第一篇：“愛心媽媽小屋”搭建女職工溫馨驛站

“愛心媽媽小屋”為女員工搭建溫馨驛站

11月27日，招金精煉公司“愛心媽媽小屋”順利通過煙臺市總工會、煙臺市衛計委、招遠市總工會驗收啟用，正式對公司孕期、哺乳期女員工開放。

據了解，“愛心媽媽小屋”雖然不大，但屋里沙發、桌椅、冰箱、飲水機、嬰兒床、吸奶器、儲奶瓶等相關配套設施一應俱全，布置也是十分溫馨。同時，“愛心媽媽小屋”還專門設計制作并懸掛了有關“哺乳期保健知識”、“母乳的儲存及溫熱”、“嬰兒紅臀的預防和護理”等內容的宣傳展板，訂閱了孕育常識圖書及相關宣傳畫冊，讓媽媽們能夠在感受“小屋”溫暖的同時，掌握更多、更科學的育兒知識。此外，公司工會還制定下發了《愛心媽媽小屋使用管理辦法》，進一步規范“愛心媽媽小屋”的管理使用，真正為懷孕期和哺乳期的女員工提供一個私密、干凈、舒適、安全的空間場所。

招金精煉工會主席王炳香：“下一步，我們將把“愛心媽媽小屋”建成公司全體女職工的一個溫馨驛站，不斷拓展“愛心媽媽小屋”的服務內容和服務對象，將“愛心媽媽小屋”打造成為母乳喂養的私密空間、女職工情感交流的溝通平臺以及特殊時期女職工的健康管理中心。”

第二篇：愛心小屋

愛心小屋充滿陽光

2014---2015學第二學期工作總結

我校是101號青愛小屋，于2010年11月10日設立，小屋總面積200余平方米，共四個室：心理驛站兩間，青愛書吧一間，社團活動室三間。青愛小屋的建成深受師生的歡迎，成為師生心靈的憩園，學生成長的快樂天地。

一、開學初中心校韓國財校長都到我校召開了青愛小屋工作推進會，具體部署安排了本學期的工作和任務。

二、借“創全國特色小屋”的契機，扎實有效地開展青愛小屋“十個一功能”之“牌”“房”“師”“書”“課”“影”“功”的探索。其中：

1.3月1日至10日為我校感恩教育系列活動日。

為培養學生健全的人格，傳承中華民族的傳統美德，凝聚和提升孝母感恩的良好道德風尚，充分發揮我校的優良傳統感恩教育，進一步培養學生勞動觀念，為此，我校開展感恩母親節主題系列活動。

（1）母親節宣讀致媽媽的一封信

每一個人的生命都是媽媽給與的，媽媽是偉大而無私的。媽媽的笑容，永遠是世界上最和煦的陽光；媽媽的汗水和淚珠，永遠是世界上最珍貴的珍珠；媽媽的皺紋，是辛苦歲月風霜雪雨的刻痕；媽媽的畫像，是溫柔和堅強的象征。（2）制作感恩母親手抄報和賀卡

2.開展留守兒童心理健康專題講座

4月19日中午1：00，在校長張宇宏的領導下，由德育處牽頭，由我校的心理教師張靜老師主講，開展了留守兒童心理健康《讓快樂的記憶留在心里》專題講座。全體 領導班子成員、班主任和全校共計80余名留守兒童參與了此次講座。

此次講座經過學校的精心策劃，在張靜老師的精心準備下，就留守兒童的心理進行了疏導，張老師用豐富幽默的語言，讓孩子們知道了現目前農村留守兒童自身存在的問題，并一起找到了解決問題的辦法。同時鼓勵他們在以后的學習中要敞開心扉，不要有心理負擔，要多和朋友和老師交流，遇到自己不能解決的問題要及時請教老師。師生的互動很有感染力，孩子們在愉快中結束了本次活動。

