第一篇：2016趙堤中學教學工作總結

學校教育教學工作總結

在上級領導的正確指導下，我校一年來以課程改革為中心，以課堂教學研究、教師隊伍建設為基本點，切實增強改革意識、質量意識、服務意識，不斷提升教育教學質量，確保學校教育教學工作有序、高效地向前發展。

一、優化教學管理，提升工作有效性

教育教學是一項復雜的系統工程，真正提高教育教學質量必須做到腳踏實地，扎扎實實地加強學校各項管理，抓好每個細節。

1、按照教育部課程設置方案和我省課程計劃有關要求，根據實際情況，我校制定了課程實施方案，開齊開全課程。在具體執行過程中努力做到保證課程設置的完整性，保證學年安排不隨意變更，保證各類課程授課總時數。

2、學校制定并完善了一系列制度，通過不定期抽查和分階段普查相結合的形式，檢查每位教師的教案、作業批閱、聽課筆記、學生成績考核等，將評比結果做為評優、晉級的重要依據。加強課堂教學的跟蹤，堅持聽課、評課制度，及時與教師交流，提出指導性意見，解決教與學中的各種問題與困難，促使教師改進和提高。

3、面向全體學生，因材施教，最大限度地激發學生學習的積極性、主動性。注重學生作業質量，統一規范作業格式，大力提倡分層練習。

注重學生發展性評價及學生能力培養。對學生作業情況進行教師、家長、學生的互動評價

二、強化校本培訓，促進教師發展

1、以活動為載體，強化師德師風建設

學校以師德建設為核心，成立了以校長為組長的師德建設領導小組，加大師德考評力度，完善師德考評機制。開展了“塑師德，正師風，律師言，嚴師行”為主題的系列師德教育活動，在學生中開展問卷調查，了解教師教育教學情況。注重在師德交流上下功夫,發揮身邊先鋒模范作用，使廣大教師學有榜樣、趕有目標，形成良好教風。

2、以校本培訓為手段，促進師資水平提高

（1）學校將教師培訓納入學校計劃，采取“走出去”、“請進來”，集體學習與個人自學相結合的辦法，加強與專家對話和橫向交流。一年來，我們派出了語文、數學、英語、科學等學科的教師分別到鄭州、新鄉市、長垣縣以及本縣等多個學校參觀學習，老師們觀摩了風格迥異、教學理念新穎的不同課例，傾聽教育專家的講座和點評。回校后學校組織聽課教師進行了翻版課展示并集中評課，使老師們了解了課改動態，更新觀念，反思自己的教學，受益匪淺。

（2）倡導學習之風，實現“自我完善”。充分利用學?，F有的教學資源，提倡教師主動學習。結合工作實際，學習教育專著雜志，提高駕馭教材、處理教材的能力，對教育工作進行總結提高自我反思。

（3）發揮骨干力量，起示范引領作用。他們在學校擔任學科教研組長，成為教研活動中的中流砥柱，發揮著主干作用，隨時隨地組織組員開展備課、說課、課后延伸等教研活動，有利地創造了教師間互相關愛，互相幫助，互相切磋、交流的工作環境，有效地提高了教師的教學能力。骨干教師負責對所帶教師的學習、備課、上課等進行具體指導。學期初開展骨干教師展示課，（4）積極鼓勵青年教師參加各級各類學科競賽、評優課比賽、學術研討活動，給青年教師提供更多的展示交流才華的機會，為青年教師的成長搭建平臺。組織青年教師開展了板書、硬筆書法、演講等教學基本功比賽，進一步促進教師的專業化發展。

三、我校樹立了“學校是教研基地，教室是教研室，教師是研究者”的全新教研理念。以校為本，注重教研的內容和方式，從實踐中不斷發現問題，研究問題，解決問題。

（1）、以改進常規環節為主，進行探索研究，學校對教案備寫進行了全方位的改革，采用互動式教案備寫，要求教師在備寫教案前，必須要從“備課標、備教材、備學生、備教學、備學法”等方面進行集體研討，學校每月組織一次大型教研活動，教研組長負責帶頭參與評課，解決學科重點問題，引領大家深層次地解讀新課程標準，并以隨筆、反思等多種形式提高自己的教學理論水平。這種研課活動既提高了教師個人的教學能力，又增強了教師間的凝聚力，使整個教研組成為一個充滿活力團結奮進的集體。

