第一篇：轉變干部作風提高決策執行力教育活動

轉變干部作風提高決策執行力教育活動

自查報告

我部根據縣學教辦的統一安排和部署，認真貫徹縣委、縣政府關于進一步轉變干部作風提高決策執行力主題教育的文件精神及本部制定的工作方案，緊緊圍繞機關學教活動，教育本部干部職工樹立公仆觀念，增強服務意識，努實實踐科學發展觀，提高決策執行力。現將自查工作簡要匯報如下：

一、明確目標，將“六查六看”始終作為學教活動的重要任務

自5月26日召開全縣轉變干部作風提高決策執行力主題教育動員大會后，同日下午，我部即召開了集中開展轉變干部作風提高決策執行力主題教育動員會。會上，部長作了動員講話，對本部門轉變干部作風，提高決策執行力主題教育進行動員部署，尤其是將“六查六看”作為任務重中之重，要求全體干部職工必須聯系實際認清轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的目的意義；認清本單位和干部隊伍在作風建設上存在的問題、原因以及轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的努力方向和措施；認識轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的指導思想、基本原則、重點任務、方法步驟和工作要求，把思想和行動統一到縣委、縣政府的重大部署上來，制訂了《中共XX縣委宣傳部開展轉變干部作風提高決策執行力主題教育工作方案》和工作安排表，對整個活動進行了周密的安排和部署。

二、扎實學習，將“邊學邊查”作為檢查學習實效的重要舉措 我部每次組織集中學習縣學教辦指定的學習內容時，要求機關干部一定要嚴格遵守機關管理制度，并及時通報和反饋各種不良現象，邊學邊查，邊學邊改，要進一步提高了對加強機關學教活動重要意義的認識，明辨大是大非，增強政治敏銳性，為下級機關帶好頭。通過邊學邊查，機關干部進一步增強了學教活動的主動性與積極性，尤其是深入學習了兩本學習讀本后，大家深受啟發，每人都寫了學習筆記和學習心得。在心得體會中，很多同志認為，在我國全面建設小康社會的今天，政府行為逐步走向規范化，每個公務員的具體行為不但代表著本單位本部門的形象，同時也代表著政府的形象，所以應改變那種等下班、等工資、等退休的敷衍思想，應立足本職，心系群眾，扎實工作，為創建和諧社會貢獻自己的力量。

