第一篇：新城中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期初工作自查報(bào)告

新城中學(xué)2012-2013學(xué)年第二學(xué)期期初工作

自 查 報(bào) 告

新的學(xué)期已開始，為確保本學(xué)期的開學(xué)及各項(xiàng)工作的順利開展，我校以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，貫徹全縣校長(zhǎng)會(huì)精神，結(jié)合本校的現(xiàn)實(shí)情況，扎實(shí)有效地抓好開學(xué)的各項(xiàng)工作，在新的一年，新的學(xué)期，學(xué)校工作開端就呈現(xiàn)祥和的新氣象。現(xiàn)將學(xué)校開學(xué)情況匯報(bào)如下：

一、開學(xué)工作部署主動(dòng)，教學(xué)上路快。

學(xué)校于2月18日上午領(lǐng)導(dǎo)班子集中開會(huì)，研究、討論并調(diào)整新學(xué)期的工作分工。下午召開了全體教職工大會(huì)，除1人因事請(qǐng)假未到外，其余教職工全部到位。會(huì)議傳達(dá)了2013年2月17日全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)精神，學(xué)習(xí)了中共中央組織部、人力資源和社會(huì)保障部、監(jiān)察部《關(guān)于印發(fā)<事業(yè)單位工作人員處分暫行規(guī)定>的通知》、《江西省教育廳關(guān)于堅(jiān)持立德樹人深入進(jìn)行師德師風(fēng)專項(xiàng)教育和整治的緊急通知》、《贛州市中小學(xué)、幼兒園教師職業(yè)道德“七項(xiàng)嚴(yán)禁”及違規(guī)處理辦法（試行）》和《全縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案》及本學(xué)期學(xué)校工作要點(diǎn)，做好開學(xué)動(dòng)員，并詳細(xì)布置了開學(xué)前各部門、個(gè)人的各項(xiàng)開學(xué)準(zhǔn)備工作，做到了開學(xué)部署有條不紊，工作人員職責(zé)分明，保證了開學(xué)工作的順利開展。2月19日學(xué)生回校報(bào)名注冊(cè)，教師做開學(xué)準(zhǔn)備工作，2月19日下午組織學(xué)生進(jìn)行衛(wèi)生大掃除，教師領(lǐng)取教材、備課本等教學(xué)資料。課任老師2月19日晚已提前備課，2月20日按課表正式上課，其中上午第一、二節(jié)課各班進(jìn)行了入學(xué)教育、分發(fā)教材等，學(xué)校恢復(fù)正常教學(xué)。

在開學(xué)的有關(guān)籌備工作中，一大批教師表現(xiàn)主動(dòng)積極，特別是全體班主任全天候駐守班級(jí)，不離崗位，做好了學(xué)生的組織和管理工作，以保證學(xué)生一開學(xué)就進(jìn)入學(xué)習(xí)生活中。從開學(xué)以來(lái)的教師工作表現(xiàn)來(lái)看，我校教師工作充滿熱情，使我校開學(xué)的教學(xué)上路快、進(jìn)展順利。

二、學(xué)生到校積極，控流防輟效果好。針對(duì)我校現(xiàn)狀，我們?cè)谌ツ攴藕偾熬歪槍?duì)控流防輟開展了一系列工作，一是利用校訊通、寒假致學(xué)生家長(zhǎng)的一封信等方式，認(rèn)真做好家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作，積極做好義務(wù)教育宣傳工作；二是各班主任、任科教師找思想動(dòng)搖的學(xué)生談心，曉之以理，動(dòng)之以情；三是健全“保學(xué)控流”工作規(guī)章制度，班主任與學(xué)校簽訂保學(xué)控流責(zé)任狀；四是班主任及時(shí)電話聯(lián)系未報(bào)到學(xué)生家長(zhǎng)，深入細(xì)致的做家長(zhǎng)、學(xué)生的思想工作；五是組織教師下鄉(xiāng)普訪，及時(shí)發(fā)放《催學(xué)通知書》，進(jìn)

村入戶動(dòng)員學(xué)額，了解學(xué)生及家庭情況。在我們的耐心細(xì)致的工作中，既溝通了學(xué)校與家庭的聯(lián)系，又了解了學(xué)生的疾苦，還穩(wěn)定了學(xué)生的情緒，控流防輟效果好。現(xiàn)已到校2209名學(xué)生，其中初中部1256人，高中部953人。初中輟學(xué)率0.87%,三年保留率100.32%。統(tǒng)計(jì)并填寫好《2012-2013學(xué)年度第二學(xué)期教育發(fā)展水平普九數(shù)據(jù)統(tǒng)計(jì)匯總表》，已造具好本學(xué)期在校學(xué)生分年級(jí)、分班級(jí)花名冊(cè)、寄宿生花名冊(cè)、變動(dòng)學(xué)生花名冊(cè)及相關(guān)統(tǒng)計(jì)表，各類數(shù)據(jù)準(zhǔn)確。全校學(xué)生到校情況良好，確保了適齡兒童正常入學(xué)。在此基礎(chǔ)上，我校積極做好縣職校春季招生工作。

三、落實(shí)政策，規(guī)范辦學(xué)行為。

我校積極落實(shí)素質(zhì)教育，切切實(shí)實(shí)落實(shí)規(guī)范辦學(xué)行為。堅(jiān)決按照上級(jí)有關(guān)文件精神，按規(guī)定的作息時(shí)間表，部署師生的作息。我們注重學(xué)生的全面成長(zhǎng)，積極創(chuàng)造條件開齊課程，開足課時(shí)。我們從辦人民滿意的學(xué)校的高度狠抓了教師職業(yè)道德建設(shè)，按照上級(jí)文件精神，按規(guī)定項(xiàng)目和標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)，規(guī)范制作懸掛不銹鋼框公示牌進(jìn)行收費(fèi)公示，規(guī)范使用收費(fèi)票據(jù)。做好學(xué)校收費(fèi)的宣傳解釋工作，代收費(fèi)和服務(wù)性收費(fèi)嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生自愿的原則。不存在擅立標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)、擴(kuò)大范圍收費(fèi)、超標(biāo)準(zhǔn)收費(fèi)和搭車收費(fèi)等現(xiàn)象。

