第一篇：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作小結(jié)07-08

馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作小結(jié)

（2007─2008學(xué)年度）

本學(xué)期信息中心在校長室的領(lǐng)導(dǎo)下，教學(xué)、科研工作開展的扎實(shí)有效，常規(guī)管理工作，提升了服務(wù)質(zhì)量，提高了工作效率。

一、教學(xué)及其他工作

1、教學(xué)工作 本學(xué)期能按照制定的教研組計(jì)劃有目的的開展活動，做到時間有保證，研究有專題，交流有記錄。從集體備課、組織聽課到課后交流評議，每人都能充分發(fā)表自己的意見和想法，進(jìn)行反思撰寫教學(xué)后記。

（1）認(rèn)真上好信息技術(shù)課，做到有計(jì)劃，有教案

（2）配合校長室及有關(guān)處室做了大量的數(shù)據(jù)錄入工作，如：學(xué)籍信息、校產(chǎn)信息、教師

人事信息及各種調(diào)查表等；

（3）做好網(wǎng)站上傳以及博客上傳的培訓(xùn)

（4）成立了新聞報(bào)道中心，制定了工作要求，統(tǒng)一了認(rèn)識，明確了責(zé)任；同時做好新聞上報(bào)工作，及時把校內(nèi)動態(tài)向市、區(qū)教育部門上傳。

二、加強(qiáng)信息技術(shù)課堂教學(xué)研究，積極參與新課程改革。

1.加強(qiáng)教學(xué)新理念的學(xué)習(xí)和課堂教學(xué)實(shí)踐的研究。落實(shí)信息技術(shù)新課程基本理念，改進(jìn)信息技術(shù)教學(xué)模式，切實(shí)提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量。

2.多樣化地拓展信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。根據(jù)小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn)，將信息技術(shù)教育與學(xué)生的學(xué)習(xí)生活、校園文化和地方文化相融合，以架構(gòu)、豐富和挖掘信息技術(shù)學(xué)科的文化形態(tài)和文化內(nèi)涵為導(dǎo)向，拓展信息技術(shù)與其他學(xué)科的相互滲透，使學(xué)生運(yùn)用掌握的信息技術(shù)，感受信息文化，增強(qiáng)信息意識，內(nèi)化信息倫理，讓學(xué)生們感受到一個全新概念的信息技術(shù)學(xué)習(xí)氛圍。

3.加強(qiáng)新課程的改革力度和教師“六認(rèn)真”工作的檢查。以規(guī)范常規(guī)教學(xué)為突破口，認(rèn)真抓好課改實(shí)驗(yàn)的各個環(huán)節(jié)，以體驗(yàn)信息技術(shù)為途徑，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣、自主學(xué)習(xí)能力和創(chuàng)新、探索精神。通過信息技術(shù)與各學(xué)科的整合，提高學(xué)生運(yùn)用信息技術(shù)的能力，培養(yǎng)學(xué)生的信息素養(yǎng)和良好行為習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生綜合能力的發(fā)展。

4.加強(qiáng)電教課題研究，積極開展學(xué)校課題研究。積極探索和實(shí)施信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合，按照研究方案，認(rèn)真開展研究，在實(shí)踐中邊探索，邊總結(jié)。鼓勵教師多寫電教論文等。

5.繼續(xù)做好學(xué)生的電腦培訓(xùn)工作，配合學(xué)校興趣組、特色班，提高學(xué)生的電腦操作能力；結(jié)合各級各類比賽，做好學(xué)生的賽前輔導(dǎo)工作。

三、加強(qiáng)教師信息技術(shù)的培訓(xùn)。

1．組織組內(nèi)成員積極探索、團(tuán)結(jié)協(xié)作，帶動廣大教師提高應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)手段的能力，使現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教育教學(xué)，發(fā)揮優(yōu)勢，確保學(xué)校信息技術(shù)教育快速、健康地發(fā)展。

2．抓好各任課教師的信息技術(shù)培訓(xùn)和現(xiàn)代教育技術(shù)培訓(xùn)，積極參加教育局組織的種類相關(guān)競賽活動。組織中青年教師開展校本研修活動，挑選信息技術(shù)骨干教師進(jìn)行網(wǎng)頁培訓(xùn)，利用教師例會進(jìn)行多媒體操作和網(wǎng)絡(luò)知識普及的培訓(xùn)，以點(diǎn)帶面，提高我校全體教師的信息技術(shù)水平。

