第一篇：2009年張秀才工作總結

工

作

總

結

-------影視藝術學院--張秀才

經過這幾年的工作實踐，我們也深刻的認識到工作經驗的積累，對今后日常工作的重要性，我們一直在努力探索和構筑具有民辦高校特色的工作模式。今臨近期末，現對我的工作做以下方面的總結！

本職教學管理工作方面

驀然回首這一年，“預定考卷，建立師資庫，組織自考報考，清理書費、自考報考費、結業補考費，制定教學計劃，安排課表，兩次開展評教評學活動，到最后的組織期末考試等等”，感覺教務事情實在是很多，壓力的確也很大，盡管甚是疲憊，但還算過得充實。我抱著“什么事不干則已，干就要干得盡量的出色”的信念，全身心的投入到教務工作中來，在領導們的信任和各位班主任老師的大力支持與配合下，我院的教學工作取得了不小的成績，對他們積極配合表示深深感謝！由于民航學院和影視學院是新建學院，專業都是高等教育自學考試新開專業，之前沒有任何經驗可以借鑒，因此，在學科建設、師資隊伍建設、教學大綱和課程安排等方面我們做了大量的工作，就一年以來的教學管理工作我做以下方面的總結：

第一、編排課表

國際航空服務學院是新興學院，學院對所開設的專業進行細化思考和定位。對民航服務與管理專業和民航英語專業進行區別教學和管理。及時和北京航空培訓中心教務管理部門、人文大學教務部門溝通協作，按照民航服務行業對本專業、本行業的用工標準、工作性質、職業要求等方面的標準編寫教學大綱、協調教材的出版發行、使專業教材及時發放到各個授權院校，保證學生在新學期開學后能在最斷的時間內拿到書本。與教務部門協調在最短的時間內，按照教務部編排教學大綱、課表的要求，排出教學計劃、課表、附表、接車表、教學執行計劃表，打出電子版，上交教務處。

在日常教學事務中，對機房、多媒體教室、學院化妝室、形體館的使用，與教務處、班級溝通協調；保證了教學的正常進行。

第二、組織新生入學測試

新生入學，為了了解新生基礎，學校和本專業都要求對新生進行入學測試。要求單人單桌，學院利用多媒體教室解決考場難題，使考試順利進行；成績出來后，針對同學們的英語水平較差的情況，學院老師利用課余時間為學生進行補課。同時加強對學生的學習引導和不良習慣的及時矯正。

第三、組織聯系本專業的優秀教師、擴大專業教師隊伍。

我們在北京航空運輸培訓中心和學校兄弟單位的協助下，同時自挖潛力，廣開門路、到北京航空航天大學、北京舞蹈學院、中國航空油料集團公司等相關院校和科研機構尋求好老師，擴大學院專業教師隊伍，保證了新生入學后有優秀的教師上好專業課，從學生的評課結果看，學生對任課教師的滿意度90%以上。同時做好任課教師的課時統計和課酬發放工作。

第四、對教學過程的監管與聽課方面

聽課工作是教育教學監管的重要組成部分，聽課目的是提高課堂的授課效果、及時了解學生對教師的授課意見和建議。提高學生考試通過率、對任課老師提出建設性的意見和建議。堅持日常聽課制度，我們按學校的要求，堅持聽課，不斷優化教師結構，提高教學質量。

第五、組織報考工作

國考的報名組織工作和技能培訓的報考工作，是教學工作中的重要組成部分。每年的報考工作時間短任務重，對大家都是一種考驗。我們都高度集中精力認真做好每一位考生的報考注冊工作。

第六、調到影視藝術學院后

自己在最短的時間內了解本學院的教育教學工作。在劉儀玲老師的大力幫助下，很快的進入角色。負責學院的教學管理工作，教學管理工作室學院教育教學工作中不可缺少的一部分。在領導的熱情幫助下，在自己不斷學習與反思中，完成了一些工作，但是由于我的經驗不夠豐富，工作的創新能力不夠，導致一些教學成果不盡人意。尤其，在平時的工作中，領導和同事指出了我的不足之后，這使我感到自己還有很多路要走，還有很多東西要學，所以在以后的工作生活中我會逐步改善。有則改之，無則加免，努力改善不足之處,不斷的提高自身的工作能力,做好本職工作,我一定會用心、盡力去做好每一件事。我在一天天成長，一步步成熟。當然，一個人改正錯誤和缺點的過程不會是一朝一夕，所以我做好了充分的心理準備。總之，在今后的學習生活和工作中，我要發揮帶頭作用，在日常工作中，嚴于律己，為人表率。凡是要求教師做到的，自己率先做到。當然本人還有很多不足，但我自信：學高為師，身正為范！愛心、責任心、耐心、寬容心、豁達心、進取心、平常心這些“心”會讓我成為一個稱職合格的教師。

