第一篇：王召中心小學關于霧霾天氣“停課不停學”工作實施方案（模版）

王召中心小學

關于霧霾天氣“停課不停學”工作實施方案

根據《沁陽市教育局關于初中小學幼兒園霧霾天氣停課的通知》精神，為了落實“停課不停學”的原則，扎實開展學停課不停的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學。組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

二、具體實施建議

總體思路：每天上午網絡授課、學生作業、教師批改。每天下午開展網絡研討。

（一）第一套方案

借助“沁教平臺”和“CCtalk”或QQ網絡平臺開展網絡教學

1、撰寫霧霾天氣網絡教學計劃

1月3日—1月5日每天課時設置：語文2節、數學2節、英語1節。各任課教師撰寫“霧霾天氣網絡教學計劃”，要求具體到每天每一節的教學內容、重難點設計。“教學計劃”上傳到沁教云個人空間日志，1月2日下午6點，學校信息處檢查反饋。

2、上課。每天上午以微課的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》提前錄制相應節數微課，以附件的形式上傳到沁教云個人空間日志。微課上傳每天上午9：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯系群，組織學生下載微課資源進行自學。

3、學生作業。每天上午教師設計word格式學生作業，并以附件形式上傳到沁教云個人空間日志。作業設計上傳每天上午9：00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業到學生本地電腦，完成作業。然后學生將作業發表在自己的沁教云個人空間日志區，發表時以直接粘貼的形式發表。學生作業每天不少于3篇。

4、作業批改。以跟帖的形式進行學生作業批改。每天下午3點前任課教師依次登錄學生個人空間，查看學生作業日志，并以跟帖的形式對學生作業進行指導、評價。

5、網絡研討。每天下午3點到5點。各班借助CCtalk平臺，結合學生作業完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班語數英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網絡研討中，需將網絡研討的過程全部錄制并保存在CCtalk平臺。

補充說明：1月3日上午12點前，各班建立自己的CCtalk群，并且組織責任教師、學生加群完成。教導處檢查通報。

（二）第二套方案

借助“網絡郵箱”和“CCtalk”或QQ網絡平臺開展網絡教學。（假如沁教云服務器出現故障，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案）

各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然后教師將自己的微課、作業設計發到公共郵箱，供學生自學。學生作業完成后再發回公共郵箱，教師查看批改。借助CCtalk平臺進行網絡研討方式不變。

三、保障措施

1、教導處每天上午12點前檢查教師個人空間微課日志、作業設計日志更新情況并進行通報反饋。

2、教導處加入各班CCtalk群或QQ網絡平臺，每天下午6點通報反饋各班網絡研討情況。

3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發到各班家校聯系群（QQ群或微信群）。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式“X月X日學生網絡自學”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。

4、所有通報將發布在“王召中心小學黨建工作群”和“前小教師微信群”。

5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節嚴重的中心小學通報批評。

王召中心小學 2017年1月2日

第二篇：小學關于霧霾天氣“停課不停學”工作實施方案

小學關于霧霾天氣“停課不停學”工作實施方案

根據《XX

市教育局關于初中小學幼兒園霧霾天氣停課的通知》精神，為了落實“停課不停學”的原則，扎實開展學停課不停的工作，特制訂如下實施方案：

一、指導思想

利用互聯網思維，通過網絡、通訊等途徑與家長和學生保持聯系，提出學習建議，建設網絡課堂，開展網絡教學。組織教師認真研究、合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，保證教學效果有效、優質。

二、具體實施建議

總體思路：每天上午網絡授課、學生作業、教師批改。每天下午開展網絡研討。

（一）第一套方案

借助“X教平臺”和“CCtalk”或QQ網絡平臺開展網絡教學

1、撰寫霧霾天氣網絡教學計劃

1月3日—1月5日每天課時設置：語文2節、數學2節、英語1節。各任課教師撰寫“霧霾天氣網絡教學計劃”，要求具體到每天每一節的教學內容、重難點設計。“教學計劃”上傳到X教云個人空間日志，1月2日下午6點，學校信息處檢查反饋。

2、上課。每天上午以微課的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》提前錄制相應節數微課，以附件的形式上傳到X教云個人空間日志。微課上傳每天上午9：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯系群，組織學生下載微課資源進行自學。

3、學生作業。每天上午教師設計word格式學生作業，并以附件形式上傳到X教云個人空間日志。作業設計上傳每天上午9：00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業到學生本地電腦，完成作業。然后學生將作業發表在自己的X教云個人空間日志區，發表時以直接粘貼的形式發表。學生作業每天不少于3篇。

4、作業批改。以跟帖的形式進行學生作業批改。每天下午3點前任課教師依次登錄學生個人空間，查看學生作業日志，并以跟帖的形式對學生作業進行指導、評價。

5、網絡研討。每天下午3點到5點。各班借助CCtalk平臺，結合學生作業完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班語數英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網絡研討中，需將網絡研討的過程全部錄制并保存在CCtalk平臺。

補充說明：1月3日上午12點前，各班建立自己的CCtalk群，并且組織責任教師、學生加群完成。教導處檢查通報。

（二）第二套方案

借助“網絡郵箱”和“CCtalk”