四、認(rèn)真做好學(xué)校安全、衛(wèi)生工作。

開學(xué)前，學(xué)校對(duì)周邊安全隱患排查，總務(wù)處對(duì)學(xué)校房舍、圍墻、用電線路等校園設(shè)施進(jìn)行了拉網(wǎng)式安全排查和維修，對(duì)辦公設(shè)備、教學(xué)設(shè)備或維修、或添置、或整理，及時(shí)更換教室、寢室等破損玻璃，及時(shí)修繕好破損門窗、課桌、床架等教學(xué)與生活設(shè)施，及時(shí)消除安全隱患。對(duì)食堂食品采購(gòu)索證、留樣是否規(guī)范、食堂從業(yè)人員是否有健康證、上班著裝是否規(guī)范進(jìn)行檢查。一切準(zhǔn)備就緒，保證了教育教學(xué)工作的正常進(jìn)行。

利用2月20日上午的入學(xué)教育上好開學(xué)安全教育第一課，把交通安全、食品衛(wèi)生、疾病防疫、心理健康、火災(zāi)防范、防擁擠踩踏、防暴力傷害、遵紀(jì)守法等作為安全教育的重點(diǎn)。2月20日上午第三節(jié)課間時(shí)間組織了開展好開學(xué)第一周的安全應(yīng)急疏散演練活動(dòng)，演練前制定了演練活動(dòng)方案。層層簽訂學(xué)校安全穩(wěn)定工作責(zé)任狀，與家長(zhǎng)簽訂安全管理責(zé)任狀。完善校園內(nèi)安保隊(duì)伍管理機(jī)制，堅(jiān)持外來(lái)人員進(jìn)出校園登記制度，保安著裝規(guī)范、隨身攜帶防衛(wèi)器械，落實(shí)各項(xiàng)安全保衛(wèi)措施。嚴(yán)格落實(shí)每天上午、下午最后一節(jié)課，尤其是周五下午的最后一節(jié)課，無(wú)論什么課程，老師在下課前都要用5分鐘的時(shí)間對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育提醒的安全教育制度。

五、抓較園管理，落實(shí)校園管理機(jī)制。

1、開學(xué)之初，積極營(yíng)造迎新氣氛，更新校內(nèi)宣傳欄、黑板報(bào)內(nèi)容，校園之聲廣播站恢復(fù)播音，充分利用校園每一個(gè)角落對(duì)學(xué)生教育，處處讓學(xué)生感受到一種向上的力量。

2、完善校園管理細(xì)則，健全校園管理責(zé)任制，組織教師整理宿舍和集體辦公室，組織學(xué)生清掃校園，清除校園衛(wèi)生死角，要求學(xué)生按照校園管理細(xì)則擺放物品，保證了校園的干凈整潔、整齊清爽。

3、從新學(xué)期第一次教師會(huì)開始，學(xué)校即狠抓教學(xué)常規(guī)管理，教務(wù)處嚴(yán)格按照課程計(jì)劃及時(shí)排好課及早晚自習(xí)下班輔導(dǎo)表，學(xué)校要求教師愛崗敬業(yè)，實(shí)行集體辦公制度。

4、制訂好本學(xué)期學(xué)校綠化、美化規(guī)劃，積極做好植樹節(jié)植樹活動(dòng)安排。

六、加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，鍛造過(guò)硬的教育隊(duì)伍。

在學(xué)習(xí)貫徹貫徹落實(shí)2013年2月17日全縣中小學(xué)校長(zhǎng)會(huì)精神的基礎(chǔ)上，結(jié)據(jù)《全縣教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作方案》的文件精神，加強(qiáng)師德師風(fēng)建設(shè)，開展了“師德承諾”簽字儀式和宣誓活動(dòng)，并在年級(jí)組辦公室公示每個(gè)教師的“師德承諾”。結(jié)合嚴(yán)格的集體辦公制度，強(qiáng)化為人師表、愛崗敬業(yè)的良好風(fēng)尚；讓教師立足于課堂，強(qiáng)化教師的學(xué)風(fēng)、教風(fēng)和創(chuàng)新觀念；建立了師德師風(fēng)檔案，加強(qiáng)師德師風(fēng)考核工作。促使教師全面發(fā)展，做人民滿意的教師。同時(shí)要有無(wú)私的奉獻(xiàn)精神、顧全大局、談泊明利。著力打造一支“愛學(xué)生、精業(yè)務(wù)、重師德”的教師隊(duì)伍。

開學(xué)以來(lái)的總體情況是：教學(xué)秩序良好，師生舉止文明、端莊高雅，任課教師都能按時(shí)上課，沒有出現(xiàn)任何教學(xué)事故；各部門、各班主任都提早到工作崗位，學(xué)生到校較齊。確保了教學(xué)組織、教學(xué)管理到位，任課教師、教材到位，教學(xué)計(jì)劃、教學(xué)任務(wù)落實(shí)，教學(xué)工作有序進(jìn)行。

