第一篇：2012年春學期仲院初中工作計劃

2012年春學期仲院初中工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論和“三個代表”重要思想為指導，深入貫徹落實科學發展觀，全面貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》，堅持“育人為本，文化立校，科研強校，特色興校，全面發展”的辦學思路，以“實”文化為引領，牢固樹立和全面落實科學發展觀，堅持均衡發展，狠抓常規管理，推進課程改革，加強教育科研，全面推進素質教育，堅持教學育人、服務育人、管理育人，與時俱進，進一步提高管理水平和教育質量，積極推進我校教育教學工作健康發展。

二、工作總目標

1．在入學率、鞏固率上求突破。

2．在教師隊伍建設上求突破。

3．在教育教學質量上求突破。

4．在精致管理上求突破。

5．在學校特色建設和學校文化建設上求突破。

6．在科研課題研究上求突破。

7．在數字化、信息化的使用上求突破。

8．在黨工婦團工作上求突破。

三、主要工作及措施

（一）強化領導班子建設

一是要牢固樹立責任意識、合作意識和創新意識，切實提高工作能力和工作水平。每個班子成員要認真按照分工和管理職責，嚴格落實部門職能，提高工作執行力，增強想干事、善謀事、干成事、干好事、干大事的能力；要牢固樹立合作意識，要從學校工作大局出發，相互配合、密切合作，堅決杜絕推諉扯皮現象；要牢固樹立創新意識，工作中要養成勤謀善思的習慣，不斷創新工作的方法和路子，提高工作效率。

二是要牢固樹立精細化管理意識，不斷提升管理水平。繼續推行周工作安排表制度，提高工作的計劃性和實效性；進一步完善年級組和班級管理辦法，繼續推行值日校長制度，強化對日常教育教學工作的管理、督查和考評。教務處要不斷完善教師工作常規和教學常規，抓好教師管理。政教處要制定有效措施抓好學生行為規范養成教育；要抓好學生隊伍建設，學生會干部、班干部和小組長均要通過競選的方式產生；要建立問題學生檔案，研究問題學生的管理辦法，扎實有效地做好問題學生的轉化工作；要進一步采取有效措施，抓好活動時段的管理，建立良好的學習和生活秩序，努力落實“干凈、整潔、文明、有序”的校園環境目標和“入樓即靜、入室即坐，入座即學”的人文目標；充分發揮家長委員會和家長學校在學校管理中的積極作用，全面加強家校合作，通過組織家庭教育報告會、知識講座等形式多樣的家長學校教學活動，提高家庭教育的水平。政教處和總務處要進一步加強節約和愛護公物的教育，加強財務管理，管好、用好學校財產，杜絕資源浪費現象，積極創建節約型校園。學生公寓要根據今年住宿學生的特點，繼續本著“嚴愛結合”的原則進行管理，努力實現安全文明、規范有序、溫馨和諧的管理目標，讓家長放心，讓學生滿意。學校餐廳要進一步豐富飯菜的花樣、品種，尤其是做好面點的加工，辦師生滿意的餐廳。各年級組要進一步強化年級組教師周例會和學生例會的管理，做好師生的思想工作，提高年級組規范化管理水平；要富有創造性地開展年級組管理工作，努力創建特色年級組。

（二）強化德育工作

1．深入貫徹落實《中共中央國務院關于進一步加強和改進未成年人思想道德建設的若干意見》，牢固樹立“育人為本、德育為先”觀念，把德育工作放在各項工作的首要位置，整合學校一切德育力量，努力實現全員育人、全程育人、全面育人。

2．加強德育隊伍建設，努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍；加強教師的行為規范教育，做到榜樣示范，以身作則，學校要求，每月做好一次教師的思想素質考評并記錄入案；努力培養一支德育工作隊伍尤其是班主任隊伍。班主任隊伍建設要有創新。對班主任日常工作的考評要更具體有效，真正起到表彰先進、激勵大家的作用。每個班主任平時必須認真學習班級管理理論，積極探索創建優秀班集體的有效途徑，每月要撰寫一篇教育案例，期末寫出一篇有一定質量的關于班級管理方面的專題總結或論文。

3．充分發揮班集體、團組織和學生會的作用，進一步建立和完善學生自我教育、自我管理、自我評估的機制。進一步發揮家長學校的作用，整合學校、社會、家庭等各方面力量，做到學校、家庭、社會齊抓共管，形成德育工作網絡。各班主任必須經常與學生家長保持聯系，本學期各年級要召開一次家長會。

4．開展豐富多彩的德育活動，努力拓寬育人渠道。舉行各類形式的活動，建構學生行為規范養成教育的平臺，讓學生在活動中，通過各種無形的約束力規范自己的行為。

5．重視學校特色建設和校園文化建設。通過“三風”建設，學校板報、畫廊、黑板報、校刊《芳草地》以及校園廣播站，培育學校精神，營造和諧健康、積極向上的育人環境，同時重視學生心理健康教育。

(三)加強師資隊伍建設

今年學校以“人才強教”為學校戰略核心，實現師資隊伍建設新的突破。

1.加強師德師風建設。以師德教育為重點，進一步學習《教師職業道德規范》；開展“辦人民滿意的教育，當社會敬佩的老師”主題教育；加大師德考核力度，組織開展師德標兵評比工作。

2．加強教師學歷提升。結合我校實際，制定好1年、3年、5年教師學歷提升計劃，并采取激勵措施，力爭我校教師的學歷層次有顯著提高。

3．加強青年教師培養。開展“青藍結對”工程的實施，校長室、教務處及工會定期對青藍工程活動檢查，定期對青年教師進行思想素質和業務素質的考核。

4．加強“名師工程”建設。進一步健全名教師、優秀教師的培養、使用、管理機制，加大考核、獎勵力度，發揮名教師、優秀教師的示范作用。本期開展一次評選各師活動。力爭各學科一名，加強宣傳，予以適當津貼。

5．加強對教師的各類考核，建立、健全教師業務成長檔案。檔案要求完整、準確一致，有關材料存入業務檔案。

（四）抓實教學教研工作

1.強化教學常規管理，提升常規管理質量。一是抓好兩條管理線：一條管理線是教務處-----年級組------班主任------科任教師，實行年級組負責制；第二條線是教務處----教研組-----備課組-----科任教師，實行教研組、備課組負責制。二是監督教學常規：突出“三抓”。一是開學抓計劃、抓秩序。堅持一開學就進行教學工作情況檢查，包括教研組、備課組工作計劃，教師教學工作計劃、教師備課等，并及時通報。二是全程抓環節、抓規范。學校本學期將繼續堅持行政領導聽“推門課”制度，及時向被聽課老師反饋意見。通過這樣的方式形成所有的行政領導都參與教學督查的機制；另外分管教學的校長和教務處主任要堅持每月至少聽兩節推門課，以便了解教學一線的真實情況；值日的老師要堅持四個時期（早自習、上午、下午、晚自習）的課堂巡查，最大程度杜絕課堂教學的隨意性和無序性；在每次教學檢查中教務處要以管理干部和教學骨干的教學常規落實情況為重點，及時把檢查中發現的亮點和存在著的問題反饋給全體老師，起到好的示范作用。教務處還要采取月抽查和期中、期末集中檢查相結合的方式，對教師的教案、聽課、作業批改等逐一檢查。檢查后召開教學人員工作會，通報檢查情況，突出的問題要制定整改措施，限期整改。三是期末抓評價。期末考試結束后，教務處要組織專班對教研組、備課組、教師教學工作進行考評，考評主要依據平時檢查和期中、期末檢查記載情況和期末考試的成績，以評價來引導教師規范教學行為，強化教師的質量意識。三是“把好”教學質量關。規范考試；認真備課；教學督查落實到位。

2．創新課堂教學模式，提升課堂教學效率。課堂，是教學的主渠道。課堂教學能力，是學校的核心競爭力。沒有課堂教學質量的提升，就談不上學校教學質量的提高，升學率的提升也是空話。學校要全力實施打造精品課工程，要想盡一切辦法、措施，多出精品課。教研組、備課組要積極采取有的放矢的措施，扎實推進課堂教學改革，讓教師比較、切磋、打磨，達到課堂最優化。借助于姜堰教育網的優質教學資源，提升本校教師的教學和研究能力；充分運用數字化校園平臺，推進資源共享。