三、廣集意見，將開門納諫作為自省自查的重要手段 為使部機關學教活動取得實效，全體干部職工對照機關學教活動的標準，深刻檢查自身存在的問題，我們一是敞開心扉納諫言。6月15日，我部向全縣各鄉鎮各單位印發了《關于征求主題教育意見的函》和征求意見表，在征求意見表中不僅設計了滿意度評價欄，而且分政務值守、工作作風、工作效率、大局觀念、服務質量、廉潔從政六個方面設計了具體意見和建議欄。二是電話溝通問良言。對于業務工作聯系更緊密的各鄉鎮宣傳委員和宣傳戰線單位，我們不僅發放了征求意見表，而且逐個進行了電話溝通，捕捉到了一些不便于書面表達的真實想法和較復雜的現實問題。三是多方反饋集真言。為了便于反饋和征集到有價值的意見和建議，我們將辦公室傳真電話作為征求意見熱線，并公布了一個征求意見的網上電子郵箱。同時，我們還向內部所有干部職工每人也發放了一張領導班子征求意見表，引導全體干部職工自我反思。四是引導互查吐心言。六月下旬，我部又全面鋪開機關干部職工個人自查工作，在每個干部職工之間發放了個人意見互查表，并將縣主題教育辦公室提供的當前我縣干部作風中存在的散、惰、僵、庸、浮、奢、貪、軟等八種不良表現印發給每個同志，讓其對照現象深入反思。五是生活會上講實言。6月28日，我部召開了支部班子民主生活會和干部職工座談會，邀請了縣紀委干部參加。通報了前段時間我部在廣泛征集意見中收集到的意見和建設。部領導班子分別作了誠懇發言。據統計，我部共走訪基層黨員、領導和干部、群眾80人次，發放意見征求表50余份，收回38份，回收率達80％，征求到各類意見、建議10多條，梳理出機關需整改的問題5個。一是深入基層較少，二是戰線服務工作協調較少，三是創新不夠，四是關注群眾熱點、難點問題不夠，五是宣傳隊伍培訓不夠。同時，我們在機關內部開展了干部自查和互相查找對方問題活動，召開了個人征求意見座談會。通過深刻自查和反省，我們確實發現了少數干部職工身上或多或少還存在某些方面欠缺。一是少數同志有時存在遲到早退，上班串崗聊天，不遵守請假制度，不服從分配，開會打手機，上網聊天、玩游戲等問題。二是少數同志有時存在思想懶惰，不愛動腦子，不愛學習，精神不振，不思進取，事業心、責任感不強，怕吃苦，怕擔責，工作拖拉應付等問題。三是少數同志有時存在思想僵化，因循守舊，缺乏創新精神，不能與時俱進，開拓進取等問題。四是少數同志有時存在自我要求不高，素質提高慢，工作能力平庸等問題。五是少數同志有時存在工作飄浮，群眾觀念淡薄，不深入基層，工作無成效等問題。六是少數同志有時存在奢侈浪費，電燈長明，電話長聊，紙張敞用等問題。七是少數同志有時存在不給好處不辦事等問題。八是少數同志有時存在不敢堅持原則，不敢嚴格管理，自身不過硬，表率作用差，怕得罪人，怕激發矛盾，對歪風邪氣聽之任之等問題。機關每個干部職工撰寫了個人自查報告，將自身存在的這些問題基本上都找出來了，進一步端正了思想認識，明確整改方向，堅定發展決心和信心，并切實采取了轉變工作作風舉措。

四、建章立制，將自查自糾作為完善機關長效管理的重要基礎

在開展機關學教活動中，我部進一步重申和落實曾經制訂的機關干部崗位職責、有關股室辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦事限時制、責任追究制等規章制度。全體干部認真遵守有關制度，不斷優化服務質量，提高工作效率。在落實首問責任制時，我部干部能熱情回答、接待、幫助來訪者找到經辦人員。在落實服務承諾制和限時辦結制時，能做到接人待物文明禮貌，熱情周到；辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時辦結，讓群眾滿意；對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音，事事有答復。在落實效能追究制時，對個別責任心不強，工作出現失誤的現象，依照制度及時追究責任，并嚴肅處理。我部結合各科室工作實際，健全完善效能考評制度，績效考評采取量化考評與定性考評相結合，領導考評與群眾考評相結合，平時考評與年度考評相結合的辦法，結果與年度考核掛鉤，以調動干部職工的工作積極性和始終保持共產黨員先進性。

由于領導重視，措施有力，落實到位，我部機關學教活動自查工作取得顯著的成效，干部職工們都能立足本職崗位，在工作中堅持高標準、嚴要求，盡心盡職做好本職工作，形成了一股講奉獻、學知識、比業績和想干事、能干事和干成事的良好氛圍；機關工作效率有明顯提高，中梗阻現象得到有效清除；黨風廉政建設責任制和治理腐敗的各項措施得到全面落實，并取得實質性的成效。

第二篇：轉變干部作風提高決策執行力教育活動工作總結

我部根據縣學教辦的統一安排和部署，認真貫徹縣委、縣政府關于進一步轉變干部作風提高決策執行力主題教育的文件精神及本部制定的工作方案，緊緊圍繞機關學教活動，教育本部干部職工樹立公仆觀念，增強服務意識，努實實踐科學發展觀，提高決策執行力，我部在廣泛征求意見的基礎上開展深刻自查，現將前兩階段工作簡要匯報如下：

