第一篇：教師鋼筆字比賽選定內容

莊扶中學首屆師生鋼筆字書寫比賽規則

書寫要求：

1、班級姓名登頂寫于紙的上方正中間

2、一格一字，一律用鋼筆，書寫規范，大小合適，結構勻稱，用筆方法正確，字形舒展大方，不得出現繁體字，二簡字，錯字別字，可豎寫（從右往左豎排），也可橫寫。按照書寫內容一字不漏全寫，經典詩詞只寫正文內容，最后都留出完整一行寫落款，落款寫法：空兩格小一號字書寫：莊扶中學鋼筆字書寫比賽

甲午年冬月。落款字小，可連起來寫，不用一格一字，不得寫班級姓名。書寫內容：

富強民主

文明和諧

自由平等

公正法治

愛國敬業

誠信友善

山不在高，有仙則名。水不在深，有龍則靈。斯是陋室，惟吾德馨。苔痕上階綠，草色入簾青。談笑有鴻儒，往來無白丁。可以調素琴，閱金經。無絲竹之亂耳，無案牘之勞形。南陽諸葛廬，西蜀子云亭。孔子云：何陋之有？

床前明月光，疑是地上霜。舉頭望明月，低頭思故鄉。

第二篇：教師鋼筆字比賽方案

瑪曲縣第二寄宿制藏族小學 教師鋼筆字比賽活動方案

一、活動目的：

使用規范字，是國家法律的規定，也是教育教學的重要手段。而我國的漢語言文字歷久彌新，演化千年而魅力無限，我們的語言文字，漢字音義結合，體例多樣，是世界上最獨特最有智慧的文字之一，也是當今聯合國六大工作語言文字之一。學校是推廣規范字的重要陣地，作為教師不僅要通過教學，教會學生使用規范字，還應該通過傳授知識培養學生從小養成書寫規范字的良好習慣。教師在教學過程中書寫一手漂亮的規范字，還可以提高學生的學習積極性，也可以為學生書寫規范字起到表率作用。美觀規范的字體還能滿足學生的欣賞欲望，讓學生在耳濡目染中，在接受知識的過程中，也能自覺養成寫規范字的良好習慣。為了讓規范字成為我們的校園文字，并打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，扎實教師教學基本功，促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，更好地服務于教育教學，我校特舉行教師鋼筆字比賽。

二、比賽時間：2015年10月22日下午

三、比賽地點：五年級

（一）班教師

四、參賽人員：全體教職工

五、工作人員：

（一）評委：申占君、散木旦、張東平、昂強、王貴琦

（二）統分、計分：汪斌

（三）照相、證書書寫：來少華

六、要求及評分標準

(一)要求參賽教師提前準備好書寫工具，紙張由語言文字辦公室統一提供。

（二）為保障比賽的順利進行，比賽內容由語言文字負責人提前準備好，競賽前予以公布。

（三）書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀等幾個方面評定。滿分為100分，最低分不少于60分。

（五）比賽共計30分鐘，鋼筆字和粉筆字各占一半時間，先進行鋼筆字比賽，選手提前完成后可到規定的場地進行粉筆字書寫，完成后等待照相完畢，方可離開。

（六）保障措施：

各年級組長將黑板檫干凈（離比賽一個小時內，不許用濕抹布擦黑板），在黑板上畫上分割線，將黑板按教師人數分開。

七、獎項設置

比賽按參加人數設一等獎一名、二等獎一名、三等獎一名，其余教師均有參與獎。附件：

鋼筆字比賽內容：《推普五字歌》

粉筆字比賽內容： 《春曉》

附：

《推普五字歌》 泱泱大中華，好大一個家。五十六民族，五十六枝花。

上下幾千年，歷史久且遠。語言幾十種，方言雜也難。隔山不同語，隔河不同言。交往真不易，語言成難關。產生共同語，趨勢成必然。人類在進步，社會在向前。改革開放好，語言助發展。推普新時期，方針要牢記。推選須大力，普及更積極。

