第一篇：廈門市教育局2009年工作要點

廈門市教育局2009年工作要點

2009年我市教育工作總體要求是：深入貫徹落實黨的十七大和十七屆三中全會精神，深入學習實踐科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，圍繞市委市政府破解就學難的重要工作部署，開拓進取，謀劃發展，提高質量，促進公平，加強管理，加大對農村教育的扶持力度，以改革為動力，質量為核心，教師素質為根本，推進教育事業科學發展，辦好人民滿意的教育。

確立2009年為“教學質量年”，通過扎扎實實地抓學科教學質量，進一步提高人民群眾對教育的滿意度。

一、以開展深入學習實踐科學發展觀活動為主線，促進教育事業的科學發展

（一）開展深入學習實踐科學發展觀活動是今年教育系統的首要政治任務。根據上級的部署，全市教育系統將于2009年分兩批先后啟動學習實踐活動。在全黨開展深入學習實踐科學發展觀活動是黨的十七大作出的戰略決策，是實現黨的十七大提出的宏偉藍圖和行動綱領的重大舉措。緊密聯系實際，努力在解決群眾反映強烈、影響和制約科學發展的突出問題上取得新突破，是學習實踐活動的鮮明特點。要以“謀劃教育事業科學發展，努力 辦好人民滿意教育”為載體，著力轉變不適應、不符合教育事業科學發展要求的思想觀念，著力解決制約教育事業科學發展和群眾反映強烈的突出矛盾，著力構建有利于教育事業科學發展的體制機制，進一步提高領導教育事業優先發展、科學發展的能力，全面落實學習實踐活動的指導思想、目標要求和主要原則，確保我市教育系統學習實踐活動取得實效。要在切實提高認識水平的基礎上突出實踐特色，緊密結合廈門教育實際，把科學發展觀的要求轉變為教育改革發展的正確思路和有力措施，著力破解難題，構建長效機制，全面提高教育系統落實科學發展觀的能力和水平，真正實現黨員干部受教育，科學發展上水平，人民群眾得實惠的目標。

（二）在總結改革開放30年教育發展成就與經驗的基礎上，總結和宣傳新中國成立60年來教育事業改革發展的成績與經驗，組織教育系統與社會各界廣泛開展教育大調研、大討論活動。在師生中全面開展愛黨、愛祖國、愛人民的“三愛”教育和“教育輝煌60年”宣傳活動，進一步營造尊師重教的良好社會風尚。

（三）根據將出臺的國家中長期教育改革和發展規劃綱要，對我市教育“十一五”規劃進行實事求是的再評估，進一步解放思想，轉變觀念，組織力量進行深入調研，專家論證，廣納群言，為制定我市中長期教育改革與發展做好前期準備工作。

二、以深入學習貫徹教師職業道德規范為重點，進一步加強教師隊伍建設

（四）深入學習教育部新頒布的《中小學教師職業道德規范》，認真制訂我市的貫徹實施意見并抓好落實。通過向抗震救災英雄教師學習、向我市師德標兵學習、組建師德報告團巡回演講等活動，把師德作為教師資格認定和教師聘用、考核的重要依據，引導廣大教師努力成為受學生愛戴、讓人民滿意的教師。

（五）貫徹落實省政府《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》，認真組織工作調研，針對薄弱環節擬定我市實施意見，健全教師管理制度，規范教師從教行為，正面引導教師不從事有償家教。

（六）鞏固和擴大教師崗位大練兵、師德建設、百名校長萬名教師進社區進家庭“三項主題活動”成效，加強常態化、制度化建設，將教師參與活動情況作為教師考核內容和新教師轉正的重要依據，建立抓落實的長效工作機制。在廈高職高專院校要根據“三項主題活動”的精神，選擇性地開展符合學校教師隊伍建設實際的活動，加強高校教師隊伍建設。

（七）繼續落實名師工程培養計劃。在完成第一期專家型教師、學科帶頭人、骨干教師的培養培訓之后，啟動二期培養培訓工作，今年再遴選100名培養對象，力爭在2011年全面實現“131工程”培養目標。將培訓成果和日常教學工作緊密結合起來，針對已完成培養培訓的教師發揮帶動引領作用方面制定專門工作措施，提出明確要求，形成制度。

（八）著力加強農村教師隊伍建設。組織名師講學團送教下 鄉，采取上示范課、開講座、聽課指導、參與教研等形式，提高農村教師的教學業務水平；健全城市教師下鄉支教工作機制，特別要嚴格執行省政府關于教師職務晉升評聘之前下鄉支教的規定；開展城鄉校對校牽手幫扶活動；以網上培訓、集中培訓等方式，開展農村學校教務主任、教研組長輪訓，立足于向管理要質量。

（九）進一步加強職業院校“雙師型”教師隊伍建設，全面落實職業學校教師到企業實踐制度，加大從企事業單位和社會聘請特聘教師和兼職教師的力度。

（十）深化教師人事制度改革，規范中小學、幼兒園教師津補貼，及時研究解決規范津補貼實施過程中出現的問題，切實提高教師的收入水平。做好學校機構規格的確定工作，啟動事業單位崗位設置管理。

三、以“教學質量年”主題活動為載體，努力提高各級各類學校辦學質量

（十一）認真貫徹黨的十七屆三中全會精神，堅持農村教育重中之重的戰略地位，落實市委市政府《關于破解就學難促進教育事業又好又快發展的若干意見》和《關于貫徹落實<中共中央關于推進農村改革發展若干重大問題的決定>的實施意見》，努力提高農村學校教學質量。以強化政府責任為關鍵，推動形成破解就學難和大力辦好農村教育事業的合力；完善農村中小學預算制度，落實生均公用經費，加強財務管理；推進農村寄宿制學校建 設，改善農村學校辦學條件；提高農村學校實驗裝備水平和圖書、體育器材配備質量，加強農村學校體育衛生設施建設。

（十二）充分發揮中小學各類示范校、達標校、合格校的示范和帶動作用，及時總結和推廣名校設立分校、附校的工作經驗，探索扶持農村學校、薄弱學校以及新校高起點辦學的最佳途徑。大力推進中小學標準化建設，統籌城鄉學校協調發展，進一步擴大優質教育資源。指導現有三級達標高中和未定級的新高中加快二級以上達標高中建設步伐；指導農村學校積極創建省級農村中小學合格校。

（十三）把中等職業教育作為大力發展職業教育的戰略突破口，全面加強中等職業教育基礎能力建設。以就業為導向深化教學改革，加強校企合作，通過訂單培養和實習實訓基地建設，提供校企共贏的工作平臺；深化中職學校骨干專業評審；探索工學交替、頂崗實習等教學方式方法，創新人才培養模式。指導廈門工商旅游學校、同安職業技術學校加快國家級、省級重點中等職業學校建設步伐。

（十四）進一步深化高職院校教學改革，更好地滿足我市經濟社會發展對高素質勞動者、高技能人才的需要。根據本市支柱產業、服務業等發展趨勢和用人需求，組織評選10個與我市產業關系密切、應用性強的市級高職重點專業，引導各高校優化學科專業結構。走內涵發展道路，切實加強高職院校教育教學質量管理與監控，推進實訓基地項目建設，落實實訓資源共享方案，從嚴規范招生管理、資產管理、學生管理、安定穩定管理，大力促進高職院校提高制度化管理水平。協助省教育廳做好年檢、校舍產權登記、清理籌建中的民辦高職院校等工作，進一步規范民辦高校辦學行為。指導城市職業學院等高職院校做好人才培養工作水平評估的迎評工作，以評估促質量、促改革、促發展。啟動生源地貸款工作，著力落實資助政策，讓更多貧困大學生受益。