一、加強領導，成立機構

自5月26日召開全縣轉變干部作風提高決策執行力主題教育動員大會后，同日下午，我部即召開了集中開展轉變干部作風提高決策執行力主題教育動員會。會上，部長作了動員講話，對本部門轉變干部作風，提高決策執行力主題教育進行動員部署，聯系實際講清轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的目的意義，講清本單位和干部隊伍在作風建設上存在的問題、原因以及轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的努力方向和措施。要求全體干部職工充分認識轉變干部作風，提高決策執行力主題教育的重大意義，明確指導思想、基本原則、重點任務、方法步驟和工作要求，把思想和行動統一到縣委、縣人民政府的重大部署上來。同時成立了活動領導小組，由部長羅冬甫任組長，部機關全體干部職工為成員，領導小組下設辦公室，負責處理機關學教活動的日常事務，并制訂了《中共通城縣委宣傳部開展轉變干部作風提高決策執行力主題教育工作方案》和工作安排表，對整個活動進行了周密細致的安排和部署。

二、認真學習，提高認識

我部通過組織集中學習鄧小平理論和“三個代表”重要思想以及有關法律、法規和文件精神，進一步提高了對加強機關學教活動重要意義的認識，增強了機關學教活動的主動性與積極性，尤其是深入學習了兩本學習讀本后，大家深受啟發，每人都寫了學習筆記和學習心得。大家認為，在我國全面建設小康社會的今天，政府行為逐步走向規范化，每個公務員的具體行為不但代表著本單位本部門的形象，同時也代表著政府的形象，所以，應改變那種等下班、等工資、等退休的敷衍思想，應立足本職，心系群眾，扎實工作，為創建和諧社會貢獻自己的力量。

三、深入剖析，邊查邊改

為使我部機關學教活動取得實效，全體干部職工對照機關學教活動的標準，深刻檢查自身存在的問題，并通過召開座談會、設立意見箱、開通熱線電話、發放征求意見表、深入基層走訪、座談等形式征求群眾對我部的意見和建議。據統計，我部共走訪基層黨員、領導和干部、群眾180人次，發放意見征求表50余份，收回38份，回收率達80﹪，征求到各類意見、建議10多條，梳理出需整改的問題5個。我部把五個群眾反映強烈的問題作為整改重點。一是密切聯系基層，堅決革除深入基層較少，學習不夠的問題；二是主動出擊，努力協調戰線工作；三是開拓創新，多想辦法，提高工作成效；四是多關注群眾熱點、難點，宣傳群眾最關心的問題；五是加大宣傳隊伍培訓力度。同時，我部對照干部自查和互相出來的問題活動，召開了個人整改座談會。針對少數干部職工身上或多或少還存在某些方面欠缺，我部對機關干部進一步嚴明了組織紀律，明確了整改重點。對照自查報告，常務副部長李軍銜同志一個一個地審查了每個同志的整改方案，一個一個地屈膝長談，交心談心，一個一個地交換了整改和修改意見。機關每個干部都明確自己究竟要整什么改什么，為了什么而整改

四、建章立制，強化監督

通過學教活動，比照自查情況，我部進一步重申和落實曾經制訂的機關干部崗位職責、有關股室辦事程序、服務承諾制、首問責任制、辦事限時制、責任追究制等規章制度，用制度和紀律來管人和事，要求全體干部必須嚴格遵守有關制度，不斷優化服務質量，提高工作效率。一是落實首問責任制，要求機關干部能熱情回答、接待、幫助來訪者找到經辦人員。二是落實服務承諾制和限時辦結制，要求機關干部做到接人待物文明禮貌，熱情周到；辦事講程序、講效率，不推諉、不扯皮，能夠限時辦結，讓群眾滿意；對群眾的來信、來訪、來電能做到件件有回音，事事有答復。三是落實效能追究制，對個別責任心不強，工作出現失誤的現象，依照制度及時追究責任，并嚴肅處理。四是健全完善效能考評制，結合各科室工作實際，采取量化考評與定性考評相結合，領導考評與群眾考評相結合，平時考評與考評相結合的辦法，結果與考核掛鉤，與干部津貼掛鉤，調動干部職工的工作積極性。通過制度建設來促進機關干部職工紀律意識、責任意識、效能意識、服務意識。考勤方面，進行日考，月考，季度總結，出勤率達不到90%的，年終福利相應減低。考績方面，每月一評，季度總結。每月部領導對每位干部本月工作的完成情況進行考評，考評結果與考核掛鉤，如一年有兩個月工作任務、工作質量完成不好，被評為差的，考核不能評為優秀。

