第一篇：河西鄉和諧五星、五村聯創工作總結2

河西鄉“和諧五星”及“五村聯創”活動

工作總結

為全面建設更加文明、和諧、富足的新農村，今年以來，河西鄉在縣委、縣政府的正確領導和上級業務部門的精心指導下，以“和諧五星”創評活動為抓手，以“五村聯創”活動為載體，以實現整村整社整鄉的新農村建設由點及面的達標提升為目標，進一步細化工作任務，豐富工作內容，點面結合，及時制定切合鄉情實際的實施方案，統一思想，提高認識，強化措施，充分調動了廣大干部群眾共建美好家園、構建和諧社會的積極性，全面開展了以新農村建設、產業開發、小城鎮建設、環境衛生綜合整治、項目建設、爭先創優等一系列活動，整體推動，有效地改善了“三農”形象，為實現整村整社整鄉新農村建設由點及面的達標提升、建設更加文明、和諧、富足的新農村奠定了良好基礎，取得了階段性工作成效：

一、“和諧五星”創評活動開展情況

（一）強化領導，健全機構。縣上“和諧五星”創評工作動員會召開以后，鄉黨委、政府高度重視，及時召開動員大會，進行了詳細安排部署，并成了創評工作領導小組和評選委員會，各村也成立了相應機構，健全了機構，靠實責任，確保了該項工作的有序開展。

（二）廣泛宣傳，全面動員。“和諧五星”活動開展以來，我鄉通過辦黑板報、入戶摸底走訪、印發宣傳資料、填寫農戶信息卡等方式，廣泛宣傳創評活動的重大意義和激勵政策，并與“五村聯創”活動有機結合，充分調動了廣大群眾共建美好家園、構建和諧社會的積極性。

（三）制定方案，分類指導。鄉“和諧五星”工作領導小組和評選委員會成立后，對各村的實際情況進行認真分析，召開會議研究，制訂了創評工作實施方案、評選辦法評選標準，分類指導，確保了活動開展進程和成效。目前，我鄉共噴繪宣傳版面70個146.3㎡，制作宣傳牌70個，辦黑板報20余次（期），發放宣傳資料2000余份，印制并填寫表冊10余種，全鄉共有7村40社1948戶群眾參與了此項活動。

（四）點面結合，初顯成效。創評活動開展以來，我鄉堅持創建并舉的工作思路，把“五村聯創”活動與“和諧五星”創評活動緊密結合，將致富星達到80%以上作為創建“生產發展”示范村、“生活寬裕”示范村的重要依據，將守法星、和睦星、信用星分別達到80%以上作為創建“鄉風文明”示范村的重要依據，將義務星達到80%以上“村容整潔”示范村、“管理民主”示范村的重要依據，按照創評活動流程，召開了動員大會，成立了領導機構，制訂了相關辦法、制度、發放了宣傳資料和農戶自評申請表，召集群眾進行社評、村評，并健全了相關表冊，及時匯總、公示。目前，我們正在制作獲星證書，準備舉行授星儀式。

二、“五村聯創”活動開展情況

（一）強化領導，健全機構。縣上“五村聯創”工作動員會召開以后，鄉黨委、政府高度重視，及時召開動員大會，進行了詳細安排部署，并成了由政府鄉長任組長，各包村領導任副組長，各村黨支部書記和農業工作隊干部任成員的工作領導小組，健全了機構，靠實責任，確保了該項工作的有序開展。

（二）制定方案，分類指導。鄉“五村聯創”工作領導小組成立后，及時對各村的實際情況進行認真分析，召開會議研究，并制訂了切合各村實際的創建方案，計劃今年年底完成全鄉七個村的鄉風文明示范村、管理民主示范村創建任務，新西、河南、河西、楊莊四村創建成村容整潔示范村，在此基礎上，村村都創建其他類型的示范村，分類指導，確保了活動開展進程和成效。

（三）廣泛宣傳，全面動員。“五村聯創”活動開展以來，我鄉通過辦黑板報、入戶摸底走訪、填寫農戶信息卡、印發宣傳資料等方式，廣泛宣傳創建活動的重大意義和相關政策，全鄉七個村噴繪了“五村聯創”活動創建標準和考核辦法上墻版面，并與“和諧五星”創評活動有機結合，充分調動了廣大群眾共建美好家園、構建和諧社會的積極性。目前，全鄉共有7村40社1948戶群眾參與了此項活動。