（十五）深入實施課程改革實驗，認真總結基礎教育課程改革實驗以來取得的成效和存在的問題，強化幼兒園課程資源的開發和建設，進一步加強中小學、幼兒園的教學常規規范化管理，不斷健全和完善與新課程相適應的教學管理機制和運行機制。今年是全省啟動普通高中新課程實驗三周年，要認真總結三年高中課改的經驗，高度關注首屆實施高中新課程的高中畢業生培養質量。穩妥調整中考招生辦法和初招派位方案，使有關招生政策更有利于學生的發展，有利于學校的辦學，有利于社會的需要。

（十六）加強教學質量監控和評價，進一步完善教學質量分析的方式方法，制訂并印發《廈門市小學學籍管理規定》，逐步建立起我市中小學教學質量評價與監測體系。針對學生的個性化特點開展培優補差，發揮特長學生的潛能，關心后進學生的健康成長，全面提高所有學生的學習成績，切實減輕中小學生過重的課業負擔，促進學生德智體美全面發展。

（十七）制定新一輪教育信息化工程建設計劃，把重點放在加強農村中小學現代遠程教育，提高農村學校信息化建設水平。加強教育信息資源建設，完善全市教研網絡建設，擴大教育城域網對全市中小學的覆蓋面，逐步實現全市城鄉學校之間優質教學資源的共創共建共享。

（十八）學習宣傳和貫徹實施國務院《教育督導條例》，做好“對區督導”和“督導考核”，做好義務教育經費保障機制等專項督導，開展同安、翔安兩區 “對縣督導”市級復查，迎接省級評估。

四、以加強管理從嚴治教為切入點，穩步推進教育熱點難點問題的解決

（十九）出臺《廈門市中小學校長管理暫行辦法》，加強中小學、中職學校校長隊伍的科學管理，繼續開展校長崗前培訓和提高培訓。

（二十）加強民辦學校辦學管理，采取積極有力措施，對民辦學校的招生宣傳、教學常規、師資建設、學生行為規范等進行有效指導和實時監控，為公辦民辦學校開展合作交流牽線搭橋，開展校對校的對口支援，搭建校際教學合作平臺，切實提高民辦學校辦學水平。

（二十一）建立健全自學考試及其助學制度，進一步總結經驗，加強科學管理，規范自考助學機構的審批、設置和辦學管理，切實維護自學考試人員的合法權益。

（二十二）加快省級示范幼兒園的創建步伐，積極發展學前教育。以農村幼兒教育為重點，推動落實政府統籌管理農村幼兒 教育的工作機制，努力實現每個鄉鎮辦好一所公辦中心幼兒園，并按照小學生均公用經費標準向農村幼兒園核撥生均公用經費。繼續加強對民辦幼兒園的年檢評估工作，并以一定的形式向社會公布，推動民辦幼兒園的健康發展。

（二十三）認真做好新疆內高班辦學工作，加強民族教育。組織豐富多彩的具有少數民族特點的活動，關心新疆內高班學生的思想、學習和生活；加強4所辦班學校的交流和協調，形成工作合力，提高管理和服務質量。

（二十四）進一步改善特教學校辦學條件，為特教學生創造更好的學習和生活條件。抓好三類殘疾兒童“普九”的鞏固提高工作，推進特殊教育向學前教育和高中階段教育延伸，進一步提高三類殘疾兒童的入學率。繼續舉辦特殊教育學生勞動技能展示活動，擴大特殊教育的社會影響。

（二十五）有序推進掃盲工作。制訂掃盲教育工作方案，完善脫盲標準和測試方法，開展掃盲教師培訓，針對城鄉、區域、性別、年齡等不同需求，明確各區脫盲指標，探索殘疾人、進城務工人員中文盲的掃盲教育方式方法。

（二十六）進一步加強語言文字應用與管理。深入清理整頓社會上的不規范文字和外文標識，嚴格規范校園語言文字，嚴格規范學生漢字書寫。推進普通話水平測試，對全市未達到普通話水平等級標準的教師進行強化培訓。籌備漢字應用水平測試。開展第二批語言文字規范化示范校評估活動。開展閩南文化生態保 護區工作，推進閩南文化進課堂。

（二十七）加大教育投入，落實“三個增長”。免除農村義務教育階段寄宿生住宿費，免除借讀費。繼續做好城鄉義務教育階段免除學雜費，向農村義務教育階段學生免費提供教科書，補助義務教育階段住宿生生活費。做好大中小學生獎助學工作。

（二十八）全市教育系統固定資產投資2009年預期指標8.5億元，主要工程項目有：島內中小學義務教育項目未完工項目18個，五大工業園區配套學校項目19個，湖邊水庫片區配套學校5個，新一輪農村義務教育體系建設項目35個，以及廈門理工學院二期和城市職業學院二期，集美中學高中部、電子職專學生食堂宿舍綜合樓建設和全市學校抗震加固工程。要對中小學校舍進行全面安全排查，對不符合要求的進行維修改造，把學校建成最牢固、最安全、最讓家長放心的地方。

五、以服務先行區建設為動力，努力辦好人民滿意的教育（二十九）開拓教育國際交流與合作，推進與友好城市的教育交流，積極選派教師到海外從事漢語教學工作。加強華文教育，擴大我市的海外華文教育基地校，組織海外華裔青少年回國接受中華傳統文化教育。

（三十）充分發揮兩岸人民交流交流先行區優勢，做好對金門的教育交流合作，擴大廈金兩地之間的校際合作，加強科技創新教育、體育和藝術教育等方面的交流合作；做好對臺中市的教育交流合作，積極開展校際協作和校園文化交流；做好臺生在我 市的入學服務工作，從講政治、講大局的高度為臺生入學提供優惠條件，熱情服務；辦好第三屆海峽兩岸百名中小學校長論壇，形成兩岸教育交流合作的品牌。

（三十一）積極發展成人繼續教育，著力構建終身教育體系。充分挖掘高等和中等職業院校的辦學潛力，努力拓寬職業培訓渠道。要面向在職職工、下崗職工、農村勞動力，主動承擔培訓任務。深入總結和推廣社區教育工作經驗，積極探索和開發社區教育資源。

（三十二）把立德樹人作為教育根本任務，切實提高德育工作實效性。大力加強大學生思想政治教育和未成年人思想道德建設，深入開展弘揚和培育民族精神月教育活動，開展“心理健康教育月”活動，積極組織與學科課程相銜接的社會實踐活動，深化社會主義核心價值體系融入教育全過程的課題研究和實踐，加強中小學班主任和高校輔導員隊伍的培訓和工作經驗交流。

（三十三）毫不松懈地開展陽光體育運動，深入開展大課間活動和冬季長跑運動，確保中小學生每天1小時的體育鍛煉。切實落實《國家學生體質健康標準》，抓好預防近視和科學營養工作。深入開展國防教育，推進學生軍訓制度化、規范化。深入開展藝術教育活動。