3．深化教育科研，推進課程改革。教育教學研究是教師快速成長的催化劑，教而不研則淺，研而不教則枯，學校鼓勵教師把讀書學習視為生活的一部分，鼓勵在姜堰教育網站上寫博客。大力倡導“以書為伴”的思想，教師要讀專著，賞名著、誦經典、研課本，寫隨筆。學校要加強科學指導，為教師的專業成長導航。用先進的教育理念武裝教師，科學實施課程計劃，注重并給力教師的專業成長。今年要啟動省級課題《農村初中生自主學習能力培養策略的研究》，同時開展“三學一反”的課堂教學模式的改革，力求減負提質增效落到實處。

4． 追求管理創新，提升管理效益。創新管理，就是要回歸到“以教師為本”、“以學生為本”的管理觀上來，創新教學管理機制，創新教學管理平臺。要狠下心來抓起始年級行為規范和學習習慣養成訓練，靜下心來抓中間年級學科提升和優困牽手行動計劃，橫下心來抓畢業年級高效課堂和優生拔高戰略，發揮以班主任為核心的優生培養團隊和以備課組長為核心的學科提升團隊的集體力量，保持學業水平考試優秀，保證學生素質提高，力爭鞏固率達到100%。

(五)做好后勤工作

1．牢固樹立服務師生、服務教學、服務學校發展的思想，強化自覺服務意識，變后勤為先行，降本增效，開源節流，確保學校中心工作的順利展開。

2．嚴格執行財務預算制度，做到開支精打細算，做到花小錢辦大事，堅持校務公開制度，提高學校教育經費的使用效益。

3．規范收費行為，嚴禁亂收費，嚴格執行國家收費政策。

4．加強食堂建設，努力提高食堂建設質量和加快建設速度，做好食堂教師入股工作，為師生提供一流服務。

5．加強綜合治理和安全工作。堅持“安全第一、預防為主”的方針，進一步抓好綜合治理和安全工作。

（1）嚴格值勤制度，一天24小時安排人員值勤；完善校園安全設施，并作好定期檢查。

（2）加強學校食品衛生管理，指定專人負責食品衛生，指定專人負責食品的采購，嚴防學生食物中毒。

（3）對學生加強安全衛生教育，使學生能夠遵守學校各項安全衛生制度，杜絕一切安全事故的發生。

（六）凝聚合力，構建綠色和諧校園

1．充分發揮黨組織的戰斗堡壘作用。學校黨支部要團結帶領全體黨員同志在各自的崗位上發揮模范帶頭作用，要積極創建具有我校特色的“一校一品”黨建工作，引領我校綠色生態文化的發展。支部每半年要組織一次黨員活動，每一季度要召開一次民主生活會，學習黨的理論、政策與方針，統一思想認識，增強黨性修養，始終保持共產黨員的先進性。要進一步加強黨的組織建設、作風建設和思想建設，積極開展學習型基層組織創建活動。黨支部要培養和吸收優秀教師加入黨組織。要把學校黨建與德育工作緊密結合起來。尤其要發揮青年教師生力軍作用。青年教師充滿朝氣，精力旺盛，銳意進取，富有開拓精神。學校黨支部要加強青年教師工作，經常與青年教師交心談心，引導他們不斷成長進步。要給青年教師加任務、壓擔子，教育他們發揚艱苦奮斗精神，在政治上不斷進步，在專業上不斷發展，努力成為師表的模范，教學的能手。

2．充分發揮工會、婦工委和團總支的作用，做好維權與協調工作。學校要嚴格實行依法治校，堅定不移地維護廣大教職工的合法權益，維護師生的核心利益，落實黨務校務公開，接受教職工監督，接受社會監督。要全面關心教職工的身心健康，組織開展豐富多彩的工會活動，引導教職工互幫互助，互敬互愛，團結奮進，要建立親如家人的同志關系，把學校建成教職工的溫馨家園。要關心離退休教職工，堅持年度慰問走訪活動。要關愛婦女兒童，依法保護婦女兒童的合法權益。

2012年2月3日

第二篇：仲院初中2010年春學期學校工作計劃

仲院初中2010年

春學期學校工作計劃

一、指導思想

以鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學發展觀為指導，高舉“辦人民滿意教育”旗幟，堅持科學發展，端正辦學思想，規范辦學行為，以質量求效益，以特色求發展，不斷深化教育教學改革，努力構建科學管理模式，大力提高管理水平，著力優化師資隊伍，進一步提高教育教學質量，整體推進學校快速健康發展，為建設和諧美好新姜堰作出貢獻。

二、工作目標

按照“教師有特點、學生有特長、學校有特色”的總體目標，堅持“特色立校，科研興校，管理強校，依法治校”的發展戰略，全面提升學校在基礎設施、內部管理、隊伍建設、教育質量、教育科研等方面的水準，實現傳統學校向高效、優質、開放、創新的現代名校的跨越式發展，把我校建設成環境幽雅、設施齊全、特色鮮明、質量過硬、聲譽卓著的現代名校。

三、工作重點

1.繼續抓好師德師風建設活動。進一步加強教師隊伍建設，以師德建設為主線，打造一支道德高尚、業務精良、銳意進取、樂于奉獻的教師隊伍。加強德育工作，創新德育方法，研究新時期初中德育工作特點，建立具有特色的德育管理模式。積極營造濃郁的校園文化氛圍。

2.全面提高教育教學質量。堅持“以人為本、共同發展”的辦學理念，以全面提高教育教學質量為中心，扎實穩步推進新課程改革，積極探索有針對性課堂教學方法，逐步建立符合我校實際的高效課堂模式，建立較為完備的科學的教育評價體系。爭取實現高中、職專錄取雙豐收。

3.積極改革創新學校管理模式，加強學校科學化管理，加強過程管理與監控，全面提升學校各方面工作的管理水平，實現學校管理規范化、精細化。

4.加強黨建工作，重點做好領導班子的思想作風、工作作風建設，抓好班子建設。

5.全面加強學校安全工作，積極營造安全、穩定、文明、健康的育人環境，保障和推動學校的持續健康發展。

6.深化教育科研工作，完善科研管理制度，建立激勵機制。認真做好“十一五”省級科研課題研究工作，并形成階段性成果。確立以課堂教學為主陣地，以研究教法、學法為主要內容的教研活動，扎實開展教育科研活動。

7.進一步加強學校民主化管理，深化黨務校務公開活動；認真抓好學校后勤保障工作。

8.大力改善辦學條件，做好危房改造工作，籌措各種資金完善配套建設，增加現代教育技術設備，鞏固教育現代化創建成果。

四、工作思路

(一)堅持德育首位,提高育人實效

1．加強德育隊伍建設,完善校內外德育工作網絡。要充分發揮學校德育工作領導小組的領導決策作用、班主任、團總支、學生會的主力軍作用,充分發揮政教處、團校的德育功能,發揮學生自我教育、自我管理的作用,讓德育滲透到學生學習和生活的每一個角落。

2．認真組織三月份的“德育宣傳月活動”，通過學生喜聞樂見的系列活動，提升學生的思想道德素質。

3．抓好學生常規教育。政教處要全方位地抓好學生的常規管理,特別是抓好學生的集會、上操、大課間行為規范等,促進學生良好品質的形成。

4．加強德育科研工作,改進德育教育的方式和途徑,以社團活動、主題活動、班級活動為陣地,增強思想道德教育的主動性、針對性、實效性。繼續以主題活動為載體,以重大節日為契機,加強對學生進行愛國主義、集體主義、社會主義思想教育和道德規范教育,積極開展生動活潑的教育活動,讓學生在活動中愉快地接受教育,形成良好品德。

（二）堅持以人為本,提高教師隊伍素質 新學期學校將以繼續深入學習貫徹省“五嚴”規定為契機，繼續加強教干教師隊伍素質建設，努力提升教干教師的綜合素質和業務能力；

1.加強領導班子建設,不斷提高領導教育教學改革與發展的能力。繼續實施周五例會和工作匯報制度，充分發揮領導班子的領導效能,從教育發展的新高度來推動學校的發展,以先進的理念、優質的教育服務,最大限度地發掘學校的內在潛力,創造出新的教育教學業績。

2.繼續深入貫徹“德育為首”的教育理念，學校將把四月份定為“師風師德建設加強月”，深入開展師風師德建設,樹立“內強素質，外樹形象”的教師形象。在教師中深入開展向“師德標兵”、“優秀教師”學習宣傳的活動,弘揚學為人師、行為世范的職業道德。