3．鼓勵教師在教育教學(xué)過程中，邊學(xué)邊用，邊用邊學(xué)。不怕出錯，勇于挑戰(zhàn)自我，遇到問題向身邊同事請教，向信息中心老師請教，積極用好信息技術(shù)。從課堂實(shí)效出發(fā)，做好資料搜集、課件制作以服務(wù)教學(xué)，同時提高自身信息素養(yǎng)。

四、加強(qiáng)信息化設(shè)備的配備和日常管理維護(hù)，提高設(shè)備的使用效益。1.修訂完善學(xué)校信息化建設(shè)方面的各種規(guī)章制度，并按制度建好各種臺賬資料，結(jié)合平時督促檢查，提高信息化設(shè)備利用率，確保各科信息化設(shè)備利用率達(dá)100%，課堂使用率達(dá)95%以上。

2.管理好各種信息化設(shè)備。各樓層的信息網(wǎng)絡(luò)設(shè)備指派專人負(fù)責(zé)維護(hù)保養(yǎng)，確保各設(shè)備能正常運(yùn)行。廣大教師能隨時訪問校園網(wǎng)查閱各學(xué)科資料光盤和課件，使學(xué)校的電教設(shè)備得到充分的利用。

馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué) 2007年12月

第二篇：信息技術(shù)工作小結(jié)

信息技術(shù)工作小結(jié)

我2011年6月畢業(yè)于常熟理工學(xué)院計(jì)算機(jī)科學(xué)與技術(shù)系，來到張橋小學(xué)任教已經(jīng)一年，信息技術(shù)工作小結(jié)。

沒工作之前，一直在幻想工作后的幸福生活，工資、老師的稱呼，自我的極大滿足。哪知道工作后才又想回到學(xué)生的時代。學(xué)生的時候，可以想做就做，不想做可以推脫有事沒空，別人不會說啥，當(dāng)了老師，更多的時候要從責(zé)任的角度去做事情，而不僅僅是做事情本身。學(xué)生的時候經(jīng)常想老師怎么這樣，我當(dāng)了老師一定要怎么樣怎么樣，當(dāng)了老師才發(fā)現(xiàn)，我也和他們一樣，甚至還不如他們做的好，年輕，沒有經(jīng)驗(yàn)，不會管理。

在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心、支持下，在師傅金老師的指點(diǎn)下，我不斷地提高自己的教育理論水平，豐富專業(yè)知識，有較強(qiáng)的教育、教學(xué)與教研能力，有較強(qiáng)的事業(yè)心和工作責(zé)任感。我較好地完成了學(xué)校分配的各項(xiàng)任務(wù)，得到了各位同仁以及學(xué)校、上級領(lǐng)導(dǎo)的肯定與好評。現(xiàn)將工作情況作如下匯報(bào)：

本人嚴(yán)格遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度，不遲到，不早退，在工作中，尊敬領(lǐng)導(dǎo)，團(tuán)結(jié)同事，能正確處理好同事之間的關(guān)系，工作總結(jié)《信息技術(shù)工作小結(jié)》。平時對人真誠、熱愛學(xué)生，人際關(guān)系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規(guī)范自己的言行，在工作中不斷地總結(jié)教學(xué)教育經(jīng)驗(yàn)。

在教學(xué)工作上，根據(jù)學(xué)校的工作目標(biāo)和“六認(rèn)真”工作要求，了解學(xué)生的實(shí)際情況，通過鉆研教材、研究具體教學(xué)方法，制定了切實(shí)可行的學(xué)期工作計(jì)劃，為整個學(xué)期的綜信教學(xué)工作定下目標(biāo)。接手的這屆學(xué)生，指法的運(yùn)用非常差，在這種情況下，我花了一個月的時間進(jìn)行指法教學(xué)，現(xiàn)在，大部分學(xué)生能正確的運(yùn)用指法。

