圖書館藏書管理制度

圖書館藏書管理制度1

1、圖書室要努力為學校的教育、教學工作服務，培養學生的閱讀興趣和能力，及時為老師提供教育、教學信息資料。

2、圖書室要建立財產登記、分類登記和注銷登記三種賬冊，藏書室、資料室、閱讀室，應建立相應的帳冊，做到賬物相符。

3、圖書分類按《中國圖書館圖書分類法中小學使用書》的規定執行。

4、認真制訂書刊資料的'選購標準，使之結構合理，復本量適當，不斷提高藏書質量。對于內容陳舊和破損嚴重的.圖書要定期修補、剔除，及時注銷。

5、新購置圖書，要及時驗收、登記，在兩周內完成分類、編目、出架等工作，以加速圖書流通。

6、為提高圖書資料的利用率，工具書、大型成套圖書只供查閱，不得出借。

7、遺失或嚴重損壞書刊，原則上應賠償原書。如不能實現，應加倍賠償，孤本等珍貴圖書按原價3—5倍賠償;成套書刊遺失一冊，按全套賠償，余書仍留室存藏。對書刊有輕微損壞者給予批評教育，并責成其修補好。

8、經常保持室內整潔，積極采取措施，做好防火、防盜、防塵、防霉變、防蟲蛀、防鼠咬等項工作，保持圖書完好。

9、對具有保存價值的報紙、期刊，每年終應合訂成冊，列入圖書管理。

10、教工調離和學生休學、轉學、畢業要主動還清借閱圖書，交回借書證，否則，不予以辦理離校手續。

圖書館藏書管理制度2

一、圖書室對書刊資料登記，分類編目。要注意分類的科學性和實用性，保持著錄、編目的準確一致。按要求統一要求，逐步實現分類，編目的'規范化、標準化。

二、圖書室要根據具體情況，制定合理的借閱制度，實行定期對外開放。

三、圖書室要保證圖書刊物的良性流通，圖書一般不外借，如外借圖書需經有關領導批準。圖書外借不得超過一星期。經常進行催借還書，對借書過期不還者，執行停借，續借措施。

四、圖書室要嚴格執行賠償制度，嚴禁讀者涂寫和污損書刊，若有上述行為要預以批評教育，并責令其賠償，賠償后原書刊一概還退還給本人。賠償應以1至5倍為原則，讀者遺失圖書賠償方法同上。

五、圖書管理人員要嚴格遵守圖書室管理制度。堅守崗位，增強責任心，耐心細致地做圖書借閱工作。

六、圖書室內要保持室內衛生、桌椅、書架擺放整齊。為借閱書刊制造良好的環境。

七、要加強圖書室管理。做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。

圖書館藏書管理制度3

本學期，我校圖書館圍繞為教學工作服務，為學生營造寬松的閱讀氛圍，引導更多的學生走進圖書館，愛上圖書館，用好圖書館的目標，具體開展了以下工作：

1、逐步完善圖書館圖書的借閱管理工作。由學生圖書管理員負責組織本班學生借閱，學生自行選取圖書，然后由學生圖書管理員配合管理老師在登記借書日期、書名、價格。大多數學生都能認真閱讀所借圖書，并且保管好。圖書的流通率比較理想。

2、做好圖書搬遷工作，組織師生搬遷圖書室，并且完成分類、整理、上架等工作。

3、積極開展閱讀輔導，繼續做好新書報道，引導學生閱讀。

4、培養一支懂管理的圖書小管理員隊伍，提高素質。對各班的學生圖書管理員進行上崗培訓。主要內容包括：明確工作任務、職責分工，介紹圖書結構、圖書分布體系，開辟書報欄，流通過程中的登記與索賠、查重等。

回顧本學期來圖書館的工作，有許多不足之處有待我們改進：

1、更新的圖書在數量上和內容上還無法滿足學生的需要，還不能有效的調動學生的閱讀積極性。

2、重點書目推薦、新書推薦工作還不夠及時、有效，很多時候只是將書目的.名稱告訴大家，而沒有相關的內容介紹，沒有起到應有的推薦作用。

3、部分書籍破損后沒有及時修補，復本過多的書籍沒有及時注銷，書架上書籍的排放顯得雜亂無章，空間的利用不夠合理。

4、學生的讀書積極性不高，班與班之間借閱圖書的次數差距較大。表現在：每天中午本該是借閱圖書的時間，而有的班級卻忙于做作業，根本無暇顧及借書。有的班主任對此也不聞不問。

總之，在今后的工作中，我們將根據師生的需求，根據學校的實際情況，廣泛地增添各種書籍，加強管理，更好地為師生服務，把圖書室辦得更好，使之在教育教學中發揮更大的作用。

