點抓了以下幾方面的工作：

一、建教職工“思想之家”

工會教職工之家的首要工作是解決教職工的思想問題，也就是要建教職工思想之家。工會建教職工之家工作要堅持和扎實開展下去，學校黨支部的領導、行政的支持是關鍵。為此，學校明確了建教職工之家活動要形成黨組織統一領導、行政積極支持、工會具體實施、職工熱情參與的工作格局。本重點是大力弘揚“愛崗敬業、誠實守信、辦事公道、服務群眾、奉獻社會”的道德風范，不斷創新以師德建設為載體，豐富師德建設內容，把開展師德建設教育不斷引向深入。具體工作有：組織教職工認真學習胡錦濤總書記在全國優秀教師代表座談會上的講話、學習十七大精神；組織觀看優秀教師錄象并寫觀后感；組織開展學習全國及本地的道德模范事跡；繼續開展愛生工程，把“愛生行動”與“回報社會”相結合，不斷取得實效。

二、建教職工“溫暖之家”

堅持為工會服務的維權宗旨；堅持 “兩個維護”相統一的維權原則；堅持和諧發展、互利共贏的維護理念；堅持統籌兼顧、重點突出的維權方法，切實發揮工會在勞動關系領域中的調節作用，本以“五必訪”為抓手，及時開展溫暖工作。通過努力和創造性的工作，為本單位辦實事、辦好事、解難事。具體工作如下：

1、工會高度關注困難職工。做好在每年春節、教師節等重大節日中的慰問工作，解除職工實際困難，聽取他們對學校辦學的合理化建議。對生病住院教職工，工會派人關心慰問，對重點病人學校領導親自看望。對教職工父母逝世，學校派人送去悼念品和補助金表示組織的關懷，使教職工增強了愛學校、愛集體的信念，同時也發揮了工會的作用、體現了組織的關懷。

2、積極參與扶貧助困活動。在上級組織開展的扶貧助困活動中，學校工會組織全體教職工踴躍捐款、捐物。在一年中積極組織好“一日捐”、“姐妹情、獻愛生”等活動。

三、建教職工“民主之家” 在建設“和諧社會”、“和諧校園”的背景下，學校切實維護教職工的權益，教育、組織和帶領廣大教職工推動和促進我校教育改革的進程。充分發揮教職工參政議政、當家作主的水平和積極性，營造“民主之家”的氛圍。推進學校的教育改革。為此學校工會開展了以下工作：

1、開展《工會法》、《義務教育法》、《婦女權益保障法》等法律、法規學習，增強領導依法行政意識和提高教職工自我保護意識。學校每年都要組織一至兩次相關法律、法規的集中學習，將相關書籍發給每位教職工學習。每次學校有新的制度出臺，都要務川自治縣第三小學先進職工之家申報材料

組織教職工認真學習，對照制度進行認真斟酌、提出修改建議，使最廣大的教職工利益得到保證。經過反復討論、修改，最后提交教代會通過實施。

2、積極推行校務公開月報制度。學校非常重視推行校務公開，在學校工會的監督下建立健全校務公開制度，嚴格按照規定程序公開學校工作制度公開內容，充分保證了教職工的知情權、參與權和監督權。學校通過校務公開欄定期實行校務公開，讓教職工對各項工作一目了然。通過校務公開，教職工參與學校民主管理意識增強了。

3、建立工會會員代表聯系會制度，多方位保證教職工參政、議政。學校工會委員、工會小組組長是聯系會會員，每年堅持定期、不定期聯系會、碰頭會、每年召開會員代表大會，主要對學校行政工作安排、總結、評比、新制度的實施等進行討論、提建議，也對工會建教職工之家工作進行考核、總結，帶動全體教職工熱情。

四、建教職工“學習之家”

工會根據實際，加強教職工隊伍建設、提高教職工隊伍的整體素質。創造一切條件，逐步形成教職工自覺更新和鉆研科學知識、業務知識的良好氛圍，確立和形成終身學習的思想和習慣。具體工作如下：

1、明確目標和要求，力爭通過創建活動。使學校各班組成為“有濃厚學習氛圍、有創新工作舉措”的學習型班組的目標。借鑒其他單位針對如何增強凝聚力和調動教職工積極性，開展學習型班組創建活動的做法，對創建活動中的先進個人和班組進行表揚。