3.研訓結合,以研促訓,為教師的專業化發展搭建平臺。學校將請骨干教師進行課堂教學展示和并采取“走出去”、“請進來”的方式進行交流，提高自身業務素質。

(三)規范教學管理,提高教學質量繼續以關注有效課堂為教學工作主線，以教學基本功的訓練為載體，以促進教學方式和學習方式的轉變為根本，建立“優化教學設計、活化課堂教學、精化課后訓練”的教學模式，實現教學質量的內在提升。

1．加強教育教學常規管理。開齊課程開足課時,使教學常規工作進一步規范化、制度化。同時建立健全各種教學常規管理制度,積極開展學校檢查、教師互檢和交流互動。學校將加強不定期抽查,完善對教學常規管理的檢查評估、反饋通報制度,并把檢查結果列入教師個人和學校評估檔案,作為教師職稱評聘、評選先進的重要依據。

2.教學設計要規范。教師要按照教學設計的基本要求，從學習、理解課程標準，了解、分析、判斷學生學習起點能力，對教學內容進行選擇、補充、整合、重構，編寫明確的學習目標，制定切實可行的教學策略，選擇適宜的教學媒體，設計具有目的性、針對性，編寫教學設計方案。

3.課堂教學講實效。課堂教學是落實教學任務，實現學習目標的行動過程。因此，課堂教學要圍繞著學習目標，調動學生的生活體驗的認知經驗，開展生動活潑的師生活動，“精講、有意義的活動、科學的訓練”，是提高課堂有效度的有效方式。要繼續探索完善“三學一反饋”課堂教學模式，突出“一個中心，兩個主體”，真正減輕學生的課業負擔，讓教師在樂中教，讓學生在樂中學。

4.作業訓練日日清。教師布置作業要精心設計，不貪多，不盲目，通過選題結合學生實際，按針對性、層次性、開放性的要求，合理設計作業。教師對作業要規范批改，認真登記和分析，并通過批改情況檢查學習終點 能力達標情況，認真做好講評與輔導。

5.全體教師要注意對學生學習方法、方式的指導，尤其是起始年級。要培養學生良好的學習習慣，如預習、復習、作業、小結；作業書寫要規范，按時繳交作業。

6．繼續加強實驗、信息等教學管理工作，認真做好演示實驗，提高分組實驗的效果，充分發揮實驗室、儀器設備和微機室的使用效益，使它們更好地服務于教學，促進素質教育。

7.校本教學研究要注重實用。集體備課要發揮集體力量和集體智慧，要統一步調，防止各自單干，或者保留一手；要杜絕形式主義和走過場。教研組、備課組要研究和解決影響教學效能的重點問題、典型問題，教師要研究和解決把握目標、掌控課堂、提高滿意度的基礎問題和個性問題。應及時進行教學反思，注重教學工作的實效性。教師要有較強的問題意識，要以積極探究的態度，細心觀察身邊正在發生的教育現象與狀態變化，并進行思考，提出問題。要學習、掌握一定的研究方法，了解教學目標、教學期望與實際教學效果之間的差距，了解學生的想法、感受，以便有針對性地確立問題，進行行動研究。

8.繼續堅持教學質量三級（備課組、年級組、學校）監控體系。要根據管理職能，完善監控組織制度，在不同層面上實施質量監控目標。各監控主體要以教學質量為核心，抓課堂教學全程監控，要重視課后輔導跟蹤，重視質量檢查預警，重視信息反饋與規范運作，確保教學質量有效提高。

（四）健全管理機制,提高辦學水平

1．抓好安全工作，鞏固平安校園創建成果。認真貫徹《中小學幼兒園安全管理辦法》, 事故報告制和責任追究制。一是層層簽訂安全責任狀,明確“一把手”責任,定期對學校安全工作進行檢查,發現問題,及時整改。二是加強對師生的安全教育,提高安全意識和自我保護意識,全面提高安全工作管理水平和應急能力。三是配合有關部門清理整頓校園周邊治安環境,維護學校正常的教育教學秩序。

2．后勤管理工作。要按照市教育局和鎮黨委政府的要求，繼續推進校舍安全等工作，在資源作用的發揮上下功夫；逐步完善后勤管

理機制,健全檔案資料，牢固樹立服務意識。要規范收費行為,完善學校收費公示制度。要嚴肅財經紀律,按“收支兩線”的要求,進一步節支創收,各項開支精打細算,做到花小錢辦大事,把有限的教育經費投入到教育事業中去。

3．體育衛生工作。深入開展陽光體育運動，大力開展“每天鍛煉一小時”活動，上好體育課，開好春運會，切實保證師生的身心健康。學校將加強管理、細化分工、責任到人。學校將加強教育，師生形成共識，建立制度，精心組織，進一步抓實抓好衛生工作。校園立體衛生，在政教處、團委的領導下，按責任分工，做好值日安排，做好督查。加強學生的衛生知識教育，以高度的責任感做好學生的健康監測和傳染病、常見病、多發病、甲型H1N1等的防控工作，推動衛生工作水平不斷提高。

4．工會工作。學校工會要樹立服務意識,關心教師身心健康,積極開展文體活動,豐富全體教職工的業余生活,營造溫馨和諧的教工之家。不斷提高教職工民主治校的主人翁意識和能力。學校將進一步加強老干部隊伍建設，通過多種渠道、多種形式讓他們參與到學校建設中來，發揮余熱、獻計獻策，為學校的發展作出應有的貢獻。5．黨建工作。切實加強黨風廉政建設、校務公開、安全管理、教育宣傳等各項工作，進一步提升學校的良好形象。

（五）加強科研工作，推進科研進程

結合我校實際廣泛地開展教育科研活動，全面推進我校的教育科研工作向縱深發展。加強校本培訓，形成“理論學習—專題講座—集體備課—課堂教研—案例反思—學法指導—教師論壇”的培訓模式；深化校級教研活動，鼓勵積極探索新課程改革試驗，開展選修課課題研究，開發校本教材，鼓勵各教研組自制試卷、自編學習資料；積極創造條件，聘請新課改專家指導新課程研究，開展高水平的“走出去、請進來”教研活動；建好新課程改革專題網絡和學校網站，開發利用網絡課程，資源共享，信息公開，為教師發展、學生成長提供平臺。繼續認真做好“十一五”市級科研課題——《初中語文互動教學模式》的研究工作，并形成階段性成果。

五、推進措施

1.建立科學的教師評價體系，形成教師自評為主，學生、同事、家長和管理者共同參與的發展性評價機制，扎實開展黨員干部思想作

風建設和師德建設，強化教職工的服務意識和奉獻意識，不斷提高教職工的思想素質，努力實踐“辦人民滿意教育”。

2.大力推進依法治教。深入開展法制宣傳和法制教育活動，增強廣大教職員工學法、守法、用法意識，提高依法治教水平。

3.加大工作力度，形成檢查督辦機制和及時通報制度，狠抓工作落實，確保各項工作目標的實現。

4.加強宣傳工作，樹立正確的輿論導向，為學校發展營造良好的輿論氛圍。

5.加強學校管理，向管理要質量、向管理要發展，以嚴格、規范、精細的管理推動學校發展，提升學校品位。

新一年開啟新希望，新歷程承載新夢想。仲院中學正處在一個新的機遇期、跨越發展期，面對新形勢、新任務，我們所肩負的責任更重大、任務更艱巨、使命更光榮。新學期我們將以更加飽滿的熱情、更加昂揚的精神、更加務實的作風，認清形勢,抓住機遇,振奮精神,積極進取,勤勤懇懇做園丁,兢兢業業育桃李，不斷推進仲院中學又好又快發展，共同譜寫仲院中學新的輝煌篇章！

第三篇：仲院初中2012秋學期工作計劃

姜堰市仲院初中2012年秋學期工作計劃

一、指導思想：

學校教育教學工作將緊緊圍繞市教育局2012年秋學期教育教學工作要求，以質量和安全為主線，以隊伍建設、內涵發展為重點，以進一步推進課程改革、優化教學方法、改進教學手段，提高課堂教學效率為核心，不斷更新教育理念，大力提高素質教育的水平，不斷創新，夯實基礎，強化習慣，培養學生的探究能力、實踐能力和綜合能力，進一步提升辦學品位，以“姜堰一流”為奮斗目標，通過強化管理，激發教師的志氣、樹立教師的正氣、鼓舞教師的士氣，打造高效和諧的農村初中。