趙 增 晉 2016年6月

趙 堤 中 學 教 學

工

作

總

結

趙 增 晉 2016年6月

第二篇：趙堤中學績效工資實施細則2017

績效工資實施細則

市級一節積10分。（以上課為準，不分年級）

（二）特殊崗位工作量積分標準

1、職務工作量（課時/周）：

校級

副校級

中層正職

中層副職

教研組長

8 6 4 3

2、管理員工作量（課時/周）：

檔案 文印 教導 政教 安全 后勤 電教 圖書 3 3 3 3 3 3 3 3

部門要做到每項積分“公平、公開、公正”，確?！胺址钟谐鎏帲幪幱幸罁?。根據個人積分對績效工資進行分配。

5、臨時性、特殊工作按當時的規定分配績效。

趙堤中學 2017年5月

第三篇：2012三堤口中學師德建設工作總結（定稿）

2012三堤口中學師德建設工作總結

一年來，我校全體教職員工以鄧小平理論和“三個代表”重要思想指導，大力發展先進文化，弘揚正氣。全面落實科學發展觀，解放思想，攻堅克難，堅持社會主義辦學方向，辦人民滿意的教育，認真貫徹黨和國家的教育方針，堅持依法治教，嚴格執行國家的各項法律法規，努力加強學校精神文明建設，尤其加大師德建設力度，采取有力措施，不斷提高教師隊伍的師德修養。形成了一支師德標準高，思想作風硬，工作責任心強，具有無私奉獻精神的師資隊伍?，F把我校師德建設工作情況做一總結。

一、加強師德領導機構建設，使師德建設常規化、制度化。我校有一個堅強有力的領導班子，在校委會的領導下，成立了由校長任組長的師德建設領導小組，黨小組、團委會、學生會抓師德建設形成合力，定期研究師德建設工作，都制定了相應的師德建設工作計劃，并把此項工作納入學校管理的重要內容，教師考核評定的重要條件之一。對師德建設情況每學期有計劃、有檢查、有考核、有總結。使我校師德建設工作做到有章可循，有章可依，扎實有效的開展起來。

二、堅持以人為本，實施民主化管理，創建和諧校園

我校全面貫徹落實科學發展觀，堅持以人為本，維護師生尊嚴，關心師生生活，讓老師在舒心愉悅的環境中工作，讓學生在溫暖幸福的環境中學習，努力創建和諧校園。事關學校老師切身利益的大事，都由全校教師共同討論決定，教師評優評模，實行“自我評定、全體評定、領導評定、學生評定、社會評定”五結合制度，充分體現了學校工作的公平、公正、公開、辦事民主、聯系群眾的特點。學?？冃?/p>

工資的報表也是在老師的充分醞釀、評定分類、精心細算后得出的結果，上報后，得到上級領導的好評。學校的日常事務，都由教代會討論決定，班級事務由學生會討論決定，并管理日常的學習和生活。從老師到學生，我校師生關系相處融洽、民主平等，為創建和諧校園打下了基礎。

三、加強思想政治學習，努力提高教職工隊伍的整體素質。今年，我校迎接黨的十八大為契機，在全體教職工在黨員干部的影響下，重溫《胡錦濤總書記在慶祝中國共產黨成立90周年大會上的講話》，認真學習胡錦濤同志在十八大上的報告，老師們每周都用一、二節課的時間學習《報告》，寫讀書筆記、心得體會，并以此指導教育實踐，做到“以生為本”，關愛每一位學生，努力提高教育教學質量。老師們在日常工作和生活中時時處處按照《教師職業道德規范》要求自己，認真履行自己的職責。集中學習《教師行為規范》，并按照規范的要求，逐條落實，高標準，嚴要求。通過學習，教師們的師德水平不斷提高，形成了良好的職業道德，廣大教師愛崗敬業，無私奉獻，受到了社會、家長及學生的一致好評。