一年之計(jì)在于春，在新的一學(xué)期里，在各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的關(guān)心和支持下，我們將深入貫徹落實(shí)“十八大”精神，堅(jiān)決按照縣教育局的工作指導(dǎo)思想，繼續(xù)深入開展教師隊(duì)伍師德師風(fēng)建設(shè)專項(xiàng)整治工作，扎實(shí)構(gòu)建和諧校園，強(qiáng)化管理手段，不斷改革教育教學(xué)手段，努力提高教師職業(yè)道德修養(yǎng)和業(yè)務(wù)能力，務(wù)實(shí)進(jìn)行校本教學(xué)研究，以提高教育質(zhì)量為要?jiǎng)?wù)，積極努力務(wù)實(shí)高效的搞好工作，辦好人民滿意學(xué)校。

新城中學(xué) 2013.2

第二篇：板底中學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期開學(xué)期初工作自查報(bào)告

威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

板底中學(xué)2013——2014學(xué)第二學(xué)期

開學(xué)期初工作自查報(bào)告

為了更好的貫徹執(zhí)行威寧縣教育局《關(guān)于對(duì)2014年春季學(xué)期中小學(xué)（園）開學(xué)工作進(jìn)行過(guò)程督導(dǎo)的通知》的文件精神，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)校安全、衛(wèi)生、教學(xué)等相關(guān)工作，確保新學(xué)期教育教學(xué)秩序的正常開展，我們?cè)诮處熒习嗟谝粋€(gè)星期就馬上組織全校教師召開期初工作會(huì)議，落實(shí)上級(jí)的相關(guān)文件精神，現(xiàn)就我校期初工作自查情況書面報(bào)告如下：

一、學(xué)校改革制度建設(shè)情況

根據(jù)教育機(jī)構(gòu)改革的要求，將重新部署和安排有關(guān)學(xué)校的工作細(xì)則，在學(xué)校組建的二級(jí)班子的領(lǐng)導(dǎo)小，并對(duì)各部門的工作作了全面的部署和安排。辦公室擬定出相應(yīng)的各部門的職責(zé)和制度，有效的促進(jìn)學(xué)校的管理和全面的進(jìn)入正常的教學(xué)軌道。

二、師生開學(xué)報(bào)到情況，初三科任教師于3月17日基本到校，按照上級(jí)要求初三進(jìn)入正常教學(xué)秩序，其他教師于3月3日全部到校，3月3日分配、安排初一學(xué)生的報(bào)到和初二年級(jí)的報(bào)到、教學(xué)工作。學(xué)生應(yīng)到校860人，實(shí)到830人，初一362人，初二274人，初三192人。本學(xué)期轉(zhuǎn)出4人，轉(zhuǎn)入3人。到目前為止還有29人未到，對(duì)未到學(xué)生全部進(jìn)行家訪，動(dòng)員工作還在進(jìn)一步進(jìn)行。

三、教材、教輔、作業(yè)的發(fā)放情況

初三年級(jí)提前上課的班級(jí)，由于部分新書沒有到位，所以導(dǎo)致部分班級(jí)只有部分學(xué)生領(lǐng)到相應(yīng)的書籍。根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，初二年 威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

級(jí)于3月4日基本發(fā)放完畢。初一學(xué)生的書籍基本發(fā)放完畢，教師用書、學(xué)生作業(yè)本發(fā)放完畢，除還未到的書籍（家庭作業(yè)）以外，其他書籍全部發(fā)放完畢。

四、營(yíng)養(yǎng)餐開餐情況：全校從3月4日正式開餐。

五、領(lǐng)導(dǎo)、教師到位情況：副校長(zhǎng)高宇老師借調(diào)威寧縣人大工作，都金妮調(diào)到織金縣任教，穆元琪考特崗到畢節(jié)市任教，唐軍老師調(diào)到威寧縣新發(fā)中學(xué)任教，應(yīng)有教師47人，實(shí)到教師42人，（其中有兩人請(qǐng)產(chǎn)假）其中剛分配到我校的蘇勇老師被板底鄉(xiāng)借調(diào)政府工作，羅清喜老師、王其友老師被調(diào)到板底中心校支教一年。

六、教學(xué)常規(guī)由學(xué)校教務(wù)處統(tǒng)一作要求。

七、“六化、四園”優(yōu)美教室落實(shí)情況，由于學(xué)校正在建設(shè)新校舍和教學(xué)樓，目前還在籌備當(dāng)中，現(xiàn)有班級(jí)都有所開展。五心教育課程都是由相關(guān)專業(yè)老師和兼職老師負(fù)責(zé)。

八、“9+3”計(jì)劃2013年初中畢業(yè)人數(shù)132人（其中有1人到鹽倉(cāng)中學(xué)就讀，1人休學(xué)，本學(xué)期已到校就讀），普高人數(shù)33人，中職入學(xué)82人，到縣外就讀2人，庫(kù)存15人。中職動(dòng)員工作中，針對(duì)部分學(xué)生在家務(wù)農(nóng)的情況，學(xué)校都向政府請(qǐng)示并給與一定的支持。因?yàn)檫@是涉及到每一屆學(xué)生的就讀問(wèn)題，因此就“9+3”計(jì)劃學(xué)校還多次開過(guò)全校教職工大會(huì)，確保每一屆學(xué)生順利進(jìn)入高、職中學(xué)，不讓每一位學(xué)生流入社會(huì)。針對(duì)庫(kù)存的學(xué)生，學(xué)校都是進(jìn)行分配到每個(gè)老師的頭上，以保證該計(jì)劃的順利實(shí)施。根據(jù)威教督【2013】4號(hào)、威教通【2013】171號(hào)和威府發(fā)【2013】192號(hào)等文件的要求，學(xué)校形成一項(xiàng)長(zhǎng)期的 威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