到今天，教務本學年的工作便順利劃上了一個漂亮的句號。但我深知教務還存在著種種問題，我自身也還存在著不足之處，但在接下來的工作中，我將會更加虛心的向領導、前輩請教，更加努力的向優秀的各位老師學習，盡量做到忙而不亂，緊而不散，條理清楚，事事分明，從根本上擺脫過去只顧埋頭工作，不知總結經驗的現象。也將以更高的標準嚴格要求自己，以更出色的工作成績來回報學校，回報關心我、支持我的每一位領導、老師。

招生工作方面

2009年河南許昌招生任務數：64人

完成任務數：66人 完成任務率：105% 特別是在今年低迷的招生市場高漲的市場競爭中，我們許昌點取得這樣的招生成績，維持良好的招生局面，我們自以為今年的招生工作還是成功的。這與學校領導的大力支持和我們兩個的共同努力是分不開的。總結今年的招生工作，我們首先體會到：

一． 招生工作人員的合理搭配是決定招生成敗的重要要素

學校在這方面的政策和規定也是很民主寬泛的，給大家提供了一個自由組合和搭檔的好機會，同時給大家展示自我合作能力提供了一個很好的平臺。我和李四輩是三年的同學舍友，2006年我們同時留校任職，我們彼此之間的默契不言而喻。前幾年因為得種種的原因未能一起設點招生，今年我們把握住了機會，并很好的發揮利用這次能的的機會來證實我們的合作及工作能力，我們彼此坦誠信任同力合作。

二.增強服務意識是吸引生源的重要保障

由于我校辦學形式多，分層分類等特點，所以招生工作繁雜，周期長，工作量大，沒有良好的服務意識和奉獻精神是無法搞好這項工作的。首先對所有招生人員進行招生工作培訓，強化服務意識，強調耐心、關心、信心，對報考者要有100％ 耐心進行答疑；關心報考者的心理，要與潛在報考者聊天，有針對性的作好工作，合理引導他們報讀相關專業；招生人員要對學校、對專業、對自考充滿信心，在與報名者溝通中要信心十足地宣傳我們辦學優勢和學習模式。二是及時通報學校招生情況，各專業招生工作開展情況，總結經驗并推廣，提高全招生人員服務素質；三是針對出現的各種新情況，及時討論制定策略及實施方案，決定后全體招生人員執行實施。在招生咨詢、專業引導、學習介紹、報名服務上，全系服務意識及服務水平有較大提高，效果也較為明顯，為配合學校招生目標的圓滿完成作出了努力。

這次配合學校的招生工作讓我們感覺到：招生整體服務水平、服務能力還需提高；不能各自為政、內部爭奪生源，要針對學生實際狀況推薦專業。

其次在具體的招生工作中有以下幾點： 第一階段：做好充分的招生準備工作

1、四月份下點前首先要組建好自己的招生隊伍，選拔那些熱愛學校、有招生熱情、有能力、肯吃苦的學生設好縣級點非常重要。而且在所管轄的區域不能留下空白點，07年以前平頂山地區魯山、葉縣、石龍這三個縣是從未設過點，我們動員和鼓勵學生去，今年每個地方都招到了3人以上。

2、了解招生區域內的學校數、考生數、班級數、升學率、當地經濟水平、對民辦學校的認可度、外出求學的愿望等。同時還要明確學校的具體位置、交通路線及周遍環境，選出重點目標生源中學作為招生工作的重點宣傳對象。盡可能的在這些學校及重要地段掛上“北京人文大學”的宣傳條幅。

