第一篇：學(xué)習(xí)溫家寶總理講話心得體會(huì)

學(xué)習(xí)溫家寶總理關(guān)于“辦好農(nóng)村中小學(xué)教育”講話的心得體會(huì)

我認(rèn)真學(xué)習(xí)了溫家寶總理在河北省興隆縣六道河中學(xué)與教師座談時(shí)的講話——“辦好農(nóng)村中小學(xué)教育”。通過學(xué)習(xí)我深刻感受到作為站在農(nóng)村教育工作一線上的我身上肩負(fù)著重要責(zé)任。在今后的農(nóng)村小學(xué)教學(xué)工作中我將不辜負(fù)溫總理對(duì)我們的期望，我要向葉圣陶先生那樣在平凡的崗位干出不平凡的事；要向湖南宜章縣鄉(xiāng)村中心小學(xué)校長(zhǎng)李黎明學(xué)習(xí)，熱愛農(nóng)村教育。把從事農(nóng)村小學(xué)教育工作視為自身的重要發(fā)展機(jī)遇。艱苦奮斗，使自已真正成為一代人類靈魂的工程師。

總理在座談會(huì)上說：“中小學(xué)教育是國(guó)家發(fā)展基礎(chǔ)的基礎(chǔ)，關(guān)鍵在教師。學(xué)校是鄉(xiāng)村的中心，而教師則是學(xué)校和鄉(xiāng)村的靈魂，鄉(xiāng)村教育對(duì)啟迪民智必不可少。提高農(nóng)村教育水平，關(guān)鍵是中小學(xué)教師。”我們教師掌握著祖國(guó)的未來，人民的希望，就要對(duì)工作有強(qiáng)烈的責(zé)任感。對(duì)自己的教育人生有一個(gè)清晰的認(rèn)識(shí)和規(guī)劃，努力提高自身的素質(zhì)和教育教學(xué)水平，積極參與教研教改，創(chuàng)新教學(xué)模式，啟發(fā)學(xué)生的創(chuàng)造性思維，培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實(shí)踐能力，以飽滿的熱情搞好自己的本職工作。

另外，要專研業(yè)務(wù)，努力進(jìn)取,不斷提高自身素質(zhì)。我們不僅要認(rèn)真專研業(yè)務(wù)，還要以全面素質(zhì)為基礎(chǔ)，以能力為本位的教育思想。精通教育理論，具備穩(wěn)健扎實(shí)的教學(xué)基本功。將最新、最實(shí)用的知識(shí)和技能傳授給我們的學(xué)生。

總之，我們要努力做一名合格的教師，積極的更新知識(shí)，更新教育觀念，不斷提高自已的業(yè)務(wù)能力，提高自己的教育教學(xué)能力，培養(yǎng)良好的職業(yè)道德、健康的心理素質(zhì)和為祖國(guó)教育事業(yè)無私奉獻(xiàn)的敬業(yè)精神。我要兢兢業(yè)業(yè)，盡職盡責(zé)，腳踏實(shí)地，為搞好自已的教育教學(xué)事業(yè)而不懈努力，為祖國(guó)的教育事業(yè)貢獻(xiàn)自己的力量！

2010年1月15日

第二篇：溫家寶總理講話賞析

講話稿，是個(gè)性鮮明、極具特色的應(yīng)用文體式。講話者在特定環(huán)境，面對(duì)特定的受眾，以口頭語(yǔ)言演說或答辯，表述個(gè)人及其所代表的集體對(duì)某些問題的觀點(diǎn)。“答記者問”是一種問答形式的講話。為了達(dá)到讓人信服的目的，講話前要做縝密的研究，撰寫講話稿，形成文本。講話后，再對(duì)記錄及講話稿予以修改、潤(rùn)色、公開發(fā)表，即是應(yīng)用文章。

近讀

溫家寶總理幾次面對(duì)中外記者的講話，觀點(diǎn)鮮明，事實(shí)具體，理正情濃，意趣雋永，平易質(zhì)樸，睿智幽默，引詩(shī)據(jù)典，文采斐然，讀后印象深刻，頗受教益。