計(jì)算機(jī)維護(hù)是我的特長，在認(rèn)真上好綜信課的同時，和師傅一起全面負(fù)責(zé)學(xué)校計(jì)算機(jī)維護(hù)工作，保證學(xué)校各教室、辦公室及機(jī)房計(jì)算機(jī)正常使用。還輔助其他教師做好課件。

為人師者只有不斷地完善自身、提高業(yè)務(wù)水平、拓寬知識面，才能為學(xué)生樹立榜樣。而我作為一名新教師，在許多方面還有所欠缺，特別是在聽了一些老教師的課，參閱了他們的教學(xué)筆記之后，更是為他們幾十年如一日的認(rèn)真和默默奉獻(xiàn)而感慨頗深。差距還很大，前面的路還長，以后不管工作有多忙，我都要堅(jiān)持反復(fù)鉆研教材，大量閱讀參考書，以提高自己的水平。

“捧著一顆心來，不帶半根草去”，陶行知先生的真知灼言，讓我深感一名人民教師的光榮與責(zé)任，作為一個剛剛起步的青年教師，我惟有勇于進(jìn)取，不斷創(chuàng)新，才能取得更大的成。

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第三篇：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2008—2009學(xué)年第一學(xué)期工作計(jì)劃

銅山縣馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2008—2009學(xué)年第一學(xué)期

少先隊(duì)工作計(jì)劃

一、指導(dǎo)思想：

2008年秋季我校少先隊(duì)工作要深入學(xué)習(xí)貫徹黨的十七大精神，以體驗(yàn)教育為基本途徑，全面深入的加強(qiáng)少年兒童思想道德建設(shè)。突出“以人為本”，以特色活動為載體，結(jié)合上學(xué)期少先隊(duì)活動中已經(jīng)取得的經(jīng)驗(yàn)及教訓(xùn)，充分發(fā)揮少先隊(duì)在未成年人思想道德建設(shè)中的重要作用，以培養(yǎng)學(xué)生良好的思想素質(zhì)和行為規(guī)范為主線，以全面提升學(xué)生綜合素質(zhì)為目的，通過落實(shí)養(yǎng)成教育、體驗(yàn)教育、安全教育、社會實(shí)踐和雛鷹爭章等，不斷增強(qiáng)少年兒童的愛國思想、民族精神和實(shí)踐能力，培養(yǎng)合格的建設(shè)者和接班人。促進(jìn)少先隊(duì)工作再上新臺階。

二、主要工作：

(一)加強(qiáng)和改進(jìn)少先隊(duì)員思想道德建設(shè)。

少先隊(duì)組織要緊密結(jié)合實(shí)際，積極探索少年兒童思想道德建設(shè)的規(guī)律。堅(jiān)持以人為本，按照實(shí)踐育人的要求，以體驗(yàn)教育為基本途徑，精心設(shè)計(jì)和組織開展內(nèi)容鮮活、形式新穎、吸引力強(qiáng)的道德實(shí)踐活動，教育引導(dǎo)少年兒童增強(qiáng)愛國情感、確立遠(yuǎn)大志向、規(guī)范行為習(xí)慣、提高基本素質(zhì)。

(二)形式多樣，狠抓文明禮儀教育。

以少年隊(duì)組織為龍頭，以活動為載體，以班隊(duì)會、升旗儀式、“文明班級”、“衛(wèi)生流動紅旗班級”評比等形式，加強(qiáng)學(xué)生的日常行為規(guī)范教育，促使學(xué)生提高禮儀意識，自覺踐行文明禮儀。

(三)推進(jìn)少先隊(duì)實(shí)踐活動，全面開展“雛鷹爭章”活動。

開展“雛鷹爭章”活動，努力構(gòu)建與課程改革相適應(yīng)的“雛鷹爭章”活動機(jī)制，強(qiáng)化體驗(yàn)環(huán)節(jié)，發(fā)揮激勵作用，推動“雛鷹爭章”活動的發(fā)展。

（四）加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)。

1、繼續(xù)加強(qiáng)鼓號儀仗隊(duì)、升護(hù)旗手的訓(xùn)練。

2、建設(shè)一支強(qiáng)有力的自主管理干部隊(duì)伍。

3、加強(qiáng)少先隊(duì)陣地建設(shè)。充分利用“廣播站”“黑板報(bào)”等陣地作用，組織開展教育活動，培養(yǎng)和提高隊(duì)員的全面素質(zhì)。

