第一篇：社會實踐小結(jié)1

社會實踐小結(jié)

一片葉子屬于一個季節(jié)，年輕的莘莘學子擁有絢麗的青春年華。誰說意氣奮發(fā)的我們年少輕狂，承受不住暴風雨的洗禮？誰說象牙塔里的我們兩耳不聞窗外事，一心只讀圣賢書？誰說我們只會衣來伸手，飯來張口，依賴父母不懂回報社會？走出校園，告別象牙塔，踏上社會后，我們能否不辜負社會的期許，為自己的人生大出一份滿意的答卷？能否實現(xiàn)進校前滿胸的社會理想？能否通過自己的努力讓這個社會變得更加美好？

大學本身就是個小社會，在我們踏進大學的時候，我們的一只腳已經(jīng)踏入社會。而從某種角度來看，社會是一所更能鍛煉人，更能考驗?zāi)芰Φ木C合性大學，只有得到正確的領(lǐng)導，我們才能脫去象牙塔里的幼稚，慢慢的深入社會，了解社會并服務(wù)于社會。而我們只有投身于社會實踐中，我們才能發(fā)現(xiàn)自己身上的不足和開發(fā)自身的潛力，為今后走出校園，走向社會做好準備；才能使我們學有所用，在實踐中成長，不管是心智還是技術(shù)方面的成長都是有其不可取代的意義的。在服務(wù)中成長通過服務(wù)社會來實現(xiàn)自身價值，是我這次社會實踐的核心。

時光飛逝，轉(zhuǎn)眼間社會實踐活動結(jié)束了，雖然只有短短的幾天時間，我感受到了生活的不易以及生命的美好，或許，這種真切的體會才是我這次最寶貴的和收獲。大學期間的第一個暑假，我沒有能參加自己所學專業(yè)的實踐，不過選擇了服務(wù)社會的實踐隊，感覺十分充實。孩子們是明天的太陽，幼兒園是啟蒙的地方，我們的團隊以“托起明天的太陽”的名字，赴動大幼兒園做支教，與孩子們做交流，教他們一些小知識。我們的團隊共有十四個人左右，是國學啟蒙隊領(lǐng)導的！文科性的社團十分難得，意義深遠，我本身也對國學比較感興趣。從第一天的陌生到最后一天的依依不舍，我們和幼兒園的孩子們建立了很深的感情！和他們唱歌，一起跳舞一起玩游戲，經(jīng)過精心的準備我們還給他們表演話劇，叫他們折紙，畫畫等等。我們的活動最后以《三字經(jīng)》畫上圓滿的句號，和所有的師生合影留戀，讓照片定格我們那時快樂的笑容，真希望那一刻永恒。