（三十四）深入開展創建“平安校園”活動，全面加強安全教育，落實每年兩次安全疏散演練，落實“消防知識進課堂”。落實學校安全責任制和責任追究制，著力加強寄宿制學校、學校 公共衛生和交通安全等方面的管理，做好學校食品衛生工作，認真排查和整改學校安全工作的薄弱環節，深入推進校園周邊環境綜合治理。完善教育系統突發公共事件應急預案和體制機制，加強應急組織、隊伍、平臺和能力建設，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。及時排查化解各種矛盾糾紛，做好教育信訪和市長專線工作。

（三十五）推進機關干部隊伍建設。完善教育政務公開制度，推進教育電子政務建設，強化綜合協調、公文審核、文件歸檔、會議管理和督辦職能。加強保密工作和國家安全工作。做好建議提案辦理工作。做好老干部工作和工會工作。做好計劃生育工作。

（三十六）加強教育系統反腐倡廉建設，貫徹落實《建立健全懲治和預防腐敗體系2008-2012年工作規劃》，深入推進廉潔教育和廉政文化進校園，深化對財務、基建、招生、采購、校辦企業等重點領域和薄弱環節的監督，進一步加強教育內部審計監督，進一步規范教育收費行為。

2009年2月6日

第二篇：廈門市教育局2010年工作要點

廈門市教育局2010年工作要點

2010年的教育工作總體要求是：

認真學習宣傳和貫徹落實黨的十七大及三中、四中全會精神，貫徹落實科學發展觀，圍繞海峽西岸經濟區建設和市委市政府的中心任務，深入實施基礎教育新課程改革，提升職業教育和高等教育對產業發展的貢獻力，進一步加強教師隊伍建設，創建平安和諧校園，辦好國家需要人民滿意的教育，為創建海峽西岸教育中心城市而努力奮斗。

一、精心謀劃我市中長期教育改革和發展規劃 1.按照國家總體部署，認真學習宣傳和貫徹落實國家中長期教育改革和發展規劃，組織專門工作小組調研和制定我市的中長期教育改革和發展規劃，以及“十二五”教育規劃，認真研究我市教育現代化指標，擴大教育規模，完善教育結構，提高教育的產出功能，加強高素質創新型人才培養，提升教育服務經濟社會發展的能力，提高群眾對教育的滿意程度。在制訂教育中長期規劃過程中，要做到發揚民主，問需于民，深入了解人民群眾對教育的企盼和需求，深入分析教育的薄弱環節和存在的主要矛盾，問計于民，凝聚民心，集 中民智，舉全社會之力，科學制定教育發展規劃。各區教育局、各學校要根據本單位實際，制訂相應的發展規劃。

2.認真研究海峽西岸教育中心城市的輻射作用，推動新一輪教育事業發展，為在海峽西岸經濟區發揮教育改革和發展的龍頭示范作用奠定基礎。

二、堅定不移地推進義務教育均衡發展，努力促進教育公平

3.積極推進城鄉教育一體化建設，統籌城鄉教育協調發展，盡快形成城鄉教育同標準、一體化發展格局。

4.在農村中小學合格校評估基礎上，推進城鄉義務教育標準化學校建設；加強學籍管理尤其是民辦中小學管理，強化義務教育控輟保學工作；以養成教育為基礎，著力培養學生良好的學習興趣、學習習慣和學習方法；以減輕學生過重的課業負擔、提高教育教學質量為重點，深化義務教育課程改革。

5.支持優質學校和薄弱學校通過整合、結對子等方式形成辦學共同體，采取結對子、辦分校和合作校、城鄉支教等形式扶持農村薄弱學校，進一步推進義務教育均衡發展。

6.大力提高農村義務教育質量，改善農村學校辦學條件，保障農村學校辦學經費，提高農村學校師資水平，配齊配足農村學校教師，開齊開足農村學校課程，提高農村學校辦學質量。7.進一步挖潛擴容，充分利用現有資源和條件，加大進城務工人員子女進入公辦校接受義務教育的工作力度，完善入學政策，擴大入學比例，進一步促進教育公平。

8.深入調研，進一步深化中考中招改革，注重素質教育導向，切實維護招生考試的公平公正，加強對2010年中招政策的宣傳、指導、監督；以促進義務教育均衡發展為導向，探索小學招生改革，完善初中招生電腦派位制度。

三、著力推進素質教育，全面提高教育質量

9.深入開展社會主義核心價值體系融入教育全過程的實踐研究，組織研討核心價值體系學科滲透方案，研發校本德育課程，創新社會主義核心價值體系建設工作。

10.緊緊圍繞“在未成年人思想道德建設方面成為全國示范”的目標，組織后進生幫教小組和學生網絡行為輔導小組，開展校風校紀專項檢查，認真落實學生行為規范管理細則，落實《未成年人思想道德建設工作測評體系》，進一步構建家、校、社三位一體教育網絡。

11.以課堂教學為主渠道，大力推進心理健康教育工作。加強心理健康教育的課程建設，開足開齊心理必修課，開展“心理健康月”活動，加強對學生不良行為的疏導及預防。

12.進一步加強大學生思想政治工作，深化大學生“愛黨愛祖國愛人民”主題教育系列活動，加強輔導員隊伍建設，完善思想政治理論課網絡資源共享平臺，開展高校思政課教 學專項督察，發動更多大學生參與志愿服務和社會實踐活動。

13.進一步提高教育質量，將減負提質落到實處，繼續嚴禁節假日和寒暑假的集體補課，做到不占用學生法定休息時間;創新教學和考試方式，適當降低課程難度，提高課堂教學效果，在培養學生興趣和激發潛能中提高學習積極性，引導學生擺脫厭學心理，真正從應試教育的重壓下解脫出來，主動生動活潑地學習，健康快樂地成長。

14.深入開展陽光體育運動，抓好田徑、足球、乒乓球、羽毛球、游泳等具有廈門特色的運動項目，努力提高學生的體質健康水平和學校體育競技水平。

15.在學校體育和藝術教育中按照普及和提高相結合的原則，開展義務教育階段“體育藝術2+1項目”活動。

16.制訂三年藝術教育發展計劃，啟動第四屆全國中小學生藝術展演活動，力求做到藝術教育有特色，有亮點，有突破，大力提高我市的藝術教育水平，落實邀請港澳臺中小學生參加全國中小學生藝術展演活動計劃。

17.持續健康地推進高中新課程實驗，總結經驗，探索規律，走內涵發展之路，進一步規范辦學行為，提高新課程實施水平。

18.進一步加強教育科研力度，建設教育質量監控平臺，完善有關數據統計和質量分析系統，探索教學質量的在線監 控。

四、全面落實教育服務產業發展行動計劃，努力提升教育對產業發展的貢獻力

19.大力推進服務產業發展行動計劃，加強高校重點專業與精品課程建設，圍繞對接產業發展的重點專業建設，開展市級高職技能競賽，加大高職實訓基地建設，努力形成產學研用的職業教育發展機制，協調興才、演藝等高職院校做好人才培養迎評工作。

20.充分發揮五大職業教育集團的作用，擴大訂單培養的辦學規模和辦學效率，加強重點專業、重點學科建設，建設兼職教師資源庫，發揮企業和行業協會的作用，增強校企對接實效和深度，實現校企合作互利雙贏。

