第一篇：四有好少年

胡主席要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！

常言道:“少年強則國強，少年富則國富”，我們應秉記先訓,鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘“八榮八恥”，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！一個社會群體，團結友愛是它的精髓所在，而優良品德則是這個群體的推動力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！

俗話說:身體是革命的本錢，當今少年要朝氣蓬勃，活潑開朗，文武雙全！每天早晨，操場上總能見到我們奔跑的身影！冬季運動會上，賽出我們高超的水平！為校園，為社會的服務，盡管交給我們吧！健壯的體格與堅強的毅力將永遠屬于我們！

同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！青少年是祖國的未來、民族的希望，是社會主義現代化事業的建設者和接班人。黨和政府十分關心和高度重視青少年的成長。我國青少年教育和保護工作取得了很大成績，青少年犯罪率在世界上一直是比較低的。但近年來由于各種消極因素和不良環境的影響，我國青少年犯罪率日漸突出，給社會、家庭和個人造成了嚴重的危害和巨大的不幸，也對實現依法治國的戰略目標提出了嚴峻的挑戰。

在推進依法治國，建設社會主義法治國家的進程中，加強對青少年的法制教育，促進青少年的健康成長，我們負有不可推卸的歷史責任。為此，我們對當前青少年犯罪的現狀、特點、成因進行了調查，對如何進一步加強青少年法制教育和預防青少年犯罪的方法作了一些探索

總而言之，國有國法，家有家規，法律是一個國家的根本，國無法則不能立足于世界，更不用說在世界上建立自己的威信。無論是一個單位，還是一個人，都要以法為重。鄧小平爺爺更是在1986年指出：加強法制重要是進行教育，根本問題是教育人，法制教育要從娃

娃抓起，小學、中學都要進行法制教育。因此，我們每位中、小學生都應認真學習法律知識，做一個知法、懂法、守法的好學生。

3當四好少年作文（3）：

胡主席希望全國少先隊員能牢記黨和人民的重托—— 爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。

努力爭當四有好少年。要熱愛祖國，熱愛人民，立志高遠；要刻苦學習，積極實踐，掌握本領；要遵守法律，團結友愛，互相幫助；要強身健體，勞逸結合，活潑開朗。

從小樹立遠大理想。理想是人生的太陽，是催人奮進的動力。少年有志，國家有望。同學們，你們的小腦袋中，有沒有問問自己，將來你想做什么呢？但不論今后你們想做什么，都要把個人的奮斗志向同國家的前途命運緊緊聯系在一起，把個人今天的成長進步同祖國明天的繁榮昌盛緊緊聯系在一起，像奧運健兒一樣，為民族爭光，為祖國爭光。

從小養成優良品德。這是一個人做人做事的根本。只要人人心中有國家、心中有集體、心中有他人，我們的社會就會變得更加美好。繼承和發揚中華民族的傳統美德，從一點一滴、一言一行做起，逐步養成文明禮貌、團結互助，誠實守信、遵紀守法、勤儉節約、熱愛勞動的好品行，努力成為一個品德高尚的人，一個有益于社會、有益于人民的人。

然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

紀律是做好一切事情的保障，我們要從自己做起，從小事做起、從現在做起。

祖國強大的未來要靠我們這一代繼續建設，讓我們共同努力吧。時刻準備著，為建設我們偉大的祖國貢獻智慧和力量，真正成為祖國明天的生力軍。

第二篇：爭做四有好少年范文

爭做四有少年

習主席要求當代少先隊員一定要牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發展，爭當熱愛祖國、理想遠大的好少年，爭當勤奮學習、追求上進的好少年，爭當品德優良、團結友愛的好少年，爭當體魄強健、活潑開朗的好少年。現在，我們應該從自身做起，從小事做起，從身邊做起，努力成為一名真正的四好少年！

常言道:“少年強則國強，少年富則國富”，我們應秉記先訓,鍛煉自己，強國富民。時時刻刻不忘“八榮八恥”，以身作則，熱愛祖國，報效祖國。樹立以建設強大祖國為理想，堅持不懈，努力奮斗！振我中華，揚我國威！

然而作為一個少年，知識是建設國家主要的，也是最有力的途徑。只有好好學習，奮發向上，掌握知識，我們才能成為國家的好棟梁，國家的未來才真正掌握在我們少年手中！從此刻開始，拿起你手中的書本，為中華崛起而讀書！

一個社會群體，團結友愛是它的精髓所在，而優良品德則是這個群體的推動力量。我們在同一片天地讀書，在同一片天地生活！我們作為合肥市第四十六中學的學生，又是國家級文明城的小居民，我們必須做出行動。彎下腰，撿起腳下的紙片，拿起布，擦掉墻上的污跡，擦凈飯桌上的米粒；停住腳，收回踩踏草坪的步伐，拉起摔倒的同學；伸出手，擰緊滴水的龍頭，攙扶蹣跚的老人；張開口，講出溫馨的話語，喊出正義的聲音；站出來，制止不文明的行為，指責不禮貌的舉動。一起建設一個整潔、和諧、美麗的家園！