事實(shí)具體　證理服人

講話最忌抽象空洞、言之無物。講話者照本宣科，索然無味；聽者精神渙散，昏昏欲睡。只有用經(jīng)過篩選的、有針對(duì)性的古今中外的事實(shí)，來表現(xiàn)意旨，才有說服力，才能生動(dòng)感人，才能活躍會(huì)場(chǎng)氣氛，吸引人們的注意力，加深印象，強(qiáng)化效果。溫家寶于２００３年１１月２３日在中南海紫光閣接受美國(guó)《華盛頓郵報(bào)》總編唐尼采訪時(shí)，為說明中美兩國(guó)人民友誼與合作歷史久遠(yuǎn)，舉了兩個(gè)事例：“１９世紀(jì)６０年代，中國(guó)數(shù)以萬(wàn)計(jì)的華工參加了美國(guó)橫貫東西部大鐵路的修建工作。他們不顧嚴(yán)寒、饑餓和待遇菲薄的惡劣條件，當(dāng)別的建筑隊(duì)伍都撤下來的時(shí)候，只有中國(guó)這支隊(duì)伍堅(jiān)持到底。最后一根枕木是由４位華工鋪上的。無數(shù)人為這個(gè)工程獻(xiàn)出了生命。１９９１年伊利諾伊州曾經(jīng)專門派人到上海用３０００個(gè)道釘做了個(gè)紀(jì)念碑。他們說，中國(guó)筑路工人的最大貢獻(xiàn)就是溝通了美國(guó)東西部的大通道，并由此推動(dòng)了美國(guó)的統(tǒng)一，這是一個(gè)重要的因素。”溫總理先說中國(guó)華工在１４０多年前為美國(guó)經(jīng)濟(jì)建設(shè)和統(tǒng)一所做的貢獻(xiàn)。為了說明友誼與合作是相互的，又舉出美國(guó)曾支援中國(guó)的一個(gè)事例：“上個(gè)世紀(jì)，１９４２年５月到１９４５年的９月，美國(guó)派年輕的飛行員組成‘飛虎隊(duì)’，飛越著名的‘駝峰’航線，支持中國(guó)的反法西斯戰(zhàn)爭(zhēng)。那是世界上著名的艱難航線，美國(guó)幾年間大約損失了５００多架飛機(jī)，美中兩國(guó)飛行員犧牲了１５００多人。因?yàn)樯焦壤锏娘w機(jī)碎片在陽(yáng)光下閃閃發(fā)光，人們稱之為‘鋁谷’。它記載了中美合作的歷史。”他用準(zhǔn)確、具體、生動(dòng)的，極有針對(duì)性的歷史事件，通過唐尼的報(bào)道，向美國(guó)政府和人民宣傳了中美兩國(guó)過去的美好合作歷程，喚起美國(guó)領(lǐng)導(dǎo)者與人民對(duì)中美兩國(guó)源遠(yuǎn)流長(zhǎng)的互助友誼的珍惜。事實(shí)，只有事實(shí)才能產(chǎn)生震撼力，才能說明道理。

謙虛坦誠(chéng)　情系人民

文如其人。一個(gè)人的真實(shí)感情，在其講話與文章中必然會(huì)自然流露。虛偽和矯飾雖然也能遮掩一時(shí)，但一經(jīng)推敲、驗(yàn)證，就會(huì)真相畢露。文章不是無情物，應(yīng)用文也是如此，以理服人，以情感人，才能達(dá)到預(yù)期目的，廣為流傳。溫家寶在十屆全國(guó)人大一次會(huì)議舉行中外記者招待會(huì)的講話中，開頭就自報(bào)家門，坦誠(chéng)地?cái)⑹隽俗约旱纳硎溃骸拔沂且粋€(gè)很普通的人。我出生在農(nóng)村的一個(gè)教育世家。我的祖父，父親和母親都是教員。我的孩提時(shí)代是在戰(zhàn)亂中度過的。戰(zhàn)火燒毀了我的家，包括爺爺親手辦的那座小學(xué)。舊中國(guó)的苦難在我幼小的心靈留下了不可磨滅的印象。”這段話明確表示自己沒有顯赫的家族，沒有權(quán)勢(shì)的背景，沒有復(fù)雜的裙帶關(guān)系，但卻暗示自己從小就受到良好的教育，艱苦的磨煉，和傳統(tǒng)文化的熏陶。一個(gè)普通人，一顆平常心，一下子就拉近了與聽眾的距離，由此媒體才對(duì)他冠以“人民總理”、“平民總理”的親切稱號(hào)。

謙虛是一種美德。他說：“上屆政府在朱镕基總理的領(lǐng)導(dǎo)下，忠實(shí)地履行職責(zé)，做了大量富有成效的工作，人民是滿意的。我們現(xiàn)在的全部工作都是在前任的基礎(chǔ)上開始的。前人給我們奠定了很好的基礎(chǔ)，但是擺在我們面前還有許多困難和問題，還要我們進(jìn)行開創(chuàng)性的工作。我總記著一句古訓(xùn)：生于憂患，死于安樂。要居安思危，有備無患。”這與時(shí)下某些繼任者，下車伊始就全盤否定前任的工作，擺出一副只有他才能挽巨瀾于既倒，救黎民于水火的作秀姿態(tài)是迥然不同的。