或QQ網絡平臺開展網絡教學。（假如X教云服務器出現故障，第一套方案不能正常開展時立即啟動第二套方案）

各班申請建立自己班級公共郵箱，將郵箱號通知到全體學生、家長。然后教師將自己的微課、作業設計發到公共郵箱，供學生自學。學生作業完成后再發回公共郵箱，教師查看批改。借助CCtalk平臺進行網絡研討方式不變。

三、保障措施

1、教導處每天上午12點前檢查教師個人空間微課日志、作業設計日志更新情況并進行通報反饋。

2、教導處加入各班CCtalk群或QQ網絡平臺，每天下午6點通報反饋各班網絡研討情況。

3、各班動員學生每天把自己在家自學的過程，拍若干照片發到各班家校聯系群（QQ群或微信群）。各班責任教師自行下載，然后上傳到自己的人人通個人空間相冊。相冊命名方式“X月X日學生網絡自學”，三天共需三個相冊。每天下午6點前，信息處通報反饋各責任教師相冊建立情況。

4、所有通報將發布在“XX

中心小學黨建工作群”和“前小教師微信群”。

5、對于不能正常履行“停課不停學”職責的教師，學校進行誡勉談話，情節嚴重的中心小學通報批評。

XX

中心小學

20**年1月2日

第三篇：學校霧霾期間停課不停學總結

學校霧霾期間停課不停學總結

按照上級文件要求，我校及時對學生進行了霧霾停課不停學的緊急通知，先后發送通知短信、ＱＱ、微信和撥打電話近幾百次，通過之前整理的緊急聯絡表再同時下達后及時告相關情況。現將我校霧霾期間工作情況總結如下：

一、老師在學校通過XX市大學區優質資源平臺進行自我研修和解答學生的疑問。

xx月xx日至xx日期間XX小學全體教師按時到校。老師們在集體教研的基礎上，把在家作息安排指導建議、學科學習指導建議、給家長的期末復習建議，制作成幻燈片、錄制成小視頻，通過各種平臺發布給家長，家長和學生可以通過微信、班級QQ在家自主學習。教師們保持通訊暢通，隨時解答學生和家長的問題。

二、對學生提出合理化各科學習建議，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生自主學習。為學生布置了適量的學習任務，并通過以微信群展示圖片的方式發布作業及相關試題，并通過家長聯系群按時告知學生及家長，并盡自己最大可能對學生進行指導。

三、在霧霾停課不停學期間，我校保存了材料如試題截屏、作業截圖。對此項工作做了全面的總結，基本上組織好了學生在家自主學習，使學生認識到這段期間不等于放假，而是在教師的指導下，學生繼續有條不紊地學習。

總之，我校基本上做到了，在抗擊霧霾的同時，通過各種教學方式，聯系渠道保證學生的學習質量，得到了家長的一致好評。

第四篇：學校霧霾期間停課不停學總結

XX小學霧霾期間停課不停學總結

按照上級文件要求，我校及時對學生進行了霧霾停課不停學的緊急通知，先后發送通知短信、ＱＱ、微信和撥打電話近幾百次，通過之前整理的緊急聯絡表再同時下達后及時告相關情況。現將我校霧霾期間工作情況總結如下：

一、老師在學校通過西安市大學區優質資源平臺進行自我研修和解答學生的疑問。

12月19日至21日期間XX小學全體教師按時到校。老師們在集體教研的基礎上，把在家作息安排指導建議、學科學習指導建議、給家長的期末復習建議，制作成幻燈片、錄制成小視頻，通過各種平臺發布給家長，家長和學生可以通過微信、班級QQ在家自主學習。教師們保持通訊暢通，隨時解答學生和家長的問題。

二、對學生提出合理化各科學習建議，合理調整教學方式，靈活安排學習內容，指導學生自主學習。為學生布臵了適量的學習任務，并通過以微信群展示圖片的方式發布作業及相關試題，并通過家長聯系群按時告知學生及家長，并盡自己最大可能對學生進行指導。

三、在霧霾停課不停學期間，我校保存了材料如試題截屏、作業截圖。對此項工作做了全面的總結，基本上組織好了學生在家自主學習，使學生認識到這段期間不等于放假，而是在教師的指導下，學生繼續有條不紊地學習。

總之，我校基本上做到了，在抗擊霧霾的同時，通過各種教學方式，聯系渠道保證學生的學習質量，得到了家長的一致好評。

霧霾期間停課不停學總結

XX小學 2016年12月21

日

第五篇：霧霾天氣停課通知

霧霾天氣停課通知

各位家長：

北京市空氣重污染應急指揮部于12月7日18:30發布：全市于12月8日7時至12月10日12時將啟動空氣重污染紅色預警。根據上級規定，我校決定啟動空氣重污染紅色預警措施，請您了解并配合做好以下工作：

第一，我校從12月8日至12月10日，啟動空氣重污染紅色預警措施，學生停課。

第二，停課期間，家校共同做到三點:

(1)停課不停學，學生可通過北京數字學校網絡平臺開展自主學習，教師會通過網絡、微信等方式指導。

(2)教師和家長共同對學生進行生活和安全指導。

(3)保持信息暢通。

第三，停課期間，如果家里無條件照看孩子，可以送到學校由教師照顧管理，上下學時間照常，社團活動暫停。

第四，學校將于１２月１１日（周五）恢復正常上課，請按時到校。

第五，請您收到通知后務必回復班主任“在停課期間，學生在家自主學習”或“在停課期間，學生在家無人看管，照常上課”

謝謝您的配合！

安民學校東八間校區

2015年12月7日