經(jīng)過這些天的實踐，和孩子們混在一起，跟著他們的思維，用他們的講話方式講話，教他們折紙畫畫的......有很多的體會，感慨，作如下簡要的總結(jié)吧！第一，我以前還對教師的職業(yè)還是挺反感的，雖然我的專業(yè)是軟件工程，但是我現(xiàn)在已經(jīng)對老師的職業(yè)不反感了，反而頗有心得。我認為作為一名老師，所先要關(guān)心愛護每一名學生，不管他是聰明或者反應(yīng)遲鈍，不管他是調(diào)皮還是文靜，不管他們的家庭背景如何，都要平等的愛護每一名學生。每一個孩子都有自己的特長。我們關(guān)心愛護他們的同時，就可以更多的發(fā)現(xiàn)他們的才能，鼓勵他們更好的發(fā)揮自己的優(yōu)勢，讓每一個孩子都能在今后的人生里在屬于字的星球閃閃發(fā)光。第二，做什么事都需要耐心，尤其是教學生，不可遇到一些點困難就萎縮，沒有耐心不耐煩了。堅持到底才能取得最后的勝利，不光是做老師這方面需要注意，在我們的日常生活中何嘗不是一樣呢？追求理想的道路從來就不會是一番風順的，凡事要三思而后行，決定了就應(yīng)該有那個耐心做下去。第三，做一名好老師，一定要有很好的協(xié)調(diào)能力。小孩子大多是很調(diào)皮的，經(jīng)常為了點芝麻大的小事生氣吵架，爭一些小東西。我們應(yīng)該先弄清事情的前因后果，分析誰對誰錯，然后不同的同學采取不同的教導方式。而不管是對哪一方，都不能一味的責罵。欺負別人的同學，我們應(yīng)該要盡量跟他們講道理，讓他們學會站在別人的角度思考問題，然后適當?shù)膽土P有時也是必要的。受委屈的同學，首先就要安慰他們，安撫情緒很重要，然后要教會他們大度，不要耿耿于懷。總之，我們的人生道路也是一樣，要靈活做事，協(xié)調(diào)好和朋友，同學老師等之間的微妙關(guān)系。學會及時總結(jié)，反省自己，盡量做得更好。第四，我們的社會實踐團隊間的愉快合作也是我們這次活動順利進行的重要因素，在參加之前對能否完成所有任務(wù)還有些許不自信，通過大家的共同努力我很快的融入總個團隊，為了共同的目標奮斗是我們走得更近，是我的溝通能力得到提升。人與人之間合力去做事，只有更好的溝通處事才能更加的融洽，才能事半功倍。別人給你的意見，要認真的聽取，取其精華虛心耐心的接受。在一個團隊里有效的交流是十分重要的，時刻分享好的思想，切不可獨自行動，講究團隊精神，和諧共處才能取得雙贏。

這段時間經(jīng)歷增強了我的社會閱歷，使我克服自己膽怯的心態(tài)，每個人接觸自己從前沒有做過的事情時，都會有些的害怕，恨自己做不好，又怕跟別人相處不好的。在參加社會實踐之前我也有這種消極的心態(tài)。但真真參加之后，發(fā)現(xiàn)不止我一個人有這份擔憂，大家都是從陌生到熟悉的，都缺乏相應(yīng)的經(jīng)驗。沒有人一生下來就什么都會，經(jīng)驗是自己積累起來的，無論面對多大的困難，都要學著以輕松的態(tài)度去應(yīng)對，比如我們在第一天與中班孩子交流時，孩子因為對我們比較陌生，彼此間缺乏親密感，孩子們對我們總是有些疏遠，眼看著接下來的聯(lián)誼很難順利進行時，我們幾個隊員齊心合力，共同和他們游戲，唱歌，慢慢的解決了這個首次見面的交流困難問題。一個隊員教畫畫時，我們其他隊員也就幫忙一起在眾多孩子間手把手的教孩子們畫各種他們喜歡的圖樣，大家都十分快樂！當志愿者的日子很快就結(jié)束了，大家總會互相合影留戀，這種感覺永遠能忘。

暑假的社會實踐活動，讓我認識了更多的朋友，讓我提升了更多方面的能力，也增強了自己的社會經(jīng)驗和社會閱歷。很多東西是在學校里學不到的，只有自己真正的走向社會才會有切身的體會。我很慶幸能參加這樣一次非常有意義的社會實踐活動，當志愿者服務(wù)大家服務(wù)社會，很開心。

第二篇：社會實踐小結(jié)

社會實踐小結(jié)

經(jīng)歷了將近一周的社會實踐,我感慨頗多,我們見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在我腦海里回旋，它給我們帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。

“千里之行，始于足下”，這短暫而又充實的實習，我認為對我走向社會起到了一個橋梁的作用，過渡的作用，是人生的一段重要的經(jīng)歷，也是一個重要步驟，對將來走上工作崗位也有著很大幫助。

通過這次的的社會實踐活動，我們逐步了解了社會，開闊了視野，增長了才干，并在社會實踐活動中認清了自己的位置，發(fā)現(xiàn)了自己的不足，對自身價值能夠進行客觀評價。這在無形中使我們對自己的未來有一個正確的定位，增強了自身努力學習知識并將之與社會相結(jié)合的信心和毅力。對于即將走上社會的大學生們，更應(yīng)該提早走進社會、認識社會、適應(yīng)社會。大學生暑期社會實踐是大學生磨練品格、增長才干、實現(xiàn)全面發(fā)展的重要舞臺。在這里我們真正的鍛煉了自己，為以后踏入社會做了更好的鋪墊，以后如果有機會，我會更加積極的參加這樣的活動。