五、抓住重點，改有實效

通過整改，我部作為縣委直屬內設機構，究竟要以一種什么樣的作風，什么樣的姿態，什么樣的形象展現在全縣人民面前？于是，我部進一步結合工作實際，決定在機關全體干部中深入開展比學趕幫活動，科室之間、干部之間開展比學習、比奉獻、比效率、比勇氣的“四比”活動，努力爭創學習型、服務型、效能型、創新型“四型”機關。

一是比學習，提高素質，創建學習型機關。我部以加強學習作為提～部職工隊伍素質為突破口，進一步完善學習制度，不因完成了學習任務而停止學習，繼續保持周六集中學習制度，將省、市、縣有關文件和領導講話進行再學習，與時俱進，在學習中增強政治意識，在學習中提高業務素質，在學習中轉變干部作風，在學習中提高決策執行力。

二是比奉獻，貼近群眾，創建服務型機關。督促全體機關干部牢固樹立全心全意為人民服務的宗旨意識，每周必須深入農村和下級單位工作1天以上，一月5天以上。多到基層傾聽群眾的呼聲，及時了解群眾的熱點、難點問題和實際困難，為他們排擾解難。同時，進一步嚴明下鄉紀律，不準接煙和接受正常餐桌招待之外的任何娛樂消費。機關干部下一次鄉就要交一次“作業”，向分管領導匯報一次下鄉情況，帶回各鄉鎮各單位的新人新事新風尚，各項工作亮點和創新典型，并做好典型宣傳，為全縣的五大建設創造了良好的～氛圍。

三是比效率，轉變作風，創建效能型機關。我部圍繞轉變干部作風、提高機關行政效能建設這個主題，進一步明確機關科室工作目標責任制、單項工作限期完成制、每月常規工作完成通報制、重大活動事前請示和事后報告制、財務開支報批制、就餐定點定量制等制度，把機關效能建設納入重要議事日程。新聞宣傳工作著重抓好新上項目建設宣傳，新農村建設宣傳和“五大建設”宣傳工作，找準突破口，努力提高宣傳效果。積極爭取上級媒介的支持和幫助，進一步提高通城的知名度，力爭下半年上中央級媒體有新的突破。文明創建工作緊密結合縣委、縣政府的中心工作，做到四個文明一齊創，互相促進，全面發展。同時，進一步抓好戰線管理，特別是奧運會期間確保戰線內全體職工不越級上訪，不發生重大安全事故和群體事件，確保群眾生活安定，生產發展。

四是比勇氣，開拓進取，創建創新型機關。我部機關干部進一步開拓創新、求真務實，團結協調，配合默契，與時俱進、奮發有為。進一步發揮集體智慧，提高班子決策水平。將各項任務層層分解到股室及個人，督促全體干部職工認真履行工作職責，增強創新意識。進一步更新觀念，大膽工作，勤于思考，努力完成各項工作任務。在社會宣教上著力做好迎奧運和紀念改革開放30周年一系列慶祝活動，盡最大力量豐富群眾精神文化生活。在新聞宣傳上著力做好輿情引導工作，準備培訓一批骨干網評員。在文明創建上，準備召開一次全縣文明創建現場會，集思廣益，推陳出新。在理論宣傳上，正在組織各鄉鎮各部門開展一場聲勢浩大的解放思想大討論活動。

