第一篇：趙毛陶中學2010—2011年度教學工作計劃

趙毛陶中學2010—2011年度教學工作計劃

一、指導思想

以教育發展規劃綱要為指針，以科學發展觀統攬全局，進一步深化教育改革，全面實施素質教育，以培養學生的創新精神和實踐能力為重點，明確新課程標準，嘗試新的教學方式，推進學習方式的改革。繼續狠抓教育思想更新，課堂教學改革，教師素質優化，教育方法革新等關鍵，全面提高學生素質，全面優化師資水平，全面提高教學質量。

二、工作目標

1、加強理論學習，鉆研學科課程標準，轉變課堂教學理念。

2、規范教師教育、教學行為，樹立以生為本思想，做到以法執教。

3、抓好培優轉差工作，全面提升教學質量。

4、完善教學質量評價制度。

5、著力抓好九年級教學和模擬考試。

6、確保實驗課程的正常教學。

7、加強非中考科目教學工作。

三、工作要求及措施

（一）加強理論與業務學習，轉變教師觀念。

1、堅持聽課交流學習制度，做到有準備、有記錄、有評價、有實效。

2、轉化學生主體意識，為學生終身發展奠定基礎。

（1）確立教育民主思想。充分尊重、信任、激勵、愛護每位學生，為學生的健康成長創設寬松、和諧的外部環境。

（2）確立學生為主體的思想。廢止注入式、填鴨式、強制式的教育教學方法，倡導自主、合作、探究、參與式的學習方式，千方百計調動學生的積極性、主動性和創造性，鼓勵學生自主發展。

（3）確立發展學生個性特長的思想。全面客觀的衡量學生素質發展情況，承認差異，允許暫時落后，鼓勵冒尖、發展特長，培植信心，讓每一位學生都能在某一方面或其它方面獲得成功。

（二）加強教學研究，不斷優化課堂教學，提高教學質量。

（1）提高九年級各科復習效率。做好模擬練習。加強英語聽力教學。研究高效復習方法。

（2）積極有效地開展教學模式的研究，倡導教師的教學創新精神和教學個性。積極引導教師準確把握各學科的學習目標，課堂的基本結構，學生的學習規律，大力弘揚學習的自主性、創造性和實踐性。

（3）切實抓好教研活動，做到有計劃、有組織、有實效。重點開展青年教師課堂教學達標以及骨干教師的示范課等活動，真正做到取長補短、互相促進。嘗試集體備課活動，明確規定教師外出學習談體會制度，嚴格按有關要求加強教師間“互聽互評”和學校領導的隨堂聽課活動，促進教師課堂教學水平的日益提高。

（4）搭建平臺，創新學習機制。要為教師學習、提高教學水平、更新教學觀念創造機會，鼓勵教師積極參加縣、市級教學活動。

（三）遵循教育教學規律，狠抓教學常規管理，進一步規范教育教學秩序，確保素質教育在我校的深入實施。

1、進一步完善教師常規教學要求及其考核辦法，使學習及教育管理進一步科學性，對教師教學工作的評價進一步合理化、規范化。

2、在教學過程中教師必須做到五個字：細、精、嚴、實、活，即備課要“細”，不但研究教材，還要研究學情；上課要“精”，做到“精講精練”；作業批改要“嚴”，課外輔導要“實”；學科考核要“活”。教師要認真備好每一節課，上好每一堂課。

3、完善聽課制度，加強教師間的學習交流。中層以上學校領導每人每學期隨堂聽課不得少于30節，教師不得少于25節。

4、采取有力措施，確保教學法規和教學常規在我校的真正實施。（1）確保課時計劃的真正落實。實行學科平等，不擠占非考試學科。（2）嚴格控制教輔用書的征訂和使用。

（3）嚴格執行作息時間，一律不進行任何形式的集體補課。

（4）加強教學檢查，特別是突出教研活動，強化教學工作的過程管理和全程管理，堅持以管理促質量。

（5）面向全體學生，不歧視后進生，不體罰或變相體罰學生。

5、繼續實行月考。做好九年級模擬考試工作。

（四）、深化教學改革，提高課程實施水平

教學是課程的實施過程，教師在教學改革中，形成許多寶貴的經驗，要充分重視這些成功的經驗。要結合課程改革的實驗不斷推進教學改革，提高課程實施水平。實現從注重知識轉變向注重學生全面發展；實現以教師為中心轉向以學生為中心；從注重教學的結果轉向注重教學過程；從統一規格的教學模式轉向個性化的教學模式；從教師權威的面授轉向師生平等互動，共同發展；從評價模式的單一化轉向評價模式的多元化。要形成與新課程實施相適應的教學管理制度和教研為基礎的教學研究制度。

