第一篇：2011.9學校總結與計劃

臨盤實驗小學

（2011-2012）上學期工作總結

在縣教育局和街道教辦的正確領導下，經過全體教職員工的共同努力，上學期我校以科學發(fā)展觀統(tǒng)領學校工作全局，以辦人民滿意教育為主題，以創(chuàng)建“和諧校園”“書香校園”“平安校園”為主線，注重細節(jié)管理，我校各方面的工作取得了一定成績，但也存在問題和不足。

一、以科學發(fā)展觀統(tǒng)領全局，著力提高學校管理水平。

1．加強學校的民主、科學、規(guī)范化管理，進一步健全學校各種規(guī)章制度。學校堅持以人為本、和諧發(fā)展的教育理念，全面落實上級指示精神，依法辦學、民主治校和科學決策，制訂出《臨盤實驗小學學校發(fā)展三年規(guī)劃》，進一步完善《臨盤實驗小學學校管理規(guī)程》。上級有關部門多次蒞臨我校檢查，在肯定我們成績的同時，也對我校工作提出了指導性意見。

2．加強領導班子建設。上學期，我們進一步加強學校班子隊伍建設，對每位班子成員的分工重新進行了調整，從而使成員分工更加具體，職、權、責更加明確。建立起一支和諧力、凝聚力、戰(zhàn)斗力強的領導班子，帶領全校教職工立足本職崗位積極進取，開創(chuàng)和諧共事、人心思進、生機盎然的新局面。

3．加強師德師風建設，以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為基準，培育教師的學術魅力和人格魅力，弘揚“學為人師、行為世范”的職業(yè)道德，營造師德師風高尚、教風學風端正的校園文化氛圍。以“全面提高教育教學質量，辦好人民滿意教育”為主題，組織開展了“師德建設”系列活動，進一步完善師德建設的考核和激勵機制，調動了教師教書育人的積極性。

4．加強安全工作管理，本學期聘請縣交警六中隊同志到我校舉辦安全教育講座，進一步加強學生的安全防范意識。開展安全知識競賽、舉辦交通安全圖片展、開展以班組為單位的安全教育、節(jié)假日告家長書等全方位開展安全宣傳教育。狠抓落實，將工作做深、做細、做實，確保師生安全。開展學生“安全教育日”宣傳教育活動，嚴格執(zhí)行學校突發(fā)公共安全事件報告制度，完善校園安全聯(lián)防制度和督促檢查制度，深入開展學校及周邊治安綜合治理。全面構建學校安全工作保障體系，健全學校安全預警機制，建立校園周邊整治協(xié)調工作機制，切實維護校園及周邊環(huán)境安全。

5．完善家校聯(lián)系制度。上學期多次召開家長會，通過開放日、家長座談會、家校聯(lián)系卡等多種形式，加強學校、家庭和社會教育的結合，形成推進素質教育的強大合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。

6．強化繼續(xù)教育工作。全面推動教師繼續(xù)教育工作，全員參與網上遠程教育和個人自學進修。

二、德育工作

堅持以人為本，以愛國主義教育為主線，以日常行為習慣養(yǎng)成為基礎，嚴格落實《臨盤教育辦公室中小學德育系列化方案》，著力提高學生的道德素質、個性心理品質，為學生的終身發(fā)展奠定基礎。

①注重德育的隱性與顯性功能相結合。把握校園環(huán)境的隱性教育功能，加強校園文化建設，讓走廊、教室的名人字畫“潤物無聲”，讓宣傳欄、文化墻加大環(huán)境衛(wèi)生的落實和檢查，讓環(huán)境會“說話”。利用升旗儀式的顯性教育功能，組織好每周的升旗儀式，認真抓好國旗手的訓練，精心準備國旗下的講話。②加強德育隊伍建設，提升德育工作品位。

第一、繼續(xù)抓好我校青年班主任培訓班工作。采用多種形式的班主任會議，學習德育工作理論，交流經驗，暢談體會，達到取長補短、共同提高的目的。

第二、以班主任量化管理為抓手，進一步完善班主任工作考核制度，鼓勵先進，營造良好工作氛圍，班主任工作的積極性得到進一步提高，有力提升了我校德育工作的工作實效和品位。

第三、加強學生干部隊伍建設、提高學生自主管理水平。充分發(fā)揮優(yōu)秀學生的模范輻射作用。立先進、樹榜樣，在學生中廣泛開展“學習之星”“文明之星”“禮儀之星”等評星的活動。通過不同的形式和載體，學生中已形成自我教育、自我管理的良好態(tài)勢。

③創(chuàng)新工作方法，狠抓德育常規(guī)管理。

一是進一步完善“三評比”制度，嚴格值勤。利用每周一的升旗儀式，進行班級常規(guī)工作檢查的總結與表彰，大大提高了班級常規(guī)管理的有效性。

二是加強突出問題的整治，先后進行了班級包干區(qū)衛(wèi)生檢查、校園周邊環(huán)境檢查、兩操的檢查、學生文明禮儀檢查等。廣大家長對學校從嚴入手的做法給予了高度的評價，學校已呈現出校風正、學風濃良好氛圍。

④開展豐富多彩的第二課堂活動。組建了書畫、樂器、乒乓球、踢毽子、空竹、竹竿舞等興趣小組。在校分管領導和各總輔導員親自指導下，各種才藝展示活動開展得有聲有色，并取得了良好成績。

三、教研教學工作

教研工作要轉變教研觀念，強化服務意識，調整教研思路，提升教研層次，在“實”字上下功夫，在“研”字上求發(fā)展，努力開創(chuàng)教研工作新局面。教學工作以促進學生全面發(fā)展、提高課堂教學效率和質量為目標，要切實加強課堂教學的常規(guī)管理，積極倡導課改的新理念、新思路，優(yōu)化課堂教學，全面提高教學質量。

1．加強教學常規(guī)管理，提高課堂教學質量。

第一、認真制訂教導處工作計劃，有效地防止教學工作的主觀性和隨意性。堅持期中、期末考試質量分析會，進行必要的總結和反思，提出明確的改進方向，確保工作的有序推進。

第二、落實一日教學常規(guī)，加大對教學各個環(huán)節(jié)的監(jiān)督和調控。學校以“推門聽課”活動為載體、組織干部教師進教室聽課，在聽完每節(jié)課后與教師及時交流，并組織學生填寫任課教師調查表及時了解教師課堂動向，同時對教師當堂課的教案以及個人業(yè)務手冊和作業(yè)批改進行檢查。

第三，繼續(xù)圍繞“當堂達標教學”這一首要任務，開展教學活動，各學科組、任課教師要結合個人的特點和當堂達標教學模式,積極探索個人教學模式。第四、加大對課堂巡查力度，學校組織專門人員定期對重點年級、班級的重點學科進行巡堂檢查，課后及時反饋，通過多種途徑保證課堂教學質量的落實。

2．加強規(guī)范化建設，充分發(fā)揮集體的優(yōu)勢和力量。

學校注重教研組和備課組的規(guī)范化建設，讓師德高尚、業(yè)務精湛的骨干教師擔任教研組長，并且間周一次召開教研組長會議，保證學校教學工作能順利、及時、有序的進行和落實。同時狠抓了備課組的集體備課，凝聚集體心智，達到最佳效果，職能部門還指定專人負責對集體備課進行督促和檢查，備課人員、內容、時間、地點都得到了充分的落實。另外，學校教科研工作得到進一步的落實和提高。3．加快教師隊伍建設，打造名師工程。

要培養(yǎng)富有創(chuàng)新意識、全面發(fā)展的二十一世紀接班人，首先要打造一支師德高尚、業(yè)務精湛、學識淵博的教師隊伍。強化“問題即課題，教師即研究者，教學即研究，課堂即研究室”的新理念，鼓勵老師帶著問題，以研究的狀態(tài)走進課堂，使每個老師在教學中提升自我，提高質量，共同為學校的發(fā)展服務。充分發(fā)揮“名師效應”，以老帶新，全方位培養(yǎng)青年教師，搭建各種平臺讓青年教師鍛煉能力、展示風采，使青年教師迅速成長。

4．注重課題研究，全面開展科研工作。

教育科研是學校的生命線,是學校持續(xù)發(fā)展的保證,本學期開展相關“當堂達標教學”課題研究，各相關課題組嚴格按照教研室、教導處要求，積極開展課題研究活動。報批的市、縣級研究課題，本期已進入實質性的研究階段，且已取得階段性成果。

5．扎扎實實落實五項技能比武活動，并以此活動為依托，開展教學能手評選活動。本學期我校重新組建了四個教研組，即：語、數、外、藝體教研組，要求每周一各教研組活動，每位教師上一節(jié)公開課。一個循環(huán)也就是四周之后，每組評選出一位優(yōu)秀教師上一節(jié)示范課。在每個教研組都能形成自己的特色教學模式。總體形成了“先學后教，當堂達標”的教學模式。

四、體衛(wèi)藝工作

體育衛(wèi)生藝術工作要把強健學生體魄，提高學生的健康水平，提升學生藝術素養(yǎng)為綜合目標，促使學生全面發(fā)展、健康成長。

1．深入地開展“全國億萬學生陽光體育運動”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實施《學生體質健康標準》，積極開展“達標爭優(yōu)”活動，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課。積極課外體育活動相結合，配合體育課教學，保證學生平均每天至少有一小時的體育鍛煉時間，切實提高學生體質。學校體育工作取得較好的成績。

2．加強衛(wèi)生和心理健康教育。堅持“健康第一”的指導思想，校委會充分利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，特別是對甲型H1N1流感的預防工作上，大家積極響應號召，認真做好宣傳、消毒、體溫監(jiān)測，每天堅持零報告制度及時向上級匯報有關情況，建立健全甲流防控專檔。本學期我校進一步加強了學生心理健康工作，專門開設心理健康咨詢室，積極開展心理咨詢活動，使學生身心得到健康發(fā)展。

3．廣泛開展學生藝術活動，全面提高學生審美素質。舉行校園文化藝術系列活動，提高學生的綜合素質。

上學期學校舉行了語文（硬筆書法比賽、毛筆書法比賽、詩歌朗讀比賽）、興趣數學知識比賽、音樂（器樂、聲樂、舞蹈比賽）、美術（繪畫比賽）、體育（乒乓球、羽毛球等比賽）、英語（三至六年級英語口語比賽）等學科的競賽活動，促進學生的健康成長、和諧發(fā)展。在教辦領導下，學校充分利用教室、辦公室、宿舍、餐廳等制作中國傳統(tǒng)文化詩畫，營造書香校園氛圍。另外，學校充分利用國慶節(jié)、元旦等節(jié)日開展豐富多彩校園文化藝術活動，努力開創(chuàng)校園文化新局面，挖掘全校藝術人才，讓學生的童年擁有燦爛的光輝。

五、后勤保障工作

上學期學校后勤管理嚴格財務制度，厲行節(jié)約勤儉治校，全面提升服務質量。加強安全意識，建立安全保障機制確保校園安全，努力把學校辦成讓社會和家長 滿意、讓師生自豪的特色鮮明的學校，建設平安校園、健康校園、文明校園，為學生的健康成長創(chuàng)造和諧的校園環(huán)境，讓校園成為他們學習的殿堂、文明的圣地、成長的樂園。

2．繼續(xù)加強后勤管理和后勤隊伍建設，提高后勤保障能力和服務水平,不斷改善師生的工作、學習環(huán)境和條件。總務部門認真做好了教學用品、教學器材、教室日用品的供應發(fā)放工作，保障正常的教學秩序。

3．做好師生及校產校舍的安全防護工作。進一步落實安全保衛(wèi)制度，加強監(jiān)督，實行崗位目標責任制，嚴格落實責任追究制度,確保師生出入安全。總務處組織人員對各教室、辦公室、專用教室的用電設施等經常進行安全檢查，及時發(fā)現問題，消除安全隱患，為全體師生提供安全舒適的工作學習環(huán)境。

4、提高后勤工作質量，為教育教學服務。切實轉變作風，搞好后勤保障。進一步讓總務處明確責任，轉變工作作風，為教育教學服務。開學前認真做好了班級教室的調整工作，學年初對班級的課桌椅進行了調整檢修；及時做好了教師辦公用品、清潔用具、學生學習品的發(fā)放工作，對教師辦公室、學生教室反應的問題及時予以解決。

今后工作中，我們一定會發(fā)揚優(yōu)點，克服缺點，想盡千方百計做人民滿意的教育，努力讓領導放心，群眾滿意。

臨盤實驗小學

2012.1.10

下學期工作計劃

一、指導思想

下學期，我校將以“加快發(fā)展，提高質量”為奮斗目標，牢固樹立“一切為了學生的全面發(fā)展”的教育理念，全面落實“師德樹形象、質量求生存、特色打品牌、創(chuàng)新顯活力”的辦學思想；堅持以師生的發(fā)展為根本，以教育教學為中心，以教學科研為先導，以科學管理和提高教師素質為保障，進一步加強教師隊伍的師德師風建設和對學生的道德、行為習慣的教育與管理，全面推進素質教育，提高教育教學質量，充分發(fā)揮示范學校作用，創(chuàng)辦人民滿意的教育。

二、具體措施

（一）堅持德育為首，加強學生思想道德建設

德育工作是素質教育的重要組成部分，是學生良好素質的關鍵所在。我們要認真落實有關文件精神，堅持抓好德育工作，全面營造學生健康成長的環(huán)境，切實推進學生思想道德建設。

1、狠抓對“成才先成人”育人觀的理解。深入細致、一絲不茍地抓好常規(guī)管理，尤其加強以弟子規(guī)為主要內容的傳統(tǒng)文化教育，同時，要關注留守兒童、單親兒童、學困生教育，善于走進學生心靈，把問題解決在萌芽狀態(tài)，把思想工作做到家。

2、抓好班主任隊伍建設，定期召開班任工作經驗交流會，全面提高班主任業(yè)務水平，下決心培養(yǎng)一批合格、優(yōu)秀的班主任隊伍。

3、重視家庭教育、社會教育、學校教育的有機配合。多形式、多渠道籌建德育教育基地，定期召開家長座談會，充分發(fā)揮家長學校的作用，積極探索新型德育教育機制，從而形成共同教育學生的合力，構建起社會、家庭、學校三位一體的教育網絡。

4、以養(yǎng)成教育為突破口，提升學生的基礎道德素質和法制意識，特別注重學生良好的文明行為習慣、禮儀規(guī)范的養(yǎng)成教育和誠信教育、法制教育、安全教育、環(huán)保教育、感恩教育。繼續(xù)深入開展“優(yōu)秀班級”、“流動紅旗”的評比活動，扎扎實實學習、落實《小學生日常行為規(guī)范》《中小學生守則》等，認真做好檢查和監(jiān)督工作，化制度要求為學生的自覺行為，塑造實小學生新形象。

5、發(fā)揮少先隊的組織作用。少先隊應根據自己的特點，精心設計和組織開展內容鮮活、形式新穎、吸引力強的道德實踐活動。利用教師節(jié)、國慶節(jié)、元旦等有特殊意義的重要節(jié)日，舉行各種紀念、慶祝活動，創(chuàng)造德育亮點，活躍學生身心、提高學生素養(yǎng)，培養(yǎng)高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員得到全面發(fā)展。

6、加強安全教育。堅持“安全第一，預防為主”的方針，強化學校安全教育維護校園安全和諧。一是要建立和健全工作責任制和責任追究制，明確職責范圍，保證安全工作的落實實施。定期進行安全工作檢查，加大校舍安全檢查力度，發(fā)現問題及時整改；二是加強加強各種逃生演練活動，提高學生應急避險的自救能力。三是把安全教育納入學校的教育教學內容中，不斷加強食品衛(wèi)生安全、交 通安全、消防安全、校內外活動安全等方面的安全教育。全面培養(yǎng)學生的安全意識和自我保護意識，提高學生的綜合素質。四是加強與綜治、公安、衛(wèi)生、工商、文化等部門的密切配合，嚴厲打擊學校周邊違法犯罪活動和違章違紀行為，確保校園安定穩(wěn)定。

7、積極推進心理健康教育，充分利用結對幫扶、班主任工作的個別化教育、“心理咨詢”等形式、途徑，幫助學生克服不良心理，促進他們的健康成長。

8、抓好校園文化建設。讓校園每一條走廊、每一堵墻壁、每一面鏡子都能說話，以整潔、優(yōu)美的校園環(huán)境給人美的熏陶。

（二）進一步落實“當堂達標”教學，提升教育教學質量

教育質量是學校的生命線，是學校的立校之本。要緊抓教學質量生命線，進一步強化教學常規(guī)管理，扎實落實“當堂達標”教學新理念。重視教材研究，教法研究，學生研究，在研究、反思中提高教學實踐能力，全面提高教育教學質量。做好全省當堂達標現場會各項準備工作。

1、加強教育教學常規(guī)管理。加強教學常規(guī)工作的管理與考核，嚴格教師一日常規(guī)，嚴格月考核制度，開齊、上足、教好各門學科。遵循備課要“詳”，上課要“實”，作業(yè)要“精”，考核要“嚴”，輔導要“細”，教研要“深”，質量要“高”的教學方針，把教學常規(guī)工作抓實做細。

2、以課改為中心，深入進行教學研究和教育科研。教導處、教研組要在“當堂達標”教學的基礎上，創(chuàng)新管理、規(guī)范活動、積極實驗、夯實基礎、突顯個性、發(fā)展主體。本學期，教導處、教研組應積極探索新形勢下的管理經驗，每一次教研活動必須做到目標明確、形式多樣、人人參與、講求實效；各教研組要精心組織教師認真學習基礎教育新課程改革倡導的理念，改變舊的課堂教學行為，堅持扎實基礎、提高質量，探索讓學生全面、全員、全程、主動參與教學過程的學校教學特色，探索因材施教、分類指導的有效途徑，不斷提高教學質量；各教研組應組織多樣的學科競賽，展示學生的成績；各學科要明確主攻目標，各班級要辦出各自特色。