3．關心愛護，熱情資助。

貧困家庭的孩子，他們是社會的弱勢群體。對這些孩子我們更應給予特殊的關心和愛護，設身處地的為他們著想。讓他們多一份愛心，多一份溫暖，多一份希望。讓他們樹立信心，懂得：艱辛知人生,奮斗成事業.,從而激勵他們奮發學習。6月18日全校41名教師為我校貧困學生捐款1000余元,并為貧困學生胡忠艷、黃晶晶、李萍等5名買來衣服、鞋及學習用品等，帶著黨的溫暖走進這5名學生的家中。把學生在校學習、思想狀況、行為習慣等向家長作以匯報，同時向家長了解孩子在家的表現，掌握第一手材料，以便在今后的工作中做到有的放矢，讓孩子健康、快樂成長。

4．在學生中開展愛國主義教育活動。

6月23日為慶祝建黨93周年，增強學生愛黨、愛國、愛隊的熱情，大力推進紅色文化進校園活動，表達對黨、對祖國的熱愛之情，舉辦“童心向黨”中華優秀童謠兒歌傳唱歌詠比賽。比賽在一年組同學演唱的《紅星歌》《我愛北京天安門》歌聲中拉開帷幕。各個班級的同學們用飽含深情的歌聲表達了對黨和偉大祖國的無限祝福和熱愛。《快樂的節日》、《讓我們蕩起雙槳》、《少年、少年祖國的春天 》、《歌聲與微笑 》、《國家》、《盧溝謠》……一曲曲悠揚動聽的紅歌激起了師生們的共鳴，同學們意氣昂揚，聲音嘹亮，充分展示了當代少先隊員們積極向上的精神風貌。孩子們用稚嫩的嗓音和拳拳之心，為建黨93周年獻上了一份飽含真情的禮物。

5．開展慰問和志愿服務活動

4月20日開展慰問和志愿服務活動。組織社團成員到村屯殘疾人、老黨員和空巢老人家中打掃衛生、做家務，和他們聊天讓他們感受溫暖和幸福。

6．高年級青春期教育專題講座

為了讓高年學生及時了解青春期的生理知識，正確面對青春期的生理、心理的變化。年4月6日下午下午，三合中心小學為五、六年級學生進行了一次別開生面的青春期心理健康知識講座。本期講座由學校主抓青愛工作黃老師負責，黃老師根據目前學生存在的各種表現，有針對性地對學生當前的生理、心理等方面存在的問題進行正面引導，告訴學生們青春期的身體變化，如何注重青春期的生理衛生及心理健康，掌握與異性交往和自我保護的方法，使她們快樂、平穩的度過青春期，有效地避免青春期所引起的種種心理、生理的困惑以及對學習和生活造成的影響。同時，還引導學生正確認識，積極尋求指導幫助。這次青春期的教育講座，為學生揭開了青春期神秘的面紗，解開了心中的疑惑，讓學生正視自己青春期的身心變化，從而健康成長，快樂學習和生活，懂得青春期是人生中最重要、最寶貴的時期，是長知識、長身體、健全人格、學好本領的“金色年華”。

7．心理健康教育教師培訓

4月11日下午，全體教師共同來聆聽教導主任張靜的心理健康講座——《如何走進學生心靈》。

張主任通過三個方面的解析：“平等——是走進學生心靈的前提、學習—是教師走進學生心靈的基礎、愛心——是走進學生心靈的保證。”深入淺出的講解了與學生相處的藝術。走進學生的心靈，凈化一片藍天，綠化一片沃土，這是我們神圣不可推卸的職責。用知識武裝自己，以心換心，維護學生自尊心，幫助學生樹立自信心。如陽光，灑向每一個學生心靈的角落，如春風，拂去學生心靈的每一粒塵埃，如細雨，滋潤學生的每一寸心田。這場給我們帶來完美理論加實踐結合的講座，深深的觸動了在場的每位老師，大家一致表示，今天所學的知識，將會運用在日常的教育教學工作中去。

8．“攜手、合作”鋪就孩子成長之路

為加強家長與學校間的交流，家長與家長間的互動，我校 于5月15日下午在各班級召開家長會。此次家長會以“態度、習慣”為主題。老師精心準備了教學專家的講座視頻、孩子的心里話，同時讓家長站上講臺，講述自己在家庭中如何讓孩子樹立端正的態度、培養良好的習慣。會上，家長們積極發言，讓到會家長聽得頻頻點頭。一石激起千層浪，會上，更多家長暢談了教育孩子中感動的事，部分家長還把教育孩子時遇到的的困惑與大家一起討論。最后，老師仔細分析了孩子在階段性檢測中的得失，交流了本班孩子的學習情況，提出了針對性建議，通過這次的會議，不僅讓老師對家長的教育有了全面的認識，亦為家長間的溝通搭建了新的橋梁。同時，也引起了家長對孩子學習的重視。部分家長還針對此次家長會寫了自己的反思，總結了自己在家庭教育中的不足。相信在學校、老師、家長的共同努力下，每一位孩子的成長之路越走越寬！