（四）創建并舉，初顯成效。創建活動開展以來，我鄉堅持創建并舉的工作思路，把當前工作與創建活動緊密結合起來，取得了初步的成效：一是扎實開展環境衛生綜合整治活動，為創建村容整潔示范村奠定基礎。以提升小城鎮品位為目標，全面實施了小城鎮“一街三巷一站”工程，鋪設馬路磚8000㎡，栽植道牙1600米，栽植行道樹100棵，完成文化站續建任務，對河西村所屬東、西街社的三條巷道進行了集中改造整治，硬化巷道1100米，實施五改三建項目100戶，埋設涵管800米；按照 “三清四化五改六有”的建設標準，全力組織實施了河南村舊村改造項目，計劃改造農居100戶，其中新建46戶，改造54戶，目前完成新建房屋46戶184間，改造房屋54戶216間，新修圍墻100戶540米，完成投資460萬元。以移民搬遷項目為依托，建成新西村小康農宅50戶，形成了長1280米，寬4米的“兩橫六縱”路網，修建村部15間，硬化村級文化活動廣場680㎡，配套修建花園9座，垃圾倉6個，襯砌水渠1220米，襯砌護坡60米，完成新莊小學維修及道路硬化，鋪設自來水管道400米，自來水入戶 50戶，架設農電線 1公里；加大了楊莊村省列整村推進項目后續管理力度，成立了村環衛隊，修建垃圾倉6個，定期對村莊和馬路衛生進行清掃，使楊莊村的面貌煥然一新。同時，整合項目資金，把農村危舊房改造、農村戶用沼氣池建設和衛生廁所等項目有機結合，全面開展了環境衛生綜合整治活動。目前，全鄉完成危舊房改造130戶，新建成農村戶用沼氣池26戶，改廁30戶，改廚50戶，改圈50戶，改水28戶，清理糞堆、石頭堆、雜草堆150余處，清理垃圾150立方米，砂化通社道路3條6公里，硬化河南至董家溝通社道路2公里，有效地解決了150余戶群眾行路難問題。清理疏通河道1100、排洪渠6公里，整治街區河堤2200米，栽植行道樹3公里，補植行道樹2500余棵，對全鄉20000余株行道樹進行了涂白，綠化鄉政府駐地面山50畝，完成荒山造林200畝，治理河道荒灘50畝，使河西的鄉村面貌大為改觀。二是扎實開展“和諧五星”創評活動，為創建鄉風文明示范村奠定基礎。鄉“和諧五星”創評活動開展以來，各村緊緊圍繞“致富爭先、遵紀守法、和睦團結、熱心公益、誠實守信”這五個方面的內容開展創評活動。鄉村兩級成立了領導小組，制定了實施方案，向全鄉1948戶群眾印發了“五星”創評標準和激勵政策，并采取召開會議、辦黑板報、張貼標語、進村入戶等形式，在全鄉范圍內廣泛宣傳了以“致富星”、“和睦星”、“守法星”、“信用星”、“義務星”為主要內容的“和諧五星”創評活動，真正讓群眾知道“搞這次活動是為了什么、自己符合那個星的標準、在哪些方面還有欠缺、今后應該怎么做”，最大限度調動群眾爭星創先的積極性；舉辦農村婦女小額擔保貸款創業就業暨婦女綜合素質提升工程培訓和務工人員技能培訓班，培訓群眾239人。在全鄉營造了人人關心、人人支持、共同參與的良好氛圍，為創建鄉風文明示范村奠定了堅實的基礎。三是扎實開展創先爭優活動，為創建管理民主示范村奠定基礎。鄉上以開展“三結合三爭創三爭當”為載體，以黨政領導班子和各黨支部為單位，黨員干部對各自的工作任務、工作時限、工作質量及所達到的標準要求做出了公開承諾；大力推行“四議兩公開”工作法，堅持對村內重大事項及關乎農民群眾切身利益的事項實行黨支部提議、村兩委商議、黨員大會審議、村民代表大會決議的工作程序，堅持黨務、村務公開，對農村低保、五保、良種補貼、糧食直補、養老保險發放等各項強農惠農政策及時公開公示，今年涉及我鄉的39項強農惠農政策已全部公示，全額落實；全面落實集體林權改革制度，全鄉16446畝集體林地已全部確權到戶，受益群眾1448戶，已打印發放林權證1448本。健全完善村民自治機制，強化村民的自我教育、自我管理和自我服務意識，發揮好村級計生協會組織的職能作用，引導廣大群眾自覺落實計劃生育政策，力爭使四項手術落實、社會撫養費征收和生殖健康服務進家庭等工作有序有效推進。充分調動全體廣大黨員正確行使政治權力，以開展好這次鄉黨委換屆選舉試點工作為起點，積極參與村級社會事務管理，以管理的民主化推進村域經濟社會的全面發展。四是扎實實施產業開發工程，為創建生產發展示范村奠定基礎。緊緊圍繞開發好藥材、草畜、核桃、蔬菜四大產業，以千方百計促農增收為目標，在擴大規模的基礎上，強化科技服務，促進了楊莊、北溝川兩個千畝藥材基地建設，并在新莊村瓦廠社探索“果藥”套種模式，帶動全鄉種植中藥材10300畝，建成河西、新莊、新西千畝全膜雙壟溝播玉米基地1處和河南500畝全膜雙壟溝播玉米基地2處，使全鄉全膜雙壟溝播玉米種植面積達到6000畝；在持續發展草畜產業的基礎上，以積極建辦養殖小區、努力扶持養殖大戶、著力擴大飼草種植為抓手，努力建辦養殖小區1處，新建千頭設施養牛村1個、百頭設施養牛社1個，培育10頭以上肉牛養殖大戶50戶，帶動全鄉牛飼養量達到10000頭；按照建設基地、栽管并舉的措施，對河西、新莊、新西、楊莊、景洼5村1500畝核桃加強管理，確保栽一片，活一片，早日掛果見效一片；新建新西村百棚蔬菜基地一處，帶動全鄉群眾種好菜園子，在保證自給自足的同時實現創收增收。鄉上以提升品位、完善功能、發展三產、改善形象、著力打造農民增收平臺為目標，大力實施小城鎮“一街三巷一站”工程。目前，主街道改造工程已全面完成，文化站、郵政所續建工程已全面竣工。大力開展街區三條巷道硬化及環境綜合整治活動，以完善小城鎮服務功能和活躍商貿流通為突破口，引導更多的群眾從事三產服務，增加收入。同時，認真開展勞務輸轉培訓服務工作，努力實現戶均輸出一個勞務，全鄉輸轉勞務1800人（次），戶均年勞務收入1萬元的目標。五是扎實實施小城鎮建設工程，為創建生活寬裕示范村奠定基礎。積極改善群眾用水、通訊、用電條件，全鄉自來水入戶率達到85%，固定電話及移動電話入戶率達到90%。深入開展“家電下鄉”、“汽車下鄉”、“摩托車下鄉”、“農機具補貼”等補貼性惠民活動。半年來，全鄉已有9戶群眾享受了農機具補貼，配套完善農家服務店、農資連鎖超市15個，農民群眾的生活水平和消費水平不斷提高。