人民的總理就應(yīng)該時(shí)刻牽掛著海內(nèi)外的同胞骨肉。２ ０ ０ ３年１ ２月溫家寶在美國(guó)會(huì)見華僑華人時(shí)動(dòng)情地說：“祖國(guó)想念你們，你們肯定也想念祖國(guó)，借用泰戈?duì)柕囊痪湓?shī)：‘無論你走得多么遠(yuǎn)，你的心總和我連在一起；無論黃昏時(shí)樹的影子有多長(zhǎng)，它總是和樹根連在一起。’這是華僑、華人、留學(xué)生和祖國(guó)的關(guān)系。”他還說：“你的眼睛里為什么總是飽含著淚水?芽因?yàn)槲覍?duì)這片土地愛得深沉。”這句詩(shī)傾訴了他的拳拳深情，旅美北京同鄉(xiāng)會(huì)會(huì)長(zhǎng)說：“溫總理貼近老百姓，講貼心話，我們聽了非常高興。”

“為人民服務(wù)”不是一句空泛的口號(hào)，不是只寫在墻上的標(biāo)語(yǔ)，而應(yīng)該落在實(shí)處。了解人民的歡樂與憂愁，洞察百姓的艱難與困苦，才能解民之憂，助民為樂。“公子笙歌醉玉樓”，高高在上，酒綠燈紅，再高吼幾聲“為人民服務(wù)”也是騙人的假話。溫家寶在談到中國(guó)改革開放以來取得喜人成績(jī)的同時(shí)說：“比如中國(guó)的勞動(dòng)力有７億４千萬(wàn)，而歐美所有發(fā)達(dá)國(guó)家的勞動(dòng)力只有４億３千萬(wàn)。中國(guó)每年新增勞

動(dòng)力１ ０ ０ ０萬(wàn)；下崗和失業(yè)人口大約１ ４ ０ ０萬(wàn)；進(jìn)城的農(nóng)民工一般保持在１億２千萬(wàn)。中國(guó)面臨巨大的就業(yè)壓力。中國(guó)１ ３億人口有９億農(nóng)民，目前沒有擺脫貧困的３ ０ ００萬(wàn)左右，這是按每年人均收入６ ２ ５元的標(biāo)準(zhǔn)計(jì)算的。大家知道，這個(gè)標(biāo)準(zhǔn)是低水平的，如果標(biāo)準(zhǔn)再增加２ ０ ０元，農(nóng)村貧困人口就是９ ０ ０ ０萬(wàn)。……如果要我說

現(xiàn)在的心情，我覺得身上的擔(dān)子有千鈞重。”此后，他在美國(guó)又補(bǔ)充了１個(gè)數(shù)字： 中國(guó)還有６ ０ ０ ０萬(wàn)殘疾人需要供養(yǎng)。這些情系人民、為天下之憂而憂的話我們讀后心情也有些沉重。溫家寶以具體的數(shù)字，實(shí)話實(shí)說，客觀全面，對(duì)比分析，在肯定成績(jī)的前提下，指出了我們面對(duì)的巨大困難，讓人們居安思危，知難而進(jìn)。一組枯燥的數(shù)字，流淌出的卻是沉甸甸的親情，傳達(dá)出一任政府總理肩負(fù)的責(zé)任。這正是應(yīng)用文融情于事，寓情于理的特點(diǎn)。無情未必真豪杰，有情文章撼人心。

堅(jiān)持原則 綿里藏針

講原則，辯是非，不一定非得拍案而起，咄咄逼人。溫家寶說：“大家普遍認(rèn)為我是一個(gè)溫和的人。但同時(shí)，我又是一個(gè)有信念、有主見、敢負(fù)責(zé)的人。”他對(duì)大是大非問題的態(tài)度，旗幟鮮明，但表達(dá)則比較委婉，形成了他講話的極具個(gè)性的風(fēng)格。關(guān)于臺(tái)灣問題，他對(duì)《華盛頓郵報(bào)》的總編說：“臺(tái)灣是中國(guó)神圣的領(lǐng)土，是中國(guó)不可分割的一部分。中國(guó)任何一屆政府都不會(huì)放棄和平統(tǒng)一祖國(guó)的立場(chǎng)。”“中國(guó)人民不惜一切代價(jià)，維護(hù)祖國(guó)的統(tǒng)一。我想你大概熟悉林肯總統(tǒng)的一句話，他在演說中曾經(jīng)說過，一個(gè)‘自相分裂的家庭是站立不住的’，他還說過，美國(guó)由各州組成的‘聯(lián)邦乃是永久性的’。我們不希望事態(tài)發(fā)展到這一步，因此我們不放棄和平的努力。”這段話表明了對(duì)臺(tái)灣問題的堅(jiān)定不移的原則立場(chǎng)，尤其是引用美國(guó)前總統(tǒng)林肯的話來說明臺(tái)灣是中國(guó)領(lǐng)土的一部分，絕對(duì)不容分割的道理，綿里藏針，請(qǐng)君入甕，不顯山、不露水地表現(xiàn)出千鈞壓頂之勢(shì)，這種以子之矛，攻子之盾的以柔克剛的說理方法，讓人頷首稱是。

