第一篇：深化干部人事制度改革要處理好四種關系

深化干部人事制度改革要處理好四個關系

深化干部人事制度改革，不斷提高選人用人公信度，是黨的十七大和十七屆四中全會提出的重大任務。筆者認為,深化干部人事制度改革,不斷提高選人用公信度,要正確處理好以下四個方面的關系:

一、正確處理好黨管干部與擴大民主的關系。黨管干部原則，是黨的領導在干部工作中的重要體現(xiàn)，是干部人事制度改革的前提和必須堅持的基本原則，任何時候都不能動搖，如果放棄黨管干部原則，就等于放棄了黨的領導，放棄了黨的執(zhí)政地位。擴大民主是干部人事制度改革的基本方向，是改進黨對干部工作的領導、提高黨管干部的水平和質量的重要舉措。兩者是辯證統(tǒng)一的關系，只有堅持黨管干部原則，才能有效地擴大干部工作中的民主；只有不斷擴大干部工作中的民主，才能切實改進和加強黨對干部工作的領導，保證黨管干部原則在新形勢下更好地得到堅持和落實。但在實踐中，一方面干部工作存在著發(fā)揚民主不夠的問題，由少數(shù)人選人、從少數(shù)人中選人的情況還不同程度存在；另一方面對擴大民主的理解存在著片面化、簡單化，盲目地擴大民主、簡單地以票取人也還不同程度存在。因此，我們既要堅持黨管干部的原則不動搖，始終把

并且在執(zhí)行中一些地方出現(xiàn)了領導干部“任職年齡層層遞減”和“一刀切”現(xiàn)象，帶來了諸多負面影響，因此必須結合當前實際，抓住“任職年齡層層遞減”和“一刀切”這一突出問題，修改完善相關制度，著力解決這一問題。深化干部人事制度改革必須堅持分類改革、分類指導、整體推進，在抓好黨政干部制度改革的同時，必須結合實際落實好企事業(yè)單位人事制度改革任務，使企事業(yè)單位人事制度改革與黨政干部制度改革協(xié)調推進。如2006年《務員法》實施后，對公務員身份確定、工資改革等進行重點突破，目前已基本完成，但由于公務員工資改革后，事業(yè)單位人事制度改革沒有及時跟進，造成了公務員與事業(yè)單位人員工資差距拉大，影響了事業(yè)單位人員的工作積極性，產(chǎn)生了新的矛盾，因此必須運用好統(tǒng)籌兼顧這一根本方法，增強改革方案設計的科學性、協(xié)調性，把握好改革的時間、力度、范圍等，力求改革措施的相互銜接、相互配套、系統(tǒng)推進。

三、正確處理好傳統(tǒng)傳承與改革創(chuàng)新的關系。傳統(tǒng)傳承是改革創(chuàng)新的基礎，改革創(chuàng)新是對傳統(tǒng)傳承的發(fā)展。干部人事制度改革是對傳統(tǒng)干部人事制度的揚棄，以改革創(chuàng)新精神推進干部人事制度改革，是社會主義制度的自我完善，是一個秩序漸進的過程。要在傳統(tǒng)傳承中改革創(chuàng)新，結合形勢任務的發(fā)展變

施，要進行總結完善，逐步推廣；對那些目標明確，方法上還不成熟的，要鼓勵探索；對那些大方向正確，當前還把握不太準的，要加強調查研究，允許試點，給基層留存一定的探索空間。要加強改革規(guī)劃，研究制定貫徹落實《規(guī)劃綱要》的具體措施，強化宏觀指導，確保干部人事制度改革順利推進。要解放思想，顧全大局，謀劃長遠，真心支持改革，積極引導改革。要加強對改革局勢的研判，把握好改革的時機、重點、力度和節(jié)奏，既堅定不移地推進改革，又審時度勢地把握改革，積極穩(wěn)妥地掌握好改革的進程。要加強對改革風險的評估和利弊分析，對可能出現(xiàn)的問題早作預案，對基層改革中出現(xiàn)的失誤及時指導修正，不斷創(chuàng)造有利于改革的良好環(huán)境。