第二篇：××鎮“五村聯創”實施方案1

××鎮新農村建設“五村聯創”活動

實 施 方 案

為了深入貫徹落實縣委、縣政府《關于在全縣開展新農村建設“五村聯創”活動實施意見》（×發?2011?6號）精神，全面推進新農村建設，加快統籌城鄉發展，鎮黨委、政府決定，在全鎮深入開展創建“生產發展示范村、生活寬裕示范村、鄉風文明示范村、村容整潔示范村、管理民主示范村”的新農村建設“五村聯創”活動，現制定如下實施方案：

一、指導思想和基本原則

（一）指導思想

以黨的十七屆五中全會精神為指導，深入貫徹落實科學發展觀，緊緊圍繞新農村建設“二十字”方針，大力發展農村經濟，持續增加農民收入，不斷繁榮社會事業，著力優化生活環境，切實加強基層組織，努力加快社會主義新農村建設步伐，為統籌城鄉發展、全面建設小康社會奠定堅實基礎。

（二）基本原則

1、堅持以人為本。把滿足廣大農民群眾的物質文化需求放在首位，大力發展現代農業，千方百計增加農民收入；不斷改善農村基礎設施和公共服務條件，進一步優化農民群眾生產生活環境；大力發展農村社會事業，健全農村社會保障體系，努力提高農民群眾生活水平。

2、堅持農民主體。切實尊重農民意愿，廣泛引導農民參與，避免政府大包大攬和行政強制推動，使農民群眾成為創建活動的主體。

3、堅持統籌推進。堅持農村物質文明、精神文明、政治文明、生態文明一起抓，統籌推進農村經濟建設、社會建設、文化建設和政治建設，實現農村經濟和社會各項事業全面協調同步發展。

4、堅持注重實效。把發展農村經濟，增加農民收入，改善農村面貌，促進農村和諧作為創建活動的出發點和落腳點，出實招，干實事，求實績，確保活動有實效、發展上水平、農民得實惠。

二、總體目標

通過開展“五村聯創”活動，全鎮農業產業不斷壯大，農民收入較快增加，自主發展能力進一步增強，農村面貌顯著改觀，農村社會更加和諧，基層組織得到加強，社會主義新農村建設步伐明顯加快。

三、創建范圍、標準及工作重點

（一）創建范圍

（二）創建標準及工作重點

1、生產發展示范村

創建標準：培育形成效益明顯的特色優勢產業1—2項，初步形成“一村一品”的生產格局。人均達到1頭牛或1畝核桃、1畝藥。勞動力科技培訓率和勞務輸轉技能培訓率達到80%以上，戶均掌握1—2門農業生產技術，勞務輸轉人員掌握1—2門就業技能。建有農民專業合作經濟組織，規章制度健全，運行正常，會員數占全村總戶數的60%以上。

工作重點：一是壯大特色優勢產業。立足各自產業優勢，加快現代農業園（區）和產業基地建設，促進草畜、核桃、藥材等特色優勢產業擴量、提質、增效。草畜產業要以新建、鞏固千頭養牛村、建設養殖小區、培育養牛大戶為重點，加大黃牛改良和基礎母牛投放力度，全面推廣飼料青貯技術。核桃產業要按照“先占山、后下川、適宜區全覆蓋”的思路，堅持擴大規模與強化管護并舉，切實提高核桃成活率、保存率和掛果率。藥材產業要積極開展新品種、新技術試驗示范，大力推廣標準化和無公害生產新技術。二是提高農業科技水平。大力推廣立體種植、節水灌溉、品種改良、疫病防治、科學飼養、貯藏保鮮等農業生產技術和農業生產先進設備設施，加大農民實用技術和勞務技能培訓力度，切實提高勞動生產率；采取招商引資、兼并重組、扶持建設等措施，積極培育農業產業化龍頭企業，促進農產品加工增值。三是完善社會化服務體系。鼓勵、支持農民專業合作社、專業服務公司、專業技術協會、農民經紀人、龍頭企業等提供多種形式的生產經營服務，提高農民進入市場的組織化程度。

2、生活寬裕示范村

創建標準：農民人均純收入增幅高于全鎮增幅5個百分點。自來水入戶率達到95%以上。通村道路硬化率達到100%，村內巷道硬化率達到100%。磚木、磚混結構房屋占全村的80%以上。電視入戶率達到100%，電話（含移動電話）入戶率達到80%，廣播覆蓋到村到戶，網絡寬帶接通到村。有標準的“萬村千鄉市場”、“雙百市場”等農家服務店。