（五）遵循“因材施教”原則，試行分層次教學，切實做好“培優補差”工作。

1、平等、客觀、公正地對待每一位學生，不放棄任何一個學生。

2、確立“培優轉差”重點在課堂，主要途徑也在課堂的思想。

3、確立“補差重在補心”的思想。“補差”工作必須建立在幫助學生提高思想認識、樹立必勝信念的基礎上。尊重、愛護、真心熱愛后參加進生。幫助學生是我們開展補差工作的前提，也是補差工作得到實效的最有途徑之一。

（六）、各育并舉，促進學生全面發展。

1、加強對學生的心理健康教育。把心理健康教育全面滲透在全科教學中，滲透在各項教育活動、班主任工作等學校教育的全過程中，切實提高學生心理品質。鼓勵教師撰寫心理健康論文，總結相關經驗，擴大應用范圍。

2、加強體育、美育、健康教育、勞動技術教育和信息技術教育，促進學生全面發展。（1）牢固樹立健康第一的指導思想，切實加強體育工作，使學生掌握基本的活動技能，養成堅持鍛煉身體的良好習慣。著力抓好畢業班體育考試項目的鍛煉。體育課要做到節節有內容，提高學生參加體育活動的積極性。

（2）加強圖書館、閱覽室建設，今年實現向學生全面開放，確保學生正常借閱圖書。搞好讀書活動周。

（3）加強綜合實踐、勞技教育。合理安排好綜合實踐活動的時間開足開全，不得擠占、挪用；合理利用學校資源，堅持理論與實際操作相結合，切實提高學生的動手實踐能力，提高活動的水平，激發興趣。

（4）加強環境教育，創建“綠色學?！?。配合政教處開展環境衛生評比。增強學生環保意識和行為。

（5）規范教育信息有關管理工作。嚴格執行信息技術課程計劃，開足開全，不得擠占、挪用；嚴格遵守相關制度和規定。

3、加強音美教學工作。根據國家課程設置，開足開好音美課，選用有音美特長的老師兼任音美老師，通過舉辦藝術節、書法繪畫比賽、唱紅歌等活動，激發學生學習興趣，培養學生音美特長，陶冶學生情操。

（七）、認真組織并開展好教學管理常規性工作，確保正常的教學秩序。

1、加強管理，抓好每一個環節。教師嚴格按課表上課，未經教導處允許，不得私自調課、換課或改上其他課。

2、外出聽課教師要嚴格遵守紀律，做好聽課記錄，寫好聽課心得。

3、實行教學常規管理檢查隨機制，做到有記錄，及時把檢查情況通報給教師。

4、做好教學安全工作，尤其是關注好體育課、理化生實驗課的安全，進一步強調師生安全意識，樹立“師生安全”第一的思想，強化課堂教學安全、把教學安全納入教師常規考核；同時加強文體活動的安全管理，做到有安排、有責任人，落實安全責任制，全力打造“平安校園”。

附：主要工作安排

三月份

1、規范教學秩序，制定教學工作計劃

2、召開教研組長會議，布置相關工作

3、組織語文、數學、物理相關教師進行說、講課活動

4、“學雷鋒”作文征文活動

5、布置“弟子規”教學

6、教學常規檢查

7、月考、初三模擬考試 四月份

1、迎接理化生實驗操作考試

2、迎接體育、微機考試

3、教學常規檢查

4、期中考試、初三模擬考試

5、舉辦讀書周活動

6、參加海興縣中學生運動會 五月份

1、教師間聽課活動

2、期中考試及質量分析

3、組織教師撰寫論文

4、教學常規檢查

5、月考

6、語文朗讀及口頭作文比賽

7、研究九年級復習策略 六月份

1、做好七、八年級復習工作

2、做好中考工作

3、七、八年級升學考試

4、安排中學招生

第二篇：趙毛陶中學2008--2009教學工作計劃

趙毛陶中學2008--2009教學工作計劃

一、指導思想

堅持鄧小平理論和三個代表重要思想，深入貫徹科學發展觀，以“發展”為目標，以“創新”為動力，以“改革”為依托，全面實施素質教育。樹立現代教育理念，掌握現代教育方法，提高教師素質，充分揮遠程教育設備的效益，使教育資源共享，促進我校教學質量不斷提高。