總之，通過這一階段的工作，我部干部作風有了全面轉變，執行力有了明顯增強，干部政治思想更加清醒，道德品質更加崇高，服務水平和工作效率明顯提高，得到了各級各單位和全縣廣大群眾的認可，有三次典型經驗在全縣、全市學教活動簡報上推廣。

第三篇：提高執行力是轉變干部作風的關鍵

提高執行力是轉變干部作風的關鍵

龍灣區人民檢察院孫保華

電話：8638706

3胡錦濤總書記在中紀委第七次全會上明確指出：“干部的作風至關重要。黨的優良作風，說到底，是由廣大黨員干部特別是領導干部通過自己的實際行動來堅持和發揚的。干部作風好壞，直接關系到我們事業的成敗，關系到黨在人民群眾心目中的威信和形象。”當前，區委區政府大力推進的“轉作風、優環境”專項活動，正是貫徹落實中央會議精神，進一步深化作風建設，整治機關慵懶飄浮，提高行政效率，樹立我區行政機關良好形象的一大重要舉措，有著重要的意義。

為什么要轉變干部的工作作風？是因為當前我們的部分干部工作中存在著工作責任心不強、回避困難的懶散漂浮現象。這種現象當然不好。它不僅使機關單位辦事效率低下，無法很好地實現其服務人民和管理社會事務職能，而且影響到人民群眾對黨和政府的看法，甚至導致人民群眾對黨和政府產生不信任感。好的作風有沒有？當然有的。它寫在機關單位的各項規章、制度里，并且正在被一部分作風好的同志踐行著。其實，我們平時工作中，幾乎每一個單位、乃至每一項工作都會

出臺相應的較為完備的規章制度，對干部的工作作風提出了較高的要求。但是在現實中，往往會出現有些制度“貼在墻上、說在嘴上，就是沒落實到實際行動上”的尷尬現象，從而使辦事拖拉扯皮、工作流于形式等等。為什么會出現這種現象呢？當然，這不是制度不好，也不是制度過時，而是制度的執行力不夠導致制度執行的擱淺、空轉、走樣和變形。因此，轉變干部工作作風，提高制度的執行力是關鍵。

那么，如何提高制度的執行力呢？

首先，單位領導要高度重視抓制度的落實。領導干部要充分認識到：制度的生命在于執行。只有嚴格執行已制訂好的各種規章制度，機關的各項工作才能順利有序的開展，紙面上的規定才能轉化為機關干部的良好的工作作風，機關單位才會充滿生機、富有戰斗力，人民群眾也才會滿意。因此，作為領導干部，不但要注意在單位內制訂比較完備的規章制度，還要組織干部職工學習它，督促干部職工在工作中落實它。

其次，領導干部應嚴于律己，以身作則。領導干部是機關的負責人，也是一個機關的形象代表。其一言一行在單位內外都受關注，他不能獨立于制度之外，而應是執行規章制度的模范。俗話說得好：欲先正人，必先正己。領導只有以身作則，嚴格按照制度辦事，踐行良好的工作作風，才能形成示范效應，要求下屬也才能挺得起腰桿子，做到理直氣壯。同時，領導干

部個人的作風也是人們群眾和上級部門了解該單位作風的窗口。

最后，抓制度落實要做到持之以恒，常抓不懈。“轉作風、優環境”專項活動的一個關鍵點不僅要抓好督查落實工作，而且是要持之以恒、常抓不懈。落實一項長遠的決策、制度，不能開頭熱、中間冷、最后悄無聲息，有始無終；不能因主要領導的更迭而經常變化。我們相信常抓不懈、持之以恒，廣大黨員干部的良好工作作風就會得到長久的保持，最終形成一種習慣。

龍灣檢察院在這次“轉作風、提效能、優環境、促發展”專項活動中，正是由于領導集體一貫重視抓制度的建設和落實，帶頭學習、嚴格執行、自覺維護制度，親自抓、具體抓，率先垂范，身體力行，勤抓不懈，機關內黨員干部的工作作風才更上層樓，機關內熱情待人、勤于辦事、工作上你追我趕的生動局面更勝從前。