工作重點：一是多方增加農民收入。深入挖掘糧食生產、產業培育、勞務輸轉、節能降耗、二三產業發展等各個方面的增收潛力，加快扶貧開發步伐，促進農民持續穩定增收。二是著力提高農民生活質量。深入實施農村飲水安全工程，確保農民群眾用水安全；加大通村社道路和村內道路硬化力度，加快村級汽車停靠點建設和公交體系建設，為群眾創造良好的交通環境；扎實推進農村危舊房改造工程，切實改善農民居住條件；抓好新一輪農村電網改造升級工程，推進城鄉用電同網同價；大力實施“廣播電視村村通”工程，深入開展“家電下鄉”、“汽車下鄉”、“摩托車下鄉”等補貼性惠民活動，積極發展農村互聯網事業，加快“萬村千鄉市場”、“雙百市場”工程建設步伐，配套完善農家服務店或農資連鎖超市，不斷提高農民群眾的生活水平和消費水平。

3、鄉風文明示范村

創建標準：村部、學校、衛生室、文化活動室、計生服務室、綜治室配套到位，建有體育活動場所。有固定的宣傳標語，宣傳活動深入持久。“文明村”、“文明戶”系列創建活動扎實有效。農村計生率達到95%以上。新農合參合率、新農保參保率達到98%以上，“五保戶”供養率、特困戶救助率達到100%，最低生活保障制度全面落實。無安全生產事故發生。村民遵紀守法，無刑事案件發生，無邪教組織成員，無群體性上訪。

工作重點：一是廣泛開展文明創建活動。深入宣傳黨和國家在農村的各項方針、政策以及文化知識、科普知識、法律知識，廣泛開展“文明村”、“文明戶”系列創建活動，提高農民思想道德文化素質和農村社會文明程度。二是大力發展社會事業。加快村級組織活動場所、農家書屋、村級衛生室（所）、村級計生服務室、農民健身場所等公共服務設施建設，讓農民享受到更高水平的公共服務；加強農村計劃生育服務體系建設，健全完善利益導向機制，認真落實各項節育措施，努力穩定低生育水平。三是不斷完善社會保障體系。鞏固發展新型農村社會養老保險和新型農村合作醫療制度，全面落實義務教育“兩免一補”政策，加強農民工權益保護，認真落實“五保戶”、特困戶、殘疾人、軍烈屬等弱勢群體救助救濟政策，努力使廣大農民學有所教、勞有所得、病有所醫、老有所養。四是著力優化社會治安環境。做好農村信訪工作，積極化解各類矛盾糾紛，切實解決好土地征用、環境保護、移民搬遷、涉法涉訴等方面損害農民利益的突出問題；加強農村社會治安綜合治理，推進平安創建活動，抓好警務聯動，嚴厲打擊“黃”、“賭”、“毒”等違法犯罪活動；依法管理宗教事務，堅決反對封建迷信和邪教活動。

4、村容整潔示范村

創建標準：環境綜合整治卓有成效，農村形象和品位明顯提升。有《村莊建設規劃》，新建農宅全部進入規劃區。沼氣或太陽能等清潔能源使用率達到95%。農戶配套衛生廁所比例達到50%以上。村內有生產生活垃圾集中堆放點和垃圾箱，垃圾集中收集（清運、處理）率達到50%。通村道路兩側沿線清潔，村內街巷衛生整潔。森林覆蓋率達到40%以上，村莊周邊宜林荒地（包括已封山育林成林面積）綠化率達到90%以上，道路綠化率達到100%。

工作重點：一是嚴格執行村莊建設規劃。進一步優化村莊建設規劃，認真落實村莊規劃公示制度，嚴格按規劃要求實施新村建設、舊村改造、移民搬遷等工程，嚴厲打擊無證、無序建房現象，切實增強規劃的約束力和執行力。二是加強村容村貌整治。以“三清四化五改六有”活動為載體，大力推廣應用沼氣、太陽能等清潔能源，積極推進農戶衛生廁所建設；配套生產生活垃圾堆放和儲運設施，實行統一堆放、統一清運、統一處理。三是推進農村生態建設。加強森林資源保護，認真實施生態修復、天然林保護、三北四期、退耕還林工程，加大道路和村莊綠化力度；積極發展循環農業，嚴格控制化肥、農藥使用量和殘存量，抓好廢棄地膜回收利用，搞好采礦塌陷治理和植被恢復，逐步完善農村防災減災體系。

5、管理民主示范村

創建標準：村“兩委”班子結構合理，政治立場堅定，具有與履行職責相適應的理論水平、文化水平和工作水平。村務公開、民主議事等制度健全完善，執行情況良好。各項強農支農惠農政策落實到位。農村土地承包經營權流轉、集體林權制度改革等體制改革深入推進，農村發展充滿活力。群眾無上訪訴求。

工作重點：一是加強農村基層組織建設。深入開展“創先爭優”活動，積極在農村新型經濟社會組織中建立黨組織，認真落實村支部書記“一定三有”要求，鼓勵到村任職的高校畢業生充分發揮聰明才智，抓好婦女、共青團、民兵等村級配套組織建設，加強農村黨風廉政建設，廣泛開展村干部勤廉雙述、村民質詢和民主評議活動，不斷增強村級組織的凝聚力、戰斗力和號召力。二是逐步完善農村基層治理機制。進一步健全民主選舉、民主決策、民主管理、民主監督制度，大力推行“四議兩公開”工作法，健全黨組織領導的村級民主自治機制，努力提升村級組織決策民主化和科學化水平；健全集體資金、資產、資源管理制度，做到用制度管權、管事、管人；全面推進黨務公開、政務公開、村務公開，保障村民的知情權、參與權和監督權。認真落實強農惠農政策，切實維護農民切身利益。三是深入推進農村體制改革。認真做好農村土地承包經營權流轉、集體林權制度改革、農村戶籍制度改革以及其它配套改革工作，破除制約農村經濟社會發展的體制性障礙。