第二篇：工作匯報要處理好四種關系

工作匯報要處理好四種關系

向領導匯報工作對于每個機關干部來說是一件再平常不過的事情，它既是要事也是常事；既是大事，也是小事。匯報得好，重點突出、干凈利索，領導自然就會滿意。匯報得不好，遮遮掩掩，眉毛胡子一把抓，領導聽了之后往往不知所云。下屬在向領導匯報工作應該處理好以下四種關系：處理好真與假的關系，切忌無中生有向領導匯報工作，無論怎么加工潤色，怎么講求技巧方法，都要遵循一條首要的原則，那就是必須要本著實事求是的原則和謙虛謹慎、認真負責的態(tài)度。一定要把匯報內容建立在事實清楚、證據(jù)確鑿、數(shù)據(jù)翔實的基礎之上，絕不能隨意編造和歪曲事實，不能把工作成績中明明不屬于自己的部分記在自己身上，或者有意夸大自己的工作能力和工作業(yè)績，更不能捕風捉影、無中生有、欺騙領導。處理好主與次的關系，切忌面面俱到要先講最重要的事情，然后再講次要的；先談結論，然后補充論據(jù)說明；先提問題，然后再羅列出解決方案，供領導分析參考和做出決策。大多數(shù)的領導都是希望首先知道自己單位目前所取得的成績，然后就是本單位各項工作的進展情況，最后才是目前存在的問題。作為下屬，在匯報之前，要把這些問題想清楚，爭取在最有限的時間內做出最為有效的匯報，不要拖沓冗長。處理好量與質的關系，切忌過于頻繁機關干部離領導近，向領導匯報工作也比較方便，但不能事無巨細、不分大小、過于頻繁地去向領導匯報工作。要分清哪些是需要立即匯報的，哪些是需要暫緩匯報的，哪些是需要日后匯報的。即使是必須向領導匯報的工作，也要選擇恰當時機進行。對于那些在自己能力范圍之內可以完成的既定工作，則無須匯報，過于頻繁的匯報往往會使領導對下屬的能力產(chǎn)生懷疑，也往往會有邀功之嫌，從而給領導留下不好的印象。處理好虛與實的關系，切忌含含糊糊在列舉數(shù)據(jù)的時候，一定要表現(xiàn)得有理有據(jù)和信心十足，切忌模模糊糊、猶猶豫豫、吞吞吐吐和模棱兩可，匯報中盡量避免出現(xiàn)像“大概”、“可能”、“估計”、“也許”、“差不多”之類的字眼和詞語。無論什么樣的領導，都不會喜歡漫無邊際、雜亂無章的匯報，所以匯報者應盡量緊緊扣住所要闡明的中心問題，做到直截了當、條理清晰、表達精確，讓領導可以在較短的時間內快速準確地了解問題的實質。

第三篇：淺談加強黨性修養(yǎng)如何處理好四種關系

淺談加強黨性修養(yǎng)如何處理好四種關系

加強每位黨員的黨性修養(yǎng)，是加強和改進黨的建設的長期任務和永恒課題；加強黨的先進性建設，始終是我們黨生存、發(fā)展、壯大的根本性建設。加強黨的先進性建設，需要同每一名黨員的黨性修養(yǎng)緊密聯(lián)系起來，不斷把黨的先進性要求轉化為每一名黨員的黨性修養(yǎng)的實際行動中去。