3、高考前文化課考生心高氣傲，對于一般的學校很不放在眼里。所以四月下點重點是以宣傳藝術、航空專業，面試空乘為突破口，宣傳人文大學。因為藝術、航空專業是提前錄取，那些藝術類考生都在年初經過了當地的聯考和各種面試。對這些專業比較敏感和關注，我們就在進學校進班級宣傳時散發的每份簡章上蓋上一個航空專業面試的“重要通知”，以吸引他們對我校的進一步了解和認識。通過面試和他們建立聯系，很多學校高考前門衛很嚴，我們一般就是在中午或晚自習前后放學時進學校和班級。第二階段：最大限度的組織散發簡章

（一）、高考時（6月7、8、9日）散發簡章的準備工作非常重要。

1、摸清考場位置、數量、考生人數及周遍環境。

2、根據考生的人數制定出每個考點的人員需求。

3、根據各考場的考生數，合理分配簡章、海報、條幅等宣傳品。

（二）、高考場外發簡章要注意

1、最大限度的在考生走出考場時散發簡章，并使發出的每一份簡章都伴隨著一聲“北京人文大學”的響亮聲音。

2、重點抓住考場外的考生家長做好宣傳工作，就像召開了現場招生咨詢會，讓他們牢牢的記住“北京人文大學”。

第三階段：認真做好咨詢，最大限度的組織好各種咨詢會

做好咨詢的前提條件是對學校的歷史，現狀的了解，對未來的信心，對學校教學、管理的熟悉，對國家現行教育制度的理解。對咨詢的新生進行專業引導，06、07年我們主推物流專業，經過這

一、兩年的時間學習他們大部分都取得了理想的成績，好幾個學生都能在三年完成本科課程，取得本科畢業證書。06級學生王菲過二十多門，如果順利兩年就能拿到本科證書。

六月下點后及時訂上一份當地有影響力的報紙，關注當地政府組織的各種大型活動，并積極組織新老生參加。第四階段：認真組織新生返校報到，整個招生工作的業績，就要體現出來了，千萬不可大意，那些報名很早的學生不一定就是最堅定的。到了這種關鍵時刻，做好他們的穩定工作，并認真組織好他們返校報到非常重要。我們為每一位新生和家長訂好車票，哪怕就一名新生我也親自送他們上火車。尤其是第一批要盡可能的多，要組織好。

組織新生返校，要注意很多細節，比如：

1、座位的安排，要注意把學習型的學生放在一起，把活躍型的放在一起，讓他們有共同的語言。

2、關心老生，經常和老生保持聯系，幫他們解決困難，幫他們買車票，所以，他們對我們分配給他們帶新生的工作很認真負責，對新生很照顧。使這些新生和家長在未進入人文大學前就感受到了人文關懷，有的家長直接就告訴孩子要向這些老生學習，來年也幫助學校招生，幫助照顧新生。我招生4年以來，老生給我們幫了很多忙，給人文大學做了很多宣傳，所以我們一定要關心老生、善待老生。

新生到校報到注冊后，我們還要關心他們，經常打個電話發個信息了解他們的需求，讓他們盡快的適應新環境，讓他們盡早的成長起來。最后給學校提幾點自己的一點建議：

1.能否在學歷的問題上學校做進一步的工作。解決困擾大家的一大難題。

2.改善推進就業工作，可以進一步的拓寬招生入口。

3.能否對校內專業實行對接，3＋2模式實現一體化招生。以上是我們這幾年各階段招生工作的粗略總結。我們每個人所處的招生環境不同，大家可以根據自己的具體情況具體對待。希望大家在招生期間經常聯系，互相學習。為人文大學的發展共同努力！

“寒隨一夜去,春逐五更來”，本學期即將結束，我們馬上迎來新的一年。春回大地，萬物復蘇。2010年是充滿希冀的一年，是變化的一年，發展的一年，收獲的一年。在新的一年里，我將以更飽滿的熱情，認真做好新學期的各項工作，開創我學院工作的新局面。

21世紀是知識經濟時代，社會對人才要求標準發生了變化，但是現在一些國有大學的改革滯后于社會的發展，國有大學的教育為了適應社會的發展，民辦高校特別注重培養學生的綜合素質，注重培養學生頑強的意志品質和誠實敬業的工作作風。現在民辦高校通過自身的努力會越來越多地得到社會的認可。時代發展對民辦高校提供機遇和挑戰，只有不斷地創新，不斷地探索教育方式，因材施教，有步驟地引導學生形成辨證思維，研究式的學習，創造的素質給學生一個超越國有大學生的機遇，五十年，民辦高校的實力會得到極大的提高，會贏得社會良好的口碑，家長對于高等學校的評價也不會以國有和民辦作為標準育人，服務于學生的質量高低以及培養出來的學生素質作為標準。