關(guān)于美國(guó)對(duì)中國(guó)某些紡織品的出口設(shè)限問題，溫總理舉重若輕，小中見大：“為了價(jià)值僅４億至５億美元的紡織品，在未同中國(guó)事先商談的情況下，單方面公布這樣的限制措施，應(yīng)該說十分傷害中國(guó)人民的感情。不知道你是不是注意到了國(guó)際的反應(yīng)和專家的反應(yīng)，這種決策甚至影響到美國(guó)市場(chǎng)。我要用中國(guó)的一句話，‘不畏浮云遮望眼，只緣身在最高層。’我們應(yīng)該用登泰山一覽眾山小的戰(zhàn)略眼光來看待我們的經(jīng)貿(mào)合作和其他方面的合作關(guān)系。……而不要?jiǎng)虞m制裁和限制。那樣不僅于事無補(bǔ)，而且會(huì)損害兩國(guó)的利益。我希望紡織品問題能夠通過雙方協(xié)商妥善加以解決。”中國(guó)政府總理的寬容、大度，反襯出對(duì)方的小氣、狹隘。登高望遠(yuǎn)，揮灑自如，在不經(jīng)意間，表明了鮮明的立場(chǎng)和靈活協(xié)商解決的方法，大國(guó)風(fēng)度盡在其中。

博覽群書 揮灑自如

學(xué)問，是長(zhǎng)期讀書學(xué)習(xí)不斷實(shí)踐積累的結(jié)果。日前教育的一大缺憾是文理分家，如同楚河漢界，不少學(xué)理工科的學(xué)生對(duì)祖國(guó)的歷史文化知識(shí)知之甚少，甚至連一封求職信也寫不通。而一些學(xué)文科的人又多偏重理論知識(shí)，死讀書，讀死書，缺少寫作實(shí)踐，動(dòng)手能力較弱。而溫家寶總理學(xué)的是地質(zhì)專業(yè)，他卻讀了很多古今中外的文史哲書籍。他曾說：“我最大的愛好就是讀書。讀書伴隨著我的整個(gè)生活。”他從小養(yǎng)成了讀書的習(xí)慣，博覽群書是一種樂趣。另外，由于工作需要，有針對(duì)性地讀書，而不是指派秘書抄錄、生吞活剝。唐尼問他：“你一定讀了很多有關(guān)美國(guó)的書籍，給你留下深刻印象的是什么?芽”他說：“談到讀了美國(guó)的書，我可以跟你講一個(gè)故事，就是我見韓國(guó)總統(tǒng)盧武鉉時(shí)，他說他的就職演說引用了林肯１８６１年的一段演說。我回去翻我書架上有關(guān)林肯的書，發(fā)現(xiàn)在同樣的一段話下，我用鉛筆畫滿了紅線。林肯說，記憶的神秘琴弦，從每一個(gè)戰(zhàn)場(chǎng)和每一個(gè)愛國(guó)者的墳?zāi)梗由斓竭@些廣闊國(guó)土上的每一顆跳動(dòng)著的心和每一個(gè)家庭，它一定會(huì)被觸動(dòng)，它一旦被我們天性中善良的性靈所觸動(dòng)，必將奏出聯(lián)邦的大合唱。我想林肯處理南北戰(zhàn)爭(zhēng)的態(tài)度影響了盧武鉉，他希望朝鮮半島南北和解。”溫家寶娓娓道來，既顯示了他對(duì)知識(shí)的渴求，又表現(xiàn)出他把知識(shí)化為自己的智慧，聯(lián)系實(shí)際，解決現(xiàn)實(shí)問題的才能。

２００３年１２月１０日溫家寶在哈佛大學(xué)的演講中，面對(duì)眾多的學(xué)者、學(xué)生，講述中西文化，如數(shù)家珍：“昨天的中國(guó)，是一個(gè)古老并創(chuàng)造了燦爛文明的大國(guó)。中國(guó)擁有五千年的文明史，中華民族的傳統(tǒng)文化博大精深，源遠(yuǎn)流長(zhǎng)。早在２０００多年前，就產(chǎn)生了以孔孟為代表的儒家學(xué)說和以老莊為代表的道家學(xué)說，以及其他許多也在中國(guó)思想史上有地位的學(xué)者流派。從孔夫子到孫中山，中華民族傳統(tǒng)文化有許多珍貴品，許多人民和民主性的東西。比如，強(qiáng)調(diào)仁愛，強(qiáng)調(diào)群體，強(qiáng)調(diào)和而不同，強(qiáng)調(diào)天下為公。這些傳統(tǒng)美德對(duì)家庭、國(guó)家和社會(huì)起到了巨大的維系與調(diào)節(jié)作用。中國(guó)的文明曾引起了西方一批著名學(xué)者和啟蒙思想家的極大興趣。笛卡兒、萊布尼茨、孟德斯鳩、伏爾泰、歌德、康德等，都對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化有過研究。貴國(guó)著名的哲學(xué)家、杰出的哈佛人——愛默生先生，也對(duì)中國(guó)的傳統(tǒng)文化情有獨(dú)鐘。”我所以不厭其煩地引述這段話，是想說明，他在美國(guó)的高等學(xué)府，面對(duì)文化層次很高的受眾，巧妙地回避用外交辭令直接宣傳我國(guó)現(xiàn)行的政策和文明評(píng)價(jià)，而是以極其濃縮、簡(jiǎn)潔的語(yǔ)言，闡述了中國(guó)悠久的傳統(tǒng)文化對(duì)世界文化發(fā)展的積極影響，既有政治性，又有藝術(shù)性，獲得了大家的好感和敬佩。