任務(wù)來(lái)抓，學(xué)校與黨政機(jī)關(guān)齊抓共管，確保本地學(xué)生今后的就業(yè)和發(fā)展。

九、“4+2”教育工程方面，由于工程款沒有按時(shí)劃撥，導(dǎo)致我校農(nóng)村寄宿制學(xué)生寢室的建設(shè)工程，沒有按進(jìn)度要求來(lái)完成項(xiàng)目，主體工程兩個(gè)工程已經(jīng)基本上完成二分之一以上。本11月份基本上完工，可以保證我校今后的教育教學(xué)等各項(xiàng)工作得以順利實(shí)施。

十、各項(xiàng)安全措施和安全責(zé)任制的落實(shí)

（一）各項(xiàng)安全措施

1、關(guān)于學(xué)校圍墻，不準(zhǔn)學(xué)生隨意翻越，對(duì)學(xué)校周圍的圍墻，學(xué)生易翻越的路段設(shè)置了監(jiān)控視頻，同時(shí)準(zhǔn)備對(duì)學(xué)校的圍墻進(jìn)行加固和加高。

2、關(guān)于用電，不準(zhǔn)學(xué)生隨意接電線和觸摸電源線，學(xué)校也安排了電管人員隨時(shí)檢查線路，并及時(shí)進(jìn)行維修，保證全校的用電量，加強(qiáng)學(xué)生的用電常識(shí)。

3、關(guān)于室外體育活動(dòng)，不準(zhǔn)學(xué)生隨意在沙坑上跳跑，不準(zhǔn)學(xué)生在單、雙杠上玩耍，不準(zhǔn)學(xué)生隨意在體育課上打鬧、追逐。

4、關(guān)于食堂的衛(wèi)生情況，不準(zhǔn)學(xué)生亂吃零食，亂喝生水，加強(qiáng)食堂衛(wèi)生工作做到細(xì)、實(shí)。

5、關(guān)于學(xué)生進(jìn)出校園的情況，切實(shí)發(fā)揮學(xué)校門衛(wèi)的作用，為學(xué)生辦好并讓學(xué)生佩戴好出入證，嚴(yán)禁住校學(xué)生隨意走出校園，嚴(yán)禁非住校生留宿校舍，嚴(yán)禁社會(huì)人員隨意干擾校園的正常教學(xué)秩序。

6、學(xué)校擬定的廁所等校舍的建設(shè)已經(jīng)向上級(jí)提交開工報(bào)告。威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

7、校外的安全因素，嚴(yán)禁學(xué)生到水塘里洗澡，在上學(xué)、放學(xué)路上爬樹，在費(fèi)坑廢墟中玩耍，嚴(yán)禁學(xué)生在大樹下避雨，雨天防止上體滑坡等，切實(shí)加強(qiáng)校外安全教育。

8、關(guān)于住校生的管理，切實(shí)加強(qiáng)有序管理，嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)打鬧，在室內(nèi)亂倒垃圾、亂倒污水，嚴(yán)禁學(xué)生亂翻越窗子、嚴(yán)禁學(xué)生在室內(nèi)使用電器等。

（二）安全責(zé)任制的落實(shí)情況（具體落實(shí)到個(gè)人）

1、圍墻的安全，由門衛(wèi)人員負(fù)責(zé)

2、用電的安全，由劉佐武負(fù)責(zé)

3、體育活動(dòng)的安全，由楊標(biāo)、楊海軍負(fù)責(zé)

4、飲食的安全，由食堂工作人員負(fù)責(zé)

5、學(xué)生進(jìn)出校門的安全，由文庶、羅平負(fù)責(zé)

6、校舍工程安全建設(shè)，由施工承包負(fù)責(zé)人負(fù)責(zé)

7、校外安全，由學(xué)生家長(zhǎng)負(fù)責(zé)

8、住校生的安全，由文庶、楊標(biāo)負(fù)責(zé)

十一、安全教育和安全管理工作情況

1、此項(xiàng)工作由校長(zhǎng)王智總體負(fù)責(zé)，具體安全管理工作由李學(xué)良、文庶負(fù)責(zé)

2、開學(xué)以來(lái)，已多次強(qiáng)調(diào)學(xué)生并進(jìn)行了安全教育

3、思政處對(duì)學(xué)生的不安全行為進(jìn)行整治 4、3月4日，我校初三年級(jí)全體學(xué)生利用升旗時(shí)間做好開學(xué)前的教育工作。威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

十二、板底中學(xué)校園周邊環(huán)境治理及安全隱患的排查、整改情況

1、學(xué)校距離鄉(xiāng)政府、板底小學(xué)這一路段交叉路口多，車輛行人多，易發(fā)生交通事故，因此強(qiáng)調(diào)嚴(yán)禁學(xué)生不要隨意在該路段追逐打鬧，務(wù)必注意交通安全，尤其對(duì)少數(shù)騎車上學(xué)的學(xué)生，作了特別的強(qiáng)調(diào)。

2、距離學(xué)校兩公里處有一個(gè)海草花場(chǎng)，那里有一個(gè)水塘，經(jīng)常有人去那里洗澡且常出現(xiàn)溺水死亡事件，因此，嚴(yán)禁學(xué)生到該水塘去洗澡。

3、學(xué)校周圍山林面積較廣，進(jìn)入秋冬季，嚴(yán)禁學(xué)生在野外燒火，玩火。

4、學(xué)校周圍的山林中曾有不少開采煤礦的廢井，嚴(yán)禁學(xué)生在廢井中玩耍。

十三、課程設(shè)置及學(xué)生減負(fù)情況

為全面落實(shí)素質(zhì)教育，進(jìn)一步推進(jìn)基礎(chǔ)教育課程改革實(shí)驗(yàn)，按照東莞教育局要求，對(duì)我校課程開設(shè)與教材使用情況進(jìn)行了專題調(diào)研。自查了課表和課程開設(shè)情況，了解學(xué)科師資配備情況，調(diào)查了校本課程開設(shè)和校本教材開發(fā)情況。具體情況如下：