二、工作目標

以扎實推進素質教育為目標，加強理論學習，轉變觀念，深化教研教改工作，全面提高教學質量，不斷探究啟發式教學模式，增強學生創新意識和創新能力。

三、主要工作任務及措施

（一）加強教師專業化發展，促進教師隊伍素質的再提高。、加強教師敬業精神教育，每位教師必須有高度的責任心和事業心，踏實對待工作，教育教學要有追求和奉獻精神，要有良好的職業道德，不要做有損教師形象的行為，自覺遵守紀律，嚴格上下班制度，提高工作效率。2、加強對備課的指導和管理。要研究教材特點，把握好教材重點和難點，探討突出重點、分化難點的有效途徑，堅持理論聯系實際，不斷更新觀念，拓寬視野，改進方法，及時分析解決教育教學中出現的新問題。、具有豐富教學經驗的骨干教師，要繼續做好“傳”、“幫”、“帶”工作。要繼續實施“結對幫扶”工作，盡快使更多的教師能勝任初中循環教學。4、為全體教師提供施展教學才華的舞臺。為使更多教師特別是青年教師能早日脫穎而出，將繼續做好中青年教師展示課的活動。積極參加縣局舉辦的青年教師評優課。繼續加強校際交流，組織教師外出學習和觀摩活動，開闊視野。

（二）認真抓好教學常規工作，規范教學行為。、加強常規檢查，狠抓教學中的“五環”。

（1）備好課是上好課的前提，是整個教學活動的首要環節。教師必須認真學習新的課程標準，鉆研教材，了解學生，各教師要制定學期授課計劃，還要制定單元及每課時的授課計劃，每課時教案要有教學目標（包括知識與技能，過程與方法、情感與價值觀、重點難點，使用教具、教學過程）。要落實教學目標，體現教學結構，反映教學方法，突出學法指導以及板書設計、課后反思。（2）上課是整個教學工作的中心環節，上好課是提高教學質量的關鍵。改革課堂教學，要以新的學習方式的確立和三維目標作為主要指標來評價課堂教學，以此來引導教師的教學理念、工作方式和教學方法的轉變。同時要嚴格上課常規，做到不遲到、不早退、不拖堂，不無故離開，不擅自調課。（3）重視外出聽課，隨堂聽課工作，取他人之長補自己之短。相互學習共同提高，尤其重視聽課和評課工作，勇于探索提高課堂教學效益的最佳模式。（4）作業是課堂教學的延續，是鞏固和檢查課堂教學效果的重要手段。作業布置要符合教學要求和學生的實際，做到設計科學，選題精當，題量適當，要重視方法訓練，能力訓練。（5）輔導和課外活動是課堂教學必要補充。是貫徹因材施教原則的重要途徑，是培養興趣，提高能力的一種重要方法。在初三年級要明確目標，狠抓優生的薄弱學科，注意學科的均衡發展，實行薄弱學科跟綜制度，專人輔導，責任到人，加強對中考方向研究。初二年級抓好培優補差工作，注意班級整體成績提高，防止過早分化。初一年級要重視加強學生行為習慣的養成教育，使學生盡早內化一種自覺的行為，用良好的行為規范促進學生健康、有序的發展。2、激發學生的學習興趣，營造濃厚的學習氛圍。各學科教研組為單位每學期要有計劃地組織1-2 次學科方面的知識或能力競賽。、加強教師業務考核。教務處將各種教學檢查情況（包括聽課記錄、教案的檢查、出勤情況）及時公布。使各位老師能積極、自覺、主動地參與到教改中來，不斷地提高自身的教學質量。、定期召開教師業務會議，通過相互交流，互輔互助，揚長避短，幫助教師找到自我發展的突破口。