二、工作目標：

1．加強教師隊伍建設，努力建設一支德才兼備的教師隊伍；

2．加強學生管理，促進學生的全面發展；

3．提高教學質量，努力達成“姜堰一流”的目標；

4．加強安全管理，確保零事故；

5．扎實開展創建工作，確保督導評估、現代化學校和“一校一品”特色學校的創建以高分通過驗收；

6．著力提高教科研工作的質量，做好省市級課題的研究工作。

三、主要措施：

（一）努力優化教育環境，不斷開創學校德育工作新局面。

1．堅定不移地把德育工作放在首位。要充分整合各種德育資源，自覺把學校德育工作抓在手頭，擺在案頭，掛在心頭，積極把愛國主義教育、革命傳統教育和中華傳統美德教育有機統一于教育教學之中。德育工作中我們要唱響一個主旋律，即愛國主義教育，弘揚和培育學生的民族精神，以“培養和弘揚民族精神月”為契機，拓展德育思路，加強德育陣地建設，結合法制教育，推進“六五”普法工作；要抓好一項基礎工程，即養成教育，要為學生成為現代文明的中國人打下堅實的基礎。新學期團委工作要進一步組織學生認真學習《中學生日常行為規范》，以“仲院初中一日常規”評比為抓手，落實考評措施，逐漸將規范內化為素質，外化為行為，并努力把傳授知識同陶冶情操、養成行為習慣結合起來，建立科學的學生思想道德行為成長軌道，綜合考評制度。同時，要加強班集體建設研究，以輿論為導向，貼近學生、貼近生活、貼近實際，增強德育工作的吸引力和感染力，提高德育工作的針對性和實效性。

2．堅持不懈抓好師德師風建設。教育是心靈感召心靈的工作，是人格培養人格的事業。建立一支素質優良的教師隊伍，每一位教師都要不斷加強品德修養，完善人格，提升境界，為學生樹立起良好的榜樣，更好地影響教育學生。學校充分利用政治學習時間貫徹落實《中小學教師職業道德規范》，組織教師再次學習《泰州市中小學教師師德考核辦法》，強化師德建設，尤其要杜絕體罰或變相體罰學生、有償家教現象。要大力倡導“愛國守法、明禮誠信、團結友善、勤儉自強、敬業奉獻”的基本道德規范和行為準則，爭做“富有激情、嚴慈相濟、關愛學生、勤勤懇懇”的老師。本學期將評選學校師德標兵、優秀教師、優秀班主任、文明班集體，努力使廣大教師真正成為學生正確思想的引導者，高尚情操的培育者，美好心靈的塑造者，優秀班集體的建設者。

3．積極開展德育活動，提高學生思想道德素質。堅持每周一次的升旗儀式，將愛國主義教育內容系列化，認真組織宣傳，讓學生在每次講話中受到愛國主義教育。我們在全校學生中將開展

九月份將開展“培育和弘揚民族精神月”系列活動，十月份，開展以“文明美德伴我成長”為主題的系列讀書活動，十一月份，進行法制教育，十二月份，開展誠信、感恩系列活動，在進行以上各種教育的同時，切實加強環保教育、生命安全教育、心理健康教育，全面提高師生健康知識知曉率，培養學生良好的精神風貌。

4．把德育與課堂教學進行有機結合。全校教師人人都是德育工作者，在教學中，有機滲透德育，探索新時期德育教育的新途徑。各科教師應根據自身的教學特點，自覺地在課堂教學中滲透思想品德教育，真正重視未成年人思想道德建設工作，形成系列化、整體化的德育教育網絡。加強班會課的管理，學校定期組織主題班會研討課、觀摩課、示范課，形成合力共同創造研究班會、重視班會的良好氛圍，創建德育科研群體。

5．發揮團總支、學生會的組織作用。團總支、學生會活動是學校德育工作的主要載體。團總支、學生會應根據自己的特點，通過升旗儀式、文明監督崗、團隊干部的培養等常規教育和豐富多彩的特色活動，活躍學生身心、提高學生素養，培養高尚的思想品德和良好的行為習慣，學會自我教育、自我管理，使隊員、團員得到全面發展。

（二）創新并加強特色文化建設，努力打造特色學校。

結合學校實際，積極探索“一校一品”的素質教育模式。以創“特色學校”活動為契機，加快學校社團建設，努力推進中華傳統

文化進校園，打造“環境文化”特色，以課堂為主陣地，以活動為載體，以師生為主體，將“環境文化”課程化，德育化。形成人人抓特色、人人有特色，努力營造濃烈的環境文化氛圍，讓全校師生浸潤在書香花香的環境里，享受優美環境和古典詩詞文化帶給人們的精神營養，用高尚的情操陶冶人，提升全校師生的思想品德水平和文化品位。政教處、團總支要努力創新活動形式，教導處要落實活動時間，拓展活動內容。做到內容健康豐富，活動靈活多樣，總結評比扎實有效。力爭一年初見成效，兩年特色明顯，三年形成品牌。繼續辦好《芳草地》校刊，提高辦刊質量，提高讀刊、用刊水平。以刊物傳承校園文化，以刊物培育校園精神。

（三）加強常規管理，提高教育教學質量。

1．加強班主任及班級管理。班主任工作是學校工作的重點，選好班主任至關重要。聘請德才兼備，工作能力強的老師擔任班主任工作，按照《班主任考核條例》對班主任實行獎懲考核，通過班主任專題會議、外出學習、經驗交流等形式加強對班主任的教育和培訓，提高班主任的管理水平和自身素質。堅持開好每兩周一次的班主任會議，堅持對各班進行“一日常規”和文明班級考核評比，每月公布一次評比結果，學期結束進行綜合總結評比。通過考核評比提高班主任的工作責任心和學生的行為道德水平。

2．加強常規管理。教導處要按照教學常規工作要求，結合學校實際情況，從計劃、課表編排、備課、上課、作業布置、批改、輔導、檢測等環節上、從質和量上，對各項指標都做出明確要求，形成常規檢查、常規管理制度，堅持每月一查，每月一公布，每月一總結，并將結果納入學期末的考核。要堅持實行學校聽課、說課、評課制度。積極推行質量監控制度，注重考后的分析和收集整理。嚴格執行省“五嚴”規定，執行國家課程計劃，強化教學法規意識，開足開齊各門學科，嚴禁隨意調課、缺課，確保各類課程的教學質量。強化教師備課，提高備課質量，做到不僅要備知識點，更要備教法和學法，逐步提高駕馭教材、創新處理教材的能力。備課嚴禁網上直接下載，主張先自備，后集體討論，再定稿的備課模式，充分發揮集體備課的作用，提高教師備課水平，這是提高質量的關鍵。

本著向四十五分鐘要質量的原則，要求教師激情飽滿，大膽改革課堂教學模式，積極探索自主學習、合作學習、探究學習的新路子，注重因材施教，努力提高教學效率和教學質量，打造高效課堂。全體教師都應注重培養學生良好的學習、行為習慣。注重后進

生的轉化工作，絕不放棄一名差生，加大家訪力度，積極創建學校、家庭、社會三位一體的促學環境。

3．加強校本教研，提高教研活動的實效。新的學年，學校的教科研活動要在科學操作、整體推進、自覺反思、不斷調整的基礎上，把握重點難點，力求研出實效、研出質量。加強校本教研，繼續開展“一人一課”教學研討活動，結合本校老師教學中存在的問題或困惑，開展賽課評教活動，進行“問題”研討，一事一題，一事一議，在評、議、研中互學共進，提高教學科研的實效，通過教科研引領教師專業成長，注重培養年輕教師，積極為廣大教師創造再學習的條件，鼓勵和支持教師參加各種形式的業務培訓和學習，提高業務水平和教學能力。學校將采取措施鼓勵教師積極申報省市級課題，力爭三年內每個備課組都要由一項立項課題，每個教研組都要由一項大市級以上立項課題，每個教師每年至少有一篇論文獲獎或公開發布，每年開展一次教師學術沙龍活動，交流匯報學習心得和教改成果，讓更多的教師通過教科研和沙龍活動能夠脫穎而出。已經立項的省級和泰州市級的課題要嚴格按照課題研究方案有序進行研究，確保實效。

4．切實加強體衛藝工作，提高學校發展水平。堅持上好“兩課兩操”，提高體育課課堂教學質量。訂立長期培訓計劃，堅持基礎常規訓練。利用體育課、活動課發展特長生，堅持全面參加市體育比賽活動。開展陽光體育運動，堅持每天鍛煉一小時，積極穩妥地做好全國中小學武術健身操的推廣工作，努力實施體育與藝術“2＋1”項目工程，積極創造條件爭取實現班班有活動，人人有特長的目標。音樂老師要嚴格執行課程計劃，上好每一堂課，以培養音樂興趣，陶冶審美情操，凈化靈魂為宗旨，組織合唱隊、宣傳隊開展藝術欣賞和審美教育活動，通過藝術活動培養學生的審美興趣，提升學生的藝術修養。醫務室要積極做好疾病預防、突發事件的配合處理工作，對傳染病要及時登記、及時報告。利用櫥窗做好疾病預防和健康知識的宣傳工作，提高全校師生的健康水平。