四、實施步驟

實施步驟分為三個階段：

第一階段：宣傳動員（2月上旬—2月下旬）。各村要及時組織召開村社干部會議和村民代表會議，宣傳“五村聯創”活動主題，動員廣大群眾積極參與創建活動。同時，要結合新村建設、舊村改造、縣列整村推進項目和扶貧開發工作，制定詳盡、具體的活動創建實施方案，明確創建活動的總體思路、目標任務、工作重點、實施步驟和保障措施。

第二階段：組織實施（3月上旬—11月下旬）。各村要將創建活動實施方案上報鎮“五村聯創”活動領導小組辦公室予以審批，待通過后，要嚴格對照創建標準,集中組織實施，依托產業開發，基礎設施建設，社會事業發展，人居環境改善、基層組織建設等重點項目工程建設，全力開展各項創建工作，突出重點、強化落實，確保各項創建指標全面落實，整體推進。

第三階段：考核驗收（12月上旬—12月下旬）。創建工作完成后，各創建村要積極開展自查，認真撰寫自查報告，申報鎮黨委、政府審查驗收，鎮“五村聯創”活動領導小組辦公室要及時組織力量對確定的創建活動村進行全面的綜合驗收考核，并將全鎮“五村聯創”工作考核情況匯總上報縣委、縣政府，接受縣“五村聯創”活動領導小組辦公室的考核驗收。

七、保障措施

一是加強領導，靠實責任。鎮上成立了新農村建設“五村聯創”活動領導小組，負責全鎮黨員“五村聯創”活動的組織、檢查和督導工作。各村黨支部書記是“五村聯創”活動第一責任人，各村要相應成立組織機構，聯系實際，負責落實好各項創建任務，鎮黨委將適時派出檢查組深入各村進行檢查指導，對工作創建出色，工作成績突出的村和干部，鎮上將給予重獎；對工作開展不力，影響“五村聯創”活動整體成效的村和干部，鎮黨委將嚴肅處理，并對照目標管理責任書進行處罰。

二是廣泛宣傳，營造氛圍。在工作中，各村要強化工作氛圍營造，采取張貼標語、抄寫板報、印發傳單等多種形式，大力宣傳新農村建設“五村聯創”活動的的重大意義、目標任務和政策措施。有條件的村可以適時舉辦宣傳活動，鎮上將大力支持。同時，鎮綜合辦公室要加大宣傳報道力度，對“五村聯創”活動開展要全程跟蹤報道，擴大創建活動的對外影響力，進一步激發農民群眾參與創建活動的積極性和主動性，形成全社會謀“五村聯創”、議“五村聯創”、促“五村聯創”的良好局面。

三是強化督查，嚴格考核。鎮上要對創建活動進行月調度、季通報、半年檢查、年終考核，確保創建活動進度和創建活動成效。對創建活動推進力度大、成效顯著的村，要及時通報表揚，總結推廣經驗；對創建活動抓得不緊、落實不力、任務欠賬大的村，鎮上將采取召開現場會、調度會等手段督促落實，確保創建工作順利實施。

第三篇：“和諧五星”學生創評細則

“和諧五星”學生創評細則

★文明星

主要記錄學生紀律、文明禮貌方面的表現。以學生文明禮儀查評為主要依據，結合班長和其他同學的監督和教師的反映，每兩周不因紀律禮貌減分的同學賦予一顆星。有突出表現的由班主任自行決定。在文明禮儀和紀律方面出現問題的同學不得授予此星或要摘星。班級兩周內至少能得一次紀律流動紅旗者給班委會成員每人加一星，反之則要摘星。

★勤學星

學科評價結果由科任老師提供的資料作為依據，平時學習中，有一科老師承認該生兩周內有較大進步者得一顆星，退步者則要摘星。平時階段性質量檢測三科全優者得一顆星，下次不能成為全優生者則要摘星。期中、期末考試依據成績被評為特優生、優秀生、進步生各得一顆星。

★安全星

在校內外無任何安全事故發生，嚴格遵守路隊紀律，不做危險游戲、動作，不在課間追逐打鬧或打架斗毆，兩周內無請假、曠課、遲到、早退等現象賦星一顆，兩周內受到學校領導、值周教師或班主任就安全方面點名批評者不得星。

★才藝星

在學校、班級組織的文娛活動和各種比賽活動中，積極參與，表現突出者，賦星一顆；在學校或其他征稿活動中提供優秀作品的賦星一顆。

★實踐星

積極主動按時完成值日任務，受到值周老師的表揚，兩周內不減分者賦星一顆；在集體勞動中表現積極踴躍者賦星一顆；個人衛生保持良好，桌框干凈整潔無雜物者賦星一顆。班級兩周內至少能得一次衛生流動紅旗者給班委會成員每人加一星，反之則要摘星。