當前，我區的發展正面臨著難得機遇和前所未有的挑戰，轉變廣大黨員干部的工作作風、提高工作效能對于優化我區發展環境、促進經濟發展、建設和諧龍灣有著十分重要的意義。而轉變工作作風，關鍵就是要提高制度的執行力，進一步解放思想、扎實工作、謀求實效，為推動我區的科學發展提供強有力的保證。

第四篇：以提高執行力為抓手轉變干部作風

以提高執行力為抓手轉變干部作風

近期，我國多地掀起“治庸風暴”，武漢市高調開展的“責任風暴”、“治庸計劃”備受關注，該市“治庸辦”，曾一日內處分了近40人，在全國引起了巨大反響。我省、我市在轉變干部作風、治理庸、懶、散上也不甘落后，省委盧書記提出的“用領導方式的轉變加快經濟方式的轉變”、“三具兩基一抓手”，市委連書記提出的“十個不允許”、“建立七個機制”、“提高三個效率”都是很有效的方法，大大提高了廣大干部的工作效能，轉變了工作作風。作為街道黨工委書記，結合多年的基層工作實際，我認為轉變干部作風、治理庸懶散，關鍵在于如何提高執行力上。

我們在工作中經常遇到上級或者集體的決策不能很好地被貫徹落實，往往任務已經明確下達了，一到下面就走樣，即便的確按照指示去做了，但就是產生不了預期的結果。比如我們有些工作與各村都簽了目標責任書，但還是有些單位完成不了任務；機關干部天天都在忙，但就是成績不突出;一件小事吩咐下去，3個月還解決不了，并且沒有主動地反饋，要等到自己過問才知道。尋找原因，我們歸結為干部作風不好，這是在思想上，落實到具體工作上就是執行力差的問題。我們干部的責任就是為人民服務，歸根結底就是要干工作，落實到行動上。所以，轉變干部作風，治理庸懶散，必須提高干部的執行力。

經過分析和總結，我認為當前廣大干部執行力差的原因有五點。

一是不知道干什么。有的部門沒有明確的戰略規劃，沒有明確的工作推進措施，甚至沒有工作安排，使干部得不到明確的工作指令；還有相當一部分部門對自己的業務范圍沒有一個清醒的認識，當群眾上門反映問題的時候，敷衍塞責，直說“我不知道”、“不歸我管”，對此市委連書記“十個不允許”已經明確要求要堅決杜絕，我們必須加以克服，杜絕這種現象繼續發生。

二是不知道怎么干。當前我們基層許多干部面對市場競爭、面對未來發展，缺主意、少辦法，做事常常“慢半拍”甚至“慢幾拍”，不知道怎么干，往往不作為或者亂作為。社會發展日新月異，需要我們能跟上時代，具備應對新情況、解決新問題的能力。而我們廣大干部，尤其是從事行政工作的干部，習慣于老思路、老方法，知識更新慢，思維方式跟不上形勢變化，遇到新工作、新任務，顯得舉手無措，往往把工作特色變成了工作難點。

三是干起來不順暢。如果士兵在前線打仗，后勤給養供應不上，通訊中斷，請求支援但是指揮部沒有反應，負傷了得不到快速的救護，那士兵的斗志顯然會受到很大的影響。我們沖鋒在一線戰斗的干部做工作也是如此，項目推進、拆遷征地等工作都比較復雜，不是哪一部法律法規都能夠完全

解決問題的，處理問題時完全為群眾考慮也不一定能夠得到理解和支持。這就需要我們基層干部靈活應用政策，并開創性地展開工作，但是我們的行政體制要求我們的各項工作都要層層審批、層層報告，所以往往是一項工作中的一個小環節一拖再拖，干部的情緒也受到很大影響。另外，遇到幾個部門都有責任的工作時，往往都不愿意主動承擔責任，缺乏協作精神，本來可以辦理的工作最后卻無人管、無法解決。