社會實踐鍛煉了我，也培養(yǎng)了我，通過社會實踐這樣一種形式，使我在各方面都得到了充分地成長，社會實踐都已成為了我們大學生展現(xiàn)自我的一個舞臺，在這樣的一個舞臺上，我們可以盡情地展現(xiàn)我們青春的姿態(tài)和敏捷的才思。社會實踐是一個窗口，通過這個窗口，幫助我們大學生認識了社會，也幫助社會了解了我們這一群充滿理想與朝氣的大學生，終有一天我們將真真正正地在社會這個大舞臺上展現(xiàn)我們的抱負和智慧。

150110115譚強

第三篇：社會實踐小結(jié)

社會實踐小結(jié)

大二生活轉(zhuǎn)眼間已經(jīng)結(jié)束了，距離社會又更加近了一些。我們整日生活在象牙塔中，學習書本上的知識，面對社會，卻有些不知所措。于是，在經(jīng)過慎重思考之后我選擇了勤工儉學的社會實踐活動，希望在活動中能夠認識社會、了解社會、適應(yīng)社會。在實踐活動中提高自己的動手能力，鍛煉自己的交際能力，加深對社會的全面認識。2010年8月2日到8月15日期間，我經(jīng)歷了在淄博煜展照明有限公司的兩個星期的打工生活。

淄博煜展照明電器有限公司以節(jié)能燈為主導產(chǎn)品，是中國照明協(xié)會會員，共有員工100余名，各類專業(yè)技術(shù)人員30多名。公司靠科技進步，創(chuàng)名牌產(chǎn)品；以改革創(chuàng)新，樹百年企業(yè)為奮斗目標。產(chǎn)品規(guī)格現(xiàn)已達50余種，年產(chǎn)量100萬只，逐步發(fā)展成為是全國最大的節(jié)能燈生產(chǎn)廠家之一。

作為一名大學生暑假工，我的主要工作是在辦公室整理一些客戶、員工等資料，并兼職到工廠車間去做各種各樣的雜活。基本上處于哪兒缺人哪兒補的狀態(tài)。通過這種特殊的工作方式，我們這些暑假工就可以體驗到節(jié)能燈生產(chǎn)的各個工序。真可謂是一舉多得。

在辦公室的工作是最輕松的，因為當坐在辦公桌前，面對電腦時，感覺像是回到了學校，工作起來輕車熟路。我們每日最基本的工作是到各個車間的組長處搜集本組的點名表，然后回到辦公室將點名表上的員工到工、缺勤情況登記到電腦上，然后統(tǒng)一存檔管理。

正當對自己熟練地工作感到沾沾自喜的時候，對我們的挑戰(zhàn)就來臨了。這個暑假正好處于煜展公司的二次整改期間。對于公司的各項規(guī)章制度都要進行合適的增改。專管我們暑假工的宋經(jīng)理有意培養(yǎng)我們的各種能力，在給我們簡短地講了一下公司的發(fā)展目標，規(guī)劃總體結(jié)構(gòu)之后，他把《公司三年發(fā)展規(guī)劃》這一部分內(nèi)容的擬定交給我們，然后要求我們通過上網(wǎng)查找資料等方式來把規(guī)劃寫好。當時的我興高采烈，在學校的時候?qū)懜鞣N各樣的論文，中國知網(wǎng)等各大網(wǎng)站都有登陸賬號，并且對于文章的結(jié)構(gòu)與內(nèi)容的排布也感覺并非難事，于是一口答應(yīng)。于是，立馬上網(wǎng)搜了各種各樣的企業(yè)發(fā)展規(guī)劃，然后從人才培養(yǎng)、技術(shù)創(chuàng)新等方面，用華麗麗的語言寫好，配上漂亮的頁眉頁腳，打印出來，興沖沖地找到宋經(jīng)理，交給他看。正當?shù)靡獍侔阒畷r，宋經(jīng)理卻皺起了眉頭。他說文章語言不錯，但是只片面追求了語言，實際內(nèi)容卻空虛了。比如說，在公司管理這一方面，說要對員工進行培訓，進行規(guī)范化管理。這個誰都知道啊，只是一些套話。應(yīng)該深入到細節(jié)。比如說可以通過實行倒查制度、在把車間分區(qū)、在車間地面劃