（五）加強(qiáng)班級常規(guī)工作管理、監(jiān)督和評比力度。

1、每周一次班隊(duì)課，每月一次主題班隊(duì)會；每月一期黑板報(bào)；

2、每學(xué)期一次主題+創(chuàng)意教室布置；

3、每周一次衛(wèi)生流動紅旗評比，每月一次文明班級錦旗評比；

4、每月一次班主任學(xué)習(xí)和例會；

5、每月兩次大隊(duì)部干部、播音員學(xué)習(xí)和培訓(xùn)；

6、每月一次班級常規(guī)量化考核；

三、各月份工作要點(diǎn)： 九月份：

1、健全少先隊(duì)的各級組織機(jī)構(gòu)，訂好計(jì)劃、制度；

2、全面啟動文明班級、衛(wèi)生流動紅旗班級、行為習(xí)慣評比工作；

3、做好“向?yàn)?zāi)區(qū)小英雄致敬”征文活動；

4、結(jié)合三項(xiàng)主題教育開展“雛鷹爭章”活動：爭禮儀章、愛國章、安全章；

5、培訓(xùn)大隊(duì)部干部、紅領(lǐng)巾監(jiān)督崗、播音員；

6、慶祝9月10日教師節(jié)活動：感謝師恩；

7、鼓號隊(duì)、升護(hù)旗手訓(xùn)練；

十月份：

1、積極組織新隊(duì)員入隊(duì)，加強(qiáng)隊(duì)前宣傳教育力度；

2、積極籌備參與省市舉辦的少先隊(duì)“我看改革開放30年”主題展示活動，我校以我愛祖國——開展“我與祖國共奮進(jìn)、祖國發(fā)展我成長”宣傳活動； 3、10月13日少先隊(duì)建隊(duì)日活動，頒發(fā)9月雛鷹爭章；

4、組織各年級學(xué)生輪流觀看《英雄少年》教育光牒；開展生存自護(hù)訓(xùn)練。

5、啟動“習(xí)慣連鎖鎖店”爭創(chuàng)活動——訂習(xí)慣、養(yǎng)習(xí)慣； 十一月份： 1、11月19日開展防火知識講座，進(jìn)行安全教育；

2、繼續(xù)開展“雛鷹爭章”活動；

3、繼續(xù)開展手拉手品牌活動； 十二月份： 1、12月14日開展法律、交通等法制宣傳；

2、工作總結(jié)；

3、積極參加少先隊(duì)工作論文評比

銅山縣馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)2008年9月8日

第四篇：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃07-08

馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)信息技術(shù)工作計(jì)劃

（2007——2007學(xué)）

一、指導(dǎo)思想 以鄧小平同志 三個面向 和 三個代表重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育。

一、指導(dǎo)思想

以鄧小平同志“三個面向”和“三個代表”重要思想為指導(dǎo)，貫徹落實(shí)全國基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》的有關(guān)精神，以培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣、掌握信息技能、改善學(xué)習(xí)方式、提高信息素養(yǎng)為工作思路，努力提高信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生信息技術(shù)素養(yǎng)。

二、工作目標(biāo)

1、積極創(chuàng)設(shè)學(xué)校信息技術(shù)教育氛圍，努力培育學(xué)校信息技術(shù)特色，為創(chuàng)建信息技術(shù)示范學(xué)校打好基礎(chǔ)。

2、加強(qiáng)多媒體網(wǎng)絡(luò)培訓(xùn)，提高教師信息技術(shù)水平，逐步實(shí)現(xiàn)辦公現(xiàn)代化，教學(xué)網(wǎng)絡(luò)化。

3、籌建學(xué)校網(wǎng)站，充分發(fā)揮信息的宣傳作用，樹立學(xué)校的形象，提高學(xué)校的知名度。

三、主要工作

1、管理工作

本學(xué)期，我們將進(jìn)一步完善和加強(qiáng)管理工作，做到分工具體，職責(zé)明確，服務(wù)到位。

⑴專人負(fù)責(zé)師資培訓(xùn)工作，把教師信息技術(shù)培訓(xùn)工作計(jì)劃抓緊抓好。

⑵專人負(fù)責(zé)信息技術(shù)特長學(xué)生培養(yǎng)工作，把特長學(xué)生培養(yǎng)與學(xué)生信息技術(shù)教育課程有機(jī)地結(jié)合起來，保證培養(yǎng)時間和質(zhì)量，努力為創(chuàng)辦信息技術(shù)教育實(shí)驗(yàn)學(xué)校營造良好的內(nèi)部氛圍和生源基礎(chǔ)。