以上是我校青愛小屋本學期開展愛心教育的活動內容，今后我們還要不斷努力工作，在今后青愛工程和青愛小屋的各項活動中堅持做到活動豐富，形式多樣。努力踐行十項功能：“牌房師書課，社影講家功”。

愛心小屋充滿陽光

2014---2015學第二學期工作總結

鶴鳴湖鎮中心小學 二0一五年七月十五日

第三篇：愛心小屋

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中班語言:愛心小屋

活動目標:

1、觀看情境表演，體驗社區生活中鄰里之間的互相幫助。

2、愿意在別人有困難的時候幫助別人，感受關心、幫助別人的快樂。

活動準備：

1、故事PPT《愛心小屋》

2、請家長像孩子向孩子講一些有關鄰居之間的好人好事

3、各種人遇到困難的圖片

4、由教師進行的情景表演

5、關于鄰里互助的動畫片

活動過程：

一、復習歌曲《粉刷匠》

師：小朋友上一周有沒有學習一首歌曲？歌曲的名字叫粉刷匠，你們會唱嗎？一起來唱給我聽聽好嗎？ 師：小朋友的歌曲唱的真好聽，你們有沒有發現今天老師還請了別的班的老師到我們班來，你們仔細看她們發生了什么事。

二、觀看教師四段情景表演，提問：

1、這兩位老師他們之間發生了什么事情，你們覺得她做的對嗎？

2、如果是你的話你也會這么做嗎？現在請小朋友眼睛看著電視機，看看我的圖片上有什么。

三、觀察圖片 分享討論

1、出示圖片一（有人生病了）

圖片二（老爺爺拉著車在吃力地走路）

圖片三（有人摔倒了）

圖片四（扶老奶奶過馬路）

2、提問：

（1）你遇到了這些事會怎么做？你想幫助誰，有什么好辦法？

（2）在我們的身邊還有哪些人也需要我們去關心和幫助？

3、幼兒討論：如果我遇到了這些事會怎么做？有什么好辦法幫助他？

4、師小結：

大家都很愿意幫助這些需要幫助的人，而且還想了很多的辦法。平時我們經常看到爸爸媽媽、叔叔阿姨也會幫助一些有困難的需要幫助的人，接下來小朋友來聽聽我講個故事。

四、講述故事，結合PPT幫助幼兒理解故事內容。

師：小區里開了一個什么？

師：紅紅遇到了什么困難，是怎么解決的呢？

師：你們覺得愛心小屋里的阿姨做的對嗎，我們應不應該向她學習呢？

師：如果你開一個愛心小屋，你會幫助別人做些什么呢？

五、再次觀看PPT請幼兒根據PPT跟在教師的后面復述出股市的內容

師：接下來請小朋友看著電視機，跟老師一起把這個故事講一遍好嗎?我來聽聽哪些聰明的小朋友已經會說了

師小結：我們應該學習小區愛心小屋里的阿姨一樣，不僅要幫助紅紅，也要幫助更多需要我們幫助的人，原來我們周圍有很多人需要大家的關心和幫助，幫助了別人我們也會變得很快樂的。