在日常生活和工作中要加強道德修養(yǎng)，就要處理好以下四個關系：

一、公共利益與個人利益的關系

公與私是人們對人生一系列問題認識的出發(fā)點，是人生觀中最重要的組織部分。“公”即公共利益（國家、集體），“私”即個人利益。在一般情況下，考慮和維護個人的物質利益，這是無可厚非的。但是，我們提倡大公無私，反對極端的個人主義。為此，我們要做好公而忘私（大公無私）、先公后私、公私兼顧（道德底線）、先私后公、私而忘公（損公肥私）的選擇。在黨性修養(yǎng)中，也有個循序漸進問題，要從道德底線、公私兼顧做起，逐步提升到先公后私、公而忘私。為此，每位共產(chǎn)黨員要增強黨性修養(yǎng)使命感，增強集體主義責任感，增強服務社會的主人翁責任感。

二、人與己的關系

“人人為我，我為人人”，“嚴以律己，寬以待人”，這是處理

好人際關系，搞好學習與工作的有效途徑，是加強修養(yǎng)、提高道德水平的階梯。對己我們要做到“四要四不要”：要自知不要自欺；要自信不要自負；要自謙不要自卑；要自律不要自縱。對人要能夠尊重他人，理解他人，誠信對人，善待他人。在任何時候都用一種目光看人，對下不俯視，對上不仰視，始終保持著平視的目光；在待人的態(tài)度上，體諒他人的難處，學習他人的長處，幫人克服短處。在交往對象的選擇上，親賢人，幫窮人，遠小人，憎惡人。在與人恩怨的問題上，感他人之恩，責自身之過，恕別人之錯，忘施人之恩，這是一種嚴己寬人的高風亮節(jié)，更是一種至仁至善的道德風范。

三、義與利的關系

義與利，即道德與利益，或道義與功利的關系。義是社會意識形態(tài)，而利則是客觀存在的物質現(xiàn)象；義是利的實質，利是義務的載體，義不能脫離利而單獨存在。“皮之不存，毛將焉附。”儒家以對義與利的態(tài)度來劃分君子與小人：“君子喻以義，小人喻以利。”那些“為官不仁”、見利忘義之徒歷來為世人所不齒。正確的義利觀強調的是以義率利，義利統(tǒng)一，其中的核心是集體主義。要正確處理義與利的關系，必須牢牢確立“萬事德為先”的處事原則，淡泊名利，平和心態(tài)，不斷克服急功近利、唯利是圖、金錢至上思潮的影響。我們承認個人利益，但不得損害他人利益、集體利益來滿足個人利益；我們祝愿個人幸福，但反對把個人的幸福建在他人的痛苦之上；我們講求經(jīng)濟效益，但更加注

重社會效益；我們允許個人價值的實現(xiàn)，但更要鼓勵大家謀求社會價值。

四、失與得的關系

失與得是一對矛盾的對立統(tǒng)一體，“有得必有失，有失必有得”，這就是事物發(fā)展的軌跡。世間從來沒有只有得而不失，或只有失而不得的特例。就人的一般心理而言，只想得而不想失，或者小失而大得，是一種正常的心理活動，但這只能是奇思遐想，不可能成為現(xiàn)實。你要收獲知識，你首先就要潛心學習；你要得到別人的尊重，你首先要尊重別人；你要贏得榮譽，你首先要對集體、社會做出成績；你要成為一名名符其實的黨員，你首先就得按黨員標準來要求自己。人的命運也是福禍同行，利害相鄰，得失相伴。《塞翁失馬》的故事說明了“安危相倚，禍福相出”的深刻哲理。所有這些都在提醒人們，走在“華容道”時，要想到“走麥城”，未雨綢繆，防患未然，總是不會有錯的。而當遭遇災禍、挫折、困難時，最好換個角度想問題，想到“雨后既光”、“柳暗花明”這層意思，防止好事變壞事，促進壞事變好事。總之，眼光要放遠一些，視野要放開一些，這就是處事的真諦。

第四篇：選調生要處理好的四種關系

優(yōu)秀選調生要正確處理好“四種關系”

選調生都是組織經(jīng)過層層推薦、嚴格考核、科學遴選出來的優(yōu)秀大學畢業(yè)生，是組織寄予厚望的一個團隊。面對基層工作帶來的機遇和挑戰(zhàn)，選調生要主動調整心態(tài)，珍惜在基層鍛煉的機會，從點滴做起，從小事做起，在實踐中砥礪品格、磨練意志、提升能力、完善自我。成長為一名優(yōu)秀的選調生，關鍵要正確處理好四個關系。