線使手推車等工具具有明確的擺放地點，從而使管理規(guī)范，提高員工工作效率，實現(xiàn)員工和企業(yè)的雙贏。在聽了經(jīng)理的一番話后，深深地感覺到自己想的太簡單了，沒有把所寫的規(guī)劃內(nèi)容同車間的日常生產(chǎn)聯(lián)系起來。我想，在社會中的工作，要去掉大學生的輕狂，腳踏實地，聯(lián)系實際，謙虛謹慎。

在辦公室的工作做好了，車間需要幫忙的時候，我經(jīng)常會被派去車間勞動，在生產(chǎn)線上做一些手工活。比如，線路板生產(chǎn)線上，制作一個鎮(zhèn)流器要十幾個人完成幾十個元件的插入。其中任何一個環(huán)節(jié)出了問題，都會影響生產(chǎn)線的正常運轉(zhuǎn)。離開了紙張和鋼筆，面對一個個小小的元件突然感到有些束手無策。于是，只能虛心向老員工請教一些插元件的過程中的手法和竅門，然后盡量熟悉操作過程。幾天下來，雖然手指磨出了泡，但是插件的速度卻快多了。以前只能完成三個元件的工作量，現(xiàn)在增加到了五六個。并且生產(chǎn)線也不會因為我的問題而出現(xiàn)了少插元件，卻需要后面的老員工給補插。

兩周的社會實踐很快就過去了，在受到公司領(lǐng)導和員工的好評的同時，我感覺收獲頗多。在打工的過程中提高了自己的動手能力，鍛煉了自己的交際能力，加深了對社會的全面認識。明白了在實踐中我們要放下學校里的紙上談兵,放下家里的嬌生慣養(yǎng),虛心學習.既要對自己有只要我干我能行的信心,又不能自滿自負,要踏踏實實一步一步地進行。我們要擺正心態(tài),擁有一顆平常心,一顆謙虛求教的心,一顆樂觀的心去面對社會里的人.相信，經(jīng)過我們的努力，我們終將會融入社會，將我們所學的知識很好地奉獻給社會！

第四篇：社會實踐小結(jié)

社會實踐小結(jié)

現(xiàn)如今考研問題備受關(guān)注，隨著社會競爭和就業(yè)壓力的日益激烈，許多大學生選擇了考研。然而，很多考生對于自己的考研目的是相當盲目的。因此，我們團隊利用這次暑假實踐機會對鹽城市高校的大學生考研狀況進行了問卷調(diào)查。

實踐前，我們要做好一切準備工作：聯(lián)系實踐單位，確定實踐項目，組建實踐團隊，之后才能真正的開展活動。此次調(diào)查困難重重，驕陽似火的七月，我們邁入了鹽城工學院。雖然我們對這所高校有基本的了解，但我們當中無人熟悉它的地理方位，幸虧有熱心的阿姨幫我們指明方向。好不容易找到了教學樓，卻又迎來了另一個問題，此時正值假期，校園里的學生寥寥無幾。于是我們商量分組，找人群密集的教室發(fā)放調(diào)查問卷，并指定一人拍攝有價值的場面。發(fā)放問卷時難免要遭到他們拒絕，于是我們極力說服他們與我們合作。功夫不負有心人，經(jīng)過幾個小時的合作，發(fā)放的上百份問卷成功地被收回，頓時我們喜上眉梢，把之前的勞累拋于腦后。剩下來的工作就是統(tǒng)計數(shù)據(jù)，探究得出結(jié)果了。