⑶專人負(fù)責(zé)處理工作，調(diào)集相關(guān)設(shè)備和人員，為廣大師生的資料處理工作提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)。

⑷專人負(fù)責(zé)校園網(wǎng)建設(shè)的技術(shù)監(jiān)督和管理工作，跟緊跟好，切實(shí)保證工程進(jìn)度和質(zhì)量。

⑸完善多媒體教室、網(wǎng)絡(luò)教室、計(jì)算機(jī)使用、電教設(shè)備的使用和借用制度。規(guī)范學(xué)生、教師對計(jì)算機(jī)的操作，保證學(xué)校網(wǎng)絡(luò)健康、正常運(yùn)行并充分發(fā)揮作用

2、信息技術(shù)的建設(shè)和維護(hù)工作

（1）信息資源的建設(shè)

本學(xué)期將本著科學(xué)投入、重點(diǎn)投入、效益投入的原則，設(shè)計(jì)出既要講究實(shí)用、實(shí)效，又要把握發(fā)展需要適度超前的方案，使我校的校園網(wǎng)發(fā)揮出最好的效益。

繼續(xù)利用寬帶網(wǎng)，搜集和整理與教學(xué)有關(guān)的資料。通過網(wǎng)絡(luò)信息的管理和利用，加強(qiáng)校園辦公管理、教學(xué)常規(guī)和學(xué)生常規(guī)管理，以實(shí)現(xiàn)資源共享。

（2）設(shè)備的維護(hù)和安全保障工作

進(jìn)一步完善檢修制度，各種設(shè)備有專人管理，常用設(shè)備每周檢查一次，并有詳細(xì)記錄，有問題要及時處理，使設(shè)備維護(hù)工作制度化，規(guī)范化，提高工作效率。

3、教學(xué)工作

（1）抓好課堂教學(xué)研究、構(gòu)建科學(xué)高效的課堂教學(xué)模式。努力上好《信息技術(shù)》課。

在教學(xué)過程中，要以“任務(wù)”為驅(qū)動，以實(shí)例為先導(dǎo)，以培養(yǎng)學(xué)生的信息處理能力為主線，注重培養(yǎng)學(xué)生分析問題和解決問題的能力，提高學(xué)生的實(shí)際操作能力，使學(xué)生掌握搜集、傳輸、處理、應(yīng)用信息的基本技能。

學(xué)生光有興趣，不一定就能學(xué)好這門科學(xué)知識，要想使我校學(xué)生能系統(tǒng)掌握信息技術(shù)知識，計(jì)劃采取以下措施：

A、對學(xué)生學(xué)習(xí)信息技術(shù)的目的進(jìn)行引導(dǎo)，端正其學(xué)習(xí)態(tài)度。

B、對學(xué)生進(jìn)行嚴(yán)格的要求，讓他們能充分利用好課堂40分鐘時間。

C、對每個班都培養(yǎng)一名信息技術(shù)學(xué)生代表，由此學(xué)生帶頭對其他學(xué)生進(jìn)行引導(dǎo)和榜樣。

D、加強(qiáng)復(fù)習(xí)與鞏固，培養(yǎng)學(xué)生興趣。

（2）教師培訓(xùn)工作

本學(xué)期我們開辦初級教師培訓(xùn)班，通過初級培訓(xùn)，使大部分教師能完成編制試卷、統(tǒng)計(jì)成績等工作，學(xué)會上網(wǎng)瀏覽，搜索資料，下載軟件；通過中級培訓(xùn)，使一部分教師能完成備課、制作課件、撰寫論文等工作，初步學(xué)會制作個人主頁，上傳資料。