四、開展豐富多彩、形式多樣、具有實效的師德教育活動，引導教職工樹立正確的人生觀、價值觀。

在加強政治學習的同時，我校開展了“廉政教育讀本”學習活動，促進了校園文化建設，提高了師生道德素質。為適應形勢發展的要求，開展了“踐行低碳生活，創建綠色校園”活動，提高了師生的環保意識，培育了艱苦創業的精神。我校還通過“升旗制度”、“重大節日紀念活動”、“開展讀書周活動”、“法律知識講座”、“法律知識競賽”、“家訪制度”、“社會調查”等活動，組織教師進行師德教育，激發教師們的愛國熱情和獻身教育的奉獻精神，樹立正確的人生觀、價值觀和道德觀，形成了人人爭做師德標兵的濃厚氛圍。

五、全校教師齊努力，師德教育結碩果。

通過形式多樣的師德教育活動，我校教師職業道德水平不斷提高，領導成員帶頭講師德，政治思想過硬，事業心強，工作勤奮，廉潔奉公，辦事民主，聯系群眾等先進人事層出不窮。領導開會坐公交車，學校領導與老師一同吃伙房，老師們平時上班騎自行車，工作時間不喝酒，全校開展“加強行風建設”活動，并取得了明顯成效，這些都是廉潔從教的體現。老師們愛生如子，以校為家，深入家庭進行家訪，耐心的輔導，熱心的教育，無私的捐款捐物，奉獻愛心等活動，無一不體現著老師們極強的責任心和事業心。上述種種，都是一年來師德教育的成果，我們為此感到自豪。

回顧一年來我校師德教育的成績，令人欣慰，它使我校教職工隊伍整體素質有了很大提高，并以此推動了我校教育教學工作的順利開展，我們將不驕不躁，再接再厲，爭取在新的學年里師德建設工作取得更大的成績。

三堤口中學

2012.12.20

第四篇：2011趙位中學團委工作總結

趙位中學團委工作總結

在過去的一年里。校團委在學校的正確領導下，認真學習鄧小平理論、“三個代表”重要思想和十七大報告，貫徹市團委工作會議精神。從學校工作重點出發，以德育教育為主線，狠抓了日?；A工作，團結和帶領青年團員為學校兩個文明建設作貢獻，使廣大青年團員成為我校教育教學工作生力軍。主要工作如下： 1、9月初，校團委組織七年級學生和四年級學生進行為期一周的軍訓，并于9月12日舉行新生入學軍訓匯報隊列體操比賽。2、9月10日，“我為老師做件事”主題活動。號召每位學生為老師做一件事。3、9月組建學校廣播站，并在每天中午12：20-12：50進行廣播。4、10月份，舉行“我愛祖國”主題班會。和“學校是我家，清潔靠大家”主題班會。5、11月發展新一批團員，老團員征收團費。6、11月召開“珍惜生命，刻苦學習”和“感恩親情、發奮成才”主題班會。7、12月9日舉行全校師生隊列歌詠比賽。8、12月31日，舉行“慶元旦”文藝匯演。

9、為紀念革命先烈，弘揚愛國主義精神，加強愛國主義教育，4月3日下午在校團委組織下，全體學生參加“網上祭英烈”活動。參加人數500余人。

10、五月份，我校又發展了一批新團員。并開展了“入團宣誓儀式”。11、6月1日，校團委組織召開了“慶六

一、唱紅歌”全校師生文藝匯演。

另外：每周一組織全校師生舉行升旗儀式，組織各班團書進行儀表、服裝、紀律的檢查，并在周一教師會上公布。

回顧本的工作，團委的工作取得了一定成績。這成績離不開學校領導的支持，離不開廣大團員和團委會干部的不懈努力，離不開師生們的積極合作。展望未來，任重而道遠。我們將遵循上級團委的指示，緊密團結在學校黨支部周圍，繼續探索和推進共青團組織的管理進程，加強團干部和團員隊伍的建設，增強團組織的凝聚力和戰斗力，努力工作，開創趙位中學團建工作的新局面。