（三）充分發揮教研組在教學過程中的作用。、各教研組要認真總結上工作，找出工作中的差距。教研組長要組織教師學理論、學教法。、各教研組長要加強自身學習，提高自己各方面的能力，工作中要起到模范帶頭作用，要促進組內教師共同學習，共同提高。、音樂、美術組教師不僅要上好音樂、美術課，更要注意培養學生藝術欣賞能力，讓學生感知美、欣賞美、追求美并做好音樂、美術比賽的輔導工作，體育組要認真抓好早操、眼保健操的質量，要認真組織好運動員鍛煉和每年一次全縣中小學生運動會，力爭各項體育項目都能出成績，認真上好健康教育和心育課程。其他非中考科目教師也要積極參加教學，尤其信息技術課要必須認真完成教學任務。

（四）各科任教師在教學活動過程中，要注意做好后進生的轉化工作，對后進生要有耐心、熱心、誠心、和愛心，為他們尋找“起步點、閃光點、起飛點。”

（五）、遠程教育工作開展要求、加強我校遠程教育學習培訓工作，加強校本培訓，建立一支現代教育技術師資隊伍。、管好、用好遠程教育設施設備，發揮遠程教育設施作用，充分利用設備提供的信息資源，提高設備的利用效率。、管理人員負責課件的下載、播放、資料收集、整理；設備管理與維護、信息反饋、利用學校校本資源共同開展遠程教育工作。、不斷更新教育資源，及時下載和整理資源，方便師生使用。

第三篇：孫陶中學2012年工作計劃

孫陶中學2012年工作謀劃

一、指導思想

在上級主管部門的領導下，全面貫徹教育方針，抓實推進素質教育，突出精細管理，按照“抓實基礎、打造高效課堂、創新發展”的工作思路，全面提高教育教學質量，創人民滿意的學校。

二、目標任務

（一）、繼續加強學校領導班子建設、教師隊伍建設。為教師的成長創造條件，促進教師的專業發展，不斷提高隊伍的整體素質。完善競爭激勵機制，形成良好的校風，促進教育教學水平的進一步提高。改進和深化學校教育教學獎懲辦法，激發廣大教師的積極性、主動性、創造性，特別是要發揮好班子隊伍和黨員隊伍的引領示范作用。圍繞優質隊伍打造，我們重點落實三個“強化”。一是強化學習轉變觀念。二是強化專業引領。啟動“名師工程”，進一步打造“名師團隊”，激發教師職業自豪感；構建教師展示平臺，促進教師專業化發展。三是強化師德師風建設。一方面從正面樹立典型，廣泛開展師德教育活動。另一方面強化監督約束機制，結合規范辦學行為要求，修訂學校規章制度，嘗試開展家長評價教師制，逐步規范教師行為。四是強化激勵機制。突出以業績為主導的激勵型績效工資發放，激發內部積極性，努力構建活力校園。

（二）、進一步搞好學校的高效課堂建設、全面提高教學質量。學校牢固樹立質量立校的原則，遵循學生發展的規律，構建高效課堂，向45分鐘要質量，狠抓課堂教學效果的提高。要做到：

首先，要與時俱進，拓展高效課堂建設渠道，豐富工作活動內容，進一步提高高效課堂建設質量；另一方面，要立足實際，及時分析總結高效課堂建設過程中出現與存在的問題，進行“補缺、糾偏”工作，改變工作中“不到位”“越位”甚至“錯位”的現象。具體要抓好以下幾項重點工作：要加快做好構建高效課堂活動的組織規劃工作。作為一把手工程來抓、一項綜合工程來設計，學校要有主導意見，實現學科高效課堂構建的“百花齊放”，減少降低學科構建過程中的隨意性與盲目性。

其次、要進一步優化學科課堂教學模式，充實內容，提高科學性、可操作性。努力建立起新授課、復習課、講評課、實驗課、等適合不同教學任務的教學模式，保障各項教學任務取得最大的成效。要積極利用網絡技術，提高學案編寫質量與效率。

再次、加大典型發現、培育和推廣工作力度，發揮好典型的帶動和輻射作用，促進整體水平的提升。對于在高效課堂建設中表現突出、成效顯著的教師要及時給予宣傳、表彰，對他們的先進經驗和成果及時予以總結和推廣；要充分發揮名師和學科帶頭人的專業引領和示范帶頭作用，給他們分任務、加擔子，承擔起研究實踐高效課堂建設的重任，促進我校教師隊伍素質的整體提升。在典型的培育方面要加強交流，堅持“走出去”和“請進來”，吸收與借鑒外地經驗，不斷總結引進新的理念。但是要杜絕照抄照搬。必須結合自己實際，為我所用，創出具有自己鮮明特色的典型經驗。