他在美國(guó)的招待會(huì)上，先即興說了幾句有風(fēng)趣的話，隨后換了一副眼鏡，笑容可掬地說：“下面開始念我自己寫的一篇東西?穴講稿?雪。”這句看似隨意的話，卻明確告訴大家，講稿是自己寫的，而不是秘書捉刀。他淵博的知識(shí)，源自刻苦學(xué)習(xí)實(shí)踐。讀書，豐富了知識(shí)，充實(shí)了生活，應(yīng)用于工作，事半功倍，也提高了他的文化品味，展示了一個(gè)政治家儒雅博學(xué)的風(fēng)度和人格魅力。

溫家寶總理的講話，還有很多值得借鑒的地方。他的講話或主述、或問答，或長(zhǎng)、或短，都構(gòu)思嚴(yán)密、邏輯清晰，說明他在講話前做了充分的準(zhǔn)備。他在講話中為了活躍氣氛，時(shí)不時(shí)說一些幽默的話讓對(duì)方放松。他在任職記者招待會(huì)上介紹副總理吳儀時(shí)，說她“為我們今天的講臺(tái)增加了一點(diǎn)鮮艷的色彩”，會(huì)場(chǎng)上引發(fā)出會(huì)心的笑聲。當(dāng)解答完最后一位記者的講話后，他微笑地對(duì)大家說：“實(shí)在抱歉，如果大家中午不吃飯的話，我們還可以再交流下去。”溫總理的講話，彬彬有禮，妙語(yǔ)連珠，幽默風(fēng)趣，平易近人。一切應(yīng)用文字，既是解決實(shí)際問題的時(shí)文，也應(yīng)該是文采斐然的美文，這是應(yīng)用文作者不懈追求的境界。溫家寶的講話堪為范例。

第三篇：讀溫家寶總理心得體會(huì)

讀溫家寶總理《一定要把農(nóng)村教育辦得更好》心得體會(huì)

怎樣才能有一個(gè)好的教育環(huán)境，才能真正做好教育。讀過溫總理這篇發(fā)言稿后，我深深認(rèn)識(shí)到教師并不是簡(jiǎn)單的拿著書本每天重復(fù)去教書育人，而是要關(guān)心整個(gè)教育的發(fā)展，以及期間出現(xiàn)的種種問題，并且投身于解決這些阻礙教育向健康方向發(fā)展。

教師一直被認(rèn)為是園丁，為整個(gè)社會(huì)帶來精神的食糧。農(nóng)村教師在很多方面看來是一份很苦的職業(yè)，因?yàn)檗r(nóng)村教育條件，生活條件和城市都無法相比，這樣就勢(shì)必會(huì)造成農(nóng)村與城市發(fā)展不平衡。溫總理提出要加大投入農(nóng)村教育發(fā)展農(nóng)村教育是一項(xiàng)重大的決策。這也可以在國(guó)家鼓勵(lì)大學(xué)生到農(nóng)村支教的政策中體現(xiàn)出政府對(duì)農(nóng)村教育的投入與關(guān)心，也認(rèn)識(shí)到了農(nóng)村教育對(duì)整個(gè)教育發(fā)展的重要性。

當(dāng)今中國(guó)農(nóng)村教育落后并不是人們沒有認(rèn)識(shí)到它的重要性。眾所周知，我國(guó)農(nóng)村人口占大多數(shù)，農(nóng)村教育落后必然影響農(nóng)村經(jīng)濟(jì)，從而阻礙共同建設(shè)小康社會(huì)的進(jìn)程。然而經(jīng)濟(jì)越落后的地區(qū)人們?cè)讲辉敢馊ィ經(jīng)]人開發(fā)經(jīng)濟(jì)就越落后，如此便形成了惡性循環(huán)。我認(rèn)為當(dāng)今社會(huì)，人們的價(jià)值觀還是有所偏頗的，所謂的“人往高處走水往低處流”只是人們趨富避貧的借口。