六、最后請小朋友看一個動畫片，動畫片里的主人阿曼也是特別喜歡幫助鄰居的，我們來一起看看他們發生了什么事。

第四篇：“愛心媽媽小屋”專項資金使用管理辦法（精選）

“愛心媽媽小屋”專項資金使用管理辦法

第一章

總 則

第一條

為加強對“愛心媽媽小屋”專項資金（以下簡稱專項資金）使用及管理，確保資金使用安全，特制定本辦法。

第二條

本辦法適用于廣州市總工會女職工委員會公布的“愛心媽媽小屋”建設單位。

第二章 專項資金的來源、撥付

第三條

專項資金來源

（一）全國、省、市總工會撥付的專項資金；

（二）區（縣）、產業（直屬）單位和基層工會用于開展“愛心媽媽小屋”的配套資金。

第四條廣州市總工會將專項資金撥到各系統工會，再由系統工會撥付至“愛心媽媽小屋”建設單位。

第三章

專項資金使用范圍

第五條

專項資金用于專門開展“愛心媽媽小屋”建設工作。第六條專項資金使用范圍：

（一）用于“愛心媽媽小屋”進行電器、水件設備安裝，立面、天花整飾等工程建設；

（二）用于“愛心媽媽小屋”購置冰箱、微波爐、桌椅、媽媽護理包、育兒書籍等用品；

（三）用于工會女職工干部參加“愛心媽媽小屋”專項調研或培訓。

第四章

專項項資金的管理

第七條

廣州市總工會女職工委員會負責制定實施“愛心媽媽小屋”項目經費的整體預算和開展績效評價工作。

第八條

廣州市總工會財務部負責劃撥經費補助和開支使用的監管理。

第九條

基層工會是項目的具體實施部門，負責“愛心媽媽小屋”日常管理，和經費預算、開支憑證等材料的收集整理以及活動情況總結報送等。

第十條

專項資金必須專款專用，任何單位或個人不得擠占、截留、挪用，不得改變資金用途，不得用于工作經費和工作人員的工資福利等，不得擴大使用范圍

第十一條

撥付的專項資金必須在本內使用，要完善專項資金支出審批程序，嚴格審核報賬手續。

第五章

專項資金的監督檢查

第十二條

廣州市總工會女職工委員會將不定期對“愛心媽媽小屋”的的經費使用情況進行抽查，對存在問題的單位取消“愛心媽媽小屋”資格。

第十三條

廣州市總工會審計室對項目經費使用情況進行審計監督

第十四條

各區（縣）和各產業（直屬）單位工會女職工委員會加加強對本系統屬下專項資金的監督檢查，對違紀違規行為，及時糾正并子以通報批評。

第十五條

基層工會要加強對本單位“愛心媽媽小屋”的監督檢查。

第六章

附則則

第十六條

本辦法自發布之日起執行。

第十七條 責解釋。本辦法由廣州市總工會女職工委員會辦公室負

2018年7月26日

第五篇：單位愛心媽媽小屋使用管理辦法

單位愛心媽媽小屋使用管理辦法

為切實做好關愛女職工工作，為女職工（女性）營造舒適貼心的環境，特制定“愛心媽媽小屋”使用管理規范如下：

一、本“愛心媽媽小屋”面向全體孕期、哺乳期女職工，開放時間為：8時30分至17時30分。

二、單位統一配備“愛心媽媽小屋”內沙發、桌子冰箱、愛心媽咪禮包（包括：濕中、紙巾、防溢乳墊、奶瓶奶嘴清潔刷、奶奶瓶洗滌劑等常用物品）等設施設備，并定期進行設備或物品的保養維修及更換。保潔人員每天8時30分前須對愛心媽咪小屋進行全面保潔。

三、“愛心媽媽小屋”內所有設施設備的管理和日常接待管理工作由。。。部門負責，管理人員在開放時間內定期／不定期巡檢及作必要保潔；單位工會將定期了解愛心媽咪小屋使用情況。

四、本“愛心媽媽小屋”使用自助、自給的方式，吸奶器、奶瓶等用品請自備。

五、女職工在使用過程中請做好登記，非一次性物品使用后必放回原處。

六、本“愛心心媽媽小屋”僅供為孕期女職工休息和哺乳期女工哺乳使用，不得隨意占用。

七、使用者須愛惜本“愛心媽媽小屋”的物品，且不得攜走擅自移動或調整，如造成污損需照價賠償。離開時須將個人物品攜離本愛心媽咪小屋，并保持室內環境整潔，以方便下一位繼續使用。

八、如使用者過多時，本“愛心媽媽小屋”將采用“共同使用”的方式，并視實際情況限制進入。

九、使用本“愛心媽媽小屋”如有任何疑問或需協助者，可與工會聯系，或撥打電話。

2018年 7月24 日