第一篇：2018年教育教學督導工作安排(2018.1)

關于開展2017—2018學年度第一學期街道中小學

教育教學工作督導評估的通知

各中小學、幼兒園：

為進一步強化與規范各學校的課程實施和教學管理工作，全面提高街道教學質量及管理水平。經研究，擬定于2018年1月中上旬組織進行2017—2018學年度第一學期學校教育教學工作督導評估。

希望各中小學對照《書院街道中小學教育教學督導評估標準細則》，依據“參照標準”逐項進行自評，匯總有關資料，整理有關數據，查擺存在的問題、剖析問題原因，制定整改方案，形成自查報告，并做好其他評估材料的準備工作。

評估時間： 1月8日-12日

1月8日上午 書院中學 1月8日下午 瓦窯頭小學 1月9日上午 圣林中學 1月9日下午 西林西小學 1月10日上午 中心小學 1月10日下午 畢家村小學 1月12日上午 舊縣幼兒園 1月12日下午 中心幼兒園

二、評估人員分工：

宮明興 B1B2B4B16(B12)岳西健 B26B29B30(B1)陳祥印 B3B24B32(B11)王允喜 B5B6B13(B2)秦紅蓮 B7B8(B6)孔冰晶 B11B12(B4)田 杰 B10B27B28(B3)孔凡民 B14B15B25(B8)張 軍 B22B23(B9)呂桂榮 B18B19(B5)陳文文 B20B21(B10)孔祥雯 B17(B7)注：括號內為學前教育督導分工

三、評估方式：

1、查：查閱相關資料，核實相關數據。

2、看：看師生精神面貌、校容校貌；看學校設施及各功能室的管理與使用情況。

3、訪：訪談部分教師及學生、家長。

4、反饋：評估人員向學校反饋其主要成績、存在問題和整改建議。

書院街道中心中學 2018年1月2日

第二篇：2011教育教學督導工作

2011教育教學督導工作

為了做好今年的教育督導評估工作，促進學校改革與發展，我校根據教育督導評估標準要求，首先建立了以校長為組長的自查小組，擬定了相關職責，認真對照評估指標，逐項進行了認真的自查、自評和改進工作，2011教育教學督導工作。現將我校情況匯報如下：

一、學?；厩闆r

我校是2011年5月興建的一所完全小學.占地21畝，建筑面積1508平方米，擁有6000平方米的運動場地，現有小學1—6年級6個教學班和幼兒園3個教學班，在校生260人，在園幼兒88人，覆蓋13個自然村，入學率和入園率達100%和90%。綠化面積約1800平米，生均綠化面積達近6平米。

學校布局合理，設施齊全。教學用房和其他輔助用房59間。建有科學探究實驗室及儀器室、語音室、音美教室、多媒體教室、微機室、圖書室及閱覽室、衛星接收室、電子備課室和少兒活動室、德育展室、衛生室及心理咨詢室等，各室設施完備使用率高。去年安裝了校園網和寬帶網，現代化的信息技術已得到應用。所有這些為全校師生學習生活提供了一流的設施。

二、師資隊伍現狀

我校現有教職工16人，本科學歷者4人，比例為25%;專科學歷者7人，比例為43..75%;中師5人，比例高達31.25%，學歷達標率為100%。小學高級教師9人，小學一級教師5人。35歲以下教師4人，比例為25%;36-40歲教師2人，比例為12.5%;41-45歲教師5人。比例為31.25%，46-50歲教師為2人，比例為12.5%，51歲以上教師3人，比例為18.75%，平均年齡42歲。

我校教師素質高，責任心強，愛崗敬業，縣鄉級學科帶頭人，骨干教師2人，市中心組成員3人，有7人獲市縣級模范教師稱號.教師普通話達標率100%，全體教師能勝任教學工作。

三、學校教育工作

(一)重視德育建設，樹立過硬素質.發展是學校生存的第一要務。發展的關鍵在于培育一支具有創新能力和過硬素質的教師隊伍。

一流的師資是立校之本，發展之基，力量之源。學校堅持“以人為本，和諧發展”的辦學思想，通過四大舉措，有效地提高了教師隊伍素質。

1、重視師德

為切實提高師德水平，規范教師行為，制定了相應的師德評價和學生評教制度。重點抓好了“培訓育德、評比活德、制度保德”三項工作。每學期搞一次師德學習培訓或外出學習評出“師德標兵”或“優秀教師”并予表彰，在全校力促弘揚優秀師德氛圍的形成。