（三）、落實教學常規措施、努力做好教科研工作。

①加強教學“五認真”管理。繼續重點抓好備課、上課、作業、輔導、考查等環節，積極倡導有效課堂和有效作業，提高課堂教學效益。各教師要抓好學生 “學習五認真”的管理，進一步加強學生良好學習習慣的養成教育。②加強教研組、建設。完善落實集體備課制度，認真執行聽課評課制度，鼓勵教師相互學習、取長補短、共同提高，促進教師教學水平的提升和教學質量的提高。③通過調研促使廣大教師進一步領悟課標精神，明確學科要求，轉變教學觀念，改進教學方法，提高教學質量。④加強教學設施設備的管理。加強圖書室、閱覽室、實驗室、網絡教室、多媒體教室等教學資源的使用和管理，充分發揮它們在教育教學中的作用。電教設備、各室的使用要做好記載，使用率要達到相關要求。

（四）、繼續抓好學生的養成教育工作。我校以《中學生守則》和《中學生日常行為規范》為具體目標，從學習、生活、禮儀等方面，多形式、多途徑地實施養成教育。我們要堅持不懈做好以下幾方面的工作：

1、發揮課堂教學優勢，進行“知”的教育?！爸奔刺岣邔W生道德認識，使他們懂得“是、非、善、惡、美、丑”。

（1）、充分利用國旗下講話、班會、課間操等陣地，加強學生文明禮貌、安全、衛生等常規教育宣傳。

（2）、把行為規范教育貫穿在各學課教學始終，滲透在文化課教學之中，做到全員參與德育管理。通過召開班主任會議，明確教育主題，安排工作，提醒班主任應注意的問題，突出重點，明確目的。

2、組織各種班級活動，落實“行”的要求。積極開展有益的班級活動，教育學生從現在做起，把今天和明天掛起鉤來，從我做起，把理論和實踐掛起鉤來；從小事做起，把平凡和偉大掛起鉤來。

（1）、通過知、比、糾、行教育系列開展行為養成教育。

（2）、堅持周一下午校班會制度，總結上周本班養成教育工作情況，安排本周工作。

（3）、發揮隱性教育因素對學生潛移默化的影響和作用，加強校園環境建設，辦好校園廣播站，及時提倡和表揚涌現出的典型人物事跡。辦好學校宣傳欄、各班板報和四個“欄”宣傳陣地，真正讓每一面墻壁說話，讓一草一木都能育人。

3、開辟社會教育途徑，突出“情”的培養。通過正面的家庭、社會教育，使學生自覺接受來自社會各方面的正確引導和教育，使良好的行為習慣不斷得到培養和強化。

（1）、通過家長學校、家長會、家訪等多種形式，使家長充分了解孩子在校的學習和表現，并配合學校進行教育。

（2）、組織學生參加社會上有益的義務勞動，提高隊員的社會服務意識與實踐能力。

4、平時加強檢查督促，強化“意”的訓練。制訂各項制度對學生加以約束，定期組織檢查評比，建立健全監督監督崗，強化學生的道德意識，培養學生堅定的道德意志。

（五）、落實好師生的“雙愛好”活動

1、體育方面：抓好體育課堂教學，注意培養學生體育興趣愛好。開展好體育活動和社團活動。

一是充分利用體育教學、大課間活動、一小時課外體育鍛煉，開展有計劃、有目的、有針對性的體育技能培訓，倡導選擇球類、乒乓球、羽毛球、跳繩、踢

毽、健身操等學生喜聞樂見的體育項目，使每名學生至少都有一項體育愛好，逐步形成特色。

二是開好運動會，辦好體育競賽。

三是落實好學生體質健康標準評價機制、學生體質健康監測機制，充分發揮其杠桿作用，深入推進學生體育鍛煉工作，全面提高學生體質健康水平。

2、藝術技能方面。抓好藝術課堂教學，注意培養學生藝術興趣愛好。開展好藝術活動和社團活動。

一要積極實施國家藝術課程標準，全面完成藝術教學任務。抓好音樂、美術課堂教學，和學生課外活動小組，培養學生藝術興趣愛好。

二要因地制宜，充分利用校內外藝術教育資源，采取靈活多樣的辦法，發展傳統藝術特色項目。

三是根據學校實際和教師特長，選擇舞蹈、書法、繪畫、手工制作等具有民族特色的藝術項目，發揮其投入少、易操作、見效快的功效，吸引更多的學生參與藝術教育活動，確保每名學生至少都有一項藝術愛好。