2、搞好骨干老師幫帶工作，促進青年教師迅速成長。

每年市、縣組骨干老師指導教師以扎實精湛的教學功底，主動耐心做好示范，促使年輕教師在較短時間內把握教學規律，掌握教學技能，增加教學底蘊。每學期都要同時參加教研活動，每年確定一個目標，要求師徒共同進步。

五、建教職工“娛樂、健康之家”。

根據教育工會年初工作計劃，科學組織以健康的文體活動引導教職工的業余生活。不斷增強教職工的健康，既豐富了教職工的業余文化生活，更增進教職工之間的了解和友誼。具體工作如下：

1、積極組織、發動教職工參加市教育工會組織的各種活動。

2、組織 “校園系列賽”如教職工“籃球賽”、“乒乓球賽”等。

3、學校重視教職工身心健康，定期組織進行體檢。一年組織一次全校教師健康體檢，每季度一次婦檢，總體情況看教職工身體健康狀況良好。對查出的帶病教職工及時安排了復查、治療，確保教職工身體健康。

在上級工會和學校黨支部的領導下，我校工會深入開展創建教職工之家活動，取得了較好成績，工會自身素質得到提高，作用得到充分發揮，地位得到了鞏固。我們將在今后的工作中繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，解放思想，實事求是，開拓創新，與時俱進，深入貫徹落實《工會法》，建家興校，建家育人，建家強會，團結和帶領廣大教職工為學校的發展做出新貢獻。

第四篇：銅鼓小學工會申報縣級“先進教工之家”的匯報材料

銅鼓小學工會申報縣級“先進教工之家”的

匯 報 材 料

尊敬的領導：

我校創建于1964年，中心校占地面積35畝，現有在職教職工60人，在校學生1672人。多年來，我校工會在上級教育工會的關心下，在學校黨支部的直接領導下，經過全體教師的努力，圓滿地完成了上級交給的各項任務，取得了較好的成績，受到上級和學校領導的好評。回顧一年來的工作，我校工會始終圍繞學校“教書育人”這個中心，積極開展活動，加強師德師風建設，努力提高教育教學質量，尊重和支持校長行政管理權。學校實行校務公開，教師依法行使民主管理，維護教職工的權益，更多的體現群眾性、自覺性，全心全意依靠廣大教師，最大限度地調動廣大教職工的積極性、創造性。增強了參與意識和主人翁責任感，促進了學校各項工作的順利進展，很好地發揮了橋梁和紐帶作用，較好地完成了工會工作責任目標。現做如下匯報：

一、學校民主管理建設。

1、加強教代會建設。教師參與學校民主管理，成為學校的主人。學校每年召開教代會一次，審議《校長工作報告》、《學校財政收支報告》、《學校內部管理制度改革實施方案》、《教師工作量標準及考核辦法》、《畢業會考獎勵辦法》、《績效工資發放方案》及學校各種規章制度，廣泛征求教師對學校工作的合理化建議，最大限度地凝聚全校教職工的智慧和力量，群策群力，把學校的民主管理工作提高到新的階段。在學校的各項改革中，充分發揮了教代會作用，依法維護教職工 的合法利益，鼓勵全校教職工積極支持、配合學校落實各項改革措施，支持學校黨支部監督下的校長負責制。自覺做到個人利益服從集體利益，局部利益服從整體利益，眼前利益服從長遠利益。

2、堅持推行校務公開。使校務公開工作向深度和廣度發展，保證校務公開的真實性、有效性。包括：公開學校的工作計劃和總結，公開各部門的工作計劃和工作總結；公開領導班子成員的分工和工作業績；公開教職工個人工作實績；公開學校的重大人事安排；公開學校的財務管理和收支帳目；公開學校的熱點問題（如：評優、選先、晉級等）；公開相關評選的標準，相應的程序、評選的結果等；公開學校的獎懲，公開獎懲的原因和結果等等，有力促進了學校民主管理。