2、升華思想

結合新時期教育改革和發展對教師的要求，學校實施了“二三四”思想建設工程?！岸笔嵌N意識。即合作出智慧的團隊意識和對學生終身負責的責任意識?！叭笔侨N觀念。即一切為了學生可持續發展的教師觀，用發展、動態的觀點看待學生的學生觀和不把教育當工作，而是當事業的工作觀?！八摹笔撬姆N心態。即對學生對同事要關心和有愛心，對事業要有誠心和熱心。配合這一思想工程的實施，學校開展了“辦人民滿意的教育，建社會滿意的學校，做學生滿意的老師”的討論、演講活動。同時為了全面提高我校教師隊伍的職業道德素質，樹立教師良好的職業形象，適應實施素質教育的要求，提高教育教學質量，努力建立一支適應教育現代化和現代教育改革、發展需要的高素質教師隊伍，依據教育局的安排部署，結合我校的實際，學校對作風建設年活動高度重視，把這項工作當作重要的政治工作任務，緊緊圍繞實施方案確定的指導思想和重點工作，開展了一系列學習教育活動。

通過這一系列活動，使老師們在討論中升華了思想，在實際中轉變了觀念，在工作中培養了作風。

3、提高技能

按照“因校制宜、整體優化、突出重點、分類指導”的總體要求，扎實開展校本培訓工作，突出抓好教師的四種能力培養。一是教學設計能力。實行集體備課，鼓勵相互學習，共同研究教法。學校規定，每個教師全期聽課要達到20節以上，多聽的學校給予適當獎勵。目前，全校教師相互聽課，共同探討已蔚然成風，初步形成了和諧競爭的教學局面。二是課堂教學能力。開設二種課，一是每人每學期一節公開賽課，二是青年教師每學期一節亮相課，有效地整體提高了教師教學水平。三是教學反思能力。鼓勵教師進行教學反思，學校規定，教學設計中要有教學反思。教研組定期組織反思總結會議，將教學反思貫穿于日常的教學工作當中。四是教學評價能力。包括對課堂教學和學生學習兩個方面。要求教師既能對自身教學作出科學中肯的自我評價，又能對學生學習作出獨特切實的分析評價，從而促進教學水平和學習效率的提高。

4、終身學習

全面提高和鞏固繼續教育成果。一在全校廣泛開展創建“學習型和知識型優秀教師”讀書活動，鼓勵教師積極學習，激發教師自我發展的積極性。二深入開展“書香校園”工程，每年鼓勵教師訂閱專業類或教育類書刊，倡導教師多讀書，讀好書。三組織交流學習。為提高教師業務水平，每年利用暑假組織教師外出學習聽課和進行繼續教育，現全校教師100%的接受了繼續教育，教師整體素質得到了提高。

(二)以教研推動改革，抓好教育教學。

我校始終堅持黨的教育方針，堅持科學發展觀，認真執行九年義務教育《課程計劃》積極推進素質教育，深入開展和實施新課改，把實施素質教育、構建有效課堂與提高教育教學質量有機結合起來，并落到實處，堅持辦人民滿意的學校的宗旨不變，教學反思《2011教育教學督導工作》。

1.重視科研的引領。學校始終堅持科研興校的思路，把科研工作與辦學特色、師資提高及學校發展有機的結合起來。每學期初，學校部署本期教研工作，教研組分月安排，備課組逐周落實，全體教師則全力參與，教學能力明顯提高。同時學校先后申報、研究縣級課題3個，現已結題2個，校級課題多個，教師參與率達100%。正在逐步實現教師由學習型向科研型轉變。

2.重視教學過程的管理。嚴格執行課程計劃，開全課程，開足課時，堅決落實減負措施。扎實開展教學常規工作，要求全體教師堅持以教學為中心，規范教學行為。著力體現在“五四三二一”的要求上?！拔濉笔俏逵?，即有計劃，有進度安排，有集體備課記錄，有考核登記表，有總結反思和教學后記;“四”即四抓，抓課程標準，抓教材、抓基儲抓落實，“三”即三檢查，檢查教學設計，檢查作業批改及輔導，檢查聽課記錄;“二”即二結合，教學檢查實現了自查與互查，抽查與普查的結合;“一”是每學期定期召開一次教學工作會，總結成績，布置工作，指明方向。扎實有效的常規工作，使教師們在檢查中找到工作中存在問題，在總結中提高能力。