1、能按規(guī)定開設(shè)國(guó)家課程和校本課程。體育、音樂(lè)、美術(shù)、信息技術(shù)、綜合實(shí)踐活動(dòng)等能按要求開設(shè)，課時(shí)節(jié)次符合要求。

2、學(xué)校教材、教輔資料按照市教育局要求，到新華書店統(tǒng)一征訂。

3、對(duì)中小學(xué)生因課業(yè)量過(guò)大不利于健康成長(zhǎng)這一因素，我校專門招開了教研組組長(zhǎng)會(huì)議，商討后達(dá)成了共識(shí)，即：初一年級(jí)的作業(yè) 威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

量用時(shí)在四十分鐘內(nèi)，初

二、初三的作業(yè)量用時(shí)在一個(gè)小時(shí)內(nèi)。本學(xué)期我們將堅(jiān)定地予以推行，以減輕學(xué)生的課業(yè)負(fù)擔(dān)，還學(xué)子一個(gè)輕松快樂(lè)的學(xué)習(xí)生活。

十四、教師的培訓(xùn)情況，部分教師安排到畢節(jié)培訓(xùn)一次，貴陽(yáng)培訓(xùn)一次。

十五、學(xué)校收費(fèi)情況

1、加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo)，明確責(zé)任。學(xué)校從辦學(xué)以來(lái)沒有出現(xiàn)亂收費(fèi)現(xiàn)象，而且在治理亂收費(fèi)工作中學(xué)校開始每學(xué)期實(shí)行責(zé)任制和責(zé)任追究制。學(xué)校將把這項(xiàng)工作作為學(xué)校教職工考核評(píng)優(yōu)評(píng)先的依據(jù)。

2、加強(qiáng)制度建設(shè)和學(xué)校財(cái)務(wù)管理，從源頭上杜絕亂收費(fèi)行為。把完善收費(fèi)制度同完善學(xué)校財(cái)務(wù)管理制度協(xié)調(diào)統(tǒng)一起來(lái)。嚴(yán)格按物價(jià)部門下發(fā)的有關(guān)收費(fèi)文件的規(guī)定向?qū)W生收取費(fèi)用。不擅自設(shè)立收費(fèi)項(xiàng)目，提高收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)，擴(kuò)大收費(fèi)范圍。

3、學(xué)校按照校務(wù)公開的規(guī)定嚴(yán)格執(zhí)行收費(fèi)公示制，采用公示欄方式，把公示欄張貼在校園顯眼位置向社會(huì)公布收費(fèi)項(xiàng)目、收費(fèi)標(biāo)準(zhǔn)備、收費(fèi)依據(jù)（批準(zhǔn)機(jī)關(guān)和文號(hào)）、收費(fèi)范圍及投訴電話等相關(guān)內(nèi)容，讓家長(zhǎng)清楚明白，取得廣大學(xué)生家長(zhǎng)的配合。

4、按收費(fèi)許可證規(guī)定，用威寧縣育事業(yè)專用發(fā)票統(tǒng)一收費(fèi)，認(rèn)真填寫收費(fèi)登記手冊(cè)。學(xué)生坐車、用餐堅(jiān)持自愿的原則，凡自愿的家長(zhǎng)、學(xué)生，均由家長(zhǎng)或?qū)W生申請(qǐng)后，學(xué)校統(tǒng)一收費(fèi)。

十六、體育、衛(wèi)生、藝術(shù)落實(shí)情況，“兩操一課”，開展正常（課間操、眼保健操、烏蒙歡歌），學(xué)校舉行師生書畫展，增進(jìn)師生關(guān)系的融 威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

洽。

十七、校園文化建設(shè)

（一）校園物質(zhì)文化建設(shè)。

1、文墻：“讓每一面墻說(shuō)話”結(jié)合各校實(shí)際，構(gòu)思校園文化墻。本著“高品位、人性化”的原則，將對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。讓每一面墻所說(shuō)的話，和它的外在形式和諧統(tǒng)一。

2、標(biāo)語(yǔ)：體現(xiàn)“文以載道”的教育理念，動(dòng)，是主動(dòng)出擊的一種人生態(tài)度，靜是一種內(nèi)斂、智慧的含蓄，以靜制動(dòng)，動(dòng)靜結(jié)合，顯示出所追求的教育理想是：讓學(xué)生自信、沉著、積極、優(yōu)雅。

3、綠化：追求以綠為主色調(diào)，充分利用每一個(gè)可綠化的地方，增加綠色。追求可持續(xù)發(fā)展，花草樹木的布局錯(cuò)落有致，疏密相間，暗含著：孩子就是祖國(guó)的花朵，他們的個(gè)體是有差異的，我們將充分尊重這種差異，讓孩子盡可能的和諧發(fā)展、全面發(fā)展。

4、班級(jí)文化建設(shè)：高度重視班級(jí)文化建設(shè)，通過(guò)班級(jí)文化建設(shè)帶動(dòng)校園文化建設(shè)的發(fā)展，提高校園文化建設(shè)的內(nèi)涵。教室正面要張貼體現(xiàn)班風(fēng)的標(biāo)語(yǔ)，教室后面要有宣傳欄，黑板報(bào)要充分體現(xiàn)班級(jí)文化的特點(diǎn)。《中小學(xué)守則》、《中小學(xué)日常行為規(guī)范》和激勵(lì)性語(yǔ)言要張貼在黑板報(bào)或宣傳欄內(nèi)，教室兩側(cè)有名人、名言，且清潔衛(wèi)生、美觀大方。