溫總理提出要推進(jìn)農(nóng)村教育發(fā)展，這一點(diǎn)如果真正貫徹下去，一定是百利而無一害的。義務(wù)教育這個(gè)名詞真的出現(xiàn)在農(nóng)村這本大字典中嗎？現(xiàn)在還是有農(nóng)村的家長(zhǎng)不重視小孩教育的。關(guān)于留守兒童就更不用說了，隔代教育避免不了生活上的溺愛，沒文化的爺爺奶奶面對(duì)孩子們的學(xué)業(yè)問題只能愛莫能助。另外農(nóng)村學(xué)前教育這塊是遠(yuǎn)遠(yuǎn)不夠的，有些地方幾乎沒有，白白錯(cuò)過了開發(fā)孩子大腦潛能的最佳時(shí)期。有些地區(qū)條件太差，去高中不得不去縣城。諸如此類的問題還有很多很多??

給我印象最深的是溫總理關(guān)于“造就高素質(zhì)的農(nóng)村教師隊(duì)伍”的幾點(diǎn)建議。我們看到很多農(nóng)村老師本身素質(zhì)有限，教學(xué)質(zhì)量不佳：如普通話不標(biāo)準(zhǔn)，填鴨式教學(xué)，體罰學(xué)生??貧困地區(qū)年輕老師不愿去，老教師方法又過于傳統(tǒng)，這些問題不容小視。溫總理對(duì)廣大教師提出的四點(diǎn)希望也是我們應(yīng)該謹(jǐn)記在心的。無私奉獻(xiàn)，滿懷愛心，教書育人，提高素質(zhì)。我們應(yīng)該時(shí)刻用它來作為要求自己的尺度。也許我們個(gè)人的努力只是杯水車薪，但我相信只要我們?nèi)巳诉~出一小步，人類就會(huì)前進(jìn)一大步！

三臺(tái)縣特殊教育學(xué)校 李少玉

第四篇：學(xué)習(xí)溫家寶總理兩會(huì)政府工作報(bào)告心得體會(huì)專題

學(xué)習(xí)溫家寶總理兩會(huì)政府工作報(bào)告心得體會(huì)

2013年3月5日上午9時(shí)，第十二屆全國(guó)人民代表大會(huì)第一次會(huì)議在人民大會(huì)堂開幕，聽取國(guó)務(wù)院總理溫家寶作政府工作報(bào)告，審查計(jì)劃報(bào)告和預(yù)算報(bào)告。

溫家寶首先對(duì)過去五年的工作做了全面的回顧與總結(jié)，提出了五年來的主要工作及特點(diǎn)：一是有效應(yīng)對(duì)國(guó)際金融危機(jī)，促進(jìn)經(jīng)濟(jì)平穩(wěn)較快發(fā)展。二是加快經(jīng)濟(jì)結(jié)構(gòu)調(diào)整，提高經(jīng)濟(jì)發(fā)展的質(zhì)量和效益。三是毫不放松地抓好“三農(nóng)”工作，鞏固和加強(qiáng)農(nóng)業(yè)基礎(chǔ)地位。四是堅(jiān)持實(shí)施科教興國(guó)戰(zhàn)略，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的核心支撐能力。五是堅(jiān)持把人民利益放在第一位，著力保障和改善民生。六是深化重要領(lǐng)域改革，增強(qiáng)經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展的內(nèi)在活力。七是堅(jiān)定不移擴(kuò)大對(duì)外開放，全面提升開放型經(jīng)濟(jì)水平。八是切實(shí)加強(qiáng)政府自身建設(shè)，進(jìn)一步深化行政體制改革。

在對(duì)溫總理講話的學(xué)習(xí)當(dāng)中，一股股自豪感不時(shí)涌上心頭，更加印證了“只有社會(huì)主義才能救中國(guó)，只有社會(huì)主義才能發(fā)展中國(guó)”這句話的正確性。我們黨禁得起任何的考驗(yàn)，也可以戰(zhàn)勝任何困難，面對(duì)國(guó)際經(jīng)濟(jì)形勢(shì)復(fù)雜多變、持續(xù)低迷的嚴(yán)峻挑戰(zhàn)，中央科學(xué)判斷、果斷決策，有效避免了我國(guó)現(xiàn)代化進(jìn)程因巨大的外部沖擊而出現(xiàn)大的波折，實(shí)踐證明這些決策部署是完全正確的。人民生活水平不斷提高，國(guó)家正加大力度解決居民住房問題，深入基層，關(guān)心基層建設(shè)。人們真切的感受到了生活的美好。