3、每一季度召開一次黨政工聯系會議，研究解決一些近期教職工關心的問題及建議。

4、發揮會員的主人翁意識。配合學校黨政提高會員的政治素質和業務素質，教育會員以主人翁的姿態參與學校的日常管理，促進學校的進一步發展。

二、加強師德建設，促進教師隊伍的發展。

以全面提高師資隊伍素質為核心，現基本建成了一支師德優良、業務過硬、作風正派，與現代教育改革和發展相適應的教師隊伍。

1、師德師風。

以“辦人民滿意、社會認可、家長信任、學生喜歡的教育”為出發點，加強師德師風建設，繼續推行教師個人信用承諾制度，認真學習師德師風建設的有關規定和政治理論，落實《銅鼓小學教師一日常 規》、《中小學教師職業道德規范》、《銅鼓小學教師職業道德實施細則》、《銅鼓小學教師形象》。并進行教師心理健康教育輔導，組織全體教師先后觀看了《教師禮儀》光盤、全國優秀教師師德教育光盤——《愛的教育》，切實提高全體教師的職業道德素養。通過專題報告、演講、座談、收聽收看廣播錄像，師德標兵爭創活動等，樹立了本學校的師德先進典型，用身邊的事教育身邊的人，不斷提高廣大教師的師德水平。

2、教師培訓

學校制定了《銅鼓小學基礎教育課程改革師資培訓方案》和各師資培訓工作計劃，建立了《銅鼓小學校本教研制度》，完善了《青年教師培養制度》，有計劃、有組織地開展師資培訓工作。

（1）崗前培訓：按照“面向全體，骨干先行”，“先培訓，后上崗；不培訓，不上崗”的原則，先后二十多次組織校領導和實驗教師接受了新課程語文、數學、科學等不同學科、不同級別的多層次、富有實效性的省、市、區級的通識培訓、教材教法培訓。

充分發揮省、市、區各級骨干教師作用。10多位骨干教師與學科帶頭人與濱江小學優秀教師締結了傳幫帶對子，通過典型示范、課堂觀摩、專題講座等活動，推廣骨干教師教研教改經驗，構建學習型組織體系，為青年教師的發展搭建學習與交流的平臺與空間，引領和促進青年教師的專業化成長。

（2）校本培訓：加強新課改思想、理念、方法等培訓。經常定期與不定期地組織全校教師學習了《實驗綱要》和各科《課程標準》 和有關新課程資料的學習，通過聘請市、縣教育教學專家專題講座，組織全體教師開展參與式培訓，提高了全體教師的思想認識，更新了教學觀念。

（3）家校培訓。為順利地實施新課程，起始年級投入實驗伊始，學校及時召開一年級家長培訓會，還利用家長會向家長宣傳新課程改革的主要精神和課改的基本理念，爭取家長與學校教師積極配合實施好新課程，為實施新課改營造良好的氛圍。

（4）崗位培訓。學校及時了解新課程實驗過程中出現的問題，有計劃地組織崗位培訓，通過聽課、評課、研討、交流等形式，加強對教師的后續培訓。

（5）班主任培訓。每學期學校都組織一次班主任培訓和一次“班主任工作論壇”，并建立家校聯系卡，關心愛護每一名學生，尤其關心弱勢群體，對那些家庭困難和學習困難的學生有行之有效的幫教措施。

（6）我們還要求教師每學期做到“八個一”：學習一本教育書籍；寫一篇教育教學個案反思；上一堂體現自我特色的課；發表一篇有質量的論文；提交一個可行性管理或評價建議；參加一次教學或班主任工作論壇；主持或參與一項課題研究；編寫一份優秀教學設計。我校多項教學科研成果獲縣一等獎，今年市課題《教師有效課堂教學能力研究》將結題。

3、學習型教師隊伍日益形成，教師的整體素質逐步提高。幾年來，先后12位教師參加市、縣競教獲一等獎，本期陳燕舞 校長代表土門片區參加全縣校長競教榮獲特等獎第一名。在幫扶工作上，我校開展“結對子，導師制”活動,由骨干教師“傳、幫、帶”青年教師，使青年教師迅速成長。

三、政治理論學習。

學校每周利用周前會、工會利用每月例會認真組織教職工學習了鄧小平理論、“三個代表”重要思想及十六大精神。學習了《工會法》、工會十五大精神及有關決議。學校規定每周政治學習不少于一小時，每位教師每學期記筆記8000字以上，并寫出一篇有質量的心得體會。通過學習，提高了教職工政治思想覺悟。

四、工會自身建設。

1、學校黨政領導十分重視和支持工會工作。我校工會在黨支部的領導下，自2004年通過第六屆教代會選舉產生新一屆工會委員會以來，認真履行維護、建設、參與、監督四項基本職能，把全心全意依靠教職工辦學的思想落到實處，學校內部改革、發展和有關教職工切身利益的問題，均征求教職工代表意見和教代會通過方可實施，大力推行校務公開，實行民主管理。建設了高標準的籃球場、排球場、乒乓球臺、教師閱覽室、多媒體教室。