（四）做好創建工作，確保通過驗收

本學期的創建工作很多，一是義務教育優質均衡改革發展示范區的創建、二是黨建示范校和“一校一品”黨建特色校的創建、三是現代化學校的創建、四是督導評估驗收。創建任務紛繁復雜，我們將綜合考慮、統籌安排，使創建工作有條不紊的開展，把創建工作與學校辦學品位的提升、教育教學質量的提高和校園文化的建設緊密結合，采取有效措施，確保各項創建高分通過評估驗收。

（五）加強工會工作，完善各項制度。

1．加強學校民主管理，完善教代會制度，堅持開好教代會，發揮群眾智慧，集思廣益，為學校發展出謀劃策，對學校各項工作實施民主監督。積極開展有益教師專業發展的各類教學比賽活動，開展健康有益的文體活動，豐富教師的精神生活。

2．完善規劃、制度。通過教代會積極制定《仲院初中促進教師專業發展暫行辦法》，將教師專業發展擺上學校發展的重要議事日程，并努力打造名師工程。將原《績效工資考核分配方案》進行修訂完善，經教代會充分醞釀并通過后實施，充分體現優勞優酬，獎勤罰懶的勞動分配原則。

（六）做好后勤工作，為教育教學提供堅實有力的保障

1．加強學校公物、水電的管理。有關負責人對各功能室的公物要認真做好開學登記、期末清點工作，對損壞財物要及時組織修理，對學校各部分用電用水要加強監管，堅決杜絕浪費現象的發生。對電路、門窗等要每月檢查并做好安全記錄。實行各功能室的公物的管理和衛生工作包干到人到班的制度。保管室的物品出入一定要履行登記報批手續。

2．增強服務意識。后勤人員要認真履行崗位職責，要增強崗位的安全意識和全局意識，堅持安全第一思想，不斷提高責任性和積極性，大力提倡敬業、合作、奉獻精神。做到平時多做一點、干得實一點，對工作多想一點。

3．加強學校經費管理。學校黨務、校務、財務要公開。學校各項開支合理分配，做到少花錢，多辦事，辦好事。讓學生滿意，家長滿意，老師滿意。嚴格財務審批手續，經手人、證明人、批準人三者齊全，一切物品實行先申請后批準制度。加強固定資產管理，利用信息技術手段，建立固定資產監管系統，對學校資產進行全方位、實時、多維的動態管理。

4.加強門衛管理。對門衛人員要加強培訓教育，提高安全責任意識和服務意識，制定門衛安全制度，實行二十四小時值班，對所有來客要堅持來訪登記，維護校園安全。

本學期工作面臨新的機遇與挑戰，任務艱巨，責任重大，只要全體師生員工精誠團結，務實奉獻，敢于創新，勤于拼搏，我們的目標就一定能夠實現。

二〇一二年八月二十八日

第四篇：姜堰市仲院初級中學2011春學期學校工作計劃

姜堰市仲院初級中學 二○一一年春學期學校工作計劃

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、深入推進素質教育的總體目標，進一步優化隊伍建設，強化學校管理，深化課程改革，構建“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”的新型校園文化，促進學校全面、協調，可持續發展，為實現教育現代化，辦好讓人民滿意的教育作出新的貢獻。

二、工作目標：

緊緊圍繞“質量立校、科研興校、依法治校、改革活校”的辦學思想，向著“積淀文化底蘊、注重精細管理、打造學校品牌、培育一流人才”的目標邁進。春學期的具體目標是：

1．鞏固“平安校園”“四無學校”創建成果，確保全年無安全責任事故和零舉報。

2．完善首問負責制、月度考核制和績效考核方案。3．成立學校督導工作小組，分項開展迎檢督導準備。4．加強校園網建設，迎接“數字化校園”驗收。

5．不斷提高教育教學質量，確保素質教育綜合考核優秀獎，中考、會考各項指標農村初中第一。

6．籌建“泰州晚報”小記者站。7.新建男女生宿舍樓。

三、工作思路：

概括地講就是兩個強化、三個確保，四個加強，即強化常規管理、強化課題研究工作，確保師生安全、確保師生合法權益得到保障、確保師生幸福指數逐步提升，加強班子建設、加強制度建設、加強文化建設、加強教科研建設。

四、主要措施和工作要求

（一）德育工作。

學校將堅持師德優先，素質領先、績效為先，著力打造一支師德優良、業務精湛、結構合理、人民滿意的教師隊伍。堅持德育首位，以人為本、以品德學科教學為主陣地、以團隊組織和關心下一代隊伍建設為抓手，尊重學生、關愛學生、服務學生、發現和培養學生的興趣和特長，塑造學生大愛、和諧的心靈。

1．加強干部隊伍建設。學校領導班子是學校發展的龍頭，因此，領導班子要有從大處著眼，在小處著手的作風，具備“親手做”“馬上做”的意識和自覺行動；要進一步增強六個方面的意識，即：前瞻意識、創新意識、人本意識、團隊意識、品牌意識、法制意識，靜下心來抓管理，潛下心來抓質量，沉下心來抓落實，做到思路清晰，措施扎實，成績顯著，堅持深入一線上課、評課、掌握第一手資料，準確把握學校教學現狀，采取科學合理的管理措施，做到卓有成效。

2．加強師德師風建設。

學校將堅持每周的政治學習制度，認真學習貫徹《教師法》、《義務教育法》、《中小學教師職業道德規范》等法律法規，增強責任意識，法紀意識和感恩意識。要求全體教師要有良好的敬業精神，并不斷增強服務意識，提高業務水平，加強合作，提高創新能力，學校還將按照《規范》，細化要求，嚴格標準，進一步完善《關于進一步加強師德建設的意見》，充分發揮家長學校作用，建立教師家訪和學生評教制度，利用數字化校園的家校聯通網絡，暢通溝通渠道，成立師德建設領導小組，聘請師德師風監督員，建立社會、學校、家長、學生“四位一體“的師德建設監督網絡。同時，學校還將通過開展“四愛”“四不”活動：“四愛”即愛學生、愛崗位、愛學校、愛事業，“四不”即不體罰學生，不歧視學生，不搞有償家教，不做有償托管，樹立優秀教師典型，從而促動教師以自身的人格魅力和卓有成效的工作贏得社會的尊重。

3.加強學生思想品德教育。

本學期，我校將繼續堅持德育首位，以人為本、以品德學科教學為主陣地、以團隊組織和關心下一代隊伍建設為抓手，尊重學生、關愛學生、服務學生、發現和培養學生的興趣和特長，塑造學生大愛、和諧的心靈。

（1）強化德育工作的層次性。各年級針對本年級的學生認知能力、思想道德水平，確立本年級的教育管理制度、主題活動，初步建立起各年級的德育工作重點：初一年級以習慣養成教育為主，初二年級以心理健康教育為主，初三年級以理想信念教育為主。同時舉辦愛國主義、青少年法制、理想信念和感恩勵志等主題班會，著力強化國防、環保和節能、生命、網絡道德和心理健康等體驗教育，引導學生勤奮學習、快樂生活，全面發展。配合“德育宣傳月”活動，組織開展以“愛心、自信心、責任心”為主題的“三心”德育系列教育活動，培養學生充滿愛心、自信大方、耐挫果敢、勇擔責任、迎難而進的學習和生活態度，讓學生懂得自己的成長離不開老師、家長的付出，社會的關愛，學會感恩，懂得回報，并把感恩之情化為對自己、對他人、對社會強烈的責任感，從而付之于服務社會的實際行動，努力培養關心他人、服務社會、忠于祖國、情趣高尚的一代新人。

（2）創新德育形式。新學期學校德育方式要變單向式灌輸為多向式交流，變平面式為立體式，變包辦式為自選式。貼近學生，貼近社會，經常舉辦小型多樣的校園文化活動，豐富校園生活，促進學生的全面發展，讓學生在心靈和思想在碰撞中得到情感的陶冶和理性的升華。