作為農(nóng)業(yè)大學(xué)的學(xué)生，國(guó)家對(duì)“三農(nóng)”的重視和堅(jiān)持科教興國(guó)的戰(zhàn)略在無形之中激勵(lì)了我們應(yīng)該提高自身內(nèi)涵的決心，爭(zhēng)取早日回報(bào)祖國(guó)，回報(bào)母校。

母校對(duì)我們的栽培更是堅(jiān)定了我們努力奮斗的決心，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)全心全意為我們服務(wù)，盡最大的努力改善我們的學(xué)習(xí)條件。黨委書記遲維意指出，曾長(zhǎng)期困擾我校發(fā)展的硬件缺失和歷史遺留問題兩大主要矛盾已基本解決，學(xué)校的校情已發(fā)生了根本性的變化，我們面臨的問題和主要矛盾也已發(fā)生了根本改變。我們也在有形與無形中深切地感受到校領(lǐng)導(dǎo)對(duì)我們的關(guān)懷：自從母校60年校慶，我們的新圖書館，新餐廳，新寢室樓，新浴池，新體育館，新醫(yī)院等將陸續(xù)竣工并很快投入使用，方便了我們的學(xué)習(xí)與生活。最令我欣慰的是，學(xué)校處處為我們著想，盡其所能的為我們創(chuàng)造和諧的學(xué)習(xí)環(huán)境，如禁止機(jī)動(dòng)車進(jìn)入教學(xué)區(qū)和學(xué)生生活區(qū)，加大保安的巡查力度等。井然有序的交通秩序和良好的社會(huì)治安讓我們不得不從心底里感謝母校對(duì)我們的關(guān)愛。但是我知道，母校對(duì)我們的愛是無私的，我們能做的就是遵守學(xué)校的制度，支持學(xué)校的工作，并為學(xué)校的建設(shè)添磚加瓦，最重要的還是要努力拼搏，為母校爭(zhēng)光。

我們的祖國(guó)在過去的五年中取得了巨大的進(jìn)步，我相信在黨的領(lǐng)導(dǎo)下我們的祖國(guó)會(huì)更加繁榮昌盛！在如此大好的形式下，我們沈陽(yáng)農(nóng)業(yè)大學(xué)也取得了重大的成果，使我們沈農(nóng)煥然一新，我堅(jiān)信，沈農(nóng)會(huì)越來越好，沈農(nóng)人會(huì)越來越幸福，我是沈農(nóng)人，我驕傲！

第五篇：采油廠學(xué)習(xí)溫家寶總理講話精神情況匯報(bào)

關(guān)于學(xué)習(xí)貫徹溫總理講話學(xué)習(xí)情況匯報(bào)

廠黨辦關(guān)于認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹溫總理講話精神通知下發(fā)后，我大隊(duì)黨總支結(jié)合工作實(shí)際，采取多種形式，在廣大干部職工中認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹，將溫總理的重要指示落實(shí)到實(shí)際工作中。

一、認(rèn)真組織干部職工加強(qiáng)對(duì)溫總理講話的學(xué)習(xí)

我大隊(duì)首先對(duì)學(xué)習(xí)溫總理的講話內(nèi)容進(jìn)行了摘編，下發(fā)到每個(gè)基層隊(duì)班組、機(jī)關(guān)各組，還利用干部自學(xué)、班前班后會(huì)、職工學(xué)習(xí)等多種形式加以學(xué)習(xí)。特別是對(duì)總理提出的“穩(wěn)定東部，加快西部，準(zhǔn)備南部，突破海上，加強(qiáng)國(guó)內(nèi)，開拓國(guó)外”的重要指示，以及對(duì)做好油氣勘探工作強(qiáng)調(diào)三方面工作，對(duì)中國(guó)石化下一步提出的四項(xiàng)要求，我們采取了重點(diǎn)宣讀，重點(diǎn)摘抄，重點(diǎn)講解的“三重”學(xué)習(xí)，通過逐字逐句地學(xué)，反反復(fù)復(fù)地學(xué)，深刻理解總理講話的精神實(shí)質(zhì)，從字里行間感受到了總理對(duì)石油石化職工的關(guān)懷、鼓舞和期望。

二是組織職工圍繞總理講話精神，及時(shí)開展大討論

為了使職工掌握講話內(nèi)容，我大隊(duì)開展了以“學(xué)講話、抓創(chuàng)新、促上產(chǎn)”為主題的大討論活動(dòng)，在討論的過程中，大家重點(diǎn)圍繞溫總理到中原油田視察45710井隊(duì)時(shí)說明了什么？中原油田的現(xiàn)狀如何？你認(rèn)為溫總理講話的重點(diǎn)是什么？通過溫總理講話，你得到了什么啟迪？等問題展開討論。并采取問答的方式對(duì)職工的學(xué)習(xí)情況進(jìn)行了抽查，確保達(dá)到人人皆知。通過這次大討論，職工普遍表示受到了巨大的鼓舞和關(guān)懷，并表示將牢記溫總理“加強(qiáng)管理需要從一點(diǎn)一滴做起，從職工隊(duì)伍的培訓(xùn)做起，每一個(gè)環(huán)節(jié)都需要抓緊抓實(shí)抓出成效”的重要指示，努力提高個(gè)人素質(zhì)，不辜負(fù)總理的殷切期望。