同學們，四好少年不是夢，只要努力，在座的你我都能夠實現！今天，我們是株株幼苗，在學校這片沃土上茁壯成長，明天，我們便是根根棟梁，撐起祖國大廈，使它更加繁榮富強！

第三篇：爭當四有好少年作文范文

做一名品格優秀的學生是我們少年兒童必備的條件。在我腦海中，常會想起老師在教我們學習，教我們‘好好學習，天天向上’。所以，做一名四好學生，我們的不足還有很多，我們應該做到以下幾點;1,做一名愛祖國，理想遠大的青少年。2.勤奮學習，追求上進。3.品德優良，團結友愛。

4.經常做一些鍛煉身體的活動，可以強健體魄。

要做一名文明學生，不僅要懂文明禮貌，還要行為好，言語好，說出話來要像做一樣，用職業素養來征服別人，從而建立和諧的人際關系，贏得別人贊賞的目光。

我們是新中國的新一代接班人，國家進行補助學費活動來資助我們學習，目的是把我們培養成為國家的有用之才，讓新中國在我們手里創造出新的輝煌成就。所以我們不能辜負國家對我們的期望，勇敢的挑起這個重擔，從現在起，努力改造自己，不僅要學好技術，更要提高自己的素質，養成知榮辱、樹慣，爭做文明好學生。

第四篇：做四有新人爭當美德好少年

踐行社會主義核心價值觀 爭做美德少年

北洸中學 郭新生

老師們，同學們，大家好！

三月是萬物蘇醒，春暖花開的季節；三月是一個孕育豐碩果實的季節；三月也是一年當中節日最多的月份，3月5日學雷鋒紀念日，3月8日國際婦女節，3月12日，植樹節；三月還是文明禮貌月。一年之計在于春，春種一粒粟，秋收萬顆籽。美國心理學巨匠威廉·詹姆斯說“播種一個行動，收獲一種行為；播種一種行為，收獲一種習慣；播種一種習慣，收獲一種性格；播種一種性格，收獲一種命運。”我今天的講話主題：踐行社會主義核心價值觀 爭當美德好少年。

什么是社會主義核心價值觀？黨的十八大報告用24個字分三個層次精辟的概括了社會主義核心價值觀的內涵，即是：從國家層面看，是富強、民主、文明、和諧；從社會層面看，是自由、平等、公正、法治；從公民個人層面看，是愛國、敬業、誠信、友善。社會主義核心價值觀是中國特色社會主義的主流意識形態，是公民思想道德建設的核心，是學校德育工作的靈魂，是當代青年正確的價值取向，我們作為學生，毫無疑問要樹立社會主義核心價值觀，大力踐行社會主義核心價值觀，爭當美德好少年。我們要做四有新人：

1、做一位文明人。文明是一種品格，是一種素養，更是一種受人敬畏和欣賞的行為。據報道，國慶節后的天安門，40萬平方米的廣場就有60多萬的口香糖痕跡。這不文明行為讓我們國家蒙羞。做文明人，讓我們養成良好的衛生習慣。講究個人衛生，人人清清爽爽，講究環境衛生，處處干干凈凈。做文明人，從小事做起。他人有難我來幫！集合站隊快靜齊！做一個文明的人，要從你我做起，見面主動打招呼，報以善意的微笑，不亂扔垃圾，隨手彎腰撿起地上的紙屑;不給別人取綽號，不挖苦別人，不嘲笑別人的缺點;不隨意打斷別人的話語，認真傾聽別人的發言;在公共場合不大聲喧嘩，不打鬧，不干擾別人正常的學習和生活;不打架斗毆，不抽煙喝酒;不進電子游戲廳，不迷戀網游;不參與黃賭毒，遵守交通規則，遇到老人小孩主動讓座。良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒。”請同學們牢記最基礎的禮貌用語十個字“請、您好、謝謝、對不起、再見”。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”繼承傳統、倡導文明、講究禮儀、樹立新風是當代中學生義不容辭的責任，更是社會主義精神文明建設的需要，是美麗和諧寧靜校園建設的需要，是一個人有氣質、有素養、有道德、守規范、成為高尚的人的需要，同學們，讓我們自身做起，說文明話，行文明事，做文明人，做文明的踐行者、傳播者、弘揚者，讓文明之花開遍中華大地！