21.加強職業院校內涵建設，以就業為目標，推動專業建設與崗位需求的無縫對接，完善頂崗實習全過程管理，著力培養學生的就業創業能力。

22.加強職業院校基礎能力建設，有條件的學校要沖刺國家級或省級職業教育示范校。

23.全力辦好在我市舉辦的全省職業院校中職組技能大賽，為參加全國職業技能大賽做好準備，爭取獎牌數有新的突破。

五、進一步加強隊伍建設，努力提高教師隊伍的整體素質 24.認真貫徹落實市政府《關于進一步加強中小學教師隊伍建設的意見》，進一步加強教師隊伍建設，特別是農村教師隊伍建設，深化教育人事制度改革，推進和完善教師工作績效考核制度。

25.加強教師職業道德規范，加強師德宣傳教育，認真落實省教育廳新頒發的《福建省中小學教師職業道德考核辦法》，實行中小學教師職業道德量化考核，嚴肅處理師德表現不良、社會影響不好、不受學生和家長歡迎的教師，實行師德“一票否決”，引導教師自覺提高師德修養和教育教學能力，不斷規范自己的從教行為。

26.在教師培訓工作中處理好全員培訓和骨干培訓的關系，創新培訓模式，開展跟進式、滾動式培訓，及時將名校長、名師的培訓成果轉化、體現為教育教學改革成效。

27.穩妥有序地開展教師區域校際交流，大力推進教師支教工作，做好富余教師的培訓、轉崗、分流工作；努力解決農村教師結構性矛盾，按照省市有關編制要求，配齊配足農村學校英語、音樂、美術、體育、心理教師和衛生工作人員；進一步加強職業院校“雙師型”教師隊伍建設。

28.加強中小學校長的管理和考核，進一步加大學校優秀中青年干部的培養、選拔、使用，重點抓好骨干校長和名校長的培訓培養，造就一批專家型中小學校長。

29.以“133工程”為抓手，進一步加快名師培養，創新 教師培養管理方法，加大對農村教師的培養力度，加強對培訓對象的工作考核。

30.認真學習教育部新頒布的《中小學班主任工作規定》，加強班主任隊伍建設，培養班主任工作帶頭人，組織修訂《班主任工作須知》，強化班主任管理。

31.不斷創新 “三項主題活動”，針對工作中出現的新情況新問題，不斷改進活動的方式方法，提高活動實效，確立基本活動內容和提高階段的活動內容，明確全員參與的基本活動項目，從中遴選出優秀、骨干教師，奠定名師培養的基礎。

六、優化教育結構，促進教育事業健康發展

32.下大力氣抓好學前教育。加強對小區配套幼兒園的建設與管理，擴大公辦園比例，進一步明確農村幼兒園的公益性質，加強民辦幼兒園的扶持引導與監督管理，力求在農村園和民辦園發展上有所突破。根據省政府“對縣督導”要求，2010年，我市各區應積極創造條件，力爭全市達到90%以上的鎮（街）辦好一所公辦中心幼兒園。

33.重視和關心特殊教育。積極貫徹落實《國務院辦公廳轉發教育部等部門關于進一步加快特殊教育事業發展意見的通知》精神，完善我市特殊教育財政投入機制，推進特殊教育向學前教育和高中階段教育延伸。

34.扎實推進掃盲教育。推廣殘疾人掃盲和進城務工人員 掃盲試點經驗，積極探索農村婦女掃盲新途徑，確保完成“到2010年，成人文盲率降到7%以下，青壯年文盲率降到2%左右”的工作目標。

35.加強民族教育。認真做好新疆內高班辦學工作，關心新疆內高班學生的思想、學習和生活，進一步加強新疆內高班學生德育和思想工作建設，維護少數民族學生安全穩定，提高管理和服務質量。

36.加強現代教育信息技術建設。擬訂新一輪教育信息技術發展規劃，整合現代信息技術手段，發揮現有網絡及設備的潛能，利用網上教研、學科網站等形式，推進名校優質資源網絡共享，設立名師網絡課堂，深化名校、名師的網絡傳幫帶，發揮現代信息技術的輻射作用，大力提高農村教育的信息技術水平。

37.進一步加強語言文字應用與管理。深入清理整頓社會上的不規范文字和外文標識，規范學生漢字書寫；推進普通話水平測試，對全市未達到普通話水平等級標準的教師進行強化培訓，繼續深入開展誦讀比賽；推進閩南方言與文化進課堂活動。

38.加強對全日制自學考試助學點的管理，制定《廈門市高等教育自學考試全日制助學機構管理辦法》，對自考招生宣傳材料進行審核，對自考宣傳廣告進行監督，對各自考助學點的辦學條件、教育教學管理、收費等進行評估和年審，確保我市自學考試事業的健康發展。

39.切實維護學生安全。做好平安校園建設、校園及周邊社會治安綜合治理和高校安定穩定工作，著力預防和減少在校生意外死亡及違法犯罪，深化“隱患我發現”和“隱患我整改”活動，做好應急疏散演練工作。

40.繼續開展“健康促進學校”和“紅十字模范校”創建工作，落實健康教育和衛生防病各項工作，繼續做好甲流等傳染病防控，完成國民體質健康和學生體質健康監測任務。

41.按照中央、省提出的要求，實事求是、扎實有序地做好中小學校安工程工作，建立監控校舍安全的長效機制，定期組織校舍安全情況檢查，及時消除安全隱患；今年工作重點是實施危房、預制板房的拆除重建，同時加固改造無設防類別、執行1978年抗震規范和1995年前建成的執行1989年抗震規范的校舍。

42.繼續加大教育投入，完善教育基礎設施建設，基本完成島內義務教育建設項目、新一輪農村義務教育建設項目和寄宿制學校的學生宿舍食堂綜合樓建設項目。

43.依法落實教育經費的“三個增長”，完善教育投入保障機制，進一步做好低保和貧困家庭學生的資助工作，提高農村義務教育住宿生生活費補助標準。

44.深入開展“對區督導”和“督導考核”工作，啟動“教育強區”工作，開展義務教育均衡發展國家級試點研究 工作，開展第八輪中小學素質教育暨文明學校督導評估工作，加強學校督導評估后的跟蹤回訪工作。

七、進一步推進對臺教育交流，擴大國際教育交流 45.加強海峽兩岸教育交流的品牌建設，爭取教育部到我市設立對臺教育交流與合作基地，繼續辦好海峽兩岸百名中小學校長論壇，爭取將論壇作為品牌項目列入國臺辦重點交流項目。

46.進一步推動與臺灣各級各類學校的校際協作關系，加強兩岸學生之間的交流，深化與金門、臺中以及臺灣南部的教育交流，組織廈門市教育訪問團回訪金門，與金門學校簽訂第二批校際協作關系協議。

47.進一步解放思想，引進優質臺灣職業院校來廈合作辦學，聘請臺灣職教人才來廈任職、任教。

48.進一步完善接收臺灣學生入學的舉措和方法，對籌辦臺商子弟學校進行調研，完善臺灣學生的學籍管理，吸引更多的臺灣學生來廈就讀。

49.加強中外合作辦學管理，規范辦學行為，落實辦學風險評估；進一步加強華文教育工作，整合我市華文教育基地校資源，力爭國家漢辦批準我市在國外設立孔子課堂，積極選派教師赴國外任教；進一步加強與友城的教育交流合作，推動師生互換交流。

八、貫徹落實十七大及十七屆四中全會精神，不斷提高 教育系統黨建工作科學化水平

50.以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀和黨的十七屆四中全會精神，全面推進教育系統黨的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建設，不斷提高黨建科學化水平。