3、課堂教學是實施主體性教育的主渠道，是教學改革的切入點。本學期我們要繼續(xù)做好課堂教學的改革，重點抓教學的關鍵環(huán)節(jié)：備課、上課、反思、評價等。要求教師備課做到“四有”，在教學中要求堅持“四個一點”。要確立以學生發(fā)展為本的質量關，不僅要關注學生的學業(yè)成績，更要關注學生的探索、實踐和創(chuàng)新能力，關注學生的情感和態(tài)度；不僅要對學生的考試進行評價，還要對學生的學習過程和方法進行評價。作業(yè)批改應在激勵性評價機制的基礎上再有所創(chuàng)新。

4、進一步加強教研組的建設，建立一支高素質的教科研隊伍，組織、實施、指導教科研工作，進行“當堂達標”教學課題研究指導，充分發(fā)揮其作用。進一步規(guī)范實驗課題的管理工作，加強研究過程的指導，注重材料積累完善。深化課題研究，優(yōu)化科研過程。各課題組長要抓好課題組的課題研究實施計劃的制定和落實,抓好課題研究的過程管理和指導，提倡教師之間的互助合作。讓每一位教 師以先進的教學理念指導自己的教學行為，以教學研究的目光來反思自己的教學過程，從而向“研究型”轉化。

5、學校要加強隨堂聽課，引導優(yōu)秀骨干教師開放課堂，促進教師課堂教學的交流。學校繼續(xù)開展優(yōu)質課、示范課、實驗課、指導課的研究活動，具體做到以課題研究為依托，以課堂教學為平臺，通過公開觀摩課展示、論文評選、新課程論壇等活動，全面提高教師的教育理論和教學業(yè)務水平。學科教研組長和骨干教師要率先垂范，做課改實驗的領頭人，青年教師要積極參與校、縣、市組織的各項競賽、評比活動，提高自身的綜合素質。

6、開展課外閱讀活動，營造書香校園。課外閱讀是語文課堂教學的延伸和補充，更是語文課程的一項重要內容。本學期，學校將從課外讀物的選擇和來源、課外閱讀的時間和檢查、課外閱讀的指導和考查等幾個方面，對課外閱讀活動的開展作整體規(guī)化設計，使之成為語文學習的重要組成部分，切實促進學生語文素養(yǎng)的形成和發(fā)展。

7、重視寫字課的教學，扎實抓好學生寫字訓練。加強寫字教學的管理與檢查，充分利用寫字課對學生進行輔導，認真做好班級“書法專欄”的展示活動，激發(fā)學生的書寫興趣，提高學生書寫水平。學校將在第16周開展學生書法大賽。

8、關注學困生的成長。要求教師根據學生實際水平因材施教，采取分層教學與個別輔導相結合的辦法，教好每個學生。認真研究學困生學習困難的原因，采取切實可行的方法，提高他們的學習成績。

9、重視對各年級的教學質量監(jiān)控。本學期期中、期末檢測將繼續(xù)采用不同年級學生座位交叉，及時了解各年級各學科知識的掌握情況，對成績有所滑坡的學科，任課教師都能認真分析試卷，尋找原因。同時，教導處、教研組成員還將通過檢查、聽課、抽考等方式，規(guī)范技能科和活動類課程的教學。

10、減輕學生過重課業(yè)負擔，做到減負不減質。引導教師聚焦課堂、聚焦教學、聚焦學生，加強對課堂教學策略、方法、手段和學生學習的研究，切實提高課堂教學的效率。通過家長會、家長學校等途徑，正確引導家長的教學質量觀，實現“學校減負”與“家庭減負”的同步；加強對學生學習態(tài)度、意志、興趣和良好習慣的培養(yǎng)，嚴格控制周活動總量、學習時間和作業(yè)量，不得隨意增減課程門類，難度和課時，不得占用學生休息時間，不得推銷或變相推銷練習冊、習題集等教輔教材，不得組織學生參加與教育無關的商業(yè)性活動。

11、加強畢業(yè)班的教育教學工作。本學期，學校將特別重視畢業(yè)班的教育教學工作，做到校長親自抓。通過召開畢業(yè)班教師工作會議，了解畢業(yè)班教學情況，組織畢業(yè)班教師制訂提高教學質量的措施，指導畢業(yè)班教師研究提高教學質量的方法，鼓勵畢業(yè)班教師發(fā)揚團隊精神，采取切實有效的措施努力提高畢業(yè)班整體教學質量。

（三）重視體衛(wèi)藝工作，促進學生全面發(fā)展

1．深入地開展“陽光體育運動”，以“達標爭優(yōu)、強健體魄”為目標，全面實施《學生體質健康標準》，積極開展“達標爭優(yōu)”活動，嚴格執(zhí)行國家有關體育課時的規(guī)定，開足上好體育課，確保學生一日不少于一小時體育活動時間，做好兩操，3月底舉行全校性廣播體操比賽。

2、加強衛(wèi)生教育。堅持“健康第一”的指導思想，利用廣播、黑板報、宣傳欄等形式做好常見病、流行性疾病的預防、控制、宣傳工作，落實學生防近措施，控制近視率。

3、廣泛開展學生藝術活動，加強特長生培養(yǎng)。認真上好音樂、美術課，結合校園藝術周，開展豐富多彩的競賽活動，努力培養(yǎng)出一批“合格+特長”的學生。

（四）加強師資隊伍建設，提高育人水平

1、加強教師隊伍建設，大力開展師德師風教育。以《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》為準則，樹魂立根，弘揚師德風范，樹立先進典型。進一步提高教師的思想道德素質，增強教師忠誠于人民教育事業(yè)的責任感、使命感,提高全體教師共同辦好學校的積極性。繼續(xù)深化教育人事制度改革，創(chuàng)造有利于教師隊伍建設的制度環(huán)境，調整和完善學校教師考核方案及各項規(guī)章制度，按章辦事，加大考核力度。加強師德師風教育。著力建立一支志存高遠，開拓進取，熱愛教育，為人師表教師隊伍，努力提高教師競爭意識，主人翁意識和進取精神。

2、加強教師培訓工作，有效地促進教師專業(yè)成長。要建設學習型學校，鼓勵并督促教師注重理論學習，認真做好摘抄（每周300字以上）；加大投入，增加教師外出學習機會，開闊教師視野，拓展教師思路；積極組織教師參加各級教學競賽、基本功比武活動；加強青年教師、骨干教師的培養(yǎng)，繼續(xù)開展師帶徒、同伴互助等活動，充分發(fā)揮每位教師在教育教學方面的經驗特長，最大限度的發(fā)揮校本培訓功效，從而促進教師隊伍整體素質的全面提升。

3、在教師中繼續(xù)開展普法教育。依法辦校、以德治校、依法施教，增強教師的法制觀點和服務意識，提高教師的師德修養(yǎng)。

（五）加強后勤服務，提供有力的保障

總務后勤工作是學校教學秩序正常運行的有力保障。為此，學校要加強總務后勤管理工作，做到帳目清楚，收支平衡，合理開支，供給及時，管理規(guī)范、科學。

1、嚴格規(guī)范收費制度，堅決杜絕違規(guī)收費現象。在開學初將收費標準通過校務公開欄、通知單等形式向全體學生和家長公開，做到陽光收費，透明收費。

2、規(guī)范學校財產的管理制度。對學校財產全部登記、建賬，避免學校財產的損失。加強對多媒體教室、電腦室、辦公室電腦、打印機的使用、維護和管理，及時維修教學設備設施，以免影響教學工作。

臨盤實驗小學

2011年8月30日

第二篇：學校計劃與總結

繼續(xù)教育培訓總結 西吉縣第二中學

百年大計，教育為本；教育大計，教師為本。建設一支具有良好的政治、業(yè)務素質，結構合理、充滿活力的教師隊伍，是教育改革、發(fā)展的根本大計和教育工作的永恒主題。教師隊伍的結構從年齡、知識水平和能力等方面都有較大的差異，教師整體水平偏低，學校存在著較為嚴重的學苗外流現象。以前的教師繼續(xù)教育工作多停留在全員通識培訓和教研組教研形式上，教師隊伍整體提高不明顯。因此，我校結合學校的實際情況，確立以校為本的教師繼續(xù)教育工作體系，創(chuàng)造性地開展卓有成效的教師繼續(xù)教育活動，促進了教師隊伍的整體水平、素質有了大幅度的提高，學校發(fā)生了巨大的變化。

一、提高認識，強化過程管理，促進教師隊伍整體素質全面提高

1、校領導班子認真學習統(tǒng)一思想，提高對學校發(fā)展必須教師隊伍整體建設優(yōu)先發(fā)展的認識，針對學校教師隊伍的年齡構成、知識構成和教學能力素質的構成特點，從學校實際出發(fā)建立起以校長為組長，教學副校長親自抓，由教導處具體實施的教師繼續(xù)教育工作領導小組，堅持“專人負責、分工明確、分層培訓、分類推進、高效務實”的教師繼續(xù)教育工作原則，確立形成了“教師繼續(xù)教育工作網絡”，制定了“通識教育與分層次校本教師教育”的培訓方案。

2、學校在不斷總結工作經驗的同時，更加注重教師繼續(xù)教育工作科學、規(guī)范、實效的過程管理，把提高教師隊伍整體素質作為學校發(fā)展的大計來抓。每學期，校繼續(xù)教育領導小組以市縣教師繼續(xù)教育內容為支柱，定期研究學校的教師和學生的實際情況，有目的、有計劃地開展教師繼續(xù)教育活動，根據不同層次教師對繼續(xù)教育的需求，設立不同的內容，采取專題系列培訓、競賽、自學輔導等多種形式開展教師繼續(xù)教育活動，使教師的業(yè)務學習常學常新，與時俱進，適應教育發(fā)展和社會進步對教師的需求。嚴格檢查，注重過程管理，建立教師繼續(xù)教育個人檔案，詳細記載了每學期教師參加繼續(xù)教育活動的資料，包括課后反思、論文、學習體會、教學點滴及研究的原始資料等。

3、調查反饋，整體規(guī)劃。隨著時間的發(fā)展，總會有新思想，新知識的不斷出現，為此，在實施計劃過程中，對出現的新情況及時調查繼續(xù)教育內容，從長遠的角度確定教師的發(fā)展方向，尊重教師的個性，每個人都制定自身發(fā)展計劃，確定活動內容，與時俱進，走自身特色發(fā)展的道路。

二、積極開展各種教育培訓活動

1、加強教師職業(yè)道德培訓

開展以理論培訓、思想教育、經驗交流、制度管理等方式，以開展社會主義榮辱觀教育為切入點，認真貫徹實施《中中小學教師職業(yè)道德》的要求，全面加強教師職業(yè)道德教育，通過多種途徑和形式，廣泛開展教師職業(yè)道德教育和宣傳，開展教師職業(yè)道德規(guī)范、優(yōu)秀教師先進事跡（利用升旗儀式、政治學習介紹）、經驗交流、未成年人教育法規(guī)、師德教育文件和“八榮八恥”教育等培訓。真正把師德教育落實在培養(yǎng)教師事業(yè)榮譽感、崗位責任感、生活幸福感和對學生充滿愛心上，并取得了良好的效果。

2.“三新”教育，即新理念、新教材、新課程的培訓，以實施素質教育理念為核心，按照“先培訓、后上崗；不培訓、不上崗”的原則，有計劃地組織實施教師新課程培訓，提高其實施新課程的能力和水平，開展新課程標準研究、新教材研究，新教材教學設計與典型案例分析，學習《教師專業(yè)技能與素質培訓教程》等書籍，注重理論與實際相結合，通過多種形式的通識性培訓和自學教育理論專著，切實更新了教師教育理念，樹立與素質教育相符合的教育觀、人才觀和質量觀，增強廣大教師實施素質教育的自覺性和主動性，提高實施素質教育的思想意識、理論水平和實踐能力。新理念更是貫穿在學校教育、教學、管理、服務的一切活動之中，使我校的教育教學水平有了一定的提高。

3、教育技術培訓

本學年，我校100%的教師參加了教育信息技術遠程培訓且成績均在合格以上，與此同時，我校還積極組織教師參加教育技術的進一步培訓，通過這些培訓活動，增強了教師運用現代化教育技術收集、篩癬運用信息，提高了教育教學效果能力，實現優(yōu)質教育資源共享，探索縮小與發(fā)達地區(qū)的差距，實現我校現代教育技術跨越式發(fā)展的新途徑。

4、加強教育教學的培訓（1）、課堂教學技能培訓。本學期教導處對教師的備課、說課、聽課、評課、輔導學生、批改作業(yè)等環(huán)節(jié)開展培訓，主要通過教學評優(yōu)、教學觀摩、教學研討、經驗交流、課后反思等形式，對教師的教學技能進行培訓，并對教師進行了教學基本功的培訓，（2）、教育教學能力的培訓。開展中中小學學生思想道德教育、教育教學評價、教育科學研究的培訓，通過校本研訓的方式，用現代教育思想、教育理論、教育技術和相關學科的新知識武裝教師，使他們了解學科前沿發(fā)展動態(tài)，在教育教學實踐中拓展專業(yè)知識，提高教研能力。并能緊密結合所承擔的教學任務，撰寫教學經驗總結及學科論文，探討繼續(xù)教育和中中小學教學改革的途徑和方法。

5、青年教師培訓。

青年教師是學校教學一線的中堅力量，是提高教師隊伍整體素質的關鍵，學校花大力氣，下大功夫加強了對青年教師的培訓，帶動教師隊伍的整體素質的提高。

西吉二中

2017.12

繼續(xù)教育學習培訓計劃

西吉二中

為貫徹落實教育局教育工作會議精神培養(yǎng)和造就一支師德高尚、具有現代教育思想、掌握現代教育手段、富有創(chuàng)新實踐能力、適應素質教育要求的高素質的教師隊伍，促進教育事業(yè)的健康、協(xié)調、可持續(xù)發(fā)展，進一步實施面向全體教師的繼續(xù)教育，逐步建立起符合我校實際的繼續(xù)教育制度。結合學校實際，特制定本實施方案。

一、指導思想

以鄧小平理論為指導，以西吉縣《中中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》為依據，根據基礎教育實施以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為核心的素質教育的要求，以提高教師實施素質教育的能力和水平為重點，以提高教師的整體素質為目的，堅持靈活性和多種模式的培訓形式，堅持按需施教，強調學以致用，注重崗位提高，促進自主學習，構建優(yōu)質、高效、開放的培訓體系，努力建設一支具有現代教育素質和創(chuàng)新精神的教師隊伍。

二、繼續(xù)教育范圍：全體在職教師。

三、培訓學習目標：

1、參加各級繼續(xù)教育學習培訓，在培訓范圍內，教師要按時完成培訓學時，教師整體素質明顯提高，適應實施素質教育的需要。

2、選培校級骨干教師，并選拔部分骨干教師分別參加市、省骨干教師培訓，使骨干教師梯隊基本形成。

3、全體教師普遍接受計算機基礎知識和技能培訓，大部分教師具備運用計算機的基本能力，能開展不同程度的現代教育技術輔助教學。

4、不斷健全教師繼續(xù)教育制度，完善教師繼續(xù)教育的運行和保障機制。

5、建立一支有較強培訓能力的教師隊伍。

6、加強教研能力培訓，建立一支科研型、學者型、專家型教師隊伍。

四、培訓類別和任務：

1、新教師或新調入教師培訓

1）培訓對象：全體在職教師。

2）培訓目的：通過培訓，鞏固專業(yè)思想，熟悉有關教育法規(guī)，初步掌握所教學科的教學常規(guī)，熟悉教學內容，熟悉班主任工作，盡快適應中小學教育教學工作的需要。

3）培訓內容：

1、主要為中小學教師職業(yè)道德規(guī)范、教育政策法規(guī)、所擔任學科的學科新課程標準、教材教法分析、教學基本功以及班主任工作等，非師范類院校畢業(yè)生增加教育學、心理學內容。

2、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和《教師專業(yè)技能與素質培訓教程》

4）培訓要求：

所有新教師均需參加新教師培訓。培訓學時不少于72學時

新調入教師“藍青結對”培訓期為一年，期滿經考核不合格者延長一年培訓期。

3、計算機全員培訓

1）培訓對象：全體在職教師。

2）培訓目的：通過培訓，普遍掌握計算機基本知識和操作技能，會利用計算機上網查詢信息，了解教育教學和有關科研成果的最新動態(tài)，部分教師具備用計算機進行輔助教學的能力。

培訓內容：計算機基本知識和操作技能、教學軟件的使用和上網查詢資料，利用平臺制作簡單教學軟件技術，用計算機進行輔助教學和教育科研等。

3）培訓要求：學校先全部輪訓，培訓結束后，接受自治區(qū)教育廳統(tǒng)一組織的考核驗收。

五、繼續(xù)教育的方式

繼續(xù)教育培訓的主要方式是校本培訓、集中培訓和利用現代教育信息開展培訓。

校本培訓是在教育行政部門和有關業(yè)務部門的規(guī)劃和指導下，以教師任職學校為基本培訓單位，以校長為第一責任人，以提高教師教育教學能力為主要目標，把培訓與教育教學、科研實踐緊密結合起來的繼續(xù)教育形式。集中培訓是由教育行政部門和有部門下達培訓計劃和組織實施的培訓。

根據教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》教師參加繼續(xù)教育平均每年不少于48學時。本著統(tǒng)籌管理、分級負責、注重實效的原則，采取集中培訓與校本培訓相結合，以集中培訓為主的方式進行。培訓機構每年要組織不少于30學時的集中培訓，學校每年組織不少于18學時的校本培訓。

學校要把開展教師繼續(xù)教育納入學校整體工作計劃中，每年制定出校本培訓方案，確定培訓內容和培訓方法，強化培訓措施，扎扎實實地開展培訓工作，并對教師參加培訓情況進行考核。為了保證培訓質量，學校每年將校本培訓方案上報繼續(xù)教育辦公室，經批準后組織實施。