推廣普通話，憲法規定嚴。學校是基礎，任重且道遠。

逐步來提高，蔚然成風氣。

《春曉》 孟浩然（唐）

春眠不覺曉,處處聞啼鳥。夜來風雨聲,花落知多少。

第三篇：教師鋼筆字、比賽總結

教師鋼筆字、粉筆字比賽總結

為全面提高學校教師的業務能力和綜合素質，11月24日放學在二年級教室舉辦了鋼筆字、粉筆字競賽。活動由教務處組織，共有25名教師參加了競賽，參賽教師們都拿出了自己的看家本領，個個專注認真，一筆一劃地書寫。鋼筆字作品中有的雋秀挺拔，有的剛勁有力，有的含蓄委婉，有的奔放流暢。粉筆字有的鋼勁有力、有的瀟灑飄逸、有的大方得體、有的秀氣雋美……都表現出了自己的水平。可以說賽出了我校教師的水平，也展現了我校教師的風采。按競賽既定方案，經過評委客觀、公正的打分總評，共評出了獲獎教師名單如下： 鋼筆字比賽一等獎：趙雪蕾 二等獎：丁潔、賈翻娥、杜麗 三等獎：祁娜、黃麗、李霞、賈靜宇

粉筆字比賽一等獎：黃麗 二等獎：杜麗、賈靜宇

三等獎：

丁潔、趙雪蕾、李霞

西小召小學教務處

2015年11月26日

第四篇：鋼筆字比賽

王千寺鎮中學教師鋼筆字、鋼筆字比賽方案

一、活動目的

為打造一支素質高、技術硬的教師隊伍，促進教師專業化發展，扎實教師教學基本功，促使教師自覺加強基本功訓練，提高教師自身素質和綜合業務水平，更好地服務于教育教學，特舉行教師鋼筆字和粉筆字比賽。

二、比賽時間：2011年10月24日

三、比賽地點

鋼筆字

多媒體室 粉筆字

會議室

四、參賽人員

全體任課教師

五、評委

學校組織評比小組。

六、要求及評分標準

1、鋼筆字比賽要求參賽教師提前準備好書寫用筆（鋼筆、簽字筆；黑色或藍黑色的墨水），紙張由學校統一提供。比賽中教師統一按照學校提供的內容進行書寫，字體不限參賽教師將自己的姓名寫在指定位置上。

2、粉筆字比賽要求參賽教師到指定教室書寫，一律使用白色粉筆，字體限用楷書。學校統一提供比賽內容，每人使用半張黑板，教師將自己的姓名寫在文章的結尾處。教學處將對教師的作品進行照相，提供給評委進行評比。

3、為保障比賽的順利進行，比賽內容由評委提前準備好，競賽前予以公布。辦公室負責內容的打印工作，打印好后用信封封存。

4、書寫時要具備良好的書寫習慣，做到筆順正確，筆畫清楚，字形規范，字體美觀，行款格式正確，卷面整潔，注重實用性與藝術性的結合與統一。評委將從字體結構、章法布局、完整、美觀、藝術性等幾個方面評定。滿分為100分，最低分不少于60分。

5、比賽共計60分鐘，先進行鋼筆字比賽，選手完成后可到規定的場地進行粉筆字書寫，完成后等待照相完畢，方可離開。

6、保障措施：

各班主任在放學后認真組織學生打掃衛生，將黑板檫干凈（離比賽一個小時內，不許用濕抹布），在中間位置畫上中線，將黑板一分為二。

七、獎項設置

比賽按參加人數的60%分設一、二、三等獎。

教導處

2011年10月15日

第五篇：教師簡筆畫鋼筆字比賽試題

烏加河小學教師鋼筆字簡筆畫比賽試題

姓名：

一、鋼筆字部分

請在下面兩首古詩中任選一首，以楷書字體進行書寫。《早發白帝城》

唐.李白 朝辭白帝彩云間，千里江陵一日還。兩岸猿聲啼不住，輕舟已過萬重山。

《村居》 清.高鼎 草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。

二、簡筆畫部分

1、命題圖形：畫出以下內容簡筆畫。梨子、雨傘、鴨子、公共汽車

2、簡筆畫在教學中的應用（主題畫）：由選手根據學科特點自選主題，畫中需用簡短文字說明主題。A、語文組《小蝌蚪找媽媽》 B、數學組《鐘表的認識》