圖書館藏書管理制度4

一、各崗位職責

館長工作職責：

1、在主管校長、主任領導下，把握辦館方向，負責全館工作。處理日常業務和對外事務。

2、組織全館工作人員的政治、業務學習及學術交流活動。

3、主持館務會議，遵照領導指示，參照學校工作意見確定本館任務，制訂工作計劃。

4、每學期結束前，向領導書面報告工作，提出下學期初步打算。

5、不定期修訂本館各項規章制度，崗位職責，使之行之高效，工作人員職責分明。

6、根據上級撥款，學校財務預算，制訂圖書采購計劃。

7、負責申報添購期刊、報紙、資料工作。

8、負責申報圖書期刊的報廢、注銷工作。

采編工作職責：

1、熟悉館藏，了解各方面讀者的需求，根據本校實際情況，提出圖書采購意見，并報領導審批后實施。

2、采購工作以外采為主，兼顧征集、交換各種書刊資料。

3、對新增圖書及時辦理入庫登記手續，加蓋印章。

4、圖書分類使用《中圖法》，著錄以《普通圖書著錄規則》為標準，設置館藏書各目錄和分類目錄。采用計算機的圖書館，分類后編目并輸入微機。

5、對新書及時加工，投入流通。

6、有重點、有選擇地宣傳優秀新書，定期發布新書通報或簡介。

外借室工作職責：

1、整理、維護開放書庫的書架，書刊排列正確、整齊。

2、組織學生圖書服務員上崗服務。

3、負責教工書刊借還工作，督促讀者按期歸還圖書。

4、做好圖書流通工作的統計。

5、對調離本校的`師生進行清書工作。

6、修補破損圖書，辦理讀者遺失圖書的賠償工作。

7、指導讀者利用電腦查檢圖書的工作。

8、設立新書展覽架，積極推薦新書。

圖書館藏書管理制度5

為使同學們有良好的閱讀氛圍，充分發揮圖書角的作用，特制定以下規則：

1、本班圖書只限于本班同學借閱，不可代外班的同學借閱。

2、每位同學每次只允許借書一本，管理員做好有關登記。

3、借閱圖書時，聽從圖書管理員的安排。

4、每次借書必須經班級圖書管理員允許，并確認登記后方可將書拿走，歸還時也必須有圖書管理員的登記并注明歸還時間。

5、所借圖書一般一周歸還一次，最長不可超過兩周歸還，以便于其他同學借閱;最短也不可在一周內歸還，以保證認真讀書，并減輕管理員的工作負擔。

6、設班級圖書管理員4名(男女各兩名)，具體負責圖書的管理、借閱等工作。

7、借閱者應愛護圖書，嚴禁圖畫，撕割，如有污損，撕割，涂寫或丟失的現象，要賠償相同版本的圖書或按原價1—3倍賠。(圖書丟失有記錄的借去者賠償，無記錄的管理員賠償)