3、找準結合點和展示點，將雙愛好活動和學校藝術節、運動會、社團活動相結合，以社團活動為日常活動，培養學生愛好特長。以藝術節和運動會為展示點，充分展示學生雙愛好成果。

（六）、加強安全教育，確保學校的工作穩定。

安全工作是一項常抓不懈的工作，我們要做到時時將安全，事事將安全，及時消除一切安全隱患，實行層層簽定目標，責任落實到人，讓“一失萬無”的觀念牢牢扎根于每位教職工心中。杜絕各類意外事件的發生，抓好預防和減少違法犯罪工作。

第四篇：陶集中學團委工作計劃

新張集學區陶集中學2016---2017學第二學期

團委工作計劃

一、指導思想

結合我校本學期的工作中心，從實際出發，切實開展我校團的工作。以加強團員隊伍建設，增強團員意識，調動團干部積極性，增加團組織的凝聚力，促進團組織自身建設，更好地發揮共青團組織的作用，為學校的發展和學生的進步創造良好的空間。

二、工作目標

全面提高我校團員、青少年學生的自身素質提高青年團員、教師的道德水平與師德修養,規范教育教學行為活躍校園文化。

1、按照學校中心工作開展行之有效的活動提高團員的綜合素質發揮團員的先鋒帶頭作用。

2、抓好團員學生的思想道德建設特別是做好團員榜樣性教育工作。

3、切實加強團隊自身建設。

4、繼續抓好團隊常規工作進一步創新工作思路。

三、工作要點

1、加強組織建設提高組織能力完善“團委——團支部——團員”的管理體系強化組織領導配備好團支部的成員讓我校共青團工作充滿蓬勃生機和活力使團委工作能有序有效的進行。

2、團員注冊完善組織結構。在檔案材料管理上完善團員登記注冊工作確保團員人人有檔案。進一步壯大團組織的隊伍完善注冊、收繳團費等工作加強對新建團支部工作的指導激發他們的積極進取心。

3、協調好各方面的關系使團委能成為學校對外宣傳的一個窗口以服從于學校的管理、服務于年級、班級的管理為原則正確協調處理團委活動與各部門管理的關系使之能得到他們的支持。

4、繼續深入持久地開展主題教育根據青少年學生群體的特點。采取不同的學習教育方式深入持久地開展教育活動進一步增強共青團員的光榮感、使命感和責任感。

5、開展豐富多彩的校園文化活動以活動為載體陶冶團員青年的情操切實加強青少年的思想道德建設。團的生命在于活動，本學期校團委將以“五四”、“七一”等重大節日為契機開展豐富多彩的校園文化活動。大型活動做到有方案、有紀實、有總結同時每次活動做到認真設計、布置和實施加強對各支部活動情況的考查力度突出活動的實效性。采取的方式主要有文藝匯演、演講賽、書畫展、主題征文、主題團會等等。

四、工作措施

1、繼續配合教務處加強我校學生思想道德建設提高他們的綜合素質促進他們全面健康發展增強他們參與未來社會競爭的實力。

2、繼續貫徹落實團組織各項規章制度使團組織各項工作規范化、程序化、實效化。

3、本學期團委將繼續與各班主任密切配合加強信息反饋及時調整工作方法和思路。

5、工作部署力求到位及時檢查和總結。共產主義青年團是黨的助手和后備軍團的生命在于活動校團委將本著為青少年服務的思想深入扎實的開展工作。相信在學校黨支部的正確領導下通過全校團員青少年的共同努力我校團的工作定能踏上一個新的臺階