六、條件保障

1、依法治教

根據《教育法》、《教師法》和《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

2、建立激勵和制約機制

學校把教師參加繼續(xù)教育列入教師考核的內容，作為教師職務聘任的條件，獎優(yōu)罰劣。充分調動教師參加繼續(xù)教育的積極性和自覺性。根據《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，教師參加繼續(xù)教育期間，仍享受國家規(guī)定的工資和福利待遇。

3、實行繼續(xù)教育證書制度 根據教育部《中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，《繼續(xù)教育證書》是在職教師參加繼續(xù)教育的憑證，是評聘專業(yè)技術職務的重要依據之一。依據《中小學教師繼續(xù)教育證書使用與管理辦法》，對教師參加繼續(xù)教育實行考核和成績登記制度。沒有參加繼續(xù)教育或繼續(xù)教育學分達不到規(guī)定標準的不能參加職稱評聘，不能續(xù)聘教師職務。

4、積極開展繼續(xù)教育科學研究與實踐

學校在實踐的基礎上，組織力量積極開展繼續(xù)教育科學研究，積極申報和承擔實驗課題，開展應用性研究，在繼續(xù)教育實踐中發(fā)揮積極的導向作用和示范作用，為鎮(zhèn)市開展繼續(xù)教育提供指導和支持。

5、保證繼續(xù)教育經費

根據有關規(guī)定要求，學校教師繼續(xù)教育經費按學校與個人相結合的方式負擔。

6、加強繼續(xù)教育基地建設，完善開放高效的培訓系統(tǒng)。

根據《教育法》、《教師法》和《中中小學教師繼續(xù)教育規(guī)定》，參加繼續(xù)教育是教師的權利和義務，學校依法保障教師參加繼續(xù)教育。全體教師要積極主動地參加繼續(xù)教育。

7、完善繼續(xù)教育領導機構

成立由總支部書記、校長任組長、副校長、教導主任、教科室主任、總務主任為成員的學校繼續(xù)教育工作領導小組，加強對繼續(xù)教育工作的領導。（下設辦公室，教導處主任兼辦公室主任）具體負責學校教師繼續(xù)教育的日常工作。

西吉縣第二中學 2017年12月

第三篇：學校各學科計劃與總結格式要求

洮硯學區(qū)各學科計劃與總結格式要求 學校各類計劃和總結要有文字和表格、有數據、有率，這樣才充分、才有說服力、才有針對性、有可比性。為規(guī)范各類文檔行文格式，現對學校各學科的計劃（總結）文件保存格式作如下統(tǒng)一規(guī)定。

一、計劃總結編排格式

正文標題：宋體，二號，居中，加粗。

副標題：仿宋_gb2312，三號，居中。

作者姓名：仿宋_gb2312，三號，居中。

正文：仿宋_gb2312，三號，版心尺寸為225毫米×156毫米（不含頁碼），每頁22行，每行26個字，行間距用單倍行距，版面上空約3.9厘米，下空約3.3厘米。

子標題（各要點）：仿宋_gb2312，三號，字體一律加粗。使用一、二、……等格式。要點通常不少于3點，后面一般不加標點，須加標點的以冒號結尾。

各子要點：按語言文字規(guī)范化的要求，各子要點提倡使用“1． 2． 3． ……”表示，不推薦使用“

1、2、……”等格式。

學校署名：用三號仿宋體，居右排，后空2個字，在正文末尾與日期落款處至少有一空行（段）

落款處：寫上日期“二〇〇×年×月×日”，統(tǒng)一用漢字表示。用三號仿宋體，首字比學校署名首字右移2個字，如長于發(fā)文單位，居右排時后空2個字。

段落：正文段落首行縮進2字符。行距：單倍行距。默認即可。

頁碼：運行“插入—頁碼”菜單，用4號半角白正體阿拉伯數字，臵于版心下邊緣之下一行，單頁碼居右，雙頁碼居左。

2．特殊符號的輸入要求

（1）破折號：統(tǒng)一使用兩條長橫線

（2）年份中的“〇”，比如二○○七年。注意年份中“零”的輸入，不能用數字“0”或字母“O”代替。運行“插入—日期和時間”菜單，即可輸入。或者運行 “插入—特殊符號”子菜單，單擊“單位符號”選項卡，也可輸入。

二、文件命名規(guī)則

1.各分口、學科教研組長要有封面、班主任、科任老師、編寫的計劃/總結文件命名示例： 洮硯九年制學校一年級語文教研計劃（2013—2014學第二學期），之間的間隔橫線，提倡使用破折號的一半，即先輸入破折號后按退格鍵去掉一半。

2.各種教學計劃和教學總結每學期寫一次。

3.封面：主標題用黑體一號、加粗、居中，副標題、學校署名、日期用黑體小

二、居中，日期用中文數字。

三、本通知自公布之日起執(zhí)行。

卓尼縣洮硯九年制學校

二〇一四年三月十日

第四篇：學校總結2007——2008學年計劃[模版]

邊院鎮(zhèn)初級中學

07-08學 年 工 作 計 劃

2007.8 06——07學年 工 作 總 結

在各級領導的正確領導下，在級部、班級和全體干部教師的共同配合支持下，以新課改為契機，認真學習并落實市鎮(zhèn)初中教學工作會議精神，對照各層面的工作，認真反思對照，積極進行整改，各方面工作規(guī)范有序，各項工作在再上臺階。現將我校一年來的教育工作情況總結如下：

一、本學年工作成績和優(yōu)勢

政教方面：

㈠建立健全組織機構，為教育工作奠定了良好的組織基礎

為確保把政教工作落到實處，真正保障思想教育工作為教學服務，我們首先建立健全了各項組織機構，成立了以顏校長為組長的精神文明建設領導小組、安全法制教育領導小組、安全文明學校創(chuàng)建領導小組、安全工作領導小組、校務公開工作領導小組、思想道德建設領導小組及相關的工作小組，組建了團總支，為教育工作的順利開展奠定了良好基礎。

㈡開展了以“一個孩子牽動多少人的心，我如何拿心對孩子”和“老師真心對待我，我如何拿心回報老師”為主題的思想政治教育回頭看活動，有效的規(guī)范了師生言行，凈化了學校環(huán)境，為學校工作工作開了一個好頭。為進一步深化市委張書記視察教育講話精神，提高我校廣大干部教師和學生的思想道德素質，在全校開展了以“一個孩子牽動多少人的心，我如何拿心對孩子”和“老師真心對待我，我如何拿心回報老師”為主題的思想政治教育回頭看活動，有效的規(guī)范了師生言行，凈化了學校環(huán)境，為學校工作工作開了一個好頭，有效的推進了我校的政治思想教育和德育工作。

一是建章立制，注重了教育活動的長期效益。二是分段實施，注重將活動扎實推進。積極引導干部教師深刻反思自己的思想，查擺工作中存在的問題，通過各種各樣的交流方式，互幫互評，人人都明確了自己身上的責任，人人都明確了各自身上的擔子，今后工作有了明確的方向。三是充分發(fā)揮各種載體的平臺推進作用。以“規(guī)范管理月”活動為載體，提高學生思想道德水平，培養(yǎng)學生遵規(guī)守紀、文明禮貌的行為習慣，切實提高了學生的道德意識、規(guī)范意識和文明禮貌的意識。

（三）學生常規(guī)管理和思想道德建設工作再上新水平 隨著新課程改革步伐的前進和深入及社會的不斷進步，對學生常規(guī)管理的課題不得不提到更加重要的位臵，以引起每一個教育工作者的重視，這是每一位教育工作者不可回避的問題。我們在學生常規(guī)管理中，既有成功的做法，也有困難和問題，回過頭來看，可以說喜憂酸甜苦辣并存。我校涵蓋近50個行政村和鎮(zhèn)政府機關的生源范圍，地處回漢混居地帶，又以山區(qū)學生居多，學生常規(guī)管理問題就顯得更加重要。由于生源復雜，學生和家長的知識基礎、思想素質基礎、經濟基礎及生活習俗等差距較大，再加上現代社會信息多傳播快，學生接受的東西多而雜，理解辨別與分析能力又不同，這就給我們的常規(guī)管理工作帶來很大難度，同時也給我們干部教師提出了一個嚴峻的課題，是繼續(xù)實行粗放武斷式管理讓學生老實聽話，還是適應時代發(fā)展需要，改革管理方法，變說教式為滋潤洗濯式，讓學生學會適應社會。前者簡單好用效率低，后者費心費力效率高，何去何從，不能不讓我們謹慎的去思考。為此，我們大膽改革，從人本化管理理念出發(fā)，結合讓學生“學會做人”這個我們多年來一直探索的課題，經過不懈的探索和實踐，啟動了“133”學生常規(guī)管理模式。即“一個主題：貫徹以人為本理念突出學會這個主題；三個主陣地：活動陣地、校園文化陣地和校本教育陣地；三點一鏈：學校家庭社區(qū)形成一條教育鏈”收到了雨露潤心田,甘霖濯心靈的良好效果。

一是貫徹“以人為本”理念，突出學會教育主題，力求常規(guī)管理工作人性化。

1、讓管理走進學生的生活世界和心靈世界。學生常規(guī)管理的根本任務是端正人的品行，完善人的人格。

2、讓學生自覺參與管理，成為常規(guī)管理的主體。管理的實質就是造就管理的主體，造就具有自主管理意識、管理行為的社會成員。堅持學生是管理過程的主體，重視其主體能力的培養(yǎng)，要求學生自覺的參與，主動的學習、實踐、感悟、體驗、反思、修煉。所以我們強調培養(yǎng)學生的自我教育、自我管理和自我塑造的能力。我們把學校的校風建設、常規(guī)管理等德育基礎內容，落實在創(chuàng)建校文明班級的活動中。

二是修筑利用好三個陣地，打好陣地戰(zhàn)，彰顯常規(guī)管理工作活力

常規(guī)管理是一項隱性的教育工程，它需要有形載體，否則就會落入空洞說教的境地。為此，我們堅持打好陣地戰(zhàn)，最大限度的發(fā)揮各種活動、校園文化、和校本課程資源教育三大陣地的作用，實現了全方位育人、全過程育人、全員育人的目的。

1、抓住開展豐富多彩的活動這一基礎陣地，為常規(guī)管理建立有形載體。為切實把常規(guī)管理工作落到實處，是常規(guī)管理有形有效有內容，我門以常規(guī)管理陣地建設為依托，以開展豐富多彩的活動為抓手，月月有主體，天天有活動，為常規(guī)管理工作建立了有形載體。

2、充分挖掘校園文化陣地管理育人作用，營造濃厚的管理育人氛圍。為營造良好的常規(guī)管理氛圍，我們強化環(huán)境育人意識，重視校園文化建設，充分發(fā)揮了校園文化對學校師生思想價值的導向作用、行為規(guī)范的約束作用、愛校榮校的凝聚作用、奮斗進取的激勵作用。營造和優(yōu)化和諧發(fā)展的育人環(huán)境，充分利用各種文化設施，以“學會教育”為主題，開展了“讓每一面墻壁說話”活動，每一棟樓上都大字書寫了我校辦學宗旨和理念，每一面墻上都有體現我校辦學宗旨和理念的格言警句，名人字畫。所有這一切，讓學生“眼中能看到，耳中能聽到，手中能摸到，心中能想到，口中能念道”隨時隨地隨處都能受到感染和熏陶，走在每條甬路、每個走廊、各個角落都能受到熏陶和洗濯，收到了潤物無聲的效果。

3、筑牢校本系列教育陣地，讓校本課程資源成為常規(guī)教育管理的主渠道。為進一步拓寬常規(guī)管理的領域和渠道，我們從大處著眼，從小處著手，根據社會的發(fā)展河和變化，結合自身的實際和特點，充分挖掘發(fā)揮校本教育的潛在功能和作用，在開發(fā)利用校本教育資源上下功夫，相繼開發(fā)了 《走向成熟》、《走向文明》、《走向成功》系列校本常規(guī)教育教材，編印了主題班會教材，編寫了《德育四字歌》和《規(guī)范教育四字歌》，印制了《學校學生宣誓誓詞匯編》和《國旗下講話匯編》，按照規(guī)定和要求開足了課時，充分利用每一節(jié)班會，每一節(jié)校本課，每一次宣誓，每一次升國旗和每一個角落，讓學會教育走進學生心靈，讓學會教育的甘霖滋潤每一個學生的心田，澆灌啟動每一個學生的心智，起到了令人興奮的作用，成為我校學生常規(guī)管理的一大特色。

三是精心編織學生常規(guī)管理網鏈，確保三點銜接成鏈，打造科學的常規(guī)管理體系

近年來，由于現代媒體的發(fā)達，學生接受信息的媒體日雜，信息良莠不齊，學生常規(guī)管理教育的內容日趨全面化、務實化、困難化日益凸現出來，全方位立體化育人越來越緊迫和重要。面對這一現實，我們從源頭上著手，努力構建全方位立體化管理育人機制，力爭不留空地，暢通德育管理渠道，學校、家庭、社區(qū)三點成鏈，形成了科學的常規(guī)管理體系。

在學生常規(guī)管理工程中，我們始終抓住學校這一主鏈不放松。結合貫徹中共中央、國務院《關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，從提高我校德育工作的水平出發(fā)，建立與完善德育機制，從高處著眼，低處著手，以學會教育為中心，以養(yǎng)成教育為起點，從一點一滴起抓好規(guī)范教育、法制教育、安全教育、理想教育、心理健康教育、反邪教教育。學校制定了充分體現人性化的規(guī)章制度，讓學生以制度做標尺，衡量自己的言行，標度自己的進退，秤量自己的分量，使學生每時每刻都處于一個方便度量自己的環(huán)境之中，達到了自我管理，自我改進，自我修正，自我進步之目的。級部、班級根據本級部、班級實際情況，制定出切實可行的常規(guī)管理工作計劃和細則，確定不同學年段的管理內容和要求，改進管理教育工作的方式與方法，充分體現常規(guī)管理的的整體性，階段性和實效性。每年對入學新生進行必要的行為習慣養(yǎng)成教育，織學生學習貫徹我校各種規(guī)章制度，從學會撿起一張字紙、關閉水籠頭做起。在抓好中心的同時，我們更加注重家庭、社區(qū)、學校三點的有效鏈接，以最大限度發(fā)揮三者的化合效應。隨著社會的進步和形勢的發(fā)展，家庭、社區(qū)教育起著學校管理教育不可替代的作用，是避免6＋1＝0的有效途徑。只注重學校管理和教育，而忽視家庭社區(qū)管理和教育的做法是不科學的，也是一種失敗的做法。因為家庭、社區(qū)管理教育在未成年人管理教育中具有特殊的作用，二者是三點一線中具有決定性的兩點。因此，我校充分整合學校、家庭、社區(qū)三位一體的教育資源，拓寬社會教育面，成立家長學校，設立家庭教育指導委員會。及時向廣大家長宣傳家庭教育的重要性，傳授家庭教育的基本方法，切實轉變輕德育重智育、輕實踐重成績的陳舊觀念，加強了家庭教育和學校教育的聯(lián)系，定期召開家長會，請家庭教育專家做報告，講授教育子女新理念及成功的經驗和做法；我們聘請了公安、司法、交警等同志擔任我校的校外德育輔導員，定期來校做法制、交通安全專題講座，對學生進行遵紀守法的理想道德的教育。各種教育資源形成了常規(guī)管理教育合力，提高了學生常規(guī)管理教育的實效

教學方面：

1、繼續(xù)抓好教學常規(guī)管理，突出管理的實效性，向管理要質量。

學校繼續(xù)落實了“周查、月結、日簽字”制度，即級部一周一查，每周確立一個檢查重點，教導處一月一查一通報，一課一簽字，做到查糾并舉，重在整改，跟蹤督促，直至完善合格。同時，采取定時和不定時的形式對教學常規(guī)工作進行抽查，發(fā)現問題，一追到底，很好的督促了教師的教育教學行為。

加強了檢查力度，繼續(xù)實施《教師施教行為督察辦法》，對辦公紀律、上課、自習輔導等環(huán)節(jié)做了具體要求，定期聯(lián)合政教處進行督察，及時下發(fā)通報，進一步規(guī)范了教師的教學行為。

本學期，我校三個級部基本實現了各自目標，中考中5名學生奪得全市前50名創(chuàng)歷史新高，初一初二大部分學科在鎮(zhèn)內領先。

２、繼續(xù)深化課堂教學改革，完善“零距離課堂”教學模式。

本學年，我們在深入廣泛調研的基礎上，提出了“零距離課堂教學”的新的課堂教學模式，即教學空間的零距離、教學內容的零距離、教學方式的零距離。在教學空間上，打破講臺，搬掉講桌，讓學生走到學生中間，進行面對面的講解、輔導；在教學內容上，以學案為載體，教師站在學生的角度集體編制學案，代替教案，為教師的研究找到了落腳點。在教學方式上，我們實行小組教學，組內搞合作，組間搞競爭，真正使課堂變成了立體、多維空間，真正實現了師生之間、生生之間知識、能力、思維的深層互動，將課堂變成一潭“活”水。教師的教學觀念、施教水平、業(yè)務能力也得到較大的提高，教師們組織課堂的方式、方法新穎、靈活，明顯體現新課改精神，課堂教學的效果大幅度提高，涌現出一批年輕的教學領頭雁。

本學年我們?yōu)榧訌娬n堂教學研究，“公開課堂”制度，即：每位教師每周固定一節(jié)課，向全體干部教師公開，供全體干部教師學習，研究，交流。我們將在下學期進一步傾力精心打造。

5位教師參與了肥城市第五屆教學能手評選，一人獲泰安市信息技術課一等獎，一人在電教課評選中獲得省級一等獎，兩人獲得肥城市優(yōu)質課評選一等獎，一人獲肥城市創(chuàng)新課一等獎，在泰安市開展的“空中課堂”活動中我校上交了10節(jié)錄像課。