繼續(xù)抓好青年教師的教育現(xiàn)代化技術(shù)系統(tǒng)培訓(xùn)。使大家學(xué)會投影儀使用；課件應(yīng)用及課件編輯。網(wǎng)絡(luò)技術(shù)應(yīng)用除定期集中培訓(xùn)外，學(xué)校為教師提供全天候的上機(jī)、培訓(xùn)及制作場所，并有專人負(fù)責(zé)指導(dǎo)，為教師學(xué)習(xí)操作、查閱資料、編輯課件提供方便。

對參加學(xué)習(xí)的教師，我們將做好登記工作，同時對教師制作課件和用自制課件上課的情況也進(jìn)行登記，對積極參加將信息技術(shù)應(yīng)用于學(xué)教學(xué)科教學(xué)活動的教師給予表彰和獎勵，確保大家在各方面都有所收獲。

（3）課外輔導(dǎo)工作

本學(xué)期我們將做好二件事：

一是指定專門的教師負(fù)責(zé)組織輔導(dǎo)學(xué)生，參加計(jì)算機(jī)興趣特長的培養(yǎng)；

二是組織學(xué)生參加有益的網(wǎng)上活動，通過這項(xiàng)活動，探索在學(xué)生中開展信息技術(shù)教育的新路子，對在全校開展以信息技術(shù)教育為特色的辦學(xué)方向進(jìn)行可行性探究；

學(xué)校信息化建設(shè)，是滿足教育現(xiàn)代化的需要，是落實(shí)教育三個面向的重要措施，是實(shí)現(xiàn)學(xué)校跨越式發(fā)展，全面推進(jìn)素質(zhì)教育的關(guān)鍵步驟，但我們清楚地看到，從單機(jī)到發(fā)展網(wǎng)絡(luò)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)校校通仍然是當(dāng)前十分艱巨而又迫切的任務(wù)。我們要進(jìn)一步提高認(rèn)識，牢固樹立“社會經(jīng)濟(jì)要發(fā)展，教育必須要先行；教育要發(fā)展，信息技術(shù)必須要先行”的觀念，將此項(xiàng)工程擺在教育領(lǐng)域內(nèi)優(yōu)先發(fā)展的戰(zhàn)略地位，狠抓落實(shí)，搶占迎接知識經(jīng)濟(jì)挑戰(zhàn)的制高點(diǎn)。

馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)

2007年12月

第五篇：馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2008-2009學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)2008-2009學(xué)少先隊(duì)工作總結(jié)

本學(xué)期以來，我校堅(jiān)持做好少先隊(duì)的各項(xiàng)工作，使少先隊(duì)組織充滿活力。切實(shí)加強(qiáng)少年兒童思想品德教育，加強(qiáng)少先隊(duì)自身建設(shè),取得一定的成績。通過豐富多彩的中隊(duì)活動，加強(qiáng)中隊(duì)建設(shè)，培養(yǎng)學(xué)生能力，促進(jìn)校風(fēng)、隊(duì)風(fēng)的進(jìn)一步好轉(zhuǎn)。加強(qiáng)少先隊(duì)的基礎(chǔ)建設(shè)，全面提高少年兒童的綜合素質(zhì)。使我校形成一個團(tuán)結(jié)向上、生動活潑的集體，努力把少年兒童培養(yǎng)成社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。

一、強(qiáng)化隊(duì)員思想品德教育，培養(yǎng)良好文明禮儀習(xí)慣。

1、堅(jiān)持把德育工作擺在素質(zhì)教育工作的重要位置，樹育人為本的思想，結(jié)合今年汶川地震全國齊心抗震救災(zāi)以及08年北京奧運(yùn)會的成功舉辦，改革開放30周年中國的巨大變化，通過班隊(duì)會及大中隊(duì)主題會，以及國旗下講話和板報(bào)宣傳，對學(xué)生進(jìn)行愛國主義教育、社會公德教育、文明行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，并寓教育于活動之中。