愿我們都爭做探索民辦教育管理模式的開拓者，也愿我們的學院越辦越好，走向輝煌。

影視藝術學院

張秀才 2009.12.23

第二篇：秀才打油詩

從前有位秀才，某天隨太太回娘家，向岳父拜壽，

因一時高興多喝了幾杯，當場醉倒，被送回書房休息。

沒多久，他的小姨子到書房拿東西，見姐夫睡的枕頭掉地上，便替他撿起來，順手扶起他的脖子，想替他枕好，沒想到秀才人醉心不醉，一見機會難得，便拉著小姨子不放．

小姨子用力掙脫后，憤怒之余，就在墻上題詩以泄憤：

[好心來扶枕，為何拉我衣？若非姊姊面，一定是不依。該死！該死！]

秀才等小姨子走后，下床一看，覺得很不好意思，便題詩辯白：

[貼心來扶枕，醉心拉你衣，只當是我妻，不知是小姨。失禮！失禮！]

秀才題完后再睡，其妻見墻上詩句，不禁醋火中燒，也題詩一首：

[有意來扶枕，有心拉她衣，墻上題詩句，都是騙人地。彼此！彼此！]

不久，小舅子也看到，不覺技癢，也提了一首：

[清心來扶枕，熏心拉她衣，姊妹雖一樣，大的是你妻。清醒！清醒！]

后來被岳父發現，不禁大怒，也提一首詩，以作警告：

[不該來扶枕，不該拉她衣，兩個都有錯，下次不可以。切記！切記！]

岳母因心疼女婿，只得題詩一首詩，來打圓場：

[既已來扶枕，也已拉她衣，姐夫戲小姨，本來不稀奇。別提！別提！]

第三篇：秀才祝壽

秀才祝壽

很久很久以前，一個大戶人家為自己的老母親祝壽，他們邀請全村的人都來參加宴會。村里有個窮秀才，他沒有錢為老人家買禮物，只好到那里去舞文弄墨。

那天，正值陽春三月，萬物復蘇，柳綠花紅，鶯歌燕舞。窮秀才跨進大門，來到正堂，只見，那位德高望重的老人家正端坐在一把紅木雕花的太師椅上。她紅光滿面，氣色甚好。她的面前擺放著檀木做成的八仙桌，八仙桌上放著幾個碩大的壽桃。

秀才此時詩興大發，他跑到老壽星面前，指著她，說了一句：”這個婆娘不是人。“大家一聽大驚失色，個個都目瞪口呆，心里在想：這個秀才是不是瘋了？”只聽下一句說：“九天仙女下凡塵。”大家一聽長出了一口氣，臉色也都緩和了。老壽星眉開眼笑，連聲叫好。這時秀才看到老壽星面前擺著又紅又大的壽桃，于是指著老壽星的兒孫說道：“兒孫個個都是賊。”大家又是一驚，老壽星的兒孫們面面相覷，氣氛無比，他又說道：“偷來仙桃獻母親。”眾人都稱贊他說得好，對秀才是刮目相看。老壽星也開懷大笑，連忙拿起一個大桃子咬了一口，酸酸甜甜，美味極了。

這位秀才使用的就是欲揚先抑的方法，這種方法使情節多變，波瀾起伏，造成鮮明的對比，讓人產生出乎意料、恍然大悟的感覺，留下較深刻的印象。以后我也要多用這種方法，成為一個說話、寫作的高手。

第四篇：馬秀才總結

2013個人工作總結 開元小學 馬秀才

一學年轉眼就要過去了，為了更好地做好今后的工作，總結經驗、吸取教訓，本人特就這學年的工作小結如下：

一、思想工作方面在十八屆三中全會對教育改革的形勢下，本人一直在各方面嚴格要求自己，努力地提高自己的各方面的能力，以便使自己更快地適應當今社會教育發展的形勢。通過學習，勇于解剖自己，分析自己，正視自己，提高自身素質。從而不斷提高自己的教學水平和思想覺悟，為了下一學年的教育工作做的更好，下面是本人的本學年的教學體驗及教訓。