此次社會實踐讓我受益匪淺。我作為一個即將成為大二的學生，對未來充滿好奇與憧憬，也在考研問題上有著美好的設(shè)想。通過本次的調(diào)查研究，使我對考研有了清醒的認識，從投生于考研的學長學姐身上學到，在漫長而艱辛的過程中，要持之以恒，善始善終，始終牢記自己心中的奮斗目標，并從緊張的學習中尋找快樂。同時，通過社會實踐，也能培養(yǎng)團隊精神，使我們齊心合力，朝著一個目標努力。也使我認識到以后無論是學習，生活還是工作上，都要與身邊的人團結(jié)合作，增強凝聚力。

然而，實踐過程中存在的唯一遺憾就是活動時間太短，雖然學到很多知識，但無法更高地提升自己的能力。學校開展大學生社會實踐活動對于促進我們認識社會，增長才干，鍛煉毅力，增強社會責任感具有不可代替的作用。因此，以后我會參與多種類型的社會實踐活動，如社會服務(wù)，體驗主題調(diào)研，到與自動化專業(yè)有關(guān)的單位實習。把自己大學里所學的理論知識運用到實踐中去，從而鍛煉自己，改造自己，為自己的將來取得寶貴的財富。

第五篇：社會實踐小結(jié)（范文模版）

個人實踐小結(jié)

這次中國農(nóng)村水利與土地利用問題調(diào)查問卷我選擇了**省**市**鎮(zhèn)**村作為調(diào)研的區(qū)域，雖然對自己的家鄉(xiāng)了解本來比較少，但是由于存在天然的人脈關(guān)系，且熟悉地方方言，所以進展的挺順利，被調(diào)研對象也毫無忌諱的把相關(guān)情況反映出來。由于地處偏僻，近山臨海，村民的文化教育水平普遍比較低，所以調(diào)研的方式采用訪談的方式，然后再據(jù)此填上問卷。雖然耗時較多，但是被調(diào)研對象除了回答問題外，也講了不少相關(guān)的故事，更有助于全面的了解土地利用的相關(guān)情況。

從調(diào)研的結(jié)果看，土地現(xiàn)狀及利用情況良好，該村對集體經(jīng)濟收入情況，人均收入情況等沒有進行專門的統(tǒng)計，無法得出相應(yīng)的數(shù)據(jù)。已無種植經(jīng)濟作物，農(nóng)地減少的原因主要是村民建房占地和殯葬有地，影響農(nóng)民農(nóng)業(yè)生產(chǎn)積極性的因素主要包括農(nóng)業(yè)生產(chǎn)收益高低。水旱災(zāi)害情況方面，水災(zāi)，旱災(zāi)發(fā)生頻率不高，損失不嚴重，造成災(zāi)害的原因主要是水利設(shè)施落后和氣候異常，災(zāi)后幾乎沒有重建工作，該村面臨的問題主要是河道萎縮，水利系統(tǒng)老化失修和資金人力投入不足。農(nóng)田水利方面，該村灌溉水源主要來自水塘和雨水，幾乎沒有水利設(shè)施，不滿足用水需求情況，一般情況下水利設(shè)施的修建方式是村民出資和政府補貼相結(jié)合，上級政府沒有為改該村配備支援水利基礎(chǔ)設(shè)施建設(shè)的技術(shù)人員或駐村干部，該村也未制定關(guān)于的水利設(shè)施的制度。村民和村委都對上級政府的水利建設(shè)資金和技術(shù)投入力度和當?shù)卣乃稻葹?zāi)方面的表現(xiàn)表示不滿意。除此之外，村民還對該村從來未發(fā)放種植糧補貼等相關(guān)補貼表示強烈不滿和原因不詳。

總而言之，針對近年來我國水旱災(zāi)害頻繁發(fā)生，對農(nóng)業(yè)生產(chǎn)造成很大影響的現(xiàn)狀展開的這次實踐，不僅有助于了解我國農(nóng)村的土地利用、水旱災(zāi)害以及水利建設(shè)情況，而且也讓我們開闊了眼界，增長了見識，真是獲益匪淺！