2、開展“星星火炬，代代相傳”為主題的教育活動，結(jié)合本學(xué)期“十.一三”建隊(duì)日對少年兒童進(jìn)行隊(duì)史教育，使隊(duì)員們能認(rèn)識少先隊(duì)的基本常識。引導(dǎo)少年兒童繼承和發(fā)揚(yáng)命傳統(tǒng)，明確職責(zé)，迎接挑戰(zhàn)。另外，學(xué)校利用抗震救災(zāi)、喜迎奧運(yùn)、教師節(jié)、國慶節(jié)等有利契機(jī)，通過舉行中隊(duì)活動、出宣傳欄，國旗下的講話等，培養(yǎng)他們熱愛祖國、熱愛人民、熱愛家鄉(xiāng)的情感，樹立努力學(xué)習(xí)的遠(yuǎn)大志向。利用改革開放30周年的有利時機(jī)，讓學(xué)生充分感知中國改革開放以來的巨大變化，讓少先隊(duì)隊(duì)員以小記者的身份采訪自己的身邊，雖然沒有理想的作品，但通過活動少先隊(duì)員認(rèn)識到了作為社會主義事業(yè)接班人的歷史使命感和榮譽(yù)感。

3、強(qiáng)化學(xué)生的養(yǎng)成教育，繼續(xù)加強(qiáng)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生行為規(guī)范》的教育和訓(xùn)練，對照《“常規(guī)示范班”班級評分細(xì)則》有計(jì)劃地開展“好習(xí)慣從小養(yǎng)成”的活動，重視學(xué)生良好習(xí)慣的養(yǎng)成。結(jié)合縣少工委的的號召，從學(xué)校實(shí)際出發(fā)，開展節(jié)約活動，從自己出發(fā)，節(jié)約每一滴水、沒一支粉筆、每一張紙、每一粒米，在生活和學(xué)習(xí)中從小事出發(fā)。

二、抓好少先隊(duì)常規(guī)工作，促使自身建設(shè)上新臺階。

１、堅(jiān)持規(guī)范的升旗儀式。每周一全體師生肅立在莊嚴(yán)的五星紅旗下，在雄壯的國歌聲中聆聽著國旗下講話，及時糾正學(xué)生中的不良風(fēng)氣，激發(fā)學(xué)生的愛國熱情，使師生受到了一次又一次的教育。

２、加強(qiáng)少先隊(duì)干部隊(duì)伍的建設(shè)，做好少先隊(duì)干部隊(duì)伍的培訓(xùn)工作，組織一支較有能力的少先隊(duì)干部隊(duì)伍，大力推行干部輪換制，并成立學(xué)校值勤標(biāo)兵隊(duì)伍，每天檢查，每周評比，督促隊(duì)員的一言一行，檢查校園的清潔美麗，使校園“文明之花”常開。

3、加大陣地建設(shè)的力度。通過板報(bào)、宣傳欄、紅領(lǐng)巾廣播站和隊(duì)報(bào)、隊(duì)刊的作用加大宣傳力度。充分利用中隊(duì)板報(bào)、小陣地、小建設(shè)等開展一系列活動，既起到了宣傳教育作用，又增長了隊(duì)員才干。

少先隊(duì)活動是少先隊(duì)的生命，本學(xué)期，我校通過各種形式的活動來對少先隊(duì)員進(jìn)行教育。也帶給我們深刻的啟示：少先隊(duì)工作只有圍繞學(xué)校的中心，聯(lián)系本校實(shí)際才有生命力；只有堅(jiān)持與中隊(duì)輔導(dǎo)員密切合作；只有得到校委會的大力支持才有推動力；只有以活動為龍頭，牽動德育靈魂工程的實(shí)施，才能推進(jìn)工作穩(wěn)步發(fā)展。同時，我們也明白少先隊(duì)工作任重而道遠(yuǎn)，還有很多工作要做，比如學(xué)生的思想道德品質(zhì)不高，學(xué)生的良好行為習(xí)慣欠缺，學(xué)校的衛(wèi)生和學(xué)生安全工作還有很多不足，少先隊(duì)教育活動偏少等等，在今后的工作中，我們將總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，找出不足，再接再厲，開拓創(chuàng)新，加強(qiáng)少先隊(duì)基礎(chǔ)建設(shè)力度，加強(qiáng)少先隊(duì)理論研究力度，推動我校德育系統(tǒng)教育工程，為我校少先隊(duì)工作的發(fā)展做出更大的貢獻(xiàn)。

馬坡鎮(zhèn)中心小學(xué)少先隊(duì)

2008年11月22日