一、正確處理“仰望星空”與“腳踏實地”之間的關系

選調生既要有遠大理想、崇高追求，也要腳踏實地、從小事做起，戒驕戒躁。仰望星空是我們捕捉夢想的開始，腳踏實地則是我們讓理想實現(xiàn)的途徑。俞敏洪曾經(jīng)說過 ：“一個偉大的人，為了一個偉大的目標，用一些平凡的瑣事積累成不平凡的生命。”在基層工作的我們，要堅持住自己心中的理想，讓理想成為我們前進的動力，更要把理想落實在實際工作中，具體到細微小事上，腳踏實地，走好每一步，做好每一件事，每天進步一點點，以壘土筑成九層之臺，以毫厘生成合抱之木，不斷地接近理想。

“仰望星空”要求我們保持心中的一方凈土，經(jīng)得住考驗，頂?shù)米_擊，守得住清貧，淡泊名利，凈化心靈，自覺抵制外界的誘惑，做到潔身自好、嚴格自律。以一顆平常心看待個人得失，少一點左顧右盼，多一點自省自勵，耐得住寂寞，經(jīng)受住考驗，任何時候都不能停下腳踏實地的進取腳步；“腳踏實地”要求我們立足現(xiàn)實、實事求

是，對國情、省情、縣情、鄉(xiāng)情、村情有準確的研判和理解，更好地把握實際、適應環(huán)境，深入基層、貼近群眾，因地制宜地開展工作。

二、正確處理“低調做人”與“高調做事”之間的關系

選調生都是經(jīng)過層層選拔脫穎而出的優(yōu)秀學生，但學校的優(yōu)異表現(xiàn)并不代表可以勝任基層的工作。因此選調生不能總是陶醉于學生時代的輝煌，要低調做人，能夠正確認識自己，始終保持謙虛好學上進的態(tài)度；但也不能妄自菲薄，要相信自己，高調做事，積累經(jīng)驗，使自己成為工作中的行家里手，成為單位倚重、領導賞識的頂梁柱，從而真正贏得組織的信任和群眾的支持。

“低調做人”要做到博學多才，學習要涉及到經(jīng)濟、政治、文化、社會、黨建等各個領域，涉及到工作的方方面面，掌握更全面的知識，為做事積累知識儲備；要做到要博采眾長，吸收別人的長處和智慧，轉化為自己的內在素質，要將姿態(tài)放低，做到向領導學、向同事學、向群眾學，通過借鑒、吸收眾人智慧和精華，盡快豐富、提高自身能力。“高調做事”要做到樂于吃苦、甘于奉獻，要積極主動的想工作、想思路、干工作，在想和干中不斷積累自己的經(jīng)驗，鍛煉自己的意志，發(fā)揮自己的優(yōu)勢，提高自己的能力，蓄積自己的實力，成為多勞的能者，在基層有所作為，有所貢獻，真正體現(xiàn)出選調生的價值。

三、正確處理“求是務實”和“開拓創(chuàng)新”之間的關系

上面千根線、底下一根針。基層是整個社會的神經(jīng)末梢，是黨和國家方針政策的最終落腳點。基層的工作性質和工作環(huán)境要求我們既要講求務實又要勇于創(chuàng)新，以務實的態(tài)度落實工作，以創(chuàng)新的理念解