五、每月工作安排 二月

1、做好學校開學宣傳工作迎接新同學。

2、根據團委制定工作計劃布置各支部工作。針對新的學生團干部做好上崗培訓工作召開學生會、各班團干部全體會議規范本學期組織管理。

3、學校開學工作配合教務處開展安全教育第一課宣傳工作和組織各班學生觀看由教育部和中央電視臺聯合制作的大型電視節目《開學第一課》。

4、協助學校確定建檔立卡學生并進行建檔立卡學生名單統計。三月

1開展愛國主義系列教育活動，以班級為單位，組織學生參加“愛國歌曲大家唱”活動。

2、文明禮儀教育宣傳活動，組織全體同學“書畫，攝影”活動。

3、新一期團干培訓。四月份

1、繼續落實團的各項日常工作并對各班團的工作督促檢查。

2、配合教務處組織學生觀看法制電影。

3、配合教務處舉辦“法制才藝展”“法在我心中”小品比賽;“法制辯論比賽”;“法制演講”“法制書畫”比賽等活動。

4、配合教務處對學生進行心理健康教育系列活動。五月份

1、開展法制宣傳教育活動、德育及團隊工作資料匯總備查。

2、認真做好做好新團員的發展工作把積極要求進步各方面表現突出的學生吸收到團組織當中來。

3、舉辦“迎五四”慶?；顒痈靼喑龊煤诎鍒?六月

1、學生的評先選優活動

2、期末班級工作檢查

3、學期團委工作總結

4、學期末召開各團支部工作總結會議

5、做好九年級學生團關系轉出工作

新張集學區陶集中學 2017年2月

第五篇：毛都中學家長學校工作計劃2012

家長學校工作計劃

寧江區毛都中學

一、目的意義

家庭是社會的細胞，是孩子接受教育的第一所學校，而父母則是孩子的第一位老師，也是孩子最親近的終身教師。

家庭教育是人類一切教育的起點和基礎 “教先從家開始”，家庭教育不僅關系到青少年的健康成長和千家萬戶的幸福，而且關系到國家的未來和社會的發展。家庭教育是整個教育工作不可缺少的組成部分。只有提高家庭教育質量，才能提高學校教育質量。

開辦家長學校旨在向家長宣傳黨和國家的教育方針，政策及改革發展趨勢；講授中學生生理、心理知識，探討家庭教育正確方法；改善家庭教育環境，使家長掌握教育科學知識，樹立新穎“教學觀念”；交流家庭教育成功經驗，從而使家庭教育與學校教育形成合力。

二、主要工作

1、領導重視、計劃落實。成立以校長為首的家庭教育工作領導小組，及時制訂家長學校培訓計劃。

2、完善社會網絡，成立家長學校委員會。繼續完善社會、家庭、學校三結合網絡。及時反饋孩子在家庭、社會的有關表現，以利于學校有針對性地加強教育。

3、講授科學家教方法。積極開展理論學習，做到理論聯系實際。努力提高家長學校教師的教學水平，提高辦學品位。

4、請家長探討教育孩子的正確方法，傾聽家長意見，改進學校工作。

三、參加對象

全校所有在校學生的家長。

四、組織領導

由家長學校辦公室組織實施。

五、培訓方法

第一：通過家長會集中進行輔導。

第二：邀請有關專家來校輔導。

第三：組織部分家長有針對性的分層輔導。

第四：通過印發家長通訊，傳授家教知識。

第五：通過家訪、電話聯系或約請等方式個別指導。

第六：以年級或班級為單位召開家教經驗交流會，相互學習。

五、幾點要求

1、家長學校領導小組成員要經常開會，研究現狀及對策。

2、定期組織家長學校的授課教師進行培訓，不斷提高培訓質量。

3、家長學校培訓內容要有針對性，不僅宣傳科學的家庭教育知識，還要宣傳有關法律、法規。

4、切實發揮家長委員會作用。定期召開會議，了解家長中思想動態，對學校辦學提出合理化建議，幫助學校進一步提高辦學質量。

5、學校重大活動由家長參與，以便家長更廣泛地了解學校，形成合力，促進教育的發展。

6、建立班主任“訪談”制度（特殊家庭學生及家庭中偶發事件的學生）、一年中對所任班級學生家長全面普訪一次，并做好訪談記錄。

7、健全教師與學生談話制度，創設一種平等、民主、相互尊重、相互學習與探討的氛圍。

8、提高家訪質量，講究與家長談話藝術，要求教師掌握做家長工作的技巧。

2012年3月