2、學校工會組織機構健全，會員入會率百分之百，建檔率百分之百。工會工作有計劃、有總結。

五、全心全意為教職工服務，落實學校的人文關懷。

1、學校工會依法維護教職工的政治權利、經濟利益和文化需求，保障教職工依法所得的勞動報酬，按時發放招聘人員及臨時工的工 資；監督學校做好教師醫療保險工作和教師周轉房公積金的繳存和領取工作。

2、全程監督和協助學校與教師簽定聘任合同，依法明確雙方的權利和義務。

3、召開了全體教師安全工作大會，對全體教師進行安全教育培訓，做到“安全在心中、安全在眼中、安全在口中、安全在手中”。

4、關心教職工的生活，為他們排憂解難是工會履行維護職能，做好教職工工作的一個重要方向。

（1）、工會組織積極主動配合學校行政關心教工生活福利，并形成制度，逐步使之規范化。利用一年一度的“三八節”、“教師節”、“九九重陽節”“元旦”等節日組織豐富多彩的活動慶祝；教職工及直系親屬因病住院，工會專門慰問；教職工直系親屬亡故，工會給予慰問等。

（2）、工會委員深入到教師中，緊密聯系群眾，及時把教職工關心的熱點問題向學校行政領導反映，并督促學校領導積極及時解決。

（3）、關心退休老教師理事會工作。學校每學期舉行一次退休老教師座談會或者通報會；每年春節慰問一次全體退休老教師。全校在校在崗教師享受的福利，退休老教師全部享受。平時，退休老教師有困難，學校總是全力以赴，給予最大的幫助。

六、教職工文體活動。學校充分利用重大節假日開展豐富多彩的文體活動。如利用每年“三八”婦女節、“五一”勞動節、“六一”兒童節、“教師節”、“國 慶節”、“元旦”等節日在教職工中或者開展趣味體育活動；或者排球、籃球、乒乓球、象棋、跳棋等比賽；或者卡拉OK歌詠比賽；或者新年燭光晚會；或者旅游觀光等活動，豐富了教職工的文化體育生活。“三八”婦女節舉行了一次“教師節”座談會，“教師節” 舉行了一次教師茶話會。學校還舉行了教職工排球比賽，羽毛球、乒乓球比賽，并邀請 弟學校來校進行籃球友誼賽。

自2000年我校榮獲縣級“先進教工之家”、2004年獲縣級“先進工會”以后，我校黨政領導主動把創建縣級“先進教工之家”的工作納入學校工作議程，與學校整體工作有機結合起來，按照“建家”標準，經過自查我校工會符合縣級“先進教工之家”條件，請上級工會驗收。

儀隴縣銅鼓小學工會 2011年4月21日

第五篇：申報工會先進職工之家材料

申報工會先進職工之家材料

工會在公司黨總支和上級工會的領導下，在行政的大力支持下，在廣大會員的積極參與下，緊緊圍繞企業改革發展這一中心，以堅持和深化建設職工之家為基礎，認真貫徹上級工會工作的總體思路，促進企業改革和發展。

建好職工之家工作是xxxxx工會常抓不懈的一項基礎工作。為了配合公司創建省級文明單位，工會將建家工作融入公司創建省級文明單位之中，同時把公司精神文明建設納入建家的內容，提出了2006年創建“先進職工之家”的建家目標和實施措施。

在開展建家活動中，公司工會堅持建家就是建企業的指導思想，搞好“五個結合”，即把建家活動與促進企業生產經營發展目標相結合，與堅持企業加強民主管理相結合，與支持、參與企業轉制后改革建制相結合，與教育職工、提高職工素質相結合，與突出維護職能為職工辦實事相結合，使公司建家活動落到實處。在開展建家活動中，公司工會重點抓了以下幾方面的工作：

一、加強組織領導，建職工思想之家

工會職工之家的首要工作是解決職工的思想問題，也就是要建職工思想之家。工會建家工作要堅持和扎實開展下去，黨總支的領導、行政的支持是關鍵。為此，公司總支專門下發通知，明確了建家活動要形成黨組織統一領導、行政積極支持、工會具體實施、職工熱情參與的工作格局。公司成立創建職工之家工作領導小組，由黨總支書記、經理任組長，副經理、工會主席任副組長，各部門負責人、工會委員為成員的建家活動領導班子，使公司建家活動組織健全、人員落實，為公司建家活動提供了強有力的組織保障。同時完善了職工申訴流程、合理化建議收集流程，并且指定專人負責，使廣大職工困難有處訴，意見有處提，疙瘩有處解，申訴有處管，讓職工切實感受到組織的關愛，企業的溫暖，放下思想包袱，全身心投入到企業的經營和發展中去