51.加強學習型黨組織的建設，進一步完善中心組學習制度，認真落實“三會一課”制度，積極組織黨員開展讀書活動。進一步加大教育干部的培訓培養力度，從不同層次、不同類別干部的實際出發，和國內教育發達城市開展校長培訓協作，不斷增強培訓的針對性、實效性。

52.加強對干部的管理監督，逐步建立健全校長工作績效考核機制，不斷完善干部激勵保障措施；進一步完善我市教育系統直屬單位黨建工作責任制，組織簽訂2010-2012黨建工作責任書和黨風廉政建設責任書，全面開展落實情況的自查，及時發現問題，認真整改。

53.繼續加強民辦學校黨建工作，做好民辦學校黨組織負責人的選派工作，支持督導專員開展工作；結合教育系統的特點和實際，努力提升統戰工作和群團工作水平。

54.切實抓好教育系統懲防體系建設，加強重點領域和關鍵環節的制度建設，完善小額維修工程和物資采購監管辦法，重點抓好教育投資項目和其他重大項目的監督檢查，堅決查處教育亂收費行為。55.加強機關干部隊伍建設，推進機關效能建設，提高依法行政工作水平，加強教育政策法規研究，推動電子政務工作，完善政府信息公開制度，做好教育信訪和市長專線工作，加強保密工作和國家安全工作，做好建議提案辦理工作，做好計劃生育工作，做好老干部工作和工會工作。

第三篇：廈門市教育局2008年工作要點

廈門市教育局2008年工作要點

2008年，全市教育工作的總體要求是：認真學習貫徹黨的十七大精神，高舉中國特色社會主義偉大旗幟，以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，優化教育結構，提高教育質量，切實加強教師隊伍建設，大力促進教育公平，努力辦好人民滿意的教育。

學習好、領會好、貫徹好、落實好黨的十七大精神，是當前和今后一個時期我市教育系統的首要政治任務。要從高舉中國特色社會主義偉大旗幟、深入貫徹落實科學發展觀和貫徹落實黨的十七大對教育工作的新要求這三個重點全面準確學習領會黨的十七大精神，牢固樹立優先發展教育、建設人力資源強國的戰略思想，進一步增強全體教師、教育工作者的責任感和使命感，全面開展黨的十七大精神的學習、宣傳、貫徹和落實活動，積極開展奧運主題宣傳教育等愛國主義、集體主義活動，積極參與我市新一輪全國文明城市創建活動，加強校園文化建設。

要以深入貫徹落實黨的十七大精神這一條主線，緊緊圍繞促進教育公平和提高教育質量兩大主題，抓好加強和改進學校德育、加強學校體育工作和進一步拓展對臺教育交流合作等三個重點，認真貫徹執行市委市政府《關于破解就學難，促進教育事業又好又快發展的若干意見》及其《實施意見》，以發展來解決發展中的問題，以改革來克服改革中的困難，堅持以人為本，全心全意為學生和家長服務，推動我市教育又好又快發展。

一、優化教育資源，促進教育公平

（一）加強基礎設施建設。加快思明區和湖里區義務教育建設24個未完工項目的進展，確保完成4.5萬個學位的任務。加快五大工業園區配套學校17個項目建設，推進五緣實驗學校、集美中學高中部、華廈學院新校區、同安一中高中部和廈門理工學院二期、廈門城市職業學院二期建設，做好集美文教區學生公寓的回購工作。建設竹壩中小學生綜合實踐基地。

（二）加大財政投入。逐年提高教育投入占GDP比例，做好義務教育階段農村學校免除課本費工作；繼續做好城鄉義務教育階段學校免除學雜費和農民工子女免交借讀費工作；繼續做好貧困學生資助工作，落實民辦學校學生資助政策，修訂義務教育階段貧困學生助學金標準，免除農村學校住宿費；進一步提高農村學校生均公用經費標準，今年的農村義務教育學校生均公用經費最低標準為2007年全市農村學校生均公用經費標準的平均值。

（三）促進義務教育均衡發展。深入學習貫徹《義務教育法》，對義務教育階段學生入學的難點、熱點、重點問題進行調研，進一步完善小學招生工作，進一步做好農民工子 女以及外來人員子女接受公辦義務教育工作，進一步健全義務教育防流控輟工作機制，減輕學生過重的課業負擔。

（四）促進各級各類教育協調發展。以“雙高普九”和“對縣督導”為契機，制訂高水平高質量普及高中階段教育工作方案；采取基地校輻射、掛鉤、片區協作等方式，扶持帶動一般高中提高教育教學質量；重視學前教育，關心特殊教育，提高學前教育和特殊教育的入學率，落實市區兩級特殊教育的規劃布局調整方案，確保特教學生的入學不受布局調整工作影響，確保每一位適齡兒童少年按時接受教育；加強民族教育，認真做好新疆內高班教學管理。

（五）提高農村學校辦學水平。從2008年-2010年，合理安排每年6000萬元的扶持農村學校專項資金，完善農村義務教育學校的辦學設施，主要是學校運動場、消防安全設施、宿舍、食堂、校園綠化等項目。落實教育部門領導掛鉤農村學校、薄弱學校制度，落實高職高專、二級以上達標中學、國家級重點中等職校掛鉤農村中小學制度，從資金、師資、師訓、教研等方面開展幫扶，在教學視導、教學質量監控、教學觀摩和研討、校本專題研究等方面支持農村學校。

（六）加快中職學校發展。力爭廈門工商旅游學校進入1000所國家示范性中職學校行列，集美區職校申報國家級重點中職學校，海滄區和同安區職校申報省級重點中職學校；針對農村中等職業教育形勢，抓好農村中等職業學校防流控輟工作，全面提高中等職業教育的辦學質量。

（七）提高高等教育質量。推進市屬高校和民辦高校新增學科、專業設置和人才培養模式改革，改善我市工科院校實訓實習基地嚴重不足的局面，指導有關高職學院做好人才培養工作水平評估工作。召開廈門優秀企業與高校專業對接研討會，推動高校與企業的合作。加強自學助考機構的初審和管理，規范民辦自學助考機構辦學。落實民辦高校法人財產權，克服民辦高校產權虛置現象，保護民辦高校辦學資金，維護民辦高校穩定運行。

（八）加強對臺教育交流合作。進一步完善臺灣學生就學辦法，做好臺灣學生的入學服務工作，密切海峽兩岸建立校際協作關系學校之間的聯系，在藝術、體育、科技、閩南文化等方面加強兩岸青少年之間的交流。全力推動第二屆海峽兩岸中小學（職業學校）校長論壇在臺灣如期舉行，組織以廈門音樂學校師生為骨干的音樂藝術團赴臺交流，召開對臺教育交流工作經驗交流會，表彰一批在對臺教育交流工作中表現突出的先進單位和先進個人。

（九）拓展華文教育渠道。選派更多的教師赴國外任教，招收更多的海外華人華僑學生來廈就讀，盡力促成國外教育機構來廈辦學，與加拿大溫哥華市教育局開展學生互派活動，推動與美國（巴爾的摩市）和新加坡的教育交流，進一步推動教育國際交流與合作。

二、創新師資建設，提高教育質量

（十）提高校長管理水平。制訂并實施《廈門市中小學（中職）校長管理暫行辦法》，規范校長聘任、任期、權責和考核等制度；理順市區兩級校長培訓職責，創新培訓形式，重點提高農村校長素質；建立校級領導后備人才庫，在省一級達標學校和省示范小學增設一名校級領導和兩名中層干部職數，加強干部掛職交流力度；試行校級副職公開競聘上崗和校級領導異校提拔，改革校長、書記的考核辦法。