3.重視教學質量。提高質量的關鍵在課堂，我校按照“五主”原則(教師為主導，學生為主體，問題為主軸，思維為主攻，體驗為主線)不斷深化課堂改革，學校明確提出建設“質量課堂”、“有效課堂”的目標和概念，引導全體教師圍繞“課堂提質”狠下功夫，狠抓落實。學校著力突出“四定一改”?！八亩ā奔炊ㄆ陂_展課堂教學檢查，定期開展名優教師示范課活動，定期進行課堂教學反思總結，定期開展課堂教學比武賽課。“一改”即下大力氣引導教師改革教學方法，創新教學手段，大力推廣現代信息化教學，要求老師們充分利用網絡這一平臺進行學習交流，制作課件，進行輔助教學，部分教師建立了自己的博客網頁。這些措施直接推動了教學質量的提高。

4.加強反思，提升專業素養。增強教師反思意識，力求課課有反思，課課有收獲，讓教師在反思中成長,養成反思習慣。每個學期學校開展教育教學隨筆、案例、課改論文的評選，使教師在不斷反思中得到發展。

5.加強終身學習，接受繼續教育。全面提高和鞏固繼續教育成果。一在全校廣泛開展創建“學習型和知識型優秀教師”讀書活動，鼓勵教師積極學習，激發教師自我發展的積極性。二深入開展“書香校園”工程，每年鼓勵教師訂閱專業類或教育類書刊，倡導教師多讀書，讀好書。三組織交流學習。為提高教師業務水平，拓寬教師視野，我校加強校級交流、采取請進來做出去的辦法，邀請有知名度的教師來講學，引領他們。每年還利用暑假組織教師外出學習、聽課和進行培訓教育，教師們開闊了眼界，整體素質得到了提高。

(三)加強學生德育教育。

為落實德育工作目標，我校德育注重面向全體學生，認真抓好養成教育、紀律教育，開展一系列的德育教育、堅持節日教育。如主題班隊會“做文明的小學生”、“我愛我?！被顒?，增強學生的知榮明辱意識。在“3.5”學雷鋒日、“5.12汶川地震”紀念日活動開展“獻愛心”，在縣宣傳部、縣教育局組織“慶祝建國六十周年改革開放三十周年”紀念活動中開展師生簽名、繪畫、書法、紅歌、詩朗誦比賽，共有4幅作品在市、縣獲獎，同時還利用其他紀念日結合國旗下講話、晨會、班隊活動、紅領巾廣播等進行德育教育。同學們在活動中思想得到了凈化和升華，同時也鍛煉了學生合作能力，寫作能力。另外注重對后進生的幫扶和轉化，為此我校建立了特殊學生檔案，主要采用幫教結對子的方法(師生結對、學生結對)來轉化潛能生，通過談心交流，逐個分析，有針對性的進行幫教指導。為鞏固轉化成果，我們還進行轉化情況的跟蹤和反饋，加強鞏固教育，效果較好。

(四)加強學校環境建設，打造特色校園。

1、校園環境建設

首先我校成立了由校長為組長，主任、少先隊輔導員、教師、學生代表為成員的衛生工作領導小組。監督檢查學校環境工作。學校開展“優秀文明班集體”建設，實行流動紅旗制。每天檢查記錄衛生、自行車排放等情況，并在墻報上予以公布，通過評比表彰先進每周授予流動紅旗，通過這一形式學生的自主管理能力加強了。

其次，學校花帶、草坪和操場還配備了專職作人員，負責清理校園、修剪花草、平整操常今年利用植樹節發動師生義務植樹，今春在桃樹10余棵，楊樹50余株，這樣既豐富了師生的校園生活，又綠化了校園，增強了環境意識和培養了學生的勞動能力。

另外，我校還積極開展“節能減排”活動，構建綠色環保校園，我們通過教師在各學科課內自覺進行環保教育，學校在每學期舉辦的“優質課”和“優秀教案”評比、利用主題班隊會、環保知識講座、辯論賽、繪畫比賽、手抄報評比、地方課程和活動課程等進行環保教育;在落實行動上，我們開展了如“我經過的路線無垃圾”、“自撿廢紙，收舊利廢等活動，強化了學生的環保意識，效果顯著。