3、集體會診，落實三課兩評一反思，充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用。打鐵須先自身硬，為了充分發(fā)揮骨干教師的示范帶動作用，我們利用“三課兩評一反思”、教學示范課、課堂比武等活動，重點讓各學科中的骨干教師提供教學現場，發(fā)揮教研組集體會診小組的作用，集思廣益，提高他們的課堂效益，使他們課堂更規(guī)范，更科學，使榜樣更典型，更有影響力。

為發(fā)揮骨干教師的輻射帶動作用。我們從安排辦公地點到教研活動組織，都以骨干教師為中心，形成相對固定的學科團體，我們每次活動都組織骨干教師上示范課、展示優(yōu)質教案、介紹成功經驗，帶動中青年教師進步，達到學科教師共同體高的效果。

對剛剛走上工作崗位的新教師，實行“階梯指導制”更突出骨干教師的示范指導作用。一方面實施“師帶徒”工程，為新教師安排骨干教師當“老師”，“老師”的所有教學工作時間和空間對徒弟開放，徒弟的成長與“老師”工作業(yè)績掛鉤，“老師”從備課、上課、輔導、作業(yè)及管理學生等教學常規(guī)細節(jié)入手，跟蹤輔導，促進新分配教師盡快“入格”，使他們盡快上路；另一方面，校長、業(yè)務校長、級部主任、教研組組長組成的幫扶小組聽課、座談，發(fā)現問題，及時輔導；再一方面，幫扶小組定期邀請教研室、教工站領導進行指導，對新教師的課堂教學進行集體會診和指導，他們在“試講——改進——再講——提高”中逐漸完善，使他們的教學水平不斷提高，通過近一學期的指導督促，兩位教師的課堂教學基本成型。

4、教研管理逐步規(guī)范，初成體系

隨著我校教科研工作的不斷深入和發(fā)展，我們逐步建立健全了學校科研組織網絡，形成了教導處、教科室為主導，教研組、級部為中介和橋梁，年級備課組為主體的三級教科研體系。

學期初，教導處、教科室就圍繞上級教研和學校的工作目標制定了我校《教科研工作計劃要點》，明確了我校2006——2007學年教科研工作的指導思想、主要工作及目標、方法措施，召開教研組長、級部主任、備課組會議，明確各自職責，并研究制定了《教研工作實施方案》，有目的、有計劃的、有重

點地開展教科研工作。在教研活動中切實加強了過程管理，做到了每次活動都有具體的任務，精心的準備，明確的主題，規(guī)范的程序，能夠解決教育教學中的具體問題，具有實實在在的成效。今年我們在初一初二主要進行了①如何提高課堂教學效率②如何提高作業(yè)布臵、檢查和反饋的質量③如何加強對優(yōu)生的培養(yǎng)④如何加強對邊緣生的培養(yǎng)四項主題“菜單”的研究，畢業(yè)班則針對中考實際進行了①如何加強優(yōu)生的培養(yǎng)②中考信息和試題研究③如何提高學生的應考技能和素質三項主題“菜單”的研究，扎實有序地推進學校的教育教學研究。

建章立制，細化操作。本學年我們制定完善了《邊院中學校本教研制度》、《邊院中學課管理制度》、《菜單式主題研究制度》、《教研組長備課組長職責》等等一系列校本教研規(guī)章制度，基本確定了學期《三輪六級聽課制度》，即：學期初的研究、示范課，學期中的公開、評估課，學期未復習、測試課；進一步強化了教研活動簽到，細化了教研活動的各項操作要求，特別是細化了“菜單式”主題研究的各個環(huán)節(jié)，對怎樣提出問題、如何篩選、研究，如何組織教師參與討論、解決教學中的實際問題，撰寫研究報告，形成報告專輯等環(huán)節(jié)提出具體要求，明確提出了其操作流程：征集問題——列出菜單——主題研究——形成報告——指導實踐，逐步實了教科研工作的規(guī)范化、制度化和科學化。

5、教研文化逐步提升，初具特色

山東省校本教研肥城現場會后，我們把在現場會上學到的經驗方法和感悟到的精神文化，與學校實際相結合，不斷推動校本教研的縱深發(fā)展,逐步形成我具有我校特色的校本教研文化。

我們通過不斷創(chuàng)設營造教研文化氛圍，把正式研究和非正式研究相結合，集中研討、分散研究、個體反思相結合，使老師們逐步樹立了：學習即引領、問題即課題、交流即互助、反思即研究、效果即成果的校本常態(tài)化研究理念，為老師們參與校本教研提供了更加廣闊和寬松的平臺。

我們充分利用每周二集中教研活動時間，開展“教師學習行動工程”，營造濃厚的學習研究氛圍，為教師讀書、思想交流提供機會，促使教師樹立教育理想與信念，提升教師綜合素質，促進“研究型”教師群體的形成，同時對學校的重點課題如：《小組教學與管理》、《0距離課堂范式研究》中出現的問題列出“菜單”，集中進行主題研究；在教學中將集體備課和動態(tài)備課相結合，個性化修改和課堂上生成完善相結合，使自己的教育教學工作始終處于一個持續(xù)的、發(fā)展的研究狀態(tài)；為每一位教師配備了教學反思記錄，讓老師們可以自覺反思，隨時記錄、交流自己的教學心得和體會。很多老師把反思發(fā)在教育論壇上，與更多的老師交流提高；許多年輕教師在反思中逐漸成長起來，有的還在網絡上建立了自己的教育博客，校本教研真正成了教師工作和生活必不可少的一部分。

形成了獨具特色的校本教研活動。2007年1月9日，肥城市初中教研室對我校進行了為期一天的教育教學視導，充分肯定了我校在教育教學中某些特色工作，如：①“菜單式”主題研究，②“0距離”課堂、小組教學管理，③綜合實踐課題--走進穆斯林，④教師學習行動工程，⑤教學常規(guī)自查制、模擬評估制，⑥“四位一體”、“一體三維”優(yōu)生培養(yǎng)策略。現在，我們已確定了《小組教學與管理》和《“0距離”課堂教學范式研究》兩個省級研究課題，現已在肥城市教育界具有初步的影響力，已初步成為具有我校特色的“品牌”。黨報《今日肥城》，教育刊物《肥城課改》，《肥城教研》，均介紹了我校的校本教研情況。

6、教研成效逐漸凸顯，初成規(guī)模

１、教師業(yè)務理論水平顯著提高。我們在教師中間開展了“教師學習行動工程”，編印了《邊院中學教師讀本》，精選精編了教育新理念類的文章，如：哈伯德的《自動自發(fā)》、卡耐基的《人性的弱點》、《課改百問》、《新課程標準》、我校的小組學習理論等等，引導廣大教師樹立教育理想與信念，投身新課程改革，用先進的教育教學理念指導教學改革。并通過對照教育名家的教育隨筆、教育手記、教育日記、教學錄像等來反思自己的教育教學情況，進行了一次教師業(yè)務理論知識測試，測試成績記入年終考核，提高廣大干部教師的業(yè)務理論水平和教育教學水平。

本學年全體老師積極撰寫教育教學論文、案例150多篇，獲各級獎勵近百篇，在各級報刊發(fā)表論文20多篇。

３、課題研究成效顯著。

2006年11月，我校泰安市課題《自主探究式課堂教學模式研究》順利通過驗收。2006年９月，學校、教研組共申報課各級10個，其中省級２個：《小組教學與管理》和《０距離課堂教學范式研究》，縣級課題８個包括語文、數學、英語、政治、歷史、地理、生物、物理各個考研組申報的課題。

學校制定了《課題管理制度》，明確了課題研究的《實施方案》，《研究計劃》，根據我校和各科實際開展了興趣小組活動和綜合實踐活動，制定了具體的研究方法，有目的，有步驟的開展研究活動，得到了各級教研部門的充分肯定。

7、四位一體，一體三維做好學生跟蹤分析，突出優(yōu)生培養(yǎng)。

四位一體是級部、班主任、任課教師和家長共同關注優(yōu)生，一體三維是指對優(yōu)生在學習、生活、思想三個維度實行立體式管理，對優(yōu)生全員管理、全面管理、全程管理，依托每位教師去發(fā)現“名生”，關注“名生”，培養(yǎng)“名生”。學期初，各班根據學生的升級成績，確立培優(yōu)的目標，把各學科成績總名次與總分名次進行比較，印發(fā)給任課老師和家長，任課老師根據提供的成績，利用課上輔導、課下座談、家訪等形式進行有效的指導；定期組織學生進行自我反思，任課教師根據學生的反思，做好學習態(tài)度、學習方法、心理等方面的指導。利用好段考、期中等考試成績，讓學生進行比較，找出上升或下降的幅度和名次，對下降的學生，由老師幫助查找原因，制定措施確立下一次考試的成績目標。各級部也定期召開專門的培優(yōu)會，做好學生各方面的指導，建立健全優(yōu)生培養(yǎng)跟蹤檔案。同時，家長及時把學生在家的各種表現反饋給班主任，由班主任做好相應的處理。對優(yōu)生的培養(yǎng)除在學習、心理方面的引導外，還注重盡量給他們在住宿和生活上提供方便，真正做到了家校聯(lián)手培養(yǎng)優(yōu)生，使優(yōu)生培養(yǎng)工作落到實處。

8、運用班會、校會、班級協(xié)作會、家長座談會，搞好家校聯(lián)合，增進教師和家長之間的溝通，對學生形成多方面管理。堅持不懈開好班會，系統(tǒng)的對學生學習習慣、學習心態(tài)、學習方法進行輔導。學期初，三個級部分別召開了學生動員大會，樹立了學生求學成才的信心和決心。期中考試后，學校召開了三個級部的班級協(xié)作會和家長座談會，座談會上同一班級的所有任課教師，分析成績，找差距，找問題，定措施，培優(yōu)促段，心向一處想，勁往一處使；座談上向家長介紹了學校情況、學生學習情況，學生講了自己的心里話，家長交流了育才心得，教師、學生和家長坐在一起，心交心，心換心共商成才大計。另外，開展了任課教師包班的“點對點”的座談，拉近了師生之間的距離，溝通了師生之間的情感。這些活動的開展多層面對進行了學生教育，激發(fā)了學生干勁，凝聚了家庭與學校的合力，促進了學生全面健康發(fā)展。

9、切實開展好“走進穆斯林”和“身邊的名人催我奮進”兩個綜合實踐活動課題。上學年我們學校結合邊院的地方特色和本校的實際情況，開展了“走近穆斯林”綜合實踐活動課。通過實踐活動，消除對回族的神秘感，了解其民風民情，取得了預期效果。同時我們發(fā)現，學生對民族文化的求知欲望更加的強烈了。結合學情，結合民情，結合人文，我校今年將進一步開展這一活動。所不同的是今年我們的活動將進一步深入，走進回鄉(xiāng)，走進民居，走進藍白世界。學生深入了解了回鄉(xiāng)風情、回族的飲食習慣和特色食品的制作工藝、回族的節(jié)日開齋節(jié)及其古爾邦節(jié)等民族習俗、回族的建筑特色等。

通過調查，訪問，培養(yǎng)了學生的動手能力、收集，處理信息的能力；通過實踐活動，團體目標的設定，群體行為的調整，人際關系的協(xié)調等，培養(yǎng)學生的組織，管理能力。“身邊的名人催我奮進”活動，旨在培養(yǎng)學生正確的“名人觀”，教育學生善于發(fā)現身邊的同學、朋友的閃光點，真誠地學習他們的可學之處，懂得名人就在你身邊。培養(yǎng)學生收集資料的意識、能力和寫作能力；培養(yǎng)學生合作意識、合作能力。經過一個月的實踐活動，同學們通過調查，走訪名人故事，觀展名人故居，講故事比賽，交流讀書筆記、交流心得體會等活動，切實體會到了真正的名人觀，樹立正確的人生觀，激發(fā)了他們用實際行動向名人學習，繼承起優(yōu)良傳統(tǒng)，做未來的主人的信心。

后勤方面：

1健全完善各種規(guī)章制度。不斷建立和完善各種規(guī)章制度，使總務工作有法可依，是總務工作順利進行的基礎。一年來，我們先后制定了《財務管理制度》、《財務使用賠償制度》、《伙房衛(wèi)生制度》、《伙房管理制度》、《伙房管理獎懲制度》、《教師評議后勤制度》、《教師住房制度》、《學生宿舍管理制度》、《購物審批制度》、《音、體。美器材使用管理制度》、《文印制度》、《校園網使用管理規(guī)定》、《周工作計劃》等幾十項后勤管理制度。新的規(guī)章制度的不斷出臺，后勤管理制度日趨完善，使學校的后勤管理工作有章可循，有法可依，責任明確，有力保障了學校總務工作不斷向前健康發(fā)展。

2、廣開財源，多方籌資。一年來，我們著眼即內又外自力更生、艱苦創(chuàng)業(yè)的原則，廣開勤工儉學的新路子，完善了勤工儉學的各項管理，大膽推進學校后勤管理的社會化，通過招標承包，推進了食堂和沿街房的社會化服務進程，學校勤工儉學收入有了較大增長，一年收入達10萬元，有效緩解了學校經費不足的困難。同時，嚴格財務管理制度，確保一切資金的利用率。嚴肅學生收費，增加了財務收支的透明度，基本上保證了學校的正常支出。

3、我們還根據學校自身造血的功能不足的現實，積極向上、向外爭取、自籌，多渠道籌措資金40萬元，拓寬了辦學路子，提高了辦學水平，完成了綜合樓防水工程、宿舍防水工程，宿舍圍墻工程、校園圍墻改造工程、新建花園一個，新建高標準水沖廁所一個，更換了學生宿舍的水泥檁條，加高了西綜合樓的欄桿；學生宿舍添臵了新床、新桌凳，有力地改善了學校環(huán)境及學生就餐住宿條件，同時學校還投資6.6萬元建成了校園網，并與互聯(lián)網連接，實現了教學資源共享，使學校教學辦公條件逐步現代化。

4、一年來，我們牢牢樹立了“后勤圍繞前勤轉，一切圍著質量干”地思想，不斷提高思想水平，不斷提高服務水平，保證了前勤工作的正常進行。校舍安全保障到位，食堂管理規(guī)范，飯菜質量提高，師生滿意，宿舍管理更加規(guī)范，宿舍管理員責任明確，宿舍管理水平有了提高，水、電、辦公用品供應及時，為教學工作提供了物質基礎

二、存在的問題和不足

在教師、學生管理中也遇到了很多困難和問題，如學校與家庭的結合溝通還不夠，管理工作的科學化系列化還不到位，全員育人的合力還未完全發(fā)揮出來，工作的計劃性、主動性不夠，在工作中還存有等靠拖沓的為題，果斷性徹底性不足等等，面對這些困難和問題，在今后的常規(guī)管理工作中，我們將總結經驗，吸取教訓，動腦動心，創(chuàng)出常規(guī)管理的新路子。我們相信，只要善于探索和努力，我們的艱辛和付出，一定能換來雨露潤心田甘霖濯心靈的喜人碩果。

個別家庭對子女的教育力度不大，學校教育管理力量薄弱，改變家長教育觀念，加強學校與家庭的聯(lián)系，使家長擔負起應盡的教育責任，勢在必行。

教學工作中，雖然我們的很多工作得到了各級領導的初步肯定，但是還應看到我們的很多工作仍然存在著過于零亂，名稱不新，不夠系統(tǒng)，研究層次太淺，整體檔次不高，缺乏具體先進的理論引領，所以我們要不斷豐富完善我校的重點品牌工作，創(chuàng)生具有我校特色的校本教研經驗。

如果說骨干教師是學校的領頭雁，那骨干教師組成的團隊就是學校的火車頭。因此培養(yǎng)和選拔一專多能、善于研究、富于開拓與創(chuàng)造力的骨干教師團隊，對一所學校營造積極向上，拼搏實干的文化氛圍尤為重要。

后勤工作中，勤工儉學的新路子不寬，沒有新增創(chuàng)收項目。伙房硬件及服務檔次不上水平。宿舍檔次及管理水平還有待提高。

07-08學年的計劃要點：

政教工作：

1、充分利用寒暑假和平時政治學習時間，努力抓好教職工的政治學習，用鄧小平理論、三個代表的重要思想和國家的方針、政策、法規(guī)以及典型人物的模范事跡武裝全體教職工的頭腦，千方百計調動起全體教職工的工作熱情。、積極落實好干部例會制度，努力抓好干部的政治學習，提高全體干部的政治思想素質個人修養(yǎng)和管理能力，讓全 體干部真正起到表率作用。

3、深入學習貫徹《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》借助思想政治教育活動和市鎮(zhèn)校思想道德建設活動的開展，以“文明習慣養(yǎng)成活動”、“道德實踐活動”、“平安校園創(chuàng)建活動”、“文明生活，健康成才活動”等為載體，開展系列化德育活動，全方位提升師生思想道德覺悟和素質。

4、充分利用班會、校會、晨夕會的時間，加強對學生的遵規(guī)守紀、熱愛集體、團結互助、助人為樂、刻苦勤奮的教育，努力使全體學生養(yǎng)成良好文明的習慣。

5、開展道德實踐活動，以道德日記的形式讓學生實踐理解，提升道德水平。

6、充分利用升降國旗制度和旗下致辭的機會，加強對全體學生的愛國主義教育，努力提高全體學生的熱愛祖國的政治思想覺悟。

7、利用政治思想教育課和法制教育報告會提高全體學生的安全意識和遵紀守法的思想觀念。

教學工作：

1、制定完善的“零距離課堂”教學操作要求和明確的規(guī)范制度、課堂評價方案；完善小組教學管理的一系列制度和材料；加大宣傳力度，在肥城市教育界營造輿論，以論文、案例等多種形式形成課題報告。

2、深入探索素質的管理模式，提高單位時間的工作效率，繼續(xù)加強家校合作，合力教育學生的研究

3、進一步開展“教師學習行動工程”，積極構建學習型教師隊伍。營造濃厚的學習研究氛圍，定期開展教師讀書、思想交流報告會，促使教師樹立教育理想與信念，提升教師綜合素質，促進“研究型”教師群體的形成，創(chuàng)建學習型學校。