（3）注重德育的有效性。學校在具體的德育實踐中，將建立以養成教育為重點的德育系統，發揮各學科滲透德育的功能，開展豐富多彩與健康有益的校園文化活動，優化德育新氣候；努力構筑良好的大環境，形成師生參與的全員德育管理網絡；協調好課內外、校內外的關系，提高學生道德素質，增強德育的有效性。

（二）常規管理工作。

本學期，學校將嚴格執行《關于進一步規范中小學辦學行為，深入實施素質教育的意見》，回歸教育的自然常態，讓學生享受教育的快樂，為此，學校將抓好以下幾項工作：

1．規范各項規章制度。依據《江蘇省中小學管理規范》和學校《章程》，結合學校具體情況和學校“十二五”發展規劃，進一步修訂和完善各項常規管理制度，力求使學校管理制度化、科學化、規范化、精細化，尤其是要在2011年完善學校績效考核制度，通過績效考核來引導干部隊伍、班主任隊伍、教師隊伍的健康發展。

2．規范黨務校務公開制度。繼續設立意見箱，在校園網站上設立校長留言欄目；發揮工會民主監督職能，健全教代會機構，開好教代會，給教師搭建參議學校大事的平臺；利用好數字化校園的家校互動平臺，認真聽取家長對學校工作的意見和建議。

3．規范課程管理。堅持一把手校長負總責，分管校長具體負責，規范學校內部管理，嚴格控制學生在校集中學習時間，嚴格執行國家課程計劃，開齊、上足、教好全部課程，嚴格規范考試，不隨意增減課程和課時，不隨意調整課程難度和教學進度。

4．加強體衛藝工作，貫徹落實《江蘇省中小學體質健康促進條例》、《學校衛生工作條例》，強化學校衛生健康工作考核，認真上好“兩課兩操”，積極組織學生開展“陽光體育藝術2+1活動”，確保學生每天體育活動不少于1小時，努力提高體質健康測試的合格率和優秀率，開齊開足音、體、美等課程，組織好課外文體活動，強化青春期生理和心理健康教育，做好各類疾病的防控工作，多層次多形式舉辦學校體育節、科技節、藝術節，全面提高學生的身心素質，真正把規范辦學行為的要求落實到課堂、教學、評價、管理的各個環節。

（三）教學工作。

本學期，學校教學工作的中心任務是積極探索“減負增效”和“輕負優質” 的有效途徑。堅持“減負”與“增效”，“規范”與“優質”齊抓并舉，積極開展輕負優質研究，優化教法學法，完善推門聽課，及時評課和課堂效益檢測制度，加強教學“六認真”：認真備課、認真上課、認真布置和批改學生作業、認真輔導、認真組織考核、認真組織課外活動，讓教育教學工作，由“課內”向“課外”，“校內”向“校外”延伸，努力做到“四精四必”即：精選、精講、精練、精批；有發必收、有收必批、有批必評、有錯必糾，提高教學效益。在全面學習，“主體參與”有效課堂模式的基礎上，逐步形成我校特色的課堂教學模式。

1．抓實集體備課管理。輕負擔、高質量的出路在課堂，高效的課堂源于高質量的備課。因此，我們將進一步加強集體備課，發揮規模教學優勢。做到“四定”、“ 四統一”、“三步走”。四定：定時間、定地點、定內容、定中心發言人。備課組落實每周的主備，教導處統籌安排各個備課組集體備課的時間。“四統一”：授課進度、教學要求、校本作業、檢測練習要統一。“三步走”：個人自備、集體復備、個人二次備課三個步驟。主備人提前一周將備課內容（包括教案、學案、課件）電子稿發給組內成員討論，同組教師應在集體備課的基礎上根據自己的班級的學情進行二次備課。

2．抓實課堂教學管理，課堂教學是落實教學任務，實現學習目標的行動過程。本學期，我們將充分挖掘各種教學資源，培養學生的創新精神和實踐能力，教學過程把握恰當，教學環節緊湊流暢；尊重學生人格，關注個體差異，營造寬松和諧的學習環境，引導和鼓勵學生的主體參與，激活學生的思維，使每個學生、每堂課都學有所獲。同時，進一步推進小組合作學習，把“培優推中補差”工作落到實處，在創新課堂教學模式，提高課堂實施水平上取得新的進展和突破。

3．抓實學生作業管理。省“五嚴”規定對各個學段家庭作業的時間都做了明確。這就必須克服作業布置和批改中的粗放性、隨意性、低效性，增強作業的精細性、科學性和高效性。教師布置作業要精心設計，不貪多，不盲目，通過選題結合學生實際，按針對性、層次性、開放性的要求，合理設計作業，做到作業有布置、必批改、重評講。

4．抓實初三畢業班工作管理。根據省教育廳“五嚴”要求，及時調整課時和課后個別輔導安排。完成初三教學各項目標，落實目標管理。繼續實施校長、中層班子蹲點制度，深入初三年級了解教情、學情，組織質量分析，為初三年級分憂、排憂、解憂，為再創中考佳績打下堅實的基礎。

5．優化學生的學習方式。我們將注重培養學生良好的學習習慣，如作業書寫要規范、按時交作業、課前預習、訂正錯題集、自主閱讀課外書籍等習慣。尤其要注重培養學生課前預習的習慣，將課前鋪墊與課堂教學有效結合。教師要將預習作為課后作業的有機組成部分進行管理，課上應注重對學生的預習情況進行 檢查和指導，鞏固和提高預習效果。課堂教學要注重培養學生主動和獨立學習的習慣；引導學生明確學習目的和意義，形成自我導向、自我激勵、自我監控的主動學習機制；培養學生不依賴教師和家長，自主獨立地選擇學習內容和方法，確立學習進度；獨立地進行總結和反思。通過學習方式的轉變來切實提高教學全過程中的增效優質。

6．實施科研興校工程。繼續認真抓好以校本教研為主體、以教育反思為重點的教科研工作。堅持“以學生為主、先學后教、以學論教”，將一切教育教學活動的出發點和落腳點轉移到學生和學生的自主學習上來，處理好校內教育和校外教育，課內學習與課外學習，書本學習與實踐學習，教師教學與學生自主學習的關系，變教師“主演”為“導演”，變“教學生”為“教學生學”，促使教育教學工作由“課內”向“課外”，“校內”向“校外”延伸，形成生動活潑，開齊上好，輕負優質的教育教學新局面。抓好2－3個重點課題的研究，抓緊校本教材和校本作業的研究，鼓勵學生提問、質疑、辯論，分層布置作業供學生選擇，提高校本教研和校本培訓實效。同時，進一步完善教師課堂教學和教育教學質量目標跟蹤評價機制。

（四）黨、工、團隊工作

1．抓實抓好黨建工作。根據黨建工作目標，圍繞學校教育教學工作中心，創新和豐富學校黨建工作的內容和形式。教育引導黨員充分發揮共產黨員的先鋒模范作用。加強對入黨積極分子的培養，按規定程序做好黨員發展工作，不斷壯大我校的黨員隊伍。繼續加強黨風廉政建設，深入開展廉潔文化進校園活動，完善黨風廉政建設機制。及時有效地做好信訪工作，化解各種矛盾，維護和諧穩定的大局。結合建黨90周年，組織學生收集祖國的自然風貌、人文景觀、經濟發展、科技進步、軍事強大、文化繁榮等有關文字、圖片資料，出一期專題板報或圖片展；組織觀看愛黨愛國系列影視片；在校內選拔的基礎上，推薦優秀節目參加全市舉辦的“光輝的歷程·紅歌獻黨旗”專題歌詠大賽；開展“感受時代變化，迎接建黨90華誕”主題慶祝活動。

2．加強工會自身建設，提高工會工作的整體水平。切實加強工會隊伍的組織建設；切實加強工會隊伍的思想建設和作風建設； 加強對經費使用的管理，做到系統開支，手續規范；完善工會委員會例會制度，每月一次，積極主動地為廣大教職工辦實事，為學校黨政分憂；做好教代會工作，做好提案的進一步收集整理工作；推進學校民主建設，繼續做好校務公開工作，進一步健全制度，規范運作，加強監督，提高質量，保證校務公開的真實性、有效性；認真履行工會的基本職責，維護教職工的合法權益，做好協調工作；加大送溫暖工作力度，關 心教職工生活；豐富教職工業余生活，開展形式多樣的文體活動，豐富文化業余生活，開展健身活動，增強教工體質，活躍教工身心。