決問題。務實是創(chuàng)新的基礎，創(chuàng)新是務實的延伸。創(chuàng)新為務實注入新鮮血液，務實為創(chuàng)新提供價值平臺。求是務實就是不能做“葫蘆式”的干部，只浮在面上，沉不下去；要做“秤砣式”的干部，一沉到底，牢牢扎在底層。要堅持走群眾路線，真正彎下腰，眼睛往下看，身子往下沉，深入基層、深入群眾，以扎扎實實的工作，求得實實在在的成績，真正在實際工作中為群眾辦實事、辦好事。開拓創(chuàng)新就是用我們創(chuàng)新的思維去解決實際工作的問題，把原來不完善的改進、完善、提煉、升華，創(chuàng)新工作方法，講求工作實效，而非僅做“收音機”、“傳聲筒”。創(chuàng)新的內涵是豐富的，總結是創(chuàng)新，綜合也是創(chuàng)新，原創(chuàng)是創(chuàng)新，站在別人的肩膀上前進一步的繼承和傳承也是創(chuàng)新??創(chuàng)新，不能脫離實際，更不能做表面文章，只有務實的創(chuàng)新，才能有活力、有作為、有進步，更好的勝任基層工作。

四、正確處理“努力學習”和“勤勉工作”之間的關系

學習是生存之本，競爭之需，發(fā)展之要。選調生雖然都是大學本科以上學歷，但文憑不等于水平，學歷不等于能力，知識不等于才干，更何況工作中的政治理論知識、業(yè)務知識大多是在學校中接觸不到的，加之當今世界正在發(fā)生巨大變化，新情況、新問題、新知識、新事物層出不窮，只有與時俱進地刻苦學習，才能擔當起為人民服務的重任。我們或許知道學習的重要性，但是在平時工作繁忙，學習的時間和精力不足的情況下，更需要我們正確處理好努力學習和勤勉工作之間的關系，達到二者相互協(xié)調、相互促進的效果。我們要甘當“小學生”，把學習當作一種責任、一種修養(yǎng)、一種習慣，不僅可以通過

廣泛地閱讀來學習，還可以通過對工作的實踐來學習，通過對世界的觀察來學習，通過與人的溝通和交往來學習，做到學理論、學政策、學生活、學思路、學方法、學工作。同時，在工作中要勤學善思，養(yǎng)成思考和總結的習慣，做到學習工作化，工作學習化，不斷地在思考和總結中有所發(fā)現(xiàn)、有所領悟、有所收獲、有所提高。只有努力學習，勤勉工作，才能打下堅實的基礎；只有在工作中處處做個有心人，才能厚積薄發(fā)，提升自我。

“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來”。當選調生把成長的根深深地扎在基層的土壤中，經(jīng)受住生活中的挑戰(zhàn)和考驗，在實踐中正確處理好四個關系，自覺地加強自身修養(yǎng)，鍛造出個人優(yōu)秀的品德和健全的人格，就會成為一名優(yōu)秀的選調生，一個有益于社會的人，一個為群眾所信賴的人，一個無愧于自己人生的人。

(作者系山東省日照市五蓮縣選調生)

第五篇：醫(yī)學實習生需處理好四種關系

醫(yī)學實習生需處理好四種關系

很多同學即將步入由理論學習到臨床實習的實踐階段，同學們的社會角色也就發(fā)生了轉變。每一名實習生不僅是學生，而且還是一名實習醫(yī)師。因此，同學們要盡快實現(xiàn)好角色轉變，積極參加實習前培訓，熟悉醫(yī)院環(huán)境，適應醫(yī)院作息時間，了解醫(yī)院規(guī)章管理制度，掌握醫(yī)療法規(guī)，學會自我保護等。

在實習過程中，會遇到各種各樣的問題，如何處理好這些問題呢？我認為在醫(yī)學生實習過程中要處理好四種關系。

一、處理好與患者的關系

近年來，隨著一系列醫(yī)療政策和法規(guī)的出臺，一些患者會特別注重自主權和隱私權，在某些時候甚至會過度在意和發(fā)揮。這直接影響到教師的帶教工作和學生的實習見習。目前，醫(yī)學生數(shù)量增加，臨床病員數(shù)相對不足，某些典型病例更是資源不足。由于某些查體可能增加患者的不適感或者被反復示教，有些患者會逃避實習生的問診和檢查，甚至拒絕成為教學實習的對象。這就要求同學們通過主觀能動性去調動患者的依從性，要積極主動與患者進行溝通和交流，做通患者的思想工作，讓他們主動配合。另外，進行各種技能操作前，同學們要做到大方、自信，操作時手法輕柔熟練，以打消患者心理上的不信任感。