4、進一步突出“四位一體”、“一體三維”優(yōu)生培養(yǎng)策略，從實出發(fā)，及時表彰激勵，印發(fā)跟蹤指導分析表，全方位培養(yǎng)管理優(yōu)生，學校、級部、班主任、科任教師教師要對優(yōu)生跟蹤分析、跟蹤指導、跟蹤督促，要舍得化力氣，化精力培優(yōu)生。培養(yǎng)出一批鎮(zhèn)名生、市名生，積極發(fā)揮優(yōu)生團隊的帶頭作用。

5、發(fā)揮骨干教師團隊輻射作用，構建積極向上，拼搏實干的教研文化。

6、營造學校教研文化氛圍，以人為本，創(chuàng)建和諧校園。校園、辦公室、教室的醒目位臵懸掛能夠突出我校辦學特色的校園文化和教研文化標語，形成“以文化和空氣養(yǎng)人，環(huán)境與氣候成事”的氛圍。動員全體師生員工在社會上，廣播、報紙、電視等媒體上廣泛宣傳，大造輿論，突出我校的特色辦學文化。

后勤工作：

1.2008學校建設發(fā)展規(guī)劃——融資300萬元建50戶宿舍樓一幢，徹底改善職工住宿條件。

2.計劃2008年多方融資10萬元，完成實驗樓配套工程及周邊硬化并于當年投入使用，達到省級規(guī)范化學校實驗室房舍標準。

3.伙房管理。投資裝修，在提高衛(wèi)生檔次、加強飲食安全、提高飯菜質量上下功夫。堅決克服危難發(fā)愁情緒、宿舍工作難做好的思想，制定高標準，樹立一定管理好伙房的信心，給學生創(chuàng)造一個良好的生活環(huán)境。

4.宿舍管理。對學生宿舍的管理，特別是對宿舍內學生的思想教育、日常行為管理和安全管理，要始終作為學校教育和管理的一項重要職責，不能有絲毫忽視和松懈，宿舍管理員要切實嚴格日常管理、負責好宿舍的安全保衛(wèi)工作，做到組織健全、機構落實、責任明確、人員到位，努力提高宿舍的管理水平。5、2008年再開創(chuàng)1-2個萬元以上的勤工儉學項目，以緩解學校經費緊張的矛盾。6.后勤保障，增強服務意識，提高服務水平。本著勤儉節(jié)約辦每一件事的宗旨，能自己做的事絕不用別人，學校的每一分錢都要花在刀刃上。

06—07學年上 學 年 工 作－08學年 工 作 計 劃

邊院鎮(zhèn)初級中學

二○○七年八月

總 結

點

07要

第五篇：學校計劃總結

2006學校工作計劃

甘 南 三 中

2006年，我校將以鄧小平理論，“三個代表”重要思想和黨的“十六大”精神為指導，在堅持“以人為本、德智并舉、打好基礎、全面發(fā)展”的辦學方向，本著“努力把三中建設成為師資一流、設施一流、質量一流、科研一流的開放式名牌學校”的辦學目標，全面貫徹黨的教育方針、全面提高教育教學質量。學校將帶班子、統(tǒng)隊伍，開拓進取、與時俱進，緊緊圍繞教育局的中心工作，實現甘南三中教育教學工作再上一個新臺階。

一、黨、群、團工作

（一）黨支部工作

1、繼續(xù)開展文明創(chuàng)建活動。

工會開展文明教研組創(chuàng)建、“建小家”、“三育人”、職工文體活動、教工基本功大賽等活動。共青團加強對青少年文明守信教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育、法律法規(guī)教育、未成年人思想道德等方面教育；開展警民共建活動、社區(qū)服務、法律法規(guī)宣傳等活動。學校要加強校園周邊管理、校園建設、班級的個性化和人文化建設。創(chuàng)建校園文化氛圍。

繼續(xù)堅持思想政治教育，努力提高教師政治思想水平，利用政治學習時間對全校教師進行思想教育。全面貫徹“三個代表‘重要思想，學習胡錦濤總書記的“兩個務必”，學習縣委任書記在“兩風”會議上的講話，圍繞縣教育黨委的中心工作，加強隊伍建設充分揮支部的戰(zhàn)斗堡壘作用。

組織教師強化學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》制定各項制度，如：甘南三中十四不準、甘南三中向社會十項承諾、甘南三中文明公約、甘南三中教師行為準則、甘南三中文明用語等。繼續(xù)組織教師自查，學生測評，對學生反映出的問題和教師自查出的問題認真梳理，及時解決。同時，我們將組織全校教師學習全國優(yōu)秀教師先進事跡，學習有關師德師風方法的材料，如“應事忌事”、“應語忌語”等。學習兩風建設材料，本校師德工作交流會等。學習形式以集中學習為主，按排一定量的自學，（要求有筆記），要求認真學習、領會內容實質，在學年末要對所學內容進行測試，檢查一年的學習情況。

另外，支部要對全校教師進行法制教育，組織教師學習《未成年人保護法》、《教師法》等法律法規(guī)。

06年，還要利用班團會對學生進行愛國主義教育，開展警民共建活動，組織學生到消防隊參觀學習，讓學生體驗軍營生活。了解消防知識。經常組織開展師生書法賽、歌詠賽等。

2、加強支部組織建設，充分發(fā)揮黨員的先鋒模范作用。對黨員進行黨性教育、理想教育。組織黨員學習黨章，參加黨的知識答題活動，學習黨的理論知識。如：繼續(xù)組織黨員學習《發(fā)揚黨內民主健全黨內民主制度》，學習“十六大”報告，在黨員干部中開展“兩風”教育活動，組織黨員自查，并定期寫出書面材料等。

領導干部帶頭遵守黨規(guī)黨紀，在黨員和群眾中起模范帶頭作用，解放思想、敢于開拓、公正廉潔、為群眾辦實事，工作求真務實、有奉獻精神，不搞特殊化。大事講原則，小事講風格。

加強德育工作力度。教導處和共青團要根據學生的身心特點，開展各種有益于學生身心健康的活動，利用班會、團會、重大節(jié)日對學生進行道德教育、愛國主義教育、中華傳統(tǒng)美德教育、養(yǎng)成教育、遵紀守法等方面教育，教育學生從小養(yǎng)成良好行為習慣。

加強對入黨積極分子的培養(yǎng)教育和考察工作，做好組織發(fā)展工作。黨員負責培養(yǎng)積極分子，常找積極分子談話。另外，積極分子要主動向黨支部進行思想匯報。

3、加強支部對群團工作的領導，發(fā)揮橋梁和紐帶作用。支部堅持把群、團工作的領導擺到支部的重要工作日程上來，定期研究群、團工作，了解情況，對他們的工作予以大力支持。

工會在抓好師德師風工作、文明建設、建家活動“三育人”工作的同時，還要組織全校教工學習《工會法》。并將在教工的生活、文體活動、思想工作等方面做工作。如：組織教工義務獻血，組織全校教工參加學校各項文體活動等。

共青團配合支部開展了豐富多彩的活動。利用團會對學生進行國情教育、法制教育、紀律教育、養(yǎng)成教育和品德教育。開展豐富多采的社會實踐活動。參加社區(qū)服務、警民共建，讓更多的學生在活動中得到鍛煉的機會。另外，利用板報、廣播對學生進行思想教育，為培養(yǎng)學生的高尚道德品質和文明行為習慣將下大力氣工作。

4、加強師德師風工作，促進行風工作的深入開展。本，學校將加大師德師風工作的力度，學校將成立由校長任組長，副校長、各部門負責人為成員的師德師風學習領導小組，組織廣大教師認真學習上級教育行政部門下發(fā)的各種文件，及時傳達市區(qū)教育局有關師德建設的會議精神，制訂師德師風學習計劃，并抓好落實。

⑴學習了胡錦濤同志在黨的十六屆三中全會上的重要講話，《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》,和《教育法》、《教師法》、《教師職業(yè)道德規(guī)范》等法律法規(guī)。

⑵利用廣播、宣傳欄等宣傳形式營造濃郁的學習氛圍，增強學習效果。

⑶結合學校實際情況開展了行風民主評議、“師德師風演講”、“教師忌語”主題討論等活動，使教師對師德師風的時代內涵有了更深刻的體驗。

在新的學年里，我校工作思路總的來說是狠抓教學質量，全面推進素質教育，抓好課堂教學，建立現代化教學模式。我們將以師德師風的學習為動力，發(fā)揚團結、合作、奮進的精神，把各項工作做好。

（二）工會工作

1、深入開展學習“三個代表”的重要思想，努力提高教職工的師德素養(yǎng)。

⑴在深刻領會“三個代表”重要思想的精神實質上下功夫。開展學習“三個代表”，要在理論聯(lián)系實際上做文章，把廣大教職工的思想和行動統(tǒng)一到黨的十六大精神上來，把三個代表思想貫穿到各項工作中，利用政治學習等活動時間，用多種形式組織教職工開展主題教育。

⑵用“三個代表”重要思想統(tǒng)領工會工作，在實踐“三個代表”重要思想過程中，發(fā)揮工會的積極作用。一是提高工會會員投身學校改革發(fā)展大局的自覺性、積極性。工會要通過各種方式，激勵教職工全身心投入學校的中心工作，不斷提高教職工的思想素質、工作能力和水平，在本職崗位上為學校事業(yè)的發(fā)展作出貢獻。二是發(fā)揮工會在擴大民主過程中的主動性。堅持和完善以教代會基本形式的民主管理制度，是維護教職工合法權益的重要保證，我們要積極參與學校的民主管理，開好教代會，完善教代會職能，維護教職工的合法權益和發(fā)揮教代會的民主監(jiān)督職能。三是在關心群眾方面發(fā)揮工會獨特的作用。工會要發(fā)揮與群眾密切聯(lián)系的條件，在凝聚力、化解矛盾等方面多做工作，多為教職工辦實事。

2、加大源頭參與、宏觀參與的維護力度，推進維權機制的創(chuàng)新和突破。

全面落實教代會職權，提高教代會質量和實效 積極參與學校的改革，充分發(fā)揮工會在改革發(fā)展中的積極作用。推進教代會制度化、法制化建設，落實學校教職工群眾的知情權、審議權、通過權和評議監(jiān)督權，全面提高教代會質量。加強檢查、管理，大力推進學校民主政治建設和行風建設。完善學校公開制度，積極推進校務公開工作。認真貫徹落實教育部、全國總工會聯(lián)合下發(fā)的《關于全面推行校務公開工作的意見》，積極參與學校的校務公開工作，健全制度、規(guī)范運作，建立相應的考核評價制度和保證措施。在新的一年里，我們應當不斷總結經驗，深化認識，用改革創(chuàng)新的精神全面提高校務公開的質量與水平。

創(chuàng)新工會“建家”內容，促進工會組織建設。把工會建設成“主人之家”、“知心之家”、“愛心之家”、“健康之家”。“主人之家”就是要使職工感受到自己在工會組織中的主人翁地位，引導教職工發(fā)揮主人翁積極作用，形成校以我興，我以校榮的良好風氣；豐富和活躍精神文化生活，建設良好的校園職工文化方面發(fā)揮作用。

以文明組室評選活動為契機，加強學校人文建設。為廣大教師營造一個適合于健康成長的工作環(huán)境；和諧融洽的人際環(huán)境；民主活潑的學術環(huán)境；舒適的生活環(huán)境。組織教職工開展豐富多彩、健康有益的文體活動，關心教職工的身心健康。積極開展面向教職工的校園文化體育活動，營造全民健身的良好氛圍，緩解教職工身心壓力，活躍教職工生活，展示教職工風采。

（三）共青團工作

首先，我們繼續(xù)抓好常規(guī)教育。在平常的工作學習中抓好學生的思想教育工作。我們對團員和積極分子跟蹤調查，及時反饋，對表現好的提出表揚，對于表現差的給予批評。我們還要充分利用板報、廣播等形式對學生進行日常教育。利用廣播在中午和課間播放“天下小故事”、“名人佚事”、“班級好人好事”、“科海縱橫”等系列欄目。還要堅持每周一期的板報和每周一的升旗儀式，并固定了四位升護旗手和主持人，統(tǒng)一規(guī)范了服裝和動作、國旗下講話由領導到班主任，采用輪流制。其次，我們還要開展“

五、四”活動、慶祝教師節(jié)活動、畢業(yè)典禮等大型活動。在“

五、四”活動中，團總支將表彰獎勵部分優(yōu)秀教師、團員和學生團員，隨后組織的大合唱比賽。在舉行慶祝教師大會和二零零六屆畢業(yè)典禮時，將對會議細心組織和準備，保存和整理好大會的資料，使會議取得預期效果。

最后，繼續(xù)加大警民共建活動的力度。06年的“

八、一”建軍節(jié)，我們還要組織了部分同學及青年教師到消防大隊與官兵們進行聯(lián)歡，共度美好節(jié)日。

二、教學工作

1、教研工作

（1）抓教研教改學習。

本學期的教研教改學習，學校將采取領導分工，具體扶持的策略，分工負責的各位領導主抓、指導并檢查所負責組的教研教改學習。各組的教研教改活動要以同課異設為內容，實施同伴互動策略。具體步驟為組內成員共同備課——指派一人上課——組內成員共同聽課——集體討論反思——再指派人員進行上課。通過這種滾動式教學，來拓寬教師的思路，開闊教師的眼界，促進教師的專業(yè)成長。

（2）抓好科研工作

在學校科研計劃和課題的指導下，學校將注重科研工作的落實，定期召開匯報會和推進會，本學期末初見成果，寫出較高水平的論文。

（3）深化課程改革工作

本學期學校將著力抓好初

二、初三年級的課程改革工作，通過會議指導、學習提高、聽課研討等形式來提高課改教師的教育教學水平。同時，學校將抓好課改年級的教學設計、教學反思、教學敘事、教師論壇、教師沙龍、教學評價等工作，通過教學設計、教學反思教學敘事、教師論壇、教師沙龍、教學評價等促進教師的研究性學習，讓教師將學會教學和學會學習統(tǒng)一起來。課改教師每月要上交兩篇教學設計和兩篇教學反思，每月交一篇說課設計。在以上教研活動中，本學期學校將重點抓好說教學設計和教師論談兩項活動，把活動與合格學校驗收結合起來。

2、校本培訓工作

在崗全體專任教師全員參加培訓，通過培訓學習，最終實現教師觀念前沿、業(yè)務精良、學習氛圍濃厚，教師綜合素質大幅度提高。（1）培訓內容

新課程改革理論培訓，教育教學理論培訓，教師技能提高培訓，班級管理工作培訓。（2）培訓形式

①校長講座、②組內學習、③聽課學習、④個人自學⑤班主任提高培訓。學校將通過科研、培訓雙方的構建，極大的促進教師的專業(yè)成長，為我校教育教學的高質量奠定堅實的基礎。

三、常規(guī)工作

初四力爭各學科第一的，提高較差學科的名次，并注重尖子生的培養(yǎng)和邊緣生的提高工作，為明年的中考打下良好的基礎。初三各學科努力爭取第一名的好成績，差學科要盡快提高，至少要達到第二名。

初二要整體提高教學成績，并盡可能獲取每個學科第一名。初一要注意抓好基礎，培養(yǎng)學生良好的學習習慣和學習興趣，并且要把主動掌握在自己手中，爭取在全縣統(tǒng)考中各科均獲得第一名。

全體任課教師在努力實現上述目標的同時，要注意優(yōu)秀率的鞏固和提高，爭取使所有學科優(yōu)秀率均達到全縣前一名。

重點抓好教師個人教學計劃的落實。定期、不定期檢查教師的聽課筆記和作業(yè)批改記錄，并對檢查結果做認真的記錄和總結，以利于各任課教師的工作不斷向前發(fā)展。堅持經常聽課，加強對教師課堂教學的檢查與指導。通過聽課指導，教師交流，促進教師加強和改進課堂教學手段，提高課堂教學的效率和質量。堅持“走出去，請進來”兩條腿走路，借鑒兄弟學校中名師豐富的教學經驗和先進的教學方法，使任課教師不斷完善自己的教學方法，加強對學生的學法指導，從總體上進一步提高我校的教學水平。加強量化管理，增強教師的責任感。要根據學校教師量化管理細則，本著對工作負責，對全體教師負責的態(tài)度，把握標準，狠抓落實，對于達不到各項要求和工作特別優(yōu)秀的，在年終一定要分別對待，從而增強任科教師的責任感和緊迫感，以求真務實的態(tài)度，改進教學方法，提高教學效率。要定期召開質量分析會。在每次考試后，將召開成績分析會，認真總結分析成績上升或下滑的原因。任課教師要提出具體的、可操作強的改進措施，對于成績上升和下滑的要分別有不同的說法。抓好寫字教學的落實工作。本學期一年級寫字教學的實驗工作將全面展開，學校將落實計劃，開設課程，注重落實，抓出成效，積累經驗，為全面開展此項工作做好準備。同時，學校將開展一年級寫字教學成果展。教師寫字訓練,每月組織一次培訓，培訓內容主要是：書寫指導、書法基礎理論、現場評點。每星期有一頁硬筆字，星期一交給寫字教師，優(yōu)秀作品，在宣傳櫥窗展覽。培養(yǎng)幾名毛筆字好的教師，撰寫書法作品，在宣傳櫥窗展覽，并參加各種書法比賽。繼續(xù)抓好實驗教學工作及藝體特色教育方案落實工作。本學期的實驗教學學校配置專職實驗員，開好實驗課。演示實驗的開課率要在90%以上，分組實驗的開課率要在50%以上。同時，做好實驗計劃的制定及報告冊的填寫工作。藝體工作要在上學年的基礎上重點抓好方案落實，有計劃地開展藝體活動，豐富校園生活。