二、黨政工齊抓共管，建職工穩定之家

黨組織是企業的政治核心，行政是企業經營效益中心，工會是企業聯系職工的橋梁與紐帶。我們知道企業薪酬制度改革會帶來各種利益的再調整，產生利益沖突也是在所難免的。在公司的薪酬制度改革過程中，公司始終把穩定作為一項重要工作來抓。職工思想穩定才能隊伍穩定，職工收入穩定、福利待遇穩定也才能思想穩定，公司領導充分認識到了這一點。公司黨政在抓好職工思想政治工作的同時，充分發揮工會組織的作用，在做薪酬制度改革方案時委托工會帶隊進行宣傳、收集職工意見，將大多數職工的利益擺在最前面。自2002年公司進行薪酬制度改革以來，每年都由于工會的積極工作，使職工的思想向正確的方向轉變，改革方案得到了廣大職工的支持，順利的得以實施。薪酬制度改革以來，公司生產經營持續發展，職工收入穩中有升，各項規章制度不斷完善，在改制工作中創造的穩定局面贏得了上級領導的肯定。

三、維護職工權益，建職工民主之家

隨著企業改革的不斷深入，加強民主管理，充分發揮職工主人翁作用，推動全心全意依靠工人階級指導方針的落實，已成為我公司黨政工領導的共識。為了維護職工合法權益，保障職工行使民主管理權利，我公司開展了以下工作：

1、開展《公司法》、《工會法》、《xxx市職工權益保障條例》等法律、法規學習，增強領導依法行政意識和提高職工自我保護意識。公司每年都要組織一至兩次相關法律、法規的集中學習，將相關書籍發給每位職工學習。每次公司有新的方案、章程和制度出臺，公司都要組織職工代表根據學習的結果，對照公司方案、章程和制度進行認真斟酌、提出修改建議，使最廣大的職工利益得到保證。經過反復討論、修改，我公司出臺的相關方案、章程和制度均得到了絕大多數職工的支持。

2、積極推行企務公開。公司非常重視推行企務公開，行政積極支持，工會切實承擔企務公開工作機構的職責，建立健全了公司企務公開制度，嚴格按照規定程序公開企業工作制度規定的公開內容，充分保證了職工的知情權、參與權和監督權。公司通過公開欄和簡報定期實行企務公開，讓公司員工對各項工作一目了然。通過企務公開職工參與企業民主管理意識增強了。

3、履行集體合同平等協商制度。公司于1997年建立了集體合同制度。集體合同制度建立后公司行政與工會認真履行集體合同，堅持平等協商，續簽合同等規范程序，保證了集體合同的連續性和有效性。公司薪酬制度后，進一步強化了勞動合同的簽訂，堅持用人單位到期與個人簽訂勞動合同，使它制度化，從而維護了職工和企業的合法權益，加強了勞動者與經營者的合作關系，為企業穩定、發展提供了法律保障。

建立勞動爭議調解委員會。勞動爭議調解委員會于1997年建立，成員由5人組成，包括工會、勞工、行辦、職工代表，工會主席任主任。

5、建立工會會員代表聯系會制度，多方位保證職工參政、議政。公司工會委員、工會小組組長、臨時推選的會員代表是聯系會成員，每年堅持定期、不定期聯系會、碰頭會、年終召開會員代表大會，主要對公司行政年終工作安排、總結評比等進行討論、提建議，也對工會建家工作進行考核、總結，帶動全體職工參建熱情。

四、關心職工疾苦，建職工溫暖之家

1、工會認真管好用好《職工互助基金》為困難職工排憂解難。在今年春節前，公司工會帶領慰問組將3000元慰問金分別送到5位困難職工家里，解除職工實際困難。每年底公司行政與工會還將開展慰問困難職工和生病住院職工，對生病住院職工，公司派人關心慰問，對重點病人公司領導親自看望。對職工父母逝世，公司派人送去悼念品和補助金表示組織的關懷，使職工增強了愛企業、愛集體的信念，同時也發揮了工會的作用、體現了組織的關懷。