（十一）推進三項主題活動。進一步推進“教師崗位大練兵”、“師德建設”和“百名校長萬名教師進社區進家庭”等三項主題活動的深入開展，各級領導要高度重視，教師要全員參與，尖子和骨干要引領、帶動和示范。集中時間進行各類市級比賽和匯報展示，及時做好三項主題活動的總結、表彰和再動員。將三項主題活動與教師業務考核、崗位聘任和職務晉升結合起來，健全考核管理機制和激勵辦法，促進三項主題活動的常態化、制度化開展。

（十二）深化教育人事制度改革。積極推行學校崗位設置管理改革，全面實行競聘上崗。完善學校分配、教師社保等配套措施。認真做好教師職稱評審綠色通道的首評工作，推行教師職稱評審和業務考核的網絡化管理。

（十三）創新教師培訓交流新機制。選派定級達標中學和示范小學骨干教師到新辦學校、普通學校和農村學校掛職任教，分流學校富余教師到新辦學校、農村學校和民辦學校任教，促進教師資源均衡化配置。組建“廈門市名師講學團”，定期到農村學校和薄弱學校巡回講學。落實城鄉教師統一編 制標準和高校學生支教工作的新政策，有計劃地為農村學校補充高素質的教師。積極落實專家型教師、市級學科帶頭人和骨干教師的培訓方案，確保培訓任務如期完成，爭取用3-5年的時間，使全市中小學教師的素質有整體的顯著的提高。

三、加強科學管理，深化素質教育

（十四）改進德育工作。把社會主義核心價值體系融入教育全過程，制訂“加強社會主義核心價值體系建設實施意見”，將加強和改進中小學德育工作同課改緊密結合起來，把德育課程建設納入地方和校本課程建設之中，落實從校長、書記到教職工的全員德育職責，組織學校的德育主任、保衛干部、年段長、班主任、政治老師形成德育骨干隊伍。通過“迎奧運、促和諧”等主題教育，加強理想信念、法制紀律、行為規范、網絡道德和心理健康教育，建設市中小學德育網站和心理教育網站，成立心理教育講師團，進一步完善各級各類學校相互銜接的德育工作體系，構建中小學分層遞進、縱向銜接、全員全程育人的德育工作新格局，力爭用1—2年時間，使全市中小學的校風學風和中小學生的行為規范有新的面貌。

（十五）加強學校體育。堅決貫徹《中共中央國務院關于加強青少年體育增強青少年體質的意見》，深入開展青少年學生陽光體育運動。將加強青少年體育同課改緊密結合起來，開足上好體育課，組織好中考體育考試。落實大課間和每天鍛煉一小時活動，落實新規定的小學和初中體育課課時 數。修訂《廈門市學校體育競賽總則》，全面推進《國家學生體質健康標準》的實施，力爭用3年時間使全市中小學生的體質有明顯提高。以競賽、匯演為載體，培植體衛藝工作示范校。

（十六）深化課程改革和實驗。在對我市小學和初中六年課程改革進行總結的基礎上，促使課改成果轉化為常態教學，促進課改向縱深推進，提高課堂教學的實效性。抓好小學升初中、初中升高中的銜接工作，完善初中招生電腦派位，探索并促進中招工作改革，促進素質教育的全面實施。深入總結高中新課程實驗一年多來的工作經驗，健全和完善與高中新課程實驗相適應的教學管理制度和運行機制，提高高中教育教學質量。

（十七）堅持統籌兼顧。樹立全面的質量觀，堅持“兩全”——全面貫徹黨的教育方針，全面實施素質教育，有計劃地推進全市普通高中都辦成省二級以上達標學校，全市中等職業學校都辦成省級以上重點中等職業學校兩個宏偉目標的實現，促進教育的規模、結構、質量和效益協調發展，促進學生德、智、體、美等方面的全面發展。

（十八）規范教學管理。根據省教育廳新修訂的學籍管理辦法和新課程理念，修訂現行學籍管理制度。整合教研資源，強化備課組和教研組建設，強化聯片教研、區域教研和校本教研制度建設，將校本教研、校本科研、校本培訓和教學常規管理有機結合起來，形成合作共進的教研氛圍。以扎 實的備課提高課堂教學的有效性，以信息技術手段提高課堂教學效率，以科學的試卷、測試題設計正確引導學生的學習活動，從作業、考試等源頭上抓學生減負，保證學生必要的休息和活動時間。

（十九）深入實施評價制度改革。積極探索中小學師生的評價改革，完善“中小學學業質量分析、反饋與指導系統”，逐步建立起我市中小學教學質量評價與監測體系，推進中小學、幼兒園的標準化建設，科學地開展第七輪文明學校暨素質教育先進校創建和評估活動，建立對民辦學校教學質量的評估機制。

四、建設和諧校園，維護安定穩定

（二十）維護師生安全。繼續開展創建“平安校園”工作，強化校園及周邊治安綜合治理，做好預防學生意外傷害的宣傳教育，開展校車安全管理、校園消防安全和體育器材安全等專項治理，編制《廈門市校園安全二十防》，努力形成安全教育地方教材體系。

（二十一）嚴格執行報告和督查制度。強化有關安全穩定和對臺涉外工作信息的報送和管理制度，集體外出和正職領導外出必須報送上級行政主管部門審批。切實抓好各項工作的落實，做好學期（半年）和學年（全年）工作總結并報送上級行政主管部門。

（二十二）加強黨建和行風建設。全面加強基層黨組織的思想建設、組織建設、作風建設、制度建設和反腐倡廉建 設，抓好教育行風建設，推進懲治和預防腐敗體系建設，提高學校依法治校的水平。加強學校財務管理和內部審計，強化對招生、收費、紀檢、采購、后勤等的管理和監督，深化政務公開和校務公開。發揮黨員的先鋒模范作用，發揮工會、教代會的民主管理作用，正確對待人民群眾對教育工作的批評和意見。

第四篇：教育局工作要點

教育局工作要點

2011年是 “十二五”開局之年，是教育改革和發展的關鍵之年。全縣教育工作的指導思想是：以科學發展觀為指導，認真落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和省市實施意見，以促進義務教育均衡發展為重點，以提高教育教學質量為核心，以打造高素質教師隊伍為根本，以加強教育教學管理為突破，以深化教育改革為動力，推動教育事業再上新臺階。

一、以義務教育均衡發展為重點，統籌兼顧，促進各類教育健康發展

1、加快發展學前教育和特殊教育。加大公辦幼兒園建設力度，在縣城新建1所公辦幼兒園，規劃改擴建縣幼兒園，逐步解決城區幼兒“入園難”的問題。繼續抓好鄉鎮中心幼兒園建設，今年完成3個鄉鎮中心幼兒園建設任務。進一步規范幼兒園辦園行為，開展示范幼兒園創建活動，引導幼兒園樹立正確的辦學方向，確立以游戲為主要教學形式的教學理念，真正取消課本、作業、講臺和黑板，糾正幼兒教育“小學化”傾向問題。加大幼兒園長和幼兒教師培訓培養力度，全面提高幼兒教師素質。大力發展特殊教育，新建橫山縣特殊教育學校，不斷擴大隨班就讀規模，注重潛能開發和缺陷補償，提高殘疾學生綜合素質。