5、注重學(xué)生寢室文化建設(shè)

消除寢室各種安全穩(wěn)患，確保學(xué)生人生安全、財(cái)物安全，做好衛(wèi)生保健及消毒工作，寢室必須保證干凈、整潔，衣物、被褥、臉盆等 威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

必須擺放整潔，因地制宜，營(yíng)造出“文明、禮貌、互助、和諧”的文化氛圍。維持好宿舍秩序。

（二）、校園精神文化建設(shè)方面

1、校風(fēng)建設(shè)：校風(fēng)建設(shè)實(shí)際上就是校園精神的塑造，校風(fēng)作為構(gòu)成教育環(huán)境的獨(dú)特的因素，體現(xiàn)著一個(gè)學(xué)校的精神風(fēng)貌。好的校風(fēng)對(duì)學(xué)校成員的心理發(fā)展具有保護(hù)作用，對(duì)不良的心理傾向和行為具有強(qiáng)大的抵御力量，有效地排除各種不良心理和行為的侵蝕和干擾。我們的校風(fēng)是：“誠(chéng)信、勤學(xué)、合作、創(chuàng)新”。

2、教風(fēng)建設(shè)。教風(fēng)是教師在長(zhǎng)期教育實(shí)踐活動(dòng)中形成的教育教學(xué)的特點(diǎn)、作風(fēng)和風(fēng)格，是教師道德品質(zhì)、文化知識(shí)水平、教育理論、技能等素質(zhì)的綜合表現(xiàn)。讓中老年教師在教學(xué)上推陳出新，大膽接受新的教育思想。使每一位教師都能有所發(fā)展，從而形成“博學(xué)、求精、敬業(yè)、愛生”的教風(fēng)

3、學(xué)風(fēng)建設(shè)。創(chuàng)造出“整潔的校園環(huán)境”、“優(yōu)雅的學(xué)生禮儀”，并以此為起點(diǎn)，對(duì)學(xué)生的學(xué)習(xí)、生活、行為等進(jìn)行優(yōu)質(zhì)訓(xùn)練，努力使學(xué)生成為德、智、體、美、勞全面發(fā)展的人，和諧的人。我們的學(xué)風(fēng)是：“文明、守紀(jì)、樂(lè)學(xué)、善思”。

4、學(xué)校人際關(guān)系建設(shè)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于廣大師生員工達(dá)到密切合作，形成一個(gè)團(tuán)結(jié)統(tǒng)一的集體，更好的發(fā)揮整體效應(yīng)。和諧的學(xué)校人際關(guān)系有助于調(diào)動(dòng)教職工的積極性，更好的發(fā)揮個(gè)人才能，提高工作效率。為此我們要讓老師有機(jī)會(huì)說(shuō)出自己的心理話，讓學(xué)生有機(jī)會(huì)訴說(shuō)自己的苦惱。讓師生之間更好地溝通，威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

讓老師之間在相互的合作中取長(zhǎng)補(bǔ)短，增進(jìn)彼此的感情，消除誤會(huì)，讓矛盾沖突化解在萌芽之初，創(chuàng)造出和諧的校園人際環(huán)境。

（三）、校園制度文化建設(shè)。

校園文化建設(shè)滲透于學(xué)校的教學(xué)、科研、管理、生活及各種校園活動(dòng)等方面，校園制度文化建設(shè)是學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育和精神文明建設(shè)的重要組成部分。只有和諧、健康、積極向上的校園文化才能培養(yǎng)和諧發(fā)展的師生，才能推動(dòng)學(xué)校的和諧發(fā)展。

（四）具體安排

1、繼續(xù)做好校園綠化工作。

2、布置教室文化。

3、對(duì)學(xué)校的墻壁進(jìn)行文化著裝。

4、布置宣傳欄。

5、進(jìn)行文化評(píng)比活動(dòng)。

6、新教學(xué)樓樓道文化和新宿舍文化安排和部署，目前正在籌辦當(dāng)中。

十八、寄宿制學(xué)校的管理情況，我校沒有管理宿舍的專職人員，只有兼職教師來(lái)配合作此項(xiàng)工作，宿舍消防通道暢通，消防設(shè)備正在著手安裝，保證學(xué)校的正常化發(fā)展。

十九、校園周邊環(huán)境的排查情況

開學(xué)初，我校就學(xué)校圍墻、周邊可能出現(xiàn)的安全隱患進(jìn)行了全面排查，發(fā)現(xiàn)教學(xué)樓后面、實(shí)驗(yàn)樓后面、宿舍和食堂后面的圍墻矮一些，易讓人隨意翻越，因此，須對(duì)圍墻進(jìn)行加高。門衛(wèi)室后面的電線桿傾斜，對(duì)我校的圍墻有影響，恐日久雨季導(dǎo)致圍墻坍塌，需對(duì)該電線桿 威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

進(jìn)行移置。

二十、學(xué)生營(yíng)養(yǎng)餐開展情況：

1、根據(jù)學(xué)校的實(shí)際情況，學(xué)校食堂的建設(shè)于2011年由學(xué)校回收后，都是由學(xué)校統(tǒng)一管理。

2、開餐時(shí)間周一至周五每天中午12:10，就餐人數(shù)，當(dāng)天的值周教師和全校學(xué)生。

3、學(xué)校的供餐模式是食堂供餐。

4、每天學(xué)校有專管人員監(jiān)督飯菜的供應(yīng)和留樣，食堂工作人員有相應(yīng)的衛(wèi)生許可證和健康證，保證學(xué)校食堂的食品安全（本學(xué)期新增人員證件正在辦理）。