2、開展“獻愛心”活動，把同志間的關懷送達困難職工。今年8月，公司發起“獻愛心”捐助活動，收到現金3300元送到xxxx分公司黃平同志手里，幫助其治病和解決家庭困難，使該同志深切體會到了組織和同志們的關懷。

3、積極參與“1＋1”扶貧助殘濟困活動。在縣委組織開展的“1＋1”扶貧助殘濟困活動中，公司工會組織全體員工踴躍捐款、捐物。自2000年以來，我公司共計為新縣陡山河鄉扶前灣村捐款10萬多元，捐衣物2000余件，員工參與率達到100。今年，工會又從互助基金中取出2000元送到我縣林場職工張新梅同志手里，幫助該同志解決家庭困難。今年9月份，工會又捐出2000元，幫助新縣高中的兩名貧困學生解決學費問題。

五、豐富業余生活，建職工團結之家

1、結合實際，經常組織開展、參加各種形式的文體活動，活躍員工的業余文化生活。每年元霄節前后，公司均要組織“元霄節文體活動”。在跳繩、自行車慢騎、拔河、眾人劃獎、乒乓球、象棋、撲克等一些列集娛樂和健身于一體的比賽中，既豐富了員工的業余文化生活，掀起了全民健身的熱潮，又加強了企業的凝聚力和團隊精神。公司組建的男子籃球隊，先后在全縣第一屆運動會和我公司組織開展的“xxx杯”全縣男子籃球賽上取得亞軍和季軍的好成績，充分展示了我公司職工的風采。每年春節前夕的離、退休職工茶話會，表達公司關心離、退休職工身體健康，同時肯定老同志過去對公司作出的貢獻和支持。

幾年來通過一些列文體活動的開展，既增添了節日氣氛，又活躍了職工文化生活，還增進了職工團結、友誼，更展示了xxx人的精神風貌，增強了公司凝聚力。

2、增添設備，改善職工文體活動設施和環境。近年來，我公司購買了大量健身器材和書籍，因地制宜建起了籃球場、乒乓球室、健身房，建立了卡拉OK活動室、圖書室，改善了公司職工和家屬的娛樂環境。

3、組織職工外出休養、旅游。2005、2006兩年借公司連連獲得省公司表彰之機，組織職工外出休養、旅游，鼓舞士氣、緩解壓力，使廣大職工更加信心百倍的投身到企業的生產、經營工作中去。

我公司工會負責組織的常年活動內容豐富，為全公司職工豐富業余文化生活創造著越來越好的條件。公司建家活動在穩定隊伍、加強團結、增強凝聚力等方面取得了明顯效果。

六、圍繞中心工作，建職工效益之家

“建家就是建企業，就是發展企業”，這是我公司建家宗旨。要建好企業，必須抓好經營生產這一中心工作。為此，公司黨政工密切配合，在安全生產、勞動保護、開展勞動競賽、強化管理、提高職工素質等方面做了大量工作。

1、開展安全競賽，創建“安全之家”。安全是職工的生命，也是影響效益的重要因素。近幾年來，年年都是公司的安全生產年，公司領導非常重視。圍繞公司安全生產目標，工會協助行政廣泛組織和開展了形式多樣的安全學習、競賽。公司每年均采取出文件、購圖書、下工地等形式進行廣泛的學習宣傳，布置學習任務，最后還出試卷進行了考試，職工安全意識得到增強；開展了“職工安全生產教育”活動，制訂了安全防范措施預案；在節假日、汛期到來前都部署安全自查，發現安全隱患及時消除；健全了安全生產各種臺帳和安全工作檔案資料，接受上級安檢組定期、不定期安全交叉檢查等。我公司未發生重大傷亡責任事故，并連續獲得市公司及縣安全生產目標管理先進單位。

2、公司重視職工勞動保護，按時、按量發放勞保用品，做好防凍、降暑預防工作，定期組織職工進行體檢。今年九月全公司進行了一次職工體檢，總體情況看職工身體健康狀況良好。對查出的帶病職工及時安排了復查、治療，確保職工身體健康。

3、堅持開展“創模爭先”活動，引導職工積極向上。公司每年開展先進生產個人、優秀共產黨員、工會積極分子、先進工會小組等評比活動，并將結果張榜表彰。公司也積極向上推薦優秀職工參與相關先進評選。