四、管理工作。

堅持德育為首，全面貫徹教育方針，強化管理，常抓不懈，創(chuàng)建教育、教學的新秩序，營造良好的學習氛圍。把學生培養(yǎng)成勤奮上進，文明守紀的合格中學生，為使我校教育教學成績全面豐收做出貢獻。

在建立、健全各種切實可行的管理制度的基礎上，以制度為準繩，力求做到有目標、有計劃、抓落實、抓管理、提高員工的管理水平，抓好辦公環(huán)境和秩序的管理，抓好學生衛(wèi)生和紀律的管理，以實現學生文明、勤奮、守紀為目標。

班主任的管理工作：

定期召開班主任工作例會，及時總結前段工作，經驗，互相學習，并布置下一步工作。班主任必須將安全工作放在首位、落到實處，經常強調，多方面教育，制定出措施，一但出現重大事故，實行模范班級一票否決制度。班主任要按照學校工作計劃做好班級工作計劃，年末認真總結。關心愛護班級每一名學生，班主任要經常和學生家長勾通，力爭每學期與本班每名學生談一次心，家訪每學期不少于16次，每月召開一次家長座談會。抓好班級日常管理工作，建立良好的班集體。形成學習的氛圍，注重班級干部的培養(yǎng)，調動學生自我管理的積極性。班主任積極組織學生參加學校組織的各項活動，并在活動中爭上游，成績將入模范班評比中。

五、后勤工作

不斷提高總務人員的思想覺悟和工作能力，認真學習典型事例，向先進人物看齊，加強學習，鉆研業(yè)務，踏實肯干、吃苦耐勞，認真做好服務工作。真正做到想教學之所想、急教學之所急，高質量地完成本職工作。加強對話，促進工作任務地全面完成。每月召開一次總務工作會議，總結本月工作，布置下一個月的工作任務。加強財務工作的力度，保證教育教學所需資金。堅持實用、合理的用錢制度，做到帳目清楚、錢票一致，杜絕鋪張浪費、開源節(jié)流。保證教學所需的情況下，壓縮開支，做到民主理財。學校收費嚴格執(zhí)行“一費制”。學校將按照一費制的標準嚴格收費，決不亂收費或搭車收費。決不亂訂資料，濫攤派。對有令不行有禁不止者，一旦發(fā)現，嚴肅處理。做好校園環(huán)境的發(fā)展和管理，做好栽花種草工作、植樹造林工作，使校園達到凈化、綠化、香化、美化。加大值日值宿工作和安全保衛(wèi)工作的力度。努力做到“三保”，保證學生上、放學的安全，保證阻止周邊不、非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所和小賣部，保證獨立治安和公安部門聯(lián)防治安，做到學生能有一個安全、安靜的上課環(huán)境。利用學校早會班處、板報、主題班會和消防講座等形式進行宣傳、學習、教育；利用“全國中小學安全教育日”走出去學習消防知識、參觀安全消防展覽圖片；請消防隊員來我校進行消防講座，學習消防器材的使用和自救逃生的方法；本學年將進行一次消防安全脫險演練。

總之，我們堅信，只要我們堅持正確的辦學方向，支持教書育人的宗旨不動遙，立足校情，勇于創(chuàng)新，甘南三中的明天必將更加燦爛、更加輝煌。

2006年2月23日

2007年學校工作計劃

甘南三中

我校堅持以以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育”為目標，教學工作為中心，認真落實市縣教育局工作部署，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，認真落實課程計劃，大力推進素質教育，大面積提高教學質量，加速學校發(fā)展。

一、加強班子隊伍建設和教師隊伍建設 增強領導班子的凝聚力和戰(zhàn)斗力，加強民主集中制，為學校的改革與發(fā)展，重大問題的決策定向把關，不斷完善班子內部議事和決策機制，規(guī)范決策程序。

進一步加強教師隊伍建設，提高教師的師德和業(yè)務水平。加強教師隊伍建設，提高教師素質，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，努力造就一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務實、追求卓越精神的教師隊伍。繼續(xù)學習教育法律法規(guī)、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》和黨的方針政策，樹立本校師德典型。立足校本培訓，要求教師一專多能，向復合型方面發(fā)展，教學相長，共同提高。

努力提高教師的政治思想水平和業(yè)務水平、提升黨員干部的教學理念，教學思想，鼓勵教師認真學習教育專著，各類報刊雜志及教育信息，運用網絡辦公的有關知識，不斷充電，以適應教育工作發(fā)展的需要。

二、繼續(xù)開展文明單位創(chuàng)建活動

黨支部、工會、共青團開展爭創(chuàng)文明教研組、文明教師、文明班主任、文明班級、文明中學生活動，作好“三育人”、建“小家”工作，開展豐富多采的文體活動，配合教學開展教工基本功大塞。加強德育教育，對青少年進行文明教育、誠實守信教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育、法制教育、集體主義教育等。開展社區(qū)服務、警民共建、法律法規(guī)宣傳、環(huán)境保護宣傳等活動。學校加強校園周邊環(huán)境治理、校園建設，創(chuàng)建校園文化氛圍。抓好軍（警）校共建，加強國防意識和法制安全教育。開展班團會活動，使學生受到教育、得到鍛煉。校外要重視開展社會實踐性活動，使學生學會交往，學會助人，學會生存。早日成為市文明單位標兵。

三、加強師德師風建設，努力提高教職工隊伍的整體素質。繼續(xù)學習《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設實施綱要》、《中華人民共和國工會法》條例，以集中學習、自學、答卷形式完成。培養(yǎng)教職工的愛國情操，堅持督促全校教職工每周一的升旗儀式。

充分利用學校的板報、校報，廣播進行宣傳師德師風，學校文明建設，新聞實事，科學業(yè)務等內容，以教研組為單位進行宣傳，重要事宜工會宣傳，每半月一期，校報由學校編輯部負責，每月一期，廣播隨時播放，切實配合學校全面工作起到宣傳作用。

做好民主評論領導班子工作，準備進行1—2次評議工作，確保教代會民主評議監(jiān)督權的有效落實。做好年終評選優(yōu)秀工會積極分子工作。

四、加強學生思想教育。深入開展理想信念教育，要堅持不懈地用鄧小平理論武裝全團，努力構筑青少年精神支柱。加強“三觀”教育，幫助學生樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀，增強走中國特色社會主義道路的理念，成為“有理想、有道德、有文化、有紀律”的一代新人。加強馬克思主義唯物論和無神論教育，在與法論功斗爭的同時，深入開展崇尚科學、反對迷信“校園拒絕邪教”活動。團支部將不定期地利用主題團隊會、板報、廣播等開展形式多樣的教育活動，讓學生充分認識到只有掌握綜合運用各門學科知識、分析和解決復雜問題的能力才能成為新世紀新人才。

五、教育教學工作

抓好教師隊伍建設，通過研、培、練、賽等多種形式提高教師的專業(yè)化水平。加強教研組建設和管理,在實字上下功夫,在研字上求發(fā)展,真正使教研活動經常化、專題化和規(guī)范化。在全校大興科研教研之風、學習之風，構建科研型集體、學習型集體，培養(yǎng)建立一批名師、骨干，實現以科研帶名校，以名師促名校的目標。為師生創(chuàng)設廣泛的發(fā)展空間，以多種競賽活動促進教師、學生個性發(fā)展，為師生搭建展示的舞臺。同時，加強優(yōu)秀生的培養(yǎng)，抓好拔尖學生的教育工作，以先進帶中游促后進，實現教學成績穩(wěn)步提高。

1、抓好科研工作

學校在科研計劃和課題的指導下，本學期將注重科研工作的落實。學校將重新理清思路，明確方向，確定人員，進行分工，扎實有效地開展研究工作，課題組將定期召開匯報會和推進會，促進科研工作的持續(xù)開展。

2、深化課程改革工作

本學期學校將著力深化課程改革工作，深化教學改革工作，執(zhí)行課堂“三優(yōu)化”：⑴優(yōu)化教學課程，形成以學生為主體、師生互動，促使學生動腦子，勤思考的良好氛圍，形成主動學習的課堂新形式；⑵優(yōu)化教學方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”“參與式”的新教學方法。⑶優(yōu)化教學氣氛，制造民主和諧的教學關系和師生關系。繼續(xù)改革業(yè)務學習筆記。教師每人一本教學筆記，記錄教學后記、隨感，教學故事、反思，讀書隨筆，每學期至少10篇，本期末進行一次評比并展示。同時，完善學生評價體系，構建新的學生學習評價體系是課程改革的要求，《基礎教育課程改革綱要》指出：“要建立促進學生全面發(fā)展的評價體系。” 本學期，我們將進一步完善學生學習評價體系，來促進學生的全面發(fā)展，促進教師教學觀念、手段與方法的轉變，有效推動我校的基礎教育課程改革的實施。

3、開展典型引路活動。

我校有一批教學經驗非常豐富的教師，學校將根據工作情況適時安排高級教師上指導課、骨干教師（學科帶頭人）上觀摩課、青年教師上匯報課活動。借此組織教師互動，取長補短，激發(fā)教師研究熱情。

4、加強量化管理，增強教師的責任感。要根據學校教師量化管理細則，本著對工作負責，對全體教師負責的態(tài)度，把握標準，狠抓落實，對于達不到各項要求和工作特別優(yōu)秀的，在年終一定要分別對待，從而增強任科教師的責任感和緊迫感，以求真務實的態(tài)度，改進教學方法，提高教學效率。

5、抓好寫字教學的落實工作。本學期一年級寫字教學的實驗工作將全面展開，學校將落實計劃，開設課程，注重落實，抓出成效，積累經驗，為全面開展此項工作做好準備。同時，學校將開展一年級寫字教學成果展。教師寫字訓練，每月組織一次培訓，培訓內容主要是：書寫指導、書法基礎理論、現場評點。每星期有一頁硬筆字，星期一交給寫字教師，優(yōu)秀作品，在宣傳櫥窗展覽。培養(yǎng)幾名毛筆字好的教師，撰寫書法作品，在宣傳櫥窗展覽，并參加各種書法比賽。

6繼續(xù)抓好實驗教學工作及藝體特色教育方案落實工作。本學期的實驗教學學校配置專職實驗員，開好實驗課。演示實驗的開課率要在90%以上，分組實驗的開課率要在50%以上。同時，做好實驗計劃的制定及報告冊的填寫工作。藝體工作學校將安排專職教師，安排教室，安排課時，制定計劃，形成制度，全方位的安排好工作，達到培養(yǎng)特長，豐富校園生活的目的。

六、管理工作

提高員工的管理水平，抓好辦公環(huán)境和秩序的管理，抓好學生衛(wèi)生和紀律的管理，以實現學生文明、勤奮、守紀為目標。

1、教師考勤和教研組管理：

為保證正常的工作秩序，本學期繼續(xù)把教師出勤工作、教師考核與工資計效掛勾，以約束教師隨意請假現象的發(fā)生。

平時考勤：遲到四次為1天事假，辦事8 節(jié)課為1天事假，非住院治療按病假記載。無急特殊情況不準假。嚴格檢查，認真記錄，保證每周抽查并記錄抽查情況，及時公布。認真抓好教師工作秩序的管理。實現早點名、午簽到，外出請假制度，并認真記錄，計入年終個人考評。

教研組管理：實行各組室評分制度。嚴禁任課教師及班主任體罰和變相體罰學生，發(fā)現一次扣該組5分。對無故曠課、串課、中途離開課堂、上課遲到、早上課、上課吸煙、灑后上班等現象發(fā)現一次扣5分，如發(fā)現上班時間，打撲克、嘮家常、亂串辦公室的每人次扣5分。

加強各教研組的衛(wèi)生管理按照班級衛(wèi)生管理打分。要求教研組：備品擺放整齊，拉圾定時清掃、清倒，責任明確，評比計入教研組考核。

2、班主任的管理工作：

定期召開班主任工作例會，及時總結前段工作經驗，互相學習，并布置下一步工作。

班主任必須將安全工作放在首位、落到實處，經常強調，多方面教育，制定出措施，一但出現重大事故，實行模范班級一票否決制度。

關心愛護班級每一名學生，班主任要經常和學生家長勾通，力爭每學期與本班每名學生談一次心，家訪每學期不少于16次，每月召開一次家長座談會。

加強藝體工作的指導和管理，堅持“兩操一課”的檢查與評比，各班成立體育活動檢查小組，每天對學生的體育課，積極參加兩操一課活動出勤以及表現情況等進行檢查。從而，提升學生競爭意識，增強集體觀念，在活動中達到教育目的。

堅持面向全體學生，開展校園文化書畫比賽活動，成立素描、色彩、書法等興趣小組，豐富廣大師生文化生活，促進素質教育。

七、后勤工作 加強學習，鉆研業(yè)務，踏實肯干、吃苦耐勞，認真做好服務工作。真正做到想教學之所想、急教學之所急，高質量地完成本職工作。加強財務工作的力度，保證教育教學所需資金。堅持實用、合理的用錢制度，做到帳目清楚、錢票一致，杜絕鋪張浪費、開源節(jié)流。保證教學所需的情況下，壓縮開支，做到民主理財。做好校園環(huán)境的發(fā)展和管理，做好栽花種草工作、植樹造林工作，使校園達到凈化、綠化、香化、美化。做好物品、備品的管理，保證物品的完好率和使用期限。堅持“定期檢查、班級承包、適時維修、丟損賠償”的原則，實現物品層層有人管、處處有人護的良好管護風氣。真正達到物品的完好率在規(guī)定的95%以上，在使用應有期限的基礎上延長使用期限；做好定期檢查和跟蹤檢查，把平時、階段性管護工作做好，學校每月進行一次全面檢查，發(fā)現問題及時解決；對各班、各組、各室的承包管理，學校要加強指導、督促，保證物品的維修和合理的賠償得到貫徹和實施；班級、教研組、實驗室等要每半月要向學校匯報物品自查情況，并在開學初與學校簽定好物品管理協(xié)議書——《學校物品管護辦法》。

加大值日值宿工作和安全保衛(wèi)工作的力度。堅持做好“四查”工作，按時填寫值日值宿記錄，發(fā)現問題及時解決，重大問題及時報告，并妥善處理，堅持領導帶班，工作深入到位。努力做到“三保”，保證學生上、放學的安全，保證阻止周邊沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所和小賣部，保證獨立治安和公安部門聯(lián)防治安，做到學生能有一個安全、安靜的上課環(huán)境。利用學校早會班處、板報、主題班會和消防講座等形式進行宣傳、學習、教育；利用“全國中小學安全教育日”走出去學習消防知識、參觀安全消防展覽圖片；請消防隊員來我校進行消防講座和請交通警察進行交通安全知識講座，學習消防器材的使用和自救逃生的方法；本學年將進行一次消防安全脫險演練。2007、3

2008年學校工作計劃

甘南三中

堅持以教學工作為中心，辦人民滿意的教育目標，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，深化課堂教學改革，大力推進素質教育。

一、黨、群、團工作

抓好領導班子建設，首先加強領導班子的思想政治建設，努力建設一支講學習、講政治、講正氣、團結、務實、廉潔高效的領導班子。增強領導班子的整體合力。加強黨建工作，嚴格執(zhí)行“三會一課”制度。定期組織班子成員學習黨的路線、方針、政策。不斷提高班子成員和黨員的政治素養(yǎng)。定期開展教代會評議班子成員活動，定期召開專題組織生活會，積極開展批評與自我批評活動。充分發(fā)揮思想政治工作優(yōu)勢，為學校的教育教學中心工作提供精神動力。支部圍繞教育教學中心工作，開展符合學校實際的系列活動，首先，扎實作好教職工的思想政治工作。把教師的教育思想、觀念統(tǒng)一到學校的教育教學工作上來，統(tǒng)一到課改的方向上來，使每位教師都煥發(fā)出教育的生命力和創(chuàng)造力。繼續(xù)完善政治學習制度，利用好雙周一次的政治學習、黨員學習的機會。認真組教師學習貫徹黨的十七大精神，把握精髓，統(tǒng)一全校教職工的思想。利用學校宣傳陣地，抓好宣傳工作，及時更換校園內的宣傳板報內容，做到內容實際、形式新穎、設計規(guī)范。每半月更新一次。

加強法制教育，提高師生法制意識。加強全校師生的法制教育，切實從“校園常規(guī)訓練”入手，與學校日常工作、行為規(guī)范養(yǎng)成教育、公民道德教育及創(chuàng)建文明校園相結合，增強教職工的法制教育責任心，教育學生從小學法、知法、懂法、守法。組織豐富多彩的教育活動。以早會課、班、團隊課等為主要陣地，對學生進行法制宣傳教育。通過工會、共青團活動、講座、校報、板報、廣播、調查問卷、討論等形式，對學生進行生動、直觀的法制教育，以學生為主體，進行自我教育，強化學生的道德意識和法制觀念。繼續(xù)抓好師德師風建設，為扭轉教育行風做貢獻。加大宣傳力度，樹立師德典型。黨支部、共青團和工會要通過黑板報、宣傳欄、廣播等輿論工具進行宣傳，及時宣傳校內外師德動態(tài)，宣傳教師的高尚職業(yè)道德事跡，構筑師德平臺，樹立師德典型，促進師德教育工作的深入開展。積極開展向身邊的師德典型學習。抓好群團工作，發(fā)揮橋梁作用。工會工作要在教育工會和學校黨支部指導下，完成各項工作，健全各項制度，使各項工作制度化、經常化，充分發(fā)揮教代會的作用，參與學校管理，使學校管理民主化、科學化。開展好豐富多彩的教工活動。做好文明教研組和文明教職工評選工作。

共青團要繼續(xù)對學生進行行為養(yǎng)成教育、文明守信教育、環(huán)保教育、愛國主義教育、法律法規(guī)教育、未成年人思想道德等方面教育；開展警民共建活動、社區(qū)服務、法律法規(guī)宣傳等活動。做好文明班級評選工作，創(chuàng)建校園文化氛圍，開展對未成年人的思想道德建設，創(chuàng)設未成年成長的良好環(huán)境，探索加強未成年人思想道德建設長效機制。共青團發(fā)揮其特殊的組織功能、活動功能、教育功能。利用班（團）活動、社區(qū)、公益勞動、環(huán)保、安全等手段，落實未成年教育的措施。