二、教育教學方面：要提高教學質量，關鍵是上好課。為了上好課，我做了下面的工作：

1、課前準備：備好課。利用現有的教學資源上好每一節課。

2、認真鉆研教材，對教材的基本思想、基本概念，每句話、每個字都弄清楚，了解教材的結構，重點與難點，掌握知識的邏輯，使自己能夠運用自如，知道應該補充哪些資料，怎樣才能教好。

3、了解學生原有的知識技能的質量，他們的興趣、需要、方法、習慣，學習新知識可能會有哪些困難，采取相應的預防措施。

4、課堂上的情況。組織好課堂教學，關注全體學生，注意信息反饋，調動學生的有意注意，使其保持相對穩定性，同時，激發學生的情感，使他們產生愉悅的心境，創造良好的課堂氣氛，課堂語言簡潔明了，克服了以前重復的毛病，課堂提問面向全體學生，注意引發學生學習的興趣，課堂上講練結合，布置好家庭作業，作業少而精，減輕學生的負擔。

5、要提高教學質量，還要做好課后輔導工作，小學生愛動、好玩，缺乏自控能力，常在學習上不能按時完成作業，有的學生抄襲作業，針對這種問題，就要抓好學生的思想教育，并使這一工作慣徹到對學生的學習指導中去，還要做好對學生學習的輔導和幫助工作，尤其在后進生的轉化上，對后進生努力做到從友善開始，比如，握握他的手，摸摸他的頭，或幫助整理衣服。從贊美著手，所有的人都渴望得到別人的理解和尊重，所以，和差生交談時，對他的處境、想法表示深刻的理解和尊重，還有在批評學生之前，先談談自己工作的不足。

6、積極參與聽課、評課，虛心向同行學習教學方法，博采眾長，提高教學水平。

7、熱愛學生，平等的對待每一個學生，讓他們都感受到老師的關心，良好的師生關系促進了學生的學習。三.遵守紀律方面

本人嚴格遵守學校的各項規章制度，不遲到、不早退、有事主動找領導請假。在工作中，尊敬領導、團結同事，能正確處理好與領導同事之間的關系。平時，任勞任怨、對人真誠、熱愛學生、人際關系和諧融洽，處處以一名人民教師的要求來規范自己的言行，毫不松懈地培養自己的綜合素質和能力。

金無足赤，人無完人"，在教學工作中難免有缺陷。課堂語言平緩，有重復的毛病，普通話講的不夠好，語言不夠生動等等。影響學生的聽課，因而造成學生考試成績不夠良好等。

社會對教師的素質要求更高，在今后的教育教學工作中，我將更嚴格要求自己，努力工作，發揚優點，改正缺點，開拓前進，為美好的明天奉獻自己的力量。

第五篇：哲理故事 秀才趕考

哲理故事 秀才趕考

哲理故事 秀才趕考

從前有位秀才第三次進京趕考，住在一個經常住的店里。考試前兩天他做了三個夢，第一個夢是夢到自己在墻上種白菜，第二個夢是下雨天，他戴了斗笠還打傘，第三個夢是夢到跟心愛的女孩子躺在一起，但是背靠著背。

這三個夢似乎有些深意，秀才第二天就趕緊去找算命的解夢。算命的一聽，連拍大腿說：“你還是回家吧。你想想，高墻上種菜不是白費勁嗎？戴斗笠打雨傘不是多此一舉嗎？跟心愛的女孩子躺在一張床上了，卻背靠背，不是沒戲嗎？”

秀才一聽，心灰意冷，回店收拾包袱準備回家。店老板非常奇怪，問：“不是明天才考試嗎，今天你怎么就回鄉了？”秀才如此這般說了一番，店老板樂了：“喲，我也會解夢的。我倒覺得，你這次一定要留下來。你想想，墻上種菜不是高種嗎？戴斗笠打傘不是說明你這次有備無患嗎？跟你心愛的女孩子背靠靠躺在床上，不是說明你翻身的時候就要到了嗎？”

秀才一聽，更有道理，于是精神振奮地參加考試，居然中了個探花。

積極的人，象太陽，照到哪里哪里亮，消極的人，象月亮，初一十五不一樣。想法決定我們的生活，有什么樣的想法，就有什么樣的未來。/ 1