3．利用學生社團,積極開展豐富多彩的主題活動

（1）建立健全團組織、學生會組織網絡,利用這些團體組織開展學校常規檢查和學生活動。

（2）做好學校課間操,升旗儀式組織工作、檢查工作。

（3）加強法制教育。爭取有關執法部門的配合,圍繞普法和禁黃、禁賭、禁毒等主題開展系列教育活動。尤其是對弱勢群體學生,受不良文化影響的學生,厭學學生要進行幫教。與此同時要加強對學生的交通安全意識教育,以保護每一位學生的生命安全。

（4）結合學校實際組織開展“體育文化節”系列活動,如(積極開展大課間操、各類各項運動類比賽)。

（5）加強對學生生理、心理健康教育。尤其要對學生中早戀現象加以重視,通過生理、心理健康教育,積極爭取家長配合,杜絕該類現象在學校中出現。

（五）后勤工作。

1.要加強對食堂工作的領導、監督、管理，合理科學安排師生的膳食，不斷提高食堂的管理水平和飲食質量，以優質的服務為贏得學校的社會效益做出貢獻。“民以食為天，食以潔為本”，嚴把食品衛生關，一日三餐的供應，要在保證及時快速供給的同時，切實加強食品衛生工作，嚴格執行《食堂衛生管理條例》，實現“六把關”、“三監督”。嚴格按照《食品衛生法》的要求和有關管理部門的規定，把好食品的采購，貯存、清洗、消毒、烹調、供應的各個環節，嚴格按規定、規范操作，確保所有食品均符合衛生防疫要求。

2．做好防火、防盜、防毒工作，定期檢查校內設備、用電及生產過程的安全，及時消除安全隱患。

3．加強服務作風建設，對業務素質不夠高、服務態度不夠好等問題要及時發現、及時整改，切實提高服務質量。

4．落實各級各類人員的崗位責任制。簽定《目標管理責任書》，強化過程管理，打造“零”事故、“零”失誤的平安、向上、和諧校園。

5．做好物品的管理、采購工作，保障全校的物品供應，抓好物品保管的責任落實工作，強化過程管理。要落實好財產維護、維修工作，保證設備設施的使用安全。嚴格執行學校財產管理制度，做好財產管理帳目，資產保管責任要繼續落實到人。

6．加強校園環境衛生管理和綠化建設，為師生營造一個更加安全、舒適、優美的學習工作環境，發揮環境育人的作用。

（六）校園文化建設。

校園文化建設必須堅持遠期規劃和適時建設的原則，按照“校園建設營造整體美，綠色植物營造環境美，系列活動營造藝術美”的思路，使學生接受先進的校園文化熏陶和感染，培養學生健康的審美情趣。

1.創設校園文化環境。今年將對校園的建筑、文化設施、生活設施等進行合理布局和維修，對草地，花壇，甬路等進行精心管理和維護，利用改造操場之機，做好移植風景樹，改造花帶和綠地等工作，豐富校園文化底蘊。讓校園的一草一木，一景一物，都能無聲地“說話”。通過繪制宣傳畫、懸掛警句名言、解讀“組雕”等多種形式宣傳，培養學生良好的精神品質。班主任要突出抓好班容班貌建設，舍間教師要思考宿舍樓內的文化設施建設，以便為學生營造良好的學習、生活環境。

2.發揮美育的育人功能，提高學生審美素質。利用多媒體教學手段，改革音、美等學科課堂教學形式。在加強藝術學科專業知識教育的同時，還給校園應有的讀書聲、歌聲和歡笑聲，讓學生進行藝術欣賞和體驗。利用課外時間，結合學生個人特長和興趣愛好，加強書法、繪畫、聲樂等特長生的培養，以豐富學生的知識，提高學生技能，發揮學生的特長。

在新的學期里，在上級黨政和主管部門的正確領導下，只要我們團結一心，奮斗拼搏，迎難而上，開拓進取，我校的工作一定能做好，任務一定能完成，目標一定能實現！

第五篇：仲院初中2011年春學期學校工作總結[最終版]

仲院初中2011年春學期學校工作總結

本學期，我校在上級主管部門的領導下，堅持以科學發展觀為指導，全面貫徹黨的教育方針，緊緊圍繞建設和諧校園、深入推進素質教育的總體目標，進一步優化隊伍建設，強化學校管理，深化課程改革，構建“和諧”、“規范”、“創新”、“有效”、“發展”的新型校園文化，促進學校全面、協調，可持續發展，為實現教育現代化，辦好讓人民滿意的教育作出了新的貢獻。現將本期工作總結如下：

一、細化工作，提高學校管理能力

1．加強領導班子建設。學校分工明確，班子成員各負其責。認真學習名學校的管理理念，認真踐行先進的教學理念。在完成本職工作的同時，分管年級教育教學工作，成績顯著。定期召開領導班子會議，分析一段時間的工作得失，努力提高個人管理能力。

2．加強民主建設，建和諧校園。學校在在評職稱、績效考核等各項活動中，做到公平、公正。通過投票推選代表，成立考核小組。在考核過程中，自覺接受師生監督，對有疑問的事情，認真處理，嚴肅對待，由全校師生共同評定。這一系列的舉措，增強了師生的主人翁意識，提高學校的凝聚力，調動了師生的積極性，進一步促進校園和諧。

3．完善規章制定，加強日常管理，提高工作實效。根據學校實際情況，修訂考核方法，把教育、教學的各個方面分化到點，每點到分，個人得分和績效考核掛鉤。學校通過民意測評推選大家認可的教師，成立檢查小組。檢查小組成員和領導班子成員搭配，成立學校日常管理小組。小組成員每天不定時的抽查教師工作時間的工作情況，對不按時到崗、在崗，工作時間做與工作無關的人，嚴肅處理。不定期的抽查個人備課、小組備課、上課、作業批改情況，對不認真或者不合格的教師，給予扣分。

二、以“三心”教育為契機，提升德育水平

本學期學校以“三心”教育為契機，有序的開展了各項德育活動，切實提高德育水平。

1．爭做“文明禮貌之星”。認真扎實地搞好文明行為習慣的養成教育，使廣大同學人人明確道德規范，學校開展人人爭做“文明禮貌之星”的活動，要求做到：尊敬師長、團結同學，不說臟話，不打架罵人，不欺侮弱小學生，不遲到早退，不曠課逃學，不亂拋果殼紙屑，不吸煙喝酒，不抄作業考試不作弊，不看不聽非法出版物和音像制品，遠離網吧。樹立文明行為示范學生、示范班等榜樣，起示范帶頭作用。根據存在的問題制訂整改意見。提出具體措施，對普通性問題學校組織集中整頓。

2．評選“紅旗班”。加強監督檢查評比機制，平時由團總支、學生會組織文明監督崗，進行值勤，政教處組織人員進行每日的常規檢查和不定期的檢查，每月評選“紅旗班”。

3．加大法制教育力度，預防和杜絕學生違法犯罪。經常與鎮綜治辦、派出所、法制副校長聯系，聘請有關人員進行法制教育報告，組織觀看愛國主義題材影片。

4．以“愛國、愛黨、愛社會主義、愛人民、愛勞動、愛科學、愛學校”為重點，堅持搞好“陣地育人工程”。

①圍繞學校的工作重點，定期辦好宣傳欄。

②繼續堅持升降國旗制度，搞好升旗儀式，堅持開展好“國旗班”活動。

③定期檢查各班的文化建設，發揮文化建設的育人功能，并配合其他處室做好學校的文化建設，5．“以愛國守法、明禮誠信、團結友愛、勤儉自強、敬業奉獻”為主的豐富多彩的“活動育人工程”。

認真組織學生開展綜合社會實踐活動，進行革命傳統教育、艱苦樸素教育、安全教育、理想與前途教育。堅持搞好各種精神文明年級、班級的評選活動。對各種活動育人情況，要認真進行總結評比，搞好校園美化工作，用好宣傳櫥窗加大宣傳力度，搞好班級文化建設，營造育人環境。

6．關注弱勢群體，認真進行特困生情況調查，繼續開展好“身邊的希望工程”和扶貧幫困活動，讓更多特困生享受到祖國、學校的溫暖，激發起他們的愛黨愛國和努力學習的熱情。

三、狠抓教學常規管理，打造優秀教師隊伍

1．狠抓教學常規管理，保證教學工作有序開展。

學期初，學校召開全體教職工會議，分析、總結上學期工作的得失，對工作認真，成績顯著的人進行表彰，對個別態度不端正的同志提出婉轉的批評。落實目標責任制，教師簽訂教學目標責任書。