5、在實(shí)施營(yíng)養(yǎng)餐計(jì)劃的過(guò)程中，還是有少部分學(xué)生不愿意在食堂就餐，在經(jīng)過(guò)班主任的調(diào)解，這種現(xiàn)象不是很嚴(yán)重。

二十一、學(xué)校目前存在的其他主要困難和問(wèn)題

1、經(jīng)費(fèi)極其短缺，債務(wù)較為嚴(yán)重。

3、學(xué)生運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地嚴(yán)重不足。

4、基礎(chǔ)設(shè)施薄弱。

后期工作還再進(jìn)一步籌備當(dāng)中

威寧縣板底中學(xué) 2014年3月9日

第三篇：京津新城第二中學(xué)師德自查報(bào)告

師德、師風(fēng)教育活動(dòng)自查報(bào)告

為全面貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德建設(shè)的意見》精神，進(jìn)一步加強(qiáng)我區(qū)教師隊(duì)伍建設(shè)，全面提高中小學(xué)教師隊(duì)伍的師德素質(zhì)和專業(yè)水平，我校開展了師德師風(fēng)主題教育，現(xiàn)將開展情況匯報(bào)如下。

1、在師德師風(fēng)主題教育中，我校與教師自身的從教實(shí)際相聯(lián)系，做到學(xué)有成效。組織教職工完成好專題學(xué)習(xí)任務(wù)，深入學(xué)習(xí)《教育法》、《義務(wù)教育法》、《教師法》、《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、教育部《關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)的意見》等法律法規(guī)和相關(guān)文件精神，收集全國(guó)各地師德先進(jìn)人物的典型事跡，豐富學(xué)習(xí)內(nèi)容。

2、我校在開展師德師風(fēng)先進(jìn)典型評(píng)選活動(dòng)中，用典型的力量帶動(dòng)人，用先進(jìn)的力量引導(dǎo)人，用榜樣的力量鼓舞人，最大限度地發(fā)揮其先鋒模范作用，使廣大教師學(xué)有榜樣、趕有目標(biāo)，使我校的師德水平有大幅提升。

3、通過(guò)師德師風(fēng)主題教育，使廣大教職工從思想上真正認(rèn)識(shí)到依法從教、為人師表的重要性和必要性，進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教育觀念，積極創(chuàng)建民主、平等、和諧、誠(chéng)信的師生關(guān)系，營(yíng)造和諧的校園環(huán)境。

4、在師德師風(fēng)主題教育中，我校領(lǐng)導(dǎo)班子成員，尤其是李校長(zhǎng)、書記，帶頭深入到學(xué)生家庭進(jìn)行家訪，主動(dòng)拓寬與學(xué)生家長(zhǎng)交流溝通的渠道，增加了與學(xué)困生、貧困生、網(wǎng)癮生、單親或離異家庭學(xué)生、留守學(xué)生及家長(zhǎng)的交流溝通，了解了學(xué)生在家庭的表現(xiàn)情況，并因材施教。

具體做法:

1、按照《寶坻區(qū)教師師德考評(píng)細(xì)則》，通過(guò)學(xué)生評(píng)、家長(zhǎng)評(píng)、領(lǐng)導(dǎo)評(píng)、教師之間評(píng)和教師自評(píng)等形式，將我校師德優(yōu)秀教師教師評(píng)選出5名來(lái)，真正做到了師德優(yōu)秀教師名額不超過(guò)本校教師總數(shù)的12%的目的。

2、學(xué)校要求每位干部和教職工要從思想和行為上反思自己的從教經(jīng)歷，對(duì)照《中小學(xué)教師職業(yè)道德規(guī)范》，找出自己的差距和不足，進(jìn)行深刻剖析，寫成書面材料，包括以下幾個(gè)方面內(nèi)容： 一是思想方面有沒有違背教育方針、政策，散布傳播有害學(xué)生身心健康的思想言論；有沒有只顧個(gè)人得失，不顧全大局或只教書不育人的思想。二是工作方面有沒有敷衍塞責(zé)、馬虎從教，不備課，不批改作業(yè),上班炒股,從事第二職業(yè)等行為;有沒有不愛學(xué)習(xí)，不鉆研業(yè)務(wù),將他人的成果據(jù)為己有用于晉職晉級(jí)的行為；有沒有諷刺、挖苦學(xué)生,歧視后進(jìn)生，體罰或變相體罰學(xué)生，按學(xué)習(xí)成績(jī)排列座位的行為。三是行為方面有沒有家教，私自辦班補(bǔ)課，買賣生源，向?qū)W生、家長(zhǎng)推銷教輔資料，接受或索要學(xué)生、家長(zhǎng)財(cái)物等以教謀私的行為，有沒有打牌賭博、酗酒等違反社會(huì)公德等行為。

京津新城第二中學(xué)

2012．8.29

第四篇：甘棠中心小學(xué)2013~2014第二學(xué)期期初教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告

甘棠中心小學(xué)2013～2014第二學(xué)期

期初教育教學(xué)常規(guī)工作自查報(bào)告

市教育局初教股：

為進(jìn)一步加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作，貫徹落實(shí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。期初我校由郭通文副校長(zhǎng)帶隊(duì)，組織人員對(duì)中心校及各完小校的全體教師，進(jìn)行開學(xué)來(lái)的第一次教學(xué)常規(guī)工作檢查。現(xiàn)將檢查情況匯報(bào)如下：

一、檢查要求：認(rèn)真對(duì)照《甘棠中心小學(xué)關(guān)于開展2013—2014學(xué)年第二學(xué)期開學(xué)初工作檢查的通知》要求，根據(jù)所安排的項(xiàng)目，本著認(rèn)真負(fù)責(zé)、實(shí)事求是的態(tài)度，逐項(xiàng)詳查，落實(shí)到位，發(fā)現(xiàn)的問(wèn)題，書面列出，提交本人整改。