8、有偷竊圖書的行為，一經發現按情節輕重按原價的2—5倍進行賠償。

1、圖書管理員在老師的幫助和指導下做好圖書的管理和進行借閱記載。

2、負責記錄同學們的'借閱情況，利用課間整理、管理、打掃書柜。

3、查看還回的圖書是否完好，如有損壞及時記錄并向老師匯報，督促損壞圖書的同學粘補或賠償。逾期不還者，督促將書收回。

4、期末前兩周將所有外借的圖書收回，清理后歸還給校圖書室或圖書的小主人。

圖書館藏書管理制度6

一、圖書室、閱覽室規則：

1、圖書室、閱覽室應保持絕對安靜，不得大聲喧嘩，保持安靜的學習環境。

2、進入圖書室、閱覽室嚴禁抽煙。

3、閱覽室內陳列的`雜志及參考書、工具書只能在閱覽室內閱讀，不得攜出室外，也不出借。

4、學校確定的貴重書籍、絕版本，只準在圖書室查閱，一律不出借。

5、外單位如需向本校圖書室借閱圖書，須經教導主任同意，出具借據，寫明歸還日期，方可提書。

二、教職工借還書規則：

1、教師借業務書借期為一學期，期末將所借的用書及時歸還圖書室。

2、教職工借閱其它書籍每次限借二本，期限為一個月。

三、圖書室需對圖書資料分類、編號、登記、建卡。

1、凡調離本校的教職工和畢業生、轉學生必須歸還所借圖書方能離校。

2、各人所借圖書，應妥善保管，如有涂污、撕損或遺失者，酌情賠償。

三、學生借還書規則：

1、憑圖書室發放的借書證借書，不得代借。學生離校時應辦理還書手續。

2、學生按規定日期憑借書證借閱圖書，每次限借一本。

3、畢業班學生于畢業考試前一個月停止借書。

四、賠償制度：

1、讀者應愛護圖書，因污損但不影響流通的，按損壞程度酌情賠償;不能修補者按原價賠償。

2、遺失圖書原則上必須賠償相同版本的原書，如無法購到原書，則按原價加倍賠償，貴重書和絕版本須以4—5倍價格賠償。

3、成套多卷書(二本以上)如遺失一本，按成套書價賠償，但原書仍由圖書室收藏。

五、剔除舊書原則：

1、屬內容不健康書刊，一經發現，立即剔除。

2、復本過多和流通量過低的。

3、陳舊、破損嚴重。

圖書館藏書管理制度7

1、本圖書室開放時間：周一至周五。圖書室服務對象為全體在校師生。

2、在未辦理借書手續前，本室內圖書不得擅自帶出。

3、如閱讀課需借出本圖書時，請任課老師與圖書室負責老師做好借還的登記手續。

4、請愛護圖書資料，書要輕取輕放。已取下但暫不借的圖書請務必插回原來的位置，不要有散亂的.現象。

7、讀者應愛護室內公共財物，損壞圖書及遺失圖書都應照價賠償。

8、做好書刊資料的防護、防水、防盜、防潮、防塵等修補和清點工作。讀者在圖書內應保持安靜及環境衛生整潔。

8、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。

9、圖書室對新到書刊資料應及時驗收登記，分類編目，盡快流通，定期通報本校師生。

10、新生入學后，請班主任老師先行進行圖書室使用教育，然后才能使用本室內圖書。

湖南圖書館藏書豐富，毛澤東初到圖書館時，看到書架上擺滿了琳瑯滿目的各種中外書籍，便下定決心，盡量多讀一些。他每天吃完早飯，就匆匆忙忙地來到湖南圖書館，有時他來得太早，館里還關著大門，他就站在門外等著。每天一開門，毛澤東是第一個進館看書的人。他伏在閱覽室的桌子上，聚精會神地讀，爭分奪秒地看，一刻也不肯休息。圖書館關門時，他又是最后一個離開。中午常常餓著肚子不吃飯；有時口袋里有錢，就到街上買幾個燒餅充饑，這就是他一天中唯一的休息時間了。從夏到秋，從秋到冬，毛澤東日復一日地堅持到圖書館去讀書，從不間斷一天。在北風怒號、大雪紛飛的嚴冬季節，看書坐久了，腳凍得發痛，他除了活動活動兩腳，仍然把全部精力集中到書本上。在這半年的時間里，他先后研讀了亞當·斯密的《原富》，達爾文的《物種起源》，赫胥黎的《天演論》，約翰·黎勒的《名學》，盧梭的《民約論》等十八、九世紀西方資產階級啟蒙學者的代表性著作。此外還讀了一些希臘、羅馬的古典文藝作品和世界地理、歷史書籍；在這里，他第一次看到了世界大地圖，并聯系實際很有興趣地加以研究。通過半年圖書館的自學生活，他不僅增長了許多知識，而且大大提高了思想認識，堅定了為解放窮苦的群眾而奮斗的決心。

這是毛澤東學習生活中收獲最大、很值得紀念的半年。后來他向友人敘述了這段難忘的記憶時說：“我沒有進過大學，也沒有留過洋，我讀書最久的地方是湖南第一師范，它替我打好了文化的基礎。但我學習生活中最有收獲的時期卻是在湖南圖書館自學的半年。這正是辛亥革命后的一年，我已經十九歲了，不但沒有讀過幾本書，連世界上究竟有些什么樣的書，哪些書是我們應該讀的，都一點不知道。乃至走進湖南圖書館，樓上樓下，滿柜滿架都是書，這些書都是我從來沒有見過的。真不知應該從哪里讀起。后來每讀一本，覺得都有新的內容，新的體會，于是下決心要盡最大的努力盡量多讀一些。我就貪婪地讀，拼命地讀，正像牛闖進了人家的菜園，嘗到了菜的味道，就拼命地吃個不停一樣。”

1918年10月，毛澤東來到北京，當上了北京大學圖書館的助理員。他在這里雖然時間不長，但能珍惜分秒的時間，如饑似渴地研讀著介紹各種新學說的報章、雜志和書籍，獲得了很多馬克思主義的新知識。

全國解放后，毛澤東來到北京，雖然工作十分繁忙，還是像青年時代一樣，利用點滴時間看書學習。二十多年里，他經常到北京圖書館、北京師范大學圖書館、首都圖書館等處借書，進行學習和研究。讀書學習是毛澤東最大的嗜好。據不完全統計，進城以后直至1966年9月，他先后從北京圖書館等單位借用的各種圖書達二千余種，五千余冊。1974年一年，借用北京圖書館等單位的書刊就有近六百種，一千一百余冊。毛澤東的學識雖然已經很淵博了，但他走到哪里，總是把自己愛看的書帶到哪里，另外又常常到當地的圖書館去借書。