2、促進義務教育均衡發展。制定和實施義務教育辦學標準

和義務教育均衡發展標準，合理規劃學校布局。撤并農村小學25所。繼續實施好校舍安全工程，完成城關小學、黨岔中學和大古界小學等項目工程。新建第三小學，擴建草海則小學，做好殿市中心小學的遷建準備工作。推進教育專網建設，年內完成縣級數據中心一期工程建設。鞏固提高“普實”成果，管好、用好遠程教育設施設備，提高部室利用率和實驗開出率，全面普及實驗教學。組織好全縣高中、初中理、化、生實驗操作考試，舉辦理、化、生實驗操作技能大賽。規范辦學行為，落實保障措施，確保進城務工人員隨遷子女平等接受義務教育。落實中小學減負政策，切實減輕學生課業負擔，提高教育教學質量。

3、推進高中教育內涵發展。按照“優化資源、強化管理、提升內涵”的工作思路，推進普通高中標準化建設，重點建設理化生探究實驗室和通用技術專用教室。注重學校精細化管理，促進內涵發展和特色發展。全面落實課程方案，加強普通高中新課程與高考改革的銜接與研究，加強對高中課改的指導與示范，開學后召開高考備考研討會。建立科學的教育質量檢測體系，不斷完善綜合素質評價制度。創造條件開設豐富多彩的選修課，嘗試開展研究性學習活動，加大對教師的培養力度，切實提高教育教學質量。

4、大力發展職成教育。繼續堅持“以短養長，長短結合”的辦學思路，建設實訓基地，改進招生形式，擴大招生規模，進一步完善督學責任區制度，加強督導檢查。依法規范學校辦學行為和從教行為，為素質教育的實施保駕護航。

7、深入開展教科研工作。以課堂教學研究為中心，以校本教研活動為支撐，積極開展教科研活動。繼續開展中小學送教下鄉活動，組織校刊校報、校本教材、教育教學論文、教學設計和縣級中學“教壇新秀”評選活動。深入推進有效性課堂教學研究，在各個學段選打造試點，開展學生研究性學習實驗。重視課題研究，積極組織各級課題申報工作，成立專家組對各學校課題研究進行專項督查指導。繼續組織義務教育階段質量檢測工作，強化初三和高三復習和模擬考試工作，5月份教育局統一組織一次初三模擬考試。

8、加強校園文化建設和學校體衛藝工作。大力實施“校園文化建設年”活動，創建省級文明校園1所，市級2所，縣級3所。深入開展青少年 “陽光體育”運動，上好體育課，保證學生每天鍛煉1小時，認真組織實施《學生體質健康標準》。嚴格執行國家課程標準，開足開齊音、美等課程，確保教學質量。發揮好青少年校外活動中心的引領導向作用，引導各學校充分利用學校活動場所，積極組織開展青少年課外活動和社會實踐活動，深入推進民歌、剪紙和腰鼓“三進校園”，在全縣中小學廣泛開展“兩節一會”（科技節、藝術節和體育運動會）活動，教師節舉辦全縣文藝匯演活動，暑期組織全縣小學乒乓球和初中排球比賽。認真貫徹《學校衛生條例》，切實做好近視眼、師訓”培訓現場會。全面實施教師大練兵工程，組織實施合格教師考核工作，開展縣級骨干教師評選活動。

13、加強教師隊伍管理。出臺《橫山縣中小學教師管理暫行辦法》。完善績效工資考核辦法，充分調動教職工工作積極性。建立教職工電子檔案，繼續加大不上崗、頂崗教師查處力度，嚴格控制優秀教師外流。

四、以構建和諧教育為抓手，綜合治理，樹立教育新形象

14、加強學校安全穩定工作。嚴格實行學校安全維穩工作責任制和問責制,加強中小學、幼兒園安全管理，加大安全隱患排查整改力度，完善突發公共事件應急預案,開展好應急演練活動，提高各類突發事件預警、防范和處置能力。指導、督促各學校開展安全校本培訓，組織全體教職工進行安全與應急培訓。根據省、市關于在中小學開展“法制宣傳教育年”活動要求，制定活動方案，積極開展“依法治校示范校”創建活動和“知心律師進校園”活動。及時排查涉園涉校矛盾糾紛，妥善處理各種事端，確保師生人身安全和正常的教育教學秩序，協調配合有關部門，加強校園及周邊環境的綜合治理。創建省級平安校園1所，市級平安校園3所，縣級平安校園10所，依法治校示范校1所。認真做好信訪維穩工作，將信訪維穩工作列入校長考核內容，落實信訪責任制，加大監管力度，及時掌握信訪動態，努力控制集體上訪，越級訪、重復訪。重點要做好“三類人員”的疏導和教育工作，把矛盾化解在萌芽狀態。

設、組織建設、作風建設和制度建設。大興學習之風、調研之風、實干之風，切實轉變機關作風，增強服務意識，提高辦事效率，建立行為規范、運轉協調、公正透明、廉潔高效的教育行政管理體制。

19、搞好家庭經濟困難學生資助工作。全面落實各項教育惠民政策。繼續實施“兩免一補”政策和“蛋奶工程”，組織實施好生源地助學貸款和高中貧困學生資助工作，落實中等職業學校學生助學金，保障家庭經濟困難學生平等就學、完成學業。同時，資助中心要做好省級標準化創建迎驗工作。

主題詞：教育 工作 要點 通知

抄送：市教育局。

縣委、人大、政府、政協辦公室，王常委，張縣長。

橫山縣教育局 2011年2月13日印發

共印115份

第五篇：關于教育局工作要點匯總

關于教育局工作要點匯總

xxxx年全市教育工作的總體要求是：堅持以科學發展觀為指導，認真貫徹市五屆人大五次會議、省教育工作會議、省高中階段教育工作（x）現場會和全市基礎教育工作會議精神，實施新一輪中小學布局調整，推進義務教育均衡發展，進一步加快普及高中階段教育，強化師資隊伍建設，推進各級各類教育協調、持續、快速發展，加快教育強市創建步伐。

一、深入學習實踐科學發展觀，貫徹落實全省和全市教育工作會議精神

1.深入開展學習實踐科學發展觀活動。抓好第二、第三批學習實踐活動和整改工作，建立和完善貫徹落實科學發展觀長效機制。繼續抓好扶貧開發“規劃到戶、責任到人”工作。完善符合教育科學發展要求的政績考核評價機制，啟動教育強市創建工作。

2.抓好教育規劃的制訂和貫徹落實工作。抓好《x市教育現代化建設綱要（xxxx—xxxx年）》、《x市“十一五”教育發展規劃》的實施監控工作，力爭規劃目標任務全面完成。科學制定《x市“十二五”教育發展規劃》。

3.開好創建教育強市動員大會。積極配合市委辦、市府辦做好會議文件等各項準備工作，制定相關政策和措施，確保會議圓滿成功。組織全市教育系統認真學習貫徹全市基礎教育工作會議精神。

二、加快推進義務教育均衡發展，進一步提高義務教育質量和水平

1.鞏固義務教育普及成果。繼續實施《x市初級中學綜合評價方案》，把“防流控輟”放在更加突出的位置，進一步健全“各級政府——村（居）委會”和“教育部門——初中學校”的雙重防輟體系，確保今年實現初中三年保留率高于全省平均水平，不斷鞏固提高義務教育普及水平。