“和諧五星”學生創評程序

個人申請→班級審定（班主任、班干部）→科任教師參與意見→學校審批通過（值周領導）→授星（或摘星）

備注：兩周創評一次

“和諧五星”學生創評記錄

時間：第 周 地點：

人員： 主持： 記錄：

一、學生提出申請

文明星： 勤學星： 安全星： 才藝星： 實踐星：

二、班級審定，科任教師參與意見

三、學校審定意見

吊街中心小學“和諧五星”學生

創評記錄冊

二零一二年三月

第四篇：做五星園丁 創和諧校園

做五星園丁

創和諧校園

尊敬的各位領導，老師：

大家好！很榮幸能夠代表全體教師，在這里做表態發言。我演講的題目是《做五星園丁

創和諧校園》。

作為一名小學教育工作者，我們所面對的是一群天真無邪的兒童，他們不諳世事，生理、心理都不夠成熟。因此他們需要的不僅是良好的師生關系，更是一種和諧、融洽的師生關系。看看這個孩子的臉，摸摸那個孩子的頭，入校離校時，一聲聲問候與道別，都會讓孩子們感到親切而溫馨；日常活動中，老師的微笑、撫摸，更能讓孩子們體驗一種積極、高尚的情感。

總之，老師的一個手勢、一句話語、一個眼神，都能給孩子們帶來莫大的安慰和鼓舞。而恰如其分的幽默更能拉近師生間的距離、增強師生間的情感。課間活動中，孩子們因貪玩經常把自己弄得滿頭大汗，這時我故意來上一句：“呦，你頭上怎么下大雨了？”孩子們一聽往往會邊笑著邊擦去頭上的汗。日久天長，孩子們之間也學會了幽默。自由活動時，擁著我，抱著我，跟我開玩笑，還會親昵地喊我的名字，我從不介意，師生情深，這正是我所希望的，能建立和諧、融洽的師生關系是件快樂幸福的事。

著名教育家羅杰斯認為“教師的態度可以決定教學的成敗。”因此，教師已不僅僅是知識的傳授者，更是和諧校園的創造者。長期以來，教學一向強調“師道尊嚴”，但是不管老師們如何強調，學生們的不良言行總是難以避免的，當發現學生的不良言行時，有些老師常常采用責罵、訓斥等簡單粗暴的方法，這就嚴重地影響了學生的心理健康。因此，著名教育家陶行知的“四塊糖果”是很值得我們借鑒的。陶行知先生在育才小學當校長時，有一次在校園看到一位叫王友的同學用泥塊砸自己班上的男生，陶行知立即喝止了他，并叫他放學后到校長室。放學后，陶行知來到校長室，王友已經在門口等著挨訓了。可一見面，陶行知卻掏出一塊糖果送給王友并說：“這是獎給你的，因為你按時來到這里，而我卻遲到了。”王友驚疑的接過糖果。隨后陶行知又掏出一塊糖果放到他手里，說：“這第二塊糖果也是獎給你的，因為當我不讓你再打人時，你立即就住手了，這說明你很尊重我，我應該獎你。”王友更驚疑了。陶行知又掏出第三塊糖果塞到王友的手里，說：“我調查過了，你用泥塊砸那些男生，是因為他們不守游戲規則，欺負女生，你砸他們，說明你很正直善良，具有跟壞人作斗爭的勇氣，應該獎勵你啊！”王友感動極了，他流著眼淚后悔的喊道：“陶……陶校長你打我兩下吧！我砸的不是壞人，而是自己的同學啊……”陶行知滿意地笑了，他隨即掏出第四塊糖果遞給王友，說：“為你正確認識錯誤，我再獎給你一塊糖果，只可惜我只有這一塊糖果了。我的糖果完了，我看我們的談話也該完了吧！”就這樣在平等、尊重的氛圍中，陶行知巧妙的將批評隔入到表揚之中，王友對自己的錯誤發自內心的覺醒了。

正所謂，“親其師，信其道”。要教育好學生，首要的任務就是擺正師生以往不平等的關系，創設寬松和諧的教學氛圍。和諧就是關心，和諧就是尊重，和諧就是平等，和諧更是一種幸福！

花開不是為了花落，而是為了燦爛。各位同事，各位黨員，每當我手捧教科書，隨著上課的鈴聲大步流星的走進教室，我的心里就充滿了喜悅和希望。為了孩子的一切，為了一切的孩子，我們將不斷學習，不斷探索，創優爭先，踏實工作，以做五星園丁為目標，以創和諧校園為宗旨，讓校園成為師生心靈交融、情感呼應的和諧園地。只要我們每個人都在平凡的崗位上實現好普通的價值，就能實現什字教育事業的興旺發達，就能實現中華民族的燦爛輝煌!

第五篇：學校“和諧五星”創評方案

三聯初小“和諧五星”創評活動實施方案

一、指導思想：

堅持以科學發展觀為指導，以《國家中長期教育改革發展綱要》為總攬，以“三風”建設和學生良好行為習慣養成教育為主線，以培養一流教師隊伍和德智體美勞全面發展的社會主義接班人為目標，以自我教育、自我管理、自我服務為要求，積極開展“五星團隊”、“五星園丁”、“五星少年”統稱“和諧五星”創評活動，為學校管理開辟新模式、新路子，為創先爭優活動提供有效載體，為實現創辦人民滿意的、全市一流的城市示范小學奠定堅實的基礎。

二、基本原則：

1.堅持民主集中的原則。“和諧五星”創評活動，廣大師生是主體。要以人為本，尊重民意，積極開展調查研究，傾聽師生意見。采取一切行之有效的措施，教育師生、發動師生、努力提高師生參與創評活動的積極性。