根據學校實際情況，修訂考核方法，把教育、教學的各個方面分化到點，每點到分，個人得分和績效考核掛鉤，再次強調教師的德能勤績與年終考核掛鉤。學校通過民意測評推選大家認可的教師，成立檢查小組。檢查小組成員和領導班子成員搭配，成立學校日常管理小組。小組成員每天不定時的抽查教師工作時間的工作情況，對不按時到崗、在崗，工作時間做與工作無關的人，嚴肅處理。不定期的抽查個人備課、小組備課、上課、作業批改情況，對不認真或者不合格的教師，給予扣分。這一系列的措施為規范教學行為發揮了積極作用，激發教師的教學積極性，取得較好的效果。

2．打造優秀教師隊伍

我校始終把打造一支優秀的、素質過硬的教師隊伍作為學校發展的根本，借鑒名校教學模式，摸索適合本校實際的、科學的、行之有效的教學方法，采取各種措施積極鼓勵教師參加各類學歷進修和崗位培訓，全面提高教育質量。

① 規范備課程序、落實集體備課

借鑒名校經驗，結合我校實際情況，組織教師開展集體備課，同科教師集體研究、編寫教案，并用于課堂教學實踐。集體措施是“三備一反思”，個人先備，小組討論再次備課，實施課堂教學之后，實時寫反思，總結得失，結合得失再次備課。

② 堅持日常教學工作檢查，提高教學實效。

學校教務處和考核小組成員，不定時對教師的上課情況進行調查，隨機聽課，學生滿意度測評等各個方面入手，真實的反映情況，一旦發現問題，及時糾正，對表現突出的加以表揚。

③ 開展教研活動，推選教壇能手

學校根據教研工作計劃，50歲以下的任課教師每學期必須上一節教研課，同科教師必須參加，鼓勵其他學科教師參與聽課，聽課教

師必須當堂填寫評課表，課后組織教師評議。學期末時，評選本學期的優秀教研課，推出教壇能手。

③ 科研興校，提高教師素質。

為鼓勵教師參加教研，學校在全校教師中大力倡導教科研興校的思想，讓人人都成為教育教學科研的參與者、行動者。學校將對教師參與的實際投入和科研成績進行評估，以適當的績效獎勵融入教學目標中。對于教師總結經驗，撰寫論文，提高多媒體教學技能，參加各類技能比賽起著積極的推動作用。一批高素質和愛崗敬業的骨干教師涌現出來。本學期，我校教師有20多篇論文（課件、教學設計）在省級以上刊物發表或獲省級獎。

④ 鼓勵繼續教育，爭做學習模范

抓好教師的繼續教育工作。學校積極發動學歷未達標的教師繼續學習。如函授學習、崗位培訓學習等。學校為激勵教師，設立學習模范示范崗，樹立學習榜樣。很多教師的工作能力、工作水平得到進一步的提升。

四、強化安全意識，創建平安校園。

雖然我們學校多次被評為平安校園，但成績只能代表過去。學校領導一直把安全作為頭等大事，每會必講，每天必說，進一步使全校師生強化了安全意識，對于安全我們下面幾個方面：

1．學校平安校園工作領導小組，堅持“預防為主，教育與整治相結合”的方針，大力加強校園綜治安全管理、住校生管理及周邊環境整治工作，為構建“平安校園、和諧校園”做了許多扎實有效的工作。

2．完善巡邏、值班制度。學校安排學校保安和學校青年教師成立安全值班小組。每天每時都有專人巡邏、值日，強化值班責任意識，實行誰值日誰負責，每天必須做好記錄，對進出校園人員，進行嚴格的登記。在學校內，師生每人都必須佩戴胸卡，進出校園，值班人員必須嚴查是否佩戴胸卡。

3．實施班主任負責制。班主任在課間必須定時的查看班級情況，制止追逐打鬧等行為。每晚必須巡查各班宿舍，查看是否有異常情況，如發現情況及時處理，檢查結束后在宿管處登記。對不認真負責的班

主任，提出批評并扣除相關的績效考核分數。

4．圍繞三月份的“安全教育周”，開展多項安全教育的活動。首先除懸掛標語外，在學校的櫥窗內張貼安全教育的相關海報。其次，利用國旗下講話，專題重申安全教育的相關內容。第三，每天中午觀看有關安全知識的講座。

第四，開展地震逃生安全演練。

第五，利用班會時間，召開別具特色的安全教育主題班會

在全校師生的不懈努力和其它部門配合協作下，共同維護了校園安全、穩定的正常秩序，學校本學年無安全事故發生，確保了師生的安全和學校的平安與穩定。

五、孕育校園文化，構建文化校園。

校園文化是一個學校的品牌，它是一所學校長期歷史積淀和文化的產物，也是學生成長和教師發展的重要生態環境，是學校凝聚的源泉。校園文化建設是學校綜合辦學水平的重要體現，也是學校個性魅力與辦學特色的體現，是學校培養適應時代要求的高素質人才的內在要求。我校各項事業快速發展，對校園文化建設也提出了更高的要求。為了全面推動學生、教師和學校三位一體的和諧發展，全面推進素質教育，全面提高教育質量，學校進一步加強校園文化建設，搞好文化育人氛圍。1．創設校園文化氛圍

創設各種文化設施，開辟閱報欄、宣傳欄、黑板報、圖書室、閱覽室等思想、文化教育陣地； 及時展出學生書畫作品，創辦校園廣播電臺，使學生隨時隨地受到感染和熏陶。建成學校完善的校園電視電化廣播系統，利用學校廣電視臺及時播發校園新聞和優秀事跡； 在學校主要部位懸掛名人字畫，展示學校的校訓和教書育人理念，提升校園文化層次； 加強學校網站、專題網站、教師個人網站和班級網站建設，通過網絡加強師生文化教育，提高文化修養。

2．開展校園文化教育

組織學生觀看愛國主義教育片或優秀影視片，今年是建黨90周年，學校組織學生觀看《黃橋決戰》等影片；組織開展讀書筆記評比活動，我校陳麗娟、陳艷婷同學在教育局組織的讀書筆記評比活動中，分獲一等獎、三等獎；舉辦各種知識競賽或演講會等活動，使學生從中受到直觀熏陶和潛移默化的教育。

組織豐富多彩的校園文化生活，積極開展各種健康有意義的課外文化活動，占領學生的業余生活陣地。定期出版校刊，面向廣大同學征稿，促進我校學生文學修養水平的提高。定期展覽學生美術作品。成立棋社、球類、體操隊等體育、藝術類興趣小組，結合本校實際，通過闡釋校訓、校旗、校歌、校徽等形式，弘揚校風，形成自己的特色，引導學生養成文明、守紀、勤學、上進的良好思想品德和行為習慣。

開展班級形象設計、宿舍美化等活動，濃厚學校文化氛圍。

六、做好總務后勤工作，創建幸福校園。

1．規范收費行為，做合格的規范收費學校

本學期開學初，學校組織教師認真學習上級規范收費的相關文件，并依據本校實際向全體師生及家長印發了《收費告知書》、《規范收費辦法》和《教輔用書委托收費選擇單》等，根據上級要求，在學校公示欄醒目位置公示了我校收費標準，力求做到收費前公示、解釋，收費后監督使用，基本做到收費零舉報，在社會和家長中形成良好的反響。

2．做好后勤保障工作，強化服務意識

后勤部門樹立為教學和師生服務的思想，在優質服務上下功夫，進一步提高辦學效率。本學期，我們進一步深化后勤人員管理制度改革，探索后勤服務社會化的方法途徑。通過學習，確立服務意識，落實規章制度，明確崗位職責，明確工作任務，不斷提高服務質量，變被動服務為主動服務。學校財務工作人員嚴格執行國家有關法律和財經管理制度，厲行節約、制止浪費、保證重點、兼顧一致，注重資金的使用效益，做好學校財務工作的計劃性，他們積極配合教務處，及時添置教學儀器、辦公用品、圖書資料等；做好學校財產及圖書管理，做到領取有手續，使用有造冊登記，并且經常進行檢查落實，提高利用率。，保證了教育教學需要，確保了有限經費的合理使用。

緊張、充實的一學期很快就過去了，在上級部門的關心下，在學

校領導的正確領導下，今年中考取得優異成績，學校其他各方面的工作都得到了長足的進步，和諧、安全、文明、進步的校園氛圍進一步濃厚。成績只能代表過去，我校全體教職工定會以過去成績為起點，奮發向上，銳意改革、不斷創新，頑強拼搏，發揚老區精神，爭取更優異的成績。