趙位中學團總支

2010年6月13日

第五篇：趙國軍教學工作總結

2016-2017學第一學期教學工作總結

保定市第二十三中學：趙國軍

本學期，我擔任七年級年級4個班的歷史教學工作，在教學工作中,我不敢怠慢，認真學習，深入研究教材教法，積極進行進行改革。經過一個學期的努力，獲取了很多寶貴的教學經驗。以下是我在本學期的教學情況總結。

其中七（1）七（3）班是稍微好的班級，基礎好一些，上起課來比較輕松、自在，七（2）七（4）班是稍微差一點的班級，基礎差，課堂紀律也差些，上起課來很費勁。在這個年級中，學生的學習基礎相對較弱，有的同學比較活躍，上課氣氛積極，能踴躍回答教師的問題，但中等生、差生占較大多數，尖子生相對較少。

一、認真備課。不但備學生而且備教材備教法，根據教材內容及學生的實際，設計課的類型，擬定采用的教學方法，并對教學過程的程序及時間安排都作了詳細的記錄，認真寫好教案。每一課都做到“有備而來”，每堂課都在課前做好充分的準備，并制作各種利于吸引學生注意力的有趣教具，課后及時對該課作出總結，寫好教學后記，并認真按搜集每課書的知識要點，歸納成集。

二、增強上課技能，提高教學質量。為使講解清晰化，條理化，準確化，條理化，準確化，情感化，生動化，做到線索清晰，層次分明，言簡意賅，深入淺出。我在課堂上特別注意調動學生的積極性，加強師生交流，充分體現學生的主體作用，讓學生學得容易，學得輕松，學得愉快；注意精講精練，在課堂上老師講得盡量少，學生動口動手動腦盡量多；同時在每一堂課上都充分考慮每一個層次的學生學習需求和學習能力，讓各個層次的學生都得到提高?，F在學生普遍反映喜歡上歷史課，就連以前極討厭歷史的學生都樂于上課了。

三、優化課堂教學，采用多種多樣的教法。如分析法、討論法，自學、閱讀等方式，還采用多媒體教學，如：投影、幻燈、視頻、錄音等多樣形式。使學生有自己動腦、動口、動手的能力，激發學生的學習興趣，提高教學效率。

四、按質按量完成了本學期21課基礎知識的教學。在教學過程中，突出了重點、難點，抓住基礎點，講清了重大歷史事件，評析了重要歷史人物，使學生通過本學期的學習掌握了從原始社會到南北朝的重要經濟、政治、文化各方面的內容。

三、虛心請教其他老師。在教學上，有疑必問。在各個章節的學習上都積極征求其他老師的意見，學習他們的方法，同時，多聽其他老師的課。學習別人的優點，克服自己的不足，改進自己的教學工作。

四、認真批改作業。布置作業做到精讀精練。有針對性，有層次性。為了做到這點，我常常到圖書室去搜集資料，對各種輔助資料進行篩選，力求每一次練習都起到最大的效果。同時對學生的作業批改及時、認真，分析并記錄學生的作業情況，將他們在作業過程出現的問題作出分類總結，進行透切的評講，并針對有關情況及時改進教學方法，做到有的放矢。

五、積極推進素質教育。目前的考試模式仍然比較傳統，這決定了教師的教學模式要停留在應試教育的層次上，為此，我在教學工作中注意了學生能力的培養，把傳授知識、技能和發展智力、能力結合起來，在知識層面上注入了思想情感教育的因素，發揮學生的創新意識和創新能力。讓學生的各種素質都得到有效的發展和培養。不足之處及存在問題：

學生對本學科的學習不夠重視，所以學習大部分是憑興趣去學，不夠精細，高分不多，普通班有一部分學生養成上課講話的壞習慣。今后要從提高學生學習興趣方面著手，進行課程改革，找到更適合學生的教學方法，努力使歷史科成績更進一步的提高。

自評：A 2017.1.5