2.堅持統籌兼顧的原則。“和諧五星”創評活動必須與“六園”創建相結合，與階段性重點工作相結合，與綜合考核、評優選模、職稱晉升等相結合，全力推動學校各項工作又好又快發展。

3.堅持典型帶動的原則。“和諧五星”創評活動的效果必須集中體現在全體師生的綜合素質的提高上。要在表彰樹立先進典型的同時，動員優秀學生、骨干教師、先進團隊按照“1+2”的幫扶模式，確定各自幫帶目標和幫帶內容，在思想、行為等各個方面對“后進者”予以幫助，實現逐步提高，整體推進。

4.堅持動態管理的原則。“和諧五星”評選不分任務、不下指標、真正做到成熟一個、命名一個。學校對已授星團隊、教師、學生實行動態監管，對已授星、但確已失去示范帶動效應的，要及時召開會議，摘牌降星，撤銷命名。

三、星級設置及標準： 1.“五星團隊”設置及標準

為了充分發揮年級組的管理職能，打造高素質的教師隊伍，形成團結協作、富于活力、積極進取的教師團隊，特設立“五星團隊”獎項，具體包括：團結星、敬業星、質量星、文明星、創新星。達到五項標準的授予“五星團隊”獎牌，達不到的分別授予一星或二星、三星、四星標志。創評標準如下：

團結星：組內教師團結協作，和諧相處。服從組長的統一管理。不為爭名逐利惡語相撞，不為屈屈小事大動干戈，不為閑言碎語斤斤計較，不為個人利益拉幫結派。一學期內無吵架、鬧別扭等影響團結穩定的人和事。

敬業星：組內教師愛崗敬業、堅守崗位。不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請病事假，不違反校規校紀。對分配的任務保質保量、對參與的工作精益求精，積極參與學校的各類公益事務及各項工作，一學期內無違反教育教學常規的人和事，無任何事故發生。

質量星：以人為本嚴抓質量，科學施教既“減負”又“增效”。組內無教師排擠“學困生”、征訂教輔讀物、加大作業量等違反教育教學常規的人和事。級內學生的鞏固率和升學率均在100%，學期教育教學綜合考核有三分之一的教師成績名列全校前30名。

文明星：組內教師講文明、講禮儀、講衛生、講安全、講普通話，穿著大方，行為得體，不體罰或變相體罰學生，和家長和諧相處，不宣傳、參與違法亂紀等各種不良社會活動，維護學校的聲譽和形象。以身作則，注重身教。

創新星：組內教師能充分發揮主體能動性，勇于創新，開拓進取，大膽嘗試構建新型課堂教學模式，備寫特色型教案，建設新型師生、家校關系。每學期組內有二分之一的教師獲得縣級以上教研成果獎。

2.“五星園丁”設置及標準

高素質的教師隊伍是建設高質量的學校的先決條件，是一所學校“三風”建設的核心因素，是推動學校科學發展的內動力。所以，在“和諧五星”創評工作中，特設置“五星園丁”一項，以期推動學校的師資隊伍建設。具體包括：師德星、才藝星、敬業星、質量星、廉潔星。達到五項標準的授予“五星園丁”獎牌，達不到的分別授予一星或二星、三星、四星標志。創評標準如下：

師德星：作風正派，道德高尚。首先要堅持依法執教，全面貫徹和自覺執行黨和國家的教育方針、政策；同時要愛崗敬業、嚴謹治學，堅持虛心勤奮、終身學習的教風，學會創新；還要熱愛、關心學生，尊重學生、家長和同事，積極發展家庭教育和社會教育。

才藝星：教藝精湛，多才多藝。不斷探索教育教學規律，不斷更新和提高學科專業知識水平和教育教學業務水平，熟練掌握現代教育技術，有扎實的教育教學基本功，引導學生學會學習，學會創新。主動發展個人特長，做一專多能的學習型、研究型、創新型的現代化的教師。

敬業星：熱愛教育，熱愛學校。上班不遲到、早退、中途脫崗，隨意離校、請病事假，不違反校規校紀；教學做到精心備課、細心上課、用心檢查、真心輔導、耐心轉差，反對敷衍塞責、不負責任的行為。對分配的任務保質保量、對參與的工作精益求精，積極參與學校的各類公益事務及各項工作，一學期內無違反教育

教學常規記載，無任何教育事故發生。

質量星：樹立以人為本嚴抓質量，科學施教既“減負”又“增效”的質量觀。不排擠“學困生”、征訂教輔讀物、加大作業量，不違反教育教學常規。班內學生的鞏固率和升學率均在100%，年終教學業績考核名列同學科前三分之二之內；做到全面育人、育全面的人。

廉潔星：無私奉獻、廉潔從教。堅持高尚情操，發揚奉獻精神，自覺抵制不良社會風氣影響，不收家長贈品禮物，不亂向學生收取費用，不利用職務之便謀取私利，不做其他違背師德和行風建設的事，積極參與學校廉政文化建設，真正做到廉潔從教。

3.“五星少年”設置及標準

學校教育的主體是學生，促進學生全面、自主、健康發展是教育的根本價值，為了充分發揮評價的激勵促進作用，特設置“五星少年”一項，具體包括：勤學星、文明星、安全星、才藝星、實踐星。達到五項標準的授予“五星少年”獎牌，達不到的分別授予一星或二星、三星、四星標志。創評標準如下：