2、做誠信人。在人與人相互交往要誠實守信，這是做人的第一準則。子曰：“言必信，行必果。”《弟子規》中寫道“凡出言，信為先”都說明誠信的重要性。一言九鼎讓商鞅變法取得圓滿成功；一諾千金讓季布于重重危機中安然脫險；言行必果讓曾子成為一代教育大家；言而有信讓韓信贏得赫赫威名……在孔子的故里曲阜，有一個誠信小木屋，商店里沒有售貨員，但是人們會自覺地按照標價投錢購物。同樣在浙江農林大學，有“誠信小鋪”，在山東交通大學有誠信驛站，無人值守已經三年多，至今未發生過購物不付錢的現象。這賣的是信任，買的是誠信。誠信這種社會正能量正在不斷傳遞。！

3、做友善的人。在《弟子規》中說：“凡是人，皆需愛”。而雨果也說：“善良的心就是太陽。”陽光照耀，能帶走天空的陰霾。而友善之心就像陽光一樣，能驅走人與人之間的陰霾。它是一種力量，春風化雨，滲入人心。與人為善，善待他人，就是善待自己，營造和諧的氛圍，共享快樂。友善就是相遇時的一個微笑，讓人如沐春風，自己身心愉快。友善就是他人困難時的一次幫助，令人感動，讓自己幸福；友善更是發自內心的贊賞，讓別人自信，讓自己快樂。友善就是發生矛盾時退一步海闊天空，友善的魅力在于能化解矛盾，消除誤會。我們要團結友善，同學間不為小事斤斤計較，寬容理解，學會換位思考。

4、做一個勤奮的人。愛因斯坦曾經說過：“在天才和勤奮之間，我毫不遲疑地選擇勤奮。”高爾基有這么一句話：“天才出于勤奮”;卡萊爾更曾激勵我們說：“天才就是無止境刻苦勤奮的能力”。初中階段是一個人成長的黃金時期，時間不可倒流，唯有珍惜今天，才不會為以后留下遺憾。俗話講，天道酬勤，勤能補拙。要想有收獲，就要勤奮學習，不斷努力。七年級的同學們，要嚴于自律,守規矩,養習慣；做守紀模范，八年級的同學們要“夯基礎，揚特長”，培養自主學習能力，夯實“雙基”，揚長避短，做學習楷模；九年級的同學們要突出一個“拼”字。要明確目標，強化訓練，堅定信心，頑強拼搏。三年磨一劍，六月試我鋒；千日風雨路，六月見彩虹。距離2016年中考只剩下104天，決戰號角即將吹響，復習進入新常態，師生同心正能量，蟾宮折桂指日待，天道酬勤我為強。希望你們不負眾望，從我做起，從現在做起，爭分奪秒，刻苦學習，勇于拼搏，運用恰當的學習方法，認真地把握好初三的每一天，從各個方面為初

一、初二的學弟學妹做出表率，為母校爭光添彩。

尊敬的老師們，我們肩負著教書育人的責任。讓我們以高尚的人格感染學生，以文明的言行影響學生，以廣博的知識引導學生，以博大的胸懷愛護學生。我相信，我們這支思想素質好，業務能力強，富有責任意識和進取精神的教師隊伍，一定能為我們每一位學生的成長和發展搭建廣闊的平臺！當我們為學生們留下一些善的、美的、好的東西，當他們感受到我們是他們生命中的貴人時，我們就實現了自己的生命價值和職業理想，我們也就擁有了無怨無悔的人生！

“雄關漫道真如鐵，而今邁步從頭越”。新的開始，機遇與挑戰并存，希望和困難同在。老師們，同學們，讓我們同心同德，凝心聚力，堅定信心，用激情成就夢想，用恒心續寫北洸中學發展史上的新篇章。最后，再次祝老師們身體健康，工作愉快！祝同學們快樂成長，學習進步！祝北洸中學的明天更加美好！

2016.3.7

第五篇：四有好老師

走進鄉村

——三尺講臺青春無悔

陸玉婷，她是一名烏拉嘎中心校的年輕教師，2010年通過報考“三支一扶”到我校成為一名鄉村教師。她畢業于黑龍江省佳木斯大學數學系，自她到我校參加工作的那天起，就無怨無悔的扎根鄉村。8個寒來暑往，她默默的為自己所愛的教育事業奉獻著自己的一點一滴，用滿滿的愛心澆灌著一棵棵需要滋養的幼苗，做一名普通又樸實的鄉村教師。

