XX學校新型冠狀病毒感染肺炎疫情防控期間“停課不停學”工作實施方案

根據近期新型冠狀病毒感染的肺炎疫情防控的嚴峻形勢，接XX市（縣、區(qū)）教育局下發(fā)通知，要求2020年春季延期開學，學生在家不外出、不聚會、不參加集中性活動。按照“停課不停學”的原則，在學生正式開學之前，為做好學生學習輔導服務工作，結合我校教育教學實際情況，特制訂本實施方案。

一、總體思路

按照“停課不停教、停課不停學”的工作要求，充分利用“互聯(lián)網+教育”提供課程資源、空中課堂、學習任務指導及線上答疑等學習服務，向學生提出學習建議，靈活安排學習內容，指導學生開展自主學習，提供網絡輔導、答疑等教育教學服務，讓學生在家里也能上好網絡課、學得好。

二、準備工作

成立“XX學校停課不停學”工作領導小組，由校長擔任組長，各教研組長、備課組長為小組主要成員，明確責任，細化分工。

組

長：xxx

副組長：xxx

xxx

成員：

XXX：負責對“停課不停學”工作的全面統(tǒng)籌安排，協(xié)調各學科組實教學資源準備和落實情況，制定詳細工作流程和考核要求。

XXX：負責協(xié)調和監(jiān)督各班主任“停課不停學”工作情況，對接任課教師、家長、學生的有效溝通，確保工作的扎實有效開展。

XXX：負責利用校園網和微信服務平臺發(fā)布各學科優(yōu)質資源，及時傳達XX課堂平臺和XX平臺的注冊方法和使用流程。

班主任：

1）通過QQ群、微信群及手機短信等給家長們發(fā)停課通知，告訴家長學生停課后，學校采取的教學管理方式是“停課不停學”，至于可能耽誤的課，復學后學校會采取補救辦法。

2）反復向學生叮囑、強調在家自學的注意事項、安全事宜、以及師生溝通的方式和方法等，建議學生防護須知，叮囑孩子們在家多喝水，課間注意休息，多食蔬菜水果和清肺食物，讓學生們在家學得安心、家長放心、教師舒心。

3）協(xié)調班級任課教師安排好本班線上學習、答疑的時間。

科任教師：

1）制定分層個性化課表，除語數英等“主課”外，同時安排音體美等課程。

2）設計好學習內容，教師輔導內容和學生作業(yè)，在線給學生留作業(yè)、批改作業(yè)，在線督促學生學習,定期推送語文、數學、英語等學科的學習信息資源(如:學習方法指導、拓展學習資料、閱讀材料)，班主任和任課教師與家長、學生保持聯(lián)系，按照學校提供的作息時間督促與陪伴學生自主學習，認真記錄與學生交流的情況。每天通過微信群、QQ群指導、督促學生學習，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

3）錄制微課視頻，對學生進行網絡教學和直播答疑，或發(fā)講課視頻，或通過視頻上課。（做好日常微課的收集與整理）

對于沒有安排錄制直播課的科目，老師根據各自的學科特點和教學內容，布置相應的閱讀、寫作、觀看教學片、寫觀后感、查閱資料等多種方式的作業(yè)

學生在家自主學習的內容，以“學練玩結合、讀寫做結合”，想方設法讓孩子們在停課期間學有所獲。

三、具體實施建議

總體思路：每天上午網絡授課、學生作業(yè)、教師批改。每天下午開展網絡研討。

借助釘釘，微信網絡平臺開展網絡教學

1、撰寫絡教學計劃

每天按照課表開展課時設置：語文2節(jié)、數學2節(jié)、英語1節(jié)。各任課教師撰寫“網絡教學計劃”，要求具體到每天每一節(jié)的教學內容、重難點設計。“教學計劃”上傳到群空間。

2、上課。每天上午以微課的形式開展網絡授課，教師按照《網絡教學計劃》提前錄制相應節(jié)數微課，以附件的形式上傳到群空間。微課上傳每天上午11：00前完成。利用家校通、校訊通或家校聯(lián)系群，組織學生下載微課資源進行自學。

3、學生作業(yè)。每天上午教師設計word格式學生作業(yè)，并以附件形式上傳到群空間。作業(yè)設計上傳每天上午9：00前完成。同時組織學生在微課學習后下載作業(yè)完成作業(yè)。然后學生將作業(yè)給教師檢查。學生作業(yè)每天不少于2篇。（根據學生年齡特點適當調整）

4、作業(yè)批改。以跟帖的形式進行學生作業(yè)批改。每天下午任課教師依次查看學生作業(yè)日志，并以跟帖的形式對學生作業(yè)進行指導、評價。

5、網絡研討。每天下午3點到5點。各班借助群，結合學生作業(yè)完成情況進行網絡研討，解疑釋難。要求各班語數英責任教師自由結合，合格分配各自的時間段。網絡研討中，需將網絡研討的過程全部錄制并保存。

三、工作要求

1.提高認識，認真組織。“停課不停教、停課不停學”既是戰(zhàn)疫情應急之舉，也是互聯(lián)網+教育的重要成果應用展示，任務艱巨，使命光榮。各學科老師要高度重視，積極準備，認真組織，制定好符合本地實際的具體實施方案，有效實施。各老師要通過家校通、QQ群、微信群及手機短信等將相關信息及時發(fā)送給家長和學生，做好資源推動、學習指導、在線督促、作業(yè)批閱、交流答疑等工作，有效保證孩子們在家中自主學習的質量。

2.加強指導，落實要求。要指導學生統(tǒng)籌各個途徑、各個平臺的各科學習資源用量、用時。要結合本校自身特點，形成靈活課程表，推送給學生自主點播學習，要積極向學生免費提供具有本地本校特色的網上學習課堂。任課教師要指導學生學習，或視頻監(jiān)管學生，或推送課件視頻，或發(fā)起視頻上課，努力使學業(yè)指導達到全覆蓋。同時要提醒學生和家長，以上網絡資源均為免費使用，若涉及到收費資源。

3.注重鍛煉，提高免疫。在加強學生學習指導的同時，要加強學生心理輔導；要反復叮囑學生：在家多喝水、勤洗手、不聚會，多食蔬菜水果和清肺食物，注意保護視力等。同時，要結合“疫情防控”時期學生活動范圍有限的現(xiàn)狀，充分利用網絡上的健身教學視頻等，指導中小學生加強居家體育鍛煉，如跳繩、仰臥起坐、平衡性練習（單腳站立、平板支撐等）、使用小型器械等，確保每天鍛煉30分鐘以上，增強疾病抵抗力，順利完成學習任務。

4.全科學習，提升能力。要指導學生抓好各學科的學習，注重綜合素質和實踐能力的培養(yǎng)。要求學生將自己在家中的美術作品曬出來，將學習的歌曲高聲唱起來，在生活中開展的科學實驗和探究故事講出來，在家中做一些力所能及的家務勞動，開展親子活動、感恩行動等，努力做到停課不停學，天天有收獲。

疫情面前，家校攜手，停課不停學，共同努力，讓學生足不出戶，收獲滿滿！

XXXXXXXXXX學校

2020年2月3日