通過以上措施，使校園環境衛生保持在最優狀態。

2、校園文化建設

(1)、為了美化優化校園環境，今年對教室墻壁進行了粉刷，書寫標語8條;有投資制作校園文化展牌30余塊，采用了詩配畫的形式設計主題：文明禮貌、誠實守信、愛國愛校等，以此對學生進行教育。

(2)、加強班級文化建設。我校充分發揮全體師生的聰明才智，齊心協力精心謀劃布置教室和各功能室，使每個室都有各自的特色，室內的墻上個性化的宣傳欄，用于展示學生的書法繪畫作品，教師的寄語、學生的心語，彰顯了個性美化了教室，都具有教育意義。

(3)、為提高學生的綜合素質，學校積極組織豐富多彩的校園文化活動。組建了武術、書法、音樂、美術、閱讀與寫作等興趣小組，這既培養了學生的興趣愛好，又提高了學生的能力;與此同時我們還組建了學校鼓樂隊，每逢“六一”等重大節日和學校大型活動都能見到他們精彩的表演。

(4)、為了進一步營造藝術氛圍，豐富校園文化，我校還創編了《振華之歌》，組建了鼓樂隊，每到學校的重大活動，都會聽到師生嘹亮的歌聲，有的班級還把這首歌當作了課前一支歌，增強了學生的校園榮譽感和自豪感。

(5)、為進一步增強學生體質，讓學生健康快樂的學習，我校認真落實體育教學計劃，積極開展陽光體育活動，每天保證學生有一小時的活動鍛煉時間，并指導學生做好課間操和眼保健操。

第三篇：教育教學督導匯報材料1

中學教育教學督導匯報材料

本學期，我校根據教體局的部署和要求，以德育為先、教學為中心，強化教學管理，教育教學工作取得較好成績。下面就學校半學期工作做簡單匯報：

一、學校管理方面

為了規范學校的教學管理工作，開學初，結合學校實際，嚴格執行課程計劃等制訂了校歷，各年級組，各科任教師，各處室根據校歷制定了詳細的工作計劃，保證了正常的教學秩序。也嚴格按照上級教育部門的有關規定，開足課程，開足課時。

二、教學常規管理

1、嚴格要求教師備好課，上好課，向課堂要質量、要效益。學校在備課、上課、作業、輔導、考核等教學環節上做出了具體的規定，做到有規可依；（每周一由教研組長簽閱教案，登記打等次。學校安排了兩次的作業教案大檢查、評比，及時發現問題及時要求教師整改并納入在年終考核。）

2、根據校歷安排，各學科組開展了以“高效課堂”為主的教研工作，學校統一發放了聽課記錄本，學校要求每位教師聽課不少于5節，并要參與教師評課，有記錄；教研組周周有活動，人人參與，活動有記錄；定期和不定期聽課，檢查備課筆記，學生作業批改記錄，反饋教師的教學情況和學生的學習情況；班級管理上統一制訂印發了班主任工作手冊，除學校的大會外要求各班以主題班會的形式進行安全教育，養成教育，防震演練。

3、期中考試前，召開了全體教師大會，對考試工作做了統一安排，會上姚校長對考風考紀做了講話，對監考教師做了要求，考試中校領導進行巡視，統一閱卷登分。考試后各年級科任教師根據學生答題情況寫出試卷分析。

三、其它方面

1、學校制定了教師大練兵活動實施方案。實施有計劃，活動有安排，有步驟。要求全員參與，各教研組每周組織教師大練兵，將教師參加活動情況，準確記錄在《練兵記錄手冊》內，并將大練兵活動情況列入考核內容，納入教師績效考核，提升了教師的教育素質。

2、養成教育，開學初，結合開學典禮會進行了學生養成教育，會上姚校長進行了學生養成教育講話。每周開展一次主題活動，結合主題班會、國旗下講話，主題演講，培養了我校學生良好的學習習慣、行為習慣、文明習慣、活動習慣、健康習慣與安全習慣。由團總支牽頭，學校組織 “讀書勵志成才”主題演講比賽活動，通過演講比賽，教育學生熱愛學習，熱愛祖國，讓學生有理想有道德。學生養成教育有了很的收獲。