2.進一步推進義務教育均衡發展。以學校規范化為標準，大力加強我市義務教育學校的硬件建設，今年的建設任務是超過三分之一的學校通過規范化驗收，推動我市學校整體上水平。繼續實施“千校扶千校”行動，建立健全與發達地區的“結對幫扶”和城鄉校際交流的機制，組織我市xx所中小學與x市、x市中小學校的交流活動，學習、吸收先進地區在辦學管理、教學管理等先進經驗，全面提高全市義務教育發展水平，促進義務階段教育健康、均衡發展。

3.積極穩妥地推進中小學布局調整工作。按照“人口在x萬以下的鎮，原則上設x所中心小學；x—x萬人口的鎮，原則上設x所小學；x萬人口以上的鎮，原則上設x所小學。”的原則，開展布局調整試點工作。試點工作在今年x月x日前完成。并在此基礎上，以點帶面、全面鋪開，用x—x年時間完成布局調整工作。

4.積極解決進城務工人員隨遷子女義務教育問題，保障非戶籍子女平等受教育的合法權益。加強留守兒童教育工作。

三、進一步加快高中階段教育發展步伐，全面實現普及目標

1.加快高中階段學位建設。重點推進市一中、市一職校新校區、陽東二中、陽西二中二期、陽春職中二期等“五大工程”建設，確保在今年x月前完工，新增高中階段學位x萬個。

2.進一步擴大高中階段教育招生規模。研究制訂《關于做好xxxx高中階段學校招生工作的通知》，把高中階段招生任務臺帳化，進一步明確各級政府、村（居）委會、教育部門、初中和高中階段學校責任。進一步擴大招生規模，今年高中階段教育共招生xxxxx人，其中普高xxxxx人，中職xxxxx人。比上年擴招xxxx人。高中階段在校生達xx.x萬人。

3.著力提高高考備考水平。制訂《x市教師教學評價方案》，通過對教師教學工作客觀真實的評價，提高教學質量。高考方面，要實現：上北大、清華人數突破兩位數；上重點線人數突破xxxx人；上本科線比例突破xx%的“三個突破”目標。

4.繼續強化發展高中階段教育的激勵措施。落實對今年完成高中階段教育毛入學率達xx%以上的縣（市、區）的獎勵。進一步加快高中階段教育普及步伐，確保提高一年實現普及目標。

四、加強教師隊伍建設，進一步提高教育可持續發展能力

1.全面妥善解決全市xxx名代課人員問題。認真開展第二次“代轉公”考試后的招錄（聘）工作和代課人員解除勞動關系、理順社會保險關系的工作。建立防止代課教師問題反彈的長效機制。確保教師隊伍穩定。

2.按省的要求，加快落實中小學教師工資福利待遇“兩相當”和義務教育學校實施績效工資，推進解決教師工資福利待遇問題。

3.創新教師補充機制。重新核定各學科教師編制，調整優化教師隊伍結構性，著力解決教師隊伍結構性缺編的矛盾，配足配強學科教師特別是缺編學科教師。規范完善教師招聘引進程序，出臺《關于公開招聘中學教師的實施辦法》，實行全市統一的招聘考試，嚴把教師的入口關。

4.組織選送骨干教師、中小學校長參加異地跟班學習和省級專項培訓，著力提高校長的治校能力和教師隊伍整體業務素養。進一步加強師德師風建設。

五、創新工作思路和方法，全面推進素質教育

1.繼續推進基礎教育課程改革。貫徹落實全國課程改革會議精神，深化教育教學改革和基礎教育課程改革，探索實施素質教育的有效途徑和辦法。加強對普通高中課程計劃和義務教育課程計劃、教育教學時間安排、課業負擔等的規范管理。進一步加強校本教研制度建設。進一步規范地方教材編寫、審定工作。

2.加強中小學德育工作。開展中小學校（中職學校）德育督促檢查工作，建立德育工作績效評價機制。推進實施“班主任能力建設計劃”，加強名班主任培養，落實《中小學班主任工作規定》。啟動“學校德育能力建設計劃”，組織中小學校（中職學校）開展主題系列教育活動。加強中小學校（中職學校）德育課程建設，完善學生心理危機“預防、預警、干預”機制。加強中小學德育基地、學生社會實踐基地建設和管理。

3.加強學校體育衛生與藝術教育工作。全面完善學校、社區、家庭相結合的青少年體育網絡。加強學校衛生機械和人員隊伍建設，做好學校突發公共衛生事件防控工作。建立學校體育衛生工作定期督導檢查制度。組織做好x—x月份舉行的中小學生文藝匯演、x月份舉行的全市師生文藝晚會的籌備工作。

六、加強教育經費統籌管理，提高教育發展保障能力

1加強教育經費統籌管理。完善取消義務教育階段借讀費、農村學校住宿費后經費缺口補充政策，提高義務教育階段學校保障能力。積極化解義務教育債務。管好用好普及高中階段教育建設、解決代課人員問題和教師工資待遇“兩相當”等教育專項資金，提高資金使用效益。

2.全力以赴做好全市中小學校舍安全工程工作。科學、合理編制工程規劃，積極拓寬資金來源，按時足額落實建設資金。充分發揮各級校舍安全工程領導小組的組織協調作用，加快推進工程前期審批手續。強化工程施工管理。完善校舍安全工程紙質檔案和信息管理系統，加強督促檢查，確保按時按質完成各項建設任務。

七、加大改革創新力度，著力解決教育熱點難點問題

1.深化事業單位人事制度改革。積極穩妥地開展教育系統事業單位崗位設置管理工作，推進崗位績效工資制度實施。推進教育系統人員聘用工作，加強教育人事管理工作的科學化、規范化、制度化建設。

2.深化招生考試制度改革。繼續深入實施“陽光工程”，構建規范有序的招生工作體系。組織做好普通高中學業水平考試工作。進一步完善初中畢業生基本信息數據庫和中招平臺建設。

3.進一步加強安全維穩工作。完善學校安全教育和信訪管理機制，落實校園及周邊環境綜合治理責任制，建立和完善校園及周邊治安綜合治理績效評估機制。排查和消除影響學校安全穩定的隱患，嚴厲打擊侵害師生的違法犯罪活動。加強安全教育，完善校園責任保險機制。深入開展安全文明校園創建活動，抓好反邪教警示教育和禁毒教育。

4.進一步加強教育新聞宣傳和輿論引導。加強與新聞媒體的聯系，積極向社會宣傳介紹我市教育發展動態。加強教育宣傳隊伍建設，提高教育宣傳水平。

八、加強黨風廉政建設和機關建設，不斷提高推進教育改革發展的能力

1.加強教育系統黨風廉政建設。深入開展黨風黨紀教育，構建全市教育系統反腐倡廉“大宣教”格局。加大查辦案件工作力度，加強案件審理工作。進一步深化教育系統糾風工作，加強對免費義務教育政策和義務教育經費保障機制改革措施執行情況的監督檢查，加強對招生、收費、基建工程、財務及圖書教材設備等大宗物資采購等方面的監督檢查。進一步加強教育審計工作。推進政務公開、校務公開。

2.加強局機關作風建設。建立推進工作落實的監督機制，嚴格落實機關內部管理制度，切實提高機關執行力。建立完善網上辦公系統，嚴格辦文程序和規章。完善機關業務工作研究制度。做好離退休干部工作。推進學習型、創新型、和諧型、廉潔型、服務型和節約型機關建設。