繼續(xù)開展建“小家”活動，在原有的基礎上，加強管理，制定“小家”評比方案，每月進行評比一次，以打分形式進行檢查、抽查。通過建“小家”活動提高教職工的思想及業(yè)務素質，培養(yǎng)教職工的行為習慣，使每位教職工都能在“小家”中發(fā)揮作用，及時制訂“小家”計劃并全面總結。

繼續(xù)開展爭創(chuàng)文明單位創(chuàng)建活動。加強教師隊伍建設，提高教師素質，發(fā)揚敬業(yè)奉獻精神，努力造就一支具有高度向心力、凝聚力、戰(zhàn)斗力，富有改革創(chuàng)新、求真務實、追求卓越精神的教師隊伍。優(yōu)化物質和人文環(huán)境，發(fā)揮環(huán)境育人功能。抓好軍（警）校共建，加強國防意識和法制安全教育。開展班團會活動，使學生受到教育、得到鍛煉。做好貧困生幫扶工作。校外要重視開展社會實踐性活動，使學生學會交往，學會助人，學會生存。工作應發(fā)揚勤儉持“家”、艱苦創(chuàng)業(yè)的精神，節(jié)儉辦好事辦實事地做好工作。按照上級規(guī)定嚴格收費標準，規(guī)范收費手續(xù)。爭創(chuàng)市文明單位標兵。

二、教育教學工作

本學期我校堅持以教學工作為中心，以全面實施素質教育和科研興校為目標，以重實際，抓實事，求實效為教學工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，以課題研究為切入點, 樹立“為了每一個學生的發(fā)展”的思想，優(yōu)化課堂教學，積極推進基礎教育改革，改變教育觀念，加強課堂教學及教學常規(guī)管理,強化質量意識，努力提高學校教學質量。通過狠抓常規(guī)上好每一節(jié)課，實施教研科研培訓優(yōu)，化教師隊伍，提高教師的專業(yè)化水平，積極推進教學改革全，面提高教學質量，科學的追求升學率，并取得良好的成效。

抓好校本研究工作

為了提高教研教改、集體備課的實效性，更好的指導教研組的校本研究工作，本學期的教研教改、集體備課活動學校繼續(xù)執(zhí)行如下安排：教研組確定好集體備課和教研教改活動時間，每周安排兩節(jié)課，兩周四課時為一個循環(huán)，第一次集體活動進行同課異設活動，活動結束每名教師向組長上交一篇教設計；第二次集體活動組內開展說課及評價活動，活動結束將說課和評價結果形成一致意見記入組內活動記錄本；第三次集體活動教研組將指派專人按說課形成的思路做公開課，其他教師聽課，活動結束上交組內公開課教案及成員聽課筆記；第四次集體活動對組內公開課進行評價、反思，形成意見記入組內活動記錄本。學校在年終檢查這兩項工作時將按此方案進行檢查。學校將通過這種設計、說課、做課、反思的教研方式，來拓寬教師的思路，開闊教師的眼界，促進教師的專業(yè)成長。

深化課程改革工作

努力實施新課程改革，以課改為核心，牽動學校整體教學改革。根據教育局、進修校的工作要求，開展全校課堂教學達標評估活動。教師按照課改新理念上課，從學生的需求和學生發(fā)展設計教學、處理教材。認真研讀課程標準，明確本學期本學科課標的要求，認真開展上課。課堂教學執(zhí)行課堂“三優(yōu)化”：⑴優(yōu)化教學課程，形成以學生為主體、師生互動，促使學生動腦子，勤思考的良好氛圍，使教學形成主動學習的課堂新形式；⑵優(yōu)化教學方法，提倡激活思維的“啟發(fā)式”、“探究式”“參與式”“討論式”的新教學方法。⑶優(yōu)化教學氣氛，制造民主和諧的教學關系和師生關系。同時，完善學生評價體系。本學期，我們將進一步完善學生學習評價體系，來促進學生的全面發(fā)展，促進教師教學觀念、手段與方法的轉變，有效推動我校的基礎教育課程改革的實施。倡導教師教師每人一本教學筆記，記錄教學后記、隨感，教學故事、反思，讀書隨筆等內容。

開展校長講座活動

學校將利用周四的業(yè)務學習時間，由業(yè)務副校長進行理論講座，組織全體教師學習新課程改革理論、教學科研理論、先進的教育教學理論，通過校長引領，從思想、理論、方法、能力等方面給教師以引導。

聽課學習

為了促進教師的行為學習、研究，認真開展聽課活動，學校倡導教師之間的互相學習。教師聽課節(jié)數每學期要求每位教師至少聽課30節(jié)，從而加強教師間的相互學習、交流。此項學習學期末檢查學習筆記。本學期教師聽課活動共包括兩項：一是教師自己深入課堂聽課；二是學校組織聽國家級課改課堂實錄課。

抓好科研工作

為了貫徹落實學校的科研興校、科研強師的指導思想，在科研計劃和課題的指導下，本學期學校將繼續(xù)推進省級規(guī)劃課題《主體參與的教學模式構建研究》的科研工作，注重科研工作的落實，總結省級規(guī)劃課題《構建主體參與的教學模式研究》前期階段研究成果的基礎上，布置本學期的調查研究任務，進行科研的實施及總結工作，并組織教師開展立足課堂，面向學生、服務教學實際的校本教研，努力構建學習型教師組織。同時，抓好教師縣級科研課題的開題和研究工作。

加強藝體衛(wèi)工作，培養(yǎng)全面發(fā)展的人才，落實藝體特色教育工作。藝體工作學校將安排專職教師，安排教室，安排課時，制定計劃，形成制度，全方位的安排好工作，達到培養(yǎng)特長，豐富校園生活的目的。并優(yōu)化課程結構，突出特長培養(yǎng)。

三、后勤工作 工作方向：在被評為市級“安全先進集體”的基礎上，今年，為榮獲省級“安全先進集體”稱號而努力工作！

不斷提高總務人員的思想覺悟和工作能力，認真學習典型事例，向先進人物看齊，加強學習，鉆研業(yè)務，踏實肯干、吃苦耐勞，認真做好服務工作。真正做到想教學之所想、急教學之所急，高質量地完成本職工作。加強對話，促進工作任務地全面完成。每月召開一次總務工作會議，每月進行一次全面檢查、整改問題，總結本月工作，布置下一個月的工作任務。

學校收費嚴格執(zhí)行“一費制”。學校將按照一費制的標準嚴格收費，決不亂收費或搭車收費。決不亂訂資料，濫攤派。對有令不行有禁不止者，一旦發(fā)現，嚴肅處理。

做好校園環(huán)境的發(fā)展和管理，做好栽花種草工作、植樹造林工作，使校園達到凈化、綠化、香化、美化。

加強財務工作的力度，保證教育教學所需資金。堅持實用、合理的用錢制度，做到帳目清楚、錢票一致，杜絕鋪張浪費、開源節(jié)流。保證教學所需的情況下，壓縮開支，做到民主理財。

加大值日值宿工作和安全保衛(wèi)工作的力度。堅持做好“四查”工作，按時填寫值日值宿記錄，發(fā)現問題及時解決，重大問題及時報告，并妥善處理，堅持領導帶班，工作深入到位。努力做到“三保”，保證學生上、放學的安全，保證阻止周邊沒有非法經營的報刊點、音像攤點、娛樂場所和小賣部，保證獨立治安和公安部門聯(lián)防治安，做到學生能有一個安全、安靜的上課環(huán)境。利用學校早會班處、板報、主題班會和消防講座等形式進行宣傳、學習、教育；利用“全國中小學安全教育日”走出去學習消防知識、參觀安全消防展覽圖片；請消防隊員來我校進行消防講座和請交通警察進行交通安全知識講座，學習消防器材的使用和自救逃生的方法；本學年將進行一次消防安全脫險演練。做好維修和改建工作：

1、將教學樓所有鐵窗戶改裝成塑窗。

2、對教學樓內墻面和棚頂重新粉涮。

3、爭取資金，準備將所有師生的陳舊、破損的桌椅換成新式桌椅。2008、2

2009年學校工作計劃

甘南三中

學校工作指導思想是：貫徹落實科學發(fā)展觀，堅持以“質量、特色、發(fā)展”為主線，突出抓好教育教學質量，確保教育教學質量穩(wěn)步提高；突出抓好內部管理，確保學校安全穩(wěn)定運轉高效；突出抓好師生活動，提高校園文明建設水平。

一、大力提高德育教育效益

1、加強學生思想教育。開展以“愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業(yè)奉獻”為主題的活動育人工程。開展學生活動。繼續(xù)開展“樹文明形象，創(chuàng)文明學校”活動。舉辦五四青年節(jié)大型學生藝術節(jié)活動。

2、加強學生日常管理。突出抓好學生行為習慣的養(yǎng)成教育，文明禮儀教育。開展文明學生、文明班級的建設和評選活動。

二、大力提高教育教學質量

1、強化師德師風建設。強化工作紀律，著力提高教職工愛崗意識、責任意識和創(chuàng)新精神。

2、加強教學常規(guī)管理。嚴格備課制度、上課制度，加強對教學流程的監(jiān)督和檢查，完善管理。加強教學質量考核。完善《教學人員考核方案》，完善《2009年畢業(yè)班級獎勵辦法》，充分調動教師工作的主動性和積極性。提高教師教育教學技能。在四十歲以下教師中開展課件制作和優(yōu)質課競賽活動。繼續(xù)抓好教師接對子活動。做好青年人才論壇工作。開展青年人才論壇演講活動、征文比賽活動。強化校本教研。充分發(fā)揮各教研組的教學實踐經驗，編撰符合學校實際的校本教材，進一步提高學生的學習興趣和效益。加強課題管理。加大科研工作力度，舉行09年科研課題中期匯報會。加強學校名師名學科建設。總結優(yōu)秀教師的教學經驗，形成經典教案，打造特色課程。

三、抓好安全穩(wěn)定工作

1、完善安全穩(wěn)定工作機制。嚴格責任制度，層層落實安全管理責任。嚴格安全值班制度。加強學生安全教育。做好安全檢查，開展好安全宣傳月活動，積極開展安全教育和演練活動。突出強化校門管理。加強教職工安全教育。增強教職工的法制意識和安全意識，提高安全防范能力。

2、加強穩(wěn)定工作。加強工會建設，做好教職工的思想教育，提高教職工參與民主管理的意識，確保教職工隊伍的穩(wěn)定。

四、努力改善辦學條件

完善校園綠化工作。加強督促，力爭在三月底完善校園綠化工程。

五、做好文明單位創(chuàng)建工作

強化工作領導小組職責，進一步明確各處室的創(chuàng)建工作職責，切實提高全校師生的認識。爭取09年進入市級文明單位標兵行列。

六、抓好藝術體育衛(wèi)生工作

抓好清潔校園活動。繼續(xù)推進文明校園建設活動，全校師生齊抓共管，凈化校園環(huán)境衛(wèi)生。繼續(xù)開展陽光體育運動，突出抓好課兩操質量。積極參加縣教委組織的各項活動。爭取獲得良好成績。加強學生健康教育。大力普及衛(wèi)生常識，做好衛(wèi)生防疫，杜絕春季流行病的發(fā)生。

七、加強組織建設

堅持“三會一課”制度。吸收優(yōu)秀教職工加入黨組織。充分發(fā)揮黨員教師的先鋒模范作用。

八、強化后勤管理

嚴格財經制度。做到收支兩條線，杜絕亂收費。嚴格經費支出審批制度，依法合理使用資金，提高資金的使用效益。厲行節(jié)約，禁止鋪張浪費。加強備品管理，做到帳實相符。加強校產管理，減少公共財物的浪費和損壞。提高后勤服務質量。加強人員管理，提高服務意識。

九、做好其他工作。認真完成上級交辦的各項任務。

2009年2月24日

2006年學校工作總結

甘南三中

2006年，我校堅持以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和胡錦濤總書記在全國教育工作會議上的講話為指導思想，以社會主義“八榮八恥”教育為契機，在縣教育局的直接指導下，以常規(guī)管理為主線，以抓教學質量為中心，以教育改革與發(fā)展為第一要務，堅持教學質量提高、教師隊伍建設、文明單位創(chuàng)建、育人環(huán)境改善一齊抓，在全體教職工的共同努力下，學校各項工作得到了均衡發(fā)展，辦學質量得到了各級領導的充分肯定和社會的高度贊譽。以下是一年來的工作總結：

一、認真貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神，遵循科學發(fā)展觀，強化管理，進一步增強了學校的辦學實力。

學校以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導,認真貫徹黨的十六屆五中、六中全會精神，牢固樹立科學發(fā)展觀，堅持“三個一切”的辦學宗旨，以“育人為本，育德為先”為理念，各年級變先進性教育成果為工作動力，開拓進取，求真務實地做好工作。做好依法治校，以德施教，文明執(zhí)教的表率，強化中學教師職業(yè)道德規(guī)范的養(yǎng)成，教育引導師生爭做文明人，爭創(chuàng)文明教研組、爭創(chuàng)文明班，爭做文明教師標兵、爭做文明中學生，以“人人爭先進，學校爭一流”的新姿態(tài)，不斷增強學校的良好社會聲譽。學校全面啟動了爭創(chuàng)市級文明單位標兵工作。先后被評為教育部依法治校示范校、先進基層黨組織、國家級德育科研先進校、市級德育先進集體。

二、堅持德育為先，加強班級管理，努力提高德育工作的實效性，不斷開創(chuàng)德育工作的新局面。

學校一直把學生的思想道德建設放在素質教育的核心地位來抓，以求真務實的態(tài)度全員、全程、全方位的開展工作，真正把德育工作擺在學校各項工作的首位，貫穿于教書育人的全過程和教育教學活動的各個環(huán)節(jié)，體現德育的時代性，把握德育的規(guī)律性，增強德育的實效性，不斷開創(chuàng)德育工作的新局面。教師以情促教，以身示教，學生健康向上積極進取，學校的校風、教風、學風進一步好轉，實現了學生日常行為規(guī)范教育、誠信教育等方面的重大突破。過去一年的德育工作，主要成功之處一是以校園文化和課外活動為載體，努力提高德育工作的實效性。學校德育工作基本做到了主題活動固定化，“節(jié)”“日”活動常規(guī)化，小型活動經常化。一年級新生進校后開展了為期一周的軍訓及以《中學生日常行為規(guī)范》、《怎樣防止意外傷害，保障生命財產安全》、《青春期身心健康》為主要內容的入學教育，一年來廣播體操比賽、田徑運動會及其它文體活動按時舉行，基本做到日常教育經常化；五四青年節(jié)、世界環(huán)境日、一二九學生運動紀念活動常規(guī)化，統(tǒng)一由學校團總支組織；同時學校把每年3月定為學雷鋒活動月，開展日常行為規(guī)范主題教育，請法制副校長到校做法制報告，使學校的各項工作與時代脈博同時跳動，將文化活動這一德育工作主要載體的功能充分發(fā)揮。二是加強班級量化管理，全面建設良好校風、學風。在班級工作中要求班主任努力做到：要求每個班級充分發(fā)揮班團干的作用，制定好班規(guī)規(guī)范學生的行為，不斷增強團隊精神和班級的榮譽感；重視激勵教育與批評教育；重視主題班會教育與個別引導教育；重視刻苦教育與活動教育；重視責任教育與危害教育；重視學困生教育與紀律后進生教育；重視抓中間促兩頭與抓兩頭促中間教育。多激勵少批評，多引導少說教，多用情少用氣。在班級管理方面廣泛深入地開展了以“八榮八恥”為內容的社會主義榮辱觀教育活動，構建平安和諧校園。各班開展了以“八榮八恥”為主要內容的學生征文比賽，舉行“八榮八恥”主題班會，在要求師生牢固樹立和落實“八榮八恥”的基礎上，通過廣泛征集、討論，形成了校園“八榮八恥”，作為學校的校本教育內容，不斷增強學生對“除陋習，樹新風”，遵守社會公德，倡導文明言行的意識。通過這一系列主題教育的開展，達到讓學生知曉、理解、踐行“八榮八恥”榮辱觀的目的，把“八榮八恥”榮辱觀牢固植根于全校師生心靈。

三、堅持教學為中心，扎實推進教學工作

教學工作始終是學校一切工作的中心，是學校生存和發(fā)展的生命線。教學質量的高低是衡量一所學校辦學水平高低的主要標志，是學生、社會和家長關注的焦點。任何時候、任何情況下，我們都堅定不移地、毫不動搖地把教學質量的提高，把向上一級學校培養(yǎng)和輸送更多更好的優(yōu)秀畢業(yè)生作為我們的辦學重點。

一年來，抓教研教改學習、抓好科研工作、深化課程改革工作、校本培訓工作，明確以素質教育為價值取向的正確質量觀，在全校形成講質量有理，抓質量光榮，提高質量有功的良好氛圍。教務處與教科處花大力氣研究落實了各年級的教學目標管理方案和學科競賽獎勵方案，使得各年級教師都有激勵有奔頭，從而實現教學管理的新突破，教學科研的新突破，教師隊伍建設新突破，教學質量的新突破，特長生教學的新突破。同時進一步強化教學責任，規(guī)范教務管理流程，使每一位教師都以中小學教師職業(yè)道德標準嚴格要求自己。學校要求每一位教師樹立教研興組、科研興校的戰(zhàn)略意識，不斷增強教學底蘊，使實踐與研究，研究與成果同步增長。學校以建設學習型教研組活動為契機，借助骨干教師的優(yōu)勢開展“一幫一”、“結對子”活動，同時“走出去，請進來”，不斷打造教師發(fā)展平臺，讓更多的中青年教師迅速成長。