3、規范管理年活動制定了活動實施方案，制定活動目標，學校班子結合群眾路線教育完善各種管理制度，加強了制度學習，讓學校各項管理規范化，制度化，精細化，讓管理上臺階。

4、第二課堂開展上，我校成立了書法組、繪畫組、音樂組、舞蹈組、乒乓球、籃球，校園廣播等興趣小組，校園廣播每天課外活動活動，其他組每周的周三下午課外活動開展活動，教師輔導。

5、教師到崗情況及校班子代課情況。全?，F有教師59人，請病假教師2人，產假教師1名，其余教師全部到崗。學校校長本著帶頭示范作用，擔任九年級畢業班英語課。班子成員都代課（李海珍八年級數學，李攀峰八年級書法），其他教師課程安排合理，任務適中。

四、存在不足

1、辦學條件有待于進一步改善和優化。

2、以學校特色為主的校本課程和課程實施方案有待于進一步完善和提高。

3、部分實施方案和計劃等應付性多，可操作性不強。

4、教師素質有待進一步提高。我校青年教師多，缺乏教學經驗，教研能力相對薄弱，在突出學生的自主學習、探究式學習、師生互動、生生互動等方面還做得不夠，距新一輪課程改革的需要和素質教育的需求還有一定差距。

總之，我們將認清形式，抓住機遇，細化工作，變困難為動力，堅持以發展為主題，以提高教育教學為目標，以促進學生全面發展為根本，以正確的思路、和務實的措施，團結一致，開拓創新，全面推進學校各項工作，為辦人民滿意的學校而不懈努力。

2014.5.20

第四篇：諸城督導工作安排

諸城督導工作安排

1、學習小組閑暇時間社區活動記錄表。下兩個學期（每班六個學習小組，每個學習小組補六次活動記錄，上半年三次，下半年三次，每個班裝訂兩本——四至六班主任）

2、學習小組社區活動方案。（羅玉霞）

3、各班準備好學生評價手冊（各班主任）

4、賈悅小學學生思想道德行為綜合考評制度（羅玉霞）

5、準備好每日一句、班級日志（班主任）

6、“陽光心靈關愛行動”活動有：班星、校星評選；德育教育、法紀教育、心理教育、思

想教育、政治教育。每月德育主題活動。突出勵志教育、感恩教育、信心教育、責任教育。

7、家校聯系表（班主任）

8、課前五分鐘演講。

9、賈悅小學家校接待日方案（羅玉霞）

10、家長學校工作制度（羅玉霞）

11、課外興趣小組（照上半年的補上劉主任安排）

諸城督導工作安排

12、學習小組閑暇時間社區活動記錄表。括上下兩個學期（每班六個學習小組，每個學習小組補六次活動記錄，上半年三次，下半年三次，每個班裝訂兩本——四至六班主任）

13、學習小組社區活動方案。（羅玉霞）

14、各班準備好學生評價手冊（各班主任）

15、賈悅小學學生思想道德行為綜合考評制度（羅玉霞）

16、準備好每日一句、班級日志（班主任）

17、“陽光心靈關愛行動”活動有：班星、校星評選；德育教育、法紀教育、心理教育、思想教育、政治教育。每月德育主題活動。突出勵志教育、感恩教育、信心教育、責任教育。

18、家校聯系表（班主任）

19、課前五分鐘演講。

20、賈悅小學家校接待日方案（羅玉霞）

21、家長學校工作制度（羅玉霞）

22、課外興趣小組（照上半年的補上劉主任安排）

第五篇：督導安排

西碾小學關于組建教體科系統黨的群眾路線教育實踐活動督導組的安排 按照教體科局要求，經學校支部研究，決定在學校黨的群眾路線教育實踐活動期間，組建1個督導組，加強活動開展情況的工作督導。現將相關情況通知如下：

一、督導組安排

組長：王躍輝

副 組 長：斯平

成員：馬勝強楊志強

二、主要工作職責

（一）傳達上級教育實踐活動領導小組有關工作要求，督促抓好落實；

（二）參加所督導單位教育實踐活動的重要會議和重要活動；

（三）了解掌握教育實踐活動進展情況，向所督導單位提出工作建議；

（四）全程參與所督導單位領導班子專題民主生活會；

（五）總結推廣典型經驗，發現和分析存在的問題，并督促解決；

（六）及時向上級教育實踐活動領導小組反映情況，提出意見建議。

西碾小學

2014年3月19日