二、檢查情況：

1、備課情況：大部分教師都能按要求，認(rèn)真做好備課與編寫教案工作，所提供的教案進(jìn)度絕大多數(shù)能超前一周以上。

在教案的書寫以及排版上，采用集體備課的電子教案，教師有二次備課，從教案的增減、批注看，老師們有結(jié)合學(xué)情并經(jīng)過(guò)斟酌思考。絕大多數(shù)教案都能體現(xiàn)課改精神，教學(xué)設(shè)計(jì)步驟清楚、要求具體、由易到難、注意知識(shí)遷移、重點(diǎn)突出、注重合理應(yīng)用教學(xué)模式等，還能根據(jù)教學(xué)內(nèi)容和學(xué)生認(rèn)知特點(diǎn)，精心設(shè)計(jì)教、學(xué)法，體現(xiàn)對(duì)學(xué)生能力的培養(yǎng)。

每位教師對(duì)自己教案的批注和增減及課后教學(xué)反思的編寫，能體現(xiàn)自己的設(shè)計(jì)風(fēng)格。所有教案都做到了整潔、規(guī)范、美觀，看起來(lái)非常舒服。

2、上課情況：聽的都是隨堂常態(tài)課，總體上，老師們能做到教學(xué)目標(biāo)明確具體、重點(diǎn)突出、定位恰當(dāng)，能體現(xiàn)新課程標(biāo)準(zhǔn)的理念，教法合理、學(xué)法到位、步驟清晰，注重教與學(xué)法的多樣性、興趣性，能較好地展示教師有效的教學(xué)行為，凸顯教師良好駕馭課堂的執(zhí)教能力。很多老師在課堂教學(xué)中，都能表現(xiàn)出良好的“教態(tài)”和展示 1

教學(xué)的技術(shù)、技能與技巧，課堂生成狀態(tài)良好，大面積學(xué)生均能參與有效學(xué)習(xí)活動(dòng)，目標(biāo)達(dá)成度較高。

3、作業(yè)情況：①布置情況：全體教師能夠按教學(xué)進(jìn)度布置作業(yè)，題量適中，有課內(nèi)、課外作業(yè)。②批改訂正情況：絕大多數(shù)老師能夠及時(shí)認(rèn)真批改作業(yè)，批改符號(hào)規(guī)范、清楚，且能簽注批改日期，普遍采用等級(jí)評(píng)估，學(xué)生二次訂正工作落實(shí)較好。

4、教師手冊(cè)：絕大部分教師，手冊(cè)中的各個(gè)項(xiàng)目都能按照要求，填寫工整、完整、清楚，保持整潔。

5、其他工作情況：①能落實(shí)義務(wù)教育學(xué)校“免試就近入學(xué)”政策；②能規(guī)范課程設(shè)置，嚴(yán)格執(zhí)行課時(shí)規(guī)定，開齊開足各類課程；規(guī)范作息時(shí)間，控制學(xué)生的課外作業(yè)總量；③能規(guī)范教學(xué)用書管理，教師沒有向?qū)W生推銷或變相推銷教輔材料及其它學(xué)習(xí)用品；④能規(guī)范教育收費(fèi)工作，實(shí)行陽(yáng)光收費(fèi)等；⑤學(xué)校有加強(qiáng)校園安全穩(wěn)定及周邊治安防范的工作等。

三、存在的不足：

1、教師備課沒能很好地結(jié)合整單元中心內(nèi)容進(jìn)行；年段教案不夠統(tǒng)一。

2、教師上課的板書與設(shè)計(jì)有待加強(qiáng)。

3、缺少分層設(shè)計(jì)作業(yè)，拓展性作業(yè)設(shè)計(jì)不足。

4、作業(yè)短語(yǔ)評(píng)價(jià)相對(duì)偏少，個(gè)別教師只采用等級(jí)評(píng)估，激勵(lì)性短語(yǔ)評(píng)價(jià)運(yùn)用不足。

5、傳統(tǒng)的教學(xué)思想觀念依然存在，師生、生生之間的互動(dòng)還不夠好，語(yǔ)文課教師的朗讀指導(dǎo)不夠深入。

6、教學(xué)中多媒體課件使用不夠全面。

7、教師手冊(cè)填寫中，如：考察科成績(jī)登記欄學(xué)生名字、學(xué)困生表格中學(xué)生父母姓名等細(xì)節(jié)容易疏忽。

甘棠中心小學(xué)

2014.4.11

第五篇：新城中學(xué)2010—2011年第二學(xué)期體育衛(wèi)生測(cè)試卷

新城中學(xué)2010—2011年第二學(xué)期體育衛(wèi)生測(cè)試卷

班級(jí)：姓名：成績(jī)：

一．填空題。（每空2分，共18分）

1.肌肉的類型（）,（）,().2.以（）（）（）或評(píng)分計(jì)算成績(jī)，評(píng)定名次的競(jìng)技運(yùn)動(dòng)項(xiàng)目稱為田徑運(yùn)動(dòng)。

3.真正的健康是指（）()和（）各方面都處于良好的狀態(tài)。

二．名詞解釋。（每題5分，共20分）

1.身體機(jī)能

2.身體形態(tài)

3.體能

4.意志

三．簡(jiǎn)單題。（每題10分，共40分）

1.形體練習(xí)中應(yīng)該注意的事項(xiàng)？

2.科學(xué)鍛煉的基本原則？

3.調(diào)節(jié)心理健康的途徑？

4.調(diào)節(jié)情緒的方法？

四．論述題。（22分）

體育活動(dòng)對(duì)身心健康的作用？