四、切實加強安全和體育衛(wèi)生工作，努力提高后勤服務質量，不斷加強校園建設。

安全工作常抓不懈，多次組織召開了學年安全工作會議，進一步采取防范措施，實行領導帶班和節(jié)假日值班、完善值班制度、24小時保安巡邏制度、安全檢查制度等。全年做到安全檢查常規(guī)化，不斷加強安全教育，提高師生安全意識，組織開展了安全教育、消防演練、緊急疏散等多種形式的安全教育活動，請法制副校長做預防青少年違法犯罪的專題法制報告，班級組織召開安全主題班會，積極發(fā)揮安全教育宣傳欄、黑板報、校報、校園廣播等的宣傳教育作用，強化了師生安全意識，有效提高了師生的安全防范與自救能力。同時積極開展與消防隊、派出所的共建活動，確保了學校的安全穩(wěn)定。2006年學校無重大責任事故發(fā)生，真正做到使學生安心，家長放心。

學校要求教職工進一步加強“健康為本”的意識，堅持組織女職工婦科檢查和全校教職工的全面身體常規(guī)檢查，對生病住院的職工及時看望，對員工家中的喪事及時撫慰，對個別生活暫時有困難的職工，及時組織了黨內互助金募捐活動。在師生中組織開展豐富多彩的文娛體育活動，不斷豐富教職工生活。一年來，我們先后組織了教職工參觀學習活動、歌詠比賽、拔河比賽、文藝晚會等活動，工會每天間操時間都組織教師參加鍛煉，通過這些活動，豐富了教職工的業(yè)余文化生活，增進了干群之間的溝通和交流，陶冶了情操。

后勤工作的服務意識得到加強。服務教學實現了超前、全面，做好教育教學的堅強后盾。財務管理認真執(zhí)行財務制度，規(guī)范資金管理，校產校舍的管理，建檔、建帳、建卡，努力實現有序規(guī)范管理，資金使用堅持一支筆，一本帳，增強支出的透明度，做到專款專用。同時開展了常規(guī)性的校舍建設、修繕和設備維護工作。

六、存在問題

1、個別學生的文明禮貌教育、心理健康教育、思想品德教育、行為習慣教育等還有待加強。

2、終身學習、科研興校不斷得到加強，但部分教職工靠吃老本，學習時間少，觀念滯后。個別教職工服務意識差，工作責任心不強，工作熱情也不高，學生意見大。

一年來，我們信心百倍；展望2007，我們任重道遠。我們堅信，在上級有關部門的正確領導下，全體教職工乘風破浪，勇往直前，一定會迎來學校更加燦爛的明天。2006、12

2007年學校工作總結

甘南三中

我校堅持以鄧小平理論和 “ 三個代表 ” 重要思想為指導，以“辦人民滿意的教育”為目標，以教學工作為中心，認真落實縣教育局工作部署，以重實際，抓實事，求實效為教育教學工作以及管理工作的基本原則，以培養(yǎng)學生創(chuàng)新精神和實踐能力為重點，以新課程改革為契機，加強教學常規(guī)管理，大力推進素質教育，大面積提高教學質量。

一、黨、群、團工作

1、切實加強黨建工作，增強黨組織的戰(zhàn)斗力和凝聚力。強化理論學習，提高黨員的思想政治素質質，發(fā)揮先鋒模范作用。根據上級黨委的部署安排，我們支部按計劃、定時間，較系統(tǒng)地學習了黨的十七大報告，重點學習了《黨章》，學習社會主意榮辱觀、優(yōu)秀黨員先進事跡等材料。通過學習，黨員的思想覺悟進一步提高，以理論指導教育教學的氛圍日趨濃厚。支部嚴格按照“三會一課”制度執(zhí)行，要求黨員經常聯(lián)系群眾，并有記錄。在黨支部的統(tǒng)一領導下，黨員積極帶頭，全校教職工嚴以律己，做好本職工作，全方位開展學校的各項工作。加強和規(guī)范組織管理、組織發(fā)展工作。黨支部關心青年教師的成長，鼓勵全校青年教師刻苦學習、努力工作、積極要求上進，主動向黨組織靠攏。07年又有2名青年教師向黨支部遞交了入黨申請書。有1名積極分子加入了黨組織。

2、加強師德師風建設，保障各項工作不斷發(fā)展

以德治校，以德治教的根本在于教師的素質，教師素質的核心是“師德”。學校黨支部把師德師風建設作為最重要的工作來抓。努力以良好的師德師風推動學校各項工作的開展。我們積極探索師德建設的新特點和新規(guī)律，正確認識和把握“以人為本”的師德內涵。（1加強學習，寒暑假安排自學《教師心里自我調節(jié)》、《教師心理健康綱要》、《教師榮辱觀》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》等材料，教師學習有筆記、有體會。利用每周政治學習時間學習了教育法律法規(guī)、優(yōu)秀教師先進事跡，開展師德系列活動，發(fā)放家長調查表1200份、學生測評表1200份、學生測評兩次、教師師德論壇、師德大討論、師德經驗介紹等活動。

3、加強法制教育，提高師生法制意識。一手抓法制宣傳教育，一手抓依法治理。從多方位，多層次和各個不同角度，全面、系統(tǒng)、深入地開展法制宣傳教育和依法治理工作，取得階段性整體成效。采取組織法制講座、法律培訓和會前學法等形式，進行法制理論教育。通過各種宣傳途徑來進行法制教育，組織法制圖片展覽、板報、書畫展等形式和方法，灌輸法律知識，突出實際效果。隨著普法和依法治理教育工作卓有成效的開展，我校廣大師生員工的法制觀念和法律意識大大增強，依法治教、依法治校的水平明顯提高，學校的各項工作逐步走上了規(guī)范化的法制制度軌道，為教育事業(yè)健康、快速、協(xié)調發(fā)展發(fā)揮了積極的作用。

4、積極開展文明單位創(chuàng)建工作，努力為學生創(chuàng)設良好的校園環(huán)境

（1）認真抓文明單位的創(chuàng)建活動，學校在各教師辦公室開展創(chuàng)建文明辦公室活動，從衛(wèi)生、辦公室成員的協(xié)作、教研氣氛的營造、人際關系的和諧、學校各項工作的落實效率、學生的評議等方面開展創(chuàng)建，一學年以來，通過創(chuàng)建，各辦公室的面貌有了明顯改善，辦公室里大家氣氛融洽，教研氛圍濃厚，辦公室衛(wèi)生能經常保持清潔，師生在辦公室的交流和諧、教師愛崗敬業(yè)，無體罰和變相體罰學生現象。

（2）重視校園文化建設，以優(yōu)秀的校園文化引導和激勵師生，學校各類活動豐富多彩，為學生發(fā)展特長優(yōu)化個性創(chuàng)造了條件，學校今年舉行各種形式的文體活動如五四文藝匯演、工會活動、田徑運動會等，為學生全面發(fā)展提供了舞臺。促進了廣大教職工管理育人、服務育人觀念的形成。廣大教職工愛崗敬業(yè)、無私奉獻，注重學生的“自理、自強、自立、”能力培養(yǎng)，一年來，學校上下齊心協(xié)力，努力開創(chuàng)教育教學工作新局面，努力創(chuàng)造條件，讓學生在校學得輕松故快。教師愛崗敬業(yè)、樂于奉獻、師德高尚。今年，我們學校黨支部被評為教育系統(tǒng)優(yōu)秀黨支部。

5、加強信訪工作，確保教育教學工作的進行

提高認識，牢固樹立“穩(wěn)定壓倒一切”和“安全第一”的思想，高度重視學校穩(wěn)定工作。從“三個代表”的高度認識信訪工作的重要意義，從社會穩(wěn)定的大局對待信訪工作，把教職工及學生和學生家長的疾苦放在心上。學校一把手親自抓安全穩(wěn)定工作，對穩(wěn)定工作負總責，切實解決群眾反映的各種困難，切實落實“分級負責，歸口管理”和“誰主管，誰負責”的信訪工作原則，保證及時、正確處理教職工、學生及學生家長上訪的問題，樹立學校良好的形象，確保政令暢通和社會政治穩(wěn)定。

6、加強群團組織建設，發(fā)揮橋梁紐帶作用

工會開展文明教研組創(chuàng)建、“建小家”、“三育人”、職工文體活動、教工基本功大賽等活動，做好文明職工（標兵）、文明教研組評選工作。共青團加強對青少年文明守信教育、環(huán)保教育、養(yǎng)成教育、愛國主義教育、法律法規(guī)教育、未成年人思想道德等方面教育；開展警民共建活動、社區(qū)服務、法律法規(guī)宣傳等活動。學校要加強校園周邊管理、校園建設、班級的個性化和人文化建設，做好文明班級評選工作，創(chuàng)建校園文化氛圍，開展對未成年人的思想道德建設，創(chuàng)設未成年成長的良好環(huán)境，探索加強未成年人思想道德建設長效機制。共青團發(fā)揮其特殊的組織功能、活動功能、教育功能。利用班（團）活動、社區(qū)、公益勞動、環(huán)保、安全等手段，落實未成年教育的措施。

二、教育教學工作

注重校本培訓工作 根據市、縣教育局和教師進修學校師訓部的要求，我校緊緊圍繞“課程改革和全面推進素質教育”這一中心，加強校本培訓工作。為使教師的教育觀念和教學方法手段不斷適應教育現代化和實施素質教育的要求，根據教育教學的實際需要，按照理論和實際相結合的原則，我校開展了卓有成效的校本培訓工作，對教師職業(yè)道德修養(yǎng)、現代教育教學理論、課堂教學方法及科研課題研究等方面進行培訓活動，提升了教師的師德品位，促進教師專業(yè)化發(fā)展。具體工作總結如下：

抓好科研工作。目前，學校及科研教師的材料袋已經建立，教師的開題報告、科研計劃、任務下達書、責任書、讀書目錄已經完成，第一階段的學習研究任務已經完成并進行了認真的總結，科研工作第二階段任務調查實驗工作取得初步成果。科研教師自我提高材料、讀書日記、讀書隨感、教學日志、教學隨筆、教學敘事、教學反思、教學案例、教學課例、讀書總結、調查問卷、調查報告都已經存入科研檔案袋。

抓實業(yè)務學習工作。學校利用周四的業(yè)務學習時間，由業(yè)務副校長組織教師進行課堂教學和科研理論培訓，組織全體教師學習了杜郎口中學的辦學理論4課時，進行教師課件制作培訓16課時，并進行實際運用。通過校長引領，教師的思想素養(yǎng)、理論素養(yǎng)、方法能力得到提高。

促進聽課活動開展。為了促進教師的行為學習、研究，學校新制定了聽課節(jié)數，每學期要求每位教師至少聽課30節(jié)，從而加強教師間的相互學習、交流。此項學習學期末檢查學習筆記。教師聽課活動共包括兩項：一是教師自己深入課堂聽課；二是學校組織聽國家級課改課堂實錄。經檢查，本學期教師聽課學習1423人次。教學常規(guī)工作。加強教案的檢查、強聽課指導工作、聽課指導工作、工作計劃管理、教學秩序和學生聽課狀態(tài)的檢查、抓好藝體特長生的培養(yǎng)工作、抓好初四年級的中考工作、認真執(zhí)行課程計劃、抓好實驗室的建設和驗收工作、加強班主任隊伍建設

三、后勤工作

不斷提高總務人員的思想覺悟、工作能務和服務水平，不斷完善工作方法，認真落實學校工作計劃，做好段落工作總結，有計劃、有步驟、有落實、有檢查、有整改、有總結地做好總務后勤工作。本學年，召開總務工作會議9次，對話溝通百余次。有針對性地對話溝通，會議研究、發(fā)揚民主，促進了工作的積極性和主動性，提高了工作質量和工作效率。

抓好財務工作，做到科學化管理。學校本著使財務工作達到科學化、民主化，規(guī)范化、財務工作人員做到了日清月結，字跡工整，款票統(tǒng)一，做到了帳目清楚、準確，做到了款票相符，帳票相符，帳實相符。努力抓好校園建設，進一步提升校園環(huán)境的完美質量。學校加強了對樹墻的管理，360多平方米的榆樹墻看上去特別美觀，栽植花草約900棵，其中盆栽150棵，池栽約750棵，管理到位。

做好安全保衛(wèi)工作，為教育教學創(chuàng)造安全和諧的環(huán)境。認真抓好值日值宿工作，堅持做到“四查（早間查、午間查、午后查、晚間查）”工作，按時填寫值日值宿記錄。能做到發(fā)現問題及時解決，重大問題及時報告。

在過去的一年里，我們三中的全體員工精誠團結、苦干實干，教育教學工作取得了可喜的成績，我們還要繼續(xù)努力，不斷進取，使我校的各項工作再上一個形臺階。2007、12

2008年學校工作總結

甘南三中

2008年，在縣教育局的領導下，在全體師生的共同努力下，教育教學工作扎實穩(wěn)步推進，集思廣益，團結協(xié)作，順利地完成了各項工作。學校班子、行政人員和全體教職員工始終能立足崗位，恪盡職守，堅持以教育為核心，以教學為中心，優(yōu)化育人環(huán)境，全面推進素質教育。

一、學校管理工作

1、黨、政、工緊密配合，加強學校民主管理。在黨支部的保證監(jiān)督下，嚴格按照程序，召開了2008年教代會，完善學校各項制度在，此基礎上聽取意見，充分讓廣大教職員工發(fā)表意見，不斷進行調整。民主監(jiān)督、民主管理，規(guī)范執(zhí)行校務公開，在學習中重視自身建設，提升管理的水平和能力。

2、加強學習，不斷提高教師隊伍的整體素質 我校繼續(xù)組織黨員教師認真學習教育法律法規(guī)，不斷提高全校黨員的整體素質。同時學校繼續(xù)抓好師德師風教育活動，對于一些不足進行講評和整改，比如拖堂現象、罰抄現象等，通過政治學習，不斷規(guī)范廣大教師教育教學行為，增強了教書育人的責任感。

3、加大文明單位創(chuàng)建力度

為努力營造和諧、民主、平等、向上的育人氛圍，努力把學校辦成學生喜歡、家長滿意、社會認可的現代化教育特色學校，使學校成為師生共同成長的精神家園。我們不斷加大文明單位創(chuàng)建力度，領導高度重視創(chuàng)建工作，注重思想道德建設，師生素質文明，積極引導全校教職工在校要為人師表，愛崗敬業(yè)，做好學生的表率，引導全校師生爭做文明人，激發(fā)廣大教職工和學生的參與熱情。不斷提升學校的精神文明建設水平。

二、學校德育工作

1、以活動為載體，推進德育建設

開展豐富多彩的活動，堅持以愛國主義，集體主義教育為核心，以加強學生日常行為規(guī)范教育為重點開展德育工作。注重班級文化建設，以文化熏陶和影響人。充分利用班、團會課、升旗儀式等時機，開展文明禮貌教育、安全教育、時事教育、生命教育、法制教育、環(huán)保教育。強化學生的民主法制觀念、誠信觀念、民族精神、創(chuàng)新意識，引導學生文明守紀、關注社會、愛惜生命、崇尚科學、愛護環(huán)境，促進學生形成朝氣蓬勃、積極向上的精神狀態(tài)，圍繞教師節(jié)、中秋節(jié)、建隊日、國慶節(jié)、重陽節(jié)等節(jié)日，圍繞改革開放30周年、迎奧運、民族精神培育等主題開展形式多樣的校園活動，弘揚愛國主義精神和中華優(yōu)秀文化，進了學生全面發(fā)展，讓學生在活動中接受教育和熏陶。有力地促進了學校德育工作的開展。

2、加強家校聯(lián)系，辦好家長學校和開好家長會。

完善家長委員會制度，舉辦家長學校，召開家長委員會會議，整體推進學校的家庭教育指導與研究工作。本學期召開了兩次預初年級的家長學校，通過家訪等各種形式的家校聯(lián)系，進行分層分類的家庭教育指導。引導班主任進一步提高家庭教育指導的意識和能力。家校合作探索培育青少年民族精神的有效策略。幫助家長樹立正確的教育觀念，掌握科學的教育方法。建立和諧的家校關系，形成學校、家庭、社會教育相互滲透、整體協(xié)調的大德育格局。

三、學校教學工作

1、落實工作要求，加強教研組建設，本學期常規(guī)檢查工作重點檢查教案、備課組活動和學生作業(yè)批改情況。期初和期中的兩次檢查工作得到了絕大多數師生的配合，及時遞交材料，全體行政干部認真查看，教導處向全體老師進行了反饋，從規(guī)范、科學角度提出了要求，求得工作作風的更加嚴謹細致，促進教研組工作。以先進理論為指導，探索教研有效性

2、以公開課教學為抓手，提高課堂教學質量

學校本學期開展了“注重學生發(fā)展,提升有效教學質量”為主題的教學大賽，全體教師積極參與大賽活動,體現全員參與，骨干帶頭的特點。很多教師創(chuàng)設了富有情感的教學氛圍，運用課件，講求實效。可后通過研討，取長補短，反思前進。全校上下真正呈現了共同研討教學的氛圍，提高了課堂教學有效性。

四、總務后勤工作

1、提高后勤人員素質，做好日常工作

加強內部管理力度，提高后勤服務水平。及時而有序地做好開學用品的添置和發(fā)放、一費制收繳、公物維修、辦公桌的添加和維護等工作。抓好常規(guī)管理，各項工作圓滿完成，學校做到制度健全，職責明確，責任到人。進一步加強對財產的管理、運行要求和模式，以及財產的審批和報廢等一系列要求和規(guī)章制度。學校強化“健康安全第一，責任重于泰山”的意識，組織好人員做好校園保潔和消毒工作，防止流行性疾病的發(fā)生和傳播。

2、抓好安全工作，構建和諧校園。

注重安全教育的實效性，強化安全管理，充分利用升旗儀式、校園廣播、班會及板報等形式加強師生的安全教育，杜絕安全隱患。開展了全校性安全逃生演練，取得了圓滿成功。2008、12