4、圍繞中心任務，積極組織開展勞動競賽活動。近幾年來，隨著通信市場競爭日趨激烈，我公司業務的市場占有率越來越低，如果不充分挖掘市場潛力，加快業務發展，公司的業務收入指標不可能完成，公司的持續發展目標就是“空中樓閣”。企業的中心任務就是工會的中心工作。發展是企業的第一要務，促進發展也是工會的首要工作。我們始終把促進企業的發展作為工會工作的出發點和落腳點，緊緊圍繞企業的中心任務，開展了一系列勞動競賽活動。每年的一季度和四季度，我們分別開展了首季“開門紅”業務發展勞動競賽和“大干第四季度”業務發展勞動競賽活動。另外，我們還抓住小靈通在我縣開通放號的有利時機，在全縣組織開展了以發展寬帶和小靈通為重點的業務發展勞動競賽；根據市公司管線資源達標的具體要求，我們開展了本地網管線資源清查、整治勞動競賽活動；我們還開展爭當“業務發展能手”、“服務標兵”等一系列評比活動。為了使這一系列勞動競賽和評比活動扎實有效的開展，工作中，我們注意加強對競賽工作的管理、指導，定期了解、檢查各班組、鄉鎮支局競賽活動開展情況。在業務發展競賽活動中，組織開展了評比“業務發展能手活動”，每月評出月份業務發展能手排行表在公司進行公布，總結推廣好的發展經驗。針對管線資源達標清查工作量大、面廣、時間緊、要求高的特點，配合運維部開展了本地網管線資源清查、整治勞動競賽活動，并參與了階段檢查和總結評比等工作，推廣了基層六個單位的經驗做法。

5、創建學習型班組活動，促進企業文化建設。創建學習型企業是公司長效發展的有力手段。班組是企業的細胞，創建學習型企業應從創建學習型班組抓起。因此，我們在年初工會工作會議上，對創建活動進行了專題討論，確定在全公司范圍內，開展創建學習型班組活動。一是明確創建目標和要求。力爭通過創建活動，使公司各班組和鄉鎮支局成為“有濃厚學習氛圍、有創新工作舉措”的學習型班組的目標。二是抓住典型。在創建活動中，我們借鑒其他單位針對如何留住人心、增強企業凝聚力和調動員工積極性，開展學習型班組創建活動的做法，對在創建活動中涌現的先進個人和班組進行通報表揚，并對其先進經驗在全公司推廣。三是抓好面上培訓，開展知識競賽活動。我們先后開展了服務禮儀規范培訓、營銷人員綜合業務素質培訓和維護人員專業技能培訓，我們還組織開展了學習“十六大”、黨的知識和企業文化、規章制度為主要內容的知識競賽，并派優秀選手參加了市公司的知識競賽。注意培養典型、樹立先進，營造崇尚先進、積極向上的企業氛圍是我們多年的傳統。近幾年，我公司獲得了“省級文明單位”、“市級青年文明號”、“省級衛生先進單位”等多項殊榮；有八個鄉鎮支局被授予“市級文明單位”稱號；營業班被授予“市級五一勞動獎狀”；并且涌現出一批省級“先進個人”和“服務明星”。

在今年7月份開展的“我為河南xx發展獻計獻策”合理化建議征集活動中，公司引導員工牢固樹立“我靠企業生存，企業靠我發展”的思想觀念，激發員工的主人翁責任感，踴躍為企業的發展獻計獻策，通過認真組織實施，經縣公司篩選，上報市公司四條合理化建議，經過市公司合理化建議征集活動領導小組的評比審定，獲得二等獎一名，三等獎兩名，鼓勵獎一名。

由于我公司黨政工為了公司不斷發展而齊心協力抓好上述工作，公司經營生產取得顯著成績：公司連續幾年業務收入及發展指標均在全市前列，自2005年的二、三、四季度及2006年的一、二季度連續五次被省公司授予“十優縣級分公司”稱號，2005年因業務收入及發展指標完成較好，被省公司授予2005“十優縣級分公司”稱號。

在上級工會和公司黨總支的領導下，我公司工會深入開展建家活動，取得了較好成績，工會自身素質得到提高，作用得到充分發揮，地位得到了鞏固。我們將在今后的工作中繼續以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，解放思想，實事求是，開拓創新，與時俱進，深入貫徹落實《工會法》，建家興企，建家育人，建家強會，團結和帶領廣大職工群眾為公司的改革和發展、建設公司“長久興旺之家”做出新貢獻。