同學們還要慎獨、嚴謹。在醫(yī)療活動中，恪守醫(yī)療服務職業(yè)道德。做到不該說的話不說，不該做的事不做。例如在血液腫瘤科查房時，要照顧到患者的心理和情緒，必要時將問題帶回辦公室再討論，以利于患者病情的好轉和康復。在給病人檢查時，如遇到患者體征異常或病情危重，要保持鎮(zhèn)定，不要做出吃驚或夸張的表情，以免加重患者的心理負擔。

二、處理好與帶教老師的關系

在實習過程中，首先要尊重帶教老師。帶教老師肩負著臨床、教學、科研等多方面工作，事務繁雜。同學們不僅要跟老師學習醫(yī)學知識，還要注重學習他們的醫(yī)德和醫(yī)術。在學習方法上，應培養(yǎng)自學能力，提高學習的主動性，發(fā)掘個性特長，形成優(yōu)良的個性品質，并善于發(fā)現(xiàn)問題，分析和解決問題。要打好基礎，提前進入角色，勇于承擔責任，才能讓老師信任。實習醫(yī)師承擔了諸如寫病歷、送方等事務性工作，有的會埋怨瑣事過多，收獲不大。其實，這是一個誤區(qū)，如果主動帶著想知道病人病史、化驗結果等問題去查找結果的想法看待的話，就會感覺到大有收獲。

三、處理好實習與考研及擇業(yè)的關系

臨床實習是醫(yī)學教育中一個非常重要的環(huán)節(jié)，是醫(yī)學生成長的黃金階段，也正值部分同學準備考研和擇業(yè)的階段。如何正確處理好實習與考研及擇業(yè)的關系，至關重要。在實習過程中，同學們經(jīng)歷的是知識、態(tài)度、技能、情感、能力等多方面的綜合培養(yǎng)和提高。實習基地不是考研基地，要珍惜實習的寶貴時間，把主要精力放在臨床實習上。其實，實習與考研及擇業(yè)是不矛盾的，不能片面地認為實習與考研及擇業(yè)無關。尤其是對于要報考臨床研究生的同學，多接觸一些臨床實踐對專業(yè)課的筆試和復試非常有利。只要安排好實習與復習考研及擇業(yè)的時間，二者是可以兼顧的。在實習期間，做到勤動手、勤動腦、勤動腿和多學、多問、多看的“三勤和三多”，并主動邀請老師舉行一些講座和輔導，對于考研及擇業(yè)是非常有幫助的。

四、處理好德才關系

“有德無才必平庸,有才無德必邪惡,德才兼?zhèn)浞礁呱小！睂τ卺t(yī)學生來講，尤其要注重德才兼?zhèn)洹Ｈ绻粋€醫(yī)生有著高超的醫(yī)療技術，但沒有正確的人生觀和良好的道德修養(yǎng)作保障，那將沒有任何意義。附屬醫(yī)院為人師表的帶教老師不僅學術精湛，而且都有著高尚的情操。對待患者關心、細心和耐心，時時處處替患者著想。尤其

是對待貧困的患者，更是處處體貼。在日常一些危重病員搶救、手術等工作中，醫(yī)師們不能按時吃飯和休息，更是常有的事情。要學習老師們強烈的事業(yè)心和責任感、過硬的醫(yī)療技術以及無私的奉獻精神。

實習生處理好以上四種關系，才能樹立良好的實習醫(yī)師形象，形成良好的工作和學習氛圍，實現(xiàn)醫(yī)護合作融洽，醫(yī)患關系和睦，為成長為一名合格的醫(yī)生打下良好的基礎。