2010年，她剛剛到我校參加工作，就擔任起四年級的數學教學及副班主任工作。她能夠積極聽取老教師的建議，采納他人意見，虛心向前輩們學習。白天的工作完成后，利用放學時間進行家訪，每天走訪2-3名學生，到家里去看學生的生活環境，常常走夜路帶著月色回到學校。她這樣踏踏實實的用了近一個月的時間，到所有學生的家里走訪了一遍。家訪的過程中她得到很多寶貴的經驗。一次，她去家訪，來到學生家，剛一進門，孩子的媽媽迎上來就問：“老師，這小子在學校是不是不聽話？”。又有一次，她剛走出學生家門就聽到隔壁鄰居七嘴八舌地議論著，“瞧，老師追到家里來了。”不難看出，有些家長（特別是問題學生的學生家長）把家訪看成了告狀。究其根源在于以往的教師家訪，總是以報“憂”不報“喜”的行式出現。報“憂”不報“喜”的家訪行式，其中的弊端是顯而易見的。它不利于發展教師和家長的聯系，也不能使家長很理智的對待自己的孩子，要么痛打一頓，要么無可奈何。而孩子會痛恨老師總是到家長跟前告狀，失去了家訪的真正意義。

2011年3月，她擔任了四年級班主任。那年她所帶班級的學生數是全校最多的一個班，作為一名剛出校門的年輕教師，無論是脾氣還是對待學生的態度上都是“火力四射”的，她與班中有幾個厭學、不聽管教的孩子進行著一次次的較量，勵志要把他們掰過來，走上學習的康莊大道。一次，一名厭學并且脾氣火爆的孩子在她的課上睡覺，這可把這位年輕教師氣壞了。可是她沒有在課上對其進行一系列的批評，只是讓同桌把其叫醒回答問題，可是該生平時就不喜歡上課，上課時無精打采，要么搞小動作，要么影響別人學習，對學習沒有絲毫的興趣，可想而知這名學生怎么會回答問題呢？于是她們的較量又一次的開始了。這名年輕教師利用課余時間對這個孩子進行思想教育的同時觀察該生的興趣、愛好。經過一段時間細致的觀察，她發現該生的一些愛好特點，例如喜歡踢球、喜歡滑冰等。于是她在與孩子溝通時談論重點不在是如何好好學習而是從孩子的興趣出發，與孩子做朋友，時時刻刻的給予孩子關心、愛護和幫助，孩子生病時去看孩子，孩子狀態不好時及時關愛孩子，休息時間無論是晚上還是假日無償幫孩子補課，與孩子共同玩耍，在家長面前表揚孩子優點。久而久之，該生逐漸感受到了老師對他的“好”，明白了許多做人的道理，知道了學習的目的，端正了學習態度，學習成績有了質的變化。

2012年10月，她擔任一年級班主任及數學教學工作。看著孩子一張張天真爛漫的笑臉，仿佛自己也回到了一年級的學堂，重溫兒時的快樂時光。她很快樂、很興奮、同時也很幸福，能從一年級開始帶著孩子一起學習，與他們共同成長。這時她已成熟很多，無論是性格、脾氣、還是對待學生的態度各方面都多有很大的變化。一次，一名住宿學生到月要交住宿費，家長總找各種借口說自己沒有錢在等一段時間，最后是她為這名學生交的住宿費。班級條件不好的學生，她會自己出錢為學生買文具及教輔材料。

2013年4月，縣里派車組織學生到嘉蔭縣參觀中國流動科技館的開幕式。她帶著全班學生坐客車去嘉蔭，路上她無微不至的照顧暈車的孩子，同時關注其他孩子是否有不舒服的，一個多小時的車程雖然很短暫，但是對暈車的孩子來說，路途是那么的遙遠簡直是一段痛苦的里程。中午吃飯時，個別孩子在暈吐中渡過，吃不下午飯，她為孩子準備了一些吃的。下午學生又參觀了圖博館和恐龍博物館。孩子一天都處在興奮的狀態中，這里摸摸那里看看。她的包就像百寶箱一樣，能變出各種孩子需要的物品。回程途中孩子一個個累的不在暈車而是睡的七擰八歪，姿勢各異。她為孩子糾正姿勢，給孩子蓋衣服，細心地照顧著每一個孩子，把每一個孩子安全的交到家長的手中。

2016年9月，暑假結束后她懷孕9個月依然回到醫療條件很差的鄉村繼續工作，她整個懷孕期間肚子都很大，同事都說醫院看錯了是兩個寶寶吧，直到腿抽筋嚴重，行動不便時才請假回家待產。轉年帶著寶寶和婆婆共同回到鄉村上班，她沒有因為孩子小而耽誤學校安排的任何工作，積極主動的完成學校安排的各項工作，工作認真負責。10月孩子一歲了，她狠心地把孩子交給婆婆，自己回到學校開始周一烏拉嘎周末伊春的兩地奔波生活。她沒有因為離開孩子抑郁寡歡，而是積極的投身到工作中，用樂觀的態度面對每一天。

她就是這樣一個樂觀、開朗，工作認真負責的一位普通的鄉村教師。