三、加強(qiáng)日常管理，以實(shí)際行動(dòng)落實(shí)溫總理講話精神

溫總理的講話精神非常符合中國(guó)石化發(fā)展實(shí)際，同時(shí)也對(duì)我們的工作提出了更高的要求，高標(biāo)準(zhǔn)嚴(yán)要求對(duì)我們既是壓力也是動(dòng)力，在學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)了溫總理的講話精神后，全體干部職工都在各自的崗位上以務(wù)實(shí)的工作作風(fēng)，抓管理、夯基礎(chǔ)，大家共同努力著，實(shí)現(xiàn)著溫總理的期望。

2月12日濮三聯(lián)2#水套加熱爐運(yùn)行不正常，輸油班工人發(fā)現(xiàn)這一情況后一面向值班干部匯報(bào)，一面加密檢查，密切注意運(yùn)行情況。凌晨4點(diǎn)50分，任小東裹緊棉衣，不顧寒冷，細(xì)致地檢查著每個(gè)重點(diǎn)部位，并認(rèn)真記錄著數(shù)據(jù)。當(dāng)走到加水排氣孔時(shí)發(fā)現(xiàn)原油流出，他憑著多年的工作經(jīng)驗(yàn)馬上意識(shí)到：加熱爐盤管穿孔，立即向值班干部匯報(bào)，并在值班干部的協(xié)助下，停運(yùn)加熱爐，倒好流程，然后清理場(chǎng)地。由于問題發(fā)現(xiàn)及時(shí)，避免了安全事故的發(fā)生。

2月11日、12日（元宵節(jié)）兩天來，在人員少、任務(wù)重的情況下，濮三聯(lián)干部職工不等不靠，發(fā)揚(yáng)艱苦奮斗的精神，對(duì)分離器區(qū)、輸油泵房、污水提升天然氣管網(wǎng)區(qū)進(jìn)行除銹、刷漆。為加快工作進(jìn)度，保證施工質(zhì)量，大家分成三個(gè)小組，細(xì)化到每個(gè)人。他們不怕苦、不怕累、不怕臟，身上落滿了灰塵，臉上涂了彩，頭發(fā)上了色，工衣變成了迷彩服。腰累彎了，手磨出了泡，手里的工作卻不停。他們互相鼓勵(lì)著、關(guān)心著，默契地配合著。在全站職工的共同努力下，該站發(fā)生著日新月異的變化

2月14日中午，濮一聯(lián)2#原油加熱爐處理著盤管穿孔，穿孔造成了盤管和爐膛內(nèi)存放著一些的原油，要達(dá)到動(dòng)火的條件必須將盤管和爐膛內(nèi)的原油給置換出來。在原油上產(chǎn)期間，認(rèn)識(shí)到此時(shí)嚴(yán)峻的形勢(shì)，站長(zhǎng)不等不靠，帶領(lǐng)所有隊(duì)干部留下，力爭(zhēng)在最短的時(shí)間內(nèi)清除原油，做好動(dòng)火準(zhǔn)備工作。只見大家在地面與鍋爐上來回上下，接管線，通熱水，站領(lǐng)導(dǎo)遞工具的，接管線的，開關(guān)閥門的，經(jīng)過大家的努力，四天的工作量?jī)H用兩天就完成了，置換出的原油被一點(diǎn)一滴地收入罐車?yán)铮飨蛴凸蕖?/p>

2月22日臨近下班時(shí)間，濮一聯(lián)供水消防管線穿孔，為了盡快恢復(fù)生產(chǎn)，黨員楊等同志二話沒說，立即投入到緊張得工作中，他那嫻熟得堵漏技術(shù)得到了很好得發(fā)揮，累了就直直腰，熱了就用布滿油污的工衣袖子擦把汗，就這樣在他的帶領(lǐng)下，大家一鼓作氣，僅用了一個(gè)半小時(shí)便使供水系統(tǒng)恢復(fù)了生產(chǎn)。

目前，油氣集輸大隊(duì)全體干部職工提高了對(duì)溫總理講話的理解和認(rèn)識(shí)，增強(qiáng)了干好本職工作的信心和決心，抓好崗位責(zé)任制的落實(shí)，從日常工作抓起，圍繞生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)管理做好了各項(xiàng)基礎(chǔ)工作，確保為采油區(qū)提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，全面完成2006年的生產(chǎn)經(jīng)營(yíng)任務(wù)。