勤學星：刻苦勤奮，好學上進。課堂上認真聽講，積極動腦，踴躍發言；課后能認真完成各項作業，書寫工整，不遲交、拖欠作業，錯題能及時訂正；課外積極探索、大量涉獵各類知識，具有良好的讀書學習習慣；形成一定的科學、有效的學習方法。

文明星：知榮明辱、遵規守紀。注重儀表，衣著得體，堅持佩戴紅領巾、校徽，穿校服；語言文明、尊敬師長、團結同學，不打架罵人；愛護公物，不踐踏草坪，不刻劃課桌，不污染墻壁、地面等；自覺遵守課堂、課間、集會、放學、路隊等各項紀律；具有良好的生活、學習、衛生習慣，書本及學習用品擺放整齊，課桌抽屜、書包無雜物廢紙；不買、不帶、不吃零食、飲料，不

亂扔果皮紙屑，不隨地吐痰；珍惜個人及學校榮譽。

安全星：珍愛生命、關注安全。遵守交通法規，不闖紅燈，不在馬路上玩耍或追逐打鬧，不隨意橫穿馬路，確保行走安全；不在各種場所追逐打鬧、高聲喧嘩、不玩危險游戲、做違規行為，確保活動安全；不和陌生人交往、不打架斗毆、參與不良團體，形成不良習慣，確保身心健康；正確使用各類電器、了解和掌握常見的如休克、火災、水災、地震等安全事故的應急處理措施，學會正確的防護與自救；愛護校產及社會公共財產，保管好個人物品，具有正當的安全防范意識。從無個人安全事故發生。

才藝星：愛好廣泛，能力出眾。自覺結合自身特點和愛好，培養興趣，發展特長，具有一技之長；活潑開朗、心理健康，踴躍展示自己的才藝，深得好評。

實踐星：積極實踐，勇于創新。積極參與學校、社區組織的各種有意義的團體活動；在家主動承擔力所能及的家務，做家長的好幫手；積極鍛煉身體，自覺參與“兩操一課”、上好科學實驗課；每期參與社會公益活動不少于2次，并能從中受到教育和啟發。

四、評選辦法：

1.“五星園丁”、“五星少年”評選按照“雙評雙審雙公示”（即：師生申請自評，年級組師生會議評，職能部門審查，行政會議審定，在年級組內公示，在全校公示）的辦法進行。第一步，由教師、學生按照創評標準自己申報評星；第二步，以年級組為單位召開師生大會，對教師、學生申報的星級進行投票評選；第三步，評選結果在年級組內張榜公示7天以上，接受師生監督，若無異議，提交評委會；第四步，由評委會組織教導處、政教處、總務處、少先大隊等職能部門進行審查；第五步，將審查結果提

交學校行政會議討論審定；第六步將審定結果在校內張榜公示7天，接受師生監督，若無異議，召開師生大會授星。

2.“五星團隊”的評選按照“雙評雙審一公示”（即：團隊自評，師生代表評，職能部門審查，行政會議審定，在全校公示）的辦法進行。第一步，由團隊按照創評標準自己申報評星；第二步，召開師生代表大會，對團隊申報的星級進行投票評選；第三步，由評委會組織教導處、政教處、總務處等職能部門進行審查；第四步，將審查結果提交學校行政會議討論審定；第五步將審定結果在校內張榜公示7天，接受師生監督，若無異議，召開師生大會掛牌授星。

五、保障措施： 1.成立機構，確保實效

為了確保“和諧五星”創評工作扎實有效地開展，特成立東關小學“和諧五星”創評工作領導小組，領導小組下設評委會和辦公室。

領導小組組成如下： 組 長：田海清

組 員：孫光英 杜銀鎖 杜永生 2．大力宣傳，全面動員

學校將通過制作版面、櫥窗、懸掛宣傳幅、開通校園廣播、集中學習、組內討論、觀看視頻等途徑，對學校開展“和諧五星”創評工作的指導思想、基本原則、目的意義、途徑方法、創評措施等進行宣傳，廣泛動員全校師生、各位家長、社會人士積極參與，為活動的順利開展、穩步推進諫言獻策、出謀獻計。

3．開展活動，強化競爭

結合“和諧五星”的創評工作，學校將開展“和諧五星”創

評標準等專題學習；“我做和諧之星”等專題演講及征文；“五星園丁”、“五星少年”事跡等專題報告會，進一步明確師生的奮斗目標，強化競爭，形成“人人創和諧、個個爭五星”的良好局面，推動學校管理的整體優化發展。

3．劃撥專款，保障供給

學校將加大經費投入力度，用于在“和諧五星”創評工作中宣傳資料、“五星團隊”、“五星園丁”、“五星少年”標志牌等的制作，報付各類外出學習交流費用、創評開銷，個人獎勵等。

5．不斷探索，完善機制

學校“和諧五星”創評工作對我們來說是一項新生事物，沒有現成的路子可走，經驗可鑒，所以，學校要結合實際，深入思考，隨時總結經驗，認真汲取教訓，及時改進不足，無論從實際操作上、還是理論支撐上都不斷完善我校“和諧五星”創評機制，開拓創評工作和創先爭優活動相輔相成、相互促進的有效途徑，挖掘學校制度建設、師生管理的有效切入點，形成促進教師發展、學生成長的有效合力，切實提升學校的管理水平。

三聯初小 二○一二年三月二十日