四是不知道干好了有什么好處。有一家生產企業有一個大客戶久攻不下，這時候企業主向銷售人員宣布：誰能拿下這個客戶獎勵一輛帕薩特。結果，不到半個月這家企業就和這個大客戶簽訂了合作協議。可見，適當的激勵是提高工作效率的有效措施。我們鄭州市今年下發了績效考核辦法，對干好工作的干部考慮優先提拔，對激勵干部做好工作起到了推動作用。具體到每一個單位，我們都可以制定有效的考核辦法，并盡可能地細化、形象化，讓廣大干部有一個很好的預期，能夠看得到的結果，徹底改變以前干好干壞一個樣，干多干少一個樣的局面。

五是知道干不好沒什么壞處。我們黨政機關工作，處罰不重或沒有處罰比較常見，親緣、血緣、地緣關系比較濃，能放一馬就放一馬。有些領導喜歡拉幫結派，自己人當然不能處罰；有些領導，事不關己高高掛起，你好我好大家好。當罰而不罰，嚴重破壞了制度規則，“榜樣力量是無窮的，壞榜樣的危害也是無窮的。”

第五篇：轉變干部作風 提高干部素質活動自查報告

轉變干部作風 提高干部素質活動自查報告

——農牧業局 張旺

按照整頓紀律作風的要求，我認真學習了局黨委《關于印發<阿榮旗農牧業局落實“全市萬名干部轉變作風、提高素質集中教育培訓活動”實施方案>的通知》（農牧黨辦發[2012]6號文件）和王局在全系統干部作風整頓動員大會上的重要講話精神，認真記好學習筆記，細心體會。經過學習和深入思考，我個人對開展轉變作風這一活動有了更深刻的理解，對自身存在的問題也有了進一步的認識。現在對照工作實際，作如下剖析：

一、存在的主要問題

1、理論學習不夠，政治素養不高。對科學發展觀缺乏系統的學習，特別是對 “三個代表”的重要思想沒有深刻地領會，鉆研不夠，聯系實際不夠，使自己對理論知識的理解與實際脫鉤，沒有發揮理論的指導作用，只是為了學習而學習，使學習變得形式化、教條化，因而不能準確把握形勢。

2、服務意識不強。從思想上來看，自己對項目辦工作的認識還不夠深入，認為能做好本職工作，完成領導交付的任務就可以，但實際上正是這種思想致使我在日常工作中相當被動，后果很嚴重。

3、業務知識不夠精通，工作被動。表現在對待日常工作中滿足于完成上級和領導交給的任務，在工作中遇到難 題，常常等待領導的指示，說一步走一步，未把工作做實、做深、做細。工作被動，等到問題的出現再想辦法解決，而不是積極全面思考，努力做到防范于未然。

二、今后的整改措施

1、加強政治理論學習，不斷提高自身的政治素質。今后我要認真學習科學發展觀、鄧小平理論和 “三個代表”重要思想等科學理論，用鄧小平理論武裝自己的頭腦，提高自己的政治理論修養，堅定自己的政治信念。進一步增強紀律觀念，增強紀律意識，樹立正確世界觀、人生觀、價值觀，自覺地加強黨性煅煉，遵紀守法，廉潔奉公，以高度的責任感、事業心，以勤勤懇懇、扎扎實實的作風，以百折不饒、知難而進的勇氣完成上級領導安排的各項工作。

2、強化服務意識，提高服務水平。從根本上為領導服好務，提高服務水平才能對外展示出自己的良好形象，因此，必須嚴于律己，從自身做起，高標準要求自己。

3、要積極開拓進取，努力提高綜合素質。要不斷加強學習，加強鍛煉，努力提高自己業務知識水平，提高工作能力，把工作提高到一個新的水平。積極思考工作中可能會出現的問題，遇到問題多看多問多想，多向周圍的同志請教，變被動工作為主動工作。